【精選】老師的作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文 篇1
我的班主任——戴陳花，身懷數十種絕活要說起啊，可真有三大蘿筐，真是三天三夜講不完……尤其幾樣絕活真的讓我記憶猶新。
戴老師，個子不高，相貌平平，隨圓形的臉上透出一股文氣。總是扎著馬尾辮。雖然這樣，但她可是力大無窮。
一個星期五，下午第一節的課上，老師踏著鈴聲，邁著大步匆匆地進了我們的教室。一切都是那樣地平常。老師有聲有色的上起課來……
“我——不知道，我——不告訴你。”別想了，這就是我們班的人來瘋張同學又在搗亂了呀！顯然，老師的神情發生了變化，空氣變得稀薄起來，環境令人緊張起來。時間艱難地流動起，每一分鐘都好像過得也如此漫長。
“張振宇！不想上課你出去！”誰知，張同學并不吃這一套反迫說：“哼——哼——我就這樣。”這一句也徹底地激怒了老師：“講你了還那么固執，出去吧……”話音未落老師便卷起袖角把他連滾帶爬地“請”了出去，80多斤的人嘛！三下兩被拖出了教室。
你可別瞧我老師這么兇，其實她也不是那么兇，是在一些人面前吧？在上課時，老師也不是沒有絕活的。每當上課她總是用笑臉面對每一個學生，用優美的'口音去讀每一個漢字，配上動作，這就算她的上課“絕計”吧？真可以用“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”來形容了呀！就因為好優美的口音，溫和的態度在公開課上屢次榮獲一等獎。
老師，總是對我們透著絲毫不動聲色的愛。
每天，她都起得很早，教師其實8點來到學校，也沒有任何關系的呀！她可不同，她總是早早地來到學校，一句句罵我們的是“別亂跑”“不要打架”“安靜點！”……都出于對大家的關心與關懷。無時無刻，她都在提醒著我們，關心著我們，她也不輕易表達，只是罵著我們，你不說我也知道，這是您對大家的愛。這也就是您第三絕活——“大嘴巴”吧？還記得有一次，我們有一個同學下課時飛奔于走廊，頭就碰出了一個大包，老師聽聞就叨念一整天！
老師，您力大，您溫柔，您更加“多話”，可是，您是愛我們的……
老師的作文 篇2
我們的音樂老師是個像姐姐的'老師，她十分的愛笑。
音樂老師長著一頭卷發，她戴著一副眼鏡，顯得很有學問，那張能說會道的嘴巴教我們唱歌，她的聲音可好聽了。
我們的音樂老師有時也很嚴格。記得有一天，有一個同學向后面的一位同學扔紙團。老師正好看見了，馬上就讓那個同學來道歉，并且保證以后上課要好好聽講。
音樂老師像不像我的大姐姐呢？
老師的作文 篇3
我的語文老師名叫曾穎，她有一頭烏黑亮麗的長發。細細的眉毛像彎彎的月牙，下面有一雙就算戴著眼鏡也看起來又大又亮的眼睛。雖然她早已離開了我們的學校，但我還是對她那雙火眼金睛記憶猶新。
在考場中，她的火眼金睛最能發揮出威力。一次單元考試中，有一個同學試圖把抽屜里的語文書拿出來。可是曾老師狠狠地瞪了他一眼，表示自己正在提醒他。這位同學卻忙于偷看，一時沒有察覺到這犀利的'目光。曾老師瞇起了雙眼，走到那位同學身邊，厲聲說道：“請你出去！”那位同學見她目光堅定，只好哭哭啼啼地走了出去。等他出去后，曾老師手起刀落，拿起紅筆在他的考卷上寫上了一個大零蛋。周圍的同學都深吸了一口氣。寫完后，曾老師若無其事地走回了講臺，對那位同學說：“你可以回到自己的位置上繼續答題了。”那位同學回到位置上，看到考卷后“哇”的一聲，趴在桌子上哭了起來。
還有一次，在上課的時候，有一只蚊子在老師面前囂張地飛來飛去。老師瞪大雙眼，看準了時機，一手將它握住了。班上的同學看到后，紛紛拍手叫好。
怎么樣，曾老師這雙火眼金睛厲害吧？
老師的作文 篇4
高高的個子，微胖的身子，卷曲的頭發，喜氣洋洋的臉，銅鈴般的眼睛，薄薄的'嘴唇，一笑就露出潔白的牙齒。她就是我們的班主任張老師。
嘴唇薄，是話癆。張老師向來打開話匣子就關不上，她平時的嘮叨浪費了我們許多時間。
有一次班會上，因為某個同學上課不聽講，還跟同學聊天，張老師就開始了長篇大論。首先從兩位同學的行為說起，又講到我們的課堂紀律，又講到她以前的學生，然后講到中國教育，一路又飛奔美國教育講到下課才結束。我們開始聽得不耐煩，但后來卻越來越入神，連犯錯的同學都羞愧的低下了頭。張老師就是有這種本事：只要一件小事，她就可以高談闊論到很多方面，但她這么嘮叨是為了讓我們重視這些細節，以后不要再犯這種錯誤。
還有一次，張老師發現地上有一些紙片，就又開始了她的長篇大論：她從值日生說到各人品德習慣，從北京的衛生說到上海的垃圾分類，從國外的衛生說到中華民族的創建。如果不是下課鈴及時相救，估計她能講到銀河系的外星文明去。也不知道怎么回事，雖然我們上課的時間變短了，但我們的習慣卻越來越好了，自理能力和集體觀念也強多了，流動紅旗也經常傳到我們班，她的嘮叨還真沒白費。
張老師的嘮叨伴隨了我們一個又一個學期，不僅提高了我們的文學素養，還把我們培養成了懂禮貌、能自理的好少年。
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