埋在心底的自豪作文

埋在心底的自豪作文（精選46篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的埋在心底的自豪作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　埋在心底的自豪作文 篇1

　　我是一個愛運動的男孩，我的特長是游泳，因為我的動作很優美，游的也很快，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都夸我游得好。

　　七歲時，媽媽叫我去學游泳，我聽了喜滋滋地就跟著媽媽去了游泳池，教我的是一位姓王的女教練，她可是一個嚴格的教練。

　　訓練開始了，教練叫我們練習手勢兩只手交替抬起向前，往身后撥水，腿部放松，然后腳底繃直，上下打腿，剛開始我覺得并不難，但是，不一會兒，我的胳膊酸脹極了腿向灌了鉛一樣，抬也抬不起來，原來游泳不是一件容易的事，我有一點打退堂鼓了，但爸爸、媽媽和教練不斷鼓勵我讓我認識到不管做什么都不能怕苦怕累，于是我i堅持了下來。經過半個月的.學習和訓練我終于達到了教練的要求，能熟練的游泳了。

　　一段時間后，教練叫我去深水區訓練，剛開始，我有點害怕，才游了一會兒，身子就好像失控了一樣沉了下去，我慌亂地撲騰著。教練一把把我托起來：“不要怕，放松!按原來的感覺游!”我按照教練的方法多游了幾遍，果然默默地適應了。

　　幾個月后，我的游泳水平提高了許多，教練讓我去參加比賽，我以1分26秒38的成績獲得了第二名，教練和爸爸、媽媽都說我有進步。我覺得功夫不負有心人。只要舍得付出，就一定會有收獲!

　　埋在心底的自豪作文 篇2

　　我是個全面發展的女孩，什么東西都會，比如鋼琴、聲樂、跳舞、書法······其中，最令我自豪的就是會彈鋼琴了。

　　記得在去年，我參加了太倉市第二屆才藝比賽，每個人都要表演兩個才藝。我的`第一才藝是唱歌，唱得還不錯，但是沒有發揮到我的最高水平，所以我就下定決心，要把第二才藝--鋼琴表演好，拿個高分。在準備時，我心里還在打冷戰，一個念頭說：快上去吧！不然就沒機會了，但另一個念頭說：千萬別上去，萬一你彈錯了，別人會笑你的！我跑到媽媽身旁，說：“媽媽，我萬一彈錯了怎么辦呢？”媽媽說：“沒關系，彈錯了我不怪你，得不得獎也無所謂，重在參與嘛！”我心里似乎寬慰了許多，便自信滿滿地走上了舞臺，我向臺下的觀眾和評委鞠了個躬，坐上了鋼琴凳，彈了起來，我越彈越投入，彈完了，強下響起了經久不息的掌聲，我高興地走下舞臺，一下子撲到了媽媽的懷抱里說：“媽媽，我成功了！”休息了一會兒，我上臺去領獎，我興奮極了！因為我是全場最高分！我拿著“十佳選手”的獎狀高高興興地回家了。

　　怎么樣？聽了我經歷的事情你是不是也為我豎起了大拇指？

　　埋在心底的自豪作文 篇3

　　每個人都有自己的長處和短處，每個人都有心底的自豪，我個人優點不多，生活中不挑食，愛運動等，雖然說不大，但想起來心里有種默默的自豪感！

　　記得有一年冬天，天氣特別冷，外面有一層厚厚的積雪，待在家里冷得實在受不了，于是我準備出去跑步，弟弟覺得外面太冷了，不愿陪我去跑，最后我一個人跑了很遠的'路，回家感覺全身暖暖的，好長時間不覺得冷，可弟弟沒有外出運動，一個人在家里凍得直流鼻涕，后悔沒有跟著我出去跑步，當時我感覺心里美美的，心想下次跑步一定帶上你哦。雖然是一個小小的跑步，但我一直堅持了下來，現在想起來，前幾年我身體差老生病，這兩年身體棒棒的，是因為我愛運動的原因。

　　還有我從來不挑食，學校和家里的飯菜，我都會吃得干干凈凈；在學校里，老師為此常表揚我；在家里，媽媽常說我比弟弟做得好；我很高興，我要將這份自豪感埋在心底，農民伯伯辛辛苦苦收獲的糧食，我們要學會珍惜和節省，杜絕浪費，就要從我們自己做起。

　　每個人都有自己的優點，沒有十全十美的人，但只要我們自己努力，一定會有更多優點產生，把這種優點和成績產生的自豪感埋在心底，克服我們自身的缺點，從小事做起，爭做一個對學校和社會有用的“雅少年”。

　　埋在心底的自豪作文 篇4

　　瞧，那邊走來一個，哼著小曲的姑娘，那就是我。

　　我是個內向文靜的女孩，小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃一樣的小嘴，常常笑成一條小船，一對小巧玲瓏的耳朵，時而動一動，顯得非常可愛。

　　我最善長藝術類的東西，如：二胡、繪畫、舞蹈、聲樂等。可令我最自豪的是聲樂，記得有一回，天氣晴朗，萬里無云，少年宮的老師們帶我們聲樂二班的同學，去揚州參加第二屆藝術節，乘著車子來到揚州，眼前的一幕令我大開眼界。彩旗林立的`廣場上，人山人海，五彩繽紛的花朵競相開放，來到幕后，我們開始化妝，同學們一個個都興奮不已，小眼左顧右盼。妝化好了，我們來到前臺，我的心“怦、怦”直跳，非常緊張，調過頭看看身邊的隊友，只見他們一個個小手捏得緊緊的，看來他們和我一樣緊張，不一會兒，耳旁響起了歡快的音樂，我的情緒頓時舒緩了許多，不再緊張了。我們就伴著這歌聲和掌聲開始了演出。一會兒，演出結束了，頓時巨大的掌聲，涌進了我的耳朵……

　　嗨，你們還想和我做朋友嗎？那就快點到網上少年宮里的“少年先鋒”里找我吧！

　　埋在心底的自豪作文 篇5

　　今年暑假的七月二十八日，是我學游泳的第一天。媽媽帶我來到威海市商務大廈游泳館學習游泳，我們交了學費，并買了泳褲、泳帽、泳袖等東西。就進了學習班，學程十二天。

　　學習游泳的第一個動作是在水中憋氣。這個動作太難了，我喝了好幾口水。回家還有作業，我讓媽媽盛了滿滿一盆水，把臉侵在水中憋氣五十下，我幾乎要哭了……

　　第二天一大早六點多鐘，媽媽就把我叫醒，吃了飯，又送我去學，我真不想去學了，可媽媽說：“你是男子漢，應該不怕困難。”媽媽的話給了我很大的鼓勵，于是我有信心繼續學下去。就這樣一天天過去了，我學會了在水中憋氣，蛙游。戴了兩只泳袖，能浮在水面上，可以在水中自由自在地游來游去。

　　過了幾天，教練讓我們摘掉一只泳袖，最后，兩只泳袖都摘掉了。

　　最后一天是家長驗收，我邁著堅定的步子走向泳池的岸邊。望著明晃晃滿滿一池水，我心里好緊張啊！教練一聲令下：“預備，跳！”我是第二個跳入水中的.。不知過了多長時間，我終于游到了對岸。教練摸了摸我的頭說：“小伙子，再來一次。”我心里好自豪啊！于是我邁著更堅定的步子走到泳池岸邊，然后撲通一聲跳入水中，岸邊發出了熱烈的掌聲。

　　埋在心底的自豪作文 篇6

　　我是一個活潑開朗，喜愛音樂的小小男子漢。最令我感到自豪的就是我的黑管演奏才藝。

　　在我很小的時候，我就對音樂有著敏銳的感受力。每當聽到音樂響起，我就情不自禁地跟著節拍手舞足蹈。在一年級的時候，老師說我有音樂天賦，我便自告奮勇地報名參加了黑管培訓班。剛開始，我對音符、五線譜……基本知識一竅不通，但是我不泄氣，堅持勤學苦練。在培訓班里，我把自己不熟練的曲子要練上好幾遍，還積極地向老師虛心請教。俗話說：“拳不離手，曲不離口”。在家里，我堅持每天都練習，有時候一首曲子要練數十次，累得我氣喘吁吁，手指發麻。但是我沒有放棄，繼續練著，日久天長，我的演奏才藝逐步提高。這其中的酸甜苦辣只有自己知道。

　　功夫不負有心人。在一次學校舉辦的才藝大賽中，我憑著優美的曲調和精湛的技藝贏得了評委的一致好評，并獲得一等獎。那一刻我感到非常地自豪，非常地成功。此情此景深深地刻在了我的心里。

　　這份埋在心底的.自豪，會激勵著我在音樂的道路上不斷努力，將來成為一名優秀的音樂家。

　　埋在心底的自豪作文 篇7

　　每個人都有自己的優點和缺點。我最大的優勢是良好的心態。

　　我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上一場鋼琴比賽一樣，我的手滑了一下，不小心彈了一下。雖然這個錯誤非常明顯，但由于我良好的心態，接下來的動作依然流暢，贏得了評委和現場觀眾的熱烈掌聲。

　　比賽結束后，我開心地走下舞臺。走出體育場，我的父母立刻圍在我身邊說，“難道你不知道你彈錯了曲子嗎？”“是的，那又怎樣？”我漫不經心地回答。“那么你在這里還是快樂的，其他人都在哭。你不是在跟我們開玩笑，”爸爸半信半疑地問道。“他們是他們，我是我，我有我自己的個性，競爭什么，是哭嗎？比賽是為了與各種偉大的.神交流。這是對自己的考驗，也是鍛煉自己的機會。只有在緊張的氣氛中，一個人才能表達自己的好或壞的心態。如果沒有信心，它會在舞臺上留下陰影，你永遠也不會想再上臺。與其哭，你還不如多練習，取得更好的成績！”我說了很多。爸爸媽媽非常聽話，他們對我豎起了大拇指。我父親高興地說，“你太棒了。你是一個優秀的教育家！”

　　在生活中，我們都會遇到一些小挫折。如果你只是生活在過去的陰影中，你永遠不會快樂。如果你冷靜面對，你會變得更強。科學家已經證明，心態好的人的平均壽命比心態不好的人高三年。如果我們樂觀，我們的生活會更好！

　　良好的態度將是我心中永遠的驕傲！

　　埋在心底的自豪作文 篇8

　　我是一個聰明、活潑、愛好畫畫的小女孩，畫畫可是我最拿手的本領，今天我就給大家說說我畫畫的故事。

　　我剛學畫畫的時候才3歲，那時我連太陽、白云都畫不好，有時候還會受到其他同學的嘲笑。可是從那時開始我就堅持學習畫畫。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每天只要有空，我就畫呀畫呀，直到畫到自己滿意才肯罷休。每次上畫畫課的時候，我都會認認真真地完成每一張畫。經過幾年的不懈努力，我在繪畫方面終于有了一點點“成就”。那些以前嘲笑我的人，變得越來越羨慕我。

　　有一次，表姐找我幫她畫一幅關于中秋節的畫。她話音剛落，我就拿起筆在紙上畫嫦娥，不一會兒的工夫，一個貌美如花的嫦娥就呈現在我們眼前了。姐姐看到我畫的'嫦娥，情不自禁地給我點了個贊，還夸我是一個“小畫家”。

　　現在，每當我仰望湛藍湛藍的天空，欣賞火紅火紅的太陽，眺望連綿起伏的山川，觀察這個世界的一草一木時，心中總是激起一個愿望——我要用我的畫筆將這個美妙的世界描繪下來，有藍藍的天，白白的云，高高的山，清清的水，紅紅的花，一切都是那么美麗。

　　畫畫使我的生活變得豐富多彩，我愛畫畫，愛的如癡如醉。

　　埋在心底的自豪作文 篇9

　　我是一個活潑可愛的女孩，我最擅長拉小提琴。每天寫完作業，音符便會陪我在音樂的海洋里盡情地遨游。

　　有一次，學校里舉行樂器演奏比賽，我也積極地參加了。為了取得好成績，我便開始努力練習。在練《八月桂花遍地開》這首曲子時，不知為什么，我總拉不好。不是節奏跟不上就是音拉錯了；不是這個升調音被我拉成了原位音就是連弓的被我拉成了分弓。為了能拉得正確，每當別人都去玩了，而我卻在屋里認真地拉了一遍又一遍，媽媽也在一旁細心地輔導我。為了把曲子拉熟，一放學，我就努力地拉呀，拉呀，拉了一個小時還是不熟，我便有些氣餒了。媽媽微笑對我說：“別氣餒，熟能生巧，你一定行的！”聽了媽媽的'話，我又認真地練了起來，一遍又一遍，手指上的皮都磨破了，左手也酸得抬不起來了，可功夫不負有心人，我終于能熟練地把那首曲子拉出來了。

　　比賽那天，我穿著雪白的連衣裙，紅色的小皮鞋，像一位美麗的小公主在臺上表演拉小提琴。那時，同學們都靜靜地看著我，那優美的琴聲回蕩在禮堂里。當我拉完曲子，耳邊響起了雷鳴般的掌聲，我好激動啊！幾天后，結果出來了，我竟然得到了銀星獎。啊，我開心地跳了起來。

　　拉小提琴給我的生活帶來了很多快樂，這就是埋在我心底的自豪。

　　埋在心底的自豪作文 篇10

　　我是一個活潑可愛的女孩，在上三年級的時候就學會了跆拳道，沒事的時候經常和姐姐相互切磋。可是，學跆拳道確實不容易，它是需要付出汗水和辛勞的。記得有一回，我練習跆拳式，老師說今天我們要練左踢腿，要腿抬高，老師連續做了三次以后，就讓我們獨自練習。沒一會兒功夫，便要過來檢查，估計十分鐘左右吧！老師就逐一認真檢查，按照次序終于輪到我了。此刻，我的心里像打鼓似的'叮咚直跳，生怕會滑倒。老師對我嚴格地說：“腰挺直、腿伸直、保持平穩，抬高、抬高、一定要抬高！”說著便使勁用右手一提，左手板子便上前吆喝，啪的一下。呀！好痛，我的心里默默忍受著，咬牙切齒的終于不負所望，達到了老師要求的平衡感、平穩感。瞬間，我看見老師對我微微一笑。

　　下課了，我拖著沉重的身子，筋疲力盡地走出了道館，媽媽正好過來接我回家，今天雖然很累，但我感到很自豪。每當我到困難的時候，我就告誡自己，不能退縮、不能氣餒，只有經過無數次的失敗，方可取得成功。

　　埋在心底的自豪作文 篇11

　　我是一名四年級的小學生，我性格活潑，樂觀勇敢，身體強壯有力，喜歡浩瀚的大海，熱愛帆船運動。六歲開始學習帆船并參加帆船比賽，每次都是年齡最小的一個，得到了許多夸獎，我從心底感到自豪。

　　記得我剛開始學習帆船時，每天重復推舵、拉舵、收帆、松帆等基本動作，每個動作一練就是十幾次，特別枯燥和辛苦，皮膚被曬得黝黑，炙熱的太陽烤的人口干舌燥。但是為了能自由自在的在大海上駕駛帆船，我咬著牙堅持下來了。等到我可以駕船下海后，新的困難又接二連三的出現，有時風很大，風向還來回變換，這時由于換舷不及時，常常被帆桿打到頭，一陣劇痛，眼冒金星，頭暈目眩的滋味可不好受。如果有突如其來的強陣風來不及反應，或者推拉舵、收放帆過快都有翻船的'可能。當翻船后，人掉進海里，還可能碰上海蜇，各種擔心恐懼一起襲來，發生這些情況還是很危險的。開始學藝不精，一味害怕，但是經過教練的指導和無數次的練習帆船扶正，最終客服了心里膽怯和技術難關。現在的我練習帆船四年了，可以駕駛著帆船輕松自如地轉向、換舷、壓舷，能游刃有余地跑順風、迎風、橫風。遇上危險情況可以從容不迫地解決，今年暑假我信心滿滿地參加了“青島國際帆船賽”，取得了第三名的好成績。

　　這次比賽，我收獲了人生第一座獎杯。手捧這金光燦燦的獎杯，喜悅、激動、自豪之情油然而生。我更加深刻的懂得了一份耕耘，一份收獲。我會帶著這份自豪，加倍努力，實現我的帆船夢想。

　　埋在心底的自豪作文 篇12

　　我是一個愛唱愛跳的壯族小姑娘，參加了很多的興趣班，有唱歌、繪畫、跳舞…。.，各式各樣，業余生活可豐富了。

　　在這些活動中，我最喜歡的是唱歌，因為我是一個少數民族的小姑娘，我的夢想就是長大以后當一名歌唱家，把大山的歌聲帶給大家。

　　我的自信是這樣來的：一天，聲樂老師對我說：“孩子，你的聲音是我聽到的聲音里最好的聲音！你一定要好好學習，堅持練聲，一定會去取得好成績的。”我的臉就立即紅了，但心里還是很高興，默默地跟自己說，一定要聽老師的話，好好練習。后來有一天上課的時候老師對我說：“孩子，你現在的水平可以去比賽了！”我頓時感到非常地緊張和興奮。

　　比賽那天到了，當我站在舞臺上，向前一看，天呀！有一千多人吧，我的`頭上冒出了一滴滴的冷汗。就在這時，我想起了老師的話：不要盯著觀眾看，只管進入狀態，唱出自己最好的歌曲……趁著播放前奏的時間，我進行了深呼吸，努力調整自己的心態，用自己最為滿意的聲音唱完了歌曲《卓瑪》，當我唱完的時候，臺下響起了一陣陣掌聲……在這次比賽中，我取得了金獎的好成績，真高興得不知道中怎么形容。通過這件事，讓我明白了，只要通過自己的努力，加強學習、把本領學好了自信就會來了，這就是我心底的自豪感。

　　大家覺得呢？

　　埋在心底的自豪作文 篇13

　　我是一個好學的男孩，如果要問我有什么特長，那無疑就是毛筆字了。

　　記得從幼兒園開始，小小的我就在王老師那兒練習書法，每天都要練一小時。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到泄氣。爸爸鼓勵我說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”果然，功夫不負有心人，經過三年的苦練，我終于把毛筆字學好了。現在我已經考完毛筆字九級了！

　　有一次，我在王老師那兒寫一對祝壽春聯，送給我的奶奶。當時，有許多家長在一旁觀望著，我特別緊張，心里好像有什么不可告人的秘密，就連腳也在微微地發抖。過了好久，我的心才平靜下來，深深地吸了一口氣，拿起毛筆，卷起袖子，開始寫祝壽春聯。剛開始，我特別害怕寫錯了，所以字寫的很抖，但轉念又想：這可是給奶奶的，一定不能有半點差錯。果然，我越寫越順手，越寫越好看。最后以一句“鶴算千年壽，松齡萬古春”漂亮收尾。我放下毛筆，抬頭一看，旁觀人都對我豎起了大拇指，我的`自豪感油然而生。

　　快來夸一夸我吧！如今，我已經考完了毛筆字十級了，但我并不驕傲，而是把這種自豪感埋在心里，我會為了更高的目標而奮斗的。

　　埋在心底的自豪作文 篇14

　　記得有一次，我在家練電子琴《步步高》這首曲子，左手彈到f和弦，同時右手彈到“哆咪”的時候，我心想：《步步高》應該是首歡快的曲子才對，于是，我又重新把曲子又彈了一遍。雖然這只是一首練習曲，但我卻從中感受到了無窮的音樂魅力。我為了能練好這首曲子，竟然從晚上六點彈到十點多，直到鄰居來敲門，我才如夢方醒。兩年多了，我已經彈完了四本教材，能彈較難的曲子，并漸漸從中體會到了樂趣。在練習所有的曲子中，我最喜歡《步步高》這首曲子。每當左手彈到和弦的時候，我就仿佛看到了一條小溪在歡快的流淌。她清澈見底，永不停息，發出的.聲音鏗鏘悅耳，傳遞著大地母親的音符。忽然琴聲一變，左手奏出了低沉有力的聲音，右手輕盈的奏出了三連音，我好象看到了小溪被一塊大巖石擋住，它一連躍了好幾次都沒有躍過，大巖石發出了得意的笑聲。但小溪并不灰心，它試了一次又一次，終于躍過了障礙，繼續向前流去。每當我彈到這兒，心中便蕩漾著勝利的激情，感到十分舒暢。

　　每當聽琴聲，我便會不知不覺地想起自己彈琴的酸、甜、苦、辣。的確，要想學好一門功課，是要付出辛勤的勞動和汗水。當學有所成時，就會感受到無窮的樂趣。

　　我為自己會彈琴而感到自豪，琴聲伴我進入夢鄉，琴聲伴我成長。

　　埋在心底的自豪作文 篇15

　　每個人都有自己的長處和短處，每個人都有心底的自豪，我個人優點不多，生活中不挑食，愛運動等，雖然說不大，但想起來心里有種默默的自豪感！

　　記得有一年，天氣特別冷，外面有一層厚厚的積雪，待在家里冷得實在受不了，于是我準備出去跑步，覺得外面太冷了，不愿陪我去跑，最后我一個人跑了很遠的路，回家感覺全身暖暖的，好長時間不覺得冷，可沒有外出運動，一個人在家里凍得直流鼻涕，后悔沒有跟著我出去跑步，當時我感覺心里美美的，心想下次跑步一定帶上你哦。雖然是一個小小的跑步，但我一直堅持了下來，現在想起來，前幾年我身體差老生病，這兩年身體棒棒的，是因為我愛運動的原因。

　　還有我從來不挑食，和家里的飯菜，我都會吃得干干凈凈；在里，為此常表揚我；在家里，常說我比弟弟做得好；我很高興，我要將這份自豪感埋在心底，農民伯伯辛辛苦苦收獲的`糧食，我們要學會珍惜和節省，杜絕浪費，就要從我們自己做起。

　　每個人都有自己的優點，沒有十全十美的人，但只要我們自己努力，一定會有更多優點產生，把這種優點和成績產生的自豪感埋在心底，克服我們自身的缺點，從小事做起，爭做一個對學校和社會有用的“雅少年”。

　　埋在心底的自豪作文 篇16

　　我長著一張白里透紅的臉蛋，有一雙明亮的大眼睛，里面有兩顆黑溜溜的小球球，就像兩顆黑寶石，還有一個挺拔的鼻梁，下面有兩片紅紅的.嘴唇。我的愛好很多，但我最喜歡跳舞。

　　我第一次走進舞蹈教室，聽到優美的音樂，就想張開雙手翩翩起舞，我覺得非常美，就跑過去問媽媽。媽媽笑了笑，說：“只要你想學，你能堅持，我就給你報名。”“我能堅持。"我說。從那以后，我就開始了學習舞蹈，學習過程中，發現舞蹈也不是那么簡單就可以學會的，就可以跳出動人的舞姿。但是我答應過媽媽我要堅持。我漸漸的迷上了舞蹈，還堅持考級。暑假舞蹈隊要去參加全國青少年比賽，我每天都要刻苦練習，每天要訓練三到六小時，要站立在凳子上練，練完之后每天回到家筋疲力盡，只想睡覺，第二天仍然堅持去訓練。我咬牙堅持了一個月，我和媽媽都快累垮了，但為了比賽能拿到好成績，還是堅持訓練。終于開始比賽了，我和對友都發揮了最好的實力，把每一個動作都做的很到位，很優美。結果拿了金獎，我很高興也很開心。

　　我為我跳舞而自豪，我以后會繼續努力，爭取拿到更好的成績。

　　埋在心底的自豪作文 篇17

　　有一天，美術課上，老師讓我們用白乳膠把大米、紅豆、黃豆……，粘到紙上制成漂亮的圖案。

　　回家后，開始做了，我先拿出來幾粒大米、黃豆、小珍珠珠子等，把它們放在桌子上，又拿出了一支鉛筆在紙上畫了一只可愛的小兔子，十分美麗，一看就像真的小兔子一樣。

　　畫好后，把放在桌子上的白乳膠擠到了小刷子上，白乳膠仔細的刷在圖案的邊緣，或者抹到線的里面都可以。我把它抹到線的.里面，先抹半只耳朵，然后把大米小心翼翼地放到了紙上，就這樣小兔子的兩只耳朵就粘好了。

　　接下來做身體和腿了。我想給小兔子打扮的漂亮些，于是，就在粘了小珍珠的身體上用糯米做了個蝴蝶結，小兔子一下子就精神漂亮了許多。

　　我做完了把它拿起來，一瞧，真不錯！于是拿給媽媽看，媽媽驚訝地說：“寶貝兒，你做的太棒了，真有藝術感，繼續努力！”聽了媽媽的話我也感到無比的自豪。

　　我想下一回美術課上，一定要給老師看。到了那一天，我讓老師看了這個作品。老師說：“做的真漂亮，有美的心靈才會有美的作品。”我看著老師開心的笑了，感到無比的開心。

　　今天，我要向大家傾訴我心里的自豪，讓大家和我一起分享這份開心與快樂。

　　埋在心底的自豪作文 篇18

　　我是一個沉默，堅持不懈的男孩，沉默就不用說了，最令我自豪的是我堅持不懈的精神。

　　記得有一次，我正在學騎自行車，遇到一個急轉彎，我沒有轉好，自行車一下往右倒去。那里整合是水稻田。當時，剛剛下完雨，水稻田里的泥土很濕，我印象中栽倒下去，身上，腳上，褲子上，臉上都沾上了黑黑的`泥巴。爸爸急忙扶起我和自行車，對我說：“兒子，你不要緊吧？練騎自行車不急，我看就別練了。”我斬釘截鐵地說：“不行，做一件事，就必須要堅持到底，再說我很愛騎自行車，我絕對不會放棄的！”爸爸只好帶我回家，換上干凈衣服，把自行車也洗干凈了。再來學騎自行車。

　　記得還有一次，我從橋上騎下來，那座橋正好連著轉彎，我沒轉過來，自行車一下子栽進了油菜花田里，當時油菜花剛好收割完，留下了許多尖尖的根，我摔得非常非常疼。奶奶一把扶起我，再扶起自行車，疼愛地說：“孫子，你沒受傷吧？練自行車不急，你媽媽和你爸爸都是五年級才學會的。”我堅決地說：我只想早點學會騎自行車。“奶奶無可奈何，只得給我處理一下傷口，又讓我騎自行車。我吸取了前一次的教訓，慢慢騎自行車，從橋上下來時慢慢的剎車。遇到轉彎不慌。功夫不負有心人，經過一個月的努力，我的騎自行車技術終于達到爐火純青的地步，可以比過自行車技術非常熟練的老爸了。

　　我感覺自己長大了。我真自豪啊！

　　埋在心底的自豪作文 篇19

　　黃昏時分，一切都顯得那么寧靜，太陽公公給大地披上了一件金色的紗衣。此刻，從我家的客廳里飄出一陣悠揚的琴聲。它時而歡快激昂，時而低沉穩健，時而輕柔飄渺，時而如泣如訴……我閉著眼睛，靜靜聆聽，享受著從我指尖彈出來優美旋律。

　　前年冬天，我參加了“少兒組朗朗鋼琴大賽”。選手們的節目一個比一個精彩。馬上輪到我了，我的心里向揣著一個小兔子似的，“撲通、撲通”地跳個不停。我深深吸了一口氣，調整好心態，然后信心十足地走上舞臺。開始演奏了，我的手指在琴鍵上靈活地移動著，有時像歡快的`小鹿，有時像奔跑的駿馬，有時像翩翩起舞的蝴蝶。美妙的琴聲在大廳里流淌著。琴聲忽急忽緩，忽高忽低，舒緩而又起伏。恬靜而又激揚。整個音樂大廳里只有我的琴聲在回蕩。

　　演出結束后，我好久才從音樂中回過神來。我長長舒了一口氣，向評委深鞠一躬，快活地走下舞臺。

　　從四歲起，琴聲伴我走過無數個日日夜夜。每當我看到別人贊許的目光時，心里就會涌起無限自豪。

　　埋在心底的自豪作文 篇20

　　hi！大家好，我是樊天鑫，一個活潑開朗的小女孩，最讓我自豪的是我會彈奏鋼琴，現在我的手里已經有五級證書了。

　　考鋼琴五級時，我在家拼命地練啊，練啊，有一個譜子實在背不出來，想到再過幾天就要考級了，我急的就像熱鍋里的螞蟻——團團轉，鋼琴老師倪老師說：“樊天鑫，不著急，總能背出來的。”我心里不停的重復著倪老師說的話，穩下情緒，一遍一遍的不厭其煩的照著譜子練，終于功夫不負有心人，我終于會彈了，倪老師和媽媽同時投來贊許的.目光。 到了考級那天。我來到考場，心里默默說著：“加油，樊天鑫，你一定可以的！”在自己的鼓勵下，我一口氣彈完了曲子，并且驚訝的發現，我這一次居然彈得這么好。呼——終于結束了，我深深的輸了一口氣，出來一看，手上全是汗。

　　還有一次，是剛剛學琴時，那時候我還學習唱歌，因為唱歌用的是簡譜，而鋼琴用的是五線譜，在五線譜里還有指法1、2、3、4、5，所以我當時就照著指法的1、2、3、4、5、彈了！到了上鋼琴課時，倪老師發現了我的錯誤，讓我趕緊糾正，剛開始我一時改不了，后來在倪老師的耐心指導下，我慢慢地改正過來了，現在回想這事情，我都不禁笑了起來。

　　是我埋在心底的自豪，經過長久的努力，現在我已經會熟練地彈奏《天鵝湖》和《北風吹》了呢！

　　埋在心底的自豪作文 篇21

　　有人喜歡畫畫，有人喜歡唱歌，有人喜歡下棋，可我喜歡彈古箏。因為古箏帶給我足夠的自豪。

　　古箏是我的好伙伴，當我和伙伴手拉手時，我就會情不自禁地投入到樂曲的彈奏之中。

　　我小時候就開始學古箏了，現在已經有六年多了。在這六年中，我參加了一次又一次的考級，從四級考到了六級，從六級考到了八級……今年暑假，我終于考到十級了！在這十級考試中，我還獲得了優秀獎。

　　在這考級之路上，我好辛苦啊！手都磨出了一個個血泡，一練就是幾個小時，坐我腰酸背疼。著密密麻麻的譜子，我的我眼睛都花了……雖然考級之路很苦，單考級之果很甜。我參加了許多次古箏比賽，我不但在學校慶祝活動中，為同學們彈出優美的樂曲，讓他們欣賞與艷羨，我還在湖塘鎮政府，為鎮領導獻上精彩的'技藝，贏得了領導們的熱烈的掌聲。那一刻，成就之感洋溢在臉上，愉悅在心里。

　　另我引以為榮的是，今年暑假，我去常州西新橋小學參加了江蘇省“星星火炬”杯少兒才藝大賽。比賽前幾天，我一直在想：我一定要奪冠！可我知道，光靠想是無濟于事的，需要付出。于是我刻苦地練琴，直到把曲子彈得滾瓜爛熟，把心境調到最好的狀態。功夫不負有心人！終于在比賽中我一舉奪魁，獲得了特等獎。當我把這個喜訊告訴輔導老師和父母時，他們臉上的喜悅之情溢于言表……我的心里比吃了蜜還甜。

　　特別值得一提的是，今年暑假，我們還走出國門去參加了中韓青少年藝術展演活動，博得了外國朋友的一致好評，我還獲得了韓國頒發的榮譽證書。當看到那熠熠閃光的證書時，那種激動與自豪之情，在我心底油然而生……

　　我學了古箏后，那一手嫻熟的技藝，那一張張考級證書，那一本本榮譽證書，凝聚在一起，匯成了一個個埋在我心底的自豪。

　　埋在心底的自豪作文 篇22

　　人生就像一道菜，可能是酸的，也可能甜的、苦的、辣的或者咸的，有令人難忘的，令人傷心的…而我要講是一件值得我自豪的事，它雖然只是一個小小的比賽，卻使我自信倍增。

　　當我每次看到墻上斜掛的獎狀，我就會情不自禁地笑起來。這個笑飽含著兩種含義：一是嘲笑，嘲笑我以前連跳繩都不會，二是自豪，我竟然成為了跳繩冠軍。

　　還記得那次，學校舉行運動會，同學們爭先恐后地報了自己喜歡的項目，可我什么都不會。我心里想如班上許多同學都獲獎了而我只能在旁邊干瞪眼。于是，我報了個項最簡單的項目——跳繩。

　　回到家里，我急忙拿出跳繩。“呀，好痛！”跳繩跟我的頭發纏在一起了。麻煩事不斷，甩到我的`腳，纏住了我的背……可這些都打消不了我的決心，我每天努力地練習，練得氣喘吁吁，汗流浹背。功夫不負有心人，我一分鐘能跳一百下了，在比賽中我以120比118贏了冠軍。

　　通過這件事，我明白了一個道理，相信自己，只要努力，一定會成功！

　　埋在心底的自豪作文 篇23

　　我是一個愛唱愛跳的壯族小姑娘，參加了很多的興趣班，有唱歌、繪畫、跳舞…。.，各式各樣，業余生活可豐富了。

　　在這些活動中，我最喜歡的是唱歌，因為我是一個少數民族的小姑娘，我的夢想就是長大以后當一名歌唱家，把大山的歌聲帶給大家。

　　我的自信是這樣來的：一天，聲樂老師對我說：“孩子，你的聲音是我聽到的聲音里最好的.聲音！你一定要好好學習，堅持練聲，一定會去取得好成績的。”我的臉就立即紅了，但心里還是很高興，默默地跟自己說，一定要聽老師的話，好好練習。后來有一天上課的時候老師對我說：“孩子，你現在的水平可以去比賽了！”我頓時感到非常地緊張和興奮。

　　比賽那天到了，當我站在舞臺上，向前一看，天呀！有一千多人吧，我的頭上冒出了一滴滴的冷汗。就在這時，我想起了老師的話：不要盯著觀眾看，只管進入狀態，唱出自己最好的歌曲……趁著播放前奏的時間，我進行了深呼吸，努力調整自己的心態，用自己最為滿意的聲音唱完了歌曲《卓瑪》，當我唱完的時候，臺下響起了一陣陣掌聲……在這次比賽中，我取得了金獎的好成績，真高興得不知道中怎么形容。通過這件事，讓我明白了，只要通過自己的努力，加強學習、把本領學好了自信就會來了，這就是我心底的自豪感。

　　大家覺得呢？

　　埋在心底的自豪作文 篇24

　　我，是一個平凡的小姑娘。雖然我很普通，但我是一個多才多藝的孩子。而最讓我自豪的是“彈琵琶”。

　　告訴你們，琵琶弦是用鋼繩制成的，并且彈琵琶的時候，經常需要使勁地按，所以，我的手經常磨出泡，或是磨破皮。真是功夫不負有心人啊！六年過去了，我已經能彈很難的`曲子啦，并且彈得都很優美。

　　你們知道我為什么喜歡彈琵琶嗎？告訴你們吧！本來呢,我是不喜歡彈琵琶的。有一次，我學琵琶，老師見人來齊了，就給我們放了一個曲子，名字叫“高山流水”。上面放著一個人正喝酒坐在好像從天上落下來的瀑布旁邊。叮呤叮呤……一陣清翠的琵琶聲響入我耳邊，后來又有一首優美的曲子映入我耳中。所以我就這樣愛上了“彈琵琶”。

　　有一次，我媽媽給我報名在維客圣誕節上彈琵琶。看著那么多的人在下面看著我，我的心里不禁緊張起來。我剛坐下，就開始彈了起來，慢慢地我進入狀態了，就彈得越來越優美了。正巧，那天下雪，當我看見那么多的雪花娃娃仿佛在跳舞。所以，我就覺得它們是在為我伴舞，我彈得更有勁了！因為我表演得出色，所以，博得臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲，阿姨也獎了我一個圣誕帽，我抱著琵琶，戴著圣誕帽，感到非常自豪。

　　還有一次，我去考級。輪到我的時候，我心里真是十五只吊桶打水——七上八下。我進去了以后，就彈了起來，當彈到“天山之春”的時候，評委送給了我一陣掌聲，我心里真高興。漸漸地，我心里不緊張了，而且彈得越來越好。聽成績的時候，我聽見我是良好，我很高興，因為我從一級彈到六級都是良好。

　　彈琵琶，給我增添了無窮的樂趣。

　　埋在心底的自豪作文 篇25

　　每個人都有自己的長處，當然，我也有自己的長處。比如：畫畫﹑作文﹑打乒乓。最讓我自豪的是打乒乓，我還是興趣小組里的“種子選手”呢！

　　又一次，教練讓給我去比賽，我興奮極了。到了比賽現場，我抽到了和一個13歲的.對手比賽，但我卻不怕，因為我決定，不拿到獎，我就不走了。比賽開始了，我先發球，我先給他來了個調虎離山之計，球發到了他的右邊，只見他馬上跑到了那邊，我心中暗暗自喜：哈哈，上當了吧！我握緊球拍，給他來了個扣殺，打到他的左邊。輕松拿到了一分，最后連拿三局，勝利了！我懷著高興的心情來到休息室，教練說：“人小，鬼點子卻挺多的！”“一般一般，世界第三！”我調皮地說。逗得教練哈哈大笑。還有一次，我們全家吃完晚飯，一起在看電視。老爸胸有成竹地說：“兒子，我們來場乒乓球賽吧！”“好呀！”我爽快的答應了。到了“賽場”，老爸付好錢，拿好球拍。開賽了，一局定勝負，我連續給老爸幾個扣殺，拿到了局點，我得一分他也得一分，打到19比18時，老爸腳下一滑，沒接住球，我勝利嘍！“哈哈，見到了我的實力了吧，老虎不發威，把我當病貓啊！”老爸站起來說：“下次再來。”

　　我就是個厲害的乒乓選手，我為我厲害的乒乓技術感到驕傲！

　　埋在心底的自豪作文 篇26

　　“下面有請第八十九號選手陳夢婕上場。”我長舒了一口氣，走上了舞臺。

　　在這個暑假里，媽媽為了鍛煉我的膽量，幫我報名參加了樂器比賽。經過了緊張的初賽和復賽，今天，我來參加決賽了！

　　因為來早了，所以我坐在觀眾席欣賞其它選手的表演。選手們個個大顯身手，使出了自己的看家本領。表演的樂器有很多，鋼琴、小提琴、古箏等等。我靜靜地傾聽選手們的表演，他們有的快樂洋溢， 有著童真的快樂；有的悲傷難過，讓人不禁低頭沉思；有的激昂高揚，令人心潮澎湃。看見選手們的表演，我有些擔心起來，萬一自己沒表演好不就糗大了。就這樣，我心驚膽戰地捱到了中午，就快到 我了。

　　我到候場室等待，那兒十分安靜，我甚至可以聽見自己的心跳聲，噗通噗通，好像隨時都會蹦出來一樣，我不停地深呼吸，雙手放在心口，告訴自己：這就是一次鍛煉，不必緊張。就這樣，在我自己給 自己的鼓勵下，我拿著心愛的小提琴，踏上了舞臺。

　　我要演奏的是《漁舟唱》晚和《練習曲》，這兩首都是我拿手的，樂譜早已背得滾瓜爛熟，美妙的音樂在指尖的撥弄下飄然而出，一曲終了，我再一次向評委觀眾鞠躬，走下了舞臺。我又長舒了一口氣 ，完成了自己對自己的'挑戰。我知道，自己的表演不完美，還是有瑕疵的，但我認為我已經盡全力了，就是最棒的自己！我的心情頓時輕松了許多。

　　一會兒就要公布成績了，剛松弛的心情又緊張了起來。主持人走上舞臺，她開始公布了，只聽她報了一個個名字，但是還沒有我的，我不禁有些擔心起來。“陳夢婕。”這時，我聽見了自己的名字，心 中喜悅萬分，畢竟，這是我的第一次小提琴獲獎。我走上舞臺，領來了自己的獎杯和證書，雖然只是三等獎，但對我來說已經不錯啦，嘻嘻！我心想著。

　　結束時已是黃昏，回家的路上，我興高采烈的，“啦啦啦，今天天氣真好，太陽當空照！”

　　埋在心底的自豪作文 篇27

　　每個人都有自己的優點，有些是有益的，有些是勇敢的，但我的優點是勇敢的。

　　今年暑假，我父母給了我一個大驚喜。他們想帶我去泰國的一個島上浮潛。這個消息立刻在家里傳開了。我興奮得睡不著覺。我每天都在想這件事。

　　我們飛往泰國。第二天，我媽媽幫我穿上泳衣，咬了一口我的嘴，然后開著快艇去了陶島，一個潛水圣地。我想，如果我沉入海底會怎么樣？如果我遇到一條大鯊魚怎么辦？如果我們的船翻了怎么辦？一路上，我擔心自己的安全。花了兩個小時才最終到達無人居住的桃島，那只是一座被大海包圍、被巨石包圍的小山。一切準備就緒后，因為我是全船最年輕的一個，船長堅持讓我做最后一個，這樣他就可以陪我了。然而，在好奇心的驅使下，我沒有等到最后，而是決定先跳。“砰”我跳進了海里，我的天哪！它有十幾米深，但我無法照顧它。我一個勁兒地向前沖，好像我全身都有無窮無盡的力量。我知道，是勇氣幫助了我。

　　泰國船長急忙喊道：“你們的船長和其他人在哪里？”仰泳時，我調整了方向，立即跳入水中，向他游去。這位熱心的`男人還教我如何沉入水中，如何打破一個愛情形狀的泡泡。大師被這巧妙的動作驚呆了。潛水結束后，船長豎起大拇指，不停地對我說：“好，好！”此時，我為自己是船上唯一一個黃皮膚的中國孩子而自豪。勇氣給了我力量。

　　在旅行的路上，不僅有風景，還有難忘的經歷。讓我長大。我將帶著埋藏在心底的驕傲，穿越生命的高山。

　　埋在心底的自豪作文 篇28

　　每個人都有自己的優缺點，我最大的優點就是心態好。

　　我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽一樣，我滑了一跤，不小心彈了一曲《照我說的做》。雖然錯誤極其明顯，但由于我良好的心態，接下來的動作依然流暢，贏得了評委和觀眾的熱烈掌聲。

　　比賽結束，我高高興興地走下舞臺。等我從游戲里出來，我爸媽馬上圍上來說：“你不知道你彈錯音了嗎？”我知道。那又怎樣？我漫不經心的'回答。然后你還在這里興高采烈，別人在哭。“你不是在取笑我們，”爸爸半信半疑地問道。他們就是他們，我就是我，我有自己的個性，游戲是為了什么，是為了哭嗎？比賽就是和各路大神交流。是對自己的考驗，也是鍛煉自己的機會。在緊張的氣氛中，我們可以公開心態的好壞。沒有自信，就會在舞臺上留下陰影，再也不想上臺了。與其哭，還不如多練，再創佳績！我說大話。爸爸媽媽很聽話，對我豎起大拇指。爸爸高興地說：你很棒，你是一個優秀的教育家！

　　在生活中，我們都可能遇到一些小挫折。如果一味地活在過去的陰影里，永遠不會幸福。如果你坦然面對，你會更強大。科學家證明，心態好的人比心態差的人多活三年。如果我們樂觀，我們的生活會更好！

　　好的心態會永遠埋在心里驕傲！

　　埋在心底的自豪作文 篇29

　　我是一個活潑開朗的女孩，我很喜歡畫畫，這是我常常引以為豪的地方。

　　在五歲的時候，我便報了繪畫班。記得有一次，我還在上幼兒園，參加了一個《天才美術繪畫比賽》，我畫了一個水粉畫——草莓蛋糕，當時獲得了三等獎。只見那蛋糕鑲著一圈潔白誘人的奶油，桌布黃橙橙的一片，上面布滿了五顏六色的星星在閃耀，漂亮極了！讓人看得直流口水。當時我看見評委老師看見我的畫時驚呆了！我的美術啟蒙老師岳老師則對我豎起了大拇指，笑得合不攏嘴。岳老師欣喜若狂地對我說：“陳一諾，你真是太棒了！”我聽了岳老師的話，心里不禁沾沾自喜。“陳一諾加油！成功的.背后總要付出努力和汗水！”我在心里默默地對自己說。

　　從這次比賽看我的努力得到了回報，我一定要發奮圖強，堅持到底，總有一天，我也會像中國的畫家一樣得到世界級的一等獎，給咱中國壯壯臉。

　　這就是埋在我心底的自豪，一個未來畫家的癡心妄想和心愿。

　　埋在心底的自豪作文 篇30

　　我們是新世紀的好少年，我們都有自己的特長，有的人因為自己歌唱得好而自豪；有的人因為自己舞跳得好而自豪；還有的.人因為自己畫畫得好而自豪；而我心底深深感到自豪的是字寫得好。

　　我的字寫得好，這里面卻蘊含著近四年來許許多多的酸甜苦辣！

　　記得開始練字時，我很認真，可是沒過幾個星期，我就厭倦了，天天練這幾個字，真沒意思。當我看到別的小朋友在外面拍球、捉迷藏時，就想放下手中的筆和他們一起玩，可是一想到媽媽那種看不起人的眼光，我只好狠下心來，不再看外面，專心練字。

　　冬天，寫字時手凍得冰涼，我焐焐熱水袋；夏天，我汗流浹背，吹吹電風扇，繼續再練。功夫不負有心人，我的字越寫越好，我對書法的興趣也越來越濃。去年，我在鹽城市“山鼎杯”60年、60人青少年書法比賽中，奪得了全市的金獎。聽到這個消息后，我“瞪”了媽媽一眼，心想：看你還敢小看我，瞧！這就是特別愛好書法的我。

　　媽媽看到了獎杯，笑瞇瞇地對我說：“這是你的‘一份耕耘，一份收獲’。”同學們看后，刮目相看，羨慕的眼神使我在心底感到無比的自豪。

　　我喜歡書法，雖然很苦很累，但它給了我自信和快樂。

　　埋在心底的自豪作文 篇31

　　最令我感到自豪的就是我喜愛看書了！

　　因為看書不僅僅非常有趣，而且還能增長許多知識。而我呢，就是一個不折不扣的'“書蟲”。只要我一趴到好書上，就會無止境的“啃呀啃”。因此，我還發生了許多令人笑掉大牙的事兒呢！有一天放學，我從同學那里借了一本書。中午和劉捷洋回建設廳時，一邊看著書，一邊對劉捷洋說：“我呢，看書走路從未摔過，從未撞樹過，從未跌倒過。”話音剛落，劉捷洋就大聲提醒我：“小心！小心！”我猛的來了個“金雞獨立”。我定睛一看，原來是我面前豎立著一個車位鎖，如果我再往前走兩步，準會被撞倒。還有一次晚上準備吃飯時，我拿了一本書津津有味地“啃”了起來。“吳淺，吃飯！”老媽說道。“來了。”原地不動的我仍在看。“快呀，哎呀！糟了，紅燒排骨沒了。”什么？知道我最愛吃這道菜還不給我留！我便忙以迅雷不及掩耳之勢沖到桌前。老媽看著我，哭笑不得地搖搖頭：“唉，真拿你沒辦法，讓我說什么好！”我可愛讀書了，可以說是天塌了都可以雷打不動的讀書。

　　讀書是一個好習慣，希望同學們也可以“多讀書，讀好書，好讀書。”

　　埋在心底的自豪作文 篇32

　　去年上半年，我曾經去參加了蘇州市文聯和平江區少年宮舉辦的電子琴大賽，當時，我選了一首名字叫《郁金香》的樂曲，在比賽前夕，我奮發努力，刻苦練習，想在比賽中獲獎。

　　記得那時候每天晚上，我一練就是十遍，就這樣，一個星期過去了，我幾乎閉著眼睛都能把曲子彈出來了。功夫不負有心人，我在比賽中以優異的'成績獲得了一等獎，我非常高興，心想：這就是我努力的結果吧！

　　今年暑假我通過自己的努力還通過了電子琴八級的考級，明年我就要向十級沖刺了，這就是我埋在心底的自豪，雖然是埋在心底的，但是當我想起來時就會為自己感到自豪。我希望在音樂的道路上我能不斷進步，最后成為一個真正的音樂家。

　　埋在心底的自豪作文 篇33

　　我是個有舞蹈天賦的小姑娘。很小的時候，我就在家里自己練習跳舞。爸爸和媽媽都勸我不要跳了，可我還是堅持下來了。

　　記得有一次，我們要上臺表演。演出前，老師讓我們再練一下。其他同學都不想練。可我跳的時候是站在最中間或者最前面的，如果我挑錯了，整個隊伍都會錯。我離開座位，找了一個黑暗的角落練了起來。突然，一只溫暖的大手拍在我的肩膀上。我轉過頭一看，啊，原來是校長！“校長好！”“你好！你怎么一個人在這兒練，她們呢？”“她們都不肯練。而我是中心，如果我錯了，她們都會跳錯的。所以，我還要再練習一下。”校長對著我點了點頭，微笑著走了。

　　“下面有請前進精靈舞蹈團上場表演！”我們排著隊上場了。跳到最后了，該展示一下我的本領了。我們的隊伍變成了三角形，我站在最前面開始轉圈。我一點兒也不暈地轉完了125個圈。節目表演完了，場下掌聲和歡呼聲不斷。到了場下，校長和一一我們握手。輪到我了，校長緊緊地握了我的手。

　　最后，我們登上了最高的獎臺，我們得了第一名。掛著金牌的.感受真好！我非常開心！

　　我喜歡跳舞，我覺得跳舞是一件有成就感的事情。我還會學更多的舞蹈！

　　埋在心底的自豪作文 篇34

　　我是一個內向的小女孩，但我有個優點：堅持。

　　小時候，我看到電視上那些彈古箏的阿姨，覺得非常優美好看，琴聲也十分悅耳動聽。于是，我央求媽媽領我去琴行看古箏，媽媽讓我撥了幾下，問我：“喜歡嗎？”我使勁的點頭，說：“喜歡。”媽媽為我找了老師，當時我很小，還夠不到八度弦，但很努力，很認真。所以，老師收下了我。

　　那時，我只有四歲，每天中午都要睡覺。一到下午，便極不情愿地被媽媽叫起床，去學古箏。到了琴行，我立即打起十二分精神去學習。每次學完新內容，我都非常認真地將一小段完整地默彈下來。為此，我每天都會回家練習。這讓我的.琴技得到了很大的進步。

　　今年，我九歲，學古箏五年多了，經過這幾年的汗水與努力，經歷了一次次的失敗，終于練就了一手好琴！這就是我埋在心底的驕傲和自豪。

　　埋在心底的自豪作文 篇35

　　我是一個愛唱愛跳的小家伙，上了許多興趣班，有唱歌、有畫畫、還有跳舞！

　　其中，我最喜歡的是唱歌，因為我是一名壯族小姑娘，所以我的夢想是長大后當一名歌唱家，把大山里的歌聲帶給大家。

　　我的自信是這樣來的，一天，老師對我說：“孩子，你的聲音是我聽到的最好聲音，你一定要好好努力！”我一聽臉立刻就紅了，真不敢相信老師說的`話。后來，我再次來上課的時候，老師又對我說：“你要去比賽了！”我頓時感到又高興又緊張。

　　埋在心底的自豪作文 篇36

　　在民族樂器中，我最喜歡的是二胡。有一次，教我二胡的苗課后表揚我：“進步，反應能力還行！”他也鼓勵我多練習。連我媽都夸我努力，給我豎起大拇指。

　　我很開心，對自己充滿信心。雖然沒有表達出來，但我把驕傲埋在心里。

　　學二胡磨練了我的意志，因為僅僅靠愛好學二胡是不夠的，還要靠努力。剛開始學習的時候，老師教我指法F，D，G……每個音都有音高和音準。真的'覺得有點難，但是我還是堅持下來了。雖然有時我有很多作業，但我仍然每天找時間練習半個小時或一個小時。你知道我有多喜歡我的小寶貝二胡！后來學了三級四級，音樂越來越難。比如玩《八月桂花香》，《聽媽媽講過去的事》，《賽馬》，《拉駱駝》等的時候。我不得不時不時的換一下，注意一下我的左手和右手的協調性。

　　學二胡也訓練了我表達自己，活潑大膽。記得有一次，苗老師為大家舉辦了一個師生二胡觀察比賽。被取笑是因為膽小怕自己不熟悉。我沒敢報名。結果我看比賽的時候，有幾個比我小，也沒有比我玩的好的孩子報名參加了比賽。我覺得很后悔，心想：下次再也不會錯過機會了！

　　期待中，終于迎來了又一場藝術風格的大獎賽，有選手演奏鋼琴、長笛、小提琴等。這次參加了少兒B組比賽。上臺表演時克服緊張的心態，以極大的投入表演了二胡獨奏《良宵》，贏得了評委、老師和觀眾的掌聲，也獲得了比賽優秀獎。

　　那一刻，一種自豪感油然而生，我終于明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。只要你努力學習，沒有什么是你做不到的。

　　埋在心底的自豪作文 篇37

　　我是一個喜歡體育運動的男孩，最令我得意的體育項目是打羽毛球。

　　一次，我隨看爸爸去體育館打羽毛球，只見那白色的羽毛球在他的球拍下，像燕子一樣飛翔。我覺得很有趣，就嚷著讓爸爸教我。

　　爸爸先給了我一個球拍，然后講述了接球，發球的基本動作及要領。我左手拿球，右手拿拍，把球一拋，右手用球拍一揮，本以為會打出去，不料球不但沒發出去，反而落到了我的身后。我又一次發球，這次發球前我先思考了一小會兒，然后才發出了球。這一次發球不但發的'好，而且還讓爸爸夠不到。爸爸不服氣，給我打了一個快球，我還是不偏不倚地打了回去……就這樣，我們打了好幾個回合。我邊思考邊打，終于學會了打羽毛球。

　　我決定和爸爸來場比賽。一開始，由爸爸發球，爸爸用力一揮，球飛過來了，我看清球的高度后，立刻作出了判斷，因為球太低了，我想用挑的方法把球還給爸爸，于是我將手中的球拍一抬，把球準確地還給了爸爸，爸爸也挺機智，沉著接球，還挑了個高球，我馬上跳起來防守，可是我的球拍沒對準，羽毛球“咚”的落地，讓自己輸了一分。我不甘心，非要爭一口氣，把球給贏回來。于是我就趁爸爸不備，發了一個高球，爸爸因措手不及輸了一分，逗得我哈哈大笑。這一分總算讓我掰回來了，我心中暗暗想道。爸爸說：“別太得意了，看招！”還沒等我高興完，爸爸就發了一個刁球，慌亂之中，我使出了絕招——扣球，球還真的讓我攔下了。爸爸不甘落后，來了一個重球，我眼看抵擋不住了，就把球拍亂甩了一下，嘿，沒想到歪打正著，這一球被我攔住了……贏啦！我激動地跳了起來。

　　每當想起這件事，我便自豪地笑了。我把這份自豪埋在心底，鼓勵自己多加練習，提高打球水平。

　　埋在心底的自豪作文 篇38

　　把你的耳朵湊過來，讓我告訴你我最引以為傲的優點：我的鋼琴彈得很不錯。

　　你知道嗎？彈鋼琴彈得好是要付出汗水的。在我4歲的時候，我就開始學習鋼琴了。剛開始學的時候，我覺得彈鋼琴很簡單。但隨著我的級別不斷地提高，我就覺得彈鋼琴有很多束縛。比如說：不能折指啦，不能錯音啦，不能……總之有一萬個“不能”。

　　小時候，每次都是我爸爸叫我去練琴，我才去練。但有時候，我不愿去，而且還又哭又鬧，死活不肯去練琴。但現在，我覺得彈鋼琴一點也不累了，反而是一種放松的.方式，一種感受美的方式！記得有一次，我參加了“亞洲音樂大賽”。我備戰了很長時間，終于，比賽的日子到了！我滿懷期待地走進了比賽場地。我先活動活動了手指，然后，比賽開始了。我感到心跳得非常厲害。于是，我自己給自己打氣：沒事兒，上臺就當享受了，還可以彈名琴呢！終于輪到我了。我走向鋼琴，對著評委鞠了一躬，然后，一曲《莫扎特第一樂章》從我的指尖流了出來。這首曲子不但深深打動了評委，連我自己也被陶醉了。

　　過了兩天，比賽結果出來了，我獲得了亞洲音樂大賽西北賽區的二等獎！我又一次戰勝了自我，證明了我自己！我為我自己能夠堅持不懈地去做事情而自豪！

　　埋在心底的自豪作文 篇39

　　人人都有自己的長處，有的是助人為樂，有的是見義勇為，而我的長處卻是勇敢。

　　今年暑假，爸爸媽媽給了我一個大驚喜，他們要帶我去泰國的海島浮潛，這個消息頓時在家里炸開了鍋，我興奮得連覺都睡不著，天天惦記著這件事。

　　我們坐著飛機來到了泰國。第二天，媽媽幫我穿上了泳衣，帶上了咬嘴，坐著快艇向浮潛圣地濤島飛馳而去。我想，如果我沉到海底怎么辦？如果我遇到大鯊魚怎么辦？如果我們的船翻了怎么辦？一路上，我都為自己的安危所擔憂。歷時兩個小時，終于到達了人跡罕至的濤島，它只是一座四面環海的小山，旁邊滿是巨石。一切準備就緒后，因為我是整條船上年齡最小的一個，所以船長便執意讓我最后一個下，好讓他陪著我，可是在好奇心的驅使下，我并沒有等到最后，果斷地選擇第一個跳下去。“呯”我跳到了海里，天哪！竟然有十幾米深，可我卻顧不上這些，一個勁兒地往前沖，仿佛全身有使不完的力量。我知道，那是勇氣給了我幫助。

　　那位泰國船長急得大叫：“Where is your father and mother？”我一邊仰泳，一邊調整方向，又立刻扎進水里，朝他游去，熱心的他還教我如何在水里下沉，如何砸出一個愛心形的水泡，那嫻熟的動作讓船長目瞪口呆。浮潛結束后，船長為我豎起了大拇指，嘴里還不停地說：“good，good！”此時的我，為自己是船上唯一黃皮膚的中國孩子而感到驕傲，那是勇氣給了我力量。

　　旅行的.途中，不僅有風景，還有那一段段難忘的歷程，讓我成長，我將帶著這種埋在心底的自豪越過人生的一座又一座高山。

　　埋在心底的自豪作文 篇40

　　我個子不高，有著一雙炯炯有神的大眼睛，別看我“海拔”不高，其實我還是個優秀的足球運動員呢！

　　記得有一次體育課，老師讓我們玩自己帶來的籃球、足球。這時我聽到陳嘉樂大喊“誰要踢足球的都到我這邊來！”于是我便興致勃勃地參加了。比賽開始了，只見陳嘉樂飛快地奪過球，猛的一腳，哇！球進了，我們隊很輕松得了一分，接著第二局開始了，這一局我們有些大意，讓對方僥幸得了一分，就差這關鍵的一分了，如果我們隊進了球那將會大獲全勝，可萬一對方進了球，我們的努力將會前功盡棄，正當隊員們都躍躍欲試時候，隨著一聲哨響，決勝局開始了，我們隊一擁而上，在混亂的人群中奮力搶奪足球，突然間球竟然自己“跑”到了我的腳下，剛準備踢，心中又有一絲緊張，萬一這一腳踢重了，球就會偏離操場，一切都會從新開始，要是踢輕了，球就會落到對方手里，時間緊迫來不及多想，于是我猛的一腳射門，在球飛出的.一剎那，我緊閉雙眼不敢看結果，一會兒只聽有人高呼“啊，我們贏了！”可是我不知道是哪方贏了，微微真開眼睛，原來是陳嘉樂在歡呼，我立刻睜大了雙眼，呀！真的是我們隊勝利了，隨后隊員們便一一和我擊掌慶賀，不停地夸贊我。

　　這次比賽，在最關鍵的時候，我能果斷做出決定，奪得了最終的冠軍，我為自己勇于拼搏，永爭第一的精神而感到自豪！

　　埋在心底的自豪作文 篇41

　　我愛看書，我愛畫畫，不過最令我感到自豪、最喜歡的還是彈鋼琴了。

　　在很小的時候，我在電視上看到一位漂亮的大姐姐演奏了一首鋼琴曲。那婉轉悠揚的旋律羸得了臺下觀眾們的'掌聲。我十分羨慕，也嚷著要學鋼琴。媽媽說：“只要你有毅力，能堅持，不放棄，媽媽就答應你，行不行？”我堅定地點了點頭。我隱隱約約地感覺到，埋在心底的種子開始發芽了。

　　一開始，我剛學基本功，覺得還挺有意思的，可是漸漸地，也偶爾會覺得反復彈一首曲子，很枯乏無味。便常常會把音彈錯，或是速度跟不上。老師發現了，便耐心地教我怎樣才能把音彈對、彈好聽。我聽了這些話，雖然常常想放棄，但是，這畢竟是自己選擇的，怎么能半途而廢了呢？

　　漸漸，我覺得鋼琴雖然很難學，但是真正學會了，彈起來還挺好聽的，便喜歡上了鋼琴。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就用工資為我買了一架鋼琴。每當夜幕降臨時，我都會彈上一會兒，優美的樂曲在小屋里回蕩著。可是，當我可以彈一首曲子的時候，又有新的問題出現了。每當我覺得這首曲子很好聽，就想把它彈快，可一彈快，便會彈錯音。媽媽就會對我說：“點點，學習就像吃飯，飯要一口一口地吃，彈琴也要慢慢地練呀！”聽了媽媽的話，我笑了。

　　功夫不負有心人，埋在心底的自豪終于茁壯成長了，我已經學琴五年了，不但能把節奏、速度、輕重都把握得很好。我順利通過了中央音樂學院鋼琴六級，取得了優異的成績，拿到了證書。我心里別提有多高興了！鋼琴，是你讓我開朗，讓我開心，讓我學會了藝術的高雅與溫馨！

　　過這件事，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。其實，不光是學鋼琴，學習任何知識都是一樣的道理，只要下定決心，堅持不懈，就沒有克服不了的困難，沒有攀登不了的高峰。

　　埋在心底的自豪作文 篇42

　　我是一個調皮的男孩，但讓我最自豪的，是我的同情心。

　　記得有一回，我在操場上玩耍。上課了，同學們發了瘋一樣跑回教室，我也不例外。“嗚嗚嗚”……一個哭聲讓我扭過頭來。原來是一個一年級模樣的小學生正坐在那里，眼淚直流。我沒有多想，直接跑了過去，親切地問他：“你沒事吧？”他抬起頭，看了我一眼，沒說話。我安慰他說：“你有什么事，你說，我幫你。”他望了我一眼，說：“我被大年級的.一個同學撞了一下，摔倒了。”我把他扶了起來，和他趕緊往教室走。后來我才知道，他叫張彥博，在20班。我也自報家門，把我的姓名和班級告訴了他。我們倆一見如故，還成了好朋友。現在，我不僅認識了張彥博，還認識了張文博呢。

　　如此看來，同情心不僅能幫助別人，還能交上朋友，真是兩全其美。

　　埋在心底的自豪作文 篇43

　　我是一個特別愛畫畫的小朋友，以蠟筆畫、兒童畫到油畫、素描等等我會畫，一提到畫畫我心里面就充滿自豪感，你們知道為什么嗎？

　　長長的暑假結束了、我又回到熟悉的校園，見到了同學們。開學時，美術老師說：“同學們，你們可以自由想象畫一副令自己滿意的作品！”我聽了自信滿滿的想：嘿嘿，我又有展現自己繪畫水平的機會了！老師還說，好的作品還可以粘貼在教室的黑板報上呢！

　　回到家，我認真地寫完作業，然后專心致志地畫起了畫，我畫的主題是：‘玩耍中的孩子’。

　　畫中的內容是這樣的：一棵生機勃勃的大樹，旁邊是一條清澈的小溪，小溪里有一條條歡快暢游的小魚，岸邊開滿了五彩繽紛的野花，一眼望不到邊的.草坪上好多小朋友們正在歡快地玩耍，太陽暖暖地曬在身上，還有小朋友在草坪上打滾呢……

　　第二天，我把我的作品拿到班級里，老師表揚了我，我的作品還真入選了呢！同學們現在知道我為什么提到畫畫就有自豪感了吧？我很開心，但是我也要提醒自己不能驕傲、一定要努力畫出更好更美的畫來！

　　埋在心底的自豪作文 篇44

　　我非常喜歡“跟蹤人”，我的本領是“跟蹤”。我在幼兒園大班的時候，我就喜歡捉迷藏，在玩捉迷藏的時候我就想到跟蹤但跟蹤人一定要隱藏好，不能被發現，一但被發現就跟不了了，就是“跟蹤”失敗。

　　記得有一回，我和弟弟玩捉迷藏，玩捉迷藏的時候是他捉我。我先躲到一個小區樓上，在樓上看著他，等他到我的前面我就 下樓開始跟蹤，我先背靠著墻，等他走到別的通道，我就走到前面的.通道角邊。繼續跟蹤，我弟弟一直找我，我就一直不出來被捉。他就跑回家了，我就到家門口叫：“快出來，我在外面。”他就跑出來了，我就又躲起來跟蹤，他又找啊找，找了大半天都沒找到，我就躲了大半天，我都快累死了，可我還是不出來。

　　后來還是被發現了，他就問：哥哥你躲到哪里去了？“我不告訴你”我說。

　　埋在心底的自豪作文 篇45

　　一想到我得意的往事，心里就美滋滋的。讓我得意的事有很多，如：考試得了全班第一，寫的獲了獎等。不過我最得意的，還是要數那次畫畫。

　　記得那天下雨天，沒有出操，大家都在教室里玩著，我正照著雜志在畫畫。我的.同桌發現我在畫畫，他看了看我的畫，又瞧了瞧雜志，然后羨慕地對我說：“金涵，你畫得可真像啊！”我聽了，謙虛地說：“沒有啦，我畫得也不是很好看！”嘴上雖然這么說，但心里洋洋得意著呢。這時，我的同桌開始起哄，“大家快來看啊，金涵畫得可真好，畫得像相機拍下來一樣，大家快來看啊！”聽了他的話，同學們不約而同地圍到了我的身邊，紛紛稱贊。“真好呀！”“好棒啊！”“太像啦！”“真好看！”我心里別提有多得意了，“哈哈哈”地傻笑著。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家紛紛回到了自己的座位上，我還沉浸在得意的回味中。

　　繪畫是我的最愛，我要更加努力學習繪畫，讓我的畫更漂亮，更出色！

　　埋在心底的自豪作文 篇46

　　每個人都有自己的長處和缺點，我最大的長處就是心態好。

　　我活潑開朗，不把任何煩惱放在心上。就像上次鋼琴比賽時，我手一滑，不小心將do彈成了me，雖然錯誤極其明顯，但因為心態好，后面的樂章，依然行云流水，獲得了評委和在場觀眾熱烈的掌聲。

　　比賽結束，我樂呵呵地走下了臺。出了賽場，爸爸媽媽立馬圍上來對我說：“你不知道你彈錯了一個音嗎？”“知道啊，那又咋樣？”我滿不在乎地答道。“那你還在這兒樂呵呵的，別人哭成一片了，你不是在逗我們吧”爸爸半信半疑地問道。“他們是他們，我是我，我有我獨自的個性，比賽為了什么，難道是為了哭嗎？比賽是為了與各路大神交流，是對自我的一次檢驗，是鍛煉自我的機會。在緊張的氣氛中，才能張揚出心態的好壞。如果沒有信心，會對舞臺留下陰影，就再也不想上臺了，與其大哭一場，還不如多加練習再創佳績呢！”我夸夸其談。爸爸媽媽被我說得服服帖帖的，向我豎起了大拇指。爸爸高興地說：“你真棒，簡直就是一位優秀的教育家！”

　　在生活中，我們可能都會遇到一些小挫折，如果你一味的地活在以前的'陰影里，你將永遠不快樂，如果你坦然面對，你就會更強大。科學家證明，心態好的人比心態差的人平均壽命高三歲。如果我們樂觀一些，我們的生活會更美好！

　　心態好將是埋在我心底永遠的自豪！