【推薦】電影作文集錦8篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的電影作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
電影作文 篇1
我最喜歡《變形金剛》這部電影了,因為它把我帶入一個高科技的世界里面,機器人首領擎天柱和它的手下大黃蜂等人,都有變身的本領,事情開始于一個機器人發明家和他的朋友花了250美元買了一個舊的卡車頭,他們意外的把卡車頭修好了,發現原來這個卡車頭是擎天柱。美國情報局也知道了擎天柱的下落,就威脅發明家交出來。
雖然為了金錢修復擎天柱,但是面對死亡,他也不肯說出擎天柱的下落,讓我很是感動。擎天柱的團隊和發明家一起一次次戰勝了敵對勢力,最后并肩拯救了地球。這讓我明白了,雖然個人的力量是渺小的',但是團結起來,力量是無窮的。
而我們,也要學習他們的精神,愛護自己,保護地球。
電影作文 篇2
夜晚,看完電影,走在回家的路上。腳雖踏在結實的路面上,眼睛卻有些虛幻,電影里的一幕幕景象在眼前回放,那三個傻瓜的身影不停在我面前跳動。說實話,當我看到電影的標題時,我認為只是一個單純的喜劇,可后來覺得這是一部引人深思的作品。影片通過倒敘的手法,一步一步地讓我們明白了這個關于友情、關于學業,乃至關于對人生的態度的故事。
主人公蘭徹是一個替富貴人家讀書,學到知識了而感到快樂的人,來到一個學校和兩個成績最差的同學成為了好朋友,并幫助他們找到了自我,然而在畢業后,卻再也沒有相見。兩個成績最差的朋友在實現了自己的人生價值后,想去找蘭徹,然后故事就從回憶和現實穿插中展開。蘭徹是個通透的人,對生活、對事業、對社會都有著超乎尋常的看法,并努力地加以實踐。雖然一次次受到權威和社會的排擠。但是,蘭徹尊重自己心中最真實的想法,選擇了自己想要的生活,他達到了目標,最終他成功了。
在影片中蘭徹被認為是一個有“問題”的學生,可他真的是有“問題”嗎?還是學校本身的教育理念有問題呢?在這樣一個并不讓學生學會去享受科學,造福社會,檢驗學生的唯一標準就只有成績,成績不好就意味著沒有未來的學校里,大家都感受不到學習知識的幸福感,只剩下了唯恐“落后”的壓力。這使得院長拿出那只價值百萬的太空筆做獎賞時,都爭先恐后地舉手爭取,而不是象蘭徹一樣思考“為什么不用鉛筆呢?這樣會省下很多錢”,這也使得蘭徹被老師逼得用他自己的方式上臺教課時,他寫下了兩個并不存在的單詞后,甚至包括教師在內的所有人都在那里飛快的翻書,沒有人好奇,沒有人發問,大家都變得不會思考,不會創新,只會機械的.獲取書本上的知識。但這又能帶來什么呢?也許是很高的分數、很好的工作以及很優厚的待遇,而科學中那種勇于探索的優良品質卻被人遺忘了,這樣的“人才”又怎能真正地造福于社會呢?可畢竟是生活在一個大的社會背景之下,當面對來自學校、學業、家庭等一些方面的壓力后,蘭徹的死黨法漢和拉朱開始猶豫、退縮,甚至都決定回到以前的生活中,但所幸的是他們的好朋友蘭徹幫助他們真正地認識了自我。
他們是幸運的,因為他們有一個好朋友,有一個能夠互相幫助的朋友,有一個能夠指引自己的朋友。如果沒有這樣的朋友,拉朱可能做不成工程師,法漢可能做不了自己喜歡的攝影師。做自己不喜歡做的事,就很難達到真正的成功。做自己喜歡做的事,并將其做好,這就是成功,這就是幸福,這也就是人生的價值所在。就像蘋果公司的CEO史蒂夫·喬布斯所說的一樣:“你的時間有限,所以不要為別人而活,不要被教條所限,不要活在別人的觀念里,不要讓別人的意見左右自己內心的聲音。最重要的是,勇敢的去追隨自己的心靈和直覺,只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法,其他一切都是次要。”在影片的結尾中,電影的思想也最終得到詮釋:“無論遇到什么阻力,相信自己,做你最喜歡的事,并努力追求卓越,因為當你追求屬于自己的卓越的時候,成功離你就近了。”而影片中另一個重要的人物,人稱“病毒”皇家理工學院院長,一個古板專制的人,從來都以為自己的做法是正確的。
在他32年以來擔任院長的生涯中,他使皇家理工學院成為了全印度“名氣”最大的理工學院,但由于他的打壓學生積極性的做法,使喬伊這么富有創新精神的人最后卻選擇了輕生。而這種做法也只是讓學校成了一個“高壓鍋”,這不得不說是一個悲劇,這只能使學生增加越來越多的壓力,而不是知識。這無疑與社會發展的要求是背道而馳的。而最后,在蘭徹用自己的能力做到了在院長看來很荒唐,但卻又真正解決了實際問題的事情后,這才使得院長真正意識到,一味的死板不能解決所有問題,在生活中有時更需要的是自信和創新。
也許有人會說,電影終究是電影,生活絕沒有電影里演繹的那么簡單。但也正象劇中說的那樣,我們至少可以改變自己。相信自己,做一個真實的自己,將自己的熱情轉變為動力,在遇到困難時,對自己說一聲:Alliswell(一切順利)!
電影作文 篇3
星期天的早上,我和爸爸媽媽一起去金花奧斯卡影院觀看了一部電影《怪物島》。
電影講述的是,小男孩盧卡斯出生在一個怪物家庭,爸爸為了保護他對他進行了隱瞞,他不知道自己是一個怪物。在一次化裝舞會上,因為同學的惡作劇,他突然變成了一只怪物,爸爸無奈,只好告訴他部分真相,盧卡斯悄悄偷了去往怪物島的'地圖,照著地圖跑到了怪物島上,并找到了他的外婆,但是怪物島上并不平靜,盧卡斯的舅舅為了能變身成為怪物,他綁架了很多怪物島上的居民,進行他的邪惡實驗,最終變成了一只超級大怪物,緊要關頭盧卡斯變身成為怪物和及時趕來的爸爸一起打敗了邪惡的舅舅,拯救了怪物島。
怪物島上的居民長相奇特、丑陋,但是心地善良,相反人類長相的舅舅卻有一顆邪惡的心靈。這個故事告訴我們,看人不能只看外表,外表丑陋的人也許擁有一顆善良的心,而長得漂亮的人卻有可能擁有一顆丑陋的心,所以我們不能以貌取人呀!
電影作文 篇4
早就聽說球幕電影很奇妙,國慶節長假期間終于有機會大開眼界!
我們全家去的是中國科技館球幕影院,它是目前世界上最大的球幕影院,外形象一個巨大的半球。值班阿姨說在中后部觀看效果最好,于是我們拾級而上,階梯很陡,爬上去已是氣喘吁吁。銀幕也是半球形的,直徑有幾十米呢!座椅呈傾斜狀,坐下來整個銀幕便盡收眼底了。影院配備了先進的數字投影系統,中高低音喇叭大約有十個左右,隱藏在球幕的不同部位,在我的頭頂上還有一個呢!
電影是一部探險科教片《阿爾卑斯:自然的巨人》。我仿佛坐在銀幕中的火車上,穿越了湛藍的湖泊、青青的牧場、夢幻般的城堡,朝著白雪皚皚的阿爾卑斯山駛去。阿爾卑斯山脈中,艾格峰最為險峻,海拔4000多米。巖石上的白雪觸手可及,腳下是萬丈深淵!我的手緊緊地抓住座位,生怕自己會跌落下去。更為可怕的是雪崩,一團白霧瞬間彌漫雙眼,一個巨大無比的白魔張牙舞爪地撲面襲來,一陣轟鳴震耳欲聾,突然間,整個影院漆黑一片、鴉雀無聲,好像我們都被大雪埋沒了……
影片中的登山家約翰·哈林三世9歲時,父親從北側攀登艾格峰時不幸墜崖犧牲。為完成父親的遺愿,他長大后攀登了世界上很多高峰,積累了豐富的登山經驗。這次他與一對瑞士夫妻組成登山隊,用了半年多的時間加大體能訓練,互相熟悉登山習慣,精心挑選登山工具,選擇了適宜的天氣,開始向艾格峰進發!
攀登過程讓人的心提到嗓子眼上!林立的峭壁上,他們幾乎無處落腳,一手將鎬頭探進崖縫固定身體,另一手揮舞著鎬頭尋找新的巖縫。呼呼的.風中白雪飛揚,鎬頭鑿擊巖石“啪啪”地響徹耳邊。途中一人因腿部受傷,幾乎要放棄了攀登,另外兩個同伴都來幫助她……歷盡艱險之后,他們終于登臨了頂峰!他們歡呼、擁抱,我的心也和他們一起奔騰!
電影結束后,我久久不想離去,不僅僅因為球幕電影的震撼效果和阿爾卑斯山的壯麗奇觀,更是因為自己跟隨登山者經歷了一場探險之旅!約翰·哈林三世靠他頑強的意志和充分的準備完成了父親的遺愿。我想,面對困難,人可以探險,卻不能冒險。無論干什么事都要有計劃、有方法、講科學。這是我看這場電影的另一大收獲!
電影作文 篇5
這部電影最大的出彩之處,就是用拍紀錄片的手法,拍攝的整部片子,看完后不僅讓人覺得,仿佛真的有女巫布萊爾,雖然在電影中女巫全程沒有出現,我們只能通過三位主人公的肢體語言,臉上恐怖的表情,“看見”女巫,但看完后,我總覺得片子是真實的,仿佛真的有女巫存在,把虛構的.情景拍成紀錄片。
片中導演運用黑白和彩色來分辨紀錄片的拍攝和日常生活中的拍攝,在拍攝中不斷有嘈雜的聲音收錄進去,體現了紀錄片的真實性,通過不同人口述女巫,增加女巫的真實性,在尋找女巫的過程中,成員中也不斷發生矛盾沖突,鏡頭拍攝時雖然是固定鏡頭,也經常抖動,影調以暗色調為主,以主觀視點拍攝,以特寫和近景為主。
最后要說的是,這片不值得看,最后女巫根本沒出現,三位主角就莫名的被女巫殺死了,我還以為最后會有人來解釋緣故,最后三主角都死了,這部電影也結束了。
電影作文 篇6
天空中飛翔的有很多:金龜子,飛鳥、雄鷹、蚊子,海鷗,它們都來自不同的世界,有著不同的語言。那么我也很想有一片天空,在那兒努力尋找
屬于自己的天堂,飛出父母的懷抱,飛出自我的色彩,飛出世界的邊緣,有夢不就應該飛嗎? 《小孩不笨》這部電影寫了國彬,文福,Terry三個好朋友他們都讀了EM3(被視為無藥可救的班級),他們都來自不同的家庭,不同的父母給予不同教育,也直接影響了他們形成不同的性格和日后的待人處世。《小孩不笨》將人物性格和背景融合得恰到好處,手法幽默,輕松風趣,細節富有生活氣息。 國彬每次考試都不理想,卻喜歡畫畫,而母親不允許他畫畫,母親看重的是分數,分數像一塊石頭板沉重地壓在母親心頭上。每次考不好,母親是倍感壓抑,臉拉得老長,謾罵乃至大打出手,這種態度與方法是不可取的,后來文彬考試作弊,被當場抓到,由于接受不了母親的教育,于是就跳樓自殺,后來被警察救起,于是一家三口陷入了沉思中:難道考試考不好,發生這種事只是孩子的錯嗎? “考孩子的知識,考媽媽的心態。”其實我們不必被分數牽著鼻子走,因為分數與成功,沒有直接的關系,分數只是衡量學生優秀與否的一方面,決不能以分數高低論英雄。母親是否應該覺得,只要努力過了,考多少也無多大關系。應保持著良好的心態,給予孩子鼓勵,讓他們不要有太大的精神壓力呢?現在孩子輸掉的不是分數,而是一份做人的志氣,人生中難免有跌跌撞撞,但跌倒再爬起來,這點痛算什么,我們要有超越別人,超越自己的勇氣才行,愛孩子就要愛得久遠!讓孩子全面發展興趣愛好,培養孩子的創造力,不墨守成規?? Terry生活在過分的溺愛中,所以他總是畏畏縮縮,缺乏勇氣與能力,沒有主見,其實這也并不只是孩子的錯,他的'母親一定認為自己是一個好母親,把一切都給了孩子,然而她的行動卻告訴孩子——你是無能的,不行的,沒有用,只能讓我來幫助你。這樣會直接影響孩子自身能力的發展,沒有獨立的品格更不可能有出色的成就。父母應教給孩子堅強不屈的意志,勇于參加與社會的競爭。 文福的家庭條件不好,學習也不理想,母親于是對他失去信心,叫他邊學邊幫忙做生意招待客人,這是一個不重視教育的家庭。不論是富人和窮人都要接受教育,如今家長們應遠見卓識地認識到教育的重要性,只有教育才能保證國家的富強。 “望子成龍”幾乎是每一位長頭腦中,根深蒂固的期盼,只因為內容各不相同,有的喜出望外,有的則望子成龍望穿眼,望來望去一場空,只因教育方式的不同。 是父母給予了我們生命,我們心存感激,天下的父母都是愛自己的孩子的。愛孩子就要愛得久遠,用正確的教育方法,讓孩子點點滴滴的愛中成長。讓我們也扔有自己的一片天空,像小鳥一樣自由飛翔。
電影作文 篇7
電影虹貓藍兔火鳳凰觀后感講述了3000年前,黑龍作亂人間。有七大音樂圣手合奏,催生鳳凰降伏黑龍,封入天音湖。天音湖每500年都舉行鳳凰大典。加固對黑龍的封印。如今是第六個五百年,鳳凰正在重生,不料卻發生了意外,化為一枚靈蛋。黑龍趁機逃脫,只有去天音谷找七種神器才可以催開鳳凰蛋,降伏黑龍,藍兔與天音大師在蘆花鎮碰見正在假扮虹貓的'小貍,天音大師索性以他來假扮虹貓,可以穩定五俠信心,又有可能創造奇跡催生鳳凰。
這部電影片中給我影響最深的是藍兔不惜一切代價不顧自己的性命成功救回小貍和小鳳。
記得有一年寒假,媽媽覺得我的作文不好,便讓我每天寫一篇日記,我聽了十分不情愿,每次三言兩語就沒有,最后我徹底放棄了寫日記,我現在想起來都后悔,與虹貓藍兔火鳳凰里小貍都不能相比。通過觀看虹貓藍兔火鳳凰,我明白了什么叫世上無難事,只要肯登攀。
電影作文 篇8
吃過午飯,我、熊毅、亮亮哥哥、還有三位媽媽一起去看3D電影。
來到電影院,工作人員給我們每個人發了一個眼鏡。待我們坐好,并系好安全帶,電影就開始了。
我迫不及待地戴上眼鏡,忽然覺得,好像離開座位飄了起來,心想,這幅眼鏡真的很神奇呀。突然,我看見有好多好多的石頭向我砸來,我不由自主地“啊”了一聲,并急中生智地把眼鏡摘了下來。坐在身邊的`媽媽對我說:“不用怕,要勇敢,一會適應了就不怕了。”聽媽媽這么一說,我鼓起勇氣,又戴上了眼鏡。這時,我的眼前出現了一道美麗的瀑布,而且感覺有水灑在自己身上,像是自己來到了瀑布邊上。哇,真是太美了!我問媽媽哪來的水,媽媽說:“是天花板上灑下來的,這樣會使3D電影更真實”。
突然,我的椅子上下左右的搖動著。一下子,又感覺自己開著賽道車快速地行駛著,無論是高山還是圍墻都無法阻擋我,我自由自在行駛著,特別的刺激,但是頭暈暈的。
3D電影真像個“魔法師”!每當我摘下眼鏡,圖像就變得模糊了。我再戴上眼鏡時,就身臨其境,好像自己置身于電影的場景之中。
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