遇見的作文

遇見的作文(集錦15篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的遇見的作文，歡迎大家分享。

遇見的作文1

　　遇見你，是我最大的幸運(yùn)，遇見你，“純真的大男孩”是我初中生活的一道最美的風(fēng)景線，而且，這風(fēng)景永遠(yuǎn)被定格在記憶中。

　　他的特長(zhǎng)很多，可吟詩(shī)作賦也同樣可以成為一位杰出的喜劇大師。

　　第四周，大家基本都互相認(rèn)識(shí)了，對(duì)同學(xué)、老師都有了一定的了解的時(shí)候，在他的課上，發(fā)生了件驚天的“自殺”案。

　　事發(fā)之前有這樣一段插曲，見下文，他的聲音已在耳邊響起，我們訓(xùn)練有素地放下筆，右手壓左手，完美的“聽姿”在眾多聽話的同學(xué)中，有一個(gè)人引起了他的注意。此時(shí)應(yīng)是抬起頭，放下筆，不記錄。但那個(gè)同學(xué)仍在奮筆疾書，不知在寫些什么，他的聲音漸漸變小，最終停下。那同學(xué)還是沒有抬頭，嗬!好大的膽子!他怎么會(huì)忍受地了。我們都屏住呼吸，等待著接下來的事。

　　只見老師猛地抓起他的.教桿，眼睛突然瞪大，把教桿雙手舉于右側(cè)，一皺眉，三步并作兩步，“蹬蹬蹬”地跳下講臺(tái)“嗖”地一下就飄到那個(gè)“幸運(yùn)兒”身邊。那同學(xué)仿佛感受到了什么，頭一偏，正對(duì)上了老師那驚訝的表情。嚇地那同學(xué)一哆嗦，忙放下手中的筆，端正了坐姿，一副認(rèn)真聽講的樣子。

　　他這才收了表情，將教桿縮了回去，雙手背后，不緊不慢走向講臺(tái)，邊走邊說：“你們一個(gè)個(gè)的都給我好好聽講!不然還要本老人家來個(gè)“百米沖刺”傷了本尊仙體，該當(dāng)何罪呀?”我們紛紛憋著笑，換回“嚴(yán)肅臉”認(rèn)真聽講。

　　快下課時(shí)，有幾個(gè)男生頻頻回頭看時(shí)間，他突然大聲說道：“你們都回過頭來，不然——”當(dāng)我們正疑惑于老師為何不講下去時(shí)，他突然拿出粉筆，飄逸地寫下——你們猜!我們泄了氣，他見有人又放松了，又說道：“我要公布答案了!那就是——。”我們盯著老師，目不轉(zhuǎn)睛地看著他，“自殺!”我們倒吸一口冷氣。老師見狀，咧開嘴，捊了捊他那不存在的胡須，笑著說道：“跳講臺(tái)自殺啦，看把你們嚇的，就知道你們舍不得本尊我。”我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)頭如搗蒜。

　　一貫按規(guī)則為事，有句名言出自他之口——深入思索無止境，完美表達(dá)不扣分。最美的遇見便是遇見了他，他就是我們幽默風(fēng)趣、可親可愛的陳老師。

遇見的作文2

　　夏姑娘的性格，總是陰晴不定的。上一刻還晴空萬里，沒準(zhǔn)下一刻就烏云密布。突然而至的大雨，“打”得趕集的人們措手不及。

　　我在大雨中狼狽地逃竄，無意中到了鎮(zhèn)圖書館屋檐下。推門而入，迎面撲來陣陣醇厚的書香，沁人心脾，甚是醉人。室內(nèi)的人們放慢了一切動(dòng)作，靜靜地看著，不言一語，惟恐?jǐn)_了這份寧?kù)o。

　　好奇地漫步于高大的紅木書柜之間，浩如煙海的書籍讓人眼花繚亂。一抹耀眼的金黃闖入眼簾，這便是我和他的第一次相遇。

　　小心翼翼地捧著這印有高貴的金發(fā)小王子的書，輕輕地來到一處臨窗的位置捧書閱讀。

　　隨風(fēng)舞動(dòng)的風(fēng)信子，叮鈴之聲和著雨滴拍打青石板的滴答之聲，演奏著這凡世的仙音，如此動(dòng)人。

　　周遭的一切如同虛無，全世界好似只有我與手中的書。天真的小王子，傲慢的國(guó)王，美麗而驕傲的玫瑰一個(gè)個(gè)鮮活的人兒躍然紙上，在我眼前上演著他們的故事。

　　書的開頭，主人公之一飛行員敘說他小時(shí)候畫了幅正消化一頭象的一條大蟒蛇，問大人們可怕嗎。大人卻回答：“害怕？為什么要怕一頂帽子呢？”每當(dāng)飛行員解釋后，大人總是建議去認(rèn)真學(xué)地理，歷史，算術(shù)和語法。塵封的記憶如決堤的水奔流而至，似乎有什么模糊了我的雙眼。

　　記得去年的那個(gè)夜晚，跳躍的火舌吞噬我的.夢(mèng)想，終于，爭(zhēng)吵聲，哭泣聲爆發(fā)了。重重關(guān)上門，滑落在冰冷的地上，癡癡地望著窗外。第二天，我變得更乖了，也變得更沉默了，日子一天天平淡地過去。飛行員比我更幸運(yùn)，他遇見他的知音小王子。

　　拭去眼淚，閉上眸子，平復(fù)心情，走向了柜臺(tái)前。輕聲地問著店員這本由圣埃克蘇佩里寫的《小王子》的價(jià)格，毅然掏出在集市上遲遲不肯花出去的錢遞給店員，推門而出。

　　一縷陽(yáng)光斜射，雨已經(jīng)停了。蔚藍(lán)的天空，幾朵白云，太陽(yáng)照得地上的小水洼閃閃發(fā)光。咧開嘴，捧著書，踏著輕快的步伐離去。

　　家中的書柜迎來了第一位住客，他也許沒有后來的書的紙張柔順，也不如后來的書精致，甚至字跡都有些模糊，但他始終立在那。

　　閑時(shí)，翻開這已被翻得紙張有些泛黃的書，細(xì)細(xì)品讀，品味那心中的一份童心。

　　遇見你，真好！

遇見的作文3

　　霧不讓我看到太陽(yáng)的掙扎，我也不愿意聽到太陽(yáng)掙扎的聲音。

　　——摘自《霧中的村莊》

　　人生中有許多遇見，遇見在你人生的階段，遇見你想見的人，遇見你喜歡的某件事物，亦或是，遇見成長(zhǎng)。

　　十五歲的生日，本應(yīng)是一家人一同出游的假期，我卻獨(dú)自踏上了前往他鄉(xiāng)的旅程。我很奇怪，以前總想自己出來旅行，現(xiàn)在如愿以償，反而覺得未知的旅程讓我心頭附上一絲顧慮。離開家人獨(dú)自旅行的我，真的會(huì)像想象中那么快樂嗎？不，這不是否認(rèn)，也沒有肯定，簡(jiǎn)而言之，我不知道。

　　飛機(jī)起飛的那一刻，我仿佛知道了什么，只是一點(diǎn)兒……半個(gè)小時(shí)過去了，飛機(jī)在萬米高空中按照它的航線飛行著。我合上書，看著窗外的白云，心里不知道亂七八糟的想了些什么，飛機(jī)都是按照航線飛行的嗎？會(huì)不會(huì)有一天偏離航線呢？偏離航線后會(huì)怎樣？會(huì)飛去哪里呢？因?yàn)檫@是我的胡思亂想，所以這都只是未知數(shù)。飛機(jī)的航線是人為設(shè)計(jì)好的，而它的意義只在于去執(zhí)行人或電腦下達(dá)的任務(wù)。或許我的想法有些過于可笑，但我真的'想到了:如果有一天不再有載人或載物的任務(wù)，它會(huì)不會(huì)飛往自己想去的地方？盡管，它只是一具有結(jié)構(gòu)的鐵皮殼子。

　　下了飛機(jī)，陌生的面孔，陌生的語言，陌生的環(huán)境，身邊包圍著一切陌生的事物讓我心生微懼。深呼吸平復(fù)一下心情，也許這次旅行我會(huì)遇見一些不一樣的東西……站在房間的落地窗前，看著樓外的車水馬龍，在高層看來，平淡無奇的東西，卻渺小的讓人看不清，讓人猜不透。手觸在冰冷的玻璃上，就像一層隔閡，不是陌生人之間的隔閡，而是遇見后的熟悉，卻在中間有一層沖不破的隔閡。

　　夕陽(yáng)，欲墜，最后一息溫暖的霞，湮滅在了這高樓大廈中。陽(yáng)光的消失，接踵而至的是這個(gè)城市的夜，是這個(gè)城市的瘋狂。霓虹燈，路燈，車燈，是這個(gè)城市的元素，當(dāng)然也有包含著人們永無止境的貪欲與發(fā)泄。于是，大把大把的紅色紙鈔，揮灑濕透在了這看似光鮮實(shí)則昏暗的燈光下。

　　只是在這一座燈紅酒綠的城市，有人遇見機(jī)會(huì)，有人遇見成功，有人遇見利益，有人遇見私欲...但好在，還有人遇見光明。

　　我不知道這次的獨(dú)行遇見了什么，遇見人生，亦或是，遇見成長(zhǎng)。

　　愿一切為之努力的事情皆有所成_生而自由，愛而無畏。

　　——后記

遇見的作文4

　　來到幽美的蘇州，不能不去看一看水。在清晨還未全化開的晨霧中，一只烏篷船穿過茫茫的霧靄來到了面前，驚動(dòng)了這春而困的水鄉(xiāng)。

　　“小伙子，坐船嗎？”一位船娘熱情地問道。她身著粗布麻衣翩躚而來。

　　她的眼睛雪亮，似一汪清澈的泉水。她是誰？是這幅水鄉(xiāng)阡陌圖中普通的百姓嗎？或許她是一個(gè)行蹤無定的船人，將自己淡然的夢(mèng)融入水鄉(xiāng)，將自己曠遠(yuǎn)的心納入溪流？我無從知曉。

　　上了船，發(fā)現(xiàn)又是一番享受。

　　低矮的烏篷汲取了蘇南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)獨(dú)有的情致，我猜想，這一艘艘的小船就應(yīng)是水鄉(xiāng)的精髓所在吧。船櫓已經(jīng)斑駁，似乎小船已不是在水中漂游，而是在歲月的長(zhǎng)流中不斷升華。這古色古香的小船，載的一定是水鄉(xiāng)的清新與悠遠(yuǎn)。

　　熱情的船娘一邊搖櫓一邊與我聊天，原來她正是水鄉(xiāng)中的一名普通女子。她日日生活在水鄉(xiāng)，與水為伴。

　　她將自己對(duì)水鄉(xiāng)的情愫融入一次次的搖櫓中。他還很熱情地要為我們唱幾個(gè)小曲。這小曲似乎也浸著一種特別的韻味，不僅有著水鄉(xiāng)人的細(xì)膩與樸質(zhì)。還有著一種洗滌心靈的美。我想，在月落烏啼之時(shí)，在楓橋夜泊之日，能夠枕著這毓秀的水韻入眠，該是一種多美的享受啊！

　　小船的前行帶起陣陣漣漪，也使我遇見了真正的水鄉(xiāng)。

　　兩旁的房屋靜靜地立著，映入瀲滟的波光中。淡日已然升起，驅(qū)散了薄霧，也帶來了蟲鳴，縈繞耳邊。船娘搖櫓所起的漣漪，使得駐足水面的水蚤亦猛然跳起，再去尋找一個(gè)安靜的棲息之所。

　　偶爾在水邊靜謐的房屋中會(huì)走出一個(gè)身著藍(lán)印花布的.老人，船娘便會(huì)熱情地向他們問好。這樣的招呼已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問候，而是一種心靈與情感的交流。

　　水邊一排排低矮的房屋雖不高大，但格外清新；天邊淡淡的紅日雖不明亮，但很曠遠(yuǎn)。正如這水鄉(xiāng)的船娘，熱情好客而又樸質(zhì)踏實(shí)。

　　但是，一陣尖銳的聲音卻為這淡然悠遠(yuǎn)的世界平添了一抹格外刺眼的灰——那是小艇駛過的聲音。

　　船娘看著水面留下的白沫，不禁哀嘆了一聲。

　　我想我明白他為什么要哀嘆——城市的燈紅酒綠，遠(yuǎn)離水鄉(xiāng)的世廛紅塵都為這曠達(dá)而又平淡的世界帶來了喧囂與嘈雜。一汪溪流變?yōu)榱丝嗨�，讓水鄉(xiāng)人引起無限感慨……

　　船已駛到了小溪盡頭，我目送船娘返回到這一幅水鄉(xiāng)阡陌圖中，心中不禁嘆道：“真美！”但是心中也為科技的發(fā)展而玷污水鄉(xiāng)秀美的景色而嘆息。其實(shí)，返璞歸真才是最真切，最純粹的美！

　　今天，在這江南水鄉(xiāng)，我遇見了水鄉(xiāng)人的清新悠遠(yuǎn)，也遇見了世間的花花綠綠。

　　世間浮華轉(zhuǎn)頭空，唯有自然才為美！

遇見的作文5

　　遇見，是人世間最美好的事情。

　　人生幾何，匆匆數(shù)十年的光陰，遇見，既是緣分，又是——命中注定。

　　當(dāng)你呱呱墜地之時(shí)，我在一旁冷眼光看著，仿佛自己是一個(gè)局外人。你的到來，似乎給家庭帶來了太多的喜悅，使每個(gè)人都喜笑顏開。唯獨(dú)我是個(gè)例外，心中的陰霾一直沒有散去。

　　你看起來真討厭:當(dāng)你和我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，媽媽總是向著你；當(dāng)你和我吃一份東西時(shí)，媽媽總讓你吃較大的；當(dāng)你考不好的時(shí)候，媽媽甚至?xí)�把炮火和�?zé)任往我這里轉(zhuǎn)移……

　　你有時(shí)看起來也挺懂事的:每當(dāng)你一放學(xué)回到家總會(huì)和我談及今天校園的趣事，即使，我漫不經(jīng)心；每當(dāng)媽媽罵我的.時(shí)候，你總拉著媽媽的衣角讓她原諒我……

　　但這些，并沒有減少我對(duì)你的厭惡，直到那件事的發(fā)生——

　　還記得那是一個(gè)星期日，我和你正在興致沖沖地拼樂高，突然你和我之間起了沖突。

　　我十分氣憤，用力把手上已經(jīng)有了雛形的樂高狠狠地摔在地板上，只聽“啪”的一聲，樂高模型就被摔了個(gè)粉碎。

　　聽見了這一聲巨響，你的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，但是我并沒有在意，頭也不回的走進(jìn)了房間。

　　過了好一會(huì)兒，門外傳來了敲門的聲音。我賭氣不想給你開門，但沒想到聲音卻鍥而不舍地響著。出于無奈，我只好把門打開，一打開門就看見了你一副低頭認(rèn)錯(cuò)的模樣。

　　你的眼眶微紅，看起來是曾經(jīng)哭過，你懇切地說:“姐姐，對(duì)不起，剛才是我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒我吧。”

　　我見了你這一副可憐巴巴的樣子，心一下子就軟了下來，只好說:“好吧好吧，原諒你啦……”

　　你聽到我的話，一下子手舞足蹈，笑得合不攏嘴，然后從身后拿出了一個(gè)東西，我一看——是剛才我摔個(gè)粉碎的樂高模型。而現(xiàn)在卻早已是完好無損。

　　此刻我的心猛然的揪了一下，然后便陷入了沉思。

　　從那以后你和我的關(guān)系得到了很大的改善，我不再對(duì)你指東指西，你也不再經(jīng)常向媽媽告我的黑狀。

　　寫到這里，親愛的弟弟，我想你現(xiàn)在還可能在校園班級(jí)中認(rèn)真地聽老師講著課，而你卻殊不知你的姐姐此時(shí)卻更加尊重你們之間最好的——遇見。

遇見的作文6

　　葉子遇見了秋天；

　　于是金色黃色的葉子成了落葉；

　　沙漠遇見了河流；

　　于是那些流沙變成了河底沉淀著的泥沙；

　　藍(lán)色遇見了白色；

　　那是天空；

　　藍(lán)色遇見了藍(lán)色；

　　那是海洋；

　　我們都在遇見之中遇見之后；

　　成為了更加動(dòng)人的生命。

　　——題詩(shī)

　　有時(shí)候看著班里的同學(xué)，總會(huì)有一種想要去探尋舊時(shí)的心思。從記憶里搜索著是否與這樣的一張面孔相遇，曾在茫茫人海中沒有預(yù)兆地擦肩而過，或者是歡笑著穿過游樂園時(shí)曾預(yù)見過。卻并不能找到曾留存過的一絲半縷的痕跡。這樣看來，我們的相遇更加是奇妙的了。像是四處唱著歌奔過來的溪流匯成了浩浩蕩蕩的.江河，我們來自四面八方原本陌生的生命在此會(huì)合，交織成為密不可分的整體。

　　我記得剛開學(xué)的時(shí)候，發(fā)個(gè)本子或是卷紙都是不容易的，班里過于沉默地消泯在角落里的人總會(huì)被忘記了姓名。又常常會(huì)有遞錯(cuò)了本子叫錯(cuò)了名字，繼而兩個(gè)人都尷尬地漲紅了臉的情境。于是總是指著對(duì)方的面孔，拼命地拍著額頭：“哎呀，哎呀，你叫什么來著？”我那時(shí)怕遇上這樣的尷尬，于是輕易并不去念名字，若是必要也只含糊不清地念些名字，在被人發(fā)現(xiàn)念錯(cuò)之后又無賴地紅著臉辯駁。然而在這樣反復(fù)的呼喚和傾聽里終究熟識(shí)了每一個(gè)人。座次表上的名字不再是冰冷的碎片，它們的后面都可以拖拽出一大片的記憶和所有的細(xì)致入微。愛說愛笑的，沉默寡言的，活潑開朗的，靈氣逼人的。他們不再是路人，而是有著這樣那樣優(yōu)缺點(diǎn)的我們的同學(xué)。是我們用時(shí)間和生命去熟悉去了解的朋友。

　　在初中之前，曾聽到太多的傳聞。以為未來里會(huì)充斥的只有壓力和競(jìng)爭(zhēng)，腦子里塞著的是滿滿的訓(xùn)斥和淡薄的同學(xué)情。然而，我終究是錯(cuò)了。對(duì)同學(xué)的依戀和不摻半點(diǎn)虛假的情誼是距離和時(shí)間都無法隔絕。這一點(diǎn)，無論在初中還是小學(xué)都不曾改變。長(zhǎng)大的人們總是驕傲地露著笑說：“他是我同學(xué)。”然后我們便覺得一切親切和親密無間都順利成章地從同學(xué)二字里流淌出來，動(dòng)人地敲擊著靈魂。

　　這樣動(dòng)人的情愫卻是在某個(gè)九月之前還是未曾開啟的。在某個(gè)九月之后，卻成為了走過黑壓壓的繁重課業(yè)的依托。我們被這遇見的力量所改變，漸漸了解這個(gè)世界存在卻被人忽視的美好。

遇見的作文7

　　十載寒燈已滄桑，仍說相遇又何妨?題記

　　這，是一段陰沉的日子，烏云低低地壓著，恰似老大媽那拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，刮著刺骨的風(fēng)，似乎風(fēng)也是黑的，滿世界全是黑的。純潔的天使早已睡去，金黃的太陽(yáng)仍在夢(mèng)鄉(xiāng)。只留下這兒，一頂敗破的土屋，一盞黯淡的油燈，一個(gè)麻木的少年。

　　還沒到晚上，天地就已黑麻麻地混在一起，站在門口遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的山包，隱約露出毛茸茸又高大魁梧的身影，身邊似乎回響著老鼠輕巧的腳步聲。少年嘆了嘆氣，又跨過青石檻，緩緩關(guān)好門，在木桌旁坐下。沉寂中仍殘余著剛才關(guān)門的“吱呀”點(diǎn)點(diǎn)。

　　“要是他還在，該多好。”少年在寒氣中囁嚅著……

　　可是……

　　打他記事起，少年知道的也是最疼他的親人，便是爺爺了。夏天時(shí)，是爺爺把竹席子給自己躺著，自己卻蹲下來，彎著腰，搖著蒲扇，絮叨著天上的星星，還有日本鬼子。時(shí)常有流螢飄然而過，微風(fēng)中吹來蟲兒的清唱，還零碎著幾聲貓叫、犬吠。春天，他和爺爺常常一起去河邊揀彩石，又或是到樹林間遠(yuǎn)足，偶爾發(fā)現(xiàn)松鼠和兔子，他便開心地叫喚。

　　少年來到廚房，拉亮燈泡，一只貓便倉(cāng)皇地跳上木梯跑了。他生起火來，開始同往常一樣煮飯，順便炒個(gè)青菜。咦!為什么今天的菜這么淡?真是“味同嚼蠟”了。剛才清清楚楚地加了鹽呀?少年腦海中緩緩而沉重地流著一些東西……

　　那年春天，爺爺開始有些病態(tài)了，常常傻愣地站在雨中，望著那條通往山外唯一的.羊腸小道，要不就來回踱著，不說話，似乎很是焦慮、痛苦。

　　接著，當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)秋雨落定時(shí)，爺爺出走了。

　　少年孑然一身地活著，大嬸大娘都照顧他，甚至要收養(yǎng)他。但他拒絕了，獨(dú)守著這土屋。此時(shí)，他的眼前又模糊了，那種溫?zé)嵊掷淅涞母杏X弄得臉難受，爺爺會(huì)回來的，爺爺!

　　他頹然倒下了。眼前浮現(xiàn)出那幸福、溫暖的畫面，繁花似錦、綠草如茵的小徑上，爺爺同自己快樂地穿行著。是的，又遇見他了!畫眉清脆地叫著，溪水汩汩地流著，濕潤(rùn)的空氣中彌漫著土壤的氣息，陽(yáng)光明媚。他的嘴角浮現(xiàn)出一絲微笑。雨又下大了……同那場(chǎng)一樣悲傷……何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)!

遇見的作文8

　　人的一生會(huì)遇見很多人和事，在這個(gè)剛結(jié)束的暑期，我遇見了一位可親可敬的老師。她就是輔導(dǎo)班和我相識(shí)僅僅十天的陳老師，因?yàn)橛鲆娝�，我的�?shù)學(xué)軌跡重新改寫！

　　這是我第二次邁入課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的大門。由于之前的數(shù)種緣由，輔導(dǎo)班在我小小的心里扎下厭懼的根，一直無法拔去。而這位陳老師的課令我打開心門，對(duì)課外輔導(dǎo)班有了新的認(rèn)識(shí)。僅僅是十幾天的預(yù)科學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)學(xué)課程產(chǎn)生了前所未有的濃厚興趣。在沒有開班之前，陳老師提前與學(xué)生及家長(zhǎng)私下溝通，了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況，摸清了我初一的每次月考期中期末考的成績(jī)和薄弱環(huán)節(jié)，做足功課，有的放矢。

　　終于開班啦！“同學(xué)們好，在座的有的同學(xué)和我是第一次見面，有的我們已經(jīng)是老朋友啦！歡迎新老同學(xué)加入我的快樂數(shù)學(xué)暑期大課堂，我將帶著大家一起探索初二數(shù)學(xué)的奧秘，本期我們主要講勾股定理……”因?yàn)橛辛艘郧暗臏贤ǎ�第一次見面如舊友重逢。

　　課前助教老師給同學(xué)們每人下發(fā)課堂筆記本，陳老師引導(dǎo)我們做好課堂筆記，她授課，豐富多彩，變化莫測(cè)，一個(gè)個(gè)無厘頭的.數(shù)學(xué)公式，在她這兒都成了妙不可言的音符。嚴(yán)肅中帶著幽默的氣氛，課上老師認(rèn)真在地講著各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，并且用不同顏色的筆在黑板上板書，以便同學(xué)們重視并掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　一周的課程結(jié)束了，期中考核也隨之而來：哇，怎么這么難的題啊！初二比初一的難度加大好幾倍！慘了，很多題型都沒有見過啊！難道是我沒有學(xué)懂嗎？還是冷靜地思考吧！結(jié)合課堂上的知識(shí)要點(diǎn)，我慢慢地解出了幾道題，靈感上來了，很快又做出了幾道題。鈴響啦，交卷了！

　　我不知道她下班后又加班改了多久試卷，晚上成績(jī)就出來了，第二天，她把試卷交到我手里的時(shí)候，我的眼眶瞬間濕潤(rùn)了，卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，密密麻麻，劃滿了紅筆的印記，她在我的錯(cuò)題處寫了評(píng)語做了批注，老師耐心細(xì)致地給我分析問題，并指明下一階段我學(xué)習(xí)的方向方法，從來沒有因?yàn)樽鲥e(cuò)題享受過這么溫柔耐心待遇的我心里真的暖極了，甚至有一瞬間我慶幸我錯(cuò)了這么多，感謝我錯(cuò)了這么多。

　　之后的幾天的課程，我專心致志地聽講，課間課后向陳老師請(qǐng)教自己的薄弱環(huán)節(jié)。她一絲不茍地講解，引導(dǎo)我自己一步步推演過程，解開答案。慢慢地，我收獲了，短短十天，我仿佛突然被打通了任督二脈，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)開了竅。就像是包裹在繭里的蠶蛹，掙出了束縛，羽化成蝶。

　　我知道，我的蛻變是因?yàn)橛鲆婈惱蠋煟�因�(yàn)橛鲆姡�所以感謝遇見！

遇見的作文9

　　匆匆掠過那一株荷花，清香來不及拂滿我的衣袖；埋首走過那一叢梅花，堅(jiān)強(qiáng)來不及充盈我的心膛；錯(cuò)過多少次邂逅，還好遇見了你我的海棠。

　　多少個(gè)日日夜夜，你在書桌前把我守候，待放的花苞撫摸著我的肩頭，在匆匆的時(shí)光里，與你的相遇，使我的記憶中溢滿了香。

　　那個(gè)午后，我趴在書桌前，靜靜地看著熟睡的你，你的花苞是那么惹人喜愛，似一抹閃耀的星光，又似一位靜靜的孩童。我還叫不出你的名字，媽媽告訴我，你是海棠花，是我的海棠花。把你捧在我的手心，興奮著，跳動(dòng)著，和你一起共享我心中的喜悅。每天清晨，我把你放在陽(yáng)臺(tái)上，和你一起欣賞旭日東升；每天傍晚，我把你放在臺(tái)燈下，不讓你受到寒風(fēng)侵襲。我也和你一起，慢慢長(zhǎng)大。

　　那天我遇見了不屈的你。

　　和往常一樣，我放學(xué)回來和你打招呼，便驚喜地發(fā)現(xiàn)了你的魔法，你的花苞正蠢蠢欲動(dòng)，想展現(xiàn)自己曼妙的舞姿。你就像一位害羞的小姑娘，在紅色的花苞中沉浮，弱不禁風(fēng)下蘊(yùn)藏著堅(jiān)韌不拔。你就像一位活潑的孩童，在紅色的花苞中嬉戲，天真無邪下蘊(yùn)藏著堅(jiān)持不懈。汗水浸濕了你的衣裳，終于，你穿破了禁錮的枷鎖，譜寫了《生命的壯歌》。被你刺透的'紅色花苞是你蛻變的見證，是你不屈的象征。你的小花放在我的手心里，期待著，憧憬著，和你一起共享你心中的歡樂。

　　那天，我遇見了不一樣的你。

　　我拖著滿是的疲憊走近你，卻怎么也無法對(duì)你扯出笑容。我像幾個(gè)星期前那樣趴在書桌上，靜靜地看著你。心中無法釋懷的，是攻克不了的數(shù)學(xué)題。經(jīng)過幾個(gè)星期的沉淀，你早已長(zhǎng)成了亭亭玉立的花朵。晚風(fēng)輕輕地拂在我的臉上，也輕輕吹拂著你的笑臉。微抬的枝葉輕輕撫摸著我的肩頭，你的寬慰像一顆定心丸。撫平了我心中不安的波紋。無言中你與我靜靜對(duì)望，告訴我，你與我共同努力奮斗；告訴我，你與我共同面對(duì)困難。你甜甜的笑容刻在我的腦海，感染著我，讓我重拾信心。

　　我的海棠，我在縹緲的星空里，在驚鴻的一瞥中發(fā)現(xiàn)了你，遙遙地望著你，望著你在心底里對(duì)我眨眼睛。你讓我看見了堅(jiān)強(qiáng)，看到生命的堅(jiān)韌，看到不屈的奮斗，何其有幸，我還遇見了你溫柔的靈魂。

　　感謝與你相遇，芬芳了時(shí)光荏苒；感謝與你相遇，捂暖了心扉記憶。你如一顆顆璀璨的星星，照亮我前進(jìn)的方向。感謝與你相遇，我的海棠花。

遇見的作文10

　　那是一次偶然的相遇，卻使我遇見了最美的風(fēng)景。

　　星期六，我像往常一樣，走向公交車站，準(zhǔn)備乘坐公交車去上課外補(bǔ)習(xí)班。我正走著，忽然間從我旁邊跑過一個(gè)胖乎乎的小男孩，雙手還抱著一個(gè)鼓鼓的袋子，很快他跑到公交車站的拐角處蹲下來，而他身邊似乎沒有大人跟隨，我不由十分好奇：他的父母怎么會(huì)放心一個(gè)四五歲的孩子自己到處亂跑呢？

　　我邊思考著邊走到公交車站，看到那個(gè)小男孩正蹲在公交車站的拐角處。他滿頭大汗，有些汗珠順著他的額頭輕輕滑落，他卻沒有空出自已的手去擦汗，只是微喘著粗氣，打開自己的袋子，從里面拿出什么東西來。我一看，哇！好多零食啊！有薯片、巧克力士力、架香腸，可樂……我心想：他拿這么多零食干嘛呢？我好奇地伸長(zhǎng)了脖子向拐角處看去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)拐角里面還窩著一個(gè)人！他衣衫襤褸，但還算干凈，身邊還放著一個(gè)袋子和一個(gè)小碗--哦，原來是一個(gè)乞丐。

　　只見乞丐睜著一雙大大的眼睛，眼里閃過一絲不易察覺的激動(dòng)。“叔叔，你看，我?guī)�來好多好吃的呢！”小男孩的聲音清脆悅耳，我的注意力瞬間又集中在了小男孩身上，不由會(huì)心一笑，心想：這個(gè)小男孩真是可愛又善良啊！他包里所有好吃的都是給乞丐的。小男孩見乞丐沒有伸手去取吃的，便催促道：“叔叔，叔叔，你快吃吧，我家里還有很多零食呢！”小男孩見乞丐沒有說話，就撕開一大包薯片，遞給他說：“你吃吧，很好吃的，這些都是我愛吃的`！”乞丐看了看小男孩，伸出有些顫抖的手，拿起一片薯片，小聲地說了一聲：“謝謝！”然后才歡快的吃起來。小男孩笑咪咪地看著他吃，滿臉歡樂和滿足。

　　這時(shí)候，周圍人們的目光都聚集在他們兩人身上。車站一下子也變得極為安靜。人們似乎忘記了乘車，忘記了周圍的一切。而我，也靜靜地站在那里，視線滯留在他們身上，久久不能挪開。忽然，可愛的小男孩向我這邊看過來，還揮了揮手，臉上露著憨憨的笑容。我循著男孩的目光向后張望：發(fā)現(xiàn)一對(duì)夫妻站在一起對(duì)著男孩微笑，目光中充滿了鼓勵(lì)與贊許。

　　原來那是男孩的父母，他們就這樣平和地望著自己的孩子，像守護(hù)天使一樣，守望著一份純真的善良，一顆純粹的愛心！這一刻，我真切地體會(huì)到了善良的美好！

遇見的作文11

　　在人生這條漫漫長(zhǎng)路上，我與你們命中注定要不期而遇于這神圣無暇的象牙塔之中。緣分使然，命運(yùn)作祟，我與你們一同求索

　　多榮幸，我遇見了意氣風(fēng)發(fā)的你們。先生執(zhí)粉筆潑灑未來，書生皆?shī)^筆疾書人生。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)：這是激情昂揚(yáng)的舞臺(tái)；半生奉獻(xiàn)，十年樹木，百年育人：這是舞臺(tái)之外的寫照。課堂中，一雙雙清澈明亮的眼睛閃著求知若渴的光芒，虛心求解，自信雄辯；跑道上，隨著一聲令下，一齊沖刺在人生的賽道上，肆意奔跑。我遇見了你們，染上了初生牛犢不怕虎的無所畏懼，展現(xiàn)風(fēng)采。正所謂：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

　　多幸運(yùn)，我遇見了古道熱腸的你們。遇見不平，拔刀相助的是你們；一方有難，八方相助的是你們。還記得去年的那次意外嗎？一位女同學(xué)不小心滑倒，老師們關(guān)切地噓寒問暖，同學(xué)們紛紛伸出援手照顧著她，教室里自覺地開啟了“綠色通道”方便她通行，爭(zhēng)先恐后地幫助她打飯、交作業(yè)。這樣為他人著想的善良熱心真的很贊。我不會(huì)忘記某次考試失利后，沒有尖酸刻薄的議論嘲諷，只有溫暖的安慰與鼓勵(lì)常駐心間，正如冬日里的那一抹陽(yáng)光。遇見你們，愛義不容辭。

　　多慶幸，我遇見了赤誠(chéng)相待的你們。與你們一起，我可以肆無忌憚地哭啊、笑啊可以不計(jì)形象地為籃球隊(duì)聲嘶力竭地吶喊助威；可以暢快淋漓為那個(gè)鬼馬精靈的天馬行空捧腹大笑。遇見了你們，就放開一顆真心吧。我們都沒有忘記因分別而潸然落下的淚，即使是同成人一樣的大個(gè)子也如黛玉般痛哭流涕，也沒人會(huì)笑你軟弱。當(dāng)傷感平靜地同湖水漾起的漣漪一般蔓延開來，不必抑制淚水，真情流露吧。因?yàn)橛鲆姷腵是你們，所以我們都直來直往，沒有爾虞我詐、遮遮掩掩。捧出一顆真心來，美麗的可貴。

　　遇見的是剎那間命運(yùn)交織所迸發(fā)的緣分，然而，竟是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的鋪陳。雖說人生漫長(zhǎng)，來去匆匆，形形色色皆是過客，可是你們已在我的人生路上烙下了深深的腳印。盡管我們終將分離，但在如此青春年華遇見你們，已不虛此行。

　　多幸福，我遇見嶄新的自己。因?yàn)槲矣鲆娏四銈儭?/p>

遇見的作文12

　　世間的一切都來自于遇見。

　　就像秦時(shí)的陳勝遇見了吳廣，便有了中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義；就像漢時(shí)的劉備遇見了諸葛亮，便有了三分天下的宏偉大志；就像雷電遇見了樹木，引起了森林大火的發(fā)生，從而改變了人類茹毛飲血的歷史；就像人類遇見了種子，進(jìn)行了有規(guī)律的種植活動(dòng)，讓人類徹底從奴隸時(shí)代步入到偉大的農(nóng)耕時(shí)代，導(dǎo)致人們生活方式發(fā)生了質(zhì)的改變。

　　世間的一切都從遇見開始。

　　就像色彩遇見了紙，從而有了畫；就像筆遇見了紙，于是就有了書；人遇見了書就有了故事。

　　在許久之前，我是極不愛看書的。畢竟對(duì)于一個(gè)不愛看書的人來說，這是件極枯燥的事情；另外，我一直認(rèn)為除了看書以外，還有許多有趣的事情可以做。但是到了后來，我的這種想法在遇見了一本好書之后就慢慢地發(fā)生了改變。

　　記得在上小學(xué)的時(shí)候，老師要求課外閱讀，而且還要求閱讀完了以后，寫一篇內(nèi)容介紹。在剛開始的時(shí)候，我只是在網(wǎng)上搜一些別人寫的介紹，然后抄寫下來。但是，網(wǎng)上的那些介紹文采實(shí)在太好，與我的寫作水平簡(jiǎn)直是天堂和地獄的區(qū)別。這樣大的.差距，怎能逃過老師的火眼金睛呢，于是在這樣的情況下，我只能硬著頭皮沉下心來認(rèn)真讀書。至今，我依然清晰的記得我當(dāng)時(shí)選擇的那本書---《水滸傳》。起初，我只打算略微看一下，概括一下就可以了。但是，在看了第一章之后，我就被書中的內(nèi)容深深吸引，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、林教頭風(fēng)雪山神廟、魯智深倒拔垂楊柳，沉浸其中，不能自拔，原來讀書是這樣有趣地事啊！

　　從那之后，我愛上了讀書。像高爾基的《童年》、魯迅的《朝花夕拾》，但丁的《神曲》等等，這些對(duì)于以前的我來說就是一劑劑催眠良藥啊，現(xiàn)在我卻能在其中發(fā)現(xiàn)一些生活的感悟，理想之類的東西；有時(shí)，在路上看到一些廣告，聽聞一些趣事也能聯(lián)想到什么書，出自誰，甚至還能說出相應(yīng)的成語。最近，我還特別迷戀文言文，“而在讀書之時(shí)，雖日月交替，斗轉(zhuǎn)星移，但因吾醉于讀書之中，只覺光陰似箭、日月如梭。且在此之間，似游于繁花之間，去而忘返矣。”雖比不上董卿的春遇見了冬，有了歲月，天遇見地，有了永恒；但是感覺也不錯(cuò)啊。

　　世間的一切都是遇見。我相信遇見有時(shí)候真能改變一個(gè)人的生活。

遇見的作文13

　　“我遇見誰會(huì)有怎樣的對(duì)白，我等的人他在多遠(yuǎn)的未來，我聽見風(fēng)來自地鐵和人海，我排著隊(duì)拿著愛的號(hào)碼牌。”看著相冊(cè)的扉頁(yè)曾寫下的幾行字，想著當(dāng)時(shí)與爸媽一起聽著這首歌翻著回憶，我暗自想：還好，還好讓我遇見了你們，即使錯(cuò)過了你們最美好的時(shí)侯。

　　爸，那時(shí)的你有著一份堅(jiān)定的夢(mèng)想。照片上的那一抹夕陽(yáng)把你剛毅英俊的臉映襯得如此好看。你和幾個(gè)同齡人穿著工服在不大的水泥地前穿梭，眼神帶著幾分叛逆和不羈，讓我看到了你為了理想而辛勤工作的執(zhí)著。那時(shí)的你很年輕，手里還握著大把可以揮霍的青春。可惜，當(dāng)時(shí)還沒有我，我錯(cuò)過了看你追逐夢(mèng)想的過程；錯(cuò)過了在你失意時(shí)給你安慰的機(jī)會(huì)；錯(cuò)過了仰望最意氣風(fēng)發(fā)、最敢想敢做的`你。

　　媽，不得不說，你真的很美呢。廈門鼓浪嶼前與同學(xué)的那張合影上，青春的朝氣和著海風(fēng)溢滿整張相片。那條合身的連衣裙把你襯得淑女又乖巧，你的臉上看不出歲月的痕跡，黑發(fā)也是如此靈動(dòng)地?fù)u曳。可惜，當(dāng)時(shí)還沒有我，我錯(cuò)過了你最美麗的時(shí)侯；錯(cuò)過了你最淑女最乖巧的時(shí)侯；錯(cuò)過了和溫柔的你一同在海邊游玩的時(shí)刻。

　　后來的后來，你們?cè)谝黄鹆耍瑑杀炯t色的結(jié)婚證見證了你們這場(chǎng)不算氣派卻溫馨的婚禮。可是，很遺憾，我還是錯(cuò)過了你們一生一次的婚禮；錯(cuò)過了看爸爸穿西服打領(lǐng)帶、看媽媽穿白紗的機(jī)會(huì)；錯(cuò)過了你們?cè)谝黄鸷笞盍_曼蒂克的時(shí)刻。

　　但是，認(rèn)真想想，這樣也很好。

　　雖然我錯(cuò)過了那么多珍貴的瞬間，但是我卻遇見了現(xiàn)在的你們。雖然你們比不上年輕時(shí)那么英俊、那么美麗，但是經(jīng)過歲月的打磨，你們已經(jīng)變得足夠成熟，有足夠的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我如何面對(duì)生活、如何面對(duì)挫折；雖然你們都已不再意氣風(fēng)發(fā)，早已將年輕的夢(mèng)想變賣，但是現(xiàn)在的你們卻足夠堅(jiān)強(qiáng)，足夠讓我用生活來細(xì)細(xì)回味。

　　爸，千萬別說我矯情；媽，千萬別認(rèn)為我幼稚。我只是覺得之前我已經(jīng)錯(cuò)過了你們美好的前半生，所以我不想再錯(cuò)過有我參與的后半生。我要將你們的后半生點(diǎn)綴得五顏六色，然后用手中的筆寫我們美好的生活。

遇見的作文14

　　誰不想遇見一段奇緣？誰不想擁有一個(gè)知音？這世上一定存在著一個(gè)了解你的人。曾經(jīng)就讀過一篇十分感人的故事：

　　在春秋時(shí)期，有一個(gè)叫伯牙的楚國(guó)人，他拜連城為師，苦心學(xué)琴，卻總覺得領(lǐng)悟的'不夠透徹，于是連城便和伯牙說，要帶他去東海蓬萊仙山去拜訪一位仙師。到了蓬萊山，師傅便說要離開一下，讓伯牙在原地休息，過了好長(zhǎng)時(shí)間，師父也沒有回來，伯牙起身去尋，繞過了山頭，卻不想有一幅奇景展現(xiàn)在眼前：云中飛瀑，霧中清泉，水花四濺如珍珠，激情回蕩如仙樂，好似人間仙境，世外桃源！伯牙頓時(shí)感覺天眼大開，靈感涌起，席地而坐，撫琴成妙曲，師父忽然從后面出來說：“哈哈，仙師已經(jīng)被你找到了。”

　　后來，伯牙做了晉國(guó)大夫，那是他的琴藝已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步，可始終未能尋到一位知音。一日，他坐在江邊彈琴，路過的樵夫鐘子期駐足傾聽，伯牙起初不屑，心想：一個(gè)樵夫怎能懂得我的琴聲。卻不想，鐘子期很快猜出了他的心思：“琴聲慷慨激昂，先生志在高山”“琴聲清澈婉轉(zhuǎn)，先生志在流水。”伯牙萬分驚喜，與鐘子期結(jié)為知心好友，約定第二年中秋佳節(jié)在此地相會(huì)。

　　誰知，鐘子期不幸染病去世。臨終前，他留下遺書，要把墳?zāi)剐薜浇�邊，到八月十五相�?huì)時(shí)，好聽伯牙的琴聲。博雅得知此事，悲痛萬分，來到子期墳前，凄楚地彈起《高山流水》，彈罷，他挑斷了琴弦，把心愛的瑤琴摔了個(gè)粉碎，悲傷的說：“子期不在，我鼓琴為誰？”此后，伯牙再也沒有彈過琴，后人有詩(shī)贊美曰：摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在與誰彈？春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難！

　　我們也要珍惜眼前的友誼，哪怕與友人相隔千里，也可寬慰自己：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。就像我和娜娜，認(rèn)識(shí)四年有余，有過吵鬧，有過歡笑，可現(xiàn)在仍然那么要好，盡管我們現(xiàn)在很少聯(lián)系，但我們依舊視對(duì)方如知己，有時(shí)，我們了解對(duì)方比了解自己都要多。

　　人和人交往，貴在相互知心，如果你身邊也有一位這樣的知音，請(qǐng)好好珍惜，知音難覓，能遇見懂你的人才是重要的。

遇見的作文15

　　微風(fēng)正好，陽(yáng)光不燥。走進(jìn)書房，見一本書書面上印著兩個(gè)鎏金大字“史記”。輕撫書面，一陣亙古的滄桑立即氤氳了整個(gè)書房，這個(gè)夏天，我遇見了它。

　　兩千多年前，一個(gè)文人在遭受了身心的侮辱后，悲痛欲絕，幾度想過自殺，但父親的夙愿未完，他不得不忍氣吞聲，甘于勞苦，走訪民間百處，探聞巡查，收集資料，聽各種鬼怪傳說，百姓軌事，用最真實(shí)的筆墨言出真摯的情。回到家中，束發(fā)，點(diǎn)燈，以燭光為伴，與黑夜為席，鋪展竹書，寫下一個(gè)個(gè)字篆，字字盡是心血。此后的幾千年內(nèi)，這部偉大的著作，猶如一顆璀璨的明星，又如一座高聳的里程碑，屹立在中國(guó)文學(xué)和歷史的長(zhǎng)河之中，讓以后的無數(shù)史學(xué)家模仿，創(chuàng)造華夏的傳奇。司馬遷，寫成了史記。

　　司馬遷原是一個(gè)普通的不能再普通的史官，但他不甘立于平庸之林，從小便又大志，于是奮發(fā)上進(jìn)，想盡快的`展示自己的能力。但由于命運(yùn)的調(diào)弄，使得他飽受了身心上的折磨，備受屈辱。雖是此，但他并沒有因此而沉淪，司馬遷以他驚為天人的毅力和多年來存于心中的信念，堅(jiān)持不懈，忍辱負(fù)重，默默吞受無言的寂寞，持筆為鋒，以念為芒，字字珠璣，句句真言，集心血與汗水，用積年累月的困苦，終于孕育出了一本千古巨史史記。他的執(zhí)著，他的毅力，他的韌性，他的信念，換得了無數(shù)人的景仰和尊重。

　　司馬遷的辭藻華麗，行云流水，讓人有一種耳目一新的感覺。面臨此書，都會(huì)被震撼，就拿項(xiàng)羽本紀(jì)來說。本紀(jì)之意，為皇帝，只有皇才能稱為本紀(jì)。司馬遷將項(xiàng)羽本紀(jì)那一章寫的項(xiàng)羽有一種唯我獨(dú)尊的氣勢(shì)，萬夫皆為草莽的氣概。而劉邦便不同了，寫的賊眉鼠眼，膽小怕事，唯唯諾諾，一副假君子的懦樣。由此可見，司馬遷對(duì)于英雄有一種情懷，自然十分贊嘆和敬仰，寫九戰(zhàn)九勝時(shí)，氣勢(shì)如虹，萬里可吞焉；自刎時(shí)，勇敢果斷，大義凌然，人人皆若寒蟬。

　　史記這部書中的內(nèi)容貫穿古今，使中華文化歷經(jīng)千年風(fēng)霜，百川匯海，生生不息。它讓一個(gè)個(gè)時(shí)代的英雄和他們所創(chuàng)造的輝煌，在歷史的長(zhǎng)河中得以永存。

　　“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，古書猶在，精神仍存，司馬公安在？

　　這個(gè)夏天，我遇見了史記。

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