我的收獲作文

我的收獲作文匯編15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的收獲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的收獲作文1

　　最近，徐州舉辦了“江蘇第五屆書展”。我積極地參與了，也收獲了許多。

　　在書展的第四天，我先去了體育館展區。剛一進門，我就被這場景震驚了。這里到處都是書籍，買書的人多的人山人海，幾乎要把道路堵得水泄不通。我和媽媽好不容易才擠進去，眼前這些琳瑯滿目的書本，令我看得眼花繚亂，無從下手。

　　走著走著，我們來到了“親子閱讀館”，那里有許許多多適合我們閱讀的書籍。突然，我看見了賣“金牌青少版名著讀物”的.書架，便和媽媽飛奔了過去。在“親子閱讀館”，我一共買到了三本書，分別是《怪異故事集》、《時間機器》和《月亮寶石》。

　　買好書后，我和媽媽在書展區走馬觀花式地逛了起來。忽然，我的媽媽都停下了腳步，只見一個小桌前有一群人在畫水墨畫。觀看了一陣后，其中一人送我了一幅畫，畫中有三只蝦在嬉戲打鬧著。那幅畫的名字應該叫“斗蝦”。事后，我才知道原來畫畫的人叫張光宣，他是銅山人，也是小有名氣的。回到了家，我便想把它裝在墻上掛著，每天都能欣賞。

　　這一次書展，我收獲了許多。

我的收獲作文2

　　一個學期過去了，在這個學期中我收獲的東西可多了，就拿一件事來說吧。

　　有一次我看見我的凳子下面有一張紙團，我想：這張紙團又不是我的，我為什么要撿進垃圾桶呢。說完，我就把紙團踢到了我同桌的凳子下面。

　　不一會兒老師來了，看見了紙團就對我同桌說：“這是你丟的紙團嗎”？我同桌說：“不是”。

　　老師又說：“那怎么會在你的凳子下面呢”。罰你掃地一個星期。放學后，我想了想，要不要告訴老師呢？不說的話我就是一個不誠實的.學生，說的話老師一定會批評我的。我在心里猶豫了很多遍最后我還是決定告訴老師實話，因為我想做個誠實的人。

　　我走到老師辦公室大喊一聲：“報告”，來到老師面前對老師說：“老師，其實那個紙團是我踢到我同桌凳子下面的，我錯了，請您原諒我。”

　　老師說：“知錯能改就是好孩子，這次我就原諒你了，不過你要和你同桌一起掃地一個星期。”

　　我說：“好的”。會到了教室我向同桌說了一聲：“對不起”然后就和同桌認認真真地掃地了。

　　我以后再也不會亂扔垃圾了，而且我還要做一個誠實的孩子。朋友們，我的收獲是不是很大呀！

我的收獲作文3

　　光陰如梭，時光如白駒過隙等都是形容時間流逝速度很快的詞語，此次國培亦然，已經接近培訓的尾聲了，回顧已經過去的十幾天，感慨良多，收獲頗豐，可以說是一段短暫而充實的旅程。國培給我們提供了一個學習的場所、交流的平臺，聆聽專家講座，與學員互動交流。培訓增加的是知識，交流拓寬了見識。

　　通過這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優秀教師的差距所在，對于今后更好地提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與自我反思，使自己不斷成長。

　　總之，這次的學習讓我明白了很多，有效的學習，應該是會學、會用的'學習。總體來講應該是真正能夠促進學生發展的學習，教師的成長離不開自身的素養、人格的魅力，教師要促進學生學習，自身成長就要始終以學生為本，以學生的發展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。此次的學習，集思廣益，各抒己見，大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實，在聆聽中得到啟發，在交流中得到快樂，相信這是大家的收獲，更是我的收獲！

我的收獲作文4

　　這個學期，我們學了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是7。《一個小村莊的故事》這個課文指的是原先，山谷里有一個山清水秀的村子，不知什么時候起，家家有了鋒利的斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木砍下來，一年年，一代代，樹木不斷減少，裸露的'土地不斷擴大。終于，在一個雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。

　　讀了這個課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹木，隨意進行砍伐，這樣子，不會有好處，一旦來了山洪，沙塵暴，這個村子就危險了。”從這篇課文，我懂了要愛護環境，多種樹，不能隨便亂砍樹，人人都環保一點，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧！

我的收獲作文5

　　星期六下午，我去了王旭芳眼鏡視光中心進行采風。

　　首先，工作人員帶領我們參觀了視光中心的各個功能區域和驗光需要的各種設備，給我們詳細地講解了每臺設備的用途。原來，眼睛驗光可不是我們平時看到的一張視力表那么簡單呀，要經過很多程序的。我看著這些從沒見過的精密儀器，又半信半疑地聽著工作人員的講解，想趕快體驗一下。

　　接下來，視光師就開始給我們做視力檢查了，她們很熱情、很專業，使我不那么緊張了。不過，糟糕的是，我的'眼睛有點近視了。我想：平時我也沒多看電視和手機啊？后來，經過視光師的一番講解，我知道了：寫字和看書的姿勢不對，也是會傷到眼睛的。眼睛能讓我們看到五彩繽紛的世界，但是它也很脆弱，特別是現在各種電子產品的出現，使得視力下降的年齡低齡化，有的從幼兒園就開始了，所以我們要善待自己的眼睛，如果不好好保護眼睛，會給學習生活帶來不方便，將來變成盲人那可怎么辦？

　　最后，視光師耐心地向我們介紹了很多護眼小妙招，我都認真地記了下來，采風結束的時候還給我們每個人準備了小禮物呢！

　　這次采風收獲很大，我暗自下決心：從今天起，我一定要好好地保護視力！

我的收獲作文6

　　光陰似箭，日月如梭。我們這個寒假很快就過去了。在這個寒假里，大家一定有不少收獲吧?當然我的收獲這不少，現在我就跟大家說說我寒假的一些收獲。

　　我的寒假可豐富啦，首先，年前我和媽媽到海南好好玩了把，那美麗的風光，舒適的溫度，讓我有一種難以離開的感覺，在海南完了3天，我玩的非常的，我和媽媽拍了不少照片，開學后，我要把的照片好好下，讓們都知道海南是旅游的一個不錯景點。

　　其次，在過年期間也有不少的收獲，每天跟著爸爸媽媽去走親戚，還收到不少的壓歲錢，今年媽媽對我說，壓歲錢由我來保管，我感覺好。

　　最后，在方面也有不錯的收獲，新年過去后，我進入了，每天跟著哥哥一起學習、和其他課外的'一些知識，通過哥哥的輔導，讓我在方面有了一個很大的提升。

　　這就是我寒假期間的三個最大的收獲，我覺得我每一天都過的很充實，怎么樣不錯吧?你也來說說你寒假的一個收獲吧!

我的收獲作文7

　　今天，我跟劉老師學會了三句名言。第一：水滴石穿，繩鋸木斷。意思是，水滴的力量是微小的，年復一年的滴，就能把石頭滴穿。繩子沒齒沒牙，日復一日的鋸，就能把木頭鋸斷。

　　它告訴我們，做什么事情都要堅持到底，只要有恒心。不懈努力，就一定能夠戰勝困難，取得成功。第二：欲得真學問，須下苦功夫。它告訴我們：要想獲得有用的知識，就得下足功夫，苦練本領。第三：少年不知勤學早，白首方悔讀書遲。它告訴我們：年輕時不知道勤奮學習，等到頭發白了再學就遲了。我要牢牢記住，才能在學習中取得好成績。

　　篇四：我的收獲 　　今天，老師教了我們三句名言。第一句是：“水滴石穿，繩鋸木斷”它的意思是講做任何事都要持之以恒不間斷，才能成功。

　　第二句是：“欲得真學問，須下苦功夫”它的意思是說要想學好知識，就一定要勤奮努力，下大功夫；3、“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”它的.意思是說年輕的時候要多學知識多讀書，到老了就不會后悔。所以我們現在就要好好讀書、好好學習，認真完成老師布置的作業，長大了做一個對社會有用的人。

我的收獲作文8

　　二年級下學期就要結束了，在這學期里既有歡笑又有眼淚，既有教訓又有收獲。

　　這學期在我的努力和同學們的支持下以三十六票當選了中隊長，我一定會好好學習，幫助同學們的生活和學習。

　　在一次體育課上，我、劉靜雯、任心雨、衛子琪、陳楚依玩開火車，我不小心把劉靜雯的牙齒摔掉了一半，通過這件事情我知道玩游戲要文明講原則，注意觀察周圍的情況。

　　我學習書法近兩年了，練習書法既可修身養性，又可以使我的字有很大的提高，培養了我堅持不懈的學習態度，我的書法作品還掛在班級的墻上，在以后的'書法比賽中我一定爭取取得好成績。

　　這學期我的學習也有了很大進步，考了很多次滿分。在這次語文課外知識競賽考了全班第二，但我和全年段比還有很大差距，我要爭取考到滿分。

　　這學期我還參加了拉丁舞培訓班，通過學習培養了我的舞蹈節奏和氣質。

　　在我們的節日——六一兒童節，我收到了一份大禮——向陽小學“個性少年”稱號，這個稱號來之不易，我要好好珍惜，并繼續發揚我的個性。

　　我的收獲可真大呀！

　　我收獲了老師的信任，同學的支持，還有我的自信，這里有老師的心血，也有自己的努力，在今后我還要好好學習，獲得更大的收獲。

我的收獲作文9

　　三個星期，短短三個星期，我從播音主持班畢業了，這期間，我得到的東西用金錢買不起，用財寶買不來。

　　我學會了朗讀詩歌散文，他在我人生路上樹立了一塊不朽的里程碑。

　　我學會了說正確的拼音發聲，他讓我擁有一口流利的普通話。

　　我學會了演講，他鍛煉我在何時何地都可以把話說得有點有面，娓娓道來。

　　我還學會了好多好多，這一切，都是誰教給我的呢？——是老師，是播音主持班里哪一位位認真負責、和藹可親[注: 和藹：和善。態度溫和，容易接近。]的老師們啊！

　　在這十五天里，我的腰板挺直了——這是教形體的王善老師的功勞。

　　在這十五天里，我的普通話說標準了——這是語音發聲課的劉帆老師的`功勞。

　　在這十五天里，朗讀詩歌我不在話下——這是詩歌朗誦課的江唅老師的功勞。

　　在這十五天里，當個小小播音員我是易如反掌——這是班主任辛星老師的功勞。

　　當然，還是同學們的功勞最大，他們的鼓勵是離不開的動力。

　　三個星期，與老師同學們度過的珍貴的三個星期，我收獲了累累碩果；得到了比那太陽更耀眼、比金子更寶貴的知識。我在結業會上戀戀不舍，哦！對，我還收獲了像彩虹一樣絢爛的友誼！

我的收獲作文10

　　在上了余老師半個學期的語文課后，我學到了做人的標準，明白做人有文化的標準，：植根于內心胡修養;無需提醒的自覺;為他人著想的善良。

　　在老師語文的課上，我讓自己的夢想變得更加堅定，做任何事都會堅持了，我也學會了寫作的方法，我的作文寫得越來越好，激發了我對語文學習的樂趣，以前我十分抗拒語文，但我現在愛上了語文。

　　我上余老師的課有了很多的收獲、感悟與啟迪，余老師讓我明白懂得了很多做人的大道理，給了我很多人生的感悟與人生的啟迪，讓我明白了我要做該做的事，做事要堅持不懈。

　　余老師的每堂課都會給我們講一個事例或一個故事，讓我明白從中的道理。余老師還提高了我的閱讀水平，以前很多文章我都讀不懂，現在許多的文章我都能讀懂了，做閱讀題也輕松了不少。

　　當然我還有許多不足的.地方，比如說一開始我下定決心每天做單杠50個，但后來因為太累了，導致我放棄了，沒有堅持下去，每天該積累的也沒有記住，沒有每天堅持積累，以至后來的積累題全不對，從今以后我要學會堅持，雖然在余老師的課堂中學習到了堅持的好處，但我還做得不夠好，以后我要養成堅持的習慣。

我的收獲作文11

　　上三年級了，我又大了一歲。我的收獲可真不小。我學會了十位數以上乘法，學會了講英語。可我還有一個重大的收獲――就是上網打字查資料！

　　老師總會讓我在網上查一些學習資料。我不會查，每次都讓媽媽幫我。一天，媽媽對我說：“冬冬，你也不小了，該學會自己查資料了。”“好！”我說。晚上，媽媽教我用拼音打字。她打開“打字欄”，用鼠標點了一下“全拼”，教我用鍵盤打出拼音。顯示屏上出現了一個方框，上面出現一行同音的字。她讓我選擇需要的`字，如果沒有還可以按“+”翻頁。果然，我在第二頁里找到我要找的字。我把要打的字打入搜索框，再按搜索鍵，資料就大片大片的出來了。

　　我又學了一門新本領，網絡的大門向我打開。我在網絡的海洋里遨游，享受著知識帶給我的快樂！

我的收獲作文12

　　今天就是暑假打卡的最后一天了，在此，我與大家談一談我的收獲。

　　因為七月幾乎每天都有兩到三節的課，每天又有很多的補習班作業，有的時候發生個什么事，幾乎一天都無法抽空，所以七月我沒有寫博。等到8月才開始寫。

　　我看到別人已經寫了30多天了，我卻一天也沒寫 。所以我打算一天寫兩篇，把以前的補回來。但我寫完了第一篇的'后，就十分疲憊了。當我要寫第二篇時，基本寫不下去了。這時我才發現，我一天寫一篇都很困難，何談第二篇呢? 所以，我不得不放棄我這個想法。就這樣我只得按一天一篇的方式進行，就算這樣還是有幾天會沒有寫。通過這次的經歷，我逐漸明白了堅持的不易，要想持續做一件事是多么的困難。

　　但是我也獲得了堅持帶來的巨大的成效！之前寫作文時，經常為了不知道寫什么而苦惱，但是當我看完其他同學的習作后腦子里瞬間有了思路，寫作速度也飛快。而作文的內容也有了質的飛躍。從以前的很多廢話到現在的引用很多的成語，古典，名言名句。因為電腦的方便我甚至寫了20xx字。通過寫博對我的改變是巨大的。

我的收獲作文13

　　今天老師在課堂上告訴我們了三句話：第一句話是“水滴石穿，繩鋸木斷”。這句話的意思是說只要堅持，不能半途而廢，就能把一件事情干好。第二句話是“欲得真學問，須下苦工夫”。這句話的意思是想要學到更多的知識，就應該下功夫，克服一切困難。

　　第三句話是“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”。這句話的意思是該學習的時候，不好好學習，長大后，要用到一些知識的`時候，都不會，到這個時候已經太遲了來不及了！學了這三句話后，我有了很大收獲：第一、干每一件事情，都要認真、仔細，堅持把這件事情干完，不能半途而廢，第二、要上好每一門課，不能偷懶，要勤快，不懂不會的問題要及時去問，想要學好每一個知識都要下功夫，第三、為了以后不后悔，從現在開始就要好好學習，爭取每門功課，都能取得好成績。

我的收獲作文14

　　今天，媽媽讓我下樓一起去跑步，我很高興得答應了。我們一起開始跑，我只跑了一會兒就跑不動了，我對媽媽說;“媽媽，媽媽……我跑不動了,咱們休息一下再跑吧……”。媽媽回答:“兒子，再堅持一會兒……沒多久就可以休息了。”我說：“好吧……”于是，我們有開始繼續跑著。我很累，因為我不經常出來跑步，所以，跑了一會就跑不動了但我還在堅持。還有一點點距離就到達目的地了，我只覺得自己一點力氣都沒了，連個羽毛都拿不起來，但我還在跑……不過，跑得速度非常慢，和我走的`速度一樣慢。

　　終于到了，我現在可以好好休息一下了，我一下子就坐下來，不停的喘氣兒，呼哧……呼哧……，我對媽媽說：“媽媽我們跑了多遠呀？”媽媽回答：“我們跑了800米。”我很驚訝：“哇塞！真的呀，800米這么快就跑完了”。媽媽說：“兒子，只跑一天是不行的，要堅持鍛煉才行，如果只這一天跑，你一定還像現在一樣。”我決心一直跑下去，我想，經過一段時間，我跑的速度一定很快。

　　這樣，不但我的身體得到鍛煉，同時還收獲到快樂和健康。

我的收獲作文15

　　這個學期我最喜歡的一門功課就是數學，我們的新課已經結束了，在復習的過程中，我的收獲很多，但還有一些困惑。

　　在所學的.知識中，我最喜歡軸對稱圖形。為什么呢？我認為有3個原因：

　　第一：這些內容可以考驗我們的觀察能力；

　　第二：這些內容讓我覺得數學很有趣；

　　第三：一些美麗的剪紙圖案就是軸對稱圖形，讓我很驚訝，也很喜歡。

　　容易出錯的是：我們這學期學的統計是求平均數。求平均數的第一步是求總數量，要把好多個數連加起來，很容易算錯，要特別細心。

　　這學期學得最不好的是面積，因為我喜歡用字母符號表示面積單位，常常把幾種面積單位弄混淆了或忘記寫了。記得有一次數學考試，因為這個失誤，我被扣了6分。

　　回憶這學期，我學到了的數學知識真不少，我很開心！