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關(guān)于抒情的作文匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的抒情的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
抒情的作文 篇1
在一個沒有爭吵、沒有憂愁的世界,你想知道這是為什么嗎?因為那里擁有全世界最好的心理醫(yī)生——許愿樹。真的有這么神奇的樹嗎?就讓我們乘著魔毯,一起去探索這個擁有神祕許愿樹的奇幻國度吧!Lets Go!
當(dāng)我乘著魔毯道奇幻國度時,看到許多面帶微笑的人們在大樹下不知道在做什么事,于是走過去問那里的人,他告訴我:“我們正在許愿,這是一年才有一次的活動,你不妨也一起來寫。”我拿著許愿紙到許愿樹前,不知道該寫什么,這時,一位和藹可親的老奶奶走到我旁邊:“小朋友,怎么一副愁眉不展的樣子?”我告訴老奶奶:“請問您知道快樂是什么嗎?不管在什么時候,我似乎都感覺不到它的存在,我只想在許愿紙上寫快樂兩個字。”老奶奶回答我:“快樂其實很簡單,當(dāng)你考不好時,不要氣餒,去檢討自己是不是不夠認(rèn)真,生氣時,告訴自己,這件事并沒有那么嚴(yán)重,想開一點,這些煩惱、生氣將可以化為烏有,自然而然,就會出現(xiàn)了,好好想想吧!”
咦?我怎么睡著了,原來只是一場夢,雖然只是一場夢,卻給了我很大的啟示,老奶奶說的一點也沒錯,像這次月考數(shù)學(xué)只考了八十二分的我,是既傷心又生氣,但是,就如老奶奶所說的,要檢討自己,可是我是真的.不會寫,下一次,一定要連本帶利來彌補這次的過失。生氣也是一樣,也許只是一句說得太直或是太白的話,而跟朋友吵架,只要一句對不起就解決了,所以,“快樂”是存在的。
這個夢很美吧!不,我想這不是夢,總有一天會實現(xiàn)的,但是必須腳踏實地去做,就像我,去追求尋找自己專屬的許愿樹,許下自己的愿望或是自己的目標(biāo),并且努力去達(dá)成,我想,“快樂”總有一天會再度飛奔回我的懷抱。
抒情的作文 篇2
有沒有曾經(jīng)錯過心中想做的事情?就是不斷的朝著目標(biāo)邁進(jìn),不斷的,追求自我,生命中,值得我們追求,值得我們向往的事,不正是心中時常浮現(xiàn)的景象,不正是自己真正想要、真正喜歡的事嗎?
喜歡,是一種甜蜜的情緒,是當(dāng)你看見一道彩虹,想要捕捉那永恒的短暫;喜歡,是悠游在心中的小魚,是翱翔在蒼穹的鳥兒,自由的,不受任何干擾;喜歡,鑲嵌在圣誕樹上大放異彩的燈泡,五顏六色,令人想一個個收集起來;喜歡,是點綴在夜空的星星,繽紛了一切生命。
當(dāng)天晴時,我喜歡張開手臂,盡情的奔跑,拋開煩惱,找回我的快樂,找回我愛上陽光的那一刻;當(dāng)天空落下雨滴,我喜歡站在窗邊,靜靜的欣賞那雨滴落在地面上的.剎那,聆聽著雨滴譜出的交響曲,享受與寂寞相處的時刻,短促卻美好,唯有有時候,才能沉淀我的心,仔細(xì)尋找,我曾經(jīng)遺失的美好。
我喜歡,跟悠閑的自己散步,讓步伐隨著心跳的節(jié)奏,讓眼睛去望向最美的風(fēng)景,讓耳朵能聽見我內(nèi)心的吶喊,讓雙手感受風(fēng)吹過的感覺。我喜歡,感覺到自己嘴角揚起的微笑。
生命,是要一種追求的力量,一種喜歡的感動,才能讓心靈感受到最真實、毫不隱藏的自己。
抒情的作文 篇3
夏日的午后,晴空萬里。太陽散發(fā)出自己的熱量正炙烤著大地萬物,這時如果走在外面都如同扣在悶熱的蒸籠里一樣,令人窒息。全神貫注的我在讀著一篇中考滿分作文,就是這么個功夫,太陽不知從什么時候開始悄悄地躲進(jìn)了云層里,不見了蹤影。于是我趕緊跑到窗臺前想一探究竟,可是時間的腳步總是走的很快,一眨眼還沒等我反應(yīng)過來,雨就從烏云密布當(dāng)中瘋狂般的下了起來,這讓我對夏季的雨一下子產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雷聲陣陣。突然,一道電光打破了這寧靜的午后,瞬間把天空和大地照得通亮。雨盡情的下著,仿佛在向人說:“我來了”。它不像春雨那樣斷斷續(xù)續(xù),細(xì)雨綿綿,而是又大又急。不知不覺間,雨慢慢的籠罩了整個城市。雨越來越大,它有力的小身軀拍打著地面,濺起朵朵浪花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就好似一顆顆晶瑩剔透的珍珠一樣賦有光澤,十分惹人喜愛。
云開霧散,太陽又從云朵中探出了頭,照耀著大地。雨停了,它們把酷熱和灰塵驅(qū)散了,給人帶來了一絲絲涼爽。停在路兩旁的汽車也因雨水而被沖洗的'亮麗如新,空氣中還夾雜著濕氣,花草樹木經(jīng)過雨水的洗禮,漸漸把自己嫩綠的枝葉舒展開來,接受著陽光溫柔的撫摸。
我要感謝夏季的雨,因為它讓空氣變得無比清新,使人的心情豁然開朗,同時又提高了精氣神。總的來說,我對夏季的雨的感覺就是兩個字:直爽。
抒情的作文 篇4
人們常說古人悲秋,杜甫《登高》里“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。”便是明證。然而,劉禹錫的《秋詞》:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。”卻一掃悲秋情調(diào),展現(xiàn)了秋的清朗,秋的空闊,秋的鮮明,秋的生機。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。秋的來臨,帶來了一地枯葉,漫天亂云,綿綿苦雨,颯颯涼風(fēng)。大地變得十分悲寂,空中也彌漫著蕭殺的氣氛。但這樣的天氣,卻絲毫影響不了我的.心情,我甚至從中看到了生機無限的繁忙,看到了熱情與喧鬧。
這是一個收獲的季節(jié)。樹葉雖然落了,卻亮出了累累的碩果;花雖然謝了,卻化作了孕育夢想的營養(yǎng)。她們的情意,全給了“根”,全為了捧出新的生命。
這是一個為實現(xiàn)夢想而做準(zhǔn)備的季節(jié)。這夢想在冬天會收斂營養(yǎng),積聚能量;在春天會發(fā)芽、長葉、開花;在夏天會氤氳成一片片綠云,迎接狂風(fēng)暴雨的洗禮。但經(jīng)過冬、春、夏的努力奮斗,不懼嚴(yán)寒酷暑,闖過一道道難關(guān);到了金秋,便會享受到成功的喜悅。
人也是這樣。少年時有了夢想,便要趁著生機勃發(fā)的時候努力拼搏。冰心老人在一首詩里說,成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗。當(dāng)初它的芽兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨。只有這樣,到了人生的秋天,你才能收獲成功的果實。“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”我下定決心,一定要努力奮斗,堅持不懈,為以后摘取成功的果實做好準(zhǔn)備。
一陣涼風(fēng)吹來,我不禁笑了:秋天真是一個美好的季節(jié)!
抒情的作文 篇5
她被請回我的書桌,在我每天的念叨和期盼下,終于綻放了。翠綠中的白色花瓣、黃色花蕊格外引人注目。她靜靜地綻放著:綻放的如此優(yōu)雅,如此嫵媚。可沒過幾天,花兒凋謝了,很快腐爛了,和泥土融為一體了。
她的美麗來得如此心酸、艱苦。但卻那么短暫,但她無怨無悔。她的偉大,令我著迷。
還是那個寒冷的'冬日,她就像一束溫暖的陽光照進(jìn)了我心里,那一刻,我知道,我的心里已綻開了那朵淡雅的水仙。
抒情的作文 篇6
雨,從早上開始一直在下。沒有帶雨傘,中午被雨隔在單位,幸好,門衛(wèi)的老頭把傘借給了我們,我們才得以準(zhǔn)時來到食堂吃上了午飯。否則如果等著雨停了,不知道要忍受多長時間的饑腸轆轆呢!
大家在說笑的輕松氣氛中吃完了飯,我著急看外邊的雨停了沒有,就先走幾步。到門口一看,雨依舊不急不緩,稀稀疏疏地滴著。很少帶雨傘的我,一直很少受到雨水的為難,偶爾雷雨交加,我總能機智地躲避開。今天這雨綿綿不休,真真讓我無可奈何了,真想有一把雨傘突然出現(xiàn),解決我腳步被束的苦楚。
大家很快都走到了門口,人人手里都有雨傘,乒乓球教練看只有我徒手望著門外的雨絲為難,玩笑著說:“出租雨傘啊!”我回頭看看,笑了!雨傘,我的寶貝,今天真不該把你丟在家里,好羨慕人家手里都有把雨傘相伴!
教練是男生,即使和我同撐一把傘,我總是覺得不太方便。還是一起來的女同事,雨傘大大的,我們親密地靠著擠在傘下,回到了辦公樓。
下班的時候,先生開車來接我,車子一直開到了門口的臺階旁,我只在雨中邁了兩步就鉆進(jìn)了車子,雨絲忙不迭澆在我身上幾縷,不是特別涼。車子在雨絲中穿行,呵呵,頗感幾分頑劣的愜意:我不用再躲著你,我可以恣意地你其中穿行,你也不能奈我何!
晚飯后,推掉了兩個應(yīng)酬,難得的輕松,忽然想出去洗澡,打著雨傘走出家門,空氣濕濕的,潤潤的,華燈初上,橘色的燈管把濕漉漉的街面照得暖暖的,緩緩地漫步,輕柔的晚風(fēng)溫情地輕撫著我的秀發(fā),偶有雨絲拍打著雨傘,發(fā)出一串串啪啪啪的`聲音,好聽極了。暮色越來越深,燈光越來越溫暖、柔和,腳步越來越輕盈了。
傘,貪戀你遮出的一塊無雨的天空,更迷戀你更遮出的一份美麗的情懷!
抒情的作文 篇7
在滿山遍野中,有一種植物又小又嫩它就是——小草。
小草沒有樹木那樣高大,沒有鮮花那么嬌艷,可我為什么要寫它呢?因為它默默無聞地為大地增添光彩。
小草是那么不起眼,是那么柔弱,有時候還會被重物壓扁。可是沒有了小草,大地就變得光禿禿;沒有了小草,鮮花、樹木就沒有了營養(yǎng),垂頭喪氣的。小草雖然小,但它的作用很大,它使大地充滿了生機。
環(huán)衛(wèi)工人就像小草一樣,每天早上至晚上,大家都能看到環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生,他們工作不是為了錢,而是為了我們所生活的環(huán)境。哪兒需要他們,他們就在哪兒工作。不管刮風(fēng)還是下雪,不管天寒還是霜凍,他們總是任勞任怨,讓環(huán)境保持干凈。
環(huán)衛(wèi)工人不炫耀自己的.成就,他們是那么的默默無聞,無私奉獻(xiàn),我們要學(xué)習(xí)他們的那種品質(zhì),讓世界變得更美好!
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