精選給我的啟示作文40篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的給我的啟示作文，歡迎大家分享。
給我的啟示作文 篇1
“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話贊揚了小草堅強不屈的精神。小草的精神使我收益。
有一次，同學們懷著激動的心情參加學校組織的春游活動。到達目的地時，同學們立刻奔到草地上，蹦呀跳呀。老師皺起眉頭，過去把踩扁的小草扶起來。讓它們在微風中擺動。小紅跑過去，問：老師，小草踩扁就踩扁了，你為什么還要去把它們扶起來呢？就算你現在扶起來，也還會有人把它們踩扁呀！老師親切地回答：小草的一生都在為人服務，人們不但不保護它，而且還踐踏它，破壞它。有的`人還將小草連根拔起，玩膩了就丟掉。小草具有一種可貴的品質，是絕大部分人都沒有的，野火燒不盡，春風吹又生這句話贊揚了小草，只要他的根還在，他就會繼續為人們做出貢獻，所以，你們認為老師的作法正確嗎？同學們異口同聲的說：正確！說完，同學們把小草扶起來，在春天里再次把它的生機勃勃顯現出來。我看到了：小草笑了，花兒笑了，同學們笑了，老師也欣慰地露出了花兒般的笑容
小草，它雖然不好看，但是很有用；雖然不起眼，但還是默默無聞地為人類做貢獻；雖然受傷，但來年還會為人們繼續服務小草為社會作出了巨大貢獻，給人們的地球增添了無限的綠色。小草的可貴品質，人人應該擁有。人都應該做一個像小草一樣，不求名利，卻一直在為人們服務的人！
給我的啟示作文 篇2
今天，我又坐在陽光下的草地上，在無限的愜意中，忘記了煩惱，也忘記了自己。
我的目光隨著一只小小的螞蟻，做了一次奇異的游歷
草地在我眼中一下子變大了，小小的枝干也變成了參天大樹。小螞蟻走著走著，爬上了一棵大樹，我抬頭一看，驚呆了！出現在頭頂的是一個被綠葉包著的巨大巢穴。我透過葉子的縫隙看到，身強力壯的“士兵”們不停地背著比身體大兩三倍的食物，來回地進出“宮殿”。
我又見到了螞蟻的“產房”，里面，蟻后不斷地產出蟻寶寶出來，而那些身體呈淺黑色的“婦女”們，則一絲不茍地照顧著蟻寶寶，給它們喂食。
突然，“宮殿”震動了一下，我立刻轉移視線，把目光聚焦在宮殿頂上。啊！原來是一只披著紅色大衣的蜻蜓來拜訪螞蟻們了。可愛的小螞蟻紛紛探出頭來，好奇地望著這只從來都沒見過的`龐然大物，好奇又帶有一點害羞地在和紅蜻蜓交談著，而蜻蜓呢，也耐心地為好奇的小螞蟻介紹著飛行的樂趣。
我的目光，又被螞蟻“士兵”所吸引，它們警惕地注視著這危機四伏的世界，樹技上、草地上、石頭上“士兵們”無處不在，大宮殿在它們的保衛下，變成了一個堅固的堡壘。雖然，有這么多“士兵”防守，但這宮殿還是吸引了侵略者蜘蛛。“士兵們”立刻準備好戰斗，它們都聚在了蜘蛛唯一可以通往宮殿的通道枝干上，蜘蛛剛爬上枝干就被“士兵們”給“打”下來，爬上去又被“打”下來不管蜘蛛再怎么堅持，最終還是被打敗了，變成了“功臣們”的口中餐。
我被螞蟻的勇敢給震撼住了。這次“游歷”，讓我發現了螞蟻的宮殿，還發現了螞蟻們遇到敵人毫不退縮的精神，我是多么高興啊！
給我的啟示作文 篇3
在五年級上冊，我們學了“滴水的啟示”這篇課文讓我們明白了很多道理。水滴的力量是微不足道的，可是它的目標專一，持之以恒所以把石塊滴穿。
古時侯，歐洲的蘇格蘭受到了外國的侵略，王子布魯斯帶領的`軍隊，英勇地抗擊侵略者，可是，他們一連打了七次仗，都沒有成功。布魯王子也受了傷。一天，他躺在山上的一間磨坊里，不斷的唉聲嘆氣對于這場戰爭，他幾乎失去了信心。他望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛沒有放棄，而是繼續結網，可是又被風吹斷了，一共結了七次都沒有結成。它依然不放棄又繼續結，終于，它結成了一張新網。布魯斯感動極了，跳了起來，喊道：“我也要干第八次”！
經過激烈的戰爭，終于把外國侵略者趕跑了。他的第八次抵抗成功了。與布魯斯相比，我缺少耐心，比如考試時遇到難題，我只是做一兩遍，就放棄了。今后一定要像蜘蛛，水滴學習，堅持不懈就一定能成功的。
給我的啟示作文 篇4
大家看過漫畫嗎？大人都說漫畫對我們學生沒有好處！但我覺得有時候漫畫所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點！今天我就給大家介紹一下我在語文書上面看到的一幅漫畫吧！
小軍和小秀在放學回家的路上，他們走著走著，看到一個垃圾桶，周圍擺滿了垃圾。小秀說：“這個垃圾桶周圍怎么這么多垃圾啊！那些人肯定都是很懶的人。”小秀指著垃圾桶周圍的垃圾。小軍回答道：“是啊！老師不是昨天才教過我們要講文明嗎？”小秀點點頭，走上去，用她那干凈，白嫩的小手撿起那又臟又臭的垃圾，小軍正愁著沒事干！摸了摸自己的腦袋，突然，小軍想出了一個辦法，小軍笑了起來，小秀問小軍笑什么，小軍講：“我想出了一個絕頂好辦法，等一下再告訴你。”小軍趴下去，從書包里拿出了一張紙，又拿出來一張紙，把筆揮過來，揮過去。等小軍寫好了，小秀也把垃圾撿完了，雖然小秀的.手臟了，臭了，可她臉上卻掛著大大的笑容。小軍站了起來，把紙貼到垃圾桶上面，小秀讀了出來：“文明——只差一步。”小秀向小軍豎了大拇指
這篇漫畫給我的啟示是：文明，只要你扔垃圾時前走一小步。有時，只需要你彎一下腰，伸一下手，就能做到文明！
給我的啟示作文 篇5
不知道大家有沒有想過，在一場大雨過后，那些在地上慢慢的地爬著的不起眼的蝸牛。你們可能對它的認識是：它丑，爬得又慢。結果許多人都嘲笑它。可是，但你可曾想到，這些蝸牛，卻是擁有世界上任何一種動物也比不上的優點——耐心。
有一件事情可以說明這點：世界上只有兩種動物可以爬上高高的金字塔頂，一種是能夠飛翔在藍天中的雄鷹，它擁有良好的基礎，可以一步登天飛上高高的金字塔頂；另一種就是蝸牛，它雖然沒有雄鷹那良好的基礎，但是它非常的有耐心。它會一步一個腳印，低著頭向上爬行，雖然它爬得很慢，但是貴在堅持。它能堅持到底，永遠不會放棄。最終，蝸牛也能和雄鷹一樣，登上高高的金字塔頂。
為什么其它動物登不上金字塔頂？因為它們既沒有雄鷹那良好的'基礎，又沒有蝸牛那種耐心和耐力，不能夠堅持到底。所以它們登不上那高高的金字塔頂。
一只蝸牛雖然丑，雖然爬得很慢，但是，它的耐心和耐力是無人能比的。我們要學習蝸牛的耐心和耐力，學會持之以恒，永不放棄，同時也要學會不去做一個不急躁的人。
給我的啟示作文 篇6
“叮零零！”上課的電鈴響了起來，老師拎著個黑袋子走了進來，讓我們猜袋里裝了什么。我們一下子就猜出來是石榴。
老師將石榴拿出來了，我們都注意到了，石榴一大一小。老師給我們看來小石榴的圖片后，此時此刻同學就七嘴八舌地議論時，我卻陷入了思考，為什么兩個石榴的差距那么大？這個問題令我百思不得其解。可就在看完圖片后突然解出來了！一個嬌生慣養地生長在盆子里，過著要風得風、要雨得雨，熱有蔭涼、冷有暖房的生活，而另一個卻生長在外面，歷盡了大自然的磨煉、考驗，然而這后果，自然是不言而喻的了。這就像我們人一樣，如果小時候做做家務、煮煮飯，磨礪一下自己的'話，長大了還會更堅強，好受點。可如果小時候過著像小公主、小王子似得衣來伸手飯來張口的生活，那么長大，肯定會愁得如李清照寫的《醉花蔭》的名句：莫道銷魂，人比黃花瘦。而那時，瘦的不是李清照，瘦的就是當年的“小公主”、“小王子”！
“花盆里長不出青松，鳥籠里飛不出雄鷹”。通過這節課我悟出了這么一個道理。
給我的啟示作文 篇7
我在回家的路上看見一只可愛的小狗，我一看那只狗的臉都把以前的事給忘啦，因為他非常可愛。 有一天，我走路的時候覺得非常不開心。那天上課的時候，我被老師批評了，因為我在做健美操的時候，我豎排歪了，老師就批評我，我知道自己犯錯，老師批評我也應該做的事，我還要下次要注意點，可是我總覺得不開心，我一邊想這個事情，一邊走。第二天，我在上學走路的時候，那只可愛的小狗在我的身旁一直看著我，仿佛對我說“你是不是有一件不開心的事？我給你說一句話就是不要煩惱。
人類有一件不開心的事的時候，腦里會有煩惱會不開心，你必須要開心才能快樂，你如果自己在孤獨會失去快樂，我知道你在不開心但是你要堅持，雖然我是一只的`小狗，但是我懂你們人類的想法，我相信你會做到。”我來到學校還想著這件事。我確定了堅持！上完第一節課之后，上操場，先練廣播操，練完之后，要練健美操了，我一邊想著那只小狗一邊練。很緊張。練完之后老師沒有批評我，還表揚我們的豎排站得非常好。放學回家的時候我非要好好感謝那只狗，有機會還要跟那只狗一起玩，雖然，那些話都是我想象出來的，都要好好感謝那只狗。
因為那只狗給我幫助了一件事情。
給我的啟示作文 篇8
生活中總是有很多名言時時刻刻給我們啟示，但，給我啟示最深的還是那句讀書名言"讀一本好書就像交了一位良師益友"！
以前，我讀書總是囫圇吞棗，根本不懂得品嘗其中的精華，這本書，看完了就看完了吧，也不會總結中心思想，做些筆記，勾勾畫畫這些的'，看完了，就直接打入冷宮吧！我也不會看第二篇。
直到有一天，媽媽在做家務的同時，看到了正在讀書的我，看我讀得這么快，便對我說：樂樂，你看書怎么這么快，要不你給我說一說，這本書講了什么故事？媽媽說著，就拿了本茶幾上的書。我一時無言相對。
事后，我將《魯賓遜漂流記》重新再讀了一次，身心受益匪淺，做事也受了魯濱遜的影響，遇到困難了也不慌張，尋找解決的方法，還非常樂觀。
這時，我才深刻的明白了那句我常看到卻不怎么理解的名言，讀一本好書，就像交了一位良師益友。這句名言告訴我們，讀一本好書，就交了以為良師益友，他指引著你邁向了正確的一步。
這就是一句讀書名言給我的啟示，希望大家也能找到屬于自己的良師益友。
給我的啟示作文 篇9
媽媽，我不想洗碗，我討厭洗碗。我大聲宣布。在我旁邊的洗碗池里，堆著比平時多出了三倍的臟碗碟。
我們說好了的.，一個人洗一周的碗，今天輪到你洗碗了。媽媽回答道。我憤怒地說：可是你并沒有說今天家中來客，讓我洗這么多臟碗碟！我跟一個同學約好去踢足球！媽媽聳了聳肩：那是你的事，但是洗碗，是你現在的責任。
我就不洗，我討厭洗碗！我干脆耍起了無賴。
龔韋博，這個世上，不是你不喜歡的事情就可以不做，也不是你喜歡的事情就可以隨便做。媽媽嚴肅地說，你說你討厭洗碗，所以不洗。那我告訴你，我不喜歡照顧孩子，我不照顧你了，可以嗎？
媽媽說完，轉身就要向房間走去。
我慌了，連忙抱住媽媽哭道：媽媽，你不要不理我了，我錯了，我馬上洗碗。說完，我立刻拿起洗碗池里的碗，我現在就洗。
媽媽摸了摸我的頭，輕聲說：我不是不理你了，我只想告訴你，每個人都有不喜歡的事，如果都像你這樣不喜歡就不做，那就什么事都做不成了。媽媽希望你成為一個有責任感的人，答應的事情要做到。
我不好意思地低下了頭：媽媽，我知道了，我一定會努力變成這樣的人。
給我的啟示作文 篇10
我在一本書上看到了一條名言：一寸光陰一寸金 ，寸金難買寸光陰。我仔細啄磨它的意思后，決定把這句話作為我的座右銘，時刻提醒著我要珍惜時間。
有一天晚上，作業很少，于是我就沒有把作業當作一回事。心想：今天的作業這么少，肯定用不了幾分鐘就能寫完，剛從學校回來也累了，還是先玩一會兒手機，等到吃完飯再寫吧！于是，我的心里就被懶惰給包圍，拿起手機玩起游戲來。吃完了飯，繼續玩，簡直把寫作業這事忘得是一干二凈。
我一直玩啊，玩啊，等到晚上八點多的時候，突然看到自己曾經在小黑板上寫的一句說話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間比金子還要寶貴，我突然意識到玩了這么久，也該做點正事了，現在去寫作業還不晚。我拿起筆來迅速寫起字來，筆尖觸到紙的'沙沙聲讓我有了一些自責：為什么不寫作業就開始玩游戲，這件錯事一定不能再犯了。
這句名言雖是我的座右銘，但我卻沒有真正把它放進我的心上。我把這句話用大字寫在了一個醒目的地方，希望我可以做到真正的珍惜時間。
是啊，一寸光陰一寸金 ，寸金難買寸光陰。我們要珍惜時間，時間一去不復返，比金子更要寶貴。
給我的啟示作文 篇11
有這樣一本書，它的主人公歷盡千辛，開墾荒地，獵取野獸。心地善良的他還救了一個野人，名叫星期五，到最后終于發現了一條通往倫敦的商船，回到了家鄉。想知道這本書是誰嗎？就是它講述了一個人在孤島上頑強生存的《魯濱遜漂流記》。
文中主人公魯濱遜是英國人，因為他想出去遠航而被父親阻止，他便和父親吵了起來，而最后離家出走，幸運的是，他搭上了朋友的船，可是在大海上因發生巨浪撲向船體的情況，使船分裂成許多碎片，除了魯濱遜，其他人全部喪身，他被流落到附近的一座孤島上，而生存下來。他把船上所有的東西全部打撈上來，準備在上面生存，等待看到的商船之后他便在島上探險，經歷了許多艱難的事情，他還救了2個外國人，之后又救了一個野人，由于是星期五德時候救的，所以取名為星期五……
讀了這本書，我認為一個人在富裕家庭的魯濱遜，能面對突如其來的'災難是非常了不起的，他還在不斷的磨練意志。他非常勇敢，面對野獸他毫不畏懼，勇猛的向前沖，擊退了野獸。
我們應該學習他勇敢無畏的精神。
給我的啟示作文 篇12
生活就像一位母親，給予我們最大的關懷，生活就像一位知識淵博的老師，給我們講人生的哲理。許多成功的人，都是從生活汲取營養，從而走向成功。
我小時候，時不時都會想生命的.意義是什么，我們為什么目標而努力，我每天吃飯想這個問題，睡覺想這個問題，就連做夢都想這個問題，但是一直沒有結論。
當我看完《假如給我三天光明》這本書，終于明白了。毛主席說過，世上無難事，只怕有心人，只要我們努力，沒有什么是做不到的。上帝對我們每個人都是公平的，要看你努力了多少，一份耕耘，一份收獲，奇跡一定會出現。
要做一個成功的人不僅還要努力，還要誠信。有一次，我邀請了一個非常要好的朋友出去玩，但那天我要去一位叔叔家，記得叔叔家里有一大缸的金魚，我好喜歡。擺在我面前的是是與非的問題，我毫不猶豫選擇了去找朋友。叔叔問我為什么上次沒來，我說：“我去找朋友了，因為我答應過他，我要守信。”叔叔聽了豎起了大拇指。
誠信非常重要，每個人都不能失去誠信。只要誠實守信，別人才會喜歡你，和你交朋友。
生活告訴我，是金子總會發光，只要努力去拼搏，誠實守信才是金，是不可缺少的東西。
給我的啟示作文 篇13
從小到大，我就對魚兒能在水里呼吸的問題感到非常好奇，我在水中只能憋一會兒氣，為什么魚兒在水中就不用出來換氣呢？爸爸告訴我，因為魚是用鰓呼吸，鰓能吸收到水中的氧氣，而人是用肺呼吸，肺只能吸收空中的氧氣。
那么魚鰓是怎么吸收水中氧氣的呢？帶著這個疑問，我上網一查，原來，魚在水中時，嘴巴會不停的一張一合，它張嘴時，把水吸入，鰓蓋關閉；閉嘴時，鰓蓋打開，讓水流出。在水流經鰓的.過程中，水中的溶解氧被鰓上的微血管吸收，同時把二氧化碳排入水中。科學家早就通過魚鰓的特點，發明了"人工鰓"，只是這種"人工鰓"體積較大，不便于使用，所以目前用途很少。我發明一種小巧玲瓏的、可以過濾水中氧氣的呼氣面罩，面罩表面即是吸水和排水裝置，通過微型的水氧分離器，將水里的氧氣分解出來，直接通過輸氣管讓人在水里輕松地呼吸。
使用了這個呼氣面罩，人們便可以在深深的江河湖海里自由自在地漫游，在水里生活幾個小時、幾天、甚至更長的時間了。
給我的啟示作文 篇14
一天早上，我看到一只螞蟻在搬運食物。
走近一看，那只螞蟻把食物扛在肩上，吭哧吭哧正費力地走著。看著它這么費勁，我真想幫它一把，可又怕它們會因我而放棄食物逃之夭夭。
正在這時，另一只螞蟻出現了，它們的觸角相互碰了碰，似乎在打招呼，后來的這只螞蟻走上前來，在后面拖住了食物，前面的那只螞蟻使勁拉，后面的這只就使勁往前推，兩只螞蟻相互合作著走了有一米的路程，累得氣喘吁吁，不得不停下來休息。這時，一只螞蟻飛快地向前方爬去，我還以為它臨陣逃脫呢，可過了不一會兒，它竟然叫來了十幾個同伴，不可思議的.一幕發生了，十幾只螞蟻共同抬著戰利品向家的方向走去，這次它們顯得輕松多了。不一會兒，它們就抬著食物來到了洞前，然后相互協力把食物一點一點拖進了自己的窩里。
螞蟻的協作精神不得不令我敬佩。俗話說：一根筷子容易被折斷，十根筷子牢牢抱成團。螞蟻托運食物，讓我明白了，一個人的力量是有限的，相互協作就沒有戰勝不了的困難的道理。
給我的啟示作文 篇15
人類雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學習。我舉幾個例子吧！
人類發明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類想到可以發明能潛水的船，但是，還要解決一個問題，在潛艇試水的時候，實驗的潛艇“咕咚、咕咚”兩下就沉下去了，怎么也浮不起來，由此，一位科學家把魚解剖，發現魚的肚子里有一個充滿空氣的“小袋子”——魚鰾，魚在浮上水面的時候，把“袋子”充滿空氣，像游泳圈一樣產生巨大的浮力，魚在潛水的時候，把魚鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類通過“魚鰾”的`原理，給潛水艇安裝了一個沉浮艙就解決了問題，你瞧！這就是人類要跟大自然學習的原因。
我們都知道，當初發明的飛機是不能停在空中的，人類通過學習蜂鳥，發明了直升飛機。
人類在大自然中學到的知識還有很多，比如：研究青蛙發明了“電子蛙眼”，受到蝙蝠的啟示發明“雷達”……這些例子多的數不勝數。
大自然真是千姿百態、無奇不有，值得我們好好學習！
給我的啟示作文 篇16
今天，我們要選拔小記者。快輪到我了，可我準備得還不夠充分，怎么辦呢？
“下一組！”老師說道。我慢吞吞地走到評委面前，此時此刻，我多希望時間能夠停止啊！“先自我介紹吧！”評委老師笑瞇瞇地說。望著老師期待的眼神，我不禁打了一個冷顫。“老師好，我叫……”我飛快的說著，有時又吞吞吐吐，口齒不清。我心想：這下肯定沒戲了！
第二個環節是圍繞一個主題發表自己的觀點。當我伸手去抽紙條時，心里想：老天保佑，一定要抽到簡單的東西。當我看到紙上寫著——“書”字時，不禁暗自慶幸到：“書嘛，這也太小兒科了。”可一輪到我時，卻又支支吾吾說不出來了。我再一次絕望了，可又轉念一想：不論結果是成功或失敗，只要我盡力了，這又有什么關系呢？于是，我信心大增，聲音也越來越響亮了：“童話書為我們編織了一個又一個美麗的夢……”我越說越激動，話語像失靈的汽車——剎不住了。
選拔結束了，我邁著輕松的步子走出教室。從這件事，我明白了：無論做什么事都要有信心，有信心才會有成功的.希望。
給我的啟示作文 篇17
書是人類文明的“長生果”。可以哺育我們的靈魂，讓我們在成長的道路上“長生不老”。
文學家魯迅先生曾經講過：“要想把文章寫好，最可靠的還是要多看書。”季羨林老先生小時候也有過讀書的經驗。比喻看閑書：《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》這些書等。
書是我們的朋友和伴侶。如果我獨自駕舟環繞世界旅行，如果我只有一樣東西供自己娛樂。我會毫不猶豫地選擇一本我喜愛的書。因為書是我們知識的來源，是一把鑰匙，是一艘帶我們通向彼岸的船。
書像一個蘋果，像一個梨。它雖然比不上那些名珠寶石，卻可以給我們帶來意想不到的'快樂。當我讀上他時，我會如醉如癡，甚至忘了吃飯；當我入迷時，我會常常牽腸掛肚，在意故事中人物的悲歡離合；當我讀不懂它的意思時，我也會囫圇吞棗，不求甚解。如果我愛上了書，我會廢寢忘食，甚至還要找借口，拿著書在那里竊讀。
唐朝詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”只要你好好讀書，將來一定會有出息。所以，我們一定要為中華之崛起而讀書。好好學習，天天向上。
給我的啟示作文 篇18
生活中發生過許許多多的事，就像天上的星星數也數不完從每件事中，都會獲得一個啟示，我就從下棋這件事獲得了一個啟示—虛心萬事能成，自滿十事九空。
今天我新買了一盒五子棋，那是一盒正方形的五子棋，長和寬約在11厘米左右，身披棕色衣裳的五子棋。我和朋友約好要在她家下五子棋，下午，正是赤日炎炎的時候，狗趴在地上只吐舌頭，我滿頭大汗懷里抱著那盒新買的五子棋，像一匹野馬狂奔到她家樓下，上了樓，便和她開始下棋。
我是黑，她是白，黑棋先下，我每下一個棋都要目不轉睛的盯著棋盤思考上一會兒，在小心翼翼地放下手中的棋子，逐漸的我掌握一些竅門一直連勝，正要休息時她一直環繞著我乞求我與她再下一盤，我被她的乞求煩住了便只能舍命陪君子，與她再下一盤我心想剛才我一直連勝她肯定不是我的對手＂。便馬虎應付，正當我在發呆時，突然從我的`耳邊傳來一陣聲音＂：我贏了！＂的尖叫聲，我的心立馬從九霄云外飛了回來，我急忙看著這盤棋，呀！的五個白棋連在了一塊，我臥倒在沙發上大喊＂：啊！我完敗了。＂
通過這件事我明白的道理是虛心萬事能成，自滿十事九空。是啊！人不能太驕傲，不然必定十事九空。
給我的啟示作文 篇19
有一天，我在家里沒事可以干。我們柜子里有一些彈子，我就拿出來玩玩。就是這一件小事，給了我很大的啟示！
我無事可以干，就拿岀了一些彈子來玩。我在地上彈彈子，突然彈子一下子被我彈飛了起來，彈子在客廳的地磚上彈了幾下，彈子又在衛生間的地磚上彈了幾下。我突然發現，在客廳和衛生間的地磚上彈彈起的聲音不一樣。我敲了敲衛生間的地磚，只有一塊地磚敲擊的聲音和其它的地磚不一樣。然后我又去敲了敲幾個地方的地磚，只有衛生間的一塊地磚與我們家所有的地磚的敲擊聲音不一樣。它發出的聲音有回聲，別的地磚卻沒有。它發出的聲音十分悶，別的聲音卻十分響。
我恍然大悟，我馬上明白這塊磚是空心的，別的地磚是實心的。我明白了一個道理地磚就像一個一人，有知識的人像是實心的地磚一樣，沒有知識的人像空心的.地磚一樣。就先我們數學老師說的半瓶水搖它是會響的，一瓶水搖它是不會響的。就和這個道理一樣。所以我們要當是實心的地磚，不要當空心的地磚。這就是地磚給我的啟示！
這件事還讓我明白了一個道理，我們要多去留心身邊的一些事物，這樣我們可以發現許多知識，還可以明白許多道理和啟示！這樣不是一舉兩得嗎？
給我的啟示作文 篇20
望著窗外那幾乎一成不變的天空，心情壓抑不已，濃厚的灰云密不透風，一眼望去，盡是灰色。
開學也有一段時間了，學校的生活依然是那么平淡，每天的生活似乎都一樣，面對這規律性的生活節奏，除了無奈，還是無奈。
每天都是頭頂昏暗的天空，腳踏凄清的'街道，向著學校趕去……
想著想著，忍不住又嘆了一口氣，無意間瞥見在客廳的一角，一個盛水的玻璃缸孤零零的躺在那兒。兩條小魚正在水中靈活的游動，看著它們在那樂此不彼的游動，似乎很開心啊。納悶啊，那魚缸也不過足球大小，它們只能在那么小的空間游動，還開心？
懷著好奇，我跑到魚缸旁，眼睛死死的盯著那兩條魚，似乎想從中看出什么。那魚兒見有人來了，似乎更開心了，扭著那瘦弱的身軀，（汗、幅度那么大、也不怕斷了）游動時時緩時快，就像小孩似地在那兒炫耀自己的舞姿。
看著魚兒在那窄小地空間大展身手，我似乎明白了什么。
再次望向窗外那一成不變的天空，銀灰色的云朵，感覺，很美……
給我的啟示作文 篇21
我的業余愛好很多，但我最喜歡的是下象棋。下象棋不僅給我帶來很多快樂，也給我帶來了許多啟示。
有一天下午放學后，我迅速把作業寫完后，把好朋友劉宇辰叫過來：“來來來，我們今天殺上一盤！”
劉宇辰在我的眼里只是一個“常敗將軍”，每次和他交手，我都會把他殺個落花流水，最近聽說他跟他爸爸學了幾招，這就能把我鎮住了嗎？
我們擺開陣勢，殺了起來，我想殺他個措手不及。于是，我架起了“當頭炮”，又用起了“連環馬”，用其余的子兒把住各個關口。然后我出動“大車”，沖到對方的陣地里橫沖直撞。一會兒，吃掉了他一馬一炮，五個兵還剩一個。我為我的開局洋洋得意，哼起了小曲，一副必勝的樣子，只見劉宇辰緊鎖雙眉，目不轉睛地盯著棋盤，苦苦思索著，我的意地說：“哼，這盤棋你死定了！”我剛說完，他就把我的`大“車”吃掉了。
丟車之后，對方士氣大振，我的棋子被沖得七零八落，老將旁邊的士象一個也沒有了，我拼命地抵抗，但最后只好認輸了。
經過這次挫敗，我想起老師教過的一句話：虛心使人進步，驕傲使人落后。今天這盤棋，對我不是一個很好的教訓嗎？我要永遠記住這一盤棋，它給我的啟示太大了。
給我的啟示作文 篇22
大家觀察過螞蟻吧？大家從他們身上得到了什么啟示呢？一定會很有趣的吧？哈哈，今天就讓我們來給你們說一說我觀察螞蟻得到的啟示吧。
記得有一次，我在我家院子里和我的朋友玩的時候，發現在我家的臺階上有一堆一堆像碉堡似的土，我和我我的朋友飛快地跑到了那里，一看，哦！原來是一個個的螞蟻洞。我的朋友說：“螞蟻有什么好看的`。”說真就拿起尺子把螞蟻洞給埋著了。那些外面的螞蟻放下食物，就一點一點地把土給弄一邊，洞口慢慢的出現了。他們很快找到了食物飛快地回洞，可是沒到洞口，我那不甘心的朋友就又把洞口給埋著了。螞蟻見自己的功勞白費了，就又一次放下了食物，去把土給弄開，洞口又出現了，就這樣，埋住、出現、埋住、出現，我的朋友見埋不住，就走了。
我又拿了一個吃剩下了的糖放到了地上，一個螞蟻走到那聞了聞，就走了，“難道這糖不好吃？不吃算了。”我正想到突然一個接著一個的螞蟻，從洞里面魚貫而出，一點一點的將糖運到了洞里。
那一天，螞蟻給了我啟示，讓我明白了什么叫“人心齊，泰山移。”
給我的啟示作文 篇23
天空是我的舞臺，風雨是我的點綴，我是一只鷹。
人們總是說，鷹翱翔于天空是最美的風景，我知道，我生來就是要去詮釋壯麗，詮釋飛翔。
在我嗷嗷待哺的時候，媽媽就對我說，你必須學會飛翔。一天天過去，我的翅膀逐漸長出了羽毛，柔軟，一點也不剛健。這時，我夢想著飛翔，卻畏懼風雨。直到，媽媽殘忍的拿到了柔軟的鋪墊物，帶刺的樹枝使我鮮血淋漓，我顫顫巍巍的站在了巢穴邊，媽一把將我推下山崖。
我在下墜，我閉著眼睛，聽著風呼呼的作響，因為我不會飛翔。我等待著死亡，那溫暖的巢穴，帶刺的樹枝，蒼翠的大樹，還有媽媽冷酷的眼神在一剎那間便成了永遠的一瞬。突然，有一個響徹山谷的.聲音；“孩子，你的使命是飛翔。飛翔飛翔，我心里默念著。開始拍打我的翅膀，柔嫩的翅膀被風毫不留情地刺痛，很痛，但是我要飛，因為我是鷹，我的使命是飛翔。拍打拍打，一次次疼痛后我感到了身體在上升，我更加奮力，直到看到了媽媽。
我明白自己學習了飛翔，我用柔嫩卻有力的翅膀為媽媽摸去了喜極而泣的眼淚。
從此，天機總有我孤傲的身姿和勇敢的長鳴。人的一生中會經歷許多風風雨雨，但我們應學會堅強。因為只有這樣，我們的生活才會多姿多彩。
給我的啟示作文 篇24
說到《喜洋洋與灰太狼》這部國產動畫片，大家一定都非常熟悉，但是一說到灰太狼這個反面角色，大家一定再熟悉不過了。但是都是用那些令人厭惡的詞匯來形容它。而我卻從灰太狼身上得到了啟示，得到了我們大家取之不盡，用之不完的'啟示。
難道你們沒有發現灰太狼每一次捉羊都會失敗，而它從來都沒想到過放棄捉羊。記得那一次，羊村設計了重重機關，灰太狼被暗算了數次，已經傷痕累累，但仍然決定繼續捉羊。
每次當我遇到困難時，我都會想到那個“不起眼”的灰太狼。
記得小時候學騎自行車，我總是學不會，老是摔跟頭。最后，實在是不想學了，但一想到灰太狼都能夠堅持，有毅力，相信自己總有一天能捉到“羊”，灰太狼都可以做到，我為什么不行？每當想到這里，我就能信心十足地繼續學習騎自行車。我終于在歷經了無數的困難后，學會了騎自行車。
灰太狼又怎么樣？灰太狼也有信心，灰太狼也可以有毅力，灰太狼身上也有閃光點，灰太狼的信心，還有堅持不懈的精神永遠值得我們大家學習！謝謝你，灰太狼！
給我的啟示作文 篇25
在我們的生活中，有許許多多的“第一次”，這些“第一次”像一顆星星，掛在我們人生的星空上；像一個個腳印，印在我們人生的道路上；像一朵朵鮮花，種在我們人生的花園中。
我最難忘的“第一次”是學畫畫。那天，我閑著沒事，便去朋友那串門。朋友正在畫美術作業，她畫得可漂亮哩，和我的比起來簡直是云泥之別。從此我決定要好好學習美術。回家后，我讓媽媽給我報了一個美術興趣班。第一節課，老師講授的內容是畫小金魚，我覺得很簡單，寥寥幾筆就畫好了。我以為我的畫畫水平大有進展，馬上就要超過哪位朋友了。第二節課，老師講畫馬，我卻在想老師第三節課講什么，第三節課老師講畫兔子，我卻在想第四節課講什么。第四節、第五節。興趣班快結束了，老師讓我們畫一張使自己最滿意的畫，別的`同學畫得非常好，課自己卻畫得十分難看。是因為我真的沒有畫畫的天賦嗎？
這件事情不禁使我想起我們學過的課文《學弈》。它告訴我們：學習（做任何事）都要專心致志，不能三心二意，否則將一事無成。
給我的啟示作文 篇26
在《動物世界》節目中，我了解到豹子、獅子這兩種動物，從它們身上，我得到了不少啟示。
豹子是一位勇士，它的勇敢、無畏和機智讓人驚嘆！豹子捕食的時候，能以迅猛不及掩耳之勢捕獲獵物。它捕食常常遇到兩種情況：要么豐收，大獲全勝；要么失敗，面臨餓死的命運。但豹子很少失敗，這是為什么呢？因為豹子生下來滿3—4個月，就要開始接受媽媽一遍又一遍的刻苦訓練，只到它們能自己捕捉到一些小羚羊之類的動物，真正掌握了捕捉獵物的本領，媽媽才放心地讓它們離開，獨闖自己的一片天地。從這里我知道了從小一定要刻苦學習，扎實訓練，努力掌握生存的本領。同時，我還知道無論做什么事，事前最好做足充分的準備，只有這樣，才能取得成功。
獅子捕食的'時候，它那致獵物以死地般的氣勢，令人毛骨悚然！它哪來那么厲害的氣勢呢？原來是靠它全身的力氣轉換而來，因為獅子捕獵時都是竭盡全力、永不放棄地捕捉，哪怕是一只老鼠也一樣。從這里，我懂得了：我們應該有和獅子一樣的精神，永不放棄，即使做一件小事，也要竭盡全力，全心全意把它做好。
給我的啟示作文 篇27
小動物們的世界是精彩的，它給我們的啟示也很多。就拿小螞蟻來說，它們給我的啟示卻一點也不小。
那天，我在放學路上發現了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一只小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一只小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎么發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來之不易的美味佳肴，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什么，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的`推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最后，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
小小的螞蟻竟然能有那么大的力量，這一些都歸功于團結。所以我們要向螞蟻學習，學習那種團結合作的精神。
給我的啟示作文 篇28
貝貝的標志詞是機智，而歡歡的標志詞是勇敢。從小到大我養過許多狗，而像這樣勇敢的dog，我還是第一次見。
在它很小的時候，我把它抱到床上，讓它快樂的在席夢思上睡了一晚上。第二天，它還要上來，但我沒有讓它上。于是它便自己勇敢的上去了。晚上我回家時，看到它在我的小床上快樂的用四肢一起來欺負我的小熊時，我傻了，因為不可能是爺爺奶奶抱它上來的，家里又沒有別人，難道是它自己攀登上來的？這可是高它自己五六倍的大床呀？為了證明這個猜想，我把它放在地上。果然，它憑著自己的小利爪一點一點地拽著粗糙的`床單慢慢地向上攀爬，足足花了20分鐘。中途，它摔過跤，但最終還是為了那松軟的席夢思和可愛的小玩具，靠著堅強地毅力和精神才爬到床上的。
生活中，我們不就是要做這樣勇敢的人嗎？而且要向它學習遇到困難不氣餒。為了自己的理想通往直前。人生的道路上還很漫長，而且有很多的溝溝坎坎。我們要向歡歡學習，堅強地面對，才能到達成功的彼岸！
給我的啟示作文 篇29
螞蟻是一種勤勞的小動物。在動物界中，它算最小的，但是它們人多，品種多，每一種品種的小螞蟻都有著自己不同的工作。
螞蟻的`勤勞，就像打掃街道的叔叔阿姨。螞蟻快要到冬天的時候，都會勤勞的儲備食物這樣才有食物吃，不像有一些動物不去儲備食物而餓死。
螞蟻分為頭，胸，腹三個部分，有一對細長的觸角。螞蟻身子長長的，黑黑的，就像用墨水筆點的一個小黑點。
有一次，一只螞蟻爬到了紙上，當時我就來了興致，在螞蟻走過的方向畫一條橫線當它靠近了之后就不敢走了，調換了一個方向，從另一邊走，我再次畫一條線，它又不動了，接著我把他的外圍給畫了起來，它就被困了起來，好像就是囚禁在監獄里一樣。
螞蟻還可以用自己的觸角來給自己的隊友通風報信。有一只螞蟻，在野外發現了一個大奶酪，它自己一個人搬不動，就用自己的觸角發射信號讓其他螞蟻來搬這塊大奶酪，不一會兒就搬回巢了。
螞蟻真是又勤勞又膽小又聰明的動物。但是有一些人見到螞蟻就直接踩下去，視而不見，螞蟻是多么渺小的動物啊。但是他們也是一種生命，生命一去不復返。我們雖然要尊重人民的生命，但也要尊重小動物的生命。
給我的啟示作文 篇30
在日常生活中，往往有時候一件很平常的小事，卻能銘記在我們的心中，因為你或許能從中得到啟發，悟出一些人生的`哲理。只要你細心觀察和思考，你會發現平時你從來沒有注意到的地方，竟是這么有趣。
記得有一次，我在公園里不小心掉了一塊餅干，忽然看見一只小螞蟻正在向這邊走來，我蹲了下來，好奇的看著它，它用觸角在餅干周圍嗅了幾下，然后試圖用它孱弱的聲軀將這一大塊餅干搬起來。可小小的餅干對于一只體型微小的螞蟻來說，卻好似一個龐然大物。它嘗試著搬動了很多次，都沒抬起來，沮喪地匆匆離去。不一會，它回來了，后面跟著許多螞蟻，它們走到餅干面前，圍住了那塊餅干，開始了集體搬運工作。一只螞蟻抬這頭，另一只螞蟻抬那頭，最后一起將餅干抬了起來，把它往蟻窩運去。那么多的螞蟻齊心協力、步調一致的走著。
這一幕深深的打動了我，當螞蟻遇到食物時，沒有想著自己把它吃了，而是分享給朋友、同伴。當螞蟻搬運重物時，他們團結一心，相互協作，每個人都盡自己最大的力量，化微弱為強大，化不可能為可能！
給我的啟示作文 篇31
那天，我媽媽送我一個禮物。我打開一看，原來是一只可愛的小烏龜。
我趕緊把小烏龜帶到小河邊，放在一塊小石頭上仔細觀察，可一不注意，小烏龜就居然摔了下去。可奇怪的是烏龜摔倒了，它的殼怎么一點兒都不破呢？
我感到很好奇。于是，我就做了這樣一個小實驗：我拿了一塊小石頭敲了一下烏龜的.殼，再敲一下，連續敲了5下，可是，烏龜殼依然安然無恙。
我回去問媽媽，媽媽告訴我說：“烏龜的殼之所以堅韌無比，是因為烏龜的殼就是烏龜的保護傘，就是烏龜的家呀！只要別人一碰到他，他就可以躲到殼里，這樣，哪怕風吹雨打，它也不會害怕，不會受到任何傷害。”“哦，我知道了！”
后來，我模仿烏龜的殼的樣子設計了一輛與眾不同的坦克，那個殼是用特殊材料制作的，不但堅不可摧，而且輕便，甚至有反彈的功能。敵人進攻坦克，坦克的殼會立刻將導彈反彈回去。坦克頭上裝有炮筒，我在坦克上裝上世界最先進的核導彈，只要一發射，敵人就瓦解。
我設計的坦克，你們喜歡嗎？
給我的啟示作文 篇32
《蜘蛛給我的啟示》 每天中午，我在學校吃完午飯，然后老師就帶我們出去散步。 這天，我們在小樹林里邊看見一只又大又黑的蜘蛛在織網，只見它上爬爬，下爬爬，我們便好奇的觀察這只蜘蛛，只聽見劉老師說：“好好觀察！下午每人寫一篇詳細的作文給我。一聽完，我們便使出了吃奶的`勁兒來觀察這只蜘蛛，還是目不睛的呢！而且我們還連眼睛都不眨一下呢！生怕錯過了哪一個鏡頭。它織了半天，才織好了小半張網。天有不測風云，只見一條樹杈不偏不倚，歪打正著的打破了這張網，我們大叫一聲我心想，完蛋了，下午還怎么寫這篇作文呢？大家都崩潰了，認為它不會在織下去了。沒想到，它居然毫不灰心，繼續爬到樹上，繼續織網。
我們又變的信心十足了，我們只看見劉老師笑了笑。就好像在給我們鼓舞士氣。我很興奮的繼續觀察，而且我還是個好學生呢！一定不能讓老師失望，加油！努力！爭取拿好成績回來回報老師對我們的栽培，還有父母對我們的期望。從中還要學習蜘蛛織網的精神。 大自然的學問可真多呀！想通過這件事讓我明白了做事要持之以恒，不能半途而廢。
給我的啟示作文 篇33
大樹是我們日常生活中很常見的一種植物，它有像人一樣的品格。
在樓上的時候，我經常會透過窗戶往大樹那看看；到樓下的時候，有時也會看看大樹，看看葉子，看看大樹下面的小生命。在夏天樹葉茂盛，整體像一把大傘，下面的小草，小花……這些生命都在大樹下面。下大雨時，大樹為他們擋雨，不讓它們被打歪；刮大風時，大樹為它們擋風，不讓它們被刮斷；有大太陽時，大樹為它們遮陽，不讓它們被曬了。
大樹給人們帶來了氧氣，美化了環境，有它在的地方空氣清新自然。有些大樹慢慢的枯萎，枯萎之后地里長出新芽，茁壯成長。大樹就像我們的媽媽一樣，也照顧著自己的孩子，它把小草，小花“照顧”的很好，不讓它們受到風雨的打擊，在它們在成長的過程中陪伴它們，照顧它們，在它們成長的時候，成為它們一個重要的“參與者”，它不光是小草，小花的.媽媽，重要的是沒有這些大樹，大自然就沒有足夠的氧氣，沒有足夠的氧氣，我們就生活不下去，所以大樹是很重要的。
大樹這種無私奉獻的精神，值得我們學習。
給我的啟示作文 篇34
人生，總在不斷地獲取知識，這些知識會讓我們受益一生，并從中獲得啟示。
有一天，我和哥哥在一棵大樹下看到了一個大螞蟻洞，一只大螞蟻從洞里跑出來，好像在尋找食物。忽然，它發現了一只蒼蠅的尸體，并試圖搬回洞里。可它嘗試了很多次，卻無法搬動，這時，一只螞蟻爬過來，這只大螞蟻便用觸角碰了它一下，并用同樣的方式聯系到了更多的同伴。不一會兒，就見一大群螞蟻有序地向這邊奔來，大約有三十多只。它們齊心協力把蒼蠅抬了起來，小心翼翼地向家走。只見大蒼蠅一點一點地被搬到了洞口，它們開始津津有味的.享受這頓美餐。它們真聰明啊！我不禁感嘆道，它們用觸角聯系到了同伴，齊心協力搬走了食物，獲得了美餐。哥哥說：它們是一個大家族，一有困難，它們就會用觸角聯系同伴，全體出動，這不就是我們常說的‘團結力量大’嘛！我頓時恍然大悟。
是啊，我們無論是在學習上還是生活中，遇到解決不了的問題，只要我們能夠團結一致，一定可以戰勝困難的！
給我的啟示作文 篇35
仙人掌是個不引人注意的東西，可你知道嗎？仙人掌給人的啟示可大著呢！他可不能貌相啊！
別看仙人掌渾身都是刺，稍不留神就會被劃到。可是仙人掌比其他的植物耐寒、耐署。仙人掌其實是生長在沙漠里的'，在荒無人煙、干旱、沒有水的環境下，他依然能生長的那么快，像有水那樣生長，反而水太多了，反而會淹死。
不像有的植物，離開了水就干枯了。又一次假期，媽媽給我買了一株仙人掌，媽媽讓我養著它。可是，我去學校的這幾天，媽媽根本沒有給它澆水。回家的路上，我問媽媽：“媽媽，我的仙人掌您澆水了嗎？”“呀！忘了。”“那它會不會死了呀？”“額。”
到了家里，我趕緊上樓看了看我的仙人掌，“咦？它怎么沒枯呀！反而開出了幾朵花。”我疑問地說道。我下樓告訴了媽媽，媽媽說：“仙人掌原來是生長在沙漠里的，他本來就應該在干旱的地方生存，所以不給它澆水，他也一樣會好好的生長，長出漂亮的小花兒。”
仙人掌頑強的生命力真的太強了！我也明白了無論在任何地方都要靠著自己，要有恒心，有毅力，才能成功。
仙人掌給我的啟示很大，我一定要像仙人掌學習，做一個有恒心、有毅力的人。
給我的啟示作文 篇36
一篇好文章要想寫得好關鍵是看你讀沒讀好書。書是人類的精神糧食。如果你沒讀過一本好書，那你寫的文章就會“死”在你的手里。
書，與多少作家都有著深厚的感情。古今中外書是開發點。“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句詩寫得多好啊！書，如果你不去讀不去想，你就沒有文化，你就不能在這個社會上立足，更不能快活地生活在這個世界上。
我讀小學三年級的時候，不大愛看書，學習成績也不好。我每次回家看見哥哥在看書，那時我是多么羨慕。于是我也開始讀起書來。我看的第一篇小說是《怪物大師》，不知不覺間，我的成績有了明顯的提升。從那時起我便迷上了小說和童話。還記得讀四年級的時候，一天中午值日生正在打掃教室。我進不去，怎么辦？我就冒著被勞動委員責罰的危險避開他的視線范圍沖進教室拿到了書又沖出了教室。我一驚一咋的跑到走廊里如饑似渴的讀了起來，仿佛挖到了什么寶藏似的'。
一本好書蘊藏著豐富的知識。因為我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
給我的啟示作文 篇37
大自然是一位神奇的老師。通過大自然，人類發現了許多東西的特別之處，受到啟發，發明了很多現在生活中常用的物品，比如人類從貓的身上受到啟發，發明了現在的夜視儀；從鳥身上受到啟發，發明了飛機；從章魚的觸手受到啟發，發明了吸盤；但我覺得最特別的還是現在的電子蛙眼。
電子蛙眼是人類根據青蛙眼睛的視覺原理研制出的一種電子眼。這種電子蛙眼能像真的青蛙眼睛一樣，準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應用在機場及交通要道上。在機場，它能監視飛機的起飛與降落，若發現飛機將要發生碰撞，能及時發出警報。在交通要道，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的'發生。電子蛙眼其實是電子眼的一種，它的前部是一個攝像頭，成像之后通過光纜傳到電腦設備上顯示和保存，它的探測范圍呈扇形且能轉動，類似蛙類的眼睛。
給我的啟示作文 篇38
失敗是每個人生命中都必須經過的階段。古語有云：失敗乃成功之母。但我卻不這么認為，失敗了的人如果不重新振作起來，失敗就始終是失敗。自己永遠就是一個失敗的人。
秦朝末年，楚漢爭霸。楚王項羽，兵敗于劉邦。但他卻不知道勝敗乃兵家常事，經受不起失敗的教訓。最后自殺于垓下。我認為項羽的自殺是失敗，是無能的體現，怪他還自稱西楚霸王，如果我是項羽，我一定會渡過長江到北方重新建立新的軍隊。等待機會東山再起。俗語有云：留得青山在，不愁沒柴燒。
只要我們頂住失敗的壓力，總結前事失敗的'原因，再接再厲，奮發圖強，就一定會成功的。
失敗的另一個原因可能是自己太過個人主義，不懂跟他人合作。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。要想成就一番霸業，必須依靠大家的共同努力，獨木不成林，人齊心不移。
古今中外，成大事者和能話失敗為成功的人，莫不胸襟開闊，氣度恢弘，“量小非君子，無度不丈夫”。請善待周圍的一切人，只有真心待人，人們才能死心塌地地幫你，強大的后盾是成功的保證。
失敗并部可怕，可怕的是失敗后不能重新站起來，繼續奮斗。只要坦言面對失敗，總結失敗的原因，才能為你踏上成功的道路打下堅實的基礎。
給我的啟示作文 篇39
大自然中有許許多多的啟示，如果細心觀察，你就會有所收獲。
今天，我和爸爸媽媽去公園玩，在草地上我不小心弄掉了許多食物。突然，我看見成群結隊的螞蟻出來搬運食物。最前面的螞蟻擺動著長長的觸角，好像在說：“加油！準備到家了。”幾分鐘后，我看見剛才不小心掉的食物都被螞蟻搬運走了。過了一段時間，我又看見一排排長長的螞蟻在搬家。看到這里，我好奇地問爸爸：“為什么小螞蟻要搬家啊？”爸爸說：“那就是因為小螞蟻每次遇到悶熱這種情況，就會告訴”螞蟻群“，當螞蟻的知情況，就會馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會下大雨，小螞蟻們就會找到一個可以遮風避雨的洞口，它們搬家也是因為他們以前的房屋會受潮，所以他們要搬家。”說著說著，我就想起了一句諺語螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！
從這件事中，我明白了：平常不起眼的東西，輕輕一腳就可以結束它們生命的.螞蟻，都可以成為我們的榜樣。從中，我受到啟示：我們一定要團結一心去做某一件事。說來說去都是說大自然給我們的啟示，平時我們一定要細心觀察，就會有所收獲。
給我的啟示作文 篇40
在我記憶的長河中，發生過許許多多有趣的事情。有很多事情已被淹沒，唯獨有一件事，讓我至今還記憶猶新就像黑暗中的光明一樣，為我指引方向。
那是在去年暑假的時候，天氣熱得不行。我在看電視的時候，發現有一則報道說，游泳可以鍛煉人的肺活量，于是，我讓媽媽給我報名游泳培訓班。培訓班的`教練是一個身材魁梧的中年男子，小腹前的肌肉看得我們我們心驚肉跳的。
教練教會我們游泳之后，就讓我們在游泳池里來回游五十圈，不游完不許回家。
聽完教練這話，有很多人立馬打起了退堂鼓，教練說：“如果你們不想回家的話就繼續喊。”
沒辦法，我們只好硬著頭皮上了。
剛開始的時候，我們體力還好，越游越快，似乎是在比誰先游完五十圈的。游到第二十五圈的時候，有很多同學都已經氣喘吁吁了，我四肢也有點酸痛了。游到第四十八圈的時候，我已經累得不行了，我望了望有些紅腫的雙手，又咬牙堅持了下去。四十九……五十！終于游完了，教練表揚了我，并決定教我一些小技巧。
這件事讓我學會了堅持，讓我知道人生的道路上要一往直前，不給自己留遺憾。
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