交響樂作文

交響樂作文（精選44篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的交響樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　交響樂作文 篇1

　　清晨，一輪紅日剛剛升起，街上就已經很熱鬧了。

　　第一批起床的“先鋒隊”是工匠和工人們，他們拿起各的工具、捶子、夾子——它們分別發出各種各樣的聲音，有的像鈴當一樣咚咚，有的像架子鼓一樣叮叮，滑梯上下滑動的聲音好像有人在打呼嚕……可真動聽。

　　第二批到達“陣地”的“士兵”是早起的學生們。一路上他們有說有笑的什么，“你早飯吃什么呀？”“你昨天作業寫到幾點鐘？”“你昨天考試考得怎么樣呀”……都能問出來。當然有一些學生還是忐忑不安的，因為今天要高考，好學校的入場券就在他們手上了。

　　最后一批的“大部隊”是各種生意人。他們開店的`時間往往與學生到校的時間相吻合。待學生們一到校，他們的商店馬上變成了音樂廳。什么“虧本大甩賣”五塊錢一支槍筆。什么抽獎活動，第一個到店里來買的顧客免費抽獎兩次。什么“店面倒閉大甩賣”兩元錢一個玩具。沒過一會兒，學生們就爭先恐后的跑進了“漁網”。

　　這就是上學時的聲音，是不是很美妙？

　　交響樂作文 篇2

　　一天，媽媽因工作繁忙不能回家做飯，爸爸就買了菜，說是要自己下廚做菜，我我簡直不敢相信我自己的耳朵，便對爸爸說：“您又不會做菜，您做的菜能好吃嗎？”爸爸這副模樣非常的驚奇：“我怎么就不會做菜啦，我做的菜怎么就不好吃啦！你呀，就等著瞧吧！”

　　爸爸開始作菜了，他先把黃瓜切片，可是爸爸他總是切不好，一片厚一片薄的，沒辦法，只好整條黃瓜一起放在鍋里煮，煮了好久都沒煮好，爸爸等得不耐煩了，只好把黃瓜扔了，我看爸爸呀，是搟面杖吹火——一竅不通，這還不夠，好戲都還在后頭呢！爸爸想要炒雞蛋，他先把雞蛋打入鍋里，雞蛋癱在熱鍋里，白白的蛋清中間托著金黃色的蛋黃，在油鍋的煎烤下冒著一個個的氣泡泡，“好漂亮呀！”我感嘆到，“那當然！這可是我的拿手菜。”爸爸將雞蛋翻一面，一副神氣活現的樣子，鍋里的雞蛋散發出陣陣香味，爸爸為自己的成就感到驕傲，他從消毒柜里拿出一個碟子準備盛上，只聽到“啊”的`一聲還沒停，“啪”的一聲碟子落地，再看爸爸得手被燙得又紅又亮，那可是剛消毒過的碟子呀，我可憐的老爸！這時，鍋里冒著焦煙，發出“滋滋”的響聲，仔細一看，原來那漂亮的雞蛋已面目全非，變得黑乎乎的。

　　爸爸終于沒有了耐心，不耐煩地說：“我們出去吃吧！”

　　交響樂作文 篇3

　　“咿——咿——”，夏夜，蟬兒的歌聲四處響起，為大自然的夏夜音樂會拉開了序幕。

　　撥開草叢，幾只黑甲蟲敲擊音樂器，一陣咝咝聲響起，聲音時高時低，像訴說著一個又一個振奮人心的故事，這時熒火蟲提著燈籠進入了音樂會，為音樂會場帶來了點綴燈火，近處，河水汩汩地流淌，時而“嘭”的一聲，水花敲擊著架子鼓-石頭，為黑甲蟲伴奏，在這歡快的音樂中，身披著兩片華麗薄紗的七星瓢蟲也飛向了舞臺，激情地伴舞著，輕盈的舞姿是一道亮麗的風景線。

　　聽……遠處，風喚醒了森林，發出沙沙的沙鈴聲，一下一下……富有強烈的節奏感，而老屋在這沙鈴聲中，輕輕地搖晃著，沉醉在音樂中，不時發出“吱呀——吱呀——”的哼唱聲。

　　雨也悄悄地來到了音樂會的`現場，獻上自己準備了已久的歌曲，“嘀嘀答答”的前奏響了起來，全場一下子安靜了下來，專注的傾聽著，雨聲不緊不慢地敲打著琴鍵————大地，落在樹葉上，石頭上，發出異常動聽的歌聲，宛如一股細細潺潺的流水，又似優美的琴聲，而緊接著是猛烈的“嘩啦啦”的聲音，音樂到了高潮，雨聲又像從高地降落到了低谷，從激昂到了低沉。啪啪啪……隨著雨歌聲緩緩的結束，樹林發出了熱烈的掌聲……蟬鳴隨之而起，“咿——咿——”聲音越來越小，音樂會也隨之到了末聲。

　　大自然的夏夜音樂會，還在繼續，動聽的歌音仍在播放……你在聽嗎？

　　交響樂作文 篇4

　　今天是周末，秋高氣爽的，晴空萬里。上午我上完課外班回家，媽媽還沒回來，可是我已經餓了。我想，今天我來做飯吧，這樣媽媽回到家就能吃到飯了，一定很高興。

　　我準備做一道非常簡單的家常菜，那就是“番茄炒雞蛋”。我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，可是我一時沒拿好，就聽“啪”地一聲，雞蛋掉在地上摔破了。我趕緊那紙巾去擦地上的碎雞蛋，伴隨著紙巾和地面摩擦的“沙沙”聲，我快速地把地面處理干凈了。我又重新拿出雞蛋，在碗邊磕了幾下，“咔、咔”兩聲，雞蛋殼裂開了，把蛋黃和蛋清倒在碗里。我加了少許的鹽，用筷子攪拌起來。然后拿出一個番茄，打開水龍頭，自來水“嘩啦啦”地唱著歌就把番茄沖洗干凈了。我小心翼翼地擁菜刀番茄“咣咣咣”地切成了小塊。

　　完事具備，只欠東風了。我打開抽油煙機，“叭”地打著了燃氣灶，鍋里倒了點油。慢慢地油熱了，我先把雞蛋到進去，立刻聽到了“嗞啦，嗞啦”的.聲音，雞蛋慢慢凝聚在一起，變成雞蛋餅了，我用菜鏟翻攪了幾下，盛到盤子里。鍋里又到了少許的油，番茄倒進鍋里時，嚇了我一跳，鍋里發出了“噼里啪啦”的聲音，我趕緊蓋上鍋蓋，露了一條縫，加點水進去，不一會就聽見了“咕嘟、咕嘟”聲，我把雞蛋倒進去，再放點鹽，翻炒幾下。

　　交響樂作文 篇5

　　大自然可是一個神奇的演奏家，老發出各種美妙的聲音，給人美的享受。這聲音時而舒緩，時而高昂，時而低沉。令人心曠神怡，沁人心脾。

　　呱呱呱！是誰呀？原來是可愛的青蛙弟弟熱情的跟他同伴打招呼呢！他們一唱一合的.，還真像在聊家常呢！池塘里的小魚妹妹可沒閑著，趕來湊熱鬧了，還不時發出咕咕的聲音，似乎在說:“青蛙弟弟和我們一起到水里玩吧。”

　　轟隆隆！轟隆隆！雷公公也來助興呢！它真是天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢呀！轟轟轟！雷公公唱著很盡興，竟然敲起了大鼓，把藍天婆婆的臉都氣黑了。青蛙弟弟也被嚇壞了，連聲叫著呱呱，呱呱，撲通一聲跳進池塘里了。還沒等雷公公把場面收好，調皮的雨寶寶又出來搗亂了！雨珠左一滴，右一滴，淅瀝瀝，很快把干燥的路面都淋濕了。雨寶寶更放肆了，嘩啦啦，微微細雨變成傾盆大雨。雨珠落在巖石上，樹葉上，綠草上，彈奏出優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。

　　雨寶寶玩累了，彩虹妹妹出來了。樹林中，鳥兒歡快地啼轉起來，唧唧喳，唧唧喳，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。遠處，幾只小甲蟲扇動著翅膀，樸樸樸，優美的音樂，像靈泉一般流了出來，把蝴蝶姐姐都吸引來了，它們在空中翩翩起舞，像一個個活潑可愛的小精靈在給樂曲伴舞呢！

　　這么多樂曲是誰創作的呀？當然是大自然這位神奇的演奏師創作的。在生活中，我們只要留心觀察，細心傾聽，就能聽出大自然的心聲，聽出大自然的奧妙，聽出大自然的歡悅。

　　交響樂作文 篇6

　　瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，春雨綿綿，牽起我的情意。

　　我耳邊突然響起了一曲<<貝多芬>>作品集“27”的交響樂。我喜歡音樂，喜歡音樂里面的一種讓人說不出來的美，這種美，能讓你陶醉在音樂當中，久久不愿醒來。

　　在一個幽靜的山谷里，有一座破爛而又簡陋的小房屋里，住著一對情侶，他們在房屋前面種了許多花草樹木，這些花各式各樣，有睡眼朦朧的，有含苞欲放的，有欣欣然張開眼睛的等等。在小房屋的四周還有一些嫩綠而又鮮艷的柳葉，那細長的枝條垂在屋檐上。它們經不起狂風，暴雨。只能承受一些薄弱的威風。瞧！說到微風，春姑娘來了，春姑娘把春風帶給了這些經不起狂風，暴雨的柳葉，柳葉伴隨著春姑娘跳起舞來。看，他們挑得多起勁啊！

　　突然，一陣狂風壓倒了這些花草樹木，趕走了正跳得起勁的柳葉和春姑娘。狂風自以為是的`站在屋檐上，腳底下踩著那嫩綠的柳葉，得意洋洋地在那里唱著歌，唱著勝利的凱歌。此時，

　　那些討厭狂風，而喜愛春姑娘的到來。但這些已經不能在變為事實了，因為春姑娘一去不復返了，現在只有狂風在那里威武了。一曲交響樂也就在一個狂風暴雨中結束了。

　　瀝瀝淅淅，淅淅瀝瀝，第二首樂曲又在春雨綿綿中響起了。

　　交響樂作文 篇7

　　大自然中有很多悅耳動聽的聲音，比如嘶嘶竊竊的蟲鳴、叮叮咚咚的泉水聲、嘰嘰喳喳的鳥叫聲……而我最喜歡的是雨中交響曲——雨聲。

　　夏天，是雨最活躍的時候，所有的小雨滴匯集在一起，準備在大地進行一次雨中交響曲。

　　起初，毛毛雨下了起來，像一個個毛線落在了人們的身上，癢癢的，柔柔的，非常舒服。聲音蔌蔌的，像一個個蟲子在紙上爬。

　　后來，又下起了陣雨，像有一個俠客在天上吼叫，又像一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。

　　最后，雷電暴風雨來了，帶著嘩啦啦的`聲音，進行一次最激情的音樂，漸漸地，閃電也開始歡快起來，唱出了自己最美妙的聲音：轟隆隆、轟隆隆、轟隆隆……像有一千個銅鼓同時在天邊擊響，又像有一千個男高音同時在云間歌唱。

　　不知不覺，雨漸漸停了，幾只百靈鳥婉轉悠揚地唱起了歌，一道道彩虹出現了，太陽也靜悄悄地從云朵里鉆了出來，只有雨滴還在柳葉上滴水，發出了異常清脆的聲音——

　　叮——咚——叮——咚

　　仿佛是雨中交響曲的余韻。

　　交響樂作文 篇8

　　每當放長假的時候，我都會跟著媽媽回奶奶家玩。奶奶家在一個小鄉村里，那里整天都有小動物的歌聲。

　　早晨，天剛剛亮的`時候，村子里的公雞就展開了歌喉大比拼。“喔喔喔，喔喔喔……”這種聲音從東到西，從南到北，慢慢的傳遍了整個村子。村里的人們也被這歌聲叫醒了，開始忙碌起來了。

　　中午，村子里比較安靜，因為這時太陽比較大，所以人們不愿出門。這時知了就開始唱起了交響曲，一會兒由遠而近，一會兒由近而遠，一會兒又一起合唱。“知了，知了，知了……”它們不厭其煩的唱著，一遍又一遍。

　　夜晚悄悄的來臨了，螢火蟲們提著一個個小燈籠，為大家引路。田里的田蛙們也都在這唱起了屬于它們的歌謠。“呱呱呱，呱呱呱……”田間到處都有田蛙們的歌聲。它們好像在催促人們快些入睡，“呱呱呱，呱呱呱……”

　　夜深，許多小動物都已經入睡了，但是，遠處山頭的野狼還未入睡，它們站在山頂上放聲高歌，一聲接著一聲。

　　啊，鄉村里小動物們的歌聲連在一起，不正是一曲優美的交響曲嗎？我愛這首交響曲，這首鄉村交響曲。

　　交響樂作文 篇9

　　我們的學校就像一個交響樂隊，每時每刻都會奏出不同的交響曲，可好聽了！現在就讓我們閉上眼睛來靜靜地欣賞吧！

　　走進早晨的校園，你會聽見鴿子在“咕咕”的叫；麻雀在“嘰嘰”的唱；飛機在校園上空呼嘯而過的轟鳴聲；風吹樹林“沙沙”的響聲；同學們匆匆忙忙地腳步聲和家長的'囑咐聲，組成了交響樂的序曲。

　　走進上課時的校園，你會聽見同學們朗朗的讀書聲；老師給同學們傳授知識的講話聲；同學們爭先恐后的回答聲；音樂教室里傳出的動聽的鋼琴聲，美妙的歌聲。各種聲音回蕩在校園中，經久不息，組成了交響樂的精華。

　　走進下課時的校園，你會聽到交響樂的高潮，可熱鬧了！同學們在一起玩樂不時發出的“哈哈”大笑聲；跳繩的“劈哩劈哩”聲；拍球時的“啪啪”聲······但只要上課鈴“叮鈴鈴”聲一響，那些聲音就會嘎然而止。

　　當放學的鈴聲響起時，老師的叮嚀聲，同學們歡快的笑聲······組成了交響樂的落幕曲。

　　怎么樣，好聽吧。這就是屬于我們自己的美麗動聽的交響樂。

　　交響樂作文 篇10

　　傍晚的雨，是清新的。還沒開始下，天色就暗了下來，夏日的燥熱不知什么時候被拋到九霄云外。一陣涼爽而又歡快的風不急不慢地從我臉龐走過，沒有春風那樣磨磨蹭蹭，也沒寒風那樣急不可待；它就像一個快樂的孩子，唱著一首不知名但婉轉動聽的小曲，帶著一串銀鈴般的笑聲，悄然走近了我，于是同樣的，一抹燦爛的微笑也綻放在我的嘴角。 傍晚的雨，是淅淅瀝瀝的。只聽見啪的一聲，一顆小雨點在陽臺的窗戶上綻開了一朵美麗的小水花，不一會兒又在狂風的催促下匆匆地消失了，只在窗上留下一個水印。我的心一下子興奮許多，猛地推開了窗戶，來吧，小雨點，你愿意在我這兒休憩片刻嗎？

　　傍晚的雨，是充滿歡樂的。我禁不住雨的邀請，帶上一把傘，與之共舞。當我撐開傘時，磅礴的雨又多了分親切，少了一份暴躁。它們親親熱熱地和我一起玩耍：鉆進我的衣袖里捉迷藏，在我的發梢間跳躍，在我的.指尖綻放，又消失，像在演繹一個個精彩的魔術…… 漸漸地，雨小了，我暢快的笑聲回蕩在石路的盡頭，顯得格外清晰明亮！

　　小作者觀察仔細,敘述時井然有序。文中語言準確，鮮明、生動，內容極其豐富具體。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

　　交響樂作文 篇11

　　我生活在一個幸福、快樂的家庭，我家經常會演奏許多“交響樂”。聽，我們家的鍋碗瓢盆“交響樂”開始響起了。

　　今天是周末，一大早，爸爸和媽媽就去菜市場買了一大堆菜回來。

　　一進廚房，媽媽整理口袋的.聲音，拉開了這首曲子的前奏。洗菜盆“咣咣”響著，接著水龍頭的水“嘩啦”地流著，不用說，媽媽正在洗菜。砧板上發出“嚓嚓”、“噠噠”的聲音，正是我老爸在切菜，從頻率上聽，老爸還是有點“功夫”。我也忍不住加入這支樂隊，從冰箱里取出幾個雞蛋，“砰、砰”在碗邊敲了兩下，然后用筷子“當、當”攪拌雞蛋液。

　　精彩的時刻到了，爸爸把油倒進鍋里加熱，然后把排骨放進去，“噼里啪啦”的聲音，加上鐵勺翻炒的“哐哐當當”的聲音，好聽極了！

　　不一會兒，標準的“三菜一湯”做好了，有：麻辣排骨、紅燒茄子、西紅柿炒雞蛋、紫菜湯。我忍不住嘗了一下，味道好極了，色香味俱全。

　　音樂可以緩解壓力，我們家的“鍋碗瓢盆交響樂”，可以讓全家人吃到可口的飯菜，也能嘗到幸福的味道。

　　我喜歡這樣的交響樂！

　　交響樂作文 篇12

　　綠油油的小草告訴我們春天來了，北歸的燕子告訴我春天來了，河里那活蹦亂跳的小魚告訴我春天來了，在這陽光明媚的春天，我們該干什么呢？對，我和爸爸，媽媽決定去騎車郊游，和春天來個親密接觸。

　　一路上我們大聲歌唱，腳下蹬的飛快，很快就出了縣城。此時，路邊是一望無際的麥苗，隨著風兒，一浪接一浪，像是綠色的.海洋。金黃色的油菜花，也爭奇斗艷，一陣陣濃郁的花香飄來，啊，我們都陶醉在這迷人的春色里。30分鐘后，我們到達目的地—八里橋大壩。

　　大壩遠遠望去像一塊梯田，四周是分隔開的小水溝，每個小水溝里都有許許多多的小魚、蝌蚪穿梭其間。我彎下腰，用手去抓它們，可是它們卻從我手心兒里溜走了。我只好撈上兩個大貝殼，陽光下貝殼閃閃發光。帶著我的戰利品，我興沖沖地喊媽媽，媽媽也脫下鞋子跳到水里，我們玩起了打水仗的游戲。

　　不知不覺，太陽西下了，我們也該走了。回家的路上，媽媽神秘地說：“聽，麥苗在彈琴。”我側耳傾聽，真的好像1234567，跟著節拍，我和媽媽也翩翩起舞。我們唱啊，跳啊，在春天里……

　　交響樂作文 篇13

　　幾陣悶雷滾動，定音鼓在響，告訴我們節目快開始了。

　　淅淅瀝瀝的小雨滴滴答答的落在房檐上，像短笛的前奏，好象在告訴我們即將講述的是一個美麗的故事。

　　雨慢慢大了，短笛的演奏快結束了，輕快的聲音中又添了幾分沉重，。雷鳴再人響起。看啊，窗外的景色變得模糊，劇場緩緩拉開帷幕……

　　又小了，雨的聲音又小了，這回可不是短笛，是沉重的低音大提琴。它試圖像短笛那樣活潑，可那是不可能的，不過這樣也好，這樣聲音會更加厚重，低沉。這時我們已經不需要輕快的音樂了。雨又開始大了，圓號也加入了演奏，那樣渾圓有節奏，還有幾聲黑管……啊！這真是完美演繹的開始。

　　長笛和短笛在相互呼應著，那是小鳥在雨中到處亂撞，長號又響起，人們快速的往家里趕；小提琴與大提琴正快樂的`對話，接孩子的爺爺在大雨中緊張又興致地聽著孩子們的講述；雙簧管的呼叫，好像是雨中結伴走的孩子們歡愉的笑聲。突然，鐃鈸極不耐煩的響了一聲，閃電又光臨了一下，路上的行人怔了一會兒，接著趕路，長號像雨中疾馳的汽車，鳴了一聲長長的笛……

　　雨又由大變小，短笛又出來了告訴我們，美麗的雨劇就要終結。

　　雨終于停了，所有樂器發出共鳴——一個大大的休止符。一縷陽光又灑在了大地上……．

　　交響樂作文 篇14

　　清晨，我一睜眼，就迫不及待的看著窗外的一切，因為昨晚的春雨，為今天的交響樂打響了有力的前奏，更加優美動聽的旋律。此時此刻，沒有絢麗多彩的燈光與多姿多彩的背景，藍天和白云作為天然選材的燈光，碧綠的叢林作為華麗的背景，為各位聽眾打起了自然和諧的舞臺！

　　啊，表演開始了。我冒著淅淅瀝瀝的小雨急急忙忙的跑出家，去參加大自然免費而獨特的音樂會。

　　交響樂伴著獨特的花香進行著，這是一只小鳥的獨唱，那動人的旋律，在林中闖蕩，獨一無二的跳動的音符，是世間任何樂器也表演不出來的。“咕咕”“嘰喳嘰喳”。沉迷在一鳥獨鳴的我，被另幾聲鳥叫驚醒了，看來，第二首音樂開始了！現在，我什么也不用想，什么也不用做，只是看著許多鳥兒聚在一個舞臺上，有旋律的擺動著身子，看到這，我終于相信，相信除了人類自在的一切，還有比這一切更美好的東西，至少我是這么認為的。

　　一陣微風吹來，鳥兒們安靜了，看來這一場結束了。微風姐姐輕輕拍拍我的`后背，帶我領略了各種自然樂器的奧秘，真是大開眼界！

　　最后一場了嗎？我帶著滿懷的好心情，戀戀不舍。“轟隆隆”，禮炮響了，這是大自然為閉幕式準備的。大雨一下閉幕式就要開始。你看到那湖面上多多競相開放的雨花了嗎，那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的簪花，你想知道節目是否精彩？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會告訴你。

　　交響樂作文 篇15

　　在我眼中，春天好似一曲清脆動聽的交響樂，在這樂曲中萬物歡欣無比，載歌載舞，整個天地都融入在了這一曲如癡如醉，悠揚動聽的旋律中。

　　春雷是這曲交響樂中的搖滾鼓手，在春雷激揚、歡快的鼓聲中，萬物都在舉行一場盛裝舞會，身著燕尾服的燕子正和舞伴一起在空中表演著優雅、浪漫的探戈；河岸上身肢柔軟，蒼翠欲滴的柳樹剛剛吐出新芽，就投入到了舞會中，跳著體態優美的民族舞呢！綠意盎然的小草們也在春雷的鼓動下，跳起了曲調優美，動作迷人的芭蕾舞呢；就連含苞欲放，羞答答的百花姑娘們也禁不住他人的誘惑，跳了一曲熱情奔放的桑巴舞曲，大家的.熱情都被喚醒了。

　　接著，輪到鋼琴家春雨隆重登場了。這令人陶醉的鋼琴聲瞬間吸引了動物們的注意，它們隨著優美的琴聲搖擺，靜靜地感受著琴聲的韻律，身心俱醉。

　　最后，輪到了我們的主唱——春風演唱了。春風和著春雷、春雨的節奏歌唱起來，這聲音使得動物們心潮涌動，唱得萬物復蘇：小草綠了，鮮花怒放，冰河解凍了，脫離冬眠，萬物都茁壯，快速地生長！

　　多美妙的春之交響樂啊！

　　交響樂作文 篇16

　　今天中午老師要開會，讓同學們自己在教室里寫字、看書。臨走前班主任張老師叮囑同學們不能吵鬧，接著，便“砰”的一聲關上門走了。

　　張老師走后，教室里一片寂靜，只聽見“沙沙沙”的寫字聲和 “嘩嘩嘩”的翻書聲。同學們有的奮筆疾書，有的潛心閱讀，都沉浸在學習的海洋中。“喵――喵――！”是誰在惡作劇？原來是李曉明的電話手表唱起了歌，雖然他手忙腳亂地及時把電話關掉了，但是寧靜就這樣被打破了，教室里炸開了鍋。

　　聽，“課堂交響樂”正式奏響了。這邊兩個女生“嘰里呱啦”地聊著天，她們眉飛色舞，神采飛揚，還時不時傳出陣陣“哈哈哈”的笑聲；旁邊兩個小男孩在玩拍手游戲“啪啪啪，啪啪啪”，瞧他們那聚精會神的樣子，與平時上課時的無精打采真是判若兩人啊；最厲害的'要數最后一排的兩個男生了，他們居然直接切磋起了武藝，“哼哼哈嘿！”很有不決勝負不罷休之勢。

　　“噔噔蹬蹬”，一陣熟悉的腳步聲向我們逼近，同學們像被施了魔法一樣，聊天的馬上寫作業，玩游戲的立刻靜息，打架的立馬坐正。

　　“課堂交響樂”結束了。

　　交響樂作文 篇17

　　早晨是一個充滿溫馨的時刻，千家萬戶的人們都從沉睡中醒來。

　　我們團——一個變化著、前進中的222團的早晨到來了！我們團的早晨是恬靜的。淡淡的霞光照在寬闊的柏油馬路上，馬路顯得特別明亮。馬路一側，一幢幢高大的樓房在綠樹的襯托下使人感到那么壯觀，那么親切！樓房前邊的綠草坪借著霞光顯得更加平展，更加柔美。草坪中的棵棵綠樹像亭亭玉立的姑娘在陽光下妝扮著自己。恬靜的早晨真美啊！我們團的早晨是熱鬧的。走在新市場里，仿佛置身于一個喧鬧的漩渦里。人很多，你來我往。那一聲聲南腔北調的叫賣聲，吸引了不少顧客，駐足攤位。

　　攤位上擺滿了各種蔬菜，茄子、辣子、黃瓜……魚店的鯉魚、鰱魚，活蹦亂跳。肉鋪里掛著羊肉，擺著大肉。還有那雞、鴨、鵝……真是應有盡有。一張張黝黑純樸的臉上帶著微笑，甜甜地訴說著他們各自的.收獲。顧客們相互說笑著，挑選著自己需要的食物。我們團的早晨是緊張的。新市場上經營餐館的個體戶鋪面早早地開張了。鮮美的餛飩熱氣騰騰，誘人的菜肴香味撲鼻，小籠包子，焦黃的烤馕勾起了人們的食欲。

　　早飯后，連隊的職工們都起著摩托車下地了。老師們邁著匆匆的步伐奔向了學校。一群群紅領巾在上學的路上追逐著，嬉戲著……

　　聆聽著團場的晨曦交響樂，我更加向往明天的生活！

　　交響樂作文 篇18

　　“撲撲撲”在池塘中，一位鋼琴家開始了美妙演奏。

　　魚，在池中翻滾著，飛躍著，舞動著，彈奏著。忽地一個翻躍，咬住一顆魚食；陡地一個舞動，激起萬波漣漪。它們玩耍著，歡快地玩耍著。激起了道道水波，顆顆魚食，陣陣大浪，點點水珠。一魚激起一道浪，眾魚掀起萬層浪！這，是魚的一號交響樂！

　　白亮亮，白亮亮，幾只白魚一道爭食；黑乎乎，黑乎乎，一群黑魚一同舞動；紅通通，紅通通，眾多紅魚同去飛躍；金燦燦，金燦燦，百只黃魚彈奏樂章！眾魚混雜！雖多卻不顯亂！這是魚的池塘，這是魚的世界，這是魚的游樂場！百條大魚忽地躍起，千層浪花！千層浪花！百條大魚又躲入海中，萬顆水珠！萬顆水珠！氣勢浩大，聲勢威猛！壯觀！壯觀！浩大！浩大！磅礴！磅礴！這是魚的二號交響樂！

　　潛入，潛入！紅影，黑團，白群，黃陣，一同躲入湖底！浮起！浮起！紅影，黑團，白群，黃陣，一同浮出水面！飛躍！飛躍！紅影，黑團，白群，黃陣，一同翻躍起來！爭食！爭食！紅影，黑團，白群，黃陣，一同哄搶起來！這是多么默契的團隊呀！“撲撲，嘩嘩”，魚的團體又在瘋狂彈奏！哆唻咪發嗦啦西，西啦嗦發咪唻哆！瘋狂！瘋狂！瘋狂彈奏！吉他、鋼琴、尤克里里、不重要了！這是魚的三號交響樂！

　　魚的彈奏開始緩慢。它們悠哉悠哉地游著，只有幾只小魚還在撲騰。這是魚的樂章，這是魚的曲子，這是魚的`生活。現在，它們可真慢呀！幽靜，舒緩它們慢如停止，慢如忘卻所有，慢如無可一知慢，慢，慢，直至，停！這是魚的四號交響樂

　　至此，魚的交響樂，正式落幕！

　　縷縷金光接替了魚的位置。亮！亮！亮！金光道道，映照著池塘。魚兒們又浮起頭，看著這落日余暉。夕陽亮亮的，紅紅的，映照著魚塘一分鐘，兩分鐘，太陽落下去了。這是魚的五號交響樂。

　　交響樂作文 篇19

　　生活中很多美妙的音樂，有動聽的、幸福的、開心的，也有傷感的.，還有討厭的。

　　聽！“噠，噠噠……”聲音很急促。這是奶奶在搓衣板上搓衣所發出來的聲音。“噠，噠噠……”，聽著這個聲音，好像面對著大海，聽著那海浪聲，一波推著一波，使勁拍打著沙灘。此聲此景，我感到心曠神怡，多么美妙啊！

　　聽！“滋，滋滋……”，這是油鍋里沸騰時所發出來的聲音。接著，傳來金屬敲打、撞擊聲，奶奶在炒菜。鍋鏟在鍋里來回翻動著，“滋，滋滋……”的。我聽著，笑著。啊！每一個音符都融入我的心田，是那么的幸福。

　　當奶奶洗衣燒飯的時候，我還在床上，耳邊傳來“噠，噠噠……”“滋，滋滋……”，一邊聽著一邊陶醉著。

　　“張天祥，七點了！”奶奶叫了我一聲。這一聲音響特別大，把我從幸福中喚醒。

　　接下來，就是爸爸媽媽一陣猛烈的催促聲。

　　“起沒起來啊？怎么還沒起來啊？衣服穿沒穿好啊？么事這么磨蹭？牙刷沒刷？臉洗沒洗？快點快點過來吃飯！告訴你多少遍了？快點快點！還是這么磨蹭！等下要遲到了！紅領巾戴沒戴？鑰匙帶了沒？……走走，快點，時間不早了……”

　　一連串的催促聲，令人討厭的，卻在不斷地催促我早起，催促我上學。這些正是我的生活交響樂。我聽著聽著，爸爸媽媽的話如炮彈一樣在耳邊轟響著，強烈地刺激著我的神經。

　　雖然不喜歡，有時讓人窒息，但它每天都會重復播放。時間久了，我也習慣了。他們催促他們的，我磨蹭我的，反正都是“老油條”了。

　　這就是我生活中的音樂，生命成長的交響樂，催促聲，美妙動聽的，伴隨我幸福著成長。

　　交響樂作文 篇20

　　住校已經不少日子了，如果要用一個字來形答我們宿舍的話，那就是“最”。是的，“最”，我們宿舍是一個充滿了“最”的宿舍。

　　先不說別的，就拿宿舍號來說，就是所有宿舍號的最后一號——7號，位于二樓最后的一間屋子。

　　在所有宿舍里，我們宿舍床位最多，密密麻麻，上下鋪加起來總共26張床。

　　盡管條件很差，我們宿舍在衛生評比中還是照樣最好。每次都是“第一”。管理學生宿舍的楊老師還說獎勵我們一個花朵既不大也不小、顏色既不艷也不淡、樣子既不俗也不太素的最好的門簾呢！

　　我們宿舍的人最全，從初一的到高三的都有。最小的是我們班的李悅，她活潑可愛，大家都把她稱作自己的妹妹，處處關心她照顧她。最大的呢，自然是高三的“管大人”——管潔羅。她是我們的宿舍長，大家都叫她“管大人”，可她沒有半點“大人”架子，卻像位大姐姐。對每個人都好極了。我們宿舍除了最大的、最小的，還有最有能耐的`，最有趣的，最能說的，最不愛說的，最能吃的……這“最”呀，多著呢！

　　要說最有能耐的，應該數初二的劉望春了。她會彈柳琴、琵琶、古箏等多種樂器，參加過許多次比賽，得過許多獎。我們校慶會上的第一個節目，就是她表演的柳琴獨奏“陽春白雪”。她精彩的表演受到了大家最熱烈的歡迎。

　　快瞧，這個大個子是誰，昂首挺胸，兩手緊握漱口缸虔誠地放在臉前，步子邁得大而有力，口里只唱著一句：“送你一支‘勿忘我’。”她呀，便是我要介紹的最有趣的人——高三的張華。高三的功課雖然很緊張，卻從沒看見她皺過眉，長過臉。她總愛“自尋歡樂”。只要你一見到她，就會覺得自己的每一個細胞似乎也在隨著她的笑聲跳動，渾身一下子充滿了活力。

　　張華就睡在我旁邊，我好像被她感染了，成了全宿舍最能說的人，整天對誰都有說不完的話。

　　交響樂作文 篇21

　　你聽，那柔美香甜的春之歌；那激人熱血澎湃的夏之曲；那詩意盎然的秋之頌；那集神韻與純潔于的冬之譜……

　　一百五十天的看山直看到不成圖畫；一春的聽鳥語直聽到不成曲。大概凡事過了頭，便會產生負面效果。也許愛也是如此吧！

　　大概是老天開了個玩笑；也許是命運之神的一招臭棋；或許是……原本渴望男孩的家里誕生了像我這樣不倫不類的丑小丫。但又可能是上蒼的憐憫給了我一對好的父母。從小，在親人的冷落中，在爸媽的呵護下，在伙伴們的歧視下我成長著。媽媽用她那慈愛的心胸包容了一個先天不全的我，爸爸用進步的眼光原諒了他的女兒的不足。

　　每每逢年過節，親朋好友歡聚一堂。他們嬉笑聲是我最恐懼的催命曲；他們的雙眼我難忘的幽深與恐怖。從那時起，我學會了沉沒。與此同時，媽媽便教導我喊這個，背那個，而且爸爸也全力地配合著。在幼小的心中萌發了一個嫩芽，聽到外界的一切猶如千到萬剮般心痛，讓我不安。媽媽憑其堅韌的耐力將我教育成一個完美的公主，同時也具備了冷漠與深沉。

　　隨著季節的'變換，年齡的增長，我已不再是昔日的我了。當然，我的叛逆也與日俱增地主導著我的靈魂。媽媽依舊用她甜美如春的嗓音在我的耳邊說“好好加油，努力向上！”“別忘了寫篇文章”“失敗了不要緊，關鍵是要能從失敗中站起來”……她的教誨猶如魔咒般將我牢牢地控制住。十八歲的我沒有同齡人的自由與灑脫，十八歲的我沒有同齡人的果敢與放肆。

　　那天，烏云遮住了天，也熏昏了我。媽媽厲聲大叫，“你真的不想活了，怎么能這樣呢？”忘記了是什么事，但媽和爸的反應是那般的強烈，只記得自己說了一句歷史性的錯話，“想要我死，當初就別把我生下來。你們看看我都過的什么日子，豬狗不如啊！”負氣跑走的我后悔了好一陣子，后來媽媽出來找我時，一不小心把自己的十指磨掉了兩根。

　　去醫院看她的那天，淚水淹沒了我的臉龐。她卻笑著說：“看來媽真的老了，嘮叨都多了。”羞愧讓我成了植物人，內心的酸楚足以融化我所有的叛逆。

　　世間最美好的樂聲，不是流行的音樂，也不是雄渾的朗誦，而是配有春之歌，夏之曲，秋之頌，冬之譜的父母的叮嚀。

　　交響樂作文 篇22

　　“咳，咳!咳!”這是我那清脆的咳嗽聲。接著是“咳!咳!”老爸那雄厚的的男低音。“咳!咳!”唉!看來老媽的“音樂”還是不可缺少的嘛!

　　要問為什么一家三口都生病了，這還得從我這個“花腔女高音”說起。自打我考完試后(學校期末)就一直“獨奏”，后來吃藥壓不下去了，就一連在醫院打了一個星期吊針，總算好了點。但好景不長，我是不怎么咳了，但媽媽又與我演上了“二重奏”。

　　最近老媽身體不怎么好，再加上夜晚有些受涼，漸漸地就開始有頭疼、咳嗽的現象。我想，老媽身體一向都還好的，怎么今天……唉!接下來的日子就更苦了，老媽連著吃藥，但仍不見好轉，直到一個半星期后……

　　老爸又因受我與老媽的“傳染”，也開始加入“樂團”了。這樣以來我們家就一起上演“三重奏”了。在我沒打吊針、看病的日子里，感覺人輕松了一大半，但有時咳得眼淚都流了出來!

　　生病的日子真苦，連掛號都要排長隊!不過家里最嚴重的要屬老爸，他那一咳嗽，家里的'屋頂都要震塌!這還不說，我和老媽晚上至少還可以睡著，而老爸卻要咳一晚上，我這睡著的人都要被他咳醒!

　　但愿我、爸爸和媽媽的病能早日康復。不過，有時間也來聽聽我家的“交響樂”哦!

　　交響樂作文 篇23

　　今天，媽媽下班回來，休息了片刻就圍上圍裙去廚房做飯了。

　　先傳入我耳中的是媽媽那“吱嘎”一聲擰開水龍頭的聲音，水“嘩啦啦、嘩啦啦”地流著，媽媽往米盆里盛了一點兒米，拿到水里不停地清洗著。又把菜也放在水里洗，那“嘩嘩嘩”的水聲又一次傳入我的耳中。

　　然后，媽媽又把油倒進了鍋里。“哧啦”，油一點點散了開來。在熱鍋的時候，媽媽“嚓嚓嚓”把菜切好了，又“卡卡”把被蟲吃過的或壞掉的菜葉折斷，扔進垃圾桶里。一下子，垃圾桶里多了許多的`爛菜葉子。

　　接著，媽媽把切好的菜“刷”一聲放下鍋去，“叮”一聲蓋上蓋子。又把洗好的米放入電飯煲里煮。媽媽把燒了一會兒的菜“嚓哧嚓哧”地翻炒著，又用鐵鏟“當當”地攪拌著。這時，電飯煲里的氣泡也“咕嘟咕嘟”向上冒，把蓋子撞得“叮當叮當”直響，我還以為飯熟了呢！媽媽一會兒攪拌攪拌稀飯，一會兒炒炒菜，忙得不可開交。

　　終于，一盤盤十里飄香的菜從廚房里端了出來，我急忙吃了起來。

　　交響樂作文 篇24

　　下午，同學們都帶著各種各樣的零食興高采烈地來到教室。奇怪吧？上學怎么還可以帶零食呢？哦——這是老師要求的。原來， 過兩天就是我國重要的傳統節日——中秋節。為此，要舉行有趣的博餅大會。

　　老師先講了一些博餅規則后，把我們分成兩個小組，還讓呂姿儀當裁判。給每組六個骰子，我們就高高興興地玩起來了。大家都按順序來，每個人都有份兒。叮叮當當的扔骰子的聲音，直好聽。有的'扔了一個紅四點，“一秀”呂姿儀判到，同時，老師發了一小袋土豆片。有的扔出了二個紅四點，“二舉！”老師立即給了那個同學一支鋼筆。有人扔出了三個紅四點，“哇，三紅！不錯啊！”得到了一個筆記本......“哇，狀元插金花！好厲害呀！”有人驚呼。有的同學雖然什么也沒博到，但是博到獎品的同學就分一些給他們。大家一起看，一起玩，一起歡笑。

　　這時，我們的教室里骰子碰大瓷碗的叮當聲，同學們的笑聲，歡呼聲匯成一片歡樂的海洋。這簡直就是金秋時節里的一支美妙動聽的交響樂！

　　交響樂作文 篇25

　　秋實，迎面走來了一位和藹可親的伯伯。你看他高高的個頭，身披白衣，邁著矯健的步伐，走遍了世界各地。他就是冬伯伯。

　　在冬伯伯的指引下，雪花姑娘跳著華麗的舞姿，來到人間，陪大地哥哥玩耍。你瞧，她還給大地哥哥帶來了一件銀白色的外衣。大地哥哥被雪花姑娘的舞姿迷住了，拉來好朋友觀看：小河被迷住了，停住了流動；莊稼被迷住了，停止了生長；人們被迷住了，停止了勞動。雪花姑娘在神州大舞臺上，盡顯光芒。

　　那天清晨，我剛醒來，便發現窗外白茫茫的大地上，露出一片紅色。啊！是梅花開了！我心里充滿了喜悅。告別了那百花爭艷的夏季，便很少再見到花了。能在這里見到這一枝獨秀，真是別有一番韻味。

　　今年的冬天格外熱鬧。外出游玩的人多了；路邊的燈上提早掛上了紅燈籠，樹上纏著彩燈；往年過年時鞭炮聲寥寥無幾，今年卻大相徑庭，鞭炮聲不斷。，給隆冬帶來了溫暖。今年是既誘人，又美麗。這是冬天給予的`別具一格的禮物。

　　雖然冬天是寒冷的，但是這不能阻止我對他的愛。冬伯伯帶來的那一幕幕美麗的圖畫，時刻銘記在我的心田。我想響亮地出一聲：冬天，我愛你。

　　交響樂作文 篇26

　　"叮鈴鈴"，一陣鈴聲襲來，老師剛宣布放學，一些猴急的同學便紛紛拉出抽屜中早已收拾好的書包，個個飛似也地沖出教室門。

　　排好隊伍，路隊緩緩前進。剛到樓下便被堵住了。我探頭一望，哇，操場上人山人海，密密麻麻的人群擁擠著，嘈雜聲、笑聲、叫聲，各種聲音混在一起，似熱水沸騰了一般。看著被堵著的路，我不禁有些氣惱：怎么這么多人啊!唉，沒辦法，只好等了。

　　才剛出校門，又一聲尖叫劃破我的耳膜，我抬目望去，那個聲音的主人正親熱地摟著自家的女兒，不住地叫著"寶貝，寶貝"。再放眼向四周望去，黑壓壓的一片，找不到一塊空地。再轉頭一看：有些同學出了校門便跑到自己的爸爸媽媽懷里;有些同學則慢悠悠地走在回家的路上;還有大部分同學圍著學校旁賣手抓餅的`地分擁去。小賣鋪的老板看著出來的同學，立刻做起生意來。"哎，這支筆怎么賣?""2元!""呀!才2元，我買了。"小賣鋪的老板忙得不亦樂乎。一件件商品從鋪里取走，一張張鈔票隨機"送上"，一幅幅高興地面孔印入眼簾，一輛輛車子從身前經過，一個個人從身邊走過。

　　這些聲音混和在一起，竟成了一種和諧的音樂，漸漸地，這些聲音平復了下來，那些歡快的交響樂平息了，那些熱鬧的伴奏也褪去了，一切又恢復了……

　　啊，校外的音樂還真不錯!

　　交響樂作文 篇27

　　當黎明悄悄降臨時，一陣熟悉的、有節奏的“唰、唰”聲打破了清晨的寧靜。這聲音與路旁樹木的“沙沙”聲、晨起趕路的自行車、摩托車聲組成了一曲特殊的“交響樂”。每天這“交響樂”一響，就表示著歷史的車輪又邁進了新的一天，而這“交響樂”主旋律的“演奏者”我最敬佩的老爺爺——一位普通的清潔工人。

　　老爺爺年約六十多歲，中等身材、背有點駝，滿頭白發，臉色黝黑。每天晨曦初露，他就拖著那一輛破舊的手推車，拿著那把大掃把，在我家附近的街道上默默地忙碌著……當人們上學、上班時，道路干干凈凈的了。

　　記得去年的除夕夜，當辭舊迎新的炮竹聲此起彼伏地響起、家家戶戶都在吃著團年飯時，我想：老爺爺也該休息一回，在家中與家人一起開開心心地吃團圓飯了吧！剛想著，忽然又聽到那熟悉的、有節奏的“唰、唰”聲。開始，我還以為是聽錯了，但仔細一聽，這聲音是那樣的熟悉、那樣的親切，這不正是老爺爺演奏的“交響樂主旋律”嗎？為他不回家吃團年飯呢？為在除夕夜也不休息呢？

　　一連串的問號驅使我走……當他聽到我的疑問后，停下掃地的活兒，轉過頭，笑著說：“我吃飯了。明天新年了，我街道的垃圾徹底清理好，我人辛苦一點，就可以給大家帶來干凈的環境啊！只要看著大家走在干凈的道路上，我就感到高興呀！”老爺爺說完，又揮動手中的`大掃把，街道上又演奏著那特殊的“交響樂”了。望著老爺爺在夜色中微駝的背影；望著他那有點兒蹣跚的步履；聽著那有節奏的“唰、唰”聲，我忽然感悟到：這是多么樸素的話語啊！從這樸素的話語中不正是蘊含著一顆赤誠的心———為人們默默奉獻的高尚情操嗎？

　　像潺潺的流水，把紛壇繁雜的世事沖刷得淡遠模糊，然而，老爺爺對我說的話和他每天所奏的“交響樂主旋律”卻清晰地、長久地留在我的腦海中……

　　交響樂作文 篇28

　　如果你認為班級只是學習、上課的地方，那你就錯了。其實教室還是一個舞臺，每天都在演奏著一曲優美的交響樂，不信你聽：

　　“沙沙沙……”這是交響樂的第一樂章——值日生開始掃地了。掃帚與地面摩擦，沙沙，沙沙，聲音在教室里回蕩，仿佛是被賦予了魔力一般，不知不覺中，便換來了一塵不染的天地。“嗒嗒嗒……”這是老師手里的粉筆與黑板碰撞發出的'聲響。粉筆仿佛幻化成了一位無形的伙伴，時刻陪伴在老師的身邊，在默默中教會我們知識。但一下課它便消失得無影無蹤。課堂上，還會有些“小插曲”，“嗡嗡嗡……”你看，一位遠道而來的客人——蜜蜂，它是不是來觀摩我們的課堂呢？只見它一會兒在同學身邊飛來飛去，一會兒又在同學們的頭上盤旋，仿佛在傾聽我們的回答，又仿佛在提醒我們：“喂，不要走神啦，要好好聽課。”看見同學聚精會神地聽課，它心滿意足地離開了。課堂又恢復了寧靜。

　　下課了，隨著清脆的下課鈴，最活潑的第二樂章開始了。教室里，一些同學忙于收作業，大聲喊著“把你的作業拿過來”，有的在座位上忙著自己的事，時而不耐煩地來一句：“別煩我。”這時，也不知是誰吼了一句：“讓開，我看不見黑板上的筆記了！”雖說聲音雜亂無章，但也各有各的韻味。教室外人也不少，有的三五成群在走廊上聊天，不是哈哈大笑，有的同學干脆抱著個大籃球跑到操場上去運動了。只聽見籃球猛烈撞擊地面的聲音“砰砰砰……”仿佛是籃球在驕傲地說：“你看，我的主人是多么熱愛運動啊！”不過這熱鬧的一切也在清脆的上課鈴后頓時消失了。教室里又傳出了同學們的朗朗讀書聲。操場也只有偶爾傳來一聲鳥叫罷了。

　　到了下午的最后一節課，交響樂也就接近了尾聲。同學們回家了，隨著鎖門的同學關門的最后一聲“砰”，交響樂結束了。不，好像還有點兒聲音。哦，原來是哪位同學疏忽了，風扇依舊不知疲倦地轉著，發出“呼呼”的風聲，又像風扇在氣呼呼地抱怨：“唉，那位同學就不能檢查一下嗎？居然忘記把我關上，看來今晚又要加班了……”

　　交響樂作文 篇29

　　當回憶起往事時，總忘不了那一次的“護蛋活動”，也常常在腦中響起那首雞蛋奏起的曲子。

　　在小學五年級時，曲老師突發奇想的讓我們“護蛋”，每個人從家拿一個生雞蛋，看雞蛋能否在我們的保護下“活”過這三天。

　　第二天清早，同學們給雞蛋安了個“家”，有把雞蛋放進一個裝滿棉花的盒子里的，也有的把雞蛋用衛生紙和棉花包在一起，里三層、外三層，活像一個木乃伊。等等，各有各的花樣、各有各的優點。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴…（上課了）

　　雞蛋交響樂團之“文化蛋”

　　丁振宇的雞蛋碎在了卷子上，給自己做了個“雞蛋炒卷子”，看看那個“文化蛋”，就猝死在試卷上了。（死因﹕疲勞過度）

　　雞蛋交響樂團之“衛生蛋”

　　在丁振宇的“文化蛋”壯烈犧牲后，我們班的“笑星”呂清長的“衛生蛋”，為了讓主人雙手變得潔凈，用自己體內“血液”毫不保留的拿來，去“清潔”主人骯臟的雙手。

　　雞蛋交響樂團之“義氣蛋”

　　胡文正的'雞蛋，因太想念前面的“兄弟”從“懸崖”（桌子）邊上滾落了下來，在親吻大地母親的那一刻，喊出﹕“兄弟們，你倆等會我！”當時我們正在看書，聽見了它臨終前的“吶喊”，粉碎的“身體”、滿地的“鮮血”。為了兄弟之間的義氣，它永遠的離開了這個人世間……

　　接下來的兩天，有各種各樣的雞蛋喪失了生命，普寫著“雞蛋交響樂團”的第一首歌——《雞蛋你死的好冤》。這是一首用生命譜寫的歌詞，可憐的雞蛋為了自己的理想，含夢而死了！

　　當回憶童年時，腦子里總會響起《雞蛋你死的好冤》和雞蛋含夢而死片段。

　　交響樂作文 篇30

　　當黎明悄悄降臨時，一陣熟悉的、有節奏的“唰、唰”聲打破了清晨的寧靜。這聲音與路旁樹木的“沙沙”聲、晨起趕路的自行車、摩托車聲組成了一曲特殊的“交響樂”。每天這“交響樂”一響，就表示著歷史的車輪又邁進了新的一天，而這“交響樂”主旋律的“演奏者”就是我最敬佩的老爺爺——一位普通的清潔工人。

　　老爺爺年約六十多歲，中等身材、背有點駝，滿頭白發，臉色黝黑。每天晨曦初露，他就拖著那一輛破舊的手推車，拿著那把大掃把，在我家附近的.街道上默默地忙碌著……當人們上學、上班時，道路已經干干凈凈的了。記得去年的除夕夜，當辭舊迎新的炮竹聲此起彼伏地響起、家家戶戶都在吃著團年飯時，我想：老爺爺也該休息一回，在家中與家人一起開開心心地吃團圓飯了吧！剛想著，忽然又聽到那熟悉的、有節奏的“唰、唰”聲。開始，我還以為是聽錯了，但仔細一聽，這聲音是那樣的熟悉、那樣的親切，這不正是老爺爺演奏的“交響樂主旋律”嗎？為什么他不回家吃團年飯呢？為什么在除夕夜也不休息呢？一連串的問號驅使我走過去……當他聽到我提出的疑問后，停下掃地的活兒，轉過頭，笑著說：“我已經吃飯了。因為明天就是新年了，所以我要把這些街道的垃圾徹底清理好，我一個人辛苦一點，就可以給大家帶來一個干凈的環境啊！只要看著大家走在干凈的道路上，我就感到高興呀！”老爺爺說完，又繼續揮動手中的大掃把，在這街道上又繼續演奏著那特殊的“交響樂”了。望著老爺爺在夜色中微駝的背影；望著他那有點兒蹣跚的步履；聽著那有節奏的“唰、唰”聲，我忽然感悟到：這是多么樸素的話語啊！

　　從這樸素的話語中不正是蘊含著一顆赤誠的心———為人們默默奉獻的高尚情操嗎？時間，像潺潺的流水，把紛壇繁雜的世事沖刷得淡遠模糊，然而，老爺爺對我說的話和他每天所奏的“交響樂主旋律”卻清晰地、長久地留在我的腦海中……

　　交響樂作文 篇31

　　我家每個人都與眾不同，就像交響樂中的樂器，各有各的特征。

　　爸爸是聲音低沉而響亮的大提琴。他勤奮工作，在事業上取得了很大的成功，是我們家里的頂梁柱。

　　媽媽是樂器女王鋼琴的改造——電子鋼琴，帶著一點余音，優雅婉轉，跟媽媽的性格一模一樣。她每天耐心地輔導我和哥哥的功課，給予我們鼓勵和信心。

　　哥哥是悠揚的薩克斯，由輕到重，這便是薩克斯的特點。哥哥也是如此，做什么事一開始毫不起眼，后來就非常地得心應手了。

　　我是那動聽的振琴，振琴的音是一個個的。我也是如這振琴一般，做事不拖拉，干凈利落。我相信我的振琴一定是聲音最干凈的.。

　　我的小家演奏著一首悠揚的交響樂，祖國各行各業的人們又何嘗不是這樣。

　　老師像弦樂一樣，兩種聲音合在一起，一種是不變，另一種經常變化。老師的知識就像第一種聲音，一直會展現出來，而身影就像第二種聲音，有時會陪著我們一起跑，有時會在旁邊為我們加油努力。

　　護士如同葫蘆絲，葫蘆絲的聲音就如一種聲音“披”上了一層朦朧的“外套”。醫生是白衣天使，能醫治好人們的病，而葫蘆絲就像醫生的助手，負責醫好人心。

　　各樣的樂器只有團結合作才能奏出美妙的樂曲。我的小家和祖國的大家也因相親相愛而合奏出令人震撼的交響樂。

　　交響樂作文 篇32

　　看到這個題目，你一定很疑惑。什么是「廚房交響曲」？不會是世界上又一首著名的貝多芬歌曲嗎？答案是：不是，是“天才”廚師表哥——創作作曲的。

　　聽——廚房里“砰，砰……”的聲音是從哪里來的？

　　原來表哥在打雞蛋做蛋糕。

　　說到做蛋糕，這不是一件容易的事情。它考驗你的耐心和毅力。沒有堅強的意志是做不到的。

　　只是打蛋而已，半個小時也打不完，但是表哥就是很享受，哼著小曲打蛋，很開心很舒服。最后她打蛋成功，用她從電視里學來的招數，做出來的`蛋糕堪比市面上賣的，大家吃完都贊不絕口。

　　最近廚師瘋狂做豆漿。雖然有豆漿機幫忙，但是不容易做到。泡豆要加水過濾，廚師很有耐心，所以幾碗豆漿都是現烤的。你做的很好吃。喝的人和聞到的人都忘不了。

　　聽著，廚房交響樂又響起來了，這意味著表哥又一次讓我們的味蕾享受到了美，刺激到了味覺。

　　廚房交響曲，演奏音樂和食物，廚房交響曲，也表現了音樂表哥對生活的熱愛，廚房交響曲是對工人的贊美詩，廚房交響曲，表現了祖國的美麗和繁榮…

　　廚房交響曲，表哥彈的，展現了生活的美好，廚房交響曲，你好甜，好美，好美。

　　交響樂作文 篇33

　　清晨，我被一只棲居在這棟樓，臟兮兮的，流浪狗吵醒，自從某年某月它來之后，每天早晨“汪汪汪”的叫聲代替了“叮鈴鈴”的鬧鐘聲。我無奈地起床，洗洗漱完畢，開始很不雅地“吧嗒吧嗒”吃早餐。吃飯后出門，聽到“噼里啪啦”的鞭炮聲，我“咚咚咚”地走下樓梯。

　　下了樓，我終于知道鞭炮聲的來源，原來又有“兩只蝴蝶飛到一起”了。我看到新娘的時候，小狗竟也來湊熱鬧，它突然跳起了奔到新娘身旁，咬著她得裙擺 “汪汪汪”地大叫起來，好像要吃喜糖，新娘驚訝地“啊”地一聲，新郎也在一邊不高興地呵斥。旁邊經常喂這只流浪狗的'老奶奶，看到此情景，立馬叫走了流浪狗，向兩位新人說了些祝福的話，又訓斥了小狗。狗是通人性的動物，明白了老奶奶的意思，發出“哇啊，哇啊……”委屈的叫聲。老奶奶原諒了小狗，小狗又轉向新娘新郎“汪汪汪”好像表示歉意。

　　這叫聲又引來了小賣部的阿姨，她走出來，說：“小狗叫好啊!‘汪汪汪’會使你們家越來越興旺……”雖然這是迷信的說法，無從考證，但對于新娘新郎來說，在他們新婚之日，這么美好的話語怎能不令他們不開心呢？他們一起“哈哈哈”地笑了。

　　指導教師評語：這是六年級上冊第一單元習作。要求：描寫生活中的幾種音響，展開想象，把想到的、感受到的寫下來。本文描寫的就是生活中常見的場景，看似平淡。可小作者卻有一雙慧眼，看到別人不曾注意的東西，寫得幽默生動；有一顆禪心，一只臟狗咬新娘漂亮的婚紗，并發出“汪汪”的叫聲，本是件令人惱火的事，可小作者卻想象成小狗祝他們家越來越興旺。本篇習作行文流暢，中心突出。

　　交響樂作文 篇34

　　“老板！便宜點！” “買青菜！白菜！包心菜！物美價廉！快來買啊！”菜市場里傳出了陣陣叫賣聲。大家進行著各種“買賣交易”。

　　清晨，公雞剛打鳴，鳥兒剛歌唱，陽光剛從窗戶射進來。我跟著媽媽來到農貿市場買菜。一進門，就看見農貿市場中熙熙攘攘的人群，摩肩接踵。簡直可以用人山人海來形容。吆喝聲傳入耳中。菜場里的東西也應有盡有。

　　我們來到賣魚的地方。老板娘穿著藍色T恤，T恤前圍著一條圍裙，滿面笑容，一頭長發，大概30來歲。媽媽指著一條魚問：“老板娘，這魚多少一斤？”“10元，這魚這么大，起碼2斤，算便宜了！”老板娘邊說邊抱起了那條大魚。“便宜點，9塊，賣不賣？”媽媽討價還價。“這魚這么大，9塊怎么買得來。10元錢夠低了，我們也不容易，我賣別人10多元！就10元錢！”老板娘說。媽媽好象認定了9元錢似的，繼續還價：“都是老顧客了，賣我便宜點，有什么關系呢？我可都是在你這里買的……”媽媽苦口婆心地說著，希望以9元錢的價格買到這條魚，還裝著要走的樣子。老板娘見媽媽要走，趕緊拍著大腿，對著媽媽喊道：“好吧！好吧！9元錢就9元，賣你就是了！”

　　媽媽回到攤位前。店主將魚裝進一個黑色的袋子里，稱了稱，對老板娘說：“二斤。”

　　然后將袋子遞給她，老板娘接過袋子交給我們，媽媽同時將18元錢交給了老板娘。真可謂是“一手交錢，一手交貨”。

　　“賣白菜！藕！青椒！”

　　我和媽媽隨著吆喝聲來到了賣白菜的地方，在一旁的我心想：媽媽的“砍價功”那么厲害，不知道這次媽媽又會怎么砍。我邊走邊想，差點沒有撞到柱子。

　　“小妹妹，買什么啊？青椒？白菜？蘿卜？”一個戴著黑邊眼睛，頭上戴著草帽，聲音響亮圓滑的.伯伯對我們說。媽媽不屑地看了他一眼，然后說道：“這菜怎么賣？”“5角一斤！”伯伯滿臉笑容。“來2斤。”說完，媽媽彎下腰手把手地挑了白菜。我心想：這個伯伯真有趣，聲音圓滑，頗像個相聲演員。媽媽好像不拿他當回事，也許因為他的樣子滑稽，不正經吧！我想著想著，越發覺的菜場有趣……

　　“賣菜哦！賣菜哦！”菜場的這陣陣交響樂，不停地在我耳邊回蕩，我忘不了它……

　　“賣菜哦！”

　　交響樂作文 篇35

　　我正在聆聽海頓的交響曲。

　　我正在聆聽海頓96號交響曲《驚愕》。

　　這是一段并不尋常的音樂，曾讓我從椅子上跌落下來。

　　起初那音樂非常輕，輕得讓你感受不到它在演奏，輕得就像一只蜜蜂振翅的嗡嗡聲。

　　我們聽著這段音樂進入了美好的遐思。想象我正在花叢中飛翔，看看這朵花，聞聞那朵花。

　　正當大家和我一樣閉眼遐思的時候，音樂中那“咣”的一聲，讓我措手不及。我從坐著的椅子上一下子跌倒在地上。那一聲石破天驚，猶如晴天的大雷聲。你根本無法預測到這這聲音有多大，即使你做好了準備，也會被這“咣”聲嚇得恐懼不已。

　　從“咣”的一聲把大家嚇得直揉心臟，一付心有余悸的`樣子。接著，我從地上爬起，坐回到座位上。

　　可是過了一秒鐘后，舒緩的音樂又回到了我們的耳朵里。

　　又當快進入遐思時，又是“咣”的一聲，我驚恐地從座位上跳了起來，害怕極了。

　　之后繼續著的音樂，我有點兒嚇得不敢聽了，生怕有更大的響聲。

　　交響樂作文 篇36

　　一大早，紅太陽剛剛升起的時候，街上已經很熱鬧了。

　　第一批起來的拓荒者是工匠和工人。他們拿起各種各樣的工具、錘子和夾子，發出各種各樣的.聲音，有些像鐘一樣咚咚，有些像鼓一樣叮當作響。好像有人在打呼嚕似的上下滑動的聲音真的很美。

　　第二批到達陣地的士兵是早期的學生。他們一路上有說有笑。你早餐吃了什么？昨天你什么時候寫作業的？你可以找出你昨天考試的成績。當然也有同學還是忐忑不安，因為今天的高考就要舉行了，好學校的門票都在他們手里。

　　最后一批大部隊都是各種商人。他們開店的時間往往和學生到校的時間重合。學生們一到學校，他們的商店就變成了音樂廳。虧本大甩賣是什么？一把槍和一支鋼筆五美元。什么抽獎？第一個來到商店的顧客可以獲得兩次免費抽獎。什么店關門待售？一個玩具兩元。過了一會兒，學生們沖進了漁網。

　　這是學校里的聲音，是不是很美妙？

　　交響樂作文 篇37

　　一個春天的早上，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

　　伴隨著一陣 涼 風，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝小雨下起來了，小雨點像個“調皮的娃娃”落到草地上，小草小花盡情地舒展著腰枝跟它嬉戲；沙沙沙，沙沙沙雨越下越大，像個“慈愛的母親”來到田野上，它親吻著莊稼的臉，莊稼盡情地享受這份撫愛；嘩啦啦，嘩啦啦雨勢兇猛起來，它跳進小溪，躍入大河，奔向大海。

　　轟隆隆，轟隆隆雷公公也在敲鼓湊熱鬧，呼！呼！呼！風阿姨在吹氣助威……春天的交響樂妙曼無比。

　　噼哩啪啦，噼哩啪啦，雨打在玻璃窗上，看雨的'大人們眉開眼笑，在高聲談論著春雨。

　　“好雨知時節”，春雨滋潤萬物，萬物把雨水充分吸收，靜靜地積聚著生命的力量。

　　滴嗒……滴嗒……雨小了下來。這場“春雨的音樂會”，在動聽的聲音中結束。

　　交響樂作文 篇38

　　“嘩――嘩――嘩”海浪像個調皮的孩子，一遍一遍拍打著海岸線。

　　午后的沙灘上，到處充滿著笑聲和嬉戲的打鬧聲。

　　“嗚――”一個孩子面向大海吹響了手里的海螺號角，海螺的聲音像大提琴，低沉悠長。

　　“哎――”一個大姐姐好像是第一次來到海邊，她雙手攏成喇叭狀，向大海打著招呼，臉上充滿了笑容，那聲音像長號一樣響亮。

　　“喲嗬――”幾個小孩在海邊撿貝殼，身穿紅色泳褲的小男孩撿到一個色彩絢麗的貝殼，興奮地跳了起來，幾個孩子湊過去一起研究這美麗的`貝殼，不時發出“哇噻”“真漂亮”“太美了”的聲音。

　　“啊――”“哈哈哈”“嘻嘻嘻”這是在干什么？原來是一個女孩在堆沙堡，剛堆好就被她的朋友推壞了，她驚得大叫一聲，就去追打那些淘氣的同學，而同學們四散奔逃，快樂的笑聲灑滿了整個沙灘。

　　“嘩――嘩――嘩”海浪還在不緊不慢地拍打著，與沙灘上嬉戲、笑鬧的聲音交織在一起，組成了一個快樂的“大海交響樂”！

　　交響樂作文 篇39

　　走進森林，走進高山，走進一片雨的花園……在森林里，太陽冉冉升起，大樹郁郁蔥蔥，晴空萬里，小鳥們飛來飛去，一片美好的景色。

　　突然，嘰嘰喳喳的聲音由遠及進。又從左邊環繞到右邊，原來是鳥兒們在天空組成了一個奇妙的舞陣。一會兒排成圓形；一會兒排成一字；再后來它們竟分散開，又結合起來……他們的聲音既高昂，又婉轉；既尖銳，而又低沉。像長笛手在吹奏樂曲時一樣，悠揚，傷感，動聽極了。

　　在不遠的地方，似乎有幾片烏云慢慢的，輕輕的飛來，到了天空的正中央，鳥兒一看到烏云，一哄而散，各自回各自窩了，我打起雨傘，跑出樹林，來到高山上。不一會，烏云密布，小雨“滴答”，“滴答”地下了起來。伴隨著雷聲，雨越下越大，從原來的毛細小雨到瓢潑大雨，讓人目不暇接，“嘩啦啦”的雨聲從柔和舒緩到大雨傾盆，雷聲轟鳴，讓人感覺像一首鋼琴曲。雷聲就像給雨聲伴奏的架子鼓一樣，聲音大到響徹整片森林。

　　漸漸地，雨變小了，雷聲也不見了，風呼呼的`吹著，像是在挽留著什么，由水變成的泉水從高山而下，我不得不回到森林里，來觀察泉水。它“叮咚”的聲音，由近處到遠處，再到河里，美妙無比。

　　雨停了，風也停了，鳥兒們又出來了，“嘰嘰喳喳”的，開始了愉快的舞會。

　　是的，大自然的聲音很美妙，只要你認真聽，就能發現這美麗的——自然之聲。

　　交響樂作文 篇40

　　我漫步山中……

　　走進了森林，鳥兒呼喚我的名字，好像在說：“你好呀，藍笛”；露珠與我交換著眼神，仿佛在說：“歡迎你，藍笛”。

　　我也熱切的與自然界的朋友們打著招呼：你好，清涼的山泉，你捧著一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流，你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布，你是天生鼓手，雄渾的鼓聲，是多么的氣勢磅礴！你好，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？看你們津津樂道的樣子，一定是在飛行中又看到了好風景吧！你好，各種蟬蟲，你們用那明亮的`金嗓子為山中奏出了各種美麗的音樂……

　　我停下了腳步，全身心的感受著山中的交響樂。山泉聲，像鋼琴—清脆響亮；瀑布聲，像鑼鼓—震耳欲聾；云雀聲，像長笛—委婉動聽；蟬蟲聲，像揚琴—輕重有致；風聲，像古箏—悠揚激蕩。遠處牧童的笛聲，與山中的交響樂融在了一起，人與自然，和諧的結合。

　　我醉了，但“醉翁之意不在于酒”！我感覺到：我非我，山非山，我和山及山中的交響樂徹底的融為了一體！

　　交響樂作文 篇41

　　午后三點光景，太陽高掛在天空，望著大地笑，小草點著頭，小花仰著臉望著小鳥歡唱。一片淡灰色的云朵遮住了太陽，又有幾片這樣的云，像群調皮的孩子圍了過來，大地的光暗了。突然，狂風大作，大樹被吹彎了腰，花兒低下了頭，而小草已經趴在了地上，天空也從艷陽高照變成了夜晚般的漆黑。這是交響曲的序章。

　　一道閃電劃過天空，從一條銀帶擴散開來，一變二，二變四，四變八，好似一棵倒過來的`銀閃的大樹。不一會兒，雷聲響起，好似樂隊中的定音鼓，聲音穩重，低沉而又響亮，使人不禁打了個哆嗦。緊接著，又一聲雷響，即使是嬰兒也不會被嚇著，它也是那樣穩重，那樣低沉，卻不響亮。因為它在遠處，只有柔柔的，一丁點響聲。交響曲漸漸進入主題……

　　“滴答”開始下雨了，樂隊的豎琴開始演奏。豎琴聲漸漸減弱，接上的是“滴滴滴”的小號，一道閃電劃過，那是舞臺上的聚光燈，閃亮、耀眼。“轟隆”，定音鼓又開始演奏了，不一會兒，小號變調了，那是雨打在窗戶上的聲音，主旋律由法國號演奏，低沉，響亮，也十分悅耳。

　　雨，下大了，這曲天地交響樂持續演奏了半個多小時，漸漸停息了，但遠處還時不時地傳來定音鼓那沉悶的聲音，大概是久久舍不得離開。

　　過了十分鐘，交響樂才完全停了下來，時已四時半，天空重新放晴，太陽又微笑地看著大地，俯視著那雷雨洗禮后的一切。小鳥又歡叫起來，蟬兒也唱了起來，小草、小花重新抬起了濕潤的小臉蛋，一切又變得生機勃勃，但又與雷雨前有說不出的不同……

　　雷雨，是一場龐大的天地交響樂，是一群音樂家的大聚會，讓人驚心動魄，也讓人回味無窮。

　　交響樂作文 篇42

　　噔噔噔，噔噔噔，一聽見這熟悉的腳步聲，我就知道一定是媽媽下班回來了，連忙打開門一看，媽媽拎著大包小包，里面裝滿了各種蔬菜。

　　媽媽一進家門，顧不上休息，就急匆匆走進廚房，忙著給我做飯了。她先把各種蔬菜從袋子里拿出來。此時，裝蔬菜的袋子就發出了咔嚓咔嚓的聲音，它好像在說：“主人別著急，時間還早呢。”

　　緊接著，媽媽把菜拿出來放到了水池子里，水龍頭嘩啦啦地唱著歌，好像給蔬菜洗了一個痛快的涼水澡。然后，媽媽往鍋里倒些菜油，油咯嘣咯嘣的哭喊著說：“燙死啦！燙死啦！快放我出去！”媽媽好像沒有聽見它的.叫聲，隨手把菜倒進了油鍋里，油嗞啦嗞啦的響著，還冒著熱氣。媽媽用鍋鏟子不斷地翻轉著鍋里的蔬菜。當當當，鍋鏟子好像還高興地向鐵鍋打招呼說：“老朋友，你好你好！我們又見面了，我們一起合作來幫助主人吧。”炒了一會，菜熟了，媽媽拉開抽屜拿出了盤子，盛上了美味可口的炒菜。

　　開飯了！開飯了！這些美妙的交響曲歡快地結束了！

　　媽媽工作了一天，回家就給我做飯，一定非常辛苦，我決不能浪費媽媽的勞動果實。我要快快長大，幫媽媽做家務。

　　交響樂作文 篇43

　　泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，這是大自然的聲音。正是因為這些歌聲的存在，大自然才被賦予了無限的生機和活力。校園里也應該是充滿歌聲的，在這里洋溢著青春的活力和蓬勃的朝氣，是每個同學夢想起航的地方。

　　同學們的讀書聲每天早晨在校園里回蕩，那朗朗的讀書聲像一首特別的開場曲，我們一天的校園生活就這樣開始了。課上，老師沒來之前，同學們的竊竊私語，老師來之后的鴉雀無聲。講臺上老師賣力的講課，同學們認真的聆聽，這樣的畫面每天都在上演。課下，同學們的'嬉笑聲，笑聲響徹耳邊。校園就像一個巨大的錄音機，將和諧動聽的歌聲都收錄了下來。

　　校園里的歌聲并不是一成不變的，有時不和諧的音符也會穿插其中，同學之間發生摩擦時的吵架聲，拌嘴聲，在走廊里大聲喧嘩等，這些都是正常的，但卻完全可以避免。所以仍需要我們每一個同學為此努力，將學校里存在的不和諧全部趕走，使學校充滿正能量！

　　現在的我們即將在這里畫下一個圓滿的句號。我們在這里度過了人生美好的四年，回想那些如歌的歲月，曾伴隨我們走過坎坷，迎來收獲。我們為校園留下了悠揚婉轉的歌聲，校園也為我們創造了難以忘懷的回憶。

　　希望學校的每一份子，都縱情歌唱，譜寫校園的輝煌，展現校園的美麗風采。

　　交響樂作文 篇44

　　早晨，我背著書包，向學校走去，一出門就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。

　　走進校門，就聽到“沙沙”的'掃地聲，掃把在同學的手中翩翩起舞。說話聲、掃地聲陸陸續續傳來，同學們說說笑笑的走進教室。

　　我一走進教室，就聽班長在喊：“出去讀書、吃早餐。”于是，同學們端著凳子就坐到走廊上讀書。瑯瑯的讀書聲逐漸清晰起來，響亮起來。

　　“丁零零”上課了，同學們安安靜靜地坐在位置上，連地上掉根針都可以聽見。老師來來哦，在黑板上出了一道題，然后叫了一位同學來演板，這位同學做不出來，便不好意思地低下了頭。

　　與此同時，花壇里正召開大合唱呢，小蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，小鳥在“嘰嘰喳喳”地歌唱，風婆婆來了，樹葉在“沙沙”地歡呼著。

　　啊！多么美妙的聲音，多么美的世界！我愛校園，更愛校園里這美妙的交響曲。

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