【精選】中學生作文63篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的中學生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生作文 篇1
六十五年滄桑，六十五年磨難，六十五年的艱苦，祖國啊！一年又一年，我們從世界的低谷重返高峰。祖國，你歷盡了千辛歷盡了萬苦，我們終于迎來了一絲溫暖的春風，啊，祖國母親，我深情地告訴您——您六十五歲了！
六十五年的華誕，給了我許許多多的想象，雖然我未親身經歷過六十五年前祖國的那段滄桑國恥，但我在電視里也可以感受到以前的生活是多么的艱苦，多么的困難，以前的科技是多么的'落后、稀少。改革開放前頻頻戰亂，令許多人民掉入水深火熱之中……
我們忘不了圓明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，更忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。忘不了這痛苦的許許多多……然而中國人民永遠也不會被壓垮，我們會重新站起來！
我們以前也參加過奧運會，但是連半決賽都進不了，給外國人捉住了笑柄，還給我們中國運動員在新聞上畫了個漫畫——我們中國的運動員一起捧著一個大鴨蛋，真是有辱國家。
雖然外國人說我們中國人是東亞病夫，但是事實勝于雄辯，六十多年后的今天，就讓洋鬼子和山姆大叔他們看看，我們的祖國是多么的美麗，多么的強大，一步一步地走向勝利彼岸。要他們知道我們中國人是一把不能熄滅的火焰。雖然以前這把火焰曾衰落過，但是，勤勞的中國人民會重新把它點燃。
啊，祖國！我們十三億人民就像您的孩子，我們會帶您走向世界的巔峰，走向輝煌！
祖國媽媽，您辛苦了，祝您六十五歲生日快樂！
中學生作文 篇2
人的生活、世界真的很簡單,輕輕一點,輕輕一劃,輕輕一掃,就構成了心情圖案.
點
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.”莫看蜻蜓的姿態,僅是那立足的一點,就已讓人聯想翩翩了----多么灑脫的一立!輕盈的身體帶著些許自豪,在著早春的塘色中,對望著那寧靜的水面,一切心情都在仿佛注在那一立之中點點滴滴的快樂,破碎而又美麗,是否,它也想再續一個神話?不錯,它輕盈地飛下小荷,輕點,水波漾開,點起我心中的感動。
點,雖然渺小,但往往,總是一個不經意的一點,開心便由此彌漫。
線
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”就像一個個“梨花點”動成線，開心的點也串成了線，線就像無名的，卻又有魔力的`精靈，把一些認為值得的東西串在一起。如雁陣，不散亂，卻喜歡成線的飛翔。我想，其實它們也懂得，線能把快樂串起來，飛翔的輕松閑適串起來。
到處的我，到處的心，輕輕一系，開心便聚集，便被放大了。
面
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”那是怎樣的畫面呀，開心地都要笑出聲來了。大片的楓葉，沐浴著夕陽，把夕陽那抹紅也涂在自己身上。一面紅墻。面往往能給人以震撼，把最大的開心快樂釋放出來，成了欣喜若狂。
面的鋪開，成了心的鋪開，釋放的快樂從這里飛翔。
點動成線，線動成面，面給予了快樂，快樂給予了好心情。
常州市05年中考優秀作文選
好心情是生活的甜味劑，帶給你無窮的快樂，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠悠見南山”的怡然自得。鍛造好心情是對人生最好的贈予。
大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽，聽著清脆宛轉的鳥鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺就好了起來。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來的美好人生。
春天，約上小伙伴到樹林里去郊游，不覺眼前出現了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的美景，鳥兒三三兩兩飛著，逗樂嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥鳴在耳邊不時的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動，演奏出了一曲充滿生機的樂曲，心情不禁豁然開朗。鍛造好心情，在春天的樂章里。
春天的腳步遠去，夏天接踵而至，這時山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤的碧玉，周圍散布著一個個小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢，多么美麗的山水畫啊，讓人的心情一下子染成了彩色的，藍天的純凈，碧水的靈動，荷花的妖嬈，好心情占據了整個心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫里。
秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。
鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅，魚兒的好心情來自大海的胸懷，花兒的好心情來自大地的懷抱，我們的好心情來自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂的味道。
中學生作文 篇3
國慶節是我們幸福的開端，是我們神圣的節日。今年國慶節，是我國60周年，在首都北京舉行慶典，在我觀看慶典時，在升國旗、唱國歌時，我感到心情無比激動。
上午10點，北京市委書記劉琪宣布慶典開始，國旗在200名護旗手的保護下緩緩地走來最前面是三軍儀仗隊的三位戰士，中間的手拿國旗，兩邊各有一人守護著國旗向升旗臺走去。
在國歌聲響起時，五星紅旗緩緩上升，人們抬起頭，瞻仰著鮮艷的`國旗。升旗的時候，禮炮響起來了，每一響都是五十四門大炮齊發，一共六十響。
升起來了，升起來了，升到萬眾矚目的高度，雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩。升起來了，萬物在這個高度里陶醉！多么鮮紅的高度，尊嚴在這里獨占風騷，太陽就在燦爛里陪伴……多么有力的凝聚，自信從五角星的光芒中笑傲風景，萬物就在這激情中生長，自信愈發堅強起來……多么豪邁的情懷，期待從這種浪漫中孕育美好，龍的傳人在這里守望。
祖國啊，母親！愿您永遠繁榮、昌盛、文明、富強。
中學生作文 篇4
夢里尋花千百度，那人卻在燈火闌珊處。 小時候我一直很迷茫，總認為自己在一個沒有溫暖的世界里生活，大都見到的都只是父母忙碌的身影;長大了，我依舊很無助，朋友們該走的走，該散的散，留我一人在遠點徘徊；后來 我不再站在原點了，我要往前走，可是時間如
夢里尋花千百度，那人卻在燈火闌珊處。
小時候我一直很迷茫，總認為自己在一個沒有溫暖的世界里生活，大都見到的'都只是父母忙碌的身影;長大了，我依舊很無助，朋友們該走的走，該散的散，留我一人在遠點徘徊；后來……
我不再站在原點了，我要往前走，可是……時間如流水，一去不復返。在冥冥之中是不是有什么已經慢慢消失了，或者說它正在消失。我站在陰沉的天空下，天下起了小雨。任雨水打在自己的身上、臉上。可是，為什么我的眼睛是那么的酸脹，雨水是那么的苦澀，我大喊，石破天驚一般，劃過天空，劃過宇宙，震動著我的胸腔。碎裂了，你說的幸福去哪里了……
中學生作文 篇5
5月26日—5月28日，我們學校開展了為期三天的軍訓生活。這三天，我們過地快樂并艱辛，因為我們參加了：天使與盲人、阿拉丁神燈、士兵突擊、洪海救人……其中我映象最深的就是洪海救人。
這個活動，我們邀請到了宋成浩老師。活動開始前，老師給了我們見了講了一個真實的故事：在一個偏遠的山里，有兩個竹樓。一個竹樓里住著38名孩子，另一個里住者老師和他的家人。白天，竹樓是孩子們的教室，夜晚是睡覺的地方。一天夜里，暴風雨下地很大，老師被雷聲驚醒了，他發現竹樓里浸滿了水，一場洪水即將到來。他叫醒了所有的'孩子，把他們一一抱到高處，但還有兩名孩子在竹樓里實在救不了。他們家十口人，除了孩子其他九口人跟兩名學生都被洪水沖走了。老師在危險面前往往選擇了學生而不是家人。這個故事令在場的同學都十分感動，有些同學還落下了眼淚。
活動開始，老師讓我們想象這樣一個場景：我們就是這些孩子，一場突如其來的洪水驚醒了我們，一個孩子說：“外面有一些沙袋，我們派兩名同學出去運，剩下的同學在這搖水，這樣我們就能堅持到大人回來救我們了。”說干就干，但誰出去呢？老師讓我們選出兩個同學，我們選出了李乘一和邱婕擔任敢死隊。老師讓他們來回搬運沙袋，然后又跟我們說：“他們被洪水沖走了。”讓教官帶他們到我們看不見的地方，我們都哭了，因為我們想以后再也見不到了。接著，又讓我們想象：沙袋雖然讓屋里的水少了，但水卻越來越多。我們只好爬上屋頂，但上面十分小，有五名同學將留下。我們又選出了鄭景豪、林家栩、袁浩、馮源、賴嘉俊留下。他們也被洪水沖走了，只留下了帽子。最后，老師又讓我們想象：現在有一艘艇過來，但只有五個人能走。要讓我們選出了五名同學，我們選了勞雨晴、羅嘉宜等五名同學，其他同學則被洪水沖走了。
通過這次活動，我們都哭了，因為我們都對不起同學，當我們故意踩他一腳，還嘻嘻哈哈，把別人的痛苦當作自己的快樂，如今，我們都認識到了，以后我們都不會再犯了。我知道了：友誼是人與人之間溝通的一座橋梁，只有通過這座橋，我們才能看見更多的人跟事，交到更多的知心朋友，使自己活地更加光彩有力！
中學生作文 篇6
中國地大物博，天南海北，各地都有自己特色的美食，可謂“蘿卜青菜，各有所愛。”要問我最愛吃什么，那就是——老家的“豆腐花”。
老家的豆腐花與眾不同。豆腐花削成一片一片的，薄薄的，嫩嫩滑滑的豆腐花裝在放有紅糖水的碗里，那味道好極了！甜滋滋，放入口中就像吃果凍一樣，簡直是人間美味！咬一口白花花的豆腐花，一碗又一碗。
我每年都要回柳州，第一件事是就是吃豆腐花了，我家附近有一個店很出名，一到那兒，只見一條人排起來的長龍，真是人滿為患。他們有的買粉，有的專程來吃豆腐花；等了老半天，終于輪到我們了。我們先各要了一碗豆腐花，我坐下來狼吞虎咽地吃著，兩耳不聞窗外事，連媽媽叫我也沒聽見。一碗扒完了，不過癮，再來一碗。一只下去，甜甜的糖水伴著豆腐花，“咕溜”滑了下去。豆腐花那香甜嫩滑的.口感還未消失，一碗又沒了；不一會兒，我已經吃了三碗了。我摸摸自己圓滾滾的小肚子，心滿意足地笑了。
雖然豆腐花只有小小的一碗，它便宜，但是它十分好吃；我每次回去都要吃的，要不幫你捎一碗？包你大飽口福，吃了一碗再吃一碗。現在我想來，忍不住“口水也流三千尺”，那味道真是好極了！
中學生作文 篇7
天空滴落了幾滴冰涼的雨珠，打在臉上針扎一般刺進我的心房，我的心頓時僵硬起來，空氣壓抑得很，路上只留下一串悲傷的腳印。
兩旁的樹紋絲不動地佇立著，不時打著寒戰，抖落下幾片被拋棄的葉，橙紅的太陽也縮起了頭，望著沒有絲毫生機的一切，我慢慢地走，任憑雨水墜落到我的`臉上，哀傷的淚不覺間從眼角跑出。
期末考試的前幾日，低頭扎進書里的我，面對著考分這張無情無形的網，無可奈何地讓它將我罩起，暗無天日。那幾天，家長的歡笑、老師上課的打趣已在不覺間消失得無影無蹤，不可尋覓。學生的包袱壓在身上，肩頭不時地疼痛，為了能達到目標，我幾乎像一位沒有盔甲的戰士，為了戰爭的勝利奮不顧身地撲向槍火，往日臉上陽光般的笑失蹤了，自己已然不覺。考試的那天，面對著一張張試卷，眼前似乎出現了一個巨大的輪盤，不停地轉動著，一張張陰翳邪惡的臉浮現在試卷上，眩暈、眩暈——考試的結果，我心里早已明白。
來到教室，看著發下來的、不可見人的分數，我的心又結上了一層更厚更冷的冰，將我的失落凍起緊貼在心上，我閉上眼，淚又一次不是時候地落下，耳邊同學們小聲的議論，讓我的頭埋得更低更低，心墜得更深更深——
不知多久，幾絲涼風將我激醒，環顧四周，靜下來了，心里也平靜了許多，我抬起頭望向天空，感到出奇地灼刺，輕輕瞇起雙眼，那是陽光嗎？陰暗的天幕，不知被誰撕開了道口子，幾縷金黃的陽光射出來，射在潮濕的空氣中，射在路旁僵硬的樹木上，也射進了我的心里。漸漸地，那道口子越來越寬，滿滿的陽光瀉了下來，傾倒進我的心里，我仿佛感覺到了陽光正在將我心中被冰凍起來的失落慢慢融化，陽光充斥著我的心房，暖暖的，我仿佛回到了那充滿自信的時光。
收好試卷，告別過去，我要讓自信重回，開始我新一輪的生活，面對著陽光，我高高地抬起頭，笑了，朋友說，我終于笑了，有陽光、有自信的笑真的很燦爛。
中學生作文 篇8
外婆今年七十四了，身體還是不錯的，農活，家務活，干的都很利索，走路很快，印象中每次跟她一起走我都趕不上她。外婆很忙碌，總覺得她太辛苦了，我想她都勞碌了幾十年了，讓她閑下來不做事，她可能都不自在了。
也許是有段時間沒見了，昨晚夢見外婆了，夢時的場景和現實中一樣，每年都會上演那么一兩回。常年在外回去的次數一年也就那么一兩次，每次回去，去外婆家都會給她些錢，但是每次給的都會有一半多是拿回來的。總是不肯要，總是說她有，說我們賺錢也不易，用的地方還很多，都叫我們拿回去，所以每次去外婆家要回來的時候都免不了一場推推塞塞的。夢里的場景也是這樣，夢見我跟外婆說我就給你這么一點，你就不要還給我了，你留著，看想買些什么，想吃些什么都是買點，別不舍得。
從小，我在外婆家呆的.時間就很長。讀小學的時候就經常惦記著去外婆家，也經常是一放假就去了。要到上學的時候媽媽來接才回家，每次我都哭著不想回，有時也看到外婆在偷偷抹眼淚。每次走的時候也都看到外婆站在別人家的屋前，望著我們從小路走到馬路，一直到看不見為止。每次也都聽到外婆大聲喊“輾盡讀書，等下回放滴假你再來哈”我也會大聲回：“哦”后來慢慢的長大了，后來慢慢的去的時候變少，也變短了。
現在我每次一回家，外婆就會來我家或是她忙就叫表弟來，帶些雞蛋或是那個季節收的農產來。雞和雞蛋是最常表現的，她自己養的，她自己從不舍得吃，每次回去的時候給，走的時候也給，不夠她還去外面買些。她說，帶點給小孩吃，外面買不到。記得生小孩那年，外婆逢認識的人就高興地說，生了個兒子。鄰居說：“你外婆比你媽還高興。”
這幾年我也經常想，帶外婆出來玩玩吧，帶她來廣州，帶她去杭州，帶她去上海。帶她去......明年吧，明年好好的計劃下。然后把計劃實行了。
外婆給予的實在太多，我卻回報的也實在少，我應該給更多更多......
中學生作文 篇9
（當我宣稱要將“書”作為我最好的朋友來寫這篇文章，旁邊一同學笑話我：“怎么？課本也算進去嗎？”“是。”）
書，是我最好的朋友。（在這幾乎一切都物化的時代，在這看不見生存價值的時代，她依舊忠誠地守衛在我身邊）他給予我力量，給予我固守寧靜的勇氣，給予我為理想前進的信念。
相識。房間里修了一個書架時，尚未識字的我，便對這一本本用紙扎成的“玩意兒”產生了好奇，晚上睡覺前，媽媽拿著他給我講故事，盡管那時并不知道故事為什么會從他里面出來，但我卻認識了他，知道了他有個奇怪的名字——書。
相知。等我學會了看拼音讀出漢字時，等我能明白一個句子的含義時，我便開始真正對這個既熟悉而又陌生的朋友產生了興趣，那時書架里只有兩本我的書，一本是拼音版的`《水滸傳》，另一本是《三國演義》的連環畫，一到沒事時，便抱著他廢寢忘食地看，看不動，就一遍一遍地看，而他也不厭其煩地一遍一遍地向我展示他自己。
相覺。伴隨著我一天天地成長，書架上的書也一本一本地多了出來，從拼音、連環畫版到少兒、縮印版，再到全印版；從童話到語言，再到名著，我領悟到的知識一點一點地多了起來，對這個世界的理解也一點一點地多了起來。在《水滸傳》中，我見證了梁山的興衰；在《唐R26；吉訶德》中，我嘲笑了這個老頭不切實際的騎士幻想，在《歐也妮R26；葛朗臺》中，我詛咒這老葛朗臺的吝嗇與貪婪……我與菲利亞R26；福克一同環游地球；與湯姆R26；索亞一起在山洞中歷險，與哈克貝里R26；費恩一并在木排上飄蕩……我盡情地享受著這位朋友所給予我的一切。
（“有書真快樂”這句話真好。
“在這個沒有英雄的年代，我只想做一個人”，這句話真好，那么，在這個物化的時代，我只想做一個能讀書的人。）
書，是我一生享用不盡的財富。
書，是我最好的朋友。
中學生作文 篇10
雄鷹應在天空中飛翔，獵豹應該在陸地上飛奔，我們應該在人生的道路上馳騁。
“生當作人杰，死亦為鬼雄。”人生應胸懷大志，關心國家、天下，在信仰的路上馳騁。釋放自己，燃燒自己的青春，人不是一臺消耗能源的機器，應該有夢想、有理想、有目標，并有為之奮斗的毅力、信心，敢于去抗爭命運，末日的創傷雖然可以折碎我們的手臂，但只要我們有一雙可以馳騁的`翅膀，什么都無法阻擋我們前進，即使遍體鱗傷也要堅持自我，努力的馳騁！前路漫漫，我們需要擁有馳騁的力量。
飛蛾撲火難道不是飛蛾一生中最絢麗的時候嗎？奮斗過的人們才是這人世中的一道風景，一生碌碌無為的人，一生從未年輕過的人，他們終將會成為一縷煙塵，消失于人世間，沒有人會記得他們！一個這樣的人，有什么資格去談吐夢想、未來！他們都是一個過去，那個過去叫做滅亡、消失。
人的一生應當這樣度過，當他回首往事，他不會傷心、后悔更不會愧疚。
你會不后悔嗎？
項羽、劉邦……他們在人生的戰場，雖然失敗過，但只要有繼續到底的斗志，便可以馳騁在人生的大道上，任何一切都會成為我們思索，馳騁人的動力，一切都有可能，萬物沒有什么是十分絕對的，心會指引著我們前進，掃平一切的煙云，達到我們最初的追求與夢想。
勾踐之所以能成就蓋世之功業，是因為它擁有一顆絕對的心、火熱的心、敢于馳騁的心，有了這個，他頓時便擁有了力量，沖破一切捆縛的力量，是這一股力量迫使他臥薪嘗膽、勇往直前、無所畏懼。
馳騁！
兩個字難倒了多少英雄好漢，又成就了多少世間佳話，世間一切其實都是由馳騁構成的、一個敢于拼搏，馳騁于光明大道上的人，會自然而然的為世間增添色彩，而一個行尸走肉的空軀干，只為社會增加無盡的負擔，兩者絕對對立的人構成了世間大千光彩。
請相信自己，光明其實就在遠方。
光明、馳騁。讓我們一起高聲尖叫：“我行！人生待我去馳騁。”
中學生作文 篇11
總要經過這條路，那寬寬的柏油路兩旁總豎著那筆直的路燈，把這路照得亮亮的，一直伸到很遠很遠……
唉，今天又被媽媽教訓了一頓，心里總不是滋味，心想：要是在媽媽教訓的時候我能夠躲得遠遠的那該多好。一陣秋風吹過，幾片黃葉盤旋而下，我打了個寒顫，天上星星也無精打采地眨著眼。我更是覺得難過，淚珠的滾落使我總想逃避些什么，對了，就是這燈光總是那么刺眼地照著，永遠都照著……
“拐個彎吧，去走小路，躲開這討厭的光，”有一個聲音在輕輕地說著。于是，我拐進小弄，摸黑前行。似乎還真有點暗了，我心中想著，恐懼也就油然而生，但我不想回頭，仍執著前行。“回去吧，走大路去，那兒有排排的.路燈，很亮，它們會領著你回家的。”這聲音似乎來自于我心底，我的那份執著開始動搖，心想：要是有盞燈那該多好，再微弱也行，因為燈光可以引我回家。
不知不覺在黑暗中我已將車頭調回，騎上寬闊的馬路，燈光仍是很亮，可是似乎也沒那么討厭了。低下頭偶然間看到了自己在燈光下那搖擺不定的身影，我的腦海中突然明白了些什么。對，是路燈，黑暗中的路燈，只有它才能指引我回家。其實媽媽對于我的教誨不也正像這路燈嗎？當我騎到馬路中間時，路燈用它的光芒為我投下了小小的影子，它在提醒我當心汽車；當我騎在人行道上時，它又投下了巨大的影子告訴我小心撞人……是的，媽媽的教誨如同是我心中永不滅的“路燈”，是她在不斷提醒我要沿哪兒走才能“回家”，才能不走岔路，才能走向成功，雖然偶爾也會“刺眼”，可是只有路燈守護的這條路才是“回家”的路。
此時的燈光柔和了許多，風兒輕輕，星星眨眼，樹兒沙沙……
我飛快地蹬著自行車，燈光下的身影忽大忽小，我不斷調整著走的方向，此時的燈光明亮又美麗，如同我的心情一般，舒暢極了。
路燈，我心中永不滅的“路燈”，就是朋友、同學、老師和親人對我的教誨與幫助，我再也不怕“黑暗”了。
中學生作文 篇12
下雪了，不是那樣洋洋灑灑，紛飛滿天。而是那種少少的溫柔，透明中掩飾不住那純純的白色，在悸動中襯托出冬季的羞澀。
挺喜歡這樣的雪，雖然不能給大地銀裝素裹，卻在無聲中體現了美。它飄落的過程中，沒有風雨來伴，只有那暖暖的陽光，隨它飄入人間。
窗外靜靜的，半透明的玻璃那邊是濕濕的土地，悄悄的潤澤著寒風。街上的`行人不多，人們默默的走著，并沒有因為雪而加快了腳步，他們似乎都在注意著什么，是在維持冬季的矜持嗎？
雪還在下，就好像墮落的天使，微笑著面對大地。它雖然很冰，卻并不冷，反而會給人一種很陽光的感覺。
剔透的雪似乎在半空就開始融化，給吞噬火熱的冬季帶來了希望。“春天要來了，是嗎？”一個可愛的小女孩問媽媽。這位年輕美麗的婦人微笑著說：“你感覺到了它的溫暖，是嗎？可你知道嗎，還有一種更加永恒的東西，它不僅在春天出現，還會在每一刻安撫你的心。”小女孩看了看媽媽，問，是什么？少婦想了想，指了指胸前，柔聲說道：“它在心里，就像這小雪一般無聲無息……”
的確，小雪會在沒有暖意的冬季呈遞一份關懷與理解，那就是親情，是悄然的，更是無私的……
看見那棟沉浸在雪花里的棕紅色房子了嗎？門邊有個男孩，他在干什么？瞧，他從大衣里掏出了一個粉色的盒子，上邊系著淡紫色的綢帶，盒子的側面還鑲了一朵大紅的玫瑰，男孩將它放進門邊的窗臺上，凍紅的臉上漸漸露出了笑意，做完這一切，他剛準備回家，卻又忍不住回頭看了一眼那房子，雪花飄落在了他年輕的臉上，卻掩飾不住他偷偷的興奮。
這就是愛情，是完美無瑕又讓人渴望的，沒有轟轟烈烈，卻有平淡的幸福在默默的體現，就像這小雪……
雪沒有停，依然進行著自己的行程，依然帶來那春意、愛和希望……
中學生作文 篇13
世間萬物中美的東西有很多，但美的概念在每個人心中都是不同的，美不僅僅體現在外表，更重要的是心靈美。我們班就有一個心靈很美的同學，她就是李紅。
李紅，她有一雙水汪汪的大眼睛，宛如泉水般清澈；她還有一個高挺的鼻子和一對招風耳；那個櫻桃小嘴粉嫩粉嫩的，紅紅的臉頰上鑲嵌了兩個迷人的梨窩。那一頭烏黑發亮的頭發總是高高的扎在腦后，平添了一份俏皮。她喜歡穿一身運動裝，絲毫不矯情做作。只要她從你身邊走過，就會讓人有一種沐浴春風的感覺，好似春姑娘能喚醒萬物似的。
她不僅外貌美，還是我們班的“小才女”、“品德標兵”呢？
她得過的獎狀、獎杯無數。比如：全國鋼琴大賽的亞軍，少兒圍棋比賽的`冠軍，世界工筆重彩的第十八名……可她從來也不驕傲，不自滿。而是繼續刻苦練習，努力查找自己的不足，爭取下次將自己更完美的一面展現出來。
記得有一次，她代表學校參加了區里的800米長跑。在裁判員的一聲號令下，八名運動員便像脫韁的野馬一樣飛奔了出去。李紅也不例外，飛快的跑著，一直遙遙領先的她，突然聽見了一聲尖叫，急忙回頭望了過去，原來是有一位同學摔倒了。其他選手也都紛紛回頭，但一心想拿第一的他們，馬上轉過身子朝終點奔去。李紅在心里想：怎么辦？要是我也繼續跑肯定是前三，但是那位同學怎么辦？李紅毅然地跑了回去，慢慢的扶起了那位同學，告訴她：“沒事，我扶你過去休息吧。”那位同學感激地說：“謝謝你。”她們慢慢地向休息室走去，一路上小鳥唱著動聽悅耳的歌曲，花兒小草隨著清風朝著她們搖擺跳舞。賽場上的彩旗也幫忙指引方向。她們邊說邊笑地走進休息室。李紅拿出醫藥箱，仔細地為同學擦洗著傷口。那位同學羞愧地看著她說：“都是我害了你，讓你沒能獲獎。”李紅莞爾一笑地說：“沒什么的，獎杯還可以下次拿，傷口感染可就不好了。”那位同學敬佩地說：“你的心靈真美。”
李紅總是把溫暖送給別人，她的行為閃爍著耀眼的光芒，真是個心靈美的人！
中學生作文 篇14
偶然心血來潮，順路在一家小花店挑了兩枝同顏色的含苞待放的康乃馨，帶回家插在瓶里，擺放在一側的書桌上，給這個冷清的屋子點綴些暖色、，也算是有了點生機。
我用手沾了水，隨意甩上點點圓潤的水珠，原本耷拉的康乃馨半柔半嬌的舒展身姿，微微顫動，像是一幅出浴美人畫卷。不過，我更認為倒像不諳世事，未出閣的女兒家，一看她小姑娘似的雙頰飛上兩朵紅云，面若桃花那羞答答的神態，我就滿心歡喜。
我把玩著它們，愛不釋手。很好奇康乃馨是什么香味，就湊近聞了聞。沒聞出什么，再把兩朵花并在一起，把臉貼在中間微合之處，用力的嗅了嗅，終于從空氣中尋覓出兩三絲細細的淡淡的清香。令人無法用文字形容，撲面迎來了一種微涼里夾雜著初春的青草味，令人混沌沉重的腦袋呼的一下子就清醒了，神清氣爽，沁人心脾。仿佛令人上癮般，閉上眼，我又陶醉在微風過處，縷縷清香，仿佛是來自遠方古寺的鐘磬聲，無形的隨著花兒的顫動一波一波傳向遠方。
它越是這樣我就越發好奇，急切的.想要揭開它隔著重重霧靄的神秘的面紗。
看那“人面桃花”，仿佛是上帝親手雕琢似的，每一片微曲花瓣上周邊都有許許多多的鋸齒形，最外邊的花瓣綻放開來，中間的最柔軟的花瓣緊緊簇擁在一起，等待最美盛開的時刻。若是遠遠看去，一抹桃紅就突兀的映入眼簾，絕對比純潔粉嫩的桃花、吹雪爛漫的櫻花更深入人心。
花雖嬌嫩柔弱不堪，卻能給我帶來那么多意想不到的驚喜。我想，世間萬物但凡衍生出來，這個世界必將有其之所作為。
中學生作文 篇15
“世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶……”這首膾炙人口的歌曲寫出了母親的好。那么如果說母愛如深沉寬廣的大海，父愛就如同巍峨嚴峻的高山。
我的父親是一位普通的工人，父親是他們單位干活的骨干，對于領導安排的工作從來都是無怨無悔的完成。我小時候很為有一個工作是骨干的父親而自豪。直到現在我才明白，父親賣力干活只是為了讓我生活的更好些。冬天，當我坐在溫暖的教室里學習時，父親正在寒風中工作著；當我在溫暖的被窩里睡覺時，父親正在空寂的'夜幕下辛苦地忙碌著，忙碌了十幾個小時的父親剛剛回到家，準備好好地休息一下，這時單位又來電話說父親的一個同事家里有事需要父親去頂一個班，父親二話不說穿上工衣又去上班了。父親在單位得到了大家的好評，獎金當然也多了一些。父親辛苦掙回來的工資大多都會花在我的身上，父親用實際行動為我撐起了愛的天空，讓我無憂無慮地生活著，學習著。
今年父親生日的前一天，我背著父親給他買了一個很漂亮的水晶球，父親沒事的時候喜歡磕瓜子，我又買了兩包瓜子，等到父親生日那天送給他。到了父親生日的那天早上，我早早起了床，把禮物送到父親的面前，父親看到我的禮物說：”謝謝你送給我的禮物啊！以后不要買了。“看到父親臉上露出的笑容，我心里高興極了，我為能讓老爸開心而高興。
是父親母親給了我生命，他們對我的付出在每一分、每一秒之間，在傷心時，母親會安慰我、鼓勵我；在自滿時，父親會提醒我。是他們把我從待哺的嬰兒養育成了中學生，父親母親的頭上又增添了幾根白發，臉上又多了幾絲皺紋。父母教會了我們怎樣做事，怎樣做人。我們要感恩父母，首先要好好學習，長大后報答父母的養育之恩。當然，父母的愛我們是永遠也回報不完的。
中學生作文 篇16
人生需要感恩的太多太多，但最為重要的應該是感恩父母。
—一題記
我們從哭哭啼啼的小孩長成大人，在這成長的期間，父母為我們付出了多少的心酸與汗水，我們不曾知道嗎？知道。我們有沒有想過回報？有。都會這么說，但我們更要付諸實踐，學會感恩。
父愛如山。
家里最辛苦的是爸爸，所有的事都是他承擔。爸爸您還記得嗎？在我一年級的時候，您常常考我生字，不會您就用書打我，當時幼小的我難以忍受疼痛常常哭，而您不管我，一直讓我寫。就這樣的考生字，您一直考到三年級才不考了，說我長大了，要學會自己學習。從此我才開始不用天天挨打。你知道嗎？你每次打我，我哭著，您沒有吱一聲一直讓我寫，當時我有多么恨你的冷漠無情。但您每次將我考會，第二天老師檢查作業和考生字時我都會完成，學習成績也一點點的提高，我知道了您是為我好。
課外您沒有讓我學過什么，只教我日常生活中如何做人，如何與人交往，如何面對事情。您一直在背后教我如何成長，雖然是一張嚴厲的臉，但確實是對我充滿關愛。母愛如甘泉，慢慢流進你的心扉。“世上只有媽媽好，有媽的`孩子像個寶”。小時候，媽媽曾多少次唱著這首歌讓你入睡。媽媽，一聲親切且又充滿愛的呼唉。
媽媽，您沒有在學習上教過我什么，但在生活上，你教我的最多。您教我洗衣服、做飯等等。你自己樹立榜樣給人，讓我懂得如何做人。
您教我最深的一件事是讓我知道如何做事情。我做事從來都慌慌張張，根本不注意細節，每次不是這個打破，就是那個丟了。您并沒有生氣，而是讓我和您一起做，讓我和您做的一樣仔細。時間長了，我也改掉了許多許多的壞習慣，做事再也不慌慌張張了，開始格外的仔細了。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章。我是樹葉，你們是大樹，我成落葉落下，是對你們的依戀、感恩。
中學生作文 篇17
小時候，我看見那些見物思人的文章總是寫得很傷感，我總是會認為他們在無病呻吟，華而無實，咱們還會上我們的課本呢？也許是我太小了吧，不明白，而現在，我發現我錯了，因為我從沒有嘗過那種滋味兒罷了。
——題記
學校為了給我們一個好的學習環境，將許多地方都綠化了，加上四周的樹林，學校活像哈利波特的魔法學校，只是少了高高的城堡。
在教室的對面，有一塊大大的草坪，草坪上還有一些不知名的花。夏天吃過晚飯后，同學們都會來這里聊天，學習或者打鬧，它是我們的'露天教室。在這塊草坪的旁邊，有一排整齊的梧桐樹，每一顆樹都很茂盛，樹下很是舒服，很幽靜，涼爽。也許正是這原因，同學們都不喜歡這
一顆顆梧桐樹整齊的站著，每一棵梧桐樹上都有學姐學哥們留下的痕跡，原來，也有人來過。
我們是在這兒認識的，你說你喜歡這，喜歡這兒的幽靜，風吹過樹的聲音，是世界上獨一無二的聲音。你說這話時很憂傷，像現在的我一樣。于是，我們從談學習到談心，訴說你我的煩惱或一些值得高興的事情，不過我記得我們好像沒有煩惱，任何事物在我們這里都會變質，笑上千遍萬遍。風吹來，樹又開始沙沙作響，是在為我們助興，位為我們拭去那大滴的汗水讓我們笑得更痛快，你學習好，卻不在乎和這個中下等的學生做朋友，上帝對我甚好。
一天，太陽躲到云里去了，只生下一絲光芒，風吹的很大，我有一種不詳的感覺……
我和你依然走向那一排梧桐樹，大笑一會后，你突然沉下臉說：“哎，我要轉學了。”我聽了不經大笑說：“拜托，不要裝了啦，我已經看出來了，不過有進步哦！”你大笑說：“上帝呀，你怎樣看出來的，你不知道，我練了好久呢……”
過了好久，你又提起了，太陽已不見，我知道了你真的要轉學了，欲哭，卻無淚，眼淚在我們笑的時候已經干了。
你走了，離開了我。
今年的夏季，我獨自一人徘徊在梧桐樹下，回憶著我們以前的時光，笑笑，笑笑，開心的帶著眼淚笑笑……
中學生作文 篇18
人生的道路并不是一帆風順的；人們難免會碰釘子，碰釘子之后，就會產生緊張消極，煩躁，傷心，氣憤等心理反應；其實挫折也是我們生活的一部分，我們遇到的挫折有很多。例如：同學關系不融恰，父母的態度簡單粗暴，與父母之間存在代溝等等，都可能對我們的成長造成不利影響。但是最重要的是需要我們有勇氣去面對挫折，把挫折做為磨練我們人生的寶貴經歷和財富。
中國乒乓新的女領軍人物張怡寧的奪冠之路，并非一帆風順；從1999年到2003年她在多次重大賽事，連連失利，這些挫折曾使她產生放棄打球的念頭，但也正是這些挫折使她越來越清楚的認識到：“當技術水平達到一定的高度之后，比賽就不僅是技術更是在比心理!”張怡寧正是憑借著勇于面對挫折的勇氣，才取得今天的成績。
在汶川大地震后，一些剛剛脫險的學生沒有被剛剛經歷的巨大災難嚇倒，而是迅速加入到幫助傷者的行列。他們搬運救災物資，抬運傷者，為受傷人員喂水、喂飯。此川民族中學的李劍波，救助同學逃離垮塌的教室后，不顧余震危險，與老師一起搭建帳篷。為了使700多名同學喝上熱粥，他冒雨到兩里外的“溫井子”挑水、到山上拾柴……，在大地震中，正是這些無數堅強意志的人，用他們的勇氣和愛心救助了無數素不相識的人，譜寫了一曲曲動人的.樂章。
生活中，挫折同樣是我們每個人的一生中共同經歷的。就拿這次考試來說吧，成績一出來，我所有的希望全都化為泡影了，不敢去想媽媽對我鼓勵的承諾，更不敢去面對每日為我備付辛苦父母的那雙充滿期待而又失望的雙眼，但我鼓勵自己既然已經失敗，就要有勇氣去面對，只有找出原因、改進方法，就會有希望的“失敗是成功之母!”
生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞等等。此時，你需要周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，更需要你有勇氣的去面對。
中學生作文 篇19
我曾經跨過山和大海，也穿過人山人海；我曾經擁有著一切，轉眼都飄散如煙；我曾經失落失望失掉所有方向，直到看見平凡才是唯一的答案。
我曾經毀了我的一切，只想永遠地離開；我曾經墮入無邊黑暗，想掙扎無法自拔；我曾經象你象他象那野草野花，絕望著渴望著哭著笑著平凡著……
——題記
如果說人生是這樣一條平凡的路，那么，青春年少的我們正是該勇敢去拼去闖的時候，也許會有磕磕絆絆，但只要堅持，便能走到最后。
當你仰望面前的高山時，你是否想過退縮或繞路而行？當你看到萬丈深淵上一根孤零零的獨木橋時，你是否因膽怯而躊躇不前？當你摔倒在地上時，你是否貪戀著這一刻的休息而不愿起身？
當你這樣想時，你已經輸了一半！腳下荊棘再多，只要勇敢去闖，過去之后再回頭看，其實也沒什么大不了的，咬咬牙，也就變成了曾經。
在這條路上，承載著千千萬萬個夢，而我們，則是滿懷希望的追夢人。也許你已經累的滿頭大汗，也許你已變得傷痕累累，但是，踏上了這條路，又怎么能輕易回頭！如果你不愿堅持就只能在途中——被判出局。
而那些半途而廢的.人總會遭人所不恥，等他們年老時在回顧曾經大概也會后悔吧？
我們也曾因挫折一度沮喪頹廢，我們也曾為失敗而傷心流淚，我們也曾望著廣闊的天際憧憬未來。無論怎樣都不愿放棄，選擇了奮斗，就要學會放下安逸，人生需要奮進，即使前方再艱險，即使終點依舊看不見，心里卻充滿了執念。抬起頭，望著藍天，路旁花兒綻放了笑顏，心里有個聲音，它說：“路再遠，總會到達終點。”
水手面對著暴風雨，永遠不會放棄希望；航海家迷失了方向，永遠不會就此迷茫；登山者看著眼前聳立陡峭的高山，永遠不會停止前進的步伐！
善始即善終，自己的選擇只能由自己來承擔后果。在平凡的路上，不需要膽小怕事，這條路上，亦不需要畏畏縮縮！
中學生作文 篇20
我的心底深處有一個聲音“成功！成功！我要成功！”
多少次了，我總想讓成績上升那么一兩分，總想讓排名“蹭蹭”地往上漲，因為我想體驗成功帶來的喜悅，帶來的自信，我是那么渴望，那么期昐。
如果說語文帶給我的失敗，就像“死刑”令，那我早就“死”了無數回了，我是多么想“活著”。
我渴望成功的信念一直激勵著我，為了達到目標，我“日夜操勞”，一遍又一遍地整理所學的知識，復習錯題，利用閑暇時間閱讀名著，上課認真聽講，積極舉手發言，“日復一日，年復一年”，只等時機爆發，取得成功！
我努力了日日夜夜，就是為了等待機會。當然，這個機會離我越來越近，我一定會抓住機會，取得我渴望已久的成功。
期末考悄然而至，我將放手一搏，“血戰沙場”！
我十分不安地進入考場，我害怕因為我的失誤讓我和成功失之交臂！
拿到試卷，我的大腦瞬間空白，大腦里所有的東西就像被抽走了一樣。我呼了口氣，告訴自己不能緊張，過了一會兒，我就找回了狀態。我全神貫注地審題、答題，完成得比較順利，就連平常最棘手的名著題，這次做起來也得心應手。這也印證了“功夫不負有心人”這句話。
時間對于我來說剛剛好。當然，這次考試我勢在必得，不過終究還是有點小怕怕，所以表現得很低調。
終于到了查成績的那天，等待絕對是一種煎熬，當我打開查成績的界面時，我的內心是掙扎的，既害怕又激動，點開就把成績蓋住，怕考不好自已會失落。
但最后我還是妥協了，手機慢慢地翻開，自己的'眼睛也緩緩地睜開，“Yes！我的努力終于沒有白費。”心里那塊沉重的大石頭終于落下了，我如釋重負。
這次的成績對我來說絕對是高分，看到成績的那一刻，我的內心是激動的！這次成功讓我體會到了一份耕耘，一份收獲。我們在渴望成功的同時，還要通過自己的實際努力來獲得成功！
中學生作文 篇21
小學三年級就常聽老爸念叨：“你這樣怎么行？怎能考上西工大附中?你知道西工大附中……”從那時起，附中在我心中就像一個謎，一個很難解開的謎。我總這樣想：“西工大附中會是什么樣子呢？附中的教師會是什么樣子呢……”一大堆“什么樣”的結論是：我要考上西工大附中，看看它到底是什么樣。
當兒時的誓言漸漸忘卻時，一大堆我原來想都沒想過的問題擺在我面前：畢業考試、升學考試……我在不同的學校，不同的考場奔波著，“西工大附中”那個深藏心底的迷再次熠熠生輝，撞擊著我的心靈：附中到底是什么樣呢？什么樣呢？
考試那天的情景仍然歷歷在目。遠遠地就看見人山人海，我和老爸只好步行，一步一步，附中的牌子越來越清晰，我心跳的速度越來越快，快到了，快到了……直到我踏進附中的校門，實實地踏在附中的土地上時，我才長長地出了一口氣“附中，我來了！”我暗暗地喊道。
其實，進了附中才知道自己是井底之蛙，附中不僅僅是外表上的華麗，更重要的是附中內在的'精神，那才是附中的精華，核心。
一切仿佛過眼云煙，兩年說過去就過去了，初進附中的激情雖已不在，但每當走在街頭，穿著附中的校服時，胸總是不由自主的挺起來：每當和小學同學一起聊天時，總是不自覺的說起，我們附中如何如何；每當別人問起我所在的學校時，我總是用滿心的驕傲與自豪吐出幾個字：“西工大附中！”
時間久了，才發現那個迷 沒有我想象的那么簡單。我看透了嗎？我想我沒看透，而且永遠也看不透。附中不斷在發展，不斷在進步，不斷在充實，沒有人能真正認識它，它留給世人的，是一個迷，一個無解之迷。這個迷已經持續了30年，它還會持續下去，吸引更多的人來解答它，雖然每次都是無功而返。 大學排名
謹以此文獻給母校建校30周年。
愿附中越辦越好！
中學生作文 篇22
在悠久的歷史長河中，創造出了人類，而人類又創造出文明，不管是古還是今，文明美德都在不斷進化，生生不息。作為新時代的主人，我們要傳承文明，踐行美德。
什么是文明？恩格斯曾說：“文明是實踐的事情，是社會的素質。”文明創造了現在這個世界，使我們的人生有了價值和意義，就像南丁格爾的一生一樣，她義無反顧地投身于護士這個“可怕而又丟臉”的職業，但她從不后悔，心系難民，最終功成名就，永垂青史。她完整的詮釋了文明美德的內涵和意義，用她的一生。
文明美德不僅體現在大的方面，偉人的身上，也是我們日積月累的.小事組成的守信用，講道義，愛護公物，遵紀守法，文明用語等都是我們文明的體現，余秋雨講到：“社會公德是社會的血液和呼吸。”所以講文明，公德意識不能丟，但同時也要學會尊重，尊重就是自重，尊重他人，尊重知識，尊重自然。一次籃球練習中，喬丹的三分球的成功率為28。6%，而皮蓬的成功率為26。4%，但喬丹卻說皮蓬投的要比自己更加完美，使皮蓬深受感動，喬丹不僅以球技，更以寬廣的胸襟贏得了所有人的尊重。因此，尊重是文明之本。
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”這告訴我們做事要有規則，懂規矩，守紀律。一位臺灣的公交車司機在開車時，心臟病突發，但他依然堅持把車開到路邊而不是路中間，可在車停的時候，他自己也不幸去世，他用他自己的生命來換回一車人的生命。這種難能可貴的美德，難道不值得我們學習嗎？我們也應該轉動自己的大腦靈活起自身的行動來踐行美德，傳承文明，這不僅是時代給予我們的榮光與夢想，更是時代賦予我們的責任與使命。
中華上下五千年，中華文化博大精深，梁啟超說過：“美哉我少年中國，壯哉我中國少年，與國無疆！我相信，中華民族的文明美德必在我們的努力之下掀起自強不息，頑強奮進的壯麗華章！
我們要讓文明美德永伴我成長！
中學生作文 篇23
每個人都有遇到困難的時候，有人任由困難把自己打倒，而有人則堅強的與困難作斗爭，直到把困難打敗，也有人把困難當做磨練，磨練過后就是堅強。我就經歷過一件讓我變堅強的事。
有一次，爸爸媽媽有事不在家，只留下我一個人在家。而且爸爸媽媽要第二天才能回家。我一個人在黑乎乎的房子里，房間里空蕩蕩的，肚子不爭氣的發出“咕 咕 咕”的聲音。不行，不能讓困難打倒。我心想。于是，開始了我的第一次燒開水。唉!沒辦法不會煮飯只能吃泡面了。我邁著小步走到廚房，拿起水壺，裝滿水，插上插頭，過了一會兒，水開了。我滿心歡喜的拔開插頭。提起水壺直往外跑，一不小心被一個不知道是誰丟的玩具絆到了。可想而知，水撒得滿地都是，我的手也被小面積的燙傷了，我無助的蹲在原地，淚水模糊了我的眼睛。可是我知道現在哭也沒用。于是，我站起身來，擦干眼淚，拿起水壺繼續燒水，在燒水的同時，我也找到醫藥箱拿藥涂著受傷的手。很痛很痛，但我不得不忍住。水再次燒開，我小心翼翼的把水壺拿到餐桌前，小心翼翼沖著泡面，小心翼翼的吃著泡面。一切的一切都是小心翼翼。吃飽后，靜靜地走回房間，在被窩里，我終于忍不住放聲大哭，一方面是因為手痛，另一方面是因為好想爸爸和媽媽。
第二天爸爸和媽媽回到家，我并沒有像以前一樣跑到媽媽身邊哭訴。而是安靜的走到媽媽的身邊讓媽媽幫我包扎傷口。媽媽在幫我包扎的`同時，眼里似乎有了一層薄霧。包扎好后，媽媽抱著我似哭似笑的對我說：“媽媽的寶貝終于長大了。”
其實，如果媽媽對我說的那句話放在以前我并不能理解，但是，現在的我卻知道其中的含義，其實很簡單，我是學會了堅強，即使爸爸和媽媽不在我身邊時，我也能夠堅強起來，即使沒有人幫助我我也照樣能堅強起來。
中學生作文 篇24
兩個字簡單而又樸素，純凈而又無瑕，誰能給我們力量與家的溫暖?這是一個真誠而又發自內心的回答：母親。
母親總是這樣愛管我，我走到哪她說到那，一刻也不肯停下。那是一個隆冬，大雪正下得歡，從屋里向外看，白皚皚的一大片，很漂亮。
“‘未若柳絮因風起’啊!”我小小的腦袋從窗邊露出來半截，兩只小手趴在玻璃上，我看著外面，什么也沒說，箭似地向外跑，母親在后面叫，叫的什么我也沒聽見，只知道自己出了大門，結實的打了個打噴嚏，母親才氣喘吁吁地跑過來，給我披上衣服，裝作生氣的樣子說：“多穿點衣服，冷!”我搓著手，像個犯了大錯的孩子。
還是在同一個季節，快要期末考試了，下起了大雪，飄飄灑灑，地上的雪多的可以漫過我的小腿——那年我13歲。
我與母親商量著：“媽，我…我想出去玩雪…你能不能…”我的話音未落，母親便吼著：“什么?都快考試了你還想出去玩?英語復習了嗎?昨天你數學才考了多少分啊?你還好意思跟我講價錢!”我都快哭出來了，卻硬著嘴，故作堅定的說“我…不就是想出去嗎?你也別說了，我一定要出去!”
我再去和同學約的地方，嘴里還說著：“今天可比昨天冷了一些啊……”我搓著手，呵著熱氣。
我們開始玩了，以一個雪球砸在我身上——冷;第二個——打哆嗦;第三個——手和臉都被雪冰的通紅了。我實在玩不下去了，就坐在一旁的地上堆雪人——更冷了。遠處一個熟悉的身影，越來越近，是母親!
我不知道她是怎么找到這里的，我能記得的，只有她否決我的.那種無情的表情!我干脆換了個方向，不看母親。天上有開始下雪了。近了，更近了，等到母親來到我身旁，我已經做好被她又拖又打的準備了，我卻感到身上一陣暖。耳邊傳來的依舊是那熟悉的聲音：
“多穿點衣服，冷……”落在我臉上的那幾片冰涼的雪花，那一瞬間，我不知為何氤氳了我的眼眶……
中學生作文 篇25
山陵削減，百川逆流，枯木死而復生。時光在我耳邊呼嘯著劃過，夾著灼熱的風。天地合而為一，一切時空便溶進無限的黑暗不復存在。世界回歸混沌，光芒從無限遠處散射而出，成為唯一的指引。我象在隧道中穿行，道路不在腳下，可又無處不在。
嬰兒的初次啼叫，是伴著乳臭的聲波。它們在這寥落空無一物的無限里循環詠嘆，構成包羅萬象的天籟和弦。破繭成蝶的喜悅、零落成泥的無奈、眉間心上的思念、蕩氣回腸的悲哀，繁華后的凄涼、歡欣后的落寞，草長鶯飛、歌舞升平，輝煌過而又坍圮的雄偉宮殿、愛情如花綻放頹敗、水中倒影蕩漾著破碎聚攏、月亮反復的陰晴圓缺，便在這啼聲中漸次展開，轉瞬退回無限的遠方。世界的畫卷攤平，折疊成一點，靜止在這無限永恒的一剎那。歷史只是記憶的溝回。
宿命閃著熒光雪一樣自上而下地飄落——無所謂天，無所謂地——貫穿了整個幽暝世界。所謂宿命，正如雪般不可捉摸，忽而妖嬈著銀裝素裹，映襯路邊市井平淡卻充實的小幸福，忽而用鋪天蓋地的凜冽覆滅前行的希望。熒光閃爍冷艷，紛飛勾勒出一張張模糊的面孔，堅毅或懦弱、溫婉抑或粗陋，也都緩緩消失在純黑的背景里，如溶解于一片蕩漾的滟滟波光。宿命里刻滿的既定的喜怒哀樂，咒語般烙印在生命的軌跡。時間的斷層之上一線光芒，隱隱有亢龍戾天的`痕跡。
啼哭聲唱遍高山原野、城市鄉村、森林荒漠、過去未來，唱盡空前絕后的苦難與悲歡，至于漠漠無垠的宇宙，逐漸雄渾激越成最憾人心脾的交響。宿命凝聚成純白的靈魂，徘徊成無限里一片光的漣漪。光芒從腳下四散蔓延，四處的罅隙里奔涌著地獄半火紅熾熱的巖漿。交響戛然而止的一霎，如同激流下的暗涌，光明是爆發前的靜默。四下里巖漿猛然騰越而出，在無限的虛空里定格，猶如光怪陸離的鐘乳。而后世界傾斜、顛倒。
我睜開眼，翻轉的世界呈現別樣的洞天。
中學生作文 篇26
“采蘑菇的小姑娘……”一個小女孩挎著裝有蘑菇的籃子，哼著歌，蹦蹦跳跳的，好像盛開的向日葵。
正在她高興的時候，看到一只受傷的小鳥在草叢里可憐的望著四周。她見了急忙托住小鳥朝著家的方向跑。午后期間，悶熱的天氣讓小女孩額頭上的汗珠像個頑皮的孩子，滑到臉頰，又滑到下巴，這使小女孩很不舒服，但不能動搖小女孩為小鳥治傷的決心，小女孩徑直向家奔去。
終于到了家，小女孩踮起腳尖取柜子上面的醫藥箱。拿來了醫療器械，這時臥在桌子上面的小鳥看見了小女孩，慌忙地撲著翅膀，想逃出去但無能為力。小女孩用母親般溫柔的小手，撫摸著小鳥的頭，捋順小鳥的羽毛，像棉花糖一樣的小手和像清風一樣的聲音讓小鳥舒適極了。不由得呷呷嘴，輕聲的鳴叫了一下。此時的她更高興了，連眉毛似乎也對著小鳥笑，眸子里充滿憐愛，對小鳥說：“小鳥別怕，我一定會把你救好。”如銅鈴搬的話語傳到小鳥耳畔，讓小鳥放松了警惕。小鳥對著她眨眨眼，好像說：“謝謝你!”小女孩嘴角上翹，笑了笑，露出的`小虎牙煞是可愛。
小女孩在盒里抽出棉簽，又倒入一杯水，灑上幾粒鹽，剛剛涂在小鳥的傷口上，小鳥又慌忙地拍打翅膀，兩只爪子左右蹬著。小女孩面帶微笑，露著小酒窩說：“放心吧小鳥，我受傷媽媽也這樣做，不怎么疼。”小鳥點了點頭，安靜下來，它好像聽懂了小女孩的話語。陽光灑在小鳥身上，似乎在給予安慰。小女孩用棉簽拭去傷口的塵埃，那個棉簽在傷口上滾動，小鳥并沒感到疼痛，而感覺這是一種享受。小女孩隨之拿出一瓶藥，沾上藥重復這原來的動作。女孩那雙美麗而又深邃的眼眸與小鳥的水汪汪令人憐愛的眼神相互映襯著，在陽光下顯得那樣美麗。天上的白云似乎朝著她們微笑著，在享受這份溫暖……終于完成了，她呼出口氣。這時小鳥眼角里溢出晶瑩的淚花，它好像完全被小女孩的一舉一動所感動了。
小女孩給小鳥擦藥，但是我覺得這分明把愛心覆蓋上去。清風拂過樹葉，好像給她們之間深厚的友誼鼓掌!
中學生作文 篇27
感恩人人都會，可為什么沒人去做呢？我們要感恩的人，很多很多，比如：父母、老師、朋友、同學、好心人等，都是我們感恩的對象。我感覺我們最應該感恩我們的父母。
因為，父母從我們出生開始，就為我們操心。從開始的帥哥、美女，變成了中年人，頭上的白發漸漸的多起來。一個曾經的男子漢，自從當了爸爸脾氣就變得溫和，也不亂花錢了。一位曾經愛美的女子，自從當了媽媽也不在話時間去化妝了，也不逛街買衣服了。父母含辛茹苦的把我們拉扯大，我們最應該感恩的就是———父母。
我上小學的時候，老師給我們布置了一個特殊的作業，就是回家為父母洗一回腳，寫一篇作文交上來。我心想：“他們的腳一定很臭，我才不要給他們洗腳呢。”我記得，我在電視劇里，有一集也是，老師人他們給父母洗腳，他們想了一個辦法，就是問父母洗腳的感受，記下來，再寫個開頭，加個結尾就行了。我就照做了。第二天，到了學校，把作文交上去。上課的時候，老師很嚴肅，說：“你們的作業全都不合格。都沒寫出自己的真情實感。你們都沒真正的給父母洗腳。”全班同學都低下頭，沉思。老師有說了：“你們的`父母養你們不容易，你們就不知道感恩嗎？我知道你們嫌父母腳臭。可父母嫌棄過你嗎？父母為你們洗腳、洗衣服、做飯。他們抱怨過嗎？今天，回家再為父母洗一次腳，重寫。”老師的話讓我沉思，父母為我們做過這么多事，我們連一次腳都不為父母洗，我們這做兒女的真不孝。回家后，我為父母洗腳時，我抬頭一看父母的眼眶里，竟有淚在打轉。只是洗一次腳父母就很知足了。
感恩有時就那么簡單，一件小事，一句謝謝，一句溫暖的話。有時，就能讓受感恩的人感動。感動不一定是轟轟烈烈的，用心去感恩會更好。感恩幫助過你的人把！
中學生作文 篇28
書上說：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春長留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友。”
我有許許多多的好朋友，但是，最令我難忘的，是我三年級時的同桌——宋亞欣，我常常叫她“宋宋”，而她也常叫我“小陳”。
名字聽起來好聽，她長得也很漂亮，梳著一個小小的辮子，大大的眼睛炯炯有神，現出一種可愛的表情，個子比我高一些，這是她給我留下的第一印象。漸漸地，我們倆熟悉了，我們倆甚至每時每刻都不分開。我過生日時，還給宋宋拿去了蛋糕，宋宋當然不會輕易地罷休，她過生日時也給我送來了蛋糕，我們各自許下自己的`愿望，到現在我也不知道她許的是什么，大概和我的一樣吧！三年級時我們太小，學習壓力不大，我們都愛弄一些亂七八糟的東西，在那時，我們認為這很重要，我們曾經梳過一樣的小辮兒，戴過一樣的頭花，穿過一樣的衣服，用過一樣的東西，甚至還想過住在一間屋子里，每次考試，我們倆都名列前茅。
直到有一天，我發現她變了，她變得學習不好，經常和我鬧別扭，我看著她，眼淚禁不住地流下來，我決定，一定要讓她變回來。于是，我每天都幫她復習功課，緩解我倆的情緒，經常和她說心里話。有一天，在一次談話中，我終于知道了她為什么整天悶悶不樂，她低著頭，喃喃的對我說：“陳怡，你知道嗎？其實……我們家買電腦了，但是爸爸卻就是不聯網，不管我怎么說，他就是不讓，我和爸爸吵了架，從小到大爸爸從來沒有這么生氣過，爸爸走了，所以……”宋宋哭了，哭得那么傷心，我恍然大悟，一下子怔在那里，在我的百般勸說下，宋宋明白了許多道理，她擦擦眼淚決定，去和爸爸道歉，我伸出手，把她拉起來，宋宋終于又回來了。
到現在宋宋還是我最好的朋友，雖然不在一個班了，見面也少了，但那份友誼，那份真情，我們還一直保留著。
中學生作文 篇29
一只丑小鴨，和許多同伴在河中或高歌或追逐或嬉戲或沐浴，盡情地享受大自然，生活中充滿了陽光、安祥和幸福。一天，丑小鴨不經意地發現，現代文明已經來到了它的身邊：橋架通了，公路鋪柏了，房子高了，街市艷麗了！它高興得奔走相告。
夜幕如期而至，望著幽暗閃爍的燈光，丑小鴨第一次感到莫名的恐懼，在那個斑斕的夜晚，它第一次失眠了，眼眶里飽含霧水。第二天清晨，困倦的丑小鴨正要埋頭洗臉，卻驚鄂地發現身下的河水竟是一片污濁，在污濁的鏡子里，自己已是奇丑無比！此后，它就從未游出過現代文明的陰影，也從未喝過一口潔凈的水，陽光開始成為可望而不可及的奢望，河水成了難喝的污水。血腥的`網鋪天蓋地，魚越來越少；衣著華貴典雅，垃圾越來越臭；話語堂皇甜蜜，企圖越來越多；生活芝麻開花，蛆蟲越來越肥；白天有繁華的街市，晚上有變異的交易；飛蛾追求光明，蒼蠅喜歡黑暗；夜晚不再羞澀，笑聲妖嬈不羈。它，開始感到孤獨、沉重和窒息，望著順流而下的同伴，它沒有道“再見”，也沒有拘留，只是凄然地默默祝福：珍惜上帝賜予的一身潔毛！太陽永遠都是那么新鮮和燦爛！在一個太陽沒有失約的早晨，它作出了一個偉大的決定：追隨太陽！于是，它來到一條小溪口，逆流而上，跟隨太陽去尋找屬于自己的家園。
前進是艱辛的，尤其是逆行。但越來越多的清純的鳥音和越來越透明的溪水令它興奮和堅定。終于，它掙出了濁流，在一個充滿希望的早晨，來到了一個港灣，首先映入它眼簾的是兩只振翅高飛的鳳凰！它顧不得疲憊的身體，開始用沙啞的嗓音吟唱春天，生怕怠慢了春的節奏；它展開笨拙的雙翅奮力地拍打，希望生活會因它而多一個酒窩，多一層漣漪。
夕陽一醉方休，夜色姍姍而來，它倦臥一隅聽低吟淺唱、鼾聲如歌——
中學生作文 篇30
真摯與誠心是通往友誼的必經之路，我心中的那一道陽光，則是朋友間無話不談、互幫互助、互訴心聲的向往。每個人都有一份屬于自己最真誠的友誼，而我的世界里，缺不了那三個女生。
普通的幫助使我沉醉于真誠。一天中午，一如既往，我們四個形影不離的好朋友邁著歡快的步伐走向食堂。排隊的時候還非要你讓我我讓你，都讓對方先排，“爭吵”過后，我排在第一個，然后四個盡情的互訴著心聲。“啊!飯卡沒錢了。”我小聲的喃喃。“我幫你刷。”“我幫你刷。”朋友的話語流露出真摯的感情，沒有絲毫偽飾說別人幫我也幫這意思。頓時，我感覺一種幸福充滿整個心間，即使是在普通不過的幫助，對我而言，已經沉醉在真誠的世界。
友誼的真誠是世界上最美好的東西。她們給予我最貼心的幫助，每一個瞬間都讓我感動萬分，即刻成為我心中那一道陽光。
因為是好朋友，所以從不嘲諷對方。美好的周末，明媚的陽光，我和她們約好一起去逛街。穿著并不招搖，一個穿著運動風，一個走淑女路線，一個穿著休閑，我和她一樣。穿著最漂亮的女生說了一句：“啊!我穿得和大家的都不一樣的風格，很不搭，大家都是鄰家女孩的.樣子，而我卻像你們的大姐姐一樣。”說完，她眼神中透出一絲緊張。“很好的，沒關系的，那就請大姐姐帶領小妹們去逛吧”我們都笑了，笑得那樣自然。接著，不帶掩飾的四個女生歡聲笑語走遍了一家又一家的店鋪，像拍電影一樣，希望可以記錄下每一個美好的瞬間。大家都是懷著一顆誠心互相贊美。
我沉醉在真誠的世界里。
友誼才真摯是用多少金錢名利都換不來的，他是寶貴的、美好的。去尋找自己的友誼并不容易，能永遠保留的友誼更不容易。重要的是對待的態度如何。
我沉醉在真誠的世界里。
我心中那一道陽光，則是朋友間無話不談、互幫互助、互訴心聲的向往。友誼是世界上最寶貴、最美好、最純真的東西!
中學生作文 篇31
其實這是發生在我身邊的一件事，每當我在公交車上看到有人讓座，我便會回憶起那件事。這件事既讓我對自己感到十分慚愧，也讓我對一位素不相識的人產生一種敬佩之情。
那是一年前的一個星期日的上午，我上完學習班乘公交車去爸爸單位。我一上公交車，就趕緊搶了個空位子，看也不看，便一屁股坐下去。隨后又往車廂里一瞧，車廂里的人還真不少，整個車廂就像個沙丁魚罐頭，比肩繼踵，擁擠不堪。
那時我正悠閑地坐著，看窗外的美景時，一位老奶奶上車了。“朝我這排坐位走來，我想：到爸爸單位還有好多站路呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊。到底讓不讓？正當我猶豫的.時候，一個小伙子站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我的位子好了。”然后，他扶老奶奶小心地坐下，而他一直靠著座位，一手直撐著，緊握扶手，用力抵抗著擁擠的地方。我見老奶奶有了座位，心里也沒有再想什么了，繼續欣賞風景。
車又經過了好幾個站點，可是只有從前門上來的人，卻不見從后門走出去的人，車廂里更加擁擠了。我見那小伙子被擠得滿臉汗珠，腰背漸漸地彎起來，很艱難地站著。好不容易到了終點站，下車的人非常多，我和那小伙子也準備下車。大家你推我擠地朝車門走去。突然，不知哪個人把小伙子的腿撞了一下，小伙子“哎喲”尖叫了一聲，咬著牙，臉上露出痛苦的表情，捂著腿下了車。我心里覺得很奇怪：撞一下也能疼成這樣？我帶著一個“問號”走出了公交車，只見那小伙子正坐在路邊，卷起褲腿，查看傷口。啊！原來那是條傷腿，被紗布緊緊地包住了膝蓋，他受過傷！
我站在那里，呆若木雞，看看胸前的紅領巾，覺得臉上火辣辣的。心想：我是一個少先隊員，我對得起紅領巾嗎？我真是太慚愧了。
雖然這件事過去了那么長的時間，但我卻記憶猶新。這件事一直告訴我：要做一個樂于助人的人。
中學生作文 篇32
唐太宗李世民是唐朝著名政治家，他有句名言“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以明得失。”的確如此，特別是后兩句，蘊含深刻的哲理。
關于唐太宗的這句話，我認為最佳的實踐者莫非太宗本人了。太宗在位二十三年，他統治期間，經濟發展，文化繁榮，開創了“貞觀之治“的局面，為唐朝的昌盛打下了堅實的基礎。太宗好讀書，特別是史書，當他還是秦王時，就在秦王府設學士府，收集各類史書，每天都要認真閱讀，他繼位后，總結隋亡的特點，輕徭薄賦減輕人民負擔，鞏固了李唐王朝。不得不說，如果沒有隋煬帝這面鏡子，是否有“貞觀之治”還是個未知數。
至于以人為鏡，則是這句話中的'精華了。唐太宗在用人這方面，不可謂不高明。唐太宗知人善用，任人唯賢，像人稱“房謀杜斷”的房玄齡、杜如晦，為唐王朝建立汗馬功勞的長孫無忌、李靖、李績、布衣宰相馬周，都是難得的賢才。當然最值得一提的，就是名相魏征了。魏征原為李世民政敵李建成的謀土，曾多次勸諫李建成殺了李世民。玄武門事變后，太宗器重魏征，任命他為諫議大夫。魏征敢于進諫，曾多次直言勸諫太宗的錯誤，太宗無不欣然接受。魏征，就是太宗所說的“以人為鏡”中的“人”了。正是由于有魏征這面鏡子，才使太宗少犯錯誤，唐朝政治清明。
相比太宗，歷史上不以人為鏡，不聽從臣下的進諫，導致國家衰敗，甚至滅亡的君主為數不少。像著名暴君商紂王，不聽從叔父比干的勸導，將比干挖心，終被武王所滅，在鹿臺自焚。秦二世胡亥，不聽李斯勸告，將李斯打入大牢并處死，終被趙高所殺，斷送了秦朝的基業，使秦朝成了一個短命王朝，這樣的例子不可謂不多。
古代的統治者以人為鏡，于國于民大有裨益，身處現代的我們同樣也應如此，有一個良師益友做你的鏡子，照出你的不足，糾正你的錯誤，你才能少犯錯誤，一步一步走向成功。愿每個人都能有一面合適的鏡子！
中學生作文 篇33
高山，在無聲中訴說險峻；江河，在無言中書寫恢宏；藍天，在無聲中坦露曠遠；親情，在無言中傳遞溫暖。父親的愛，是沉靜著的，卻又是熾熱著的。細數往日滿是溫暖的回憶，這偉大的父愛，在心頭久久縈繞……
小時候，我總是被父親呵護著的，這種用千言萬語和切身付出的愛，總在父親的胸口散發著。萬物復蘇，大地盎然，草地旁的，是精心托抱著我的爸爸；落英繽紛，天高氣爽，楓葉籠罩下的，是輕輕懷抱著我的爸爸；大雪紛飛，千里冰封，與雪花親切交談的，是用身體溫暖著我的爸爸。
那時的我總是粘著父親，他微微扎臉的胡子和他曾經圓滑緊致的肌膚在我的小臉蛋兒上摩擦。在我看來，是人間最美，最幸福的動作。隨著時光的打磨，轉眼我就成為一名初中生了。現在的我們不再像小時候那樣親密，是啊，我長大了，他也變得滄桑了，每一次的沉默中，我都不再如兒時那樣與他臉貼著臉，感受他那溫熱的呼吸，而是面對著他的背影，走在父親寬厚的肩膀下為我留出的蔭蔽中。
我不敢直視他的臉，也許是因為青春期的羞澀與尷尬，我不會再去細數他臉頰上密密的皺紋，但因為有了那個中秋夜的經歷，我真正讀懂了“父愛”的意義，也重回到了舊時光。
那是一個合家團圓的`節日，有著初秋的寒冷和愛的溫暖。吃完團圓飯，我獨自在餐館的角落里，蜷縮著身子打起盹兒來。不知睡了多久，一雙溫暖而又粗糙的大手撫過我冰涼的脊背，電光火石間，我憶起了什么，神經被剛剛飽含愛與關懷的手喚起了熱情。
慵懶地睜開雙眼，眉前是幾根夾雜在黑絲中的白發，我的臉龐又被那扎扎的感覺包圍著。眼前沒有漫天的繁星，開滿野花的鄉間小路上，映著爸爸慈愛又樸素的身影。我享受此刻的月光，它載著滿滿的父親的愛，溫暖著我的心靈。我輕輕合上雙眼，愜意地枕著爸爸堅實的肩膀，靜享此時美好。
父親的愛深沉，父親的愛熾熱。縱然遠離故鄉，縱然時光流逝，恒久不變的，是心底那縷父愛的目光。
中學生作文 篇34
每到夏天，我總是特別想念家鄉的水井。
那個小村莊，幾乎家家戶戶都有一口水井，有的在屋前的橘樹林中，有的在屋后的菜園里，有的在屋左的高大山棗樹下，有的在屋右的茂盛竹林旁，有的則就在屋角臺階下。
三伏天氣，酷暑撲來，炎熱難當，沒有空調，沒有冰箱，只有水井，越是炎熱，它就越是清涼解暑。母親把西瓜、菜瓜、黃瓜等洗凈切好，用碗盛上，放入籃里，吊入井中，農作歸來，這些瓜果便已冰涼清爽。揭開井蓋，井中隱隱有白霧繚繞，輕輕啟動繩索，吊籃上來，只見瓜果上蒙著一層白絨絨的薄薄霧氣，用手一摸，冰涼冰涼，吃起來更是滋甜冰爽，人也覺得舒爽極了。有時有剩飯剩菜，母親也是這樣吊進井里。中午，正是最酷熱難耐時，母親喜歡做井水蛋，從雞窩里撿起幾個母雞當日才下的雞蛋，敲在碗里，撒上白糖，攪拌，然后吊起一桶井水，舀一勺沖到雞蛋里，不一會兒，雞蛋就沖“熟”了，喝起來冰涼滋甜，鮮極，立刻神清氣爽。
傍晚，太陽落山，我們打來井水，擦抹涼席、竹床、竹椅，沖洗地面。夜晚，坐在竹椅上，或躺在竹床上，微風吹來，拂過井水滲濕的地面，涼爽沁膚。
小孩貪玩，在火熱大地上奔跑玩耍，大汗淋漓，跑到井邊舀上來一桶井水，將頭“咕咚”埋進桶中，抬頭，一聲“好舒服呀”，露出燦爛笑臉，然后任井水洗滌全身，等涼下來，一聲“沖”啊，繼續瘋玩。
簡單樸素的歲月里，水井就是這樣陪我們度過一個個愉快的'夏天。誰家的井最好，水最涼，涼霧最多，誰就有驕傲的資本。
我家的井還是爺爺年輕時挖的，至今已有50多年，冬暖夏涼，是村里出了名的好井。后來我們全家遷到城里，老屋年久倒塌，老井也在斷磚殘瓦里被掩埋。前幾年我們又回家重建了房子，再次將老井淘凈，并在周圍開辟了菜園。父母便不再愿意回城居住，說是有老井陪著，踏實。從此，我們年年夏天都回鄉下，看望父母，也看望老井。老井的水仍舊那么清冽甘甜，喝上幾口，仿佛逝去的歲月又回來了。
中學生作文 篇35
這是一個深冬的傍晚，寒冷的風呼呼地吹著，臉上像被刀子割過一樣疼，天空還飄著稀稀拉拉的小雨。我走在放學回家的路上，不禁打起了哆嗦。我夾緊了衣服，低著頭，快步向家的方向走去。
路過一個十字路口，在昏黃路燈下坐著一個衣衫襤褸，白發蒼蒼，臉和手的皮膚皺得像老樹皮似的老頭。他全身臟兮兮的，還散發出一股讓人厭惡的味道。在他的'面前放著一個小破桶，路過他身邊的行人不時會丟些零錢到小桶里。他的小桶很快就裝滿了。哦！是個乞丐啊。老師經常教育我們要幫助有需要的人。我摸了摸口袋，身上還有早上買早餐剩下的兩塊錢，我走了上去，準備投到老乞丐的小桶里。
這時，不遠處的墻角處傳來了一陣小孩子“嚶嚶”的哭聲。我循聲望去。一個年輕的母親，懷里摟著一個兩歲左右的小女孩，也坐在地上正在乞討呢？小女孩大概又冷又餓，一手不停擦著鼻涕，另一只手緊緊地拽著媽媽單薄的衣服小聲哭泣著：“媽媽，我餓，我冷”小女孩低著頭說。她媽媽只是拍著她，低著頭。可能她們所在的位置雖然能避風，卻離行人較遠，人們沒有注意到她們，她們面前的碗空空的，只有一張五毛的紙幣，少得可憐。天色越來越暗了，行人越來越少了。已經沒有人注意到她們了。我決定把手里的錢送給那對母女。正當我起步走向小女孩的時候。那位老乞丐突然慢慢起身。只見他抖抖擻擻地拉過他面前的小桶，把里面的零錢整理了一遍，小心地揣進上身的口袋里。然后一簸一簸地走到路邊的面包店買了兩個面包，再緩緩地走到那對母女的面前，把面包遞給了小女孩。小女孩馬上抓過面包大口的啃了起來。老乞丐微微一笑，慢慢地走開了。啊？我不禁張大了嘴，不敢相信自己的眼睛。但那位媽媽很快反應過來了，眼里泛著淚花，不停地朝著老乞丐的方向，連聲說：“謝謝，謝謝！”
我望著老乞丐佝僂遠去的背影，心里泛起了一股暖流。一個需要幫助的人卻大方的幫助更需要幫助的人，給她送去溫暖。我頓時感覺人間充滿了愛。
中學生作文 篇36
孔府，孔林，曲阜火車站下車后，直接坐9路公交車到孔廟南門下車，步行200米到景點售票處買門。門票150元，60歲以上的老人和兒童半票。不要坐人力車，他們會把你拉到孔子研究院等其他地方，車費要價10到30元不等，不要上當。孔廟到孔府前后相連，不用坐車，可以請導游，也可以跟著別的導游聽。孔府到孔林坐人力電動車，一個車五元，送到孔林門口，一定要講好送到門口，否則，有的司機差一里就讓你下車。孔林一定要坐電瓶車，20元一位，進門就買票上車，里面全是墳，自己走會害怕的，孔林里不要請導游，不要相信守墓人看相什么的，避免上當。
做火車到泰山站，出站后你可以坐11路公交車到東湖下車，往北就能看見一個城市66賓館，標間66元。你也可以去財源街(出了火車站往東走就是)那邊有一些旅館，你多問幾個，看看那個條件好。在火車站那邊也有魯科88酒店。晚上可以沿著財源街逛逛，那是泰安的商業街。如果住在城市66的話，早上打個車去岱廟，大概五塊錢就過去了。逛完再從北門出去坐三路車上山，終點站紅門。住在財源街那邊的話，第二天一早坐上三路車去紅門(往東走，往西的是坐車上去的，18元一個人到中天門。中天門到南天門索道好像80一個人)，門票學生證是可以半價的從紅門上，門票全價125，學生證半價60.到山頂記得先找住處，人多去晚了就沒地兒住了(去年暑假我們四個人上去住的.是一個三人間，100元錢)早上旅館的人會叫你起床看日出，然后下山。旺季可能住宿費會貴一些，也有租棉大衣的，押金100，一件5快錢。山上的東西不便宜，一個冰淇淋要三四塊錢吧，自己帶好足夠的水和食物，背個背包。下山后(紅門)可以打個車去岱廟看看，記住打車到岱廟北門5快錢，如果不說北門司機一般會帶你去正門要8快錢。那是中國三大殿之一，門票二十，學生證10塊錢。
中學生作文 篇37
早晨起來，經過廚房時總會見到母親忙碌的情景：初升的太陽灑出陽光，一截一截穿過窗楞，一塊塊地鋪在那個身影上，從下鍋到翻炒，從翻炒到盛出，動作似行云流水，熟練至極。是啊！母親日復一日，年復一年地干了多少次，怎能不爛熟于心。
一份早餐中有母親化不開的愛，在晨曦中散發熱氣。
但人長大了，叛逆期的我們，碰上了更年期的父母，兩代人的思想有了分歧。遇上導火線自然一觸即發，我常常因為一點兒小事就與母親“拍案而起”。
記得那次期末考試前夕，看著練習本上滿是紅色的筆跡，像一只只螞蟻在上面蠕動著，我猛地合上本子，把紅筆擲向地面。這聲響驚動了母親，母親輕輕推開房門，動作是那樣的小，說道：“怎么了？這就想睡覺了？”“煩人，我不想學了。”“都快考試了你怎么還這個樣子？”“我什么樣子，我已經很努力了，你還要我怎樣？”
寧靜的夜變成充滿硝煙的`戰場，我感覺媽媽是這個世界上最不理解我的人……
半夜，煩燥的心情久久不能平靜，那天，我失眠了。突然聽到有腳步聲，我只能假裝閉上眼睛，隱隱約約感覺到有雙手拿來被子，輕輕地蓋在我身上，使我感到全身上下一陣溫暖。這雙手替我趕走了寒冷，給我帶來一股巨大力量。我微微睜開眼，看到的竟是媽媽的面孔。我的心里五味雜陳，說不出是什么感覺，無意之間瞥見了媽媽的手，那十根原本纖纖的玉指，現已經越來越粗糙。淚珠順著眼角滑落，此時的我才明白，不是母親不理解我，而是我根本不懂母親的一片良苦用心。
我們要感激我們的母親，是她給了我們生命，是她讓我們來到這五彩繽紛的世界，她是我們的避風港，在我們灰心時給我們自信；在我們成功時陪我們一起歡樂；在我們失敗時給予我們鼓勵。她的付出不求一絲一毫的回報。難道我們不應該感激她嗎？擁有一顆感激之心你會發現母親的批評也滿溢拳拳之愛。唉，怪我明白的太晚。
中學生作文 篇38
我有一個疼愛我的奶奶，她七十多歲了，聽力衰弱，有時我還要說很大聲她才聽得清楚。她的頭發花白，臉上有著歲月的痕跡，布滿了周圍，她的眼睛時常看不清東西，穿個針線還有老半天的時間。她的手很粗糙，可能是經常做家務留下的。
還記得冬天，奶奶早早地起了床，天還沒有亮就去河邊洗衣服，等我醒來都看見奶奶在煮飯了或曬衣服。奶奶和爺爺要照顧五個孩子，我，姐姐，表哥，表弟還有一個頑皮的表妹。每天洗那么多的衣服，洗那么早，看了我很心酸。
這一天，奶奶又要去田里種菜了，奶奶叫我們幾個看好妹妹，不讓她搗蛋。我很不聽話，跟奶奶來到了田地里。“你跟來干什么，快回去，這里很容易弄臟衣服的。”奶奶斥責我說。“奶奶，我想幫忙，看你那么累，我想幫你分擔一下。”我說。“這里沒有什么你可以幫忙的，快回去，這里冷。”奶奶要趕我走。我靈巧地避開了，“誰說我不可以幫忙的'，我可以給那些蔬菜澆水啊！”我指著那水桶說。奶奶見我怎么趕也趕不走，最后無奈地說“好，你先去打一桶水來。”奶奶指著不遠處的河邊。我拎著桶到河邊，把桶裝的滿滿的，等拎回去的時候很吃力。無奈我那時的力氣太小，我只好倒掉一些水。水只剩下一半。拎起來輕松多了，我學著奶奶的樣子，給他們澆水，我學得有模有樣。奶奶還夸我呢！
回到家里，我的衣服上有一個小小的臟東西。“看吧，叫你不要到田里去，這下好了，把新衣服弄臟了。”奶奶說。“嘿嘿，那麻煩你洗了。”我嘿嘿的笑著。“下次不準去田里了，知道不？”奶奶洗著我的衣服。“知道了。”我吐了吐舌頭。
奶奶還會下期噢！五子棋，雖然她每次都輸，但她每次都說“那是我大人有大量，我讓你的，重來一局。”奶奶的性格就像一個長不大的小孩子。奶奶，我想你了。
中學生作文 篇39
漫漫人生，我采擷世間最重的——責任。
——題記
我·媽媽
月色無邊，我抬起眼眸望著月亮，不禁想起了媽媽，去外地比賽，走了一天，仿佛走了一年長。月上仿佛映著媽媽的面孔，難道媽媽在通過月光看我嗎？我們心靈相通。
想忘記母親的叮嚀，想忘記那些流過的淚水，可是至今忘不了。才知道那是永恒的。
按奈不住流下了淚水，望著月光，體會到了母親對我的愛。比賽贏了，嘗出了甜頭兒，對著月光向母親唱：燭光里的媽媽，您的身腰不再挺拔，可您的女兒已經長大。把成功母親一同分享是我的責任。
我·老師
“每當我走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心田，啊，敬愛的好老師，每當想起您，心頭總有幾絲激動。”老師的恩惠我難以忘懷。
偶然一次我走到您的窗前，月光照在您的辦公桌上，使我心頭為之一震。
有人把老師比作辛勤的園丁，有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。果真不錯，老師永遠是奉獻的一個。
蕭瑟的月光在驀然中靜靜睡著，幾朵殘云，披著慘淡的黑色，可老師卻帶著愉快的心情為我們判作業。這是一份濃濃師生責呀。
隨著我的轉身一杯熱茶端到老師跟前，感恩老師是我的責任。
我·同學·責任
“這些年，一個人，風也過，雨也過，有過淚，有過錯，還記得堅持什么。”
這是好友在我傷心時唱給我聽的。調子深深的印在我的心底。
好友告訴我她要搬家了，我說為什么，咱們以后不就是不能見面了嗎。她說沒辦法，我的.奶奶需要照顧。
好友告訴我人應該有責任感，每個人都應該對別人負責。
走的時候，我們沒有哭，那不是不珍視友誼，而是在高興好友心中在擔當著一種孝敬老人的責任。
孤寂的夜，幽幽的月，沉沉的壓在我破碎的心，殘缺的心靈，冰凍的裂痕。隨著好友的搬家，我的心中又多了一份責任。
中學生作文 篇40
人生，總會面臨許多抉擇。而有時，你的一個選擇也許會改變你的一生。所以我們必須學會選擇，選擇一條不會讓自己后悔的路。
正確的選擇，會讓人活得更加輕松，更加快樂，也會幫助你一步一步走向成功。我國近代著名學者、革命家魯迅。在自己青年時代作出了一個重要選擇，而這個選擇，也改變了他的一生。魯迅青年時期曾往日本學醫。當時他認為只有學醫才能救治更多的人，而當他在日本看到那些麻木、愚昧的中國留學生時，聯想到當時中國的落后的封建的`社會，他依然選擇了棄醫從文，他明白到醫學只能救治中國人的身體，而在當時中國人最需要救治的是靈魂！他決定用他手中的筆，來喚醒國人麻木的靈魂，他要用他慷慨激昂的文字，來填充國人空洞的心靈。“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡！”正是由于這一個偉大的選擇，才使如此多振奮人心的文字，直擊人們的心靈，才讓文學史上又多出一為屹立不倒的巨人。
當然，面對人生的時候，每個人作出的選擇多是不同的。面對黑暗的社會，腐朽的統治，陶淵明選擇了歸隱田園，不問世事，“采菊東籬下，悠然見南山”好不快活！面對敵人的追擊，軍隊的慘敗，文天祥選擇為國捐軀，視死如歸“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”好一位英雄豪杰！面對百姓的疾苦、慘淡的生活，杜甫選擇憂人民之憂，全然不顧自己的生活是多么的貧苦“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”好一顆憂民之心！好一個有愛之士!
然而, 也有人在選擇人生的時候, 誤入歧途, 從此深陷泥潭, 不能自拔. 在當今社會上, 吸毒的人越來越多, 其中大多數人都是因為拒絕不了誘惑, 一失足成千古恨, 自己美好的人生便因為這一個錯誤的選擇而斷送。
選擇，兩個普通的字，卻是一個影響人一生的詞。正確的選擇，就是對成功的選擇， 對幸福的選擇，對美好人生的選擇。
成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
中學生作文 篇41
假日里，我們去爬山
十月五日那天，我和爸爸叫了幾個朋友，我們一起去爬山，這次就是爬那座我期望已久的大佛頭。
我們四個小孩五個大人迎著光輝的晨光，沐浴著涼爽的清風，來到了大佛頭山下，從下向上看，翠綠的山，朦朦朧朧的，象披了一層白色面紗，還帶著幾條“青色的綢緞”。初陽照在這紗上，發出一種讓人倍覺溫馨的淡黃色，——它又像是一層保護膜。這時的山，像含羞的姑娘，用紗兒遮著面。
最初上山，一股樹林的氣息撲面而來，山路的兩旁長滿了青綠的小草，小草上鋪滿了枯葉，踏上去就像走在地毯上，厚厚的、軟軟的，非常的舒服。我們順著羊腸般狹窄的土鋪小徑往上走。爬山，走山，不如說是賞山。邊走邊欣賞著奇異的花草樹木，這蘊含神奇的細小纖維和住在這兒的美麗“精靈”們。太陽斜斜地爬上我們每個人的側面，金燦燦的。
走進山，深了。我們好似一直被參天大樹那盤虬臥龍般的枝干籠罩著。秋天了，可樹上的葉片還是翠綠茂盛的。頂層的樹葉把射過來的陽光切成一小塊一小塊的，播撒在我們的身上，金色的'圈圈像舞動的斑點，閃閃爍爍。
再深一點，道兒越來越狹窄，我們不禁要借助于那些百年老樹粗糙的樹干了。
終于走累了，歇了一陣，又爬了幾級極陡的臺階，終于到了頂峰，一尊金色的大佛頭像矗立在 這里，臉上洋溢著溫和、慈祥。站在高臺上，我向下俯視，漫山的輕霧散的差不多了，一片郁郁蔥蔥，在陽光的照射下，每片樹葉都像一面鏡子，亮的逼人的眼。遠處我竟能看見密密麻麻的樓房小屋，多么渺小，那是城市的一角呵！我驚嘆！我們是怎樣從這么一片郁郁蔥蔥中游行的呢？又是怎樣從這“迷你的王國”中穿梭的呢！我的眼睛應接不暇，這真是美不勝收！
曾經的人們自由活潑，會將自己融入在這自然之中……而現代的人們也只能在這山山水水中，返璞歸真了……
這次大佛頭“賞山”，真的是值得紀念……
中學生作文 篇42
俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”意思是說，藥雖然苦，卻可以治病；好的建議或批評雖然不好聽，卻有利于個人修養，
是的，人生在世，錯我總是難免的。當你走錯了路時，一句忠言，可以引領你重新走上正確的道路。唐太宗時期，唐太宗正是因為有魏征這個忠臣，才創造出了太平盛世；而吳王夫差卻因為沒有聽伍子胥的良言而被打敗。可見，聽忠言者可成大業，而不聽忠言者，便是一定要失敗的`。
那么，要怎么正確對待“逆耳忠言”呢？其實，聽不聽得進這“逆耳忠言”，不在客觀的事，全在主觀的人。對此，陳壽給出了極其深刻的見解：“良藥苦口，惟疾者能甘之；忠言逆耳，惟達者能受之。”也就是說，只有賢明高尚的人才能聽得進“逆耳忠言”。反過來說，要想做一個賢明高尚的人，就必須能聽得進“逆耳忠言”。可在當今社會中，大多數人“諛言順意而易性，直言逆耳而觸怒”，就像那個一心想成大事卻不愿聽他人忠言，最終破產的人一樣，太多時候，并不是我們不知道怎樣找出錯誤，而是別人指出我們的錯誤，給我們提出建議時，我們卻把他們真心的忠言當成是在歧視自己造成的。
其實在生活中，也到處都有“逆耳忠言”：父母幾乎天天都在強調“注意安全”“認真完成作業”“不要丟三落四”……這些忠言，我們卻經常置之不理。養我們因為不注意而扭了腳時，當我們因為拖拖拉拉完不成作業時，當我們丟三落四而找不到書本時，……才又后悔沒聽父母的忠言勸告。這樣的事在生活中比比皆是。也有話說：“不聽好人言，吃虧在眼前”通俗而直接地反映了這個問題。
可見，聽忠言才能讓自己走得更遠；而不聽忠言信讒言，吃虧就在眼前了。所以，每個人都要做聽忠言的賢明高尚之人，不能做不聽忠言的昏庸之人。
為了讓自己走得更長更遠，為了及時發現自己的不足并改正，請聽忠言之勸！忠言雖逆耳，但終會助我走向成功彼岸！
中學生作文 篇43
魯迅先生曾經說過，其實地上本沒有路，走的人多了也變成了路。而人世間的路有千千萬萬，歸納起來不外乎有兩種：直路和彎路。
毫無疑問，在人生的旅途中，我們大家都愛走直路，沐浴著和煦的陽光，踏著輕快的步伐，踩著平坦路面，這無疑是一種享受。然而人生的旅途中總是彎路居多，只會走直路的，遇到就會傻眼，以此我們要學會繞道而行，曲折前進。如當你用一種方法思考問題從是一項工作，遇到思維被堵塞之時，不妨另用它法，換個角度去思考，換種方法去做，也許就會豁然開朗，有種“山青水富疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。
在人生的道路上沒有一帆風順，或許你的奮斗、你的追求頻頻受折，你是焦慮、無奈、恨天怨地，還是積極、樂觀、另辟蹊徑?兩種選擇，兩種結果。
面對困境，擁有繞道而行的智慧會讓我們更客觀，更冷靜地審視自己的不足，及時調整自己的前進方向，發揮自己的長處，找到適合自己的路南極的小企鵝沒有強壯的四肢，沒有靈活的雙翼，無法面對海陸交接處的厚厚冰層和尖銳的冰凌。可是他們擁有繞道而行的智慧，先下潛到一定的深度，借助海水的壓力和浮力，一躍而起，劃出一道完美的U形線。面度無法逾越的困境，小企鵝為什么能戰勝困難呢?因為它有繞道而行的智慧，懂得如何發揮自己的長處，避開自己的短處，避開無法逾越的.困難，找到適合自己的道路，曲折前進，到達成功的大海。
面對困境，擁有繞道而行的智慧讓我們學會四兩撥千斤，就虛避實，不在一棵樹上吊死，以巧取勝，開辟成功的新航線。
想要成功嗎?那就學學繞道而行的智慧吧!總有一天，成功會像五月的花環，飄然而至，擁簇在你的頸間!
中學生作文 篇44
年的味道
窗外，雨后吝嗇的陽光帶著純純的溫暖，落在我凌亂的書桌上。遠處隱約傳來一陣陣鞭炮聲，勾起了我的無限遐想，記憶之門緩緩打開。
小小的我正穿著新衣服和姐姐一起追逐嬉戲，我手里還拿著一小盒鞭炮。我將鞭炮用力擦然，一陣白眼從鞭炮里沖了出來，我便用力將它向遠處丟去。接著，我和姐姐急忙捂住耳朵，嬉笑著跑到角落里。
“啪！”地一聲響，年的味道隨著蔓延了出來，接著又是我們的歡笑聲。
不知過了多久，許多老屋邊裊動著一縷縷的炊煙，在陽光柔和地照射下，像遠山的晴嵐。
“兒子，快來寫春聯。”媽媽大聲說道。
我喘著氣，靜下心來，看見媽媽已經鋪好了毛氈，準備好了兩張火紅的宣紙。
那時的我已經學了好幾年的書法。我走到毛氈前，感受到了面前迎來了幾縷淡淡的墨香。我調了調毛峰，小心地用筆尖接觸宣紙，墨汁迅速地渲染了出來。
“寫字的時候還要注意用筆的特點。你練米帶的字，要盡力寫出米帶‘刷’的意蘊。如他的三點水的第一筆通常沉著有力，如高空墜石，第二點和挑畫連在一起，蓄勢向右上方送出。”
老師的話在我耳邊若影若現，我用心地運筆，不久，簡單的一橫一撇就變成了幾個活潑可愛的小人兒，躍然紙上。
過了一會兒，一副對聯我就完成了，只見“宏面大展前程遠，吉星高照萬事新”這幾個大字。看著這宣紙上淋漓的'墨氣，我忍俊不禁。
“恩，不錯！”媽媽投來了肯定的眼神。
夜幕漸漸籠罩，周圍的煙火聲此起彼伏。我眺望著遠處，漆黑的夜色襯托出煙花的爛燦。
光陰荏苒，水逝時光。可現在我已經是初三的學生了，家鄉的老屋已經消失了。
陽光像夢一般，跌落在我身上，我伸出手想要握住什么。“這么著，又要過年了。”媽媽的話打斷了我的思維。我笑了笑，我將童年時年的味道珍藏到心里，細細品味。
中學生作文 篇45
同學們，我們的人生道路是父母幫助我們鋪墊的，是父母給了我們一個良好的學習、生活環境，“鴉知反哺，羊知跪乳”，父母的養育是人間最深厚的愛，知恩圖報，感恩盡孝是我們應盡的本份，我們要感謝父母、感恩父母！
以前我不珍惜父母對我的愛，以為他們應該為我付出，他們辛苦的工作不就是為了我嗎？到現在，我才明白：父母的付出，我要懂得珍惜！我長大后，不能再依賴父母，我要努力學習來回報、孝順父母。
由于我的任性，由于我的無知，曾經多次傷過父母的心，但是他們用博大的胸懷，讓我感到幸福，用寬容的心來撫慰我，讓我明白很多道理。有一次，我因為調皮，把家里的`玻璃給打碎了。那時，我害怕極了，生怕媽媽回來指責我，可是，我媽回來不僅沒有指責，反而安慰我說：“沒事的。”簡單的一句話，讓我心里輕松了很多，我不再害怕媽媽的指責，就這樣隨心所欲、肆無忌憚地破壞東西，還不小心把腳砸傷了，感覺并沒有什么！但是一次次的破壞現場，讓我媽媽終于忍不住“爆發”了。她很生氣地讓我面壁思過，我那時竟然有一種沖動，我想“打”媽媽，可是我下不了手，過了半個小時，媽媽心疼地問我：“盟盟，腳疼不疼啊！”我哭了，一下摟住了媽媽，我很后悔當時怎么會有想打媽媽的邪念呢！
另一件事也讓我感動無比，記得在高郵上英語補習課時，那天外面下著滂沱大雨，我擔心極了，如果爸爸不來接我，我可怎么辦呀！忽然，我在雨中看到一個熟悉的身影，哦、是爸爸！真的是爸爸，我欣喜極了！迅速跳上車，他把外套脫下給我披上，我緊緊地摟著他，感覺心里好溫暖、好溫暖，就這些事情感動著我，激勵著我……
母愛似水，父愛如山，讓我們一起感謝父母、感恩父母，用我們的實際行動，回報他們無限的愛！
中學生作文 篇46
入夜，飄著小雪。
他期待這一天，已經很久很久了。
他坐在書桌前，手里抓著一支筆，卻對鋪開的作業毫無興趣，有一筆沒一點地畫幾下。他焦急不安地抖著腿，眼睛雖盯著作業，心卻早已飄到房間以外去了。
等了許久，終究還是沒有聽到那熟悉的聲音，他只好抓緊了筆，想寫一會兒作業，卻又有點不甘心。
他嘆了口氣。
作為寄宿生，他只在每個月尾的周末回家。父母都在省城做小工，省吃儉用，連手機都不舍得買。平常他與父母唯一的交流方式便是寫信了。每個月尾的周末回家收信讀信，成了他的習慣，也成了他最喜歡做的事情。
而今天，就是這樣一個特殊的日子。
在上一封寫給父母的信中，他告訴了他們自己的考試成績，這是他第一次考第一名。父母很高興，在來信中說下一個月會在寄信的同時給他附上禮物，但具體是什么，他們卻沒有告訴他。
他抬起頭，望著外面越下越大的.雪，不禁有些失望，下這么大的雪，郵遞員不會來了吧。盡管他清楚家里并不寬裕，但他還是很想知道這一次所謂的“禮物”究竟是什么，棉衣?手套?還是……
他站起身來，看了看墻上的時鐘，已經快十點了，無論如何，現在必須開始寫作業。
他扒拉著頭發，有些抓狂，卻終于又拿起了筆，因為他清楚，如果再不開工，不僅作業寫不完，明早還可能因熬夜而遲到。要知道，他明早還要冒著嚴寒走七公里路去學校呢!他暗嘆了一口氣，進入題海。
夜深了，他的筆仍在劃動著，沙沙作響，與外面雪的低吟淺唱構成了極為和諧歡快的交響曲。雪花徑自飄著，悠悠地從高空飄下來，緩緩的，似乎在也在期待著什么。
與此同時，在昏暗的燈光下，在狹窄的街道上，在漫天風雪里，有兩道纖瘦卻剛勁有力的深影，正推著一輛嶄新的自行車向著他的住所興奮而又小心翼翼地進發，車籃子里赫然立著一張卡片——
兒子，生日快樂!
幸好，忘掉他生日的，只有他一人。
還好，正在期待著的，不只他一人。
雪花仍在飄著，輕盈而歡快……
中學生作文 篇47
“叮鈴鈴……”放學了，同學們都陸續走出教室，只有小蘭一個人留在教室里。她望著鐘表上的日期“9月10日” 陷入了沉思。今天是教師節，到底送什么禮物給老師好呢？送賀卡，不行，這樣又費錢又表達不了對老師的敬意，那送……對了，聽說學校的后山上長了不少的野菊花，九月菊花開放的時候，那就送菊花吧！
于是，小蘭背著書包大步地往后山跑去，只見綠油油的草叢中，一朵朵開得金燦燦的野菊花正向她招手。她帶著對老師的敬意向前跑去，路邊的小草在為她鼓勁，大樹在為她拍手叫好！小蘭心中無比的喜悅，她邊采著菊花，邊不由自主地想起了以前放學時，老師背著同學們過河，一點兒也不覺得累；上課時，她用那雙熱乎乎的手握著同學們冰涼的手一筆一劃地描著紅，是那么的溫暖、親切；即使同學們犯了錯，老師也從不怪罪，只是微笑地安慰、提醒大家……想到這里，小蘭已經采了58朵花，正好代表全班58名同學對老師的敬意》。于是，她又飛快地跑向辦公室。
辦公室的窗子是開著的，正好老師開會不在，小蘭從窗外踮著腳小心翼翼地將那束綁著紅線的野菊花插進了筆筒，臉上出現了神秘的笑容。一陣微風吹來，菊花散發出濃郁的芬芳，彌漫了整個辦公室、整個校園……
桌上的日歷顯出的那紅紅的“9月10日”好像活了一般，朝著小蘭笑了笑，夸她是個好孩子；那副老花鏡和語文書似乎在向她點頭，告訴她，老師又要熬夜了；還有那瓶墨水，在老師的辛勤工作之下，漸漸減少，而同學們的知識卻日益增多，這多虧了老師的`努力；那有些發黃的地球儀，帶給了我們多少知識，擴展了我們的多少視野，在這幾年的學習過程中，老師您時刻都領著我們遨游知識的海洋。讓我們領略各地的風土人情。
窗外開著正旺的喇叭花也在為老師吹奏愛的歌。小蘭站在窗外，心里默默祝福著：老師，愿您像這束菊花一樣，散發自己的迷人清香。老師，節日快樂！
中學生作文 篇48
他是那場事故中唯一的幸存者，而他也在那場事故中不僅失去了雙親，也失去了他的智力。不過，人們都認為他命大。
他與奶奶相依為命，日子過得很是艱辛。眼看就無法維持生計了。鄰居見此，經常照顧他們子孫倆，年幼的孩子見了他，就向他丟石子。邊丟邊跑著說：“傻子，你過來追我呀！哈哈，你就是個廢物！”人們見他恐避之不及，眼神中充滿了厭惡，好似他身上住著瘟神，會給人帶來厄運。日子就在這其中一天一天的過去……
后來的一件事，人們看著他的眼神變了。
一個風雨交加的早晨，他獨自一人出來。一輛大卡車飛速的`駛向一個小孩兒，他沒有絲毫猶豫，猛地沖上去。血從車輪下蔓延。雨依舊下，一切都一樣，只有那年幼的孩子在路邊哭泣。他被救護車送進了急救室，生死未卜。
也許是好人有好報，也許是他命大。幾個月后，他出院了。不過這次，他失去了雙腿。再也站不起來了。鄰居滿面熱淚的向他道謝。原來那是鄰居唯一的一個孩子。眾人看他的眼神變了。
從那以后，大家都很照顧他，但是由于時間長久，人們忘記了他的名字，只是一直叫他傻子。不知是誰傳出的流言說是因為他，那個孩子才差點被撞。大家都開始疏遠他們。冷漠的眼神又回到了人們的臉上，而這些人中，也包括他的鄰居。日子越來越艱苦。子孫倆以撿破爛為生。即使有時老人摔倒，也不會有人來幫忙。
有一位富商得知此事，很是感動。給他們留下了錢。沒過幾天，鄰居又回來照顧他們，人們也都笑瞇瞇的幫助他們。眼神又不一樣了。
一位記者聞訊來此，進行采訪。燈光，攝影，一切都準備就緒。
記者拿著話筒問道：“你為什么當時要救下這個孩子？難道你不怕死么？”
“那個孩子是我恩——恩人的。奶奶說了，要報恩。那——那是他們唯一的孩子，我要救——救下來，要不然，他們會傷心的。奶奶說過，人要懂——懂得感恩……”
突然，那個記者蹲下來，輕語道：“你叫什么名字啊？”
“他們說，我叫傻子。”
中學生作文 篇49
“貌”包含了太多東西，而所謂“人貌”，亦可以是人的相貌、衣著、所知等許多事物，人倚“貌”亦不倚“貌”。
這令我想起以前的鄰居小彤的奶奶，這位年過花甲的老人曾是小區里有名的“潑嫂”，她大高個兒，一雙大腳，古銅膚色，嗓門也亮堂，罵起人來，方圓二三十里，敢說找不出能夠招架幾個回合的對手。可她人雖潑，內心卻善良，我還覺得她其實是很通情達理的。那時，還是小孩子的我去她家做客，與同歲的小彤玩耍。桌面上放著一只漂亮的大雪梨，這讓當時的我垂涎不已。哇！我欲乘小彤轉身之際，偷偷“順”走梨，可被剛進門的“潑嫂”撞個正著。我心想，完了完了，她肯定會撒潑告訴爸媽讓整個小區的人都知道的！那樣我就慘了！可她并沒有將梨子塞給了我，并悄悄說：“想吃就拿去，不過下次別再做這種”手腳不干凈”的事兒了。”這讓我突然覺得大家一直錯怪了她。相貌、名聲都不是最重要的！
除她以外，有一位老師讓我記憶猶新。汪老師在我的記憶里，春秋經常穿件褪了色的涂鴉T-SHIRT ，冬天九子啊外面套一件右肘補了補丁的灰外套，年復一年、日復一日都如此呆板、單調，她臉上的.神情也像她的衣著一樣單調，總是嚴肅地近于古板，讓人覺得她不近人情、使人害怕。唯獨她講課時，沉浸在數字的王國里，臉上才會有一種極豐富內在的表情，儼然是另一個人。她教我那年，我正值叛逆期，她讓我寫的錯題本，我也從來不寫。回想起來，十分懊悔，當時的自己是錯過了一位多么好的老師啊！
朱熹曾說過“格物以致知”，而王守仁之“格竹”，卻悟出更深的道理。人貌，我們應倚重更深層更具靈魂的“精神”，而不是外貌。人之相取決于上天，而真正的人的思想，是后天鍛煉而出的，也是更清澈靈動、更加美麗的！
中學生作文 篇50
看著那高聳入云的五指巖，我不禁打了個寒顫，雖然這件事過去了一年多，可是現在卻怎么也不能忘記，那種可以俯視一切的感覺。
“什么！我們要去爬山？！”我的臉不知覺的抽搐起來，要知道我這輩子最討厭的就是“爬山”！“我不去我不去我不去！”我哀嚎著，抱怨著，就差在地上打滾了。誰知老爸無情的甩給我一句話----------“沒用！起來！走！”
到了那五指巖山底，“我的小伙伴們都驚呆了”，那山，確實可以稱為“五指巖”，因為它的'形狀就像我們的手指一樣，可是，每根“手指”它都直挺挺的立在那，而且一根比一根高，道路彎彎曲曲的，看著就快把我給累趴下，媽媽和阿姨們悄悄的說我每次爬山都是最慢的一個，走都走不動……哼！這回就讓你看看什么叫光速！
我也不管她們了，自己一個人沖了上去，過了一會兒，我就大口大口的喘著氣，走不動了，我就慢慢的攀，抓著那些松樹，腳一蹬，嘿！我過來了！我看著腳邊的小水坑，那水咻咻的流著，山上還有知了叫，我舀了把水，洗了洗臉，又精神了，這水可真冰爽！爬著爬著，感覺有些暈了，我就站了站，在那樹蔭下等著他們，看著我的表弟，表妹們都快爬上去了我才動身，他們在一處山洞里停下了，我也上去看，想去歇歇腳，到了那我再也堅持不住了，找了塊石頭就坐了下來，山洞的石壁有水簾，周圍長著青苔，表弟還去嘗了一口，喊著“這水是甜的！”接著表妹們也去喝了，“恩，還真的誒！”他們真的太可愛了。
漸漸的，離“中指”只剩一半的路程了，剩下的就是一大段向上的樓梯了，我正猶豫著，看見表哥已經向上走去，我也不能輸給他啊！一咬牙，邁著酸痛的腳，跟上了他！當踏上最后一節樓梯時，我抬起了頭，看見的是一棵棵挺拔的松樹，我看著腳下的風景，從未有過的風景，連高大的房屋都顯得渺小，更別說山腳下的人了，看都看不見，我知道他們正抬著頭望著我，而我也正俯視著他們！
這就是頂峰，要吃過苦，嘗過甜，才能讓你俯視一切的最高峰！
中學生作文 篇51
打開爸爸的衣柜，一件深灰色的外套映入我的眼簾，每次看到它，以前的記憶象拼圖一樣映入我的眼簾。
二年級的一個下午，伴隨著下課的鈴聲，原來晴朗的天突然陰沉下來，“嘩嘩…”不一會兒雨點就象篩豆子似地落了下來，望著窗外陰沉沉的天，坐在教室里的我不禁嘆了口氣，爸爸媽媽去辦事了，我又沒帶傘，該怎么回家呀？看著同學們一個又一個地被家長接走，我悵然若失地站在教室門外的臺階上，心想：不管了，淋就淋吧，沖回家！正當我縮起脖子要往雨里送進去的時候，在朦朧的雨中，突然一個熟悉而又親切的'身影出現在我眼前，“咦，這不是老爸嗎，他怎么來了呢？”只見爸爸高大的身影快步地走到我的眼前，拉起一臉驚訝的我說“趕快跑吧！”說著脫下他身上的外套，遮在我們的頭上，向他的車子跑去。
在雨中，我不禁抬頭看了看爸爸，只見他掛著雨滴的臉蒼白了許多，也許是奔波了一天吧，那高高的額頭上很明顯地出現了兩三道深深的皺紋，這是以前一直沒有發現的。這時，爸爸又把外套往我的頭上移了移，好象生怕雨點淋濕了我，而他穿在身上的襯衫卻已被雨水淋得貼在他的身上，看到這一情景，我不愿讓爸爸那么累，就故意往外走，可爸爸把我拉了回來，把整件外套遮住了我的頭，自己在外面被雨淋著，我看到這一幕，我心痛極了，不知哪里來的力，把爸爸手往一邊堆，遠離了那件外套，跑到前面，可是爸爸追上了我，把那件衣服給我穿了上去，并用帽子蓋住了我的頭。
爸爸開著他的車子，將我送到家門口，又將那件灰色的大衣遞給了我說；“把爸爸這件衣裳遮雨，你自己回去，我還要去辦事.”說完，便弓著腰，鉆進了他的車子，最后消失在雨中。我呆呆地站在原地，回想起爸爸的話目送著他的車子在雨水中漸漸遠去的影子，滾燙的淚水夾雜著雨水流下了臉頰，那冰冷的天氣，冰涼的雨水，卻瞬間被一股暖流代替了。
中學生作文 篇52
這次和爸爸媽媽出去旅游，我和小朋友一起玩漂流、坐纜車，非常驚險，也非常開心。但是旅游的路上，我們也遇到了一件意想不到的事情。
在去五臺山的路上，我們路過一家店，門口寫著：會唱歌的石頭。我們都覺得很好奇，石頭怎么會唱歌呢？它是怎么唱歌的？于是，我們就停下車，走進店里。剛走到門口，我就聽到“啪”的一聲，好像是東西摔碎的聲音，頓時，屋子里安靜了下來。我緊張地四處看了看，發現地上有些石頭碎片，大人們都不說話了，我很害怕：肯定要賠錢了，要不然就不讓走了。我看見丹丹姐姐被她爸爸拉了出來，爸爸也讓我趕快回車上去。我不想回去，因為我想知道是誰打碎了東西，還想知道石頭到底是怎么唱歌的，于是，我就往后退了一小步，在門口守著。我聽見爸爸和叔叔們在和店里的老板說話，知道了是丹丹姐姐打碎了一輛石頭馬車，這輛馬車價值兩千多元呢！萬一真要賠怎么辦？
大人們在屋里說了很長時間，最后，賀叔叔買了一件玻璃的工藝品，花了一千多元錢，打碎的馬車就不用賠了。看到大人們都出來了，我趕緊跑到爸爸跟前，讓爸爸帶我去看會唱歌的石頭。門口的過道窄得不得了，怪不得丹丹姐姐把東西碰到地上。我小心翼翼地走進去，爸爸告訴我：“這就是會唱歌的石頭。”原來是一個石頭做的小木琴，原來這就是會唱歌的.石頭呀，真是沒意思。
回去以后，賀叔叔在網上查了一下，他被騙了，他買的工藝品其實就是一塊普普通通的玻璃，網上才賣一百多元。我認為老板是故意把門口擺得那么擠，可是爸爸告訴我：出門在外一定要小心謹慎，就算是店里的老板把東西擺得很擠，路很窄，如果你小心一點兒，也絕不會碰掉一樣東西。
這是我們旅游中的一個小插曲，很驚險，那個老板的做法也讓我們很氣憤。但是也讓我懂得了，不管做什么事都要小心，特別是出門旅游，小心一點兒就能避免發生一些不高興的事情。也給大家一個提醒，希望旅游中都是快樂的事情，不要發生這樣的小插曲。
中學生作文 篇53
幸福精靈無處不在，不信，你看，她已在你左右……
洗臉的時候，她的溫暖的水中游蕩；吃飯的時候，她在裊裊的菜香里歡笑；看書的時候，她在那載滿知識的.書頁里游戲。她總是出現在生活中的點點滴滴。
小時候，每天早上爸爸送我上學，晨光中，大手牽著小手，走呀走呀，一路走來，我已長大，這時回想，原來那時幸福精靈已經來到，她化作一股溫馨，透過我們緊握的手心，沁入心房，讓我與爸爸的心貼的更近。
我既然已不再是小孩子，于是便得獨自背起書包走在求學的路上。幾年過來，我時常認為我已是個“過馬路行家”，可是媽媽每天早上都會囑咐我：“看好再過，別著急，慢慢走……”就象是一項工作，媽媽從不偷懶。每當那叮嚀聲響起，我就看見幸福精靈沿著那溫暖的話語，一路蹦蹦跳跳地走來，可愛地對我笑。日復一日，媽媽的話絲毫沒讓我厭煩，而是讓我深深感覺到那“生命無法承受之重”的濃濃母愛。
學習的時候我依然是幸福的，我靜靜地享受著那墨香的芬芳，這時，幸福精靈在我身邊幫我清掃過去的所有煩惱，讓我盡情地咀嚼著智慧留下的營養品，就像品位一杯上好的茶，茶香入口，縈紆在心中，回味無窮。
當夜的帷幕垂下時，幸福精靈悄悄趕來，陪我一起看星星，我喜歡星空的靜謐與深邃。走在庭院中，夜的安寧便和著泥土的清爽撲面而來，透過深黛色的空間傳遞給我、感染著我。那時候，我的心會是少有的平和與滿足。
我也有被失敗困惑的時候，我想去找幸福精靈，但她已杳無音訊。老師輕輕走過來，拍拍我的肩膀，“你能行。”老師鼓勵我。我一抬頭，分明看見了幸福精靈迎著老師懇切的目光、又回到我的身旁！
沒有華麗的修飾，沒有喧囂的張揚，幸福就是那么樸素，然而它必將會是我生命中最感人至深的一道風景線！
中學生作文 篇54
在紛繁復雜的現代社會，對于生活人們往往有不同的感嘆，坦然的美麗。
有人感嘆生活的艱辛。
有人埋怨命運的不公。
而我卻認為，生活是美好的。之所以和別人有不同感嘆，不是因為命運和生活賜予我太多的美好，而是我不同于別人對幸福和生活的思維方式罷了。面對事物的坦然，使我感覺到了更多的美好。
我坦然，所以我快樂，人生也變得美麗。
坦然是平淡中的快樂。
曾經看到那些假日的垂釣者，獨釣一天，空手而歸，夕陽下，臉上仍有燦爛的笑。有些為其所惑，可換個角度想，便不那么認為了，垂釣者雖空手而歸，但他卻釣來了一天的快樂。對于釣魚者來說，最大的魚就是快樂，最大的收獲也是快樂。釣來了快樂，也釣來了這一天的好心情。
坦然是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天掃大街的清潔工，雖然從事世間最平凡的'工作，可是他們仍盡職盡責，為社會環境的美好奉獻著。對于他們來說，掃出了優美的環境和潔凈的道路，他們的人生是最純潔的，所以他們自信。上帝剝奪了他們活得高貴的權利，但卻留給他們活得崇高、偉大的權利。他們的奉獻使得他們崇高，他們平凡的工作同樣受人尊敬，他們的人生也因此自信、美麗。
坦然是失敗后的樂觀。
在事物的發展中，對于得失成敗我們難以預料，也承擔不起。失敗和成功往往失之交臂，幸福和痛苦也往往擦肩而過，往往在我們想要接近時，人家早就設起了屏障。面對現實，我們不必消極悲觀，坦然接受，會使你走出痛苦的陰影，重新找回自信，找到自己的位置。
突然想起泰戈爾的一句名言：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。”這也許是對坦然最好的詮釋。
萬事萬物總是變幻莫測，也是客觀的。對待生活中的人和事，從不同的角度，換個思維方式，也許你們就會有新的感受和發現。生活中沒有旁觀者的席位，面對生活，坦然相待，總會找到屬于自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
中學生作文 篇55
歲月不饒人，隨著時間的推移，我們長大了。當我在感慨我漸漸長高的身軀時，我不經意看到了彎曲的脊梁，那經受不住時間的脊梁，在秒針的滴答聲中，在水的流動中，在嘮叨的話語中，甚至在我們視而不見的瞳孔中，它漸漸地彎曲了。它到底還是沒有我想象中永遠那么直，那么健康。
那是我慈祥的、可愛的姥姥的脊梁啊！
從闊步走，到小步走，再到彎腰走，從穩健的步伐到不安全的小碎步，經過了多少時間折磨。可人老了，思路混濁了，記憶不清了，卻時時不忘對我們的叮嚀，時時不忘為我們加衣、倒水、蓋被，那份對我們的愛，時間摧不垮，風吹不倒，雨淋不濕，火熔不化，多么偉大的愛！
看著姥姥彎曲的脊梁，聽著她緩緩的腳步，感受著那一下一下沉穩的心跳，我的心在一點一點溶化，溶化進姥姥無比溫柔的心，無比疼愛子女的情感，雖然有幾句略帶怨意的責怪，但還是表現出了那無垠的愛的綠洲！
姥姥為我們付出了那么多，那可以成河的`汗水和對不懂事處在叛逆期的我們無比的寬容和忍讓，我們就算是付出畢生的精力，一輩子也難以報答，何況我們還沒有那么多的時間，姥姥為我們付出的一切，是那樣的多，那一道道刻在臉上的深深的皺紋可以見證，那雙長滿繭的手可以見證，這經歷過時間磨煉的一切，都可以見證！
為了我們，姥姥操勞了那么多，她把年輕健康的心給操累了，把皮膚光滑的手操粗了，把精力旺盛的大腦操疲了，難怪姥姥還沒過八十就老得這樣快，都是因為我們這些調皮搗蛋的孩子啊！
真是辛苦了姥姥，為了我們這一群孩子！她老人家就是希望我們能考一所好大學為家人爭氣。或許我能做的只有上好學，回來盡孝心啊！可我現在都那么大了，卻一點都沒有孝！對不起，姥姥，我在這之前沒有好好孝敬您，我真的怕哪一天突然看不見您，看不見您那慈祥的臉，所以我正在努力啊，姥姥，對不起，請允許我為了能孝敬您，盡力而為！
中學生作文 篇56
上午上完三節課，每個人可謂是滿身的疲憊。等等，這是什么味?仔細聞聞：“是誰噴了香水?”我大叫起來。不叫還好，一叫不得了，一個人影向我逼近，猛的抬頭，是個……“Hi,Mark!”是老外。正當我畏懼災難將要降臨時，上課鈴響了。“OK，Let’s begin our class!”這位外教雖不是一個真正的老師，可上課卻很容易與我們打得火熱。有時聽不懂他的美式英語，可看了他那夸張的.表演大家就會哈哈大笑。于是，整堂課會在笑聲中開始，又在笑聲中結束。他，Mark總是與我們同樂。
我們流淚了
中學時代，正是青春年少，生命旺盛，這時的我們似乎是讓老師流淚的時節。本來是一節班主任的數學課，可不知為什么，班主任竟哭了。每個人都莫名其妙，可每個人心中都明白，這是為我們流的淚。不需要問太多的原因，也無須聽太多的解釋，她哭了，我們也哭了。整整流了一節課的淚，愧歉的淚。我想這也許比任何一堂課都生動，都有效吧!
公式應用
“這種課真是沒勁!”大家都嘮叨著。聽了一節課的公式人都快崩潰了。我想這公式應該是世上最無聊的東西了。可是人又何嘗不是一個公式呢?每做一件事就得每套一個公式，從頭到尾，從開始到結束。我不知該對那位公式老師說謝謝還是對不起，一堂課一個公式也沒聽進去，卻悟出這么一個不是哲理的哲理。
站著也有無限光榮
上課碰到最麻煩的事莫過于回答不出問題，在眾人目光之下，臉在發燒，牙齒在打架，心中是悔恨交加。可是我對這類事卻不以為然，站著也有無限光榮，雖然感覺有點“辣”有點“發燒”。不過卻可以居高臨下，或是聽得更加的認真。
后記：
其實課堂上的一切都不會停止，我們還在等待。一直到許多許多年以后，許多許多年后的我也許才會明白許多許多年以前課堂上的事，為什么醞釀那么許多許多的酸甜苦辣。
中學生作文 篇57
入秋
入秋了，經過夏日的熱情亢奮，任秋風吹過，心中不免涼涼的。
——題記
“打一下電話吧。”
季節的轉變更替總是那么不知不覺。只到今天，我才發現夏天已過，秋天來了，才聞到空氣中彌漫著膩膩的桂花香。盡管太陽依舊高照，可每當那格格不入的秋風颯颯吹過，總感到涼涼的、涼涼的。
“打一下電話。”媽媽突然說道，“打個電話給婆婆吧，好久沒回家看看老人家了，想必寂寞了吧。”我木訥地拿出手機，撥通了電話，卻不知說什么，問什么，于是便又掛掉了。
我的'婆婆住在鄉下。經過歲月的洗滌，臉上布滿皺紋；也和別的老年人一樣——愛嘮叨，經常擔心這，操心那。我和婆婆出生的時代也相隔太遠，如今緊張而充實的快生活，誰會停下腳步去等一位老年人呢？因此，每次電話里只能傳來用電波組成的聲音幾聲老套的話：
“吃過了嗎？”
“身體還好嗎？”
“有事嗎？最近忙不忙？”……
因此，我是如此厭煩和婆婆打電話。
看著窗外的樹上幾片葉子已顯了出枯黃，其它葉子卻仍然新綠，生命的活力已從那幾片將要落下的葉子中逃走，注入了其它的綠色之中。“不久，它就會落下的。”我想。
落下，落下，入秋了。那些葉子必然也有過青春和活力，不過那已是過去式，它們就像年邁的老人，輕輕搭在樹枝上，搖搖欲墜，風一吹，就會掉下，落入土中。就這樣，這葉子的一生就結束了。不，不是，它將化為養料，繼續哺育下一代，給它們提供營養。
這和人是多么相似。父母生下我們，哺育我們，我們成人后，他們又幫著我們哺育我們的下一代，不停息地，直到生命的結束。但我們的生活有他們留下的財富。
想到這，我按下撥通鍵，因為我不想等到枯葉落下才作出決定。這是，一個年邁的卻又略帶喜悅的聲音傳了過來：“誰？”“婆婆，是我，我馬上回去看你。”
秋風吹過，樹葉沙沙地響，涼，很涼，但這個秋天，我明白了許多。
不要等到那片葉子落下，珍惜這個秋天。
中學生作文 篇58
不知不覺，我進入中學已經一個月了，但一切都還是很陌生。每當臺燈陪伴我到深夜時，我都感到十分有壓力。這次老師布置了一篇以“適應”為題的作文，很是應景。適應新的學習環境對我來說顯得十分重要也刻不容緩。
“物競天擇，適者生存。”想必這句話大家一定聽說過。用超強的適應能力去適應周邊的環境，就是意思要我們去適應環境，而不是環境適應我們。
在新的學習環境下我們都應將壓力化為動力，尋找適合自己的學習方法。在學習中要講究方法，把握好預習，聽課、復習、做作業四個方面。首先預習使聽課具有明確的目的性和針對性。在預習時要認真閱讀書本，書本是課內知識掌握的要點，要認真讀。課前預習可以先把重點圏劃一下，把一些不理解的字詞先查好并抄在書上，把課文讀熟，概括內容中心并查找相關資料，實在不理解的備注好，上課時著重聽老師講解。
其次聽課時要畫，把不懂的地方畫起來，是聽課的著重點。然后思，就是思考，掌握課本的大概內容、知識結構、知識要點。課上應緊跟著老師的思路，把預習時不理解的及時消化，記好老師講課的重點和板書。再者復習是對所學知識的總結，遇到還是不會的題目要及時咨詢老師，都應用筆記錄，在復習時應在理解的'基礎上背誦，對照筆記再仔細地看一遍，課文要理解熟讀。最后作業練習既是對所學知識鞏固提高又是對自己掌握知識的檢測。做作業時，在練習中學，學習中練，作業中出現的問題要認真糾正，找出原因。如做作業前應先把上課所學知識腦子回憶一遍，經自己獨立的思考，以后遇到這種題目才會做，從而使自己做題水平和能力逐步提高。
遇到學習上的挫折，千萬不能打退堂鼓，喪失學習信心，而要樹立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要愿意刻苦地，深入地去學習，適應了這樣的生活，以后的學習就會輕松些了，我相信一切的困難都能迎刃而解。
中學生作文 篇59
自從自己大學畢業后便出國留學，經商，開公司，人生的偉大事業就這樣如火如荼的展開了。家鄉像堆在衣柜角落的衣服，不再去理會。為事業而發熱的頭腦冷靜下來后，我終于決定回國，尋找一些心靈的慰藉。
曾經斷斷續續回去看過父母，但他們人到中年，已無心操勞，便任由我像潑出去的水。想要將他們接去一起生活，但父母不愿背棄這個生活了二十多年的地方。
家鄉的道路還是沒有拓寬，保留下來了樸實的人們那些最初的回憶。街上的人很少，但我發現前方的路面上聚集了一圈人
我走上前去，但并沒有靠近。從人群縫隙中隱約看到一個倒在地上的老人。她身著花布衫，佝僂的背面朝著我，臉扭向一邊去。從她的呻吟中，我知道她一定是摔倒在路上了。
來不及多想，直覺提示著我前去攙扶。旁邊人群中有人咕囔著：“一定是摔倒了，誰扶起誰就就被訛住了。”這句話讓我想起了多年前聽說過的國內一些好心人被老年人訛詐的新聞，我不禁放緩了腳步。
如果是在國外，這種事情早該結束，人們也不會像在看待一場鬧劇來圍觀，嬉笑，評論，甚至不會像一些人在勸阻試圖上前的人。即使是在這樣偏遠的小城市，這種人性的丑惡也還是會一覽無余的展現出來
我麻木的'選擇了離開，回頭看了一眼那個穿著花布衫的背影。即便我早已習慣了國外和諧的城市環境，但人性深處尚未得到釋放的丑陋蠱惑了我。我離開的這幾年，小城變了，小城的老實巴交的人們變了，我也變了。
回到家中，沒有母子重逢的眼淚，沒有父母相擁，那個背影一直糾纏在我的腦海里，讓我時刻不能原諒自己。
事情過去了一個星期，我已熟悉了小城的生活節奏。我提議回來一趟就去看望一下年級較長的親戚們吧，我們決定去一下老姨家里。
一進門，便看見老姨躺在床上，腳踝打著厚厚的石膏。我媽一見，便急忙撲了過去，老姨為了不讓媽媽擔心并沒有告訴她在馬路上摔倒的消息，閑聊中，我冥冥之中感到心里陳雜五味。
陽臺上，一件剛剛洗過的花布衫吊在半空中。
中學生作文 篇60
既然我們無法做到飛蛾般義無反顧地撲向光和熱。那我們就注定要守著理性的選擇度過余生，人確實是受感情支配的動物，而生存的欲望、道德的觀念卻更深層次的影響著我們的抉擇。
——題記
葉子飄零可能是因為秋的枯黃，更有可能是因為樹的不挽留，那么社會里的人的生老病死是否也會像落葉一樣悄無聲息呢？當然不會，因為人是有感情的，落葉拼命的落，雪無聲的下，自然而然，自然到連抗拒都不能，葉子記不住樹的方向，雪當然也不會懷念天空，而人，不會忘記內心的歸途。
文藝復興使西方人的主體性獲得肯定與張揚，而資本主義制度下的潛規則卻依然是人們巨大的束縛，那些所謂的倫理道德與人性本身相比到底哪個更重要？拋棄原欲·忽略自我就符合倫理了嗎？當人們的思想早已被浮華的世界剝奪去了深思熟慮的本性，當十二年的應試教育毫不留情地將我們的人生觀推向逼仄的急功近利時，當我們所背立的希望遠遠超過我們的理想時，試問人們的生活在何處？
道家說：“形而下者，謂之器，形而上者，謂之道。”所謂道者即需達到“至虛極，守靜笜”通俗點說就是即不受心理因素干擾又不受心中自然想法所支配，如此方可稱為道之上乘者，如果人們做出的一件事失去了道德的標桿，那么它同樣會成為你生活的累贅，道德其實離我們的內心很近，近到觸手可及，可我們往往就是由于看重了對待這個社會的.蓬勃野心從而忽略了偶爾的風月文情，因此道德就被我們束之高閣了起來。
可如今生活里人們對于道德的觀念似乎愈發淡薄了起來，這情形好比綏靖政策下的捷克斯洛伐克—為保全人們對于利益、地位以及一切物質感官上虛榮的追求，人們一再獻出自己所剩無多的純潔心靈的堅守，使空虛與壓抑輕而易舉地存在人們心中占據了顯赫的位置，道德顯得多么微不足道。
白天黑夜交織互換，鋪陳開晝夜輪回，從內心出發，做最真的自己。
中學生作文 篇61
心若止水，一泛則起微瀾。常聞“大道至簡”。水亦蘊藏著大道，它無形無影，卻又無處不在。它無時無刻不在聆聽，聽著千百年有人來喚起它淡淡的微瀾……
若水總是那樣靜，是否還會有那樣的美感，或許就不會有了吧。
一池桃花潭水，沉睡了不知多少年，只因那微風輕輕一吹，滿樹桃花緩緩飄落，一池清潭，滿潭花香。若不是那桃花泛起的微瀾，是否還會留下“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”感動人心的友情。不僅是桃花潭，更是那一份似微瀾般泛起的感動。
靜美的西湖湖畔，早春的時節，那細密的垂柳雖沒徐志摩筆下的艷羨，卻帶著一股江南的柔腕。或許沒有西方愛情故事的浪漫，但是卻也足夠傳奇。人與妖的相遇，也可以如此凄美。為何要下起小雨，是否是為了讓故事更加凄迷？碾過腳下散落的春花，撐開淡雅的油紙傘，那一個湖畔的芬芳，只因為兩個人的相遇。或許不應回眸，在心里泛起淡淡的漣漪，締造了一份凄美的愛情，若沒有一份心底的微瀾，怎留得住如此的愛情？
烏江畔是否還殘留著血跡？一個帝國的`傳奇終了在一江血色里。歷史只為他留下了一江的漣漪。
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮騅不逝，虞兮虞兮奈若何”一首《垓下歌》竟成了一代西楚霸王的絕筆。從一個吶喊“亡秦必楚”的少年到嘆息“時不利兮”的壯士是何等的悲涼。夕陽下的烏江，天空染成了血色。為何不乘舟渡江，考慮東山再起？不了，他是英雄，英雄就要面對失敗；他是將軍，將軍理應馬革裹尸，戰死沙場。就這樣，一把寶劍，最后一抹霞光被血濺成紅色……
平靜的江面染成紅色，這一江血水也泛起了微瀾，它們聆聽著項羽“生當作人杰，死亦為鬼雄”的慷慨悲歌。一江微瀾只為他而泛。
水總是那樣的平靜，總是要泛起微瀾，是為“一江春水”的愁，是為“羞花閉月”的美，它在那里靜靜的守候，用自己真情等待把它喚醒的人。
微瀾，平靜的水面又泛起微瀾……
中學生作文 篇62
我們在廣州黃埔軍校訓練營，維持了一周的軍習訓練。
第一天踏進訓練營里，給我的感覺是多么陌生，見到每一個教官是多么害怕。但是經過一天又一天，我們和訓練營之間有了一種熟悉的感覺，與教官之間的官生感情也逐漸加深。訓練營里讓我嘗受到酸、甜、苦，不知道為什么，沒有讓我嘗受到辣，可能是我對辣沒有感覺吧。
黃埔軍校訓練營里，從每一位教官身上學習到一些在學校里學不到的東西。例如：教官教我們疊被子，擺放東西，打掃衛生，早起早睡等等訓練期間我們養成了良好的習慣，這也得多謝教官的教導。
在訓練的時候，我最討厭就是集合。每次集合不是慢就是講話，害得我們每次都得罰做《蹲下起立》，累得我們的腳酸酸的。我是多么喜歡教官在給我們休息的時候，和我們聊聊天，說說笑。每次在休息時刻，我和其他女同學都會去和教官談一些關于管好我們班的方案、政策(純誶是說了就算)，說說教官的.生活狀況。每當是這個時候，我們都會發出開心快樂的笑聲，一滾滾的甜飲料在我身上緩緩流動。
我們在訓練當中吃了不少苦啊！每天都要早起床、訓練，我們做得不好又要給教官罰做運動，讓我們汗水沖涼。每天吃的飯都會令我反胃，不想吃；無論做什么事情都需要自己動手去做，去完成；吃飯時，又有一些規律要遵守。哎！我們在這兒真苦！可是，我認為只要是能夠吃苦的人，就是一位成功、有名的人。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人！
這三大獨特的味道，我至今才一一品嘗得到。這三大味道能讓我學會了自己照顧自己，不用依賴父母，依賴別人；學會關心同學，關心朋友；學會怎樣與別人相處。這次軍訓回來，我覺得自己變了，長大了、高大了，不再像以前那個發著牛脾氣的小女孩啦！成了一位自主的中學生了。
中學生作文 篇63
一個初中生沒有家了！
初一暑假前夕，田村裕的父親突然宣布家庭解散，留下兄妹三人自謀生路。田村裕逞強，獨自一人流落公園啃食紙板箱，與鴿子爭食，與小孩搶滑滑梯，在自動售貨機下面撿別人遺忘的金錢，險些因為饑餓而犯錯。幸虧得到熱心的同學父母的幫助，為三兄妹租下一處房子同住，三兄妹不負眾望，在依靠政府補助金生活的同時，勤儉節約，相互鼓勵，自強不息，努力完成學業，并最終各自找到了適合自己的發展道路……
令我印象最深的是“味道的`彼岸”。因為晚飯常常吃不飽，所以他們一家決定把嚼飯粒的時間延長來增加飽足感。兄弟姐妹三人就這樣慢慢地嚼，細細品嘗飯粒中的那一絲甜味，直到甜味消失才咽下去，可是姐姐仍然還是不放棄地嚼，一直不停地嚼，就連米粒也忘記了他們曾經是粒粒分開的了。突然一絲驚喜的表情劃過姐姐的臉上，她居然在甜味消失后又有一剎那嘗到了米粒的甜味。所以他們把這叫做味道的彼岸，以后每一頓飯，他們都把目標放在了味道的彼岸，這樣一頓白飯就會有兩倍的飽足感。
味道的彼岸：只要找定了目標一直一直跑下去，終有一天會成功的。我們常常在自己的跑道上困惑迷茫，慢慢懷疑，慢慢停下腳步，或者以為這里就是終點，但是如果能在繼續相信自己，相信腳下的這條路，閉上耳朵，打開眼睛向前奔跑，也許更美好的風景就會出現……
我們很幸福，我們生活在父母的寵愛之下。我們體會不到無家可歸的那種無奈；體會不到沒錢買吃的只能與死神為伍；體會不到只能在下雨天洗澡，沒有熱水的痛苦；體會不到……我們可能永遠都不會有那個機會做那樣子的事。
從他的經歷能明白的東西有很多，愛，自強，感恩，每一點都值得我們去深思，學會去尋找自己的人生定位。悲觀到頭便是樂觀，再慘的人生，也要相信，總會有晴天……
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