你好的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的你好的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
你好的作文1
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間過的飛快，我們馬上從“小屁孩”長成了“小學中的老大”了。是的，我上六年級了！
早上，我踏著歡快的步伐，聞著花香，聽著鳥叫，走進了我的學校，來到了我們朝氣蓬勃的教室，看到了活潑的同學們。有的在打打鬧鬧，有的在聊天，有的`在門外等待著自己的伙伴……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走了進來，安排好了一切工作后，便給我們講起了她在希臘和意大利的故事。我們聽得興致勃勃的時候，校長讓我們下參加開學典禮。
回到教室，同學們還是老樣子，只不過多了一位學霸，是新來的。跟我們很快認識玩起來了，玩的可開心了。
新的學期，新的目標。對于六年級的我們而言，壓力有又重了幾噸，因為我們要為自己理想中的中學而奮斗！
既然上了六年級，就應該好好地學好知識，認真地去做好每一件事情。不要像以前那樣粗心大意。不懂的問題向別人請教，直到會為止。
新的學期，新的自己。為新的自己加油，不氣餒，咬咬牙堅持下來，丑陋的蟲子也會變成漂亮的蝴蝶。
新的開始，讓我們一起加油！成績好的不要驕傲，成績不好的努力一下。為明年的自己加油吧！
你好的作文2
“賣火柴的姐姐你好！當我知道了你的悲慘厄運后，不由得為你哭泣！你在大年夜中還要賣火柴，這是多么讓我難以自信！想想我：在大年夜中可以得到令我垂涎欲滴[注: 涎：口水。饞得連口水都要滴下來了。形容十分貪婪的樣子。]的.豐盛佳肴；可以得到令人眼飽口福的漂亮新衣，可以看讓人捧腹大笑的春節聯歡晚會！多么幸福呀！可是您呢，卻要在我們開心的時候，祈求我們買你的一根火柴吧！如果您賣不了一根火柴定要受到父母的挨打。由此可想這看似風平浪靜[注: 指沒有風浪。比喻平靜無事。]的資本主義社會的凄慘一幕。”
“我多么想像劉倩倩姐姐一樣，把美味佳肴送給你，讓你不再挨餓；把漂亮衣服送給你，為你擋風遮雨，不再感受嚴寒；送給你音樂盒，陪你唱歌跳舞，讓你不再寂寞；我甚至想讓你擁有疼愛你的奶奶，感受人世間的親情！”
“賣火柴的姐姐呀！希望你幻想的美好事物都能成為事實！祝福你！向快樂幸福的地方前進。于匯彤妹妹永遠祝福你！”
你好的作文3
當一縷縷陽光照射到整片大地之上，這片原本寒冷的地方頓時間感到春暖花開，新的季節已經來了！
當下課鈴聲響起，我和各個同學相互爭奪一般的走出擁擠的教學樓，不得不再一次感嘆中國人實在是太多了，尤其是在這個學校放學時，我感覺到這里人真是多啊，放眼望去！
這一棟教學樓給人一種幽暗的感覺，當太陽照射到我的臉上，照射到我的身體上，和我同行的幾個人頓時間有一種春天來了的感覺，因為這個時刻真的很溫暖，大家都在討論春天，討論這個陽春三月的'季節！
有些地方一年四季都是萬丈寒冰紛飛雪花，有一些地方四季常青，樹木郁郁蔥蔥，而還有一些地方四季分明，這里一年之中都會有不一樣的風景！
如今的天氣真的不一樣了，我的家鄉雖然樹木還沒有發芽，甚至草地依舊是一片枯黃，可是其他地方就不一樣了，有一些地方已經開花，甚至已經開始種莊稼，這些地方比起這里真的好很多！
這個季節來了，陽春三月的氣候從此與我們相伴相隨！
你好的作文4
8月14日即將來臨，我的心也隨即猛烈的顫動著，在13日的那一天晚上我想“在明天等待我的將是什么？我的好伙伴會不會和我同宿舍？我們會吃什么？那里美么……”此時我滿肚子問號，一切的一切的都還是未知的，“唉。”我輕輕嘆一口氣，慢慢地進入了夢鄉。
14日來到了，我早早地起了床，穿好衣服帶著激動的心情來到了夏令營基地。
看見臨近大海的基地；看見蔚藍的天空；看見群鷗飛舞我的心顫抖著，如同小鳥一般加入了群鷗的.舞蹈。我輕輕言了一句：“親愛的夏令營，你好。”我們先去做了動手制作鹽水動力小車。
唉！
開始老師發下來了工具，在盒上看時很大，可是當我們拆下包裝時才發現，這車只有4-4.5cm長！頓時場內鴉雀無聲，這無聲保持了2秒，便開始有人在下面唧唧喳喳的講話了。“哦？這盒上不是很大的一輛車么？”“笨蛋！沒看見這圖邊上寫著不是實際大小么？”“哦！”于是這嚓嚓聲慢慢平息了。“好！先……再……”最后我的小車成功發動，但是卻被人給調包了。
三天很快就過去了，在臨走時我又回想起剛來時的場景，不禁嘴角一彎，輕輕言了一句：“親愛的夏令營，你好！”
你好的作文5
天藍藍，水藍藍，風兒輕輕。暑假的輕松自在，那愜意時光就要過去了，換來了明天忙忙碌碌的學習。
————題記
當破曉時分，望著那蔚藍蔚藍的天空，看著那不緊不慢的鬧鐘，猛然意識到：暑假的最后一天即將來臨，明天就開始了緊迫的學習了窗外的四葉草。
花落了下來，好似也一陣風吹過，再為暑假的最后一天告辭。
明天，我要拿出那工整的作業來證明一個優秀的我。
今天，小學緊迫的畢業班即將到來。我的腦海中聯想到那堆積如山的作業，密密麻麻的考試，哎!畢業班的學習果然來到了。
那帥氣的`音樂老師，代替了“勞其筋骨”的M老師。那高高的教學樓，代替了那只有一層樓像農村似的教室。那些之前還是牙牙學語的孩子，代替了那翩翩少年。一切都有了變化。
俗話說得好，“心動不如行動。”是非易斷，實踐難。心里已經想好了，可要做到卻是很難的。心里要像火車頭和火車尾一樣同步，才能做一個優秀的人。
“腹有詩書氣自華。”讀書讀得多的人，都傻不到哪里去，要愛上看書，才能變得明智。
努力吧!為明天，做好一個平穩的鋪墊。
你好的作文6
春，是一個萬物復蘇的季節。春姑娘正拿著畫筆、踏著輕盈的腳步向我們走來，讓我們舉起雙手，一起說：“你好，春天！”
哇，看看遠處，萬物復蘇，展現出綠色的天地。樹梢上，掛著點點醉人的紅花，在綠葉的遮擋下，好像是羞澀的小姑娘，不好意思見到美麗的春天；草地上，青草迎來了和煦的春天，在陽光照耀下，是那么的煥然一新；小河里，春姑娘溫柔地掀開小河白凈的`“封條”。小河流淌著，沐浴著陽光，繼續奔流不息，流向遠方……
花園里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，色彩斑斕。她們嬌羞地掛在枝頭，傾吐出自身的芳香，用她的婀娜多姿迎接這鳥語花香的春天。你看，這些花的顏色總是不深不淡，真不知道這么美麗的顏色是如何調出來的，也許這就是春姑娘的杰作吧！
在空曠的草坪上，活潑可愛的人們，奔跑著，嬉戲著，只見幾個小朋友開心地牽著風箏線，迎風奔跑著，風箏直沖云霄，大家一起呼吸春天的氣息。陣微風吹來，旁邊的湖水便蕩漾起一圈圈漣漪，慢慢散去……此時的我也忍不住陶醉了，沐浴在春風中，我的心里蕩起一圈圈漣漪，隨后又靜如止水……
在春風中，在陽光下，享受著春天的美好，讓我們忍不住地說：“春天，你好！”
你好的作文7
不久，我將進入初中。我們，一個有六年歷史的大家庭，也將會分離。在這六年里，我們一起享受和悲傷。一起惡作劇，一起玩。突然離開使我們措手不及。也許我們將來還會再見，也許我們會忘記彼此，但是即使將來會是這樣，我也非常感激和你一起經歷的所有的起起落落。
我們一起玩的時間似乎發生在昨天。
我仍然記得在四年級的時候，我們68個人和二班打雪仗，打敗了二班。
還記得嗎，我們一起作弊，當老師不在的時候，小紙條到處飛；
還記得嗎，我們去了紅沙溝，在宿舍悄悄傾訴了我們的'小秘密。記住......我們在一起度過的日子是我一生中最快樂的六年。我希望這些美好的回憶永遠留在我的心里，永遠不會忘記。現在，我們班有72名成員。我經常在心里想象，如果我們永遠在同一個班，如果我們再也見不到對方，如果我們永遠是好朋友......然而，世界上沒有“如果”。再見，我的朋友，再見老師，再見，世笑，再見......
你好的作文8
時光匆匆、歲月如梭，還來得及好好享受我的快樂暑假，它就這么快的結束了。
馬上迎來的是我期待以久的四年級，心里有點小激動，因為又可以和親愛的`老師還有同學們在一起了，我特別想和她們分享暑假里發生的一切………
雖然開學以后會有很多的功課和作業讓我時間玩，還會偶爾被老師批評等等…但這些都抵不過我想和她們在一起。看到胡老師在群里說我們的學校現在改造的很漂亮，環境也更好了，我都迫不及待想回學校了，哈哈………
神秘又向往的四年級期待你的到來，我會做好一切準備迎接你，相信你會給我們帶來無比快樂和更多的知識。
也希望自己在四年級學習中更加努力挑戰每一天，讓不可能變成可能。同學們讓我們一起加油吧！等著我四年級……
你好的作文9
上了四年級，我就不能再像以前那樣玩心重，應該做出高年級大哥哥大姐姐的樣子來了。
于是，我準備利用課余時間來多看看好書。我的閱讀計劃是這學期看的《時間的腳印》、《神奇的數字》、《細菌世界歷險記》、《一千零一夜》等。如果還有更多的課余時間，我還想看看其他的更多的課外書。當然，四年級，我要交到更多朋友。我要和我的朋友們一起談談有趣的事兒或分享各自的讀書心得。
新學期我還要讓我的學習“更上一層樓”。爭取語文的閱讀理解能力有所提升；數學改掉我粗心大意的壞習慣，爭取次次能考到滿分；英語繼續努力多背單詞；科學課上，我要多思考，積極舉手發言，讓更多的.知識灌入我的頭腦。
同學們，我們都上四年級啦，我們不能辜負老師對我們的期望，大家一起努力吧！
你好的作文10
雨停了，太陽出來了，要不那個陽光照在了地上，在樓頂上，感覺多么美好。躲在屋檐下的燕子也出來了，飛去了遠方方去覓食，多美好的清晨啊。
昨天剛下的雨，早上還有些微涼，并無大礙，今天是星期天，人們，都好似很清閑，有在下象棋，有的，在運動器材那里，日子過得悠閑而快樂，也有剛從地里回來的人，雖然看著滿臉疲憊，但壓抑不住心頭的喜悅。
我從村子這頭走向那頭，空氣顯得特別清新，燕子覓食回來了，能聽到一陣小燕子的叫聲，遠方的山上已經有人在勞作，這事有小伙伴提出我們去爬山吧，也是自從上大學之后就很久沒去了，在梧桐莊的后面，有一個很高的山。在這些上面，可以看到全村景象，小時候我們經常去哪里，雖然爬得滿頭大汗，但卻沒有一個人放棄過。今天我們又去了一次，許多景象，還如以前一樣，只是農村里修了新的水泥路。修了大廣場。以前的一些建筑也更換了原來的'面貌。
歲月總會改變一些東西，比如我們的年齡，比如我們住過的地方， 但他帶不走的，是我們純真的友誼。
你好的作文11
一個星期六的清晨，一陣唧唧喳喳的鳥鳴，把我從夢中喚醒。我睡眼惺忪地來到了陽臺上，推開窗子，開始欣賞這美麗的風景。
眺望遠方，只見曙光照在了遠處的房屋上，顯得格外耀眼。俯視過來，一條馬路由西向東把我們小區和日暉三村隔開。記得我小時侯，這里還是一個馬路菜場，吆喝陣陣、人聲鼎沸，居民們睡不著安穩覺，臟、亂、差集于一身。如今，這里變成了寬闊的馬路，既干凈，又安靜。而菜場轉到了高大的房屋內，整潔、明亮。
此刻，一陣悅耳的聲音把我從回憶中召回，這邊老人們伴隨著音樂做著健身操；中間的空地上是扇子舞、太極拳、舞劍、木蘭拳；那邊的老人是在雨花石路上步行。大人們有的匆匆的趕著上班，有的送小孩去上補習班，有的人趕著去買早點、買菜，還有的人在弄堂里悠閑地聊著天。
我的目光又回到遠處，剛剛建好的高樓矗立在遠方。附近學校的`大種滴答滴答地走著。綠化帶里的植物隨風飄揚，仿佛在歡迎著新一天的到來。還偶爾有幾輛汽車從馬路中駛過，一切都顯得那么的和諧。
眺望著這一幅由辛勤勞動和歡樂生活編織成的風景圖，體會人與自然的和諧默契時，我不禁深吸一口氣，大聲呼喚到：“你好，小區的早晨！你好，上海的早晨！”
你好的作文12
空氣里什么味道，突然有些難以呼吸。孤獨濃郁的城，寂寞深沉的夜，你會不會也在想念？
灰色鉛筆泛黃紙頁上的你的模樣，被我一遍遍描繪的你的輪廓，已經深深的刻在我心里。你后悔過嗎？遇見同樣寂寞的我，那時的我們都太過孤單，以為握緊彼此的手就能夠擺脫寂寞，可是短暫快樂快樂過后時光留給我們的還是寂寞。
難過的快樂的美好的爭吵的回憶，我在深深寂寞的夜晚一遍一遍的數著我們分開的日子，懷念著那段不寂寞的的時光。
我想你。以為想你所以更寂寞。下雨的'時候就聽著你唱的那首歌坐在窗前，街道上好像還有那時在雨中淋著雨牽著手的兩個人的幻影。
我們可能不會再遇見，也不會在夜里相互傾訴寂寞。
不知道什么時候曾經才能變成永恒，也不知道哪一年哪一月哪一天會再遇見那個不讓我寂寞的人。
可能再去一個陌生的城市，走完一條陌生的街道；會在盡頭看見某個不甘寂寞的身影，陪伴我走過那些原本孤單的年華。
你好嗎想我嗎，那個同樣寂寞的你。
曾經以為可以不再孤單，但還是輸給了寂寞。
你好的作文13
明天這個詞既陌生，又似曾相識，仿佛除了臨死前的怯弱，明天都是充滿了挑戰，勇敢，以及簡單的幸福。
今天與明天差很多，或許很少，但不管怎樣明天始終出現在嘴邊，卻如同夢一樣無法觸摸到，或許明天可以陪伴我們一生，但它卻始終與你保持距離，我們唯一可以做到的就是同明天說一聲你好。
今天與明天或許會多許多事情，或許比明天少很多事情，但不管怎樣心中總有對明天的幻想，卻永遠不知從何做起，但是明天始終是神秘的，我們唯一可以做到的就是同明天說一聲你好。
今天與明天或許會有夢想消失，或許有種下一個夢的種子，但不管怎樣心中總有一片凈土，神圣而不可侵犯，但是明天始終是美妙的.，幸福的，我們唯一可以做到的就是同明天說一聲你好。
今天與明天或許會失去許多，或許會放棄許多，但無論如何命運是公平的，當他給你了你許多，他也會索取多少，但他與明天都是未知的，我們唯一可以做到的就是同明天說一聲你好。
明天與今天的幸福，明天與今天的美好，明天與今天的快樂，今天與明天的簡單，今天與明天的失去，今天與明天的得到，今天與明天的一切的一切都在一句：明天你好。
你好的作文14
我很高興我是個女孩！因為我的好朋友可以被稱為女朋友，而男孩的朋友只能被稱為朋友。
我有三個好朋友。是的，我和賈尚林的.關系最好，當然是賈加！
有一次，我去了賈加的家。下午，賈加的媽媽出去工作了。我和她一遍又一遍地玩芭比娃娃！！我們真的沒什么可做的！我們都在四年級！玩了20分鐘后，我們不想玩了。(現在回想起來我們有多無聊)然后我們又看了一遍電視。賈加的媽媽沒有放棄看電視，但是她整個下午都呆在客廳看電視。
這幾乎是一個。天煞孤星公司。當然這只是一個比喻。在二年級時，我們太驕傲了，不敢向她隱瞞。她很生氣，但我們在學期末又成了朋友。
林和我差不多高。她經常玩我的頭發，現在還在玩。我厭倦了。它在編織和扭曲。我只能假裝我已經兩個星期沒洗頭了......她不敢玩，我們兩個無聊的聊天還是拉珊和佳佳玩。哦&hellip。...嗯。多有趣啊
你好的作文15
三年級如河水一樣要流走了，四年級就像蝴蝶那般飛到我身旁，靜靜向我問候。
四年級，你是怎么樣的呢？是嚴格的，是快樂的，還是悲傷的？也許這些都有，快樂是玩耍，嚴格是輔導，悲傷是批評。
四年級，我有很多憂愁。老師變了，同學換了，學校轉了，這才是我最該流淚，擔心的。
我哭泣時總有人主動向我伸手，我生氣時總有人向前安慰我，我高興時，總有人拉起我的小手，想進步的道路奔跑。四年級看了這些，還舍得變化嗎？
往勝利飛跑，四年級，我想帶著同學們一起努力。從生字不認識，我一定要把它們倒背如流。以前我馬馬虎虎，十以內的算式都要掰手指頭，現在一定要乘法除法不列豎式！每天都讀著滿嘴是拼音的單詞，從今以后一定要讀的'標準。我定下了四年級的小目標。
以前總是同學們幫助我，現在我應該幫助他們，就像是一個大姐姐一樣。對低段的小弟弟，小妹妹來說我是學姐，他們遇到困難時，我也要伸手去幫助！
我好期待四年級會是怎么樣，你還好嗎？
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