關(guān)于人生作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的人生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文 篇1
人生，其實(shí)就是是一個(gè)行走的過程。無論年幼跌跌撞撞的爬行，還是青壯年的健步如飛，以至到老年的蹣跚躑躅，我們這一生都是在行走。馨煜喜歡行走，周末回老家，也沒忘記和驢友們一起行走，當(dāng)我的雙腳輕輕地踩在鋪滿落葉的草地上，軟軟的感覺從腳下延伸到心里。抬頭看去，略帶黃色的樹葉，寒風(fēng)中依然挺拔的叢叢白楊樹，一樹枯枝但造型充滿藝術(shù)遐想的叫不出名的樹木，還有那四季常青的松柏和地上枯萎，但依然堅(jiān)強(qiáng)的小草，其實(shí)，它們的一生也在行走，從發(fā)芽生長(zhǎng)到葉落枯萎。人生和大自然的動(dòng)植物一樣都是一個(gè)行走的過程。不必去等待來生，不必去追究遙遠(yuǎn)的未來，讓我們用心去享受這個(gè)充滿愛的過程吧，讓我們盡可能的讓這個(gè)過程精彩紛呈，不留遺憾！
時(shí)光易老，歲月易逝。時(shí)間的車輪不停地往前走，人生的旅途是一張沒有回頭的單程票，人生之路，也是在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短，現(xiàn)實(shí)中周圍的誘惑，總能把人的本能欲望達(dá)到極致，總是幻想著幻想著：在氣候適宜的城市，過著舒服的日子，和相愛的人，牽手到永遠(yuǎn)……但是，人生在世，總有許多不如意和不開心的時(shí)候，也會(huì)有記的很痛苦卻不想忘記的人，還有自己解決不了大家也無法分擔(dān)的憂愁。也許，這就是真生活，在平淡的日子里高興著，幸福著，感慨著，痛苦著，憂愁著，反反復(fù)復(fù)，周而復(fù)始，伴隨你一生。
人生有情，歲月不老。每一段路都是一種領(lǐng)悟。文字里流露出那份的情誼，在深秋寒涼里溫暖彼此，有文字相依，時(shí)光就會(huì)不老，那份緣、那份情，歲月會(huì)記得，時(shí)光會(huì)雕刻，筆墨會(huì)懂得，你我會(huì)珍惜。歲月清淺，阡陌紅塵，喜歡捻一支素筆，捧一縷茶香，在文字里徜徉、駐足、安暖、感悟……
路的艱難，腳知道；人的苦樂，心知道。 生活是條路，盡管往前走，坎坷任腳下，跨過去就是英雄。人生就是一個(gè)過程，開心也好，悲傷也罷，總要走過，留下的只是遠(yuǎn)去的模糊的依稀可見的記憶……這就是人生啊！所以，當(dāng)你無法預(yù)料自己的未來時(shí)，那么就請(qǐng)以最自然最美的心境對(duì)待每一天，珍惜家人，珍惜朋友，平凡單純地生活，就是我們的快樂人生！
當(dāng)秋風(fēng)吹走稀疏的黃葉，我們常常借物思人，懷念曾經(jīng)美好的時(shí)光，生命的歷程充滿艱辛，快樂的時(shí)光畢竟很少，多數(shù)時(shí)候默默平凡的生活，深秋的季節(jié)會(huì)讓我們留戀美好。當(dāng)北國(guó)紅豆成熟的時(shí)候，當(dāng)我們采擷那抹緋紅的相思，在季節(jié)中走過，感受到秋的腳步越走越冷漠。當(dāng)不經(jīng)意間，一片秋葉順肩膀滑落的時(shí)候，才猛然感悟到，其實(shí)秋早已到來。生命的歷程何嘗不似一片樹葉從發(fā)芽到化成泥土的過程，從稚嫩走向成熟，走向枯黃；從青春走想衰老，走向死亡。秋是一個(gè)悲涼的季節(jié)，有人解釋，秋天有心事，便成了“愁”。難怪古人也留下了“越說還休，卻道天涼好個(gè)秋”的名句。
深秋里，那一抹金色豐碩，那五彩的秋色，那白天最后的夕陽為我停留。岸不言，橋無語，只有那彩霞如水，輕緩，清暢流淌，記取歲月靜美，刻錄任染年華。渴望能夠永恒住生活中美好的一瞬，遠(yuǎn)離人間凡煙俗火，把曾經(jīng)的不堪，拋棄在時(shí)光的幽深里。任憑日月輪轉(zhuǎn)，潮起潮落，心中既無風(fēng)雨也無晴空；任憑春去秋來，冷暖自知，心態(tài)平和安逸，讓所有的日子都過得天高云淡風(fēng)輕，靜靜享受獨(dú)處。遠(yuǎn)觀云卷云舒，靜賞花開花落，閑聽高山流水，淡看功名利祿，無憂無慮著優(yōu)雅。
茫茫人海，兩個(gè)人能相遇，實(shí)屬不易，若成為真心的朋友，就是上天賜予的福氣，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)理解，因?yàn)橹挥欣斫鈩e人，才會(huì)被別人理解。人和人相處，靠的是真誠(chéng)。遇到愛你的人，學(xué)會(huì)感恩。遇到你愛的人，學(xué)會(huì)付出；遇到欣賞你的人，學(xué)會(huì)笑納。遇到你欣賞的人，學(xué)會(huì)贊美。我們每個(gè)人都希望生活在友好、愉快、輕松的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、寬容和溫馨，那我就要學(xué)會(huì)與人相處。俗話說的好，錦上添花者易獲利，雪中送炭者易得情。重利者重自我，重情者重他人。在生活中能讓你展現(xiàn)真正的自己，無需客套的禮儀，無需表面的問候的人才是你真心的朋友。
人的一生能有一個(gè)懂你的人，是人生最大的幸福，這個(gè)人和性別無關(guān)，卻與內(nèi)心緊緊相連，這個(gè)人不一定十全十美，卻能走進(jìn)你心靈深處，能看到你心里的一切，知道你在想什么，知道你喜歡什么，知道你需要什么，懂你的人，是理解你的人，是體諒你的人，一生能遇到一個(gè)懂你的人很難，不僅需要緣分，還需要一顆相知的心，就像一本心靈的日記，讓一顆心溫暖另一顆心，讓一顆心讀懂另一顆心，彼此的懂得，讓內(nèi)心駐留一份真情，感謝一路有你，讓我品嘗知音的傾心；感動(dòng)一路有你，讓我享受生命的美麗；感恩一路有你，風(fēng)雨兼程不離不棄。
人生有情，歲月不老。光陰遷徙，季節(jié)更迭，悲也好，喜也好，一切都會(huì)如風(fēng)般消失。心為花來，采擷秋意。時(shí)光如水漫過，從白晝到黑夜，從指尖到花間。最靜謐的風(fēng)景是守著心中一方凈土，心悠然，氣定神閑，心無事，靜看世事。不慕繁華，不為凡塵所擾，寫心儀的文字，行自己的路，聽自己的`心聲。城市如深海，我們都不過是一片等待瀲滟傾城月光的湖面，天涯此時(shí)共賞著同一輪明月，感知著彼此的存在和處境。直到遙遠(yuǎn)的一天，心將時(shí)光臨摹成一幅老舊的畫，它依然是心中最溫暖最美的山水。因這一程，總有一個(gè)人懂你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞你……
有一種深情，來自遙遠(yuǎn)的顧盼；有一種關(guān)愛，來自真實(shí)的情感。無形的陪伴暖意相連，有聲的共鳴心照不宣。不一定朝夕相處，但意念中的掛牽只與時(shí)光有染；不一定海枯石爛，但不離不棄只與傾心有關(guān)。萬水千山之隔，而心在貼近；海角天涯之阻，而情在取暖。相知于心靈深處，相通于靈犀之中，知己懂心，珍惜于永恒。那種溫暖，是千里之外的傳遞；那種感情，是靈魂深處的相依。即使遙遠(yuǎn)距離，牽掛卻能時(shí)時(shí)于心；即使聚散如風(fēng)雨，真誠(chéng)卻可以創(chuàng)造奇跡。彼此在生命中駐足，讓真情生生不息；彼此在心靈中牽手，讓感動(dòng)觸手可及。最熟悉的陌生人，最懂心的心靈知己。因?yàn)槎茫造`犀共鳴；因?yàn)殡y求，所以倍加珍惜。知己的情，不遜色于愛情…
歲月里，那些記錄下來的語言，被賦予感情的文字，刻下了被時(shí)光掩埋的記憶……時(shí)光雕刻著回憶，歲月沉淀了感情，因?yàn)樵?jīng)感動(dòng)，所以難以忘懷。 聚散離合是人生的規(guī)律，不要過多拋灑淚水與傷悲。人生，不是歲月，而是永恒；云水，不是景色，而是襟懷；日出，不是早晨，而是朝氣；風(fēng)雨，不是天象，而是錘煉； 滄桑，不是自然，而是經(jīng)歷；有些事情，我們可以感動(dòng)，但卻不能流淚，因?yàn)橐坏┓湃巫约旱母星椋伦约簳?huì)泣不成聲……擁抱遠(yuǎn)方的未知，捉住當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)，留下永恒的記憶……
讓我們用原本清純的本質(zhì)，去對(duì)待身邊的每一個(gè)人吧，學(xué)會(huì)尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會(huì)更尊重你。尊重了別人，也是尊重了你自己！處處不能容忍別人的缺點(diǎn)，那么人人都變成“壞人”，也就無法和平相處。以惡的眼光看世界，世界無處不是破殘的。被誤解的時(shí)候微微一笑，是一種素養(yǎng)；受委屈的時(shí)候坦然一笑，是一種大度；吃虧的時(shí)候開心的一笑，是一種豁達(dá)；身處窘境時(shí)候自嘲的一笑，是一種智慧；無奈時(shí)候達(dá)觀的一笑，是一種境界；危難時(shí)候泰然一笑，是一種大氣；被輕蔑的時(shí)候能平靜的一笑，這是一種自信；失戀的時(shí)候能輕輕一笑，這是一種灑脫。
不管外面的世界多喧囂，也要堅(jiān)守自己心靈的寧?kù)o，給靈魂釋放一份安然，給自己尋找一份自由。每當(dāng)心煩的時(shí)候，總喜歡找一個(gè)獨(dú)處的空間，然后讓自己的思緒隨風(fēng)飄蕩，在喧囂中暫且逃避一下現(xiàn)實(shí)。當(dāng)靈魂承受不住生活的負(fù)載時(shí)，總想讓自己的心靈尋找到一份暫時(shí)的安寧和平靜。有些時(shí)候，雖人在喧鬧嘈雜的環(huán)境中，但是心早已經(jīng)不知道飛到什么境界中去了，經(jīng)常顏面依然微笑的的我，在內(nèi)心的恒定已經(jīng)將一切紛雜的事物看穿看透。人有時(shí)會(huì)假扮一副世外高人 的摸樣，其實(shí)不然，只是自己沒有對(duì)自然真正發(fā)自內(nèi)心的崇敬，沒有一種對(duì)人生對(duì)世界的感激與欣賞，沒有那種通透的理解，沒有一顆善良易感的心，也沒有最后的覺悟，更沒有那種自然而然地流露出來的恬淡與超脫。
人生作文 篇2
人們常說：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。可是怎樣才能培養(yǎng)寶寶良好的習(xí)慣呢？很多家長(zhǎng)向我們提出了類似的問題。畢竟，獨(dú)生子女時(shí)代，寶寶的成長(zhǎng)不能再來一次。
答案自然眾說紛紜，我覺得最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是給予寶寶理性的愛。現(xiàn)代中國(guó)家長(zhǎng)的通病是太寵愛孩子，這種寵愛既包括過分放任嬌寵的溺愛，也包括寄予厚望過分管束的嚴(yán)愛。寵愛是父母的本性，無可厚非，但不能太寵，太寵了就很麻煩。這里有幾個(gè)關(guān)鍵的理念，一是科學(xué)喂養(yǎng)，科學(xué)喂養(yǎng)解決健康成長(zhǎng)的問題。二是成功早教，早教解決開發(fā)寶寶潛能、培養(yǎng)早期人格的問題。三是養(yǎng)教一體，養(yǎng)育和教育緊密相連，密不可分。比如寶寶吃飯本是養(yǎng)育問題，但是吃飯習(xí)慣就事關(guān)教育。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)喂寶寶時(shí)有妥協(xié)遷就行為：讓寶寶看電視、玩玩具、哄騙、追著喂等，或者威脅強(qiáng)迫行為：催促、責(zé)備、威脅、打罵等。兩者都會(huì)給寶寶的心理帶來負(fù)面影響，不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成：前者容易使寶寶逐漸變得以自我為中心，養(yǎng)成做事情不能專心的習(xí)慣；后者往往會(huì)讓寶寶在進(jìn)餐過程中有情緒壓抑和焦慮心理，使寶寶逐漸產(chǎn)生膽小、怯懦的退縮心理或大哭大鬧等對(duì)抗心理，所以喂養(yǎng)問題是跟教育問題緊密關(guān)聯(lián)的。
金錢買不來寶寶的未來，權(quán)力也不能保證寶寶的成功人生，只有理性的愛，成功的'養(yǎng)教才能給孩子奠定一個(gè)成功人生的良好基礎(chǔ)。成功的家庭教育知道如何培養(yǎng)寶寶好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，寶寶自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
人生作文 篇3
一曲幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起我們心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能迭出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄美;一種人生，跌宕起伏中方能顯驚駭世俗的豪壯。我們不可能也決不能無任何的使命地來往于世，人們需要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
只有承受孤獨(dú)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，流芳百世。你愛山林，那里有山下蘭芽，短浸明溪;那里有松間沙路，凈無塵泥。那里有時(shí)時(shí)可見的翻空白鳥……可是哪里只有一個(gè)你，再無人跡。你卻生活灑脫自由不羈。獨(dú)登山頂，感受“料峭春風(fēng)吹酒醒”“山頭斜照卻相迎”的愜意。獨(dú)涉山間，你有著“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”的心意。是啊，一代文豪就是如此孤獨(dú)但又如此豁達(dá)。蘇軾，一個(gè)于孤獨(dú)中笑傲人生的勇者讓我懂得，縱使蛹蠶中只有黑暗相伴，但堅(jiān)強(qiáng)的蝴蝶總能守住美麗，而后刺破陰霾，不畏風(fēng)雨，實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，綻放魅力。
只有在光明與陰影中，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，創(chuàng)造美好的人生。疏葉投下斑駁的影子，與陽光的照耀一起鋪就了深深淺淺跳躍的動(dòng)感之路。李白在得意時(shí)淡然于官場(chǎng)留住自己“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的潔白無瑕;失意時(shí)坦然于名山大川中放飛自己“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的失意豪情。于是千百年后我仍能在歷史的清風(fēng)中捕捉你的氣息，在歷史的圓月中仰望你的背影。正是因?yàn)樗谌松墓饷鲿r(shí)淡然，在人生的陰影中時(shí)坦然，才鑄就了他在文壇詩(shī)仙的美名，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，使他的人生如此美麗。
前進(jìn)的路上往往艱難而又曲折，但奮斗的腳步不止，成功的火焰便不會(huì)熄滅。歷史的詩(shī)壇多少次風(fēng)起云涌，每當(dāng)驀然回首，我總是看到這樣一位老者，舞著一曲淡泊，桃花在他身邊紛紛落下，遺萬世芬芳。在山水深處歸隱，在菊花田旁唱歌，陶淵明用淡泊志遠(yuǎn)的闊達(dá)與寧?kù)o實(shí)現(xiàn)著他的人生價(jià)值。古樸雄渾的陳子昂，閑淡恬靜的孟浩然，清揚(yáng)暢麗的白居易，精巧艷麗的.溫庭筠，凄婉優(yōu)柔的李煜，豪放雄壯的陸游，大師們用脆弱的肩膀承擔(dān)起生命的重量，用毛筆揮灑人生，而留給世人道不盡的世沉世浮，實(shí)現(xiàn)了他們的人生價(jià)值，而難以承受世事變遷與人生離索的重量，便無異于親手捻滅了人生的微光，當(dāng)江郎才盡之時(shí)，人生價(jià)值又何以實(shí)現(xiàn)。
成，問生命你是否經(jīng)的起深潭微波，郎月照花的美顏。敗，問生命你是否承受的起不以物喜不以己悲的闊達(dá)。無論面對(duì)的是鮮花還是掌聲，人們都要學(xué)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
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