掰手腕作文

掰手腕作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的掰手腕作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

掰手腕作文1

　　我用盡全力，以“排山倒海”之勢向對手扣去。我五根手指，猶如五個大將——大拇指聯合著其它手指扣住對方的大拇指，其余四個手指依次對手的手背。還未比賽，雙方都暗暗發力，恨不得對方給扣得又紅又紫。

　　“裁判”放開了我的手，在我未反應過來時，對手已經對我的手毫不留情地按了下去。

　　對手從用力地抽搐的嘴邊，艱難地露出一絲輕蔑的笑。他用腳扣住椅子，恨不得站起來，一股作氣“秒殺”我。

　　旁邊的，前后的同學看我出師未捷，連忙給我加油打氣。我士氣重鼓，用平生氣力向他掰回去。手上，額頭上的青筋微策暴起，立刻那個兇狠無比的.“怪手”被我硬生生地掰了回去。

　　我的心十分緊張、害怕。我怕輸了，既丟了顏面，又跑了名聲。這邊的桌子上落下了許多涼涼的“雨水”。

　　瞧我之前，甚至就是打遍天下無敵手。可這次遇到的，可不是一般的高手啊！

　　糟糕，我的手抽筋了，對方可是抓住了機會。用力一按，我的手就跟桌子親吻了。

　　哎，我辦理了。

掰手腕作文2

　　今天，外面陽光明媚。我們卻像”籠中鳥“一樣正天在加里待著。這樣已經有兩三天了，在家里，我們都非常無聊。

　　有一次，在我們的談話中找著了一個非常有趣的游戲。我坐在椅子上問：”二哥，你的手有勁嗎？“二哥笑這說：”你覺著呢！“我摸著二哥的手說：”我看你的手勁可能沒有我的手勁大。咱們比掰手腕吧！“二哥說：”行，放馬過來吧！“

　　掰手腕開始了。我們兩個人的手握在一起。”三……二……一……開始。“我們兩個人都開始用勁。我們的手上都露出一根筋。一開始我感覺我有十足的把握。可萬萬沒有想到，二哥的勁是那么大。我心想：這個怎么辦，看來我不能硬拼了，看來要智取。我先用百分之五十的力量，先頂住，一會兒再來一個突然襲擊，這樣我就可以取勝。可是沒過一會兒就頂不住了。二哥笑著說：”你怎么了，好像快不行了吧！哈——哈——哈——這一次我贏定了！“我不滿的'說：”那可不一定啊！“我用出了百分之十的力量故意讓他快把我壓下去，再用力量頂一會兒。現在已經是白熱化的時候，我們都非常認真。二哥露出了勝利的笑，可是他萬萬沒有想到，正在他一時大意的時候，我來了一個突然襲擊。這一下，我用我的智力贏得了這一場比賽。但我們都應該知道：友誼第一，比賽第二。

　　這一次我們在家里玩了一個非常有意思的游戲。

掰手腕作文3

　　和煦的春風，柳樹的枝條迎風飄蕩，微風帶著微笑面對著我們，在這烈日炎炎的一天里，我們有自己的事去干了。朗朗的讀書聲從學校傳來，而這時，我們班里鬧哄哄的，因為我們在舉行掰手腕的大型活動，我們全班都沸騰起來，有的吶喊助威，有的滿臉通紅，滿臉通紅的是因為她們在使勁的`掰手腕，有的比較瘦的，青筋都暴露出來了。

　　先是一個小組跟一個小組的比，選出來勝利的5個小組，然而，我們有十一個小組，有一個小組九個一直接晉級。我們對戰的是團結組，他們每個都是大個子，小組跟小組激烈的比賽開始了，“加油！加油！使勁！加油，你能行！”不管怎么說或是不用說，都肯定是夏昊戰勝了朱文策三局，我們自然而然的就進不了復賽了，但是在復賽和決賽里，沒有晉級的隊員也在幫著吶喊助威呢，沒過多久，下課鈴就響了，我們沒有出去玩，而是繼續比賽，最后的總冠軍是：何澤欽。我也為何澤欽高興，因為我一直在幫何澤欽吶喊助威我盼著他能夠贏得這場比賽的總冠軍。

掰手腕作文4

　　今天我們在小桔燈作文班舉行了一場掰手腕比賽。

　　我們組的.組長聽了這個消息馬上站了起來，說：“我選我，我選我！”那聲音差點把教室的屋頂都掀開了。大家說我們來比試一下吧，這樣才能選出人來。最后我和唐國來站了出來，我先和組長比試了一場，我勝利了，但是還有一個唐國來，我上場后堅持了一會兒就輸了。最后大家一致決定讓唐國來比賽。

　　比賽開始了，周裔珺vs唐國來，開始時周裔珺還神態自若，神氣十足，可是過了一會兒他就咬緊牙關全力以赴了。再看我們這邊的唐國來，只見他面無表情好像沒有比賽一樣。，大家七嘴八舌地說著，談得熱火朝天，都認為唐國來勝券在握。又過了一會兒，周裔珺終于堅持不住敗下陣來。他嚷嚷道：“你真厲害，我輸得心服口服。”第二場很快又開始了，大家為了看得更清楚，有的竟然站到了桌子上，周裔珺這次竟然直接放棄，讓唐國來隨便掰！這個場景讓我們英雄隊歡呼雀躍，他們隊則是垂頭喪氣，比賽結束了，大家還在議論紛紛，老師說了好幾遍才安靜下來。

　　這次比賽唐國來為我們隊獲得了勝利，下次我也要為我們隊贏得這光榮神圣的勝利！

掰手腕作文5

　　今天，一品教育的老師讓我們玩一個摔跤游戲。我和我的對手進行了一場激烈的戰斗。

　　當老師喊著準備時，我非常緊張。我的對手看著我，好像在說，“我會贏的。”我說你等著瞧吧！老師叫我做準備，我的手開始用力，好像在對我說：“沒什么，只是一場游戲，更重要的是，比賽是第二位的，友誼是第一位的！”我心想：是的，雖然我是比賽的第二名，但我會為我們隊贏得榮譽。雖然我們兩個在一個組，我們也應該決定最強的一個與其他人競爭。老師叫了一聲開始，我的手向我抓來。當我的'對手要打敗我時，他放松了一會兒。我立刻拍了一下。他做出了反應并施加了巨大的影響。我想我肯定贏不了他。他輕聲對我說：“不要灰心，只要你努力，輸了也沒關系。”轉念一想，我想：是的，只要我努力，輸贏都沒關系。最后，我輸了。

　　我希望會有這樣的活動。我永遠不會忘記這場摔跤活動。

　　通過這次掰手腕，我總結了一個真理：輸贏并不重要，只要你努力，你就獲得了巨大的成功。

掰手腕作文6

　　就在放假前班里興起了一陣掰手腕”風波。

　　具體是怎么興起”的，我不清楚但一次下課后去找同學聊天時就已經開始了。一位女同學攔著“路人”一起掰手腕，無成不勝。正在她得意時，又一位女同學走過來，第一局，這贏了她。她不服，于是又有了第二局、第三局，結果都敗下陣來。哈哈，“打臉”來得正快。正所謂“‘正義’會遲到，卻從不會缺序”啊！

　　后來，兒乎我每一次來，都有三四個女同學在一起掰手腕，也有像我這樣吃瓜”的`。

　　后來，男生也開始了“掰手腕”風夾。應該是從中間四排后面“興起”的吧？開始也只是男生和男生排，女生和女生拜。后來，女生中有一“強手”與男生們掰了起來，沒想到她竟大獲全勝。正在準備下一場時，老師進來了。

　　說：“不能跟女生掰手腕…”男同學說：“老師，我們都掰不過她”老師接著說：“贏了不光彩，輸了……”哈哈，真象了，達就像龜兔賽跑（這個比喻好像不太恰當），免贏了——應該——（mmm……；烏愿輸了——正常，贏了——高手。害，男生果然是“男”生，太難了！

　　直到放假了，這“拜手攪風波”沒有要停下來的意思。看來，“掰手腕”很受大家的歡迎啊！

掰手腕作文7

　　“叮鈴鈴”下課了，大家都閑著沒事干，我就說我們來玩一個掰手腕吧！大家紛紛舉雙手贊同。

　　呵呵！我心里打著小算盤，我可是力量型的對手，看看那些人一個個都瘦不拉幾的，跟我斗再等一百年吧！冠軍肯定非我莫屬！

　　這次我的對手是廖思奧，心想著，對付他？簡直是易如反掌。游戲開始了，只見廖思奧雙眼死死地盯著手臂，用盡他全身的.力氣向自己那個方向掰。當然啦，我就緊閉眼睛，咬著牙，使出全身力氣一拍，他的手直接被我掰倒在桌子上，心里想這么容易，對我來說冠軍就是我的囊中之物，嘚瑟極了！

　　廖思奧被我打倒了，接下來的對手是“大肉團”胡瑞康，我心里想著，管他是誰，冠軍還是非我莫屬！比賽開始了，我緊張心情困擾著我，汗水像雨一樣嘩嘩向下流著。可沒有想到他的力氣比我還要大，見這樣的形式該怎么辦呢？開一下小差，結果“啪”的一下，手一滑，兩只手向兩個相反的方向飛去，我輸了，我心里懊惱極了！想著下一局我一定要全力以赴，下一局開始了，心里想可不能再犯錯了，于是我拿出吃奶的勁來掰！可結果還是一樣，手再次打滑了，第三局也開始了，這次我火了，把外套給脫了下來，要在氣勢上壓倒他，正當我快要贏的時候手再次打滑，我又輸了，欲哭無淚！最后，胡瑞康贏了。他成了冠軍。

　　我雖然輸了，但是讓我明白了一個道理那就是人不可貌相！

掰手腕作文8

　　還有十分鐘就要開心休息了。同學a和同學b進行了一場掰手腕比賽，我和幾個同學爭相觀看。

　　準備開始，同學a和同學b都伸出右手，緊緊扣住手腕。兩個人都把目光集中在右手上，都給了我一個驕傲的微笑。似乎每個人都認為自己是確定的。同學b手稍微粗一點，我覺得他勝算比較大。

　　“開始！”學生們齊聲吶喊，決斗正式開始。雙方緊緊握住對方的手，向自己的方向壓下去，希望能獲得第一名。同學a的手上也清晰的顯示出三條青筋。

　　比賽進入白熱化階段。同學a好像把右手握的很緊。他盡力按住同學b的手。同學b也不甘示弱，眼睛瞇得緊緊的，只露出一個小小的縫隙，臉繃得緊緊的.。兩個人誰也不讓誰，僵持了半分鐘。我們這些旁觀者不敢作聲，緊張的空氣凝聚在教室上空。

　　突然，同學a加大了力度，像豹子一樣猛撲下來。可惜同學b的手還沒有完全按下去，兩個人好像都歪了。同學a還想繼續攻擊，臉上露出豆大的汗珠子。再看同學b，雖然臉上有點汗，但是可以看出他還是有力氣的。事實證明，我的判斷是正確的。

　　局勢突然天翻地覆。同學b咬緊牙關，像火山爆發一樣用力。他緊緊抓住同學a的手，朝自己的方向拉了下去.“贏！”不知道誰叫了一聲，同學b贏了！不愧是“大猩猩”，真的很厲害！

　　下課后，我回到座位上，心里還在想著這場掰手腕比賽。太棒了！

掰手腕作文9

　　盼星星，盼月亮，我們終于盼來了星期五下午的第三節課，因為這節課李老師帶著我們去操場玩了“掰手腕”，我們別提有多高興，多激動了！

　　游戲前，老師帶著三四個男同學去搬了一張桌子和兩把椅子到操場上。一切準備就緒之后，老師便讓我們分組了。分組前，老師提出一個要求——只能兩人一組。

　　五六分鐘后，老師見大家都找好搭檔，就宣布開始比賽了。瞧，第一組的'比賽人員上場了，他們分別是王明和小剛。他們倆都自信滿滿地走了上去，一人占了一把椅子坐下，其中一只胳膊豎立在桌子上，另外一只手放在腿上。“不要動！”裁判——李老師發話了。當裁判喊：“預備——”雙方將手握在了一起。“開始！”裁判一聲令下，只見兩個選手就緊握彼此的手掰了起來。剛開始，小剛便遙遙領先。小明看見小剛已經快把他掰倒了，無奈地大喊一聲：“我認輸！”第一組比賽，小剛贏了。

　　接著，第二組的選手們上場了，他們分別是小紅和小花。同學們一看她們兩個走上前來，都露出詫異的表情：她們怎么會選擇在一組pK呢？一個胖，一個瘦。大家都在為小花擔心呢！誰知，最后卻是小花贏了。同學們都不敢相信小花這么厲害。接著，第三組，第四組比賽繼續進行...。操場上充滿了我們的歡笑聲。

　　“掰手腕”真好玩，既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活。我喜歡掰手腕游戲。

掰手腕作文10

　　今天，我們班舉行了一場盛大的掰手腕比賽。掰的時候胳膊肘不能離開桌子，屁股不能離開椅子。同學們特別高興，因為他們都覺得自己可以勝利，很有信心。

　　輪到喬宇航和馮翔云比賽了。喬宇航先舉起小指頭指著對方，仿佛在說：“哈哈，我贏定了！”馮翔云一臉憤怒，立出了中指，說：“大個子也別驕傲，說不定你也不會贏的。”

　　“比賽開始！”老師一聲令下，他們倆就開始了激烈的斗爭。同學們從座位上跑到最前面，一點兒也不想錯過這精彩的較量。喬宇航眼睛一直不停的'眨，嘴巴張得老大，好像在用一種奇怪的戰術讓對方笑，這樣對手就會因沒有力氣而失敗；而馮翔云卻一心一意地盯著自己的右手，絕不上當。過了一會，雙方都把眼睛瞇成了縫，嘴巴都要蹦到鼻子那兒了，仿佛把吃奶的力氣都用上來了。同學們尖叫道：“加油！加油！”此時馮翔云加了一把勁，把喬宇航的手狠狠地按在桌子上。“太好了！贏了！”馮翔云高興地喊著。

　　同學們的眼睛睜得像一顆顆圓圓的石頭，似乎不敢相信小個子贏了大個子。喬宇航難過的走回了座位。

　　我真佩服馮翔云有這么大的力氣和勇氣！

掰手腕作文11

　　在星期天的語文課上，老師讓我們每組選一個人進行掰手腕比賽。究竟“大力士”的稱號會花落誰家呢？請大家拭目以待吧。

　　經過每組的挑選，選出來朱子赫和郭子寅進行比賽。他們兩位實力不相上下，朱子赫高大健壯，郭子寅雖然是位女生，但力氣也不小。他們來到一張課桌前，老師說：“這次比賽，只能用右手，并且左手不能助手，如果右胳膊抬起來的話，就算犯規。好了，從現在開始，比賽正式開始！”

　　比賽一開始，朱子赫先占優勢，可郭子寅也毫不松懈，又扳平了局勢。可誰知道，他們二位太投入到這個比賽里了，右胳膊抬起來了，所以老師宣布：這次比賽不算，再來一次，誰再抬誰out！

　　接著是第二輪的比賽，二位“將軍”都僵持不下，郭將軍使勁地往左一扳，可惜沒有成功。朱將軍的左手情不自禁的輔助右手往左扳。這樣一來，他又一次犯規了，老師哭笑不得的說：“朱子赫啊，你能不能不犯規了呀？你要不行，就換一位選手！”

　　然后，就是最后一輪了，他們兩位吸取前兩輪的經驗，兩人右手緊握，臉、手，不停地顫動著，臉漲得通紅，就像兩個熟透的.桃子。果然，朱子赫把她的手一點一點的往下壓，最后終于獲勝。

　　經過激烈的斗爭，朱子赫終于榮獲“大力士”一稱號。

掰手腕作文12

　　星期天下午，我們舉行了一場掰手腕比賽。老師把“擂臺”布置好，宣布了比賽規則。

　　比賽開始，老師先選小麗和小華上場。小麗穿著紅衣服像一團燃燒的火，小華穿著藍衣服，像一片寧靜的湖水。她倆摩拳擦掌，神氣十足走向擂臺，水火大戰開始了。她倆眼睛死死盯著對手，使出九牛二虎之力，也不分勝負。拳頭依然在桌子的正中間，好像根本沒有用力一樣。旁邊的啦啦隊，圍著他們周圍，手上拿著花還揮舞著，只聽見“加油必勝”的吶喊聲。這時候她們已經精疲力竭，臉變得通紅，在勢均力敵時，比的是毅力。拉拉隊恨不得上去幫忙，忽然“火”隊占了上風，兩只手慢慢的往左邊一去，勝負馬上就分出來了。比賽結束了，“火”隊贏了。

　　然后我們又來一場小麗pK小強。要知道，小強是我們班的`大力士，而小麗呢，卻是一個矮個子，是個小不點兒。力量懸殊太大了，我為小麗捏把汗。比賽馬上開始了，結果如我所料，小強好像射出了強波，嚇得小麗手都軟了，沒力氣迎戰。幾秒鐘過后，小強就壓了下去。小麗趕緊反抗，使出吃奶的力氣，也無濟于事。小麗在大力士的面前徹底認輸。

　　我明白了，做什么事情不能用蠻力，要講技巧，事半功倍。

掰手腕作文13

　　“加油！加油！加油！”教室里傳來奇怪的加油聲。咦？是什么事情讓大家這么激動呢？

　　我進去一看，噢，原來是掰手腕比賽呢，雙方分別是滿臉橫肉的韓佳辰和小巧玲瓏的王啟航。別看韓佳辰體態龐大，但他的勁是蠻勁，只能把對手扳倒十幾秒鐘，甚至幾秒。王啟航呢？別看人小，但他手上有韌勁，上一回都把我掰得疼得直叫喚呢！這回會怎樣呢？

　　我湊過去觀戰，正好比賽剛開始，規則還是三局兩勝。

　　第一局開始了！雙方各就各位，“預備，開始！”隨著李正陽的聲音，他們各自開始用力，先是韓佳辰一個猛壓，把王啟航壓倒了，第一局是韓佳辰贏了。

　　第二局開始了，這一局王啟航學聰明了，一上來，他先讓韓佳辰把他壓住，快壓倒時，他利用韓佳辰的輕敵，一使勁兒，把韓佳辰壓倒了，王啟航扳回一局！

　　第三局開始了，這一局很重要，就要定勝負了，教室里的`氣氛緊張了起來，啦啦隊的同學們齊聲高喊：“加油！加油！”兩位參賽選手也嚴肅了起來。他們把兩只手握在了一起。開始了！韓佳辰猛一發力，差點把王啟航扳倒，但是王啟航咬著牙又把手抬了起來，就在這千鈞一發之際，韓佳辰突然打了個噴嚏，手一松，王啟航趁機扳倒了他。啦啦隊歡呼著為王啟航慶祝勝利，他也開心地笑了。

　　雖然比賽韓佳辰輸了，但他也絲毫不生氣，反而笑著說：“兄弟，不錯呀！看好你呦！等我下次贏你。”說完兩個人搭著肩一塊兒玩兒去了。

掰手腕作文14

　　有一天下午，老師在教室里舉行扳手腕比賽。

　　第一次老師要選人時，同學們紛紛舉起手來了，腰都挺直了。可第一回老師選的人是陳曉和曉麗，這兩個女生，她們準備好了，老師宣布了開始，同學們有的給陳曉加油，有的給曉麗加油，同學們加油的聲音如雷公公在打鼓一樣，比賽結束了，老師剛想宣布是陳曉贏了，可在這個時候有個同學說：“不行，陳曉他作弊了。”說完同學們一個接一個地說，最后誰也沒贏。

　　第二回老師選了兩個男生，分別是王樂和王晨，這一回給王樂加油的'人很少，給王晨加油的人很多，這一回，王晨沒有辜負大家的希望，他贏啦！

　　第三回老師看了看時間，已經快下課了，老師對同學們說：“再玩最后一次就下課了，誰想玩舉手。”這一回，同學們把手舉得很高，有的直接跳了起來。可最后一次老師還是沒有選中我，老師選了一個男生陳剛和一個女生莎莉。比賽開始了，女生都在給莎莉加油，男生都在給陳剛加油，同學們的加油聲比原來還要大，如巨人在怒吼，最后是陳剛贏啦！這時下課了，同學們一個接一個地走出了教室。

　　今天我雖然一次也沒有上臺扳手腕，但我還是可以感受到那些上臺扳手腕同學的心情，一種無法比喻的開心，無法比喻的快樂，將會成為一個美好的回憶，放進我的記憶寶庫。

掰手腕作文15

　　最近，班級里火起了掰手腕，無敵的我很無奈。昨天，爸爸和他的朋友們去吃飯，回到家后，我們還沒有睡，我不知道腦子里哪根弦沒搭上，竟向酒意未醒的爸爸發起挑戰。

　　爸爸也起了興趣，把手放在桌子上，這是接受我挑戰的表現，接著又給我說了一遍無人不曉的掰手腕規則，我對這些話左耳朵進右耳朵出，覺得這是在浪費時間。之后我們決定先比右手，我也伸出手和父親握住，看著兩個大小不一的拳頭，爸爸的手明顯比我大兩圈，雖然兩只手手指長度差不多，甚至我還略長一籌。但我的手指看似木棍，爸爸的'手指看起來很有飽滿感。我不禁害怕了，想逃跑，但爸爸的手緊抓著我的手，使我的這個想法破碎，自己只好硬著頭皮上了，心想著：我“無敵”的地位不保。

　　弟弟一喊開始，我就使出洪荒之力，但爸爸的力氣不可估量，自己還沒和爸爸掙扎一兩秒，就慢慢的被壓下去了。整場比賽下來，還沒十秒鐘，自己就敗了，這也是在自己意料之中的。爸爸也露出了勝利者該有的笑容，自己還想逃跑，但還是被爸爸緊緊的抓著，爸爸還說再來一局。我和爸爸再次準備好后，又掰了起來，果然，歷史重演，自己又敗了。爸爸越戰越勇，還要比左手，我趁爸爸換手的一瞬間飛快的逃走了。

　　我是一個十分內向的人，要和親人多融入，多和親人交流，促進家庭情感。