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變魔術(shù)作文15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的變魔術(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
變魔術(shù)作文1
有一天，小鳥(niǎo)到森林去變魔術(shù)。
變魔術(shù)之前小鳥(niǎo)拿出一個(gè)棒子和一頂小帽子。魔術(shù)開(kāi)始了小鳥(niǎo)飛上了天空，舞起棒子往帽子上一揮變出了一個(gè)大象、玩具、娃娃等很多很多好玩又有趣東西。小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)小鳥(niǎo)會(huì)變魔術(shù)，都立刻奔跑了過(guò)來(lái)看小鳥(niǎo)變魔術(shù)，小兔子說(shuō);“我想要一些花.”小鳥(niǎo)立刻說(shuō);"小花、小花變。”忽然小兔手上變出了好多鮮花，小牛看到了激動(dòng)萬(wàn)分的跑過(guò)來(lái)說(shuō);"我家的田地里好久沒(méi)有澆過(guò)水了，種的菜都被太陽(yáng)曬著了."小鳥(niǎo)立刻說(shuō)：“好，我一定要幫助你的。”
小鳥(niǎo)又開(kāi)始變魔術(shù)了，小鳥(niǎo)說(shuō);"下雨、下雨."小牛連忙跑了回去看到田地里下雨了，菜都是濕潤(rùn)綠油油的'，小牛開(kāi)心的又跑了回來(lái)激動(dòng)的說(shuō);"我家的田地里澆水了，菜長(zhǎng)的綠油油了，謝謝你小鳥(niǎo).”小牛看到了小鳥(niǎo)的羽毛都被雨淋濕了，小牛就說(shuō);"小鳥(niǎo)，是你幫助了我們大家，這次就讓我們來(lái)幫助你。”
就這樣小牛和小動(dòng)物們一起把小鳥(niǎo)送回了家，小鳥(niǎo)高興的說(shuō);“謝謝你們!”小動(dòng)物們說(shuō)：“不用謝，再見(jiàn)小鳥(niǎo)”。
變魔術(shù)作文2
“今天晚上，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，‘水結(jié)成冰’。”晚上，我們?nèi)以诳蛷d里，由我來(lái)個(gè)大家變魔術(shù)。
“首先，我手里拿著一個(gè)杯子，是不是空的？”我拿給“觀(guān)眾”們看，等他們都確認(rèn)后，我往杯子里倒了一點(diǎn)水，最后，我把杯子倒過(guò)來(lái)，水沒(méi)有了，冰卻掉出來(lái)了。
靜了五秒鐘之后，妹妹說(shuō)：“哇！姐姐有‘點(diǎn)水成冰’的本領(lǐng)呢！”下面我來(lái)給大家解開(kāi)這個(gè)秘密吧！其實(shí)，這個(gè)杯子是特制的，里面暗藏著一塊冰。再傍晚的時(shí)候，我把海綿剪成杯底形狀，大小正好卡在杯底，冰塊放在海面上，這樣變就很容易了。“我給大家講解道。
妹妹說(shuō)：“原來(lái)是這樣，姐姐，剛才你給我們看的時(shí)候杯里有沒(méi)有東西的.時(shí)候，我怎么沒(méi)有看見(jiàn)有海綿？”我回答道：“那是因?yàn)槲腋銈儽３至艘欢ǖ木嚯x，如果太近的話(huà)，就暴露了，這個(gè)魔術(shù)就不成功了。”
以后我要自己發(fā)明一個(gè)魔術(shù)，肯定比這個(gè)魔術(shù)更好、更棒！
變魔術(shù)作文3
有一天上午，王老師，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)哦。這個(gè)實(shí)驗(yàn)呀很有趣。請(qǐng)問(wèn)大家：你們是不是只見(jiàn)過(guò)紅枸杞？是不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)黑枸杞呢？嗯！確實(shí)黑枸杞很少見(jiàn)，但是我們今天的實(shí)驗(yàn)就是用黑枸杞來(lái)泡水。
準(zhǔn)備四~五粒的黑枸杞，一個(gè)空杯子，一杯自來(lái)水再來(lái)一杯熱水。
好了，我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！
先把四~五粒的黑枸杞，放入一個(gè)空杯子里，再，在有黑枸杞的杯子里放入自來(lái)水，過(guò)一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)放入黑枸杞和自來(lái)水的杯子里的水變成紫色水了，們都驚呆了。
然后，王老師又在那個(gè)放入黑枸杞和自來(lái)水的.杯子里放入了熱水，就在王老師放入熱水的那一瞬間，杯子里的紫色水一顆變成了藍(lán)色水了。有人問(wèn)：這是怎樣弄成的呀？王老師回答說(shuō)：這里有花青素。
做完實(shí)驗(yàn)我們還知道啦一些小知識(shí)呢！比如，我們學(xué)到了黑枸杞里面有花青素什么的一些小知識(shí)！
你們想不想看一看，涼水泡好的黑枸杞和熱水泡好的黑枸杞呀！
變魔術(shù)作文4
今天上午，我在網(wǎng)上查資料的時(shí)候，無(wú)意中看到了一個(gè)小魔術(shù)，就決定要變給我的外公、外婆、媽媽和爸爸看。
我首先拿了一張白色的紙，把它撕成四片，又讓外婆還有以及其他人看好以后，假裝撒上一些魔粉，接著把黑紙攤開(kāi)來(lái)，黑紙居然完好無(wú)損。外婆驚訝及了問(wèn)： 這是怎么回事，剛剛我不是看到紙已經(jīng)破了嗎，怎么現(xiàn)在完完整整的'呢？我不緊不慢的說(shuō)：我來(lái)講解一遍吧！其實(shí)在變之前應(yīng)該準(zhǔn)備好兩張一摸一樣的紙，其中一張疊成正方形貼在另外一張紙一個(gè)直角的后面，一定要貼正不能貼到別處去，然后就可以變了。
假裝撒魔粉是為了迷惑觀(guān)眾，然后把小方塊從后面拉開(kāi)，這樣就看到了一張完完整整的紙。外婆還有其他人都恍然大悟：噢，原來(lái)是這樣。又問(wèn)碎紙呢？在另一張的后面。我會(huì)答。爸爸說(shuō)：發(fā)明這個(gè)魔術(shù)的人可真會(huì)動(dòng)腦筋啊！媽媽和爺爺都告訴我：英華，你也應(yīng)該多動(dòng)動(dòng)腦筋才行。我說(shuō)：噢，知道了。
我體會(huì)到了，只要?jiǎng)幽X筋沒(méi)有什么不會(huì)的難題，變魔術(shù)可真有意思啊！
變魔術(shù)作文5
未來(lái)，一定會(huì)有很多不一樣的東西。我猜會(huì)有一種會(huì)變魔術(shù)的筆。
這種會(huì)變魔術(shù)的筆很奇特，它可以隨意轉(zhuǎn)換顏色。要什么樣子的筆尖，它會(huì)給你特別多種選擇。在選擇顏色的時(shí)候，不會(huì)只給一些基本的顏色，而是包括一種顏色中微小深淺的選擇。為了保證在上課的'時(shí)候用，不能聲控，所以在買(mǎi)的時(shí)候里面有白板，只要你把手放在白板上，它就可以讀出你想要什么顏色或什么樣子的筆尖，非常實(shí)用。
雖然這只筆非常實(shí)用，會(huì)全心全意地為你服務(wù)，但是它還是會(huì)打小報(bào)告的。在買(mǎi)的時(shí)候筆頭上有一雙隱形眼鏡。只要家長(zhǎng)帶上，不僅能保護(hù)眼鏡，還能看到孩子的上課表現(xiàn)和作業(yè)情況。如果你分心了，它就會(huì)震動(dòng)，提示你要認(rèn)真聽(tīng)講。
這支筆不僅有學(xué)習(xí)功能，還有保護(hù)作用。假如你不小心把筆玩飛了，要打到同學(xué)的時(shí)候，它就會(huì)開(kāi)啟保護(hù)功能，自動(dòng)回轉(zhuǎn)到你的手上。而且這支筆在你遇到壞人時(shí)，可以裝在你的鞋上，幫你提升逃跑速度，也可以在跑步的時(shí)候用哦！
未來(lái)的科技真發(fā)達(dá)，真想去未來(lái)。
變魔術(shù)作文6
每年暑假，我都會(huì)和媽媽住在農(nóng)村的外婆家。
每天晚飯后，我最喜歡躺在門(mén)口樹(shù)下的吊床上看魔術(shù)大師———云的精彩表演。藍(lán)藍(lán)的空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄來(lái)一朵白云，像甜甜的棉花糖一樣，看著都想摘一朵嘗嘗。當(dāng)我還沉浸在美味的'遐想中時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“棉花糖”不見(jiàn)了，一匹昂首挺胸的“駿馬”在悠閑地向我走來(lái)。好家伙，“棉花糖”準(zhǔn)是被它吃了吧！再看那邊，一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的“小天使”好像正對(duì)著我笑。再仔細(xì)看，它卻搖身一變變成了一只憨態(tài)可掬的“小狗”，吐著舌頭，豎著耳朵。“小天使”的魔術(shù)棒變成了大狗身后的大尾巴，還拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。我不可置信地揉了揉眼，再看到的竟然是橫在空中平放的一朵含苞待放的“荷花”，真是太不可思議了！
多么神奇的云呀！每朵云都在快樂(lè)地表演著，它們千變?nèi)f化，讓人眼花繚亂。只要你耐心仔細(xì)地欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們比劉謙的魔術(shù)還神奇，還精彩呢！
變魔術(shù)作文7
“變變變……”爸爸說(shuō)：“你看我用撲克牌來(lái)變魔術(shù)。”但是我心里就想炸開(kāi)了鍋，我靜靜地問(wèn)：“今天你會(huì)變什么魔術(shù)呢？”又在想應(yīng)該把牌變得更多吧？……魔術(shù)開(kāi)始了，只見(jiàn)爸爸右手舉著一張紅桃K，左手舉著一張黑桃K，然后輕輕吹一口“仙氣”，同時(shí)迅速放開(kāi)手。哎，怪了！
爸爸原來(lái)右手舉得是紅桃K，左手舉得是黑桃K，怎么變成了左手是紅桃K，右手是黑桃K了，太神奇了！我坐不住了，想躍躍欲試。可是我不是因?yàn)閯?dòng)作慢露了餡就是因?yàn)槭痔〔蝗菀鬃儞Q撲克牌的'位置。
最后，爸爸公布了魔術(shù)的技巧，他說(shuō)：“當(dāng)兩張牌靠緊時(shí)，左手就抓右邊的一張牌，右手抓住左邊的一張牌，一抽就成了。我吹了口氣是要分散你的注意力，迷惑你啊！”
今天真是有趣又快樂(lè)！
變魔術(shù)作文8
星期四上午，老師叫方佳偉帶來(lái)四個(gè)紙杯和一個(gè)?子，到了下午的第一節(jié)課顏老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“我要來(lái)變魔術(shù)，你們相不相信”。我們異口同聲的回答：“不信?”老師胸有成竹地說(shuō)：“我要請(qǐng)一個(gè)助手”。老師叫玉甫來(lái)當(dāng)助手，老師貼著玉甫的耳朵說(shuō)了好一段時(shí)間的悄悄話(huà)我想：老師到底跟玉甫說(shuō)了什么不可告人的秘密?終于停了，老師說(shuō)了游戲規(guī)則，開(kāi)始了玉甫把?子放進(jìn)三號(hào)杯子里，玉甫說(shuō)好了，顏老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用手摸著杯子的正上方，老師的`眼珠子轉(zhuǎn)了一下，便拿起三號(hào)杯子，果然我們不禁贊嘆起來(lái)：“真神了”!還有一些同學(xué)不相信說(shuō)：“肯定是顏老師和李玉甫說(shuō)好了。”要在來(lái)一遍，老師按照剛才的樣子做了一遍。果然，可還有幾個(gè)同學(xué)還不相信，要再來(lái)一遍，老師答應(yīng)了，同學(xué)們說(shuō)不要李玉甫放，讓李玉甫叫一個(gè)同學(xué)來(lái)放。”玉甫叫詩(shī)云放，詩(shī)云放在一號(hào)杯子里。然后，顏老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)猜，老師想了一會(huì)兒。便翻起一號(hào)杯子，那些同學(xué)不敢在說(shuō)顏老師作弊了。
丁零零……,下課了，這一段歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了，今天這節(jié)課我們上的非常開(kāi)心!
變魔術(shù)作文9
星期六早上，在作文班里，老師給我們出了個(gè)題。只見(jiàn)老師拿出一捆五顏六色的鉛筆，對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)能把這捆鉛筆折斷？”聽(tīng)了這話(huà)，下面的同學(xué)都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，都喊：“我來(lái)，我來(lái)。”
于是，老師先請(qǐng)了一位同學(xué)，只見(jiàn)這位同學(xué)使勁握著那捆鉛筆，滿(mǎn)臉通紅，牙齒發(fā)出吱吱的`聲音。他費(fèi)了九牛二虎之力。可是，還是沒(méi)能折斷。
老師又請(qǐng)了一位同學(xué)，下面的同學(xué)都聚精會(huì)神地看著。他緊緊地握著鉛筆，還把鉛筆放在腿上折。但是，也沒(méi)斷。
老師說(shuō)：“我不用一點(diǎn)力氣就可以折斷這支筆。”同學(xué)們都不信，以為老師吹牛。老師拿了一支鉛筆放進(jìn)水里，沒(méi)想到鉛筆真的斷了。下面的同學(xué)都揉著眼睛問(wèn)：“老師，這是怎么回事？”老師說(shuō)：“這是因?yàn)殛?yáng)光折射，看起來(lái)好像鉛筆斷了，其實(shí)沒(méi)有斷。”同學(xué)們說(shuō)：“我們也要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能增長(zhǎng)知識(shí)。”
變魔術(shù)作文10
我非常喜歡魔術(shù)。有一天，看見(jiàn)電視上在變魔術(shù)，我很想學(xué)。魔術(shù)開(kāi)始了，我仔細(xì)地看著。看完了我大吃一驚，大聲地說(shuō)：“太神奇了！太棒了！”筆從手指中央穿過(guò)去，總會(huì)讓人覺(jué)得可怕、血腥，沒(méi)想到魔術(shù)師穿過(guò)去后一滴血都沒(méi)有流。
揭開(kāi)謎底了，我恍然大悟地說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀！好簡(jiǎn)單呀，我肯定能學(xué)會(huì)！”
我準(zhǔn)備好一張紙和一枝筆。開(kāi)始學(xué)了，我先把紙放在其中一只手的中指，記住要把手指頭露出來(lái)喔！然后把沒(méi)放紙的那只手，放在放了紙的手的下面，再把雙手的中指往里勾，中間就會(huì)有一個(gè)小洞。最后，筆就會(huì)從小洞里穿過(guò)去，而別人看上去就以為筆真的從手指中央穿過(guò)去了。
我原以為很簡(jiǎn)單，可以我的.手指總是很不靈活。我天天認(rèn)認(rèn)真真練習(xí)。過(guò)了幾天，都想要放棄的時(shí)候我終于練成了，真是喜出望外，我真想把這個(gè)消息告訴全世界知道啊！
這就是我練成的絕招。
變魔術(shù)作文11
扁嘴鴨是出了名的魔術(shù)師，大家都喜歡看它的魔術(shù)，老虎爸爸帶著小老虎來(lái)看魔術(shù)，小老虎覺(jué)得扁嘴鴨的魔術(shù)簡(jiǎn)直是太帥了，扁嘴鴨不斷從自己頭頂?shù)拿弊永镒兂龈鞣N東西，想變什么就變什么。
小老虎也想成為一個(gè)魔法師，小老虎覺(jué)得扁嘴鴨之所以能變出各種各樣的東西，都是因?yàn)樗^上那頂神奇的帽子，小老虎回到家以后也戴上一頂大大的帽子，可是怎么變都變不出來(lái)，小老虎氣的直跳腳，小老虎想了想，它覺(jué)得一定是只有扁嘴鴨的.帽子才能夠變出東西，我要是戴上那頂帽子，一定也能成為魔術(shù)師。
小老虎決定在去看一次扁嘴鴨的魔術(shù)，當(dāng)扁嘴鴨表演完時(shí)，將帽子隨手仍在了桌子上，小老虎偷偷的將帽子拿走，戴在了自己的頭上，小老虎心想這下我可是大魔術(shù)師了。
可小老虎還是變不出任何東西，發(fā)現(xiàn)帽子不見(jiàn)的扁嘴鴨到處尋找，看見(jiàn)小老虎拿著自己的帽子走了過(guò)來(lái)，小老虎像扁嘴鴨道了歉，扁嘴鴨知道了事情經(jīng)過(guò)決定教小老虎變魔術(shù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在小老虎也是一名魔術(shù)師了呢!
變魔術(shù)作文12
“太好了，太好了。”張老師今天要給我們變魔術(shù)，我們大家興奮起來(lái)了。
張老師掏出一個(gè)魔術(shù)道具。
“咦，什么嘛，就是一個(gè)小棺材。”
張老師打開(kāi)盒子，里面裝了兩個(gè)色子，張老師讓同學(xué)們來(lái)檢查魔術(shù)道具，同時(shí)也公布魔術(shù)開(kāi)始。
魔術(shù)開(kāi)始了，張老師讓色子決定，誰(shuí)來(lái)放色子給張老師猜。第一顆色子搖到了六，第二顆色子搖到了五，所以是六組二放色子，兩顆色子被放進(jìn)了盒子讓張老師來(lái)猜。
“嗒嗒嗒”的聲音在響起，原來(lái)是張老師在搖色子，張老師突然停了，原來(lái)張老師知道了答案。
張老師說(shuō)：“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，正確答案是六六。”大家目瞪口呆，請(qǐng)求張老師再來(lái)一次。
張老師又用執(zhí)色子的`方式選出同學(xué)去放色子。
同學(xué)被選中，在角落放色子。
這次同學(xué)放的色子各不同，張老師這次左搖搖右搖搖，好象很著急。
張老師把盒子放在同學(xué)面前說(shuō)：“一、五。”同學(xué)們?cè)俅误@呆了，真是不知道張老師怎么知道色子是幾。
變魔術(shù)作文13
星期天，我和媽媽一起去八佰伴購(gòu)物。在8樓,我隱隱約約看到一群人擠在一起，不時(shí)發(fā)出驚訝和迷惑不解的聲音。我走上前一看，頓時(shí)，再有力的人也拉不走我了。告訴你，這里是表演魔術(shù)的地方，我當(dāng)然十分喜歡，央求媽媽給我買(mǎi)一盒，她爽快地答應(yīng)了。
回到家里，我迫不及待的'打開(kāi)了塑料薄膜，拆開(kāi)盒子。一些簡(jiǎn)單的、有趣的和奇形怪狀的魔術(shù)道具，出現(xiàn)在我眼前:連連圈、神奇撲克牌、電光閃閃、吃錢(qián)怪獸等東西。我最?lèi)?ài)玩連連圈，它的道具非常少，只有四個(gè)圈。首先,拿出兩個(gè)圈，搓了一搓，哈！這兩個(gè)圈穿起來(lái)了。然后,我把那兩個(gè)圈放在一邊,再拿出兩個(gè)圈。拿一個(gè)圈對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)圈敲,“當(dāng)”地一聲,它們變成了連體雙胞胎了。再將它們一敲,“當(dāng)”地一聲,四個(gè)圈合體了。
魔術(shù)其實(shí)都是假的,它的好玩之處在于神秘,如果你破解了它,就覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有了。但你會(huì)變成一位小小魔術(shù)師,每當(dāng)你表演時(shí),看到別人驚訝和迷惑不解的樣子,你心里會(huì)有另一種快樂(lè)。
變魔術(shù)作文14
魔術(shù)就是一個(gè)令人很難搞懂的變化過(guò)程。今天，我們小蜜蜂作文樂(lè)園的老師就教了我們一個(gè)極為簡(jiǎn)單的魔術(shù)。
老師發(fā)給了我們每個(gè)人一個(gè)銀光閃閃的鑰匙圈和一條“金鏈子”，老師一手拿著鑰匙圈，一手拿著鏈子，把鑰匙圈套進(jìn)鏈子里，快接近頂端的`時(shí)候，老師說(shuō)：“大家快看，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候出現(xiàn)了。”同學(xué)們循聲望去。突然，老師手一松，鑰匙圈牢牢地套住了鏈子里，同學(xué)們大吃一驚。同學(xué)們于是都按老師的方法來(lái)做，我試了好幾次，都沒(méi)有成功，此時(shí)我心急如焚。
后來(lái)，我去問(wèn)老師這個(gè)魔術(shù)其中的奧妙，老師告訴我：“你把鑰匙圈套進(jìn)鏈子，快接近頂端時(shí)你把鑰匙圈放下，同時(shí)讓它擋一下手心，它就會(huì)牢牢地套在了鏈子上。”聽(tīng)完老師的一番話(huà)，我才恍然大悟。我便想再試幾次。試第一次的時(shí)候特別緊張，都冒虛汗了，我把鑰匙圈套進(jìn)鏈子里的時(shí)候，閉住眼睛，再一擋一放，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我成功了，我高興地一蹦三尺高。后來(lái)我也接二連三地成功了。
通過(guò)這個(gè)魔術(shù)，我明白了做什么事情都要懂方法。
變魔術(shù)作文15
我的外公是位高級(jí)工程師，雖然已經(jīng)七十八歲了，但他總愛(ài)給我變魔術(shù)。
一年級(jí)的'時(shí)候，我們?nèi)业较愀勐糜巍Ｗ≡诼玫昀铮瑦炈懒耍阊肭笸夤o我變魔術(shù)。外公樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。
只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了個(gè)身，手上已拿著一枚硬幣。只見(jiàn)他閉上眼睛，雙手合十放在胸前，像搖骰子一樣搖啊搖、搖啊搖……過(guò)了一會(huì)兒，外公攤開(kāi)手，奇怪，硬幣不見(jiàn)啦！我拽著外公左翻右翻、東找西找，硬是找不著。后來(lái)居然在我口袋里——你說(shuō)怪不怪？
我把硬幣給回外公。這回外公攤開(kāi)了手掌。但過(guò)了半分鐘左右，硬幣又不見(jiàn)啦！ “這回你可找不著了！”說(shuō)完外公拉著我的手，來(lái)到他的房間，說(shuō)：“看看床上是什么？”我目瞪口呆，原來(lái)是硬幣！可這個(gè)房間離剛才那個(gè)房間有三四米呢——你說(shuō)奇不奇？
我再一次把硬幣交給外公。外公左手在上，右手在下，雙手蓋住硬幣，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……更意想不到的事情發(fā)生了，你們猜猜看，硬幣在哪里？我呆若木雞，在我的手心里——你說(shuō)神不神？
知道為什么嗎？原來(lái)是外公趁我不注意的時(shí)候就把硬幣放在我的袋子和手里；把硬幣藏在袖子里；然后在我東張西望的時(shí)候，再把硬幣往床上一投——這叫障眼法。
我說(shuō)：“外公你是個(gè)魔術(shù)師！”你們說(shuō)是不是？