難忘的作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的難忘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的作文1
讀幼兒園的時(shí)候，我是個(gè)不太懂事的人，只知道“享受”，卻不知真正的“友情”，直到那以后，我才知道友情珍貴，友情難忘……
我已不記得她的名字，只記得我童年時(shí)一直叫她“燕燕”。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，烏黑的雙眼，一眨，一眨。與她認(rèn)識(shí)的那時(shí)侯，我只有五歲。每當(dāng)放學(xué)，我都會(huì)甩下爸爸的手，與燕燕一同玩耍，一同嬉戲。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們自己的歌，微笑，純得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。當(dāng)我問到她的家鄉(xiāng)時(shí)，她說;“我的家鄉(xiāng)很美，茂密的草地，拔地而起的參天大樹——她的'名字就是廣東。”“廣東?”我感嘆道。許久，又害羞著問：“廣東在哪兒呢?”“離這兒很遠(yuǎn)。”她笑著說。
下午，我把我最心愛的玩具拿出來，準(zhǔn)備送給燕燕。“不用了，我……”因?yàn)槟菚r(shí)我是個(gè)急脾氣，就以為她不想跟我做朋友了，便生氣地說：“不收就不收，我又不是只有你一個(gè)朋友!”說完，急忙轉(zhuǎn)身跑回家。原來，燕燕的意思是說：“不用了，我不會(huì)收的。因?yàn)槲蚁嘈牛词刮也皇斩Y物，你也會(huì)想念我的，對(duì)不對(duì)?我明天就要回家了。我很舍不得你!”
第二天，我收到了燕燕寄給我的信：我明天就要回家了，再見!我永遠(yuǎn)想念你!我急忙看日期，是昨天寫的!那么今天就已經(jīng)……我顧不得再想了，沖出家門，跑到燕燕家門口。門已鎖，燕燕一定已經(jīng)在路上了。我緊緊攥著燕燕用她稚嫩的手一筆一劃寫下來的信，淚如雨下……
難忘的作文2
我，一朵無色無味的小花，在老師的呵護(hù)下，變得艷麗、變得芳香四溢。我，一只不會(huì)飛翔的幼鳥，在老師的教育下，漸漸長(zhǎng)大。回味著這份溫暖的師愛，一件件往事在腦海里浮現(xiàn)。
記得那是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次上體育課，我們進(jìn)行了一次跑步比賽，跑著跑著，我不小心摔倒了，老師急忙跑過來，蹲下身子，親切地說：“孩子，摔倒了就拍拍膝蓋，自己爬起來。”我不聽，一直委屈地哭，“摔倒不可怕，只要你勇敢地站起來，照樣可以完成任務(wù)……”，我慢慢地站起來，繼續(xù)跑向終點(diǎn)，但我跑了最后一名，可老師卻說我贏了。當(dāng)時(shí)我并未明白其中的意義，現(xiàn)在我終于知道：雖然我輸?shù)氖且粓?chǎng)跑步比賽，但我贏得卻是自己，或者更多。謝謝您，老師！是您從小培養(yǎng)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益匪淺。老師啊！我本想要一瓶海水，您好卻給了我整個(gè)大海；我原本想要一絲春光，您卻給了我整個(gè)太陽(yáng)；我原本想要一片天地，您卻給了我整個(gè)世界。
老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)；像園丁，。不辭勞累，培育了小花。您的愛，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最美麗的色彩，最淡雅的芬芳……
老師，辛苦了！我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的`期望，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的恩情！在金色的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。在這里，我要說一聲：“老師，謝謝你！”
難忘的作文3
一個(gè)星期六的早晨，弟弟的哭聲硬是把我從夢(mèng)中驚了起來，怎么回事？
我連忙從床上跑下來沖向弟弟的房間，天吶！不在這里，我又跑向爸媽的房間，只看見弟弟一邊抹淚一邊跟我說：“嗚嗚，爸爸媽媽不在！”我趕忙安慰弟弟說：“昨天他們不是說過了嗎？有我呢！”弟弟又說道：“嗯嗯，可是我餓了！”哦！原來是這樣，我只好去給弟弟找吃的。東看看，西瞧瞧，我就像一只貓一樣把家翻了個(gè)底朝天，終于在柜子里翻出了面條，我問弟弟：“你要吃面條嗎？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心想：這下總能安靜一會(huì)兒了吧！
接著，我來到了廚房，先是戴上了圍裙，然后把蔥切成段，再接一點(diǎn)點(diǎn)姜末，準(zhǔn)備工作做好了，我打開煤氣，往鍋中倒了些許油，待油溫五成熱的時(shí)候，把我切好的蔥花和姜放了進(jìn)去，只聽“呲呲”的'聲音，頓時(shí)，一股香味撲鼻而來，真香呀！眼看著蔥花快要變黃的時(shí)候，我趕緊往里倒水，一瞬間，鍋里面就像放鞭炮似的噼里啪啦。最后，我又放進(jìn)面條用筷子攪拌，過了好大一會(huì)兒，面條在鍋里翻滾起來，心想應(yīng)該差不多了。我趕緊把面條盛在碗里，冷卻之后端給弟弟吃。瞧！弟弟一副興奮的樣子，他吃了一大口說：“啊！好淡！”我有些奇怪，也嘗了一口，哈哈！我居然忘了放鹽。
今天的經(jīng)歷實(shí)在難忘，不過我還是收獲了很多，我學(xué)會(huì)了照顧弟弟，更學(xué)會(huì)了自食其力。
難忘的作文4
去年的7月XX日是我的十二歲生日，在那天，我經(jīng)歷了一件難忘的事。
那天中午，我爸爸媽媽在昭君酒店為我舉辦了十二歲生日慶典。之前，我準(zhǔn)備在慶典中演奏小提琴曲目，并練習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間。生日慶典開始了，我在下面看著主持人講話，非常緊張，因?yàn)橹鞒秩酥v完話之后，我就要上場(chǎng)了。忽然，主持人說：“現(xiàn)在請(qǐng)小壽星閆清志為大家演奏小提琴獨(dú)奏曲《父親的草原母親的河》”。我鼓足了勇氣，站上了屬于我自己的舞臺(tái)，臺(tái)下數(shù)百位觀眾的目光全部投向了我，我更緊張了。突然，我看到了爸爸媽媽在最前排，用溫柔的目光親切地望著我。我鼓足了勇氣，拉響了第一個(gè)音符，我沉浸在了美妙的'琴聲中。我心中已經(jīng)沒有了一絲緊張的成份，這個(gè)世界仿佛只剩下了我，在拉著美妙而動(dòng)聽的樂曲……我拉下來了，全場(chǎng)的觀眾都在為我喝彩，此刻，我滿心歡喜。
現(xiàn)在，距離我的十二歲生日已經(jīng)過去幾個(gè)月了，但是現(xiàn)在，我依然記憶猶新。20xx年7月XX日，我的十二歲生日經(jīng)歷，令我難以忘懷。
難忘的作文5
有一位老師，她的個(gè)子不算高。頭發(fā)，好似一只只“蝴蝶”在她的頭上飛舞。在她那張鵝蛋形的臉上，常常洋溢著陽(yáng)光般的笑容。鼻子下面是一個(gè)妙語(yǔ)連珠的櫻桃小嘴。最引人注目的是她那雙會(huì)說話的眼睛，就像“探照燈”似的。十幾年的經(jīng)驗(yàn)，使她練就了一雙“火眼金睛”。這雙“火眼金睛”不但能找我們的優(yōu)點(diǎn)，好能找到我們身上的缺點(diǎn)呢！她就是我的班主任：李老師。
記得有一次，競(jìng)選班干部，到我上去演講了，我的心里慌亂極了，就像一只小兔子在我的心里蹦來蹦去。雙腳也不聽使喚，像篩糠一般。我費(fèi)了老大的勁才張開嘴，說得結(jié)結(jié)巴巴。這時(shí)，李老師走了過來，笑容滿面地對(duì)我說：“加油，相信自己可以。”我在李老師的鼓勵(lì)下又重新說里一遍，這次我自信無比，演講的很順利。
你知道嗎？李老師也有嚴(yán)厲的`一面呢！有一次上課鈴響時(shí)，某個(gè)同學(xué)還在和她的同桌津津有味地聊著天。結(jié)果，走進(jìn)教室的李老師發(fā)現(xiàn)了，用嚴(yán)厲的目光看著她們，好像在說：“上課不能做小動(dòng)作。”她們倆發(fā)現(xiàn)了李老師的目光，只好做罷。
俗話說：“一日為師，終身為父。”師恩是多么難忘啊！
難忘的作文6
告別了五彩繽紛的暑假，迎來了繽紛喜慶的教師節(jié)。隨著第28個(gè)教師節(jié)的臨近，提前祝各位老師節(jié)日快樂！
今年教師節(jié)，我很想送一份禮物給魏老師。雖然魏先生只教了我一年的中文，但是他傾注了他的心，奉獻(xiàn)給了我們，給我留下了深刻而美好的印象。
教師節(jié)我會(huì)送一張心形賀卡和一束花給魏老師。送上心形賀卡表示感謝，感謝魏先生一年來對(duì)我的悉心照顧，感謝魏先生在我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中無私的.幫助。記得有一次，我被一個(gè)讀書題難住了，只能呆在那里。魏老師不但沒有責(zé)備我，還和藹地坐在我旁邊，耐心地給我講解題目。好像心里的暖流到現(xiàn)在還在涌動(dòng)。想到這，我忍不住在我的賀卡上寫下“春天的蠶絲被會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)流走燭芯”。魏先生像春蠶一樣，默默奉獻(xiàn)給我們。
送花是為了祝愿我敬愛的魏老師，像鮮花一樣，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)充滿活力。我選了一束紅花。真心希望心愛的魏老師生活事業(yè)蒸蒸日上，希望老師多笑笑少傷心。
祝魏先生節(jié)日快樂！祝各位老師節(jié)日快樂，天天開心！
難忘的作文7
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過去了，但我心里還是忘不了。因?yàn)樵谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我有幸代表我班參加了跳高和跳遠(yuǎn)。
比賽那天，學(xué)生們非常興奮。我參加的兩個(gè)比賽安排在上午。先來個(gè)跳高。回想起自己不斷的練習(xí)和汗水，決定好好比賽，發(fā)揮自己的水平。這樣想著，我就來到了跳高場(chǎng)地。裁判老師告訴我們每人三次機(jī)會(huì)，希望大家好好利用。我環(huán)顧四周，來跳高的有近20人，大部分都很高，比我還高一個(gè)頭，但我立刻冷靜下來，我覺得我不能氣餒，不能抬高別人的野心，不能毀掉自己。我想超越他們，為班里爭(zhēng)光。
第一場(chǎng)比賽的高度是90cm，我們班長(zhǎng)潘忠行走了出去，我和同學(xué)劉順利跳過。我93cm的'時(shí)候也成功過一次。劉前兩次都沒有成功。我真的為他流汗，他終于在第三次成功了。99公分的時(shí)候，我的“戰(zhàn)友”劉也跑了出去，我跑上去，一腳踩在地上，跳了過去。當(dāng)我達(dá)到105cm的時(shí)候，比賽只剩下四個(gè)學(xué)生了。我連續(xù)跳了三次，都失敗了。我只能感嘆自己不如別人。最后獲得第四名。
然后我參加了跳遠(yuǎn)比賽。憑著之前比賽的經(jīng)驗(yàn)，看到這么多“長(zhǎng)腿歐巴”，我就不慌了。助跑，落地，起跳，收腿，掉進(jìn)沙坑，一氣呵成。我抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，跳出了3。21米，比平時(shí)的3。45分少了20厘米。可惜最后我得了第五名。
為了明年取得好成績(jī)，讓我們從今天開始練習(xí)。
難忘的作文8
有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。這件事情已經(jīng)是很久以前，可是這件事給了我許多的教誨，讓我懂得了許多道理。
記得有一次，叮咚，鈴聲響起，我快步趕回了教室，等候老師，老師緩慢的走上講臺(tái)，大聲呼喊，上課，大家都專心致志的看著老師，都聽著引人入勝的課堂，而我們卻再高一些與課堂無關(guān)的東西，玩著玩著玩著，玩入迷了，已經(jīng)把課堂丟到一邊去了，沒過多久，老師，說：“曉晴。’’我好像聽到誰(shuí)叫我老師用那期盼的目光等待著我，我笑了笑，身體慢吞吞的站了起來，老師問:“十年樹木，百年樹人。是什么意思呢?”我站在那兒愣住了，心中十分害怕，旁邊的同學(xué)告訴了我答案，我結(jié)結(jié)巴巴的回答了出來，坐下了位置，我感覺到這個(gè)答案一點(diǎn)也不真實(shí)，我還感覺到了我欺騙了老師，我沒有用自己最好的表現(xiàn)，我讓老師失望了，我心中十分后悔。后來，我還是認(rèn)真聽講了。后來在考試的時(shí)候我得了優(yōu)秀的`成績(jī)，可是回想起來，全靠那一次提醒了我，讓我改變了不愛上課的心態(tài)。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登。老師你讓我天天進(jìn)步，天天一步步踏實(shí)的攀登進(jìn)步，謝謝您，老師。
難忘的作文9
十月十一日，我校的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這一天舉行。我榮幸地當(dāng)上了運(yùn)動(dòng)員，成為了跳高和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目的參賽者。
第一天上午舉行了隆重的開幕式。隨著歌聲，伴著主持人的介紹詞，精神抖擻的'運(yùn)動(dòng)員著裝整齊，邁著同一步伐走到預(yù)定的場(chǎng)地，當(dāng)校長(zhǎng)宣布20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始時(shí)，全場(chǎng)歡躍。此時(shí)，鮮花散發(fā)出了芳香，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，小草伸直了腰，此時(shí)的空氣，也十分熱烈。
第一天下午，我的兩個(gè)項(xiàng)目即將開始，先是參加跳遠(yuǎn)，不過我雖然身體素質(zhì)好，但由于缺乏鍛煉，沒有獲得什么名次，而只獲得了一份“大禮包”——腳下不小心被扭了一下。
跳高很快就開始了，我稍做休息，便來到了比賽場(chǎng)地。90CM我成功地跨過了。95CM我助跑了大半圓，雙腳用力一蹬，騰空躍起，然后身子輕輕向后一仰，背碰到了墊子，突然，一股鉆心地痛出現(xiàn)在我腳上。“糟糕！”我一摸腦門，想：“肯定是收腳不甚，碰到受傷的地方了。真該死！早不來，晚不來，偏偏這個(gè)時(shí)候?yàn)椋 比绻@個(gè)時(shí)候放棄，我們班同學(xué)努力爭(zhēng)取的精神文明代表隊(duì)的夢(mèng)想就會(huì)破滅，我們班同學(xué)的辛苦就會(huì)付諸東流了！于是我咬著牙，堅(jiān)持了下來，可畢竟力不從心，在跳105CM時(shí)，跳不起來，最終人得了第三名。
比賽后，我默默地回到座位，比賽的一幕幕印在我的腦海中，我知道這次扭傷不是意外，而是平時(shí)不加強(qiáng)鍛煉。
“一個(gè)人要想成功，是在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中成功的！”
難忘的作文10
袁老師是我一至四年級(jí)的語(yǔ)文老師她的語(yǔ)言附有幽默感，真讓人難忘！
袁老師有一雙炯炯有神的大眼睛，一身樸素而又漂亮的服裝，一個(gè)甜美的嘴巴，還有一雙小巧的耳朵。近一看，是一個(gè)溫柔無比的`老師，可是，她有時(shí)還挺兇挺嚴(yán)肅的呢！像我，最喜歡袁老師的作文課。在每節(jié)作文課上，袁老師總是繪聲繪色地講一些笑話，可謂是妙語(yǔ)連珠，豐富多彩。有一節(jié)作文課，我至今都沒有忘記。
“叮咚，叮咚！”上課了，這節(jié)課是作文課，只見袁老師興高采烈地走上講臺(tái)，馬上就有同學(xué)們問：“老師，您今天為什么那么高興呢？”老師問：那么大家知道嗎？”不——知——道！。”大家甕聲甕氣地說道。“我用一元錢買了一只大公雞，你說能不高興嗎？”同學(xué)們不禁哈哈大笑起來，袁老師拿起一篇作文讀到：“今天我和爸爸去菜場(chǎng)買大公雞，爸爸用一元錢買了一只大公雞……”我們恍然大悟，原來老師在說我們呀！老師的這番話讓我知道了：寫作文一定要寫的真實(shí)，寫不真實(shí)的事，很有可能讓作文的分?jǐn)?shù)大大的降低。從此，我記住了老師的教誨，作文提升地很快
啊，袁老師對(duì)我的恩情，我終身難忘。
難忘的作文11
今天是我們?cè)谛W(xué)的最后一次春游，我非常興奮。我早早起了床，到了學(xué)校，我們看了一會(huì)書，老師說出發(fā)了，我們立即排好隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。
我們是坐車去的，路上風(fēng)景優(yōu)美，陽(yáng)光明媚，我們?cè)谲嚿险f說笑笑，很開心，因?yàn)槲覀円ゾ畔獰尽?/p>
很快就到了目的地，我們迫不及待就去燒烤場(chǎng)地，準(zhǔn)備燒烤。大家先去拿燒烤用具，然后拿出燒烤的食物，有雞翅、羊肉串、貢丸等等，應(yīng)有盡有。準(zhǔn)備好了，我們就開始烤了，先把油刷在食物上，再把一串串食物放在烤架上，過了一會(huì)，香氣撲鼻，很快就熟了，大家很開心地吃了起來，太美味了。不過也有心急的同學(xué)，比如劉曉文烤青菜，只烤了一會(huì)，就急忙放嘴里吃，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是生的，連忙吐了出來，逗得我們哈哈大笑。我們邊烤邊吃，但是發(fā)現(xiàn)油很容易滴下去，這樣烤起來很容易烤焦，于是我們就把一張錫箔紙放在烤架上，再放食物上去烤這樣就不會(huì)焦了，這樣烤吃起來更美味。
吃好了，大家就去義賣我們學(xué)校的'校報(bào)，可是我們沒有賣出，真可惜。
這次春游真是和以前的春游大不相同，真是令我難忘！
難忘的作文12
“明天就是教師節(jié)了，我應(yīng)該送給老師什么東西呢？”這個(gè)問題已在班上算流行了，“我要送老師一張賀卡，里面寫著我衷心的祝福。”有個(gè)同學(xué)說，還有個(gè)同學(xué)說：“我要送老師一支鋼筆，讓他（她）用我的鋼筆改作業(yè)更流暢。”我要送老師……
那我呢？我要送老師一份驚喜，每一節(jié)課，每一個(gè)字，我都會(huì)銘刻在心。我要送老師一份真誠(chéng)的電子賀卡，里面有您教的知識(shí)，有您付出的心血。我要送一首歌，唱出您為我們撫育之情，為我們付出的心血、汗水。人們稱老師為天尊、紅燭、園丁，有多少人在老師身上學(xué)到成材的本領(lǐng)，學(xué)到怎樣做人、知識(shí)。這時(shí)，我感到魔術(shù)師的本領(lǐng)也不過如此。
老師，您似園丁。您辛勤的栽種祖國(guó)的花朵，您不知疲倦的備課、上課，難道不象辛勤的園丁嗎？
老師，您似紅燭。您為大家改作業(yè)、備課，失去了美麗的青春，難道不象是“犧牲自己，照亮別人”的紅燭精神嗎？
老師，您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無知的`時(shí)候，只知道玩。是您，親愛的老師，是您改變了我們的人生命運(yùn)，不再貪玩，立志長(zhǎng)大成為科學(xué)家。您不就不象人類靈魂的工程師嗎？
老師，長(zhǎng)大以后，我們實(shí)現(xiàn)了崇高的理想后，決不會(huì)忘了您的，您的頭發(fā)不會(huì)白白，您的皺紋不會(huì)白生。我們?nèi)ネ鈬?guó)留學(xué)會(huì)帶上您，我們得到的獎(jiǎng)金也有您的功勞。
最后祝所有老師教師節(jié)快樂！
難忘的作文13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)時(shí)光已將快結(jié)束了。在我小學(xué)五年的生涯之中，接觸過許多位老師，他們各有各的特長(zhǎng)。但是，在這些老師中，令我最難忘的，無疑是陪伴我們走過五個(gè)春秋的語(yǔ)文老師——宋老師。我們?nèi)嗤瑢W(xué)幾乎都喜歡宋老師，她不僅是我們的班主任也是唯一陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的老師，她那獨(dú)特的'教學(xué)方法和她對(duì)我們班同學(xué)的關(guān)心照顧使我們難以忘懷。
聽宋老師講課那才叫有意思，給我們講故事、講笑話，她那幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，常常引得我們哄堂大笑。這使我們更加喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樗绕渌鼑?yán)肅的老師上課更有趣味性。
宋老師也特別的關(guān)心我。記得有一次，因?yàn)橄麓笱矣掷亲樱氵t到了。我忐忑不安的走到教室門口，發(fā)現(xiàn)宋老師竟然在教室門口等我！第一節(jié)又不是宋老師的課，宋老師為什么會(huì)在大雪天站在教室門口等我啊？想著想著，宋老師說了一聲：“小兒，進(jìn)去上課去吧！”我便走進(jìn)了教室。宋老師這么關(guān)心我，實(shí)在是令我難忘！
這就是我在小學(xué)生涯里最重要的一個(gè)人——宋老師，甚至是我一生中最重要的老師。她不僅教會(huì)了我們?cè)S多課本知識(shí)同時(shí)也教會(huì)了我們做人的道理。我一生都難忘師恩！
難忘的作文14
在我的腦海中，大事小事不計(jì)其數(shù)，多的就像天上的繁星，多得像海灘上的沙粒，可有一件事在我的腦海里記憶猶新。
記得今年教育中心舉辦的國(guó)學(xué)經(jīng)典比賽，我心里就萬分高興！記得賈老師通知我們比賽的時(shí)候，已經(jīng)是放暑假前幾天了，在暑假里，我們每位同學(xué)都努力地背誦國(guó)學(xué)書籍。暑假過后，賈老師讓我們每天晚上背五遍，每節(jié)復(fù)課都在烈日下排練，賈老師更為辛苦，把嗓子都喊啞了。
經(jīng)我我們的刻苦排練，終于到了比賽這天，我們?cè)缭绲膩淼搅藢W(xué)校，也來了很多家長(zhǎng)幫我們化妝，經(jīng)過了許多程序，終于把我們這些“小演員”打扮好了，賈老師打扮的也很漂亮，如同仙女一般美麗。家長(zhǎng)們又把我們徒步護(hù)送到一小去比賽。
比賽那天天氣很惡劣，可是同學(xué)們都戰(zhàn)勝了寒冷。前三個(gè)表演結(jié)束了，該我們上場(chǎng)了。我們隨著口號(hào)聲走上了舞臺(tái)，我和趙泳權(quán)，李天嬌等同學(xué)手拿扇子，單膝跪地，比賽時(shí)，我的心情很緊張，可是在賈老師和左笑雨、劉雨菲兩位同學(xué)悠揚(yáng)的古箏聲中緊張的心情又變得松弛了。很快，我們表演完了。
回到休息室，同學(xué)們議論紛紛，都在議論比賽的事，賈老師進(jìn)來一拍手，同學(xué)們就知道賈老師的.意思了，房間里霎時(shí)安靜下來，仿佛掉一根針也能聽見。賈老師高興地說：“孩子們，你們太棒了。”房間里響起了雷鳴般的掌聲！
不管這次名次如何，這都是我成長(zhǎng)路上的一次經(jīng)驗(yàn)，也是一條美麗的弧線！
難忘的作文15
我快畢業(yè)了，生活了六年的母校。別了，我即將離開，換另一所中學(xué)，但我決不會(huì)忘記我的母校。別了，我的啟蒙老師——袁老師。每當(dāng)我想到快要離開您，我內(nèi)心有種說不出的留念，我多么希望我永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)在您的身邊。可是這不可能了，但我決不會(huì)忘了這三年您對(duì)我的教導(dǎo)。
記得在六年級(jí)下學(xué)期，我的.表現(xiàn)不是很好，因?yàn)槲液臀覀儼嗟囊粋�(gè)同學(xué)孟瑩潔試圖去打別的班的一個(gè)女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的一件事。孟瑩潔被那個(gè)女生罵了，并沒有罵我，而孟瑩潔卻騙我說她罵我了。當(dāng)時(shí)我聽了非常生氣，因?yàn)槲易詈迍e人罵我。所以我說我要打她，不知道為什么袁老師也知道了這件事。放學(xué)后老師把我和孟瑩潔留了下來。問我們這件事。之后袁老師批評(píng)了我，并且給了我一些教訓(xùn)。我不但不討厭袁老師，而是更愛袁老師了，我從老師的批評(píng)中得到了很多啟示：我們要以學(xué)習(xí)為主，不要去玩什么花樣，像打人這種行為不應(yīng)當(dāng)是學(xué)生可以做的。
袁老師我非常感謝您三年來對(duì)我的關(guān)心，愛護(hù)，幫助，感謝您把您的知識(shí)傳授給了我們。
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難忘的鼓勵(lì)作文08-09
難忘的教訓(xùn)作文10-30
難忘的人作文08-16