埋在心底的自豪作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的埋在心底的自豪作文，希望對大家有所幫助。
埋在心底的自豪作文1
每個人都有自己的長處和缺點，我最大的長處就是心態好。
我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽時，我手一滑，不小心將do彈成了me，雖然錯誤極其明顯，但因為心態好，后面的樂章，依然行云流水，獲得了評委和在場觀眾熱烈的掌聲。
比賽結束，我樂呵呵地走下了臺。出了賽場，爸爸媽媽立馬圍上來對我說：“你不知道你彈錯了一個音嗎？”“知道啊，那又咋樣？”我滿不在乎地答道。“那你還在這兒樂呵呵的，別人哭成一片了，你不是在逗我們吧”爸爸半信半疑地問道。“他們是他們，我是我，我有我獨自的個性，比賽為了什么，難道是為了哭嗎？比賽是為了與各路大神交流，是對自我的一次檢驗，是鍛煉自我的機會。在緊張的氣氛中，才能張揚出心態的好壞。如果沒有信心，會對舞臺留下陰影，就再也不想上臺了，與其大哭一場，還不如多加練習再創佳績呢！”我夸夸其談。爸爸媽媽被我說得服服帖帖的，向我豎起了大拇指。爸爸高興地說：“你真棒，簡直就是一位優秀的`教育家！”
在生活中，我們可能都會遇到一些小挫折，如果你一味的地活在以前的陰影里，你將永遠不快樂，如果你坦然面對，你就會更強大。科學家證明，心態好的人比心態差的人平均壽命高三歲。如果我們樂觀一些，我們的生活會更美好！
心態好將是埋在我心底永遠的自豪！
埋在心底的自豪作文2
我告訴你們，我一直有一件特別驕傲的事埋在心底，那就是我會武術。
記得在20xx年夏天，我還在練武術，教練教我們側空翻，說下節課考試，我在軟墊子上試著翻了一下，因為我那時膽子太小了，而且臂力不夠所以手是彎著的，腿也不敢伸直，所以就摔了一個大馬趴，雖說是軟墊，可摔不來卻是很疼的，可是我不甘心，又在軟墊子上翻了二個，哎喲!我第一次翻呢，心里總是想：”手要伸直，手要伸直，一定要伸直，翻過來手伸直了，可是腳又團起來了，之后第二次翻的'進候心里就想著腿要伸直，結果腿伸直了可又手臂又彎了，這時，我給自己打氣，同伴們給我加油，第三次我鼓足信心地翻了一個側空翻，啊!我成功了，我成功了，現在我才知道什么叫”功夫不負有心人”了。
還有一次我舞刀舞不起來，我回到家拿起刀來練，我舞了好幾回都不對，經過反復天琢磨，我把老師教的那套刀法練起來了，我按照那一套刀法練了好幾遍才練熟了。
經過我刻苦練習，我終于拿到了那一張“武術一等獎”的獎狀，這是我最光榮的時刻，因為我戰勝了我自己!
埋在心底的自豪作文3
我長得很斯文，卻是一個聰明、活潑的小男孩。力氣大和智慧是埋在我心底最大的自豪。
記得去年的.一天，那時天下著雨。我在學校值日完后走在回家的路上，突然看見媽媽在一家店買東西我覺得奇怪就跑過去看看。原來是家里沒米了，媽媽就去買米。買完米了就和我一起回家。不過媽媽想試試我的力氣大不大，問我能否幫忙?我一口就答應了，因為我爸爸長期在外地打工，家里大大小小的事情都是媽媽操勞的。做為大兒子，我應該幫幫媽媽做力所能及的事情。這米足有25斤呢!我先是扛著米袋，好累!接著抱著米袋，感覺輕松些。可是米袋越抱越沉，手酸軟得很，真想把米袋放下來算了。但是，咬牙堅持了下來。特別是上樓梯，我都憋得滿頭是汗。媽媽很心疼的卻也特別的喜出望外，連聲說：“我兒子長大了，力氣還蠻大呦!兒子，你是大力士!”
還有一次，就是回答媽媽的問題。一天，媽媽正在洗衣服，我正在旁邊看作文書。突然，媽媽說：“讓我來考考你。”我應了一聲“好。”媽媽開始問了“什么時候坐飛機最好?”我說：“在地震的時候”。媽媽又說了：“什么時候會說不知道”。我回答說：“說不知道的時候”。“不錯，真厲害!回答問題特別智慧!”媽媽說。
這就是埋在我心底的自豪!
埋在心底的自豪作文4
我最大的本領就是跳街舞，因為我被學校選中參加“街舞啦啦操”興趣小組，街舞也跳得越來越好，起初我并不喜歡街舞，但參加了“街舞啦啦操”興趣小組，就喜歡上它了。雖然我不是最棒的，但我是最努力的，每一個動作都要重復七八遍，錯的地方還要糾正出來。
記得有一次訓練，因為同手同腳的動作太多了，結果好多動作都做反了。有個動作是跑步，結果呢，我又給做反了，曹嘉雯還在一旁提醒：“范玥啊，你又反了！”我心想：哎呀！總是做反這可怎么辦啊！我還是等會休息的時候在練一練吧！到了休息時間，別人都在玩耍，而我卻在角落里暗自練習。我用心想出先出那只手和哪只腳，然后把這個動作給做個三四遍……又開始訓練了，當跳到跑步這個動作的時候，我很自如的.做出了這個動作，沒有做反了！我暗暗地看著其他一些人做反，心中有股莫名的自豪涌上心頭：原來多付出一份努力就多一個正確的動作，我們要時刻記住要努力！
我的本領就是跳街舞，在練這個的時候我會懂得要努力，努力是指引你成功方向的一盞燈。
埋在心底的自豪作文5
我是一個特別愛畫畫的小朋友，以蠟筆畫、兒童畫到油畫、素描等等我會畫，一提到畫畫我心里面就充滿自豪感，你們知道為什么嗎？
長長的暑假結束了、我又回到熟悉的校園，見到了同學們。開學時，美術老師說：“同學們，你們可以自由想象畫一副令自己滿意的作品！”我聽了自信滿滿的'想：嘿嘿，我又有展現自己繪畫水平的機會了！老師還說，好的作品還可以粘貼在教室的黑板報上呢！
回到家，我認真地寫完作業，然后專心致志地畫起了畫，我畫的主題是：‘玩耍中的孩子’。
畫中的內容是這樣的：一棵生機勃勃的大樹，旁邊是一條清澈的小溪，小溪里有一條條歡快暢游的小魚，岸邊開滿了五彩繽紛的野花，一眼望不到邊的草坪上好多小朋友們正在歡快地玩耍，太陽暖暖地曬在身上，還有小朋友在草坪上打滾呢……
第二天，我把我的作品拿到班級里，老師表揚了我，我的作品還真入選了呢！同學們現在知道我為什么提到畫畫就有自豪感了吧？我很開心，但是我也要提醒自己不能驕傲、一定要努力畫出更好更美的畫來！
埋在心底的自豪作文6
我是一個活潑愛彈古箏的小女孩，令我最自豪的就是古箏表演啦！
記得有一次，從龔老師家回到家，媽媽第一件事就是讓我彈古箏，可是我有一千個、一萬個不愿，但也只好像個乖乖貓一樣，噘著小嘴，慢吞吞地跑向古箏。剛彈了不一會兒，想起再過幾天就要表演了，還是努力點，給媽媽一個驚喜。
從此，我每天晚上一回來，就去彈古箏，一彈就是大半天，媽媽一個勁催我睡覺了，可我依然“彈性正濃”，穩坐琴凳，埋頭苦練，那悠揚的琴聲伴著月光流溢在夜色中。
過了幾天，真要去表演了，我的'心像揣了一只兔子似的“呯呯”直跳。我又是興奮、又是緊張，恨不得表演馬上開始。
表演開始了，幕徐徐拉開，我彬彬有禮地向觀眾鞠了一下躬。琴弦輕撫，那悠揚的琴聲悠悠地流淌著。時而像溪水緩緩流淌，時而像駿馬在奔騰；時而像風吹過樹梢，沙沙作響；時而像瀑布直瀉千里，轟轟作響……
演奏完后，觀眾們都情不自禁拍案叫絕：“彈的可真好！”我得到了臺下觀眾潮水般的掌聲。“臺上一分鐘，臺下十年功。”我現在終于明白了這句話的真正含義。
如果你想聽我彈古箏，就請到我家來和我一起分享古箏的魅力吧！
埋在心底的自豪作文7
每個人都有自己的長處，有的樂于助人，有的見義勇為，我的長處就是勇敢。
今年暑假，父母給了我一個大驚喜。他們想帶我去泰國的一個島上浮潛。這個消息突然在家里爆炸了。激動得睡不著，每天都在想。
我們乘飛機來到泰國。第二天，我媽幫我穿上泳衣咬了口，開車去了浮潛圣地桃島。我想，如果我沉入海底呢？遇到大鯊魚怎么辦？萬一我們的船翻了呢？一路上，我都在擔心自己的安全。過了兩個小時，終于到了陶島，這只是一個被大海包圍，被巨石包圍的小山。一切準備就緒后，因為我是全船最年輕的.，船長堅持讓我最后一個下車，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅使下，我沒有等到最后，決定選擇第一個在。跳下去。嘣，我跳進海里，我的上帝！有十幾米深，但我管不了這些，一個勁兒地往前沖，仿佛全身都有無窮無盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。
泰國隊長著急地喊了一聲：賴絲君和媽媽呢？我在仰泳的時候，調整了方向，立刻一頭扎進水里，向他游去。熱情的他還教我如何沉入水中，如何破開一個愛的水泡，讓船長目瞪口呆。浮潛結束后，隊長豎起大拇指對我說：好，好！這時候我很自豪，我是船上唯一一個黃皮的中國孩子。是勇氣給了我力量。
在我的旅途中，不僅有風景，還有難忘的經歷，讓我成長。我會帶著這份埋藏在心底的驕傲，穿越一座又一座大山。
埋在心底的自豪作文8
我是一個活潑可愛的女孩，我最擅長彈揚琴。每天寫完作業，音符便會陪我在音樂的海洋里盡情地遨游。
當你聽到一首首美麗、動聽的'音樂時，你能知道我為它付出了多少汗水與努力嗎？
今年暑假，老師讓我彈六重奏《竹竿舞》。彈曲子的都是一些大哥哥，大姐姐們，在那里數我最小，非常珍惜這次機會，所以我必須付出別人十倍的努力才能練會。彈琴是不能一帆風順的，我也遇到過許多困難：記得在彈六重奏時，彈到第三段就相差了很多。因為大哥哥、大姐姐們都學了六七年，而我只學了三四年，所以，有一個非常難的地方，那些哥哥姐姐們很輕松就彈會了，而我卻不會。休息了，別人都去玩了，而我卻在屋里認真地彈了一遍又一遍，老師也在一旁細心地輔導我，但我還是練得不熟。上課了，雖然下課我仔細練了，但和大哥哥、大姐姐們還是相差許多。放學了，一路在車上，我一邊回想樂曲，一邊回想老師輔導的地方。回到家，媽媽叫我洗手吃飯，但我卻換了衣服飛也似地坐到了揚琴旁。我努力地彈呀，彈呀，彈了一個小時還是不熟，我便有些氣餒：“哼！我不彈了，彈也彈不會，費那個時間干什么呀！”媽媽面帶微笑地走過來，拍拍我的肩膀鼓勵我說：“樂樂，別生氣，；老師既然選了你就代表著老師非常看重你，你可不要讓老師失望哦！”我聽完這句話，好似有一種力量在鼓勵我，又好似有一種聲音在激勵我。終于，那個地方被我攻破了！
我最擅長彈揚琴，他讓我感到了驕傲和自豪。
埋在心底的自豪作文9
每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長不是唱歌，不是跳舞，而是鋼琴。
記得上三年級的時候媽媽建議我學鋼琴，我聽了可高興了，鋼琴是多么高雅的樂器啊，我滿口答應。媽媽把我帶到羅老師琴藝館。剛進門我就看見了許許多多的樂器，有電子琴，吉他，鋼琴。我發現鋼琴是其中最大的一個樂器，頓時仿佛看到了自己坐在那架鋼琴前，優雅的揮動著雙手彈出了一首美妙的音樂。
老師幫我想了一個好辦法，那就是自己的手里假裝捏著一個雞蛋，這樣學起來就順利了。我一開始還是學得比較好的，可是后面越學越難，每次上課總是心不在焉的，老師就開始批評我，我就更加不耐煩了，開始有了放棄學習的念頭。后來，我冷靜下來想了想，別的'孩子都能學得會，我就那么笨嗎？既然做了這件事就一定要堅持到底，于是我每天回家就刻苦練習，爭取一次性過關。經過堅持不懈的努力，后來老師上課就夸我：“你真棒，你是怎么做到的？太厲害了。”我紅著臉說：“其實我并不聰明，只是我每天堅持不懈的練習才練會的。”
從此，我又開始喜歡鋼琴了。這種堅持不懈的精神伴我一天天進步著，成了我埋在心底的自豪！
埋在心底的自豪作文10
在比賽時，彩筆斷了你會著急成什么樣的，來看看我是怎么幫助同桌的吧。
有一天，老師在班上選了一位同學去參加繪畫比賽，老師居然選了我。我激動得一蹦三尺高，同學們也向我祝賀。在臨近比賽的前幾個小時，我突然緊張起來，手心直冒汗，可我又想起同學們的祝賀和老師的期盼。我又重新打起精神來開始比賽了，我拿起畫筆，開始迅速一心一意的畫了起來。突然坐在我旁邊的一位同學叫了起來。感覺很奇怪，畫得好好的，干嘛要叫，我轉過頭去，定睛一看，原來是他的彩筆斷了。他像鍋上的螞蟻急得團團轉，眉毛皺得可以擠死一只蚊子了。
我和他雖然不是同班同學，但我看他急得眼淚都快出來了，還是挺可憐的，就把我的彩筆往他的桌子上一推，大方地說：“我來借你用吧。”同桌聽了充滿感激地向我道謝：“真是太謝謝你了。”“沒事應該的。”我邊說邊畫。我想要用綠色，可是同桌也要用。我不顧老師和同學的'盼望，把青色抽了出來。
結果由于顏色用的不對，我得了三等獎，那個同桌得了一等獎，我不但沒有感到遺憾，反而還很自豪。因為我幫助了一位需要幫助的人，我的心里很開心比吃了蜜還要甜，我為我埋在心底的樂于助人而自豪！
埋在心底的自豪作文11
我叫徐子恒，今年已經11歲了，我在覓渡橋小學就讀，我是一個活潑可愛、愛音樂的男孩，活潑可愛就不用說了，令我最得意、最自豪的還是吹薩克斯了。
薩克斯外形如一根彎了腰的茄子，“茄子”前面有七個音符鍵，聲音也是從這里傳出來的，“茄子”頭頂是吹的地方。從8歲開始我就學習薩克斯，我非常喜歡，我也想學會這門技能，所以我常常出現在琴行里。剛開始時，我連音都吹不出來，即使把臉憋得通紅也不管用，雖然老師說我有這方面的天賦，可這薩克斯好像和我作對一樣，松獅讓我當眾出丑，惹得大家哄堂大笑。我不甘心，得想個辦法才行，我只好請教這里吹的比較好的哥哥。哥哥告訴我吹薩克斯不必用太多的力，一定要掌握方法，他還告訴了我他學習的`竅門呢！
回到家我不氣餒，抓緊練習，咬牙堅持，經過無數次的失敗，終于能吹出音了，我嘗到了成功的喜悅。
后來經過老師的指點，自己刻苦的練習，我幾乎都不會吹錯音符，我都考到了三級證書呢！在一次比賽中，我獲得了三等獎呢！現在我都收了幾個小徒弟呢！
現在我每當聽到薩克斯的聲音，我便想起我的一段經歷。這就是我埋在心底的自豪—吹薩克斯。
埋在心底的自豪作文12
我是一個樂于助人，有毅力的女孩。樂于助人就不用說了，我最自豪的就是我的`毅力。
記得原來長得胖乎乎的我，因為意識自己的胖帶來的許多問題，就下決心要減肥。媽媽知道了，很支持我，她就讓我每天跳一千個繩，再打四十分鐘籃球，晚上不吃飯。我高興地按照媽媽說的去做了。
中午，烈日炎炎，我來到小區門口旁的一塊空地上跳繩。過不多久，我就跳得直喘氣，真想扔下跳繩，去吹吹冷風啊！可是，想著我心中的目標，我沒有放棄，堅持跳完了繩。
該打籃球了，我捧著籃球來到球框前，向前跑了見步，雙腳一蹬，用手把籃球一推，籃球進了球框里，我撿起球繼續打。可是不一會兒，便打得滿身是汗，細細汗珠把頭發都弄濕了。我多想只是來拍拍球和小伙伴玩耍一下就可以回去好好沖個澡啊。可是我不能輕易放棄。
晚上，一陣陣香味鉆進我的鼻子里，我不由自主地走進廚房一看，原來是媽媽在炸雞翅呢，真香啊！我把雞翅剛要放進嘴里，突然想起晚上不能吃東西，猶豫再三，我還是咽了咽口水，忍著雞翅的誘惑，放下了美食。
經過每天不懈努力，我現在不但長高了，而且瘦了十多斤。媽媽夸我真棒。我聽了自豪極了，心里像吃了蜜一樣甜。
埋在心底的自豪作文13
在我四歲的時候，我在看電視的時候。看到了，電視上有人彈鋼琴，琴聲非
常優美。我看到了，也非常想學，就吵著鬧著讓爸爸給我買鋼琴。爸爸看到我非常想學鋼琴，就說好吧，第二天他給我買了鋼琴，還請了老師，剛開始學的時候非常興奮。學的時候，學了差不多有兩個月的吧，我就想放棄了。爸爸問我為什么？因為我老彈跑調。那老師有沒有說你？我說沒有，他還一遍又一遍的好好教我。你看，那是老師對你有信心。他才對你那么有耐心的，你也要對自己有耐心
哦，不能說放棄就放棄，做事要有始有終。我又打消了要放棄的這個念頭，又拾起了，學鋼琴的念頭。雖然剛開始學的時候還是有點跑調。不過總比原來好多了。慢慢的，我的琴聲越來越優雅。我經常在舞臺表演鋼琴。每次，表演完，底下的'掌聲都非常熱烈。有一次，我爸爸媽媽，和老師也在臺下。等我彈完下去的時候，爸爸媽媽和老師到臺下找我，爸爸媽媽和老師說，你彈的太好聽了。老師說，
我是他教的學生中彈得最好的。爸爸說我非常有音樂天賦。我和我爸爸，媽媽和老師說說，每當我想要放棄的時候，我就想起把我爸爸的話，我就又開始彈了。
埋在心底的自豪作文14
我們是新世紀的好少年，我們都有自己的特長，有的人因為自己歌唱得好而自豪；有的.人因為自己舞跳得好而自豪；還有的人因為自己畫畫得好而自豪；而我心底深深感到自豪的是字寫得好。
我的字寫得好，這里面卻蘊含著近四年來許許多多的酸甜苦辣！
記得開始練字時，我很認真，可是沒過幾個星期，我就厭倦了，天天練這幾個字，真沒意思。當我看到別的小朋友在外面拍球、捉迷藏時，就想放下手中的筆和他們一起玩，可是一想到媽媽那種看不起人的眼光，我只好狠下心來，不再看外面，專心練字。
冬天，寫字時手凍得冰涼，我焐焐熱水袋；夏天，我汗流浹背，吹吹電風扇，繼續再練。功夫不負有心人，我的字越寫越好，我對書法的興趣也越來越濃。去年，我在鹽城市“山鼎杯”60年、60人青少年書法比賽中，奪得了全市的金獎。聽到這個消息后，我“瞪”了媽媽一眼，心想：看你還敢小看我，瞧！這就是特別愛好書法的我。
媽媽看到了獎杯，笑瞇瞇地對我說：“這是你的‘一份耕耘，一份收獲’。”同學們看后，刮目相看，羨慕的眼神使我在心底感到無比的自豪。
我喜歡書法，雖然很苦很累，但它給了我自信和快樂。
埋在心底的自豪作文15
“尺有所短，寸有所長”，每一個人都有自己的長處和短處，每一個人都有埋在心底的自豪!
今天，我們班測試了第四單元的語文試卷，這張試卷并不難，可是我們班考得不是很理想。因此，當李老師報分數時，有的同學垂頭喪氣，有的同學比較緊張，還有的同學雙手并攏，祈求蒼天給他一個好分數。
我看得出來，現在班里的氣氛很低落，老師也非常生氣。聽得出來，老師是在用不滿意的口氣報分數:“邵金菲第一名，邵涵捷第二名，江晨晨第三名。"同學們都紛紛向我投來贊許的目光！這時，我心里到非常的自豪，可我一點兒也沒有驕傲，心想：下次，我一定要考得更好，為班級爭光！李老師接著又說："下面我來報一下四次單元測試總分，邵金菲第一名，汪麗娜第二名，江晨晨第三名。”同桌差點叫了出來：“邵金菲居然考了兩個第一！”別的同學也鼓起掌來!李老師也向我投來欣慰的'目光！
每個人都有埋在心底的自豪，我要把這種自豪化成動力，更加努力地學習，做一個對社會有用的人才！
【埋在心底的自豪作文】相關文章：
埋在心底的自豪05-14
埋在心底的自豪06-04
埋在心底的自豪作文06-20
埋在心底的自豪作文03-09
埋在心底的自豪_550字01-25
埋在心底的自豪作文13篇06-10
埋在心底的自豪作文(15篇)05-20
埋在心底的自豪作文4篇05-23
埋在心底的自豪作文(精選15篇)05-22
埋在心底的自豪作文（精選46篇）03-23