二十年后的學校作文（精選50篇）
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二十年后的學校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二十年后的學校作文 篇1
終于，我畢業了，我興奮極了，每天可以一直玩。
當我踏上迅風號列車時興奮極了，因為我可以回母校了，終于列車開動了，幾分鐘就到達了——我的老家，我第一時間就是來觀察學校有哪些變化，我一進入口警報器就響，突然幾位學生拿著學生證輕松的進入了學校，原來現在大門沒有人管了，學生們可以拿著學生證自由進入——但不代表可以逃課，我直接向保安臺打電話，我的面前的門直接打開。
我進入操場，我眼前這一幕驚呆了，碧綠的足球場變大了，就連最不起眼的羽毛球場，就換了一身，變得更加讓學生喜愛，借東西也不需要老師了，學生們自己就可以借了，操場還有了新的排球場了。
時間在走我也在走，中午下課聲一到學生們根本都不用抬飯了，都是機器人抬和歸還，并且吃完飯，學生們有許多時間可以去花園玩耍，我來到花園，花園的變化比操場的變化還大，花園分了春夏秋冬四個入口，里面都是應景的`景色，還有，大家喜歡的曇花也在白天能看到它開出漂亮的花。
我又來到了教室，教室白得如雪一樣沒有污漬，課桌也是嶄新的，課桌還自備學習工具。
我想贊嘆，母校，為你自豪！
二十年后的學校作文 篇2
下課了。我坐在教室里，獨自看著窗外。我不禁想起了二十年后的學校。
二十年后，這個地方被樹木和各種奇異的花草包圍著。在校園的前面，有一片綠色的森林，許多鳥和熊貓在吃竹葉。整個學校就像一片美麗的森林。教學樓的大門是竹子做的，墻上掛著風鈴。只要風一吹，風鈴就會發出悅耳的鈴聲。在校園里，不用走樓梯，可以坐新電梯，周圍是小松樹和一些花草。電梯上行時會彈起，到了想要的樓層，電梯會自動停止。在每個教室里，墻上都長著許多花草。這些花草由電腦控制，可以給教室增添香味。墻是綠色的，里面有一點粉色，讓人覺得很特別。
上課中
在課堂上，你會驚訝地發現給你講課的`是機器人。當你說錯了，機器人老師和所有老師一樣，耐心地和你講道理，糾正你的錯誤。教室很大，占地100多平方米。不要以為教室那么大，機器人老師看不見就不能認真說話。要知道，機器人老師的眼睛比正常人敏感多了，每個人的一舉一動都過不了他的眼睛。
二十年后的學校作文 篇3
時光飛逝，一轉眼二十年過去了，我又來到了我的母校——夏坡小學。
來到學校，我發現學校的樣子已經煥然一新。進入教學樓，早已不是一格格的樓梯，而是像彈簧床一樣的幾個大圓。我踩在上面，說了一聲：“五（1）班。”它就立馬把我送到了五（1）班的門口。我推門而進，看見了一排排整齊的課桌椅，水晶做的地板和智能電腦。老師就是通過這臺電腦和同學們交流的'。
走出教室，我有來到了操場。操場上有一個五星形的沙坑，離他不遠處還有一些大型玩具。這些大型玩具早已變成了像游樂場一樣的設施。有旋轉木馬，碰碰車等等。我可真羨慕現在的小學生，大型玩具像游樂場一樣！真是快活呀！
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我從床上直了起來，輕輕舒了一口氣，原來是做夢啊！不過，我相信，早晚有一天，我做的們會成為現實的。
二十年后的學校作文 篇4
今天我做了一個奇怪的夢，我竟然穿越到了20年后的學校，我在家起床后我們家有巨大的變化，家里的東西都是自動的，不僅贊嘆道，這是我們家嗎？然后吃過早飯去上學了，而且去上學時還不用走路，不知坐的什么交通工具，讓我一眨眼就到了學校。我來到了班里，我們的書都成了電子的，眼前一指，所學的內容就出現在了眼前。今天的`課程是美術，音樂，科學，體育，語文，品德。哇，20年后的學校真是太棒了，美術老師讓我們在空中上畫畫，音樂老師在空中屏幕上教我們唱：《我和我的祖國》不一會兒，我們都學會了。科學老師講了八大行星，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星。體育老師非常逗，他非常強壯，一身肌肉。根據空中屏幕上的內容教我們健身。而且我發現每節課只有20分鐘，所以上午很快就放學了，我回家用了不到一分鐘。
突然。我聽到了一個熟悉的聲音，媽媽叫我起床了。我的美夢就這樣到頭了，如果這個夢是真的該多好啊！
二十年后的學校作文 篇5
時間過得真快啊！轉眼間，都已經過去二十年了，我決定去看看久別多年的母校。
一進母校，我發現大門前站崗的人消失了，取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機器人。這種機器人不僅可以站崗，還可以防止危險人物進出校園。因為，學校的所有人員的檔案都在她的記憶芯片中。所以，當壞人想要在學校里為非作歹的話，它就會從它的倉庫——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的'電棍，好好的教訓壞人一頓。
進入教室，每個同學都有一套一模一樣的文具，分別是：牛奶筆，面包橡皮，空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學的桌子椅子都是智能的，比我們的塑料，木頭桌椅可好多啦！其中，我最喜歡的就是云朵尺套裝。因為它們不僅具備了普通尺子的功能，還具備了廢物回收這項功能。這項功能可以把舊的尺子變得嶄新，你只需要調出尺子的控制面板，找到返回出廠設置就行啦！這些文具都是可以吃的，天然無添加，一點都不浪費，價格也很親民呢！
二十年后的學校簡直太棒啦！真希望那一天能在點兒到來！
二十年后的學校作文 篇6
二十年后的一個早上，鬧鐘叮鈴鈴的響了，我趕緊從床上蹦了起來，很快的洗漱完畢，吃過早點，我騎著電飛車到學校參觀，到了門口，校長早已在校門口等候著我了，我真不好意思。
首先我們一進校門就來到了學校的入口，我和校長走進學校。空氣真新鮮啊，我仿佛來到了天堂。小鳥在嘰嘰的歌唱著，小溪也跟著唱了起來。我們來到一條小路上，小路的兩旁是各種各樣的.雕像，我看的如癡如醉，好像真的一樣。
其次我們來到了圖書館，我剛一進門就大喊一聲：“好美啊！”許多東西都是拿機器制造的，前臺有一個機器人，只要你對他說你想要的書的各字。它就會迅速的給你把你想要的書拿過來，然后你就可以舒服的坐在椅子上看書了，這椅子可不是一般的椅子，你只要靠著它，它就會給你按摩，讓你好好享受一下。
最后我們又來到了教學樓前，教學樓上刻畫了許多小星星，過了一會兒，我驚訝的說：“怎么沒有樓梯啊？”校長說：“這是星星電梯，只要輕輕一碰，它就會帶你上樓。”一進教室，校長把我排到后面，一會兒，一個機器人進了教室，開始給同學們講課，這是我聽過最好的一堂課。
我也要創造一個高科技學校，忽然鬧鐘響了，我從睡夢中醒來，才明白這是一場夢啊！
二十年后的學校作文 篇7
你想知道二十年后的學校是什么樣子嗎？讓我來告訴你吧。
二十年后的學校外表看上去沒有門，但是走到一堵墻時，墻會自動打開，陌生人休想進去。如果你是新來的學生，按一下電鈕，把你的樣子照下來。這樣就可以安全進去了。
那時的'學校教學樓很高很高，電梯已經是落后的小弟弟了。或者根本不存在了，教學樓下面，都有一疊紙，叫做紙電梯。按照你需要的幾層，如果是二層，按下電鈕二，就會飄然而上，你肯定會問：那安不安全？當然安全了，紙電梯上面有個無影扶手。一飛，就會看見。坐在上面的人還可以聞到一股香味呢！
在教室里，老師一指黑板，要講的內容迅速出現在黑板，下課時，老師一指黑板，黑板頓時干凈。交作業時，會有機器人到你身邊，把你所要交的作業放在機器人的肚子里，機器人會像老師一樣認真地檢查你的作業，一點也不馬虎。而且還會給批語呢！
操場可以兩用。如果搞節日演出，只要按一下電鈕，什么活動舞臺呀，燈光呀，一應俱全。如果是體育課，按下“體育設備”電鈕，就會從地底下冒出乒乓球臺，雙杠……
如果突然下大雨，操場便會張開一頂綠色大傘，絲毫不影響同學們上課。
你們說，二十年后的學校美嗎？
二十年后的學校作文 篇8
20年后，我已經是一個成熟的大人了，不是小時候活潑可愛的我了。
一天，我忽然想起小時候的學校，好想去看看呀！我走進學校門口，去了操場，我大吃一驚，操場上有跳跳床、有蹦蹦車、還有游泳池簡直就是一個兒童樂園！我抬頭一看，平頂上安裝了臺球場、籃球場、羽毛球場、足球場好多學生在上面上體育課呢！
我又跟隨人群來到我以前五年級的教室，可等了半天也不見老師的蹤影。正在我感到納悶的時候，老師的身影出現在了教室四周的'屏幕上，我嚇了一跳！我聽他們說：“只要把兩臺電腦的線連接在一起，老師把說的話輸入電腦，同學們就可以聽到老師講課的聲音。而老師又可以看到同學們的一舉一動。”哦，我猛然明白過來，如今的科技可真發達啊！我心里不由暗暗贊嘆！
我又來到一年級的教室，那里有機器人哥哥和機器人姐姐。機器人哥哥教他們做題、寫字，機器人姐姐教他們美術、英語、音樂，這樣的生活多好呀！
我真想回到那個時代，享受一下科學技術給他們的快樂和幸福！
二十年后的學校作文 篇9
時間過的真快啊，一晃二十年過去了，我回到了母校——城關小學進行參觀。
來到校門口，一個高科技屏障赫然顯現。通過掃描全身，門口屏幕實時顯現出學生的身體狀況和精神狀態，并電子記錄歸檔。這時的學校更注意學生的身體素質和精神面貌了。不僅如此，門口掃描儀器還能檢測出學生是否攜帶違規物品。通過了這些檢測，才能順利地進入校園。
進入學校，首先映入眼簾的是操場。操場兩邊多了兩排擋板，每當下雨的時候，檔板會自動感應，升起一層透明的.玻璃，為正在上體育課或開運動會的同學和老師們遮風擋雨。
圖書館也發生了翻天覆地的變化。進入圖書館，左手邊有一個機器人正在等著你，它會指導你怎么借書，怎么檢索書名。當確認要借的書后，機器里自動傳輸出你要借的書。返還時也很方便，只需要把書放在傳輸帶上，機器就會自動掃描是否有損壞。如果有損壞，你的借書卡就會自動被罰一個月不能借書。這樣，所有的同學們都會好好珍惜書本了。
我相信，經過我們不斷地堅持與努力，在不久的將來一定能實現這個未來的場景。
二十年后的學校作文 篇10
我乘著時光隧道來到二十年后的學校。
哇！學校里的設施與以前大不一樣。我走進學校里，悄悄地來到老師辦公室，看到了一臺機器。只見組長們把作業放到機器里，然后一本一本地取出來。我定睛一看“嗬！都批好了，這種機器真方便”，我不由得感嘆道。
然后，我來到教室。看！有一個機器人在講課，老師提前把聲音及圖片都刻到一個光盤中，放到機器人后背上的錄音機。錄音機可以感應機器人，機器人有聲有色地講著，不時地講一些笑話，逗得同學們哄堂大笑。就連上課總愛開小差的同學也津津有味地聽著。機器人認真地給同學們講解并分析。我還看到同學們的書包都是統一的，而且不是普通的那種，而是一個電子書包，不是很沉。老師說：“盧溝橋的'資料誰知道？”同學們把書包打開。嗬！這書包好象一個筆記本電腦。同學們按一下電鈕，資料就立刻呈現出來。另外，同學們還帶一個錄音機，把老師講的內容錄到錄音機里。哦！原來是新錄音筆記法！
同學們，你想要這樣的學校嗎？那我們就一起行動起來吧！用我們的雙手，用我們的智慧，來創造我們的學校把！
二十年后的學校作文 篇11
一轉眼，二十年過去了，我成為了一名光榮的人民教師。我在兒時的母校任教，這里是培育我成長的搖籃。教學中，我盡職盡責，引導學生學習科學文化知識。
經歷二十年的變遷，母校已經跟二十年前截然不同了。當你走進學校，映入眼簾的是幾座高大的樓房，分別是教學樓、實驗樓、辦公樓、宿舍樓、餐廳等，各個氣勢宏偉，莊嚴典雅。這些凸顯現代化特征的建筑物可不用磚瓦、木材修筑，而是使用一種新型的建筑材料建成，這種材料的強度比鋼鐵還要堅硬；在科學家的精心研究下，它還具有耐腐蝕、耐磨、防震、防火、防雷擊等作用。總之，它可以說是永久性的建筑材料。聽說這是我們國家的專利產品，而且已經打入了國際市場，不久的'將來，世界其他國家也將建起使用這種材料的建筑物。想到這些，我真為自己是個中國人而感到驕傲！
如今，母校的建筑設施改善了，教學環境優越了，教育質量也提高了。在黨的好政策的支持下，我們的學校一定會變得越來越好！
二十年后的學校作文 篇12
到了二十年后，我們的學校也會發生翻天覆地的變化。二十年后，我們的學校會有幾百層樓，占地面積會有幾公頃那么大。走進校門就會看見操場像仙境一樣美，到處都是鳥聲鳥影，到處都是沁人心脾的花香，還有許多機器人在打掃操場。
走進了教學樓，來到教室，發現教室里全是高科技產品，又寬敞又明亮又干凈。每張桌上擺放著豪華的電腦。上課的時候，老師就在電腦屏幕上出現，給同學們上課。
老師的辦公桌上有一個指示器和一個機器人，老師把作業批改錯了，指示器會提醒老師。假如老師特別忙，小機器人就會幫老師上課或批改作業。下課了，一些機器人就和同學們乘電梯去樓頂上玩耍，樓頂上有足球場、健身館、乒乓球臺、籃球場……在機器人的監護下，同學們快活地追逐游戲。
從遠處看教學樓，整個教學樓都是用一種高科技的玻璃制成的，在陽光的照耀下就像終年不化的冰。外面的人看不見里面的情況，同學要看外面的.情況一清二楚。還有四周的噪音能被這種玻璃吸進去，不影響同學們的學習。
啊！二十年后的學校變化真大啊！
二十年后的學校作文 篇13
今天有一節美術課，課的內容是：讓我們自己設計一座二十年后的學校？
我設計的新學校增加了兩座教學樓，就可以供更多學生學習了、又增加了兩條綠化帶，這樣就可以讓同學們呼吸到新鮮的空氣了、因為前面幾座教學樓沒有廁所，所以想上廁所的同學必須穿過整個操場才能到廁所，所以我又加上了幾個靠近教學區的廁所、我還想砌兩個大花壇，種上各種花，供下課時散散心、蓋一座實驗樓，讓學生們做科學實驗、還要蓋上一個專門給老師們的辦公室，讓學校的老師們有一個“溫暖的`小窩”、還有：再蓋一個榮譽室，里面陳列著各種各樣的獎杯、獎狀和錦旗。
最后得再蓋一個健身房，讓老師、學生們鍛煉身體。對了，對了！我還要把操場擴大一倍，讓同學們有一個歡樂的海洋！還要有人性化的管理：門衛室要多有幾個保安，保衛同學們的安全，應付突發事件。這下就全部齊活了！小朋友們，你們設計的“二十年后的學校”是什么樣的呢？
二十年后的學校作文 篇14
現在我正在為期末考試而刻苦努力，正在為我的理想而前進，正在為美好的明天而奮斗。每當我看到同學們在校園里玩耍，就會想到二十年后的學校是什么樣的？下面就讓我帶著你們走進二十年后的學校。
二十年后的學校很美麗，教學樓不是用磚頭蓋的，而是用塑料做成的，而且還有玻璃罩著，在外面的吵鬧聲，干擾不到師生上課，老師上課不用粉筆，而是用掌上電腦，老師的教學內容全部輸入了學生的顯示器上，學生也不用筆和紙要做作業，按一下顯示器上的紅色按鈕，到“作業系統”，學生在上面做作業，把作業傳送到老師的`那里，學校的路面不是石地，而是用地板做的，只要有學生亂扔垃圾，地面就會發出警報。學校的花草樹木不用土栽著，而是泡在營養水里，它們自然生長，學生一去，準備摘花，就有一個保護膜保護著。
二十年后的學校，你是我想象中的翅膀，你什么時候來到我們身邊，你是我成長的目標，希望你能來的我們的現實生活中。
二十年后的學校作文 篇15
在過二十年后我變成了大人，科技也在不斷的進步。我上學的長郡未來實驗小學有許多的變化吧！比如說桌子變成了萬能的桌子了，筆變成多功能筆了。還有什么呢？讓我們去看看吧！
我一進教室發現沒有老師了，只能看到一臺大大的電腦。教室里面還有己幾個小同學在上課。他們個個都戴著科幻眼鏡進入學習模式，如果有不懂的的問題，電腦里面的老師可以對你個人輔導。他們的桌子里面沒有任何書。原來事情的過程是這樣的，只要按下桌面上的黃色按妞，上面會說要拿什么書？如果說語文書，桌上就會出現一本語文書。非常神奇吧！以后上學，同學們就不用再背沉重的書包來學校了。
二十年后的學校變化非常的`大，學生要學的知識越來越多，但是學知識的方法變的很簡單。二十年后的湘郡未來實驗小學將是一所智能小學。
二十年后的學校作文 篇16
我一直都想去二十年后的學校去看看。終于，我有了一次機會——坐上時空穿越機。“哇哦!這是二十年后的學校嗎?”我環顧著四周。
一進校門，撲鼻而來的是一陣陣花香，有廣闊的操場，亭亭玉立的大樹，高大的.教學樓上刷著藍色的油漆，就連食堂都是大米粒形狀的。
教室里的課桌椅都是智能的，如果同學們上課不聽課或亂講話，在課桌上亂畫呀，課桌就會立刻顯示：“請認真聽課”這五個大字。
而且每間教室里都配有一個智能空調，會根據天氣的冷暖來自動調節溫度。
每學期開學的時候學校都會統一的分發書包，連書包都是智能的，如果小主人帶了危險物品或零食，書包上也會顯示：“請不要帶與學習無關的物品進學校哦!”
當然，主要是同學們的環保意識也提高了，只要看見了一點垃圾，都會拾起來扔進垃圾桶。
我想，二十年后的學校真是這樣的話，那真是太棒了!
二十年后的學校作文 篇17
二十年后的今天，我已長大成人了。天空中有許許多多的東西飛來飛去的，遠看像一只只小飛蟲，近年，原來都是些高科技飛船。聽人們說：“學校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時間，就來到了學校門前。
我按了一下電鈕，兩扇電動門就自動退縮了回去，校長正向我走來，“歡迎您來參觀我校，”展現在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學校，簡直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來，“阿姨，我帶你參觀我們的'校園吧。”
我來到了花園里，看到了許許多多的彩蝶，飛來飛去，向前走了幾步，轉眼間出現在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長這么大居然還沒看見過這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說：“這些都是我們不久前才研究出來的花，她們每天會變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風吹來，花味飄進我的鼻孔里，好香啊！我仿佛置身于世外桃源里。
我和小姑娘又來到了學校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問了問身邊的小姑娘：“怎么沒有書本啊？”她笑了笑，說：“有了筆記本電腦還用書本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便啊！”我說。下午六點鐘時我才參觀完學校。
我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書本，可現在的學生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發現身邊的東西越來越迷糊，漸漸的就睡著了……
二十年后的學校作文 篇18
二十年后，我們早已步入社會，離開校園生活；二十年后，時代與時俱變；二十年后，如果我們再次回到校園，那是的學校又是什么樣呢？
瞧，剛進校園，你就能看到一個大屏幕。大屏幕的旁邊是一只飛箱。只要是大屏幕上能看到的，校園的各個角落，你想去哪，飛箱就送你去那兒。我選擇了五年級（1）班的教室。不到三十秒，我就安全抵達了。因為是周六，所以教室里空蕩蕩的。不過也好，倒方便我參觀呢。呀！這課桌怎么是透明的？而且，桌子的兩旁還有監控，這不是預防學生作弊的吧？最吸引我注意力的就是桌子上的一只小盒子了。那是什么？我發現還需要指紋解鎖呢！而且不止這一張課桌上有，每張課桌上都配一只呢！正當我納悶時，一個機器人說話了：“這是裝電腦用的。”“我不信，這么小的盒子，哪裝得下呀。”機器人見我不信，就用手輕輕一扭那只盒子，電腦自動伸了出來。“太神奇了！”我驚嘆不已。
參觀完教室后，我又坐上飛箱來到了校廣播室。我被眼前的.景象驚呆了。這還是廣播室嗎？根本就是多功能的演播大廳！房間的四周全是大屏幕，大屏幕上全是普通話標準之類的東西。還有一只超大的桌子，上面安裝了無數個大大小小的按鈕和一個長筒狀的話筒。桌子的旁邊有一臺電腦和一臺打印機，應該是辦公用的。
后來我參觀完了整個校園，就是沒看見老師的辦公室。我詢問了一個機器人，它說：“現在都是遠程授課，不需要辦公室了。”我震驚極了！高科技竟這么厲害，真是無所不能呀！
二十年后的學校真好，多希望現在就能實現科技校園啊！
二十年后的學校作文 篇19
2024年，我已經找到了一份固定的工作了，但自從我在灣仔小學畢業后，就沒有再看過它一次。于是，我決定現在去參觀我的母校。
來到學校，仍然是原來的大門，但仔細一看，“省一級學校”變成了‘世界級學校’，我想，咱們的母校真厲害！來到門衛室，看不見半個人影，原來是讓機器人來當門衛。我走到學校的校道，沒什么變化，但這里的老師說：“你看仔細一點就知道了。你看！”他指著地板，“當下雨的時候，地板會開啟屏障，這樣，下雨天同學們進來學校時就不用這么狼狽了。”“哦，這么隱蔽，怪不得我看不出來！”我說。“運動場也有這樣的設備，這樣，即使是下雨天，我們都能升國旗、做早操、上體育課了。”那位老師說，“我再帶你去看看食堂。”
來到了食堂，“還是老樣子嘛！”我說。“沒錯。但是我們現在推行了營養早餐，同學們吃得津津有味呢！”“原來是這樣！”我說。“我再帶你去參觀教學樓吧！”那位老師說。
到了教學樓，我望著那電梯問：“現在教學樓只有電梯了嗎？”“當然不是，我們可不能因為高科技而讓自己喪失自己本應有的技能。就拿計算器來說吧，假如人人都用計算器，不背乘法口訣、加法口訣，這樣，我們人類就成了機器的傀儡，所以，現在世界各地都禁止一至三年級的學生用計算器。因此，我們學校也設了樓梯。”那位老師說。“你說得很有道理。”我說。我們走進一年級教室，看見每一座課桌上都有一臺手提電腦。我問：“一年級的小朋友都會電腦嗎？”“當然會。電腦現在已經不是奢侈品了，人人都可以學。而且現在的`電腦的顯示器都是零輻射，對眼睛的傷害不大。”那位老師介紹。“現在的功能室呢？有什么變化？”我問。“有，每一層樓都有一間功能室，而且都是全能的，能隨時變成音樂室、美術室、電腦室等等。”那位老師說。
后來因為時間原因，我只好離開我的母校了。回去時，我想：再過二十年，我們的學校會是什么樣子呢？
二十年后的學校作文 篇20
轉眼間，又過了二十年了，現在已經是2031年了，我已經三十歲了，該是時候回學校看看了，那兒一定發生了許多我想也想不到的變化吧！
剛踏進校門，一陣陣桂花香味撲鼻而來，哦，一定是校門旁的兩棵桂花樹。它們還是那么清香、優雅，給校園添了一道亮麗的風景線。走進校園，哇噻，一切變化真的出乎了我的意料：原來那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈，樓上涂的那一層漆，全都是油光發亮，好像剛洗過一般。我自言自語地說道：這么華麗的外表，內心一定更美麗！我癡迷地看著走著，教室一定會給我一個更大的驚喜。走著看著，不知不覺地就走進了教室內。我一看，目瞪口呆，真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上，桌子已經不再是桌子了，變成了一個電腦，每個人都有一臺屬于自己的電腦。在老師上課的`時候會在屏幕上顯示出來老師在黑板上寫出來的東西，如果有一些疑問，也不用再問老師了，只要點幾下鼠標，輸入要查的問題，幾秒鐘，就可以知道答案。椅子也再是椅子了，已經換成了按摩椅，對于駝背的人有很大的幫助。寫作業也只用敲動幾下鍵盤，老師就可以知道你寫的答案，如果對，就打個對號，錯就打個叉……
二十年后的學校是多么美，我久久不想離開！
二十年后的學校作文 篇21
二十年后的一個教師節，我準備去看望我的小學老師。順著導航的指引，驅車來到了記憶中的校園，我驚喜地發現：學校竟然有了地下車庫！我心中暗自竊喜，原本都做好被警察貼罰單的思想準備，計劃著把車子停在校門口呢，這下好了，沒有風險了。
小心地停好車，正當我猶豫著往哪個方向走的時候，不遠處走來了一個人。我仔細端詳著，這個人好面熟啊。隨著人影慢慢地擴大，我發現，她長得非常像我以前的語文老師——朱老師。我試探著叫了一聲：“朱老師！”沒想到對面的人影居然回應了。我快速地朝她走去，“張伶！”沒想到啊，真的是朱老師，更沒想到她居然一眼就認出了我。我激動地迎了上去握住了老師的手。“真的是你啊！”老師也很激動：“這么多年沒見，我帶你去看看我們的新校園。”就這樣，朱老師當了我的向導。
走出車庫，首先映入眼簾的是氣派的教學大樓。新大樓居然有三十層樓高！每個班級都有自己的一層樓，而每層樓又設立了班級專屬的各類教室：教學間，舞蹈房、美術館、瑜伽室、游泳管、多媒體教室、閱讀瀏覽室......應有盡有。真沒想到現在小學生的`課程那么的豐富啊！我一臉羨慕地對朱老師說：“哎！我真想立刻就變小二十歲，重新體驗一把小學校園生活了，太羨慕現在的孩子了。”
我和朱老師閑庭信步地聊著天，忽然瞄見了一個自然角。朱老師帶我走近觀看時才發現，這哪是自然“角”啊，分明就是一個街心花園嘛。老師向我介紹著各種四季花卉，一陣微風瞬時帶來了一股濃濃的桂花清香。聞著花香味，我們走到這株高聳的桂花樹下，朱老師笑瞇瞇地問：“張伶，你還記得這棵樹嗎？這就是當年你們畢業時，同學們一起種下的桂花苗啊！”頓時，我驚掉了下巴。仰望著這顆高
大的桂花樹，心中感嘆著，時間過得真快啊！
到了午飯時間了，朱老師熱情地請我去學校的食堂午餐。我們剛坐好位子，一個可愛的兔子機器人快速地移動過來：“請問你要吃什么？”我蒙著圈地隨便點了兩個菜，玻璃餐桌立刻就變成了電子屏幕，“為了讓您的食品衛生更加安全，我們將轉接到廚師做菜的實時直播。”機器人說道。不一會，機器人為我們送上了香噴噴的飯菜。我和朱老師美美地吃了一頓。席間，老師告訴了我這二十年來學校的各種變化，讓我驚嘆不已。
午飯后，朱老師要回去上課了，我依依不舍地擁抱了老師，離開了學校。看著變化如此巨大的校園，聞著飄來的悠悠桂花香，我不禁濕了眼眶。二十年的時間一晃而過，我隨著桂花樹一起長大了。祝愿我們的學校越來越好，以后我要常回校園看看。看看我們越來越美的學校，看看曾經悉心教導過我的老師。
二十年后的學校作文 篇22
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉眼間，我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉留學的我，來到小學時的學校。
走進大門，前面有一面高高的墻，墻上有移動的門，門上有一個面部掃描器。掃描器會掃描出學生的樣貌是不是與學籍上的'一致，一致便可進入。那扇門會問，你想去學校的哪個地方，你只要說出你想要去的地方，門就會開啟相應的坐標蟲洞，你就可以穿越過去了。
蟲洞會將你轉送到你自己的小房子里。這里就是你的課室，上課時小房子會響起熟悉的鈴聲，同學們坐在寫字桌前，看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當然，老師是可以看到同學們的，也可以表揚認真的同學，批評不專注的同學。考試時，老師會在屏幕上發出試卷的打印材料，讓同學們去打印，同學們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機器去完成的。
下課活動時，你可以和朋友們來開啟一個虛擬的空間，在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的，小房子里有一個虛擬空間傳送器，能創造或選擇一個虛擬空間，可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時，也要借助它來完成。吃飯，也是在小房子里進行的，你在桌面上寫下你想吃的飯菜，窗口里就會彈出來了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設計圖上畫下就行。學校也好像小孩子一樣，變成一位清秀的大姑娘啦，我也要努力把你變得更美麗！好好學習，創造未來！
二十年后的學校作文 篇23
今天，我在自家花園里撿到一個大寶貝——時光大門。這個時光大門可神奇了，進入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學校是怎樣的，于是我就走了進去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年后的學校。
來到校門，發現門口已大變，變成了全自動校門，在校門的十米范圍內有學生或老師走近，它都會打開。
進了校門首先看見的是那高高的教學樓和那大大的`操場。操場看起來沒有什么變化，當我觀察著有什么異樣時，突然在跑道邊發現了一個按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場降了下去，又從地下升上來兩個籃球場，這驚天動地的場面把我給嚇死了。過了不久，我緩了過來，才知道這是球場轉換器。
我來到操場邊，發現了許多根柱子，正當我疑惑不解時，一位同學走了過來，我問他這是干什么的？他說：“這是雨蓬感應器，只要下雨柱子就會打開大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感嘆道：“他們真是太好了，我記得有一次，因為下雨，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。
然后我又來到教室，看到的場景又讓我吃了一驚，學生們竟然不再用笨重的書本了，改用電子書，電子書和平板一樣大小，里面包含了所有需要學習的知識，寫作業也可以在電子書上完成。
參觀完二十年后的學校后，我又乘坐時光機回到了現實。然而那神奇、令人向往的未來學校場景卻始終在我心中縈繞。
二十年后的學校作文 篇24
時光如梭、光陰似箭，轉眼間20年過去了。我想參觀下我的母校，回到了培養我的羊毫街小學。
一到學校附近，郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥語花香，校門前比原來多了一條清澈的小溪，小橋流水，還有許多小魚在里面快樂的游玩，環境優美極了！
走到校門口，門禁系統自動發出語音：“請出示您的證件”，我拿出我的身份證放在上面，屏幕馬上顯示我的個人信息——2021年畢業于200班的項煜程同學。原來學校把我們所有學子的信息進行了保存登記。
校園里風景迷人，綠樹成蔭、鮮花遍地。原來栽種的小樹苗已變成了參天大樹。漫步在綠油油的草坪上，呼吸著這熟悉的味道，不時的傳來了朗朗的讀書聲。走進教學樓，穿過長長的走廊，走廊四通八達可以通向圖書樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽說學校的'圖書樓已經藏書50多萬冊，多媒體樓更是有先進的教學設備和儀器。學校的變化可真大啊！
可我還是思念我曾經學習和生活的教室，我來到了曾經的五（1）班。這里的書桌全都變成了高級電腦書桌，老師也不用在黑板上用粉筆寫字，只需要在電腦上輸出文字，就會在教學屏幕上顯示，學生的作業也都是這樣完成，越方便快捷。
綠草如茵的操場已經成了上下兩層，下面一層是跑道和足球場，上面一層就是各種體育運動器材和籃球場，周圍還有隱形護欄，更安全更先進！
20年后的母校越科技越先進，變化可真大呀。我愛我的母校，讓我們期待這樣的學校吧！
二十年后的學校作文 篇25
今天，我來到學校，上完第一節課我突然有一個想法，二十年后的校園會是什么樣子呢？我帶著這個想法來到了20年后的校園，這里是二十年后的文山縣一小。
我走進了二十年后的文山縣一小。我看見每一個學生進教室都要停一會，我過去一看，啊！原來進教室還要按手印。學校里還有很多個跑步區、游泳區、足球區、健身區……我來到了跑步區，啊！跑步區全長五十千米，太壯觀了。我又來到游泳區，完全想不到，同學告訴我來這里練一個月，就能1分鐘游五百米，在健身區練一個月就能拿起一百斤重的東西，去足球區三個月就能百發百進。我還看見了我練習三個月后就百發百進。我還看見了我的班主任胡朝華。我說：“老師好。”胡老師一看，說：“啊，原來是楊瀟同學呀。”我說：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說：“還好。”我連忙從包里拿出一個紅包給胡老師，里面不是錢，是支票。胡老現要還給我的`時候我就跑了，因為里面是一百萬元的支票。
就在我跑的時候，我被上課鈴聲叫回來了，這就是20年后的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會變成真的。
二十年后的學校作文 篇26
我和我的得力助手終于研究出了所有人都夢寐以求的可以穿越未來的時光機器。看著這臺耗費了九牛二虎之力的心血結晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進入了未來的時空之中……
一睜開眼，“關竹小學”四個大字映入了眼簾。哇！原來，只有短短二十年的時間，學校竟然有這么大的變化！我剛想走進校門，就發現一個智能機器人朝我揮手，迎面向我走來，十分有禮貌地對我說：“您好，為了確認您的身份，請跟我對視。”原來，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個社會的每一個角落。還來不及等我感嘆完這些變化，機器人就已經十分迅速地確認了我的合法身份，表示歡迎我的到來。恭敬不如從命，作為一個合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進學校，零距離地觀賞著面前這個熟悉又陌生的地方。
綠草如茵，空氣清新，曾經低矮的樹木如今綠樹成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經最熟悉的故地，教學樓旁邊的柳樹被微風邀請共舞，而在樹蔭底下歇涼的小花兒像極了一個鮮活的小姑娘，手舞足蹈地拍手稱好。
新型教室代替了或紅磚或水泥的.教學樓，越來越多功能機器人走進教室成為博學多才無所不知的教書匠，就連教室內部都做了翻天覆地的改變。教室內有一個被隱藏起來的空調，會隨著外部環境的不同時時刻刻自動變化室內的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會把涼快的清風即刻送到你的身旁；冬天的寒風刺骨剛要走向你，它就會用溫暖的懷抱包裹著你，真是像極了一個貼身管家。
突然，一陣天搖地動，我眼前一黑，緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來。我揉揉眼睛，原來是時光機過熱引發了故障，就這樣我們被時空機器強行送回了現實世界。
二十年后的學校作文 篇27
時光流轉，花開花落。轉眼間到了2039年的6月23日，身為母校校長的我和昔日師生迎來了20年聚會。我們相互問候著，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我帶領大家一起參觀這座現代化智能學校。
漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的'盡頭聳立著幾座高大的教學樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強度比鋼材的還要堅硬，重量卻比泡沫的還輕。
我帶著大家走進一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的顏色可以隨環境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學們休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁又變成了天藍色，讓同學們看后不會過于緊張；要是教室光線不好，墻壁又變成白色，這樣就不會影響大家的學習了。”
“教室里，怎么沒有黑板和粉筆？”當年的“老班”問道。我答道：“是的，它們被多媒體教學系統取代了。課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調節傾斜角度，椅子可以根據學生的身高而自動升降。上課時，師生都是在電腦上互動。比如學生只要打開課桌頂蓋，就可以利用鍵盤與老師對話，十分便捷。老師在電腦上批改好作業以后，可直接發回給學生！”這時，我原來的同桌發問了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動監視器’。考試時如果有人作弊，課桌便會亮起紅燈警告。”
從教學樓里出來后，有人忽然喊道：“哎呀，操場在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場都設在地下了，為了節省占地面積嘛。下課后，自動升降機把學生們帶入地下操場。那里四周有發光板，在操場里面猶如白晝，絲毫不會影響學生們在這里活動、玩耍……”大家聽后，都連連點頭。
大家一邊參觀，一邊分享這些年來取得的成績，更多的是期待科技更好地服務于母校，展望母校的明天更加輝煌！
二十年后的學校作文 篇28
我長大了，來看望我的母校。剛踏進校門的時候我便被學校里的秦靖驚呆了，教學樓成了塑料的，好大好大。同學們在樓頂上鍛煉身體。令我更驚奇的是，操場的四周綠樹成蔭，旁邊還有一個巨大的人工湖，湖里的青蛙蹦蹦跳跳的，好一派美麗的景色。
我懷著激動的心情來到了教室，但等了很久都不見老師來。突然，同學們面前的彩色電視機閃出了老師慈祥的面容。原來，老師通過電視機來給學生們上課呢。而且一人一臺電子計算機，一切都是現代化，同學們的成績各個都是棒棒的。
老師們批改作業有一套裝備，像“指示器”、“小型機器人”，教師有時疏忽，批錯一道題，“指示器”上就會顯示一個叉叉；有時老師很忙，“小型機器人”就來幫助老師做一些事情，這樣老師就不會這么累了。
上體育課時，大家乘電梯到頂樓，上面有足球場、排球場……設備完善，非常好玩。在這現代化的'小學里，培養出來的學生，都睡德、智、體三方面都非常好的學生，棒極了！
“彤彤，起床了！”我被媽媽的喊叫聲驚醒了。我竭力回憶昨晚的夢，心想：這雖然是夢，但是只要經過我們的努力，就一定能成為現實！
二十年后的學校作文 篇29
有一天，我無意中觸動了時光機，來到20年后的世界，我首先就想去看看我的母校——神龍小學。
我來到校門口，發現校門變成了一面鏡子，鏡子上出現一行字：”歡迎來到神龍小學，請選擇“學員入校”、“新生入校”、“教師入校”“。我想：我還是選擇”新生入校“吧！我點擊之后，又出現了一行字：”性別？年齡？姓名？“我如實回答后，出現了一個粉紅色的機器人，說：”王梓欣同學，你好，我將帶你參觀神龍小學，我叫QR，請多多指教。“我和QR一起進入了鏡子里，踏入學校第一步，發現地是透明玻璃的.，可以看見許多小魚在游動。我和QR一起來到了教室，發現教室的桌子不一樣，QR說：”桌子的形狀是同學們設計的，可以幫助他們更好的認識幾何。“在桌上，還有一本書，我很想知道，所以QR說：”其實一本書有所有課程的知識和娛樂游戲，還有作業和練字，相當于是一臺微型電腦。我發現了他們只有一支筆，可以調成鉛筆、鋼筆、彩筆……還有一個萬能橡皮，可以擦掉所有的筆跡。“
我和QR來到圖書館，我發現椅子是懸浮的，因為書架有一棟5層樓那高。我問QR一共有多少本？QR說：”30萬本“歷史、文學、美術、音樂……一共有80種系列。我還發現書看完后可以自動還位。我們來到科學教室，一共有60間，每一間代表一種研究項目。我們來到植物研究室，發現里面有5個大桌子，里面都是我從沒見過的植物。我們的肚子有點餓了，我們來到食堂，好像沒什么特別，但多了一臺機器，QR說：”這個叫自助機，你想吃什么，對著它說，一秒之內便可做好“。我點了些食物吃完便走了。我們來到了散步區，一個寫著森林，一個寫著海洋，我們來到了森林，發現一個山谷里，QR說是4D的，讓孩子有膽量。
我們就要走了，我十分喜歡這里，我希望下次來可以去參觀更多地方。我明白了我們如果現在不努力，以后是不會有這樣的學校，所以要上課聽講，好好寫作業，努力學習，這些都可能實現。
二十年后的學校作文 篇30
一天中午，我趴在書桌上打瞌睡。一個小機器人出現在我眼前，他說能把我送到二十年后的學校。于是，一架時光穿梭機載著我和小機器人飛馳而去……
站在二十年后的校門前，一幢三十層高的教學樓聳立在眼前。教學樓下，放置著一疊用特殊材料做成的感應紙，叫做“紙電梯”。只要按下電鈕，它們就會送你上要去的樓層。
二十年后的'教室與現在的教室簡直是云泥之差。教室里最大的變化是沒有了黑板，只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護眼睛，而且還可以隨時提醒同學們坐姿端正，認真上課。瞧！一間教室里，老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆，把亭臺樓閣一一從屏幕里“取出來”，讓同學們近距離地觀察，比3D電影更身臨其境。同學們流連其間，仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動聯結，可以通過遠程系統實現全球學生之間的互動學習。同學們就像坐在一個超大的公共課堂，分享來自全世界的知識。我們可以和意大利同學一起，交流元朝時期馬可波羅的故事；和日本同學一起，探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事；和美國學生一起，探索未來更先進的科學技術......在這個未來的教室里，真正實現了“天涯若比鄰”！
突然，我被一只大手拍醒了，原來這是一場夢。醒來后，我陷入了深思：真希望二十年后的學校能像夢里的學校那樣先進。
二十年后的學校作文 篇31
二十年后，我成了一名科學家，被分配到外國去做調查。雖然身在異國他鄉，但我還是心心念念著家鄉。我禁不住又想起了那母校，于是便乘坐著私人飛機去往我的母校——南湖小學。
當我來到母校的門口，朝里面走去時，發現那大門需要人臉識別。于是，我去求助領導學生的機器人，它的名字叫“小小”。我向它說明來意，它便將我帶進了學校，里面的`空氣十分清新，四周的環境干凈、整潔，都可以用一塵不染來形容了。
教學樓雖不改其形狀，但內部有變化，比如說在教室里，如果你在做小動作或者是在講話，360度監控攝像頭會無情的拍下來自動發送到各位家長的手機里，回家就要接收一頓“愛的教育”。
我還看到一個椅子上，它擁有透視的功能，瞬間可以看到你書包里有沒有帶什么禁品，也可以查看你的身體今天是否正常。
二十年后學校，我不經意感嘆是一個老氣又不缺時尚的學校，而這個學校正放飛著一代又一代人的夢想，讓他們成為有知識、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
二十年后的學校作文 篇32
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年就過去了，再次回到了我的學校——商丹高新學校，她已經改變了容顏。
剛進學校大門，就發現矗立在教學樓前的鳳凰石不見了，代替它的是一臺十分大的電腦，后面排起了兩行長長的隊伍。
我十分好奇，便也向前湊去。原來這是一臺自動運行的“飛機”，當排隊到你時，就會看見一上面有一行行按鈕。全校的班級、辦公室、宿舍的標志，想去哪兒就按兩下對應的按鈕。
這時，你就會發現自己坐在一個和飛機差不多的透明小方塊中，可以隨意調節飛行地快、慢、高、低。透過玻璃望去：哇，還這還是學校嗎？之前的.操場已經變成了“牧場”，一位年輕的女教師正領著一群孩子去剪羊毛。
我要去校長室先了解一下，不然我可不會控制這些高科技。到了校長室，這哪里是辦公室，分明是空中花園！
首先看到了幼時的同學淤夢涵，她正坐在電腦前批閱文件。
“嗨！你坐在這兒干什么？”我問她。“我是校長！你說我干什么？”
“第一任女校長，了不起，了不起呀！”我很是吃驚。
“哪里哪里，我們都一樣，小有成就。”
接著，我們說了一些客套話，便去參觀校園了。她突然揮揮手，飛來了一只和剛剛差不多的小方塊，坐上去后，她選擇了“游覽模式”。
我又發現，之前的水房變成了游泳池，我指著那兒問：“那學生們喝什么？”她說：“宿舍里有專門調制各種飲品的機器人。家長來了，還可以為他們沏上一杯西湖龍井，當然，也可以現磨一杯藍山咖啡，這些都是語音控制的。”原來如此。
時近中午，我們去食堂吃飯。這哪里是食堂，分明是星級賓館！學生們不用排隊，實行機器人一對一服務。機器人會根據每個人人體營養需要的不同，合理地調配各種美味可口的飯菜。
之后，我們去參觀教室，只見一個機器人老師在上課。教室中，沒有大屏幕了，原來，課桌中有一個平板電腦、電磁筆，這樣就不用背又笨又重的書包啦！
我不禁感嘆：電子信息時代，不容小看！參觀完我的學校，我心中感慨萬千，現在的時代，發展的真快呀！
二十年后的學校作文 篇33
時間過得真快啊！轉眼間，都已經過去二十年了，我決定去看看久別多年的母校。
一進母校，我發現大門前站崗的人消失了，取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機器人。這種機器人不僅可以站崗，還可以防止危險人物進出校園。因為，學校的所有人員的檔案都在她的記憶芯片中。所以，當壞人想要在學校里為非作歹的.話，它就會從它的倉庫——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍，好好的教訓壞人一頓。
進入教室，每個同學都有一套一模一樣的文具，分別是：牛奶筆，面包橡皮，空氣紙張以及云朵尺套裝。這些同學的桌子椅子都是智能的，比我們的塑料，木頭桌椅可好多啦！其中，我最喜歡的就是云朵尺套裝。因為它們不僅具備了普通尺子的功能，還具備了廢物回收這項功能。這項功能可以把舊的尺子變得嶄新，你只需要調出尺子的控制面板，找到返回出廠設置就行啦！這些文具都是可以吃的，天然無添加，一點都不浪費，價格也很親民呢！
二十年后的學校簡直太棒啦！真希望那一天能在點兒到來！
二十年后的學校作文 篇34
二十年后的學校是怎么樣的呢？小靈通帶著我穿越時光隧道，來到了二十年后的母校。
到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚：教學樓由三幢合成了一幢，是看上去很小，里面卻十分大的那種房子。疑？同學們怎么都不在了呢？只有一、二個同學在教室，一小批同學竟然在樓頂！我進了教學樓，乘著太洋能電梯，來到了樓頂。樓頂是一個頂級的`健身園。原來，我到母校時，剛好是中午，同學們沒有事，就在地下操場玩。這是一位小同學告訴我的。我看了一下樓上的健身園挺不錯哪！如果那時我還小，就一定會迫不及待地去玩的。于是，小靈通讓我返回童年一分鐘，在這一分鐘里，我玩得很開心。
我又來到了地下的操場上，操場上的健身工具確實比樓頂的多，難怪同學們那么喜歡到地下的操場上玩耍哪！
我走到教室里，看看在教室里的那一、二個同學。當我來到教室時，教室里的設備也令我吃驚：老師、書本、作業本……根本派不上用處！同學們每人一臺電腦，什么課，電腦就發出什么課的課件。既激發了同學們學習的興趣，又學到了知識，所以，同學們的成績是頂呱呱的。作業也是做在電腦上的，考試也是電腦批改作業是不會有一點兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳，原來是天亮了，鬧鐘把我叫醒了。
二十年后的學校作文 篇35
未來是渺茫的，在二十年后我們的學習會是怎樣的呢？
時間的車輪，好似流水飛快的運行。一轉眼二十年過去。再回看看我的母校，真是變幻莫廠測。
在襄汾脫穎而出的.城關一小，就是我的母校了，一進大門你們會被眼前的景色吸引，在學校的兩旁有一些郁金香、松柏、楊柳、白樺再看看教學樓，它是用一些泡沫造成的。大家一定會問“如果有風教學樓不就飛了嗎？”在泡沫里有科學家剛研制出來的“固定劑”在不同的天氣下，會隨機機變化各房子。再看看我們的教室，“怎么沒有老師啊！”在二十年后的學校為學生服務，為老師著想，每個同學有一臺電腦，老師把備課存到電腦里讓電腦上課，。在教室的四角有四個電梯，是通向地下操場的。在地下活動有環保有節約耕地面積。校長為了學生的安全，會派機器人會把學生領進地鐵，保證學生安全。
科學飛快發展，未來不可想象，因為它變化莫測。未來可能比我想象的更好，更完美！
二十年后的學校作文 篇36
我走進了時空隧道，把時間撥到了未來的20年。要問為什么，因為我對我的學校充滿了好奇，所以才想到未來的延秀去看一看。
轉眼間，我來到了一個“陌生”的學校，里面所有的設施都是最先進的。更重要的是，學校已不在原來的那鬧轟轟的街道邊了，而是在一座寧靜的花園里，這樣既美化了我們的校園，還給了我們一個安靜的學習環境，而且，一年四季都有開不敗的花朵，每天都能聞到沁人心脾的花香。
來到操場上，“呀！真美呀！”我被眼前的一幕驚呆了。那操場居然是透明的，把學校顯得亮亮堂堂的，更重要的是，如果有雨水或垃圾掉在上面了，他們立刻就被蒸發成了氧氣，還省了做垃圾桶的材料了；如果有人的.重要物件掉在上面了，它會立刻拉起警報，來提醒你。在操場的東邊是游樂場，如果同學們覺得很疲勞，就可以到里面去放松放松，這樣又豐富了我們的課余生活。
走進教學樓，一位小弟弟一不小心摔了一跤，我想，一定很疼吧。可誰知到，那位小弟弟并沒有一丁點痛苦的表情，反而還笑嘻嘻的爬起來，有蹦蹦跳跳的跑開了。原來啊，這教學樓的墻和地都很有彈性，摔上去就跟摔在床上一樣柔軟，一點也不疼。而且，這些墻都是隔音的，這樣一來，就不怕別班的吵鬧影響到我們班上課了。
學校很大很大，因為在哪里，你可以從小學一直讀到大學，而且還會幫助你找工作，賺到不少的錢。
學校的校服也十分好看。我最喜歡的還是夏天女生的校服：上面是白色短袖的紐扣襯衫，再套上一件紅色的背心；下面則是一條紅色方格的百褶短裙和一雙齊膝蓋的白色長筒襪。可好看了。
你一定想，這么好的學校，學費肯定不便宜吧，那你就大錯特錯了！告訴你吧，這座學校一年的生活費、學費和書本費等等加總共起來還不到一千塊呢！
“起床了！起床了！都幾點了，再不起床，我就把你的早餐吃了哦！”我睜開眼睛一看，咦？是爸爸，在向四周望望，在我的房間里，啊！原來只是一場夢啊！雖然這只是一場夢，但是我相信，二十年后的延秀一定是這樣的。
二十年后的學校作文 篇37
這天晚上，我躺在床上，心想：二十年后的學校是什么樣的呢？然后迷迷糊糊的睡著了。
“叮、叮、叮”的鬧鐘把我吵醒，一看日歷：2032年4月26日，天哪！這竟然是20年后！我迅速吃完了早餐，騎上“飛行式水滴形”越野跑車，向我的母校前進了！
一排閃閃發光的大字——十七中附屬小學整整齊齊的鑲嵌在石板上，石板的邊上是燦爛的桃花和百合花；大門變了，以前的.鐵門換成了一臺臺現代化的機器，只要把學生證放在感應器上，它就會在卡上打一個無色的小勾，如果你遲到了無色的小勾就成了一個紅色的小叉叉了！
走進校門，一種無形的引力把我送到了四（2）班的教室。啊哈！同學們全都在，我們互相擁抱坐在一起，回憶童年往事。再一問職業：小宋成了昆明市市長；小孫成了歌手；小龍、小娜成了模特、孫曉梅真成了服裝設計師等等，許久也不見老師進來，這時，一臺大彩電神不知鬼不覺的出現了，電視里映出了廖老師那熟悉的笑臉，原來，老師們是通過電視屏幕講課的呀！
操場更是大變特變！原來的塑膠跑道不見了，變成了一個植物園：青翠的柏樹、蒼天的楊樹、嫩綠的柳樹，五顏六色的花兒也毫不遜色：春天有桃花、梨花、杜鵑花：夏天有荷花、睡蓮、美人蕉，無與倫比的操場讓不少新生驚嘆不已！
小水池邊有一臺機器，上面有紅、黃、藍、綠四個按紐。紅色是用于運動的體育場：籃球場、足球場，一個精彩的扣籃往往伴隨著熱烈的掌聲+尖叫聲；黃色是圖書館，里面有成千上萬的書籍，那些喜愛看書的同學們，總是在這里如饑似渴的吸取知識；綠色是休閑室：有電腦、健身房和學生專用食品店，那里全是健康飲品，味道和可樂、雪碧、奶茶的口味一樣，但對身體無害，同學們可以盡情享用；藍色乃科技館也！里面是星空壁紙，一顆顆星星閃耀著，好像在說：“好好學習吧！許多科學知識等著你們來解決呢！”
我隨便問了同學一些問題：“你們有作業嗎？多不多？難嗎？很無趣嗎？他的回答是：“YES！NO！NO！NO！”還告訴我：他們從來不用背書包，因為作業十分的少，都用一種學習器，主屏幕是一個等腰三角體，上面會給你列出題目，你只用在寫字板上列式計算就可以了，還有一個對錯改正機，如果算對了，學生卡上會加上一分，如果算錯了，學生卡上就會減一分，學期結束時老師會根據你的積給你綜合評分。
“叮叮當當”的鈴聲把我吵醒，我又回到了現實世界，雖然這只是個夢，但我堅信，經過我們這一代學生的努力，這個夢一定會成為現實的！
二十年后的學校作文 篇38
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過去了。我決定回到我的母校——裕元實驗小學，去看一看這二十年來母校有沒有發生什么變化。
為了提倡低碳環保出行，我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前，我驚訝地張大了嘴，學校四周的高墻上攀滿了縱橫交錯的玫瑰藤，整個學校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學生上體育課。
這時，一個機器化的聲音從我耳邊傳來：“您好，請問您需要幫助嗎？”“校友，來探訪母校，你能帶我進去嗎？”“可以，我讓它來給您帶路吧！”話音剛落，一個機器人便從室內走出，“幫我把自行車存一下！”話罷，我便與機器人一同進了校門。“先到教室走走吧！”我發布了命令。右轉，上樓，左轉……終于到了教室，教室的變化也不小，機器人開始介紹：“我們的椅子自備，測溫，加熱，變冷等功能，為了方便學生復習，桌子上有錄音，錄像，拍照三個功能鍵，為了方便學生理解，黑板會自動將老師寫得連筆字轉化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進行理解。”“哇，真是酷！”我驚嘆道。
飯點到了，機器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊！于是，我回應道：“不了，不了，我還有點事兒，就先走了。”機器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜并不難吃！”聽他這么一說，我的食欲倒也被勾起了，便答應與他一起去食堂用餐。一進食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來，一看這飯竟還是熱的.，機器人介紹：“我們的餐具有加熱功能。”再看這菜，色香味俱全，我狼吞虎咽，很快便吃完了。
用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學校的變化可真不小，國家的科技也愈發先進了哇！
二十年后的學校作文 篇39
時光如白駒過隙，轉眼年過去了。因為常年在外工作，很少有時間回家，我決定這次回家去母校看看。
來到學校大門口，只見前面有一個掃描機器人。“你的信息沒有錄入，無法識別。”機器人居然報警了。這時，一個身影走出來，我一看是老同學蘇芝浩，高興得和他抱在了一起。他現在是校長了，正在巡視呢。“我帶你進去參觀參觀吧。”他熱情地邀請道，然后面對著掃描機器人，“嘩啦”一聲，大門開了。
走在敬德大道上，只見左邊有一棟大房子。“這是體育館，無論刮風下雨，孩子們都可以上體育課了。”蘇芝浩一邊介紹一邊帶我走了進去。操場比原來大了一倍，籃球場、門球場、羽毛球場合理分布。跑道上，孩子們正在跑步，旁邊有一個方桿子，上面有攝像頭和顯示屏，上面顯示出一些數字。“這是一個運動檢測儀，可以監測孩子們跑的.圈數和時間，分析他們的運動指數。如果誰偷懶少跑了，還會作出提醒。”
我們來到一間教室里，孩子們都去上體育課了。只見講臺上站著一個機器人老師，下面每張課桌上都有一臺電腦，左上角還有一排按鈕，分別是搶答鍵、作業鍵、分心提醒鍵……
“變化真大呀！”我情不自禁地感嘆道，“希望母校越辦越好！”
二十年后的學校作文 篇40
轉眼間，二十年過去了，我已經成為一名歌手了，我非常想念我的母校，于是周末我就去看了我的母校——瀾石小學。
到了學校門口，我一個保安都沒看見，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎么一個都沒看到？突然，一個機器人出現在我面前，機器人看了看我說：“你好，我是機器人保安，請問你是要進學校里嗎？”我對機器人說：“是的，我要去參加一個同學的聚會。”機器人保安對我說：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測出誰是好人，誰是壞人，如果是好人的話，椅子就會變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會變成紅色的。”聽了機器人的話后，我感到學校的安保功能實是太強大了，孩子家長以后不會再為學校安全擔憂了。
然后，我又來到了操場，我看見了老師手上拿著一個遙控器，老師按下遙控器的數字“1”，操場就立刻變成了一個游樂園，老師按下遙控器的數字2變立刻變成了一個迷宮樂園，老師按下遙控器的數字3就變成了一個水上樂園……
當我來到教室門口，我看見那些同學們都是用電腦來上課的。同學和老師電腦上的內容都是一樣的.。如果同學們上課講話的話，課室里的攝像頭就會將說話的照片給家長和老師看，同學們上課就更加認真了。
二十年后的學校變化真大啊，我喜歡二十年后的學校。
二十年后的學校作文 篇41
今天我做了一個奇怪的夢，我竟然穿越到了20年后的學校，我在家起床后我們家有巨大的變化，家里的東西都是自動的，不僅贊嘆道，這是我們家嗎？然后吃過早飯去上學了，而且去上學時還不用走路，不知坐的什么交通工具，讓我一眨眼就到了學校。我來到了班里，我們的書都成了電子的，眼前一指，所學的內容就出現在了眼前。今天的課程是美術，音樂，科學，體育，語文，品德。哇，20年后的學校真是太棒了，美術老師讓我們在空中上畫畫，音樂老師在空中屏幕上教我們唱：《我和我的祖國》不一會兒，我們都學會了。科學老師講了八大行星，水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星和海王星。體育老師非常逗，他非常強壯，一身肌肉。根據空中屏幕上的.內容教我們健身。而且我發現每節課只有20分鐘，所以上午很快就放學了，我回家用了不到一分鐘。
突然。我聽到了一個熟悉的聲音，媽媽叫我起床了。我的美夢就這樣到頭了，如果這個夢是真的該多好啊！
二十年后的學校作文 篇42
我乘著時光隧道來到二十年后的學校。
哇！學校里的設施與以前大不一樣。我走進學校里，悄悄地來到老師辦公室，看到了一臺機器。只見組長們把作業放到機器里，然后一本一本地取出來。我定睛一看“嗬！都批好了，這種機器真方便”，我不由得感嘆道。
然后，我來到教室。看！有一個機器人在講課，老師提前把聲音及圖片都刻到一個光盤中，放到機器人后背上的錄音機。錄音機可以感應機器人，機器人有聲有色地講著，不時地講一些笑話，逗得同學們哄堂大笑。就連上課總愛開小差的同學也津津有味地聽著。機器人認真地給同學們講解并分析。我還看到同學們的書包都是統一的，而且不是普通的那種，而是一個電子書包，不是很沉。老師說：“盧溝橋的資料誰知道？”同學們把書包打開。嗬！這書包好象一個筆記本電腦。同學們按一下電鈕，資料就立刻呈現出來。另外，同學們還帶一個錄音機，把老師講的'內容錄到錄音機里。哦！原來是新錄音筆記法！
同學們，你想要這樣的學校嗎？那我們就一起行動起來吧！用我們的雙手，用我們的智慧，來創造我們的學校把！
二十年后的學校作文 篇43
科學技術一步一步的提高，科學家們發明了一款時光穿越機。而我，意外獲得了一次穿越去二十年后學校的機會。
我來到校門口，咦！怎么沒有人，以前不都會有人檢查學生的穿衣整潔，測量體溫的嗎？
哦！原來現在都已經智能化了，根本不需要用人工來做這些了，只要掃一掃你的臉部就會顯示出你是幾年級幾班的'哪位同學，還會提醒你的頭發是否有些凌亂，衣服的紐扣是否沒有扣齊。
接著我走進了校園。哇！這可真大，寬度足足是以前學校的兩倍啊！清風徐來，一股花香撲面而來，香味彌漫在整個校園，這是從哪里傳來的呢？
看！那邊的花壇，花朵簇簇，個個都鮮艷美麗。再看看那草，嬌翠欲滴，格外的嬌嫩！是誰把它們培養的這么好呢？還是機器人，機器人每天都會定時定點的給花兒們澆水、施肥。
再看看教學樓，聽其他同學們給我介紹，現在的樓層，重量非常的輕，但又特別的牢固，就算來了地震，也不會塌，因為它的重量輕如薄紙。
走進教室，看見同學們的課桌上都放著一臺電腦，而且并沒有老師，這令我很疑惑，我隨便拉了一位同學，一問才知道，現在學生們可以根據自己的喜好聽課，再也不會覺得上課枯燥會忍不住想睡覺了。而且有不會的題，只要輸入進去，彈指一揮間就能得到滿意的答案。
哇！未來的祖國真偉大，我一定要好好學習，為祖國貢獻出自己的一份力量。
二十年后的學校作文 篇44
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。2041年，已經成為了一位大學教授的我，趁著國慶假期，又回到了母校。
剛下飛機，我就被眼前的景象震驚到了：一棟棟高樓大廈拔地而起，各式各樣的磁懸汽車，共享自動車在城市中穿梭。天啊！這真的是石首嗎？我真是越來越期待校園的樣子了！
一走進學校，我就看到了幾棟十幾層的教學樓，每個班都有一層專屬的地方，有教室、音樂室、書法室等等。以前，教室里悶熱無比，墻壁上沆沆洼洼，連桌子椅子都缺胳膊少腿的。而現在，所有的教室都有空調，墻壁、桌椅全都是嶄新的。看著平平無奇的墻壁，居然是多媒體屏幕，可以根據不同的主題變幻內容。學生們課余就可以選擇自己喜歡的內容去瀏覽。現在的`學生也太幸福了！我以前查個資料又是翻書又是需求家長幫助，可麻煩了。
再說食堂。以前，食堂里的早餐花樣不多，包子、面條、蛋、面包，挑食的同學常常趁人不注意浪費不少糧食。現在，有了機器人廚師的入駐，學生們的食物花樣繁多，今天吃中餐，明天吃西餐，兩個星期的菜品都不會重復，學生們都格外期待每天的就餐時刻。
哦，對了！還有學生們的文具。以前，我們的書包十分笨重，還裝不了太多東西。現在，學生們的書包各式各樣，五花八門，不僅可以自動調節大小，背上去還感受不到輕重。以前，圓珠筆老是斷墨。現在，學生們的筆在手上是寫不出來的，只有在書本上寫，才能顯現出來。
是啊！家鄉變了，變美了！這就是我日思夜想的家鄉。家鄉的變化不正是我們偉大祖國翻天覆地變化的一個縮影嗎？中國與其它國家的差距，早已變成了我們領先的巨大優勢。
二十年后的學校作文 篇45
二十年后，我的學校會是怎么樣呢？不用說，肯定變的更美、更發達了！
二十年后的學校，肯定是科技的學校。在未來，科技將會變得發達，給學校帶來許多有益的教學電子產品。我們坐在教室里，對著桌上的電腦，學習新的知識，隨時向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時查看學生們的學習進度，以便更好的教學。
二十年后的學校，肯定是綠色的學校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學校里的那條愛心校道，被許許多多高大粗壯的棕樹守護著，樹枝茂盛，投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上，聽可愛的鳥兒們歡唱，心情不由自主的歡快起來！操場周圍的榕樹枝繁葉茂，操場中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上，踢著足球，唱著歌，多么快樂！
二十年后的學校，肯定是開放的學校。學校時不時會舉行一些小活動，比如：義賣活動、植樹活動、學校與學校之間的交流活動，還有像什么明星交流會等等，以豐富我們的課余生活。大課間時做的操也不再是古板的操，而是貼近我們學生心態的、比較自由活潑簡單的舞蹈。飯堂的飯菜不再是單調的、幾百年不變的'，而是根據大部分人的口味來做的美食。
二十年后的學校，肯比我想象中的更美麗、更大的！教學設施會比我想象中的更齊全、更精美的！啊！我可真期待二十年后的未來學校啊！
二十年后的學校作文 篇46
“嘟嘟嘟”一陣清脆的汽笛聲響起，原來是我的新式節能浮力汽車的鬧鐘備忘錄呀在響啊！呀，今天是母校的生日，我這個外交官得好好的參觀參觀。來到闊別已久的母校——蘇州市平江實驗學校，心中油然而生出一種敬意。
20年后的母校多么美麗啊！綠草如陰，繁花似錦，到處充滿了生機。走進以前的班級，真是“今日不同往日”啊！教室里的高科技電子黑板，只要老師對著接收器講要寫的字或詞，黑板上就會呈現了清晰的字樣。即使是其它科目，比如：數學、英語、美術……只要你說得出，它就會做得到。它省去了繁瑣的書寫，讓你感到十分輕松，十分方便。超大儲藏室也十分有意思，在白天教師們用它來放本子，只要一關上門，它就會消失，只能看見扶手。當夜幕降臨，這扇門會自動發出螢光，扶手上的.電子系統也會調整到保衛系統。只要小偷一去抓扶手，就會觸電，并且會掉下一只金剛網。無論什么利器都割不開它。這樣小偷就難逃“法網”了。
下了樓梯，來到母校的圖書館。圖書館的書真多啊：《少年文藝》《魯迅文選集》等。圖書館里有許多位子，供同學們閱讀書籍。而這些書也十分有特點。在書的背后有幾個按鈕，只要你戴上耳機，按一下紅色的按鈕，整本書的內容就可以輕松地聽到，而不是像以前一樣用眼睛看。這樣，既保護了我們的眼睛，又可以讓我們聽到文章的內[容，真是一舉兩得啊！如果你要查資料，就只需按一下藍色的按鈕，并輸入查找的東西的名稱，它會自動打印出一張紙，你所需要的內容全在上面。
母校的新式大樓，新式圖書館……短短20年間，學校竟有了如此翻天覆地的變化，我真為母校高興。我希望母校以后更加漂亮、先進。
二十年后的學校作文 篇47
時間飛逝，20年后我來到了我的學校---西門實驗小學。哇，好漂亮！我目瞪口呆。
未來的學校是用隱形玻璃做的，每一個小學生都有一張卡。有一個連鎖反應的機器人，你把卡交給機器人，機器人用火眼金睛來檢查，是本校的學生可以進入，如果不是本校的，機器人會清查你的背景，如果是壞人，機器人會發出感應，讓人們來抓你；如果是難得的貴賓，就會拿出好酒好肉招待你。
還有一個秘密武器，就是飄揚的五星紅旗旗桿上安裝了紅、黑、藍三種不同顏色的按鈕。我一按紅色的按鈕，一片森林就會出現在你的'面前，我走進森林，迷路了，像無頭蒼蠅一樣亂找出路。我見了一個黑色的開關，一踩一切就恢復了正常。
一按藍色按鈕，一個美麗的魚塘和一個花壇就出現在你的眼前，我坐在搖椅上，細細品味從非洲帶來的茶，一邊觀賞美景，一邊品茶，陶醉不已。
我想，未來的學校會不會比這還要更美好呢？
二十年后的學校作文 篇48
工作了一天，拖著疲憊的身體坐在沙發上。不知怎么回事，竟想起了小學的生活，那種無憂無慮，爽朗的笑聲現在何處？對了，母校現在怎樣呢？為何不回去看看！對，現在起程！
我駕起剛研制成功的2022牌超光速能量車，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內竟已到了母校。咦，怎么回事？以前的學校呢？地上只有一個紅色的按鈕，我輕輕地按了一下，被超速電光機送入了學校。沒想到學校是一種特殊的地下室！可是放眼望去竟空無一人！“人呢？”我好驚奇。我尋找著……突然，我在一堵墻上發現了一個黃色按鈕，我按了一下，又被往下送了一層。啊，好多同學在玩游戲。我感覺童年并沒有流逝，它還在，留在我心中。“hello,我能和你們玩嗎？”“yes,ok!”真沒想到他們的英語這么好。“請教一下，為什么學校會在地下室呢？”我好奇地問道。“這都是為了減少學校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長想出了這個辦法。”他們答道。“這個辦法真好！”在歡快的.嘻戲聲中，結束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學送回了教室。我請求老師讓我聽一堂課，老師沒辦法，只好同意。
“上課。”“起立。”“同學們好。”“老師好。”“請坐。”上課的禮節還是沒有變，真希望就這樣地傳下去！“今天我們講解第十一課《長征》。”我注意到了黑板在上角有一個黑色的小機器。上面分別有白黑兩個按鈕。只要一按白色的按鈕，老師要板書的內容用口說出來就直接出現在黑板上，按一下黑色按鈕字就會全部消失，但又全部儲入黑色的小機器中。這可減輕了教師的不少負擔呢！
唉，短短的50分鐘就這樣過去了，我又駕上超光速能量車回到了家。雖然只有50分鐘，但它是那樣得回憶……
二十年后的學校作文 篇49
現在是2008年，我想，大家都很想看看二十年后的學校是什么樣的吧！正不巧，我剛剛做了一個關于學校新面貌的夢，讓我當一回小導游，給大家講講吧！
一道校門口，我就發現原來那個舊的鐵門已經換成了現代高科技電子門。這個電子門好處可多了！比如說你要是到了學校，它就會自動隱藏起來，讓你嗚阻礙的走進去；倘若不是我們學校的人，它便不會讓它進來，還會向學校保安處發出及時警報。一走進校門，你可能會被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈。那么高，要爬到什么時候啊？不用急，這有個新型智能的`“電梯”。只要踏上一塊“電板”，再說你想要到的地方，它就會把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此，不到一秒鐘，我們就到了六年級一班。哇塞！我的天啊！這還是一間小學教師嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。每一張課桌前都擺著一臺比紙還薄的電腦。咦，，老師呢？哦，對了，現在，學生都不用老師教了，老師們都去度假了！現在只要學生在電腦前按一個按鈕，電腦屏幕中就會走吃一個“老師”來。這個老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學生添加壓力為主。而現在的“老師”卻讓學生們快樂、高興、無煩惱的成長......
“新事物”還有很多很多，當然，在這是講不完的。雖然這只是一個夢，不過，我相信二十年后的今天，學校一定比我在們敬禮的景象更加美好！更加神奇！
二十年后的學校作文 篇50
二十年一眨眼就過去了，祖國發生了巨大的變化，科技發展迅猛，現代設備也增添了不少。我很想知道母校變成什么樣了。于是，我便帶著急迫的心情，乘著地點轉換機來到了母校。“您好，請問您是誰？來實驗學校干什么？”是哪兒發出的.聲音？我正疑惑不解。這時候我發現了一個身材魁梧的機器人，肯定是它說的。我急忙答道：“您好，我叫金小朝，是來探訪母校的。”“我來查一查。”兩秒后，機器人說：“哦，20xx年六（3）班學生金小朝，快請進。”
我走進學校，眼前的一切美極了，一條鵝卵石小路，小路旁種滿了新型樹，這種樹可以大量吸收二氧化碳，排出新鮮空氣，走在這條路上，讓人感到心曠神怡。剛走一會兒，眼前又出現了一條清澈見底的小溪，緩緩地流著，從小橋走過，就看到了一座水晶建筑物，在陽光的照耀下，閃閃發光，原來是教學樓呀，我走進一間教室。教室里配備了幾十臺電腦，同學們再也不用背著沉重的書包上學了，所有的學習資料都已經在電腦里設置好了。咦，教室里怎么沒有人？我正納悶，突然看到門后面有一個小屏幕，上面寫著：10月17日自由活動日，同學們都去頂樓的動物園玩。我站在自動紙上，“哧”一聲就來到了一百層高的樓頂，我走進動物園，里面都是大熊貓、金錢豹、藏羚羊、娃娃魚等珍貴動物，現在已經見怪不怪了，因為中國的克隆技術已經發展到很高境界了，這些動物都是克隆出來的。
“當當當”，報時鐘告訴我已經是下午了，該回去了，我依依不舍地告別了母校。
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