小學(xué)想象作文

時(shí)間：2023-04-04 14:39:33 推薦作文我要投稿

有關(guān)小學(xué)想象作文匯編6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學(xué)想象作文匯編6篇

小學(xué)想象作文篇1

　　在暑假里，我學(xué)習(xí)了游泳。游泳很費(fèi)勁，來看看我是怎么學(xué)的吧！

　　第一天，教練要我先練習(xí)在水下憋氣。小菜一碟，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。接下來幾天是蛙泳的訓(xùn)練，腿要直直地放在水面上，然后用力向后蹬。雖然很費(fèi)力，但我還是很快學(xué)會(huì)了。教練后來又教我手的`動(dòng)作，之前因?yàn)楣庥型鹊膭?dòng)作，我學(xué)得很快，所以我認(rèn)為游泳不過如此。等到加上手的動(dòng)作后，我才發(fā)現(xiàn)游泳比登黃山還要難。由于剛開始手腳配合不默契，我還嗆了幾口水，心里還特別怕被淹死，當(dāng)時(shí)我都哭了，心里還不時(shí)地打退堂鼓，根本不想學(xué)下去了。后來媽媽鼓勵(lì)我，媽媽說：“失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失敗才能獲得成功！”媽媽還說：“你聽說過在這么淺的游泳池里能淹死人嗎？”在媽媽的鼓勵(lì)下，我從困難中爬了起來。終于學(xué)會(huì)了蛙泳。

　　現(xiàn)在，我在游泳池里就像一條小魚，自由自在地游來游去，又像一只調(diào)皮的青蛙，快活地跳來跳去。

小學(xué)想象作文篇2

　　賣藥丸的商人給了我一粒止渴藥丸，我拿到藥丸，那藥丸黑黑的，我問：“這是花種子嗎？”“不，不是花種子，這是吃的。”我一聽是吃的，就立刻把它放進(jìn)嘴里，含了含，嗯，有點(diǎn)苦，于是，我一下子咽下去了。不過這樣也挺劃算的，我可以一個(gè)星期都不喝水，省下的五十三分鐘里該做點(diǎn)什么呢？

　　五十三分鐘說短，其實(shí)不短。說短嘛，一眨眼就過去了；說長，也將近一個(gè)小時(shí)。要么……買衣服，不行，買衣服就差不多要一個(gè)小時(shí)，那樣的話，五十三分鐘全沒了，而且，還有可能一件衣服都沒看中；要么……吹豎笛，馬上就要比賽了，不行，那樣太累了……我看一看時(shí)間，天啊，已經(jīng)過了五分鐘了。這時(shí)，我想出來了，要不，我就去幫助需要幫助的人吧！對，就這么辦。

　　于是，我走向一個(gè)美麗的星球，那就是——地球。我到了一個(gè)地方，看見有一個(gè)男人身旁有一堆柴，旁邊有幾個(gè)孩子在大哭大鬧，我走上前去問：“請問那幾個(gè)孩子為什么大哭大鬧？”“哦，因?yàn)樗麄兲I了。”那個(gè)男人說到。“那你為什么不燒東西給他們吃？”我又問。“唉，木柴都濕了，點(diǎn)不起火來。”我聽了這話，把自己身邊帶著的.所有吃的東西都給了男人，男人向我說了聲謝謝，并將那些柴送給我。

　　我拎著木柴繼續(xù)走，又碰到了一個(gè)男人，他高高的身材，長得很秀氣，但是臉上卻黯淡無光。我問他有什么需要幫助的，他說他到現(xiàn)在也沒有砍到一點(diǎn)柴，他不敢回家，因?yàn)樗卤凰掀帕R。我聽了，立刻把手中拎著的柴都給了他。那個(gè)男人不斷感謝我，知道我轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了，他才轉(zhuǎn)身快速回家。

　　我還是繼續(xù)走著，幫助了很多人。我開心，我快樂……

小學(xué)想象作文篇3

　　今天，上了一下午的課，老師還留了不少的作業(yè)，回到家，我就寫啊寫，不知怎么的，我竟睡著了，睡夢中，我來到了另一個(gè)世界。

　　那個(gè)世界有各種各樣的.糖果，所以叫糖果世界，這里沒有學(xué)校，沒有老師，沒有作業(yè)，那里的孩子每天都自由自在，開開心心。

　　在糖果世界里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小海的朋友，他讓我住在他家里，他們的床是果凍做的，車子是用餅干做的，我們騎著軟糖自行車，在巧克力路上駕駛。

　　我們又來到了糖果廣場的游泳池，是用汽水做的，小海不會(huì)游泳，所以用一個(gè)空心軟糖做游泳圈。

　　我們游完泳時(shí)，天上忽然下起了冰激凌雪，我和小海一邊打雪仗一邊吃冰激凌，真爽！我玩到了晚上才和小海回家，因?yàn)樘哿耍业乖诠麅龃采媳愫艉舸笏?/p>

　　在睡夢中，我聽到一個(gè)聲音“這孩子怎么睡著了？”我被驚醒了，揉了揉眼睛，媽媽正拿著我的作業(yè)本對我瞪眼呢！

小學(xué)想象作文篇4

　　晚上，我躺在舒服的枕頭上，突然，眼前一黑，我發(fā)現(xiàn)我自己變成一只青蛙，我看見面前有一個(gè)牌子，上面寫著：人類世界。我想了想，走了進(jìn)去，剛跨進(jìn)大門，一個(gè)同伴跑了過來，說：“千萬不能進(jìn)去啊！里面可都是血腥世界啊！”我說：“人類世界有啥可怕啊！就當(dāng)成是一場冒險(xiǎn)吧！”

　　我走到一個(gè)小房子面前，心想：里邊一定有很多害蟲。我便從窗戶跳了進(jìn)去。哇塞！果然有許多害蟲，“吸溜”我舔了舔口水，他們一見我，快速地跑到一個(gè)窩里進(jìn)去。這可難不倒我，我把長長的舌頭伸進(jìn)去。忽然，碰到了一個(gè)類似害蟲的.東西，我立刻把舌頭縮回來，我又發(fā)現(xiàn)我的腳和舌頭都被黏住了，一個(gè)人走過來，手里拿著一把刀向我劈來，我急忙喊道：“不要！！！不要！！！”“什么不要啊！”一個(gè)熟悉又慈祥聲音傳到了我的耳里。我眼前一亮，原來是媽媽在叫我起床了，“上學(xué)快要遲到了！！！”

小學(xué)想象作文篇5

　　大家好，我現(xiàn)在是一個(gè)小盆景，我以前只是一個(gè)普通的小松柏，但是經(jīng)過同學(xué)們的“打扮”，我成功華麗轉(zhuǎn)身地變成了一個(gè)精致的小盆景。

　　我出生在鴻江盆景園里，剛來到這兒，我對這一切都很陌生。我不明白為什么都被裝在一個(gè)個(gè)容器里。為什么其他的盆景會(huì)用異樣的目光看著我，只有幾個(gè)年長的老樹安慰我？時(shí)間長了，我和其他沒有被“打扮”的小松樹都相處得很融洽，就是和一些很漂亮的盆景好像還不太好。是因?yàn)槲疫€一直沒融入它們，成為盆景，所以我常常幻想著有一天真正成為盆景的樣子。

　　這一天終于到了，有一群成功中心小學(xué)的孩子們來參觀這里。我打聽到他們將為我“打扮”，我按捺不住心中的喜悅，迫不及待地想快點(diǎn)兒變成盆景。只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場，我心里更是充滿了興奮和激動(dòng)。我被捧到了一個(gè)同學(xué)面前，他應(yīng)該就是我的“服裝設(shè)計(jì)師”，他幫我捆上了一條鋁線，有點(diǎn)癢，但是我知道這是為了保護(hù)我，包括其它盆景也都這樣。然后，我又被捧到另一個(gè)同學(xué)面前，他應(yīng)該就是我的“發(fā)型設(shè)計(jì)師”，他把我向下壓，繞了一圈，又向下壓，我感到身上一番酸痛，好像電流從身體中突然穿過，整個(gè)身體感覺麻麻的，甚至無比難受。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我鼓勵(lì)自己。經(jīng)過一番擺弄后，我變得婀娜多姿，只是還不夠完美。最后，我被扶到“化妝師”手中，“化妝師”是個(gè)非常細(xì)心的女同學(xué)，她小心翼翼把我換到另一個(gè)漂亮的盆子里，讓我擁有足夠的土壤。把貌美如花的我，打扮得像亭亭玉立的仙女，還別出心裁地用青苔和白色的沙作點(diǎn)綴，如同點(diǎn)睛之筆。我這個(gè)“模特”終于可以閃亮登場了。最后，我又被送到“攝影師”面前，迎接雪亮的閃光燈，我感到受寵若驚，以前都只是“旁觀者”，現(xiàn)在我竟成了“主角”，簡直像是丑小鴨變白天鵝啊，太令人不可思議了。旁邊的同學(xué)嘖嘖稱贊我的“美貌”。

　　我終于成為了真正的盆景，現(xiàn)在，我不但和還沒被“打扮”的小松樹相處融洽，就連以前那些瞧不起我的盆景也接受了我，我很喜歡和他們一起悠閑地談天說地。

　　我現(xiàn)在擁有的一切，也多虧了那一群成功中心小學(xué)五年3班的小學(xué)生們，是他們幫助我變成真正的盆景，我真誠地感謝他們。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者文章如行云流水般，通順流暢，表述生動(dòng)，通篇內(nèi)容緊扣主題，中心思想明確。最為巧妙之處就是使用第一人稱的敘述方式，以自身的角度描述自己從一個(gè)普通的小松柏，經(jīng)過同學(xué)們的“打扮”，成功華麗轉(zhuǎn)身地變成了一個(gè)精致的小盆景的故事。視角獨(dú)特，但整篇文章巧妙之處就在于很好的'運(yùn)用了這獨(dú)特的視角把整個(gè)故事敘述得更親切、生動(dòng)。其中故事情節(jié)曲折婉轉(zhuǎn)，跌宕起伏，環(huán)環(huán)緊扣的情節(jié)，深深地吸引住了讀者的注意力，讓優(yōu)爸的視角從未離開過文字。最終引起讀者的共鳴，當(dāng)優(yōu)爸讀到“以前那些瞧不起我的盆景也接受了我”時(shí)，滿心歡喜地為小盆景高興。不得不說小作者很有寫作的天賦，希望小作者利用好這天賦，創(chuàng)作出更多更好的作品。

小學(xué)想象作文篇6

　　時(shí)間到了公歷2100年，人類經(jīng)過將近二十年的努力，終于將這種人類自己制造的怪物從這個(gè)星球上清除掉。

　　屈指算來，近100年來，人類經(jīng)受了兩次由于濫殺野生動(dòng)物，使生態(tài)平衡破壞引發(fā)的生物恐怖事件，一個(gè)是20xx年，首發(fā)于中國的“非典”事件，學(xué)名SARS。它是一種由人類獵殺食用野生動(dòng)物引起的，這種可怕的病毒由動(dòng)物傳給人類，并迅速傳播，接觸著會(huì)得一種肺炎，并且很快衰竭死亡。另一個(gè)就是發(fā)生于20xx年的'白犀牛克隆事件，這次事件使人類付出了幾乎滅亡的慘痛的代價(jià)。全球人口由90億銳減到不到3億，最后不得不在這種恐怖動(dòng)物出現(xiàn)的區(qū)域使用核武器才移除了這種可怕的生物。由于在全世界范圍內(nèi)15個(gè)地區(qū)使用了核武器，造成的核污染使人類的生存環(huán)境急劇惡化。人類只好擠在玻璃罩子了，出門穿上由鉛纖維制成的衣服。吃的東西實(shí)在是少的可憐，因?yàn)橐巴馍L的東西都有毒。幸存下來的動(dòng)植物大部分產(chǎn)生了變異，例如桃子像盆子一樣大，非常妖艷，河里的魚兒長得五彩斑斕，并長出了腳，成了兩棲魚。它們雖然看著好看但都不能食用，因?yàn)樗麄凅w內(nèi)所含的放射性元素钚，能誘發(fā)癌變。為了解決這個(gè)問題，經(jīng)人類研究決定派出兩名科學(xué)家亨利和袁春海去尋找適合人類繁衍生息的居住地。

　　亨利來自于英國，是著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，袁春海是中國的生物學(xué)家，其爺爺袁隆平搞出的雜交水稻曾使中國人解決了吃飯問題。地球居委會(huì)（現(xiàn)在全世界的人都居住在一起，為了方便管理，成立了的一個(gè)臨時(shí)機(jī)構(gòu)）之所以派他們兩個(gè)前往，一個(gè)是亨利可以搞明白那里是不是受到核污染，如何搞到建設(shè)人類居住地的新型建筑材料。而袁春海則負(fù)責(zé)新型種子的培育。

　　兩位科學(xué)家?guī)е茖W(xué)儀器，二十幾個(gè)男女助手和兩只薩摩耶犬坐著諾亞方舟出發(fā)了。

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