那些年作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年作文1
在月涼如水的深夜里，靜默著傾聽心靈跳動的旋律，在一個不設防的瞬間敲擊著內心深處最柔軟的地方。有一股神秘而強大的力量噴薄而出。讓我想起當年的我們。
重拾初中生活，教室里溢滿了緊張學習氣氛的教室，我眼中浮現出那時三點一線的`初中生活……
刻室
刻室里充滿了朗朗讀書聲，整個教室被響亮的讀書聲覆蓋，聲音是那樣的鏗鏘有力。仿佛像即將出征的戰士，想在戰場上一決高下而自習課上是那樣的安靜，連根針掉到地上都能聽見聲音。
當我們聚在一起，討論一道數學題，討論的面紅耳赤、爭論不休，各有各的看法和思路。突然，在爭論的過程中，有一位同學很嚴肅地叫了一聲：“安靜”大家都停了下來，那個同學又說了一句：“我們還是去問老師吧”表情很搞笑我們都笑了，真是一笑泯恩仇。
食堂
一放學，我們就一起奔向食堂，就像是狼來了一樣，而我們就是那群可愛的小羊。去到食堂就會看到一條長長的隊伍，井然有序，每個同學都能自覺的排隊，在排隊的過程中我們都會在想今天有什么好吃的菜……
有時候還會從口袋里拿出一張紙，上面寫著英語單詞或者是公式，這樣可以節省很多時間出來。吃飯時，在討論今天上的課學到了多少還有什么沒有掌握的，今天老師布置的那道題會不會做……
宿舍
在宿舍，就像進了蜂窩一樣嗡嗡嗡講個不停，在討論有哪部電視好看里面的情節是什么或者聊八卦，當我們聊得不亦樂乎的時候，管理宿舍的阿姨走進來，瞬間把那種熱鬧的氣氛給打破了，我們的笑聲也嘎然而止。
初中氤氳著雨后濕潤的清新，花開沁脾的芬芳，眼睛真摯的感動……令我迷戀沉浸神往。生命終會成為回憶，但其中的一些注定是不會忘記的，那些年，我們一起度過的校園生活多姿多彩。它將會成為我們最美好的回憶。
那些年作文2
那些年的朋友，你們如今身在何方，為何近在咫尺，卻遠在天涯。我想大多數人，都會常發如此感慨。
我不知道，是時間無情地抹殺了我們純真的年代，還是我們太懶，懶得去經營、維系那段難得的友情。
是的，懶！你絕對沒有看錯。如果你認為我所說的“懶”，只是單純的指懶惰的話，那么你就大錯特錯了。它還是不值得、不愿意、不想的代表�！皯小逼鋵嵵皇且环N委婉的說詞。我一直覺得，這是我們90后的通病。那是為什么而懶呢？
是因為這段友情不值得珍惜，所以懶得維系？可你又是否知道，于千萬人之中遇到這樣的一個你是多么小的概率，而我們卻碰上了。如此渺小卻又神奇的緣分，不值得珍惜？
是因為時間把你的棱角磨平，懶得和平凡的'我們維系那蒼白的友誼？可你又是否知道，最純粹的友誼是建立在簡單和平凡之上的。你失意了、憂傷了、落魄了，回過頭你會發現，站在終點迎接你、鼓勵你最多的，還是平凡的我們。這樣純粹的我們，難道不值得你花時間去維系？
是因為你忙，所以沒時間維系我們脆弱的友情？我想說，一切不過是不在意的借口罷了，而且還是那般的空洞和可笑。就算你忙好了，可你有忙到發一條短信的時間都沒有？其實我們不貪心，不需要多少字、不需要很多條、不需要天天聚在一起大吃大喝。我們要的只是在各自的工作之余，都能收到來自雙方的簡單而又溫暖的關懷。這樣簡單的我們，不值得你改掉你的懶？
是因為我不主動找你，所以你也不找我？可你又是否又記得，曾經我們主動找你找了多少次。你的回復又是什么？只有“不好意思，我在玩游戲，有空在聊”或者是“最近在哪兒混，發達了要關照我”抑或是“我今天失戀了，求安慰，去喝一杯”，最后很長一段時間沒有了下文。所以我們也“懶”了，因為我們傷心了。畢竟，我們沒有那么多卑微的主動。
那些年的朋友，希望下次再見，我們能給對方一個擁抱，說一句“朋友，這些年，委屈你們了”。
那些年作文3
時光荏苒，記憶倒戈，如花美眷，似水流年，窗前冥思的我，腦海中浮現了那些年，那些童真的美好畫面。
風華是一指流沙，蒼老是一段年華，經不過似水流年，逃不過此間少年。
小時候，快樂是件簡單的事，一顆糖，一件玩具，一本動漫，都能讓哇哇大哭的孩童立刻破涕而笑。在這里不得不提及的是日本著名動漫家、動畫導演——宮崎駿，他成千上萬的孩童構建了童話般的夢想，勾勒出了傳奇般的世界。他出品的動漫電影以精湛的技術、動人的故事和溫暖的風格在世界動漫界獨樹一幟。能與美國迪士尼、夢工廠的作品相比肩，受到全世界不分種族、不分國籍、不分文化的各類觀眾一致好評。可惜時光流轉掩不住歲月的斑駁，花落無意，碾作一簾深鎖清秋的幽夢。煙雨度不過紅塵之外，那些夢境擱淺在流年的彼岸，待記憶化作秋淚時，那些年，那些童真，化成一個個光陰的故事，裝點著兒時回憶。長大了，簡單是件快樂的事………
時光的秋千在蕩著，蕩著蕩著我們長大了，生命的旅途在走著，走著走著我們成熟了。
歲月是個撕書人，把故事章節塞入每一扇窗戶，連出書無數的'宮崎駿，這個榮獲第75屆奧斯卡金像獎，在日本動畫界占有超重量級地位，但也逃不過歲月的撕毀，歲月終究在她臉上留下了痕跡，歲月侵蝕了他的年少氣盛，歲月奪走了他的熱血青春。終于，20xx年9月6日下午，他的隱退記者會召開了。會上他提到：“是必須充分休息的時候了，我的長篇動畫時代已經結束了。”因為他的每部動畫都要花5年才能完成，自覺年事已高，未來可能沒有多少個五年可以完成作品。
歲月在指尖流淌著，你握的越緊，它流失的越快。為宮崎駿的隱退感到可惜，時鐘只有前進，不可能倒退，讓我們向這個帶給我們美好童年時光的老人致敬！
那些年作文4
再次迎來畢業季，青春已經散場，我們收拾行囊，朝著花開的彼岸，堅定不移的走下去。
——題記
“閑云潭影日悠悠，物轉星移幾度秋�！�
寧靜的夜，輕輕提起筆尖，驀然回首，在過去的歲月里，在花開花落的季節，珍藏了多少那些年的故事，又譜成多少那些年的曲子？一事一曲一首詩，詩詩成章，究竟牽連出多少的美麗？
學校的十字路，幽暗悠長，掠過樹梢的陽光，被擋在了深深的`院落外，在十字路上跳躍。那些年的夕陽黃昏，又有誰在聽花開的聲音？那些年的晨曦雨露，濕了誰的帆布鞋？那些年的豆蔻年華，如今，又在誰的夢里出現？
“有多少花開花落，陰晴圓缺，依然想著當年的容顏”。那些年，石子路上，清晨微曦中，同學們捧著菜夾饃狼吞虎咽的場面；落日余暉里，老師們高談闊論的情景。那些年，真是沒有枯燥和煩惱的單純快樂的日子。
可如今時過境遷，我們已不是當初的年少，臉上留下了歲月剝落的痕跡，那石子路上也長滿了青苔，踏上去，吱吱的奏響，好像是聲聲訴說著過去的歲月。
站在以前討厭、現在留戀的空曠操場前，嗅著空氣中混合著泥土特有的芬芳，感受著晚風帶來的清涼，仰望著繁星閃爍的天空，竟有一種無限的惆悵和痛苦的喟嘆。思念很重、很深，卻早已回不到從前。
一切的一切，都在告訴我流年似水般易逝，不再輪回，往事都已化成斷點的零星，飄蕩在回憶中。在記憶里，過去的一切歷歷在目，絢麗多姿。
“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲�！�
當初的繁華落盡，青春的容顏已改，我們都已不是最初的自己。曾經以為一回頭就可以看見春天最早的那一抹新綠的天空，如今在轉身離去的背影里只有一首首悲涼的詩詞沉默著、沉默著哭泣。
在人生的驛站，回首翹望，在過去的年華里，多少個浪漫的季節，就這樣無聲無息地消逝于指間。那一路走過的風景在時光的細雨中變得模糊、變得淳厚，我站在時光的間隙里，撿拾著過去的滄桑。
歲月留痕，記錄光陰。流逝的或許是一本塵封已久的日記，或許是一片枯萎飄落的樹葉，或許是一張經歷滄桑的臉龐。在回憶的一隅，在過去或即將過去的日子里繪下足跡，讓往事鐫刻心頭……
那些年作文5
成長中的那些人，那些事，早已隨著寫滿“青春”二字的風，飄向天際。我們哭過，笑過的那些年，你又去了哪里？ ——題記
你還記得嗎？那些年，我們的青澀。剛入小學時，媽媽把我努力養起的長發剪了，為此哭了很久。初入小學的我們都不好意思打招呼，傻傻的樣子現在想起來還讓人忍俊不禁，只是，再也尋不回那份美好。因為這一頭“帥氣的短發”，我可沒少被你們笑話。又一次，一個男生笑我是“假小子”，我雖然心里不舒服，但也習慣了，未料到梳著羊角辮的你替我出了口氣。我就這么稀里糊涂地，和你做了朋友。成長的記憶里，我已會計不清那是你們的模樣，只是耳邊響起，你們銀鈴般的笑。
你還記得嗎？那些年，我們的“企鵝蛋”。五年級，十一歲那年，我轉學了。遇到了你們，我一輩子都忘不了的57個孩子。不止是誰興起，給我取了“企鵝蛋”這么個外號。都說外號傷感情，我卻莫名的習慣這個可愛的名字，且，我感謝它。正因為這個外號，我很快和班級里的同學打成一片，還結識了幾個交心的閨蜜。我們一起在課堂上討論“老臺門包子”，一起去操場上尋寶，一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。在成長的記憶里，我們在華年盛景里相遇相知，在繁弦急管的世界里，分享著我們的快樂。
你還記得嗎？那些年，我們的淚流滿面。美好的歲月總是短暫的，時光不及你眉眼，兩年的時間過得很快。今年夏天，一個難忘的`季節。我們被悲傷淹沒，笑著哭泣，痛并幸福。成長，必定有笑有淚，這是我們無法改變的。我們能改變的，只是努力，讓快樂的時間長一點，讓悲傷來臨時，盡量一個人過。我們寫同學錄，我們拍畢業照，一切的一切似乎都在理所應當中來了，只是……不會再有只是了。成長的記憶里，不再回憶每個黑夜哭得有多難過，只想好好珍藏，畢業照里你們定格的微笑。
成長中的那些年，那些人，那些事，有笑，有淚，有辛酸，有歡樂。青春的風里，有我們成長中的，那些年。
那些年作文6
“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽”《詩經·大雅·卷阿》。“梧桐生矣”,梧桐花開，粉嘟嘟綴滿枝頭，風鈴似得搖曳叮咚。
老房子外面的煙架旁邊有兩顆大桐樹，每年農歷四月份開始之后的一個多月時間里，泡桐花陸陸續續開放，樹下面在那一段時間里就會鋪滿鈴鐺似的花朵，地面也會變成淡黃色。有一個畫面在我的腦海里特別清晰，也特別溫暖。
兩個小孩和一個頭發花白的老人一起拾花朵，并把它們穿起來，束成花束，串成花環，拿在手里掛在脖子上。老人和小孩都笑靨如花，這是我的`記憶里爺爺僅有的笑容。因為我們很早就分家了，兩個老人分別在我們和我大爹家，而且爺爺年輕的時候患過偏癱，雖然后來針灸好了，但是歲數大了之后就整天不想動，所以印象里爺爺的形象就是抽著旱煙，瞇著眼躺在堂屋的檐下。
那棵老桐樹花期很長，花開的也很繁盛，在院子里都能聞到沙沙的香味兒，站到院子外面就能聽到蜜蜂的轟鳴。桐樹的葉子很大，所以他的樹蔭很大，我們會在煙架的架子上綁上繩子，在拴上椅子就能做成一個舒適的秋千。年輕的桐樹葉特別大，一個葉子就可以當傘用，烈陽天可以是遮陽傘，雨天可以是雨傘。雖然那些葉子黏黏的還長滿了絨毛，但是村子里多了他們，空氣就會特別清新。因為那些粘液和絨毛能有效的吸附空氣里的懸浮顆粒，不僅如此，他還能有效吸收空氣里的二氧化硫，所以泡桐樹是城市綠化的最理想樹種，特別是那些重工業城市。但是泡桐樹的體態不夠優雅，所以很少有城市用他們做綠化。
但是有一個地方因為桐樹而改變了當地的生態環境，那就是蘭考縣。當年焦裕祿帶領全縣人民種植泡桐樹，不僅有效的阻擋了風沙，而且也為后來的蘭考縣人民建立了一條致富門路。
泡桐樹是小聚傘花序，橢圓形果實。果實成熟后風一吹就嘩嘩作響。忘記是在我幾歲時他被砍倒賣掉了，好像是從那個時候起老家的泡桐樹，便一棵棵減少，直到現在已經只剩下幾棵小樹苗了。
泡桐樹下那個老人已經去世多年了，那兩個小孩已經“亭亭玉立”。老桐樹和老人離開了，新人和小桐樹已經慢慢長大了。
那些年作文7
在記憶的沙灘上，我拼命地跑啊，跑啊，期望尋回那永遠永遠失去的東西……
處于孩童時期的我，做過許多傻事，曾經以為那些事都是對的�？涩F在想想卻會忍俊不禁。記得那年冬天，下了很大的雪，雪花在空中翩翩起舞，就像一個個精靈，整個世界似乎都被雪變得純潔了。那是我第一次看見雪，并不知道雪是什么東西。在我的心里只知道，雪的白色、云的白色和棉花糖的白色是一樣的`。第一次看見雪，我非常激動也十分興奮，我拉著媽媽的手，對媽媽說：“媽媽，你快看，天上下云了，好漂亮，可是如果云下完了，以后不就再也看不到云了嗎？”媽媽聽了我說的話，突然笑了起來，她溺愛地撫摸著我的頭，對我說：“傻孩子！那不是云，那是雪，云是不會落下來的�！薄把┦鞘裁礀|西？也像棉花糖那樣可以吃嗎？”我好奇地問媽媽，媽媽望著漫天飛舞的雪花說：“等你長大了學了知識，你就會知道了�！笔前�，對于一個五六歲的孩子“雪”這個名詞有點陌生。
我伸手接住了一片雪花，雪花落在我的掌心傳來一絲涼意，我用舌頭舔了一下，覺得沒什么味道，但是我喜歡這種感覺。于是，我跑進屋子里拿出了一個小桶，媽媽問我要干嗎？我天真地說：“我想裝一些雪在桶里，等我想吃時，我就去拿�！庇谑俏冶汩_始行動，媽媽看著我，無奈地笑了笑，便轉身走進了屋子。過了幾十分鐘后，我的小桶也差不多裝滿了，我看著我的成果，滿足地笑了。我走進屋把桶放在屋里，便跑去玩了，也不知過了多久，我回來了，我跑去看桶里的雪，結果令我大吃一驚，桶里只有水雪卻不見了。我急著哭了起來，我跑去問媽媽，說有壞人拿了我桶里的雪，卻在我的桶里放成了水，真是可惡。媽媽看著我著急的樣子，卻笑了，她從容不迫的說：“孩子，沒有人拿了你的雪，那桶里的水就是你原來桶里的雪啊，只是融化成了水而已�！甭犃藡寢尩脑�，我更加疑惑了。
現在，我已經十五歲了，我已經不是小孩了，不再把“玩”當成是“頭等大事”了，我的肩上多了一副沉重的擔子，擔子里，是老師和家長的希望。我明白，童年的時光就像離岸的船，漸行漸遠，不會再回來，可每當看著一群孩子從我身邊嘻笑著蹦過時，我就會想起我那單純、天真、美好的童年。
那些年作文8
開始的開始我們都是孩子，以后的以后我們我們都渴望變成天使。唱著童話的歌謠，追著童話的影子，我們都慢慢地長大了。想起自己的一片天空，就想要飛翔。于是邁出了童話的王國，才發現好懷念以前的日子。
那些年，我還依稀記得。屋子的后面有一方小小的水塘，里面種滿了荷花，清香繞著整個村子轉。
中午或是傍晚，荷塘那里會有許多蜻蜓在那里纏綿。他們繞著圈子不停地飛，遲遲不肯離去。飛得累了，就在新冒出的小荷尖上歇歇腳。此時，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”便從我們的小腦袋瓜里冒出來了。
大熱的天里，我和我的伙伴們會劃著個小木船在水中蕩悠。調皮的男孩子一個接一個地從上悄悄地溜下去。他們有時在水中若隱若現，有時學著水面上嬉戲的鴨子，把鼻子一捏，頭往下一低，便潛入了水中。這時候女孩子們便都在岸邊拍手叫好！有時我們也禁不住誘惑，膽大的就下了水，膽小的便在岸上傻傻的嬉笑。
有一次，有幾個膽大的女孩子跳下水里和他們玩起了打水仗。學著白洋淀里兒童團員打鬼子的模樣，頂著一片荷葉，手中端一根樹枝，一只眼閉著，煞有介事地一瞄，手指一勾，一點一中，嘴里便跟著樂得呵呵的'。那一陣我的手在水中一陣亂摸，摸著了一個又軟又硬的個東西。還以為撈到了一條什么大魚兒呢，我對著伙伴們大叫：“快來看喲，我摸到了一條大魚兒！”我將手從水中一舉起來，所有的人都用一種驚恐的眼神看著我。我感覺了不對勁兒，朝手中一瞧，“哎喲……”我一聲尖叫。這哪里是魚呀，分明就是一條蛇。
我在水中驚慌失措，眼睛閉著又是哭又是叫的。當我試著睜開雙眼視時，眼前的蛇已經從水中消失得無影無蹤了。朋友們有的對著我哈哈大笑，有的也瞪大了眼睛好像還沒回過神來一樣。有的則對著我教訓道：“傻瓜，那是一條水蛇！沒毒的�！蔽覄t滿臉通紅，被幾個女伴扶著蹣跚地上了岸。
坐在岸邊的土坡上，自己也傻傻地笑了一陣，還不時地摸著自己的腦袋瓜子。
想起那些朋友，想起那些快樂，走到一起的時候，伙伴們還時常將我聊起。聊起那些年，聊起那段自己不光彩的一頁。每當我們攜伴而至時，那荷葉還在水中不停地搖擺著婀娜的身姿呢！有時回去看那荷花池邊，地上好像還殘存著我們的腳印。
那些年作文9
想必，“那些年”這個詞太滄桑了？我的年齡還沒有到可以說那些年的程度，但是我還是喜歡在記憶的長河里撿起時光的碎片，組成我的“那些年”。
那些年，我們一起唱著歌，繞著袖珍小操場跑完一圈又一圈，將煩惱統統踩在腳底，然后超越它們，我們一起發明的“男女混合十二打”還記得嗎？只覺得像一群蒼蠅在鳴叫，我們手里的羽毛球拍，瞬間化身為“正義的使者” ——蒼蠅拍。
那些年，我們一起大叫著“餓死了” ！一邊急匆匆地趕去排隊，然后催促著體育委員，老師都不愿意上第四節課，因為老師每次都不是走出去的，而是被我們推出去的。
那些年，我們裝模作樣地聽著MP3，唱著不成調的歌曲。整日泡在卷子里，一支筆永不休止地轉動，寫著不同格式的中文、英文、數字……
那些年，我們一起恨著初中也愛著初中，在課本的每一寸空白涂抹亮麗的色彩，從背后惡作劇般地蒙住別人的眼睛，陰森森地說一句：“你被綁架了�！�
那些年，我們一起為了明天而奮斗，在昏暗或明亮的'燈光下做著簡單或復雜的題目。寫下一句句宣誓般的語句：“小升初，是牛是馬你都給我放過來，我不怕你！”、“卷子再多也難不倒我，28號的最后一卷，我來了！”……
那一年，我們畢業去了鳳凰，在那座古城里，留下了我們的足跡；在那里，在那座古城里，留下了我們的笑容；在那里，在那座古城里，留下了我們的聲音……
那一年，我們終集在古老的鳳凰，在那清晨的薄霧與鐘聲中結束了小學，在五彩斑斕的同學錄中留下每一個獨特的筆跡，在雪白的校服上，簽下我們專屬的名稱……
那些年，那個總是衛生扣分的601，那個總是被點名的601，那個永遠第一的601已經不存在了，我們像蒲公英一樣被吹向四面八方，然后生根發芽，結出不同的果實。
這一年，我們告別小學，邁入初中，適應并接受它，這些年，我們要學會忍耐與謙虛，這些年，我們要學會磨掉身上的銳氣和棱角，這些年，我們要學會成長。
那些年作文10
那些年，我愛上了看書，我從書中學到了很多知識，也讓我踏上了人生道路上一個嶄新的階段。書籍的陪伴，令我永遠無法忘懷。
我第一次看書，是在五歲那年，母親拿著一本繪本，一邊讓我看著書中的插圖，一邊為我誦讀在當時的我看來那奇形怪狀的字體。我對閱讀便第一次起了興趣，熱衷于故事中那挫折離奇卻又光明美好的情節。每當夜晚時，我便會要求母親一遍遍為我讀書上的'故事，往往便在這期間熟睡了，做了一個很甜美的夢。
九歲時，我便開始讀帶有拼音的書籍。由于少了許多插圖，大排大排的文字如潮水般向我涌來，我有些吃驚，一開始甚至帶著一絲驚恐。但漸漸地，我便適應了這種書。書中的內容仍是那么美好，且極易讀懂，書中的主人公不同的生活方式讓我向往，我往往陶醉在其間，宛如暢游在書的海洋。
我上五年級時，老師開始讓我們讀一些名著和含有深度的書籍。書籍中的部分內容甚至是黑暗的，它揭示了社會的黑暗，甚至一些悲慘的童話故事也頓時映入我的眼簾。這些情節在我眼中是如此恐怖，它像黑暗蒙蔽了我的雙眼，像烏云遮蓋了我頭頂的陽光。我開始厭惡這種書籍，開始排斥。在老師與家長的強迫下，我不得不看這些書，但也只是偶爾翻翻，根本心不在焉。
有一次，我又翻開了那些黑暗的書籍，由于老師的摘抄，我只好皺著眉頭一字一句地看過去。也許是知識的擴張，年齡的增長，我突然從書中讀出了別樣的意味。那些魔鬼般的語句，突然變成了一位和藹又略嚴肅的老師，語重心長地給我講授知識，我懂得了許多道理，學到了許多知識。從那之后，我的心靈才真正得到了成長。因為我開始用審視的、更深遠的目光去看待文章，文章就像深深的潭水一般，只有勇敢者才能去尋找湖底那價值連城的精神寶藏。
那些年，書籍陪伴，我也時刻不會忘記書籍這位老師。
那些年作文11
“亡國飄雪，金戈鐵馬。傾城之淚，血染櫻花。娟然如拭，舞祭天下……”
——題記
時間一步一步吞沒像流沙，曾經勇敢的心無法自拔，流過的淚水拭不掉的傷疤，原來天空海闊難尋神話……
當我轉身倔強離開考場的那一刻，我發現自己變了，丟掉了曾經的自己，丟掉了那個不可一世的自己，如今的自己，似乎已變得傷痕累累，有了太多的敏感和疼痛，那些年錯過的機遇也已然消逝，難道，信仰光明也是一種錯嗎？！
梓莘花又開，努力守候花期，卻在最后一刻凋謝了，無盡的折磨，痛苦的撕裂，為它執著開放的人兒，亦存亦滅，如同戰敗的`城池，血染天際，永留哀傷。
轉眼間，我們的季節過去了，留給我們的只有無奈和傷害，下一年的春天還會為我們而來嗎？曾經的繁星還會為我們閃耀嗎？恐怕這只是美好的意愿吧。夕陽西下，只留下空蒙的影子，成為藍天下我們搏擊的動力。
那些年，我們有過冒險的夢；那些年，我們有過曾經的輝煌；那些年，我們有過自己的花期；那些年的記憶，還會回來嗎？我曾經一次又一次的追問自己，到底自己想要的是什么，可是一直到現在，我根本沒有確切的答案，誰能告訴我，這是為什么？
八年級一班，這個我和大家奮斗的地方，有過傷痛，有過輝煌，有過奇跡，這里留下了我們太多輝煌的記憶，可是，它們也會隨著時間之輪的轉動漸漸的流逝，直到湮滅為止。既然我們不能改變時間之輪的轉動，那我們只能改變自己的命運，希望不要在九年級的時候留下最后的遺憾。
那些年已然逝去，只剩下了自己對靈魂的譴責，絕望的孤獨琴師奏響死亡之曲，那些年留下的，只有無言的殤和用不完的想念。難道生命的奇跡只是一場意外嗎？生命的旅程只有未來這一張單行程票嗎？
綻放本來無須悔，雨后芬芳更憔悴。紅塵癡笑等人歸，幾番輪回桃花醉？
一顆寶石悄然落下，那是一個男孩拭去的淚花……
那些年作文12
往此多年，記憶給我帶來了許多歡樂和不堪。盡管生活如此的破敗，表達如此的蒼白，但生活還是要一如既往的向上。
那些年，那些事，那些永不能忘的深情。
十二歲時，鄉下冬天的天空是白色的。清晨太陽逾越過樹梢照進小院里，陽光下的院子里充滿了孩童的嬉笑聲，還有一些細碎的對話。一陣冷風吹過，這些對話散落到我的耳邊。我側目看了看。姥姥安詳的坐在有太陽的墻角處。媽媽為她梳著那花白的頭發。姥姥含糊的說了幾句話。或許，是冬天的冷風比較凜冽，也或許是姥姥的聲音早已失去往日的清晰感。我模糊的聽見姥姥小喊了一聲：“影梅……”深冬季節這個名字異常厚重，仿佛碾壓了這一地的沉寂。媽媽應了聲：“嗯”。隨即停下手中的動作說：“媽，當年您也是這樣給我梳頭，那時您總問我，等您老了之后會不會給您梳頭？那時我只是樂呵呵的傻笑，而現在我早已明白：情到至深處，花已璨然開。”媽媽扶了扶眼鏡，慢步移開到廚房。
我開始想起自己，那時媽媽問我這個問題時，我也沒有張口就回答。雖不知怎么表達自己對媽媽的愛，即使終在心底留下了一顆美好的種子。以后我也像媽媽給我梳頭一樣，每天清晨為媽媽梳頭。
那些年，那些事，那些早已不能忘懷的俗語，那些早已埋下的.深情，如今卻無處安放。
那些年，那些事，那些永遠回不去的童年。
十歲時，村子里的小路還不是水泥鋼筋的構造。小路還是原始的泥巴，因為土地沒有被水泥覆蓋，所以摔倒了也不會受傷，自己還可以重新站起來。屋后有一棵百年槐樹。夏天一到，許許多多的孩子便會乘著槐樹的蔭涼玩耍，而大人們則會搬出自家的凳子在槐樹下閑聊……
現在，記憶中的沙包變了形狀，穿行在樹蔭下打玻璃珠的人兒換了模樣……時光幾度輪回，早已驚艷歲月的年輪，而我們卻再也回不去。
那些年，那些事，那些早已流逝的時光，那些早已深種的情愫，而如今卻無處尋覓！
那些年作文13
童年的時光總是美好而快樂的，那時總是睜著一雙靈動而好奇的眼睛看著這個世界，探詢一切新奇美好的事物，留下了許多美好的回憶。可記憶的深處讓我久久不能忘懷的還是那些年，那潔白勝雪的梅花。
還記得那是一個銀裝素裹的冬天，大地仿佛披上了一層白白厚厚的棉被，我和幾個小伙伴就在這潔白的世界里堆雪人，打雪仗，歡快的笑聲傳得漫山遍野。追逐嬉鬧間，一陣清香襲來，我霎時止住身形，不顧伙伴的叫喊，環顧著四方，向那清香的`源頭奔去。不多時，我停在一株樹前，眼睛不由自主的被那一朵朵好似雪精靈般的花朵迷住。幼時的我還不知道那是什么花，只知道在這嚴冬臘日，當那許多的生物好似歸于沉寂時，只有它頂著寒風大雪，傲然獨立。鼻尖那一縷暗香，久久縈繞，沁人心脾。那瓣兒晶瑩而薄得像紙，白得仿佛和雪能融為一體。然而，就是在這般嬌柔的花下，伸展著那強勁有力的枝條，仿佛是為了迎接春天的到來。它那么的堅強，孤傲，深深的刻印在我的腦海中。
回到家中，詢問母親，母親說那是梅花，我才恍然大悟。長大了些，在書中學到了許多詩句，那些詠梅的最是讓我心弛神往�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動月黃昏�！薄皦菙抵γ�，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來�！薄扒我膊粻幋�，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！薄盁o意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”這些佳句被我日夜放在嘴邊咀嚼，品讀，為之心醉。那暗香、那高雅、那堅強竟似真真切切的出現在了眼前，引得我差點雀躍起來。
越來越大了，也知道世間美好的花還有許多，有那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，有那“忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開”的梨花�？墒窃谖倚闹�，永遠不會忘記的還是兒時那獨立枝頭，不畏嚴寒，堅強孤傲的梅花。仿佛兒時的場景已是生命中的定格，永遠深深的印在心底，無論在此之后，隨著年紀的增長，縱然知道了許多為世人所稱贊的花朵，在我心中依然忘不了疏影清雅，堅強不息，斗雪吐艷，凌寒留香的梅花。很高興，在童年的記憶里保留最深的是那些年，追過的梅花。
那些年作文14
記得你說過，我是墜落凡間的折翼天使，降臨人間，等待著羽翼豐滿的那一天，成為天驕之子。
可你從不曾知道，這一切的一切又怎能離得開你的愛呢？，若愛千秋萬代，那么，那些事，我勢必永遠銘記――
小升初
六月，花開璀璨，花香滿城。一出門，隨時都能聞到那一股沁人心脾的香。然而，我家卻春花不開、春風不度。
整個和，你都在為我小升初的事在煩惱。那些重點初中的門檻總是那么高傲，以至于你拉著我一次次奔波在呼嘯的寒風中，我知道你在恪盡母職為女兒縫補更美好的未來，即使再苦也義無反顧。
每一次，當我在小升初的考場上透過窗戶看到你在冷冽的寒風中顫顫巍巍的身影，都會心痛不已，我恨自己為什么要你這般辛勤勞累。于是，我便暗暗地把這風中的身影化作勤奮的動力，溫暖著我之后的每一個。
燈光下
我，至今都不能忘懷燈光下你那個為女兒辛勤勞作的身影――
只見你拿針和線走到臺燈前，弓起腰，低下頭，把線放在嘴里抿了又抿，對準針眼。一次沒穿過，兩次沒穿過，第三次還是沒穿過去，連手都刺傷了，露出幾滴顯眼的`紅。媽媽，我的傻媽媽呀，臺燈就在你附近，你為何不把它調亮一點，或者把燈罩摘掉？難道就為了不吵醒你在床上安睡的女兒?在被窩中瞇著眼假裝睡著的我，突然想起了孟郊的《游子吟》 ――“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！�
一股暖流悄悄地涌上心頭……
后記
“父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，長我育我，顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極”
媽媽，你對我的愛遠不止這些，就讓我將它們永遠地銘刻在心上。若等到千年之后再重溫這些，我定會為我曾經擁有過那么一位出色、優秀而偉大的感到自豪！
那些年作文15
陣清風拂過我的臉頰，天剛下完雨，空氣中還有股泥土的芬芳，這是大自然的味道，清新、自然。
我站在窗內，看著窗外的車水馬龍走了神，思緒飄到了三年前。那是一個雨天，我擠在前面查看我的班級，從七（5）開始，“誒，七（5）沒有……七（4）……七（3）……七（2）……七（1），終于找到了�！蔽覔沃鴤悖w奔到了我所在的班級，已經有好多人在那里了，克是一個認識的朋友都沒有，座位幾乎坐滿了，我走到后面，搬了一套桌椅在第二排，那正好有個空位，我在搬運東西的時候看見一個剪著短發的女孩在朝我笑，我在大腦里構思了一下，我不認識她��！不過出于禮貌，我也朝她笑了笑�，F在回想起來，她不就是夏曉菲嗎？
我默默的記下了這個第一個朝我笑的女孩。過了幾個月，我們都彼此熟悉了，這時學校要舉辦一年一度的運動會，我們都十分期待，因為這時我們互相了解的一個好機會。有次值日時無意間聽到高年級的兩位學姐說道：“唉，咋們學校每年開運動會都下雨，真是無語了”我不以為然�？傻搅诉\動會那天——果真下雨了……
心里默念幾句：這是巧合，絕對的巧合，可一次兩次是巧合，那每一次呢？當然，這都是后話了。運動會改了時間，那天晴空萬里，天上飄過幾朵小白云，臺上一片吶喊聲，運動員們踏著矯健的步伐，我們班得了第一。思緒又飄回來初三，同學們認識了三年，彼此十分熟悉，有一起出去玩的`，記得有一次，我們去魯東大學玩真人cs，累得我渾身不能動，腿疼了三天，真是有種要死的感覺。最后還是要說說我最最親愛的大寶貝、好基友：崔雅楠，感謝你陪我走了1095個日日夜夜。在我不開心的時候安慰我，鼓勵我。和我一起笑，一起鬧。
哈哈，我們從初一開始打電話到現在有500小時了吧，可能還不止呢！嘿嘿，最后來一句酸的：親愛的大楠楠，愛老虎油�。〗K于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。我們在黃昏的小路上最后一次相攜走過，路邊的小店里放著《那些年》，讓我們想起來那再也回不來的從前。
想起來從前的日子里，曾經看到的無數次離別，我們也曾唱過那些離別之歌，但今天輪到我們了，我們在這個夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。
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