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【推薦】生日的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的生日的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生日的作文 篇1
今天是姐姐的生日，她請了七、八個小伙伴去dico’s，當(dāng)然我也去了(還帶了我的小伙伴陳茜琳)。
一走到dico’s里，我等了老半天，餐還沒上來，終于上了一盒薯?xiàng)l，我就毫不客氣、狼吞虎咽地吃了起來。本來那盒薯?xiàng)l是陳茜琳的，我一拿就把陳茜琳的`薯?xiàng)l給拿走了，氣的陳茜琳的臉火辣辣的。她跑出大門，坐在樓梯上，把兩只手叉起來，臉一轉(zhuǎn)不理我，這時，姐姐跑到她的面前，把我的那盒薯?xiàng)l給她吃，我也生氣了，姐姐說：“同學(xué)之間要互相友愛，互相團(tuán)結(jié)，你們握個手吧!”我們聽了，臉都紅了。
雖然，今天我生氣了，但我渡過了快樂的一天。
生日的作文 篇2
西西長的很可愛，學(xué)習(xí)不錯，家里有很多錢，是個名副其實(shí)的“富二代”。
今天，是西西的生日。她的父母又出差了，西西原來想叫一些同學(xué)去她家?guī)退龖c祝生日。可是，因?yàn)槲魑髌獗容^差，所以在班級里沒有好朋友。那天，有雷陣雨。頓時，電閃雷鳴，西西嚇得瑟瑟發(fā)抖。原本，沒有人的大別墅顯得更加恐怖了。西西害怕極了。慢慢地，西西進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
突然，在西西的夢境里，突然，一位仙女出現(xiàn)在了西西的面前。“你是誰？”西西問仙女。仙女回答：“我叫伊爾，你的脾氣太不好了！所以，要你回到過去，去反省！當(dāng)你認(rèn)識道錯誤的時候，我會帶你回到現(xiàn)實(shí)生活中。”說完，伊爾不見了。“伊爾！你回來！我要你帶我回家！我數(shù)到三！一，二，三！”西西大吼道。突然，西西看到自己正在上學(xué)。“難道這是是我的過去？”西西懷疑地說。突然，西西看到，自己要讓同桌毛細(xì)幫忙搬花。“這肯定是我的過去，因?yàn)椋@是上周二發(fā)生的`事！”毛細(xì)好像有點(diǎn)不情愿，但是，還是答應(yīng)了。突然，西西清楚地看到了有只腳要絆毛細(xì)。毛細(xì)沒注意，就被絆了。西西還發(fā)現(xiàn)，毛細(xì)流血了。可是自己還是一個勁地罵毛細(xì)，說他，沒長眼睛，故意讓自己交不了生物科的作業(yè)，還叫他賠。那個人，故意絆毛細(xì)的人，他就是班霸：王旭成。西西現(xiàn)在，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。突然，伊爾出現(xiàn)了，對西西說：“認(rèn)識到錯誤了嗎？”“嗯”。"好，送你到現(xiàn)實(shí)生活中!"
西西回到了現(xiàn)實(shí)生活中。趕緊，開始找電話簿，好向同學(xué)道歉。
生日的作文 篇3
下午放學(xué)后，幾個鬼鬼祟祟的身影鉆進(jìn)了陳老師的辦公室。陳老師落下了東西，她返回辦公室，剛走到走廊，就看到這幾個熟悉的身影。她站在辦公室門外聽了起來。
“找到了，這就是家長通訊錄！”學(xué)習(xí)委員小紅興奮地喊了起來。“噓，老師剛下班，你的聲音這么大，都要把門衛(wèi)師傅招來了！”班長小強(qiáng)扯了扯小紅的衣服，讓她小點(diǎn)兒聲。這時候，張小馬突然提高了音量：“找到了，這是李曉明媽媽的手機(jī)號碼，快抄下來！”陳老師一驚：李曉明一向老實(shí)，難道他惹事了，這幾個孩子要告狀？
“不用抄，辦公室不是有座機(jī)嗎，我們直接給她打電話！”小強(qiáng)說。要不要制止他們呢？陳老師有些猶豫。想了想，她還是決定待在門外聽下去。
撥通了電話，小強(qiáng)故作鎮(zhèn)定地說：“您好，請問是李曉明的媽媽嗎？我是李曉明的同學(xué)，我有事和您商量。這段時間，我們班有好幾個同學(xué)過生日。我們發(fā)現(xiàn)，每次同學(xué)們過生日，李曉明都開心不起來。我們問他原因，他說他的生日快到了，很羨慕同學(xué)們有爸爸媽媽陪著，可你們都在外地工作，沒辦法回來陪他過生日。”
陳老師欣慰地笑了，心想：這幾個孩子還挺關(guān)心人！這時候，急性子的小紅搶過電話，說：“阿姨，我們過生日都有大蛋糕。下周一就是李曉明的生日了，我們想給他買個生日蛋糕為他過生日。只是，我們湊了50元錢，只夠付蛋糕的'定金，還差50元錢，您能通過微信把50元錢轉(zhuǎn)給我們陳老師嗎？”
聽著聽著，陳老師的眼眶濕潤了。她沒想到班上的孩子們居然這么有愛心，她感到無比欣慰。推開門，陳老師走進(jìn)辦公室，抱了抱正在打電話的三個孩子，說：“孩子們，謝謝你們的愛心。下周一，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起為李曉明過生日。”
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