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【實(shí)用】贊美老師的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的贊美老師的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
贊美老師的作文 篇1
有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)格的數(shù)學(xué)老師，有人喜歡上課生動(dòng)有趣語文老師，有人喜歡體育老師，而我最喜歡的是九色鹿英語學(xué)校的.何老師。
何老師她很年輕，身材中等，不胖也不C。她上課認(rèn)真，講解生動(dòng)，她教的發(fā)音和單詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不罵同學(xué)，她的課很受歡迎，我們都喜歡她。她對(duì)同學(xué)很耐心，每次上課前，她都要同學(xué)們背課文，她一個(gè)個(gè)評(píng)分，一個(gè)個(gè)過關(guān)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，她課后都耐心輔導(dǎo)，在她的幫助下，我們班的英語水評(píng)都有很大的提高。
在教師節(jié)來臨之際，我衷心的感謝老師為我們做出的一切。
贊美老師的作文 篇2
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)出色的學(xué)生，離不開一個(gè)好老師。——題記
星星是黑夜的眼睛，它們之所以會(huì)發(fā)出如此閃耀的光芒，是因?yàn)槭艿搅嗽铝恋慕逃粯淙~是森林的頭發(fā)，它們之所以如此蒼翠，是因?yàn)槭艿搅舜禾斓慕逃粠r石是山的外衣，它們之所以如此的堅(jiān)硬，是因?yàn)槭艿搅舜蟮氐慕逃?/p>
深夜的天，是如此的黑，即使有那皎潔明亮的月亮相伴，有璀璨的星辰相伴，依舊看不出什么清晰的色彩，只有黑色，一片茫茫的黑色。月光下，無限的遐思從腦海之中流淌過，一張嚴(yán)肅的臉，浮上了腦海。
兩年了，不知不覺之中，與這幫人已經(jīng)相識(shí)了兩年。仍記剛剛踏進(jìn)初中的那一天，陽光是這般的明媚，心中充滿著欣喜和愉悅，向往與憧憬在眼中閃耀：新的學(xué)校之中，我會(huì)遇上怎樣的一幫新老師呢……
第一節(jié)語文課，在一片歡呼與驚喜之中開始。眼見那扇沉重的木門中，走進(jìn)了一個(gè)高大的身影——語文老師。他的出現(xiàn)，一下子奪去了眾人的目光，不因其他，只因他那一顆光亮的腦袋，許是因?yàn)椋麚碛兄c爸爸相同的發(fā)型，第一眼，心中便產(chǎn)生了一種親切感。事實(shí)上，他并不似眼前看到的這般親切，他是一個(gè)嚴(yán)肅的人，尤其是在學(xué)習(xí)上，他從不改變那嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度。
自那以后，每一節(jié)語文課都以一種十分認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，吳老師那獨(dú)特的嗓音，仿佛有魔法似的，讓人忍不住去注意，去聆聽，原本對(duì)于語文懵懵懂懂的學(xué)子，在老師獨(dú)特的教學(xué)之下，一天天進(jìn)步，成績(jī)一天天提高，希望也一天天的變大了。
吳老師的課堂，雖嚴(yán)肅，但也不失一抹風(fēng)趣。或許，他深深的'明白著，如果課堂太無聊，學(xué)生必定會(huì)感到疲倦，課堂的效果也會(huì)不好，不時(shí)地調(diào)侃，已成為了語文學(xué)習(xí)中的家常便飯，平靜的課堂，不時(shí)可以聽見歡快的笑聲。
“一日為師，終生為父”，一個(gè)老師，值得我們用一世去感恩，一個(gè)好老師，更需要我們用一生去珍惜。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師就似那春蠶，就似那蠟炬，為了學(xué)生，用心良苦，每一天，起最早的，是他，每一晚，燈開到最遲的，也是他。“經(jīng)師易遇，人師難遇”，怎能不珍惜那個(gè)好老師呢？
敬愛的教師們，你們的光和熱都是有限的，可正是你們有限的光和熱融合在一起，引燃了我們祖國騰飛的萬丈光芒！
贊美老師的作文 篇3
“說！你們這一片怎么回事？我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了。”我幸災(zāi)樂禍地坐在臺(tái)下看著老師批評(píng)著臺(tái)上的那些人。要說這是為什么，起因還得從上星期五說起。上個(gè)周末的家庭作業(yè)，語文老師布置了一篇作文。跟其它學(xué)科相比，語文作業(yè)算是少的了。可是誰知道同學(xué)們其它的作業(yè)都做得一好二好的，唯獨(dú)語文作業(yè)有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，說起這個(gè)語文老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還是挺喜歡她的。她的個(gè)子不高，長(zhǎng)發(fā)，教學(xué)水平也還行。不過，雖說她的教學(xué)水平不是很高，但是方法還是很有一套。就說她剛來的時(shí)候就對(duì)我們說，要分出哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)。沒有想到，她在短短三周內(nèi)真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業(yè)故意沒收，等過了兩個(gè)星期后，她竟然把所有作業(yè)都收了起來，以此來看哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。
當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的是她對(duì)學(xué)生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了，上課時(shí)經(jīng)常不專心，頭也暈暈的.。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實(shí)回答。之后，她沒說什么，讓我回到了教室。下午，當(dāng)她給我送來感冒藥的時(shí)候，你們不知道那時(shí)我有多感動(dòng)。以后，每當(dāng)有同學(xué)生病，她都會(huì)自掏腰包給我們買藥，并且經(jīng)常會(huì)提醒我們照顧好身體。
這就是我的小學(xué)老師，一個(gè)讓我敬佩的老師！
贊美老師的作文 篇4
老師，一個(gè)多么神圣的字眼！我們幾乎都是在老師那孜孜不倦的哺育中成長(zhǎng)的，老師就像是永遠(yuǎn)不滅的燭光，照亮了我們。我的班主任——徐老師已經(jīng)教了40多年的書了，是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。她有著棕色的卷發(fā)，一雙粗糙的手上總是沾滿了粉筆灰，她衣著樸素，工作勤勞，除了給我們上課，教我們知識(shí)以外，不是在辦公室認(rèn)真?zhèn)湔n，就是在教室專心批改作業(yè)。
徐老師上課時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，講起課來輕重分明，繪聲繪色。就像一個(gè)指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；又好像是一塊無形的磁鐵，總能把同學(xué)們的注意力吸引過去。她的.講解深入淺出，娓娓動(dòng)聽。
在平時(shí)，老師對(duì)我們也很關(guān)心，哪位同學(xué)病了，她都會(huì)百般叮囑他們“不要?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)”“要按時(shí)吃藥”“前外不要再著涼了”……哪位同學(xué)有事沒有上課，她都會(huì)耐心地給他補(bǔ)課，仍像面對(duì)51位同學(xué)那樣，講得非常仔細(xì)。老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的親生兒女一樣。老師是紅燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師是園丁，無私的為我們這些鮮花辛勤勞作。
老師對(duì)工作也是認(rèn)真、負(fù)責(zé)的。有一個(gè)寒假，在正月的一天，雨像瓢潑似的下著，人人都在家里享受著過年的快樂滋味。可徐老師已經(jīng)在“第一線”上工作了。老師正在挨家挨戶地家訪。這一天，老師敲開了我家的門，我望著徐老師被雨淋濕的模樣，一股暖流涌上心頭。
在談話中，老師給了我許多表揚(yáng)，卻從未向家長(zhǎng)提起我不好的表現(xiàn)和行為，這使我受到了極大的鼓勵(lì)。談話結(jié)束了，徐老師要走了，這時(shí)的雨下得更大了，我再三挽留徐老師，可她堅(jiān)持要走，因?yàn)樗�要再次冒雨到下一位同學(xué)家去家訪。
老師，如果我是一條在海上航行的小船，您就是為船引路的導(dǎo)航燈；如果我是生長(zhǎng)在干旱土地上的一棵幼苗，您就是潤物細(xì)無聲的春雨，使我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，在成長(zhǎng)的道路上，您教給了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中暢游；您教給了我做人的道理，讓我從小就善惡分明。您就像我的慈母。
老師，我要贊美您，贊美您那講課的藝術(shù)；贊美您那熱愛學(xué)生的心靈；贊美您那無私的敬業(yè)精神。那些往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，千言萬語流入我的心底，匯聚成了我最想對(duì)您說的一句話：“老師，我愛您！”
贊美老師的作文 篇5
屋外，夜色籠罩。雨，嘩嘩地下個(gè)不停。天仿佛裂開了一個(gè)大口子，雨水兇猛而自由地傾瀉下來。雨點(diǎn)打在玻璃上、樹葉上、雨傘上，發(fā)出“叭叭”的響聲。溫度好像降低了許多。我感到全身哆嗦，冷極了。我望著桌上那獲得報(bào)告文學(xué)全國二等獎(jiǎng)的證書，不禁想到了我的老師，頓時(shí)覺得心中暖暖的……
她，雖已年近半百，但她卻充滿青春活力；
她，雖狡有華麗的裝策，但她卻美麗大方；
她，雖然經(jīng)歷過生活的磨難，但她卻是那樣樂觀開朗；
她，失去過至愛，但她卻給予我們深深的愛。
她就是我最敬愛的班主任兼小記者指導(dǎo)老師—唐蘭炎老師。
唐老師很有名氣，倒不是她很有地位。她的.出名是因?yàn)樗浅錾膬鹤印珖适麓笸跻坏泉?jiǎng)獲得者、作文大王、省優(yōu)秀小記者、市十佳少年。
我作為《中國少年報(bào)》的小記者，采訪了她，走近了她，了解了她……
在唐老師的兒子出生七個(gè)月時(shí)，丈夫因病去世，她悲痛欲絕。兒子是她生活下去的支柱，她重新站起來，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
她要撫養(yǎng)兒子，又要擔(dān)負(fù)艱巨的教學(xué)工作，還要進(jìn)修學(xué)習(xí)。她克服了常人難以想像的困難，把兒子培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人才。
唐老師用心血撫育兒子，更把慈愛給予她的每一位學(xué)生。她的愛使迷途的羊羔找到家；她的愛使丑小鴨變成了白天鵝；她的愛溫暖了失去母愛的孩子……
唐老師常為家庭困難的同學(xué)送吃穿，為失去親人的學(xué)生付學(xué)雜費(fèi)。記得有一次，斑里正在交報(bào)刊費(fèi)，同學(xué)們一七嘴八舌地討論哪種刊物好，好多同學(xué)爭(zhēng)相訂閱，有些同學(xué)甚至訂了十幾種價(jià)錢昂貴的刊物。
唐老師開始核對(duì)訂報(bào)數(shù)目：“徐超，你怎么‘樣都沒訂？”“我……家里訂了。”徐超支支吾吾地回答。大家都明白，徐超的父母離異，母親不知去向，父親另成新家。他跟著瘸腿爺爺和沒工作的奶奶，生活十分艱苦。徐超“定是家里沒錢編了謊話。唐老師親切地俯下身問明了情況，然后從口袋中掏出錢，說：“你訂吧，老師給你付錢！”這句話像一股暖流，流進(jìn)了徐超的心田。他的淚水一下子涌了出來。這是感激的淚、幸福的淚啊！
窗外還在下雨，此時(shí)此刻的我已不再感到寒冷了，因?yàn)槲曳路鹂吹搅死蠋煷扒澳遣幌ǖ臒艄狻?/p>