陪伴的作文(合集15篇)
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的陪伴的作文，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文1
天馬湖前，媽媽滿臉笑容，我卻擺出了迪迦對付怪獸的終極大招——無敵射線的姿勢，但是唯一美中不足的是我瞇著小眼睛。哦！原來那是我家正在用老式相機，一按下快門，就會發出一道光，小時候的我看見光就容易瞇眼。這張照片來的可不容易呢！
“媽媽！快過來拍一張照片！”我手舞足蹈地喊著。“寶貝兒你慢點走！”媽媽疾步追上來，趕忙拉住我的手，讓爸爸再給我們照一張照片。爸爸不耐煩的講道，“都已經照了這么多了，還要照啊？”“爸爸，求求你了嘛！”我拽著爸爸的手，撒嬌道，“你不照我就不走了！”最后，還是我軟硬兼施，爸爸才屈服了。那一年，我三歲。
沙灘上，我嘟著嘴，眼睛好像還閃著淚光，身后波濤洶涌的大海好像也在替我打抱不平，烏云遮住了太陽，藍天也顯得暗淡。照片里的我看上去生氣又委屈，每回看到這一張照片，我都忍不住笑出聲。
“媽媽，快過來拍一張照片！”我在沙灘邊叫喊著。“我來了，大兒子！”媽媽大聲回應著，可就是遲遲不見他們的蹤影。我四處張望他們的身影，最后氣鼓鼓的正準備再次呼喚時，就聽到“咔嚓！”一聲，我被偷拍了！媽媽正在那里仔細品味我的照片，笑得腰都直不起來了。媽媽該不會發到朋友圈吧？那我可就我丟大臉了！不能讓我的英名毀于一旦，我迅速發起進攻，還是沒有搶到，只好等著那些親戚們的評論。這歷史性的一刻，至今還是大人們茶余飯后的笑點。那一年，我八歲。
玉女峰上，我和媽媽臉上洋溢著高興，眼神閃爍著金光，世界仿佛都是我們的。盡管當時登頂的過程十分辛苦，但是最后山頂風景帶給我們的震撼，讓我現在都不能忘懷。
“媽媽，let’sgo！過來拍張照片。”我洋氣的`沖著媽媽甩了甩頭，大步向前邁著。“兒子，走那么快干什么，等等我和你爸！”看著爸爸媽媽慢吞吞的步伐，我實在看不下去了，又走下臺階去拉他倆。“弟兄們，向這瞅。”爸爸說。聽了這句話，我和媽媽目不斜視地看著相機，“一，二，三，茄子！”我和媽媽狂笑不止，說：“還玉米，西紅柿，花生呢！”“這就不懂了吧，這句話可是現在最流行的了。”我和媽媽不屑一顧地轉頭，享受著這登頂的一刻。如今，我十三歲。
相冊就像是一本厚厚的日歷，用照片記錄著我們的每一個階段，盡管里面的風景各不一樣，我的個子也越來越高，模樣也大不一樣，但我身邊的人，始終是媽媽，拍照的人，始終是爸爸。定格在每一張照片里的，是他們的陪伴，讓我茁壯成長。
陪伴的作文2
細數繁星閃爍，原來，所有、所得、所獲，不如一夜的星空。——五月天《星空》
星空，在人類誕生前便存在于浩瀚宇宙，它像一位長者無言注視著人間風花雪月。但對于很多人來說，星空卻可遇而不可求。科技的發展、事務的匆忙、快節奏的生活，早已湮沒那亙古不變的星空，駐足，仰望顯得奢侈。然而，我仍有幸面對它，與其四目相對……
小時候，我住在奶奶家。天晴的夜晚，只要昂著頭，便能望見星空，覺得它美麗又神秘。涼風吹過，敲碎湖面的月光，并把更多的月光，星光送進屋子里，送進我棕黑色的眸子里。我特別喜歡踏著被星光和月光浸得銀白的地板，爬上床，睡一個安穩覺。任由星光肆意撫摸著我的臉龐，讓那月光灑進我心房。
再度看見星空，是在巴厘島。異域風情使我迷醉，而星空更使我神往，父親一邊比劃著，一邊給我講“夏季大三角”，“天琴座”，“獵戶座”，“天蝎座”……我聽得入了迷。恰好，船內響起了德彪西的《月光》，我注視著月亮的光輝，灑滿這片大海，凝望著星光輕而易舉地滲蕩入船艙。縱觀整個星空，星星有明有暗，一閃一閃，像一臺臺照相機，記錄下了這一切，并把它留在了時光的膠卷上，刻進了時間的年輪里。那一剎那，我生出無限美好遐思……
后來，許久，再也沒見到那樣令人迷醉而又神往的星空了。
都市的高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，霓虹閃爍。眩暈的燈光從四面八方涌來，眼花繚亂，也阻擋了星空與我的對視。現在，連看見月亮，似乎都是一種奢求。
某一個寒冷的冬夜，我因為踢被子的壞毛病，被冷醒了。此時，恰好是凌晨，朦朧的睡眼不經意間瞥了一眼窗外，竟然發現，在屋外的正是我闊別已久的老朋友——星空！
“萬家燈火早已滅，唯見繁星分外明”。原來是光污染在凌晨的消失，星空叫冷風把我叫醒，與他會面！站在窗前，我再度看見那美麗而又神秘的.星空！瞧，黑藍色的天空像一塊寶石，上面有著星星的點綴。而月亮，像一把彎折的魚竿，輕輕垂下，釣著這充滿繁星的星空！啊！說不盡的美景，讓我心潮澎湃。終于，不再有雜光阻擋我與星空的對視了。現在，唯一永存的，只有我激動的目光和星空那圣潔的光輝了！
天狼、織女，光年外沉默；回憶、留戀，何時偷偷隕落？星空，就像我的伙伴，陪伴著我……
陪伴的作文3
看著那畢業冊上的鼓勵，還有那朵凋謝的蘭草和一張刻滿痕跡的木質書簽，又讓我不禁想起了那段美好的時光，想起了您，歐老師。
我還記得，那是六年級的時候，我的班級在學校是個傳說教我們班的班主任沒有一個能夠堅持一年，我們班是個奇葩。也正因此，沒有任何一個老師想來我們班教書，但是，您卻主動來到了我們班，當我們的班主任。
記得第一次見您的時候，你穿著白色連衣裙，帶著一副圓圓的'眼睛，臉上掛著自信的微笑，看起來十分親切。你說話時十分溫柔親切，總能溫暖全班。
那時，我在班上是個特愛搗蛋耍小聰明的人，學習成績在不斷地下降，您察覺到了，卻沒有去罵我，罰我，反而是經常讓我去幫她干一些事，比如登分，批改試卷。并且在我做這些事時，在旁邊指導我，指點我，并給我一些學習上的幫助，漸漸的，這激發了我的斗志，提高了我的學習，并讓我養成了助人為樂的好習慣，在您的幫助和陪伴下，那些壞習慣都被老師趕跑了。
您還經常給我們安排一些活動，讓我們做一些有趣的事，讓我們在玩的同時還能有所收獲，我還記得有一次，您讓我們以中華古詩詞為主題，分為幾個小組做PPT，在班中做活動，其中，最讓我難忘的是飛花令環節，您和我們分為兩個陣營，看哪組說出來的詩詞最多，我們四十幾個學生和老師對抗，有的說出了最為經典的床前明月光，疑是地上霜。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。也有一些當時沒學的亂花間欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。我們說出的古詩詞五花八門，樣樣齊全。但是您卻顯得十分自信，您完美的向我們展示了一邊什么叫做以一抵五十。
我們的攻擊對您毫無作用，而您的卻恰恰相反，最后，我們毫無懸念的敗了，但這也讓我們十分的快樂，激起了我們對古詩詞的興趣，同時也在告訴我們：要快樂的享受學習，而非在學習時痛苦的煎熬。
你總說，您是一朵蘭草，會慢慢地看著我們這些小草長大，長大比自己都大，而自己也會在驕傲與幸福中慢慢枯萎。我還記得，在畢業時，您送了我們每人一朵蘭草和一張木刻書簽，上面也有著蘭草，您說，它們會陪伴我們成長，直到我們不需要它們的時候。
現在，蘭草早已凋落，書簽也早已刻滿傷痕，但小草卻不會將之遺忘，因為小草們會記得，那是，最溫暖的陪伴。
陪伴的作文4
時鐘的擺動聲，填充了這死一般寂靜的空氣，老爸看著手中“奧數能力測評”的考卷，燈光打在老爸厚厚的眼鏡片上，格外的刺眼。我在一旁看著沉默已久的老爸，仿佛在祈求他終結這段沉默。終于，老爸說話了：
“這次的試卷反映出你的許多問題，你對數學問題思維方式存在著很大的缺陷。我知道你已經盡力了，但試卷反映出來的，卻是你這一段時間學習方面存在的許多漏洞。”老爸抬起頭看了看我，又看了看試卷，“你可以考的更好。”面對父親少有的嚴厲，心中卻不禁生起一股憤怒，不由的把父親的話頂了回去：“這張卷子的題這么難，你考又能考幾分呢？你們大人總是要求我們做這個做那個，但你們自己卻又做了些什么？”
父親，呆住了。炯炯有神的雙眼卻一下子失了神。父親的.雙唇翕動著，想說些什么，卻什么也沒說。只是靜靜的站著，左手，在不停的顫動。望著父親，我心中涌起了一種說不出的自責感，對自己沖動的后悔感，爬滿了全身。他，為了我明明這么辛苦，付出了那么多，而我卻仍像一個孩子一樣，一點也不體諒他。就這樣，我靜靜地看著他，看著他放下了試卷，看著他緩緩轉身，走出房門，看著虛掩著的門，輕輕的關上。
第二天，我回到家后，驚訝的看著父親捧著《奧林匹克數學競賽》的題，用手指著，一遍遍的看，一遍遍的讀，他弓著背，執著筆，時而拿著筆在草稿紙上一遍遍地計算著，時而像一個孩子大徹大悟的點著頭，躍躍欲試地向下一道題發出挑戰，他頭上氤氳出豆大的汗珠，滑落在脖頸，透過陽光，映著彩虹的影子。我輕輕地關上門，轉身任淚流淌，被淚水迷離了的目光中，仿佛仍能看到父親脖頸的汗珠和那眼鏡片上淡淡的哈氣。
晚上，在床頭，我看到了父親給我的一封信：
“孩子，抱歉，原諒我將自己的期望強加到你身上，但我不后悔為了你以后的成功而現在所拼命的一切，原諒我一昧的要求著你，但請不要停下明天的腳步。孩子，當你以后遇到困難，請傾聽自己內心最勇敢的聲音，當命運需要你獨自去逆風飛翔的時候，就絕不能隨風而去。愿你長大。”
我將信放到枕頭下，關了燈，在床上數著天上的星星。
父親，你對我的愛，已不僅僅是無微不至的關懷。是你，用無聲，包容了我的叛逆，用陪伴，撐起我未來的橋梁。
謝謝你的陪伴，在以后逆風飛翔的途中，讓我永遠不再迷惘。
陪伴的作文5
“我成功，因為我志在要成功，未嘗躊躇。”坐在考場上，拿破侖的這句名言鼓舞著我揮動手中的筆。成長道路上，古今中外的名人激勵了我，促我成長，使我堅強，成為我心中最溫暖的陪伴。
第一次月考，我遭受了迄今最大的挫折，光榮榜上不再有我的名字。我躺在床上，沉浸在失敗情緒中，懊惱不已。正在哀怨低回時，我的腦海中突然閃現一個身影，是丘吉爾。對啊，在二戰結束后帶領人民走向勝利的`丘吉爾，達到個人聲望的頂峰。沒人認為丘吉爾不會連任英國首相，但最終結果讓人大跌眼鏡，他敗選了。“對他們的偉大人物忘恩負義，是偉大民族的標志。”丘吉爾如是說，他重新振作，就如領導英國人民反法西斯一樣迎擊這個至暗時刻，最終在1951年的大選中丘吉爾卷土重來，再度出任首相。歷史洪流中，他的身影也愈發偉岸，而我的失敗又算什么呢？
感謝丘吉爾，在我迷茫悲傷時給了我最溫暖的陪伴。
體育測試中跑到第3圈時，我的雙腿像灌了鉛一樣沉重，幾天前的腳扭傷加劇了我的痛苦，感覺自己實在堅持不了，終于我放棄了奔跑，在跑道上緩慢的移動……這時，又有一位名人來陪伴我激勵我了。
他就是霍金，這個被醫生斷言只能活兩年卻享年76歲的偉大物理學家，當初在自己確診罹患盧伽雷氏癥后，從此被禁錮在輪椅上，全身癱瘓，不能言語，手部只有三根手指可以活動。霍金也曾想過放棄，但他最終沒有向厄運低頭，一直堅強地活著，用自己有限的生命發現了無限的黑洞，大大推進了物理學的發展。“生命以痛吻我，我卻報之以歌”是他一生的寫照。而跑步時身體的酸痛與之相比又算什么呢？于是我仰天大吼一聲，飛奔起來，疼痛不是我前進的障礙，我超過了一個又一個人，最終沖到了終點。
感謝霍金，在我將要放棄時，給了我最溫暖的陪伴。
當我想要追求安逸時，我會想到屠呦呦攻堅克難，“青蒿一握，水二升……執著于千百次實驗，幫人類渡過一劫”；當我想要放棄夢想時，我會想到馬丁·路德·金的名言“如果你的夢想還站著的話，那么沒有什么能讓你倒下”；當我想要自夸時，我會想到霍金諄諄告誡“知識的敵人不是無知，而是已經掌握知識的幻覺”……
民族斗士曼德拉，清末名臣曾國藩，變法先鋒梁啟超……這些名人璀璨了歷史的星空，也永遠陪伴著我成長，激勵著我前進，讓我感動和溫暖。
身壓泰山色不改，因為有信念在；海嘯撲面膽不戰，因為有夢想在；迷茫失敗心不寒，因為有古今名人的陪伴在。
陪伴的作文6
朋友是我們的陪伴，也許他與你相遇很晚，可是他卻是你肚子里的蛔蟲。在學校里，同學是你的朋友，當你在學校里遇到麻煩，他們不顧別人的看法，支持你、幫助你。我們離不開朋友的陪伴。
記得那次，我接近了崩潰的邊緣，就像接近死亡的小鳥，搖搖欲墜，而就在這時，來了一只救援鳥，將我挽回。
那次考試，一百二十的滿分，我再怎么說也應該考一百分以上，可當我看到自己的分數，卻遭到了天打雷劈。五十八分！這是什么概念！作為老師眼中最為看好的學生，我居然比及格分整整少了十四分！以前的考試，我閉著眼睛蒙，也不會有如此低的分數啊！我學習的興趣也煙消云散。太失敗了！我的努力有什么用？我感到眼前一片黑暗。這時，我的一個同學鼓勵我，讓我繼續努力。她找到我，她看得出來，我一定受到了許多同學的嘲笑，面色難堪。
她過來對我說：“不要灰心，一次失敗，不代表永遠失敗，你要有向上的心態，不能被挫折而打敗。以后，我陪你一起學！”
我看著她的眼睛，她的眼中閃爍著真誠的火花，這火花點燃了我心中的希望，我心中的堅冰一點一點融化。我重重地點了點頭。
從那以后，上課時，我們認真地學，她教我做筆記，教我學習方法，讓我懂得了學習的簡便方法。有了她的陪伴，我成績一點一點提高。下課后，如果我有不懂的題目，她就會耐心地給我講解，直到我徹底懂了，并且能夠舉一反三了，她才停下，燦爛地一笑。我感覺自己就像武俠小說中寫的，被打通了任督二脈。
我最大的障礙是計算，每次大考試，我做計算題就像新手參加跨欄比賽，怎么都得倒幾道欄桿錯幾道題。她考慮了我的缺點，專門給我說，讓我去買一本計算題訓練的書，帶到學校去。下課了，她監督我做題，幫我改正屢屢犯錯的毛病。
在她的陪伴與監督下，我的成績提高了許多。第二次考試，我考了九十八分，對比上次，我進步了不少，好多同學都懷疑，我的早餐里是不是加了火箭燃料。
現在，她和我不在一個學校了，我和她不再見面大概已經有三年了，可是我依舊用著她的學習方法前進，我的.成績已經穩定在一百一十分左右。每當我遇到困難，總會感覺她依然在身邊陪伴著我，拍著我的肩說：“加油努力！永不放棄！”你是我最好的陪伴啊！
陪伴，是人成長中必不可少的經歷，而她的陪伴，對我的一生有了重要的影響。她就是我遠航的風帆，是我騰飛的翅膀！
陪伴的作文7
一輪清廖的明月，在薄暮的天際暗吐芳華。那些古老的云朵，馱著疏離的光陰。這讓我想起了我的一位小學同學，我常常親切地呼她為——渟。雖然我們只相處了短暫的一年，時間雖短，她不但給我帶來很多快樂，也教會了我許多道理。
那時候，我剛轉學到她所在的班級。她是班里最高的`一個女生。而且她還很喜歡穿增高鞋，還特別瘦。同學們常常叫她“竹竿”。我喜歡說她黑，她也喜歡說我矮。但她有一口潔白整齊的牙齒，一張能說會道的巧嘴，寫得一手好字。她為人大方，性格開朗，表面看起來什么也不在乎，但她也希望有一個圓滿的家，常陪伴在父母身邊。為此她就在當地上了中學，我們也因此分開了。
對于一個新轉來的我，難免被人欺負，她總像一個大姐姐一樣保護我。回憶起那一次，記憶猶新。我感冒得很嚴重，走起路來感覺像腳底踩了云一樣，三步的路程當作一步就走了。那時我在班上認識的人也不多，是她一個人扶著我去了街上的醫院，看了醫生，買了藥，才返回了學校。這時已經不早了，早自習即將開始，我們臨近教室。教室里頓時炸開了鍋，也不知道發生了什么。
“你們兩個去哪兒了？連教室門也不開，馬上就臨近考試了，不開門怎么讓同學們復習？”班主任大聲吼道。他指著渟吼：“你身為勞動委員，開關教室門是你的職責，你就是這樣負責的嗎？”
渟紅著臉，低著頭，什么也沒說。反而我一臉委屈，不爭氣的金豆豆一下子就滾出來了。我帶著哭泣聲說：“我病了，她陪我去買藥，是我拉她去的，你要罰就罰我，不關她的事……”為此事她被罰掃了一周的教室。她雖然覺得沒什么，我卻心存愧疚，連累她被罰。從此我們班來得最早的是她，走得最晚的也是她。她每天都會清點好教室的一切事務，盡到她應盡的職責。
這件事雖然已經過去一年了，但我卻不能忘懷。現在我也是我們班去得最早的同學，盡到了我應盡的職責。雖然我和她相距甚遠，但我依舊懷念她。
友誼是什么？友誼是默默傾聽；友誼是默默關心；友誼是無聲的陪伴。
匆匆那年，我們不知說了幾遍再見，但仍舊懷念那過去的時光。我依然懷念被你嘲笑的日子；依然懷念被你保護的溫暖；依然懷念放學后與你在花壇上談笑；依然懷念與你在陽臺上看皎潔的月亮，數眨眼的星星；依然懷念有你陪伴的每一天。
渟，有你的日子真好！感謝你的陪伴！
陪伴的作文8
每個人的背后都藏著一段故事，而我的背后藏著一個人。
春風拂過臉頰，草地蕩起了綠色的漣漪。蓬勃生輝的我們踏入草地，像是漫步在綠色的沙灘上，多么自由自在。陽光斜射下來，給大地鍍上一層金邊，因為我們將與日奔跑。‘預備，開始跑’隨著班主任的一聲令下，我們不負這些天的鍛煉邁上了整齊的步伐，這是我們第一次開始測跑步了。陽光越來越刺眼，汗水也開始泛濫起來。體力嚴重不支的我終于摔倒了。
‘是誰？是誰在動我？’暈過去的我慢慢睜開眼睛想用余下的體力去看清動我的人。看清了，看清了，心里莫名的引來一陣喜悅。不是別人，而是與我半年沒一句話的她。我的嘴唇開始顫動，想去感謝她卻又使不上勁，真可謂‘心有余而力不足’啊。她略帶羞澀的拿起手，捂住了我的`嘴巴，對我說；‘剛才看見你摔倒了，又沒看到你附近的人去扶你，所以我就來做善事啦。’清脆的聲音，細嫩的小手，確實符合一位淑女的標準。還沒等我回話，她就背著我向醫院跑去，隨著一滴滴血的落下，最終我走向了昏迷，在嬌小的身軀的奮斗下，我們終于到達了醫院。
‘醫生，她沒事吧？’‘沒事，只是輕微的骨折，還好送來的及時，不然她的腳就該廢了，這段時間還需要靜養，不能運動。’驚醒的我聽到這段對話，眼淚開始緩緩下落。她看到了，只是靜靜地在一邊沉默不語，一會兒后，她打破了這份寧靜，對我說；‘時間還長，等你的傷好了，我每天陪著你練好嗎？相信我，你一定會及格的。’我只是微揚起了嘴角去回應她的好心。你知道嗎？我多么想大聲地笑出來，可我難過，難過，以后訓練的日子相對你們減少了許多，何況現在已經比你們差了，難過在我最需要幫助的時候卻沒有真朋友的援助。我也開心，開心在這個時候竟有平時如陌生人一般的陪伴。
時光荏苒，歲月蹉跎。我的傷在她的陪伴下好了起來，因為在如此艱辛的照顧下不好起來對得起她嗎？因此，我們從一話不說變成了無話不說的好朋友。不負時光給我的饋贈，努力向前奔跑，在她的悉心教導之下我第一次過了及格線。
生如夏花之絢爛，生在夏天的你陪我度過了整個春天，夏天更是不能缺少你的陪伴，相信在體育中考的那天，你的面容，是我向前的動力。
在未來的生活中，這種人比比皆是，就比如我們校園里出現的一樣，我相信我身邊一定還存在這種人，只是還需待我去挖掘。
陪伴的作文9
陪伴，是世間最長情最溫暖的告白。
他，是我的爺爺，老實說我有點怕他。年幼時，因為父母工作忙碌無暇顧及我，不得不把我送回老家。依稀記得當時的場景，爸爸媽媽把我放下后，和爺爺交代了幾句，轉身就走了，爺爺蹲下來拉著我的手。我趁機細細地打量了一下他，黝黑的臉上滿是深深淺淺的皺紋，像核桃殼似的，淺淺的花白頭發上藏夾著泥土和雜草莊稼葉，鼻子下的胡子拉拉碴碴的，手上早已布滿大大小小的繭，還沾有一些淤泥，當他的手碰到我的手時，我能清楚地看到繭與繭的龜裂中，還夾雜著些血絲，我都能感受那龜裂的.刺痛。
我趕忙把手抽回來，爺爺愣了一下，什么也沒說，轉身向前走，懵懵的我只好跟在后面，陽光下祖孫倆的影子漸漸拉長，又在無形中、無言中悄然重合。
爺爺好像不會說話一般，總是沉默寡言。記憶里，他總是坐在屋前的石凳上，手中拿著竹條，不知在編些什么，而我總是坐在他的身旁，好奇地打弄著手中的竹條。“爺爺，您在編竹筐嗎？”看著他飛快的手影，我不禁問道，“嗯。”這個字是他最多的話語。
爺爺雖然不愛說話，我的日子并沒有過得無聊枯燥，除了偶爾跟村里小伙伴玩耍，大部分時間我都跟在爺爺的身后，像個小尾巴似的。只有在夜深人靜時，我才會感到孤獨，會想爸爸媽媽，想著城里的那些小伙伴們。
“爺爺，爸爸媽媽什么時候接我回去呢？是不是快了？”“嗯。”爺爺依舊沒有多說半個字，他還是不停地編織著他的竹筐。
我知道爺爺并非不喜歡我，因為，我睡著的時候，爺爺一晚上總會過來幾趟，用他那把大蒲扇為我扇風，幫我趕蚊子……
時光總在不經意間悄然而過，轉眼間到了我該上學的年齡了，爸爸媽媽回來接我回城里，爺爺還是像往常一樣，無言卻默默地幫我收拾衣物。離別時，爺爺竟然打破往常和我說了許多話，“寶貝，到了城里一定要好好讀書，有空了給爺爺打個電話，爺爺不愛說話，但你記著，爺爺是愛你的，永遠愛你。”
回到城里已有好些年了，這些過往的點滴，總是在時光的長河里慢慢發酵，醞釀成長久的思念。偶爾給爺爺打個電話，爺爺的話語還是那般簡短，那么地惜字如金，但我還是能通過電波感受到爺爺無盡的愛意。爺爺雖然不愛說話，但他那份特有的溫情和無言的陪伴將伴隨我的一生，而爺爺多年前的那句“永遠愛你”早已深深地烙印在我的心田，伴我成長。
爺爺，您在家鄉還好嗎？我想您了！
陪伴的作文10
陪伴我的人有很多，而我要感謝的一個人，你明知道她是誰嗎？
她就是我的媽媽。她陪伴我走過了十四年，整整的十四年，你們想想，人生能有幾個十四年啊！我珍惜著我的媽媽陪伴我的這十四年。在這十四年里，我感謝她的一路陪伴！
我的媽媽她教會了我做人不要說謊，不要罵人。她還教會了我上課要認真聽講，不要做偷雞摸狗的事情，一定要做一個善良的孩子。
現在，我已經十四歲了，在我的媽媽的陪伴教育下，我學會了做很多的事情。
那是一件讓我很多年都不能忘記的事情。
那時，我的`媽媽帶著我去萬家樂買東西。我想買一些玩具，和一些好吃的。但是，我的媽媽卻不給我買。我就偷偷地拿了兩個奧特曼放在我的衣服里了。然后，就裝作一副若無其事的樣子在商場里繼續閑逛。到了媽媽走到收銀臺快要付款的時候，我就貼著媽媽的身邊，像一只小老鼠似的，直接跑了出去。結果是很尷尬難堪的。警報器響了起來！商場的工作人員像貓抓耗子把我扛了回來，放在收銀臺上。
媽媽二話沒說，上來就獎勵給我一個大嘴巴子。我當時就像是一只可憐的小狗被人罵著。媽媽對我說：“兒子，媽媽怎么告訴你的，一定不要做一個偷雞摸狗的人，你記不住嗎？”我哭著說：“媽媽，我再也不敢了！”后來，媽媽把兩個奧特曼也付了款，對商場工作人員好說歹說的一個勁只道歉。從此以后，我再也沒有干過那樣不光彩的事情。
還有一回，我和別人打仗。那個人把我的臉打腫了，然后，他的家長就找到我的媽媽，來了一個惡人先告狀。
我跟媽媽說，是他先罵我小矮個兒的，我才罵他。然后，他就拳頭上來了，打了我。我后發制人，把他摁在地上打了一頓。我以為媽媽會訓斥我。可誰知，媽媽卻笑了，說：打得好！我一愣！楞過神后，我又蒙了，整個人站在那里一動不動，像一個木頭人一樣。媽媽與他的媽媽講理，那個同學的家長理屈詞窮，垂頭喪氣地走了。
怎么你也是不能打仗的！與同學打仗就是不對！不管你有理沒理！媽媽等他們走后，跟我說。我點了點頭。
到現在，我已經十四歲了。我開始逐漸地理解媽媽，理解媽媽對我的期待，理解媽媽對我的叮囑，理解媽媽對我的教育。我知道我的媽媽是為了我更好地活出自己的樣子，她才舍棄了很多賺錢的機會，陪伴我；她才放棄了很多打牌娛樂的機會，陪伴我……
為了陪伴我成長，我的媽媽舍棄了很多，也放棄了很多。我感謝我的媽媽的陪伴！
謝謝你，我的媽媽！謝謝你一路陪伴著我成長！
陪伴的作文11
表達愛的方式很多，有聲的言語或是無聲的陪伴，可流露出的情感是一樣的。
爸爸的職業很特殊，經常出海跑船，與人交流的機會很少，漸漸變得特別不善于表達。每次回到家，就迫不及待地將海上的經歷分享給我，我嫌他講話??嗦，一直早早結束聊天，他也漸漸意識到這一點。
步入初三，學業壓力很大，他很想幫我分擔，卻又怕給我添堵，便以他的方式一直陪伴著我。
平日的'早晨，他會偷偷溜進我的房間，把鬧鐘關了，讓我多睡一會兒，之后又和聲和氣地把我吵醒；每當放學，他早早地等在校門口，永遠都站在人群當中的最前排；我寫作業的時，他會和朋友一起去遛彎兒，有時很晚才回來，我知道他是怕打擾我……
每次當他出去，我便感到一身輕松，擺脫了他的嘮叨，就好似搬走了緊壓在胸口的石頭。
媽媽陪伴我的方式與爸爸不同，她會把后勤工作做得服服帖帖，晚上寫作業時，進出我的房間總是輕手輕腳的，想讓我以最好的狀態“備戰”，但這只是她認為我所需要的，可我真正需要的，不是這些……
一次爸媽外出，留我一人在家，家中的冷清突然讓我有些不適應，可這正是現在這個年齡段所需要的。爸爸似乎早就意識到了這一點，也曾勸說著媽媽和他一樣，在客廳里安靜地坐著，等我房間的燈滅了再去睡覺。
對于爸爸早上關鬧鐘這件事，我多次和他拌嘴，他只得應付著我，承諾不再干涉我的作息，卻依舊關我的鬧鐘，偷偷拿走鬧鐘的電池。
“初二的時候你不是希望我睡得晚一點，起得早一點嗎？怎么初三我照做了，你卻開始干涉我？”我幾乎是吼著，聲音有些失控，就像一列行駛正常的火車，突然出了軌，剎不了車。
他還是不作聲，回到房間，默默地把一疊紙拿出來，攤在桌上，頂格工整地寫下“作息時間表”，一張一張地翻著，一邊細細給我講解著他這幾天所做的事。“這是我這些天給你列的作息表，鑒于你這幾天的表現，我看你早上那么困，晚上那么累，心疼你，又結合網上的科學作息表，給你列了這么個東西。”他很投入，臉上泛著自豪。
他講話還是有那么一點小??嗦，但這一次我不再覺得他的煩，反倒拷問自己，我那樣對他吼，對得起這無聲的關愛和陪伴嗎？
說罷，他起身回房間了。我攥緊了作息表，兩滴眼淚，重重地砸在封面上。之后的日子里，我和他的關系漸漸恢復如初，我試著和他去交流，可他還是用那份無聲的愛，默默陪著我……
陪伴的作文12
冰心奶奶曾經說過：“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”我的母親是一位溫柔又體貼的的人，是她在我這漫漫的'人生道路上陪伴著我，雖然母親沒有知識，沒有文化，但是她有感知世界的心，正是這顆心讓我感到溫暖與關愛，也讓我成長快樂起來。母親成了我生命中不可缺少的一部分。
仍記幼小時，母親帶著我四處奔波，為了能讓我吃飽喝足，她甚至工作到手腳都起了泡，但是母親從來不會抱怨，她只是默默無聞地為我們這個家努力賺錢。因為小時候家庭條件差，又因父親在外地工作，不能雇用保姆來照看我，只好每天領著我這走走，那趕趕。我與母親住在狹窄的房子里，雖然很小，但是很溫暖。就這樣，母親陪我走過了第一個人生階段。
后來上了學，母親因為要賺更多的錢而去了外地，一去就要去兩三年。沒有母親在的日子里，我在父親的呵護下長大，母親也會偶爾打電話過來問我的情況，她說她在外地生活得很好，每每聽到這兒，我的鼻子總會不禁一酸，眼淚便像斷了線的珍珠，嘩啦嘩啦地掉下來；每次放學看到別的同學都是被媽媽接，大手牽小手甜蜜地走著，我總會羨慕地看著她們。回到家，我問爸爸，媽媽什么時候能回來，爸爸總是說很快就回來了，但是我一直在等，卻始終沒有等到她。我像是一只丟失母親的鴨子，找不到回家的路，找不到母親，在池塘便獨自流淚。但是，每當我哭泣的時候，我都會堅強地告訴自己，媽媽很快就會回來了，她現在一定在回來的路上。在以后的日子里，我開始學會堅強，學會勇敢，學會頑強，學著去止住眼淚。雖然母親不在，但是在這幾年里，我一樣過得很好，因為我戰勝了脆弱，擊敗了膽小。母親她又陪我度過了童稚的小學時段。
再后來，我長大了，成了一個亭亭玉立的小姑娘了，便更想要珍惜與母親在一起的時光，因為上的課越來越多，母親的工作也越來越忙，我們就少了在一起玩耍的時間；雖然我們現在的生活環境與以前大相徑庭，但是溫暖卻被掠奪了一半。可是我與母親之間的距離沒有因而拉的遙遠，因為我們之間還有著交流談心。
在這十四年里，是母親陪伴著我越過了人生的一個又一個崇山峻嶺。她讓我堅強，讓我從無知變的懂事。是她讓我擁有感知世界的心。母親是我生命中不可缺少的一部分。
陪伴的作文13
歲月如歌，唱出心中的希冀；歲月如夢，一切斗轉星移。十多年的光陰如白駒過隙般逝去，而你一直陪伴在我的身邊，只是我從未發現。
你并無多少才學，只是高中畢業，與我之間的話也并無多少。我冷淡著你，你卻陪伴著我，讓我感受到愛的美好。
今天下午，我因受了老師的冤枉，內心充滿委屈憤恨與不平。剛回到家中，滿眼血絲的你問我怎么了，我頭也不回地道：說了你也不懂。言罷，只剩一片凝滯的靜默。
我回到房間寫作業，怒氣沖沖的我寫字連成一片，翻書聲音很響，像是我與書本有仇。你不聲不響的走了進來，默默地坐在一旁陪伴著我。空氣中的燥熱散去一些，我的心情有些好轉。窗外，清冷的月光柔和了許多，洋洋灑灑地落在冰涼的地面上，也灑在我的身上，微風吹動，有些暖暖的。
不久，你拿出手機，似乎在與誰發消息，手指在手機上笨拙的點著，時而眉頭緊皺，一臉思索，時而望向我，一臉恍然。我也不在意，只是寫完作業便睡下。
黑夜的帷幕慢慢收起，久違的陽光灑在窗前，因窗簾而留下斑駁的光影。我揉著惺忪的雙眼，無意間發現了枕旁的紙條，好奇心驅使我拿起細看，映入眼眸的卻是你潦草而又溫暖的字孩子，作為母親，我因不能進入你的生活而愧疚，我只能默默的陪伴你。昨天我也從老師那里了解了情況，誤會解開了，希望你能高興，我會一直陪伴著你。我楞住了。原來昨天你是在問老師關于我的事，這些字如二月春風撫過我的心，我不禁為我的'冷漠而深感愧疚。
我跑進你的房間，你仍在睡覺，歲月的雪白落在你的頭發上，皺紋也刻在你粗糙的臉上。我才發現，你一直都陪伴著我。母親，有你的陪伴真好。
你的陪伴猶如暖春里柔柔的春風，溫暖我，真好；你的陪伴像那晴日里無聲無息的陽光，照亮我，真好；你的陪伴，若是桌上一杯甘甜可口的冰糖水，融化了我，真好母親，你的陪伴，是最偉大的愛，有你的陪伴，真好。
母愛深似海，沒錯，其實天下所有的母親都是如此，默默的陪伴著孩子的身旁，無微不至的照顧他，這就是作為母親一生中最快樂的事情。
鳥兒輕鳴，陽光透過窗戶照在我的身上，也照在你的身上，隱隱地有層美好的光韻。那日光如同你的陪伴一樣，暖暖的。我將你的被子蓋好，坐在你的身旁，陪伴著你
歲月如光，溫暖的心中的涼意；歲月如畫，畫出我們相伴的身影。母親，有你的陪伴真好。
陪伴的作文14
有一種陪伴，叫無私；有一種陪伴，叫愛；有一種陪伴，叫友情……
——題記
大自然的陪伴
隨著時間的推移，陪伴您左右的人越來越多。但當家人、朋友陪伴您時，您是否曾想過大自然對您的陪伴。
當我們面對學習壓力時，何嘗不想宣泄一下？但向誰宣泄呢？我想，應該是大自然。大自然可以傾聽我們的訴說，它不但不嘲笑我們，還會給予我們溫暖的太陽，母親撫摸般的微風；當我們難過時，大聲喊出我們的郁悶時，呼出我們的二氧化碳時，大自然回饋我們新鮮的氧氣，讓我們心曠神怡，煩惱全拋。就是這樣，大自然默默地陪伴著我們，給予我們無窮的動力。看那一叢叢小草綠油油的，看那一朵朵小花美美的，看那一棵棵大樹蒼翠而挺拔的……
父母的陪伴
有些孩子的父母在外經商、務工等，很少有父母的.陪伴，這些孩子就是留守兒童。他們渴望父母的陪伴，而常常不能如愿以償。而我們這些生活在陽光、藍天白云下的孩子，每天都會有父母的陪伴；可是我們之中的有些孩子卻不懂得珍惜，不懂得愛護這些陪伴。
父母的陪伴不光光是寫作業寫得晚，更多的是他們內心深深的愛的陪伴。上學不讓您遲到，三餐讓您吃飯吃好，不給我們增添壓力和負擔，不讓我們做事。他們難得放松，卻成為我們抱怨的理由。當他們用心陪伴時，您何曾體會過父母的陪伴其實是真正內心愛的陪伴。
友情的陪伴
人生前進的道路遇到挫折，不好意思與父母訴說，也不敢和他們訴說，怕他們擔心和生氣。這時，訴說最好的對象莫過于朋友、同學，因為同齡人理解彼此的想法。
還記得初中入學的第一個暑假，我被四本暑假作業圍得團團轉，難得有個晚上和幾個朋友騎車奔向新建的高鐵。一路騎行談笑風生，說著說著就到了，看到了霓虹燈發出耀眼的“新余北站”，我們拿起手機紛紛留念——綠色的植被是道具，紅色的字體是關鍵，快門一按，四個“華文新魏”體字定格在一張照片上。
看著照片，心中仿佛回到了從前，我們四個人因為緣分分在同一個班，因為興趣相投成立“皇馬車隊”。時間流逝得真快，六年過去了，三個在一中，一個在四中，但我們的心永遠在一起。在我們這個車隊里，一人有難，三人必幫；四人有難，大家踴躍肩扛。
因為有了大自然的陪伴，我們釋放了壓力；因為有了父母的陪伴，我們少走了彎路；因為有了友情的陪伴，我們告別了擔心和害怕，我們充滿了自信和陽光。
陪伴的作文15
“春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我，曾經無知的這么想……”
七月的窗外悠悠傳來輕柔的歌聲，我的思緒不經意間，如電影般回憶起那些有你陪伴的片段。
曾幾何時，春回大地，萬物復蘇。春暖花開，正是郊游的好時機。那一次，你帶我去公園玩。路過一個風箏攤時，我的雙腳像釘子似的釘在了地上，再也挪不動步了。你看到我好奇地盯著那一只只栩栩如生的“燕子”時，便悄悄的為我買下了一只風箏。得到心儀的玩具，我樂得合不攏嘴。你手把手地教我如何放風箏。只見，風箏在你的操縱下像只聽話的小鳥，按照你的意愿飛向了藍天。在你的耐心指導下，我學會了放風箏。每天放學，我都會去公園里放風箏。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”說的大概就是我吧!
從此，五彩的“燕子”和潔白的細線帶給我快樂，那些有你陪伴的日子使我幸福!
曾幾何時，夏季蟬鳴，百花齊放。夏日里，涼爽的風是我們最好的朋友。看到小伙伴們都有一雙輪滑鞋，心血來潮的我便買了一雙。哪只我只是“三分鐘熱血”。練習時，幾次摔倒在地就澆滅了我想學輪滑的熱情。你看到后，告訴我說：“千里之行，始于足下。你只要堅持不懈，永不言敗，就一定會成功的!加油!”此后，你就每天都陪我一起練習。剛開始，你扶著我慢慢地滑。隨著技術的日漸成熟，我開始自己滑行。摔倒時，在你的鼓勵下，我堅強地站了起來。終于，在日積月累的練習下，我終于學會了滑輪滑。極速滑行時的疾風，給我帶來了無限的涼爽!
從此，炫酷的輪滑鞋伴我追逐疾風，那些有你陪伴的日子使我堅強!
曾幾何時，秋高氣爽，晴日高照。秋季是打籃球的最好季節，你也在這個季節里愛上了籃球。每當電視上有精彩的`籃球比賽時，你總是守在電視機前，目不轉睛地盯著電視，并時不時為自己喜歡的球星進球而喝彩。那天，當你看到我在球場上一展球技時，你讓我教你打籃球。我爽快地答應了。起初，我從最基本的動作教起：拍球，運球，投球……可是，你連這些基本的動作都做不好。但你并沒有放棄，反而愈挫愈勇，只要一有空就到場上練習。你的技術也日益精湛。時常，在你我的較量中，你還會把我打得落花流水、慘不忍睹。
從此，橙黃的籃球促進了你我之間的溝通，有你陪伴的日子讓我倍感驕傲!
那些有你陪伴的日子使我幸福，使我堅強，使我驕傲，給我指明了人生的方向。
那些有你陪伴的日子真好!
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