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原來如此作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的原來如此作文，希望能夠幫助到大家。
原來如此作文1
有些事要經(jīng)過一段過程才知道這些事情的來龍去脈，在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)經(jīng)歷大大小小的事，也許和同學(xué)佳人一起會(huì)經(jīng)歷痛苦的事，高興的事，也許有兩個(gè)人誤會(huì)的事，我就經(jīng)歷了這樣一件事…
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，生活學(xué)習(xí)如一只小船在風(fēng)平浪靜的海上行駛著，可天有不測(cè)風(fēng)云。
在一個(gè)星期四的下午，風(fēng)平浪靜的海面變得波濤洶涌了。剛下完第一節(jié)課，我出去玩了一會(huì)兒，回來之后我看到教室里有一群人圍在一起，我又好奇又關(guān)心的往里面看里看，原來有個(gè)同學(xué)的書落進(jìn)了水桶里，我?guī)еP(guān)心的口吻問了問；“誰(shuí)把書扔進(jìn)水桶里的”這時(shí)一個(gè)聲音從人‘群中傳了出’“是你扔的吧！”這個(gè)明顯帶著挑釁和開玩笑的.口吻卻給我?guī)怼爸旅钡拇驌簟?/p>
這句話是我平時(shí)的“敵人”。也是我們班的班長(zhǎng)，就是他的一席話，我們班頓時(shí)議論紛紛，有些同學(xué)便開始認(rèn)為是我干的，我馬上回?fù)袅艘痪洌弧爸趺纯赡苁俏腋傻模瑒偛盼疫�在外面玩那，你別血口噴人。”同學(xué)們怕惹了班長(zhǎng)，一些看見我在外面玩的人也不作聲了頓時(shí)一股熱血一下子涌進(jìn)我的腦門，我伸手打了班長(zhǎng)，這時(shí)同學(xué)們便更加相信班長(zhǎng)的話，這件事是我干的，我含著淚便摔門而去……
事后，老師經(jīng)過調(diào)查，知道這事不是我干的，是我們班一個(gè)同學(xué)干的，后來我知道那純粹是一場(chǎng)誤會(huì)，他認(rèn)錯(cuò)了人，我也原諒了他。
有些事情要經(jīng)過之后才可能知道，我們?nèi)松锌赡芙?jīng)歷大大小小的，我們要保持一個(gè)良好的心態(tài)，才可能解決干好每一件事。
原來如此作文2
生活原來如此美好，如彩虹般絢爛多彩。 周四進(jìn)行了月考，周五成績(jī)就發(fā)了下來，面對(duì)著一個(gè)個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我的心里仿佛被刀子捅過一樣，心中一陣陣的被刺痛。好不容易熬到了放學(xué)，背上書包我就迅速的跑回了家。 回到家我仔仔細(xì)細(xì)的想了一下，在考試前我也是十分認(rèn)真的復(fù)習(xí)，也是一遍遍的看之前的錯(cuò)題，一遍遍地看樹上的基礎(chǔ)知識(shí)，可是在考試中遇到了一兩個(gè)難題，浪費(fèi)了大量的時(shí)間，在做后面的題時(shí)也常常想到這兩個(gè)題，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)想不起來，我沒有辦法靜心做后面的題，我的`后面的分?jǐn)?shù)基本上也沒有拿到，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绱说牡汀?/p>
晚上回到家后，我在媽媽的幫助下把一些會(huì)改的題都改好了，并分析了一些錯(cuò)因。隨后，媽媽對(duì)我說：這一次的失敗不算什么，并不能代表什么，在今后的學(xué)習(xí)中要注意知識(shí)的扎實(shí)性，在考試中遇到不會(huì)的題要先跳過去，不能浪費(fèi)太多的時(shí)間，在做后面的題時(shí)，不要想前面的題，以一顆平常心來做題，不要受前面的題的影響，在后面的題要認(rèn)認(rèn)真真的聯(lián)想知識(shí)，不要按照以前的思路，遇到難題應(yīng)該打開自己的思維，不要被思維定式所干擾。
在這段話之后，我知道了父母在我失落的時(shí)候并不是一味的指責(zé)我，而是幫我分析問題，解決問題，給予我最大的幫助。 生活原來如此美好，如陽(yáng)光般光彩奪目。
原來如此作文3
河水沿著山谷向前流淌，行人們悠閑地坐在河邊，腳步聲與流水聲交錯(cuò)，溫馨而不雜亂，陽(yáng)光斜射在水面，波光粼粼。
我們卻并沒有因?yàn)檠矍暗木跋笏騽?dòng)，美妙而享受的心境也并未出現(xiàn)。走在寬闊寂寥的山野，風(fēng)靈活地穿過樹林，透過清晰明澈的湖面，徐徐吹來。帶來了自然的芳草香，吹動(dòng)了草木，沙沙作響。
一路上的景象并不單調(diào)，陽(yáng)光像一位釀酒師。均衡地灑在盛開的花瓣中，是哪個(gè)君王的宴？這樣的繁華。一切是那么燦爛與美好。
我走到了一片樹林前。蒼勁的翠竹挺立著，宛如一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的官兵。耀眼的光芒從竹夜間透過，零零散散地遺落在地面。
風(fēng)不時(shí)的吹來拂過竹葉。林中像有人在作曲。那樂聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，在空曠的竹林傳遞、回應(yīng)、共鳴當(dāng)我小心翼翼地走進(jìn)竹林，枯落的竹葉鋪落在地上，堆積在一起，竹子上的竹葉與竹桿摩擦聲音悠揚(yáng)而高遠(yuǎn)，宛若樂隊(duì)的`高聲部，地面的竹子與風(fēng)相隨，聲音厚重而低沉，構(gòu)成了一篇完美的樂章。哪里有什么作曲人？
一時(shí)間我們都震驚與這片竹林。霎時(shí)，竹葉在一瞬間摩擦，宛如在海岸聽波濤拍岸，個(gè)人沉浸在樂海當(dāng)中了。
當(dāng)我漫步在竹林中，耳畔回蕩著竹林的天然樂聲。一種幸福感與滿足感漫上心頭。
美好不止于生活中的奢華，而在于花費(fèi)一些時(shí)間距，傾聽自然的聲音。去體味自然的博大，美好就在我們的身邊。
原來如此作文4
王煕和我是同班同學(xué)，每天中午，他都會(huì)邀我一起上學(xué)，有時(shí)早一點(diǎn)有時(shí)晚一點(diǎn)，基本都是1點(diǎn)過一點(diǎn)，最開始爸爸沒有注意我們上學(xué)的時(shí)間，可是有一天，爸爸?jǐn)r住我說：“你上學(xué)這么早干什么，我們家離學(xué)校又近，不到十分鐘就到了。”我說：“我每天都和王煕一起上學(xué)，因?yàn)榻裉爝�要到學(xué)校去掃地，所以要去早點(diǎn)。”可爸爸卻死活不讓我走，王煕看我爸爸發(fā)火了，就一個(gè)走了，望著王煕遠(yuǎn)去的背影，看了一眼蠻不講理的爸爸，我感覺委屈極了。心里想：“你口口聲聲說為我好、說愛我、關(guān)心我，那我現(xiàn)在想早點(diǎn)上學(xué)，你怎么不讓我上學(xué)，難道你說的是假話？
直到有一天，一向和藹可親的申老師，在課堂上嚴(yán)肅的告訴我們，低段的小學(xué)生因?yàn)樯蠈W(xué)去的`早，又沒有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，發(fā)生了嚴(yán)重的安全的事故，我這時(shí)才恍然大悟，原來爸爸不讓我去早，是怕發(fā)生了不安全的事故呀！
爸爸對(duì)我的愛，雖然遭到了我的誤解，但這種愛即像寬廣的大海一樣深沉和寬闊，又像潺潺的溪流一樣細(xì)微和久遠(yuǎn)，你對(duì)我的愛，我可能一時(shí)無法感知到，可是隨著時(shí)間的流逝，隨著我一天一天的長(zhǎng)大，我終將會(huì)認(rèn)知他，愛，原來如此！
原來如此作文5
陶淵明在我心中是一個(gè)忠實(shí)追隨自己內(nèi)心的人。初讀先生的文章，我與多數(shù)同齡人有著一樣的疑問：舍棄輕松穩(wěn)定的工作，在山間辛苦耕作，不是愚人所為嗎？然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，所見所聞日趨豐富，我才明白，其實(shí)自己才是那個(gè)愚人。
當(dāng)看到陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的辛勤勞作后卻只換得“草盛豆苗稀”時(shí)，我不禁為他惋惜。但是想到在灑滿月光的'田野上，他扛著鋤頭，呼吸著新鮮的空氣，優(yōu)哉游哉地走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，又何嘗不羨慕他閑適悠然的心情呢？他喜歡田園生活，喜歡大自然帶給他的一切，草木上的露水沾在他的衣服上，他也無所謂。他堅(jiān)持自己的人生理想，以真誠(chéng)的態(tài)度、自然的方式享受著短暫的生命。
先生淡泊名利，做了五柳先生。世人皆羨慕他拋下世俗繁華，忠于自身所好的勇氣，卻鮮有人懂得這勇氣背后的付出。他原為了謀生而做官，可他僅僅在職八十余天便拂袖離去。他看不慣官場(chǎng)上的爾虞我詐、鉤心斗角，他受不了那些清規(guī)戒律，他只愿遵循自己的本心，歸隱田園，換取精神上的滿足。當(dāng)他在漫長(zhǎng)的隱居生活中陷入饑寒交迫的困境時(shí)，他也曾彷徨過、動(dòng)搖過，但最終還是沒有向現(xiàn)實(shí)屈服，寧固窮終生也要堅(jiān)守節(jié)操。
他讓我明白，人生沉浮，遵從本心才能獲得真正的自由。他讓我明白，生活原來如此簡(jiǎn)單，遵從本心即可。
原來如此作文6
我用卡紙折成一個(gè)小盒子，把丟的蛋糕作為螞蟻的來源地，抓獲了兩只螞蟻來做實(shí)驗(yàn)。我先用鋼筆的筆尖小心翼翼地將螞蟻的腿都給去掉了，但一想螞蟻沒有腿就不能走了。于是我就把螞蟻的前腿給去了，看螞蟻是怎么交流的。開始觀察了。
我又打起精神了，我改變了我之前的想法，直接上網(wǎng)搜。哦！原來如此。螞蟻是用觸角來交流的！
我拿著扇子在傍晚的田野里散步。一輪明月高高地懸在星空里，抬頭一看竟有些神秘的氣氛。半空的飛鳥也回到了窠巢，睡覺了。一陣風(fēng)吹來，田野中的麥子中涌出了金黃的波浪。……。切都是那么的美好。
我呆在家無所事事，就在家中上躥下跳。突然我發(fā)現(xiàn)我昨天扔掉的蛋糕上爬滿了螞蟻。但是螞蟻是靠什么來交流的.呢，我就做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
夏，一個(gè)火熱的名字。在這個(gè)季節(jié)里人們無一不在樹陰下乘涼或在家里吹空調(diào)，我剛出門就感到一股熱氣向我襲了過來，怕得我退避三舍。
只見那兩只螞蟻慌忙地向周圍爬去，爬上去就掉下來。它們持續(xù)了好多次都沒成功，于是它們就向盒子的中央爬去了。它們遇見了對(duì)方，就很快地向?qū)Ψ娇繑n，頭緊靠在一起。我知道我的計(jì)劃失敗了，十分懊惱。所以我打算出去散步，散散心。
原來如此作文7
俗話說得好“冤家路窄”。
我在學(xué)校就有一個(gè)死對(duì)頭，那就是一個(gè)勢(shì)利眼的普通女孩——沈韻柔。
沈韻柔學(xué)習(xí)很好，可除學(xué)習(xí)好之外，她就一無是處了：逃學(xué)、打架、化妝、談戀愛……樣樣都會(huì)，對(duì)老師簡(jiǎn)直恨之入骨。當(dāng)然嘍，老師也對(duì)她無所謂。沈韻柔的壞，老師看在眼里；沈韻柔的好，老師記在心里。老師越包庇她，她就得寸進(jìn)尺。她在一個(gè)普通家庭中，爸媽工作都算穩(wěn)定。可不知道她受了甚么打擊，從初二開始就叛逆了，犯罪史無數(shù)，好幾次學(xué)校都想開除她，可她爸媽還是千求萬(wàn)求，托好幾人才留住她在市重點(diǎn)中學(xué)（實(shí)驗(yàn)中學(xué)）繼續(xù)學(xué)習(xí)，而且是斥巨資。可她都沒領(lǐng)情，反而說，“不稀罕。”、“我寧愿輟學(xué)。”、“有什么了不起？”……之類的話。良心何在啊？？？
奇怪的是，她越叛逆，成績(jī)倒是越好。這次初三期末考，她的總分僅差了滿分的二十分（8A，1B）！而我當(dāng)然是多她的嘍~可是他卻不服輸，原本這種學(xué)習(xí)態(tài)度是好的`，可一到她的手上，就成了辱罵、嫉妒、詆毀……可也沒見她退步，一直就停留在起跑線上。
本來，初一她是身兼數(shù)職的。可到初二，老師就漸漸冷淡她，到最后，她只剩“學(xué)生”這個(gè)職位了。
哎，沈韻柔。這、就是她。
原來如此作文8
“水火不容”是眾所周知的一個(gè)常識(shí)，水能燃燒似乎更不合乎常理。但是冰確實(shí)可以燃燒，這并非天方夜譚。美國(guó)科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了海洋中能燃燒的冰。
天然的可燃冰是怎樣形成的呢？
據(jù)科學(xué)家的分析，初步得出了這樣的結(jié)論：海洋中生物和微生物死后，其尸體被細(xì)菌所分解，就生成了甲烷、乙烷等可燃?xì)怏w，由于海底水溫較低，壓力較大，這些可燃?xì)怏w就鉆進(jìn)了海底疏松的沉積巖中，與水結(jié)合成可燃冰。經(jīng)過上千萬(wàn)年乃至上億年的時(shí)間，就在海底形成了綿延數(shù)萬(wàn)公里的可燃冰礦藏。
這大自然真是奇妙啊！其實(shí)生活中也藏著科學(xué)道理哦。
掛在墻壁上的石英鐘，當(dāng)電池沒電時(shí)，針停止走動(dòng)時(shí)，其秒針往往停在刻度盤上“9”的位置，這是由于秒針在“9”的位置處受到的`重力矩的阻礙作用最大。
又是自來水管在臨近的水龍頭放水時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)生陣陣的的響聲。這是由于水從水龍頭沖出時(shí)引起水管共振的緣故。
生活依然在繼續(xù)，而在我看來，這些單純的現(xiàn)象背后都閃爍著科學(xué)的光輝，總有一些微妙的奇妙的美妙的道理貫穿在每一處不經(jīng)意中。正如收獲了一雙慧眼，只是其本質(zhì)，洞察其源頭，思考其流程，享受其樂趣！
原來如此作文9
世界上的每一件東西都是人類嘔心瀝血地，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗才獲得的。創(chuàng)造來自生活
——題記
夏日炎炎，我和小伙伴們?cè)谕饷嫱媪艘簧衔纾瑹岬奈沂谴蠛沽芾欤活w顆汗珠從我的額頭、臉上和頸上流了下來像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員聽到起跑的槍聲似的，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的跑出來。
我跑回家里打開冰箱，一陣陣涼氣撲面而來，可是里面卻只有一些蔬菜和雞蛋，連一瓶可樂都沒有。于是我就只好端起那瓶涼白開喝了起來，可是我的舌頭不滿足這無色無味的`東西，撒起了強(qiáng)烈的抗議，它迫使我的大腦想出了一個(gè)主意：我為什么不自己做一杯好喝的飲料？
說干就干，我走進(jìn)廚房，將媽媽的圍裙戴在身上，倒在杯子中一杯水，將一些白糖放入杯中，嘗了嘗，甜是甜，可是就是沒有顏色！怎么辦呢？我在廚房東找西翻，找到了一袋黑糖，我將它倒在杯中，杯子顯出一種好看的紅色，我一嘗，“哎呀！太甜了。”于是實(shí)驗(yàn)已宣告失敗。
我有倒了一杯水，在水中倒了一些白糖，后來我想我不是喜歡喝酸一點(diǎn)的東西嗎？于是我到了一些白醋在水中，嘗了嘗，酸酸甜甜的真好喝！可是還是沒有顏色怎么辦？于是我把廚房翻了個(gè)底朝天，終于翻到了一個(gè)法寶，橙子粉。我將它倒入杯中立刻顯出了美麗的橙黃色。我一嘗“呃，真好喝！”
我坐在沙發(fā)上喝果汁，看著電視，生活如此舒服。喝著我自己創(chuàng)造的健康美味果汁真開心！創(chuàng)造，原來如此快樂！
原來如此作文10
晚上，我正準(zhǔn)備睡覺，聽見爸爸邊看手機(jī)邊說：明天就是大雪了，時(shí)間過得真快呀！下雪！我立馬興奮起來，開心地蹦到床上，翻了個(gè)跟頭，鉆進(jìn)了被窩里。明天有大雪！明天有大雪！我巴不得現(xiàn)在就是早上了，開心得睡不著覺。
我幻想著明天早上起來大地一片白茫茫。大樹、房子和路燈，都好像披上了一件雪白的衣裳。我和爸爸開心地跑到雪地里，爸爸把臉埋進(jìn)了雪里，留下了一個(gè)眼鏡男模子，引得我哈哈大笑。我們又開始滾雪球，小小的一團(tuán)雪越滾越大，一直滾到我滾不動(dòng)為止。我的小雪球做雪娃娃的頭，爸爸的大雪球做雪娃娃的'身子，我們還給他戴上帽子，圍上圍巾，插上鼻子。一個(gè)可愛的雪娃娃做好了，我圍著雪娃娃唱啊跳啊想著想著，我美美地睡著了。
第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)外面陽(yáng)光燦爛，便失落地問媽媽：你們不是說今天大雪嗎？雪呢？爸爸媽媽聽了，你看看我，我看看你，哈哈大笑起來。媽媽看著一臉莫名其妙的我，說：這個(gè)‘大雪’不是真的下大雪，只是一個(gè)節(jié)氣，說明到了這個(gè)時(shí)間，天氣更加冷，降雪的次數(shù)會(huì)有所增加。哦，原來如此！我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
原來如此作文11
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的上午。
那天，爸爸媽媽帶我去看一個(gè)演出，舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)的演員們技藝精湛，表演得激動(dòng)人心。大家都發(fā)自內(nèi)心地為他們送上熱烈的掌聲!但是，最使我好奇的，還是舞臺(tái)上那繚繞的云霧。
看到這些，我情不自禁地想：咦，這些到底是什么呢?莫非是“仙氣”?還是他們把天上的云朵摘下來了?這個(gè)問題一直困擾著我。
后來，我上網(wǎng)查了一下，終于知道了這是一個(gè)物理現(xiàn)象，但是對(duì)此還是一知半解。從那以后，我便對(duì)物理這門學(xué)科產(chǎn)生了一種好奇的，想要去探索的心態(tài)!啊，物理，你是如此的神秘啊!
初二，學(xué)到了物理，發(fā)現(xiàn)原來生活中的一些常見現(xiàn)象都是物理現(xiàn)象。
此刻，我又想起了以前看過的那場(chǎng)表演，心想：既然是物理現(xiàn)象，那么這本書里肯定有對(duì)這現(xiàn)象的解釋，果不其然，原來這叫“升華”。
后來，經(jīng)過老師的`講解，我終于知道了，云霧的產(chǎn)生原來是用干冰灑在舞臺(tái)上，干冰升華吸取了大量的熱，然后又使水蒸氣遇冷液化成為了小水珠，而這些小水珠就是舞臺(tái)上的云霧了。
啊，原來如此，這個(gè)對(duì)以前一無所知的我來說，簡(jiǎn)直就是世紀(jì)難題，可現(xiàn)在，我卻輕松地發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，看來物理這門學(xué)考研真是博大精深啊!
隨著后面的深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了這種物理現(xiàn)象還不止用于這一個(gè)方面，人們還利用干冰的這個(gè)原理能制造人工降雨呢!
看來，學(xué)好物理還能造福人類啊!
原來如此作文12
這是一次我錯(cuò)誤的決定經(jīng)歷。差一點(diǎn)我就會(huì)失去一位知心好友。
這件事情還是要從我的粗心說起:
那一天，我們正在上補(bǔ)習(xí)班，下課的時(shí)候我和一位女同學(xué)出去買東西來吃.但是當(dāng)我回來的時(shí)候我卻看見一位同學(xué)在拉我的書包的拉鏈，.我立刻跑過去，拉起那位同學(xué)的的衣服，瞪大了眼睛對(duì)他說:“你在干什么啊干什么翻我的書包啊”我十分氣憤，似乎有一團(tuán)火正在我的頭上燃燒.他見我盯這他，他就似乎害怕了，連話都說不出來.我見他說不出話來就狠狠地對(duì)他說:“小子，留意啊!我這會(huì)放過你，下次在犯你就死定了……”
過了兩節(jié)可之后，我們放學(xué)了，大家背上書包直往外跑.胡老師把我叫住對(duì)我說:“胡蕓，你這天做了一件壞事.”“啊”我疑惑的問“我沒有犯什么錯(cuò)啊？”“這天第二節(jié)課的時(shí)候，你為什么要打那位幫你撿書包的同學(xué)啊！他有沒有錯(cuò)，如果每個(gè)人都向你這樣，世界上就沒有偉大的友誼呢？”“我……我……我還以為……以為他在翻我的書包呢！！”“哦，原先如此啊！下次要留意啊，也有可能就因?yàn)檫@樣一次小小的'誤會(huì)失去以為知心好友呢！”我深深地明白了我的錯(cuò)誤。經(jīng)過了一個(gè)星期，當(dāng)我看見那位同學(xué)進(jìn)教室的時(shí)候，我跑過去，對(duì)他說了一聲：“對(duì)不起！”雖然是小小的一聲對(duì)不起，但是包含了我深深地歉意和珍惜這份友誼的心！
原先如此啊！我真的是太……我必須會(huì)珍惜這份來之不易的友誼，與他好好相處，成為對(duì)方的知心好友吧！
原來如此作文13
升入初中最令人發(fā)愁的就是800米了。陽(yáng)光燦爛，暖陽(yáng)灑在大地上，花開正艷。我們站在操場(chǎng)上，無奈的望著遠(yuǎn)處的終點(diǎn)線，心中感慨萬(wàn)千。不必說能不能跑到終點(diǎn)，沒開跑我已經(jīng)冷汗涔涔。同學(xué)們嘰嘰喳喳的站在起跑線上交流、鼓勵(lì)。
哨聲一響，我們同離了弦的箭一樣飛了出去。驕陽(yáng)似火，用不了多久我們都已大汗淋漓。操場(chǎng)一瞬間給了我一種遙望而不可去的感覺，終點(diǎn)線的遙遠(yuǎn)，身上的疲憊，永持熱情的.太陽(yáng)，使我的信心逐漸少了許多。我的雙腿如同灌了鉛一樣重，幾乎不能離地。剛跑了400米，我從第二名退到第三名，追上我的琳星氣喘吁吁的告訴我：加油，相信自己！說完后努力沖刺。身旁的花更加鮮艷，我的疲憊一瞬間有所緩和。我暗下決心，拼勁全力向前奔去。我的目光先鎖定在第一名身上，10秒、9秒1秒，我沖進(jìn)了終點(diǎn)，第二名緊追其后。3’23‘’
太陽(yáng)更加溫暖，花更加動(dòng)人
汗流入脖子中，熱熱的。
在那個(gè)秋天，那個(gè)操場(chǎng)，和那個(gè)她，堅(jiān)持跑完那次800米。它不是一個(gè)數(shù)字，他似生命中的激情，風(fēng)吹拂著我們。只留下喘息聲。我瞬間明白了一個(gè)道理堅(jiān)持原來這么簡(jiǎn)單。
原來如此作文14
每當(dāng)我聽到《懂你》這首歌時(shí)，就會(huì)回想起那位年輕母親譜寫的那首壯麗的親情之歌。
那是今年暑假發(fā)生的一件事，就在我家隔壁。
那天晚上，天氣悶熱，鄰居那個(gè)阿姨覺得悶，便起床打開窗子準(zhǔn)備透透氣。這時(shí)她看見離她只有十米多遠(yuǎn)的女兒房間里的紅光，又聽到一陣陣喊叫，心中有一種不祥之感涌了上來，她飛奔過去，猛的撞開了門，看見女兒被火困住了，大女兒正在安慰?jī)蓚�(gè)小妹妹。那位母親不顧一切地沖了過去，護(hù)住了她的孩子。當(dāng)孩子的父親發(fā)現(xiàn)時(shí)，大火已包圍了那間房。由于父親個(gè)兒高，從屋頂?shù)奶齑吧咸恿顺鋈ィ活櫞蚧鹁銢]再進(jìn)來。火勢(shì)越來越大，眼看她們母女將要葬身火海。在這危急的時(shí)刻，孩子的`媽媽拼盡全身力氣將大女兒托出了天窗，然后將兩個(gè)小女兒遞給了大女兒。這時(shí)大火已吞噬了她的雙腿，她倒了下去。
當(dāng)消防隊(duì)員撲滅大火時(shí)，看到那位母親雙手保持著托舉的姿勢(shì)，但她卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
這件事真令我感動(dòng)，因?yàn)槲业谝淮沃懒耍簮郏瓉砣绱嗣利悺?/p>
原來如此作文15
挫折和失敗的結(jié)果，不是我后悔抱怨的理由，更不是我止步不前的借口。我永遠(yuǎn)無法預(yù)知未來，所以也不必后悔過去。
我相信每個(gè)人都有承受各種壓力而倍感無奈、沮喪的時(shí)候。我也不例外。這時(shí)候放飛心情的最好的辦法就是給別人制造一點(diǎn)點(diǎn)的小小的快樂。故事開始于一次心血來潮之舉。
我家二樓的陽(yáng)臺(tái)正對(duì)著繁華的街道，心情抑郁的時(shí)候，我喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)的窗戶上，看著街道上人來人往的行人。一個(gè)個(gè)走過的行人表情各異，或麻木或愉悅或憂傷或失落不一而足。我暗暗猜測(cè)他們心中所想。那一刻我把自己想象成一個(gè)心理大師，深深沉浸其中。看那個(gè)嘴邊難以掩飾的小姑娘大概是考試考了雙百吧，那個(gè)挎籃子的大娘行色匆匆一定是著急給孫子做晚飯吧，而那個(gè)緊縮眉頭的大哥哥沒準(zhǔn)是為自己的'工作發(fā)愁……而對(duì)于我來說，抑郁的心情早已一掃而空。一切也就釋然了。
尤其是微雨的夜晚，那意境就更妙了。昏黃的路燈下，行人的面孔也迷離起來。看著行人快慢不一的步履，想象著他們的故事，自己也豐富起來。
快樂也就在陽(yáng)臺(tái)上蔓延。
想起一首詩(shī)：你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景的人在橋下看你.明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)。不管誰(shuí)裝飾了誰(shuí)，誰(shuí)看了誰(shuí)，最重要的是心中簡(jiǎn)單的快樂。
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