舞蹈作文

實用的舞蹈作文45篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　舞蹈作文 篇1

　　舞蹈，是一門藝術(shù)。可以用這門藝術(shù)表達，自己的心情，講一個故事…… 當你在舞臺上表演的時候，是快樂的；當你在家里刻苦練習(xí)的時候，是苦澀的。正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，要想把舞蹈演藝得出神入化，就要刻苦練習(xí)。當你再跳到的時候，是一種享受。我就是在享受，但我在享受的背后，也流過不少的淚，現(xiàn)在回想起來，也是一種幸福。我是如何戀上舞蹈的？事情要從三年前說起——

　　那是一個炎熱的夏天，我哭著鬧著要媽媽送我去學(xué)舞蹈，媽媽禁不住我的軟磨硬泡只好送我去。到了舞蹈班，我看見許多與我同齡的孩子們正在下腰，她們的腰是那么的軟。于是，我暗暗立下了決心，下決心一定要和她們一樣，甚至超過她們。

　　從那以后，我正式成為她們中的一員，每堂課都在刻苦的練習(xí)。當別人都在休息的時候，我在練習(xí)；當別人在想辦法偷懶時，我也在練習(xí)……我付出了比別人多兩倍的汗水。記得有一次，我在和著音樂練習(xí)一個剛學(xué)會的舞步時，不小心把腳扭到了，舞蹈老師顧不上關(guān)音樂連忙過來，來詢問我有沒有事？用0不用休息一下？同同學(xué)們也在安慰我，有的同學(xué)甚至還說要不要去醫(yī)院檢查一下？但我卻搖搖頭，然后咬緊牙關(guān)忍著劇痛，站了起來。舞蹈老師震驚了，但她很快明白了我的心思，不再多說繼續(xù)教我們。在練習(xí)的時候，我一直在流汗，腳真的很疼。

　　今天是我們大顯身手的時候了——老師要我們把近一段學(xué)到的展示一下，但是要先壓腿。聽到這兩個字的時候，同學(xué)們都嚇得直往后退，只有我自告奮勇的讓老師壓腿。老師不可思議的望著我，同學(xué)們也是睜大了眼睛。我用堅定的目光回答了他們。

　　奇跡在我的身上發(fā)生了。我只學(xué)了一個月，但在壓的過程中，我竟沒有一點疼痛的'感覺，像是什么也沒有發(fā)生過，人原本就驚訝無比的同學(xué)們更加驚奇，嘴巴張得足足可以放下一雞蛋。這是為什么呢？答案只有我知道，這是我用汗水換來的。我愛舞蹈。

　　下面就該展現(xiàn)自己了，我很認真的把我所學(xué)到的舞步和著優(yōu)美的音樂，全部都跳了出來，得到了老師的好評。當時我很快樂，我愛舞蹈。

　　自那以后，老師只要一排舞蹈，首先想到人就是我，我一字成了舞蹈班的紅人，其她同學(xué)都非常眼紅。這是我潛心學(xué)習(xí)的結(jié)果。

　　我愛舞蹈。應(yīng)為他讓我明白了——做事模式都有堅持不懈，勇往直前，不怕困難，這樣才能取得最后的成功！

　　舞蹈作文 篇2

　　我有一個好朋友叫王紫霖，她是我們班的“小小舞蹈家”，跳舞跳得可好了！

　　王紫霖長得非常漂亮！她個子不高，瘦瘦的，在舞臺上像只輕盈的小燕子。她彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛，那黑黑的'眸子真的像兩顆葡萄，晶瑩透亮。每次跳舞的時候，她的眼睛都隨著手和身體轉(zhuǎn)動，隨時給我們講述著舞蹈中的故事。她還有一頭烏黑的長發(fā)，跳舞時，常常在腦后盤成一個大大的發(fā)髻，顯得又精神又可愛。

　　有一次，我們班開展表演比賽，當李老師宣布比賽開始的時候，我們一組一組的上去表演。輪到王紫霖了，她快步走到教室中間，微笑著說：“今天我給大家表演舞蹈”。說著她先劈了一個橫叉，然后雙手高舉，擺成了一朵花，緊接著，身子往前探，手指成蘭花形，她微笑著，紅撲撲的臉蛋像一朵在微風中盛開的嬌艷的鮮花。四周傳來了一陣陣熱烈的掌聲。王紫霖一下子爬了起來，接著平躺下，腳一踢，踢到了頭上去。然后站起來翻了一個側(cè)手翻，“哇，太棒了”，教室里又傳來了一陣陣掌聲。突然，王紫霖用腳往頭上踢，腳居然碰到了額頭，同學(xué)們又一聲驚嘆。然后，她來了個豎叉，兩條腿劈成了一個直直的一字……。一個個精彩的動作，讓我們目瞪口呆。

　　這就是我們班的舞蹈家“楊麗萍”。

　　舞蹈作文 篇3

　　今天下午，媽媽帶我去學(xué)舞蹈。

　　到了舞蹈教室門口，我穿穿鞋，脫脫衣，開始進教室學(xué)舞蹈。

　　我們練的第一個動作是翻跟斗。我們翻了一個又一個。翻了跟斗，我們開始開肩。開了肩，舞蹈老師說：“到外面教室壓肩膀。”老師給我們壓肩膀時，我感覺很疼。不過，我忍著堅持了。壓完肩膀， 舞蹈老師說：“開始壓腿。”我們先壓右腿的正腿，再壓左腿的正腿。一會老師又說：“搬腿。”我們搬了右腿的.正腿，開始搬左腿的正腿。搬完腿接下來是豎叉，壓胯，和不扶墻的搬腿等等。

　　一節(jié)課下來是很累的。可是我還是堅持了。爸爸媽媽，你們要為我加油哦。

　　舞蹈作文 篇4

　　我是一個愛好廣泛的小女孩兒，喜歡繪畫、喜歡滑冰、喜歡音樂、喜歡跳舞，但在這些愛好中，我最愛的還是跳民族舞。

　　民族舞是中國傳統(tǒng)的舞蹈藝術(shù)，它展現(xiàn)各地的風土人情，各個民族各個地方的風格都不一樣。如：“云南花燈”活潑輕快、“蒙古族舞”意味深長、“新疆維吾爾族舞”熱情似火……它們的.旋律不同、音調(diào)不同，需要人用心感受、傾聽。

　　我從3歲開始學(xué)習(xí)民族舞，到現(xiàn)在已經(jīng)有七個年頭了，不要看這七年只是個小數(shù)字，可對我來說，七年的堅持是非常不容易的，我為此付出了很多的淚水和汗水。古人言“臺上一分鐘，臺下十年功。”為了能學(xué)好舞蹈，我可比別人多吃了很多苦頭。記得剛練舞不久，老師教我們下豎叉，而我當時的基本功很不好，就怎么也下不去，對自己沒有了信心。只要老師要壓我，我就哇哇大叫，爸爸媽媽在旁邊看到挺著急，但仍無濟于事。然而每每這個時候，和藹可親的丁雪老師就不斷地給我鼓氣加油，給了我信心也給了我勇氣，讓我能夠克服困難，并忍著疼痛壓下去。雖然我還是因為痛而哭了，但至少我又找回了對跳舞的自信，并跳得更好了。

　　每次演出，每次進考場考級的時候，我雖然仍會緊張、害怕，但一次次的磨練、一次次的成長，現(xiàn)在的我長大了。我知道跳舞生涯非常艱辛、困難，但我至少沒有了懦弱和不自信這兩大絆腳石。我相信，只要努力付出，就一定會得到回報!

　　舞蹈作文 篇5

　　舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿給人美的熏陶，婀娜多姿讓人如癡如醉！因此我被舞蹈深深地吸引了。

　　四歲那年，我邁入了舞蹈藝術(shù)的殿堂。今年已經(jīng)是我學(xué)習(xí)舞蹈的第七年了。七年來，無論刮風下雨還是嚴寒酷暑，我都會堅持去上舞蹈課，從未缺課！

　　在舞蹈學(xué)習(xí)中，我吃過許多苦，也享受過很多快樂。最讓我難忘的是今年暑假去荊州比賽。

　　那次，老師給我們排練了一支七分鐘的舞蹈《女孩與仙鶴》。老師的要求很嚴格，每天要排練三個小時。一個動作要對著鏡子反復(fù)練上幾十次，我們不停地在地上摸爬滾打。天氣很熱，大家嗓子眼都快冒煙了，胳膊和腿又酸又痛，但是我還是堅持下來了，并且把每一個動作都做得很標準。這支舞里面有幾個高難度動作，其中最難的就是打前橋，也是我最感為難的。回家后，我就在墊子上練習(xí)，先打個倒立，再下一個站下腰，一練就是半個小時。練完后一彎腰，腰部就一陣酸痛，可難受了！終于盼到了演出的日子，化妝師給我畫了精致的妝，當我穿上漂亮的演出服走上舞臺，我是多么激動和興奮！我想：“一定得好好跳，把最美的`舞姿，最燦爛的笑容帶給觀眾！”一支舞跳完了，臺下響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。這時我知道了，我們這些日子的汗水沒有白流，這些日子的努力沒有浪費！

　　盡管學(xué)舞蹈要吃很多的苦頭，需要付出無數(shù)的汗水和淚水去澆灌它，但是，舞蹈這門典雅的藝術(shù)還是深深地吸引了我。因為我喜歡看舞蹈之花在舞臺上完美地綻放！

　　舞蹈作文 篇6

　　前不久,我剛看了一本書叫黑熊舞蹈家,里面的第一篇母熊大白掌給我的印象很深刻。

　　大概內(nèi)容是老獵人亢浪隆在山林里闖蕩了十幾年，經(jīng)驗豐富，槍法有準，他還養(yǎng)了一條大黑狗機靈兇猛，只要進的山去就很少空手回來。他長這一張國字型的臉，濃眉大眼的長的十分威武。但人不可貌相海水不可抖量啊！他雖然長的威武但心眼卻和他的高大恰恰相反。氣量小的.卻讓人無法忍受。他又不肯帶朋友進山打獵，因為按民俗記載只要幾個人一起出去打獵，無論是誰發(fā)現(xiàn)或打死動物的，見著有份，分享獵物。他小心眼不肯吃虧。

　　他破例于一個新朋友出去打獵，見了一只為稀世珍寶的母熊。亢浪隆拿槍打了一下，母熊驚呆了一心想這孩子怎么樣了。結(jié)果母熊為了孩子奮身挺出，犧牲自己救了自己的孩子。

　　這篇文章使我明白了母愛的偉大啊！母親為了自己的孩子可以不惜一切的代價，包括自己的生命也可以為兒女們付出。不僅是人類動物也一樣，母親都會為了自己的兒女付出自己全部的愛。所以我們都應(yīng)該理解自己母親的苦衷。對自己的父親母親好一點兒。為自己母親分擔一點家務(wù)活。不要讓母親太勞累，太辛苦了。好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負母親的期望。還有長大以后一定要孝順父親和母親。

　　舞蹈作文 篇7

　　我的課余生活豐富多彩，尤其學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。

　　記得第一天上舞蹈班，沒進門就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞剛開始老師教的'動作非常簡單，很易學(xué)會，我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀！慢地，學(xué)習(xí)的動作有了難度，有時個動作練了好幾遍也做不好，我真點想放棄。老師仿佛看出了我的心，便鼓勵我說：“不要著急，學(xué)舞要慢慢來，老師相信你一定會跳得好。”我終于恢復(fù)了信心，加倍努練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)，我做的動作離老師的要求越來越了，還在小區(qū)演出中得了獎呢!

　　學(xué)舞蹈使我學(xué)到了知識，也使擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　舞蹈作文 篇8

　　我的愛好很多很多。比如畫畫、唱歌、看動畫片、打乒乓球等。但最讓我著迷的還是舞蹈。

　　記得有一次，學(xué)校舉行運動會，我參加了跳高比賽，可沒有躍過橫桿。就聽見了同學(xué)們的哄笑聲。他們都說：“你太胖了！”從此得了過外號“柳胖子”。這多難聽啊！回家后，我對著鏡子照了照，自言自語地說：“我不胖啊，為什么要叫我胖子呢？”就因為這難聽的外號，我決定減肥。在媽媽的建議下，我開始學(xué)跳舞，后來漸漸地喜歡上了舞蹈。

　　三年級上學(xué)期，我報名參加了暑期舞蹈班。開始練舞步時，走得跟機器人似的。后來，經(jīng)過刻苦練習(xí)，舞步走得越來越好，吸引了老師的雙眼。她讓我到表演班去訓(xùn)練。我懷著“初生牛犢不怕虎”的心情，大膽的跟著大姐姐們練習(xí)。老師常說：“舞蹈是藝術(shù)之母”，要全身充滿“活力”和“動感”。聽了這些話以后，我就反復(fù)的琢磨，思考，刻苦地練習(xí)。終于有一天，我的'靈感似乎來了，跳的比以前任何一次都好。老師夸獎我說：“你們都應(yīng)該向這個小妹妹學(xué)習(xí)，她進步多快啊！”我的心里比吃了蜜還甜呢。跑到老師身邊，踮著腳尖悄悄的對老師說：“我?guī)Я藘蓚�好朋友來。”“誰呀？”我特別開心地說：“‘活力’和‘動感’唄！”引得在場所有人都哈哈大笑起來。

　　從那以后，我就特別的喜歡舞蹈。就連平常最喜歡的“動畫片”也吸引不了我。有時吃飯，睡覺都在想著舞蹈中的姿勢和步伐。我還是鄰居家的小弟弟，小妹妹的“教練”呢。

　　暑期結(jié)束后，回到學(xué)校，同學(xué)們看到我，都大吃一驚，異口同聲地說“哇，怎么這么瘦呀！”“柳胖子”這個外號終于離我而去，我真開心。現(xiàn)在，我還是學(xué)校舞蹈隊的得力成員，并多次獲得過舞蹈比賽的榮譽。

　　朋友，你也來跳舞吧！讓我們一起來“舞動快樂，舞動健康，舞動青春，舞動美麗！”

　　舞蹈作文 篇9

　　人們常用“赴湯蹈火，萬死不辭”來形容一個人的忠心不二，現(xiàn)實生活中也真這樣一項赤腳踩火的民間絕活，這就是我們家鄉(xiāng)遠近聞名的“深澤煉火”。

　　一天晚上，天下著蒙蒙細雨，聽別人說，煉火要開始了，我急匆匆地趕向?qū)W校后面的操場。轉(zhuǎn)過教學(xué)樓，遠遠就看到操場中央有一堆木材正熊熊燃燒著，把半邊天都燒紅了。火堆邊上已圍著一圈黑壓壓的人。哦，煉火要開始了，我迫不及待地擠進人群中，削尖了腦袋一個勁地往前鉆。

　　我終于擠到了人群前面，看到場中央的火堆已變成一堆通紅通紅的炭火。雖然離炭火遠，我還是感到很熱，略靠前一點，臉上就感到火辣辣的痛。我馬上退到了邊上。這么燙的火堆，人能踩上去嗎？不燙傷才怪呢。正想著，忽然鼓聲大作，只見火堆那頭，有一群人，腰間系著獸皮，光著身子，赤著腳，有的在敲鼓、有的手里拿著火叉，在跳一種我看不懂的舞。一位老爺爺把“圣水”吸進嘴里做了一個動作，然后把“圣水”吐進“圣火”里。煉火正式開始了，男子漢們接二連三地沖向“圣火”，赤膊、赤腳，高歌狂舞，大聲吶喊。有的從容不迫的從火星四濺的.炭火中走過，有的在通紅的木炭上奔跑，有的將腳插入火中，似犁田一般行走，顯示能力。那動作粗糙有力，好似驅(qū)趕妖魔鬼怪。一個男人光著腳，牽著一個小孩的手，箭似的沖進了火堆，拼命地往前跑，我情不自禁地“啊”一聲叫了出來，心都提到了嗓子眼，怦怦地跳個不停，真是驚心動魄啊！

　　煉火一步一步推向高潮，短短地二三十分鐘時間，就把一堆熊熊“圣火”煉平了。人們歡呼著，跳躍著，這聲音震耳欲聾，傳遍了整個古老的村莊。

　　煉火是深澤當?shù)氐牧?xí)俗，參加煉火的人都是當?shù)刈钣赂业娜恕Ｎ乙�向他們學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，穿過火海，取得成功。

　　舞蹈作文 篇10

　　在我小時候，有許許多多快樂的回憶。然而令我印象最深刻的，那一定數(shù)練舞蹈了！

　　在我幼兒園的時候，參加了幼兒園的舞蹈班，還取得了不錯的成績。記得那是我第一次上舞蹈課，老師對我們說：“今天，是第一堂課。先讓我看看你們有沒 有天分。首先，我們來劈叉。”

　　說著，老師便走到了第一個同學(xué)旁邊，讓她先來劈叉。我剛開始還不太明白什么叫做劈叉，心想：看看第一個同學(xué)怎么做，照著模仿 就好了。當?shù)谝粋�小朋友劈叉的時候，一不小心把褲子弄岔了。我便在一旁自言自語：“劈叉不就是把褲子弄岔嗎？這有什么難的。”我轉(zhuǎn)念一想：如果褲子岔了， 老師會不會賠錢呀！不一會兒，輪到我了！我使出渾身解數(shù)，“咔——”一聲，我的褲子裂開了一條小縫，我很滿意地站了起來，在一旁沾沾自喜。

　　等所有小朋友都做完后，老師做了一個標準的劈叉動作給我們看，我并沒有看到老師的褲子有裂縫，我便對老師說：“老師，你做的不標準。你的褲子沒有岔呀！”老師說：“有 嗎？”我以為老師這句話的'意思是：褲子開口了，只不過我沒有看見而已。

　　不一會兒，第一節(jié)舞蹈課就結(jié)束了。爸爸來接我時，并沒有注意到我褲子上裂開的縫。

　　到了晚上，爸爸媽媽讓我表演舞蹈班今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，我直接開始劈叉，“咔——”褲子原來的小縫變成了一個大口子，我十分滿意的站起來，等待爸爸媽媽的表揚。結(jié)果爸爸媽媽都哈哈大笑，也給我解釋了“劈叉”的意思。我為我當時的舉動感到很好笑。

　　如今，這件事已經(jīng)有七、八年的“歷史”了，但依舊讓我記憶憂心。每當我想起這些事時，還是會為自己當時幼稚的行為哈哈大笑。

　　舞蹈作文 篇11

　　很小的時候，我不知道為何跳舞。高興時，我會情不自禁地舞蹈，因此，在我三歲時媽媽就給我報了舞蹈班。

　　剛開始學(xué)舞蹈的熱情，隨著基本功的練習(xí)而消散。因為我長得比較結(jié)實，每一個簡單的動作對那時的我來說都有很大的難度，比如“站下腰”，老師扶著我下到一半的時候，已經(jīng)隱隱約約有疼痛的感覺，又下去了一些，疼痛又向我走近了一步，當手撐住地時，我疼痛難忍，但是我咬牙堅持著。小小的我不明白美麗的舞蹈為何會那么痛呢？

　　就這樣斷斷續(xù)續(xù)地被可惡的疼痛擊中，又重新站起……我終于忍不住對媽媽說：“媽媽，我不想跳舞啦！我不要再學(xué)了！”媽媽和顏悅色地給我講起了舞蹈愛的故事，并問我：“化雨，你知道那些舞蹈愛是怎樣成功的'嗎？他們都是吃了無數(shù)的苦才獲得表演的機會的呀！常言道，臺上一分鐘，臺下十年工……”媽媽的話我似懂非懂。但是為了臺上那美麗的舞蹈，我振作了起來，暗暗下決心：“一定要堅持下去，不能半途而廢，要迎難而上，勇往直前，要像楊麗萍阿姨一樣用身體舞動美麗。”

　　通過幾年的苦練，我的基本功大有長進，能熟練完成下腰、劈叉等動作。練功的時候偶爾會遭到別人的嘲笑，可我總是拼命地忍著哭。為了自己的愛好，流淚后我仍要堅持，就這樣堅持了一年又一年，身邊練功的伙伴換了一個又一個，我仍然留在練功房，無數(shù)的汗水換來了一張又一張的獎狀與中國舞六級證書！當我和著音樂節(jié)拍舞動起來的時候，身心陶醉其中，既忘了掌聲與嘲笑，也忘了汗水與淚水，只有舞蹈的美麗印在我的心中……

　　舞蹈作文 篇12

　　再沒有一個字能讓我這樣心潮澎湃，只有“舞”。

　　再沒有一個字能讓我這樣激情四射，只有“舞”。

　　這些天來，每當我面對一張白紙，總會拿起筆在上面畫一個大大的字——“舞”。

　　是的，再沒有一個字可以去比擬，更不可以去代替你的形、你的意、你的神。

　　你的筆畫紛繁繚繞，如同一個舞者，繚繞的`彩帶下是不羈的舞步。想要看懂你是何其困難，可我卻懂了，懂了為什么舞蹈是一種藝術(shù)；為什么觀賞舞劇需要更高的文化素養(yǎng)；為什么人們心中的仙女形象，總是舞著的……僅僅是因為形嗎？不，還有意。我自豪我是一個中國人，我掌握著世界上最美的文字——漢字，它能把形與意完美結(jié)合，在這一點上沒有其他文字能與之媲美。古人造字確實講究意，如“止戈”為“武”、“刀懸于心”乃是“忍”，“舞”字也被賦予了很深的內(nèi)涵，只是我還不能完全理解。我相信它的筆畫間蘊含著大智慧，每次看到它，我總會想到一座山頂上的一位身穿白衣的人，和著獵獵作響的風，緩慢而穩(wěn)健地揮灑太極，他的身后，是一片如火的晚霞。

　　“舞”字不單昭示著古老，更有著與時俱進的神。歷史的車輪駛至今天，一切還在舞，而且更需要舞。我們在舞，中國在舞，世界在舞，在大地上舞，在海洋里舞，在太空軌道上舞。這是一個舞著的社會，想要生存，怎能不舞？為什么我們要讓五星紅旗舞在聯(lián)合國大廈前？為什么要將奧運標志定為“舞動的北京”？為什么要讓“神五”“神六”舞在渺遠的太空？我們中華民族在舞，而且要舞得更出色。在世界的舞臺上，我們要盡情地舞，大氣地舞，酣暢淋漓地舞！

　　要讓世界知道我們這群舞者，這群來自中國的舞者，是這個世紀新的一代！

　　帷幕已啟，音樂奏響，既已登臺，緣何不舞？

　　舞蹈作文 篇13

　　每個人都有自己的興趣愛好，而我的愛好是舞蹈。在我心中，舞蹈是有味道的！酸、甜、苦、辣、咸這各種味道，在我學(xué)習(xí)舞蹈的過程中，都浮現(xiàn)心中。

　　我從幼兒園中班開始學(xué)習(xí)舞蹈，那時候?qū)ξ襾碚f是咸咸的。媽媽帶我到學(xué)校里去找老師，那時由于我不愛跳舞，便當場哭得稀里嘩啦，淚水流進嘴里，我用舌頭一舔，咸的。之后，在媽媽和老師的鼓勵下，我還是踏進了舞蹈教室的門兒。

　　我剛進去，就看見許多與我同齡的小朋友正在練習(xí)基本功，有在抬腿的，有在做小跳的，還有在劈叉的。都練得有模有樣，老釋讓我跟著她們一起做，我便乖乖地開始練習(xí)。經(jīng)過一節(jié)課后，我便愛上了舞蹈。

　　三個月后，我的動作更純熟了，也更標準了。在這三個月里的時間里，對我來說是酸的'，是苦的。壓腿、踩胯時的疼讓我頭上、背上直冒汗。可我還是咬緊牙關(guān)，挺了過來。每節(jié)課都這樣，但我卻從沒叫過苦，喊過疼。每天，我都會擠出時間來練練新學(xué)的動作，從沒落下一天。

　　那一陣子還忙著考級，那時候可真的是累啊！老師對我們的要求也越來越嚴格，使我越發(fā)感到辛苦！

　　幾個星期之后，考級時間到了。考官像戴著高倍鏡似的，仔仔細細地看著我們，生怕漏了，我緊張得心都跳到嗓子眼兒里了。

　　之后，我去參加了比賽，并獲得了金獎的好成績，正逢考級證書也發(fā)下來了。我急忙打開一看——優(yōu)秀！我高興地上躥下跳，興奮得不知該說些什么好！那天對我來說是甜甜的！雙喜臨門，我們?nèi)�家都是其樂融融的�?/p>

　　學(xué)舞蹈的這段經(jīng)歷，對我來說是寶貴的，是難忘的！

　　舞蹈作文 篇14

　　皎潔的月光下，淡藍的湖色邊，我扇動著潔白的翅膀跳著舞，不知不覺中淚水從眼中流出……

　　我是一只漂亮的丹頂鶴，很漂亮，很漂亮，我擁用世界上最沌潔的顏色，我喜歡飛翔，在游動著一兩片白云的藍色的天空下自由地飛翔，我更喜歡跳舞，讓優(yōu)美的舞姿和著迷人的夕陽一起飛舞在湖邊。

　　我一直認為我是最漂亮的，但她的出現(xiàn)讓我認識到了美真正的含義，偶然的一天，我看到一個女孩走了過來，她向著我們微笑，眼里充滿善意，她撫摸著我們的羽毛笑得更甜了，映著金色的太陽，她好美。不到幾日，我們便熟識了，白天她追著我們奔跑，她笑著跑著，那銀呤似的清脆的笑聲至今還在我的腦海里，傍晚，她坐在湖邊唱著歌兒看著我們跳舞，我只記得她給我們說過一句話：“你們是我最好的朋友，我最喜歡你們美麗的舞蹈！”

　　日子就這樣一日一日地飛似的過去了，還清晰的記得那天中午，我由于貪玩飛進了沼澤之中，我拼命地掙扎著，但卻越沉越快，我沒有辦法，我對著天叫了一聲，突然絕望中聽到她呼喚著我的名字：“莎兒……你在哪？”那聲音中含有一絲哭腔，無助而又悲涼，她終于看到了我，她馬上跑了過來“莎兒，你沒事吧！”她的身體在陽光下畫了一條弧線，她跳了下來，她用盡力氣把我托了起來“莎兒，去飛吧，飛到那自由的`天空。”我扇動著翅膀飛向了那藍色的天空，但她終于被沼澤淹沒了。

　　我叫著，天依然尉藍明亮，而美麗的她再也不會回來了。

　　在那天的傍晚，在皎潔的月光下，淡藍的湖色邊，我伴著微微發(fā)光的夕陽跳起舞，唯一與以往不同的是沒有她那甜美的歌聲。

　　今天，月光依然如那夜那般皎潔，湖色依然那么淡藍，我又跳起了舞，我要把最美的舞蹈送給她，我想她一定在看著我。

　　舞蹈作文 篇15

　　周五，我們學(xué)校舞蹈隊和華府小學(xué)舞蹈隊、黃埔小學(xué)舞蹈隊進行了舞蹈交流比賽。我們在學(xué)校操場上比賽。

　　首先，華府小學(xué)的舞蹈隊最先出現(xiàn)。他們的舞蹈名字是“展翅的雄鷹”我們一出現(xiàn)就大吃一驚。我看到一個高個子姐姐抱著一個小姐姐高高地舉過頭頂，伴隨著激動人心而又有力的音樂。小姐姐真的.像展翅的雄鷹一樣在空中飛翔。他們跳舞非常整齊有力，舞技也很高。我們都在為他們歡呼。

　　第二個是黃埔小學(xué)的舞蹈隊，他們的舞蹈節(jié)目是《秋天的故事》。舞蹈表現(xiàn)為：一群稻草人在田里守護莊稼。一群鳥從稻田里飛來。人們想趕走鳥兒。他們認為鳥兒會吃地里的莊稼。這時候，他們在田野里發(fā)現(xiàn)了一只毛毛蟲，鳥兒們立刻飛過來，趕走了毛毛蟲。后來，人們不再認為鳥會吃莊稼。地里的莊稼都收割了，稻草人和小鳥成了最好的朋友。舞會非常愉快，我們都很喜歡。

　　輪到我們玩了。我們的舞蹈名字叫蒲公英。我們的舞蹈節(jié)目很有創(chuàng)意！在這個節(jié)目中，我們每個人都是一個小蒲公英，有的會跳舞，有的會讀書，有的會畫畫，有的會吹泡泡。在歡快的音樂中，我們時而調(diào)皮，時而貪玩，時而安靜。我們不斷改變隊形，然后變成大蒲公英，然后變成小花，然后變成彎月，然后變成七彩星星。我們跳得干凈利落，技巧嫻熟，臺下掌聲嘩嘩。我們跳舞多開心啊！

　　在這次舞蹈交流比賽中，我意識到我們每個舞蹈隊都有自己的優(yōu)勢。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，改正自己的缺點。我覺得用“取長補短”這個成語比較合適。

　　真的是“學(xué)習(xí)使人進步，驕傲使人落后！”

　　舞蹈作文 篇16

　　“翻、翻，翻花繩，翻的花樣真逗人；你翻一個大雞爪，我翻面條一根根……”每當我唱起這一首兒歌，就會想起和同學(xué)一起翻繩的情景。

　　今天，老師就和我們一起來重溫這個游戲。老師讓我們分組，每兩個人一組，在十分鐘之內(nèi)看哪個組最先、花樣最多，哪個組就獲勝。老師說完之后，我信心百倍。

　　老師一聲令下：“開始”，同學(xué)們便開始迅速地準備著。我首先是打結(jié)，我先把線繩的兩端對齊，然后在食指上繞一圈，一拉，結(jié)就打好了，然后我開始撐框，我先把線掛大拇指和小拇指之間，然后再用食指、中指和無名指上繞，再用中指往對面的線一挑，用力一撐，框架便做好了。我的同伴沉思了一會兒便開始翻了，他先用拇指和食指提住兩個叉，再繞到兩條線下面，用力一撐，一個田園風情的花樣就出來了。該我翻了，這個田園風情太簡單了，這可難不住我這個翻繩高手，我一勾、一挑、一提，一面條的圖案就在我中誕生了。

　　小小的線繩像一個舞者，在我們的手中忽上忽下，忽左忽右，一會變成飛機，一會變成剪刀，線繩在同伴的手中變成了各種各樣的圖案，看得我應(yīng)接不暇。

　　同學(xué)們翻著，比著，一會眉開眼笑，一會又皺著了眉頭，又有同學(xué)為自己翻出了新的'花樣而歡呼著，教室里熱鬧非凡。

　　游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，雖然我們沒有取得一個好的名次，但是游戲重在參與。

　　我真是太喜歡這個游戲了，這個游戲不僅鍛煉我們手的靈活度，而且讓我們和同伴更加團結(jié)。這個游戲陪了我們爺爺奶奶度過了童年，我相信玩過這個游戲的同學(xué)，一定會喜歡上它的。

　　舞蹈作文 篇17

　　我是一個活潑可愛的小女孩，喜歡唱歌、走秀、主持和古箏，但我最喜歡的還是舞蹈，我現(xiàn)在已經(jīng)會好多種舞蹈了，現(xiàn)在由我來給你們講講吧！

　　在我5歲的時候，媽媽帶著我去試上了一節(jié)舞蹈課。一開始，我興高采烈地走進教室，但是我不是這樣出來的。下課了，我氣喘吁吁地走了出來，對媽媽說：“媽媽，我能不能不學(xué)跳舞呀？學(xué)舞蹈好累呀！”媽媽卻堅決的對我搖頭說不。沒辦法，我只好聽媽媽的話乖乖的去學(xué)跳舞。一個月過去了，兩個月過去了，我的舞技有了一點提高，我十分得意。

　　星期天我又來到了舞蹈教室，卻看到一群和我差不多大的小朋友跳的.比我還要好，我十分羨慕，并暗暗下決心要超越她們！可是在學(xué)習(xí)的過程中，一只巨大的“攔路虎”出現(xiàn)在我的面前－－－－基本功練習(xí)。剛開始結(jié)果可想而知，無論我怎么努力也無法把腿壓下去，看到和我一起學(xué)習(xí)舞蹈的其他小朋友大都壓下腿去了，我心里難受的就像無數(shù)個螞蟻在心上爬一樣。我的滿頭大汗，淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，我很想放棄也很想大聲的哭出來，但是我不會輕言放棄的。在同學(xué)們的嘲笑中，我又開始認真練習(xí)起來。

　　經(jīng)過刻苦努力地練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會了整個舞蹈，還被邀請去北京參加全國大賽呢。當聚光燈和觀眾的目光都聚集到我身上時，我的心怦怦直跳，非常擔心自己跳的不夠好。“功夫不負有心人”，我表情到位，超常發(fā)揮，取得了全國第三的好成績。

　　我愛舞蹈，因為它讓我充滿自信；我愛舞蹈，因為它讓我變得更加漂亮；我愛舞蹈，因為它讓我取得成功！

　　舞蹈作文 篇18

　　哇!好好看的舞蹈。有一個女孩正在優(yōu)美的跳舞呢!不好意思，那個女孩就是我啦!我學(xué)跳舞已經(jīng)很長一段時間了，過程充滿了酸甜苦辣，待我一一道來。

　　五年前的某一天，我在家里看電視，在電視里看到一位舞蹈家在跳舞，我就吵著讓媽媽幫我報名去舞蹈班，媽媽說:“你做事只有三分鐘的熱度，我才不想浪費錢呢!”我再三懇求媽媽，她終于答應(yīng)了，我開心的大聲歡呼。

　　一開始，我十分認真，每個星期都練習(xí)，舞蹈動作簡單易學(xué)，讓我覺得自己真像電視里的舞蹈家。可是過了一陣子，舞蹈動作變難，往往練習(xí)很久才進步一點點，學(xué)舞蹈成了一種負擔，心里很想放棄，但是想起當初對媽媽的承諾，便下決心要堅持到底。無論有多累，我每個星期都要上兩個小時的課，勤學(xué)苦練的我，終于一次又一次的通過了舞蹈的晉級考試。

　　如今，我會跳舞，時不時的為人們表演，我感到非常開心。古人說:“天下無難事，只怕有心人。”在學(xué)舞蹈的過程中，我感受到了這句話的真諦。

　　今天星期四，晚上我要去學(xué)跳舞，所以放學(xué)一回家我就趕緊做作業(yè)。幸好今天的作業(yè)很少，只有3個，作業(yè)做完了我還看了幾篇作文，看了一會兒電視。

　　吃完晚飯，爸爸媽媽就送我去跳舞。一到跳舞的地方，我發(fā)現(xiàn)舞蹈教室變漂亮了，兩邊的墻壁上都貼上了很漂亮的花，花上還飛著幾只美麗的.蝴蝶，還有兩只可愛的小花貓。

　　開始上課了，因為離考試還很久，所以都練習(xí)基本功，老師叫我們不要怕痛，還說今年要教一套新的基本功。跳的時候老師的動作很優(yōu)美，可是我卻做不到那么優(yōu)美，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上。

　　舞蹈作文 篇19

　　舞是人們最優(yōu)美的姿態(tài)，我從小對舞蹈很癡迷，只要一聽到音樂，就跳個不停。看到我這么喜歡舞蹈，就給我買了一張舞蹈碟，我驚喜萬分，好像在口渴時，得到了一杯甘甜的水一樣，我好像著了魔似的喜歡那舞蹈碟，后來，為我報了一個舞蹈培訓(xùn)班，從此，我和舞蹈結(jié)下了不解之緣。

　　每一次到周末，我都會飛快的沖向舞蹈培訓(xùn)班，可能是因為每當有什么活動都能去舞臺上大顯身手，或多或少的滿足了我這小小的虛榮心的緣故，所以到現(xiàn)在，我還沒有放棄這個愛好。

　　耶！又到周末啦！又能去學(xué)舞啦！我快步走到舞蹈培訓(xùn)班，我沖向走廊快速的跑，我一個急剎車，再一個右轉(zhuǎn)彎，再次飄移成功，走進教室，里面靜的出奇，隱約能聽見前面一幢樓上的彈琴聲。這時進來啦！她見到我一臉驚訝的表情，氣喘吁吁的說：“你怎么在這兒，學(xué)校正舉行比賽呢！快去參加吧！”我愣了一下，一個健步跨出教室，以每秒鐘十萬公里的速度沖向。

　　走到操場，們正準備著我也去報了名，比賽開始了，們一個個精神抖擻，剛開始，同學(xué)們躍躍欲試，不一會兒就輪到我了，我吸了一口氣，向舞臺走去，走上舞臺我向評委鞠了一躬，接著優(yōu)美的音樂響了起來，我隨著這音樂進入了另一個世界，我來到了一個美麗的.大森林里，在那里，小鳥們演奏著一首《歡樂進行曲》小溪正在為演唱中的小鳥們伴奏；聽著歌曲晃動著身子；蝴蝶為大家跳起舞來……

　　這次舞蹈比賽，我得了第一名，從此我更愛舞蹈，每天它都陪伴著我，我陶醉在舞蹈中，癡迷在舞蹈中久久不能自拔。

　　現(xiàn)在，舞蹈已經(jīng)成為我的一種樂趣，一種享受，特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一打開收音機，我的心情就會非常平靜，整個人如同置身于世外，有清風，有鳥語、有花香……

　　舞蹈作文 篇20

　　也許有一雙手，也許有一個擁抱，也許有一句安慰，也許有一個眼神，也許有一個世界，也許有一個宇宙？但有誰，能容納一個女孩的舞蹈？

　　她常常夢見自己在一個舞臺上跳著屬于自己的舞蹈。臺下黑漆漆的，沒有一個人，唯有音樂相伴。她輕輕地跳著，微弱的燈光追隨著她的身影。憂傷的樂曲里帶著些許孤獨，她的眼里也是如此。她早已經(jīng)疲倦了，可她卻怎么也不肯停下來，因為她怕，她怕舞蹈一停，音樂也會停止，這樣，她會更加孤獨。她努力地跳啊，跳啊，跳啊，可是再怎么努力，也會有一個限度，也會有一個盡頭。她終于摔倒在地，正如她想像的那樣，音樂停止了，臺上只剩下她獨自一人在微弱的燈光下頹喪地坐著。

　　她低著頭，開始輕輕地抽泣，眼淚在微光下像水晶一般地落下。她希望有一雙手能向她伸來，拂去她臉龐上的淚水；她希望有一個擁抱，讓她不再感到孤單；她希望看見有人向她走來，給她一句安慰；她希望有人給她一點點關(guān)愛，哪怕一句鼓勵的話，一個注視的眼神，她都心滿意足了。

　　可無論怎樣，無論怎樣也改變不了現(xiàn)實，因為那些都并不存在，有的只是自己的孤獨，不是外表的孤獨，而是發(fā)自內(nèi)心的不知緣何而起的.孤獨。

　　她孤獨，她舞蹈，她因為孤獨而舞蹈！

　　她在心里吶喊著：這是怎么了？為什么連自己也琢磨不透的心，卻希望別人能琢磨個透？整天都不知道自己要做什么，在想什么，傷心什么，高興什么，總覺得自己控制不住自己，自己已不再是自己……這是一個怎樣的女孩的心啊？

　　恍惚之中，她聽見有人在告訴自己：

　　世界如舞場，生活如舞曲，你只不過是舞者，永遠不是舞者控制舞曲，而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤獨，而是害怕自己！

　　站起來吧，讓舞曲因你的舞蹈而精致！

　　舞蹈作文 篇21

　　春的溫暖消盡，夏的蔥翠消散，秋來臨，冬在不遠處。時光，從不悲涼與滄桑，她深深地愛著四季。

　　風的助力，使金黃到枯黃的樹葉如流水般一瀉而下，鋪往山丘、鋪往田野、鋪往河道、鋪進愛秋人的心里。

　　瞧，金色的麥穗在秋日午后陽光照耀下明明麗麗，露著豐收的微笑。沁鼻的菊花在秋日可謂達到人生巔峰時期。再仔細瞧，翠綠的幼葉在秋風中依舊交錯生長，從不停止向上的腳步，努力勾勒與展現(xiàn)對生命的熱愛。

　　外婆坐在靠窗的木搖椅上，眼縫一瞇一瞇，往后一仰，伴隨著木搖椅的“吱吱呀呀”聲，側(cè)睡著進入了夢鄉(xiāng)。菊花的香氣清新悠然，一陣接一陣沁沁絲絲地?V?V在周圍。小院里，檸檬黃和翠綠相交錯的小草坪上，媽媽正在清理雜草——化作春泥更護花。

　　我和爸爸迎風散步，繞著小院走了一圈又一圈，聊家常、聊人生、聊理想，不論聊什么，都令我在這秋黃中受益很多。我望著桂花樹的.點點殘留意蘊，頻頻點頭，是向爸爸點頭，更是向生命點頭。

　　只見，一片金黃的落葉飄悠過媽媽的頭發(fā)絲，眼鏡框，肩頭，起伏兩下，伏貼到了地面上。我撿起這片落葉，仔細端詳著，外婆臉上漸漸開始深邃的皺紋，如同這片落葉干枯的脈絡(luò)一般長短不一，多年繁雜事務(wù)壓迫的背也如同樹根部般略微弓起了。我看看外婆，看看媽媽，看看爸爸，一股洪流涌上了眼眶，我揚起頭，深呼一口氣。我對著大家微微一笑，跑進房間，大聲地弟弟說：“阿駿，我們一起去撿落葉做人像吧，你想做個誰？”正在算數(shù)獨的弟弟，低著頭說：“我做個外公，你做個外婆。”“好！好！好！”

　　秋天悄然逝去，冬天會接踵而來，春夏秋冬，四季輪回。親人的關(guān)愛，生命的思考，人生的追求，不會輪回，只會向前。

　　舞蹈作文 篇22

　　平時緊張的學(xué)習(xí)生活，使我沒有多余的時間做家務(wù)勞動。暑假到了，爸爸、媽媽都上班，我成了家里的常駐大使，正好實施我當一天家行動。

　　說起來簡單，做起來還真的不容易呀！清晨6：30起床，為父母準備早餐。平時都是媽媽為我做早餐，這次我也學(xué)著媽媽的樣子系上圍裙開始做荷包蛋。哎呀，火候沒掌握好，煎出的雞蛋黑黑的，一點也不好看，看著就沒食欲，可不像平時媽媽為我做的那么好看。哎，看著很簡單的事，怎么就做不好。

　　媽媽為了鼓勵我，對我說：沒事，誰都有做不好的時候，我學(xué)著做的時候，還不如你呢。在媽媽的鼓勵和指導(dǎo)下，在隨后的幾天里，我的廚藝大有長進，現(xiàn)在煎出的雞蛋不僅色澤好看，而且還很好吃呢。

　　父母上班之后，我開始打掃家里的衛(wèi)生，雖然有些累，但是在干干凈凈的環(huán)境中看書、寫作業(yè)，心中感覺很愜意。中午爸爸媽媽都不回來，嘗著自己親手燒制的.飯菜（雖然有時忘記了放鹽），心里美極了，自己做的菜味道還不錯。

　　將剩菜放進冰箱里時發(fā)現(xiàn)，家里的食物不多了，索性下樓去了一趟超市，滿載著食品欣然歸家。

　　雖然當家很累，但我從中發(fā)現(xiàn)了許多樂趣。通過這次活動，使我明白了做家長的辛苦和對我們無微不至的關(guān)懷和照顧，所以我堅持每天都為他們分擔一些力所能及的家務(wù)勞動，使勞累了一天的他們得到充分的休息。

　　通過這次活動，讓我明白，學(xué)習(xí)雖然重要，但在勞累之余，可以幫助家長做一些家務(wù)勞動，為家長減輕負擔，使自己居住的環(huán)境更加干凈整潔，也使自己練就一雙勤勞的雙手，讓勤勞在指尖舞蹈！

　　舞蹈作文 篇23

　　如果有人問我：你的拿手好戲是什么？我會毫不猶豫的回答——舞蹈。

　　你為什么學(xué)舞蹈？許多人都會問我這個問題。我告訴你，我和舞蹈相遇就是一個巧合。我本來就喜歡舞蹈，一開始學(xué)，純屬喜歡。可后來覺得學(xué)了這么久也沒拿到幾張證書。就這樣開始了我的考級之路。從一級到二級、三級……一直到現(xiàn)在的十級。我也曾想過放棄，但又不甘心。

　　舞蹈中也有許多好玩的事。

　　一次舞蹈選拔，老師讓我們自己跳一段拿扇子的舞。時間到了，第一位選手上場了。她喜眉眼笑地做了一個漂亮的`“后軟翻”贏得了在場所有人的掌聲。

　　過了許久，又有一位小姐姐上場了。她前面的都很好，她可能想以一個“后空翻”結(jié)束舞蹈，可她沒站穩(wěn)，摔了個大跟頭，失落地下場了。

　　有前面同學(xué)的失敗的教訓(xùn)，我是更加小心翼翼，如履薄冰。上場后我先繞舞臺跑了一圈，渲染氣氛，然后打開扇子擺好動作。音樂播放，一開始我像個害羞的小姑娘，扇子好似屏風。我躲在后面，時不時悄悄地把頭探出來，又猛得縮回去。音樂到了高潮，我大展身手做了一個堪稱完美的“前橋”在場的選手、老師都獻出了掌聲。我特別得意，跳得更起勁了，“平轉(zhuǎn)”、“轉(zhuǎn)扇”、“甩袖”……能做的都做了。在“平轉(zhuǎn)”時心想：要不要以“后橋”結(jié)尾，不行，要是我做不好前面的就白費了。要不就以“平轉(zhuǎn)”結(jié)尾吧……啊！我的道具扇子掉了！我心一慌，兩只腳不協(xié)調(diào)，差點摔倒。怎么辦？怎么辦？對了！我慢慢停下來，蹲下，做了一個水中撈月的動作，撈起扇子，舉過頭頂，抬頭仰視。

　　不是所有的高手的經(jīng)歷都是一帆風順的，還好姐的基礎(chǔ)扎實。

　　舞蹈作文 篇24

　　胖青蟲因為自己長得很胖，總被小伙伴笑話，胖青蟲很傷心，獨自一人來到路邊，它看到一只蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛殼上的條紋非常美麗，它就卷成一團模仿蝸牛殼上的條紋，學(xué)會后，就高興地走了。

　　胖青蟲路過樹下，正好一片樹葉掉了下來，胖青蟲覺得這片樹葉非常漂亮，落下時的姿態(tài)也很優(yōu)美。于是它嘗試做了一下說：“這個也好簡單啊！”又繼續(xù)往前走。

　　胖青蟲又走到花叢邊，看到一只只蝴蝶在花叢里上下飛舞。胖青蟲覺得蝴蝶的舞蹈也很憂美，它也想嘗試舞一下。于是，它又模仿蝴蝶的舞蹈。不厭其煩地練呀練呀，終于學(xué)會了蝴蝶的舞蹈翩翩起舞在空中飛翔，雖然累得氣喘吁吁，但它覺得自己很有收獲。

　　胖青蟲又來到了小河邊，它看到河水涓涓流淌，既清澈又明亮，蕩漾起一圈圈地水波好美。胖青蟲又嘗試做了一下，但覺得這個好難做呀！它想放棄，可又想：不能讓它們再嘲笑我。不管多難，我都要努力做出來！它一遍一遍，費了好大力氣才學(xué)會了水波的舞蹈，開開心心地走了。

　　胖青蟲又來到了碧綠的草坪，它抬頭一看，天上的鳥兒正在自由的飛翔，多么快樂，多么灑脫，它也很羨慕。就繼續(xù)學(xué)習(xí)鳥兒的'飛翔，這回它學(xué)了一小會兒就學(xué)會了。它心想：這回我學(xué)會了這么多的本領(lǐng)，就再也沒有小伙伴會笑話了，它開心地回家了。

　　胖青蟲回到家后小伙伴看到它都大吃一驚，因為胖青蟲的變化太大了，不僅瘦了很多，本領(lǐng)還很大。它主動把自己學(xué)到的各種本領(lǐng)表演給大家看，并承諾義務(wù)教會給小伙伴們，大家都夸獎它，不再叫它胖青蟲了，它們天天在一起快樂的玩耍，開心極了！

　　舞蹈作文 篇25

　　“你”天性愛蹦蹦跳跳，不論別人放什么歌，都能跳出一段精彩的“雜舞”。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了“你”的舞蹈天賦，當她拉著“你”的小手跨入舞蹈室時，你便與舞蹈結(jié)下了深深的緣。

　　“你”愛跳舞愛看舞，也因為這樣不久你便成為了老師們的“寵兒”。 那次要求翻跟斗，老師叫“你”做示范，你翻了一個跟斗，結(jié)果不成功，頭重重的砸到了地上，卻仍然樂呵呵傻笑，后來“你”拍拍屁股又重新試了一次，翻了一個完美的跟斗。

　　很快傷心的事來了。“你”在一次排練“春晚”表演時不幸扭傷了腳，只能眼睜睜的看著別人排練，也不知道“你”坐在輪椅上被壓在厚厚的幕布后面難不難受，但至少我知道“你”很快樂。后來……后來春晚因為扭傷沒上成，你對學(xué)舞失去了很大的`自信心。

　　“你”的傷好了，卻怎么也走不出陰影，所以你的學(xué)藝成績也慢慢下降，從光榮榜第一排到第二排、第三排，第…… 媽媽發(fā)現(xiàn)了“你”的小秘密，便走過來與你談心：“孩子，要知道，學(xué)藝是痛苦的，卻也是快樂的，當你從學(xué)中收獲快樂時，那也就是說你真正領(lǐng)悟到本領(lǐng)與快樂的時候。”那時“你”才發(fā)現(xiàn)，原來“你”已經(jīng)對于老師和同學(xué)來說落后了很多。 明白了這些，“你”又漸漸恢復(fù)了信心，每一次表演都盡心盡力，即使參加的活動再小，也興趣盎然，“你”又從學(xué)舞中收獲了巨大的樂趣。

　　“你”就是我，我就是“你”，我只是一直在以“旁觀者”的身份來觀察那個愛學(xué)舞蹈的我——“你”。 現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)不學(xué)舞了，但仍然忘卻不了學(xué)舞的“光榮歷史”。我愛舞蹈，直到永遠。

　　舞蹈作文 篇26

　　她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉(zhuǎn)，舞蹈出詩句里的離合悲歡。

　　我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫表現(xiàn)出低回宛轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事！

　　一段一段的舞蹈表演過（小妹妹拉達，有時單獨舞蹈，有時和姐姐配合，她是一只雛鳳！形容尚小而工夫已深，將來的.成就也是不可限量的），我們發(fā)現(xiàn)她們不但是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！最精彩的是“蛇舞”，頸的輕搖，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖！我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花粑斗藪龍蛇動”來概括了。

　　假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。

　　假如我是個畫家，我就要用各種的彩色，渲點出她們的清揚的眉宇，和絢麗的服裝。

　　假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步，和細響的鈴聲。

　　假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。

　　然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術(shù)。

　　舞蹈作文 篇27

　　手動，衣動，天動，心動……

　　曾幾何時，我也站在偌大的舞臺上跟著音樂的節(jié)奏踩著舞步扭動身軀。臺下是一片黑壓壓的人群，空蕩蕩的舞臺上只有我自己跳著、跳著。所有的燈光都匯聚在我的身上，任我從舞臺一角跳躍著奔向另一角，有一個禮堂跳向一片世界。伴隨著越來越急促的鼓聲，在飛速的旋轉(zhuǎn)中，我忘記了人群，忘記了音樂，忘記了時間……天地間唯有我一人，舞、舞、舞……

　　六歲，被編入舞蹈隊；七歲，獨自領(lǐng)舞；從六歲到十二歲，跳過許多民族舞和現(xiàn)代舞。而我總是在一次又一次的舞蹈中發(fā)現(xiàn)心靈深處的奧妙，以及眼前若有若無的那片金燦燦的光明。而且每當一曲終止，總會博得觀眾的喝彩和經(jīng)久不息的掌聲。也因為舞蹈，而去了許多地方，經(jīng)歷了許多事情，還有許多至今仍未忘記的珍貴的懷念。

　　可是現(xiàn)在，三年沒有接觸舞蹈，早已忘了音樂聲中的節(jié)奏，和那些優(yōu)美的'舞步。心中的那份單純的渴望早已被歲月磨平，眼前曾經(jīng)金光閃閃的光芒也在記憶中漸漸褪掉了顏色。我也曾因為身高不夠而被無情的拒絕在舞蹈的殿堂之外。而我依舊渴望舞蹈，依舊希望找回真實的自己，重溫兒時的記憶——我希望一個人站在空蕩蕩的舞臺上，哪怕沒有一個人，讓我忘了一切，只想著天地間只有我在忘我地舞、舞、舞……

　　可是就如同溪水流過青山一般，過去的時光只是一去不復(fù)返；而我對往日的記憶，也只能隨著時光一點一點在記憶里沉淀。但我還是那么強烈的渴望，渴望在舉起雙手，靜靜地舞蹈。

　　手動，衣動，天動，心動……

　　舞蹈作文 篇28

　　正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功。”舞蹈，是一門藝術(shù)。要想要把舞蹈藝得出神入化，就要刻苦練習(xí)。

　　讀幼兒園起，就覺得舞蹈對我有著神奇的吸引力，老師教什么我都會。漸漸讀小學(xué)了，周末可能都排滿，就沒有時間學(xué)舞蹈，期間就停了一兩年。自從上次看到以前最硬的同學(xué)橫、豎叉也都下去了，看看我，卻半途而廢。從那時起，我就下定決心——一定要堅持學(xué)，讓舞蹈成為我的一技之長。

　　從那之后，我就繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。雖然已經(jīng)換了三個舞校，但仍然換不走我對舞蹈的熱愛。相比以前，現(xiàn)在的我會硬許多。但，我知道，只要我有恒心、堅持不懈，用心血和汗水最終換來的——那就是成功。

　　每節(jié)舞蹈課，我都要認真、一絲不茍地上。當別人還沒來上課時，我就在教室里趴跨了；別人下課出去玩時，我在教室里壓腿。不到一學(xué)期，果然不出我所料。我從班級后幾名，變成了班里最軟的.一個。付出的努力，總是會有回報的。老師每次布置的作業(yè)我都會完成，一次不落。就這樣，有些高難的動作，別人做不起來的，我都能做。換句話說，就是我比別人領(lǐng)先了一步。

　　功夫不負有心人。

　　一級、二級、三級……隨著考級難度越來越大，就意味著付出的東西就要越多。但，不管怎樣。只要你肯學(xué)，要學(xué)，付出再多的努力，遇到再大的困難也要克服。這樣，才能學(xué)好一項藝術(shù)才能成功。

　　練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。在我的舞臺上，在我的腦海里，都有生活中學(xué)跳舞給我?guī)�來的酸甜苦辣�?/p>

　　舞蹈作文 篇29

　　每個星期六的下午，我就會去學(xué)習(xí)跳舞。有意思的事，大多數(shù)時間星期六都會下雨，無奈，我經(jīng)常拖著一身泥水和滿臉倦容去上舞蹈課。

　　每次上課總會上演一些小插曲，使人哭笑不得。而這次，卻流盡了淚水。

　　老師說：“今天我們先開胯。”于是她讓我們?nèi)�人一組，一人在墻邊劈橫叉，另外兩人把她的腳蹬到墻上去。輪到我的時候，我的雙腳很快被殘忍地蹬到了墻壁上。開始還覺得很輕松，那疼痛還算能夠忍受，可是看到其他同學(xué)疼得直叫喚，也開始緊張起來。我不停地鼓勵自己平靜下來。最后可到后來，我聽見咯噔一聲，腿開始劇烈疼痛。好在很快老師就叫休息了。我心中暗暗慶幸。可是事情的發(fā)展總是不如人所愿，我的'上爬起來覺得走路也很困難，好像癱瘓了似的。緊接著，老師叫壓腿。那劇烈地疼痛好似一把刀在割斷我的韌帶，要使我疼痛，使我痛苦，使我難堪。在疼痛的逼迫下，我竟然連豎叉也劈不直了，我的腿鉆心的疼痛。我竭力告訴自己“別哭，別哭”可那眼淚花花卻一點兒也不聽使喚，一顆一顆冒了出來。劇烈的疼痛使我不能自已。我的眼中禽滿了淚水。媽媽用責備的目光望著我，淚珠又如斷了線的珠子直往下滾，我只能暫時休息一下。在休息的時候，我不停地鼓勵自己，想到了許許多多堅強的人，我是否也該學(xué)著堅強?想到這里，我的身體里似乎充滿了力量。我擦干眼淚，強忍著疼痛繼續(xù)練基本功，慢慢地疼痛似乎離我遠去，一切都恢復(fù)了如初了。

　　跳成品舞的時候，我忘我的舞蹈，離開了一切喧囂。窗外仍下著雨，可那嘀嗒聲仿佛在對我說：我的天地我舞蹈……

　　舞蹈作文 篇30

　　尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。”閱讀，便是一場絕美的生命之舞。

　　閱讀之舞可以醫(yī)愚啟智。讀歷史知曉千年興亡，可治頭昏；讀詩歌釋放喜怒哀樂，可治心病；讀哲學(xué)洞察世間萬物，可治眼疾：多閱讀，絕不會一到寫作，抓耳撓腮干著急。

　　閱讀之舞可以愉悅精神。閱讀能給人一種美妙的內(nèi)心感覺，即便身處陋室，也能感受到心靈的遠游。一個人徜徉在迷人的文字中，美妙的故事綿延不絕，好似一條語言的河流，把心靈帶入兩岸無邊的風光中，觀游魚，聽鳥語，聞花香。

　　閱讀之舞可以修身治國。閱讀帶來快感，也帶來傷感。讓人體會到這個世界某些人的苦難、孤寂和蒼涼：那至死不渝地抱定“匈奴未滅，何以為家”的大將軍霍去病；為南宋江山灑盡一腔熱血，卻被奸臣所害的岳飛；以筆為利刃、以血薦軒轅的魯迅……品讀他們讓人的心靈更加純凈高尚，在我們心中裝下的不僅有自己，更有一份家國情懷。

　　朱光潛說:“多讀一本沒有價值的書，便喪失可讀一本有價值的`書的時間和精力。”我們首先要選擇優(yōu)質(zhì)且感興趣的書籍，經(jīng)典好書如良師益友，不良書籍不僅浪費時間甚至?xí)�侵蝕人們的靈魂。有了合適的書籍后，要明確閱讀計劃，具體到每天讀幾頁，什么時間段閱讀。閱讀時最好在書中劃記好精彩片段、不理解之處，再將警句格言、精彩句段摘錄下來，也可寫下閱讀感悟。積少成多，這本閱讀筆記一定成為你的精神財富，所讀的書也會悄悄浸潤你的氣質(zhì)和風骨。

　　當你將閱讀成為一種習(xí)慣，一種追求，就會發(fā)現(xiàn)自己可以如此有溫度會思考，生活可以如此美好而詩意，世界可以如此遼闊而曠遠。

　　同學(xué)們，讓我們在書籍的舞池里，暢快的舞動起來吧！

　　舞蹈作文 篇31

　　我特別喜歡跳舞，4歲的時候，我就開始學(xué)習(xí)跳舞了。

　　剛開始，我什么都不會，老師就一步一步的教我練習(xí)基本功。“首先，我要教你們踢腿。”老師說。聽完老師的話，我們好奇地瞪著眼睛望著老師給我們做示范。只見老師把腿踢到頭頂上，腿筆直的，就像一把劍一樣。我心想：這還不容易，把腿踢到頭頂上不就行了嗎？接著，老師又要教我們下豎叉。老師剛下完豎叉，我又想起了老師下去的場景，腿像數(shù)字“一”一樣，沒有一點彎曲的地方。

　　看完了老師的示范，老師叫我們自己練習(xí)。我先踢腿，結(jié)果踢得高，腿不直。腿直了，可是只踢了幾十厘米。下豎叉吧，就是腿彎彎的，像條小蛇一樣。這時吳老師走過來說：“楊奧芳，你要認真的學(xué)習(xí)，掌握動作要領(lǐng)，這樣才能學(xué)會的。”

　　我牢牢地記住了老師的話，反復(fù)的練習(xí)起來。每天晚飯后，我就開始進行舞蹈基本功的練習(xí)。每次練習(xí)基本功之前，都要做一些準備活動，包括抻抻筋、踢踢腿。活動充分后，就開始練下腰、劈叉、前橋、后橋等基本功。

　　起初，由于腰很硬，動作總是做不到位，我很著急。媽媽看到后說：“你是小孩子，你的腰雖然很硬，但是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，你的'腰會變軟的。”于是，媽媽就幫助我一起進行訓(xùn)練。我做下腰動作，讓媽媽給我量一下手到腳的距離。最初的距離是42厘米，經(jīng)過每天的練習(xí)，我感到我的腰一天比一天軟，動作越來越規(guī)范，大概經(jīng)過一個月的時間，我終于可以用手抓到腳了，這些天的吃苦流汗沒有白費。

　　后來，老師說我的基本功有了很大的進步，又教了我一些舞蹈。我終于會跳舞了，我真開心啊！

　　舞蹈作文 篇32

　　有人說過：“只要相信自己，困難會被你打敗的。”的確，是這樣的，因為我親身經(jīng)歷的一件事，讓我相信它。

　　上個學(xué)期期末，我們舞蹈團要專場演出，本來是一件令人興奮的事情，卻被老師的一句話打破了：“蘋果就去翻前空翻吧！”沒錯，蘋果就是我。我熱乎的心一下子冷卻了大半截，因為前空翻難度較大，我好久沒翻了，不知道能不能翻過去，但是看見老師那堅定的眼神，我只好答應(yīng)了。

　　第二天，第三天，好幾天過去了，因為場地的原因，我們所有的高難度技巧都沒有做出來，可是這一天因為演出將近，我們到了演出劇場排練，這一下場的大了，技巧也都得做出來了，可是一向膽小的我還是忍不住去找老師了。老師滿面微笑的看著我說：“什么事呀？”我只好說出來我的請求：讓老師抄一個前空翻。老師很愉快的答應(yīng)了。

　　到了臺上，我因為有老師抄著而放心大膽的翻了一個，這次翻的很輕松，老師微笑著對我說：“蘋果翻的很棒，加油，自己來一個，老師相信你的能力！”

　　話都說到這份兒上了，當然要自己翻一個了，于是，我又輕松的翻了第二個，這次老師沒扶我，卻放著更輕松了。我驚奇地看著自己的手，又望望老師，老師走過來對我笑道：“你看你自己這么棒，要對自己有信心，老師相信你的能力。”我欣喜的點點頭。

　　時間過得飛快，馬上就到了上臺的`時候了，老師的話一直仔我耳旁縈繞，讓我增加了不少的信心，我們的節(jié)目開始了，我也成功地翻過了前空翻，跑到追幕后面，十分的開心。其實我也知道，如果沒有老師的幫助和鼓勵是不可能成功的，所以我非常的感謝老師。

　　“相信自己的能行！”這些話時常在我的耳邊縈繞，每當我想起這些話時，心中便有了動力。謝謝您，老師！

　　舞蹈作文 篇33

　　檸檬是酸的，糖果是甜的，中藥是苦的，辣椒是辣的，而學(xué)習(xí)舞蹈又是什么滋味呢?且聽我慢慢敘來。

　　苦

　　我學(xué)習(xí)芭蕾舞已經(jīng)有七年了。在這七年中，我每周六都要在九點準時到達汪齊風芭蕾舞學(xué)校(常熟分校)上課。從來沒睡一個懶覺，不管是嚴寒酷暑;我總是風雨無阻。在烈日炎炎的夏日，我和媽媽總是頂著似火的驕陽，走在上課的路上。上課時，即使穿著背心練功服，即使教室里開著空調(diào)，放著冷氣，但我和同學(xué)們依然跳得大汗淋漓。在寒冷的冬日，我和媽媽總會迎著寒風，即使手、臉已經(jīng)凍得通紅，但依然堅持走在路上……

　　辣

　　每當我想偷懶時，便會心不在焉地跟大家一起學(xué)習(xí)新動作。后來，老師讓我們一排一排做，我便傻眼了。于是，我就被老師批評了一頓，臉上感覺火辣辣的，我只好又開始認認真真地學(xué)了。

　　酸

　　每個星期六上午，我都在七點打著哈欠起床，然后洗漱、吃飯，再去常熟學(xué)，直到十二點半回家結(jié)束。也許，在這個時間里，有的同學(xué)正在津津有味地看電視;也許，在這個時間里，有的同學(xué)正在床上呼呼大睡;也許，在這個時間里，有的同學(xué)正在外面歡樂地玩耍;也許，在這個時間里，有的.同學(xué)正在房間里悠閑地看書……而我每節(jié)課下來，都會頭酸腿酸手也酸。

　　甜

　　俗話說得好，“一分耕耘一分收獲”，終于，功夫不負有心人，在這次英國皇家舞蹈學(xué)院的五級考試中，我取得良好成績，雖然離優(yōu)秀還差很遠，但我卻很高興，因為這是我用努力換來的。

　　舞蹈，給我的生活帶來了酸、苦、辣，經(jīng)歷了這三種滋味以后，我也嘗到了甜。從此，我的生活變得絢麗多彩。

　　舞蹈作文 篇34

　　每個人一定都有自己的愛好，相信每個人的愛好也一定會與眾不同，我的愛好，認識我的人一定早已猜出來了，我的愛好是舞蹈，普通得不能在普通了。

　　自打上幼兒園我就開始學(xué)舞蹈，媽媽和老師對我的期望很高。老師說我身子骨很軟，天生的軟，只要好好練，舞蹈就會很好，我一直非常用功地練舞蹈。幼兒園畢業(yè)后，我就開始學(xué)跳舞，我在幼兒園的舞友們因為比我小，所以還沒畢業(yè)，我的胯等各個部位都處于一種扭的狀態(tài)，一時間是改不過來的，我必須要比別人多下功夫，才能回到原來的'樣子，所以，我在做任何動作的時候都很艱難。

　　就這樣，直到上2年級，我的各個部位終于恢復(fù)原狀了，我又可以像以前那樣，無憂無慮地跳舞了，我簡直是太高興了。跟著舞蹈老師的那段日子，我的舞蹈非常好，柔軟度也非常好。

　　放假了，我們放了一個假期，因為在假期里我光想著玩兒了，把練舞的事拋到九霄云外去了，所以，回來后我的軟度差得要命。老師說，如果兩個月不練舞蹈，那么你再練兩年也補不回以前的功夫了。我就是在那個時候泄氣了，就是在那個時候開始討厭舞蹈了，就一直沒好好地練。后來我又開始加倍努力地練，但不管練多少，還是補不回以前的功了，所以，才到了今天這個地步。其實也沒怎么樣，也沒多么差，也挺好的，就是沒以前好了，但是，我還是覺得非常不好。按我的功底子，現(xiàn)在應(yīng)該能自己過前橋后橋了，還有，前、旁、后腿至少能扳到200度了。

　　哎，真是后悔啊，后悔當初為什么沒好好的練。唉！我一定要把失去的補回來，做重新的舞蹈小公主！

　　舞蹈作文 篇35

　　上周星期五，徐老師突然給我們6個同學(xué)布置了一個任務(wù)，排練舞蹈《映山紅》。由于時間緊迫，我們經(jīng)過短暫的商量后，決定放學(xué)后就開始排練。

　　放學(xué)后，同學(xué)們都三三兩兩回家了，我和其他5個小伙伴在跟家長匯報了情況后，來到溫江公園開始排練。我們6個小伙伴，絞盡腦汁，你想一個動作，我想一個動作，6：00過了，才拼湊出了一小段。可是這時候，天色也不早了，所以我們只好先回家，并相約在星期日下午5：00，在魚鳧社區(qū)三樓排練。

　　星期日的下午，大家從四面八方來到漁鳧社區(qū)，等了四五分鐘，媽媽的好朋友米阿姨來了，在米阿姨的指導(dǎo)下，我們把前面的動作練了一下，后面又排了一小段，來來回回，反反復(fù)復(fù)練了好多次，第一段算是基本上排完了。這時兩個小時已經(jīng)過去了，由于第二天還要上課，我們不得不收工回家了。可我們覺得心里還是有點不踏實，于是我們抽星期一音樂、體育課的時間排練，大家越來越熟悉了，我們的心里總算安穩(wěn)了一點。

　　星期二最后一節(jié)課的時候，徐老師說：“今天我們檢查一下節(jié)目！”我心中的小鹿撲通撲通的跳了起來：我們的舞蹈能通過嗎？徐老師要求那么嚴格，要是沒過關(guān)怎么辦？帶著一串串問號，我們上臺了。我似乎能感覺到同學(xué)們鼓勵的眼神，于是我變得有信心了，我們認真投入的跳著，跳完以后只見徐老師點了點頭，說道：“不錯，回家再把動作銜接一下。”太棒了！我們的`舞蹈通過了。我們心里的石頭總算落了下來。

　　沒有什么比自己的努力得到老師的肯定更令人高興的了。但是我們還得繼續(xù)努力，加油吧，小伙伴們！

　　舞蹈作文 篇36

　　很小的時候，常聽大人們說“臺上一分鐘，臺下十年功”。對于這句話的意思我感到很迷惑：一分鐘就是一分鐘，十年就是十年，怎么到了臺上臺下就平等了呢？

　　這個問題一直困擾著我，雖然漸漸得大了，明白了它的意思卻還是不能感受到其更深的內(nèi)涵。直到來到四中，我才體會到這句話的真正含義。

　　本學(xué)期四月份，我們“舞蹈社團”又開始活動了。老師說為了慶祝“五·四”，學(xué)校要舉行大型文藝晚會，我們社團里要安排一個舞蹈，誰先練好誰就有機會上臺表演。于是我們開始了為期一個月的艱苦訓(xùn)練。那些天我們都是拖著疲憊的身軀進入夢鄉(xiāng)，連做夢都是關(guān)于舞蹈的.內(nèi)容。一個個就像機器人，臉上布滿著愁云。看到鏡子里的自己，想笑，卻比哭還難看，唯一讓我們有信心堅持下去的就是上臺表演，于是，我們?yōu)榱斯餐�的夢，堅持到了最后�?/p>

　　登臺表演的那一天，我們每個人的心都繃得緊緊的，生怕一下子演砸了，丟人現(xiàn)眼。我們都演得很投入，隨著舞蹈的旋律，我們盡情揮灑，飛快地轉(zhuǎn)著，甚至忘記了周圍還有觀眾。一陣熱烈的掌聲，把我們從舞蹈中驚醒，我們成功了！

　　一個月的苦練，在短短的幾分鐘內(nèi)就結(jié)束了表演。這也正是對“臺上一分鐘，臺下十年功”的最好詮釋。我明白了其中的道理，也明白：每一個成功的人最初都是經(jīng)過了千萬道難關(guān)之后才到達成功的殿堂的；如果一個人想要成功，就必定要嘗試常人不能忍受的苦難。

　　陽光總在風雨后，雖然我們吃了不少苦，但畢竟收獲了成功的快樂，舞蹈的快樂，值！

　　舞蹈作文 篇37

　　夜靜靜的，兩個孩子早已安然入睡，時鐘滴噠滴噠地走著，我躺在床上還是依然不能入睡！吃過晚飯，放下碗筷聊了會兒天，就選擇了跳舞，因為如今的日子是那么的壓抑，自己只能用這種方式釋放心中的苦悶，一首《等了你那么久》讓我如此沉醉，我在音樂聲中翩翩起舞，一遍遍的練習(xí)一遍遍的感受，真正享受到音樂和舞蹈完美結(jié)合的境界！

　　想最近的日子，也許是逐漸成熟，自己逐漸成長吧，我已經(jīng)沒有了自尊沒有了個性，沒有了血性和激情，只有被人擺布和沒有理由的順從，這樣的日子已經(jīng)很久，人一旦適應(yīng)了某種環(huán)境就生活的很自然，而自己是正在等待爆發(fā)還是委曲求全？自己已經(jīng)說不清楚，被某人控制命運的感覺真難過！剛才和一個青春女孩聊天，觸及我的心事，偷偷落了幾滴淚，說不清為什么，為曾經(jīng)的向往和失去的年華？為曾經(jīng)的純真和失去的理想？索性自己打開音響跳起舞，來驅(qū)走心靈的創(chuàng)傷，只有自己知道這樣的方式是當時最好的釋放辦法，我展開心靈的翅膀放飛心情，在靈魂深處有那么多美好的東西值得珍藏，而沒有人懂得和珍惜，也沒有人理解我曾經(jīng)的情懷和創(chuàng)傷，只有自己沉默自己化解，讓舞蹈代表我追求美好明天和幸福生活的`心愿，以及對生命的熱愛和珍惜！夜深了，只有我難以入眠，為自己現(xiàn)在的生活悲哀，沒人理解的日子，我在用一種獨特方式表達心靈美好的憧憬，為歲月舞蹈為年華歌唱，相信明天太陽會燦爛心情會愉悅！鳥籠阻擋了鳥兒的翅膀卻擋不住清脆的歌喉，魚缸阻礙了魚兒的自由卻擋不住思想的向往，我在歲月深處舞蹈歌唱，這樣的自由讓我擁有了整個世界，讓我擁有了整個舞臺！

　　夜深了，我在黑夜里獨享快樂，一首《今夜寂寞讓我如此美麗》，為我的沉悶思想打開心門！

　　舞蹈作文 篇38

　　青春，是每個人的必經(jīng)之路。處于中學(xué)時代的我們，就正踏著輕輕的舞步，譜寫只屬于我們的花季。

　　青春是一支倫巴。她柔美而不失剛勁；艱苦而又不失精彩，她融合了所有舞蹈的精華、靈魂，從來不會因為時代的更迭而消失在我們的生命中。她的剛勁中帶有叛逆，正如我們對父母，老師的不順從；她的柔美中蘊含著個性，又像我們對處處循規(guī)蹈矩束縛自由生活的強烈不滿。

　　青春是一支中國舞，民族舞。它強烈的民族氣節(jié)和中國精神，就像現(xiàn)在的我們，渴求知識，追求文化，力爭向上，希望將來能夠成為祖國的棟梁，為中國的建設(shè)和發(fā)展出一份力。當看到某個國家又占領(lǐng)我們的海域時；當學(xué)到西方各國掀起瓜分中國的狂潮時，我們會憤怒，也會充滿斗志來建設(shè)更美好的中國。

　　青春是一支桑巴舞。熱情似火，朝氣蓬勃。我們擁有沒有任何雜質(zhì)的最純潔的友誼；我們擁有最快樂的時光；我們擁有最美好的.回憶。我們在運動會上展現(xiàn)我們的風采；在考場上揮發(fā)我們的沉著，在不同的地方，都有著青春的影子，都留下了青春的足跡，都撒下了青春的種子。

　　青春是一支絢麗的華爾茲。我們經(jīng)常會踩錯舞步，打亂節(jié)拍。正如我們萌動的青春，想起曾經(jīng)喜歡的男孩女孩，面龐上閃過的每個細微的表情：微笑、憂傷、呆滯……以及，微微發(fā)紅的臉頰，稍稍加速的心跳，慢慢停止的步伐。這才是真正專屬青春的故事，經(jīng)得起時間淬煉的歲月。

　　青春對于每個人來說各不相同，體味那些漫不經(jīng)心的腳步，傾聽那些關(guān)于年少的絮語。我想，青春無限的溫暖與回憶，就藏在某個角落里。

　　舞蹈作文 篇39

　　有人熱愛寫作，寫高山大浪；有人喜歡觀景，看遍名山名水；有人熱愛畫畫，畫所看之景。而我喜歡舞蹈，給愛舞蹈的人看，給親人看，給自己看。

　　小時候我不知道為什么家人要讓我去學(xué)習(xí)舞蹈，也許讓我體姿優(yōu)美，也許不想讓我游手好閑，也許想讓我有一定的成就，都無從知道。看見別人那優(yōu)美的舞姿，我驚訝不已，卻又害怕，怕跳錯動作，怕記不住動作，怕別人的嘲笑，仿佛現(xiàn)在有很多人都在嘲笑我，我不知道要不要進入教室，我很糾結(jié)，老師見到我后，就耐心地教我，剛學(xué)習(xí)的動作，小伙伴們就能跳得很好，而我跳的并沒有他們好，老師說：“你真的很棒”。以此激發(fā)我對舞蹈的興趣。

　　我跳了幾個周后，有很大的改變，雖然沒有感覺，但老師還是鼓勵我，過了3個春秋，我的舞蹈跳的非常的好，順利的進入了大班，我陶醉于舞蹈，讓我享受到陶醉的滋味，讓我充滿了自信。我在跳雙人舞時，與一個人一起跳，他跳的非常的好，在錦標賽上獲過第一名，老師對我們充滿了信心，一開始我非常的害怕，記不住動作或跳錯了，她耐心的教我，讓我明白這個動作的正確步伐，我第一次參加比賽，媽媽極其反對，說我跳得并不是特別的'好，我告訴老師，老師將我的努力告知她，于是媽媽同意了，這次比賽雖然名次并不是特別高，但是讓我明白了人外有人，山外有山的道理，多次賽后，我有很大的進步，我陶醉于舞蹈，它讓我更加的有成就感，讓我與別人共同進步。

　　老師有時會為我們爭取機會，我們可以去外省比賽，老師不強求我們，每次都會鼓勵我們、安慰我們，讓我永遠向前出發(fā)，永不放棄，永不后悔，我現(xiàn)在還非常感謝她，我陶醉那優(yōu)美的舞姿之中。

　　舞蹈作文 篇40

　　寬敞明亮的大舞臺，閃耀著的閃光燈與照相機，這些是小女孩扎伊最喜歡的，也是曾經(jīng)擁有過的。

　　扎依是個乖巧漂亮、聰明懂事的小女孩，她從小喜愛跳舞，父母便給她報了舞蹈班。小扎依的舞蹈功底越來越好，她漸漸地走上大舞臺去表演、去展示。扎依越來越有名，可她不去貪圖這種名氣給予她的享受，而是更加努力地去跳、去舞。

　　認真跳舞時的扎依是最可愛的、最美的。可是扎依現(xiàn)在卻只能通過影響或者是照片來回憶那時安琪兒般的她。

　　”扎依的腿不能動了。“這是扎依出事后在朦朧之間聽到爸爸說的。

　　那天是扎依最開心的日子，卻也是令她最傷心的日子。那天，是扎伊所在的舞蹈社團第一次全市演出，表演完之后，已經(jīng)是深夜，扎伊走向馬路對面的爸爸媽媽時，被急速向前闖紅燈的汽車撞暈。

　　從此，扎依不能跳舞了。看見別人跳舞時，扎依雖然是一臉的微笑，還偶爾去指導(dǎo)一下，但她的心好痛好痛。

　　當扎依每每用手轉(zhuǎn)動著輪椅，每每去看著她的好朋友拉珍跳著優(yōu)美的`舞蹈，心里總是有一股惆悵在涌動。

　　終于，扎依忍不住了：“拉珍，我能和你創(chuàng)建一個舞蹈隊嗎？”拉珍一臉疑惑：“為什么？扎依你是不能跳舞的。”扎依的雙肩漸漸顫抖起來，聲音也咽哽起來：“好拉珍，原諒我無理可笑的要求，我只是想跳舞。不要告訴爸爸媽媽，好嗎？”見扎依這樣，拉珍不由得心軟。經(jīng)過商量，由扎依指導(dǎo)，拉珍跳舞。

　　兩年之后，一支舞蹈團隊橫空出世，以它夢幻的意境和華美的舞姿贏得了眾人的贊賞，這支舞隊的名字叫做“舞蹈奇跡”。

　　舞蹈作文 篇41

　　我的舞蹈已經(jīng)過了八年級。經(jīng)過一個月的培訓(xùn)，我們將于9月參加舞蹈十級考試。

　　這次考試和往年不一樣，平時要去不同的地方考試，這次卻要在教室里考試，因為專業(yè)人士回到我們的教室，看我們跳舞，然后做出判斷。

　　因為今天考試三個班，小班都是幼兒園的孩子。剛學(xué)完，老師讓他們考初三。小班舞很短，也很整齊，兩位評委叔叔的臉上都是笑容。

　　小班考試結(jié)束后，我去了中班考試。中產(chǎn)階級都在二三年級。當音樂響起時，他們都精力充沛地跳了起來。不過有一兩個小姑娘比較害羞，不太開放。

　　我們是老師教的平均年齡最大的班，我也是班里年齡比較大的。我們先跳的第一支舞，大炮練習(xí)。因為這是我們學(xué)的第一個舞，總體來說還是比較整齊的。兩個評委叔叔隨著音樂的節(jié)奏搖晃著身體，我們跳得更用力了。

　　第二個舞是斜線調(diào)度練習(xí)。跳這支舞的時候，老師對我們說：“你跳這支舞一定要利索，要讓人看起來像是想看別人跳舞。腿抬多高手抬多高一定要一致，懂嗎？”“嗯，我知道！”我們一致回答。

　　第二支舞很短，我們很快就跳完了。然后在我們最緊張的時刻，最后一支舞——的排練時間很短。有的人在入學(xué)考試前一天晚上有個培訓(xùn)班，不知道這些人能不能記住。

　　我們帶著緊張和幸運走上舞臺，希望能順利跳下這支舞。跳到一半的'時候，我在鏡子里看到一個人的動作不對，但他馬上反應(yīng)過來，熟練地改變了動作。看法官叔叔的表情，應(yīng)該看不出什么破綻。我真的為她捏了把汗！

　　這次考試終于順利通過了。希望能過。這是我們最大的心愿！

　　舞蹈作文 篇42

　　還記得八歲的那一年，我學(xué)到了第一個新技能舞蹈。這個新技能直到現(xiàn)在我還在擁有著。

　　那是上一年級的時候，學(xué)習(xí)很輕松，無所事事。有一天，媽媽問我：你有沒有什么喜歡的愛好？我毫不猶豫地說：沒有！你啊，太懶了！媽媽無奈地搖了搖頭，接著就帶我去了一個地方。

　　到了那個地方，我看到每一個人都穿著帥氣的服裝，跳著很酷的舞蹈。我贊嘆不禁到：哇！好帥啊，我也要學(xué)！媽媽斜眼看了我一眼，揶揄我說：你不是沒有愛好嗎？我拉著媽媽的衣袖說：哎呀，現(xiàn)在有了！去！我也要學(xué)！媽媽噗嗤一聲笑了出來，走過去和舞蹈老師說了幾句話，我就被舞蹈老師帶走了。

　　哎呦，沒想到，押胳膊、押腿這么疼啊！我瞬間就不想學(xué)了。可我看別的同學(xué)都疼得哭了出來，也還在堅持。我就不跟他們一樣，我是翻天妙手，與眾不同。

　　馬上就要到我了，我嚇得都要哭了。可這時，我看到了一幕，改變了想法。那是本班里最出色的一位，他挑釁地看著我，好像在嘲笑我的軟弱。我心想：我得勇敢起來，一定要超過他。我忍著疼痛，挺過了一關(guān)。之后就開始跳舞了，前幾個動作還算挺簡單，很快我就跟上了老師的節(jié)奏，心里不禁有點小竊喜。

　　突然，老師一個轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)了一圈。我也馬上跟著轉(zhuǎn)，可剛轉(zhuǎn)半圈就倒了，引來周圍同學(xué)的.一頓嘲笑。但我沒有放棄，因為我要超過他，時間是最好的證明。慢慢地，經(jīng)過了幾個月的努力，我變成了第一。

　　通過跳舞我知道了一個道理：任何事情都不要感覺自己做不到。就像拿一個50斤的鐵球，就算現(xiàn)在拿不動，但只要你堅持不懈、不退縮、不害怕失敗，就一定能成功。

　　舞蹈作文 篇43

　　我們學(xué)校舉行過許多比賽，有精彩的足球比賽，拔河比賽，還有才藝比拼大賽，但是讓我印象最深刻的便是那次舞蹈大賽了。

　　那是一個星期二的早晨，同學(xué)們收到了老師的通知，便早早的來到了學(xué)校，陸陸續(xù)續(xù)地去化妝間化妝。化妝師先給我們打了一個粉底，幫我們扎好頭發(fā)，最后由班主任幫大家畫眉毛和涂口紅。化完妝后我們便到了后臺，焦急地等候入場。主持人說：“請五一班同學(xué)上場，五二班同學(xué)做好準備。”聽到主持人的播報后，同學(xué)們非常緊張，有的同學(xué)臉紅的像個蘋果，有的同學(xué)還在不停的練習(xí)不熟悉的動作，還有的同學(xué)在原地下叉，而我的心里仿佛有十五個吊桶打水—七上八下的.，我想馬上就要上臺了，一定不能做錯動作。

　　伴隨著五一班同學(xué)的表演謝幕，我們慢慢地上臺，領(lǐng)舞的同學(xué)一個人站在最前面，三個同學(xué)站在第二排，剩下六個同學(xué)站在最后一排。音樂響起，我們的手指翹成蘭花指，雙腳下叉排成一字形，隨著音樂我們不停變換隊形，一會兒雙腳下叉，一會兒圍著傘轉(zhuǎn)圈，我們身上的紫裙子，有時轉(zhuǎn)開像一朵粉色的花朵，有時轉(zhuǎn)開像一層層波浪，最后再將蘭花指在空中轉(zhuǎn)一個圈。音樂結(jié)束后，同學(xué)們分成五五站在兩邊，兩個同學(xué)舉起一個下叉的同學(xué)，一個同學(xué)高聲說：“敬禮！”臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。我看到媽媽舉起右手大拇指，給了我一個“你真棒”的動作，心里開心極了。

　　全部比賽結(jié)束，聽到主持人宣布我們班得了第一名，我們激動得手舞足蹈，大家的臉上洋溢著燦爛的笑容，那是我最快樂的一天。

　　舞蹈作文 篇44

　　暑假中有好多好多的比賽，它們?nèi)绶毙且粯予�璨。但是有那么一顆星又大又亮，也是我記憶最深刻的。

　　還記得那是個星期日，我們一團代表紅舞鞋去昆山參加江蘇省第八屆的少兒舞蹈大賽。到達目的地以后，我立馬開始活動脛骨并且排練，希望能夠盡自己最大的努力去取得一個好成績。剛排練著，只聽張老師喊道：“還有五分鐘我們就要上臺了！”我立馬加快了速度。可時間不等人，很快就到我們上場了。是騾子是馬，現(xiàn)在就要拉出來遛一遛！在臺上，我別提有多緊張了。但我仍然笑對觀眾，拼盡自己全力去揮灑勞動的汗水，在觀眾面前表現(xiàn)出最好的一面。漸漸地，我仿佛與舞蹈融為一體，自己跳的也越來越享受。但在不知不覺中，音樂結(jié)束了，我也停了下來，臺下頓時響起了熱烈的掌聲。我很開心，因為，我沒有留下遺憾！心頭的那塊石頭也輕輕的落下了地。

　　我們下了臺，卻聽見有人在低聲哭泣。轉(zhuǎn)頭一看，竟是張老師！只見她抹了抹眼淚，對我們笑著說：“孩子們，你們跳的`太棒了！我正為你們感到驕傲！”我們聽后，也都開心的笑了。

　　“現(xiàn)在頒布成績！”一位評委老師走過我們身邊并說道，我們立馬走向頒獎臺。評委老師再次說道：“一等獎獲得者是《小馬快跑》三等獎獲得者是《弄堂記憶》”“我們是三等獎！”我激動的說道，“我都不敢相信呢！”就在這時，張老師說道：“只要你們認真對待這場比賽，并做出充足的準備，就一定會取得好的名次！”對啊，臺上一分鐘，臺下十年功。雖然臺上時間少，但只要我們努力，就一定會有回報的！

　　這一次的舞蹈比賽給我的印象十分深刻，又讓我明白了一個道理：一分耕耘一分收獲！可真是有趣啊！

　　舞蹈作文 篇45

　　舞蹈是一門藝術(shù)，優(yōu)美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。

　　伴隨音樂，我來到了人山人海的步行街，前方就有一場演出，我被這場舞蹈迷得目瞪口呆，雖然我是個文靜的女孩，但我還是個滿含音樂細胞的人。馬上，臺上的姐姐們來了個下腰，看著優(yōu)美的舞蹈，我真有幾分羨慕，心想：“如果我也能像這些舞蹈演員有著如此優(yōu)美的舞姿，該多好！第二天，媽媽正如我所意，把我送進了舞蹈培訓(xùn)中心。于是，我步入了學(xué)習(xí)舞蹈的生涯。看著大家那旋轉(zhuǎn)著的優(yōu)美舞姿，我覺得她們猶如樹林中的蝴蝶翩翩起舞，又如水上的天鵝尋尋覓覓。我也跟著一起練，舞動起來，自已好像也身臨其境。起初，我們是練基本功，先把腿架在桿上，用上半身用力地往腿壓。這時我感到腿部疼痛，想偷懶一下，可老師那冰刀似的.眼睛盯向了我，我連忙又再壓了下去。“昕妍小朋友，你得加強基本功，你看，大家都能下了，你還是硬的，應(yīng)該加倍努力，而不是偷懶喲！”對面?zhèn)鱽砹死蠋煿膭畹脑捳Z。我忍著痛，使勁將腿壓下去。心想：我可不能辜負老師對我的期望，況且我想像天鵝一樣美！可是我怎么壓，就只差一點。這使我失去信心。回到家，我把這一切事都告訴媽媽，媽媽說：“不經(jīng)一番霜苦，哪來臘梅吐清香。”我說：“可是——可是——，”“別可是了， 你不是想擁有優(yōu)美舞姿嗎？那就應(yīng)該勤學(xué)苦練，媽媽祝你更上一層樓。”

　　果然，功夫不負有心人，我把自己不足的地方不斷更正，沒想到五歲那年在一場演出上也得到了眾人的掌聲。

　　舞蹈，它伴隨我到現(xiàn)在，它讓我陶醉，讓我學(xué)會了在勤學(xué)中享受快樂！

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