關于出的作文11篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關于出的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于出的作文1
帶著思念一起走 如果你獨自環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一個游戲機、一篇老師批過的作文、一本小時候?qū)懙娜沼洠�是一個只能收到兩三首歌的收音機？回答這個問題似乎很難。 如果你問到我，我會不假思索地回答：“我會選一盒照片，一盒裝有老師、父母、親人、同學、朋友的照片！” 照片是非常普通的東西，但是當你外出旅行時，你拿出這些照片看看，哦！第
一張是全家出去時的.照片。我想爸爸媽媽了，他們想我嗎？他們過得好嗎？他們在干什么？ 當你外出旅行時，拿出照片來看看，一天的疲勞就消除了。如果你實在太想念他們了，就拿出照片來，你想念的那個人仿佛就站在你面前，和你對話，同你談心。 每一次看照片時，你都會發(fā)現(xiàn)許多新的東西。不管你看過多少遍，你還會說：“哦！原來妹妹的眼睛這么美！”或者說：“媽媽比過去老多啦！”
關于出的作文2
人間蒼茫，多少個春秋歲月，絕不是你憑一己之力，獨自走的來的；世事無常，無數(shù)次風吹雨打，定不是單槍匹馬，一個人扛得住的。生活之中總有那些個你認識，或根本未曾相識的人，向你伸出援助之手，助你挺過難關。而你心中是否存有感激？或早已遺忘了那些幫助過你的人？絕不能忘！
幾年來。老師，您，就像紅燭，照亮我人生道路上的引路牌。讓我走入光明大道。可是我連感謝兩個字都難說出口，都把它藏在心底。
課堂上，您一個眼神，一個提醒，讓我時時刻刻都認真聽講。
課下，您一次微笑，一個點頭。更是對我的贊賞。
春去春會來，花謝花會開。只是您的微笑卻一去不復返。
那次作文課，是期末作文復習。我經(jīng)過您認真修改的結果，我寫出了很好的作文。我又一鼓作氣，寫了幾篇，您也連連稱好。因為您的鼓舞，我的'寫作水平更上一層樓。
未曾說出的感謝，最重要的感謝，也是最珍貴的感謝，比起口頭上的謝謝二字來說，這些感謝太重要了。感謝您湯老師！
關于出的作文3
清晨時分，太陽慢慢地升起來了，我從凈慈寺出來，去給好友林子方送別。
我走著走著，被那美麗的西湖迷住了。在陽光的照耀下，西湖那碧綠的湖水緩緩地流動著，微波粼粼，明艷嫵媚，池中那碧綠的水草不停地擺動，隨著微風跳起舞來。六月的西湖那獨特的風光與其它季節(jié)果然不同。你看，那翠綠的荷葉，圓圓的，亭亭玉立在水面上，綠得發(fā)光，綠得發(fā)亮。在那荷葉上躺著幾顆晶瑩剔透的“珍珠”，多美啊！還有一些荷葉十分害羞，低下頭來，宛轉(zhuǎn)靠在水面上，荷葉連成一大片，讓我感覺蒼翠欲滴，再加上葉面上的`水珠兒，滴溜溜地滾著，簡直好像滿池荷葉都要群袂飛揚，翩然起舞了。在陽光照耀下，那粉紅的荷花開得更燦爛了。你看，那些花瓣全開了的荷花就像一張小臉蛋在對你笑呢！那未開放的花骨朵兒像一顆顆大桃子向你招手呢！晨光普照，荷花是那樣嬌潤，紅艷。這時，一只蜻蜓正揮著它那小巧玲瓏的翅膀，在那盡象開放的荷花上來回盤旋著，仿佛在觀賞這副美麗的畫卷。
關于出的作文4
20xx年10月31日，是育才教育集團承辦的“中華行”大型愛國主義詩歌朗誦會。
真是精彩！大幕徐徐拉開，一群小朋友活潑可愛，在臺上表演著《三字經(jīng)》，我聽著這動聽的音樂，也情不自禁的唱起來。他們的精彩表演贏得了全場熱烈的掌聲。我滿懷期待、急不可耐想看下面的.節(jié)目，因為有我班的十幾位同學的表演。
終于輪到了第二篇章《壯美山河》。瞧！我校的三、四年級的同學表演得多投入啊！女孩子穿著粉紅的、黃的公主裙，男孩子藍色的絲綢短裝，色彩多么鮮艷！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺上的每個人，仔細的尋找，也只分辨出我班四五位同學，還有八九位都辨不出呢！真佩服老師的化妝本領！他們朗誦得多有感情啊！俗話說得好啊：臺上三分鐘，臺下十年功！沒錯，這都是他們這兩個多星期的汗水換來的啊！
詩歌朗誦會快結束時，是全場同學一起朗誦《題育才》和《本字經(jīng)》了。我們一站起來就有感情地朗誦，畢竟是在這么大型的朗誦會上，我朗讀的節(jié)奏總是慢幾拍。我加速，終于趕上了。跟上節(jié)奏之后，我立即自信起來，不像一開始那么緊張，心情一下子放松、開朗了。
詩頌會結束了，但一個個精彩瞬間，值得我細細品味！
關于出的作文5
從書本上學到的知識畢竟比較都只是理論，要想透徹地認識一種事物或明白一個道理，還必須親自去體驗，實踐是檢驗真理的唯一途徑，所謂“聽過不如見過，見過不如做過，做過不如多做。”我就有這樣的經(jīng)歷。
寒假里的一天，我躺在床上看電視，媽媽在廚房里包餃子，只見媽媽把適量的肉餡放在餃皮上，用水在邊上沾了一圈，再對折，疊個花邊，三下五除二就包成了一個餃子。
我看見了，便想嘗試一下，然后走到廚房，對媽媽說：“媽媽，我想嘗試一下包餃了，行嗎?”“嗯，可以，你試試吧!”
于是，我揮揮衣袖，洗了一下手，然后，坐在桌子前，胸有成竹地拿起一片餃皮，學著媽媽的.樣子，用水在邊上沾一圈，再把大堆肉餡放在餃皮上，再用手一捏，捏了一個不怎么樣的花邊 ，由于餡太多了，餡露出來了。所以我又重新做了好幾個，其中不露餡的太少了。
終于，在媽媽的幫助下，我終于包了一個像模像樣的餃子了。于是我歡呼： 我學會包餃子了，我成功了。
“紙上得來終覺淺，絕知此要躬親行。”又要不斷去嘗試實踐，就能透徹地認識出一個事物和一個道理，正所謂實踐出真知。
關于出的作文6
在我求學的日子，我常常夢中回家，我想念 我的父母，我想念我的親朋好友。 每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚 時分，我深情 地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門，感情的潮水便頓涌心頭。 柔和的燈光下，母親在廚房忙著做飯，父親在默默坐著等我。聽到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來，父親則猛然站起來問：“怎么來得這么晚？吃過飯了沒？”父親隨手接過我的背包。照著屋里的燈光，我倍感家庭的溫暖，我突然有一種想哭的感覺 ，卻努力 控制著。我不愿讓他們看到我流淚 的雙眼，怕他們心里難受。我只想看見父母那舒心的甜蜜 的笑容 ，那是人間最美最好的詩篇。 不一會兒，我面前就擺滿了我喜歡 吃的飯菜，其中有我最喜歡吃的.魚香肉絲。母親慈愛地坐在了我的身旁，開始了她那令我永遠
也聽不厭的嘮叨。“吹面不寒楊柳風。”句句暖心的嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。 家，是愛的港灣，是心的宿營地，是父愛 與母愛 共同編織的愛心 巨傘。我是一只風箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠，永遠扯不斷的是我身上的線。放風箏的人便是我至親至愛的雙親。 我想著吃著，吃著想著。我閉上雙眼，心中不斷喊著“爸爸、媽媽”，把親情珍藏在心靈 最深處。
關于出的作文7
今天，我給媽媽出了一張試卷，讓她天天說我考得差，我倒要看看她能考多少分。
在卷子還沒出來的時候，她說：你能不能出難一點的題？太簡單就沒意思了。我認為她連最簡單的題都答不出來。
在做題時，我看她的表情從自信滿滿，到面無表情，再到愁容滿面，我對她說：試卷寫完要檢查，不能提前交卷。老媽答完試卷就開始玩手機，一直玩到交卷，我看呀，她要涼了。（涼=考不了多少分）
我今天才了解王老師改卷子時那一肚子的氣了。老媽呀，連人閑桂花落的下一句都不知道，把立根原在破巖中，寫成立根中原再破巖。哎，現(xiàn)在的孩子真不好當，這點知識都教不會。上課是給誰上的？是我嗎？是老師嗎？是給自己學的`呀！
不過習作和書寫媽媽還是滿分的，但是這項分數(shù)再高，你總分還是不及格，59分！60分都沒上，以后我該怎么辦，哎把家長叫過來談話，不過姥姥姥爺在老家，等過年再說吧。
通過今天的卷子，我們都有些感慨。老媽感慨到：我終于知道為什么你這么粗心了，因為有其母必有其女。我感慨到：太好了，以后只要你說我考得差，我就把你的卷子拿出來。
今天太有意思了，下次我要再出一張試卷，看她有沒有一點點小進步。
關于出的作文8
一天，“可樂”在主臥室撒了一泡尿，我十分生氣地告訴了父親。原以為，父親一定會氣憤地狠狠罵“可樂”一頓，然后再無可奈何的用拖把把狗尿拖掉。但結果出乎我的.意料。父親是狠狠罵了“可樂”一頓，但罵完“可樂”后，父親又厚著臉皮要我把狗尿拖掉。我一氣之下叫道“為什么讓我弄？”可樂“是你放出來的。你說過誰把它放出來，誰就得對它負責！”父親一聽，臉色立馬變了，他生氣極了：“不是你要把這條狗弄回家的嗎？既然你把它弄回家了，那你是不是更要對它負責嗎？”我又反駁了父親：“不是你說只要四年級期末成績總分達到280分就可以養(yǎng)小狗了嗎？”小狗不是你從梁中偉叔叔家?guī)ё叩膯幔俊案赣H自知理虧，就想用把小狗送走來逼迫我把狗尿拖了：”如果你不拖狗尿，我就要把“可樂”送走了！“我覺得十分委屈，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)：”是你把它放出來的！“父親也急了：”快把狗尿拖了，否則我就要打你了！“我終于忍不住了，眼淚像水一樣不爭氣地留了出來。后來，我只好默默地把狗尿拖了，小狗也安心住在了我的家中。
經(jīng)過這次爭論我知道了我們要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的東西。
關于出的作文9
今天，我們班的黑板報終于大功告成啦！為了它，我們可花了不少心思呢! 首先，班干部和老師一起商量討論黑板報的內(nèi)容。比如，我們就要在“六一”國際兒童節(jié)前加入少先隊，戴上鮮艷的紅領巾了！同時，奧運火炬就要在上海傳遞。所以，我們決定這期黑板報的主題圍繞歡度“六一”迎奧運。然后，我們開始上網(wǎng)查資料，收集有關“六一”、少先隊、奧運火炬?zhèn)鬟f的知識。我們還找了些精美的圖片作為插圖。
資料找齊了，大家都利用早上早到學校的時間及課間休息的時間齊心協(xié)力干起來，有的負責寫內(nèi)容，有的負責畫插圖，盡心盡力地做好自己的工作，最后出色地完成了任務。看我們出好的黑板報有多精彩啊！黑板報的`右半部分是奧運火炬上海傳遞路線圖，人見人愛的福娃一邊拿著火炬一邊朝小朋友們揮手呢，讓大家一起關注奧運，支持奧運。左半部分的最上方寫著四個大字—歡度六一，中上部分有一篇動人的六一兒童節(jié)文章。下邊是古詩《靜夜思》。旁邊是少先隊入隊知識，讓同學們熟記隊章，早日加入少先隊。
看著我們自己動手出的黑板報，我們心中充滿了高興和自豪！
關于出的作文10
今天，張老師給我們拿出來了一副搞笑的畫。畫上有個小女孩。她真是有意思，她的頭大大的，身子卻小小的，走起路來肯定像企鵝一樣，搖搖擺擺的。我們還看見 她有一張可愛的小臉蛋，一對水汪汪的大眼睛。一只眼睛睜得大大的，另一只卻瞇成了一條縫。她還有一張笑嘻嘻的嘴巴，仿佛遇到了什么開心事。
突然，我們發(fā)現(xiàn)小女孩的鼻子少了，很好奇。然后，張老師就說：“我們今天玩貼鼻子。”，張老師又說：“游戲規(guī)則是把“鼻子”貼在小女孩的'臉上相應的位置上，貼中者有獎勵，而且是倒著走路貼鼻子。“我們聽了都興奮極了。游戲開始了，張老師先派了蔡麗文出馬，她接過“鼻子”，然后倒著走，比劃了幾下，哪知道鼻子被她貼到了蝴蝶結上。我們起初還以為她是貼鼻子高手，原來只是個新手，我們哈哈大笑。老師又請了我，我趕緊接過“鼻子”貼上去。本來已經(jīng)貼對了，后來林圣浩假裝笑了笑。我見了后，立馬移了位置。最后我把小女孩變成了“二郎神”，同學們都笑翻了。
到了最后誰也沒貼中。
關于出的作文11
你是否在秋天認真地觀察過一草一木，或許你沒有，但我也是第一次。
我走在鄉(xiāng)間的田野，大雁已經(jīng)向南方飛去，剛剛下過雨的土地有些疏松，河邊的楊柳仍垂釣著。路人的身上沾了些許露水。這是秋天已去的痕跡，梨樹上的花朵早就已經(jīng)凋謝，留下的是枝頭上將熟的果子。小草將近枯萎，我沿著揚長小路靜靜的走著，路邊一個垂釣的老翁，戴著草帽，有點愜意，但我并沒有打擾他，只是在遠處拍了個照片以作留念。在前方有幾人在大廣場上放著風箏，那些風箏高高的飛在天上，四處搖擺，牽引著它的'人也有些開心。
我和同學找了個空曠的地方就坐了下來，涼風拂面，秋雨朦朧，望著湛藍的天空一片遐想。遠處一個朋友邁著輕盈的腳步像我們走來，打了個招呼就遠去了。
不曾記得這出游的日期，但是我清楚地記得那時的情景。那時的我非常的歡樂。
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