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好書伴我成長作文

時間:2023-04-06 12:12:32 推薦作文 我要投稿

【精選】好書伴我成長作文4篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的好書伴我成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】好書伴我成長作文4篇

好書伴我成長作文 篇1

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”一本好書,它可以陶冶我們的情操,豐富我們的情感。

  我校是一所百年老校,這里有豐厚的文化底蘊:“詩韻校園”,“經典頌讀”是我們學校的特色。我能在書香滿校園的環境里成長,這是我的幸事。清晨,這里到處是書的味道,朗朗書聲滲入我的心房,似一股清澈的泉水,洗凈我心中的憂慮與煩惱,令我心曠神怡;中午靜修時間是我們學校必備的課外閱讀課,也是書的味道最濃的時候,隨著這股濃濃的氣息,我被引到了書的海洋里。學校圖書室更是我空閑必去的地方,每次進去都能品味到書的芳香。一本好書就像一杯熱氣騰騰的濃茶香,而飄上來的裊裊輕煙,便是書中的無盡的知識,清香的茶水猶如書中的情感,慢慢品味,悟出人生!

  記得老師對我們說:“讀一本好書,它會使你終身受益。”是啊!讀一本好書,你就會吸取無數對你有益的東西。一年級剛開始接觸書的時候,我還是一個天真、懵懂的孩子,只是讀幾則小故事而感到知足與快樂。時間過得飛快,我已經上了二年級,在老師的引導下,我開始讀起一些名人小時候的故事,我常常為書中的故事而感動。晃眼間,我到了三年級,開始接觸作文,當別的同學只能寫幾句話時,因為我閱讀了很多書,對于我來說,寫作已經不是什么難事了,作文常常得到老師的表揚,同學們的稱贊,這也許就是“讀書破萬卷,下筆如有神吧”。在這個重要階段里,是老師引導著我們好讀書,讀好書。慢慢的讓我愛上了閱讀,書成了我的好友。現在我進入了高年級,時間堆得滿滿的,但我還是會像擠海棉一樣將時間擠出來看書,感覺自己已經不再是小孩子,而是一名少年。我讀的.書不再是單一的故事書,而是更喜歡一本本意境優美的散文。我為“小紅帽”的機智而感欣慰,為“灰姑娘”的幸福生活而感開心,為“丑小鴨”變成“白天鵝”而感喜悅,為“簡·愛”的悲慘生活而感悲傷,為“賈寶玉”的愛情生活而感動……

  我愛書,愛它迷人的香;我愛書,愛它真實的情;我愛書,愛它無盡的知識;我愛書,愛它日新月異的味道;我愛書,愛它豐富的故事情節。

  書,是開啟智慧之門的鑰匙,是它教我如何做人;書,是全世界的營養品,是它助我成長,書,是一艘小船,載著我們在知識的海洋里遨游;書更是我們生活中的一盞明燈啊!是書伴我在成長!

好書伴我成長作文 篇2

  書如同一盞沁人心脾的香茗,悠遠醇香,韻味深長;書就像一支撩人心弦的古曲,靈動悠揚,氣韻古樸;書又如一幅簡樸純真的水墨畫,素淡雅致,清新自然……

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”,宋代的詩人朱熹也曾說:“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”從小我便愛上了讀書,閱讀著各種書籍,書就如同我的一位最知心的朋友————伴我成長;又如一位孜孜不倦的教師————告訴我許多人生真理。

  小時候,我喜歡讀《安徒生童話》和《格林童話》,癡迷于其中一個個美好而快樂的童話故事,而它們也使小時候的我有了一個豐富多彩的快樂童年。那時,我們有著如童話故事般的美好憧憬和純真的幻想,知道了什么是善良而什么又是兇惡,一個個美麗的小小愿望也從此埋藏于心中。

  再大些,我喜歡讀《十萬個為什么》和其他科普書籍,對于科學和自然,我的心中有許許多多的問號,科學是神秘的,但在生活中卻是與我們形影不離,對我來說,它十分奇妙而有趣。閱讀這些科普書籍,我既感慨于變幻莫測的大自然,也深深驚嘆于浩渺無際的宇宙。生活中還 有許多未知之謎等待我們去探索,這些書籍讓我們懂得了崇尚科學,要有一顆善于觀察發現的'心,講究實證的科學態度和求真創新的科學精神。

  剛入初中,我深深思索于《牧羊少年奇幻之旅》,每個人都是懷揣著夢想走上人生之路,但在我們前進的過程中,很多人的夢想漸漸被現實磨滅而失去了光彩,當你走到人生的終點再回望時,甚至會發現現在的結果與當初的夢想相違。我們要堅守自己的夢想,無論何時,都不要忘記自己的初衷,堅強前進,勇敢追求,人生因為目標和夢想而更加精彩!

  現在,我癡迷于《名人傳》,它講述了世界上三個赫赫有名的偉人的事跡————貝多芬,米開朗基羅和托爾斯泰。他們都有著堅毅勇敢的精神,面對困難挫折,坦然面對,而不是選擇逃避。這本書告訴我們:“艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉,只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗!”

  好讀書,讀書使生活更加充實;讀好書,好書讓精神升華成長。書籍教會了我許多,告訴了我什么是善良,教育我學會科學的態度和堅毅的精神。好書伴我成長,也將會伴我走過一生!

好書伴我成長作文 篇3

  英國哲人培根有句名言:“讀史使人明志,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭學使人善辯,凡有所學,皆成性格”。是啊,一本本好書,是精神的食糧,是奮進的腳步,更是陪伴我成長的好伙伴。

  幼時,我就與書結緣。當我輕扣書海的大門,不由自主沉浸其中。最早的讀物是繪本,印象最深的當屬《克里克塔》。“克里克塔”是誰?他不是一個神奇的人物,而是一條可愛的蛇,它會用自己的身體模仿英文和數字,把自己的身體當作滑滑梯給小朋友玩,它還特別英勇,幫助警察抓住小偷。克里克卡身上的勇氣、力量、愛心和智慧,讓我喜歡不已。我也由此喜歡上各種各樣的繪本。

  進入小學后,繽紛的《安徒生童話》將我帶進一個充滿異國情調的世界。我為賣火柴的小姑娘悲慘的命運流下了傷心的淚水,為丑小鴨變成美麗的天鵝所喜悅,更為夜鶯的善良而感動不已……在這一則則扣人心弦的故事中,我懂得了真善美。

  漸漸地,經典名著成為我閱讀的.“重心”。尤其讀四大名著,《西游記》中孫悟空的機智勇敢,豬八戒的悠閑呆萌,沙僧的憨厚老實,令我欣賞;《水滸傳》中108位英雄好漢聚集梁山的豪情令我嘆服;《三國演義》中諸葛亮的足智多謀、聰明博學,關羽的驍勇善戰,張飛的有勇有謀,趙子龍的知恩圖報,令我佩服;《紅樓夢》的精妙語言,動人情節,也令我沉醉。

  俗話說得好,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書讀得愈多,我愈能體會到“開卷有益”。有一次,我給四年級全體同學上了一堂“品讀四大名著”。講臺上我侃侃而談,同學們聽得津津有味,小小的成就感在我心中蕩漾。

  “外物之味,久則可厭,讀書之味,愈久愈深。”好書百讀不厭,我從好書中不斷汲取營養,茁壯成長。

好書伴我成長作文 篇4

  書,是人類進步的階梯,更是大家生活中親密的伙伴,讀書對我來說其樂無窮,在書的境界里,你可以跟賣火柴的小女孩哭,也可以同孫悟空降妖除魔,還可以隨魯濱遜去漂流冒險……那么親愛的同學,你覺得讀書又是什么滋味呢?

  今年暑假,我用了很長時間讀了中國四大名著之一——《紅樓夢》,感受很深,有自己一點見解。這部巨著主要講的是賈寶玉和林黛玉的愛情故事,通過故事講了兩個大家族,映射出舊社會的`腐敗。

  在這本書里,我不喜歡賈母和林黛玉。之所以不喜歡,是因為賈母她欺人太甚,表現在她喜歡孫子,但為什么還要害她的孫子呢?也導致了她死,孫子賈寶玉不知了下落。當讀到這里,我恨不得把賈母踩到腳下,再把她撕成一片一片,碎尸萬段就不解恨,當然這不代表我狠,這是代表我對她的行為很生氣。在《紅樓夢》故事中,她還拆散了一對兩廂情愿的夫妻,“害死”了林黛玉,并使年輕漂亮的薛寶釵成了寡婦,讓自己心疼的孫子精神恍惚、瘋瘋癲癲,不知了下落。

  另一個令我不喜歡的就是柔情似水的林黛玉了,因為她沒有貴族小姐的氣度和氣質,倒有一些小家子氣,而且說話頗有心計。雖然詩也寫的不錯,但那種愛哭的性格又讓人討厭。在那樣一個無人不聽服從的環境里,那一定不會遇到挫折,也不會造就一個耐挫折的好女孩了。我更瞧不起她那嬌弱的身體,那身體健康的薛寶釵的才能、容貌都不比她差,所以,別人就說:“我們都不敢和那兩位姑娘說話,吹冷了怕林姑娘病了,吹熱了害怕薛姑娘化了。”

  總之,這本精彩的《紅樓夢》伴我度過了一個精彩的假期,人的一生會讀很多書吧,這本書只是我成長中讀的一本,開學了,我的腦海里還留存著紅樓夢的人物形象。回到學校,老師讓我們讀好書,我覺得讀懂每一本好書,可以讓我們在哭的時候跟故事中的主人公享受快樂;讓我們在生氣的時候跟著主人公反省自己的行為;讓我們在無助的時候,跟著主人公一起尋找奮斗的方向。

  世上書很多,人的一生不一定讀完,但不讀書就不會進步,就只能原地踏步,當別人通過讀書奔向自己理想的終點目標時,不讀書的你就會在目標的起點,不會達到理想的彼岸。好書伴我成長,伴我進步,我們要“讀好書,好讀書,書讀好!”。

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