什么一直都在作文（通用19篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的什么一直都在作文，希望能夠幫助到大家。
什么一直都在作文 1
傍晚，門口的燈發出了微弱的光，迎接著每個疲憊不堪的身軀回家。
六點多，它剛亮起來。在黃昏的背景下使勁散發著光，像在給人們指引，這里是家。
八點多，在黑暗的籠罩下，它照亮了門前的一小塊空地，供孩子們做游戲。
十點多，萬籟俱寂，整座城陷入了睡夢。我則在一張小方桌前，與作業殊死搏斗。可睡意偏偏像瘟疫一般迅速席卷了身體的每個角落。我沒有頭懸梁，錐刺骨的勇氣，所以就趴在窗口，望向窗外的黑暗來休息。
眼睛的余光瞥見了茫茫黑暗中的一絲明亮，那是門口的燈。它依然使勁散發著光芒。這時，一聲尖銳的咳嗽聲刺入我的耳朵，一個人正在緩慢地朝我們這棟樓走來，而那束燈光仿佛像慈母一般等著她的孩子走來。
我不禁想起了老師。這個時間，她肯定也還沒睡。她一定也還在電腦前修改文件或者在沙發上享受她的名著。我記起她曾經對我們說：如果誰晚上困了、累了，想想在博山小城的某一個小角落里，老商還沒睡，老商在陪著你們！一想到這句活，我便想到了她說話時自信的模樣，我就反復對自己說快點，加油，我一定要比老商先睡。
就是這一句話，在多少個睡意濃重的.夜晚鼓勵我堅持到最后。她就像門口那盞燈，給了許多人勇氣和希望，讓他們努力堅持，教他們不要放棄。因為，她知道，她的孩子們在小城的每個角落奮斗，她要陪著他們，她要鼓勵他們，就像那盞燈，亮著，等最后一個人回家。而她，撐著，等最后一位學生睡覺。
我揉了揉快要睜不開的眼，重新聚起盡失的精神，回到小方桌前。想起她，我就有努力的動力，因為她一直在等我們。
門口的燈亮了一整晚，她一直都在，陪著我們，等我們都睡了，她，才睡。
什么一直都在作文 2
一束陽光射下，照出斑駁的影子，那一束光，照到了一個微小的生命。
它不知從哪里來，只是默默吸收著天賜的雨水，敞開懷抱，擁抱那不常有的些許陽光。它——就是那株野花，在墻角默默生長著。
在閑逛庭院之時，眼里只有婀娜多姿的蓮花和菜坪上生機勃勃的景象。我完全沒有注意到這朵躲在墻角的野花，可有一束陽光點亮了它，我發現了它。
它不是什么名貴的花種，只是來歷不明的野花，可它的氣質卻絲毫不輸給任何花。它仰著頭，叉著腰，竟比睡蓮更顯氣質。這片地方幾乎已被遺忘，我翻了翻它生活的土壤，里面摻著墻灰，幾乎感覺不到這片土的水分。它是怎么長大的？
它頭頂的樹霸占了大部分陽光，能照下來的光，少得可憐，最近有好長時間沒有下雨了。在它的周圍只有一些雜草，難道它的生命和雜草一樣頑強？我準備明天將它拔去。
那天晚上，天空中飄起了蒙蒙小雨，但一會兒，風忽的.刮猛了，發出凄涼的慘叫聲。墻邊的樹也被刮得搖擺起來，雨重重地打在窗戶上，隔著窗戶都聽得一清二楚。水缸中的水也被吹起了陣陣漣漪，睡蓮在水中翻滾。那野花也應該已經被連根拔起了吧。
次日，風止了、雨停了。再去庭院看看，架子上的盆栽已被打碎，但那株野花還在，這怎么可能！也許，是它身旁的大樹替它擋住了風雨，它依舊在那個墻角翩翩起舞。我決定放棄傷害它了。
如今，多年過去了，它留下了許多后代，那個墻角已成了一處獨特的風景：綠蔭下的野花叢。
致敬這朵不知名的野花，也致敬每一個生命。其實，它們一直都在，一直頑強的活在這個世界上。
什么一直都在作文 3
美的世界一直都在
天漸漸亮了起來，月亮的光芒黯淡了許多，只可以看到一個若隱若現的輪廓。蒙蒙的晨霧籠罩在初升的太陽上，巧妙地形成一個“明”字。幾只喜鵲在飄著禁燒小紅旗的楊樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱著“東方紅，太陽升。”的歌曲。爸爸媽媽正帶著我回鄉下的奶奶家。
即便一路上風景十分養眼，而我卻總想著賴在家城里玩兒，一路上哼哼唧唧，怎么也不想回老家。
到了老家我就坐在椅子上看書，絲毫不愿出去玩兒。過了許久，奶奶和媽媽她們去地了，家里只剩下我一個人了。奶奶住著的老家是個土房子，磚瓦破的不像樣子，一共有四間房子，兩層院中有一棵高大的楊樹。
后來我餓了，找不到吃的，只好出門去找媽媽。
走在相間的小路上，我猛一抬頭，看到了一幅美麗的圖畫。前面有一個小橋，兩排楊樹分別在小河的兩岸，仿佛太陽是從這樹上長出來的。小河水綠的像是被人用油漆涂過似的。一個爺爺在小河邊之個釣竿，不時還拿彈弓嚇一嚇偷吃麥子的鳥兒。橋邊長滿了不知名的五彩的小花，花兒被綠葉托住似的緊連在一起。有一排黑色的小螞蟻爬了上去，好像是組了團來旅游似的排著整齊的隊伍。鳥兒掠過天空飛得極快。大大的畫了一條優美的曲線。一切是那樣的.美妙！我很快陶醉在這美麗的景色之中。
我回想了一下，在來這里的路上的景色不也是這么美麗嗎？而我卻沒有發現。
每個人都應該有一顆追求美的心靈和一雙發現美的眼睛，這樣你的生活才一定可以變得更加美好。
什么一直都在作文 4
永遠記得那張陽光下熱情洋溢的臉。
一一題記
陌生的老師，沒有彼此會心的笑臉，沒有往日熟悉的氣氛，每個人的眼角都流露出一份小心翼翼。我仔細地看著這位新的班主任。身高，嗯，不高吧；長相，五官甚是標致。他時不時的撩一下頭發，那時常似笑非笑的.嘴角露出他的莫名其妙。這就是他留給我的第一印象。
“濃縮的都是精華”，的確如此，他是個不折不扣的物理“學霸”。四十歲出頭的他渾身散發著活力，用不完的精力讓我沉浸在他打造的物理世界里。慶哥（班上流傳的稱呼）對待物理十分嚴謹，對于一些物理題也總會讓我們認真完成，做上好幾遍才肯開啟下一問題。此乃慶哥特點之最——精力充沛，教學負責。
歲月還沒有磨平他那血氣方剛的火爆脾氣，可能有時候，你會發現本班同學悄然無聲，沒錯，要么是物理課，要么就是班會。但是，每每這時，慶哥也總會用他那一口獨一無二的陵普話給我們講笑話，來緩解那壓抑的課堂氣氛。幽默的語言總能讓我們嘴角上揚。哎，慶哥，真讓人琢磨不透。此乃慶哥魅力所在——極具個性，真實自在。
一年時光，朝夕相處，點點滴滴盡在不言中。他的舉動，至今回憶起來還真是令我感觸良多。還記得他那久穿不膩的淺藍色外套，五指釘耙的撩頭發方式，軍訓期間的“綠豆米湯”，不拘小節的生活作風……此乃慶哥個性特征——真我風采，無拘無束。
而現在，慶哥去外地交流一年，剛好，他回來我們也就畢業了。談及此事，滿是遺憾。也不知慶哥是否還會記得我們，還記得我們的點點滴滴。
但是，我們是不會忘記的，會永遠記得那張在陽光下熱情洋溢的臉。
慶哥，祝你一切順利！
什么一直都在作文 5
離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。癡癡念宇宙之洪荒，歲月之久長。可那一抹綠色一直都在。
春天，草在生長。一根又一根，筆直的似麥芒，有著破竹之勢。那種綠十分震撼人心。祖父抱著我，皺著他那和諧的魚尾紋低下頭來問我。“你喜歡什么花？”我那時年幼無知，不知那一抹綠色叫做草。我舉起了我那稚嫩的小手，揮出去指向陽臺外草坪上的小草。祖父看得倍感欣慰摸著我的頭說“好！”我看到了祖父的眼瞳中盛滿了綠色的小草。我與祖父搖頭晃腦地朗讀著一首詩。草便這樣留在了我的心里。
夏天全不厭其煩地在鳴叫著。太陽熱烈地展示熱情。漸漸的蟬的鳴叫，變成了對太陽惡毒的咒罵聲。百花無可奈何的焉了下去，就連常青的`枝頭葉也投降般的卷曲了。我的汗水像豆子一樣，一顆又一顆打落在地上，跟我卻不為此了叫苦，因為我看到了小草。他如戰士一樣守衛著自己的陣地，保衛著自己偉大的祖國有許多小草，連頭都黃了，已經呈焦黃色，可就是彎曲，一直在那。我心中冒起四個大字：不動如山。
可不是嘛！這樣的小草不是如同山一般的偉岸嗎？可是不僅是什么偉丈夫呢，她更像一位女子。
小草在我看來更像是一位身著青色衣裳上的女子，她站在高樓上，遠遠的眺望著，盼望著昔日的友人。小草是平凡的，可并不平庸，小草是美麗的珍珠，只要有陽光在他便可光彩奪目，越發的美麗動人，只要有泥土栽小草可以一直都在。
小草可以是偉丈夫，也可以是一位光彩奪目的女子。任由風吹雨打，野火橫燒。烈日毒曬，它依然不動如山，宇宙之洪荒，歲月之久長又奈我何？只要有一盆泥土，只要有陽光，它就一定在那里。小草一直都在。小草在哪里？在我心里，眼里。到處都有小草，小草一直都在。
什么一直都在作文 6
還記得，那是一個秋天，風兒那么纏綿，原本明亮的天空被幾片諾大的烏云遮擋。背上書包的我，邁著沉重的步伐走去學校。烏云遲遲不肯消散，壓得我幾乎喘不過氣來，真有種“黑云壓城城欲摧”之勢。
“叮鈴鈴……”鈴聲似乎慵懶不堪，有氣無力地響起。大家都安靜地坐著，今天是個沉重的日子，要公布成績了。我緊握雙手，身體一直抖動不安，因為我知道將會發生可怕的事……
果然，班主任黑著臉走上講臺，全班都無一人說話，靜待卷紙下發。“砰砰……”心臟好像要跳出來似的。
終于卷紙下發，一切都塵埃落定。我皺緊的濃眉也舒展開來。老師叫我去一下，我拿著卷紙高興地去了。本以為老師會夸我考了第一，但果然“童話里都是騙人的`。”
老師生氣地吼道：“這題你也能錯？上課去干什么了？”鼻子一陣酸楚，視線也漸趨模糊，之后鏡片上面都掛滿了水珠。“啪……”教室安靜了，我只感到后背一陣疼痛，隨之而來的是一陣火燒火燎的熱。老師仍然用大眼珠瞪著我，我的臉火辣辣的，低垂著頭，眼淚如噴泉般奔涌而出。
就在那一刻，世界安靜了，仿佛那一瞬被永遠定格。老師高聲說“下去吧！”我被驚得往后退了一步，兩腿發軟地走下講臺。
忍著疼痛，我一人獨思，才明白，老師就是要教我不要將分數看得比知識還重，分數說明不了一切，我所力求的應是知識之豐實，而不是分數的高低。
我想那一“巴掌”不僅打在我身體上，它更會烙在我心里。一巴掌，教會我為人謙虛；一巴掌，教會我淡泊名利；一巴掌，教會我終生學習！
老師，您是那樣一朵花，開在我歲月的彼岸；您是那樣一陣風，揚起我夢鄉的波瀾；您是那樣一份真，常駐在我心田……
光陰似箭，歲月如梭，“巴掌”一直都在！
什么一直都在作文 7
世界萬物，都會變化，唯獨他們擁有一顆愛你的心，永遠不會變。
愛如春，慢慢萌發；愛如夏，熱情似火，；愛如秋，成熟可親；愛如冬，默默付出。
我擁有著一個普通的家庭，我擁有著平凡的父母，但他們給予我的卻是不平凡的愛。還記得小時候，由于膽小的原因，每天晚上睡覺，都要媽媽陪著我，我拉著母親的手，漸漸進入夢鄉。
可如今，我再也感受不到這樣的愛。我認為他們除了對我有批評外，不會再有別的。當我放松時，你們總是在一旁嘮叨，我絲毫看不見你們對我的關心。當我考試失敗時，憤怒、生氣的你們，讓我看不到安慰，只有一次次沉重的打擊。時間飛逝，你我變化都很多，我步入青春期，你也邁進了更年期，當青春期遇見更年期，那真是火藥味十足。
但是，我漸漸發現，我的想法是錯誤的，他們對我的愛依舊那樣，絲毫沒有變。我還清楚記得，當那天我肚子疼的滿床打滾時，他們在我身邊噓寒問暖，看著疼痛難忍的我漸漸進入夢鄉。第二天，他們都成了熊貓眼。還有許多事令我感動，我發現，他們對我的愛一直都在，從未離開過，只是愛我的方式跟以前有所不同。
其實，愛一直在我身邊，只是我缺少了發現，只是我沒有用心去感受，當我考試失敗時，他們的憤怒是為了激勵我下次努力學習，考出好成績，他們的嘮叨，是為了讓我養成良好的`生活習慣。他們所做的一切，都是出于對我的愛。
愛，原來一直都在，伴隨我度過幾度春秋。以最初的懵懂為起點，途徑了稍有不解之地，而那一切乏味與不解全然在愛的詮釋下煙消云散，到達了如今的如癡如醉。
什么一直都在作文 8
時間模糊了記憶，時間帶走了過去，不過幸好，時間留下了你們。
――題記
時間是很神奇的東西。他留下的，是適合的。但他每走過一輪，會有春花秋黃，人影凌亂，物是人非。多少人在孩提時許下了美好的承諾，但最終確是故人已散。時間對我很仁慈，它沒有帶走你們，你們還在。
初一入校剛剛分班時，我看著操場上來來往往的人潮，忽然感到了一陣慌亂，如果新的班連一個之前認識的人都沒有，總感覺是不方便的。找到自己的`班號后，我順著已經站好的人群向后走，邊走邊打量著隊伍里的人，幾乎全是生面孔，我心里有了一點點的焦慮，卻只能故作淡定。
忽然，熟悉的你就出現在了我的面前，我一下子欣喜若狂，三步并坐兩步的走過去，抓住你的手就往隊伍后插。看到了很熟悉的人，一下子感覺很安心，真的很安心。我們互相認識了六年，可是時間好像不愿意讓我們只認識六年。時光大好，故人猶在。
初三月考，看著我那慘不忍睹的成績，我的心里涼了半截，我只能安慰自己：沒關系的，都已經猜到會是這樣了，沒事的。但是我還是不太爭氣的流出了眼淚。真的，考的太差啊。
這時，有人默默的抱住了我，旁邊也有人溫熱的手覆上了我的肩頭。給我打氣說：“沒事沒事，下次再考回來就行了。”晚上，大家都在討論自己的成績。考試不理想的我并沒有想說太多的話，只是有人突然的一句“下次期中，一起啊”使我心里多了一股溫熱。還好啊，還好，你們還陪著我，你們還在。
時間很仁慈，它從來不曾讓你們遠離，它留下了你們。時光很好，你們都在，你們還在。
什么一直都在作文 9
逝去的，是不能挽回。現在的，請你抓緊，因為你別無選擇。
每一天，埋首于書山題海中，連呼吸聲也被掀書的聲音所淹沒。即使是這樣，也沒法讓我真正靜下心來，因為，無形的壓力又開始一步一步地迫近。何為分數，就是文科生的死記硬背而來的。開始有點厭倦了，白開水一樣的生活，淡而無味。回憶過往，總讓我揚起嘴角的弧度，懷念過去無憂無慮的日子。可惜，時間的漏斗是永遠沒法回頭的。現在，只能靜靜地傾聽那不斷令人憂傷的歌曲了。因為只有這樣，才能讓我有前進的'勇氣
“命運就是曲折離奇，命運就算顛沛流離，我不放棄……”每一次，仰望蒼穹時，總有說不出的感覺，那一份靜謐，讓我遠離塵囂。那一份閑適，讓我短暫地忘記生活的痛楚。那一種自由，讓我渴望。可惜，時間永遠是向前走的，而我，也終會被拉扯回那不屬于我的世界。離離合合，每一次都讓我有一種鉻心的痛。同桌的毅然離去，使我枯燥的生活更顯乏味了。她，釋放了自己，她，讀懂了自己，她，擁有了自己的理想與幸福，而我，依然一無所有。
捫心自問，大學真的是自己所追求的嗎?此刻，我真的不知道，什么是理想?我不知道，我只知道，家人永遠是最重要的，他們的快樂，便是我生存的動力。選擇，我們總是在選擇……在迷惘的人生中選擇一條不可回頭的人生之路。路上或許荊棘滿布，可我卻不能停止前進的腳步，只能拖著傷痕累累的軀殼繼續前進。
有時，我常想，為什么司馬遷能忍受那生不如死的宮刑并寫下了受世人所傳頌的《史記》，而項羽卻過不了江東?或許，這就是人的不同命運吧!而我，完全不同于他們的命運，可卻在這里無聲呻吟什么一直都在作文什么一直都在作文。沒有災難的困擾，沒有生活的艱苦，沒有情感的束縛，卻依然感受到了那一份不惑之痛。
路，永遠是崎嶇的，只要你能勇敢地邁起前進的步伐，真正的困難也不過是一縷青煙而已。沒有走不出的路，只有不去走的路，所以，請你勇敢地邁步吧。
什么一直都在作文 10
自苦寒來的梅花，一朵朵盛開，亦終有落地的一天；雖化作淤泥，但卻持久芳香，令人牽腸掛肚，令人銘記于心，久不能忘！
十二月，是一個寒冷的月份，棉衣羽絨圍繞在身，將全身都裹得嚴嚴實實。頭上那手指般大小的太陽，不肯多施舍一點它的溫暖，興許是白云眷戀那般暖和，因此都湊過去了。
老家的梅花樹開花了，點點紅色綴著那樹的枝干，這個十二月，是灰暗的，黑的不見天日，我期盼著哪怕一點點的光亮也好。以往和藹可親的爺爺，現在正去往大人們口中的美好世界！他生平最喜愛的就是門前那棵正處于青春年華最美時期的梅花樹；樹在我出生時便在了。今年的樹在入冬那會便開花凋零了，快的還沒來得及眨眼睛；家里現在有很多人，老房瓦門前堆集了很多人，他們或敲地板，或捧頭，還有的`不發一言的在爬滿藤蔓的墻角悄然流淚；眼前的景象令人我著實不舒服，于是只能慢慢的走到院子的樹下坐著，想起以往，爺爺總是拿著只毛筆，握著我的手龍飛鳳舞地在潔凈的紙上揮灑，大多寫的是關于梅花的詩詞，老人兩鬢的白霜猶如他肚子里的墨水一般，一根一根，數也數不清。他沾了沾墨，嘴里時不時念叨著“好詩，好詩啊！”也會對我絮叨“小孩！你可也要和它一樣啊……”
今年的梅花凋零的早，它多美啊，但再美的花也終究會有凋謝的一天；它隱藏在我心里，好似永遠也不會再開花了，如同枯萎的草，枯黃泛爛。但它盛開之時那最美的時刻，已永遠刻畫在心中，抹不去，沖不掉。我沒有等到老人的歸來，他就像那花一樣，消失了，藏起來，不見蹤影，哪都找不到了。
晚霞橫出一片天涯，在夕陽的周圍編織著橙色的彩綢，映著一層層余輝，隨風輕輕飄蕩；而夕陽夾雜著那優美的五線譜輝映，將黑暗的天空點燃，將彤紅的臉照亮，花已枯萎，芳香永存；留在記憶最深處，埋藏起來，在夕陽的映照下，仿佛看到一位老人與小女孩在院中那梅花樹下賞花，他用那布滿滄桑的手，撫摸著孩子，老人的目光和煦，恬然，充滿著深情。那樹上的花綻放鮮麗，熟悉的梅花樹一直都在。
什么一直都在作文 11
一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春，于平淡中，于微小中，讓夢想萌芽，舒展，無論夢想是多么的遙不可及，但我要奔跑在逐夢的路上，迎來春意盎然。夢想一直都在。
夢想的萌芽
古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。讓夢想萌芽，因為夢想，是放飛自由的風箏；夢想，是照亮成才之路的'燈塔；夢想，是決定未來的關鍵。
小時候，在夏夜的月光下，媽媽常常一邊拿著故事書，一邊給我講《牛郎織女》、《司馬光砸缸》、《女媧補天》、《夸父追日》等故事。我總是頗有興趣，也常常問一些稀奇古怪的問題。媽媽總是對我說：“孩子，到書里探索吧”！在那一刻，我就迫不及待地奔進書的懷抱，如饑似渴地尋找我那夢寐以求的答案。于是，一顆叫做“為夢想而奮斗”的種子悄然無聲地落在我的心上，它讓我發憤圖強，促使我一直努力奮斗著。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是媽媽教我的第一首古詩，她常常對我說：“孩子，生活不容易，一定要好好學習，要有夢想，努力奮斗啊”！這是我總是似非似懂的點點頭，心里想著樹立一個小目標，一步一個腳印走上來。
夢想的舒展
我一直堅信：唯努力學習，才能成就夢想。因此，我總是孜孜不倦地讀，焚膏繼晷地寫，渴望讓我的夢想舒展。
“讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來”。引用這句名言激勵我學習，讓我持續進步。我愛那古典優雅的唐詩宋詞，我沉醉于那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風的”的清新，纏綿的雨絲，撩撥人的心弦。我要努力學習，我要堅持穿過風吹雨打，我想要擁有一個美好的未來。這些夢想堅定著我的行動，使我更加刻苦，我要讓夢想舒展，實現。
學習正如走路一樣，追夢之路漫漫無際，走得越多，感悟越多。學習亦是如此，唯有學的越多，夢想才會更加堅定，才會一直存在我的心中。
什么一直都在作文 12
從小父母就告訴我們“書籍是人類進步的階梯”；長大后，老師又教導我們要“與書為友”，耳濡目染中，我就早已與書籍結下了密不可分的關系。無論什么時候，它總一直陪伴于我左右，告訴我許許多多的道理。
每當我遭遇挫折而郁郁寡歡，苦悶憂愁時，它總伴在我身邊，用一個個方正素雅的文字，無聲安慰著我。書籍告訴我：屈原在慘遭流放時，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；杜甫在“長夜沾濕”“布衾似鐵”的苦難境遇中仍“大庇天下寒士”“心憂民間疾苦”；司馬遷在慘遭宮刑時，仍能堅強面對，作出流芳百世的《史記》。它默默陪伴在我身邊，以一個又一個古人苦中求樂的故事，告訴我人遇挫折應堅強不屈的道理。
每當我抱怨人生乏味時，書籍總引我與文學家一同漫步，領略大千世界的繽紛多彩。它帶我走進《追風箏的人》，聆聽哈桑對阿米爾許下的動人諾言：“為你，千千萬萬遍”；它帶我走進余秋雨先生筆下的敦煌，讓我探尋那藏于敦煌的莫高窟奧秘；它帶我走進李清照的豐富生活，感受醉酒后“誤入藕花深處”的奇妙與歡樂；它帶我走進納蘭容若的悲傷世界中，聽他吟詠“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生”，感受他飽嘗人間離愁別苦的惆悵。書籍，它總陪伴在我的'身邊，讓我穿越到各個朝代，各個國家，領略不同的人情風味。
書籍與我之間的不解淵源，太深太深。通過它，我了解了古中國時盛唐的繁榮氣象；走進它，我知道了林肯，海倫·凱勒等人的生平事跡；讀懂它，我容納了各國作家筆下的奇妙人物與故事；它在與我的日日夜夜交流中，將它擁有的毫不吝嗇的贈送于我。
書籍一直都在我身邊，告訴我太多太多。我們之間的不解之緣，還在繼續……
什么一直都在作文 13
生活中有些小事情，總能讓人心頭溫暖。一直都在的感動，讓我在疲憊時、彷徨時、難過時充滿力量，更堅定前進的方向。
親情給我感動
那是一個寒冷的冬天，夜己深了，雨滴滴答答地落在窗戶上，瞌睡的燈光讓整個夜晚顯得毫無生機。而此時的我正在桌案上奮筆疾書，筆尖在空白的紙張上瘋狂飛舞著。不知不覺，困意悄然襲來，無法抵制困意的我模糊地閉上眼睛。忽然一個響雷猛地將我驚醒，卻發現自己睡在溫暖的床上，母親正躡手躡腳地關著窗戶。一陣暖意涌上心頭，無聲的陪伴一直都在。
友情給我感動
上課鈴打響了，我急躁不安的抖著雙腿，無法消除我對八百米體育測試的恐懼。一聲哨響，同學們如離弦的箭跑遠了，而我落在大家的身后。時間一分一秒地流逝，頭上的冷汗不知何時已凝聚成股。還剩最后的兩百米時，我像是個沒氣的皮球，張著嘴巴貪婪地吸著空氣，雙腿越來越難邁開。此時，已在終點的你奮力向我揮手，喊著我的.名字，你的一聲聲“加油”直鉆入心中。望著你，我咬緊牙關向終點沖去。遇見你，是青春的幸運，鼓勵一直都在。
師生情給我感動
本以為你會嚴肅地責怪我考試失利，但你卻安慰我：“不要氣餒，你應該重鼓勇氣，我相信你一定可以。”本以為你會寬容我偶爾的偷懶未完成作業，但你卻嚴肅地告誡我：“不該荒廢自己的時間”。本以為你會批評因病而不認真上課的我，但你卻暖心的為我準備了一壺溫開水。在為理想奮飛的路上，你的愛一直都在。
冰心曾說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。感恩一切不期而遇的美好，感動一直都在。
什么一直都在作文 14
奶奶家門旁的那棵棗樹從記事起就已經在那里了。每天奶奶拿著蒲葵扇，坐在農村特有的小木凳上，笑盈盈地對我：“這棵棗樹呀，從你爸爸出生的時候就有了。”橙紅色的余暉照在她的臉上，寫滿了歲月的痕跡。在我那稚嫩的記憶里，木門旁大樹上一片翠綠一直都在。
小時候摘棗吃是我最大的樂趣。棗樹足有兩層樓那么高，主干又高又挺，每條枝干都給人一種生機勃勃的感覺。每年都會結很多很多又大又肥的棗子。“奶奶，我想吃棗了。”“好，好，奶奶從地里回來就給你去摘。”
可我哪里會這么聽話乖乖等奶奶回來，自己悄悄了去找雜物房拿了摘棗用的竿子，那竿子的頭是用鐵做的，桿是實木。足有那個棗樹那么高。可重啦！陽光從大大小小的樹葉穿過，印在我的眼里全是青綠的'光，哪里還見什么棗。這時奶奶回來了，拍拍我的腦袋：“哪有你這么摘的，奶奶給你打下來。”我在奶奶旁邊歡快地撿地上的棗，那些棗啊，沾上了泥土的清香，更透人了……
夕陽西下，奶奶早就般著小木凳，坐在棗樹下，給我講父親小時候的故事。一聽到父親挨爺爺的揍了，我就咯咯地笑，奶奶總是會刮一下我鼻子，我們一起開懷大笑。那笑聲，如銀鈴般，和奶奶的愛交織在一起，充滿了我的童年。那棵在奶奶家古老的木門旁的大樹，一直是我童年最美好的回憶。
時間的年輪一圈圈地被刻畫著。當我再次回到奶奶家時，那棵大樹已經不在了。只留下了一節樹干，我問奶奶，他說是樹老了慢慢枯死了。爺爺就把它給鋸了，我不相信還總呆呆地望著那棵只剩一點樹干的棗樹出神。奶奶摘了大西瓜逗我開心，我看著那個大西瓜，心里卻酸酸的。
又過了幾年，家里房子蓋新，木門換成了堅實的鐵門，旁的泥土路也被水里給覆蓋了。連棗樹的根的痕跡也不見了。那天傍晚我和奶奶對著相坐，她老了，頭發白了，手粗糙了不少，奶奶看著我又開始講述以前的故事。我聽她講到那棵門旁的棗樹，我抬頭一望，啊！那滿樹的翠綠，原來一直都在呀……
什么一直都在作文 15
有些人平庸，有些人絢爛；有些人樸實無華，有些人光芒萬丈。你總會遇到一些人，由內而外地散發著彩色光芒，他們就是一直都在我身邊的榜樣。
勤奮刻苦
《送東陽馬生序》中，作者小時熱愛讀書，卻因家里貧窮，沒有書籍可閱讀。他便從有書的人家中借書來抄錄。成年后，他對讀書的熱愛更加深切，翻山越嶺，受凍挨餓，凜冽寒風都不能阻止他尋找志同道合的朋友和博學多識的老師的腳步。通過多年勤奮刻苦的學習，他終成為了明朝的著名人物。在學習的過程中我們時常因為懶惰而錯過了學習的好時機。自從，學習這篇文章后，我成功地克服了懶惰的壞毛病。他是我值得學習的榜樣。
舍身取義
在抗美援朝的戰爭中，中國人民解放軍橫跨鴨綠江，冒著嚴寒幫助鄰國朝鮮。有一名叫邱少云的同志，在一次美軍的炮彈襲擊中，不幸被炮火燒著，為了不暴露潛伏部隊，他嚴守紀律，咬緊牙關，雙手深深插進泥土中，以驚人的毅力忍受著劇痛，直至壯烈犧牲。是什么讓他在災難來臨時如此冷靜？我想，這就是孟子所說的“舍身取義”。當今的我們生活在一個和平的年代，沒有硝煙戰火帶來的危難，沒有貧窮饑餓帶來的'困苦，但正是因為有著無數個像邱少云一樣可愛的軍人保家衛國，我們才更要懂得幸福生活的來之不易。他是我心中敬佩的榜樣。
赤子之心
當升學考的倒計日歷被一頁頁的翻過，紙張摩擦的聲音愈加刺耳，課鈴聲也分外尖銳，像催命的音符。那一張刺眼又清晰的成績條發到手中，看著令人失望的數字。心里有個微弱的聲音窮追不舍地問我：“為什么呢？”同學們為小秋的成績再一次突飛猛進而鼓起掌來，我問小秋：“有何秘訣？”她想了想說：“為最初的夢想，過詩意的生活。”或許每個人心里都有一片江湖，我們都渴望到達那人生的綠洲。保持一顆赤子之心，負重前行，方得始終。她的人生態度是我奮斗的榜樣。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間優秀的榜樣。榜樣一直都在，愿你擁有自己的榜樣，成為那個優秀的自己。
什么一直都在作文 16
＂嘀嗒，嘀嗒＂這美妙的聲音讓我沉醉在里面無法自拔。雨天，多么美妙的天氣，洗去了花草樹木的污垢和世間的污垢。雨水來臨，多么美好的相遇。
我垂頭喪氣地在窗前，看著桌上的單元測驗卷，心情無比地沉重，想到同學的嘲笑，父母和老師對我的失望，我無助地趴在桌上，淚水已經在眼睛里打轉。那淚珠仿佛像斷了線的珠子似的一顆一顆地往下落。
突然，窗外下起了雨，＂嘀嗒，嘀嗒＂的雨聲撓得我心里很不是滋味。我抬起頭，欣喜地看著窗外的雨，不知為什么，好像有東西牽引著我一樣，我先出了門外，來到了雨的天堂。仿佛天上斷了翅膀的天使在傷心地流淚。我漫步在雨中。任憑雨水打濕我的頭發。
我的心情一下子好了起來。雨還在下，我仿佛正在接受一場神圣的洗禮，雨水洗去了我心里的污穢，帶走了我所有的不快樂，這一刻，我忘記了所有，忘記了那失敗的考卷；父母的責備；老師的教誨。我覺得我的靈魂仿佛得到了升華，到達了另外一種境界。
我踩著那地上的積水，水像一顆顆白色、高潔的白蓮花一樣。＂嘀嗒，嘀嗒＂的雨聲與我踩水花的聲音融為一體，奏響了冬季的交響曲。雨水打濕了我的頭發、指尖、衣服、臉頰，讓我接受了一場美妙的.洗禮。洗去了灰暗、不安、煩躁、怒火，讓我的心不再此地彼伏，讓我平靜了下來。
旁邊的景物也得到了洗禮，換上了嶄新的衣服，微笑著面對這個世界，天使不再落淚了，或許它得到了新的翅膀，又或許它沒有，但是得到了同伴的幫助，安慰。我想了想，只是一次失敗的考試而已，有什么大不了的。我要做的不是傷心，埋怨自己，而是應該找出自己的錯誤，認真聽課，爭取下次考好一點。
經過雨水的洗禮，天空變的明亮了，花變得更紅了，小草也變得更綠了，一切都變得不一樣了。在這個世界上，一花凋謝，荒蕪不了整個春天，一星墜落，暗淡不了星空燦爛。生活不可能一帆風順，難免會有挫折，不愉快，但是我們應該勇敢面對。
雨，它一直陪伴著我，洗去我心靈的污穢和生活的不愉快，即使有時候看不見它，但其實它一直都在，在我的心里，印在我的腦海里。雨一直都在。
什么一直都在作文 17
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。是唐代浪漫主義詩仙李白對仕途的美好憧憬，長風則是憧憬的基石，助力飛翔，助力孤帆遠航未來。
現如今，我已是一名面臨中考的初中生，心中有萬千感慨都無法舒展，這是因為時間的風將我推向成熟，幼年的單純已蕩然無存被扼殺了，這也是生存下去必然的經途，是一條小河――長江的支流。
面對學習，我自然有點困頓，但也算樂在其中上進拼搏，但仍舊力不從心，以至于有好幾次的落第。我真的很懊悔，有時候，我甚至在想，學業有成與我真的有關嗎？
并不是所有人都生活在隨和的家庭中。當我每次考試成績不好時，便是我的好日子到頭了。我的老姨嘲諷我道：你看你臉上的肉，是三頓餃子飯錢了，你再看看你的學習成績！還不夠你三頓餃子的飯錢。由恨轉為譏笑，我不能不難受。我記得第一次下決心的場景，那時我已下定決心要復習了，可是每次一看到書我就想睡覺，最后只得呼呼大睡，半夜醒來的.時候恨不得抽幾下自己；第二天我摸清困頓時間，將鈴聲定到那個時間，盡管鈴響了，但是我還想睡，突然一陣風吹到了我的腦，吹散了我心中的倦意--頭懸梁，錐刺股，我不是覺得容易嗎？在這陣風的吹刮下，終于把我吹得精神了起來，終于把成績提了上來，封住了我姨的嘴。
可是風吹多了也終究是會中風的，多日的熬夜使得我精神萎靡不振，也就有了好幾次上課都昏昏欲睡的糗事。因此，又進行了一次徹頭徹尾的整改。
這不是我想要的效果。說實話，對于未來我也迷茫過，不過我在后來立了目標也就是在為自己的航路規劃了路線。自立便是我揚帆時的大風，航途的小風都會助我行駛一段路途，最終我堅信我在各科的大海上都會名列前茅。
傍晚，我已是群鷹中的佼佼者。經過風的洗煉，意志的堅強考驗，乘著助力國旗之風，我翾于成功未來，并夾和著熱血！
風吹谷底帶我翾，翾于未來鑄輝煌！
風小風大永不朽，任小任大任我秀！
什么一直都在作文 18
陪伴是是寒冬里的一把烈火，也是早春里的一場潤雨；
那個風和麗日的早上，在辦公室門口，不經意映入我眼前的是一位身穿長裙的年輕女教師。陽光照進窗戶，輕風讓那裙擺飄蕩出一陣陣漣漪，在我的腦海閃現。邁著悠閑的步伐回到班級，班級里壓抑的氣氛讓人不自覺壓抑“要換老師了！”同桌的輕語。次日，新老師踏著早晨陽光進入教室，那陽光身影與那刻腦海身影重合。再一次映入我眼前的是那渲染人心而又如沐春風的笑容和閃耀光芒的眼睛。時光流逝，日復一日的交流和了解中。我們的關系就像春雨滋潤萬物一般，這或許就叫亦師亦友。
考試中，開場就是語文，難免會有緊張心理。手心不由自主的濕潤了，面上強裝鎮定。望向窗外，急切搜尋那個讓我安心的身影。輕微的腳步聲傳入我的耳旁，再抬頭是她，她的手握緊拳頭向我揮了揮，輕聲喊了一句“加油！我在陪伴著你！”那個笑容和聲音就像寒冬里的'烈火，照耀了前方的黑暗道路。定了定心神，照著考試這條“道路”邁進。出了考場，揚起笑容，腦中浮現的是那一句陪伴。成績出來了，她笑著拍了拍我的肩膀說：“時刻記住我一直在！”頓時辦公室里充斥著活躍的和諧因子。
暑假她因一些原因不能繼續教我們的消息傳入我的耳朵，大腦頓時停滯，眼睛濕潤出一片眼紅。離別在時光的河流里流下了一道痕跡，又像是一道在我心里埋不完的坑。她和我時常在網絡上聯系，好像兩地相隔并沒有疏遠我們之間的關系。在每一次考試中，腦海中浮現的是那一句“我一直在陪伴你！”給我手中的筆充滿力量一般，陪伴一直都在！
什么一直都在作文 19
每個人都有回憶，其中，回憶中有美好的，有令人難過的，總之人不可能一帆風順，如果能明白這個道理那么不樂觀的人也會樂觀起來。
我記得小時候學習直行車是既美好友心酸，可能會有人不相信，但是確實是真的。事情的經過是的這樣的。首先我爸爸給我買了一輛四個輪子的小自行車，會騎之后那輛自行車也快磕壞了，然后我就到我奶奶家把后面的.兩個輪子給卸了下來，然后才學會騎自行車。
我本來就不會騎，然后因為我對騎兩輪自行車沒太有經驗，所以我開始重重的摔了幾跤，記得好疼啊，我還記得我哭了，膝蓋也磕出了血，那時的我才5歲，沒有記得很清楚，第二天我獨自一人趕著我的自行車到一個廣場上去學習，真困難啊，沒有個伴給我一起來練習，我的車子很小，而且沒有鈴鐺所以我不會騎時只能兩只腳蹬地車子向前滑行，后來我干脆一只腳放在凳子上，一只腳蹬地，這樣走。結果我被絆了一下有磕倒在地上真是倒霉，一個地方被磕了兩次，疼死了，我又爬上車，一邊哭一邊騎，為什么我非要學會呢，那是因為我想在朋友面前好好的炫耀一次。到了第三天，我終于找到了一個竅門，如果自行車向右歪那么車把就向左拐，自行車向右歪，那么車把向左拐。終于在我一次次堅持不懈的努力之下，我終于會騎自行車了!雖然我磕的鼻青臉腫，但是我也高興，畢竟是我第一次因堅持不懈而成功的。
這一次，我在朋友們面前好好的炫耀了一次，畢竟我是在同齡人中我是第一個會騎自行車的。這個記憶我是不會忘掉的，不是因為那時的傷疤還在，而是這是一次非凡的經歷，是我學會了堅持不懈的對待事情。
每個人的回憶是不同的，別人認為我的回憶心酸，而我卻認為美好。
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