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八年級(jí)珍藏感動(dòng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)珍藏感動(dòng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)珍藏感動(dòng)作文1
感動(dòng)如一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲，唱響人間真愛(ài);感動(dòng)似一縷溫和的春風(fēng)，吹來(lái)世間真情;感動(dòng)像一幅唯美的圖畫(huà)，點(diǎn)綴心中美好。讓我們一起收藏感動(dòng)，去細(xì)細(xì)品味人生的每一份感動(dòng)。
天下著傾盆大雨，還帶著一陣陣震耳欲聾的雷聲，我由于早上走得太急，忘記帶雨傘，現(xiàn)在只能站在大堂里等雨下小了再跑去飯?zhí)昧恕Ｒ宦暿煜さ暮魡韭晜魅攵校骸靶∶鳎阃泿銌?”我回頭一看，是小浩，他手里還拿著一把不大的折骨傘。小浩示意我們合打一把傘去飯?zhí)茫晌倚闹羞�是有點(diǎn)猶豫不決：“可是，可是……”沒(méi)等我說(shuō)完，他便打開(kāi)傘和我一同步入雨地。雨無(wú)情地打在我們身上，風(fēng)使勁地吹，傘就像在暴風(fēng)雨中的扁舟一樣飄立不定。地上的積水越來(lái)越深，瘋狂地竄進(jìn)我們的鞋，隨之一絲涼意傳上心頭，傘漸漸地向我這邊移，我卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，反而饒有趣味地說(shuō)：“小浩，怎么雨越下越小了呢?”走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一些不對(duì)勁，就向小浩那邊望去。啊!他半邊身子已經(jīng)濕透了，還不停地?cái)[手說(shuō)沒(méi)事，我?jiàn)Z過(guò)傘，把傘舉在我們兩人之間，我摟著他的右肩，一股暖流把寒冷之意取而代之。這是什么?這是小浩樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)所帶給我的感動(dòng)。
這份真摯的感動(dòng)又怎能不催人淚下呢?在每一顆淚珠里，我看到了這美妙的`東西：小浩每天不辭勞苦幫老師捧作業(yè)，同學(xué)受傷了他第一個(gè)跑去幫助，經(jīng)常教同學(xué)們做難題……
打開(kāi)兒時(shí)的大門，放在中間的那一個(gè)盒子，這叫做感動(dòng)。我把心中所有的感動(dòng)留在盒里，好好珍藏，因?yàn)楹凶永镎洳刂氖侨耸篱g最美好的回憶。
八年級(jí)珍藏感動(dòng)作文2
愛(ài)，猶如一壺?zé)釤岬那宀瑁瑴嘏藙e人，也清香了自己;愛(ài)，如同一顆甜甜的糖果，甜蜜了別人，也滋潤(rùn)了自己。我們泡在愛(ài)的溫暖、甜蜜中成長(zhǎng)，漸漸學(xué)會(huì)了把愛(ài)送給別人，學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
記起那個(gè)時(shí)候，就是這樣。
一個(gè)周末，我和媽媽從美術(shù)館回來(lái)，在公交車站等著。初秋的天很悶熱，好像要讓人不能喘氣似的.。終于來(lái)了一輛我們要上的車。人很多，我們好不容易才擠上了車。
剛上了車，車就開(kāi)了。我還沒(méi)站穩(wěn)呢，就是一個(gè)急剎車。人們都表示很不滿，我也差點(diǎn)摔倒，趕緊握緊扶手。旁邊坐著的阿姨看見(jiàn)我差點(diǎn)摔倒了，起身讓我坐下。我有點(diǎn)害羞，臉紅了，趕緊向阿姨道了謝，坐了下來(lái)。
還是很熱，窗外的樹(shù)長(zhǎng)得那樣茂盛，那樣碧綠，讓人看上去很舒服。樹(shù)影在窗戶上飛快閃過(guò)。我打開(kāi)了窗戶。
又到了一站，一位老奶奶顫巍巍地上了車，站在我面前。她的手顫抖地抬起來(lái)，費(fèi)力地抓住扶手。我想了想，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐在這吧。”老人坐下了，說(shuō)我懂事又乖巧。
過(guò)了幾站，老人下了車，我又坐下了。一個(gè)男孩上了車，帶著一杯冰淇淋。
我又想給小弟弟讓座，男孩的媽媽卻不同意。我想，我們都是小孩，坐在同一個(gè)位置上是沒(méi)問(wèn)題的。阿姨同意了。我們坐在了同一個(gè)位置上。
過(guò)了好久，男孩下車了。迷迷糊糊中，我睡著了。
醒來(lái)時(shí)，車上只剩幾個(gè)人了。窗外吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)。
小小的讓座，感動(dòng)了別人，又感動(dòng)了自己。時(shí)常品一口清茶，嘗一下糖果，會(huì)有不同的滋味。大家一起，為愛(ài)感動(dòng)。
八年級(jí)珍藏感動(dòng)作文3
回憶在六年的校園中，程老師無(wú)時(shí)不刻的關(guān)愛(ài)著我們，在這期間，我們和程老師建立了深厚的.友誼，讓我珍藏著這一份友誼。
那是五年級(jí)的事了，一天早上，因?yàn)樽叩锰保约簺](méi)有吃早點(diǎn)，快到學(xué)校了，我肚子突然難受了起來(lái)，我只好雙手捂著肚子，慢吞吞地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班里，我無(wú)精打采的癱坐在座位上。
一位同學(xué)看到了我的樣子，急忙舉手告訴了老師，程老師快步走了過(guò)來(lái)。得之我沒(méi)吃早點(diǎn)，便將我?guī)нM(jìn)了辦公室。老師讓我坐在椅子上，親切地對(duì)我說(shuō)：“你先在這坐一會(huì)，我?guī)湍闳ツ迷琰c(diǎn)。”說(shuō)完，程老師便急忙離開(kāi)了辦公室。
不一會(huì)兒，門“吱扭”一聲打開(kāi)了，程老師進(jìn)來(lái)了，她端著兩個(gè)碗，一個(gè)碗里盛半碗豆?jié){，另一個(gè)碗中有一個(gè)雞蛋和一個(gè)花卷。程老師將這些早點(diǎn)放在我的面前說(shuō)“世勛，快吃一點(diǎn)吧，記得以后每天早上都要吃早點(diǎn)。”我不好意思的搖搖頭，表示我不想吃。老師又一次勸我趁熱吃，我只好端起豆?jié){，慢慢的喝，吃完早點(diǎn)。我才知道，原來(lái)程老師將自己的早點(diǎn)拿來(lái)給我吃。我的內(nèi)心久久不能平靜，尤其在那時(shí)，我便將這份感動(dòng)，深深地藏在了心里。
吃完早點(diǎn)，我依然覺(jué)得肚子十分難受，程老師給媽媽打電話，讓我回家休息，不一會(huì)兒，馬媽媽便來(lái)了，我收拾好書(shū)包，老師一手扶著我，一手幫我拎著書(shū)包，把我送到校門口，看到了媽媽，老師叮囑媽媽一定每天為我做好早飯。
成老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，讓我把這件事深深地藏在了心里，而這件事，永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間之海沖走，只會(huì)被我永遠(yuǎn)珍藏在心底。
八年級(jí)珍藏感動(dòng)作文4
感動(dòng)，可以使人與人之間拉近距離。感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)，對(duì)一個(gè)細(xì)小動(dòng)作而感到……而我，就被這樣的事感動(dòng)了。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日午后，我實(shí)在熱得難以忍耐，就下樓去超市買了一瓶冰可樂(lè)。回到家里，我就蹺著二郎腿，坐在客廳里的沙發(fā)上悠閑的喝起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)新奇的辦法：把可樂(lè)倒進(jìn)玻璃杯里。我剛把那瓶可樂(lè)倒完了，準(zhǔn)備把空瓶扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)有人在敲我家門，我打開(kāi)門一看，是鄰居家的小女孩——樂(lè)樂(lè)。我問(wèn)她有什么事，她說(shuō)爸爸媽媽不在家，很無(wú)聊，想找我玩一會(huì)兒。
這時(shí)，樂(lè)樂(lè)看見(jiàn)了我擺在桌子上的那杯可樂(lè)，便問(wèn)我：“姐姐，那是什么東西呀?”我往她手指向的那個(gè)地方一看，沒(méi)錯(cuò)!她問(wèn)的就是那瓶可樂(lè)。我一下被問(wèn)慌了神，看那杯可樂(lè)是用我好不容易積攢的.零花錢買的，如果被她知道了，她一定會(huì)把可樂(lè)喝個(gè)精光，那我喝什么呢?我看那杯可樂(lè)正好是咖色的，就隨便撒了一個(gè)謊，對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“姐姐最近生病了，那是媽媽給我買的中藥，特別苦，你可喝不了!”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了，頭也不回地就跑回家了。我關(guān)上了門，松了一口氣。
可誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，樂(lè)樂(lè)又到我家來(lái)了，出乎意料的是：這次她手里還拿兩顆糖，并對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，姐姐，我在家只找到了兩顆糖，你喝完藥，吃幾顆糖就不苦了。”說(shuō)完后，還沖我笑了笑。望著她那張?zhí)煺娴哪槪翌D時(shí)羞愧地?zé)o地自容，毫不猶豫把那杯可樂(lè)給她喝，而她還沒(méi)有生氣，我被她這種寬容之心所打動(dòng)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，卻一直留在我的記憶中，感動(dòng)著我，溫暖著我。
八年級(jí)珍藏感動(dòng)作文5
在所有人的身邊都珍藏著無(wú)窮感人的故事，我也是如此。爸爸無(wú)法無(wú)天的寵愛(ài)令我感動(dòng);爺爺奶奶在星期天時(shí)，留給我們豐盛的飯菜，令我感動(dòng);媽媽在我生病的時(shí)候會(huì)連忙帶我去醫(yī)院看病，那無(wú)微不至的照顧令我感動(dòng);老師那無(wú)私關(guān)愛(ài)令我感動(dòng);同學(xué)的幫助，也令我感動(dòng)……
有一次，我在跳長(zhǎng)繩的時(shí)候，腳崴了。就去醫(yī)院看了看，醫(yī)生說(shuō)：“你只能用一只腳走路了，另一只腳是千萬(wàn)不能下地了。”唉，沒(méi)辦法。于是我的好同學(xué)簡(jiǎn)寧就每天來(lái)背我去食堂吃飯，再背我回教室。每次上美術(shù)課她還要背我到四樓，下課再背我下來(lái)。上音樂(lè)課，也是同樣的道理，背我上二樓，下課再背我下來(lái)。一直到我的腳好為止，簡(jiǎn)寧卻沒(méi)有一句怨言。這件事令非常非常我感動(dòng)：雖然我不是很重，可從一樓到三樓，我光自己走走都覺(jué)得累的很，跟別說(shuō)還要背一個(gè)人了。
讓我感動(dòng)的還有那一次，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，在那小小的一瞬間內(nèi)，王弘毅把早上吃的東西吐了個(gè)精光。我立馬就聞到了：哇!真臭啊!臭的不得不了!那個(gè)氣味撲鼻而來(lái)，似乎每個(gè)同學(xué)都用手捂著鼻子，再用另一只手把氣味扇走。只有王哲巖給他倒來(lái)開(kāi)水，給他喝，并用手撫摸他的背。這個(gè)小小的.舉動(dòng)帶動(dòng)了全班，全班都開(kāi)始忙活起來(lái)，丁允拿著桶，去取了沙子，不過(guò)一會(huì)，他就拿著桶上來(lái)了，他把桶里的沙子灑在王弘毅嘔吐的東西上，在把沙子和嘔出來(lái)的東西一起掃了進(jìn)去，到下面去把臟污扔進(jìn)垃圾箱里。緊接著另一位同學(xué)拿起拖把地拖了個(gè)干凈……我們?nèi)喑两诒舜藥椭目臻g里，那一刻，我很感動(dòng)。
每個(gè)人只要用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身邊有許許多多令你感動(dòng)的事情。同時(shí)，請(qǐng)你懷著一顆感恩的心，去幫助你身邊的每個(gè)人，那你也一定會(huì)感動(dòng)別人。這樣的你，一定是時(shí)間人最幸福的人!
八年級(jí)珍藏感動(dòng)作文6
不同于村上春樹(shù)那彷徨中夾雜著陽(yáng)光的青春故事;亦有別于張愛(ài)玲那滄桑中透著凄涼的老式愛(ài)情……猶如那原野上自由綻放的藍(lán)錦葵，帶給人們一種特別的感動(dòng)。
——題記
我有一顆不安分的心靈，總愛(ài)在殘缺中尋找完美的身影;也樂(lè)于在廢墟下尋找天使的翅膀;而于泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》中，尋找到那些特別的感動(dòng)。
感動(dòng)——生命
“雖然我的生命已沉寂，但我的.歌聲依舊從你活著的心中唱出來(lái)”。泰戈?duì)柫钗腋袆?dòng)于生命的偉大。生命，一段永不停息的征程，如果說(shuō)歷史的長(zhǎng)河是一串盛開(kāi)的紫藤蘿瀑布，那么生命便是這上面的細(xì)碎，用微小組成龐大，用柔弱歷成堅(jiān)韌，交織纏綿，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界，于人們心中留下深深感動(dòng)。
生如夏花之絢爛，死如秋葉般平靜便是戈老一生的追求。
感動(dòng)——自然
“小狗看到云端的閃電，以為是大宇宙要謀奪它的位置”，“天穹下白云與流星的接吻變成了火花樣的閃電”。泰戈?duì)栆嗔钗腋袆?dòng)于自然的神圣。自然，是上帝給予人類最完美的恩賜。如果說(shuō)奇妙的大千世界是一座多彩的森林，那么自然便是一只蹁躚飛舞的花蝴蝶，帶著季節(jié)的脈絡(luò)，淡雅，幽素，卻又散發(fā)出誘人的迷迭香，充斥了這個(gè)繽紛的世界，給人們心中留下深深的感動(dòng)。
若是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)月亮而潸然淚下，那么你也要錯(cuò)過(guò)美麗的群星了。
這便是戈老一生的信仰。
泰戈?duì)枺路鹨晃灰魳?lè)巨匠，將文字組成三百六十五個(gè)美妙的音符，深深地銘刻在我心中，最后化作一道花型的疤，印在永不磨滅的特別感動(dòng)!
而他的《飛鳥(niǎo)集》，猶如原野中自由綻放的藍(lán)錦葵，在這片清新的土地上，開(kāi)向通往天堂的窗。給予你，我，他——一切天堂的朝圣者——一種特別的感動(dòng)!
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