尊重的作文（精選25篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的尊重的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
尊重的作文 1
只要每個人都學會尊重，世界會變得更好：每人尊重一棵草，世界會變得更加嫩綠；每人尊重一朵花，世界會變得更加美麗；每人尊重一條生命，世界會變得更加生機勃勃
尊重：對老師尊重，對老人尊重如果全世界都學會尊重，你就會到另一個文明，沒有血腥場面，生機勃勃的美麗世界。在一次偶然中，我親眼看到了沒有尊重的可怕事件。
我騎著單車，準備去找一位姐姐，我從那走來，一個人指著我的狗狗，搖了搖頭，吶吶自語道：“又來一只。”我聽到“又”字，腦海里閃過一絲疑問：“這是發生什么了嗎？”
我趕向前去，我看一只狗躺在血泊上，這血很多，如果是我們流了這么多血肯定會失血，更何況是這個未滿一歲的小狗呢。姐姐被狗咬了，但她依舊陪在它旁邊，司機站在一旁一臉不屑地看著，當姐姐父母走來時，司機立馬賠笑，這臉變得簡直比翻書還快，當他看到是自己認識的人，就和他聊了幾句，扔下兩百塊錢就走人了，可是姐姐還沉浸在悲傷之中。
旁邊的旁觀者勸道：“不過是一只狗而已，狗沒了還可以再買。”“這瘋狗還咬主人，要不得。”
我當時就來氣了，恨不得跟他們說：“一只狗而已？狗也是生命，憑什么說沒就沒，如果200塊錢可以買一條生命，那你可以用兩百塊錢讓自己死去的親朋好友復活啊！當你真正把狗當做自己的`親人的時候，愛你的親人被一輛車給壓死了，那你會怎么辦？而且我們要的不是錢，而是一句對不起，有這么難嗎？”
后來，我進一步了解，得知那位司機看到了那只狗，明明停一下，可以讓那只狗過去的，卻偏偏往前開，我聽到這里我就明白了，這就是不尊重，每人不尊重一條生命，世界遲早會失去生機，每天都有血腥的場面，假如一條條生命失去，那么，這個世界還是世界嗎？
每人尊重生命，世界會變得不一樣，甚至能讓你陶醉。有人說讓世界變好很難，可是我看起來并不是特別難，其實，我們只差一步，而這一步會讓世界變得更迷人，這步說難也難說簡單也簡單，而這步就是尊重。
尊重的作文 2
敬老，愛老，助老，尊老自古以來便是我國中華民族的傳統美德，作為青少年，我們理應傳承美德，尊敬老人。
古時候便有許多關于敬老的的例子，少年王冕等便成了大家耳熟能詳的故事。
在青州東香山之前，有一位叫周順亭的人，非常孝敬母親。他的母親大腿上長了一個大癤子，痛得簡直難以忍受，只能白天、黑夜里不停地呻吟。周順亭不厭其煩地為母親敷藥、按摩，以致廢寢忘食。可是，幾個月過去了，母親的病痛還是不愈，周毫無辦法、憂心忡忡。夜晚，死去的父親托夢告訴他:“你母親的疾病全在于你的孝心。但是，她的瘡傷要用人的肌肉制成的藥膏，敷在上面才能痊愈的。你光靠擔憂還是不行的。”周醒來覺得很驚奇，連忙起床，用刀把自己的一塊脅部的肉割下，卻不覺得怎么痛。他又用布把傷口包扎好，鮮血也止住了。周把自己的肉制成藥膏，然后敷在母親的瘡口中，其痛感馬上消除了。母親高興地問:“是什么藥，這樣地靈驗呢!”周不便告訴實情，只能搪塞過去。母親的瘡傷終于痊愈，周設法掩飾自己的割傷處，即使是他的妻子也茫然不知其故。等到割傷痊愈后，被留下了一塊巴掌大的傷疤，妻子再三盤問，才得知其真正的.原由。
異史氏說:“割大腿上的肉危及生命，君子不提倡那樣做。然而，愚夫愚婦怎么能知道傷害父母給的身體是不孝呢?他們只不過情不自禁地做了自己想做的事情而已。有了這樣的人，才知道天地之間果真有真正的孝子。
我們自然不必如故事中的人物為尊敬老人傷及個人性命。然而，老人都是我們的長輩，他們在年輕時候為國家社會都獻上了自己的努力，作出了貢獻。每個人都會經歷生老病死，尊敬老人就是尊重我們自己。只要一個簡單的舉動便足以將美德傳遞。公交車上的主動讓座，主動幫忙足以令老人心中增加溫暖。
歷史的車輪滾滾向前。在這個科技發展的社會，我們更應該弘揚尊老愛老的優良傳統，令老人得到應有的尊敬。
尊老愛老是一滴雨露，滋潤人們的荒蕪；是一縷陽光，讓溫暖傳遞于你我之間；尊老愛老是一盞明燈，照亮所有的黑暗。
尊老愛老是我們義不容辭的責任，讓我們一同尊敬老人，傳遞溫暖。
尊重的作文 3
從“古阿古阿”登陸并擁有生命的那一刻起，生命就承擔起了上天賦予的使命。每個人都懷著崇敬和神圣的心情仰望生命。畢竟人生不會輪回。即使生命的終點只有——人死亡，我們也有權利在任何時候選擇生或死。死亡不是對生命的褻瀆，而是對生命的尊重，對生命的升華尊重。
我只是偶爾看三毛的幾篇文章，偶爾在書里遇到這個現實虛幻的女人，也只是偶爾隱約知道一些關于她的故事。我深深地愛上了這個陌生的自由人。感受三毛細膩的風格，無法想象她粗糙的形象；看著三毛的梳妝打扮，摸不到她溫柔的心。她是社會上的人，不屬于這個社會。她一步一步地數著自己不同深淺的腳印。她正在想象發生在銀河系一顆恒星上的故事。她在用她的肢體語言討價還價。她在沙漠升起的塵土中奔跑。苦日子甜到童話泡泡一個個爆。她愿意，愿意讓自己的長發用空洞的眼神看著遠方，愿意低頭和曾經充滿希望再也不說話的史東玩耍。她愿意。也許離開是最好的'選擇，因為生活已經不能承載生活的重量，因為過去有愛，現在缺少愛，未來也沒有愛。她寧愿靜靜地睡覺，也不愿讓時間侵蝕內心的完美.
死亡不應該讓人感到悲傷，它是生命的正確方位。《面向大海，春暖花開》是美好的向往，是對生活的追求，是永遠無法實現的夢想。當現實刺痛了海子的眼睛，當現實違背了海子的心愿，當現實再也無法填滿海子孤獨高貴的心，無法追求完美，無法讓海子擺哪怕一個承諾，他愿意結束自己的生命。不要詛咒海子瘋了。他只是讓思想超越了身體。不要怪海子不尊重生命。不是愛而是太愛。他無法履行尊重生命的責任，所以他想以一種安靜的方式永遠保持不朽的靈魂。
尊重生命，文天祥吟誦“自古生而未死者，留丹之心作紀念”；尊重生命，譚嗣同唱到“吾笑自橫刀向天，以待肝膽”；尊重生命，屈原隨波逐流，尊重生命，項羽甘愿在河堤上自殺；對生命的尊重，梵高在他描述的世界里總是閉上眼睛.
生而為人，站直了活下去；死了，擺正了再摔。生命不總是意味著對生命的尊重，死亡也不總是意味著對生命的褻瀆。有時候，死亡是對生命最大的尊重，一種升華的崇敬。
尊重的作文 4
生活當中，我們每個人都渴望得到別人的尊重，即使是一個微不足道的處于社會最低層的小人物。
記得多年以前，我去一個商場買東西，路過一條馬路時，迎面飛來一頂帽子，就落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到對面一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了他眼中的感激，也聽到他一連聲地對我說：“謝謝你，小姑娘，你長命百歲！”。“小姑娘，你長命百歲”，這在一個拾荒者缺少詞匯的嘴里，可能是最真摯的感激和尊重了吧？
我不知道“尊重”一詞，究竟深藏了多少深情厚誼，但我由此知道了，一個人、一個生活在凡塵大千世界中的人，不論你地位多么高或多么卑微，只要你尊重了別人，別人就一定會以百倍的尊重來回報你。這，就是以心換心，這，就是做人該具備的最起碼的品德吧？
世界是龐大的，相似的人很多，但是完全相同的人是沒有的，社會各層次的人，因為各自的經歷不同，性格不同，價值取向不同，受社會影響不同，接觸的.人群不同，因此，對尊重的理解也會各不相同。
很多的時候，我們在生活、學習和工作中，只是顧了尊重比自己地位高的人，而忽略了細枝末節，忽略了小的方面，殊不知，世間的萬物都是流動的，都不會一成不變，也許某一天，那個拾荒者變成了你的上司，也許某一天，你的上司變成了拾荒者……
“三人行，必有我師”，一個真正懂得尊重別人的人，不僅僅會尊重自己的上司和父母，更會懂得尊重自己的下屬和身邊每一個地位卑微的人，因為每一個人都有他的優點，從別人的優點中吸取精華，從別人的缺點中找出自身的不足，何嘗不是一種領悟和提高的過程？
尊重別人不僅僅體現在語言上，更要體現在行動中。尊重別人需要真心實意，不是虛情假意。尊重別人，需要用一顆真心去感染對方，帶給對方快樂。那么，從中獲得快樂的又何嘗不是自己呢？
讓我們用原本清純的本質，去對待身邊的每一個人吧，學會尊重別人，為自己的生命增加彈性和厚度，別人，也才會更尊重你。
尊重了別人，也是尊重了你自己！
尊重的作文 5
尊重，是臉上一抹真誠的微笑;尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽;尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢?為什么一定要讓座如果我也已經很累了?為什么不可以直接說出心中所想到的一切?
其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定實現。這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以你對他人的尊重禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發自內心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與自己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。難的是尊重旁人與自己的相異之處。比如：你認為吸煙有害健康而且污染環境，他卻將其視作一種調劑，他說人生就是要積極進取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的'過一輩子。所以每個人都有不盡相同的差異何止千千萬?尊重便是守著自己的人生信條并從客觀的角度和欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，只求正視相異。
因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。所以姿態優雅、舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己，也有足夠的寬容去審視旁人。所以會被旁人所尊重，只是因為其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往和吸引。
尊重會讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都是可以避免。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重的作文 6
經過五千年漫長歲月的磨礪，在這片神州大地上孕育出了許許多多優良品德。這之中，尊重是不可或缺的一部分，但是，在這國慶長假里，我看到了很多不和諧的畫面。
尊重自己，莫被垃圾拖下水。長假里，到處都是熙熙攘攘的人群。在他們游覽各處風光的同時，垃圾也伴著人們的'腳步隨處可見。這可苦了環衛工人。湖南，環衛工人孫光亮為了國慶長假的人潮，竟不去醫院，邊打點滴邊打掃著衛生。多么“敬業”！敬業到我們游人無地自容。若是每個游人都能有些環保意識，能夠把帶來的垃圾用袋子裝好，不到處亂扔的話，還用這般“敬業”的環衛工人夜以繼日，加班加點的工作嗎？
游客們，請保管好你們所帶來的，不要讓自己的素質“被”底下，尊重普通勞動者的工作，更要尊重自己。
尊重他人，禮讓三分。前不久，一年一度的錢塘江大潮恢弘開幕了。壯觀的百潮爭流，洶涌的潮頭擊岸，這些都深深震撼了我。但更令我感到震驚的還有華山的“人海”。有人說“去錢塘江看大潮，登華山看人海”。在這種人擠人，人挨人的情景下，摩擦也接踵而至。比較嚴重的是，有位游客和別人發生口角，竟被刀子捅傷了！這些人不是來華山看風景，而是來“論劍”的。我國自古就有“以和為貴”的傳統，像“將相和”這些故事都是家喻戶曉的。你們怎么就不能冷靜下來好好想想，各自退一步，不就海闊天空，各得其樂了嗎？非得火冒三丈，搞得都不自在嗎？
尊重他人，善待自己，應為每位游人謹記。
尊重生命，給生命讓出一條緊急通道。國慶期間，高速免費。這本來是好事，但卻導致了高速變低速，車滿為患。整個高速路上儼然就成了一座停車場，而且連那條應急通道也被塞滿了車。我不禁害怕，要是高速上有人突發疾病，需要緊急救治，可是這車道卻被緊緊堵上，該怎么辦？再看看我們周圍的國家，韓國雖然也堵車，但在面對塞車的時候，他們始終把應急車道讓出來，為的就是對生命負責。這就是一種國民素質。這就是對生命的不同態度。
“速度誠可貴，生命價更高”。請對生命負責，尊重寶貴生命。
尊重自己，尊重他人，尊重生命，讓每位神州兒女養成尊重這項美好品德，讓尊重成為我們人性的閃光點，讓尊重在這片富饒土地上發揚光大。
尊重的作文 7
沾滿白灰的工作服，破了口子露出抹灰鏟子的編織袋，濃重的南方口音。他一上車，本來擁擠不堪的車廂了竟多出了一片逼仄的空間，像是有一堵墻，砌在他的周圍。
他投了幣。的確我看到了，一張一元的紙幣讓他投進了箱里。但司機還是在他緩慢移動的腳步后叫住了他。
“那個民工，上車買票，沒錢就下車。”
剛剛關上的前門復又打開。
“我投完錢了。”
“你投了？當我眼睛瞎了？上車就盯著你呢，看你長得就不像什么好東西，趕緊投錢，要不就下車，趁早回你的鄉下去。”
司機把火熄了，一副不再走的架勢。
他漲紅了臉，也一動不動的與司機對峙著。
正值早高峰，其他的乘客已等得不耐煩了。后面的車廂里充斥著抱怨聲甚至不甚響亮的咒罵聲。
一個老人走上前，手里握著一枚硬幣：“孩啊，我信的過你，咱別這樣犟，不就是一塊錢嗎，一大車人都趕時間呢。”
他摁住老人的手，過了很久，突然憋紅了臉，蹦出一句：“不行，得開箱看看我到底投沒投這一元錢。司機，把箱打開。”
司機一聽也是一怔，隨即冷冷地說：“箱鑰匙又不在我這，在公司呢。得了，就算你投幣了吧。”
“不行，必須把箱打開。”他漲紅著臉，幾乎是喊出來“你們不能這么欺負人。”
“欺負人？”司機樂了，“那咱就看看你到底投沒投這個幣。”司機掏出電話打給公司。
車里的乘客大多帶著抱怨與咒罵下車搭下班車了。車里只剩下幾個晨練回來的老人和像我一樣沒什么要緊事的閑人。
公司的人到了，把箱打開。他說：“我投的是一元錢紙幣，左上角用黑膠布占了個角，你只要找到這樣的就是我投的。”
果然，在零錢堆的最上面，有一張左上角用黑膠布粘的一元紙幣。
車又開了，車廂里寂靜無聲。他沒有像一個得勝的`將軍，而像一只斗敗的公雞，靜靜的站在車后門。到了一站，他下車了。那一站是繁華的市中心，幾棟未完工的高層建筑在那里虎踞龍盤著。那些建筑投射下的影子，就像是他走遠的影子。
那一刻，有一種感覺沖擊著我的心。
它無關于城市或鄉村的身份。
它只與尊重有關。
尊重的作文 8
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內容大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發現從桌下爬出來了一只小老鼠。不知當時是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著在書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒給叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的'時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。
其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!
在小學四年級時，我曾經學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個人都是經過母親十月懷胎所誕下的，是母親經過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;
尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩;
尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗!
尊重的作文 9
我們常常嚷著叫著讓別人尊重我們，但我們可有尊重他人了呢?
在眾多的事情中，我們可做過一件尊重他人的事呢?老師為我講課時，我們應專心致志地去聆聽他所講的那好比食物般的知識，只有認真地起聽取它，才能使我們的精神得到一定的充足，可往往在我們認真聽取時，常常有像蚊子一樣的聲響，我明白，那是一些同學厭惡了老師所講的課，和別的同學正討論他們的“國家大事”呢!漸漸地，蚊子般聲音的范圍越來越廣，使老師不能繼續講下去，只能很無奈地停下來，維持紀律。這樣，經過許多次后，壓抑在老師心中的怒火終于爆發了出來，對這樣的我們感到很失望，在失望中又對我們進行了“說服教育”。
要讓別人尊重我們，我們可先做到尊重他人了呢?
沒有，我們只想著自己的快樂，從沒想過他人的感受。一旦別人不注意傷害了你，你就會大聲嚷嚷著你傷害了我的'自尊。難道這就是所謂的尊重嗎?
我們首先要讓我們自己先尊重自己，做出的種種事情都不能有貶低自己的行為。如果你先做不到自尊，就別嚷嚷著：“你尊重我了嗎?”尊重他人是每個自尊的人都會做到的事情，因為他知道尊重的前提首先要贏得他人的尊重。我們上課時只要少講那幾分鐘話就可以尊重這個老師，老師因此也會尊重我們。用一句話來說：“尊重他人就是要把他人看成同自己一樣需要自尊。”我們只要做到這句話，就可以贏得別人的尊重。
別以為尊重他人是沒必要的。它在我們的交際、事業、學習等方面都占有重要的地位。我們只有尊重自己、尊重他人，才能獲得別人的尊重。尊重他人，是我們的需要，也會使我們得到快樂。
尊重，是一個既簡單又深奧的東西。我們往往把它看的很深奧，其實，只要我們做到這兩個要素：一是尊重他人是獲得自尊的前提;二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時，它又變成了一個簡單的東西。讓我們來永遠珍惜尊重，做一個懂得尊重的人吧!
尊重的作文 10
尊重他人是一個人的內在修養的外在表現。每一個人都是有尊嚴的個體。都希望得到他人和社會的尊重。
我記得我看過一篇文章，一個小男孩的母親，找來了四位在街邊乞討的人讓他們幫忙搬東西。第一天那位母親，讓他們四人把房間里的那堆木頭搬到了院子里，并給了他們豐厚的工錢。第二天母親又讓他們把木頭搬回到了屋里，又給他們結了工錢。到了第三天又讓他們把木頭搬回到了院子里，而且照常付了他們的工錢。那個小男孩很疑惑，就問母親：“為什么要讓他們把木頭搬來搬去，還要照常付他們的工錢呢？”母親笑著摸了摸男孩的頭說：“孩子，你還不懂。如果是你覺得他可憐，給他們錢財，他們會覺得這是別人施舍給他們的。你看，如果我每天讓他們幫我干活，我再付給他們工錢，這樣他們就覺得那些錢是他們應得的，而不是別人施舍給他們的。”這位母親的做法很好的保護了那四位乞丐的尊嚴。
法國有一部電影《零錢》，主人公是一位成功人士，史蒂夫。他每天會往街邊一個老乞丐的紙杯中放一枚硬幣，那位老乞丐每天都為恩人擦車。可有一天史蒂夫沒有找到零錢，乞丐舉著紙杯追了上去，而史蒂夫頭也不回的開著車子走了，之后一連幾天乞丐再也沒有幫他擦過車。有一天下班，他在鬧區找到了那位乞丐，當他拿著大額鈔票迎上去的時候，乞丐卻嘟囔的說了一句：“對不起，我要的'是零錢。”之后便走開了。在影片結尾時，史蒂夫換了一枚零錢追上去對乞丐說：“那么有空的時候能幫我擦擦車子嗎？”“好的，先生很榮幸為您效勞。”乞丐接過他的零錢，不小心碰到了史蒂夫的手，史蒂夫并沒有收回手，并握住了那雙被歲月摧殘的手。
“有時候你有零錢，可以打發抖一個乞丐，用千金卻無法打發走心靈的孤寂。”“零錢是心靈的測謊儀，測試你心是否失信于最本真的善。”這兩句是朱成玉說的。每個人都有得到尊重的需要，這樣才能得到滿足，人才會覺得自己有價值，有能力，有用處。
尊重的作文 11
說起尊老愛幼，人人都知道它是中華民族的傳統美德，對于這個名詞，人人都不陌生，但又有多少人能夠真正領略其中的要詣而去做到這些呢?
當我們還小的時候，父母就教育我們要尊敬長輩，我們長大步入學堂以手，都也經常教育我們愛護比我們年齡小的同學，但是我們大都它當作耳旁風，尤其是讀中后，能夠這樣做的人更少了。
中國歷史上有許多這樣的人。就拿孔融讓梨來說吧。這個路人皆知的硌講的是漢代的孔融小的時候，有一次家人聚在一起，仆人端來一大盤梨，別的小孩子都選最大的拿，而他卻拿最小的，把最大的留給其他人。這個故事流傳至今，仍然得到許多人的贊賞。
漢代的小孔融尚且可以如此，難道作為后人的我們在這樣進步的社會卻做不到嗎?
當然不是，在當今社會不乏許多人能夠做到尊老愛幼。當你坐上公交車的`時候，你也會經常看到有一個小孩或一正在讀書的同學為老人或其他人讓座。他們何以可以做到這些，大半出自家庭和學校的教育，但更重要的是要他們能聽進耳去并在社會中實踐他們。
我曾看到過一則新聞：其老父在家躺了將近三年而不能動，應該是下半身癱瘓了吧!盡管他家里很窮，但他還是擔當起家中的重擔，一邊辛苦工作維持生計，一邊照顧父親。每當到了夏天，老人睡在床上非常熱，常常把床單打濕，他就隔兩天幫老人把床單洗了，并把老人抱到屋外放在特制的椅上曬太陽，并經常幫老人洗澡，好讓他生活在一個干凈舒適的環境中，免得讓老人生病。雖然老人病了這么長時間，但他一直沒有放棄照顧老人。他知道現在許多老人都得不到子女們的尊重，他們常常會悄悄向別人訴苦或一個人暗自流淚。正因為他懂得尊重老人的想法——希望得到子女的尊重，才會一如繼往地照顧老人。
現代社會也有很多不尊重別人的人，他們大多沒有受過高層次教育，他們不懂得如何去尊重別人，所以他們大都也不會得到別人的尊重，這樣的人在社會上也就不會有好朋友。
因此，我們必需學會尊重別人，提高自身的道德修養，這樣才能得到別人的尊重，在社會中才會有你的立足之地。
尊重的作文 12
尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的傾聽；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重，看上去，好像只是奉獻給身邊的人。
我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。這樣的理論有時候粗看上去是很不近情理的，為什么年紀小便要吃小的梨呢？為什么一定要讓座，如果我也很累了呢？為什么不可以直接說出心中所想到的一切？
其實真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自己。
有句話叫“投我以木瓜，報之以瓊據”，意思是說別人送我木瓜，我便用瓊據作為回報。所謂禮尚往來，在人類的社會中，你付出一分便會有一分的回報，不會多不會少，總有一天一定會實現，這是規則。規則在大多數時候對大多數人都是平等的，所以你對他人的尊重、禮貌會在他人心中留下美好印象，隨后他們亦會如你所做般對待你。
不是沒有這樣的反例吧，試問誰見過一個憤世嫉俗、目中無人的狂小子會贏得別人發自內心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。
尊重是一種大智慧，因為懂得所以慈悲。尊重旁人與己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍，足夠掩住“尊重”那平實細微的光芒。難的是尊重旁人與己的'相異之處。你認為吸煙有害健康且污染環境，他卻將其視作一種調劑，他說人生要積極進取、鮮活濃烈，而你只求平淡安詳、恬然舒適一輩子，每個人都不盡相同，差異何止千千萬，尊重便是守著自己的人生信條而從客觀的角度用欣賞的目光去看對方，并不苛求相同，而是正視相異。
所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態優雅、舉止從容，因為有足夠的自信支撐自己，也有足夠的寬容去審視旁人。所以會被旁人所尊重，因其身上所散發出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往、讓人吸引。
尊重會讓人心情愉悅、呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關系，若是有對彼此足夠的尊重，戰爭都是可以避免的。
古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。
尊重，并不只是做給別人看的。
尊重的作文 13
印度哲學大師奧修說：“玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只須去看，不要比較。”
自然賦予萬物以獨特的秉性，萬物鐘靈，本無優劣高低之分。尊重差異，理解個性，秉承自己的獨特，是將自己與造化融合的大智慧。
理解自己的獨特并于千城一面中巋然不動，維持獨立是一種品性，一種氣度。并非只有高樓大廈才代表著文明與先進，歷史的滄桑與厚重更能體現一個民族的深厚底蘊。只可惜，于五千年浩蕩中一脈相承的龍之傳人卻好像忘記了這一點，于是我觸目驚心地看到一座座古城墻在喧囂中轟然倒下，一處處古建筑與浮躁中無聲在地。那歷經百年風雨侵蝕的古長城，竟禁不住人類貪婪欲望的磨蝕，在蒼老中微微嘆息：這個古老的民族難道真要吞噬掉我們的文明？
看到歷史不到兩百年的美利堅合眾國隨處可見的斑駁建筑，我為人類對獨特的尊重而欣慰，也為我的`民族感到擔心。源遠流長的中華文明獨具魔力，又豈是區區混凝土、鋼筋所能代替的？
尊重文明的獨特是一種自信的大國氣度，尊重自己，不茍且，不屈從，則是一種獨立的人格。
我能體味得出肖邦在決心一生鐘情于鋼琴獨奏時的艱難，可我也了解那份堅毅的真的內涵——肖邦就是肖邦，不是巴赫，更不是李斯特。盡管他生活在一個交響樂鋪天蓋地，風行一世的年代，可肖邦了解地知曉，自己對音樂的熱愛只存在于一個人的漫行中，所有輝煌、掌聲和榮耀對他來講都不過是無謂的鼎沸與喧鬧。于是他尊重我們的性情，選擇了僅是他自己的曲徑。在這條路上，他走得艱辛又坎坷，然而事實上他也終究走上了他的羅馬大道。
獨特的天性是人性的輝煌點，唯其尊重，才有理性的升華，才會因之從容。
選擇尊重獨特，是對世間萬物深切的理解中的美好品性。愛蓮，卻不損傷玫瑰；賞玫瑰，卻從容有度。上升到生活，則是一種理性與寬容。
尊重的作文 14
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們務必尊重生命。 記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。資料大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發現桌下爬出來了一只小老鼠。不知當時是怎樣了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來。可憐的小老鼠被虎兒叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類就應把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。
其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重!
在小學四年級時，我以前學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個人都是經過母親十月懷胎所誕下的，是母親經過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的'生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命!
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們務必尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香;
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香;
尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩;
尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗!
尊重的作文 15
尊重，是春天里的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風，是嚴冬的一堆篝火。尊重著去面對吧，你會收到人生意外的饋贈。
——題記
小時候，在我的字典里，尊重，是只有大人們才懂得的詞語。但是，從那時候起，我就再也不這么認為了……
那時候，我還在讀二年級。有一次，小姑姑帶我出去參加一個同事的婚禮，因為特別遠，所以就要搭很久的公車。我在車上很無聊地玩弄著手指，數著還有多少個站才到達目的地。這時候，上來了兩個老人，看起來他們都已經很累很累了，還提著一大袋東西。小姑姑叫我讓座位給老人，為了讓我明白的更深刻一些，她自己先起身讓座給老人，還不斷的向我示意。
我很意外地請老人坐下了，也意外的'明白了尊重并不是只有大人們才懂得詞語，雖然我是小孩，但是我也可以做到尊重老人!
霎那間，從所未有過的喜悅和自豪占滿了我整個心房。
“來，孩子，過來，過來奶奶這兒。”老奶奶發話了。我有點害怕，這并不在我的意料之內啊!老師不是說，讓座給老人的時候，老人不是應該很慈祥的，說：“這孩子真懂事啊!”要么就是說“謝謝你!”然后我再說：“不客氣，這是我應該做的”嗎?我有一種好像是一個演員在臺上表演著，突然導演改了臺詞卻沒有和我說一樣，很不知所措。
于是，我把目光投給了小姑姑，向她求救。“沒關系的，過去吧!”小姑姑小聲的說。那我就豁出去了!我一點一點地走過去，老人用慈善的目光示意我坐在她的腿上。或許是這慈善的目光給我了前進的動力吧!我大膽的向老人走去…….
尊重，是春天里的一絲新綠，是驕陽下的餓一抹濃蔭，是初秋的一縷清風，是嚴冬的一堆篝火。
是不是因為我尊重了老人，所以老人也回報我?讓我坐在她腿上?用慈善的目光來感謝我?是的，我想的確是這樣的，只要你尊重了別人，別人一樣也會尊重你的!
尊重著去面對吧，你會收到人生意外的饋贈!
尊重的作文 16
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。尊重別人就會得到別人的尊重，瞧不起別人反而被別人瞧不起。
以前，我覺得自己的學習很好，心里就種下了驕傲的種子。加上老師經常表揚我，我就更加的`驕傲，開始瞧不起別人了，我也因此被別人瞧不起。
記得有一次，記不清是哪個同學了，他向我借筆。我抬頭一看，發現是一個學習很不好的同學。我便不耐煩地說：“一邊去！學習那么不好，還向我借東西？不借！”可是，當我被別人瞧不起的時候，我才意識到自己的淺薄。有一次，我和幾個同伴玩跳皮筋的游戲，我僅有一點沒跳好，她們就讓我敗。而她們敗時，卻強說不敗，還耍賴說：“你管得著嗎？如果不想跳我的皮筋就走開！”那時，我是多么的傷心。
現在我才明白：我們人人都是平等的，任何人都不要看不起別人，看不起別人就是看不起自己。從那以后，不管是什么人，我都尊重他們，和他們好，我也得到了同學們的尊重。
同學們，尊重別人就是尊重自己。讓我們一起學會尊重別人吧。
尊重的作文 17
尊重自己的國家叫尊嚴;尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。請尊重別人。
古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。每當我不懂得如何解決一個問題的時候，向老師請教，問一問，老師;‘您好，這道題目怎么做。老師會親切的語句回答我的委托。然后互相告別。這件事就我于老師互相尊重對方的結果。
尊重別人就是尊重自己。家長與孩子談話的時候，家長不要擺出一副家長制的架子，家長要讓自己比孩子一個高度一起說話，這樣，才是尊重孩子，也是尊重家長的方式和方法。
尊重別人就是尊重自己。在外面，我們也要去尊重陌生人，當你對別人和合爸爸媽媽問路的時候，要看著他的眼睛說話，這表現尊重別人。
尊重別人就是尊重自己。尊重自己的國家叫尊嚴;尊重自己的同伴叫信任;尊重自己的老師叫師道。在單位也是一樣，要時刻注意自己的'語言，和自己的行為。要時時刻刻的約束自己的承受的壓力。尊重別人就是尊重自己。
尊重別人會的得到一個微笑;尊重別人會的得到一種信任;尊重別人會的得到一種寬容;尊重別人會的得到一個理解。
尊重的作文 18
相信你一定渴望被別人尊重吧，當你贏得比賽時，對手給你一個擁抱；當你上課回答問題，答得精彩時，會高興地為你豎起大拇指；當你某一學科得到好成績時，父母也會喜上眉梢……
我渴望得到家人的尊重。那是因為有一次，我向提出上家玩，就是不同意。當我在家無奈地看起了電視，媽媽這才同意，可要提出送我去，接我回來的要求，讓我和玩得一點也不開心，我想：媽媽，您要是能夠尊重我的選擇，該有多好呀！
我渴望得到同學的尊重。我在班里跑得慢，是眾所周知的，一到體育課，我的噩夢就來了。體育老師讓跑步的時候，跑得快的同學就會來諷刺我，說：“小短腿你可跑的`真‘快’呀，我知道他們這是在諷刺我，我心里很惱火，可又能怎么樣呢，我跑不過他。
我還渴望得到老師的尊重。那一次，我因為把作業丟在家里，沒有帶到，被老師批評了一頓。一直到下午，我的心情也不太好，在下午美術課上，我的心情更加煩躁，被老師看見了，又把我批評了一頓，說：“你看看別人在干什么，你又在干什么？”我聽到老師這句話，心里的火更加大了，我想：老師，您要是能了解我，安慰我一下，我會打心底里感謝您呀！
我渴望得到尊重。
尊重的作文 19
時間一年又一年的過去了，我漸漸長大，懂得了勤奮，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。
那是一個下著傾盆大雨的下午，我在放學回家的路上看到垃圾堆旁邊有一個人。我十分好奇，因為雨下的這么大，這條路上的人應該很少，那個人不會是清潔工吧。我帶著疑問，走近一看，真的是一個清潔工老奶奶，盡管雨下得這么大，她還是一絲不茍的在清理垃圾。雨越下越大，像潑，像倒。清潔工老奶奶的雨衣十分破舊，雨水都從雨衣的破洞里滲進去了，老奶奶好像感冒了，一直在咳嗽可是她還是清理著垃圾，絲毫沒有回去的.打算。
我實在是看不下去了，于是就上前去勸老奶奶回去。“老奶奶雨下得這么大您還是回去吧，這些垃圾明天再清理好了。”我說道。“不行啊，如果我今天不把這些垃圾清理完就會污染空氣的呀!”清潔工老奶奶堅持著。“可是您都感冒了呀!”我有點急了。“小朋友謝謝你的好意，我整理完就馬上回去，你也快回家吧。”老奶奶說道。
聽了清潔工老奶奶的話我覺得十分慚愧，我以前十分討厭清潔工人，甚至當他們路過我時，我都躲得遠遠的，可是現在我覺得她們值得我們去尊重。
尊重的作文 20
一天，吃完了晚飯，我放下碗筷，正準備去玩，奶奶卻叫住了我：“等一下。”
我歡快的心情立刻被破壞了。我轉過身：“怎么了，我飯都吃完了，為什么還要叫我？”
雖然我很煩躁，奶奶卻絲毫沒有生氣，依舊心平氣和地解釋：“你看，你雖然吃完了飯，但是碗里還剩有飯粒。”
我一心想要快點出去玩：“沒吃完又怎么樣呢？”
“每一粒米都應該珍惜。”奶奶說。
“我就剩了幾粒飯，應該沒什么吧？況且我吃了那么多飯。”
“你想想，一粒粒米是從稻穗上摘下來的，而稻穗由一顆顆種子成長出來的。它們經歷了春天破土而出的艱辛；夏天風雨雷電的侵襲；到了秋天，農民伯伯把它們收割回家，經過他們的辛勤勞動——晾曬、脫殼、去皮，經歷了無數道工序才變成了飯碗里的米。如果它也有生命，還沒有入口便被你拋棄，它會不會傷心？你是小學生，老師不是教過你們‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎？”
聽了奶奶的一席話，我坐下來，吃掉了每一粒米飯。
我認為這不僅僅是吃幾粒飯粒的`問題，更是尊重的問題——尊重農民的勞動，珍惜這歷經磨難的米飯。
尊重的作文 21
尊重，看似簡單明了的二字，但在生活中，但在生活中，又有誰會去努力做到呢？今天，我徹底的嘗到了不受尊重的滋味。
下午的第二節課上，劉老師沒有到教室來，而是讓我讀我的習作《一字之差》，本是件好事，可卻把我的心情搞的一團糟。
我站在講臺上，清清楚楚的看到：三分之一的同學像沒事人一樣坐在那里，和前后桌的同學有說有笑，還時不時的扔個紙團、拋個鉛筆；三分之一的同學正在奮筆疾書，飛快的“畫”著他們的'數學作業、英語單詞，還不斷地向四周探著腦袋，和人家對個答案，傳個紙條，簡直無視我的存在；只有剩下不到三分之一的同學托著腮幫子，用心地聽著我說的每一句話，他們是尊重我的，這是唯一能值得我慶幸、讓我高興的事了。
我不想向劉老師告狀，盡管他們不懂得“尊重”二字，可最起碼還有三分之一的同學是明白“尊重”的含義的。
很多道理人人都懂，但真正的做起來，似乎又是那么的不容易。今天的事給我上了生動的一課，讓我真正地感受到：己所不欲，勿施于人。
尊重的作文 22
身邊有很多人，很多面孔，可敬，可親，偉大……但我最尊重一個人的老師。
我尊敬的人民老師是一個無私的人。她永遠不會對自己教的任何一個學生有所偏愛，只會對自己的學生提出更高的要求。
我尊敬的.人民老師是一個嚴格善良的人。作為一名人民教師，她對每個學生都一視同仁。她不會因為一個學生的成績而拋棄他，只會充當引路人，默默為他照亮前進的道路。
我尊敬的人民老師是一個知識淵博的人。她愛看書，不管工作多忙，她總會找些時間看書。她的讀書精神深深感染了我們。她從來沒有被我們的問題難倒過，每次都能回答。
我尊敬的人民教師是一個以身作則的人。她總是先教育自己，再教育別人。她是我的班主任。學校需要一些文件，她總是第一時間上交。
我尊敬的人民老師是我的老師。老師！你為我們付出了這么多，你的努力終于有了豐碩的成果。——名學生成為了人才，他們所做的一切終于有了回報。
人們常說：“老師就像勤勞的園丁，培育著一棵又一棵的小樹苗老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師就像一股清泉，把知識的甘露傾注到孩子們的心中。"
尊重的作文 23
大千世界無疑是五彩繽紛的，自古以來，有許許多多的人值得我們去尊重。例如?三國時的諸葛亮幫劉備擠身成為當時三大勢力之一的蜀國之首。有人可能會問諸葛亮有什么值得尊重的?那么，我想對你說：“以他火燒新野的智慧;舌戰群儒的風采;空城計的果斷與機智，難道不值得我們去學習，去尊重?”
據說他在舌戰群儒后，吳國的周俞嫉妒他的才能，故意為難他，讓他在十日之內造出十萬支箭以備軍用。他卻答道：“既是軍用，何須十日，三日足以。”原來他早料到第三天早晨有大霧，便設計從曹操那巧騙十數萬支箭，另周郎折服。唐雎面對秦王“天子之怒”的`威脅時，能用“士之怒”，進行反擊的勇氣;晏子使楚時的智慧，難道不值得我們去尊重嗎?現代，毛澤東同志領到了我國革命的成功，挽救了中國，挽救了黨。
自從遵義會議后，他代領革命戰士痛擊侵略者，后來他為了反抗國民黨獨裁同志被迫走了二萬伍千里長征，最終使得“三軍過后盡開顏”。毛澤東，一位挽救了中國的偉人，不也值得我們去尊重么?后來，鄧小平同志對落后的中國盡行改革，使中國快速發展起來。他提出的“一國兩治”的方針成功解決了香港與澳門回歸的問題，為中國統一做出了巨大貢獻。他也是值得我們尊重的人，不是么?
其實，值得我們尊重的人還有許多。例如：發明了雜交水稻的袁隆平;“兩彈元勛”鄧稼先，各位革命英雄等人。在這片孕育英雄的中華大地上，還有許許多多的人值得我們尊重。讓我們共同努力，使自己也成為這類人吧!
尊重的作文 24
葉的飄落，不是樹的舍棄，而是葉的選擇。沒有葉的樹，孤獨寂寞，但它尊重了葉的選擇，任其飛舞。樹的尊重，成就了葉的夢想，成就了葉落滿天的黃昏。因此尊重，才有了一葉落而知天下秋的美喻。于是，我明白了，尊中他人如此重要。
所謂尊重，就像牛三定律一樣，你尊重別人，別人才會尊重你。若反之，則妄想別人會尊重你。
如果秦始皇也會尊重他人，那么秦朝也不會那么早滅亡，也不會得到天下人皆揭竿起義的惡果。因為秦始皇不懂得尊重他人，隨意踐踏生命，所以民眾才會不尊重他，起義推翻他。若秦王向劉備一樣，懂得尊重他人，那也許中國古代也會有個秦王盛世。可見，不懂得尊重別人，將會帶來多么不良的后果。
當然，在尊重他人的.同時也要學會尊重自己，若自己都不尊重自己，那別人又如何尊重你？你又怎樣去獲得別人的尊重？所以做人也要自尊自愛。
當我們忘記尊重他人的時候，想想那個寧死不食嗟來之食的老乞丐，他的倔強，是因為給他食物的人沒有尊重他的人格；當我們忘記尊重他人的時候，想想被人擁抱而淚流滿面地殘疾人，他的感動，來自人們的尊重。所以我們就不該忘記尊重他人，這是一種美德，猶如寬容；這是一種道德，猶如禮儀。尊重他人，應時刻銘記于心。
尊重他人，像小橋流水一樣，輕柔撫過心田，留下絲絲暖意；不尊重人，則會像高山擂鼓般，重錘敲擊心靈，撇下淡淡殤意。于是我明白了，尊重他人很重要。
尊重的作文 25
在我們的生活中，都曾經有聽到過這樣的詞：“尊重。”在我們的兒時的記憶中，對這個詞雖是印象深刻，但是卻一直都不懂得其中的意思。直到后來，才明白：“尊重別人，就是尊重自己。”
還就得有一天下課，一向愛開玩笑的我盯上了所在前面正在做作業的小a。我眼珠一轉，想出了個鬼主意。我現在紙上畫了只烏龜，在下面附上一句話：“我是千年王八龜！”并在后面貼好雙面膠。然后，我拿著這張紙和一根鉛筆，走過去假裝拍他背。嘿，那張紙不偏不倚，正好貼在了他的背上。
他轉過頭來問我：“干什么，有事嗎？”我強忍住笑，故作鎮定地說：“你的削筆機借我一下好嗎？”“把筆拿來我幫你削好了。”他放下手中的作業，三兩下就把鉛筆削好了。我眼里滿是嘲諷，在我眼里，他削鉛筆的每一個動作在我眼里都是可笑的。一個人看沒意思，于是我叫周圍的人也來欣賞我的“杰作”。大家看了，笑得前仰后合，對他的背指指點點。他也聽到了笑聲，轉過頭來疑惑的望著我，接著，又埋頭寫自己的作業。我暗自得意：被“整”了還不知道，真蠢！
鄰組的小b還在寫作業，我屁顛屁顛地走過去，拍了拍他的肩膀，笑著說：“看！小a的背上，那是我的杰作！”他抬起頭來，不屑地看了一眼，然后望著我，眼里充滿了輕蔑。我的笑容僵住了，一股寒氣直逼我的心頭，我本以為他會哈哈大笑，沒想到他是那么地不屑一顧。
接著，他憤怒地吼道：“你覺得把自己的快樂建立在別人的痛苦之上很好玩是嗎。”我聽了，卻不以為然：“切，我只是開個玩笑，用的'找那么認真嗎？”小b聽了，肺都要氣炸了，激動地說“你……你這樣的人永遠沒有朋友！”
我吐了吐舌頭，轉過頭去，發現小a正吃驚地望著我。顯然，他聽見了剛剛我和小b的所有對話，說什么呢。他緩緩地站起身，走了，看都不多看我一眼。
我忙追出去，拉著他的手，嘴里不停地說對不起。他使勁松開我的手，憤怒的喊道：“你來干什么，是不是又想來挖苦我，我告訴你，你做夢！就像小a說的你永遠沒有朋友！”說完，他頭也不回地走了。只留下我對著他的背影呆呆地望著，望著……
這就是尊重的真正含義，雖然這件事情已經過去了很久，但是我一直都記得十分的清楚。因為它讓我懂得了：不懂得尊重別人的人，自己也就無法獲得別人的尊重。
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