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20年后的我的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的20年后的我的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
20年后的我的作文1
十年后我有一頭黃色卷發(fā)，水靈靈大眼睛里透出智慧光芒。
十年后我可能是一位優(yōu)秀人民教師，在講臺上捧著課本聲情并茂地給同學(xué)們上課。當(dāng)所有同學(xué)都沉浸在學(xué)習(xí)快樂中時，一種喜悅與自豪涌上心頭，因?yàn)樗麄儗W(xué)到了更多知識，懂得了許多科學(xué)道理。當(dāng)我學(xué)生向我請教問題時，我會耐心地回答并仔細(xì)地講解給他聽。至于比較調(diào)皮，學(xué)習(xí)成績一貫落后同學(xué)，我也會用各種各樣方法，來把他學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，讓每個學(xué)生都跨上理想駿馬，在知識田野中馳騁，帶著問號去讀書，去分析，去思考。
十年后我可能是外企單位一位銷售部門高級白領(lǐng)，我與同事合作愉快，互幫互助。高效率高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我任務(wù)，經(jīng)過我努力與拼搏，我工作得到同事認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)賞識。
十年后我可能是才華橫溢而又溫文爾雅節(jié)目主持人，此時此刻，我正站在春節(jié)聯(lián)歡晚會舞臺上，用娓娓動聽聲音和流利語言以及高雅氣質(zhì)吸引了全國廣大觀眾。
十年后我可能是……
一份耕耘，一份收獲，我們從今天起，只要一步一個腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，那么勝利曙光在向我們招手，讓我們共同努力創(chuàng)造美好明天吧！
20年后的我的作文2
親愛的十年后的我：哎~這時代，有電子郵件有QQ有微博有iphone，我不相信我忽然開始老掉牙寫信！
Hi，十年后的我，你還活著嗎？喪死在世界末日還是交通意外，還是得癌癥去世？還是其他種種原因而導(dǎo)致死亡，并且化成骨灰埋喪在土地里？
還活著？那實(shí)在太好了，你過得怎么樣？你那向往憧憬的生活實(shí)現(xiàn)了沒？你老公對你很棒吧！孩子可愛不？噢！你才二十七歲，還在堅持晚婚晚生讓自己瀟灑活幾年吧！你身邊的朋友換了不少吧？QQ里的好友上漲了很多吧！
教室的工作實(shí)現(xiàn)了嗎？經(jīng)過了十年，生活發(fā)生了好多變化，十年后的你是不是每天早上七點(diǎn)起床，八點(diǎn)開著法拉利的轎車前往上班的地方，然后周末有懶洋洋得睡覺，中午起床吃早飯，那房間里的裝飾是不是很可愛有很溫馨？衣柜是不是有很多漂亮的衣服？你那兩個小饅頭長大了沒有��？十年了，肯定大了不少！
還記得十年前的我嗎？記得以前的`理想和目標(biāo)嗎？都沒有隨著歲月而流逝，也許十年后的我變了，理想也隨著身邊的壞境變了，但不管如何，十年后的我，在努力些，再堅持些，給自己一份滿意的答卷，給爸爸媽媽一份慷慨的回報，給愛人一份溫暖的歸宿，給孩子一份完美的家。
好了，寫到這兒了，此刻的你，在看一分從遙遠(yuǎn)的過去發(fā)來的一份信吧！不忙的話，在老掉牙一次給十年后的自己寫一封信吧！
祝你好運(yùn)！
十年前的我
20xx年xx月xx號
20年后的我的作文3
光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，又過了十年。十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了。
十年后，我也許是一名老師，回到母校。像以前所有教過我的老師一樣。懷著一顆赤熱的心，把我畢生所學(xué)的知識，都不知疲倦的傳授給我的學(xué)生，做好一個辛勤的園丁，培育好祖國的花朵。我會為我的職業(yè)自豪，用它去書寫更美麗的人生。
我也許會成為一名救死扶傷的醫(yī)生。常言道：救人一命，勝造七級浮屠，也許我會把一個又一個的'生命從死神的手里搶回來。也許我會刻苦鉆研，從而攻克人類的許多疑難雜癥。因?yàn)槲业闹委熁加惺裁窗籽�，癌癥，艾滋病的患者都得以康復(fù)。
我也許會成為一名著名的歌星。擁有千千萬萬的粉絲，被許多人崇拜。我會發(fā)行很多張悅耳動聽的專輯。都說音樂能治愈心靈的傷痕。人們聽了我的歌聲能夠拋掉生活上的煩惱與憂愁。
我也許，對于十年后的我，我有很多的幻想，但是年后的我會是什么樣子呢？莫等閑，白了少年頭，空悲切時間飛快。誰知未來會是怎樣呢？但是，在這十年里應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為理想奮斗，加油！
嘿，十年后的我，不見不算！
20年后的我的作文4
十年間時光荏苒，白了父母頭，老了父母心，帶走了我許多的純真、快樂。當(dāng)初的離去，曾教給我太多，一味的逃避只能選擇沉默來回應(yīng)。
十年后，我仍然是我，再不需要對誰的迎合討好，再不用顧忌這一切的束縛而把控訴深埋于心，再不用口是心非遮遮掩掩，即使是已被生活折磨到頭的父母，真正對你好的'人，心會感受得到，眼睛會看得到，耳朵會聽得到。我身邊有那么多人，他們卻都在說謊，他們都在說謊，不管是出于何種原因，我還是選擇原諒，很多事，細(xì)心點(diǎn)，從言語中、眼神中繞過情感，你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)，事實(shí)。
我認(rèn)識許多人，從不會說生活有多艱辛難熬，手中仍沒放下該做的事，這就是他們，即使吃喝玩樂一樣都不落下，卻還是一直在努力，爭取走出這個地方，渴望更高的天堂。我知道為什么有的人會離開，也知道為什么有的人留下，話一出口，答案就已擺在了面前，無需多問。努力真的不容易，就算你有決心，就算你有條件，生活就是會創(chuàng)造無數(shù)的麻煩來擾亂你的心智，讓你停止。有毅力的人堅持到了最后，他是贏家；退縮了的輸家，或許一生都在抱怨。如果你還在吃虧，說明你功力不夠，你在向別人展示你的懦弱，所以繼續(xù)努力��！
有些話口邊常說， 有些話耳邊常聽，于己而言卻仍會有不同感受。
20年后的我的作文5
十年后的我，會是什么樣子的呢？這一句由心的發(fā)問，常常引起我的深思。
十年后的我，也許已經(jīng)如愿以償?shù)某蔀榱艘幻錾木频旯芾韱T。管理著大大小小的酒店。我還可以到世界各地去視察，體驗(yàn)一下各地的風(fēng)情。酒店要是在草原上，那我每天就可以看到歡脫奔跑的野馬了，它們在翠綠而又無邊的草原上，自由自在的，那場面肯定很放松人心;酒店要是在海底，那可就好玩了，時不時可以逗逗小魚，說不定一覺醒來還可以和鯨、鯊魚來個親密接觸呢;不過我還是最想在繁華的大城市，每天看著車來車往，夜晚的燈火斑斕，一步一步見證著祖國的.繁榮昌盛，那是一個多么震撼人心的事情啊！
不過凡事不可能輕易下定論。
十年后的我，也許會成為一名著名的科學(xué)家。每天和同事們研究著對人類、對社會有幫助別人的項(xiàng)目。
十年后的我，也可能會成為一名出色的建筑設(shè)計師。設(shè)計出橫跨大江南北的橋梁，或者震驚世界的某種建筑。
十年后的我，也可能只是一個普通的上班族。每天為了生計而勞累奔波著，時不時也會為了雞毛蒜皮而斤斤計較，過著平淡如水的小日子。
但，現(xiàn)在是沒有人能百分百說十年后的我一定是什么樣子的。所以，還是要充實(shí)快樂的過好當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在擁有的點(diǎn)滴。
20年后的我的作文6
20年后的我會是一名在世界都有名的而且還非常成熟的計算機(jī)學(xué)家兼中國武術(shù)館的總管長。20年后的我，一天會很忙很忙。
早上，我吃過早飯后就坐著我的飛行器來到了我的武術(shù)館，看一看在全國的分店的進(jìn)展如何。到了十點(diǎn)，我又去跟我的學(xué)生一起練武。轉(zhuǎn)眼就到了中午了，我隨便吃了點(diǎn)東西后，來到了我的公司，打開電腦把我最新做的軟件進(jìn)行測試，再把不足的地方補(bǔ)一補(bǔ)。測試過后，我又找了幾個同行，征求一下他們的.意見，問一問我才剛行的一個新軟件怎么完成。聽完意見，我就開始進(jìn)行完成我的新軟件。剛弄了沒有一個小時，我的好友：李嘉恒來電，讓我?guī)退乙徽易钚碌馁Y料。我只好放下手中的東西，來幫助李嘉恒查找，在查找的時候，我發(fā)現(xiàn)了一些高端的化學(xué)知識，我就打電話請教我另外一個好友：牟韻熹。牟韻熹都解答完后，我有進(jìn)行了梳理，就這樣我一直忙到晚上十點(diǎn)，才把文件都發(fā)給了李嘉恒。由于太晚了，我就把我手中的軟件保存了一下就又坐著我的飛行器回家睡覺了。
這就是20年后的我，為世界人民做電腦程序。
20年后的我的作文7
我靠在椅子上，我觸摸的茶仍然冒著熱氣。自從我來到這個地方已經(jīng)十年了。我決定今天回到我的家鄉(xiāng)。
所以，我走出房子，開了一輛車。我上了車，車的兩側(cè)伸出了機(jī)械翅膀，不一會兒，我飛得很高。20xx年的汽車已經(jīng)無人駕駛。我從汽車后備箱里拿出枕頭和被子，平靜地躺在車?yán)锼恕?/p>
“主人，它已經(jīng)到了。”我的特別機(jī)器人管家飛到我身邊叫醒我。
我下了車，伸出我的左手手指，把車放回指尖的儲物袋里。這是一個可以裝很多東西的無盡的儲物袋。
走在我家鄉(xiāng)的街道上，我可以看到路邊的花壇里有一個小型的氣體凈化器。空氣凈化器吸收汽車排出的廢氣，經(jīng)過特殊處理后排放出去，使空氣清新。
我來到了我上小學(xué)的'地方，學(xué)校已經(jīng)消失了。我剛要嘆氣，抬頭看見幾棟教學(xué)大樓，天空上漂浮著空的東西。事實(shí)證明，目前的技術(shù)已經(jīng)把學(xué)校移到了天空空，通過特殊處理使教學(xué)樓漂浮在上面。我內(nèi)心哀嘆科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
是時候回去了。我不情愿地離開這里，再次開車回家。
我希望幾年后科學(xué)技術(shù)會更加發(fā)達(dá)，我們可以在外太平洋建立一個“地球”。
20年后的我的作文8
“光陰似箭，日月如梭�！�
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)21歲了，那時候，我已經(jīng)是一個名副其實(shí)的大學(xué)生了。小時候，我總是盼望著，盼望著能考上浙江大學(xué)，現(xiàn)在，我終于能夠如愿以償了！
多少年來，朗朗讀書聲總是在我耳邊回蕩。大學(xué)生活，在我印象中，充實(shí)而有趣，現(xiàn)在馬上要畢業(yè)了，我準(zhǔn)備著，為考英國劍橋大學(xué)，而費(fèi)盡心思地準(zhǔn)備著。 理想是什么？起初，我并不知道。在時光的飛逝下，我漸漸明白了：理想，它是你人生中知識的`寄托，照亮你一生的明燈！從小，我便在一個遠(yuǎn)大崇高的理想下受著熏陶：“長大后考到劍橋大學(xué)去！”
是啊，誰人不想出人頭地��？
十年后的我，懂事了，穩(wěn)重了。懂得尊老愛幼，孝敬父母，尊重老師；愛護(hù)小孩的大人了。再也不是十年前那個淘氣。不聽話。愛闖禍的小朋友了！是��！我長大了！
十年后的我，朝氣蓬勃，努力向?qū)W習(xí)的階梯更上一層樓！��！十年后的我，是多么“十全十美”��！“呀！”我一下子睜開朦朧的雙眼，如夢初醒。原來剛才是在做夢��！看來，要想長大，并不容易；要做到十全十美，不容易；要考上劍橋大學(xué)，更不容易！
所以，我現(xiàn)在一定要更加努力，好好學(xué)習(xí)，做到和夢里一樣！
20年后的我的作文9
十年后我，三十三歲了，但還是沒有找到工作，我很失望，就去問爸爸，爸爸先讓我做些簡單活，但我不甘心，自己去找活干。
看到大街上早已沒有了招工廣告，工廠里人也都夠了，我看到許多大學(xué)生與我一樣，沒有活干，我只好又去找爸爸。
爸爸先讓我學(xué)種菜，這樣就不怕沒得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因?yàn)檫�有空地，我又種了些西瓜與桃子。細(xì)心照料。
因?yàn)檫�有許多時間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥雀來吃，每天十元，雖然不多，但我很滿足了。
因?yàn)樽约翰说嘏c照看稻田很近，我就放點(diǎn)輕音樂，讓兩邊都能聽到，一年后，我菜長得特別好，稻田也金燦燦，稻田主人給了我工資外，還給我兩袋大米。
這下我可不愁了，我菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過了幾年我資產(chǎn)就有許多了，因?yàn)榍皫啄晏易优c西瓜我沒有去摘，到現(xiàn)在已經(jīng)一大片了，再去賣水果，這樣一來，我一年現(xiàn)金就有五六萬了，我也過上了小康生活。
我要感謝我爸爸，他沒有教會我怎么學(xué)做發(fā)財夢，而是告訴我先穩(wěn)腳跟，再一步一步往上爬。
一出生就是富翁人有多少，但是靠自己雙手創(chuàng)造財富，卻不計其數(shù)，別認(rèn)為自己沒用，其實(shí)，任何時候，自己都是最有用。
20年后的我的作文10
一輛轎車從遠(yuǎn)處駛來，平衡地停下。從車上走下一位著裝華麗小姐，那就是我——名揚(yáng)千里服裝設(shè)計師孟婉。今天是我服裝店開張日子，服裝界好友都來向我祝賀。這時，從人群中走來了我老前輩——王老，他對我說：“小孟呀，三個月后，全球組織一次服裝設(shè)計賽，我們決定派你去�！�
接下來幾十天里，我把自己關(guān)在設(shè)計室里，我畫了一張又一張設(shè)計圖，都不滿意。突然有一天，靈感來了，對，就設(shè)計環(huán)保服裝，想著想著，我畫筆像長了翅膀一樣，在紙上飛了起來。
比賽日子終于來了，臺上燈火輝煌，臺下坐滿了不同膚色專家、記者、觀眾。這些觀眾從世界各地，不遠(yuǎn)萬里來到這里觀看時裝比賽，我可不能讓祖國人民失望�！翱�，95號！”臺下觀眾不約而同地叫趕來。瞧，我模特身穿黑里透藍(lán)夾克，里邊穿一身葉形白長裙胸部中間有一顆閃閃發(fā)光寶石，猶如天使一般，人們都在拍照，我心跳得更厲害了，評委開始評分，排名次，終于，主持人鄭重宣布：“金獎，95號，中國。”
頓時，場上響起了雷鳴般掌聲，我在萬重矚目下，走上了領(lǐng)獎臺，捧著獎杯和鮮花，對著攝像機(jī)，我笑了，因?yàn)槲乙o全世界留下一張燦爛東方面孔。
20年后的我的作文11
10年后我在講臺上10年后，有一個身穿綠色打底毛衣，橄欖黑牛仔褲的男青年走上了“六五”班的講臺，原來這是新上任的班主任。
三十多歲的我最終走上講臺，當(dāng)上“六五”班的新班主任，我當(dāng)時覺得相當(dāng)?shù)尿湴痢⑾喈?dāng)?shù)拈_心、而且也相當(dāng)恐懼。
我下定決心先抓學(xué)生的練習(xí)得分，要不斷增加得分狀況。
我班許多學(xué)生的得分都很浮動，經(jīng)常這一回考的'好的學(xué)生，一自滿，下次考的那時便一瀉千里。所以，想要增加學(xué)生的得分和得分的穩(wěn)定性，我務(wù)必得給她們講明一遍練習(xí)的重要性，倘若一而再、再而三地下落排名，得分不光與他們的班甩開距離，還關(guān)系到他們的將來。
所以務(wù)必將他們的得分增加，給那差的同學(xué)在下課時間補(bǔ)講課，讓學(xué)會一些基本知識。我當(dāng)班主任，不光要抓學(xué)生的得分，還抓學(xué)生的思想品德教育。
我在學(xué)�；蚬矆鏊济棵柯牭綄W(xué)生不堪入耳講的話，可她們卻根本并不在乎自己的言行舉止，我覺得這些是很惡劣的舉動，更有有的人還以大欺小，以強(qiáng)欺弱。
我想身為一名班主任，首要自己管好，起個帶動的作用。
制定班規(guī)，嚴(yán)厲進(jìn)行，不光要讓同學(xué)會說話、會講文明用語，還在公共場所運(yùn)用起來。我還增加學(xué)生的寫作實(shí)力。
寫作是來自與生活的，所以要運(yùn)用下課時間，我一定會帶同學(xué)們找尋自然中的奧秘，讓她們理解生活，去找尋生活。三十多歲的我會是那么的美滿，是那么的幸福我還實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)祖國下一代的花朵，讓她們成為祖國的棟梁之才。
20年后的我的作文12
十年后，我來到了我的家鄉(xiāng)。那里的天空每天都是藍(lán)色的，陽光燦爛，空氣非常清新，沒有任何煙霧。
我走在用石頭建造的石橋上。一條清澈的小溪從石橋下流過，水流緩慢。有一群小魚在水里快樂地游著。小溪里的水足夠清澈，可以看到石頭被小溪沖刷了無數(shù)次。
還有一個有許多鳥的森林。我認(rèn)為這些鳥是來和人交朋友的。這些住在樹林附近的居民很愛護(hù)環(huán)境。他們從不污染溪流中的清水。他們希望河流永遠(yuǎn)暢通無阻。他們也從不亂砍樹�？车挂豢脴浜螅麄兎N了幾棵小樹苗。他們希望森林永遠(yuǎn)不會消失。我被這里的`居民深深地感動了，他們保護(hù)環(huán)境的行動使這個地方變得更加美麗。
還有一個特殊的垃圾桶。這個垃圾桶可以把可重復(fù)使用的垃圾變成和以前一樣的東西，但是它是新的。這是一個自動垃圾桶。它不需要電。它還可以保護(hù)環(huán)境和節(jié)省一些錢。這種垃圾桶是每個家庭獨(dú)有的。
十年后，我家鄉(xiāng)的山變了。山上有更多的牛叫和更多的羊。孩子們在羊群中快樂地玩耍。在夏天，當(dāng)天氣熱的時候，人們從綿羊身上剪下棉毛來制作漂亮的羊毛衫。山上還有五彩繽紛的野花。這些野花使這座山五彩繽紛。群山變得五彩繽紛，充滿活力。
在山下，有一條寬闊平坦的道路，專為一種新型汽車而設(shè)。汽車在路上飛馳而過。路上沒有交通堵塞。這輛新車不會破壞環(huán)境。開車時沒有廢氣。這輛汽車是幾年后由偉大科學(xué)家開發(fā)的無污染太陽能汽車。
十年后的我的家鄉(xiāng)，我真的希望你像我想象的那樣美麗和快樂！
20年后的我的作文13
十年后我，三十三歲了，但還是沒有找到工作，我很失望，就去問父親，父親先讓我做些簡單活，但我不甘心，自己去找活干。
看到大街上早已沒有了招工廣告，工廠里人也都夠了，我看到許多大學(xué)生和我一樣，沒有活干，我只好又去找父親。
父親先讓我學(xué)種菜，這樣就不怕沒得吃，我在那塊土地上灑下了些菜種：青菜、韭菜、絲瓜、菠菜。因?yàn)檫�有空地，我又種了些西瓜和桃子。細(xì)心照料。
因?yàn)檫�有許多時間，我又去幫人照看稻子，別讓鳥雀來吃，每天十元，雖然不多，但我很滿足了。
因?yàn)樽约翰说睾驼湛吹咎锖芙揖头劈c(diǎn)輕音樂，讓兩邊都能聽到，一年后，我菜長得特別好，稻田也金燦燦，稻田主人給了我工資外，還給我兩袋大米。
這下我可不愁了，我菜還有多，我就早晨去集市賣，又能賺錢。就這樣過了幾年我資產(chǎn)就有許多了，因?yàn)榍皫啄晏易雍臀鞴衔覜]有去摘，到現(xiàn)在已經(jīng)一大片了，再去賣水果，這樣一來，我一年現(xiàn)金就有五六萬了，我也過上了小康生活。
我要感謝我父親，他沒有教會我怎么學(xué)做發(fā)財夢，而是告訴我先穩(wěn)腳跟，再一步一步往上爬。
一出生就是富翁人有多少，但是靠自己雙手創(chuàng)造財富，卻不計其數(shù)，別認(rèn)為自己沒用，其實(shí)，任何時候，自己都是最有用。
20年后的我的作文14
十年后我十年后我是一所機(jī)器人制造公司老板。我要制造出幾種可以幫助人類智能機(jī)器人。
第一種，我要制造出智能老師。這個老師與人智慧相符。同樣與人類老師智慧相同，如克隆一樣。同樣可以與同學(xué)們上幽默、笑聲連連課。同樣可以在同學(xué)們需要時，第一時間出現(xiàn)，甚至連外貌都一樣。這樣，不但可以讓老師們在家休息，還可以利用機(jī)器人一項(xiàng)功能：讓老師配音，讓老師也樂在其中。
第二種，我要制造只能學(xué)生。這個學(xué)生可以讓同學(xué)們在家上課，因?yàn)樵谥悄軐W(xué)生制造過程中，還加了一個助聽器。只要學(xué)生在家呆著耳機(jī)，就可以聽到老師講課，既可以讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，又不會誤了玩樂，真是一舉兩得。這個機(jī)器人還有一個特點(diǎn)，就是不會生病，可以生了病學(xué)生在家躺著聽課。
第三種，我要制造出智能服務(wù)生，這個智能服務(wù)生也是很有用，他能讓媽媽“罷工”。他可以做飯，還可以幫人們做家務(wù)、買菜，還可以幫人們看家……他不需要人們付給他工資，可以免費(fèi)使用。幫人們干活只是一小部分功能，他還有一個“安全警戒”—指紋驗(yàn)證。如果哪一個人要用，可以蓋上自己指紋。如果不蓋上，機(jī)器人就會不聽話了。
十年后我一定我一定可以制造出機(jī)器人。但現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是學(xué)習(xí)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，我才能制造出智能機(jī)器人為人類服務(wù)。（勵志天
20年后的我的作文15
回憶，讓人充滿甜蜜，展望，使人充滿希望。20年后的我是什么樣的呢?此時的我已不再是那個小不點(diǎn)了�；貞浧鹞业耐�，那真是一段美好的日子。
20年后的一天，我已是一位光榮的人民教師了，在泉州師范附屬小學(xué)教學(xué)，這時候的我已經(jīng)是一個小有名氣的教師了。站在光榮的講臺上給同學(xué)們上課，這是我最開心的一件事。
這天，我習(xí)以為常的'夾起教案，邁著大步朝六年二班教室走去，才剛走到教師門口，那群天真可愛的學(xué)生們便齊刷刷的站起身來，我走進(jìn)去，對他們說了聲：“同學(xué)們好!”，同學(xué)們也異口同聲地說道：“老師好!”我揮揮手，示意他們坐下，他們便慢慢地坐了下來。
我讓每個同學(xué)打開電腦，和同學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文，電腦里的知識真是應(yīng)有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識，當(dāng)然，我的這群學(xué)生們都是十分積極的，他們會為一道題而辯論得面紅耳赤，會為一個答題權(quán)而喋喋不休，會因?yàn)橐粋�不和的答案而爭論不停，正因?yàn)檫@樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過去了，可學(xué)生們?nèi)詫φn堂十分留戀。
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