我的手作文（通用50篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的手作文，歡迎閱讀與收藏。
我的手作文 篇1
暑假里，媽媽給我報名參加了一個英語集訓營。
連續八天，我第一次離開家這么久。第八天上午就是驗收成果的時候，每個人都要拿著不同的英語演講稿一個個上臺去演講。
還有十個人就輪到我了，我一遍又一遍默記著稿子，雖然前七天我很努力的背著，但還是有點緊張，我的手心里已經出了汗，緊緊攥著那張稿子，經過我大拇指摸過的地方的字，都已經被我的汗擦花了。
“A一班15號。”負責點名的老師喊道。
聽到了那個我最不想聽到令我絕望的廣播通知后，我的心臟像停止了跳動一樣，但很快恢復了跳動，只是比平常的速度快了兩倍而已，我感覺背后發涼，手心里的汗一下都沒了。
我立馬從板凳上站了起來，老師過來拉著我的手對我說：“放松，就照平常的發揮，你絕對沒有問題的�！�
原本發涼的手，被老師溫暖的'手拉過后還有幾絲余溫。我的身體軟得像一團棉花，腳又又像灌上了鉛，大腦里一片空白，不知怎么走上了舞臺中央。
燈光打在我的身上，我就是全場的焦點，慢慢的開了口：“大家好，我……”幾秒鐘的緊張之后，我慢慢的適應了，等我反應過來，我已經講到了稿子的最后一句，說完最后一句，我心里的石頭落了下來，長長的呼了一口氣，雖然中間出了一點小差錯。
老師走了過來，用在上臺前給過我溫暖和鼓勵的手又摸了摸我的頭，說：“你真棒，做的很好�！�
那只溫暖的手，給了我勇氣，也給了我安慰，讓我在自信和膽量方面有了的進步。
我的手作文 篇2
用毛巾把沾有水的手擦干，看著自己被洗干凈的手，心中便又想起了他。
冬天，寒風瑟瑟。我沒有抵擋住這嚴寒，患上了重感冒。媽媽帶我去醫院確認病癥。路上的我無精打采，心中充滿了哀怨。
在兒科診室，我好奇地打量這一絕佳的組合。女護士長得很秀氣，臉上帶著稚氣，看樣子是剛剛上崗。而那個在椅子上的男醫生，卻著實的嚇了我一跳，他的頭發很短，接近于光頭，皮膚很黑，說是來自于非洲一點也不過分，下巴上稀疏的胡茬更加是增加了他的粗獷。他尤為突顯的地方是他的手。像是樹根一般凸凹，指甲完全變了形狀。而且最重要的是每當他給孩子檢查時，那雙“樹根”就在一起來回搓動。過了十幾秒，才開始檢查。
“他一定是患有皮膚病�！蔽倚南�，隨后用手拉了拉媽媽的衣角，想逃離那大夫的魔爪。而媽媽卻絲毫沒有注意到那大夫的怪癖，反倒在一旁示意我別鬧。我只有認命了。
馬上就要到我了。我雙手都嚇出了冷汗，心中的緊張感越來越強，身子不停地哆嗦。
“喂，等一下。”那個男大夫喊道。隨后，他把女護士手中的聽診器頭拿到手中，說道：“這個東西很涼，你這樣放，孩子會不舒服的'。”緊接著，他把聽診器頭放在手中，不停地搓動。女護士見此情景，害羞的低下了頭。
他把聽診器頭放在那個孩子的衣服里，沒有任何哭喊聲。
我愣住了。再看那雙手，依舊是那樣黑，那樣凸凹不平。可是在我眼中卻是如此的美麗，如此的溫暖。
大夫的手，永遠印在了我的心上，時常牽動我的情思，刻刻提醒我對人要無時無刻的關愛。
我的手作文 篇3
手心突然傳來一陣溫熱，我詫異地回頭。是瑞特！我們相視而笑，只聽見一聲“來吧，我幫你！”她一臉愉悅，一陣風吹過，好似帶走了我全部的憂愁。
那是一次秋游，陽光明媚的午后，我們來到一個攀玩的地方。同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，弄得我心里癢癢的，明知道自己有恐高，卻好像有一股無形的力量將我推了上去。直到爬了一半，猛然醒悟，恐懼感襲面而來，我卻是進退不得。不斷有人超越我到達終點，而我卻是出了一身冷汗。
“前面的干嘛呢？快走啊！”已經有同學不耐煩了，甚至有人在后面推了我一下�？謶指性絹碓缴�，它好似一顆種子，已經根深蒂固，而且好在不斷壯大，很快就將我吞沒。那一瞬間我有想過會不會就此松手，結束生命。
“你在干嘛呢？”耳畔突然響起熟悉的聲音，我猛然驚醒。瑞特來了！她一瞬間就成了童話里的'巨人，我將希望之心全給了她。聽完原因后，她輕輕的笑道：“原來你恐高��！”隨后牽起我一起前行。
手中傳送的溫度一直沒有停止，我深淵中的一顆恐懼的心也被拉回光明�？粗砼阅菑堓p松的臉，我的心里也變得歡快。路上的風景依舊美麗，耳畔的清風依舊舒爽，唯一改變的便是我的心境。我的心中已然一片祥和，或許我對瑞特的信任便是從那日起生根發芽，茁壯成長，但無論如何，我都很感謝她能牽著我的手，給我力量，給我幫助。
“到了！”我的心緒又被拉了回來，瑞特笑著看著我。我看著她那天真無邪的笑臉，心中升起一片暖流。“我走了，再見！”她轉身，像一只自由的小鳥。
“再見——”我說道，話到嘴邊欲言又止。
——還有，謝謝你，能牽著我的手。
我的手作文 篇4
小時候的我，喜歡手拉著手，因為這樣走路不會摔跤。長大后的我，依舊喜歡手拉著手，因為掌心的溫暖可以傳達世上最無私的幫助。
頑皮的風帶著它特有的快樂曲調吹亂了路人腳步，也吹散了我一天的疲憊。背著書包踏入半開的家門，瓷器與瓷磚碰撞的聲音清晰地傳入我的耳中。出了什么事？我飛快地沖入廚房，望著一地的碎片，我默默地拿來掃帚打掃起來，經過幾十分鐘的忙碌，我輕輕抹了抹頭上的汗珠，望著身邊的外婆。她用略帶歉意的眼神望著我，說了聲謝謝。”沒關系”，我揚起了屬于我的最燦爛的微笑。伸出我的手，親情會更融洽。
午餐過后的校園充滿了活力，同學們在走廊中歡快奔跑，在教室中高聲談笑。這是，迎面走來一位抱著一疊作業本的同學，他吃力地在樓梯上慢慢走著，我心中暗暗為他捏了把汗。忽然間，一個重心不穩，那疊作業本全都灑落在地上。看著他著急的摸樣，我也跑過去幫他一起撿。一本、兩本……我的手中已經捧了不少的本子，我倆望著對方相視一笑，一同捧著本子走進了教室……伸出我的手，友誼將更牢固。
灼熱的太陽照射著大地，商場內的空調帶給了人們無比的涼意。我站在貨架前條學著商品，手中的提籃一點點加重了分量。轉過身，看見一個小女孩仰著頭，望著貨架上的商品，一臉的`不知所措。我走過去，踮起腳，伸出手，拿下她想要的那件遞給她。小女孩的臉上露出了驚訝，轉而如花般的笑容綻開了�！爸x謝！”悅耳動聽的聲音在我耳邊響起，我也笑著目送她蹦跳著跑來……伸出我的手，社會將更美好。
伸出我的手，奉獻我的愛心，充滿愛的世界將更加和平。讓我們手牽手，心連心，共同創造一個美好的未來！
我的手作文 篇5
哇的一聲啼哭，打破了夜的寧靜�？�！月兒笑了，笑得那么溫柔，那么美麗；星星也笑了，笑得那么可愛，那么調皮。
產房里，出生僅有兩天的我，眨著靈動的大眼睛，好奇地望著這片白茫茫的世界，小手不停地揮動著，嘴里還說著只有自己才聽得懂的語言。媽媽笑了，輕輕地握起我那白白胖胖的小手，放在她那溫暖又寬大的掌心里。
這時，媽媽的手是世界上最舒服的手。
我蹣跚學步時，媽媽牽著我的小手一步一步往前走。每當我走累了，媽媽就會給我好吃的東西鼓勵我的。她還會哄我說：寶貝乖，再走一步你就勝利了。那時，勝利離我是那么遙遠，但是，我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。
這時，媽媽的手是世界上最令人安心的手。
那一年的冬天，一片片晶瑩的雪花落在窗外。我總愛用我那雙小手在玻璃窗上寫著只有我才懂的文字，還嘻嘻哈哈地亂說一氣，媽媽總會輕柔柔的摸著我的頭，抿著嘴，暖暖的笑著。媽媽還會用她那熱乎乎的大手牽著我早已凍僵的小手，陪著我一起在外面打雪仗，堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后。
這時，媽媽的.手是世界上最溫暖的手。
我漸漸地長大了，可媽媽卻還是不放開我的手。每天早上，她總是牽著我的手走進校門，再走進教室。每天放學，媽媽又會牽著我的手回家。有時還會變戲法似的拿出一塊蛋糕，一個蘋果，或是一支糖果。
這時，媽媽的手是世界上最神奇的手。
隨著時間的飛逝，我已經上五年級了，那校門不知道被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風箏，不管走得多遠，飛得多高，媽媽永遠都牽著我的手。
成長路上，她牽著我的手，真好！
我的手作文 篇6
邁出校門的我拖著沉重的雙腿，頭頂上的陽光無比耀眼，亮的我不得不低頭，大街上的車子不停的鳴笛，幾個一二年級的小朋友正嘻嘻哈哈的追逐、打鬧，而懊惱的我拉了拉自己的頭發，垂著頭，穿梭在人群中。
遠處的施工地傳來“咚咚”的機械聲，我捂著耳朵快步走過工地，接著前面又是垃圾池，我不耐煩的深吸一口氣飛奔而過，到了家門口。我輕輕的推門而入，走到沙發旁坐著，一聲不吭，弟弟叫了我幾聲都沒聽見。
家里仿佛有無數的烏云，感覺陰沉沉的，烏云慢慢的壓下來，壓下來，最后瘋狂的鉆進我的心里。終于，我爆發了，“嗚嗚”的哭了。媽媽坐在我身邊摸摸我的頭，語氣極力溫柔：“小杰，沒事的，一次沒考好不要緊，以后有的是機會，媽媽不怪你�！甭犃藡寢尩腵話，讓我忽然覺得一股暖從頭流向了腳底，我信心倍增，又去書房認真分析錯題了。
又到了月考，我考了第一，同學們都投來羨慕的目光，紛紛問我為什么可以考第一，我自豪地說：“因為我媽媽的手溫暖了我，使我充滿了信心�！痹俅位丶�，一切又變得美好起來，施工地那吵鬧的機械聲仿佛是機械的大合唱，那難聞的垃圾味好似被燒烤的香氣蓋住了。
有一只溫暖的手，在我遇見困難時牽著我走出困境;有一只溫暖的手，在我傷心時撫摸我受傷的心靈;有一只溫暖的手，一直默默陪伴我長大!
我的手作文 篇7
小時候，每次外出，我稚嫩的手總是被媽媽的手牽著。媽媽總是走的太快太急，我總是得緊趕幾步在后面跟著。陽光下影子一長一短時而交匯，時而分離，媽媽從未松開我的小手，緊緊地抓著，掌心傳來陣陣的溫暖。
媽媽的手牽著我走過幾個春秋，我的影子也隨著時間的推移變得越來越長�，F如今，我長大了，影子甚至比媽媽的還要長。我如同所有和我這個年紀的'孩子一樣，想掙脫媽媽緊緊地束縛，可是，媽媽依然牽著我的手。
送我去競賽的路上，我的心竟猶如這洶涌的人群起伏不定，煩躁，吵鬧涌上心頭。大腦中一片空白，想要思考什么，根本靜不下心來，我的心浮氣躁，坐立不安的狀態很快被被媽媽察覺到了。在走進考場前，媽媽什么也沒說，只是緊緊地握了下我的手。她的手帶著力度的溫暖緊緊包裹了我的心，如同一陣柔風，吹去了我內心中的緊張與煩躁。我同樣緊握了下媽媽的手以示回應。當我走進考場時，我心中充滿了信心，手心中殘存著媽媽手心中的溫暖。
媽媽的手不僅牽著我走向成功，也牽著我走過低谷。初中的生活比小時候更加復雜，其中不只有歡笑與驚喜，其中同樣有淚水與嘆息。我并不是一個豁達的人，我能正視成功，卻不能坦然面對失敗，一次失敗常常能使我抑郁好幾天。媽媽此時總會用鼓勵的眼神使我鼓起勇氣，重新奮進。當我因資金的目標太高而沒有達到因而懊惱時，媽媽總會牽起我的手，默默地安撫我的內心。
媽媽的手，牽著我的手走過了清晨與午后，走過了花園與泥濘，走過了成功與失敗。
感謝媽媽，牽著我的手，在我驕傲時警示我，在我失落時鼓勵我，愿您能一直牽著我的手，走過以后的每個春秋。
我的手作文 篇8
“哇”的一聲啼哭打破了深夜的寧靜，月亮笑了，笑得那么深沉，那么美麗；星星也笑了，笑得那么歡快，那么調皮。在產房里，出生只兩天的我睜開了好奇的眼睛，打量著這個全是白茫茫的世界，銷售不停地揮動著，說著只有自己才能聽懂的語言。媽媽笑了，她悄悄地握住我那白而胖的銷售放在她那寬大而溫暖的掌心中。那時候，媽媽的手是世界上最溫暖的手。
當我蹣跚學步時，媽媽牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當我走累時，媽媽就牽著我的手帶我去買吃的'，然后再教我走路。一次又一次，媽媽都會哄著我說：“寶貝乖，再往前走一步你就勝利了。”那時候“勝利”這個詞對我說是如此的遙遠。但是我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。那時候，媽媽的手是世界上最讓人向往的手。
記得有一年的冬天，冰霜打在玻璃窗上，我總要用我那雙小手在窗上寫著只有我能懂得文字，還嘻嘻哈哈地亂說一氣。那時候，媽媽則會將我那凍僵的小手放進她暖洋洋的手掌心中，然后帶我去打雪球、堆雪人，歡笑聲蕩漾在房前屋后……那時候，媽媽的手是世界上最讓人感到舒服的手。
我漸漸地長大了，到了該上學的年齡了。媽媽依舊不放開我那雙手，牽著我走進學校，走進教室。每天放學，媽媽又牽著我的手走出教室、走出學校，有時還會變魔法似的給我拿出蛋糕來。握著媽媽的手，我發現這雙手不像以前那樣光滑，它粗糙，卻有力。
時間飛逝，轉眼間我已上六年級了。那校門不知被媽媽踏了多少次，踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風箏，無論我走得多遠，飛得多高，媽媽始終牽著我的手。
成長的路上，有她牽著我的手，真好！
我的手作文 篇9
人類是高級動物，他們都長著一雙靈活的手，除了一些殘疾人。每個人的手都是獨一無二與眾不同的。我就給大家講講我的手。
我的手，紋路和褶皺很多，也很不清楚，而有些人的手除了最重要的幾個紋路和褶皺，應為沒有這些紋路和褶皺，手是彎曲不了的，基本上其他地方都干干凈凈又白又嫩。我手心的紋路仿佛就是村里密密麻麻的田野。
我的手指，有很多小傷疤，也有長時間的干一件事情留下的印記，比如學生的本分就是好好學習，學習就要寫字，我們學生長時間寫作業，有些手指就會長繭子。因為我用右手寫字，所以我右手的中指就會長繭子。那天回家，家人都不在家，出去辦事情，我自己在家寫作業。我忽然想起我的一個記錄本在重重的床底下，幸好有兩個灰色又長長的帶子，要不我自己拿不了的。我先使勁打開了床底，拿完了本子，我的腳用力踩地，身體彎曲，用力一拉，就把床底關好了。我拿本剛要寫，我突然心里想“：我的手怎么那么痛？”我打開手心一看，原來這兩個帶子磨破了我的手，所以有些小裂縫血絲都出來了很痛，我很多次打開床底就磨出了繭子。有繭子的地方摸起來很粗糙，可又白又嫩的地方摸起來又軟又滑，在親人的眼里，你的手就是很漂亮，但一摸就很粗糙。
我的'指紋，指紋有兩種，一種很普通，一種很有寓意，分別叫箕型紋和斗形紋。有寓意的指紋是斗形紋，長的像蝸牛殼上的紋路，但它是橢圓形的，沒有寓意的指紋是箕型紋，是一個圓圈套著一個圓圈的。斗形紋有什么寓意呢？俗話說：一斗窮，二斗富，三斗四斗賣豆腐，五斗六斗開當鋪，七斗八斗把官做，九斗十斗享清福。我的指紋里我就有兩個斗形紋在我的左手的大拇指和食指，剩下八個手指都是箕型紋。
這就是我獨一無二的一雙手。
我的手作文 篇10
我有一串漂亮的手串，它的來歷可不一般，是我和媽媽一起去頤和園游玩時買的，我相信它是這個世界上獨一無二的。
手串是由讓人心曠神怡的淺紫色和鮮艷的嫩粉色珠子組合在一起的，還有兩顆高雅的嫩粉色鉆石點綴其中，那鉆石在太陽底下閃閃發光，讓人一下子就被它所吸引。一條紅色細長的小繩子把珠子都串起來，最中間的是最大的.珠子，里面畫著紫色的小花，旁邊的空白處寫著我的名字“馬若琳”。我可從來沒有見到過某一個飾品上寫著我的名字的，簡直太不可思議了！回到家里，我小心翼翼地把它放在一個首飾盒中保護起來，如果太大勁兒，我還真怕一不小心把它摔壞了。
有一次我帶著它去上補習班，我去給老師交作業，就把它放在了桌子上，可是等我一回來卻發現放在桌子上的手串不見了，這可把我急壞了，我找來找去找來找去，桌子下面、書包里面、口袋里面都看了，卻都沒有，最后我放棄尋找了，但是心情很不好，連老師講得課和題都沒有聽進去。放學了，我背好書包往外走，突然看見李夏的手腕上有一條紅色的細繩，上面的嫩粉色鉆石正閃閃發著光，我感覺是那樣的熟悉，于是我一把抓住了李夏的手，把她衣服的袖子往上一拉，啊！真的是我找不到的那個手串。她好像也明白了什么，把手串摘了下來遞給我，說：“對不起，我看你的手串太漂亮了，趁著你不注意就拿了，現在還給你，對不起�！蔽艺f：“沒關系，戴會兒就戴會兒，謝謝你還給我�！�
看著我最心愛的手串又失而復得，我的心情一下子晴朗了，以后我一定會好好照顧它的。
我的手作文 篇11
說起我的手啊，樣子和大小都和別人的一樣就是太堅硬了。
有一次，我們在學校踢足球，由我來當守門員。開場沒多久，對方就獲得一個前場任意球機會，全隊把希望全都寄托在了我的身上。對方的前鋒一開球，我憑著自己多年的守門經驗判斷對了球的方向，“飛”了過去，用雙手一擋，球從我手上彈出后，只聽“轟”的一聲，開始我以為誰在放大響炮，把我們嚇蒙了，已經分不清東南西北了�？墒堑任覀兇蠹曳磻^來后才發現一個驚人的事實─―球已經暴了。再看我的手，安然無恙。最后我還是賠了人家一個新的球。這就是因為我的手硬招來的禍。
你們別以為我的手只給我招來禍，我的這雙“硬大手”還曾得過政府部門的獎勵。那是去年的國慶節，我和爸爸媽媽、他們的同事一起要去玩。車開到半路，塞車了。我跑到前面出事的地方，一看，原來是昨天晚上下雨，造成一塊很大的石頭從山上劃落到了公路上，只有一個辦法：把一個可以呈的起這塊石頭的'東西壓在下面，他們再用工具把石頭弄到金沙江里去。我聽后想到我的手正好可以當石頭地下的那個東西，我立即去給工作人員說了，他們讓我試一試。我為了不使眾多司機的時間被浪費；不使經濟損失；不使交通受阻。拼了！我把手放在石頭下，別人把石頭推到我的手上，用工具把石頭推下江。終于通車了，我在回車的時候，那些司機全都在謝謝我，電視臺的記者也來采訪我。我成為一時的“名人”了。后來，政府工作人員還來我家為我送獎品、送一點慰問金。我那是想：有這么硬的手真好，羨慕死他們。
我的這雙手既給我帶來禍也給我帶來獎勵，我真喜歡這雙手。
我的手作文 篇12
在武漢的時候，媽媽給我買了一個小熊手偶。 這個小熊手偶戴著一頂紅藍相間的三角形帽子，帽子頂端有一個黃色的小球，因為是歪著戴的，看起來頗為滑稽。臉上有兩顆黑珍珠般的眼睛和一個橘紅色的小鼻頭。身上穿著藍……
在武漢的時候，媽媽給我買了一個小熊手偶。
這個小熊手偶戴著一頂紅藍相間的三角形帽子，帽子頂端有一個黃色的小球，因為是歪著戴的，看起來頗為滑稽。臉上有兩顆黑珍珠般的眼睛和一個橘紅色的'小鼻頭。身上穿著藍色的衣服，脖子上系著一條黃綠色的圍巾，整體看起來萌萌噠。
使用的時候只需把手從衣服下面的洞伸進去，大拇指和小拇指當作手偶的左手和右手，中間三個指頭伸到最里面當手偶的頭，就可以隨意的玩了。
有一次，我和一個同學發生了爭執，打了起來。結果我把他打哭了，老師在辦公室把我訓了一頓，我非常氣憤，回家后把門一關，便對手偶拳打腳踢起來，發泄完后，只見小手偶依舊對我微笑著，好像在說：“小主人，你想一下，畢竟是你把同學打哭了，你是不是應該向他道歉呢？”我覺得小熊說得很對，第二天便向同學道了歉。回家后，小熊還是對我微笑著，仿佛在說：“小主人，你真棒！”
小熊手偶還時刻監督著我學習，每當做作業困倦，想趴桌上睡覺時，就感覺它表情嚴肅地對我說：“小主人，抓緊時間做作業，要不老師明天要批評。”這時，我便又精神抖擻起來，繼續完成我的作業。
這個小熊手偶就像我的一個不會說話的知己，讓我明白很多道理，教會我做許多正確的選擇，它將會永遠陪伴著我。
我的手作文 篇13
在我成長的路上，總有一個人，她牽著我的手，始終不離不棄，與我攜手共同度過了十六年，并指引我不斷向前邁進，她就是我的媽媽。
摔倒牽手
當我還是處于在學走路階段時，一切才剛剛起步，起初我走得搖搖晃晃，連站都站不穩，內心對走路充滿恐懼，害怕自己跌倒，而媽媽卻在一旁不斷地鼓勵著我，對我說：“寶貝，在媽媽這兒來，不用害怕，媽媽會用手扶住你的�！蔽彝现p腳緩緩地向前挪動著，結果走到一半，不小心重重地跌倒在地，我立刻“哇”地一下哭了起來，媽媽心疼得不斷撫摸著我的頭，牽起我稚嫩的小手，一步一步地向前走著。最后，在媽媽的鼓勵和幫助下，我終于在跌跌撞撞中學會了走路。
沮喪牽手
當我上了小學時，一次數學單元考試中的失利使我十分沮喪，當我看著那卷上鮮紅的數字時，我無法控制住自己的淚水，任憑淚水在我臉上放縱奔流。放學后，我一副茫然失落地托著沉重的身軀回到家中，媽媽見到我這副模樣，趕忙問我出了什么事，當我懷著戰戰兢兢用顫抖的雙手將卷子遞給媽媽看時，她絲毫沒有責怪我的意思，而是牽起我的手說：“孩子，一次的失敗不算什么，最重要的是要勇于去面對它，并且戰勝它”。一個人的.成功不是隨便隨便就可以得到的，而是要靠不斷地努力、奮斗、堅持和無數次失敗堆砌而成的，如偉大的發明家愛迪生就是一個例子。所以，你無須害怕失敗，一次的失敗不算什么，加油�！眿寢尩脑捜绱猴L吹入我的心田，讓我覺得無比溫暖與幸福。
微笑牽手
如今，我已進入中學了，媽媽看著我一年年地成長，稚嫩的翅膀一天天堅強，她牽起我的手，與我向著天空仰望，一同微笑迎著美好的未來。
成長的路長，她牽著我的手，讓我不斷勇敢地向前邁進。
我的手作文 篇14
從我呀呀學語時到我長大，一直在陪伴者我的人，是我的外婆。
外婆是一位很慈祥的老人，任憑你在她懷里撒嬌，她都不會厭煩；要打我的時候，總是外婆搶先一步把我報走，保護著我。所以我小的時候就很奢侈地想:"外婆要是住在我們家就好了，這樣我就不怕挨打了。
我們四個中，外婆對我是最好了。每個星期六我便會回去一次，外婆隔三差五便會把我叫到她的房間去，給我塞上一張錢，其實我并不喜歡這種做法，但外婆還是依舊。
晚上，我特喜歡躺在外婆的被窩里，聽姥姥講和小紅帽的。長大后聽媽媽說，我小時候最難伺候了，吃飯時，外婆不喂不吃，可外婆喂了以后我還不吃，還要邊講故事邊喂我才吃。外婆肚子里的.故事太多了，真是滿腹經文，一天三頓飯，外婆能變花樣的給我講故事。
我大概三四歲的時候，外婆回去探親。當外婆和外公坐上開往的車時，我望著遠去的，邊跑邊嚎啕大哭起來，可是我沒跑幾步，就被媽媽報走了。
今年，外婆老是生病。每次，我去看望外婆，就淚流滿面，總是想起她對我的好！
到了周六，外婆便會給我打個電話：“回來不？婷婷�！薄班�！”我答應到。到外婆家，她都會留我住下陪我玩。我還在一天天的長大，外婆會牽著我的手伴我長大，我也會一直牽著外婆的手，到老，到老……
我的手作文 篇15
記不清多少次離家返校時母親的目光注視著我直到人遠影無，想不起多少次生病時母親望著我那眼中有多少焦慮……
母親是一位普通的農村婦女，每天日出而作，日落而息。她有一個遺憾，就是高中時那次考學的失利導致了她的一生要過著面朝黃土背朝天的日子。于是，我和弟弟就成了母親的希望和支柱。
為了我和弟弟的生活，母親付出了很多，她那原本細膩、纖細的手也因此變得粗糙。于是，我就在心底暗暗下定決心，一定要努力學習，考個好成績。但是，一次期中考試卻讓我經歷了一次“滑鐵盧”。
面對著那無法讓人置信的成績單，我呆住了！懊惱、沮喪、失落一齊涌上了我的心火，心中的淚水、酸楚讓我的心里如同打翻了五味瓶，分不清到底是什么滋味。
回到家里，面對著母親那期許的`眼神，我哭了，那是悔恨、內疚的淚水。我不知道我是怎樣把成績單拿給母親，對我來說它有千斤重！
母親看了看成績單，她對我說：“孩子，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，不能夠從此趴著，人生怎么可能是一帆風順呢！帆船只有經歷了一番暴風雨的洗禮，才能使一艘真正的帆船；勇士之所意識勇氣，是因為他們都曾跌倒但卻勇敢地站了起來。一個人如果沒有經歷了失敗，就不會成長，有挫折的人生，才是真正的人生，媽媽希望你不要永遠活在失敗里走出來，去迎接新的挑戰！”
聽完媽媽的話，我在心里暗暗地說：“媽媽，您就好比是一汪清泉，洗滌著女兒心底的塵埃，女兒一定會站起來，迎接下次挑戰。當我成功時，一定會握住你的手——母愛的印證，然后我們相擁走過人生�！�
流水潺潺，母愛依依。執母之手，愛滿人生。
我的手作文 篇16
生活中有各種各樣的手，有友誼的手，有包容的手，還有母親那溫暖的手。
記得那是一個寒風刺骨的夜晚，媽媽起來給我蓋被子的時候，發現了我的衣服都被汗水濕了。媽媽一邊摸著我的頭一邊說：“不好，你發燒了�！彼s緊幫我穿好衣服，抱著我就往村衛生室跑。到了醫院，醫生給我量了體溫，39度2，有點高燒，就給我掛了吊瓶。
在媽媽的精心照料下，第二天我就覺得好多了。我看見媽媽憔悴的面孔，嘴唇干裂，眼睛布滿了血絲。媽媽發現我醒了，伸出溫暖的`手撫摸著我，“好孩子，你餓了吧?我去給你做飯，你再休息一會兒。”
不一會兒，飯做好了，都是我平時最愛吃的。我想：媽媽照顧我這么辛苦，還要洗衣、做飯、拖地……真是不容易。那布滿血絲的眼睛，就是最好的證明。想到這里，我對媽媽說：“媽媽，我愛您�！薄昂煤煤��！眿寢岄_心地笑了。我大口大口地吃起來，我覺得這是我一生中吃過的最好的、最美味的一頓飯，因為里面包含著媽媽的愛。
母愛是偉大的，母愛是無私的，我深深地感謝在我最困難的時候，媽媽伸出的那只溫暖的手。
我的手作文 篇17
我的手又瘦又嫩，皮膚很有彈性，手指也很纖細。除了拇指，我和所有的手指都打架。
我的手很靈巧。
這些手可以幫我畫漂亮的畫:可愛的小斑馬，各種家用電器，茂密的綠色森林，美麗的仙女花...栩栩如生，繪畫老師經常在課堂上贊美我的畫！
這些手可以幫我剪下各種圖案的窗花。我可以用一張普通的紙剪下美麗的圖案，比如金雞報黎明，鮮花盛開，還有每年的(魚)多。聚會前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聚會增添節日氣氛。
這兩只手讓我寫了很好的.作文。俗話說，“一個人有兩種財富，兩只手和一個大腦�！泵看挝覍懽魑模叶急仨氂梦业拇竽X思考如何寫好作文。我想了想，用雙手打了草稿，修改后抄到老師發的作文紙上。
我還用這些手打我父母和祖父母的背，他們辛苦工作了一整天，每次我打他們的背，他們都會說我用小拳頭打自己的背很舒服，但是我累了！
這些手幫助我做了很多事情，讓我的家人擺脫了疲勞。我為有這樣的手而自豪！
我的手作文 篇18
老媽的手，纖細修長；老爸的手，粗壯有力；弟弟的手，肥嫩光滑；爺爺的手，粗糙烏黑；而我的手不同于他們的，我的手是一雙獨特的手。
我的手是一雙靈巧的手。一次，我的手遇見了一盒一千二百六十三片的樂高，我的手曰：“吾橫行天下六年，從未見過如此強大之樂高，今日遇見，吾必然取之首級，快拿命來！”樂高曰：“手賊休走，你殘害我同族，罪該萬死，今日以我必斬你于馬下，以雪同族之恨！”于是，一場樂高大戰開始了，十個手指奮勇殺敵，把樂高殺得片甲不留。最后，經過五個小時的苦戰，樂高成功敗給十個手指。不過，中指將軍員負傷了，也只能好好休養生息，退隱江湖。
我的手是一雙勤學苦練的手。課本上到處都是我手做的筆記，作業本上也有我勤奮學習的痕跡。每次考試，我的手為我的優秀成績立下了赫赫戰功！
我的手是一雙勤勞的`手，掃地、做飯、做家務、洗衣服、帶弟弟，我樣樣在行，掃地一塵不染，做飯色香味俱全，洗衣服干凈如新，帶弟弟專心致志。
我的手是一雙獨一無二的手，它雖不完美，但和我的生命一樣重要，我的吃、穿、住、用、行都離不開它。感謝這雙手為我的生活增添那么多絢麗的色彩！
我的手作文 篇19
我有一雙守門員的手。
有一次在足球比賽上我站在球門前，我的手又不大又不長，但我這雙靈活的手卻撲住了很多顆球，裁判罰了任意球，射向球門的球速很快，但最終還是被我撲住了！
我的手很靈活，其實我的手最擅長的是做家務。
有一次我做家務，在和我朋友一起洗碗，我和他比賽洗碗，他的手特別笨重，而我的手非常靈活，他洗碗只聽“嘩，嘩，嘩”三個碗都掉地，碎了。我特別靈活，一個碗飛快的從中間掉下來，我反應快，馬上就接住了，他又摔碎了四個盤子，只聽見“嘩嘩，嘩嘩，嗶嗶，嘩嘩”，最后我贏了，我也經常洗鍋，我和奶奶還發明了一種工具，洗鍋可以手不油……
還有一次，我花了一個小時，洗了很多堆積如山的碗，盤子和鍋。我把每一個都洗的如金似玉的，一點污點都沒有，哪怕最大的污點都幾乎看不見，最小的`也微不足道。
我的手能做很多事，它還能打籃球。
我在籃球場上，我玩得很溜。到最后我太累了，盡管我的腿跑不動了，但我靈活的手卻幫了我巨大的忙。我的手快速地幫我帶著球，身體上的每一塊肌肉都緊張起來，我用盡吃奶的力氣向著籃框投去，一下，一個三分球進了，大棒了！
我的手真是一雙靈活的手！
我的手作文 篇20
我的手小小的，肉乎乎的，它還非常有個性哦！
它是一雙淘氣的手。有一次，我上科學課的時候，有一個同學回答問題，我的手淘氣的毛病就犯了，它把我同學的椅子一抽，他一坐，"哐當"一聲響。我同學火冒三丈地說："誰把我的椅子抽走了，要是被我知道是誰，我保證送他兩拳！"我真是拿這淘氣的`手沒辦法，但是下次一定得阻止它這樣。
還有一次，我淘氣的手又想捉弄人了，它把教室門一關，再把石頭放在門頂上，結果其他同學一推門，石頭一掉，差一點就被砸到了！這情景，把我也嚇了一跳，以后千萬不能再任由它淘氣了！
它還是一雙喜歡闖禍的手，上一次，我用手扔球，一不小心，就把別人家玻璃打破了，幸好沒人，要不我就死慘了。不過后來想想，我還是要為自己的手承擔責任，就誠心地上門向別人道了歉。
還有一次，我拿著一個玻璃，然后不知怎么手一軟，一摔就碎了，媽媽因此還罵了我一頓。
這雙手可真會闖禍，我這主人因為它挨了不少罵呢！
不論怎樣，我都非常愛我的手，以后也會讓它變得更乖、更靈巧。
我的手作文 篇21
這雙手柔軟細膩，皮膚平滑且富有光澤，有著厚厚的手掌和纖細修長的手指。
這雙手十分靈活。手指活動的速度足以與旋風媲美，正是這雙手與聰明的大腦配合，才造就了“校級魔方比賽第一名”的稱號！
打字時，這雙手飛速在鍵盤上舞動，留下一行行生動的文字，無數“小蝌蚪”、“小泡泡”記錄著生活的點點滴滴。
這雙手沉著穩重。在下棋時，它夾起棋子，穩穩當當地放在該放的地方，如果有一絲馬虎，拿子不穩，棋子落在不該落的地方，有可能全局形勢都要改變。
練字時，這雙手胸有成竹地寫下一筆一畫，橫平豎直，遒勁有力，不會刷刷刷地“奮筆疾書”，寫得龍飛鳳舞。
家養的剛剛從卵中爬出的芝麻粒大小的蠶，是這雙手把它們輕輕送上桑葉。
這雙手勤快能干。每當逛完超市，一家人滿載而歸時，雖然它力氣不大，但總喜歡提著大包小包“負重”前行。在看見大人們忙得不可開交時，他總會幫忙精心照料花草。
這雙手反應敏捷。眼看同學們桌上的東西就要掉到地上，它能在物品下墜的`一瞬間接住。
每次和同學們一起聊天時，它總能立刻做出反應，在說話間插上一些有趣的動作，常常令人捧腹大笑。
這就是我那胖嘟嘟的小手，你們喜歡它嗎？
我的手作文 篇22
人人都有一雙手，有的手粗大有力，有的手溫暖細膩，有的手稚嫩靈巧……。而我的手呢，肉嘟嘟的，白嫩嫩的，靈巧而又聰明。
我的手是靈巧的。我的手能彈奏出多少首優美的樂曲，哆來咪，哆來咪，真動聽；我的手能剪出多少個活靈活現的剪紙，有喜氣洋洋的窗花，可愛的小兔，高高的大山，深邃的……咔嚓咔嚓，真漂亮；我的`手能畫出多少張美麗的圖畫，有長裙飄飄的公主，高大英俊的王子，紫瑩瑩的葡萄，粉嘟嘟的……刷刷刷，真神奇；我的手能寫出多少漂亮公整的字跡，噠噠噠，對排得真整齊。
我的手是懂事的。別看我的手短短胖胖，但它可有勁了，累了的時候，我會用我的小手幫捶打腰背，幫爺爺按摩肩膀。
我的小手很聰明。它能經常提醒我保護環境，在路上，只要一看到垃圾，小手就會主動把它拾起來，扔進最近的垃圾桶里。
我喜歡我的小手！我會用這雙小手畫出更多更美麗的圖畫；我會用我的小手孝順、爺爺；我還會繼續用我的小手為環保事業貢獻出自己的一份力量。
我的手作文 篇23
我們每個人，都隨身帶著一雙手，一只手上有五根手指，各有各的姿態，各具不同的性格，各有各的長處，也有各的短處。
在五指中大拇指的形狀雖算不上美，身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，別人有兩個關節，他只有一個。但是他最肯吃苦，例如：拉胡琴用他的力氣最大，水或血要噴出，就叫他死力按住。
常與大拇指合作的是食指，他的樣子不如其他三指窈窕，他都是直直落落的曲線。他的工作是其中最危險不過的，遇到危險都是他去試探：穢物，毒物，烈物，都是他。
五指中，地位最好，相貌最堂皇的是中指。他在中央，左右都有屏障，他的身體最高，永遠不受外物的沖撞，取物時往往都是他最先碰到物體虎就讓其他手指出力。
無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，但是能力也比其他幾個薄弱。無名指本身就是用來化妝的，小指的作用就更小了，只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。不過他們也有重要作用的時候。舞蹈演員不是常做蘭花指嗎，這兩個手指就是這朵蘭花中最美麗的`兩瓣蘭花了。
如果把手合攏就不會有美丑之分了，每一根都是很美麗的，我們的手除此之外還可以有很大的用處。
我的手作文 篇24
我有一雙溫柔可愛的手，這對我幫助很大，我很喜歡。我的手長14厘米，寬8厘米，厚2厘米。我的手指又粗又短，很可愛。我的手有一個與眾不同的特點，就是右手食指上有一道疤痕。五歲的時候切蘿卜切手指，有點畸形。我手背上有一個小黑點。我的'手經常被爸爸媽媽的手保護著，也不經常做家務，所以很細膩很白。
我的手不僅可愛，而且很能干。每次獲獎，都是不可或缺的。上次參加孔夫子杯書法比賽。是不是拿著筆，一橫一豎，一撇一捺。認認真真寫漂亮的書法。它為我贏得了一枚銅牌。課堂上的主動發言離不開它。所以，我被老師表揚了！
我的手雖然有很多優點，但也有一些缺點：上課做小動作。特別是老師在黑板上寫字的時候，我的手總是拿著橡皮擦到處扔，像打桌球一樣。老師一轉身，放下橡皮，掛上尺子，做了個蹺蹺板。老師看了我幾眼，我的手無動于衷，還在那里玩，氣得老師說不出話來。直到老師亮起來回答問題，兩兄弟才停下來。但我一坐下，兩個“兄弟”又開始反派打架了。
我的手有缺點也有優點，但我還是覺得我的手最可愛。
我的手作文 篇25
在現實生活中，同學們夸我熱心腸，老師夸我聰明，媽媽夸我真能干，爸爸夸我……其中，奶奶夸我手真巧。
在一個星期天的中午，晴空萬里，陽光燦爛外面刮著涼爽的秋風，中午十二點了，我的肚子餓了，便叫奶奶給我包餃子吃。奶奶便對我說“孩子呀！ 你長大了，應該學會做飯了，今天我就教你包餃子吧”！我高興的說“好呀！好呀！”。
奶奶讓我去洗了手，然后就開始包餃子了，首先，奶奶用搟面杖搟好餃子皮后，我拿一個，她拿一個。接著用筷子夾了一些餃子餡放在皮上，把圓圓的餃子皮對折就變成了半圓形了，。然后把邊緣捏緊，就包好了。奶奶看著我包的餃子，面帶微笑的說“不錯，乖乖，包的很好”。我也笑了，笑的像一朵競相開放的花朵兒。
我和奶奶繼續包著，我趁奶奶不注意，我用手蘸了一些面粉，抹在臉上，活像一只花貓，奶奶看見后，嘴巴張成0字形，下了她一跳，奶奶說“別浪費糧食，面粉是用麥子磨出來的�！�
餃子下好后，盛在碗里，熱乎乎的餃子冒著熱氣，奶奶笑的`合不攏嘴，額頭上露出了皺紋說“真棒，會包餃子了，下次再包時，你當我的助手，你的手真巧”！
我得到了奶奶的夸獎，真開心！
我的手作文 篇26
我的手不像鋼琴家的手那么修長和細膩，也不像運動員的手那么厚實而有力，我的手就是一雙普普通通的手。
我雙手皮膚的顏色是白里摻雜一點淡黃色，手掌上布滿了一條條縱橫交錯的紋路，手指頭的指紋是弓形紋路，指關節處有一個個小疙瘩。
我的手雖然普普通通，但它們卻非常靈巧。有一次，我給我的樂高機器人組裝一個關節，那是一個球型關節，小球幾乎和那個插口一樣大。我使勁把那個球型關節往插口里邊按，但幾次下來都沒有成功。這次，我用手緊緊握住那個球型關節，用盡九牛二虎之力再次把它按進插口，一陣寂靜之后，只聽到咔嗒一聲——組裝成功，我心里那塊石頭終于落了下來。這就是我那雙普普通通的手的杰作。
還有一次，我覺得自行車的座椅太低了，我在調座椅的時候，發現調座椅的扳手被我爸動過，他把扳手擰得太緊，現在很難擰動了。我緊緊地握住扳手，用力向左邊擰，扳手終于松動了。然后我使勁把座椅往下按，把它調到適合我的高度時，我把扳手再次擰緊。我終于把自行車的.座椅調好了。
啊，我的這雙手雖然普普通通，但正是這雙普通的手創造了這些輝煌的杰作。我喜歡這雙手，我相信它們將來還會給我帶來無限的寶藏。
我的手作文 篇27
什么樣的人才能是美麗的？不是發型時尚，也不是衣著光鮮，而是美在心靈。心美的人才是真美�；ㄒ~扶，人要人幫，贈人玫瑰，手留余香。在別人最需要的時候，伸出我們的手。
那天早晨，我急匆匆的趕到學校，剛出家門，陰沉著臉的老天下起了雨來。我撐起雨傘在雨中走著，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一對母女從我身邊跑過，濺起水花，弄濕了我的褲子。
我正想埋怨抬頭一看，這對母女沒有打傘沒穿雨衣，母親抱著三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的地方，她用自己的外衣抱著女兒盡量讓女兒遮蔽從天而降的大雨，自己以全身濕透了。
看到這里，我沒有在埋怨這對母女，反而被這一溫情感動，我想把雨傘給他們，但我又怕淋雨感冒不能上學。
正當我遲疑時，一個小男孩，從后面跑上來，把一把傘給了他們。
這位母親推脫者說：“我拿了你的傘，你淋雨會生病的.。”
小男孩憨憨一笑說：“沒關系，你看我這么強壯淋幾滴雨不會生病的，您的女兒這么小，小心生病，”說完之后轉身離開。
小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起來，我后悔沒有及時伸出援手，如果再有這樣的情況，我一定向那位男孩學習，伸出我的手，獻出一片愛心。
我的手作文 篇28
每當我看到手算盤，我腦海里就會出現一件事。
我在上幼兒園的時候，老師叫我們去學一種叫“手算盤”的東西。它的顏色是黃綠相間，每欄有九個珠子，一共有五欄。上面還有一個圓形的按鈕，可以消除所有算過的公式。老師讓我們必須要學會。
第一節課，老師耐心地教我們，手把手教了一遍又一遍。等我們都覺得學會了以后，老師讓我們進行了一場比賽。大家都在很認真地算著，但是我卻遇到了一點小問題�？粗渌瑢W一個個都完成了，我著急地哭了出來，眼淚“啪嗒啪嗒”地直往下掉。
老師和同學們都安慰我，我也在心里暗暗地鼓勁兒：“一定要把它學會�！�
接下來的日子里，我一有空就拿出算盤進行練習。后來，終于在又一次的比賽中，我得了全班第一名，同學們都很驚訝，老師也不住地夸獎我。但是我知道，這是我不斷努力的`結果。
現在每當我看到這個手算盤，腦海里就會想到這件事。它讓我明白了只要堅持努力，就會收獲成功，讓我在以后的學習中時刻提醒自己，不要輕言放棄，努力去實現自己的目標。
我的手作文 篇29
時光匆匆跑去，歲月悄悄離開。站在秋天的蕭瑟之中，我不禁回憶起了夢一般的過往，那雙緊緊牽著我的手。
猶記得那一年，我同母親牽著手悠悠地走過這里。那時，這里還是一片濃郁的綠，渲染著生機。樹下，有一個孩子正牽著母親的手，高興地走著，嘴里還冒出一段稚嫩的歌詞，“童心是小鳥，羽毛很美麗……”母親摸了摸那個孩子的頭，笑著說，“真好聽，媽媽還想再聽一遍！”孩子高興地拉著母親溫暖的手，又一次高聲歌唱起來，那悠揚純真的歌聲，隨著春風飄到很遠的遠方。
哦！我有多久沒牽過母親的手了？一天，一個月，還是一年？
那雙手是溫暖的，我還記得，這雙手在我跌倒在地上的時候，悄悄地把我扶起來，然后輕輕地幫我揉摔得淤青的地方，又輕輕地拂去我眼角的眼淚……
我忽然間聽到了一個熟悉的聲音。我轉過頭去，看到我的'母親正站在遠處望著我。只是，我能感覺到她臉上多了幾道歲月的痕跡。她靜靜地走過來，踩著枯黃的樹葉，一步一步地走過來。我飛快地沖到她的身邊，緊緊地牽住了這雙手。
我的手作文 篇30
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗人生�！}記
母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫寬容。曾幾何時，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，吃吧�！痹鴰缀螘r，我手捧著不理想的成績單站在您面前，您抱著我說：“沒關系，下次努力，你永遠是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W現出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么是慈愛。曾記得，每次夜自習歸來總是見您倚在門邊默默等我，手里是總也織不完的毛衣活。您說：“我也是出去剛回來�！痹浀茫看蜗掠�，您總是第一個給我送雨衣，您說：“沒事，我也是路過。”您揮動著手臂拭著頭發上的水珠，我知道，那是慈愛。
母親啊，女兒沒有用高山、大海、大地、山川來形容您，女兒覺得您給我的是真實的`，確切的，觸摸得到的關懷與愛護，不是空洞的，遙遠的、模糊的一個概念。
母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可丟棄的生命。
母親啊，您溫柔的雙手牽我走過美麗人生。
我的手作文 篇31
每個人成長的路上，都會有一個人不離不棄的牽著你的手走過，和他一起走過的路都是第一縷陽光照到的地方。
——題記
他是一個非常嚴肅的人，他是家中的頂梁柱，他就是爺爺奶奶的好兒子，姥姥姥爺的好女婿，媽媽的好丈夫，我的好爸爸——父親。
他是一向不愛哭的人，對待任何事情都是一樣，尤其是對于我的學習，他是一個外冷內熱的人，家中的他是對大事非常沉穩的人，他也是一個有點粗心的人，但是有一件事，那就是，在過路時，他從來不忘牽著我的手，他那雙勞苦的手是粗粗糙的，是一雙歷經滄桑的手。雖然有點粗糙，但每次他牽我手時，我心里總是暖暖的，他總是喜歡給我上政治課，有時，我也有點不耐煩，但我也是認真的聽完。有時，他還會默默的和我的母親講我小時侯的事情，他總是懷念我小時侯，他牽我的手過馬路的感覺，每當他說起這件事情都會露出慈祥的笑容，那時候是他最開心的'時候，我喜歡他開心的笑，那笑是最美麗的笑，是我最愛看的笑容。
長大的路上，他牽著我的手走過，他用最無私的愛將我從小養大，滋潤我的心田，他用嚴肅的表情、火熱的心照顧著我，長大的路上，他陪伴我走過艱難困苦。我愛我的父親！
我的手作文 篇32
我的手是一雙畫畫的手，看過我畫畫的人都說我畫的真好，這可都是我的手的功勞。
我畫了個“鬼”頭，名字叫阿麗莎，她是一個動漫人物。她整天披著一頭寶藍蘭色的長發，足足有80cm長，自然他身高就是1米95啦！
她頭上的金環格外地閃亮。特別是那顆紫水晶，他在陽光下顯得肩光閃閃。
阿麗莎的眼睛總是炯炯有神地睜著，那根眼睫毛非常長，還顯著黑紫的光芒。那鼻子呀，如同那一顆顆小毛豆粒似的，特別的小。你站在離她不遠的地方看她，根本看不到他的鼻子，站得離她近地才能看見她的'鼻子。別以為阿麗莎的嘴像櫻桃那么小，像西瓜那么大，她的嘴可是中等的，是“動漫人物專屬嘴”哪！
整個臉介紹完了，這不是我的目的，我的目的是要告訴你，這個鬼頭不好畫，但我把它畫出來了，而且畫得弱栩栩如生，這可都是因為我心靈手巧啊。
我喜歡我畫的“鬼”頭，我還想給她涂上色，讓她更美麗更漂亮。
這是我親手畫的，你看出了我的手有多靈巧了吧。如果還不信，就給你看看我的畫的照片吧。
我的手作文 篇33
當山峰沒有棱角的時候，當河水不再流動，當天空日夜不分，當世間萬物化為烏有，我還是不能和他分手，因為他是我一生最大的守侯。
——題記
十八年來，他伴隨我成長，十八年來，他帶給我快樂，十八年來，他教會我做人的真諦，十八年來，我們一同走過無數的風風雨雨。每次都是他用他那雙大手把我從陷阱中拉出，從困難中把我解救，從快樂中把我叫醒……
每次的暴雨來臨之前，他牽著我手，用他瘦弱的身體為我遮風擋雨，有他在，不會讓我受到一丁點的傷害或讓我掉一滴眼淚。在他的面前，我就是一個迷失方向的小鳥，他帶我飛翔，飛出那個絕望的山谷，讓我重新恢復自信，變成一個獨立自立的人。
我由幼小成長到兒童，無不是他的照顧，我由純真的童年漸漸的走向成熟，無不是他的.教導，由成熟走向獨立，無不是他的澆灌，在我成長的路上，有了他的存在，我就有了遮陽傘。
我在不斷長大，而他，他不斷的走向衰老，但他用他那雙手一直牽著我，帶領我走向樂觀，無論遇到什么，他都不會放開我的手，我也不會放開他的手，我愛他，因為他是我的守護神，我愛他，因為他伴隨我一同成長，我愛他，因為他是我的父親，他才是我一生最愛的人。
我的手作文 篇34
她，是我人生路上的明燈；她，是我前進路上的引路人；她，為我開辟了一個全新的世界。她，就是我親愛的媽媽。
在我的寫作之路上，媽媽有著很大的貢獻。在生活中，媽媽用心讓我去體察生活，觀察人和動物，以及一些自然界的景象。記得有一次，媽媽帶我去公園玩，媽媽指著一朵花對我說：“靈靈你看，這朵花的花瓣一層包一層的，多好看呀！你再仔細觀察，還能看見花芯在花瓣里面跳著動人的舞蹈呢！”媽媽的話激起了我的好奇心，我仔仔細細地把那朵花觀察了一遍，果然看到了小巧玲瓏的花芯，那花芯好像蝴蝶似的在玲瓏嬌軟的花瓣中跳著舞。在媽媽的`耐心引導下，我的觀察能力越來越強，作文水平也越來越高，我真感激她！
還有一次，學校的作業很多得，我做得很累，恨不得趴在桌子上呼呼大睡。這時，媽媽走過來，她用鼓勵的眼神看著我，親切地說：“靈兒，你要堅持到底，不要放棄。媽媽相信你能行。”媽媽的這句話就像春風一樣溫暖著我的心，我的心頓時有了股沖勁，又重新振奮起來，堅持把作業做完。從此，“堅持到底，不要放棄”這句話永遠銘刻在我的心中。
媽媽牽著我的手，一步一步將我帶上光明之道，令我終身難忘！
我的手作文 篇35
“啊，我的手！”“怎么洗不掉��？”“這墨水又把我的手弄臟了……”隨著這一句句的驚呼，我的第一幅吹墨作品“太陽”完成了。
一座巨大雄偉的山峰，太陽從他的背后緩緩地升起。這一張日出圖，就是我的作品。
實際上，我要吹的.是一支長筆，結果第一下就吹錯了。我靈機一動，改成了一座山。我好不容易吹好了山的輪廓，但山表面卻是一條又一條的黑線，這怎么是山呢？于是我決定吧山都涂均勻。剛開始涂，我就發現吸管太軟，根本就讓人無從下手，我只好把手按在吸管上使勁地涂。結果，畫沒涂好，我的手卻被涂得發亮。哎，這可怎么辦，這可是愁煞我也！看看同桌，正用一支筆的筆尾沾上墨水涂呢！我也學著，果然輕輕松松地涂完了山，可我總覺得少點什么。啊，我明白了，是太陽，畫個太陽就更完美了。于是，我又用同樣的方法涂了一個太陽，我的作品總算完成了。
吹墨后，我的手成了黑手，怎么洗都洗不干凈，但是這并沒有衰減我對吹畫的興趣，回到家后，我一定要繼續吹墨，吹出更好的作品。
我的手作文 篇36
在一個寒冷的冬天，風刺骨，空氣似乎凝結成了冰。候車亭里有一群人在等車，但這是現場。
候車亭里有穿著時髦的女士，有背著洋氣包的女士，有打著領帶的年輕人，有溫文爾雅的年輕人，還有幾個獨自上學的小學生。為了躲避刺骨的寒風，大家都擠進了候車亭，擁擠的候車亭更加擁擠。收容所里還有兩個賭客，一個是腿骨折手沒了的殘疾人，一個是土里土氣的打工男孩。他們不是因為外表擠在里面，所以只能站在候車亭外面。
過了一會兒，迎面來了一輛車。所有人都像瘋老虎一樣沖向汽車。站在公共汽車候車亭外面的殘疾人和鄉下工作的男孩又被落下了。
因為車太擠了，第一個跑的人要等車里的人下車。人一下完了，就都沖到車上了。正在這時，那個土氣的打工男孩伸出手來幫那個殘疾人上車。所有人都看到了他的舉動。突然，所有人的目光都投向了這個鄉下男孩。一瞬間，男孩的臉漲得通紅。
這個大家都懂。就連最先沖進車里的“領帶”也下了車，幫殘疾人和那個家伙一起上了車。還有“時裝”和“洋氣包”，讓一個人上學的'小學生最后上火車。很快每個人都在車里玩。汽車在幸福的煙霧中開走了。
有時候只是伸出手就很簡單，但是你的一點點努力影響了很多人，喚醒了很多人，拯救了很多人。有句很好的話“不為小事作惡，為小事不為好事�！闭埳斐鲭p手，給別人送去溫暖。
我的手作文 篇37
我，一個可愛的小女孩。令我驕傲的部位有很多，眼睛、鼻子、嘴巴.......但，我最喜歡的還是我的手，因為，我有N個理由。
我的手很細，也很長。這雙手長16CM，寬8CM，厚2CM，每根手指約寬2CM。也許以后長得會比張迎善還大喲!它不胖，骨頭上只有不多的肉，不像熊雨婷一樣肉嘟嘟的，這細而長的雙手使我的生活方便了許多。
我的手有許多“特異功能”。讀到這兒，你可能會問“你的手又沒有魔力，怎么會有‘特異功能’?”告訴你吧，我的手的“特異功能”就是一個關節軟。我可以把關節撇出聲音而不痛，還可以使骨頭自己發出“咚咚”的聲音，使指頭第一關節彎曲，第二關節和第三關節打直......這些“特異功能”，連我自己都不知道是怎么做到的，不過——羨慕吧?妒嫉吧?
美中不足的是，我的手上實在是有太多汗了。在炎熱的`夏天，我握著鋼筆寫字。不用看，就知道那鋼筆上布滿了密密麻麻的汗珠，寫字時，手上的汗水也會浸到作業本上，使我的鋼筆一寫到被汗水浸過的地方就會.......(此處自己實驗)所以，夏天，紙是我不可缺少的一部分。我的手上從來不會起繭，只要一起繭，就會被汗水泡，最后就會不見了。總之一句話：不管在任何一點，任何時間，你摸我的手總是濕的、軟的。
我的手既有優點又有缺點，但我并不遺憾因為每個人不是十全十美的。
我的手作文 篇38
回憶永遠只定格在某一瞬間，然而隨著時間的消逝，我們彼此的距離也漸行漸遠。那段時光是我們最快樂最美好的日子，而現在卻美的不真實。我們曾在一起哭過，笑過，鬧過，痛過；而現在剩下的只有一片落寞。
一個人靜靜地在散步，看著湛藍而又深遠地天空，思緒不禁被拉扯到從前。馬路上，總會有兩個吵得喋喋不休的人，知道最后也分不出勝負來。想到這兒，嘴角揚起一絲微笑，笑孩子氣的'你，笑天真的我。繼續前行，卻少了你的陪伴，努力抱住自己，至少這樣不會感覺到冷。習慣了一個人的生活，不會再迷路，不會再淘氣，不會躲在角落里哭泣，不會再依賴任何一個人……感謝你，是你牽起了我的手，牽起了一段美麗時光。雖然我還是再一次地被遺棄了，但是我卻學會了堅強與獨立。感謝你，給了我一個擁抱，雖然是敷衍地擁抱，但是卻顯得無比華麗。我沉浸在這些美麗地畫面中，才發現自己只是個配角，可是我很慶幸我不再是那個卑微的小丑。
一路上散步，卻想了這么多，淡然一笑，你仿佛就是我的一條路，一路上支持我，鼓勵我，激將我，即使這條路已經瓦解，但是卻瓦解不了你根深蒂固的位置�，F在感覺自己像是新生的嬰兒，充滿了活力、充滿了力量……所以我在心里默默地承諾：某些人，請不要再牽著我的手，因為我想繼續維護著自己的獨立與堅強。相信你“這條路”會在那里默默地凝視著我，這就足夠了！不要再牽著我的手，因為我也要學會成長……
我的手作文 篇39
船慢慢地駛著，輕輕地搖晃，像大海中的搖籃。我站在船邊，扶著生銹的鐵欄，踮起腳尖，向外面平靜的海面望去。
涼涼的風輕輕地撫摸著我的臉，把我的劉海往兩邊吹。淺藍色的海浪向船使勁撲來，變出無數白色的泡泡，又一下子滑了下去，投進大海的懷抱。接著，又是一個浪……媽媽站在我旁邊，一起欣賞這美麗的.大海。
船漸漸地快了起來，海浪也變大了許多。突然，一些海水打進了船，我沒來得及躲，水就打濕了我的衣服。
“�。 蔽冶粐樍艘淮筇�，不禁大叫一聲。
頓時，我的身子一抖，全身都變得冰冷冰冷的，媽媽帶我坐到椅子上，用她的圍巾把我打濕的地方擦了擦。
漸漸地，我開始暈船了，再加上剛才被海水打濕，我感到渾身難受，頭像被火烤著似的。
只見坐在邊上的一個女人臉上紅紅的，彎著腰，皺著眉，還不停地咳嗽。突然，她捂著肚子，吐了。我轉過頭去，又想看那畫面，我的胃又開始發脹，仿佛下一秒就要吐了。
媽媽把幾張椅子拼起來，輕聲對我說：“你睡一會兒吧，睡著了就舒服了�！�
我躺了下來，腦袋枕著她的大腿�？焖鴷r，我微微睜開眼，只見媽媽低著頭，閉著眼坐著，微微皺著眉，看上去也不舒服。
醒來了，我坐了起來，發現自己舒服多了。一看旁邊，媽媽還在，我問：“還有多久能到？”
“你看看外面！”
我往船外一看，只見那片陸地離我越來越近，我激動地望著它，期待著旅游的開始。
我的手作文 篇40
愛情是千河匯聚的大海，也是芬芳的咖啡�！懳�
父親的手，牽著我，一步步成長。父愛，陪伴我，一路走來。
當我年輕的時候，世界是豐富多彩的.。我只記得我每天都過得很開心。我爸爸很愛我。他每次上班都是晚上，我只好坐在門口眼巴巴的等著。每當他回來，我都很興奮。我爸一見我就把我抱起來，在我臉上來回揉著他那粗糙的胡子，逗得我咯咯笑，但真的很疼，我就推開我爸往屋里跑。有時候等久了，趴著就睡著了。父親回來后，輕輕地把我抱到床上，給我蓋好被子。我醒來的時候，爸爸已經上班了，這是我長大后媽媽告訴我的。我漸漸長大了。因為我比同齡的孩子高，每次都和比我大的孩子玩。當他們欺負我的時候，我會在爸爸懷里哭，但是爸爸會笑：“孩子，我給你講個故事。林肯懂事的時候，后媽告訴他，你要堅強，堅強到知道自己的弱點；你必須勇敢面對恐懼；你要挺拔挺拔，不低頭也能昂起頭；你要能面對掌聲，贏了也要謙虛不自大。真正的賢者心胸開闊，真正的強者溫文爾雅。也希望你成為真正的強者。”我點點頭，不是知道就是不知道。
每次考試考個好成績，他都會笑著說：“太棒了！你的努力沒有白費！”當他考試不及格時，他笑著說：“太好了！你知道這次你不會在哪里！成功總是藏在失敗的背后。”接下來，他會耐心幫我仔細分析題目，然后他會握著我的手，看著我的眼睛，意味深長地對我說“：”
我的手作文 篇41
當你摔倒的時候，也許你的母親會對你說：“握緊我的手，孩子�！倍嗝礈剀澳恰６业哪赣H曾在我摔倒時，無動于衷。我卻去哀求母親：“媽媽握緊我的手!”這句話令我認識到了不是什么時候都會有人握緊我的手。
記得那是上幼兒園的時候，我和媽媽要出去買東西，一聽到要出去玩我興奮得不得了。我撒腿就跑，媽媽在后面不停地喊著：“你慢點跑，別摔著�！蹦菚r剛好下完雨，天氣格外晴朗，空氣中彌漫著小草和泥土散發出清新的味道，牡丹花經過雨水的洗禮臉上露出了粉紅羞澀的笑容，并且它散發出無限的芬芳。在這美輪美奐的情境中我陶醉了。就在這時我已不注意，踩到了一塊石頭一下子摔倒了。這時我感到手和膝蓋的.痛疼，伸手一看嚇了一跳手破皮了，還淌著血。我坐在地下，兩只腳不停的跺著地，眼淚一直往下流，我用臟手摸著眼淚，變成了大花臉。媽媽見到我這樣只是眉頭一皺，說：“孩子你要自己爬起來”我對媽媽苦苦哀求：“媽媽，握緊我的手，拉我起來!”媽媽還是無動于衷，我的心酸了，媽你怎么能這樣，我摔倒了你不僅不主動握緊我的手拉我起來，連我的哀求都無動于衷!媽媽回家了，而我還是經過努力走回了家。媽媽對我語重心長地說：“孩子/你小時候摔倒了也許有父母扶你起來，而邁入社會后你摔倒了又有誰會握緊你的手呢?”這時我臉紅了，剛才還誤解了母親。
是啊，“握緊我的手”這字眼是如此溫馨，而它對我又有著不同的含義?
我的手作文 篇42
我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠地和這些殘疾人交朋友，真誠幫助他們，真誠地呵護他們。用真心和他們交流，讓他們覺得自己生活在陽光之中。記住給予是快樂的，我就體驗過這份快樂。
那天，太陽艷陽高照，我和幾個小伙伴在馬路旁玩。午飯時間到了，我們正準備回家。忽然看見不遠處一個坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進淺水坑里了。他正使勁用手轉動輪椅，但無濟于事。邊上也沒有一個人去幫他。他萬分著急用手使勁拍打著自己的'雙腿�！拔覀兛烊蛶退�，不然他不能回家吃飯了�！泵髅髦钡卣f，我也著急地招呼小伙伴：“走！我們去幫忙，人多力量大，我們肯定行的。”
我們跑到輪椅前，對輪椅上的爺爺說：“爺爺讓我們來幫幫你吧！”爺爺見了，他抬起紅彤彤的臉說：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爺爺也使勁轉動輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終于被推了上來，而我們的褲子都臟了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見了，感動極了！一個勁地說：“謝謝！”……我們互相欣賞著各自的大花臉，舒心地笑了。
望著那位爺爺漸漸遠去的背影，我們感覺心里暖暖的。我真正懂得：“贈人玫瑰，手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關愛和幫助。讓我們行動起來吧！伸出我們的手，溫暖他們的心。
我的手作文 篇43
看著那電視中的家長拉著小朋友的手歡天喜地走出校門的樣子，我情不自禁想起了七年前的往事……
那天在吃過飯后，我靜靜地聽著門外不間斷的車聲、說話聲、走路聲形成的交響樂。突然，一個叫喊聲竄進我的耳中。我出門一看，原來是我的老朋友——輝輝來叫我出去玩兒了。
黑暗慢慢將陽光淹沒了，我們沿著昏暗的'路燈到達了一個高低不平的小空地前。在那塊空地上，我們用殘枝爛葉堆成一堆，用別人帶來的火機，點燃了那柴火堆，我們快樂地玩了起來至到深夜。
看著那漸漸熄滅的柴火堆，我們忽然意識到一件很重要的事情――該回家了，他們很快的回了家――因為他們家離得比較近，只剩我一個人，此時的路燈早已熄滅，留下的只是無盡的寂靜和孤獨。
寒風不住的噬咬著我的身體，我漫步在那毫無人煙的小路上，總感覺有一樣不好的東西跟在我后面――因為小時候很怕鬼，害怕極了，連走路都不敢發出聲音，頭時不時的轉一下，確定沒有所謂“鬼”再走。
忽然間我看到遠處有一個影子，那影子十分的熟悉，他緩緩的向前移動，我定睛一看原來是我的爺爺。
突然間，我似乎從絕境中看到了希望，爺爺這么晚了還來找我，我心中十分感動。他一臉親切的對我說：“這么晚了，趕緊回家吧！”我高興的說：“嗯�！闭f完，他緩緩地拉起了我的手。
我感到他的手特別粗糙，特別冰涼。但他卻把我的心暖了起來。
我的手作文 篇44
生活中，我往往也會退縮，但它是不準許的，它鼓勵我不能退縮，要一路向前走，也不能回頭，因為……
它每時每刻拉著我的手，總不放棄。在失敗時，它安慰我；在哭泣時，它照看我；在程功時，它和我一起歡樂，一起舞蹈……無論我怎么樣，它時時刻刻拉著我的手。
它拉著我的手，已經和我渡過了4000多日夜。
它那稚嫩的'手，拉著我肉乎乎的手，陪伴著我，我很喜歡它。
可是，它有時對我來說，快；有時對我來說，慢。因為態度不同，所決事就不同。
我馬上就要小學畢業了，它會一直拉著我的手，伴隨我到中學、高中、大學……
有一次，我做一件事情，只不過做得有些慢了，它拉著我的手緊緊不放，告訴我：“做事兒要快一些，盡自己最大的努力來完成。”因為……
生活中，我也會有開心的事情：考試得了滿分、做事做得很好……這時，它也會和我一起開心，并告訴我：“這次做得很好，加油！但是你也不能驕傲哦！往后的日子還很長很長，這次雖然好，但是你永遠不知道明天、明年會怎么樣�，F在，你不可以驕傲，繼續努力，到后面，有可能勝利的就是你了。”
它，一步一步地走著，一步一步地引領我來到不驕傲、不攀比、學習好、品行好的神奇王國里。
其實，我每天有它陪伴我。我就很開心、很滿足了！
生活中，它—時間，拉著我的手，一步一步地走著！
我的手作文 篇45
在生活中，她地手是無形的，她用那雙手幫助過許許多多需要幫助的人，那雙手是我見過的最有愛的一雙手。
我正要下樓去扔垃圾時，我看到有幾個垃圾桶堆滿了垃圾。于是，我就把垃圾放在了地上。放下后，我回到家，從窗戶上看樓下時，發現有一個清潔工阿姨走到那幾個垃圾桶面前停下了。
她用她的那雙手推著那個垃圾桶走向垃圾車旁，來來回回走四趟，回來時，發現地上還有一袋垃圾，就撿起扔在了垃圾桶里，順便把垃圾桶旁邊和附近都打掃了一次。
于是，我跑下樓，對著那位清潔工阿姨鞠了一躬，對她說：“阿姨您好，我剛剛在我家窗戶上都看到您的行為了，阿姨您辛苦了。我以后要向您的這種精神品質學習。”阿姨說：“不辛苦，不辛苦。我只是看到那幾個垃圾桶太滿了而已�！�
回到家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“寶貝，你要好好讀書，向那位阿姨的優良品質學習。你要做一個善良，肯為大眾服務、為人民服務的人。做一個對別人有用的'人�！蔽倚南耄簨寢屨f的有道理，我要做一個和媽媽說的一樣的人。
我從這件小事中感悟了，我們要做一個別人有用的、有幫助的人，而不是做一個對別人沒有幫助，還躡手躡腳的無用的人。我被那個清潔工阿姨的行為深深地感動著……
指導老師：田蓉蓉
我的手作文 篇46
成長路上你牽著我的手，伴我走過十三個春秋，孩童時，你燦爛的笑容和親切的話語仍舊浮現在我眼前。再回首——我心依舊。
你對我的每一次微笑，都能勾起我孩童時的記憶，那時的你溫柔、善良。我彈琴時，你為我輕聲伴唱；我跳舞時，你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊，一直在默默的支持著我，鼓勵著我。而我，而現在的我，能拿什么來換回你一絲絲變白的頭發？拿什么來填平你已經固定在臉上的皺紋？拿什么來光滑你已粗糙的雙手？盡管如此，在我眼里，你依舊美麗；在我心里，你永遠美麗！
還記得在每一次考級時，你都微笑著摸著我的頭，輕輕的為我加油，這樣的生活，令我倍感親切。
還記得學習不順時，你也會訓斥我，然后又把我不會的一道道給我講，這樣的生活，令我倍感溫馨。
在這美好生活的追趕下，我漸漸長大。我不想小貓一樣溫順，但我不叛逆；我嘴上盡管不聽話，但我仍把你說的`每一句話都牢記在心。我始終是你的孩子，我始終愛你。
在我成長的道路上，是媽媽牽著我的手，她美麗的笑容時刻浮現在我眼前，溫馨的話語也是可伴隨我左右，我已不是孩童，但媽媽依舊沒變。
再回首，我心依舊。
我的手作文 篇47
自從人們成功的克隆出一只可愛的羊“多利”后，克隆技術已在飛速的發展與普及，先后又克隆出了多種生物，假如我會克隆，那我首先就要克隆“手”。
我會克隆一雙勤勞的手，讓一些懶漢、乞丐、和那些想不勞而獲的人都換上勤勞的手，使他們靠自己的雙手，通過自己的勞動與努力博得收獲，而不再是為了一口飯與一聲同情糟踐了自己的自尊。
假如我會克隆，我還會克隆一雙高尚廉潔的手去取代小偷那骯臟、可惡的手，使他們能變得高尚起來，從而不再干那些偷雞摸狗，出賣自己靈魂的事，能夠使他們有一些洗心革面，改過自新的機會，從而重新做人。
克隆一雙美麗的手也是我的一大心愿，我會把這雙白嫩而美麗的手獻給天下所有為兒女而變得衰老的母親們，讓這些可親可敬的人們變得更加美麗，成為一道美麗的風景線。
最后，我還會克隆一雙健康的手，讓那些像“張海迪”一樣的.孩子能夠健壯起來，重拾自信，不再受同齡人的嘲笑與另眼相看的目光，讓他們擁有一個孩子應該有的快樂，與純潔無暇的童真。
到了那個時候，世界就會像歌中所唱的那樣，它，“將變成美好的人間�！�
我的手作文 篇48
我見過很多手：大的小的，精致的，粗糙的，白的，黑的，老的，棕的……，最喜歡自己的手。
我的手又黑又胖，每個手指都像又粗又短的火腿腸。我的手掌上有很多線，但是我的右手上很少有線。我的手沒有繭，手指后面有五條條紋，有的連成一條，有的在上面，有的在下面，有的彎曲，有的在后面。
我的手是勤勞的手。在家里，我幫媽媽做家務：我拿起掃帚，把每個房間和大廳打掃得一塵不染。我拿起拖把，把每個房間都拿走了。我把掛在外面的衣服放進去，然后掛在壁櫥里。我看見桌子上一片狼藉。我把桌子上的'紙扔進垃圾桶，把書整理好，然后用布擦桌子。我在店里會幫大人：幫客人點菜，把客人點的菜拿出來，然后幫大人把菜拿進來。爸爸媽媽都稱贊我的手是勤勞的手。
我的手很靈巧。在家里，我和父母下棋。有時候我贏，有時候我爸贏，有時候我媽贏。我和爸媽有時候會舉辦一些折紙比賽，但是都沒有我折疊的快。大家都夸我靈巧。
我把很多愿望放在手中，希望這雙手能成為一雙有用的手。
我的手作文 篇49
“哇”的聲啼哭打破了夜的寧靜。月亮笑了，笑得那么深沉，那么美麗；星星笑了，笑得那么歡快，那么調皮；媽媽也笑了，笑得那么溫馨，那么幸福。因為，我出生了。從那天起，媽媽一直牽著我的手，從未放下……
當我蹣跚學步時，媽媽用她那溫暖的大手牽著我那雙小手一步一步地往前走。每當我摔倒時，媽媽就會對我說：“再走一步你就勝利了，加油！”那時候“勝利”這個詞對我來說是如此的遙遠。但是我知道，只要媽媽牽著我的手一步一步往前走，就是勝利。那時候，媽媽的手是世界上最讓人向往、讓人感到幸福的。
在冬天，淘氣的我經常把手放在雪里，每次回到屋里，我的手都凍得通紅，媽媽就會把我那冰涼的手放在她那溫暖的手心里，那時候，媽媽的手是最讓人感到溫暖的.手。
上小學時，媽媽怕我出危險，她依舊不放開我的手，牽著我的手把我送進學校，放學后，媽媽也牽著我的手回家。
時間飛逝，我上中學了，媽媽不得不放開我的手，讓我獨立生活，但是，在我心里，媽媽仍然像從前一樣緊緊地牽著我的手，從未放開。
成長的路上，有她牽著我的手，真好！
我的手作文 篇50
母親啊！長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。曾記得，每次上學歸來，總是見您默默的倚在門邊，手里有總也織不完的毛線活兒。您說：“我也是出去剛回來�！痹浀茫看蜗掠�，您總是第一個給我送雨衣，您說;"沒事，我也是路過。”您揮著手臂擦著頭發上的水珠，我知道，那是慈愛。
母親��！長大的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了干活以外，承擔著全部的家務，可您卻從不讓我干一點兒，您說：“你沒干過，弄不好�！蹦鷱臎]說過一句怨言，您只是說：“我天天干習慣了，閑下來到覺得別扭了�！蹦菔莸�'雙手不停的忙著，我知道，那是操勞。
母親�。∨畠簺]有用高山、大海、大地、山川來形容您，女兒覺得，您給我的是真實的、確切的、觸摸得到的關懷與愛護，您執著的愛著女兒，您覺得愛我就是要用您的一切力量去做；您覺得愛我就是要包容我的所有，哪怕是錯誤與任性。您執著的守護著我，就像藍天守護著白云，就像一棵大樹執著的守護著飛鳥。母親啊，您在女兒心中是那不可磨滅的烙印，是那不可舍棄的生命。
母親�。∧鷾厝岬碾p手牽著我走過美麗的人生。
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