老師，對不起作文（通用50篇）
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的老師，對不起作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，對不起作文 篇1
又該上英語特長班了，我們都很高興。“叮呤呤，”清脆的上課鈴響了，李老師像往常一樣面帶微笑的走進教室。開始上課了，可不知怎么的，同學們就是管不住自己的嘴，教室里亂哄哄的。這下可把老師氣著了：“同學們靜一靜，不要說話，認真聽講。”李老師有些生氣，聲音抬高了許多。可老師說完，同學們還是當作耳旁風，似乎跟沒聽見似的，還是有說有笑。這下真把李老師給惹惱了，猛地拍了一下桌子，大聲說到：“你們家長就是讓你們來這兒玩的，誰家的錢是大風刮來的，請舉手。”李老師停了一下，接著說：“既然沒有，那說明家長是辛辛苦苦掙來的錢讓你們學英語的，那為什么不好好學？”說完，便氣呼呼地走出了教室。霎時，教室里靜的仿佛掉一根針也能聽到。
這時，班長李向博站起來，走向黑板，把黑板擦得干干凈凈，在黑板上寫下了：“Wearesorry，MsLi“這幾個醒目的單詞，這字寫的這么真誠，這么帶有錯誤感。寫完后，班長轉過身對大家說：“老師說的對，我們不能再氣老師了，我們來搞個活動，先找幾個同學來裝飾黑板，要表達出我們此時此刻的心情，再找一位同學去請老師，想盡一切辦法讓老師請回來，然后我們再集體向老師道歉，要誠心誠意，怎么樣？”同學們都異口同聲的說：“行！”于是，班長將請老師這個光榮的任務交給了我。我走到辦公室門前，只聽見李老師對馬主任說：“唉，這班的`學生真不懂事。”我這時才意識到這個任務不光榮，厚臉皮的同學才會這樣做。可我又想：“我如果不向老師道歉，老師怎么會回去給我們上課？這怎么行呢？”于是，我鼓足勇氣，推開門，大聲地喊道“報告！”這下李老師和馬主任都愣住了，我怯生生地說：“李老師，您別生氣了，回去吧。”李老師只當沒聽見，繼續和馬主任說話。這下我急了，我沒想到李老師會沒一點反應，然后我又說：“李老師，我們知道錯了，您原諒我們吧！”李老師聽我說完，站起來拍了拍我的肩膀，走出辦公室。我激動地向教室飛奔過去，我邊跑邊喊：“同學們，我的任務完成了！”老師剛到門口，同學們“唰”地一聲站了起來，齊聲喊道：“I‘amsorry，MsLi.”
老師被我們打動了，剛想走上講臺，驚奇地發現黑板上同學們那真誠道歉的杰作，竟然激動地哭了：“同學們終于長大了，不氣人了，而且還會安慰人。”老師眼含淚花地說。通過這次活動，不僅讓老師感到滿意，更重要的是我們更懂事了。
老師，對不起作文 篇2
9月10日，一年一度的教師節又來到了，每年的這個日子，我都要去余姚市太平洋幼兒園拜訪我的老師——李老師。
李老師長得不高也不瘦，身材很苗條，大大的眼睛，白白的皮膚，特別是她的一頭長長的秀發，十分飄逸。在幼兒園的三年時間里，她就像一位慈母，給予了我們太多太多的關懷和愛護！
記得在上中班的.時候，那是一節活動課，我一直在把玩著手中的那一串小小的佛珠子，那是爸爸去普陀山的時候帶來的，珠子小小的，非常光滑，我一會摸摸珠子，一會拉拉串著珠子的細繩，好奇于珠子怎么串起來的？也許是我太用力了，繩子一下子就斷了，珠子也嘩啦啦地灑了一地，而我的手上卻只剩下了兩顆珠子。李老師發現了灑在地上的珠子，一邊收拾，一邊問：“珠子是誰帶來的？這多危險啊！要是小朋友一不小心踩上去，不摔跤才怪！”我手心里緊緊地拽著那僅剩的兩顆珠子，不敢出聲，也許是怕嚇著我們吧，老師竟然沒有再追問下去。我看看手中的珠子，心想，這珠子那么小，就讓它們呆在我的鼻孔里吧，于是我順手就把珠子往鼻孔里塞，哈，正好，可鼻子堵得好難受啊，我用力一吸，這下糟了，兩顆珠子不知道跑哪去了，它們從我的鼻孔里消失了，嚇得我“哇”得一聲大哭了起來。李老師聽到哭聲連忙跑過來問：“怎么啦？多多。”我一邊抽泣，一邊說：“珠……珠子，剛才我把它們放在鼻孔里……”“那珠子呢？”李老師也著急了起來，“孩子，別哭，告訴老師，珠子呢？”“我剛才吸了一下鼻子，珠子就不見了。李老師，我會不會死啊？”說完，我又放聲大哭起來。“別哭，孩子，別哭，老師帶你去醫院看看！”李老師安慰著我說。
匆忙地安排了一下課務，李老師就騎上摩托車帶著我直奔醫院。在醫院里，李老師不停地問我：“難受嗎？難受嗎？”做B超，拍片，李老師帶著我跑動跑西地忙碌著，只等到醫生說在食道，氣管等處都沒有發現特別后，李老師才長長地舒了一口氣，摸著我的頭說：“你把我給嚇壞了，以后可不許拿任何東西往鼻子、嘴巴里放哦！”我懂事地點了點頭。事后，李老師還電話通知了媽媽，告訴了她事情的來龍去脈，并一再囑咐媽媽，觀察我身體的特別。
這件事情已經過去了好幾年了，可我仍舊深深地記得，在這里，在這教師節里，我要感謝您，感謝您的像媽媽一樣的細心照顧，更要對你說聲“老師，對不起，當初，讓你受驚了！”
老師，對不起作文 篇3
在我們成長的道路上，有太多太多的事值得我們去回憶，而亦有太多太多美好的回憶將會永遠留在我們的心田，每每想起這些甜蜜的往事，總是不免會覺得幸福，美好。
那一年的那一天，因家中的種種事情我忘記完成李老師布置的作業，第二天到學校補是萬萬來不及的了。只記得在課上，李老師斥責了我，對我說了這么多年來任何老師都沒有對我說過的話。
女孩子，不免臉皮薄，犯了錯誤自己心里本來就已經很不好受了，老師的斥責就像一把把尖刀刺痛了我的心，李老師為什么不知道體諒我，為什么就不能稍稍一下我偶爾犯下的一點小小的錯誤呢！那一陣子，我恨急了李老師，對數學的熱愛程度急速下降，數學考試成績就像做了滑梯一樣，由原來的90多分急速下降到70多甚至更低，爸爸媽媽都為我的數學而煩惱，我當然知道這是為什么，甚至，我是故意的。
這樣的狀況延續了好幾個月，直到五月份的一個下午……
在家中，一縷梔子花香的氣味彌漫著，充溢了整個房間，我坐在陽臺上，在這溫馨的'環境下，看著很久很久以前寫的日記。
“剛剛接班的李老師對我們可好了，他經常和我們開玩笑，讓我們的學習生活充滿了情趣。”
“李老班真的是太棒了，今天下午，他又帶我們出去玩了，我喜歡李老師，喜歡李老師和我們在一起的時光。”
…………
諸如此類的日記一篇接著一篇，看得越多，我的心里就越不是滋味，想起以前的那些時光，李老師帶給我們了任何老師都不能帶給我們的愛，他就像兄長，像父親一樣，他待我們這么好，而我卻……
李老師的那慈祥的面龐在我的視線里不斷的浮現，漸漸地，我的眼睛模糊了……
第二天，我主動去向李老師承認了錯誤，并明白李老師那天斥責我的積極良苦，現在想想當時一時的魯莽和沖動，真的是覺得挺不住李老師的。
在這里，我再一次向李老師表示我的歉意，并且我要向李老師和所有所有向李老師這樣疼愛我的老師保證：在明年的小升初考試中，我一定不會辜負你們對我的期望的，請你們放心，我一定會以優異的成績來回報你們對我的教育之恩！
老師，對不起作文 篇4
自從上了初中，就不知道為什么，成績像流水一樣往下滑。大概是我太自以為是了吧!可我卻不知道反省，繼續這樣無節制地墮落下去。
可我年少懵懂無知，貪玩成性，笑一笑又將老師們的冷眼拋之腦后。我無數次想：你怎么能墮落成這樣?怎么能這么不爭氣?無數次夜晚，我都想起小學時的我，積極進取，努力向上。當初考來這所中學的分數可是330分啊!現在我卻連從前都不如。我又想起小學時的伙伴，分道揚鑣。當初考失手的現在成績依舊好，而考進第一重點中學的依舊好，而我卻往后走了，走得越來越遠。
我忘了是怎樣追趕，怎樣拼盡每一分。可我忘不了，在那天下午，你在教室講臺，面對全班同學同樣驕傲地說出我的名字時，我多么開心。我在心里悲喜交加，喜的是我總算是進步了，悲的是老師你終于可以如此驕傲地喊出我的名字了。那一瞬，心情復雜;那一瞬，青春難忘。
對不起，老師。只能在這里表達對你們的感謝與歉意，因為我真的是太自卑了。我怕面對你們，原本練得好好的臺詞，又忘了個精通;我怕面對你們，又把事情弄得一團糟;我怕面對你們，情緒又失去了控制。老師，請原諒我的膽小怕事，軟弱無能。我知道你會說不能原諒，因為你希望我能改變。可是，這也許是我的天性吧，改變不了。
又是一張滿是紅叉的試卷，我看了一會兒，就順手塞進抽屜轉身走出教室，而那充滿老師恨鐵不成鋼的炙熱之心也一同被我漠視在那冰冷的抽屜里。可是，做錯事是會有報應的。像我這樣自甘墮落的壞孩子，那顆敏感的心也察覺到報應的到來了。老師們的.眼神啊，像是對我失去了信心般，連多看一眼都嫌棄，余光滿是厭棄。我的心每次都有那么一瞬愣在原來的地方原來的視角，雖然不痛，可還是很難受。
某一天，我發現，老師們好像并沒有拋棄我，他們依然對我抱有希望的。我莫名開心。成績仿佛在上升，因為努力除了和伙伴們同行，還為了不讓老師失望啊!
老師，經歷了這次蛻變，我仿佛懂得了你當時的心情。那時的你，是否想為我做些什么，卻又無能為力;想拯救我，卻只能放棄?我從不怪你們，真的。能成為你們的學生，我感到很幸運。只是我太不懂事，讓你們傷心。感謝你們對我的盡心培育，在此為我的任性說聲：對不起!
對不起，老師。
老師，對不起作文 篇5
親愛的老師們，在這教師節里我首先要跟你說聲謝謝你。謝謝你們6年來無微不至的照顧，謝謝你們像對待親生孩子一樣對待我們，謝謝你為我們熬夜熬出了皺紋熬出了白發，真的謝謝...
這6年來，我們遇到過許多挫折但也遇到許多快樂的事情，上課是師生，下課是朋友。
記得有一次，我們提前給黃老師過生日，是占用其他課的時間的。那次過的很簡陋，很簡單，沒有可口的蛋糕，沒有發光的蠟燭，沒有多么隆重的.儀式和裝飾，就是用同學們沾滿墨水的鉛筆帶堆成的生日蛋糕，一個價廉的禮物當成了最耀眼的蠟燭過了這次生日。但是老師，您當時已經哭了，我記得應該是第一次在我們面前感動的落淚吧。呵呵，真是抱歉，做了這么多年的師生都不多多了解您....可是您是全心全意的對待我們，在不知不覺中了解了我們，你會考慮我們的感受，包容我們，這是別的老師都無法做到的事，而您卻做到了，您真是一位細心的老師...
我還要感謝您的耐心和堅持，你會耐心的教一些跟不上節奏的同學 ，即使一遍教不好， 一有時間又重再來一遍。感謝你每次堅持昂首挺胸的站在講臺上，用洪亮的聲音教我們上課，即使渴了也不喝口水，腳酸了也不做下休息捶捶腳...
除了感謝，還有對不起...
對不起，以前都沒有理解你的苦心，你的付出，常常誤解老師們為什么要對我們兇，為什么要批評我們，直到閱兵前的那一刻，才明白什么是無私的奉獻，什么才是愛，其實老師們是每時每刻都在體現，都在說明這個道理，就是我們不明白 ，現在明白了，我想是該好好珍惜的時刻了...
還有韋老師，我也是讓你傷透心了吧？常常不完成作業，常常出爾反爾，每次看到您在課堂上落淚，我都要發誓不要再做以前的自己了，但是都因為懶而違背自己的諾言，現在我真的是下定決心要改了，請老師們再給我個機會吧....
教師節，沒有什么豪華的禮物，因為物質的東西都會被時間給淡忘掉的，我認為師生們的記憶才是長久的、永恒的..
祝所有的老師們，教師節快樂！
老師，對不起作文 篇6
年少無知的自己曾經做錯過許多事情，但是讓我耿耿于懷的就是對陳老師的那一次，我真的想說一句“陳老師，對不起”。
我的高中跟其他人的高中是不一樣的，因為中考成績的原因，我沒有進入一所正常的高中去學習，而是進入了一所職教高中，這與其他的高中是不一樣的，我們的高中要學習一些專業課程。
我們班的專業課老師是一位姓陳的老師，年齡大概在45到50歲之間，她為人很好，性格也特別好，在同學們面前，從來都是一副很安靜很慈祥的樣子，陳老師講起課來也是非常的溫柔，對于我們不懂的地方，總是反復的強調，反復的去講，而且在課下的時候，如果你有不明白的地方找到陳老師，陳老師一定會為你認真的.解答。而且陳老師特別希望學生可以私下找她去問一些問題，她認為這是因為學生的上進心。
我在班上，平時不是一個省心的學生，但是一般的時候也不會惹出一些禍來，但是一次在陳老師的課上跟陳老師起了爭執。
那一天陳老師在講課，而我在下面卻睡著了，陳老師看到以后把我叫了起來，叫我回答問題，而我卻一副不屑的樣子“我不知道！”，冷言冷語的回答了陳老師，陳老師聽到后說：“你怎么不知道呀？我剛剛講過的！”“我說不知道，就是不知道哪有你那么多話！”這是我第一次頂撞了陳老師，可能是由于剛剛睡醒的原因。這時候我看到了陳老師的嘴角在顫抖，眼睛也從以前的彎月形變成了橫直型，“你睡覺還有理了你這是什么態度？你這是一個學生的態度嗎！”這時候我又反駁道：“怎么啦？你管得著我嗎！”這一句話徹底惹惱了陳老師，但是陳老師又想打我，卻又把剛剛抬起的手落了下去，只能說了一句：“你出去給我站著去，好好反想，反想！”，隨后我不但沒有出去，而是猛的坐在了自己的座位上，繼續趴上睡覺了，這時候陳老師非常的無奈，扭頭就走出了教室，連課也沒有繼續上下去。
這件事一直深深的影響著我，也使我于心不忍，陳老師對我那樣好，可是我卻做出這樣的事情，陳老師，我真的對不起你，真的要跟你說一聲對不起，面對你的時候我不敢說出這句話，只能用這種形式跟你說一聲對不起，希望你能理解我，希望你能原諒我。
陳老師是我一直尊敬的人，可是因為這一次事情，我卻再也不敢面對陳老師，只能希望陳老師大人不計小人過，能夠原諒我。
陳老師你放心，以后我再也不會這樣了，我會好好學習，認真的聽課，再也不會與任何一位老師發生爭執了。
陳老師，對不起。
老師，對不起作文 篇7
老師，您是辛勤的園丁，培育著一株株幼苗；老師，您如一本書，把知識毫無保留地傳授給我們。您每天馬不停蹄、夜以繼日地工作，還要操心我們的起居生活，真的是太辛苦了。我本來有一句話要告訴您，可又是在難為情，以至于讓這件事情深深藏在心底，現在我要向您說出來。
老師，您還記得那次月考嗎？您在發卷前告訴我們考試的時候不要傳小紙條，不要把頭低下書桌，不然您就當做是我們作弊了。
卷子發下來以后，我立刻沙沙沙地答卷。忽然我的筆芯沒油了，我剛低下頭，想從書柜里找根筆芯的時候，您走到我跟前來了：“干什么呢？不要耍你那點小聰明了。作弊！扣20分。”聽著您的怒吼，我傷心得哭了：我沒有作弊啊！我只是找跟筆芯而已啊！老師您冤枉我了！可是，您絲毫不給我分辨的機會，撂下這句話，轉身回講臺去了。
中午放學時，我忽然在車棚發現了您那輛剛買的電動車，我靈機一動，從地上找了一根尖尖的樹枝，在您那新車的輪胎上用力一扎，“哧——”，輪胎扁了。我樂了：讓您冤枉我！白扣我20分，讓我在媽媽面前抬不起頭來，現在您也嘗嘗無過被罰的'滋味吧！
我在偷著樂呢，您已出了教學樓門，正朝車棚走來。我急忙躲在一個高年級同學身后，悄悄溜了。走到校門口，遠遠望去，您一臉疑惑地推著車，走出校門，進了那家修車店。
下午臨上課時，您沒有像往常一樣準時出現在教室。我們班的教室也仿佛變成了一口炸開的鍋。忽然校長推門而入：“吵什么吵？你們老師呢？”也正在這時候，您連走帶跑地推開了教室門，氣喘吁吁地對校長說：“校長好！”
“管好你的班才好！上課遲到，這個月的300全勤獎，扣了！”校長說完，黑著臉走了。
一下子，我覺得很不對勁兒：怎么能動不動就扣您的錢呢？而且，是不是因為我弄壞了您的車子，您才遲到的！哎呀！老師，真是對不起啊！可是我不敢和您說出來，怕您批評我，讓我的小臉掛不住，更怕您讓我賠你的300塊，那樣我該如何跟媽媽說啊？就這樣，這件事情在我心里憋了很久。
今天，我要說出來，我要全部告訴您，我要真誠地和您說：老師，對不起！
老師，對不起作文 篇8
老師，我好后悔。
在我們的心目中，老師您并不多么美麗，也沒有多少新穎的講課內容，有時說起您講課拖堂的事，我們甚至有些討厭，臟話像泉水一樣涌出來，臉上還帶著得意的笑容。我承認我也有過這樣的時候，但是仔細地想一想，其實您是很辛苦的。
真的，以前我也老是覺得您好像很喜歡拖堂，幾乎沒有一節課不拖的，每節課大家都怨聲載道，我也對這件事情很氣憤，因為我們總是想少學一些。
但是您還是想讓我們多學一些，就這樣，我們結下仇。每次見您的眼睛被汗水弄得很疼的樣子，我心中的良知又在悄悄地蘇醒了過來。恨你，只是一種借口，我真的很想讓你再拖一次堂，我真的好后悔。
可是時間已經慢慢的沒有了，沒有了時間，您又能再為我們講幾節課？從一開學，我就對您不滿，我現在不知該怎么面對您，良知讓我無言以對，都是我不對，我錯了。如果用什么可以彌補？我一定不顧一切地去辦。
還記得，那一天我寫作業沒有認真，您把我叫到了辦公室，您生氣，我也很生氣。可是到了那兒，您說：你如果認為這樣做作業可以的話，你就這樣吧。把本子拿走吧看你生氣的.樣子，我拿起本子就走了，到了門口我就把本子撕爛了，扔進了垃圾桶，我當時真想把你痛扁一頓。后來又想我錯了，我的良知又在提醒我。
前幾天我們在貼吧上罵人，被一些老師看到了，今天終于把這件事情鬧大了。宋主任去找我們班，教育了很長的時間，哎，我真后悔！
老師您真的是好辛苦。以前我們覺得您浪費我們的休息時間，但是從來沒有想過老師也要休息。老師難道不知道辦公室有空調，難道不知道那里有好的環境，但是為什么還愿意多在教室里呆呢？
無論哪個老師都是我們的恩人，嚴寒酷暑，堅持講課，為什么還是要罵他們？
今天布置作業時，我望著你削瘦的臉頰，我很難過。想象這一年的時光，數學課，批評欄……真的好后悔。正當我苦苦冥冥想的時候，您說要看你看貼吧里有沒有罵您的話，我心里慌了，怕你看到那些話，會哭著走了。
我們真的辜負你好多，記得那次評論老師，結果百分之九十的人打的不滿意，后來你哭了。
想起了那次的情景，我的心和身體都僵在了一起，唯恐馬上又會讓您傷心，好在您最后終于還是沒打開。
老師，我是您的學生，
曾揚言要畢業揍你，
但是我覺得好幼稚。
您真的像田野里一朵燦爛的山花，
雖然不很討人喜歡，
但很執著、耀眼。
您淡淡的幽香，
讓人一生回味。
老師，對不起。
老師，對不起作文 篇9
在柔和的燈光下，我敲打著鍵盤，屏幕上出現一個個字體，然而我卻停了下來，因為我越來越能感覺到我的心情開始膨脹起來，心中盛滿了暖暖的感動之情。
第四節英語課，我們班延續了一貫的菜市場風格，說話的說話，傳紙條的傳紙條，吃零食的吃零食，好一番熱鬧的景象。這時，我們的級長忍不住給我們苦口婆心的上了一場政治課。相比之下，我們的英語老師倒不像那些資歷深的老師，愛羅里啰嗦，嘮叨個不停。但她說的那句話，卻猛的撥動了我的心弦：“同學們，如果你們想換英語老師的話，你們可以跟級長說，如果有人比我更負責任，我愿意換的！”全班立刻鴉雀無聲，因為我們都看見老師眼角有些微紅了。
課繼續上著，我們全班卻特別的靜，仿佛可以聽見一根針掉在地上的聲音。
在離下課還有十分鐘左右的時候，老師宣布讓我們自行做作業。我剛要打開書包，拿出作業本，忽然看見我們的副班長 kj 站了起來，離開他的座位，做到講臺旁，拿起一根粉筆，蹬琪腳，在黑板的最上邊中心處寫下了“老師，對不起”。全班同學不約而同的鼓起了掌，這是對老師的歉意，也是對我們副班長身先士卒勇氣的肯定。
在掌聲中，不少同學自發的走上了講臺，寫出了自己的心聲“老師，我們愛您”“老師，您辛苦了”“老師，”“老師，真的很對不起”…密密麻麻的字眼占據了我的全部視線，但在我那還中浮現的卻是另一幅畫面——與老師爭吵，與老師對著干，上課存心破壞課堂紀律。
我看見英語老師的眼角更紅了，嘴角上揚，在這一場道歉感恩的`愛心風潮中，我們最愛的英語老師也在黑板上寫下了她的愿望——我們都是一家人，我們要相親相愛！我的眼淚在眼眶內不停地打圈圈，全身涌起的一股暖流仿佛要把我給融化掉，而我卻樂意融化在這愛的海洋里。
最后，班長的起立聲中，我們吶喊出了我們801班對英語老師的歉意“老師，對不起”我看見每位同學都站直了身體，一聲震耳欲聾的愛的宣言在我耳邊圍繞。而我的眼淚開始不由自主的一顆一顆的滴在桌子上。
窗外的微風吹動了屋子里的風鈴，發出一陣陣悅耳的聲音，拉回了我的思緒。我通過窗戶，看見了在漆黑的夜空中 一顆大一顆小的，彼此一樣耀眼的星星，緊緊地相依偎在一起。我閉上了眼睛，許了一個美好的愿望。
老師，對不起作文 篇10
在爐火熊熊燃燒的蒸爐里，在毫無實用的動員中，無休止絞盡腦汁地寫寫算算，然后松一口氣交上去。不多笑，也不再鬧。和樓下的老爺爺一樣，等待一日的解脫。
這樣的畫面每年重演，也就麻木了那份緊張，甚至連絲絲認真也吝嗇給予。
“嘭！”同樣被嚇到的窗戶還未停止震動，用不可思議的力度重重摔上的門又被迅速彈開，上一秒滿堂興風作浪的瞌睡蟲這一秒全跑的沒影，昏昏欲睡的我們清一色換上了茫然訝異的面龐。
完了完了，正值小升初最緊要的當兒，卻把老師給氣跑了，最要命的是下節依然是劉老師的語文課，她已經非常努力的使課堂變得有趣，現在，她肯定非常非常失望吧！
我發誓，在自己心里上課鈴從來沒有這么動聽過，同學們紛紛寄予它太多期望，每個人都殷切地盯著門口，迫切希望熟悉的身影能推開熟悉的門，這份心情就好像誠懇的教徒想要親自感謝耶穌。
縱使再誠懇，信徒也一定不可能見到上帝，但是，完全遜色于他們的我，卻迎來了自己所向往的.伊甸園。
“伊甸園”心情還不好，嘴巴抿得緊緊的，拿了一套重要的卷紙，并不修長的指關節微微的發白，下巴貼著胸口，絲毫看不見她的神情。一定隱忍著什么吧，其實真的挺對不起老師的，真的是我們不對......
等一下，老師好像不只是生氣！
只見她緩緩地走上講臺，一言不發，微微抬起頭，略略垂瞳。并不薄的一摞卷紙輕輕躺在桌面上，之前因憤怒散落滿桌的粉筆頭被輕輕送回紙盒，覆蓋著薄薄一層粉筆灰的桌面被一絲不茍地擦干凈，完全整齊的書又被整理了一遍。手背抹了抹鼻尖，接觸過的地方紅光泛著。
老師是在哭，她真的哭了，為什么呀?果然是因為我們太過分嗎？
她深吸了一口氣，然后又下定決心似的，抬起頭，掠了掠鬢角的細發，嘴巴一撇，輕輕地開口：“對不起，我真的是希望你們好好學習，對不起，我還是和你們一起努力。”她臉色潮紅，像鄰居家做錯事苛求原諒的小孩。可應該被原諒的是我們呀，真正犯錯的孩子呀。
我不知道別的同學心里怎么想，我只知道正上著課會有人突然站起來，睡眼朦朧的打哈欠，站個幾分鐘又精神抖擻的坐下，一切如常地繼續做自己的事。
對不起，炎炎夏日里你費盡的心思……
老師，對不起作文 篇11
今天，我們六零一班做了一件令自己也很震驚的事——我們上課紀律差，把老師也給氣跑了！
“你們再講話！”余老師一聲吼，“你們唱不出歌，還講話！”教室里頓時肅靜下來。“我這首歌教了2個禮拜，你們居然還不會唱。許一，你唱！”“我不會唱。”許一笑著回答。“不會唱你還笑，坐下。”余老師氣得一下子靠在鋼琴上，不上課了。
起初，我以為余老師馬上會給我們上課，可過了10分鐘后，我才知道，闖禍了。但余楨洋根本不以為然，繼續大聲講話。“余楨洋！去門口那里站著！”余老師對余楨洋喊道。余楨洋只得乖乖地站到了門口。余老師嘆了一口氣，一只手托住頭，像一個老年人一樣靠在鋼琴上，我的心繃地緊緊的，知道老師因為我們課堂上紀律不好而生氣了。唉，當時我多么希望自己有勇氣能上去對余老師說一聲“老師，對不起”。
又過了10分鐘，我已經看到別的班級陸續進入食堂吃飯去了，可余老師卻眼睛也沒朝我們望過來。這時，史寶亮走上前，對余老師說：“老師，我知道你既仁慈又善良。余老師，我到現在才感受到不上音樂課是如此的痛苦，余老師，求您了，給我們上課吧。”我心里知道，余老師已經不想給我們上課了，她也知道史寶亮是因為肚子餓了才這樣對她奉承起來。要是我們上課守紀律點就好了，也不用在這里受…… 這時，只見余老師拿起手機看了一下時間，有救了！終于，余老師起身，好，機會來了！但余老師看也不看我們，在我們目光的注視下，走出了教室。啊？怎么……我轉過頭，通過玻璃，看見余老師走進了食堂，啊，她不管我們了？我們就坐在這里干等？等午自修開始？等校長發現來教訓我們一頓？我心里十分矛盾。
正在這時，袁哲蕾打開了音樂教室的門，說：“余老師說，六零一班下課。”“哦，謝謝余老師！”教室里頓時像炸開了鍋，“走，我尿急。” 王易剛沖到門口，就又跑了回來：“吳老師來啦！”我們馬上排好隊，等待吳老師的“檢閱”。吳老師一進來，就直沖著我們說：“今天你們誰課堂上紀律不好？”楊潔馬上將我和王易等十余名“犯罪嫌疑人”供出來，真是惡人先告狀，我就這樣稀里糊涂被罰了。
短短的30分，讓我們感到又是那樣的`漫長。我們浪費的不僅僅是30分的時間，丟掉的還有老師對我們的信任。早知現在，何必當初呢？真對不起，余老師，請您原諒我們吧。不要再生我們的氣了，好嗎？
老師，對不起作文 篇12
從一年級開始，我所在的這個班就是全校出名的差班，班里有許多頑皮、不聽話的同學。我們班換過好幾次老師，個個都說：“二班的學生真難教！”
因為我們班太亂，幾乎沒有哪個老師愿意去我們班里受氣。從一年級到四年級，我們班換了八個班主任，都是因為她們不想再教我們。在這個時候，付老師主動提出要做我們班的班主任。
付老師是學校里最優秀的老師之一，我們班那些調皮又頑劣的同學知道又要換老師之后，紛紛在背后講她的壞話，都說她只是為了在校長面前顯示自己，才提出帶我們班。還有幾個學生甚至打算搞惡作劇來給她一個下馬威，讓她離開我們班。就連作為衛生委員、班干部一員的我也懷著幸災樂禍的心態，等著有好戲看。
開學第一天，付老師很溫柔地對我們講話，沒有過分嚴厲地對待我們。可是那時的`我們都還沒有長大，那些調皮的同學恐怕根本不會在意她怎么對我們，即使在意，也只會覺得她是裝模作樣。他們用膠水把老師的裙子粘在椅子上，讓她難堪，還當著她的面竊竊私語。
可是，寬容的付老師根本就沒有怪罪我們，而是一如既往地上課，只是在后來的班會課上語重心長地和大家講道理。我和許多同學都感到奇怪，因為如果換了以前教我們的那些老師，早就會去報告年級主任和校長，替自己出一口氣了。
現在回想起來，付老師是想給我們一次機會，可是大家還是沒有理解她的積極。她的忍讓只是換來了許多同學的得寸進尺。我雖沒有帶頭做惹她生氣的事情，但也和其他同學一樣每天得意地討論著事情的“進展”，以為這樣就可以氣走老師。
后來有一天，校長親眼看到了班級里的亂象。我們都做好了接受懲罰的心理準備，但是，付老師竟挺身而出，主動維護我們，讓我們班免受了懲罰。
那之后，我們終于漸漸想通了，好像是自己太任性了，故意傷害老師，可是老師卻每次都選擇原諒我們，再多給我們一次機會。
終于，我們班變了，不再是別人眼中的差班，不再故意違反紀律。因為我們明白，不能辜負老師對我們的良苦積極。
可是偏偏在那個時候，付老師因為愛人調動工作到另一個城市，離開了我們學校。我們和她失去了聯系，甚至都還來不及對她說一句道歉的話。如果有機會，我真的想對付老師說：老師，對不起！我們當年太任性了，傷害了您的心！
老師，對不起作文 篇13
老師，您是一只蠟燭，流下是你滾燙的熱淚，燃燒是您稀有的生命；老師，您是一位辛勤的園丁，送走了一屆又一屆的學生，現在又即將送走我們這一屆；您與我們雖然都是彼此人生中的過客，但是，您卻是一位對于我重要的人，您的身影早已深深地印刻在了我的心中。有時讓你為我擔憂，為我操心，我事后經常感到過意不去，當看到你頭上平添的幾根銀絲，我知道你都是為了我們好。
老師，我想和您說聲對不起！我在這六年的時間里給您添了不少的'麻煩！你卻對我一直循循善誘、諄諄教導，給了我很多次機會，就算我執迷不悟，您也依然耐心地教導我一兩句，您總是對我很寬容。
記得有一次，我考試考砸了，有幾道題原本都是不應該錯的，而我卻因為粗心大意而做錯了，老師您對我半開玩笑半認真地說，你的計算可真的是“打靶”啊！我看到了老師眼中那正在熊熊燃燒的烈火，可是老師在上課時卻一直沒有說我。當在下課鈴聲響起的時候，老師只是簡單地單獨找到我跟我溝通，下課后去你辦公室。到了你的辦公室，老師語重心長地囑咐我以后一定要認真仔細，看著老師那深切的目光，我咬著下嘴唇頻頻點頭。
老師，您是我小學生涯的一位知心朋友；也是我的一位親人；有人說：您是培養著國家的棟梁。我卻要說，您就是我迷惘時的燈塔；正是有您，照亮我們走出困惑、通向希望的路。
還記得那次，您給我當“小輔導員”的機會，讓我去輔導一位后進生同學。可我并沒有教得那么積極，只是給她出了一些題目做，然后自己就在旁邊寫自己的作業；她寫完后，我也只是瞥見一下，草草地應付了事，就又給她布置一些題目，就讓她回家了。之后得知那位同學又在您那里重新輔導了一次，您事后并沒有責怪我，只是略有暗示地在班上強調：做每件事，都應該腳踏實地，不能浮躁應付，這樣任何一件小事都做不好，怎么以后做大事呢？你的話語雖沒對著我說，但句句扎入我的內心，鞭策我以后應該耐心地做好每次您布置的任務。
老師，我想鄭重的對您說聲，對不起！我沒有按照您說的做，辜負您的期望。老師，您請看我的行動吧，我一定不辜負您的期望，用優異的成績回報您的關懷！
老師，對不起作文 篇14
剛剛踏入初三，我沒有任何的心理準備，我只想用初三來證明我自己，可是對于我，卻談何容易。
我的性格浮躁，而且做事三分鐘熱度，我又能堅持多久。可是因為她，我敬愛的老師，我一次又一次與自己的叛逆戰斗著。
剛剛開始，我還是很認真的，上課認真聽講，回家認真完成作業，大概堅持了一個月吧，我就熬不住了，開始敷衍。那個大課間活動是她第一次請我吃毛栗子，雖然有點疼，我知道她是為了我好。
同學其實也看在眼里，其他老師批評我，我總是很不服氣，唯獨她，我一句怨言都沒有，我真的很喜歡她。
我跟她的關系也很好，還經常在網上聊天，她對我的好，我早已銘記在心。因為上課總是開小差，她總是不經意的叫我回答問題，雖然多數我都是很惶恐的站起來，可她也還是原諒了我。眨眼間就迎來了期中考試，那次考試，我知道，我讓她失望了，因為之后她真的沒有再像之前那樣對我。為了告訴她，我不是那么差，從來都不回復習的我，竟然在期末考試前看了好幾遍的書和考卷，或許是老天看到了我臨時抱佛腳，給了我面子，讓我考好了。當我高興地幾乎快要瘋狂的時候，她卻說“你這次只是運氣好而已！”，一盆冷水讓我凍得瑟瑟發抖。
我的話很多，經常去打擾她，她也跟我說過，只是我總是忍不住的想去和她聊天。或許是為了不讓我傷心，她也就應付著我，我可以感覺到，下學期的她，變了。雖然還是和以前一樣，喜歡嘲笑我，但是經常卻變成了偶爾，我知道她很忙，我卻還要去減少她的休息時間，“老師，對不起！”
我想要告訴她，我不會讓她的付出白費，我會努力地，只是我一次又一次的輸給了我的.叛逆，讓她看到我最最不好的一面。
中考結束后，我問她“畢業了，您還會理我嗎？在您心里除了那幾位好學生，真的有我嗎？”
“你說呢，我還是會理你的，要是沒你，我早就不理你了。”
您答應過我，可是現在，在這個馬上就要開學的日子，您已經好久都沒有理我了，我真的沒有勇氣去接受更高的教育和挑戰，我真的對您產生了依賴性，我真的想您可以繼續教我。我知道自己的人生要自己去走，他人只是為你指點，不會替你去走，坎坷也需要我自己去體會，我只是希望您還可以像以前一樣，偶爾再陪我聊聊。
我去看了我們的聊天記錄，我哭了。我知道我對不起她，我讓她失望了。接下來，我一定會努力的，我敢保證，我已經戰勝了我的叛逆，我希望三年后我可以快快樂樂的來見您，告訴您，我考上了我理想中的大學。
老師，對不起。
老師，對不起作文 篇15
老師，我想了很久很久，終于決定把這件一直藏在心里的事兒告訴您。
那是幾年前的一節英語課，因為前兩天生病落下了英語2號本的作業，所以您讓一個同學中午給我補默。我上午由于貪玩，結果把復習的事拋在了腦后。時間不等人，很快便到了中午，同學幫我默寫來了。我的心提到了嗓子眼兒：好不容易連得了四次“A”，難道就白忙活了嗎？連續得五個“A”可是能拿獎品的呀！想到這兒，我好像被一個大錘子擊倒在地。我爬了起來，望望天，然后念了幾聲阿彌陀佛，求求佛祖保佑我。開始默了，同學報一個單詞，我就寫一個單詞……“最后一個！”聽到這里，我幾乎憋住了呼吸，同學繼續說道，“在……的里面和它的反義詞。”我不知是由于激動還是別的原因，腦子里竟一片空白，我的`臉發熱，急得團團轉。這時，一個壞的念頭閃過我那一片空白的腦海————偷看。可是……可是偷看是一種不好的行為呀！唉！算了吧，我是迫不得已呀！就這一次！我終于禁不住獎品的誘惑，鼓起勇氣朝那兒看去。而正當這時，那位同學剛好看到了我。我便故作鎮定地向窗外看去，讓他以為我正在看風景思考。等他回過頭后，我立刻把答案寫了上去，然后大叫一聲“好了！”當我把本子交到您手上時，您笑呵呵地打上了16個“√”，笑呵呵地在計分格里打上了一個大大的“A”，然后又笑呵呵地轉過頭去拿獎品。就在這關鍵時刻，那位同學說：“他偷看了！”“沒有！”也許是出于本能和愛面子，我立刻否決了。可是話一說出口，我便后悔了，偷看本來就不對，現在又說謊，豈不是錯上加錯嗎？我的心怦怦直跳，生怕您追究下去。而您卻裝作沒聽見，繼續找獎品，直到把獎品放到我手上后，才對那位同學說：“不可能的，你一定是看錯了！”然后，您又把頭轉向了我，說：“對吧？”我勉強點點頭，僵硬地回到了座位。看著那個令我費盡心思得到的獎品，我心里有說不出的慚愧，您是那么信任我，而我卻……想到這兒，我不敢再往下想了，立即把獎品連同2號本一同塞進了書包。
事后的幾天晚上，我總回想起這一幕幕，在床上翻來覆去睡不著覺……這時的我才體會到偷看與說謊的滋味了！就是在寫這篇作文前，我還對這件事耿耿于懷！不過現在好了，我終于可以把這件事告訴您了！最后，我想對您說：“老師，對不起！”
老師，對不起作文 篇16
我們的班主任是張老師，張老師很愛生氣。
張老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應該怎么說呢，不黑不白?對，不黑不白。張老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能說話。
記得有一次，我的.同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來的時候，老師正好看了一下他。只見他跪在地上，在書桌堂里玩“PK”大戰，老師發現他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢!”他顯然沒有聽見楊老師的話，作為同桌我可急了，對著他的耳朵悄悄地說：“張銘碩，老師發現了!”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著他，他嚇壞了，因為老師的眼睛好象在說：張銘碩，上課要好好聽講啊!千萬不能溜號做小動作呀!張銘碩好象明白了老師的話，趕緊坐得端端正正，老師滿意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任張老師!
老師，對不起作文 篇17
我的老師是兔子老師，她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發，又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰，一張櫻桃小嘴能說會道，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長著一張人見人愛的瓜子臉。她長得高高的，像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服，下身穿著一條黑色的褲子。
她的講課方式十分風趣，經常在課堂上讓我們做一些小游戲，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔，如果有同學有不會寫的字，她會耐心的寫在黑板上。今天上課時，我和同桌在偷偷的`講話，不巧被老師發現了，我心里想：這下慘了！只見老師輕輕的走過來，微微的說：“不要講話。”我心里一驚，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了，以后也不敢上課講話了。
這就是我的老師，我喜歡我的老師！
老師，對不起作文 篇18
小桃老師是我的美術老師。
她很年輕短短的頭發，黑框的眼鏡，一年四季的上和褲子，我從沒看見老師穿裙子。
小桃老師很會畫畫，畫畫班里大部分都是小桃老師的畫。
有一次我在畫。一副星空的畫，突然陸月拍了一下我的肩膀，我嚇了一大跳，手一抖，畫上的星空就多了一條白色的痕跡。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，畫錯了，畫錯了，怎么辦？小桃老師見了走過來拿起畫筆用白色的顏料畫，出了幾顆流星，畫就修好了，還比原來漂亮多了呢。
小桃老師不僅畫的`好，而且還很關心學生，有一次，我畫完了畫想回家了，可我肚子疼不停的去上廁所，更要命的是，我多動。底下就肚子疼，只好待在廁所里。好不容易回到家，我又不停的嘔吐。畫畫課落下了許多，過5天就要考級了，我很著急。第2天小桃老師來了我們家，給我補課。補了5天，我落下的課都補回去了。考級后老師說我通過了。
小桃老師很好，很溫柔，你想和她做朋友嗎？那你得排隊嘍。
老師，對不起作文 篇19
我最喜歡的老師是我們的語文老師，古老師。
古老師高高的`個子，彎彎的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲瓏的鼻子，一頭黑色的卷發，笑起來臉上還嵌著一對兒酒窩，非常美麗。
古老師講課娓娓動聽，語言流暢。她在講《觀潮》這一課，聽著她讀課文，我仿佛身臨其境，來到了海寧市鹽官鎮，老師讀到哪里我便看到哪里。
古老師批改作業也特別認真。有一次，我把“沉”字寫成了“深”字，老師把我叫到她身邊，對我說:“下次不能再這么不認真啦！”我慚愧地低下了頭。
古老師不但工作認真，而且非常關心我們。有一次灑水的那個同學弄了一身水，她趕快給那個同學的家長打電話，怕他感冒了。瞧我們古老師多好！
老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是園丁，每天為我們“修枝剪葉”。我愛我的老師，我要以優異的成績回報她們！
老師，對不起作文 篇20
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養。
感謝您，老師。是您讓我從一個無知的孩童成長為一名優秀的少先隊員。我那一張張榮譽證書，無不浸透著您的.心血。是您一次次用休息時間為我們補課、批改作業。記得二年級時，有一次由于我過于驕傲，考試成績有些不好，是您及時地提醒了我，學習要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯誤。感謝您！老師。是您把我帶進了知識的海洋，體會到閱讀的快樂，您的精彩講課引人入勝，把我們領進了一個五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。
老師，您給予我的關愛現在我還無以回報，但我會用優異的成績來回報您！
老師，對不起作文 篇21
老師，謝謝你們用知識澆灌了我，給了我一片蔚藍的天空，讓我在陽光下沐浴；謝謝你們給予了我寶貴的知識，讓我有一對潔白的翅膀，在知識的天空翱翔；謝謝你們用事實教育了我，給了我一個純潔的心靈，讓我不再自私自利！當我們帶著一雙疑惑的眼睛踏進校園時，是您用熱情的雙手為我們打開知識的寶庫；當我們傷心難過時，是您為我們擦干淚水，讓我們有勇氣繼續奮斗，我們像一棵棵小樹苗在您的哺育下長成一棵棵枝葉茂盛的.大樹，您的教誨我們將牢記一生，您的關懷將陪伴我們走過人生的舞臺。老師，感謝您的教誨，我們永遠不會忘記您的恩情。
老師，您是春雨，您是陽光，您是和風，您是春蠶，您是蠟燭，您是園丁，您是我們心中不落的太陽。您有天使的可愛，有大樹的無私，有大海的胸懷。您的情，我們刻骨銘心，您的恩，我們永世難忘。在離別之時，前言萬語也道不盡我們對你的感激之情。
老師，對不起作文 篇22
好久不見。
我多么想和你再見一面，談談你最近改變，我會帶著笑臉，只是寒暄，對你說一句，好久不見——-題記
胡老師，我們好久不見。
微胖的體型，中等個子，一張總充滿笑容的臉，時常能浮現在我眼前，勾起我的思念，你知道嗎？我心中有萬千話話、可都匯聚成了兩個字。謝謝。
依舊記得初一時，初來乍到的我略顯白卑。那次你安排我一一個小組長廳門職務，可我認為我并不能勝任。天清晨早飯時，你看見我沒有吃飯便關心地問：。怎么？又不去吃飯？我支支吾吾的說：“老師， 我、我。不想當組長，我不夠優秀。”聽罷，你用你那溫柔的聲音說：“你很優秀的`，你要去嘗試，人呀，總要學會嘗試，是不可以的"還記得那天的朝陽很暖，和你一樣。
老師，對不起作文 篇23
老師，你就像一支蠟燭，犧牲自己去照亮別人。老師，你是一個勤勞的園丁，照顧我們。老師，你就像一個母親，照顧我們無知的孩子。
我記得我來到校園的第一天。我對陌生人充滿恐懼。我來到新的班級，閱讀所有關于陌生人的書。是你，站在我面前，親切地對我說:這位同學，我是你的新班主任。我姓段。以后你可以叫我段老師。“段老師的親切話語讓我在陌生的環境中感到安全。
在過去的'六年里，無論我犯了什么錯誤，你總是用親切的話語對我說:”如果你這次做錯了什么，下次不要再犯同樣的錯誤。“你的話讓我年輕的心充滿了安慰。
在你的領導下，在每次運動會上，你都取得了令人滿意的成績。團隊的總分總是第一名，但你總是說:”我們永遠不應該驕傲，也許下一個第一名會是別人的。“因此，我們在每場比賽中都不會感到驕傲。
段老師，我衷心感謝您教了我們六年，我們一定會用您教給我們的知識來回報您！
老師，對不起作文 篇24
我有一位嚴肅的老師，他有一副炯炯有神的大眼睛，上面還架著一副近視眼睛，他就是教我數學的徐老師。
記得一次下午，他來給我們上數學課。他雙手叉著腰，走進教室，大聲說：“上課的.時候，不要說話。還有，不要發出任何聲音。”“好的！”“否則去旁邊站著！他把聲音提得更高了。他把書在講臺上一敲，叫了朱勝楠，然后慢慢逼近朱勝楠，嚴肅地說道：“你嘴巴不耐煩了啊！那么會說話，去講臺上站著，讀課文去，讓你說個夠。”“繼續上課……”“做作業。徐老師轉過頭來說：“沒做好的抓緊，我等不及了……”“好了沒……再不好就不用做了。”
“丁零零，丁零零……”徐老師大搖大擺地走進來，像鴨子一樣，“哈哈哈，哈哈哈……”惹得我們哄堂大笑。他氣勢洶洶，生氣極了，說：“有什么好笑的，再笑，小心我把你們……”
雖然徐老師那么嚴格，但我們依然很喜歡他，因為他是為我們好呀！
老師，對不起作文 篇25
“是誰給我們上課？是誰教會我們新的知識？是誰給我們講解題？”，“沒錯，是老師啊！”
我的語文王老師也是如此，每次上課時，如果我們表現不好，她就會板著臉，就像一位十分嚴肅的警察。當然，如果我們班表現很好的話，王老師的笑容就會像一朵凌空開放的花朵。體育老師給我們上課時，他總是很嚴肅，像萬年不化的冰川，可是實際上并不是這樣，因為每次體育課朱老師讓我們課間休息時，他總會被我們的'歡聲笑語所逗樂，有時還會跟我們開玩笑，講笑話。
我們的英語老師是何老師，她給我們上課的時候，有時我們會很冷場，因為當老師生氣時，總會用目光掃過我們班的每一個人身上，等她用目光望過我后，我總會感到很冷，但當老師因某一位同學露出微笑時，我們大家總會發出一陣善意的哄笑。
老師是春天的花朵，綻放自己，送給我們清香，老師是燃燒的火焰，照亮我們的路，點燃自己，老師，你辛苦了！祝您節日快樂！
老師，對不起作文 篇26
游老師是跟我一樣，帶著眼鏡，長得粗壯有力的帥小伙，我看來那身材怎么說好呢，又像是壯，又象是胖，遲鈍時就像一個呆崩憨憨，那樣子就像一只大胖熊。別看他很憨老師一但發現某一位學生不講紀律，那后果不堪設想，可不是被罵那么簡單，他會讓你抄兩次今日，嚴重會請家長過來。
因為老師姓游，所以我們都會這么稱呼他牛油果老師，游泳老師和旅游老師，老師也很喜歡我逗他。之后我們發現他一笑，對我們來說，鐵定沒好事發生。并且老師的`“秘密武器”，既不是作業，也不是，而是眼神被他盯上，無處可逃。
老師最大特點是力氣，教我們學習，就像巨人抓小矮人一樣輕輕松松，對于老師而言，一輛汽車，就是一粒米飯，只要他發現我們被欺負，那個人，就感受到絕望。絕對會被揍得鼻臉腫，爬在地上起不來。
這就我的游老師！
老師，對不起作文 篇27
孫老師是我們的語文老師，她和藹可親，是我們眼中的好老師，她能讓我們輕松認真地聽完每一節課，所以我們都非常喜歡聽她講地課。
記得上學期孫老師有好幾個星期沒有來，我們都擔心死了，每到語文課，我們都無精打采的。
五年級的.新學期開始了，第一節語文課，孫老師并沒有正式上課，而是讓我們分享暑假的快樂事情。
孫老師上得課總是那么生動引人入勝；有一次上課，孫老師看我們正在認真地看書，就放心地走回辦公室拿書，結果，待她一走，同學們有得在交頭接耳，有得在吵吵鬧鬧，還有得在東瞅西看；老師地腳步聲我們沒有聽見，老師把我們逮了個正著，非常生氣地說：“叫你們好好讀書，為什么說話？”從那以后，我們再也不敢上課說話了。
孫老師就是用生動地語言和嚴厲地方式教導著我們，把我們培育成人。
老師，對不起作文 篇28
郟老師的美中不足就是眼睛小點兒，但是眼小聚光，炯炯有神。你若仔細一瞧啊，郟老師的目光還會說話呢。
郟老師的目光那么敏銳。
自習課上，我有一道題不會做，急得抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，飄瞟到同坐 學習委員周靖宇的作業本上，正準備“偷襲”，郟老師的目光射過來，似乎在說：“郟婧婧，吃別人嚼過的饅頭沒味道，要獨立思考，認真完成”頓時，我的臉火辣辣的。羞得我腦子直發燒，郟老師，我懂你的意識，我改。
一次單元測試，我沒有考好，心里很難受，精神總是振作不起來。郟老師看出了我的心思，有熱情、慈祥的'目光看著我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下去次取得好成績。老師的目光，使我心里很舒服。
幾年來，我覺得郟老師的眼睛一直在說話，在鼓勵我奮發向上。
難忘郟老師的目光。
老師，對不起作文 篇29
有人說：老師是蠟燭燃燒自己，找亮了別人；有人說：老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說：老師是太陽，每個早晨照耀著大地！照耀著花朵！照耀著每個學生幸福的臉龐！而您，我親愛的老師老田就是這樣；甚至，比這跟無私偉大！
田老師您總是那么和藹親切，想一個大姐姐一樣，使我們感到無比愜意。您已經教我五年了，剛開學您就對大家說：此刻我們就是一家人了，這個班級就是我們的'大家庭，大家能夠叫我老田，以后大家要互幫互助，團結友愛為我們的大家庭爭光，我相信大家必須能做到！而且，您下課時，還總是愿意聽我們說知心話，如果我們對你有什么不滿、提出什么意見或推薦，您就立刻改正，給我們做一個好榜樣。
田老師，您就像一朵花，在我們心中悄悄綻放！
老師，對不起作文 篇30
在我的生活中，有一位令我敬佩的老師，她就是唐老師。
唐老師有著月牙般的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，似乎時刻在告訴我們：“千萬不要犯錯誤呀！”一張能說會道的嘴巴鑲嵌在圓圓的臉上。長長的卷發披在肩上，顯得十分飄逸。
記得在昨天的匯操比賽前，唐老師跟我們一起認真練，前兩個星期時，唐老師總是放棄她上語文課的'時間來和我們一起練。在一次體育課時，唐老師叫我們在教室里一小組一小組地做給她看，雖然我們已經做得滿頭大汗了，可我們老是出錯，氣得唐老師火冒三丈，把我們大罵了一頓，等她罵完，她便立即說出了真心話，我們終于懂了，“唐老師并不是想罵我們，她只是想讓我們好好做，在匯操比賽時得第一。”終于到了匯操比賽，我們不負唐老師的希望，奪得了四年級組的冠軍。
我非常敬佩唐老師是因為：雖然平時她對我們很兇，可她畢竟也是為了我們好嘛！雖然唐教師才教了我們幾個月，而我卻把她當成我的知識父母一樣了！
老師，對不起作文 篇31
她有一雙美麗而又明亮的大眼睛，一眨一眨地特別像天空中的一閃一閃的星星。她的嘴角微微上揚，臉上常常帶著迷人的`笑容，使人感到十分親切。她說起話來聲音響亮而又甜美，顯得落落大方。她坐在我旁邊一桌，是我最好的朋友，也是我們班的小老師。
記得有一次，老師布置了一些數學作業，當我做到最后一題時被難住了。她正好剛做完，看到我抓耳撓腮的樣子，就湊過來笑迷迷地問：“我們的‘開心果’怎么愁眉苦臉的？”我紅著臉指指那道不會做的題。她立刻拿起筆，邊對我解釋邊把她的解題思路列在紙上，聽完她的講解，我才恍然大悟，最后順利地完成了作業，還拿到了五星。她比我那嚴厲的爸爸強多了，再難理解的題都讓她講解淺顯易懂，就像一個小老師。
還有一次，老師太忙了，她就主動幫老師批改我們的作業，只見她一手拿著紅筆，一手翻開課本認真地校對著作業，嚴然一副老師的模樣，有時我們就開玩笑的叫她“楊老師”。
同學們你們猜到她是誰了嗎？
老師，對不起作文 篇32
她常常盤著頭發，面帶微笑地上語文課，她有一雙閃閃發光的眼睛，猶如一顆明亮的寶石。她，就是我們班的語文肖老師。肖老師常常告訴我們，要懂得看到他人的優點，而且她自己也是一個會發現別人優點的人。
還記得快開學的時候，我去新教室幫忙掃地，遇到了肖老師。
開學時，她提了三次這件事，給我發了一個獎狀。后來老師又說要發一個有關那件事的.獎狀，我很疑惑。這次發的是什么?以前不是發過了嗎?原來，這次發的獎狀是給我媽媽的。我從未想過獎狀還有給家長的。
發獎狀時，每次都會讓我覺得不可思議，幾乎大部分同學都有過獎狀。
我想起了羅丹的話：“生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”
我想，肖老師就是這樣一個人，有一雙明亮的眼睛，更是一雙善于發現美的眼睛。
老師，對不起作文 篇33
新的學期，新的老師，新的開始。
這個學期，我們班來了一位新班主任，她就是何老師，何老師非常年輕，她有著一頭烏黑的披肩長發和苗條的身材。何老師從不化妝，而且穿著打扮非常樸素。聽其他老師說，何老師還是一個大才女呢，她的`文章寫得呱呱叫，上學期還是8年級的語文年級組長呢!
何老師已經教了我們一星期的語文，我發現她最大的特點就是特別愛笑。她給我們講課時臉上總是掛著動人的微笑，當同學講笑話時何老師就會哈哈大笑，當同學上課發言非常精彩時何老師就會向他投去贊許的微笑。何老師笑的時候，嘴角微微地往上翹，但是并不露出嘴里的牙齒，大概這就是人們常說的“小不露齒”吧!
我相信在愛笑的何老師的班上，我們一定能夠快樂地學習、成長。
老師，對不起作文 篇34
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感謝藍天，因為藍天可以讓它展翅飛翔。高山感謝大地，因為大地讓它高聳。而我感謝老師，因為老師讓我在知識的海洋里遨游。當我上課溜號時，老師嚴厲的目光立馬投向了我，好像說了我一樣，我就不溜號了。
當我玩時，一不小心摔倒了，老師急忙趕過來，扶我去醫務室上藥。老師關切的問我疼不疼，然后扶我回教室。當我生病的時候，老師關切的目光投向我，仿佛在說：“按時吃藥，堅強點兒，你一定會好起來，趕上落下的功課。當我考試成績不理想，老師耐心的教導我，給予我信心、鼓勵我，讓我下一次取得好成績。
當我犯錯誤的時候，老師向我的媽媽一樣給我講道理，讓我下回不要在犯同樣的錯誤。老師是我學習中的導師，又是我生活中的益友。啊！老師的崇高是因為您無私的'傳授著自己的知識。您的偉大，是因為您嘔心瀝血的工作著。我愛您老師。
老師，對不起作文 篇35
自從六年級后，我們班來了一位新老師——吳老師。她戴著一副眼鏡，頭發染塵紅色。經過一段時間相處，我意外的發現，老師不僅會數學，還會品德，英語，手語。老師是萬能的。
有一次期末考試上，我做好筆試部分，等英語老師來聽寫。沒想到，來的竟然是吳老師。我們一班的`都非常意外。吳老師竟然會英語。只見吳老師拿起試卷，一本正經地念了起來。NO。1！PartA！在靜靜的教室中，傳來了非常標準的英語聲，萬萬沒想到。
還有一次，在品德課上，聊著聊著，就聊到了手語。老師簡單的教了幾個動作，就讓我們猜猜看。老師把手放在頭上，然后突然爆開，連續做了幾個,表示什么。大家都猜不出這是聰明的意思。所以說，聽力障礙的人都知道，比我們聰明。老師還會許多許多。
吳老師教會了我如何做人，如何用不同的思路去解決這個問題。十年樹木，百年樹人。
老師，對不起作文 篇36
我的老師是李老師。李老師很年輕，她長著一頭烏黑的黑發。她有兩個可愛的酒窩，她的眼睛很小，一笑起來眼睛就瞇成了一條縫。
李老師是從一年級開始教我們的.，是我的啟蒙老師。記得一年級我第一次聽課的時候，我什么都不知道，我便耐著性子聽了一會兒，慢慢地，我覺得她講的課非常有意思，既有豐富的知識，又有幽默的笑話。
李老師對我要求很嚴格。有一次，我沒完成手抄報的作業，李老師拍了拍我的肩膀，嚴厲地說：“瑞瑞，你以后要積極完成作業，不能偷懶。”我聽了李老師一番語重心長的話，我明白了一個道理：無論做什么事都應該認真，千萬不能偷懶，否則就不會取得成功。從此以后，我再也沒有偷懶了，我的成績也一天天好了起來。在這次的期末考試中，我還獲得了全班第一呢！
李老師的愛如太陽一般溫暖，如春風一般和藹，如清泉一般甘甜。李老師愛我，我也愛李老師，我要努力學習，長大后考上北京大學，成為李老師的驕傲。
老師，對不起作文 篇37
我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，長長的眉毛，黑色的頭發，個子高高的。我的老師姓王，我們都親切地叫她王老師。
王老師給我們大家講課非常認真，下了課還帶著我們做游戲。
有一次，我剛進校門，看見了一個廢塑料袋，我就拿起來放進垃圾桶里，但我轉身時不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話。爸爸來到學校，把我接走了。到醫院包扎好后，我又回到了學校。王老師親切地問：“孩子，你沒事吧！”我說：“王老師，我沒事！”“好了，沒事就別哭了！”王老師又說，“孩子，下次可要小心一點，別再碰到頭了！”
這就是我的.老師，一個和藹可親的老師。
老師，對不起作文 篇38
我有一位陪伴了我三年的老師———陳老師。她燙著卷發，戴著一副圓眼鏡，很像一位女學者，長著兩顆潔白的`大門牙，同學們都說和我的門牙差不多。陳老師平時尊重我們每個同學，從不輕易傷害我們。
有一次上課，我忘拿本子了，主動站起來告訴老師，老師什么話也沒說拿起電話打給了媽媽，我害怕極了，只聽到老師說：“趕快想辦法把你兒子的作業本送過來。”不大一會兒，奶奶送來了我的作業本。老師從奶奶手中接過作業本，發現我上次的作業還沒有做，這時她慢慢抬起頭來，眼神不像剛才那樣，變得嚴厲起來，問我原因，我結結巴巴一五一十地告訴了實情。她舉起手準備打我，
此時，我的眼淚已經出來了，兩腿發抖，只聽到老師說了四個字：“下不為例。”我回到自己的座位上，心想：老師真好，今天給我給面子了，以后，我一定要聽老師的話，好好學習，按時完成作業，得給老師給面子啊！
老師，對不起作文 篇39
我要給暴躁、幽默的袁老師畫一幅漫畫。
袁老師的臉方方正正的，像大正方體，眼睛小小的，帶著一雙小方眼睛，有一個大肚子，里面裝的`全是知識。
在我三年級、四年級時，老師還在教我們數學。那個時候，我還很調皮，記得最清楚的就是我做小動作的事了：我在上數學課的時候玩小東西，老師在上面講，我在下面玩，就這樣到了下課前十分鐘，我玩的得正起勁，一個粉筆頭正中我的大腦門。我大叫一聲：“誰啊？煩不煩人！”抬頭一看！呀！袁老師！很自然的，我被拎了起來，被袁老師足足訓了一個鐘頭，一直訓到放學。
袁老師雖然嚴厲，但是也經常在上課時講一些笑話，讓我們放松，講的笑話都是和班上的同學有關。有時候還說一些冷笑話。有一次月考，大家沒考好，老師就騙我們，我們考了年級第一，讓我們信心倍增。
現在，我們換了一個數學老師，但我們還是很懷念他。
老師，對不起作文 篇40
在我的記憶中，有許許多多的老師，但是那一個讓我記憶最深的，就是我三年級的英語老師。
英語老師，長著一頭烏黑的長發，一雙濃眉大眼，小巧的鼻子加上一張能說會道的嘴。真是像仙女一樣美麗啊！
老師可幽默，每次上課，總要逗得大家哈哈大笑。有一次，正在上課，有一位同學假裝打了個噴嚏，結果一只老鼠壞一鍋湯，同學們都跟著打。老師笑著說：“你們的.鼻子里是不是都有毛病呀。”大家都笑了起來，有的捂著肚子笑，有的站起來手舞足蹈，還有的爬在桌子上笑。你們說她幽默不幽默呢！
她不僅幽默，還溫柔呢！記得去年冬天，往家里趕得急，誰知家里沒人，剛好老師來給我輔導英語，讓我為學校爭光。老師發現我沒進門，就讓我家去她家里。老師好溫柔呀！一會兒給我削蘋果，一會兒讓我吃香蕉。過了好長時間媽媽才把我接走了。
這就是我的英語老師，一個溫柔善良的老師！
老師，對不起作文 篇41
親愛的洪老師，在您的細心指導下，我已經是一名四年級小學生了。是你把我從一個無知的'孩子變成了一個識字的人。
洪先生，你像一個勤勞的園丁，一朵一朵地栽培我們的花。洪先生，你就像一盞路燈，日夜照亮我們前進的道路。洪先生，你就像一支粉筆，把你的身體貢獻給教學。洪先生，你好！...
洪先生，你已經努力工作四年了。每天你都要把作業批到半夜，并且只睡幾個小時。第二天，你必須不知疲倦地給我們上課。所以，日復一日，你從不抱怨疲倦。無私奉獻的精神值得學習。
洪先生，就像我們的母親一樣，你也細心地教會了我們如何做人。讓我們更加文明禮貌，學會交流，學會團結，學會幫助他人。
洪先生，我想對你說:你培養了無數的學生，你用汗水澆灌了他們所有的成長。我一定不辜負你的期望。我會更加努力學習，成長為一個有用的人，成為你的驕傲。”
老師，對不起作文 篇42
在無盡的沙漠一粒沙子，在沙群中流動，不知是誰？用溫暖的手把我拾起。給予我陽光般的愛，給予我無盡的溫暖。那就是我的老師。剛上學的時候是老師手把手的教我寫字，識字。是老師在我困難時向我伸出溫暖的手，我遇到難題時老師會認真的給我解答，給我講解。記得有一次我新買的`水彩筆丟了，是老師一個一個的找了回來，升旗的時候。老師選我當副旗手，謝謝你，給了我鍛煉的機會，當著600多名的學生面前讓我找回了自信，給班級爭回了榮譽，我特別高興，雖然這件事過去了很多年但我依然記的。在這里對你說聲“謝謝，”在這些年來對我的關心。老師你像一只蠟燭，點亮自己照亮我們，給我們光明！感謝我的老師是你讓我從一顆普通的沙子變成閃亮的鉆石！感謝老師！
老師，對不起作文 篇43
我的語文老師是鄧老師，我非常愛她。
她戴著一副眼鏡，留著短發。她有時善良，有時嚴厲。
當我們考得好或者學習有進步的時候，她笑著夸我們，眼睛瞇成一條線，很好看。但是當我們上課不認真寫作業或者不認真聽講的時候，她會很認真的批評我們，要求我們馬上改正錯誤。這個時候，我們都怕她，再也不敢違抗她。
記得有一次我調皮搗蛋，把作業弄得很難看。她把我叫到辦公室，生氣地說：“程歡，你這次作業怎么寫得這么難看？怎么可以不認真學習！”我的臉變紅了，在老師的監督下，我很快認真地重做了作業，老師是一個嚴格的人。
我的老師很嚴格，但有時她很善良。記得有一天，和同學玩的時候，不小心抓破了頭皮。老師趕緊從辦公室拿了茶油和棉簽，小心翼翼的`給我抹傷口。這一刻，我覺得老師就像媽媽一樣。
我的老師真的是個好老師！我愛我的老師！
老師，對不起作文 篇44
我的數學老師，就是有名的大嗓門兒老師！
有時，下課了，老師如雷般的喊道：“一分鐘，占用大家一分鐘時間。”此時，傳來一片嘆息聲。“a-b-c=a-(b+c)，所以這道題可以……”她扯著嗓子大喊。
我們的`耳朵都要被那獅子般的吼聲震聾了。老師瞪著大眼睛，嚴厲的目光中夾雜著一道道閃電，那些搖頭晃腦的同學們就像中了魔咒似的，一動不動。一個敏捷的轉身，她已經撲向了黑板，手中緊捏著的粉筆，不停地敲打著黑板，像一匹戰馬在跑道中“噠噠噠”的奔跑，我的心臟也似乎加入了這場賽跑，狂跳不已，身體也跟著節奏律動起來了。
有一次，在數學課堂上一位同學睡著了，老師突然大吼一聲“同學們，下課后把昨天的作業收起來！”那個睡夢中的同學忽然說道：“下課了嗎？”全班同學看著他哈哈大笑。老師走到他身旁深吸了一口氣，大聲而嚴肅地說：“上課睡覺是對我的不尊重，你怎么能上了睡覺呢？”
這就是我們的大嗓門老師！
老師，對不起作文 篇45
我的語文老師姓凌。她戴著一副短頭發的眼鏡，臉上總是帶著親切的微笑，讓人感覺很親切。
凌老師講課生動有趣，聲音清脆。我們都喜歡聽她的`演講。凌老師不僅認真地教我們知識，鼓勵我們努力學習，還教我們如何做人，為未來的挑戰做準備。
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴!”鈴聲一響，學生們立刻跑回座位。接著，凌老師也跟著進來了，她臉上帶著燦爛的笑容走進了教室。上課時，幾個同學開始低聲說話，凌轉頭一看，說:“認真聽講，專心聽講!”那些學生聽著，匆匆忙忙地坐直了身子，認真地聽著凌女士的講座，不再低聲說話了。
下課后，凌老師經常和我們玩游戲。這時，凌老師像個孩子，和我們一起玩，累了，我們站在她身邊，和她聊天，聽她動人的故事。
像她媽媽一樣，凌老師提醒我們冬天和夏天要多穿衣服，防止夏天太熱，照顧好我們。
這是我可愛而可敬的凌老師。
老師，對不起作文 篇46
你們應該有不同性格的老師吧？你喜歡性格怎么樣的老師呢？我就喜歡強壯又嚴格的體育老師。
遠遠望去，我們體育老師那碩大的胸肌從白衣里透出來，那手臂上充滿了力量。他戴眼鏡，經常都是白衣、黑褲搭配，整天板著一張嚴肅的臉，像誰借了他幾千萬還沒還似的。他的身高應該是是一米八以上。
體育老師每次都讓我們跑四圈，跑完還要做熱身，做完還要往返跑四個來回，做完這些基本沒有力氣了，我送老師個外號“體力榨干機”。
有一次，體育老師和其他老師打球賽的時候，他被一個兩百斤以上的`老師用全力撞了一下，他竟然動都沒動，硬生生的把那個“胖子”老師撞擊反彈回去，至少被彈飛了半米以上。
體育老師最大的愛好就是打籃球。他每天給我們上完籃球課的時候，有其他老師在打籃球就和他們一起打籃球賽。沒有的話，就會自己投籃。每次他和其他老師打球賽都表現得非常出色、精彩，我越看越興奮。
我喜歡這樣一個嚴肅、愛打籃球的體育老師。
老師，對不起作文 篇47
我的語文老師留著齊耳的短發，一雙有神的眼睛，櫻桃似的嘴巴，高高的鼻子，愛穿長裙子，她剛一來的時候，還好相處，可越來越嚴勵，也許是上高年級吧！
到了五年級，規矩越來越多，比如說：“失不過三，五寫要工整，否則就重寫，放學站隊要非常整齊，每天早上要檢查作業合格才能進教室里，”還說什么，字有多美，人就有多美，字有多帥，人就有多帥，作業必須在八點半左右完成，九點半過后的.要寫超時理由，家長簽字證明，星期五的下午要在群里發閱讀本上簽的字，看是否讀書沒，語文老師的要求可多呢！這些要求其實也是為我之好，我也想說：“匡老師：”您辛苦了！
經過語文老師的教導，我發現我越來越懂禮貌了，也愛看課外書了。我喜歡我的語文老師，更喜歡她對我嚴格要求！
老師，對不起作文 篇48
狗狗老師的家里，據說養了九千只小狗？難怪她身上都是狗狗的味道，衣服上也好多的狗毛，就連講話都像小狗一樣，低低沈沈的，不仔細聽的.話，你根本就聽不懂。
但是，狗狗老師跟狗的溝通就沒有問題，她講的話，狗狗都聽得懂，狗狗汪汪叫，她也知道狗狗在講什么。狗狗老師是狗大師，只要是關于小狗的問題，問她就對了，一點也難不倒她。
上狗狗老師的課，一定要專心，否則老師一生氣，就會汪汪叫，真的她一急起來，就會汪汪叫，等她想起來，她就會說：“你們誰再不乖，我就叫狗狗咬你們哦！”
有一次，一個同學實在太頑皮了，怎么講都不聽，狗狗老師警告他很多次，他還是不乖。沒想到，一出校門，就被一只吉娃娃追著跑，嚇得他大叫：“狗狗老師！我要乖了！你叫狗不要追我了啦！嗚嗚嗚嗚！”
所以，那次以后，狗狗老師的班級，就變成全校最棒的班級了。沒有人敢不聽狗狗老師的話，全班都是模范生了呢！
老師，對不起作文 篇49
四年來，我有一個和我們班不離不棄的老師。她比較嚴格，我希望她看到我這一篇作文開心一點！
她不算很高，圓圓的臉上有一雙充滿智慧的眼睛，一頭黑發里夾雜著一些白發。慈祥的臉上有一張能說會道的嘴，從這一張嘴里說出來的話總是生動、流利的課文。九月七日那天，我在教室等我媽媽下班來接我，她出去帶隊了，頓時教室里鬧的像吼猴窩。突然我感受到了她的`辛苦，要管著我們這幫皮猴子是多么的不容易啊！老師是辛勤的園丁，是無私的春蠶，是明亮的燭光，是人類的工程師，是小人國國王，她讓我們有了一切希望，她多么希望自己的學生學好知識，讓我們可以在天空中翱翔，為了我們，她有時候連飯都顧不上吃，這讓我很心疼，每天感覺我腦子里就像放電視劇一樣，一天就是一片。我希望自己從今以后努力學習，不辜負老師的一片教導。
最后，祝全校老師，老師節快樂！
老師，對不起作文 篇50
自從到了六年級，我們所要結識的立體圖形越來越多，也越來越難。可這難不倒我們足智多謀的`賈老師。她又想到了一個絕妙的好辦法——用蘿卜示范給我們看。這不，今天又來了。
早晨，老師讓我們到多媒體教師。接著，左手拿著蘿卜，右手拿著菜刀，彎下腰，在凳子上將蘿卜切成長方體。聽著菜刀切到凳子上的聲音，我們都在底下暗暗偷笑。賈老師并沒有在意，繼續耐心的講解。講完了長方體，老師又熟練的將蘿卜的四個角切去，說：“這就成了一個圓柱體。”然后又繼續講解。20分鐘很快就溜過去了。最后，賈老師微笑著說：“這蘿卜很便宜，七毛錢一斤，你們在家也可以切切看。”聽到這句話，全班同學笑得更是不可開交。可我卻明白：這是賈老師對工作的認真負責，又有幾個老師能像賈老師那樣不怕麻煩的帶著實物來給我們講解呀！雖然這辦法可能土了點兒，可我覺得賈老師那顆對工作認真負責的心卻不土！
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