爭吵的作文

爭吵的作文(精選15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的爭吵的作文，歡迎大家分享。

爭吵的作文1

　　再有半年就要參加高考了，而我卻還像一個沒事人一樣，整天過的舒舒服服，而沒有發現一旁的人都咬緊牙關，做最后的拼搏。

　　這天我像往常一樣回到家，打開電視，調到自己最喜歡看的節目，還沒看一會，爸爸就走了過來，把電源直接拔了下來，電視瞬間黑屏了，此時此刻我還不知道怎么了，爸爸說，快高考了，以后就不準看電視了。我一聽火就上來了，高考離我還遠著呢，不讓看也不能這樣啊。

　　就這樣我們兩個就爭吵了起來，我不知道因為一個考試，就可以讓爸爸變成這樣，以前他總會與我商量著，但是這次卻沒有，雖然我的.成績沒有那么拔尖，但是也不是想象中的那么壞，這次吵架的結果就是我們冷戰了。

　　每天我吃完飯，就早早的回到我的屋里，有時會看一些自己喜歡的小說，當然還會看一看自己的課本，我可不想讓自己的成績滑下來。

　　我不知道即將參加高考的你們此時是怎么做的，我想說的就是，不要被高考嚇怕了。

爭吵的作文2

　　今天，我和媽媽去市場的老地方買涼皮。本以為能買了接著走，但人太多，只好排隊。

　　排著排著，有一位飛龍飛的工作人員等不及了，就說：“能不能快點？我有急事。”

　　本來賣涼皮的會快點，但又有一個人說：“我來得早一點，應該先給我。”

　　賣涼皮的覺著在理，就先給了她。飛龍飛的工作人員就很生氣，說“不能先給我？我有急事啊！”

　　賣涼皮的有點生氣了，說： “但別人來的早啊。”

　　飛龍飛的工作人員很生氣了，說：“你太慢了吧？我買那些比你快的去！”

　　賣涼皮的拿出放錢的.盒子，接著說：“那你買那些比我快的去，拿走你的那2塊5去吧！”說著還罵了一句。

　　飛龍飛的那位工作人員拿著錢就走了。

　　這件事結束時，我就覺得很亂。人人有人人的錯。賣涼皮的不該罵人，飛龍飛的工作人員不該著急。那時，我只是在想：如果賣涼皮的不罵人，飛龍飛的工作人員不著急，也產生不了那么多亂子啊！

爭吵的作文3

　　在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開后才知道，原來是鉛筆和橡皮在比誰的本領最大。鉛筆大聲說:“我的本領最大，要是沒有了我小主人哪能寫出這么好的字來呢?沒有好的字小主人也不會考前十名的，所以我的.功勞最大。"橡皮也大聲說:要是沒有我小主人哪能擦去寫錯了的字呢?所以我的功勞最大的。”鉛筆說:“我才是本領最大的那一個，我才是。”鉛筆大聲的呼喚著，橡皮也不甘示弱的說;“我才是本領最大的，你算什么。”說著橡皮就對鉛筆大大出手，鉛筆也不甘示弱的對橡皮大大出手，尺子見機不妙急忙走過去把他們拉開，并告訴他們:“你們各有所長各有所短，小主人缺少了你們哪一個也不行，只要缺少你們哪一個小主人都不可能考出好成績。像鉛筆它可以寫出一筆好字，但有時也可能寫錯，那時它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫出一筆好字，但是它可以把鉛筆寫錯的答案擦去，那也很不錯呀!”橡皮和鉛筆聽了以后感覺慚愧極了，他們決定以后再也不吵架了，從此以后它們又成了形影不離的好朋友。

　　通過這件事我知道了:人沒有十全十美，人都是各有所長各有所短的，只有互相學習和吸取別人的長處來彌補自己的短處。

爭吵的作文4

　　在一片森林里,住著小草“渙渙”，大象黑黑，森林邊一條小溪,整天“叮咚”的鬧個不停，但小樹們挺喜歡她，它們相依為命，日子過得很好。

　　一天，大樹傲慢的笑起來說：“你們這些小布點，哪能與我媲美呀！”說著亮了亮自己的'肌肉。“看到了吧！無名小卒”

　　說完吹起了小調。 小草反駁到：“你別把牛吹死了，省省吧！我是你的上帝，我是你美麗的保證與點綴”說完給了森林一個白眼。

　　大樹又說到：“不是我為你遮風擋雨，你這會在哪兒還沒人知道呢？”

　　黑黑憤怒的叫到：“不是我，這里能成為保護區嗎？，你們早被人類砍掉了。還趕在我面前吹噓。自不量力。

　　陽光跑到它們跟前說：“不是我為你們提供光熱，你們能運行光合作用嗎？能健康成長嗎？”吹牛也不量量身價。

　　原本好好的伙伴這樣你一言，我一語。吵個不停。

　　夜幕悄悄降臨，月亮探出了笑臉，語重心長的說：“合作是你們生存的條件，互助是你們健康和快樂的保障，你看小溪妹妹多懂事！你們要多學學她 小伙伴們你望望我，我望望你，都舒心的笑了，好像都明白了月亮姐姐的話。

爭吵的作文5

　　爭吵

　　有一天夜里，電器們突然爭吵起來：“我們都是人類最好的朋友，”電風扇和空調同時說道，“沒有我們，人們夏天會過得非常不愉快！”

　　電燈著急著叫道：“你們都不是最好的，我才是！人們每天晚上都需要我，沒了我人們什么也看不見了！”電腦聽了，有點憤憤不平地說：“你們不要吵了，我才是最好的，沒有我，人們就沒辦法上網查詢他們所需要的資料了！”電冰箱說：“我才是最棒的，我肚子里有很多好東西，主人每天都要吃飯，沒有我，就沒那么方便了。”這下子，油煙機、電飯煲、煤氣灶、高壓鍋等都吵起來了，都說自己是最好、最棒的，沒有我們努力，人們每天都吃不好……正在休息的.電視機也被吵醒了，它喊道：“大家都別叫嚷了！我們有優點也有缺點，未來的電器都有可能比我們好得多，現在說自己好、自己棒，有什么用啊？”剛剛還在爭吵的電器們，聽了電視機的話，感到很慚愧。

　　從此，電器們再也沒有爭吵過。

爭吵的作文6

　　晚上吃完飯，我把碗一推，對媽媽說了聲吃飽了，就走到自己的屋子學習去了。 我剛寫了沒一會兒，隱隱約約聽到客廳里爸爸媽媽在爭吵著什么。我輕輕地推開門留下了一條門縫，一聽，啊，是在說我呢！我的心不由得敲起了小鼓。只聽到爸爸的聲音：“哎，看你把他慣成什么樣子了，整天什么活也不干！”

　　媽媽壓低了聲音：“別那么大聲好不好，兒子正在屋里寫作業呢！”“啪”，看來是爸爸打著了打火機點了一根煙，生氣地在客廳里走來走去：“學習，學習，你就知道讓他學習，吃完飯，碗也不收拾就走，洗完腳，不倒水，襪子扔到一邊就上床。這樣下去，他會失去生活自理能力的。”媽媽也不甘示弱：“你也不想想，哪位家長不希望自己的孩子多學點兒知識？

　　我怎么不想讓他干家務活呢？只是這樣做的話，就耽誤了他的學習時間。”隨后就是一陣沉默……聽到這里，我慚愧地低下了頭。思考再三，我推開了門，走進客廳，誠懇地對爸爸媽媽說：“爸媽，你們別吵了。我知道，你們都是為我好。不管是學習還是做家務，我想我以后一定都會努力去做好的`。”爸爸媽媽看著我，會心地笑起來。就這樣，一場風波平息了，但我的心卻久久不能平靜。

爭吵的作文7

　　今天，筆盒小鎮里發生了爭吵一事，爭吵來自什么地方呢？大家都在你問他，我問你的！，就是來自蘑菇型小屋里發出的！3個好伙伴突然吵架了，原來是鉛筆、圓珠筆和鋼筆在爭論誰的本事最大。

　　鉛筆說：“我的貢獻最大，小朋友們一上學媽媽就叫他們寫鉛筆字，哪用的上你們啊！

　　圓珠筆聽了憤憤地說：“你鉛筆寫的字，只要用橡皮一擦，你的鉛筆字連影子都不知道跑到哪去了，還有你鋼筆，你這個大頭寶，主人天天給你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就沒有了。”“住嘴”鋼筆惱怒了，“你怎么敢跟我相提并論！你沒見過那些大人物簽合同的時候還不是用我和我的小弟水筆，哪有用你們鉛筆和圓珠筆，所以說你們都是我的手下敗將。”它們的爭吵聲把尺子爺爺吵醒了，尺子爺爺說：“你們在爭論什么呢？”鉛筆和圓珠筆哭哭啼啼地說：“我們在爭論誰的用處大，鋼筆說我們是它的手下敗將。”尺子爺爺對鋼筆說：“鋼筆，你們三個的.用處都很大，如果小朋友不學鉛筆字和圓珠筆字，還能輪到你嗎？每個人都有長處和短處，要善于發現別人的長處，正視自己的短處，互相尊重、和睦相處。”鋼筆聽了慚愧極了。

　　從此以后筆盒又恢復往日的平靜。

爭吵的作文8

　　大家好，我叫小亮，小是和螞蟻差不多的小，亮是比你家的手電筒還亮的亮。現在介紹完畢。下面說一下為什么而爭吵。

　　那是一個陽光明媚的'下午我和小明正在玩你抓我我抓你的游戲。我用石頭剪刀布的方法決定誰先抓。石頭剪刀布，啊!我來躲，小明抓。我要在小明數完3秒之前跑。游戲開始!我以百米沖刺的速度跑出去。可是小明跑的比我快，就在小明快抓到我的時候他的腳踩到了我的鞋子導致我摔跤了。我爬起來對他說∶你瞎啊!我一米八大長腿你沒看著啊!對，對不起。我是不小心的。對不起對不起，對不起有用嗎?你個冬瓜!冬瓜是他的外號，他最討厭別人叫他冬瓜了。你才是冬瓜，你全家都是冬瓜!小明說道。

　　我不和你玩了小明對我說，不玩就不玩誰稀罕和你玩。說完我們就回自己的家了。在家我想了想我不應該罵小明的。

　　第二天我就和小明道歉了，我們又一起玩了。

爭吵的作文9

　　一天寫字比賽，小主人得了冠軍，全家人都為小主人感到驕傲，全家人晚上一起出去玩兒，一場爭吵也就開始了。

　　鋼筆來到小主人得到的獎杯前說：“多么美麗的獎杯呀，這全是我的功勞，要沒有我，小主人怎么會得冠軍？怎么會有這么美麗的.獎杯呢？”鋼筆還在那洋洋得意時，墨水一聽生了氣，它說：“這不全是你的功勞呀，你想想，如果沒有了我，你肚子里沒有墨水，小主人怎么會拿著你寫出如此漂亮的字呢？”鋼筆一聽對墨水說：“還是我的功勞大，要是沒有我，你有墨水能怎么樣，你總不能讓小主人把墨水倒在紙上吧。”就這樣，兩人你一言我一語，都說自己的功勞大，最后誰也不跟誰說了，紙一看兩人爭吵成了這樣，就出來說：“你們兩的功勞是一樣大的，沒有鋼筆小主人寫不出字來，沒有墨水那么鋼筆也無法使了，所以你們一定要團結。”鋼筆和墨水都說紙說得有道理，兩人和好了，再也不吵架了。

　　紙看到他們被自己勸得和好了，開心得笑了。他們三個從此成了好朋友。

爭吵的作文10

　　有一天，小紅書包里的鉛筆、橡皮和轉筆刀在爭辯。

　　鉛筆們說：“我們是幫助主人寫字的，我們的功勞最大。”

　　橡皮爭辯說：“什么呀，我的功勞才是最大的。”“如果鉛筆寫了用什么擦呀？當然是用我擦啦！所以我的功勞最大。”

　　轉筆刀一直不說話。橡皮和鉛筆們問：“干嘛不說話呀？”

　　轉筆刀說：“我什么用也沒有，還是不說話好。”

　　橡皮和鉛筆們好像突然和好了似的'，齊聲說：“你的功勞才是最大的。”

　　“要不是你把我削尖，我就沒法用了。”鉛筆說。

　　“是啊。”橡皮接著說，“如果你不把鉛筆削尖，我就沒法用了，應該你的功勞才是最大的。”

　　“真的嗎。轉筆刀高興地說。”

　　“對呀，你的功勞最大。”鉛筆們和橡皮齊聲說。

　　從此，鉛筆盒里再也沒有爭吵。

爭吵的作文11

　　每天下午來到學校就要唱班歌，因為班歌換了，所以大家就為班歌選哪一首而吵了起來。

　　因為大家性格不同喜歡的歌也有所不同。男生都想唱《李白》，可因為今天是女生選歌，自然不會唱他們想聽的，女生當中當然是我們快樂女團最優秀，所以班里的大部分人都提議由我們來選歌。可連我們快樂女團都發生了矛盾，我想聽《茉莉小鎮》，彭美想聽《追光使者》，蘇蘭要聽《三生三世》，花櫻又想聽《小幸運》。因此我們東一言，西一句，吵得不可開交。

　　這時為了保住快樂女團在大家心中的優秀形象，我和彭美說：“大家不要吵啦，我們還是等楊老師來了再說吧。”

　　不過一會兒，楊老師就來了，老師最后選擇了《三生三世》作為班歌，因為蘇蘭是文藝委員，在這方面當然是她最有權利啦。

　　后來，楊老師揭了我們的一個“小尾巴”：“明明說不想唱，音樂一來就跟著一起唱啦。”

　　大家都不好意思的.笑了起來。

爭吵的作文12

　　我和我同座關系一向很好，可是我們有一次吵架了。

　　在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫作業，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊!我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：“你為什么拿我的`文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學應該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關系，是我的錯”

　　吵架過后，我們更加珍惜彼此的友誼了。

爭吵的作文13

　　今天我和楊普吵了一架。中午，我正往教室走，沒想到他卻在我后面把我抱緊，不準我進教室。我火了，但是我沒有罵他，只是淡淡地說：“趕快放開我，我還要去教室。”

　　但他仍不放手,還大聲說：“我才不要讓你進教室呢！”

　　但是我還沒有生氣：“趕快放開我！”我給他說了好幾遍，他才把我放了。但他罵了我一句。我一聽，心想：哼，我現在受不了了。于是我了了。于是我也罵了他好幾句。等我把他罵夠了，我的氣也全消了。

　　可我心里很難受了，要是讓我媽媽知道了，她一定會訓我的。因為我媽媽從來不讓我罵人，我要是一罵人，她就會訓我。我不能讓媽媽知道。

　　回到家，我還在生楊普的氣。楊普學習不好，總是讓老師批評。而且，他的家長不重視他的學習，不給他教育。這樣，他的學習就不好，也能始他塌級。我真想對楊普說：“楊普，你為什么那么愛罵人，和人吵架。我告訴你，這件事是我對你錯。”

　　但是對一個愛罵人的人就給它講道理，但是我們應該對別人少罵幾句，如果受不了的.話就告訴自己班的老師。我想：我已后要改掉這個愛罵人的毛病。

爭吵的作文14

　　今天是星期五，隨著下課的鈴聲同學們立刻沖出教室，下節是體育課，教室里空無一人。

　　咦？還有兩位同學在教室里，一個是我的好朋友高山，另一個是同學顧碩。他們還在打鬧。突然，高山說：“你打我干嘛，有病。”顧碩氣壞了，只見他二話不說，上來就給了高山一拳頭，正好打在了他的腮幫子上，還回了一句：“誰打你了，再說，打你又怎么了？”高山瞬間暴跳如雷，一把就揪住顧碩的脖子，把他摁在課桌上，用胳膊肘頂著他。一把掐住了高山的脖子，說：“你對我說對不起。”“憑什么要我說對不起，你不也踩了我一腳嗎嗎？”顧碩怒氣中沖的說。高山也不是省油的燈，邊打邊說：“什么？我踩你？你哪一只眼睛看見我踩你了？明明是你這只狗踩了我一腳，走開，好狗不擋道！你爺爺我要過去！說完，把顧碩往旁邊一推，大搖大擺地走了過去。說時遲，那時快，顧碩伸出右手，一把掐住了高山的脖子。這下可好了，兩人展開了激烈的'肉搏戰。

　　還真是沒有不透風的墻，同學把老師請來了。“好啊，你們不上體育課，在這里打架，要不要是不是想上臺打呀？”老師這幾句話，讓他們低下了頭。

爭吵的作文15

　　一個晴朗的星期日，父親一早就說：“今天星期日了，你趕快把作業寫完，寫完拿給我檢查。”“我知道了。”我漫不經心地回答。

　　我一吃完飯，就拿起筆，在作業本上“畫”了起來，我越寫越快，不到中午，我便龍飛鳳舞地消滅了所有作業，等待著父親的檢查，可父親一直有事兒沒顧上。

　　到了下午四點多鐘，父親才抽出空隙，把我的'作業收走了，檢查起來。突然間，父親的臉上多云轉陰，接著就打起了閑電，響起了雷聲，最后傾盆大雨“嘩”的下來了。“你看看，我是字嗎？”“怎么不是？”我反駁道。“來，你看這里，還有那里……誰能看清楚？”“我能看清楚。”“你看清楚有什么用？除了這篇作文，全部重寫。”“這么多呀，根本寫不完。”“那也得寫。”父親說著，把我的作業撕了，“寫去。”

　　我的心被深深刺痛了，下定決心一定把作業寫完，而且要工整、認真。我一筆一畫的寫，經過一番努力，我終于把作業給消滅了，父親看過后說：“嗯，這還行。”我暗暗地決定：以后作業一定要認真對待，絕不應付。