關(guān)于描寫(xiě)雨的小學(xué)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)雨的小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇1
朦朧的睜開(kāi)眼睛，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)六點(diǎn)了，但又聽(tīng)見(jiàn)淅淅瀝瀝的雨聲，只得朝窗外一看，以前流利的景色。難道說(shuō)，秋天的天也會(huì)哭泣？
一大早老媽就督促我穿上雨衣，騎上我那陪伴我四年的自行車，慢慢的在又一次踏上了去學(xué)校的路程，值得夢(mèng)醒一場(chǎng)，還沒(méi)有像昨天的作業(yè)不會(huì)做的'怎摸辦？就走出了家門(mén)，到快產(chǎn)店門(mén)口邁上早飯就迷迷糊糊的走了，寓意上也有了聲音啊。
清晨的雨真美，現(xiàn)一絲絲纖編織成的一張網(wǎng)一般，讓你情不自禁的想停下來(lái)看一看似得，但我還是覺(jué)得夏雨比較好。
夏雨可以給人們帶去清涼，但秋雨不同，它只能讓人們感到一絲絲冷意，我討厭這樣的雨，它只能是讓我煩其它。
我愛(ài)下雨，但是夏雨，而不是秋雨。
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇2
秋天一到，大樹(shù)的孩子在樹(shù)媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。還有在樹(shù)媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機(jī)一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來(lái)了涼爽的大地。樹(shù)葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹(shù)旁，把桂花扇醒了，桂花咧開(kāi)了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的`氣味就可以傳到學(xué)校的每個(gè)角落，如果下雨，小雨滴就會(huì)把香味帶到地上，仔細(xì)一聞，地上也是香的呢！
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文 篇3
相信大家都曾經(jīng)看過(guò)下雨前會(huì)發(fā)生一些稀奇古怪的事情，例如：白云會(huì)漸漸變成烏云、昆蟲(chóng)的叫聲會(huì)有一些細(xì)微的變化……等，都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的景象，下雨天還會(huì)發(fā)生什么奇怪的事呢？讓我們一同來(lái)瞧瞧吧！
在校園時(shí)，只要一下雨，那些喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人就會(huì)覺(jué)得很掃興。而在戶外實(shí)，只要一下雨，那些攤販就趕緊將自己的攤販車推到屋檐下；而那些家庭主婦們則會(huì)把曬好的'衣服趕緊拿進(jìn)來(lái)，免得又濕了。下雨天常會(huì)讓人覺(jué)得心情郁悶，每次的我總是仰望著天空，想著明天又會(huì)發(fā)生什幺新奇又有趣的事情。只要一下雨，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)物們非常著急的跑進(jìn)山洞躲起來(lái)，害怕自己會(huì)被淋濕。
下雨時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些事物是平常看不見(jiàn)的，例如：小狗匆忙的跑進(jìn)地下室躲雨、車子將水濺起來(lái)……等。而淅瀝淅瀝的毛毛細(xì)雨，令人聽(tīng)起來(lái)像滴滴答答的鬧鐘一樣，提醒我們要早點(diǎn)回家。
雨停時(shí)，天空漸漸放晴，不像下雨時(shí)烏云密布，甚至還會(huì)出現(xiàn)七彩繽紛的彩虹呢！而動(dòng)物們得知雨停了，大家趕緊跑出來(lái)歡呼，并且高喊萬(wàn)歲，讓全部的動(dòng)物及人類都知道雨停了。
我個(gè)人是非常喜愛(ài)下雨天，因?yàn)榭梢缘教幦ヌに�，雖然會(huì)弄得很臟，但是冰冰涼涼的感覺(jué)很舒服。還記得小時(shí)候，下雨天我沒(méi)帶雨傘在家的附近迷路了，一個(gè)人在雨中漫步等了好久好久，媽媽終于來(lái)找我了，在媽媽的懷抱下，讓我顫抖的身體及時(shí)得到了溫暖，這時(shí)的我才了解到母愛(ài)的偉大及溫暖。
【描寫(xiě)雨的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生描寫(xiě)雨的作文03-22
描寫(xiě)雨小學(xué)生作文08-06
描寫(xiě)雨的小學(xué)作文9篇01-31
描寫(xiě)雨的作文07-04
描寫(xiě)雨的作文08-02