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善舉的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的善舉的作文，歡迎大家分享。
善舉的作文1
今天是冬至，中國(guó)有個(gè)習(xí)俗，說(shuō)在冬至這一天吃餃子，耳朵就不會(huì)凍掉爛。所以每家每戶都要在這一天包餃子吃。
剛吃罷早飯，媽媽就讓我上街買菜。剛來(lái)到菜市場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去菜市場(chǎng)擺滿了各式各樣的菜：有土豆，白菜，蔥，姜……琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。媽媽讓我買蒜苗包餃子。我找來(lái)找去終于找到了。可賣蒜苗的都是成捆的賣，而且捆扎得太大，要不了那么多，買多了也是浪費(fèi)。正在左右為難時(shí)，一位老大爺也來(lái)買蒜苗，他和我的想法一樣。他溫和地說(shuō)：“我們共買一捆吧。”這話正合我心意，我求之不得。可不知道賣方同意不。賣方的小姑娘聽我們這么一說(shuō)，很爽快地答應(yīng)了。于是，那位老大爺挑選了一捆，在挑選的同時(shí)還征求我的意見(jiàn)：“你要什么樣的？”“你隨便挑吧。”我裝著無(wú)所謂的`樣子回答。賣蒜苗的小姑娘很快把捆破開，那位老大爺有又溫和地說(shuō)：“你先拿吧！”我毫不客氣地隨便抓一把，一稱不到兩元。那位老大爺毫不猶豫地從他手里又添上兩根，正好兩元。我拿著稱好的蒜苗，一股暖流涌上心頭。
老大爺雖然年齡大了，但他的不經(jīng)意善舉使我倍感溫暖，雖然今天是一年中最冷的一天，而我卻覺(jué)得是最暖和的一天。由此，無(wú)論是對(duì)陌生人或者是熟悉的人，我們都要善待他們，這樣做既溫暖他人，又快樂(lè)自己，何樂(lè)而不為呢？
善舉的作文2
熬過(guò)了好幾個(gè)雨天，好不容易，迎來(lái)了冬日的第一道晴光。我懷著愉快的心情，打算出門走走，曬干雨天帶來(lái)的一身晦氣。
走出家門，心情越發(fā)的愉悅。來(lái)到常走的公園邊，花的芬芳撲鼻而來(lái)，沁人心脾。
正當(dāng)我沉浸在花香中，一位拄著拐杖的老婆婆擋住了我的視線，用哀求的口氣對(duì)我說(shuō)：“行行好吧，給點(diǎn)錢吧，好幾天沒(méi)
我不高興地扭頭就走。哼，剛剛迎來(lái)晴天，仗著曬太陽(yáng)的人多，就出來(lái)騙錢，誰(shuí)知道你是真的還是假的呢。
老婆婆愣了一下，眼底流露出一絲失望，過(guò)身跟另一個(gè)行人乞討。
“真晦氣，一出門就碰上你這個(gè)老太婆。”一個(gè)男人瞪著眼睛，不情愿的掏出一張五元錢，扔給老婆婆，“去去！”
“謝謝，謝謝。”老人不住的'點(diǎn)頭。
本是該享清福的年齡，可現(xiàn)在呢，在這兒，放下尊嚴(yán)，向他人乞討。我不禁感到了老人的可憐。
這時(shí)，一對(duì)父子走進(jìn)了公園。孩子用充滿童稚的聲音說(shuō)：“爸爸，這個(gè)老婆婆好可憐啊。”
這位父親掏出一些錢，遞給了老婆婆。老婆婆接過(guò)錢，用感激的目光看著這位父親。她的眼里不再充滿自卑。
我的心不由得顫動(dòng)了。這對(duì)父子的舉動(dòng)，感化了我那被寒冷凍結(jié)了的心，也與我的冷漠形成了對(duì)比。我的臉不由得紅了起來(lái)，我真為我剛才的舉動(dòng)感到羞愧！我掏了掏口袋，卻沒(méi)有找到錢。這才記起來(lái)，錢被我放在了家里。
看著那對(duì)父子離開的背影，我不由得羞愧難當(dāng)。
誰(shuí)知道他們這小小的善舉，會(huì)不會(huì)化為老人心中的自尊。我想，會(huì)的。
善舉的作文3
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”媽媽給我買了一輛電瓶車，令我很不滿意。因?yàn)橹灰�匙一插進(jìn)鎖孔里，前面的燈就會(huì)立馬亮起來(lái)，無(wú)論是白天還是黑夜。怎樣也弄不滅，去到賣者店里修，那人說(shuō)就是這樣的。非常耗電。無(wú)奈只好就這樣吧。好心的人一看見(jiàn)我的燈亮就提醒我。可我束手無(wú)策。
今天早上我騎著電瓶車去買菜，剛到菜市場(chǎng)，一個(gè)菜農(nóng)老奶奶邊吃飯邊說(shuō)：“你的燈在亮著呢！”我說(shuō)：“奶奶，燈就是這樣的，弄不滅。”奶奶聽了我的話，把端在手中的飯碗放下在地上，慢慢地站起來(lái)，弓著老腰，蹣跚地向我走來(lái)，她很嫻熟地找到了開關(guān)，立馬把燈關(guān)掉了。我驚訝起來(lái)：“老奶奶你真棒！這么難的事讓你輕而易舉地解決了，了不起！”老奶奶聽了我的`夸獎(jiǎng)，不由得裂開沒(méi)牙的嘴笑起來(lái)，說(shuō)：“我八十多了！我的電瓶車就是這樣的，所以我知道屬于哪里。”我被老奶奶的善舉感動(dòng)了，她解決了我多少年的煩惱。
我本來(lái)不想買這種菜，看到老奶奶那么善良，那么不易，八十多了還在為生活奔波，我就買了幾斤。她說(shuō)：“便宜點(diǎn)賣給你。”我堅(jiān)定地回答：“老奶奶，按原價(jià)吧，你也不容易。”老奶奶聽了我的話，夸我是個(gè)會(huì)說(shuō)話的孩子。
善舉的作文4
春城無(wú)處不飛花，世間無(wú)處愛(ài)不在。一個(gè)小小的善舉，也許就能定格成世界上最優(yōu)美的風(fēng)景畫，也許就能譜寫成世界上最美妙的交響曲。
我們教室門外，滿地都是黑水，同時(shí)，還有一陣陣濃烈的惡臭味撲鼻而來(lái)。黑水向教室門口蔓延過(guò)來(lái)。
突然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)并不陌生的身影——這個(gè)小區(qū)的物業(yè)管理員——是常被人們喊作“老彭”的一個(gè)老大爺。他看上去有六七十歲了，頭發(fā)已經(jīng)是雪白發(fā)亮的了，短短的胡須也已經(jīng)是花白的了，腿還有點(diǎn)兒瘸，走起路來(lái)一停一頓的，很慢，很不方便。
他勉強(qiáng)地彎下腰，蹲下，然后拿著一根粗細(xì)適中的竹竿，往下水的地方用力地戳，污水濺起來(lái)，濺到了他的臉上、手上、胳膊上、衣袖上……他毫不猶豫地用肩膀那塊還算干凈的衣服，抹了一下臉上的泥水，繼續(xù)用竹竿戳那個(gè)下水的地方。一下、兩下、三下、五下……不一會(huì)兒，水流開始出現(xiàn)了小小的漩渦，戳通了！下水了！
這樣骯臟的`活兒，誰(shuí)也不愿意干。可是彭大爺愿意用自己辛苦的勞動(dòng)為大家?guī)?lái)便利……
我想經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己，也問(wèn)問(wèn)親愛(ài)的同學(xué)們，世間難道不應(yīng)該多一些這樣的小小的善舉嗎？每個(gè)人不都應(yīng)該多做一些這樣的善舉嗎？
善舉的作文5
一天，我和爸爸在打羽毛球的時(shí)候，看見(jiàn)汽車下面有一只小貓。“太危險(xiǎn)了。”我走過(guò)去，小心翼翼地把它抱出來(lái)。
爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這可能是剛出生一兩天的小貓吧。”我說(shuō)：“能不能養(yǎng)它？”爸爸說(shuō)：“好吧。”
我把家里的硬紙板拿出來(lái)，在周圍剪了幾扇“窗戶”，一扇能讓它走進(jìn)走出的“大門”。
我輕輕地把它抱進(jìn)去，他在周圍看了一圈，好像在“參觀它的房子”。我把昨天吃剩的魚，放在它的“房間”里，它左看看，右看看，仿佛在說(shuō)：“水在哪里？”我急忙拿了一杯清水，放在它的旁邊，它津津有味地吃了起來(lái)。
它有著尖尖的耳朵、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴、黑白相間的身體，還有圓溜溜的腦袋，可愛(ài)的面孔。它慢慢長(zhǎng)大了，我一刻也離不開它。
一天，我忽然聽見(jiàn)門外有一陣陣貓叫聲，我想：可能是小貓的父母來(lái)了吧。我把門打開，看見(jiàn)有兩只貓?jiān)诮校∝堃搽S著叫了起來(lái)。我心里矛盾極了，真不想讓小貓離開我。
可我心里又想：畢竟，這只小貓是有父母，如果我不還給它們，那它們?cè)撚卸嗝粗毖剑∪绻麆e人把我抓去了，不還給我的爸爸、媽媽，那我們?cè)撚卸鄠难健Ｋ裕覜Q定把小貓歸還給它的'父母。
我就這樣送走了我心愛(ài)的小貓。這就是我的善舉了。
善舉的作文6
我是一個(gè)吃軟不吃硬的人，如果別人用溫和對(duì)待我，或者幫助我，那我會(huì)感謝他；如果別人用很兇的態(tài)度來(lái)對(duì)我，想壓制我，我反而跟他對(duì)著干。
我的同學(xué)張曉明，個(gè)子高高的，一雙大大的眼睛，小小的鼻子，白里透紅的臉頰，長(zhǎng)得可愛(ài)極了。可他平時(shí)有些調(diào)皮，我自以為他已經(jīng)無(wú)藥可救了。可今天發(fā)生的這件事，卻讓我改變了對(duì)他的看法。
今天上午，數(shù)學(xué)課下課，我正在訂正數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本。我的.手臂突然一抖，將新買來(lái)的一本課外書撞到了地上。正在這時(shí)候，張曉明走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)我掉在地上的書本旁邊。我看著他走過(guò)來(lái)，心里不由咯噔一下，心想：“糟糕，他肯定會(huì)一腳踩上去，然后裝著沒(méi)看見(jiàn)的樣子，若無(wú)其事走過(guò)去。”
可事情發(fā)展出乎我意料，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。還沒(méi)等到我阻止，他并沒(méi)有一腳踩上去，反而彎下腰，用手把那本書撿起來(lái)，放到了我的課桌上。這是我印象中那個(gè)最喜歡捉弄人的張曉明嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。
我對(duì)他輕輕地說(shuō)了一句：“謝謝。”他卻只微笑了一下，回答道：“沒(méi)關(guān)系。”說(shuō)完，他便又顧自己到處去玩了。
我看著張曉明開心玩耍的背影，心里默默地說(shuō)：“原來(lái)他的心里也有一顆善良的種子啊！”
善舉的作文7
一天，幾位同學(xué)正起勁地清掃教室邊的小便處，另一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，掩著鼻子怪聲怪氣地說(shuō)：這么臭還這么賣力，想當(dāng)雷峰嗎？聽了他的話，我不由地沉思起來(lái)。
那位同學(xué)的話中分明是在諷刺幾位清掃的同學(xué)在故作品德高尚，好好的'一樁好人好事就這樣被曲解并否定了。社會(huì)上又何嘗不是總會(huì)出現(xiàn)這樣令人義憤填膺的現(xiàn)象？一些誠(chéng)心誠(chéng)意的善舉總會(huì)被曲解成為做作。
就說(shuō)20xx年末在東南亞發(fā)生的印度洋特大海嘯的天災(zāi)吧，在東南亞許多國(guó)家和地區(qū)的人民深受其害，被這場(chǎng)災(zāi)難弄得家破人亡、無(wú)家可歸。中國(guó)政府和人民出于憐憫世界同胞，紛紛動(dòng)員起來(lái)踴躍捐款，頻頻向受難人民送去急需的物資。可偏偏就有一些深謀遠(yuǎn)見(jiàn)見(jiàn)多識(shí)廣的經(jīng)濟(jì)學(xué)家就此評(píng)論說(shuō)，中國(guó)向?yàn)?zāi)區(qū)人民捐贈(zèng)物資只是在獻(xiàn)殷勤，想乘機(jī)拉攏與這些受難國(guó)家底關(guān)系，并想借此炒作新聞，讓世界知道中國(guó)的義舉。
中國(guó)乃是一個(gè)泱泱大國(guó)，又怎么犯得著纖尊降貴地1去拉攏與別國(guó)的關(guān)系呢？況且中華民族向來(lái)有這著助人為樂(lè)一方受難，八方相助的優(yōu)良傳統(tǒng)。向?yàn)?zāi)區(qū)人民伸出援手，都是真心誠(chéng)意的。他們說(shuō)中國(guó)想借此炒作新聞，讓世界知道中國(guó)的義舉。對(duì)啊，我們是想讓全世界的人都知道中國(guó)的義舉，讓全世界的人都知道中國(guó)對(duì)于東南亞國(guó)家乃至全世界都持著友好國(guó)邦，和平發(fā)展的態(tài)度。
面對(duì)謬論與誣蔑，只要我們堅(jiān)持真理與事實(shí)，就能永立不敗之地，因?yàn)樵谡胬砼c事實(shí)面前，謬論與誣蔑是站不住腳的。
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