我的良師益友作文

我的良師益友作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的良師益友作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的良師益友作文1

　　在生活中，每個(gè)人都不是獨(dú)立存在的，人人都有著廣泛的人際關(guān)系網(wǎng)。在這人際關(guān)系網(wǎng)中，有一種名叫“友誼的網(wǎng)鏈。

　　自然而然，我也有這條“友誼的網(wǎng)鏈。說到這條網(wǎng)鏈，就要提到“朋友這一詞。朋友之間，有感情淺薄的，也就有著無比深厚的。而這里我要介紹的是我的“苗朋友，因?yàn)樗�不僅是我的益友，更是我的良師。

　　她是一個(gè)非常活潑開朗的女孩子，扎著一頭短馬尾，身材纖瘦，眼睛圓溜溜的，很有神。

　　而為什么說她是我的良師益友呢?那是因?yàn)樗�在與我相處的過程中，時(shí)常給我?guī)�來幫助，更多的是學(xué)習(xí)方面的。她是一個(gè)從小聰明到大的女孩，因?yàn)槲遗c她從幼兒園開始就認(rèn)識(shí)了，而那時(shí)的`我比起現(xiàn)在更加的內(nèi)向，只有老師或同學(xué)問我話時(shí)，我才回答，其余一字不說，看著就像是自閉了一樣。而苗朋友依然對我很熱情，她是第一個(gè)主動(dòng)接近我想和我談心的人，即使剛開始我也不怎么理她，她仍然在我身邊說個(gè)不停，始終沒有放棄要和我交朋友的念頭。直到一次數(shù)學(xué)課上，一道難題我冥思苦想半天都沒做出來，她作為同桌覺察到我不會(huì)那道題，便細(xì)心地給我講明白了，我恍然大悟。從那時(shí)起，我便經(jīng)常詢問她我不會(huì)的題，她就像一個(gè)小老師一樣，耐心地教我做題，我們的關(guān)系也漸漸融洽起來，成為了無話不談的好朋友。

　　說起來，我們之間的緣分還挺深，我們的母親時(shí)常在一起干活，關(guān)系也不錯(cuò)，所以我們在放假的時(shí)候也常一起玩耍。就這樣我們的友誼從小時(shí)候到現(xiàn)在都未曾斷過，雖然我們不在一個(gè)班了，但私下也有聯(lián)系，經(jīng)常交流學(xué)習(xí)上的問題，一起閑聊天，這樣一來收獲頗豐。在學(xué)習(xí)上遇上了一位小老師，在生活上，交到了一位好朋友。

　　謝謝你，我的苗朋友，希望我們的友誼長存!

我的良師益友作文2

　　我的良師益友曾經(jīng)，那么渴盼，渴盼能有一本書與我一起歡樂一起憂，渴盼她能帶我在知識(shí)的海洋里遨游，渴盼她能讓我的寫作水平更上一層樓。仿佛聽到了我的呼喚，她——《快樂作文》，來到了我的身邊。她，帶我在知識(shí)的海洋里遨游，讓我在趣味中汲取知識(shí)，鍛煉思維，陶冶情操。

　　自從與她成了好朋友，每天我都能獲取新的知識(shí)，她讓知識(shí)在我腦海中不停地打轉(zhuǎn)呢！沒有了他，我的世界不再清澈明朗，因?yàn)闆]有知識(shí)的指引！她，像一位師長，教給我寫作的方法。她讓我懂得寫作離不開觀察。她的“作文觀察七法”，教給了我觀察的方法和順序；她還告訴，寫作文要寫自己感興趣的事，只有這樣才能找到自己發(fā)揮的天地，才能讓自己的情感洋溢其中；她教會(huì)了我積累，優(yōu)美的句子，生動(dòng)的詞語，都成了我摘抄本的客人，它們充實(shí)了我的作文，讓我在作文時(shí)不再囊中無物。

　　她的幫助，使我成為我們班中當(dāng)之無愧的“寫作小明星”！她，不只是我的師長，傳授給我知識(shí)，她還是陪伴我成長的小伙伴。當(dāng)我為取得好成績沾沾自喜時(shí)，她會(huì)為我高興，但是她還會(huì)用自己的小故事，勸誡我戒驕戒躁，教會(huì)我謙虛；當(dāng)我為失敗憂傷、失意時(shí)，她會(huì)娓娓道來，抹去我的憂傷，鼓起我前進(jìn)的.勇氣！如果沒有她，或許我會(huì)成為驕傲的小孔雀，亦或成為憂傷失意的丑小鴨。她是我真正的朋友！《快樂作文》，她聽到了我心靈的呼喚，來到了我的身邊，她是我心中的那一泓清泉，她是我學(xué)習(xí)路上的一盞指路明燈，她更是我的一位良師益友！我愛她——《快樂作文》！

我的良師益友作文3

　　教室和往常一樣，十分嘈雜。但是只要仔細(xì)聽，就能發(fā)現(xiàn)“咔嚓”聲在教室響起，好像什么東西在被扭動(dòng)——沒錯(cuò)，那就是我的好伙伴，魔方。

　　三年級(jí)時(shí)，全班突然掀起了玩魔方的浪潮，為數(shù)不多的精通此道的幾個(gè)同學(xué)紛紛拿出了自己的魔方，向全班同學(xué)炫耀，每次都能收獲大批人的追捧。我看得眼紅，便央求媽媽也給我買一個(gè)，我還決定靠著說明書來自學(xué)，就算有難題，也可以去會(huì)復(fù)原的人那偷學(xué)兩招兒，以后，我也一定能成為魔方大師！想到這里，我暗自偷笑——這樣一個(gè)好主意就這樣被我捷足先登了。

　　不料，這個(gè)好主意實(shí)行起來卻遇到了困難。原來，拿到媽媽買的魔方后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)盒子里面并沒有說明書，靠它自學(xué)成了泡影。沒事，還有一招，那就是從會(huì)的同學(xué)手中“偷學(xué)”。然而，事實(shí)證明我并沒有那么好的眼力和超強(qiáng)的記憶力，能把同學(xué)的技藝給“偷”過來。于是，我自學(xué)魔方的這條路，就這樣無情地被封死了。我十分苦悶，難道我的魔方之路就此打��？

　　好在，上帝把一個(gè)人的門關(guān)掉的同時(shí)也會(huì)為他打開一扇窗。我很快又發(fā)現(xiàn)了另一條可以學(xué)魔方的路——上網(wǎng)。數(shù)學(xué)老師給我們介紹了一個(gè)供初學(xué)者學(xué)魔方的'平臺(tái)，叫“魔方小站”。我知道這個(gè)消息之后，如久逢甘露的野草，連夜學(xué)會(huì)了魔方，并在學(xué)會(huì)之后堅(jiān)持努力，一步步突破自己創(chuàng)下的紀(jì)錄，并在全校的還原大賽中取得了第一名的好成績！

　　現(xiàn)在，原本精通復(fù)原魔方的同學(xué)早已放棄了練習(xí)，但我依然沒有放棄，因?yàn)槟Х竭@個(gè)良師益友告訴我，只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步！

我的良師益友作文4

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　“書，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”……古往今來，有多少文人墨客在贊頌書。我覺得書，確實(shí)可以稱作是我的一位良師益友。

　　我讀書的習(xí)慣，得益于媽媽的耐心培養(yǎng)，在這里，我要感謝她�；蛘呤锹牰嗔怂�前媽媽給我講的精彩故事，使得我非常喜歡讀書，不管哪類的書，我都帶著好奇的心去看。那一篇篇童話，伴我度過了金色的童年�！栋籽┕�主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》……那時(shí)，小小的我會(huì)被書里的故事深深的感動(dòng)，時(shí)而也會(huì)被他們的可愛逗樂。

　　再長大一些，我已經(jīng)能夠獨(dú)立讀一些較長的小說故事了。故事中的人物個(gè)性鮮明，讓我明白善與惡，真與假，美與丑。懂得做人的道理，邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義，所以做人要堂堂正正。不過，有些過于深?yuàn)W的東西還有點(diǎn)似懂非懂。

　　由于比其他同學(xué)讀的課外書多一些，我在班里的作文寫起來也得心應(yīng)手，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，比喻，擬人，夸張等修辭手法也用的恰到好處。

　　隨著讀的`書越來多了，我的詞匯量也一天天增多，雖稱不上是妙語連珠，也是經(jīng)常被鄰居，大人們夸贊。不過我不會(huì)驕傲的，書海無涯苦做舟，我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直保持下去，因?yàn)槲抑�道喜歡看書的人，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。這句名言像燈塔一樣，指引著我在書的海洋中遠(yuǎn)航！

　　媽媽經(jīng)常告訴我，“讀一本好書，就是在跟最高尚的人話”。所以書是我們的良師益友。在苦悶時(shí)，安慰你，在你迷茫時(shí)，給你指點(diǎn)迷津。

　　博覽群書，讓你明辨是非，讓你才華橫溢！

　　書，是我的良師益友！

我的良師益友作文5

　　漢代劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣�說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺f書是我的良師益友，它陪伴我健康成長！

　　我是一位名副其實(shí)的小書蟲，我在書中找到了勇氣，學(xué)會(huì)了面對困難。

　　記得有一次，我的數(shù)學(xué)考試考砸了，我獨(dú)自一人垂頭喪氣地坐在空蕩蕩的教室里，我心想：該怎么辦？回去一定會(huì)被老媽臭罵一頓……難道我的數(shù)學(xué)底子就這么差嗎？以后我的數(shù)學(xué)成績還會(huì)提高嗎？正當(dāng)我心灰意冷的時(shí)候，放在書桌里的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書提醒了我，是呀，書中的主人公保爾，因?yàn)檫B年的戰(zhàn)斗以及病魔的纏身，讓他從一個(gè)充滿活力的青年變成一個(gè)全身癱瘓的病人，但是這一切并沒有讓他對生活失去信心，而是頑強(qiáng)地生活了下來，并且通過自己的努力創(chuàng)作，寫出了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，想到這些，我不禁覺得很慚愧，跟保爾比起來，我的這點(diǎn)小挫折根本算不了什么，如果我就這樣放棄自己，將來又怎么面對更大的困難與挑戰(zhàn)呢？想到這里，我又充滿自信地回到了家。

　　還有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加了接力賽，很可惜我們班輸了，但是我并沒有氣餒，我從《哈利·波特》的書中懂得了：要有勇氣和信心去面對身邊的'任何困難，就像哈利勇于與伏地魔作斗爭一樣！

　　書——它既像我的一位形影不離的好朋友，讓我不再孤獨(dú)，又像一位聰明睿智的師長，給我以智慧的啟迪！

我的良師益友作文6

　　我有一位老師，她不用語言教育，卻讓我收獲很多，她就是書。正如雨果所說：“書是一位朋友，雖然不夠熱情，卻很忠誠�！�

　　四年級(jí)上冊時(shí)，疼愛我的爺爺過世了。我壓抑不住心中的悲傷，吃飯時(shí)只喝一碗湯，把飯倒給姑姑家的小狗，睡覺時(shí)偷偷躲在被子里哭。我這樣的情緒一直持續(xù)了一個(gè)星期左右。直到媽媽推薦我看的一本楊紅櫻的《笑貓日記——小貓出生在秘密山洞》。

　　文中講述了笑貓和虎皮貓最小的孩子小可憐，一出生就體弱多病。好不容易熬過了漫長的冬天，卻死于一場突如其來的寒流�；⑵へ垷o法接受這個(gè)殘酷的事實(shí)，抱著小可憐的尸體痛哭了一天一夜，笑貓也躲起來偷偷哭泣，全家被悲傷的陰影籠罩。這時(shí)笑貓和虎皮貓看著其他三只嗷嗷待哺的孩子，終于振作了起來。他們?yōu)樾】蓱z舉行了一場梅花葬，在小可憐的墳前，虎皮貓對小貓說：“天堂是一個(gè)我們都要去的地方，小可憐先去了，他在那兒等我們。”

　　看到這里，我不那么傷心了。我認(rèn)為爺爺說不定就在天堂等我和爸爸媽媽，終有一天我們會(huì)團(tuán)圓在一起的，我釋然了。

　　爺爺不會(huì)希望看到我為他傷心，為他不吃飯不睡覺。我感覺身邊站著兩個(gè)隱形人。一個(gè)在給我擦眼淚，一個(gè)帶著我打開一扇隱形的'門。我仿佛看見在門后面，爺爺在種菜，過著他生前想過的生活。我心想：“爺爺再也不會(huì)有病痛，他在這兒會(huì)過的很幸福�！�

　　于是我回到房間安心的睡著了。第二天我又開始了正常生活，不是那個(gè)傷心的女孩子了。

　　書像朋友，在你傷心時(shí)給你安慰；書像老師，在你無助時(shí)引領(lǐng)你走向光明。我愛讀書！

我的良師益友作文7

　　書籍是一塊無價(jià)之寶，革命老前輩毛澤東曾說：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書不可一日不讀�！备郀柣�也曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�籍在我的童年里也是不可缺少的一部分，它與我朝夕相伴，帶給我知識(shí)，帶給我快歡樂，是我形影不離的好朋友。

　　書籍給了我創(chuàng)作靈感。

　　為了積累，我每天堅(jiān)持背古詩詞，杜甫的《兵車行》、李白的《將進(jìn)酒》、岳飛的《滿江紅》、曹操的《觀滄�！�，我都能一字不落的背下來，天長日久，我漸漸愛上古詩詞，還學(xué)著創(chuàng)作。今年暑假，我去廈門旅游，在火車上想念家鄉(xiāng)時(shí)，我寫出“家鄉(xiāng)親鄰莫期盼，待我七日乘機(jī)還。”在鼓浪嶼海里游泳被曬黑時(shí)，我又寫下“孰知上岸關(guān)公臉，又似蒸熟紅螞蝦”的詩句，就這樣，每到一處，只要我覺得有可寫的內(nèi)容，就大膽嘗試，我的詩受到媽媽的好評，我自己也很滿意，我知道這是我的好朋友書送給我的禮物，真是“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟�！�

　　書籍使我懂得了各種文明禮儀。

　　我最愛看的'書要數(shù)《國學(xué)經(jīng)典》了，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《大學(xué)》教會(huì)了我各種文明禮儀。讀這本書，就像在與古圣先賢對話一般。我懂得了：吃飯必須長輩先動(dòng)筷子，所有人，晚輩才能吃；長輩站著，晚輩不可坐，三人行不能走中間等。

　　有一次，父母帶我去做客，桌子上擺滿了豐盛美食，同桌還有兩個(gè)小朋友，菜一上桌，他們不約而同得把愛吃的菜“霸”道面前，不住往自己碗里夾菜，面前的碗堆成一座“小山”，我眼睜睜看著愛吃的菜被他倆搶光，心理很不是滋味，但我任然等大家都開始用餐才動(dòng)筷子�；丶衣飞蠇寢尶湮抑v道德禮儀，盡管我沒吃飽，但依然開心。

　　感謝書籍，讓我變成了一個(gè)有文化有修養(yǎng)的人，它是我人生中的好伴侶。

我的良師益友作文8

　　書，是我的良師益友。它能給我?guī)�來快樂和慰藉，還能讓我們深思，能使一個(gè)目光短淺的人志向變得追求高遠(yuǎn)�！皶�卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！蔽覠釔圩x書，書溫暖了我的一生。

　　6 、7歲時(shí)，我還不大認(rèn)識(shí)太多字，就只會(huì)看一些畫書，如：花鳥、風(fēng)景……媽媽也會(huì)在睡覺前給我講一些故事給我聽，讓我入睡。媽媽講得娓娓動(dòng)聽，我也聽得入了迷，仿佛身臨其境。里面的故事有令我感動(dòng)的，有令我傷心的，也有令我氣憤的……比如：《勇敢的小裁縫》中的小裁縫的精神令我感動(dòng),《賣火柴的小女孩》中的令我傷心，《白雪公主》中的繼母的心狠手辣令我氣憤……這些故事陪伴著我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　到了10、11歲時(shí)，我喜歡上了楊紅櫻姐姐的.《淘氣包馬小跳》和商曉娜姐姐的《拇指班長》，這些故事像磁鐵吸引住了我，《淘氣包馬小跳》中馬小跳的行為令我哭笑不得，《拇指班長》中的孔東東和孔西西變成拇指人令我震驚。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，只要看了這兩本書，我就會(huì)把煩惱拋到九霄云外。

　　而現(xiàn)在的我，也就是13歲的我，已不喜歡那些故事書了，我現(xiàn)在喜歡的是中國四大名著，讀四大名著給了我許多好處：可以積累好詞佳句，恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用在作文上，還能讓我了解更多知識(shí)……我尤其喜歡《三國演義》中的諸葛亮，他的機(jī)智勇敢的精神令我佩服，就像一句歇后語所說“諸葛亮皺眉頭—計(jì)上心來。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”我的良師益友—書，我會(huì)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)陪伴著它，愛著它。

我的良師益友作文9

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書確實(shí)可以讓我們進(jìn)步，它使我們變得有文化，有內(nèi)涵，有素質(zhì)，有修養(yǎng)。

　　我特別喜歡讀書。小時(shí)候看圖畫書，每當(dāng)我看完一本之后，我都會(huì)把圖畫的內(nèi)容“說”出來，講給小朋友們聽。然后我會(huì)在自己的腦海里把這個(gè)故事繼續(xù)編下去。比如《小蝌蚪找媽媽》，我是這樣編的：小蝌蚪們找到青蛙媽媽以后，無憂無慮地生活著。有一天，小蝌蚪們出去玩，發(fā)現(xiàn)自己長出了四條短短的腿，它們很著急，便去問青蛙媽媽這是怎么一回事。青蛙媽媽笑著說：“那是因?yàn)槟銈兌奸L大了呀！”

　　上了一年級(jí)以后，老師讓我們寫看圖說話，我的想象力就像是一個(gè)個(gè)小豆子一樣，爭先恐后地從腦子里“跳”到了紙上。記得有一次，老師讓我們寫以“四季、小河、森林”為題的一篇小短文，規(guī)定字?jǐn)?shù)是一百多字，而我竟然寫了三百多字！而且平時(shí)看書積累的詞語也全部“滑”到了紙上。老師還讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲地朗讀。我高興極了，心里想以后看書可一定要多記讀書筆記。

　　我有一個(gè)奇怪的毛病：只要手中一有書，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上買了書，我就算是熬夜，也一定要看完。媽媽怕看得太晚了影響我休息，便把燈關(guān)上叫我睡覺，我不把書看完就睡不著，便在被子里舉著手電小心翼翼地看。媽媽總是疑惑的說：“怎么昨天晚上剛充滿電的手電筒，一到今天早上就沒電了呢？”這時(shí)候，我總是心虛的溜到一邊去。

　　即使你一貧如洗，也沒有人能阻擋你在書的`王國遨游。你讀的越多，便知道的越多�？梢哉f，世界上沒有哪一本書是無用的。一本好書，就等于一個(gè)好朋友！

我的良師益友作文10

　　我的愛好，讀書也。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]錯(cuò)，讀書是獲取知識(shí)的捷徑。

　　我愛讀書，書中有知識(shí)，藏著智慧。古人云：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨磿鴷r(shí)，我像一只不知疲倦的蟲子，釘在肥美的菜葉上；像饑餓很久的野獸，撲在來之不易的獵物上。我沉醉于書海不能自拔，那個(gè)美好的世界令我著迷。

　　每個(gè)人的胃口絕對不一樣。我很少閱讀漫畫、笑話等休閑類的書籍，偶爾涉獵，也只是臨時(shí)消遣。我喜歡閱讀知識(shí)性較強(qiáng)的書籍，如科普讀物、名人傳記、文學(xué)名著、歷史著作等。讀科普讀物，能了解科學(xué)奧秘；讀名人傳記，能知曉名人的人生歷程；讀文學(xué)名著，能提高文學(xué)和寫作素養(yǎng)；讀歷史著作，能通曉古今人事。這些書仿佛撒在菜肴里的食鹽，沒有它，美餐也會(huì)寡淡無味。正因如此，我才習(xí)慣于手不釋卷。

　　我喜歡慢讀，仿佛火上的稀粥，得慢慢熬煮，急不得，要讓香味漸漸散發(fā)出來。如果讀得太快，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，那必然勞而無獲，收效甚微。不求甚解，一知半解，都不是我要的'閱讀效果。

　　因?yàn)闀r(shí)間緊，我讀書是惜時(shí)的。一天，爸爸帶我回老家，我就在車上貪婪地看起書來，周圍的一切仿佛與我無關(guān)。那時(shí)，我好像變成了書中的一員，一會(huì)兒和虎鯊尋找線索，一會(huì)兒和撫幽破譯密碼，一會(huì)兒和查理九世制定作戰(zhàn)方案。

　　我的內(nèi)心起伏不定，時(shí)而十分好奇，為什么四個(gè)人沒有影子。時(shí)而萬分驚訝，時(shí)而又困惑不已。我不知道，爸爸媽媽一路上有沒有跟我說話，也不知道回老家的路為什么不再顛簸。直到有人敲打車窗，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)一張笑容可掬的臉貼在車窗玻璃上，才如夢初醒，意識(shí)到已經(jīng)到老家了。

　　書籍是我的良師益友，我們總是形影不離。我愛讀書，愛讀好書。

我的良師益友作文11

　　爸爸從小就喜歡考我問題，我不會(huì)時(shí)，爸爸會(huì)給我一一解答。

　　一個(gè)早晨，爸爸又要開始考我了�！拔医裉煲�考的是……”說著，他從背后拿出一張紙，紙上寫著“灰心喪氣”這四個(gè)大字。我心里疑惑了：這是什么意思呢？爸爸似乎看出了我的心思，便說道：“我要你想出這個(gè)成語是什么意思。”“啊……”我不禁長嘆一聲，這么難！怎么辦呢？我想過來想過去，就是想不出來。不久，時(shí)間便似雪花融化般快速流逝了。

　　忽然，我的眼睛描到了書架上的一本書：《成語大全》！不知道這本書里有沒有“灰心喪氣”這個(gè)成語解釋呢？算了，說不定碰上了好運(yùn)氣就遇見了呢，我心里打了一堆小心思。

　　打開一看，五花八門的成語在自己應(yīng)有的位置靜靜的坐著。我翻到拼音表上，查找“灰”的拼音“huī”�！罢业搅恕�！我不禁大叫一聲，我看到了與爸爸手上拿得紙上一模一樣的字眼，太好了！“灰心喪氣”指遭受失敗而氣餒。喪氣：因受到挫折而情緒低落。形容因失敗或不順利而失去信心，意志消沉。

　　我看完之后，走到爸爸的面前，信心滿滿的把剛才看到的`解釋原封不動(dòng)地給說了出來，爸爸向我豎起大姆指，我也從心底發(fā)出了自豪的笑聲。

　　從此，書便成為了我的良師，我的益友。

　　每一次考試，上面都會(huì)有幾個(gè)成語要解釋意思，可我不會(huì)，回家后，我便立即打開了我的良師益友，不久便知道了它們的意思，頓時(shí)恍然大悟。之后去了學(xué)校，老師讓我說出它們的意思，我很流暢的便說了出來，這都要感謝我的那位好朋友。

　　書，常給我無窮的知識(shí)，有了書我便有了無窮的寶藏，我的生活已離不開它們。我的良師益友——書。

我的良師益友作文12

　　作為一名學(xué)生，愛讀書，并不是一件奇怪的事。可我們想過，書，也可以是我們的良師益友嗎？

　　古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笨涩F(xiàn)在的同學(xué)，都覺得假，不以為然。可是，這是古人幾千年來的`經(jīng)驗(yàn)��！書，教會(huì)我們許多。

　　我很早就開始接觸一些古典名著。但那時(shí)候還小，也看不懂。慢慢長大后我發(fā)現(xiàn)，書是一種學(xué)習(xí)工具。書中的人，都是值得學(xué)習(xí)的。反面人物也可以學(xué)習(xí)嗎？當(dāng)然可以，我們可以把他們作為反省的材料�？追蜃硬皇钦f過“擇其善者而從之，其不善者而改之”嗎？

　　再后來，老師教了我們?nèi)绾伍喿x古典名著時(shí)，我已經(jīng)把那些名著故事情節(jié)背得“滾瓜爛熟”了。但當(dāng)我再看書的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)以前的那些也只不過是囫圇吞棗。

　　在書中，蘊(yùn)涵著許多內(nèi)容：性格方面、人文方面、道德方面……在無形的閱讀過程中，大腦通過眼睛把知識(shí)收納進(jìn)來，正所謂“厚積薄發(fā)”，該用到時(shí)，大腦就會(huì)如同抽屜一般把這些智慧找出來。學(xué)習(xí)上，這樣可以得到老師的表揚(yáng)；與朋友討論時(shí)，也有“料”。不會(huì)別人在說什么，你都聽不懂。所以，書，其實(shí)在人際交往方面，也起到了相當(dāng)大的作用。

　　書中也有思想。多讀些立場不同，兩派學(xué)者的辯論書。不能一味地讀一個(gè)思想，也不能一味地相信一些理論。在自已的大腦里產(chǎn)生些思維碰撞，總能摩擦出真理的火花�？v觀歷史，哪些學(xué)論學(xué)說從頭到尾都無人攻擊？從“兩個(gè)鐵球”到“日心說”，從“進(jìn)化論”到“大陸漂移”，所有理論都飽受質(zhì)疑。所以說，書，也給我們帶來真理與思考。

　　書，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)；書，讓我們向真理前進(jìn)；書，帶領(lǐng)我們感悟人生、思考人生。書，真不愧是我的良師益友。

我的良師益友作文13

　　我愛《小學(xué)生之友》，它是我智慧的源泉，是我的良師益友，它就像一艘潛水艇，帶我游遍智慧的海洋……

　　我是《小學(xué)生之友》忠實(shí)的讀者，每當(dāng)發(fā)下一期的《小學(xué)生之友》，我總是欣喜若狂，一拿到就如饑似渴的看了起來，只要手中有《小學(xué)生之友》，我就立刻變成了一塊海綿，吸收著《小學(xué)生之友》中的智慧之水，不斷充實(shí)，擴(kuò)大自己的力量與知識(shí)，《小學(xué)生之友》在我的心目中就像我身體的一部分一樣，我永遠(yuǎn)離不開它，因此，每一期的《小學(xué)生之友》，我都會(huì)把它存放在我的書柜中，每當(dāng)伙看見了我的一本小學(xué)生之友退休了，我的心中便會(huì)一陣巨痛，好比我的身體被挖去了一部分。不僅如此，我還因?yàn)樗�發(fā)生了一件有趣的.事呢？

　　上次，我在書房中看《小學(xué)生之友》中的“當(dāng)當(dāng)偵探社”，正看地起勁時(shí)，媽媽叫我下去買糖，我說了聲：“哦。”然后又看了下去，媽媽見我這么久也沒有下去，獅吼了起來：“你再不去的話，我把你書一把火燒了�！蔽乙宦�，連忙說：“知道了。”然后就下去買了我一到門下，就看見有人送新一期的，《小學(xué)生之友》過來了，我到他那兒拿了書，將就著在臺(tái)階上看了起來，不一會(huì)兒，爸爸下來了，見我在那兒看書，便問我：“東西買了嗎？”見我沒有聽見，便用力打了我一下，又問了一句，我這才想到東西還沒有買呢！于是我立刻去買了一包味精，爸爸一見，哭笑不得地說：“是買糖�！蔽乙宦犞缓糜殖鋈ベI糖。沒辦法，在回家路上，我又得聽爸爸向我傳輸?shù)拇蟮览怼?/p>

　　��！《小學(xué)生之友》，我愛你！你是我的良師益友，是我生命的一部分，我不能沒有你，《小學(xué)生之友》！

我的良師益友作文14

　　記否莫奈筆下的那幅畫？您用“大漠孤煙直，長河落日圓”為它抒寫朦朧的詩意。記否伯牙與子期的《高山流水》？你用“流水不腐，高山不語”為他們高唱相濡以沫的曠世真情。記否康河橋畔那行吟的詩人？您用“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”詮釋一個(gè)迷失他鄉(xiāng)游子的心情。呵！文學(xué)，您為我打開了一扇窗，使我通過這有形的窗口，洞察了一個(gè)無形的世界！

　　是您領(lǐng)著我穿越了神奇的撒哈拉，跟隨三毛的腳印領(lǐng)略一個(gè)古老的國度如何在亂世中振奮，看無際的大漠上駱駝如何慟哭。是您領(lǐng)著我尋訪廢墟與文明，繁華與荒蕪，在帕提農(nóng)神廟前朝拜我虔誠的心。是您領(lǐng)著我駕一葉扁舟，在漿聲燈影的秦淮河中看透人世虛蕪，在紙醉金迷的歡歌中洞察世事無常，在六朝金粉的神光中回味歷史。呵！文學(xué)，是您帶我穿越了世間，穿越了時(shí)空，在包羅萬象的大千世界里尋找一方靈魂的凈土。

　　是您讓我懂得了“不以物喜，不以己悲”的'高闊境界，高呼“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！”是您讓我忘記了學(xué)習(xí)生活中遇到挫折時(shí)的消沉，演繹出“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”是您讓我拒絕了懦弱和退縮，用行動(dòng)證明了“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。呵！文學(xué)，我從您身上學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了樂觀。

　　您是一個(gè)“誨人不倦”的良師，告誡我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”您又是一位益友，伸出雙臂，指引著我們，不離不棄。我將用智慧，意志的帆，繼續(xù)這文學(xué)之旅。也許，在某個(gè)寧靜的港灣，在某座隱約的燈塔上，我就能望見您詳和的面容。

我的良師益友作文15

　　書，似一盞明燈，照耀著我們；

　　書，似一位良師，引領(lǐng)著我們；

　　書，似一位益友，陪伴著我們……

　　記得兒時(shí)，家里曾有幾本故事書，講得大多是一些故事，童話占了大多數(shù)。那時(shí)的我還不識(shí)字，就整天纏著父母，叫他們念給我聽。

　　有一天，他們給我講了一個(gè)故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當(dāng)時(shí)的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子。可惜當(dāng)時(shí)年少，只粗略地記了一個(gè)過程，而非詳細(xì)的故事。長大后，邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書，仔細(xì)一看，這情節(jié)不就是老師總叨叨念的一波三折嗎？原本不大會(huì)運(yùn)用這個(gè)寫作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，令我的作文總被老師夸贊情節(jié)有刺激感，使人的心如同過山車般，吸引人的目光。

　　書，是我的良師。

　　又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)得一些字了，借著微弱的燭光，仔細(xì)辨認(rèn)著書上的字詞。書中精彩的人物描寫和激動(dòng)人心的情節(jié)，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過我的心間，涌起一種名為“滿足”的情緒。那個(gè)只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書，陪我度過了這煎熬的時(shí)刻。在多少個(gè)夜晚，是你，伴我度過的.？是你，讓原本無聊孤寂的人生，綻放出充滿生機(jī)的焰火！

　　書，是我的益友。

　　曾經(jīng)一位名人說過，讀書破萬卷，下筆如有神。在我看來，書是人類進(jìn)步的階梯，是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會(huì)失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著的意義。

　　書，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分！

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