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我讀懂了什么為題優(yōu)秀作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我讀懂了什么為題優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我讀懂了什么為題優(yōu)秀作文1
“團結(jié)”是一本厚厚的書，里面寫滿了我的回憶，我時常會翻開這本書，一遍遍重溫那些歷久彌新的故事……
伴隨著隊友們的一聲聲“加油，加油”，400米接力賽開始了。1號鄒濤田弓著腰，豎起耳朵，好像馬上就要沖出去一樣。2號就是我。我的眼睛死死地盯著鄒濤田手里的接力棒。“砰”發(fā)令槍響起，鄒濤田像一只離弦的箭一樣向我奔來。三米，兩米。快到了，我提前跑了起來，1號見我跑了起來又加快了腳步，追上了我。我穩(wěn)穩(wěn)地接住了棒，向3號秦一朵奔去……
風在我耳邊“呼呼”作響。當我超越了其他選手，正洋洋得意時，我不小心踩著跑道上的一塊小石頭，失重滑倒了。我沒來得及“剎車”，就摔得四腳朝天，腿上有股暖暖的東西流下來。不好，是血。1號鄒濤田，3號秦一朵，4號黃鑠琦異口同聲地喊：“加油！爬起來！”我頓時感覺情緒振奮，不顧腿上的.傷爬了起來，繼續(xù)向3號沖去。終于將接力棒順利地到了秦一朵手里。20秒后，接力棒又到了黃爍琦手里。黃爍琦似乎沒有費半點力，她是我們班跑得最快的女生，很快就超過了其他選手，第一個撞破了終點線。
看臺上，歡呼聲四起。我欣慰地仰起頭，發(fā)現(xiàn)天空變成了深藍色，太陽照耀在大地上，有著無限生機……我的腿軟了，癱坐在地上，拿起旁邊的礦泉水把傷口清洗干凈……我緩緩合上這本書，這或許是這本書最珍貴的一篇吧。讀你們，我讀懂了團結(jié)。
我讀懂了什么為題優(yōu)秀作文2
兒時，我的快樂就是得到一顆糖果；長大后，我的快樂就是無憂無慮地和小朋友們嬉戲；而現(xiàn)在，我的快樂，卻因那件事改變了……
那是剛剛上中學的時候，班上要選各科目的科代表，聽到這個消息，心中就有一種莫名的快樂油然而生。老師讓同學們選舉出這名“幸運兒”。那時的我極其“好強”，什么光榮的事不讓我做，我就會很不服氣，況且我的成績和書寫在班里也是名列前茅呢！我有十足的把握當選。
上天的`安排有時真是出人意料，我竟然落選了，被選上的是平時文文靜靜，不愛說話，只是書寫不怎么好的小靜。看著她滿臉喜悅的表情，我心里酸酸的。光是落選就已經(jīng)給了我當頭一棒，更沒想到的是，老師竟還讓我?guī)椭齻兙毩晻鴮懀∥倚睦锵翊蚍宋逦镀浚胝f出拒絕的話，卻在老師期待的目光里咽下去了。回到班里，小靜興高采烈地跟我說了許多感激的話，我僅以冷漠的眼神回應(yīng)了她。在今后的練習中，我仍繼續(xù)以“冷酷”的方法對待她，終于，我被老師發(fā)現(xiàn)了，她把我叫到辦公室，她眼睛里仍是期待，但似乎又籠罩著一絲失望。
“我知道，你沒選上心里很難過，我也很替你惋惜。但如果你能為別人考慮，能欣賞別人。你會獲得更多的快樂……”走出辦公室，耳邊縈繞著老師的話語，一陣陣慚愧與自責在心頭涌起。
第二天，我主動找小靜，真誠地說：“我會用全部的力量幫助你，讓我們攜手努力吧！”回家的路上，我們一起走在僻靜的小道上，陽光透過樹葉正好照在小靜微微泛紅的臉上，心中有種樂滋滋的感覺……
直至現(xiàn)在，我仍會從糖果中得到甘甜的快樂，從嬉戲中得到自由的快樂。但另有一種快樂在我心中是無與倫比的，那就是幫助自己的競爭對手獲得快樂。
我讀懂了什么為題優(yōu)秀作文3
她用自己的一雙手，撐起了一個家；在我的心里，她撐起了整個世界。
——題記
小時，我會漫不經(jīng)心。也許，那時我不懂你的苦，當你痛苦萬分輕輕地托著那被攪拌機攪得血肉模糊的手時，我卻在一旁甜甜地睡著，卻不知道這一夜你是怎么熬過來的。早晨上學時只看到了你手上的石膏，卻沒有想到石膏里的疼痛，何為親，何為情，你那雙永遠留下疤痕的手永遠是親情的美麗的印記。對不起，母親，請原諒我的冷漠。
少時，我會絮絮叨叨。我是學生了，是個少年了，親情卻理解的不完整。雷吼，風嘯，豆粒大的雨點毫無征兆地落在了母親那瘦弱的'背上，我把臉埋進了衣兜，靠著母親，在風雨中讓電動車穿行。不知怎的，電動車突然傾斜，向冰冷的大地沖去，母親用手墊在我的頭上，受傷的只有她，我只有些皮外傷罷了。終于熬到了家，屋外風雨大作，家中卻非常的溫馨，我與母親都淋濕了。
當你面對死亡的恐懼，你那雙留有疤痕的手和留有疤痕的胳膊又一次把我送到安全的地域，當時我看到的你是一個天使，不過，天使的背后是霧蒙蒙的天氣，我當時的心情已完全像那時像那天氣一樣，昏沉無比。當你把我從公交車前推出去的那一刻，我終于讀懂了親情，親情為何物？如果說生命是人的重要“物品”的話，那么親情就是上帝的寶貝，只給那些奔波的家長們擁有。我懂了，默默無聞的付出，付出生命的代價，只保我平安，足矣。天上風箏在天上飛，地上人兒在地上追，所有人都在親情中成長，我又何樂而不為呢？
親情，多么通俗易懂，又那么高深莫測，我讀懂了親情，但我卻抓不住它。
我讀懂了什么為題優(yōu)秀作文4
開學了，我懷著激動的心情走進新的班級，可剛進入班級就看到了我的新班主任。我的心頓時一沉，呀！這不是學校出了名的“滅絕師太”嗎？聽說對學生特別嚴厲，布置作業(yè)特別多。果真如此，第一節(jié)課，她就給我們制定了十大班規(guī)，令我們頭疼不已，唉！怎么分到這個“滅絕師太”的班級了呢？不過，隨著時間的慢慢推移，我卻改變了對“女魔頭”的看法。記得在某一個星期五，我在班里上著課，突然天上的潔白云朵變成了黑黝黝的`烏云，頓時班里亂成了一鍋粥了，有的在問“是不是下雨了？”，不一會，雨果然“嘩嘩”地從天而降了，我心里一振，連忙找我的書包里有沒有雨傘，我左找右找就是找不到，唉！又沒帶雨傘，這可怎么回家啊！爸爸出差，媽媽晚上加班，爺爺奶奶又在老家，沒人來接我，我只能暗暗地想。
放學了，“嘩嘩”的雨聲交織著放學鈴聲使我的心里更加煩躁，眼看著別的同學都走了，而我只能在班里坐著，一想到自己不拿雨傘，我就覺得自己太倒霉，我多么希望現(xiàn)在有一個人可以把我送回家，突然，我的耳邊傳來高跟鞋的腳步聲，不用看便知是“滅絕師太”來了，她正向我走來，“糟了”，我想她肯定又要劈頭蓋臉兇我一頓，但沒想到她走到我身邊親切地說：“你怎么不回家？”我低著頭小聲說：“我沒拿雨傘。”她略微沉思了一下說：“我送你回家吧！”我簡直不敢相信自己的耳朵，心里先是驚訝，后是滿滿的感動……一路上老師和我有說有笑，不一會兒便回到了家，和她道謝后，她轉(zhuǎn)過身走了，這時我才發(fā)現(xiàn)她的大半身體已經(jīng)被雨水浸濕了，我的眼晴頓時濕潤了，站在門口久久望著她遠去的背影……
從此以后，我再也不叫她“滅絕師太”了，因為我讀懂了她的愛，知道她嚴厲的外表下，其實埋藏著一顆慈母般的心。
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