老師優秀作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的老師優秀作文，希望能夠幫助到大家。
老師優秀作文1
我有一個美麗的語文老師，她善解學生的心思，嚴肅而又溫柔。她就是我們的——陳金連老師。
我們的陳老師長著一頭烏黑的長發，光亮照人；一雙炯炯有神的大眼睛，上課時每個同學都不會躲過她的目光；一個好看的鼻子，長在五官的中間，漂亮極了；一張能說會道地嘴巴，讓同學們聽起課來津津有味。
上課時，她很嚴肅，不會放過每個同學做小動作。下課時，她就是我們的朋友，和我們一起玩游戲，談天論地。讓同學們又敬又愛。
老師的每一句話我們都很在意。有一次，我沒有交作業，放學以后我才發現，我就迫不及待地把作業給老師送過去。老師說：“嗯！不錯！在家寫的`作業多認真。”聽了老師的話，我走起路來都滿身是勁。
陳老師的每一句，每一言，都像是，成長豆。在她的言語里我在學習，我在成長。
老師優秀作文2
我有一位我們把她叫媽媽的好老師。
她有一雙烏黑發亮的眼睛、短短的頭發、不大不小的.耳朵、潔白如雪的牙齒、紅紅的嘴巴。
她很愛喝茶。每天早上，我們還在吃早飯的時候，她就來到了教室打開飲水機，一邊做衛生一邊等待飲水機的燈快點變綠，泡上一杯熱茶喝一口。
她還很愛看書。因為她只有看了很多書才能給我們講故事、講冷笑話。她看書和我們不一樣，每次都看見她在書上畫著什么，寫著什么。
她更愛玩耍。有一次，她讓我們檢查作業，我也不知道要干什么呢？當時我只是想：反正我也把作業做完了。當她說聲排隊。我就知道要去大操場玩了！我玩了貼膏藥，又看同學們表演節目，玩得可高興啦！楊媽媽也愛玩，像一個小學生一樣，和我們在操場上瘋跑，和我們一起坐在操場上看節目。
她就是我們的班主任楊老師，不過這個名字都過時了，現在我們都叫她楊媽媽。
老師優秀作文3
那是一個黃葉起舞，天氣暖和的秋日，我孤獨地走在校園里。
一想起被老師發現作弊而沒有分數的試卷，以及媽媽的海帶燉肉，我就心驚膽戰，一種后悔之心便涌上心頭。我恨老師，恨他的絕情與殘酷。
這時，老師走了過來，溫和地問我：你是不是不服氣？我撅起嘴，扭到了一邊。老師只是一笑：你愿當懦夫嗎？我都囔著：這是作弊，不一樣！可你如果連自己的'分數都不敢面對，不是懦夫又是什么？雖然我裝作不在意的樣子，但我還是驚了一下。如果一個人不誠實，那么他能有什么做為呢？
我呆住了，是啊，一個人如果連誠實都做不到，那么他怎么會成功呢？做人做到極致，便可以走上巔峰，而下邊卻是無數名老師在為你的成功鋪路。
什么精神最可貴？是誠實，老師教你誠實；什么事最難做？是做人，老師教你做人；什么東西最難學？是知識，老師教你知識。世間最美的人莫過于老師。
自古以來就有采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？的詩句，如果世上有種點燃自己照亮別人的人，那便是老師。
十年樹木，百年樹人；教育之恩，終生不忘！
老師優秀作文4
狄老師，你今年開學的時候來我們班做實習老師，但你現在要回你自己的學校了。狄老師，我們不想讓你回去啊！因為你陪我們度過了美好的五個星期，你給我們開了開學以來第一次的.班會；在活動課上你陪我們玩耍；上語文課時，你也坐在我們旁邊聽袁老師講課……狄老師，你為什么不留下來陪我們呢？
我想第一次開班會的前幾天，你就已經在準備講演稿了吧？你準備的講演稿和其他老師不同，其他老師是用打印機打印出來的，而你卻是用筆一筆一劃地寫在紙頭上的，你的手應該很酸吧？整整六頁紙上的字看起來好漂亮。你心里是不是很開心呢？畢竟你也當了一次“班主任”給我們開班會。
還記得你給我們上的第一節公開課嗎？題目是《蘋果里的五角星》。你講得好精彩，我們都在認真地、聚精會神地聽你講課。你說：“誰表現好，就把一半蘋果送給他！”聽了這句話，我們個個都把腰挺得筆直筆直的，舉手發言的人也越來越多。下課了，我們全班都跑上講臺去“搶”蘋果，“搶”到蘋果的人嘴里都說：“真甜啊！”因為這蘋果有著特殊的意義。
活動課上，你和我們一起玩耍、聊天。聊了你們小時候怎么玩單、雙杠，又看了我們精彩的單杠表演……
狄老師，你會忘記這些美好的回憶嗎？
老師優秀作文5
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學生一定不會辜負您的`，一定會好好的學習，“青出于藍勝于藍”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國做貢獻！
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。
老師優秀作文6
今天，李玲畫室的幾位老師和我們一起參加蘇果超市為慶祝六一活動舉辦的繪畫大賽。
到了現場，那里人山人海，越來越多的人聚在那里看我們畫畫，我緊張地汗都快要冒出來了，雖然顏色畫得不是那么豐富，但也在規定時間內交了上去。
同學們陸續被家長們接走了，只剩下我和任意兩個同學。這時，謝老師問我們：“要吃冰激凌嗎?”“要!”我倆異口同聲地回答。“那你們吃什么口味的?”“要不試一下麥旋風?”我開玩笑到。這時，任意姐姐側著身子對我說：“謝老師是自己掏錢給我們買，我們還是買便宜點的吧!”我不好意思地低下了頭。
這時，媽媽正好來接我了，我便立即跟老師說不需要買了。“可已經買好了，就拿著吧!”謝老師說，我連忙著急地搖搖手，但最終還是收下了冰激凌。
回到家，我把整個情況告訴了媽媽，媽媽說：“老師幫你們買冰激凌，是關心你們，不要認為是應該的.，而是要學會感恩。如果你真覺得不好意思，那就用你畫的畫來彌補老師吧!”我看了看媽媽，會意地笑了。
老師優秀作文7
在老師中我最喜歡的是張鶴鳴老師，她很幽默也很可愛。
她常用烏黑的頭發盤一個纂，有時扎兩個羊角辮。有一次上英語課，有個男同學不聽講，凈搞小動作，張鶴鳴老師不但沒批評他，還幽默地說了一句：“誰要 不聽講我就要用“九陰白骨爪”了”逗得我們班哄笑不止。從此以后，那個男生就一直好好學習，并且期中考試，英語考了92分，學習好的同學可能覺得92分微 不足道，可是對一個經常考50.60.分的同學呢？是驚天的'喜悅，張鶴鳴老師這招“九陰白骨爪可真管用啊！
說張鶴鳴老師可愛，是因為在臨上英語課還有3分鐘的時候，張鶴鳴老師提前進了教室，她那樣子真可愛，扎兩個羊角辮，背著個小挎包，挺像個可愛牧羊女 的。當時，正好有幾個同學在大聲爭吵，那聲音大的可怕，有的同學捂耳朵，就連班干部也管不了他們。張鶴鳴老師用細膩的嗓子只說了一句：各位先生小姐，請坐 好，從現在開始，誰再說話，就別怪我出降龍十八掌了。教室里又哄笑起來。
你說張鶴鳴老師幽默不？
老師優秀作文8
我們263班的班主任周老師，對我們既像嚴父，又像慈母。
當我們犯錯誤的時候，周老師像個嚴父，你看我們昨天下午的課上，紀律很差，周老師站在教室門口，兩個眉毛皺得像個倒八字，眼睛鼓著，板著臉。頓時班里鴉雀無聲，像暴風雨來臨前那樣安靜，他用眼神盯著那幾個調皮的'同學，一句話也沒有說，那幾個同學慚愧地低下頭，馬上認真地寫起作業來。就在周老師的嚴厲之下，我們班一直是優秀班級。
我們的朱老師有時就像慈母。有一次我們班進行節目彩排，在毒辣辣的大太陽下排練了一個中午，把我們一個個曬得暈頭暈腦，一點力氣也沒有。一遍接一遍地排練，我們終于撐不住了，懶洋洋地趴在了地上。這時周老師過來了，看到我們心疼極了。他一邊擦著汗，一邊喘著粗氣說：“孩子們我買了冰棒，快快休息一下來吃冰棒吧！”我們爭先恐后的一窩風閥冰棒，一搶而空，都沒有注意到周老師，他默默的站在一旁，一邊笑一邊看著我們，很滿足而又溫柔的眼神，像極了一個母親，看著自己的孩子們。
其實，在我們所有同學心目中，周老師是最好的老師。
老師優秀作文9
老師，是鄉村小路上的路燈，照亮前行的路；老師，是一艘游輪，帶我們在知識的`海洋中暢游；老師，是一片自由的天空，讓我們在高空翱翔。
我們的張老師是班主任，一張圓圓的臉蛋帶點嬰兒肥，一雙發光、亮麗的眼睛，真好看！
“我家”張老師很嚴厲。記得一次語文課上，老師講得正投入，忽然，聲音戛然而止，全班頓時覺得大事不妙，齊刷刷地坐正了。老師直勾勾地看著“小調皮”同學，再看他，簡直講得手舞足蹈，眉飛色舞。直到所有人都看著他時，他才反應過來。“老師，我……”但張老師毫不留情：“小調皮”同學警告一次，如再講扣分！”
猶記得那次作文課，說到外貌描寫，張老師打開了話匣子。繪聲繪色的說道：“我上大學的時候，突然有一天我的好友說了句：‘雪，我覺得你的臉好多小汗毛，像個小桃子，哈哈哈——！”張老師說得哈哈大笑，張老師逗得自己不亦樂乎，班里也泛起了一片歡樂的笑聲，原來我知道，外貌描寫要抓主要特征，不要面面俱到，還要注意語言也可以幽默一些。
這就是“我家”張老師——嚴厲，但又有趣！
老師優秀作文10
老師是辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師。她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地遨游；她給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大集體的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進道上碰到困難時心情得以平靜。她是一位高級語文老師洪老師。
每當有同學成績退步時，洪老師用鼓勵眼色代替嚴厲的訓斥，害怕受批評的同學往往聽到的是親切的講解聲，從而從心里發誓要把成績趕上去。同學們都很喜歡她。
記得我上一年級的'時候，有次聽寫，我只得了55分，洪老師不但沒有批評我，而是把我叫到身邊，耐心地輔導我；我當了語文學習委員，工作不怎么主動，洪老師提醒我：“做事要主動，做好老師的小助手”。
我就是在洪老師不斷的鼓勵下不斷進步。我真想說一聲：“謝謝您，洪老師！”
老師優秀作文11
我很幸運，一上小學，就遇上了何老師，她可真漂亮，真的，比我從前見過的老師都漂亮。那一雙大大的會說話的眼睛，一頭好看的長發，讓我一下子就喜歡上她了。從此，我愛上了小學， 愛上了我的新老師。
上了課，我發現何老師不只是人好看，讀書講評的聲音也很好聽，一手漂亮的字更是讓我羨慕極了！超帥！全班同學都是這么說的。從此，我愛上了語文課。
可能是何老師太愛美的緣故吧，她對我們的要求也很高：寫字要工工整整，課本、作業本不能弄臟；考卷和作業發下來后要訂正，一遍全改對的才能得“優”；打掃衛生要干干凈凈，桌椅要擺得整整齊齊的…… 反正，什么事她都要求我們做到最好。說心里話，這點讓我有些吃不消。不過，就在這“吃不消”中，我們的書寫整齊了，每次作業質量提高啦，值日生工作講效率啦，教室里也一塵不染……
在何老師的耐心教導下，我的`馬虎毛病改正了！我進步了！我還在學校的查字典比賽、電子百拼比賽和運動會中獲獎了呢。當我開心地捧著獎狀向何老師報喜時，何老師臉上掛著燦爛的微笑。在我心中，這時的何老師是全世界最漂亮的！
老師優秀作文12
當我第一天來到學校時，我是一個上課分心、不注意聽講的學生。現在，我已經是一個尚可專心、喜歡閱讀的好孩子了。是誰讓我實現了這一“翻天覆地”的變化呢？是我們敬愛的老師。
老師，是您孜孜不倦地教導我們，讓我們懂得了許多知識；是您默默地陶冶我們的情操，使我們體會到人生的許多道理。從幼兒園開始，我們就接受老師的關懷。老師，是世界上最高尚、最純潔的職業。
老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一盞路燈，為我們指明人生的方向。老師就像一位辛勤的`園丁，悉心培育“花朵”；老師就像太陽，無私地釋放光和熱。老師用盡心血教育我們，為的就是讓我們成為祖國的棟梁，為祖國的發展做出貢獻。
老師，您是我們的恩人，謝謝您！
老師優秀作文13
我的老師披著一頭長發，彎彎的眉毛，一雙烔烔有神的眼睛下，嵌著一個高鼻臉，還有一個能說會道的嘴巴。
我的老師心地善良，熱心幫助同學。有一次，我不小心從樓梯上摔下來，腿摔得破了皮，手臂上還流了很多血，真是鉆心般的痛。這時，同學們看見了，有的罵說：“怎么這么笨啊！走路都不會走。”有的還說：“哎呀，好可怕啊！”這時，我恨不得挖一個地洞，趕緊鉆進去。就在這時，老師看見了，她二話沒說就伸出了援手，把我扶到傳達室，拿些藥水給我擦，一邊擦一邊輕輕的揉著，一邊還親切地問：“還痛嗎？”這句話使我的哭聲戛然而止，我馬上搖著頭說：“不痛了。”老師和顏悅色地說：“不哭了啊！”邊說邊笑著，還幫我擦眼淚。
還有一次，我考試考得不好，上課都提不起精神來，老師好像看穿了我的'心思，于是，一下課，就對我說：“雅娜，考試考不好沒關系，只要努力到底，就會有好成績，你千萬不要灰心啊！”聽了老師的話，我振作了起來，后來考試也考好了。
啊！老師，我想對您說，您對我的愛不僅是師生的愛，還有偉大的母愛。俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是您老師。我會以優異的成績，來報答您對我的恩情。
老師優秀作文14
人人都有自己難忘的啟蒙老師，我也不例外，我的的啟蒙老師－－王老師令我終生難忘，是他教會了我：要熱愛祖國，努力學習，長大要報效國家，做一個言而守信的人，等等一些深刻的.道理。
王老師在班里經常和同學們開玩笑，讓我們在歡聲笑語中學到一些知識，每次班級里的小朋友一起嬉戲玩耍的時候，老師也和小朋友們一起玩，小朋友們在上課的時候都會舉手發言，而我都會繃著臉，有些不知所措的樣子，但我的老師會不斷鼓勵我，盡管我學習不太好！
當我上大班的時候，成績果然提上來了，而且字也寫的漂亮了，不光老師表揚我，幼兒園的小朋友也對我贊嘆不已！每次媽媽來接我的時候，老師都會夸獎我，王老師是多么和藹可親啊！
是她教會了我一些深刻的道理，他的教會使我終生難忘!
老師優秀作文15
步入初中半個學期了，印象最深刻的是我的數學老師——校長先生。
校長是個半禿頭的，沒戴眼鏡，這在現實生活中是十分少見的。校長不打人，對同學來說是十分和氣的一個人。也算是一個福氣了。
校長上課前總會說一些很有含意的話，普通的我們要半晌才能回味過來。校長以前教過科學，所以數學課偶爾有一兩分鐘被扯到科學方面。校長對于錯的多的同學會多“關心”一點。
在與校長的'對話中，我們得知校長家離學校還比較遠，校長每天早起老大早就得開車來學校，可算是比較費時的一份差事。
校長教會了我們許多，可是這樣一個智商可以超過愛因斯坦的人為什么只是一個校長，我看可以當市長了。
如果人生有最低點和最高點，那么校長可算是走在人生最高點上的人。活到老，學到老，校長也算是一粒。
沒有十全十美，那校長可以算得上是十全九美的人，真正是樸實無華。校長上課，是人生的一大樂趣，一個“哲學家”在給我們講數學……我無語。
校長，這就是我們的數學老師，一個可以做“市長”和“哲學家”卻只當了一個校長的人。
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