同桌的作文

時間：2023-03-30 10:13:58 推薦作文我要投稿

精選同桌的作文匯總10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的同桌的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選同桌的作文匯總10篇

同桌的作文篇1

　　我和我的同桌上初一之前就認識了，是通過一個和我們關系都很好的朋友認識的。如今我們又坐在了一起，共同學習和進步。

　　他是一個身高和我差不多的胖子，有將近140斤。也帶著一副眼鏡，看起來呆呆的。有一次下課我第一次看見他把眼鏡摘下來，看見了他那與眾不同的眼睛，小得像瞇成了一條縫，看著都想笑。

　　今天早上開始軍訓前要跑一圈，我同桌就站在我前面，我們都是直接用手拿著水杯，而他卻拿著袋子掂著水杯，說是水杯有點漏水�？炫芡暌蝗Φ臅r候，我跑著跑著前方有一個水杯從隊伍旁邊滾過，我看著眼熟，想到了是同桌的`水杯，我側過頭往前看了一下，看見同桌手里只拿了一個袋子，袋子里的水杯沒了蹤影，看著她有點不知所措，到跑步結束開始軍訓時他也沒有把水杯拿過來，第一次休息時，我們倆說的這件事，她說袋子拿反了，成了口朝下。到了第二次休息時，他才開始去找水杯。

　　我們的關系十分好，學習共同進步。前幾天老師讓重新分組，我們被分到了，不同的小組里，等軍訓完開學時我們就要離開了，希望以后我們還可以做同桌。

同桌的作文篇2

　　我的同桌叫何佳佳，而我叫何濤濤，我們同為何姓，能坐在一起是一種緣分吧，她的個子、年齡和我差不多。

　　開學剛不久，班里排座位，佳佳和我同桌。老實說，從念書以來，我還沒和女同學坐在一起過！那天早上我抱起書包忸忸怩怩，心里實在不愿和她坐在一起，這時，她好似看透了我的'心思，一把抓過我手中的書包，放在桌子上，眼睛忽閃忽閃地望著我說：“看你，還封建呢！”說著，把我拉上了座位。

　　幾天的和平相處，我發現身邊有一位同桌是多么好呀！那是一堂數學課，老師給我們出了一道數學題，不管我怎么看還是不懂，我只好趴在那里冥思苦想，閉門造車了，不料，我同桌又一次看破我心思，她有條不紊地幫我解開思路，慢慢地講，細細地講，到我懂了為止。我從心底感謝她。

　　我的好同桌——佳佳，你真好呀！這件事雖然是生活中的一朵小浪花，卻包含了多么深厚的的同學情呀！

同桌的作文篇3

　　我的同桌有時是個調皮的“小貓”，經常淘氣得讓我哭笑不得;有時又是個 “陰險狡詐的`老狐貍”。看吧，他又在設計陰謀，想“置我于死地”。

　　事件一：課堂上，我正在用演草紙計算，同桌也在計算。他沒帶演草紙，就在干凈的桌面上演算起來。他故意把筆伸到我這邊桌面上演算。我急忙去阻止他，可他根本不聽。我管不了他，只好等他畫完，我再涂掉，防止老師看到。

　　事件二：老師正在讓我們抄今晚的作業題，我的同桌一直找別人說話，沒人理時他就自己玩筆、玩墨囊。我提醒了他一下，他想到還有題要抄，馬上抄了起來。他看見我抄得比較多，于是就一直碰我的胳膊，想讓我寫錯字。

　　事件三：今天考試，為防止同桌之間作弊，老師讓寫一道蓋一道。我拿了張演草紙蓋上，我的同桌馬上拿走說：“讓我用用。”我馬上從書包中拿了一本語文書蓋上，防止被他看到答案。

同桌的作文篇4

　　直到六年級，這是我和佟慶的第五次同桌了，今年一開學，老師安排讓我和他一桌。他學習一點也不好，一個學期常在英語老師家輔導，可英語試卷還是考了39分，你看，多有才呀!

　　哼，他整天嬉皮笑臉，一上課就和后桌聊著看過的電視劇，老師讓寫課堂作業的時間，可他都用來說話談笑，直等到我寫完，他再拿過來一抄，就萬事大吉了。我若不讓，他就用最煩人的.樣子——翹起嘴：“你等著……”“是啊，我天天等著呢，看你把我怎么樣?”看我并沒有被恐嚇而退讓，他便突然來了個180°的大轉彎，成了一只笑面虎，夸我怎么怎么好，還肉麻的稱我“千姐”。我聽了直想吐，為了身上不再起雞皮疙瘩，我只好馬上把本子遞過去，讓他吵，堵住他這張烏鴉嘴。

　　記得上周，體育課完畢，我急忙跑回教室，履行我科代表的職責，以最快的速度把英語作業收了上來。這是我第一次，在英語課之前收作業。等我剛坐到座位上，死佟慶滿頭大汗、狼狽不堪沖進了教室。哼，說他死，其實一點也不過分。對了，不僅他一個滿頭大汗，而我們班所有男生各個都大汗淋漓，最近他們染上了排球癮。

　　他剛回到座位上，就張口管我要水喝�！安唤o，沒記性啊!”我斬釘截鐵地對他吼道。“求你了!”“不好使!”他也挺聰明，唱起歌來：“可憐，可憐我吧，給我一點水�！蔽壹泵ξ孀《�，此時，他以迅雷不及掩耳的速度，搶走我的水瓶子，“咕嘟咕嘟“暢飲起來。我生氣極了，一掀瓶子，水灑了他一臉，一場戰爭，就這樣開始……后來還是他認輸了。

　　這把好，老師以月考成績排座，我被往前調了好幾座，而他，哎，好可憐，被調到最后一座——墻角那兒，連同桌都沒有，你說他可憐不可憐呢?

同桌的作文篇5

　　我的同桌姓劉，名雕，是一個比較帥氣的小男生。他有一雙大眼睛，一張大嘴巴，有時還喜歡帶著一副沒有鏡片的眼睛扮酷。雖然成績不好，但是由于待人和善、有禮貌，因此有不少人愿意和他交朋友。

　　劉雕身上有一個最大的特點，那就是幽默，有他的地方就一定會有笑聲，這也是許多人愿意和他交朋友的一個重要因素。有一次老師讓我們在教室譽寫作文，這么枯燥的事做一會就覺得乏味了。這時劉雕開始施展他的神功了，“眼睛一閉一睜一堂課就過去了；眼睛一閉不睜，那就是在課堂上睡著了。”哈哈哈……全班一陣爆笑，當他把肚子里的笑話全部講完時，為了讓我們不寂寞，他又開始大念廣告詞：“談戀愛水晶糖，冰冰更好吃，我要談戀愛……”哈哈哈……又是一陣爆笑�？伤麉s不以為然，依舊在那里從充當廣告商，大家都無心寫作，五十雙眼睛都盯著他笑。

　　他不僅幽默，在球場上更是英姿颯爽。

　　籃球是他最喜歡的'運動，籃球場上，他幾乎無人能敵，他那三步上籃的瀟灑動作，總能引起對手失魂落魄般的尖叫。有一次，他接過了我的傳球，直奔籃筐，對手數名隊員前來防守，他忽左忽右，以純熟的假動作欺騙對方的眼睛，轉身上籃，進了，……！他大喝一聲，在場的所有人都在為他喝彩，鼓掌。

　　這就是我的同桌——劉雕。你想認識嗎？快來六二班和他一起交朋友吧！

同桌的作文篇6

　　我以前的同桌是溫順的盧帥君，自從挑了座位，我的同桌就變成了一位小書迷——江宗宴。

　　最開始江宗宴很好，不給我惹麻煩，自己在那看書，甚至有時候還會助我一臂之力。我認為他這樣下去會變成一位好同桌，好學生，可都出乎了我的意料之外。

　　這些天來，他變了，變得不愛學習了，不按時完成家作；他變得喜歡惡作劇，常常拿我的筆、喝水的瓶子；他變得喜歡欺負人了，上課老是來惹我、打我。據我的'思想來說，他已經脫胎換骨了。

　　可惡一：

　　他喜歡作惡作劇，不是拿我的筆，就是拿我的水瓶子。

　　有一次中午午間管理，我檢查清潔回來，發現我的筆不在了。我仔細打聽才知道是江宗宴拿的，同學鄧青青和葉文杰也證實。我又審問江宗宴，江宗宴理所當然地說：“我沒有筆，所以拿你的筆噻！”我怒火升上心頭，但最終還是壓下氣焰，原諒了他。

　　事不過三，江宗宴現在還拿我的水瓶子、文具袋，然后放到他的抽屜里、書包里。他可真算狡猾，硬說不是他拿的，是別人陷害他。他簡直太過分了！

　　可惡二：

　　他也喜歡欺負我。俗話說的好“男子漢，大丈夫！”但他一點也沒那個氣概！

　　當我做作業時，他來發什么奧特曼激光，氣死我了！我沒理他，可他屢教不改。還有什么灑墨水啊，這些壞事情都是他一手承包的。

　　總結：

　　我十分討厭江宗宴！總之，他太過分、太可惡，我就想和他換位置！

同桌的作文篇7

　　我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

　　平時的她說話總是像打雷，可是當老師提問她時，她的'聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

　　她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭，一會探前身子，一會反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點空，因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

　　有一次上數學課，正當我端端正正坐著，認真聽講時，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說我不認真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

　　我真想有一個上課認真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績。

　　專家點評:

　　這篇文章，作者抓住了同桌的外貌進行了描寫，選取了我和同桌鬧別扭的兩件事來表現人物性格特點。但這兩個方面都有所欠缺。比如：“嘴巴像一張大卡片”這句話比喻不貼切，用詞不當。所選的兩件事，描寫不詳細。

同桌的作文篇8

　　從上小學起，我不知有多少個同桌，我跟他們一起快樂地渡過了小學的時光，現在，我上中學了，我的新同桌會是什么樣的呢？

　　剛一開學，班主任排好位子，我迫不及待地打量著我的新同桌，他叫張中正，是個男生，個子高高地，長得也方方正正，十分壯實，象個古代戰場上的武士，關鍵是他的眼睛里透出一種純真和睿智的'東西，我對這位同桌充滿好奇。

　　軍訓第三天時，晚自習有個自我才藝展示，他很大方地邀請我和他一起唱歌，我幾乎想都沒想就和他上了臺，天哪，從來沒在這么多人面前唱過歌的我小心臟“突突地”跳得可快了，此時，他很淡定地給了我一個眼神，是相信，是肯定，我跟著他的節奏一起演唱了《小蘋果》，氣氛出奇的好，然后他又獨自連唱了三首粵語歌曲：《海闊天空》、《光輝歲月》、《浮夸》，都是我的最愛呀，同學們也聽得都嗨翻了：“這家伙太厲害了”、“他一定是金嗓子”、“我點32個贊”、“我的跟他學學”，憑借這些贊美，他贏得了“張天王”、“歌王”的稱號。

　　他不光歌唱得好，人品也好，每次班里有“體力活”，他都充當“積極分子”，樣樣搶著干，而且干得又快又好，最厲害的一次是剛開學去打掃圖書館，一個暑假都沒有人去過的地方，地上、書架上都積了厚厚一層灰，有的地方都有蜘蛛網了，他二話不說，叫上我和其他幾個壯實的男生帶著清理的工具就出發了，到了地方我才知道要清理的面積很大，都不知道從何下手，他馬上給我們幾個分配了任務，各自完成分配的區域就快多了，一個多小時后，圖書館變得清清爽爽，干干凈凈，可我們幾個人卻滿身大汗，變成了一只只“水兔子”。

　　他的多才多藝，他的任勞肯干，深深地感染了我，從此，我們不僅僅要是一對好同桌，更要當一對好哥們，我喜歡我的新同桌，我們認為他怎么樣呢？

同桌的作文篇9

　　我的同桌非�？蓯郏峙值�，一雙水靈靈的眼睛，紅彤彤的臉。笑起來非常可愛。

　　我的同桌是一個男孩，他喜歡和我前面的同學玩。所以一到了下課時間，我的同學就立馬跑到我前面和同學玩了起來。

　　我有時候非常暴力，總大聲與他交流，但是不知道為什么每次我吵完他之后就覺得哪里不對勁，總想對他說：“對不起，我不應該吵你的，請你原諒我”。可是，當我正想對他說的時候，我卻說不出來。而我，做了對不起他的事情，他卻并沒有說我，罵我，吵我。而我遇到事情卻總是吵他。我想對他說：我一會不會對你那樣了。我們互相做錯了事情，就應該互相認錯，好嗎？

　　我以前總覺得胖的人不聰明，很笨。但是，我現在才知道我的想法是錯的.，不應該這樣認為。這讓我明白一個道理：不應該只是去想，要去做了才知道是真的還是假的，

　　我覺得你不是一個笨男孩，是一個好孩子。你如果有問題不會就來問我吧。因為我們是朋友，要互相幫助才可以的。如果我們不是同桌了，我也會記得我們之間發生的事情。希望我們以后還做同桌。