實(shí)用的給的快樂作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的給的快樂作文3篇，希望能夠幫助到大家。
給的快樂作文 篇1
花葉搖擺，微風(fēng)蕩蕩，在我們的身邊，我們能時(shí)刻感受到美，也能時(shí)刻感受到給予和幸福。
一個(gè)火辣辣的下午，我走在林蔭小道上，享受著綠蔭帶來的愜意。突然，我的視線定格在一個(gè)人身上。只見他穿著破舊，那件深綠色的短袖經(jīng)過歲月的“洗禮”早已“千瘡百孔”。身上搖搖晃晃地背著一個(gè)大籮筐，枯瘦的雙手拿著一把掃把和一個(gè)垃圾袋。原來是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。我看著他，突然感覺心口堵堵的。那人拿著掃把，走到石子路旁，迎面吹來的一陣風(fēng)，差點(diǎn)刮走他頭上那頂“可憐”的帽子。這陣風(fēng)把他好不容易掃在一起的葉子又吹得滿地都是，他嘆了一口氣，繼續(xù)掃著，還不時(shí)彎下腰把散落在兩旁的盒子和塑料袋撿起來，扔進(jìn)籮筐里。我心想：做環(huán)保工人多不容易呀！
我悄悄地把頭探進(jìn)了他的大籮筐，眼前的場(chǎng)景讓我驚呆了：籮筐里只有兩根孤零零的火腿腸和三片小面包。我的心為之一震：怪不得他這么瘦，原來他每天都吃這些東西呀！他的身影漸漸走遠(yuǎn)了，炎熱的天氣早已讓他汗流浹背。望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼眶早已濕潤(rùn)。這時(shí)，我跑上前去，把路旁的.幾個(gè)盒子一同遞給他，還塞給他幾塊蛋糕。那位環(huán)衛(wèi)工人顯得有些驚愕，但隨即又說道：“謝謝你，小朋友！”他的目光里閃爍著光芒，我應(yīng)聲說了一句不用謝，便跑開了。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。是的，生活中有那么多人需要幫助，一次微不足道的伸手讓我感受到了給予是快樂的。
給的快樂作文 篇2
耀眼的金色依舊閃爍，楞大的紅棗還在眼前浮現(xiàn)，繁雜的工序仍然繼續(xù)，用粘稠的黍米將你我相連。
——題記
“啊，姥姥姥爺好！咦，姥姥你在干嘛啊。”按捺不住即將過年的激動(dòng)心情，一下車我便向兩位老人問好，卻被姥姥奇怪的動(dòng)作吸引住了。只見她在手上蘸上點(diǎn)涼水，迅速?gòu)腻伬锿趦墒贮S色粘稠狀物體，然后對(duì)到一起，周而復(fù)始。“啊，來了，做年糕呢，這不是快過年了。”姥姥顧不得看我，隨口應(yīng)答到。我頓時(shí)覺得好笑“姥姥你干嘛不去超市買啊，既漂亮又省功夫。”“瞧你說的，自己做的面好，棗兒也甜，超市里的怎么能比。”“那買個(gè)做年糕的機(jī)器也好啊，自己動(dòng)手多累。”“你看你這孩子，處處想著省事兒，你不是說去超市買嘛，待會(huì)吃飯的時(shí)候你自己嘗嘗。”媽媽忍不住插嘴道來。“不就是年糕嗎，能有什么不一樣的。”我不以為然。
“年糕來咯！”媽媽端著熱氣騰騰的年糕從嘴里喊道，我含著筷子留著口水眼巴巴的看媽媽將年糕放到身前的飯桌上，媽媽沒有忘記我的不以為然，說道：“閨女，你不是說姥姥做年糕很麻煩嗎，喏，你嘗嘗這兩塊年糕有什么區(qū)別。”“這塊是啥啊，能叫年糕嗎，怎么一點(diǎn)兒味都沒有，用的什么面嘛一點(diǎn)都不粘，棗兒還這么苦。”我忍不住抱怨道，這個(gè)看上去既漂亮又好看的年糕著實(shí)難吃的`很。“嘗嘗這塊。”“這塊黑不溜就的肯定不好吃。嗯！好甜，好黏，好好吃哦！”我不禁驚嘆如此難看的年糕的口味竟然與外表大相徑庭。
“孩兒啊，第一塊年糕是超市里的，第二塊是我做的，這下你知道為什么大家都寧肯自己做也不去買了吧，自己做的縱使不好看，卻沒有半點(diǎn)摻假，更是自己勞動(dòng)的成果，所以吃著怎么都比買的好吃，用機(jī)器做倒也省事，卻不如自己做吃的安心，串門送年糕送的放心。”姥姥意味深長(zhǎng)的說道。
“是啊，而且做年糕也不僅僅為了吃年糕，更是體驗(yàn)其中的勞動(dòng)過程，放大了說，中國(guó)這幾年之所以發(fā)展迅速，很大程度上是因?yàn)槿嗣駸釔蹌趧?dòng)，大家都去勞動(dòng)GDP啥的不都上來了嗎。”舅舅半嚴(yán)肅的打趣道。
大姨真不愧是老師，幾句話瞬間將對(duì)話提升一個(gè)檔次：“很多人都喊著愛國(guó)，但是我們只是平凡的百姓，愛國(guó)對(duì)我們來說實(shí)在遙遠(yuǎn)，但是我們可以愛勞動(dòng)，人民都愛勞動(dòng)都去勞動(dòng)，國(guó)家不就富裕了，這不就是很好的愛祖國(guó)愛人民嗎？”
我轉(zhuǎn)身望著廚房，板子的年糕不再那么難看，粘稠的黍米面金光閃閃，楞大的棗兒在向我我微笑，愛勞動(dòng)的人兒手把手相連。
給的快樂作文 篇3
高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說過：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。我也這么認(rèn)為，因?yàn)樽x書能帶給我們指示和快樂。
書籍對(duì)于我們來說是密不可分的它就像食物，水一樣，讓我們擁有了充分的能量。古人曾經(jīng)說：“書中自由顏如玉，書中只有黃金屋。”的確，書中的許多知識(shí)都需要我們自己來理解。以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書中的好詞好句，不會(huì)體會(huì)書中的`知識(shí)。因此，我感到從書中獲得的知識(shí)極其少，這使得我的語(yǔ)文成績(jī)并不理想。后來的一次機(jī)會(huì)，讓我讀到了高爾基的《童年》中高爾基認(rèn)真讀書的態(tài)度時(shí)木材知道了原因。這本書告訴我：讀書不能太盲目，要細(xì)細(xì)品味，把書讀透了，這樣才能達(dá)到讀書的真正目的。
我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區(qū)讀。我學(xué)會(huì)了讀書的方法，書里的知識(shí)自然而然的印在我的腦海里。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實(shí)很輕松，只要你有好的方法，書中的知識(shí)一定不會(huì)忘記。
書籍是當(dāng)今社會(huì)人類的好寶貝，書中的知識(shí)像寶藏一樣，它等待著我一點(diǎn)點(diǎn)的區(qū)開啟，挖掘，最后獲得。書是知識(shí)的源泉，我們因該區(qū)多讀書，讀好書，那么你就會(huì)體會(huì)到書帶給你的無(wú)限樂趣。
書像一縷陽(yáng)光，帶給人們?cè)S多光明；書像一片大海，里面有許多生命之源；書還帶給人們無(wú)限的知識(shí)和無(wú)窮的快樂。
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