【精品】續(xù)寫的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的續(xù)寫的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫的作文 篇1
巨人的花園自從上次巨人“醒悟”后，就變了個(gè)人似的，變得熱情、善良了。
我到了巨人的花園，一看，花園里多熱鬧呀！巨人靠坐在樹下，孩子們?cè)谒磉呁嫠Ｓ幸淮危粋�(gè)小男孩說(shuō)： `看誰(shuí)先登上巨人的帽子。’其他人都同意了。巨人當(dāng)裁判，巨人大聲一叫：”開始！”大家迅速地爬，不一會(huì)兒，大家都爬到巨人的大腿上。這場(chǎng)比賽還引來(lái)了小松鼠，小松鼠歡蹦亂跳好像在為它們喊加油呢！小朋友們爬到巨人的肩膀時(shí)都已經(jīng)氣喘吁吁了，幾個(gè)小男孩堅(jiān)持不懈，不一會(huì)兒就爬上了帽子。爬完后，小孩子們從巨人的衣服上滑下來(lái)，刺激極了。巨人還給孩子們講笑話，笑得孩子們肚子都疼了。
花園里樹木茂盛，鮮花盛開，也成了動(dòng)物們的樂(lè)園。樹葉一層堆在一層上，不留一點(diǎn)兒縫隙，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，請(qǐng)蜜蜂們和蝴蝶來(lái)當(dāng)評(píng)委。評(píng)委們?cè)诨▋褐g飛來(lái)飛去，想看看哪三朵花能奪得冠、亞、季軍。幾只小兔躲躲藏藏，像是在玩捉迷藏。爬樹大王小松鼠在松樹上蹦著找它的'伙伴玩兒。蟋蟀在家門口歡快地唱歌……
一天，巨人在花園里建了一座學(xué)校，每當(dāng)下課時(shí)，巨人就成了孩子們的玩伴。孩子們?cè)凇皩W(xué)校”里生活得無(wú)比快樂(lè)，學(xué)到了許多知識(shí)。
續(xù)寫的作文 篇2
很久很久以前，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，小鳥開始學(xué)飛行，學(xué)著在天空中怎么轉(zhuǎn)彎，它也試過(guò)做其它的事，可是都沒(méi)成功。譬如說(shuō)唱歌，它嘰嘰喳喳的聲音，把這個(gè)安靜的世界破壞了。
種子學(xué)著怎么發(fā)芽，學(xué)著怎么長(zhǎng)高。它也試過(guò)做別的.，但是都沒(méi)有成功。比如說(shuō)跳舞，它丑陋的舞姿把愛(ài)美的蝴蝶和蜜蜂嚇跑了。
云朵開始學(xué)飄浮，它很快就學(xué)會(huì)了。因?yàn)橹挥幸环N方式，那就是：一直向前飄呀飄，飄呀飄，飄呀飄……
那時(shí)，生活就是那樣簡(jiǎn)單……
續(xù)寫的作文 篇3
迎著耀眼的陽(yáng)光，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到一棵高大挺秀的白楊樹的樹洞里，那就是狐貍們的家。
這天，老狐貍一大早就醒了，而小狐貍還睡得很香。狐貍媽媽對(duì)狐貍爸爸說(shuō)道：“自打從太郎家回來(lái)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他睡得那么香……算了，別打擾他了，讓他再睡一會(huì)兒吧！”說(shuō)完便出去找食物了。不知怎么的，森林里起了大火。狐貍爸爸和狐貍媽媽飛快地往森林外面跑去,忽然想起了小狐貍還在家里,便轉(zhuǎn)身向家里跑去。他們一進(jìn)家，背起小狐貍就往外跑，在跑的'途中，一不小心踩到了獵人們的老鼠夾，狐貍媽媽向后看了看，火勢(shì)已經(jīng)更大了，眼看就要燒到小狐貍了，她不顧一切地站了起來(lái)，帶著老鼠夾，以驚人的速度跑出了森林，來(lái)到了一條小河邊。由于腳流血過(guò)多，狐媽媽休克了，小狐貍吃力地背著媽媽，跟隨著爸爸，又來(lái)到了另一片森林，他們?cè)谝豢冒貥湎抡业搅艘粋�(gè)樹洞，把狐媽媽放了進(jìn)去。
第二天，天還沒(méi)亮小狐貍就爬起來(lái)了，獨(dú)自一個(gè)人來(lái)到山上，為媽媽找治病的藥材，他回到家，飯都沒(méi)來(lái)得及吃，就為媽媽熬起了藥。幾個(gè)月后，小狐貍明顯瘦了許多。又過(guò)了幾個(gè)月，媽媽終于好了。
從此，他們一家又過(guò)上了快活的日子。一天無(wú)憂無(wú)慮，成為了森林里的快樂(lè)小家庭
……
續(xù)寫的作文 篇4
這個(gè)暑假，米蘭結(jié)識(shí)了吟秋，吟秋的到來(lái)，讓米蘭對(duì)中國(guó)音樂(lè)的興趣大增，她對(duì)中國(guó)的民族音樂(lè)更加了解，米蘭要在她的班級(jí)里舉辦次介紹會(huì)，讓德國(guó)的同學(xué)們也了解中國(guó)音樂(lè)。
上課！
此刻，臺(tái)下每一個(gè)人都期待著米蘭的課，彼得老師已經(jīng)變成了彼得同學(xué)。看，連平時(shí)不理米蘭的朱利安，也全神貫注地盯著哩！
“同學(xué)們，我今天要講的是中國(guó)的音樂(lè)。”米蘭首先打破了四五秒的寂靜。
“我們先來(lái)講一講中國(guó)的音樂(lè)歷史吧。”米蘭掃視了一下大家，給人一種神秘感，“有沒(méi)有誰(shuí)指導(dǎo)中國(guó)的第一個(gè)樂(lè)器是什么？”
臺(tái)下頓時(shí)一片討論聲，有的好像懂一點(diǎn)，與旁邊的同學(xué)交流著，有的一臉茫然，面面相覷。從高聲討論到鴉雀無(wú)聲，最后，沒(méi)有一個(gè)人敢舉起手。
米蘭輕輕地笑了一下，仿佛一切都在她的預(yù)料之中：“中國(guó)的第一個(gè)樂(lè)器便是賈湖骨笛。它誕生在距今9000多年的新石器時(shí)代，它的.做工很精細(xì)，有七個(gè)孔。最精彩的是，音樂(lè)家們竟然用這個(gè)古老的骨笛吹出了聲音！”
臺(tái)下的同學(xué)們驚訝地長(zhǎng)大了嘴巴，彼得同學(xué)也夸張地瞪著眼。
“但聲音比較不是音樂(lè)，”米蘭有話鋒一轉(zhuǎn)，停頓了一下，吊足了同學(xué)們的胃口，“最早的音樂(lè)應(yīng)該說(shuō)是塤出的，它也屬于新石器時(shí)代，但比賈湖骨笛晚出現(xiàn)一點(diǎn)，大約在6000到7000年之前。還有，塤的原形可能是個(gè)砸死動(dòng)物的工具，但到商代塤發(fā)展成五個(gè)孔，成為正式的樂(lè)器。”
“中國(guó)有沒(méi)有CDEGAFB？”下面有同學(xué)大聲提問(wèn)。
米蘭臉紅了一下，她居然把這么重要的章節(jié)給忘了。她連忙補(bǔ)上：“中國(guó)有五行，為了與五行相符，中國(guó)古代的曲子普遍用五音，是CDEGA，但沒(méi)有F和B。五聲是宮商角徵羽（CDEGA），也有七聲，是宮商角變徵徵羽變宮。”
…………
同學(xué)們都被中國(guó)博大精深的音樂(lè)文化震撼了，到了下課，還圍著米蘭問(wèn)個(gè)不停。
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