尋找作文

【精選】尋找作文合集7篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的尋找作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尋找作文 篇1

　　同學們，當你隨手扔掉一個饅頭時，你可能認為這不算什么，但你可曾想過當年紅軍長征時，餓得吃草根，啃皮帶那難以下咽的面孔？據說，紅軍的一位老班長，為了讓三個患腸胃病的`紅軍走過草地，自己不吃不喝，省下食物給戰士們吃。沒有食物，就去釣魚，讓戰士們吃魚，他卻吃魚骨頭。

　　最終，他營養不良犧牲在草地上。當你追求昂貴的名牌衣服是，你可否想過，在長征中，衣服單薄的紅軍戰士，只能背靠著背地擠坐在一起，彼此以體溫暖身。當你摔倒在地時，你可能會哇哇大哭起來。但你知道紅軍當年爬雪山過草地的艱辛事跡嗎？雪山終年積雪，天氣極寒，山頂空氣稀薄，人上去呼吸感到困難，紅軍踏著沒膝的積雪，迎著狂風，以無比堅強的精神通過了雪山地區。雪山雖然讓人感到恐懼，但還有什么比草地更讓人感到害怕呢？一望無際的草地，看著象草地，其實有很多的地方都是死水潭，腳一踏上去，人就陷下去。但紅軍沒有人被嚇倒，一個人倒了，另一個人就背上他走。

　　紅軍的這種精神難道不值得我們學習嗎？難道不知道我們繼承嗎？

尋找作文 篇2

　　快樂是發自內心的。而不是只從面部上表現出來的。我的快樂很少，而且已全部失去了。

　　自從上了初中來了這個學校后，我非常高興，因為在這個學校里，有特殊的老師，熱心的同學。自從進入青春階段，我也不知道怎么了，總想上課搗亂、說話，總覺得挨老師的罵是一種享受，總想引老師的注意。但這并沒有什么負面后果，反而成績大大提升了。這就是我在學校的快樂，反正這種快樂是真正發自內心的。

　　可是老師突然不管我了，我上他的課簡直不在他的視野里，像是一個被忽視的影子，沒人體會過這種難受。剛開始我還不在意呢！但見久了以后我慢慢的傷了心，她，根本就沒在意過我，每次有人向她提起我的時候她都不在意的'樣子。每次上英語課的時候，都是心情不好的時間，也是最難熬的課。

　　直到下個星期三，我已經徹底傷心了，心真的很疼。我請了假。，我媽帶我去做了很多檢查，我媽一直以為是我的心臟有問題。最后醫生給了我的結果是-抑郁癥。

　　其實，我也很早就察覺到了，以前的我曾是班里的“快樂星”，我只要一開心，那么周圍的人就都在我的掌握之中。

　　我媽問過我多少次你到底怎么會這樣。我都會回答不知道。

　　“像我這樣優秀的人，本該燦爛這一生，怎么20多年到頭來還在人海里浮沉，像我這樣迷茫的人，像我這樣尋找的人，像我這樣碌碌無為的人，你還見過多少人？”這首歌是<像我這樣的人>，我非常喜歡聽。我到底是一個怎樣的人？懦弱的人？碌碌無為的人？傻的人？到底是怎樣的人？

　　“是不是所有的麻雀，都會在冬天里死去，是不是所有的人們都在金錢里喪失著良知？是不是只有窮苦的孩子才能唱出最美的歌？是不是只有漂泊的人們，都能體會生活的苦澀……”這首歌是<澀>，我非常喜歡聽，因為它的歌詞很不錯。

　　快樂，我在哪里尋找呢？家里、學校里、心里、身旁還是角落？

　　我能找到快樂嗎？當然，我就算掘地三尺我也要把你找回來。

尋找作文 篇3

　　家鄉的年味是有味道的，是那種流傳千古的期望，是那種承載了千年底蘊的年味。走進年味，就是走進中國歷史文化的一種方法。我喜歡年味，就像喜歡中國歷史一樣。年味，攜帶著無盡美好的祝愿和暖意，讓人情不自禁的愛上這濃濃的年味。而只有走進年味，置身于年味之中，才能感受到傳統而細膩的愛。

　　站在年前的街上，熱鬧而又喧嘩的街上人人都在爭買年貨，每個人的臉上都溢滿了舒心的笑容……

　　終于，我看到了我最愛的幾種有濃濃年味的食品：臘腸和年糕，哦，還有魚。

　　臘腸：臘腸的制作過程有點復雜，我也不會做。但，制好的臘腸非常的好看，也非常美味。上好的臘腸鮮艷無比，紅白相間，白的晶瑩幾近透明；紅的艷麗，是那種不能用畫筆填充的顏色，是屬于喜慶中國年的顏色。臘腸的味道很濃，有些甜，但更多的是咸香，肉質肥而不膩，瘦不塞牙，很有嚼勁。這年味應是厚重的，像一段歷史，更像一本厚重的`古典文學。

　　年糕：年糕是用好的江米制成。得經過千錘百煉，才可以成為美味的年糕。真正的年糕雖粘但不讓人難以下咽，而且還有一絲淡淡的稻米香和點點甜甜的味道。它的顏色一般以白為主，也有淡青色的，淡青色的里面加了艾草，有一種清新的田園草木香。著年味應該是清雅綿長的，像一首詩，也像一朵田間的花。 魚：魚是白搭的，可以做清蒸魚、糖醋魚、蒜爆魚、鮮魚湯……等等。無論哪種都好吃。清蒸魚，嫩！糖醋魚，香！蒜爆魚，酥！魚湯，鮮！……這年味是繽紛的，像現在的世界，也像我的生活。

　　走進年味，才能感受到它的內涵和意義；走進年味，才能感受到人們對美好生活的向往；走進年味，讓我們共同去了解中國的飲食文化！

尋找作文 篇4

　　春天是大家再熟悉不過的季節了。說到春天你會想到什么呢？是滿山姹紫嫣紅的花朵嗎？是放飛風箏的最好的季節嗎？還是萬物復蘇的景象呢？你是否尋找過春天呢，或許你會說：春天有什么可尋的，只有無聊的人才做的事罷了。但是你有好好的體會春天嗎？春天是一個溫暖的季節，是一個播種希望的季節，是一個充滿生機的季節…在這個季節我們放飛了自己的希望，向大地訴說了自己的心事。

　　春，給予我們的不只是溫暖、陽光、希望還有快樂！在春天里，你能看見嫩綠的小草破土而鉆的渴望，能看見春天的使者向人們傳遞信息，能看見百花競相開放的繁榮景象。春天是農民伯伯播種的好時期，是我們希望的始點。嚴厲的冬天剛剛走，初春的細雨就紛至而來為這春早的來臨增添上一層蒙蒙的詩意。春天在家鄉母親的眼里是一個淘氣的孩子，每當這伶仃的雪花落在植物嫩芽上，它就頑皮的攀到樹上與雪一起嬉戲。春的足跡也漸漸明晰，當樹枝上的小雪不見了蹤影便知春已悄然來臨，當迎春花的盛開便是春來前的征兆。

　　尋找春天，我在慢慢的尋她！在寒冬未走之前尋找春似乎是一個艱巨的任務，但還是有尋得的可能。如果你來到公園的一角仔細發現便會看見臘梅花正在努力的等待開放，臘梅盛開后便是有了春的氣息，梅花的芬芳會讓你想起“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”嗎？是的，既然梅花能在寒冬盛開，這么春也能在他的威逼下到來。在春樹的新芽上你也能找到春的足跡，你看，綠芽在向我微笑，這是春的杰作呢還是感染呢？

　　嫩芽在樹上受著春光的沐浴，受著春風的愛撫，漸漸迎來了早春母親。以前的我認為春的到來是與伙伴玩的佳節，是與風箏作伴的天空，是看百花爭艷的場地，但現在我不這樣認為了，春：是向學習邁步的起點，也是我的動力，還是收獲“溫暖”頗多的時期。我相信有了春的作伴我們一定會像放飛理想的風箏飛向自己的夢！你看，春天的足跡在這留下了痕跡，我想我已找到春天了！

　　【篇五：尋找春天】

　　今天我跟爸爸、媽媽一起外出踏青，尋找我們身邊的春天。剛出門我就感受到了春天的氣息。路上的人們都把厚厚的冬裝，換成了各式各樣的“初春裝”。有的換上了毛茸茸的小絨衣、有的換上了輕盈的薄棉襖，有的穿上了彩色的線衣、有的甚至穿上了襯衫來迎接春天的到來。門口的石榴樹，已經發出了嫩綠的新芽。走近一瞧，冬天還穿著灰褐色的“棉襖”，現在就換上了嫩綠的絨衣。枝頭上再也不是光禿禿的，而是在夢發著新一代的綠葉。仔細一看，小小的嫩芽正在努力的向外探頭，一片片的綠葉掛在枝頭上，就像一朵朵翠綠的花兒掛在枝頭，給樹木增添了生機。

　　報春的花兒也盛開了。有紅的、有粉的、也有淡紅的。近看，樹上一朵朵粉紅的花朵，像孩子粉兜兜的臉蛋兒，又像一個個花型的水蜜桃掛在樹上，乳白的花朵垂在樹梢上，如同一個個穿著白花裙的小精靈，坐在樹上向我們傳遞春天的.到來。遠看，盛開的花朵織成了一片花海，有火紅、有橙黃、有明黃、有玫紅……色色俱全、五彩斑斕，十分漂亮！

　　走進農貿市場，不管是賣水果的還是賣蔬菜的商販，都在攤位上擺出了現在最“時尚”的商品。只要仔細看市場里賣的東西，你就不難發現現在最應季的水果、蔬菜是菠蘿、萵筍等。我吃了一塊金黃的菠蘿，酸酸甜甜的，還帶有菠蘿本身的清香，十分好吃。我想：這就是春天的“味道”吧！

　　再來看看公園里的春天。可愛的小候鳥們經過一個冬天，都三五成群的從遙遠的南方又飛了回來，向我們報春了！天空上再也不是只有藍天跟白云，又來了一群群藍天的“常客”。松樹經過春雨的沖刷，把它這翠綠的針葉露了出來；冬青樹的葉子也發生了轉變。它悄無聲息地把穿了一冬天的衣服，換成了春天嫩綠的春裝；還有這湖邊的柳樹，也把長長的“頭發”染成了青綠色，站在湖邊傾聽著小鳥的叫聲，看著這碧波蕩漾的湖面，柳枝再輕輕拂過你的臉頰，這就是春天的感覺呀！

　　我想：這次出來踏青游玩，我找到的“春天”可真多呀！

尋找作文 篇5

　　我們家訂了一本雜志《博物》。這期的《博物》我很喜歡，主要講螃蟹的，其中有一篇寫的是怎樣找到被關在螃蟹里的“法海”。今天剛好吃螃蟹，于是我決定尋找“法海”。

　　書上說，“法海”是在螃蟹殼上的，要找到“法海”，先將螃蟹嘴邊的一層薄膜剝開，再把蟹黃中間的'一塊地方向兩邊翻開，會有一個衣冠端正的人坐在里面，看上去很不開心，這就是“法海”。如果你眼神好的話，還能看見他的表情呢! 據說每個“法海”的表情都不一樣。

　　我按照書上寫的一步一步地做：先將螃蟹殼剝開，再把蟹黃中間翻開，一下子就找到了“法海”。“法海”的臉是黑色的，旁邊是帶點黃的透明的物質。我用筷子敲敲“法海”，他的臉還挺硬的呢。我又仔細去看“法海”的臉。左看看、右看看，也沒看出他的表情。但我并不氣餒，仍然努力地試著，當我的臉往前靠了一下，突然成功了!我看見“法海”有著長長的胡須，眼睛耷拉著，嘴角向下，一幅很不高興的樣子。我高興極了，心想：看來我的眼睛還不錯嘛!后來爸爸媽媽也找到了他們螃蟹里的“法海”。每個“法海”的表情都不同呢：媽媽的“法海”胡須短短的，眉毛粗粗的，眼睛怒視前方，嘴巴向一邊撇，一副很不服氣的樣子；爸爸的“法海”沒有胡須，一只眼睛睜一只眼睛閉，嘴巴張開，好像要說什么話。

　　據說，以前螃蟹是豎著走路的，自從橫行霸道的“法海”躲進去以后，螃蟹就橫著走了。看來，“法海”還真是一個硬脾氣呢。

尋找作文 篇6

　　“春天在哪里？春天在哪里？每當我聽到這首兒時的歌謠，心里總是在想：春天到底在哪里？該到哪里找尋它的呢？三月的一個周六，我終于忍不住出門，踏上尋春的路。

　　我沿著田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未從寒冬的蕭殺中蘇醒過來。我停下腳步，眼睛在路旁搜尋，終于興奮地發現一抹綠色——那是一株不起眼的小草，可它幾乎卻是這路邊唯一的綠色。

　　這時，不遠處傳來“嘩嘩”的聲音，這聲音似乎有著一種無法抗拒的力量，我循聲來到一條小溪邊，清澈的溪水撞擊著巖石，迸發出漂亮的水花，似乎在向世界宣揚著它的活力。濕潤的河岸邊多了許多綠色，竟然還有幾朵不知名的小花。花很小，淡藍色的.花瓣似乎滲透著一種說不出的光彩，在陽光的照耀下顯得格外醒目，在這個時節傳遞著春的氣息。

　　走過小溪，視野忽然開闊起來，大片大片的麥田出現在眼前。碧綠碧綠的麥苗已經在春雨的滋潤下，在春風的撫慰下由矮個子的嬰兒長成了笑容燦爛的少年，它們正在春風中盡情地舒展著身姿。成片的油菜花也已經含苞待放，不久，那一定會是一片黃燦燦的金色！

　　回到家里，開門就聞到一縷清香，這才發現，原來院子里種在墻角的那株梅花開了，雖然沒有綠葉，那花兒也美麗極了！一只小蜜蜂被花香吸引，高興地不知道采哪一朵好了，看看這朵，又瞧瞧那朵，在花間飛來飛去！

　　那一刻，我忽然發現，只要我們對生活細心，春天就蘇醒在田野，流淌在溪邊，成長在農民的麥田，也開在每一個幸福的家中……春天，其實就在每個人的心里！

　　皚皚白雪的冬天漸漸離去，春天來了，我們到郊外去尋找春天。

　　我們來到公園，看見迎春花已經露出了花骨朵兒，像是一個害羞的小姑娘，不肯露出臉蛋兒。玫瑰花的花瓣也慢慢地張開了。桃花看見姐姐們都“起床了”，它也連忙地“起床了”。一會兒，天空中下起了蒙蒙細雨，像是在說：“春天來了！春天來了！”春天當然也少不了放風箏，公園里的孩子們放的風箏很高很高，有的像飛機、有的像老鷹、還有的像小魚。春天還給樹換了一件新衣裳，讓樹更加快樂些，也不會覺得自己很丑。原來春天在這里……

　　我們來到了樹林，柳樹已經長出了小小的嫩芽兒，微風拂過，柳樹翩翩起舞，像是個小女孩在跳舞，高大的松樹像強壯的勇士守護著樹林，好像伸了伸懶腰說：“春天來了！我也該‘工作了’。”楓樹搖著它美麗的“頭發”像在得意揚揚地說：“看我漂亮吧？”小草也從土里鉆了出來，露出了嫩綠的“小腦袋”，輕輕地搖著自己，像在說：“春天來了，我要快快長大，要成為一個又大又高的‘大’草”。小草還和大樹玩起了捉迷藏呢！

　　我們來到小溪邊，看到小溪里的小魚、小蝦正在開心的玩游戲呢！溪邊的草叢也發出了歡樂的笑聲，原來是小草中的花兒們，小花有紅的、黃的、紫的、藍的各種各樣，數也數不清，可愛極了！天空中的小燕子也正在小溪邊飛來飛去，像在給四周的朋友們報喜呢！

　　春天也會玩捉迷藏喔！春天有時躲在公園里、有時躲在樹林里、有時躲在小溪里。原來春天是那么的美好，真希望春天能永遠地留在大家心中啊！

尋找作文 篇7

　　時間老人拿著一把鑰匙，輕輕地、輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。呈現在你面前的是一幅幅美麗的圖畫。天高云淡，金風送爽，我和小伙伴們一起到校園里尋找美麗的秋天。

　　我們在操場邊找到了秋天。看，香樟樹的葉子開始變化了，有的是深紅色的，有的是淡紅色的，有的是翠綠色的，還有的是紅綠相間的，真是五彩繽紛啊！一陣大風吹來了，香樟樹的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞。我撿起一片樹葉仔細觀察起來，發現它的中間是青綠色的，而外圈則是火紅色的，真是美麗無比呀！你再看，火紅的楓樹葉子，就像一團團火焰，秋姑娘輕輕吹了一口氣，楓葉紛紛飄落，不一會兒就給大地鋪上了一層厚厚的紅地毯。

　　我們在花壇里找到了秋天。深秋季節，許多花兒已經凋謝了，而菊花卻開出了美麗的花朵，散發出了沁人心脾的香味。它們的'顏色可美了，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的像雪……遠看，菊花一團團、一簇簇，在陽光下閃耀著美麗的光彩，那一株株菊花像一個個亭亭玉立的少女，在秋風中翩翩起舞。近看，菊花的姿態各不相同，有的還是花骨朵兒，就像害羞的小姑娘，不愿和大家見面；有的才展開兩三片花瓣；還有的花瓣全都展開了，中間露出了黃色的花蕊……這美麗的景色讓我心曠神怡。

　　我們在小廣場上找到了秋天。那兒有幾棵高大的檸檬樹，樹上結了一個個黃澄澄的檸檬果。它們的樣子非常可愛，有的像小燈籠，有的像圓圓的小皮球。這些小檸檬三個一群，五個一伙，緊偎在一起，好像說著悄悄話呢。風兒一吹，檸檬隨風搖擺，可美了！

　　我們在校園里看到了秋，聞到了秋，找到了秋。美麗的秋天，我愛你！