爭吵的作文

爭吵的作文集錦15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的爭吵的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭吵的作文1

　　今天，我和他吵了一架，那是因為他先惹我，我才生氣的。下午，老師讓我們寫“基礎(chǔ)訓(xùn)練”，我正聚精會神地寫著。忽然，他碰了我的胳膊肘，筆就在本子上滑了一下，整齊的字跡中就出現(xiàn)了一條斜杠，我一看，緊皺起了眉毛。我火了，罵了他一句。

　　可他卻伸了伸懶腰，打個哈欠，漫不經(jīng)心地說：“干什么呀！”

　　我本來就這么算了，可他那模樣，讓人心情差極了！我心想：本來就是你錯了，不應(yīng)該道歉嗎？反正，我就是討厭你！我又看了看他，那模樣無精打彩，眼皮往下沉，嘴翹得老高的樣子，讓我手癢癢。啊！忍無可忍了，我拿起手猛地揪了他一下。“啊！好痛！”他火冒三丈地說，“你搞什鬼！“啊！又是誰在我的本子上加上了斜杠！”我反駁回去。

　　“你自……”不等他說完話，老師就用東西猛地打了一下桌子，發(fā)出巨大的嗵聲，把我們嚇蹦了起來，剎那間我們的臉?biāo)查g變得彤紅，立馬安靜了下來，

　　我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔那樣做，對自己不好，也會挨到老師的'批評。再說，也不能因為這么點小事和同學(xué)之間吵架，我覺得非常不好。我想起上次我沒帶英語書是他借給我的，讓我逃過一劫；上次科學(xué)作業(yè)本也是他借我看的。還記得上次數(shù)學(xué)考試他沒帶三角尺，是我借給他的。回想起，那真是美好的時光。可，現(xiàn)在，我們都不像同學(xué)了，更談不上伙伴。我必需馬上糾正，可讓我先道歉，又是個男生，我覺得丟臉，還是算了吧！可……好吧！

　　下課了，我正想先道歉，可誰知，一眨眼他就不見人影。等我走出教室，發(fā)現(xiàn)他正快活的玩著，我搖了搖頭，那我就先走一步啦……

爭吵的作文2

　　這次爭吵是因為同學(xué)座位太小了，后面的同學(xué)偏偏不讓。被我們稱為“世界大戰(zhàn)”。

　　在一次朗朗悅耳的鈴聲后，就在角落里，班上最能吵架的同學(xué)動了嘴舌。甲火冒三丈的爭論著：“你有沒有理呀，不會移后一點。”“我就不，你管我呢，你自己管好自己吧。”當(dāng)然乙同學(xué)氣勢也不差。甲又復(fù)述一遍：“你給我向后一點，我爸和校長是好同學(xué)，小心我讓校長開除你。”甲同學(xué)氣得按按手指頭都已經(jīng)做好準(zhǔn)備了。“我怕你?我怕過誰?”邊說邊用手指指向甲同學(xué)的腦袋，從眼中看出了可怕的氣息，“告訴你，我!不!怕!”甲同學(xué)笑里藏刀地講：“沒事，你可以不怕，但是你必須知道，你的好日子不長了。”

　　就在這時，令人討厭的上課鈴打響了。同學(xué)們都以為這次爭吵已經(jīng)結(jié)束了。不!這不可能!更可怕的事情要發(fā)生了，坐在后面的.乙同學(xué)性格倔強，仍不動，因為胖，所以坐的穩(wěn)如泰山。忽然有一個紙條飛到了甲的桌子上，上面寫著：你想讓我移動位置，不可能，你個--。這讓甲更生氣了，他一拍桌子，又把桌子推翻，大呼小叫，開始了狂言：“你別在那挑釁啊，我可不想，你走著來學(xué)校，爬著回去。”乙同學(xué)膽子就更大了：“我不可能，你個---。”這時老師大吼道：“閉嘴，有完沒完了!”他們倆就不敢說話了。

　　因為一次小事，弄得同學(xué)們不再友好了，缺少了我們班的歡聲笑語。

爭吵的作文3

　　上個星期天下午，我和好朋友殷坤正在鄉(xiāng)下的草叢里玩耍，我指著我的新衣服向他炫耀道：

　　“殷坤，你看我這身衣服是新買的，帥氣吧！”

　　殷坤在我面前左看看，右瞧瞧，一不小心踩到了我的鞋帶，我剛邁出一步，隨著“哎呦”一聲，我便摔在了泥地上，一看，我的新衣服已經(jīng)被弄臟了。我站起來撣了撣身上的泥土生氣地說：“哼，都怪你，要不是你踩到我的鞋帶我就不會摔倒，更不會把我的新衣服弄臟，你肯定是嫉妒我才故意讓我摔倒，都怪你，我不跟你做朋友了。”

　　我轉(zhuǎn)過頭去，噘起了嘴巴，殷坤大聲吼道：“我是不小心的，再說你又不是沒有長眼睛，要怪就要怪你自己不注意看自己腳下！”

　　我氣得怒火沖天，大聲反駁道：“要不是你踩著我的鞋帶我根本不需要看腳下，要不是你湊過來看，也不會發(fā)生這樣的事，要不是……”

　　也許是他認識到錯誤，也許是我太沖動，他的眼眶里閃爍著淚珠。我不禁心軟了，心想：殷坤從來沒有這么傷心，在說朋友間不應(yīng)該為點小事就爭吵，我應(yīng)該道歉。

　　“對不起，殷坤，我不應(yīng)該跟你吵架。”殷坤也認識到自己的.錯誤，低下頭不好意思地說道：“應(yīng)該說對不起的是我，我不但把你的衣服弄臟了，還讓你摔了一跤，真的很抱歉。”

　　我們和好如初，繼續(xù)手拉手快樂地在一起玩耍……

爭吵的作文4

　　一天晚上，鉛筆盒里有一場爭論。鉛筆哥說:文具王國里，我最強。我可以寫和畫任何東西。多么強大！鉛筆的這句話引來了卷筆刀的憤怒。卷筆刀氣憤地說:“鉛筆哥，我是貢獻最大的人。如果沒有我的幫助，你會變得很笨的！我該怎么寫？橡膠妹一聽，把鉛筆和卷筆刀推到一邊，自己把牛給炸了。別說了。做出最大貢獻的應(yīng)該是我，因為小師傅每次寫錯一個字，都需要我的幫助！中性筆姐姐又說:“嗯，有什么了不起的？我做出了巨大的貢獻。因為我是藍色的，藍色代表純潔，在我的筆記本里干凈漂亮，所以我的功勞最大。統(tǒng)治者的兄弟也說:“有我，也有我。要不是我，師傅過線了就不好看了。”我還可以測量高度。你覺得我重要嗎？嘿！最好的是我。每次我的主人都溫柔的帶著我，溫柔的放開我，溫柔的利用我。你說我?guī)煾笇ξ液茫�我就做出最大的`貢獻。潘輕蔑地說。

　　鉛筆盒女王說:好了，孩子們，你們都很棒。你不能沒有任何人。如果你缺少卷筆刀，鉛筆就不會鋒利；如果沒有橡皮擦，鉛筆寫的字寫錯了也擦不掉；還有，如果沒有尺子，師傅是畫不出直線的。你說，如果有人失蹤了，你會嗎？文具店老板羞愧地低下頭，互相道歉。鉛筆盒女王看到了，笑得像蜂蜜一樣甜。

　　從此，文具人不再爭吵，而是和平幸福的生活。

爭吵的作文5

　　一天晚上，手指頭們的小主人睡著了，它們就在小主人的溫暖的被子里爭吵起來。

　　大拇指開始發(fā)言了，它驕傲地說：“我是你們當(dāng)中力氣最大的一個了，你們誰都比不過我。而且，小主人發(fā)短信、打電話、玩手機，每次按手機屏幕的時候，都用我來按。再說，小主人有時候也會把我伸出來，來夸獎其他人，你們能比得過我嗎？”

　　“當(dāng)然比得過！”大拇指剛剛說完，食指也不甘示弱地說：“切，你的那個算什么，就你這個又矮又胖又丑的臭指頭，還想比得過我？我才是小主人最重要的指頭，現(xiàn)在小主人住到高樓上面去了，如果不是我天天從早到晚都給小主人按電梯里的按鈕，現(xiàn)在小主人肯定都回不了自己的家了，你們肯定比不過我！”

　　中指不屑一顧地說：“那可不一定，我告訴你，我可是你們當(dāng)中最高的一個指頭，我也是你們當(dāng)中最帥的`一個。”

　　無名指和小拇指憤憤不平地說：“我們沒……沒大本領(lǐng)，但是我們可以做蘭花指。”

　　一天，小主人出去打籃球，正要撿球的時候，它們又在比誰能舉起這個籃球。結(jié)果，這些指頭們一個一個統(tǒng)統(tǒng)都試過去了，但是它們中沒有一個能舉起這個籃球。它們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它們要在一起才能舉起這個籃球。

　　從此之后，它們更加團結(jié)一心，取長補短，為主人服務(wù)。

爭吵的作文6

　　電腦的爭吵

　　深夜，電腦里傳來一陣爭吵聲，電腦的爭吵作文。原來，電腦中的電腦部件為了一個問題發(fā)生了爭吵。電腦硬盤洋洋得意地說：“電腦中就數(shù)我功勞最大，我能幫電腦儲存資料，為操作系統(tǒng)讀取資料，如果沒有了我，電腦簡直成了一堆廢鐵……

　　cpu打斷了硬盤的話：“在電腦中功勞最大應(yīng)該是我，我是電腦的指揮中樞，電腦的運作全靠我……”內(nèi)存條打斷了cpu的話，洋洋自得地說：“如果沒有我的臨時記憶，你這指揮中樞再好也沒有用，在電腦中我才是居功至偉。”這時，光驅(qū)忍不住說：“錯、錯、錯，我在電腦中才是最重要的，如果沒有我的.幫忙，那誰給你們裝系統(tǒng)？電腦既不能娛樂，也放不了影碟，至于光碟存儲資料更是無從談起。”一聽它這話，顯卡發(fā)怒了：“如果沒有了我，誰看得了你放的影碟呀，還說什么指揮電腦做事、娛樂？”這時，聲卡、鼠標(biāo)和鍵盤也忍不住異口同聲地說：“閉上你那臭嘴，如果離開我們，你們誰也干不成什么。”電源適配器憤怒地說：“我呸！如果沒了我，電腦怎么啟動呢？沒了我?guī)湍銈兩�熱抽風(fēng)，你們早就引火自焚了！”它們喋喋不休地爭吵起來，在它們相持不下的時候，主板爺爺發(fā)話了：“你們說得都對，也帶有點片面性，其實你們的工作都很重要，大家各有所長，誰也缺不了誰，一旦有人鬧了別扭，電腦就難以操作，大家在電腦中的地位都很重要，我們誰也離不開誰！”

　　大家聽了，都各自默默地思索：“是啊，我們誰也離不開誰。”

　　從此以后，它們再也沒有爭吵過，成了形影不離的好伙伴。

爭吵的作文7

　　早讀課，剛讀完書，語文老師就發(fā)下一份練習(xí)讓我們做。我寫著寫著被一道題難到了，掏出語文書，準(zhǔn)備打開，可是桌上已經(jīng)被我的書占滿了，沒地方放，我看到同桌的半張桌子是空著的。我對他說：“朋友，可以讓點位置放本書嗎？”

　　“不可以。”他毫不猶豫地拒絕了。

　　“為什么，這桌子又不是你家的！”我有點生氣。

　　“這是你家的嗎？”他瞪大眼睛，雙手叉腰，回了我一句。

　　“不是我的，但也不是你的。”我揮了揮拳頭，踢了踢桌子。他望了望我，轉(zhuǎn)過身去，不說話了。

　　下課了，我一拍桌子，憤怒吼道：“原本我想和你好好說的，但最后，你為什么惹怒我。”聽到我這一吼，他轉(zhuǎn)身走開了。

　　吵了這么久，嘴有點干，拿出水杯喝了幾口水，看到同桌孤零零地站在走廊上，望著遠方，是那么孤單！明明是我吵贏了，怎么高興不起來呢？轉(zhuǎn)念一想，剛剛好像是我不對呀，要占他位置，位子沒占到還丟了一個朋友。真不應(yīng)該對他吼，應(yīng)該好好和他說的。我想向他道歉，可又不敢，怕他不原諒我，丟了我的臉。

　　不知所措站著，一分鐘、二分鐘、三分鐘……一陣輕快的腳步聲向我走來，我猛地一回頭，看到他面帶笑容向我走來，笑得那么燦爛。他到我面前對我說：“對不起，我不應(yīng)該那樣和你說話。”“我也不應(yīng)該對你那么兇的'，我也要向你說對不起。”我撓撓頭，愧疚地說。“我們還是一對好朋友。”說完，他給了我一個大大的擁抱。

　　有些東西，沒了，還能買回來，友情沒了，就沒了，幸好他原諒了我，我們的友誼又回來了。

爭吵的作文8

　　今天我和陳相和吵架，不是他說我?guī)拙洌�我不高興了。而是老師早上報聽寫時，我把筆放在本子上，彎下腰去撿橡皮了，我的好朋友陳相和沒有帶筆，就問了我有沒有多余的筆，“我沒有其它的了，沒有多余的筆了。”我非常無奈地說。就在我撿橡皮的時候誰神不知鬼不覺地把這支筆拿走了。

　　這可是我最喜歡的筆呀！筆上有我最喜歡的.極光藍和貼貼紙，怎說不見就不見了呢？到底是誰拿的呢？他為什么拿的呢？馬上就要報聽寫了，他到底會不會還給我呢？就在這危急的時候，我連忙向同桌要了一支筆，才挨過這次聽寫。

　　課間的時候，我開始懷疑起一個人——陳相和。因為他向我借過這支筆，他也很喜歡，所以我不得不懷疑他。我轉(zhuǎn)過頭去，見他臉色不對，也不想失去這個朋友，就溫和地對他說：“你有沒有看見我的筆呀？”“沒……沒有。”他驚慌失措地把雙手藏到身后，說著。我又問他：“你身后的是什么？”他支支吾吾地小聲說：“沒……沒什么……”他的臉?biāo)⒌匾幌戮图t了。“拿過來，給我看一下。”他把一只手遞過來，我看了沒東西，就把他的手抓住說：“另一只……”。只見另一只手上有我的那支筆，“這是怎么回事？”我嚴(yán)肅地問，“這個……嗯……那個”。“要是你真喜歡的話，你就拿去吧，我再買一支就是，沒關(guān)系的。”“真的嗎？”他十分驚訝地說。“沒關(guān)系，當(dāng)然可以……”。“那……這個……朋友……還可以交嗎？”他慚愧地問。“多一個朋友總比多一個敵人好吧！”他聽懂了我的話，就跟我和好了。

　　下午放學(xué)回家，我本想把這件事講給媽媽聽，讓她高興一下，可是媽媽說：“朋友好交，但高尚的朋友卻很難得。你要珍惜你高尚的朋友，和他做好朋友。”

爭吵的作文9

　　每個人在生活中總會生氣，總會避免不了許多大大小小的爭吵，盡管事后我們回想起來會感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭吵中學(xué)到許多東西。這天中午，我便與我的爸爸爆發(fā)了一場爭論。

　　這天，我起來的很早，吃完飯就寫作業(yè)了。很快，爸爸媽媽都陸續(xù)起來了，奶奶也做好了中午飯，我們便開始吃飯了。本來一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我爸爸不知怎的，突然想起了小時候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我爸爸說，他讀高中的時候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口，晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時，我媽媽吃完了飯，走到了電腦前，爸爸還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來了，我便與爸爸爭辯。“以前的條件就是這樣，適者生存，你們只不過是適應(yīng)罷了。沒有必要老是說。”“那你能生存嗎？放你出去三天，你能混到一口吃的`嗎？”爸爸說。

　　我沒話說了，只好停止了爭吵，可是心里還在想：我只不過是沒到年齡而已啊，長大了一樣可以生存，天無絕人之路，無論如何都可以活下去的。便說：“在飯店做服務(wù)生還是可以生存啊，不是一樣可以領(lǐng)工資？” 爸爸又說：“你會洗盤子嗎？會洗碗嗎？那么你怎么生存。”

　　對啊，我現(xiàn)在還小，需要更多的鍛煉，爸爸媽媽說的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來能更好，才說這些事例激勵我們，以后我再也不會因為這事而爭吵了。

爭吵的作文10

　　每一個人都有自己的好朋友，或許他陪伴過你美好的童年;或許他跟你一起經(jīng)歷過苦難;或許他和你在事業(yè)上同舟共濟……而我和我的好朋友之間發(fā)生過一次爭吵。

　　那一次，是四年級上冊的期末考試。我來到考試場地，拿出書本隨意地翻了翻，“叮鈴鈴——”考試鐘聲打破了考場的寂靜，開始考試了!我趕快找圓珠筆，可連圓珠筆的'“影兒”都沒找到。“肖進，你沒帶筆嗎?我借你吧?”轉(zhuǎn)頭一看，原來是袁嘉昊。他給了我一支圓珠筆，便開始做題了。

　　考試結(jié)束后，我把圓珠筆還給了袁嘉昊，便出去散散心了。回來時，看到袁嘉昊正翻來覆去地不知在找什么，我迎上去，問道：“袁嘉昊，你正在找什么呢?要不要我一起幫你找呀?”“別裝了!你以為你的花言巧語能騙得了我嗎?”袁嘉昊怒斥道。“我到底做了什么?”我駁斥道。袁嘉昊立刻面紅耳赤，用食指頂著我的鼻梁：“我的筆呢?”我還是一臉笑容，推開他的手，好聲好氣地講：“不是放在你的桌子上了嗎?”袁嘉昊舉起拳頭，警告道：“你還在胡說八道什么?”我開始潑婦罵街：“你在大放闕詞!我告訴你，我把筆端端正正地放在你的桌子上了!并沒有偷!”“那筆呢?”袁嘉昊有種怒發(fā)沖冠的架勢，“你賠，你賠，你賠我的筆!”

　　突然，我的眼睛余光掃視到了一支藍色圓珠筆，我退出了爭吵“戰(zhàn)場”，定睛一看，正是袁嘉昊的藍色圓珠筆!我三步并作兩步地跑了過去，拾起它，將它遞給了袁嘉昊，并向他道歉：“對不起，我沒有把筆放好，而且跟你吵了起來……”袁嘉昊也迅速退出了“戰(zhàn)場”向我道歉：“對不起，我太魯莽了……”

　　經(jīng)過這次爭吵，我和袁嘉昊的友情更加親近了。我們就像兩株草、兩朵花……相生相依。

爭吵的作文11

　　因為我的一時大意，買鹽時把糖當(dāng)成鹽，所以和媽媽發(fā)生了爭吵……

　　“眼瞎啦，把糖當(dāng)作鹽！”媽媽氣勢洶洶的大聲對我吼。

　　“怎么啦？難道你沒試過買錯東西嗎？大驚小怪。”我小聲嘀咕道。

　　“你再這樣對我說話試試！”媽媽像一只大野牛，大聲地“吼叫”道。

　　我見勢不妙，用了是人都會心軟的一招——哭，我大聲哭喊起來“媽媽欺負人，媽媽欺負人。”

　　誰知，媽媽不但沒有心軟，反而更“硬”了：“誰欺負人了？你這是在無理取鬧！”媽媽狡辯道。

　　我的心本來就已經(jīng)“受傷”了，再被媽媽這么一吼，我心中的怒火開始燃燒“你說什么？睜著眼睛說大話！你說誰無理取鬧了？你說誰無理取鬧了？你說呀！啊？你說呀？啊！”我生氣時，像極了一頭發(fā)瘋的野馬。

　　“你敢這樣說你媽媽？豈有此理，沒大沒小、強詞奪理、不知天高地厚……”媽媽好像生氣了，媽媽原來會這么多成語，哎呀！哎呀！長見識了。

　　我喊道：“喲！媽媽，你會這么多成語呀！”我?guī)е�諷刺的語氣說道。

　　媽媽并不知道我在諷刺她，并把剛才的爭吵忘了，花言巧語的：“是呀！你媽可是’高材生’。”

　　我捂住嘴忍俊不禁。

　　這場不愉快的爭吵就此完畢。

　　爭吵是一個比較負面的'東西，可也是一個挺有趣的事兒哦！嘻嘻！

爭吵的作文12

　　夜幕降臨時，外面下了一場大雪。突然，一家人在書房吵架。原來是一篇充滿優(yōu)秀文字的作文里發(fā)出的聲音。標(biāo)點符號覺得大師獲獎是因為自己，覺得無比自豪。不知道是誰提出了這樣的問題。這位大師的作品獲得了許多獎項。誰的貢獻最大？

　　逗號自豪地說，“當(dāng)然，我做出了最大的貢獻，我的主人的文章用我最多。當(dāng)然，我值得最大的榮譽。”句號憤怒地跳出來說:沒有我的文章如果只有逗號，大師的句子就一直寫下去，沒有期限的時候，誰還會愛看？怎么才能得獎？！說完，他傲慢地環(huán)顧四周，希望他的觀點能得到大家的認可。

　　感嘆號慢慢出來說:“你們倆都不行。如果只是你的話，文章就這么平淡了！”只有因為我的文章才會變得情緒化，才會讓讀者產(chǎn)生閱讀的興趣！破折號匆匆而來，反駁道:“如果所有文章都用感嘆句，人會因為感嘆太多而覺得虛假不真實。”句號和逗號匆匆上前呼應(yīng):是，是！破折號看了兩兄弟一眼逗號和句號，接著說:我是最偉大的，因為我有轉(zhuǎn)折和解釋的功能。

　　沒有我的進一步解釋，看文章的人不會深刻理解句子的意思，會得到什么獎！句號和逗號看起來不愉快。兩個兄弟，雙引號和單引號，走到前面說:我們是最偉大的，但是我們引用人說的'話。這段引文對文章影響很大，引文往往是重點，是文章的終點

　　激烈的爭吵把主人吵醒了。他和藹地說:“你們都是我的好朋友。只有大家齊心協(xié)力，互相配合，我的文章才能得獎。”室內(nèi)恢復(fù)了往日的寧靜。

爭吵的作文13

　　什么歪理從我嘴里說出來都有道理。這是宿管老師對我的評價。也是，一張嘴皮子，把有的磨成沒的，沒得磨成有的，也忒兒缺德了。我自然也不以此缺點為榮。雖然它也能給我?guī)�來很多好處�?/p>

　　一次同學(xué)與同學(xué)發(fā)生爭吵，據(jù)說快要動起手來了，事關(guān)同學(xué)的友誼，老師也自知不能插手，就把我”請“了過去，讓我”調(diào)解調(diào)解“。我自然去了，畢竟做這件事情我樂此不疲嘛！我等他們吵累了才插進去。只要這倆人沒動手，我就有把握。一個女同學(xué)憤憤不平地要回寢室，卻被我攔了下來。我惡狠狠地瞪著她，"就這么點兒事，吵啥啊。"她被我的眼神嚇得一縮，又不甘心的回嘴，”我就討厭她這副自以為是的樣子。“女同學(xué)指著另一個同學(xué)道，聞言，我偷偷笑了，我湊在她耳邊，”我也看不慣。“女同學(xué)這才平衡，微微一笑。

　　”我怎么樣關(guān)她什么事?我不就回寢室晚了幾分鐘動靜大了點兒嗎？“另一位同學(xué)不服氣，插上嘴恨聲道。”你晚回來還有理啦？“老師道。”那你以后安靜點兒就行了唄。“我不在意道。”她平常回來晚我有說過她嗎？“她不滿道。”就是，她的'錯。沒事，誰讓她管不住自己呢?“我隨便應(yīng)付著，一邊想老師這是給了我個大麻煩呀!該怎么脫身呢？”那位同學(xué)純心找事的！你又不是不知道。“我偷偷瞪了眼幸災(zāi)樂禍的女生。”就是。誰和她一般計較“這位同學(xué)也放開了，不屑道，”老師，我要換個宿舍，還要當(dāng)宿舍長。“這位同學(xué)突然不生氣了，朝宿管老師道。宿管老師笑了……

　　雖然這回我并沒發(fā)多大作用，可至此之后，宿管老師整天把我夸得跟花一樣，惹了不少”羨慕嫉妒恨”。

爭吵的作文14

　　一個深夜，突然，小李的鉛筆盒里爆發(fā)了一場爭吵。

　　中性筆自豪地說：“我為所有文具做出了最大的貢獻！小師傅沒有我能做作業(yè)嗎？如果不是我，我的小師傅能考一百分嗎？沒有我，小主人就沒有筆。”

　　鉛筆聽了中性筆的話，氣憤地說：“為什么說你功勞最大？”沒有我我的小主人能畫畫嗎？我的小主人年輕的時候不是一直用我寫的東西嗎？我為小師傅做出了很大的貢獻，我也貢獻了很多，所以我還有最大的功勞！"尺子還沒畫完鉛筆，他就忙不迭地回答說：“沒有我，我?guī)煾改墚嬛本�嗎？”你能拿著你的鉛筆嗎？并不是因為我的直體所以畫的又細又長，所以我的功勞最大。"

　　橡皮慢慢地說：“我不想聽你說什么。為什么說自己貢獻最大？”沒有我，小主人，誰來消除和糾正你的錯誤？我寫錯了筆，畫錯了線。我該怎么辦？不用用我！我也有功勞，功勞無與倫比！"

　　“我不能被忽視，我是獨一無二的。每當(dāng)我的主人上美術(shù)課，他就畫紅太陽和藍天。不用用我的`身體！你能幫我嗎？我的功勞最大。”蠟筆驕傲地扭動著身體說。

　　各位，你們說點什么，我說點什么。所以，請你在鉛筆盒里評判我妹妹。文具盒姐姐和藹地說：“生活中，每個人都是一樣的，每個人都有自己的優(yōu)點，不要小看別人。我們要記住，團結(jié)就是偉大！只有團結(jié)起來，才能更好的為小師傅服務(wù)！”

　　大家羞愧地低下頭，一句話也沒說。

爭吵的作文15

　　今天我和父親吵架了。為什么呢？這還要從頭說起。

　　下午放學(xué)父親接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫作業(yè)，父親說：現(xiàn)在有風(fēng)，球會不聽話的，過會兒沒風(fēng)了再打吧。在父親的勸說下，我決定先上樓寫完作業(yè)在打球。數(shù)學(xué)很快就寫完了，接著寫語文，父親看語文作業(yè)多就主動要求幫我讀，這樣可以寫得快一點，眼看3課的詞語馬上就要寫完了，父親把“一轉(zhuǎn)眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來，因為我不想在作業(yè)上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語文還有很多沒寫，就有點著急了，像熱鍋上的螞蟻。父親馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽不進父親說的話，一邊哭一邊說：我恨世界上的.一切東西，尤其最恨您。父親說：對不起，下次父親一定認真。可我卻說：對不起也沒用。父親坐在我的旁邊仍然耐心的說：錯了可以改一下，這又不是什么致命的錯誤，而且，你以前不是也經(jīng)常改錯嗎，既然父親已經(jīng)道歉了，就應(yīng)該原諒，男子漢要學(xué)會包容。可我還是不依不饒，就像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。父親看我這樣終于忍不住了，像一頭發(fā)怒的大獅子，陰沉著臉，瞪著眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說話了，接著寫作業(yè)，父親也不再理我了。寫完作業(yè)我坐在那很內(nèi)疚，知道今天說的話太過分了，本來是父親幫我，我卻傷了父親的心。

　　我很快就和父親和好了，主動找父親道歉，父親抱著我，我愧疚的趴在父親身上哭了。父親沒再說什么但我知道了，父親永遠是最愛我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉(zhuǎn)移，要知道感恩、包容別人。

【爭吵的作文】相關(guān)文章：

爭吵的作文04-06

爭吵作文01-15

爭吵的作文11-26

爭吵童話作文04-21

爭吵的童話作文08-12

爭吵童話作文02-05

難忘的爭吵作文04-24

關(guān)于爭吵的作文04-13

與爭吵有關(guān)的作文03-31

關(guān)于的爭吵作文03-31