五年級優秀作文

時間：2023-03-27 19:29:04 推薦作文我要投稿

五年級優秀作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級優秀作文

五年級優秀作文1

　　父愛的味道是什么？是酸？是辣？還是苦和甜？這些都不是，父愛的味道是一種讓人說不出來的味道。

　　那是一個風和日麗的上午，我騎自行車和同學們一起去公園玩，我們興致勃勃地騎到半路，突然我被前面一個非常不起眼的小石子給絆倒了，更不幸的是我的頭摔倒了對面的另一個小石子上。頓時，我感覺一股冰涼的水一樣的東西流了下來，血！我的頭磕破了！小朋友們嚇壞了，趕緊打電話給我爸爸。只見爸爸瞬間就來到了我的'身邊，簡直是神速啊！看到我流血的腦袋，一邊心疼地埋怨著我，一邊將我扶上出租車送我到了醫院，細細包扎后，就帶著我回家了。到了家，我又被爸爸訓斥了一頓，訓斥到氣憤處，他還順手給了我一巴掌！

　　第二天，我以為爸爸不會領我去換藥了，可沒想到他主動找上我，不但幫我換了藥，還給我買了一些我愛吃的食物……雖說我的心靈里還殘留了爸爸那嚴厲的一巴掌所帶來的疼痛，但從那一刻起，我品嘗到了父愛的滋味是一種讓人說不出的愛的味道——嚴厲之中卻那樣的溫暖！

　　教師評語：小作者的一次經歷中父親對自己的嚴厲之中的關愛，讓他體會到了父愛的那種特別的滋味。文中通過對人物的細節刻畫之間體現出父與子之間的那種脈脈真情，叫人讀后也不免會喚起對父愛滋味的一種品讀，每一種愛都是有特別滋味的愛！

五年級優秀作文2

　　我愛雍容華貴的牡丹，也愛嬌艷多姿的菊花，但最愛雪的紅梅。

　　那年寒假，回老家探望外婆，看見外婆窗臺上擺著一盆只有干枝杈的花，覺得很奇怪，于是問起了外婆，外婆說，是紅梅。紅梅？是《梅花魂》里提到的梅花嗎？我在心里想著，如果是這樣，那我一定見證她臨寒獨自開的霸氣。

　　從那以后，我無時無刻關注她，生怕錯過，天天盼著她的綻放……一日起床發現她竟慢慢長出了一些豆大的小苞，我驚喜的差點尖叫，同外婆分享，外婆卻說：“傻孩子，紅梅可是不長葉的哦，繼續觀察，看看她是怎么盛開的吧。”日復一日，要看假期都快要過半，怎么她長的這么緩慢，我快要等不到她綻放了，卻又不甘心，心里默默告訴自己，明天，一定是明天。

　　那晚，我早早的就睡了，天氣漸冷，冷風呼呼的響，睡的格外的香。寒冬，天亮的很晚，等外婆叫我起床吃早餐才勉強睜開眼，“哇，這是……下雪啦，白茫茫的一片，真是壯觀！”“雯雯，你忘記了什么事情沒呀？”外婆略帶提示的口吻。猛的想起來，紅梅，她還在窗臺上。

　　我既擔心又驚喜，一路飛奔過去。潔白的雪將紅梅的枝干全蓋住了，卻擋不住她要盛開的勇氣，紅紅的花瓣在雪花的映襯下格外的耀眼，我用手指小心的'將花瓣旁的雪剝落，一朵朵血紅的小花傲氣綻開了，開的那樣艷……突然想起課文里讀到的“旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”我似乎有點明白了……

　　而這樣的花，怎能叫人不愛？

五年級優秀作文3

　　早晨我從家出發，來到學校，一進到大門口就看見花壇里許多的小蜜蜂在花叢中飛來飛去辛勤的采著花蜜，它們把采到的花蜜都儲藏在它們小“包裹”里，然后釀成蜂蜜，才能讓我們品到蜂蜜的香甜。

　　走進學校操場，就能聞到一陣淡淡的清香，那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像是茉莉花香，想一想又不像，因為這兩種要過些時候才會開。是什么香呢？人們都說勤香是幸福香，是快樂香，也語這就是勤香，后門那些花壇，在原來是幾間教室，當年多就是在那里讀書，后門原來是我們的正門。

　　走進我們班的教室，門窗擦得潔白，正墻上有一塊大大的黑板，上黑板上方掛有五星紅旗，講臺正中有一張講桌，講桌上有一盆小小的花，整齊的粉筆和老師的.備課本，還有就是天天都必須有的打分表。學生的現桌椅在講桌的正前面分為四排，分別留出兩個空道，空道上沒有一點垃圾，地被值勤的學生打掃得又白又亮。后墻上是老師精心繪制的藍色海洋，上面有無數的小魚在游弋，并在藍色海洋里寫著：知識是海洋。是啊，此時我好像看到了老師在講臺上娓娓動聽的講解著，我們就是這些小魚。窗外飄來淡淡的緬桂花香，和著教室里淡淡的書香，我們都醉了。

　　我忽然明白了清香的來源。

　　走到后門就能聞見緬桂的花香，那白白的花朵特別圣潔。花叢中飛著只只蜜蜂在辛勤的釀蜜，這不就是花香的來源嗎？

　　是啊，學校就是搖籃，我們是花兒，老師就是釀蜜的蜜蜂！

五年級優秀作文4

　　20xx年的時候，我去出差，看見了一大片麥地，金燦燦的，一簇壓著一簇，這片麥地喚醒了我記憶深處的美好回憶，所以我決定重回一次故鄉。

　　車開著開著，我望見了那片像一道道金黃的波浪。我停下了車，懷著激動的心情走進去，發現麥地發生了天壤之別。麥地的范圍更廣了，一些辛勤的人們在收割麥子，他們割除了一個麥地怪圈。突然一陣風吹了過來，我打了個噴嚏，而麥子像一群群穿著金色連衣裙的仙女輕輕舞動著。我仿佛也是其中的一株，在風弟弟的伴奏下，我也輕輕舞動了。

　　想當年，我和一群小伙伴在麥地里打水仗。我們每人準備一支水槍，裝滿水，躲在麥地中。可是我的頭發十分不爭氣，暴露在外面，經常被射成落湯雞。我也不甘示弱，舉著水槍朝他們很很地射去，我恨不得自己有三頭六臂，把他們打得落花流水。每次都玩到天黑才回家。

　　我又上了車，來到我的老家，看望我日思夜盼的父母。我走進了家，只見二老坐在門檻上，額頭的皺紋加深了，頭發全白了，門牙也掉光了，臉上流出激動的眼淚，并用蒼老的聲音說：“兒子阿！你終于回來啦！”我慚愧地低下了頭說：“我以后會常回家來看你們的`。”

　　想起以前父母含辛茹苦地撫養我，還無時無刻地關心著我的成長。現在也該我報恩的時候了。使我不禁想起了孟郊的：誰言寸草心，報得三春暉。

　　太陽公公下山了，天色也不早了，我要回去了。于是我告別了父母上車走了。只見父母和麥子都招了招手，目送著我離開。我那調皮的眼淚如大雨似的掉下來，我依依不舍地離開了故鄉。

五年級優秀作文5

　　遺憾不多，但刻骨銘心。

　　———一顆亮而痛的星

　　十二歲，四千多個日子，遺憾不多，只有一個。

　　恨自己，恨自己小時識字不多，恨自己小時記憶力太差，恨自己的不懂珍惜。

　　如果說，小時的我識的字能再多些，那也不會忘記我第一個老師的名字。老師姓尹，最清楚的就是她的姓了，可她的名，六年時光逝去，我也沒能將它想起。如果說，我的記憶再牢一些，也不至于忘記她的名，她的容貌。記憶中的她就只有長發飄飄。

　　不知小時的記憶力都用到了哪里，關于尹老師的事情，仿佛并不知道多少，但我知道，她很辛苦，所有的科目都是她來教；我知道，我與好友去她家問她問題，她不嫌打擾，細心的向我們解答；我知道體育課上，她帶我們玩老鷹捉小雞、貓捉老鼠，在塵土飛揚的操場上。

　　記得最清楚的一次，就是與同學們分離，尹老師只對我說了一句話：“你是我教過的最好的學生。”這個在城市里被支教過來的老師，放棄了自己青春年華的大好時光，選擇留下陪我們童年一起成長。

　　這個寒假，聽表妹說她的`語文老師姓尹。時光就是這么奇妙，想去尹老師的家時，卻被懦弱困住腳步，當感覺自己已經放下這個包袱時，我的心卻是否定的。來到了我以前的學校，直奔辦公室。來到辦公室前，卻又停下了，我又一次停下了腳步。我不想打擾她了，看一眼便滿足了。我看見了她的背影，流著淚，離開了。雖然聽說尹老師回到了天津老家做老師，可我并不相信。不知道這個背影是不是尹老師，可是我知道，她還記得我，我還記著她。

　　兩千多日的遺憾，被一滴淚抹去。

五年級優秀作文6

　　五月的廣州，幾乎天天下雨，雨水把一切都洗得濕漉漉的。正因為連續的下雨，讓我有機會和雨水常常相伴，親密了解。

　　早晨我剛剛出門走在上學路上，雨兄準時報到，瓢潑大雨從天上傾瀉下來，并且瞬間越下越起勁，那興奮的心情勢不可擋，啪嗒啪嗒的雨水澆得我的傘左右搖晃，前后搖擺。我不得不雙手緊握雨傘，奮力向前。嘿！雨兄用這熱情奔放的方式護送我上學，真不好玩。好不容易到了學校，開始上課。這時雨漸漸變小了，先前斷線的雨珠變成了斜斜的雨線，雨停了。

　　此時的天空漸漸亮了起來，雨兄的心情似乎也平靜了許多，教室外面的一切顯得寧靜、清爽、不急不躁。嘿！看來雨兄為了配合老師上課，乖了下來，管住自己想要從天上大桶倒水的沖動。叮。。。。。。放學了，我背上書包準備回家。可是頑皮的雨兄偏巧又出現了，本來有機會轉晴的天空突然烏云密布，電光閃閃，雷聲隆隆。幾分鐘內，豆大的'雨點啪啪地落在地上，接著密集的雨點砸在我的傘上，我又一次不得不緊握傘柄，弓著背向家走去。

　　嘿！雨兄用這種方式迎接我放學回家，可真不好玩。雨兄呀雨兄，我真想和你談一談：我知道你每年這個季節喜歡洗刷大地，可是能不能在我們走在上學和放學路上時忍一忍，等我們到了學校不出門走路時你再盡情傾瀉，快樂噴灑。嘿！雨兄，你改改你的“怪脾氣”吧！

五年級優秀作文7

　　每個人都有屬于自己的季節，有人擁有“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春，有人擁有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有人擁有“亂云低薄暮，急雪舞回風”的冬，但，我更喜歡“雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林數葉紅”的秋，優雅的秋，多變的秋，收獲的秋。

　　優雅的秋

　　秋，向來都是一個優雅的季節。雖然秋沒有春的生機蓬勃，沒有夏的綠意盎然，沒有冬的白雪皚皚。但，在我眼里，秋，一個快被人遺忘的季節，卻是那么優雅……

　　秋一來，有的植物便換上了新衣裳，或紅或黃，有的還保留著從夏而來的綠裝，于是乎，紅、黃、綠三色相互交融，最美的油畫也不過如此。人在秋中行走，就如走在油畫當中，這還不夠么？君不見文人墨客們都為秋的優雅所折服。“寒山轉蒼翠，秋水日潺湲”“樹樹皆秋色，山山唯落暉”這還不夠么？

　　多變的秋

　　秋，向來都是一個多變的季節。

　　秋的早晨，是一個極為寒冷的時候，甚至于冬天有的一拼。早上起來，寒風呼嘯著，人們都要把衣服裹緊，再裹緊……

　　而到了中午，秋陽暖暖地，甚至是灼熱地在空中散發著自己的熱。這時，早上添的`衣服變得多余了……

　　收獲的秋

　　秋，向來都是一個收獲的季節。冬的蘊藏，春的萌發，夏的生長，都是為了秋的收獲鋪路。秋，就是收獲的代名詞。我們所追求的，不就是秋所代表的收獲？

　　面對困難與挫折時，像秋一樣優雅地去面對，像面對秋一樣去調節自己面對，等待如秋的收獲，這就是屬于我的季節。

　　總有屬于我的季節，屬于我一個人細細品味的季節——秋……

五年級優秀作文8

　　老人之間的愛如臘梅，經歷了風吹雨打；同學之間的愛如白云，純潔而又活潑；師生之間的愛如春雨，溫馨而又卻是無限的愛和細心的滋潤。但我爸爸媽媽之間的愛如陽光，溫暖人心。

　　這天，天氣晴朗，一縷陽光從窗外射了進來，家中顯得格外美麗。爸爸剛剛從外面回來已是滿頭大汗了，媽媽趕忙放下勺子，拿起毛巾給爸爸擦汗。這時，由于剛拖完地，地滑，媽媽摔了一跤。爸爸看見了就如飛劍一般沖到媽媽身旁，輕輕將媽媽扶起，焦急地說;“沒事吧？疼嗎？快上醫院吧！”“沒事，我不疼，涂點藥就好了！”爸爸跑到房里拿藥，小心翼翼為媽媽涂藥。他們深情對視，露出了燦爛的`笑容。

　　"來吃飯了”爸爸慢慢抽出椅子，讓媽媽坐在上面。我迅速坐在椅子上拿起筷子將一塊紅燒肉放到嘴巴里津津有味的吃了起來。“來，吃塊紅燒肉。看，女兒吃的真香，肯定好吃，但是小心燙！”爸爸一邊說一邊將一塊最大的紅燒肉夾道了媽媽的碗中。“我不吃”媽媽一邊推辭一邊將紅燒肉夾到了爸爸碗中，“還有這么多呢，你吃吧！”就這樣他們將紅燒肉來了個“環游世界”“你們一起吃”說著我將紅燒肉給了爸爸，另一塊給了媽媽。他們羞澀地低下了頭。這時，天上的陽光更加溫暖，花兒沐浴著陽光，更加美麗了，小草更加嬌嫩了。

　　有人說，愛一定要轟轟烈烈，但我并不這么覺的，愛不需要浪漫，愛不需要花言巧語，愛就是平平淡淡的，爸爸媽媽的愛就如陽光，溫暖人心。

五年級優秀作文9

　　“下雨了！下雨了！”不知是姐姐還是妹妹喊了一聲，我打開窗戶，只見外面飄起了飄飄灑灑的小雨絲。今年冬天沒有下一場雪，我們大家一直在等待著，等來的是這比金錢還要貴重的春雨。真是“春雨貴如油呀！”！

　　大街上的人們，都紛紛趕回家。慢慢地，大街上出現了花花綠綠的、可愛的、小雨傘。不一會兒，大地濕潤了，房子濕潤了……這場春雨來的很及時，仿佛知曉人們的.心思，就像“好雨知時節！”。我想：這不正好解決了在山東省的旱情嗎？不正好幫助了農民伯伯嗎？

　　雨悄悄的下著，無聲無息，慢慢的，雨越下越大。雨把空氣凈化了，一股股氣味撲鼻而來，這氣味是清新的、淡雅的；雨給大地爺爺洗了一個澡，使大地變得干凈、漂亮了；雨幫助植物催發了的生長，爺爺家的花花草草放在窗臺上，總算喝了一個包，我想：這些植物的花朵今年一定開的又大又美╮（╯＿╰）╭！

　　雨悄悄的下著，不聲張，他為人們默默無聞的工作著，但卻不求回報。這使我想到了教師，他們在工作單位上，默默奉獻著，教著我們這一群群可愛的孩子，但卻不求回報，只要我們學習好，就像細雨滋潤著祖國未來的花朵。還使我想起了：交警、警察、醫生、工人……祖國少不了這些，不起眼的、細小的“小雨絲”

　　雨還在下著，滴！滴！滴！滴！

五年級優秀作文10

　　這個世界并不缺少美，我們缺少的只是發現美的眼睛。

　　生活中，我們常常為雞毛蒜皮的事情吵鬧。大家都覺得受了委屈，好像一讓步自己就會吃虧一樣。但退一步海闊天空，只要退一步我們就會發現自己的無理。亦然，只要退一步，不過多地審視別人的短處，就會發現他身上的'閃光點。

　　伯樂相馬的故事大家都聽說過。一匹接車的馬，從它身上我們沒發現任何千里馬的氣息。然而當給它喂飽了糧食，養足了精神以后，那閃電一般的速度讓所人有震驚。是的，不能只看到它有氣無力，只要它獲得了新生，便可以一俊遮百丑。

　　生活中我們也常常見到類似的事情。結婚多年的夫妻，當妻子外出的時候，家務沒人做，衣服沒人洗；早上的咖啡要自己泡；晚上回家享受不到舒服的按摩。這時候丈夫就會真實的感覺到妻子的長處。可是，當妻子回來后，那份感恩的心便消失得無影無蹤，立刻為妻子的短處煩惱了。

　　多看別人的長處，就會找到一份平常的感動。我在喝水的時候，會說聲真好喝。可能水本身清淡無味，但在劇烈運動之后喝水會覺得真爽。這便看到了水的長處——解渴嘛！也許是這樣的心理暗示，我會發現農夫山泉有點甜，于是我收獲了一份平凡的感動。

　　多看別人的長處，會讓自己的心境愈加樂觀。也會讓我們更加平易近人又樸實無華。多看別人的長處吧，你收獲的不僅僅是情誼。

五年級優秀作文11

　　賣火柴的小女孩的心愿是擁有一個溫暖的家，讓她不再飽受饑餓與寒冷；小魚的心愿是躍出龍門幻化成龍；花的心愿是永不凋謝。世界萬物都有心愿，我的心愿是離開爸爸媽媽的視線獨立生活一天。

　　于是周末的一天，我被電話吵醒了，是媽媽打給我的。我看一下時間，天啊，都上午十一點多啦。我趕緊起來刷牙洗臉，哎呀，好餓啊，竟然一點吃的都沒有。哦，對了。今天我一個人在家，那只有本小姐親自動手了，我就學著媽媽平時做飯的樣子，把饅頭從冰箱里面拿出來，放在盛了水的鍋里面打開天然氣。又拿出青菜準備炒菜。不一會，一份看似很營養的燒青菜就出鍋了，我高興的打了個響指，拿著筷子就吃。天啊！青菜那個咸啊，有點發苦，趕緊就著饅頭吃一口，我的神啊，饅頭竟然外面熱里面是涼的。唉，不管你信不信，反正我是信了。算了還是喝杯牛奶吧！

　　中午我看看家里沒有什么吃的，就拿著平時攢下的零花錢去超市逛逛，騎著我心愛的'自行車，拿著媽媽的購物袋像模像樣的去了。到了超市，我一邊買一邊算著兜里的錢，千萬不要買超了，要不然東西買多了，錢不夠，那多不好意思啊！所有我只買了些零食和一些小東西。

　　排隊到收銀那里，收銀的阿姨很有禮貌的問：“請問有沒有會員卡？”我搖了搖頭，阿姨又問：“你一個人嗎？”我點了點頭。阿姨微笑伸出大拇指，說真棒。

　　下午復習了一會功課，玩了會電腦，又覺得肚子在打仗，吃點什么呢？方便面吧。我就準備做雞蛋番茄面，一切就緒，就等著享受美味吧。十五分鐘后，一大碗面就擺在桌子上面了，我就狼吞虎咽的吃了起來。最都最后，才發現雞蛋不熟。但是我已經很滿足啦！

　　我的心愿終于實現啦，好開心啊！

五年級優秀作文12

　　上周末，陽光明媚，媽媽帶我去游廣場，廣場在小鎮的西面，廣場那兒景色優美，鳥語花香。遠遠地就聞到了一股花的清香。一進到廣場，呈現在我的眼簾是一個大花壇，那里有迎春花、廣玉蘭、櫻花……五顏六色的。接著，又繼續走來到了音樂噴泉，噴泉的水柱在陽光下顯得十分透亮，水滴從低往上涌出來，忽聚忽散，如果你到哪兒一定會被那景色所折服。每到晚上，那兒便成了人們聚集的景點，哪兒會經常放起一首歌，那音樂越高，噴的就越高，那音樂低，噴的就低，五顏六色的。那噴泉有粗有細，有大有小，音樂高的`時候像一個個大水柱，音樂低時，水柱也跟著低。

　　接著，我又走向了北廣場，沿著水泥路來到了廣場的正中間看著湯姑塑像，湯姑的手中抱著一瓶仙藥，據說，當時老百姓的了一場重病，只有王母娘娘那兒才有藥，可是王母娘娘太自私，不管老百姓，這時，來了一位善良美麗的仙女叫湯姑，湯姑得知王母娘娘那兒藥，便趁王母娘娘不在的時候，把仙藥偷來給老百姓治病，沒想到不一會老百姓們便全康復了，人們為了紀念湯姑，造了這個塑像。除了湯姑塑像，還有十二生肖塑像，它們個個威風凜凜，惟妙惟肖。

　　向西走，人工湖就在那兒，人工湖寬大約1米，長大約100米。哪兒的水很干凈，樹木、白云都映襯在水中，水的旁邊有鵝卵石，大大小小的。湖的旁邊有野花、野草、還有櫻花樹，我就經常在那兒休息。廣場不僅有噴泉、人工湖、塑像、還有幾座亭子，當夏天的時候，可以在那兒乘涼、避雨。

　　溫泉的廣場，美麗的景色，耀眼的清泉，如果你到那兒，一定會流連忘返！

五年級優秀作文13

　　今天是學農的第二天，陽光明媚，萬里無云，空氣中夾雜著瓜果的芬芳和泥土的清香，讓人心曠神怡。在這繁忙的一天中，我們不僅進行了拓展訓練，還開始了我們人生的第一次—野炊。

　　吃完午飯后，我們便開始了野炊之途。過了半晌，我們就到了野炊場地。場地上支著兩口大鍋，鍋底下是土灶，旁邊堆著小山高的柴火。我不禁目瞪口呆：難道要讓我們自己生火？我可從來沒有見到過這個“嘴巴”里裝著黑炭的“怪物”啊！

　　隨后老師分完了組，我們開始了自己的第一次做晚飯。一開始，我們急得像熱鍋上的螞蟻，看著另一組熟練地開始做飯，自己卻無能為力，臉紅得如同熟透了的蘋果。有的'同學干脆撒手不管，眼睜睜地看著食藍里的各色各樣的食物，努力地咽著口水；有的同學如同三歲孩子般笨手笨腳地開始洗菜；有的同學皺著眉頭，仔細地打量著菜籃里的食物，似乎在思考著怎樣烹飪這些食物。在我們的團隊中，陳婧最引人注目。她如同大廚一般，一邊歪著頭，眼睛瞇成了一條直線，局促不安地搓著手，緊抿著嘴唇，似乎在努力思考如何配菜；一邊手把手教導隊員如何切菜。漸漸的，在她的領導下，我們的野炊變得有條不紊。有的同學開始燒柴升火，有的同學切菜，有的同學洗碗筷……讓老師們贊嘆不已。

　　過了半個多小時，熱氣騰騰的飯菜端上了餐桌：有香甜可口的西紅柿蛋湯，有脆脆香香的炸魚片，更有金燦燦的炒蛋，引來無數同學的嘖嘖贊嘆。

　　這次野炊雖然很辛苦，但讓我學到了“鋤禾日當午，汗滴河下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”種菜辛苦，做菜更不容易。

五年級優秀作文14

　　在我四年級的時候，我用兩只“寶筆”跟解志恒換了一盒數學橡皮，但那只“寶筆”最終花落誰家呢？讓我們拭目以待。

　　上課的鈴聲止住了我們這群狂歡的“小鳥”，迎來了老師的腳步聲。老師到班上第一件事就給我們聽寫。別錯，別錯！但我越不想錯越錯，短短幾分鐘就錯了四個字。怎么辦呢？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，變得素手無策。我雖有改字二寶之一的修正膠帶紙，但它的“結義兄弟”——水筆哪去了？這時我才如夢初醒，是我跟解志恒換了橡皮，我不能坐以待斃，只能向他發出求救信號，誰知他竟爽快的扔給我瀟灑的說：“你用吧！”，下課后，他像得了“兒童健忘癥”一樣，都沒跟我要。這時，我心中像有兩大戰神在搏斗一樣，遲遲拿不定主意，是還給他還是不還？最后，盡管友誼的戰神再三提醒我還掉，但我還是執迷不悟，把這支“寶筆”用微顫的手把它放進了文具盒。

　　第二天，我懷著忐忑不安的.心情去上學，生怕別人識破我說我是小偷，這種滋味可真不好受。上課的時候，我也不能安心的聽講，不停的偷看解志恒。他在用筆時，突然發現好像有點不對勁，好像在找什么東西？這時，我后悔不已，下定決心將“寶筆”還給他。因為我知道，如果再不還給他，我雖然收獲了一支筆，但卻將會丟失一份深厚的友誼。