書里有個我作文

書里有個我作文（通用33篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的書里有個我作文，歡迎大家分享。

　　書里有個我作文 1

　　曾經(jīng)看過一本叫木偶奇遇記的書。

　　老人澤皮德將匹諾曹雕刻出，并把它看做自己的兒子。愛護他，不惜一切供他上學(xué)。可匹諾曹一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本，后又被騙，幸虧巧遇仙女被救。在起訴狐貍和貓無效后，被稀里糊涂的法官送進(jìn)監(jiān)獄。出獄后又被捕獸夾夾住，被迫當(dāng)了看家狗。他后悔極了。可被救出后，他依然經(jīng)不起誘惑。被引誘到玩兒國的他變成了一頭蠢驢，仙女再次搭救了他。

　　這不正是我的真實寫照嗎？父母辛辛苦苦養(yǎng)育我，為了我的學(xué)習(xí)，我的生活，不辭辛勞，沒有半句怨言。而我呢，在媽媽忙的滿頭大汗的做家務(wù)時，如無其事地坐在沙發(fā)上看電視。在爸爸匆忙收拾東西準(zhǔn)備出去加班時，鎮(zhèn)定自若地拿出手機打游戲，不曾說過一句再見。對于他們給我的零花錢，我并沒有愛惜的存起來，而是用在了買吃的上。錢到月底不夠花，這的確是我小學(xué)時的狀況。于是我決定改邪歸正，不能再讓爸媽操心。可每次他們?yōu)槲颐χ�買復(fù)習(xí)資料，或是忙著各種家務(wù)時，我卻依然是一副不耐煩的姿態(tài)。

　　后來，匹諾曹在鯊魚腹中意外與父親相遇，并在海邊住下。此時的匹諾曹受盡了應(yīng)有的教訓(xùn)，成為一個誠實，勤奮，孝順的`好孩子。

　　可我還沒有變成現(xiàn)實中的匹諾曹，我還有任性，懶惰的面孔。可我相信我可以改正，總會有一天成為誠實，勤奮，孝順的匹諾曹的。

　　書里有個我作文 2

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。唯有書籍，方可使人進(jìn)步。我們這群青少年正應(yīng)該在書中遨游，去探索無窮的奧秘，去挖掘深刻的道理。

　　我自幼好讀書，只要對我有益的書，都要翻一翻，雖遠(yuǎn)不及五柳先生的讀書境界，但也嘗到了“每有會意”的滋味。

　　小說，伴我成長。

　　我走進(jìn)過高爾基的童年，感受過他的`童年的痛苦與貧窮，使我更加珍惜現(xiàn)實的美好生活；我走進(jìn)過高老頭的世界，品嘗他對女兒們的那份真摯的愛，讓我更加理解“父母心”，絕不做像他的女兒那樣的人；我來過一片荒島，跟著魯濱遜一起在孤島中生活了四十幾年，他的那種探索精神永遠(yuǎn)激勵著我；我也曾到過巴黎圣母院，看穿當(dāng)時社會的丑惡，領(lǐng)悟了美與丑、善與惡的真諦！

　　四大名著與我同行。

　　從幼兒版到青少版到現(xiàn)在的文言文原著版，我不知翻閱了多少遍，但都不能全部領(lǐng)會其中的博大精深，四部經(jīng)典巨著永垂不朽。

　　我來過取經(jīng)之路，目睹孫悟空節(jié)節(jié)戰(zhàn)勝惡勢力，為他的英勇善戰(zhàn)而喝彩；我走進(jìn)了梁山泊，看到宋江與吳用策略與戰(zhàn)技，破那敵人的妖法；我穿越到三國時期，只見滿腹經(jīng)綸、羽扇綸巾的孔明先生與劉備閑談兵法，笑語間敵軍已破，著實令人嘆為觀止；我游過榮國府，瞧林黛玉，葬花流淚，只為一見賈寶玉。

　　讀書可以增長知識，讀書可以修身養(yǎng)性。書是你的良師益友。

　　書里有個我作文 3

　　書里有個“我”

　　執(zhí)著是一種磨練，一種境界，一種力量，一種催化劑。生活因執(zhí)著而精彩，我因執(zhí)著而美麗。

　　——題記

　　執(zhí)著是一種磨練

　　執(zhí)著可以磨練我的意志更加的頑強。就像王羲之在練字時，池塘里的那塘黑水；詹天佑在修鐵路時，穿越八達(dá)嶺的隧道；毛澤東在紅軍長征時，手中的那根木棍；愛迪生在發(fā)明電燈時，桌上的那根鎢絲；林肯在練習(xí)說話時，口中的石子；我在詩詞朗誦比賽中，看手中的話筒。這些都是一種磨練，它更是一種是執(zhí)著。

　　執(zhí)著是一種境界

　　想要得到很高的境界，必須學(xué)會執(zhí)著。登山隊員在登珠穆朗瑪峰時，登到頂峰時，當(dāng)時“一覽眾山小”的感覺是一種境界；當(dāng)葉詩文在游泳比賽中打破世界紀(jì)錄登上領(lǐng)獎臺時的自豪也是一種境界。

　　執(zhí)著是一種力量

　　“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，要不執(zhí)著，哪有這種一瀉千里的浩浩蕩蕩；“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑”，要不執(zhí)著，哪有這種傲氣和骨氣；“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”要不執(zhí)著，哪有這鐵漢般的錚錚鐵骨；要不執(zhí)著，哪有我這種忘我的寫作。

　　執(zhí)著是一種催化劑

　　因為執(zhí)著，才有司馬遷的'《史記》；因為執(zhí)著，才有羅貫中《三國演義》中的神算諸葛亮；因為執(zhí)著，才有施耐庵《水滸傳》的梁山好漢；因為執(zhí)著，才有吳承恩神話般的《西游記》。因為執(zhí)著，才有我寫的包含淚珠的《媽媽的眼光》。

　　執(zhí)著能讓我更加美麗，執(zhí)著能讓生活更加精彩。愿執(zhí)著永駐我心。

　　書里有個我作文 4

　　漫步江南，折一枝蓮，撐一柄油紙傘，走在青石小巷里。憶康橋，追溯多年前，那個女子，一襲素色長袍；漫步于紅塵之上。

　　多希望，多年后，獨倚窗前，看那風(fēng)吹草低頭。那年，那日，那個女子，抱一本詩集，走過人間四月天。素雅、美麗，讓人著迷，是那樣純，是那樣真，潔凈的眼眸里，蕩漾著一泓清泉。

　　纖手，提筆，勾勒下過往的事。含蓄、溫和的言語，讓我們覺得世事是那樣波瀾不驚，卻不知青春就那樣在筆中溜去。垂柳又抽出新綠，橋頭又有人來往，她像蓮，任外界匆匆變換，仍蓬勃著朝氣。

　　橋頭，我，遠(yuǎn)望霧中蓮，飄渺不可見，不禁吟起：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖。”蓮生長于污穢中，卻潔身自好，素雅端莊。

　　我，正值豆蔻年華，性風(fēng)趣。平時大大咧咧，看似不正經(jīng)，心中懷揣著江南水鄉(xiāng)之夢，也想如林徽因那樣采擷風(fēng)景。也希望撐一小船，對著湖面，迎著清風(fēng)，任思

　　緒伴著太陽的光暈彌散開來。

　　書中說，人生是一場美麗的邂逅；我說，緣分有時難以捉摸，不經(jīng)意的`相逢，不經(jīng)意地回首，才發(fā)現(xiàn)，已錯過了太多太多。

　　曾為一朵花低頭，為一輪月悵惘，為一首詩落淚，我是感性的。看見書中那白色身影倘佯在康橋，于是愿化為水中浮藻，期待美好，默默守候。那笑，那純，讓我澀澀不敢接近；那善，那真，又頓時溫暖如春。

　　你，若安好。

　　便是，晴天……

　　書里有個我作文 5

　　古人說：“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”一本書只有在多讀了之后才能悟出其中的道理。

　　在讀笛安的《西決》、《東霓》、《南音》時，我深深地被他們所吸引。他們是兄妹關(guān)系，可看似簡單的親戚關(guān)系背后，又隱藏著撲朔迷離的身世關(guān)系。說他們過得幸福可幸福又是短暫的。說他們親情很濃可又是建立在秘密之上。

　　西決的'老實忠厚，東霓的妖嬈毒舌，南音的活潑可愛。這三種性格在我們身邊很普遍。可自己是屬于哪一種的呢?他們性格迥異，做事方式態(tài)度完全不同。西決做事冷靜為他人著想，東霓有些自私可卻如同諸葛亮神機妙算，南音有些缺少主見聽從別人安排，可自己又是哪一種的呢?西決使人感覺友好、舒服，東霓喜歡偽裝她帶刺只是怕再被傷害，南音讓人容易保護平易近人，可自己應(yīng)該怎么做呢?西決容易受人欺負(fù)，東霓使人望而生畏，南音容易受人擺布，可自己，又要怎么衡量呢?

　　書中許許多個方面都滲透著我們的生活、社會，可自己又要怎么選擇最適合自己的性格與為人呢?在一遍又一遍的看了這四本書后，腦海中浮現(xiàn)這樣一套方式：做事冷靜為他人著想但也要有自己的主見，使人感到友好平易近人，但絕不能沒有一點防備，在朋友親人面前受點委屈但在外人面前不能任人擺布。

　　這就是這本現(xiàn)實的書給我現(xiàn)實的道理以立足于現(xiàn)實的社會，“書讀百遍，其義自現(xiàn)。”有時候書不僅能傳遞知識，也能教育做人。看完書后的我也更加深刻明白這本書的意義。感謝這系列書，讓我重新想象了一個從書中出來的我。

　　書里有個我作文 6

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的鑰匙，但在以前我卻是個不愛讀書的.孩子。

　　那是一堂課改變了我，記得有一天上課時，老師提出了一個非常簡單的常識問題，結(jié)果全班都“沉默”了，無人知曉。老師很是失望，無奈地告訴了我們答案，當(dāng)時我心里想“要是我平時多讀點書就好了”。從那以后，我開始認(rèn)真地看起各種各樣的書來，什么《十萬個為什么》《地心游記》《格列佛游記》《八十天環(huán)游地球》等等我我早已看完，在書的海洋里，我學(xué)到了不少的知識和做人的道理。

　　俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”可我才破了幾十卷，上課時回答問題就得心應(yīng)手了。這不但得到了老師的贊揚，同時也引來了同學(xué)們羨慕的目光。

　　有一次，幾位家長來學(xué)校協(xié)助我們搬教室，一切就緒以后，老師叫我們用幾個詞語來描述我們干凈的教室，我再也不是以前的“一問三不知”了，什么“窗明幾凈”“一塵不染”我早已在書中看過了。于是脫口而出。其它同學(xué)的家長都夸我呢，我心里美滋滋的。

　　讀書使我增長了見識，積累了很多詞語，變得更加“厲害”了，但這也讓我變得驕傲了。有一次機會竟然被一個同學(xué)“搶”去了，真是強中還有強中手啊，我以后再也不驕傲了，要謙虛學(xué)習(xí)才行啊。

　　我晚上做夢，好像走進(jìn)了書中，書中有個我……

　　書里有個我作文 7

　　我無法想象一個看不見世間一切美好，聽不見人間最動聽的旋律，說不出自己內(nèi)心感受的人怎么生存，她會有多無奈，多心酸，多難受，內(nèi)心是否一片黑暗。但我不由得佩服海倫·凱勒，她是多么勇敢。

　　我在想，如果一個人又聾又啞又盲，那么他心胸肯定是狹小的，因為他接觸的世界也是狹小的。海倫·凱勒發(fā)現(xiàn)她的母親可以用嘴巴輕松地與別人聊天，而她只能用手無奈地一次次比劃著，即使這樣，別人還是無法明白她的內(nèi)心。而她也聽不懂他們在說什么，更無法明白他們的意思。盡管她瘋狂地擺動著自己的肢體，蠕動自己的嘴唇，盡力想把自己的內(nèi)心表達(dá)出來，可是一切都是徒勞。此時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，她的母親只能心酸地抱著她。我們可以想象這樣一個孩子是多么渴望理解，多么希望自己能融入這個世界。

　　人要活下去，就必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，莎莉文老師就是海倫的希望。她像一場柔和的春雨，點點滴滴滋潤著海倫的'心田，使她重拾生活的信心。憑著一顆堅強勇敢的心，她在逆境中崛起，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)。

　　她的要求不高，她希望擁有三天的光明去感受這個世界。與海倫相比，我們實在是太幸運了，我們擁有健康的體魄，優(yōu)越的生活條件，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么我們還在等什么呢？從今天起，從現(xiàn)在起，加倍努力吧，為了你的目標(biāo)，奮斗吧。

　　讀完《假如給我三天光明》，心里的那個我蘇醒了，我不再畏懼跌倒，不再逃避問題，我要展翅高飛，在黑暗中散發(fā)那獨特的光亮。

　　書里有個我作文 8

　　初讀《風(fēng)會記得一朵花的香》時，僅僅是漫不經(jīng)心的隨手翻幾頁，便放下了。太浮躁的我，并沒有閑情逸致只有細(xì)細(xì)品味它。我覺得自己還有許多重要的事情要去做。

　　后來我做了很多事，可是每件事都心浮氣躁，完成了一半，卻又丟下忙另外的事去了，所以導(dǎo)致后來，不管哪一件事都完成不了。這樣的心情，使我錯過了很多很多。

　　心中滿是氣餒和失望。突然發(fā)現(xiàn)安靜躺在書桌上的《風(fēng)會記得一朵花的`香》，于是重新翻看。讀到第一個故事是這樣的：那是一封來自地震廢墟下的信，是一個年輕人寫給母親的。地震發(fā)生時，他正在辦公室辦公，一下子被倒塌的房子壓在了下面，當(dāng)他意識到生命的時鐘已進(jìn)入倒計時時，他想起了母親。他平時太忙，忽略了母親太多太多。他摸索著在紙上寫下：此刻我真想抱抱你，如果我能活著出去，我要陪你在客廳聊天，我要跟你學(xué)做菜，讓你吃一口我燒的菜，你說好不好？

　　我的眼睛微微濕潤，心里感動萬分。我有多久忙到忘了媽媽，有多久沒有好好認(rèn)真的看過她了。正如書中最后所說，活著最好的態(tài)度，原不是馬不停蹄的一路飛奔，而是不辜負(fù)。

　　是的，不辜負(fù)。停下浮躁不安的心，用心去欣賞，去熱愛，去感恩，每時，每刻。如果沒能看到花兒綻放時的美麗，那么就請不要錯過花兒飄落時在空中悠然飛舞的浪漫。

　　如今，那本書依然安放在我的小小書桌上，帶給我溫暖與感動以及那顆平靜，不再浮躁的心。

　　書里有個我作文 9

　　橘黃的燈光下，我躺在沙發(fā)上，隨著清音樂的漸漸流淌，我手捧書卷，心緒開始隨著書里的文字翩翩起舞。

　　在細(xì)細(xì)鋪開來的字里，我知道了一個女人的委屈，她就是東施。她有憂怨深深的眼，那如泉的眼，泉水滾滾流出，聽到她那穿越千古的心聲：其實我也長得不錯嘛，雖然沒有國色傾香，不就模仿西施，使人怎么會這樣拿我成笑柄，真冤枉。不知怎么的，我卻忍不住對她起了同情之心，親愛的東施，世人竟這樣對她。可惜我的心里話你聽不了，你是書中的文字而我卻只是你背后的隱形。我的情感怎么會情不自禁的憐憫。她痛苦，我會跟著她痛苦。

　　諸葛亮的神機妙算，記曉嵐……一個人有才華足以提升氣場。

　　我以靈魂來到了內(nèi)蒙古大草原。我還游覽了名聞天下的桂林山水，玩賞了以奇石著稱的`黃山，拜訪了那神秘的原始森林。或許此身我的足跡無能到達(dá)那些山水的足跡。

　　書這東西，寂寞時，把我收容，煩惱時，煥然一新的把我的大腦刷的一片澄明。親愛的書，你真是我心靈的憩所。過于平凡的我還不能榮幸的出現(xiàn)在我的文字里。雖說東施不平凡可我比她還平凡，書這個人，不能發(fā)現(xiàn)我這個渺小的身影存在。

　　書里有個我作文 10

　　我有一個形影不離的“好朋友”它的名字叫做《查理九世之鬼公主的嫁衣》，我和它之間發(fā)生了一個故事。你想知道是什么事嗎？如果你想知道就繼續(xù)往下看吧！

　　媽媽總是要求我看作文書，來提高我的寫作水平。可是我卻十分喜愛看課外書，媽媽知道我看與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書，就會罵我一頓。所以我每次看課外書的時候，都要趁媽媽睡覺的時間來看書。有時怕媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)我在看與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系的書，所以我不時還挪動好幾個地方。

　　有一次，我看到了一個十分嚇人的'地方，我嚇得半死，差一點就被媽媽給發(fā)現(xiàn)了。有時因為我實在是太想看課外書，忍不住的時候，我只好在上廁所的時候帶一本《查理九世之鬼公主的嫁衣》，在上廁所時，邊看書，有時我差一點就要吐出來了。

　　有一次我看到了一個十分搞笑的地方，那就是《查理九世之鬼公主的嫁衣》中的唐曉把那個自稱是鬼公主的人給拉到那個銀狼王洛甚的身上，用手打那個鬼公主的屁股，那個鬼公主哭了。我笑了一聲，害得我唄媽媽給發(fā)現(xiàn)了，我的書差點被燒了。不過在我的勸說下，媽媽不當(dāng)沒有燒，還給我多買了幾本書。因為通過看書，我的寫作能力提高了。

　　通過這件事，讓媽知道看課外書的好處。媽媽不反對我看課外書了。相信我和書的故事就不斷精彩上演。

　　書里有個我作文 11

　　書，對于一些人來說，就是它的天敵，當(dāng)書印入眼簾就感到頭暈，而對于另外一些人來說，書就是他們的朋友，他們的知識庫。每天必須看書。而書就是我的朋友，我們似乎有一種解不開的緣。

　　也許是因為從小受姐姐的.影響吧。姐姐的書特別多，而我和姐姐的年紀(jì)相差得特別大，有六年之隔。剛剛步入一年級的我，便多數(shù)有了特別的感情，整天抱著書不放，好像一刻也離不開它似的。

　　那時我對一本厚厚的書產(chǎn)生了感情，它名叫《起步作文》。他里面的內(nèi)容生動有趣，語句優(yōu)美動聽，讓我對它贊嘆不已。無論看過多少遍也不厭煩。可以說是百讀不厭了。但在我四年級時，發(fā)生了8.0極大地震，老師讓我們每人捐一本書。回到家，經(jīng)過我的慎重考慮，我決定要將我最喜歡的《起步作文》捐給災(zāi)區(qū)的同胞們。你們知道嗎？那真是比失去一個親人還難受。但我知道，有人比我更需要那本書，寫到這里，我不禁悄然淚下……

　　前天，午睡剛醒，就從床上跳下來到書架找我的好朋友——《起步作文》，卻怎么也找不到，我問媽媽，媽媽說我已經(jīng)忍痛割愛了。我拍拍腦袋真是的，想一想，當(dāng)時我做的是對的，雖然我失去了一個好朋友，但是我卻幫助了一大群渴望讀書的人，我相信，在那里我的最愛也應(yīng)該過得十分快樂吧。現(xiàn)在我已經(jīng)不再傷心了。而是為當(dāng)時的做法而自豪！

　　是啊一本書就是一位朋友，這個世界上只有書籍才可以帶給你真正需要的快樂！

　　書里有個我作文 12

　　俗話說的不錯：“風(fēng)月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。

　　書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買1袋鹽回來。”我漫不經(jīng)心的.答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你小屁股！”我就一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“1袋煙……？”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽k哭笑不得地說：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一不小心，把水倒在了書上。“哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就會干了！我就照著做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現(xiàn)在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！

　　書，學(xué)到了它豐富的知識，就應(yīng)該學(xué)以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流。

　　書里有個我作文 13

　　書是我們的好朋友，我們可以在書里學(xué)到很多的知識。

　　在我還沒有上學(xué)的時候，媽媽就給我買了很多連環(huán)畫、漫畫故事書和童話故事書。那時候我也看不懂書里寫的是什么內(nèi)容，只是覺得圖片很好看。

　　上了幼兒園后我學(xué)會了拼音，就可以拼讀故事書里面很多有趣的小故事了。后來上了一年級班主任王老師也讓我們多讀一些課外書，這樣可以讓我們多認(rèn)識一些生字，多積累一些好的詞語，好的句子；可以更好的用來寫作文、日記。

　　我喜歡的書有很多，有《十萬個為什么》、《三字經(jīng)》、《格林童話》、《安徒生童話》還有我最喜歡的一本叫《夏洛的網(wǎng)》，這本書講述的是動物之間友情的童話故事。

　　蜘蛛叫夏洛，小豬叫威爾伯，它們經(jīng)過了一些磨難后而建立了真摯的.友誼；夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命；夏洛為了友誼，而犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們要像它那樣和同學(xué)、朋友之間要互相幫助，團結(jié)有愛。

　　我們要多讀書，多讀一些對我們有益的書！因為書能讓我們增長很多的知識，還能給我們的生活帶來很多的快樂。我學(xué)過很多關(guān)于讀書的好處的一些名人名言有：讀書破萬卷，下筆如有神、讀萬卷書，行萬里路、發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。從這些名人名言中體會到我要和書成為好朋友、好伙伴。

　　讓書陪伴我們成長，我們每個人都要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣！

　　書里有個我作文 14

　　書是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。廣泛閱讀能使我們的視野變得開闊，知識變得淵博。

　　幼兒園的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都會講一篇睡前故事，每次我都會津津有味地聽完再睡覺。后來上了一年級，學(xué)習(xí)了漢語拼音，于是，我就叫媽媽給我買了一些注有漢語拼音的叢書和繪本，每到星期六和星期天，我便拿起這些書，興味盎然地看了起來。

　　隨著年級的升高，我讀的書的種類也就更多了。有讓我懂得許多人生道理的《伊索寓言》;有讓我了解古代歷史的《史記》和《三國演義》;還有讓我知道大自然中各種昆蟲的生活習(xí)性的《昆蟲記》……

　　在二年級寒假的時候，媽媽給我買了一套《君偉上學(xué)》，分別有《一年級鮮事多》、《二年級問題多》……這套書十分有趣，講的是主人公張君偉在一到六年級之間發(fā)生的一系列搞笑而幽默的.故事。在寒假期間，我一有空就拿起這套書如饑似渴地看了起來，這書中能讓人捧腹大笑的故事使我廢寢忘食。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，我讀的一些書已經(jīng)開始涉及到科普、文學(xué)、歷史了。那些書，每本都是作家嘔心瀝血寫成的，每本都那么精彩，讓我受益匪淺，獲得了很多啟發(fā)。

　　閱讀書籍，不僅能開闊我的視野，還能提高我的寫作能力。所以，書籍是我，也是人類最真摯的朋友。

　　書里有個我作文 15

　　在白石環(huán)小學(xué)六一班里，正上著我不厭其煩的品德課，老師在講臺上嘰嘰喳喳的說個不停，而我就把剛剛學(xué)到的知識，從左耳朵進(jìn)，右耳朵又關(guān)不上它的城門，沒有辦法，知識就這樣流走了。

　　老師講的我是聽不懂的`，正當(dāng)我要睡著的時候，我似乎聽到了對話，我彎下腰往課桌里看，看到的讓我大吃一驚，驚慌失措。原來是語、數(shù)、英，三個哥們在討論國家大事。

　　它們看到我并不像耗子見了貓撒腿就跑，而恰恰相反，它們十分歡迎我的到來

　　語文書對我說：“古人總是說書中自有黃金屋，可是我挖掘了自己那么久，連金的顏色都沒有看到。”

　　我不慌不忙的思考了一下告訴它說：“你只要把學(xué)到的知識巧妙的運用那樣成了博士，不就有很多人想挖你當(dāng)總經(jīng)理、理事長、那時候你還得想一想當(dāng)不當(dāng)呢。”

　　語文書頓時醒目了，拿著東西復(fù)習(xí)去了，走時還說：“你現(xiàn)在找我簽名還有機會，以后可能就沒有機會了。

　　我拿了一本幾百多頁的本子，找它簽了滿滿的一本，我仔細(xì)一看原來它是小學(xué)一年級的語文書。我的世界秋風(fēng)掃落葉沒有了。

　　那可是我一個月的零花錢買的。要怪只能怪世上沒有后悔藥。

　　數(shù)學(xué)書和英語書也問我問題，我一路過五關(guān)戰(zhàn)六將，它們的問題對我而真是小巫見大巫落慌而逃。

　　來的突然也去的突然，一雙冰冷的手把我弄了起來，原來是老師，雖然被罵了，但我也認(rèn)識了三個朋友。

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　　滴答、滴答，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)九點半了，而我卻依舊沉浸在書海之中。就在這時，我的耳邊傳來一陣“獅吼”，擁有超高音的老媽開腔了“金含澤，你怎么還不睡覺？罰你跳六百個繩”。“哦，知道了”。嘴上雖然這么說，但心里一直在想《哈利波特》的情節(jié)，根本沒在意媽媽的.話語。

　　5分鐘過去了，媽媽再次來催我。沒辦法，只好去跳繩了。跳好繩后，我準(zhǔn)備把書拿到自己的房間去。可是，媽媽比我快了一步，前先把書給藏了起來。唉，只能睡覺了。

　　10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了！我怎么也睡不著，心里一直惦記著那本心愛的書《哈利波特》。終于，我決定到書房去“偷書”。

　　趁著媽媽洗澡的時候，我小心翼翼地下了床，踮著腳尖兒，悄悄來到門口，瞻前顧后的打開了房門，悄悄地來到書房。“嘩嘩”的流水聲蓋住了我的腳步聲。

　　我開始迅速地尋找，把抽屜、柜子全翻了遍，終于找到了那本書。這時，媽媽洗完了澡走了出來。我急中生智，拿起了旁邊的電蚊拍，慌慌張張地說：“我房間有蚊子”。話音未落，我便拿起了書奔向房間。可是當(dāng)我剛打開書，媽媽悄然無聲地來到我房間，“今晚，我陪你睡”。嗨！我的計劃失敗了。

　　書，是我人生中重要的一部分，是我的好朋友！

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　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在我看來，書是我最親密的朋友，是我最要好的老師，它給了我知識，也給了我力量。書就像磁石，把我吸進(jìn)了無邊無際的知識海洋；書就像水彩筆，為我們的生活增貼了絢麗的一筆。

　　回憶的大門緩緩打開，還是學(xué)前班的我，對書有一種說不出的厭倦感。每次爸爸給我買書，我都覺得非常的無聊。直到我上一年級發(fā)生的一件事之后，才使我改變了對書的看法。

　　那天，我旁邊的一個同學(xué)剛剛看完一本書，當(dāng)我看到她看書的那熱情態(tài)度，不知自己怎么的，竟然拿起了那本書，翻了翻，同學(xué)見了，笑瞇瞇地說：“你喜歡看啊？拿去看看吧，這可是一本好書。”我當(dāng)時真是后悔極了，但又不好意思拒絕，只好勉強地說：“好吧，那看看。”回到座位，我便隨手把它放進(jìn)了書包里，沒再理會這件事了。

　　不知過了幾天，那個同學(xué)問我：“你讀完那本書了嗎？書好看嗎？”這時我才想起這回事，支支吾吾地說：“還好嘍，不過還沒看完。”她聽我這么說，笑著走開了，我看她那個樣子，覺得挺內(nèi)疚的，于是就把那本書拿來，開始還是漫不經(jīng)心，漸漸的我便被說中的.故事吸引了，心情也隨著主人公的遭遇而起伏不定，高興、喜悅、傷心……書中的心情，我已嘗遍，難道說，我愛上了書？是的，從那時起，我已和書結(jié)下了不解之緣。

　　讀書可以讓空虛的生活變得充實，而且可以增長你的寫作水平，讀書真是其樂無窮啊！

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　　新學(xué)年開始時，我?guī)Щ匾槐拘聲�，熱切地看著它。即使教科書是這樣的，更別說課外書籍了。只要我讀了它們，我就不會放下它們，除非發(fā)生什么大事。難怪全家人都叫我“粉絲”。

　　一個詞就足以回答我為什么如此迷戀書籍。

　　閱讀可以使人們獲得很多知識。“上下五千年”可以讓你知道中華文明的光輝歷史；“宇宙中的`十萬個為什么”可以讓你在無盡的宇宙中探索；昆蟲學(xué)帶你進(jìn)入昆蟲的多彩世界。

　　書籍給我?guī)�來快樂。我從小就喜歡看彩色照片。我看到了更多。然而，我感受到了神圣獨角獸和諧的心跳，成年人只需一筆就可以寫一些漢字和拼音。漸漸地，我會用一些彩色圖片和漢字來剪輯短篇故事，并告訴孩子們。他們都用羨慕的目光看著我，那時我多幸福啊！就這樣，這本書陪我度過了一個快樂而有意義的童年。

　　既然閱讀是有益的，我當(dāng)然喜歡閱讀。然而，興趣本身不能持久，它取決于勤奮。我也從閱讀課外書籍中學(xué)到了這個道理。雖然母親和老師談了很多關(guān)于這個真理的事情，但是它們并不像它們那樣深刻。我最崇拜的諸葛亮，因為他學(xué)習(xí)努力，所以很聰明。當(dāng)他從水鏡老師那里學(xué)習(xí)孫子兵法時，為了學(xué)習(xí)更多的東西而喂養(yǎng)和推遲公雞打鳴的故事廣為人知。我想和他一樣努力學(xué)習(xí)。

　　我喜歡閱讀，因為課堂上的書讓我學(xué)習(xí)和思考，課后的書讓我開闊視野，提高境界。書籍使我成熟，并與我一起成長。我喜歡閱讀！

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　　孫中山先生有一副對聯(lián)寫道：“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。”探索者說：“書是通向彼岸的船。”奮斗者說：“書是人生的向?qū)А！鼻笾�者說：“書是饑餓的美餐。”一生有好書相伴，那是多么美好的一件事。

　　我對書的看法與他人有所不同。一開始，我認(rèn)為書只是用來填補那些空閑的時間。我曾想，白紙黑字能有什么道理？當(dāng)時我對書籍并沒有多少興趣，甚至連看的欲望都沒有。我對漫畫書卻情有獨鐘，一本漫畫看上N遍都不覺得煩。而對那些長篇大作頂多瞄一眼，就像兩個S級磁鐵，有一種排斥的感覺。而媽媽卻哪壺不開提哪壺，非要我看，我只好表面上應(yīng)付，實際上卻置之不理。

　　一天，我無聊得要命，隨手翻了幾頁《紅樓夢》，自己不知怎么就看上癮了。林黛玉的柔美，妙玉的`聰慧，大觀園的熱鬧非凡，深深地吸引了我。給我印象最深的就是“劉姥姥進(jìn)大觀園”，好看，有趣。我發(fā)現(xiàn)，讀書其實挺快樂的，它像一位不會說話的老師，引導(dǎo)我們要做個好人，要有品行，要說實話。好書像一個知心的好朋友，在你失敗的時候鼓勵你要堅持，在你成功時告訴你要謙虛。

　　如今，讀書已成了我一天中不可缺少的事。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我要腳踏實地，一步一個腳印地前進(jìn)。

　　如果說“知識就是力量”，那么，知識就源于書籍；如果說書籍是一塊寶石，那么，知識和學(xué)問則是它發(fā)出的光芒

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　　書籍是人類的好朋友。這本書是孔人生道路的指南。書籍可以讓人學(xué)到無窮無盡的知識。這本書是浩瀚的大海，里面有無數(shù)的寶藏。只有通過與好書交朋友，你才能朝著生命的.輝煌前進(jìn)。

　　書是好的，但是當(dāng)我年輕無知的時候，我對閱讀沒有興趣。但是我有一個非常嚴(yán)格的要求。媽媽。這是什么媽媽。讓我每個星期六和下午讀一本書。每次我讀一本書，我都要寫一份這本書的摘要。這讓我很不舒服。然而，想到母親對我也有好處，我不情愿地堅持了下來，直到我看到了安徒生的童話，我的閱讀發(fā)生了巨大的變化......我喜歡看書。我讀了安徒生童話的每一個字，當(dāng)我有空的時候，我情不自禁地翻閱課外書籍。這樣過了半年，我的作文水平有了飛躍性的提高，可以稱之為”班上第一名”每次我寫作文，我都會得到高分。我深受鼓舞。那時，我終于意識到母親的好意，更喜歡讀書。

　　書籍是人類的營養(yǎng)；這本書有自己的黃金屋；這兩句話是真的！然而，我們必須讀好書。壞書會淹沒我們，埋葬我們。朋友，用書教朋友！

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　　大家好！我叫張夢慧。從三年級起，我就是一個典型的“書蟲”。不可一日無書哦！

　　三年級以前，我是不喜歡讀課外書的，所以剛開始學(xué)寫作文時總是寫不好。后來有一次爸爸帶我到書店買書，買了幾本故事書。從那時起，我一看書就不管天昏地暗，就像灌了迷魂湯似的，什么都不管了。

　　每天一放學(xué)，我不是去書店看書，就是在家里看書，書不但給了我知識，而且擴展了我的想象力，給我?guī)�來了無窮的樂趣。記得有一次我問一個同學(xué)借書，她也知我喜歡看書，便故意出難題考我。要我猜對她問的謎語才肯借書給我。猜謎語算得了什么，為了看書，我毫不猶豫地答應(yīng)了她的要求。結(jié)果我一一猜對了她問的.謎語，真是有趣。得到書后我更是愛不釋手，一天就看了幾遍。

　　看書的功夫沒白費，現(xiàn)在我的作文越來越好，別的同學(xué)一到寫作文就頭疼，我可不用愁，而且常常得到老師的表揚。

　　看書是我生活中不可少的一件事。看書就像到了神秘的黑洞里去探索奧秘一樣精彩。因此，我愛讀書。

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　　在我家里我最喜歡的書就是《動物百科》，因為這本書里面記錄了世界上所有神秘的動物和昆蟲，每次當(dāng)我拿出這本書時，就感覺到這個世界上的生命如此神奇與豐富多彩。

　　翻開書，美麗漂亮，千奇百怪的動物與昆蟲一一呈現(xiàn)在了我的面前。鴨嘴獸長著笨笨肥胖的身體，像鴨子一樣扁扁的嘴巴；巨大的鯨魚也有好多的'品種。像藍(lán)鯨、抹香鯨、座頭鯨，還有一種叫露脊鯨；小小的毛毛蟲也有許多的神奇樣子，顏色多姿多彩，有一些還長了好多毒刺。色彩艷麗，它們會讓許多的鳥兒們望而卻步，這樣就起到了保護自己的作用。書里還講了鳥類的孵化過程，還有它們的生活習(xí)慣，其中我最喜歡的就是火烈鳥，我在香港的動物園里見過它們，它長著一身紅紅的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團團火苗，細(xì)細(xì)長長的腿下長著一對像鴨子一樣的腳掌，威風(fēng)極了；還有神秘的史前動物——恐龍，長脖子的叫腕龍，三角腦袋的是三角龍，最厲害的就是霸王龍，它的兩只前腳很小，是吃肉恐龍中的霸龍。

　　《動物百科》這本書讓我看到了無奇不有的大千世界，認(rèn)識了神秘的動物世界，學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識。

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　　樹和葉一起成長，小草和大地一起成長，云和藍(lán)天一起成長……而我和書一起長。在我小時候我以今飽讀詩書了，什么《安徒生童話》，《格林童話》，以今被我一一“吞下”小時候每當(dāng)晚上我的爸爸媽媽都會給我講故事哄我睡覺，我聽著一個個誘人的故事慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里我見到了白雪公主被邪惡的巫師哄騙吃下了毒蘋果慢慢的沉睡了，轉(zhuǎn)眼間我看見了那賣火柴的小孩感到同情……

　　重那時起晚上就是我最期盼的時候，就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，不知不覺中，爸爸媽媽再也沒有給我講故事，而是我自己在閱讀，比如《封神榜》，《西游記》《網(wǎng)吧男孩》……，我讀的書是重古到今，無所不讀，一個個誘人的情景，一個個動人的故事，讓我讒涎欲滴，比如《西游記》里的`孫悟空三打白骨精，寫出了孫悟空對師傅的忠心，不怕師傅罵他打他，最后好人有好報壞人有壞報，我現(xiàn)在已經(jīng)上了五年級，我的書柜早以堆得滿滿的，這些書我看了一便，又看一便，百看不厭，每一個晚上我都會抱著我的“寶貝”躺在床上細(xì)細(xì)的品嘗，回味。就這樣我才進(jìn)入夢鄉(xiāng)！書你是我的伙伴，最親密的伙伴，書你讓我的大腦聰明，讓我的行動更加文明，書你不愧是人類的伙伴，人類的營養(yǎng)品！

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　　我喜歡看書，書就像是我的一位朋友。也是一處我隨時想去就去的故地。一提到書我的話就如同江水一樣滔滔不絕。

　　當(dāng)我開心的時候，我會看一些漫畫類的.書籍。例如，《老夫子》、《烏龍院》、《漫客星期天》和《哆啦A夢》之類的漫畫書。

　　我最喜歡看的漫畫書是《烏龍院》、《老夫子》、《漫客星期天》。里面的故事和畫面總是令我捧腹大笑。

　　當(dāng)我不開心的時候，我會看一些童話之類的書，例如：《神話傳說》、《成語故事》、《格林童話》、《故事大全》……

　　看著這些童話總是讓我浮想聯(lián)翩，幻想著自己能成為童話里的主角。

　　當(dāng)我遇到困難時，一些勵志方面的書給了我許多啟發(fā)，例如：《名家優(yōu)秀兒童文學(xué)》這本書里有許多優(yōu)美動聽的故事，故事中的人物非常勇敢機靈。用科學(xué)創(chuàng)造文明時代，書中的人鼓勵著我在快樂中閱讀。在閱讀中增長知識，提升能力，開拓創(chuàng)新思維。

　　當(dāng)我要查閱資料時，我會看一些《十萬個為什么》等之類的書籍。這些書讓我拓展了知識面，對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是我一輩子的好朋友，有了這位好朋友，我將受益匪淺。

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　　書陪伴我們成長，書無私奉獻(xiàn)，我們在書中遨游，書和我有秘密約會。

　　那天我躺在床上，看著已經(jīng)讀了一半的《最后一頭戰(zhàn)象》，突然爸爸喝了一聲“好睡覺了”，我抬頭看了看墻上的掛鐘，哇！十點了！我假裝沒聽見繼續(xù)看書，一會兒就又聽見爸爸又在吼“還不睡？明天要起不來了！”無奈，我只能洗臉?biāo)⒀溃�鉆進(jìn)被窩，關(guān)燈睡覺。

　　但我“身在曹營心在漢”，雖躺在被窩，心里還惦記著書中的.那只母象，它會怎么樣？它該怎么做？一串串的問號使得我沒一點睡意。好奇心和讀書的渴望戰(zhàn)勝了理智，我一個鯉魚打挺，翻身下床。豎起耳朵，踮起腳尖，輕手輕腳來到桌邊，極其快地拿起書和手電筒，迅速地回到被窩。蒙著被子照著手電，哈，一絲光亮也沒漏出。我沾沾自喜，津津有味地又看書了。

　　書里生動的情節(jié)，讓我難以入睡。一直到困意襲來，朦朦朧朧地兩眼直打架，實在困了書再也看不下去了，我才依依不舍地把書放在床邊。書啊，今天的約會只能到此結(jié)束，明天我們繼續(xù)約會吧。

　　書就像釀好的酒芬芳無比，讓我們沉醉其中。書讓我們快樂，讓我們受益匪淺。書和我的秘密約會還將繼續(xù)，書伴隨著我成長。

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　　在暑假里，我看了一本（小溜溜溜了）這本課外書，里面的內(nèi)容十分搞笑，接下來我就和大家來分享一下吧！

　　有一天， 小溜溜來到了昔另市，他在郵局邊，聞到了炒菜香味，原來是從“昔另反店”飄出來的，小溜溜斷定，那“反店”肯定就是“飯店”。

　　進(jìn)去之后，小溜溜翻開菜單的第一頁，頓時嚇了一跳，第一道菜便是“嚇人”，小溜溜看了看邊上的照片，明白了。“嚇人”就是“蝦仁”啊。

　　小溜溜把菜單翻到了第二頁。

　　第二頁的菜單上印著一個叫人高興的菜名：“白吃雞”，小溜溜想：“白吃的'雞那還不吃？”幸好小溜溜看了一下邊上的照片，才知道原來是“白切雞”啊。接下來翻到了第三頁。

　　第三頁印著“旦旦面”，小溜溜想：”這個好吃又營養(yǎng)，就點“擔(dān)擔(dān)面”吧。我想小溜溜看到這里應(yīng)該已經(jīng)很無語了吧。

　　小溜溜離開了“昔另反店”回到了郵局，一進(jìn)郵局，便聽見有好幾位郵遞員在埋怨。

　　一個高個子郵遞員說：“我費了一個星期，才送了一封信。那信封上寫著“00路101號”。我東奔西跑才弄明白，“00路”原來是“零陵路”……

　　看到這里時，我感覺小溜溜來到了錯別市，而不是昔另市。真是讓人哭笑不得啊，錯別字危害很大，我們可不要向他們學(xué)習(xí)噢！

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　　“要熱愛書,它會使你的生活輕松，它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己。”高爾基如是說。書能通古曉今，像與朋友交談，書能使我們寫好作文，所以我和書結(jié)緣。

　　我把我的課余時間全用在了書上。在書海里遨游，吸取知識的精華。我愛聞書上那股淡淡的油墨香氣。也許你會說看書有什么好？干巴巴的，不像電視一般有聲有色，不如電腦那樣用途廣泛。我不那么認(rèn)為。書常常把我領(lǐng)到一種旁人不可達(dá)到的似乎仙境的境界，使我魂牽夢繞，朝思暮想。

　　我是從七歲才開始讀帶拼音的《格林童話》，讀完后，我就一直嚷著讓媽媽給我買許多帶拼音的童話書，直到九歲那年，我才開始讀科技書、作文書。

　　我喜歡西游記中的人物，他們個個栩栩如生；喜歡神話故事的神奇離異；喜歡探險記的緊張與驚險；我也喜歡那些讓人快樂，開心的`漫畫書；我最喜歡的是狄仁杰的四大迷案，個個寫得撲朔迷離，環(huán)環(huán)相扣，驚心動魄，讓人毛骨悚然；我還喜歡那精彩迷人的西游記，讓人目不暇接。

　　書陪伴我走過了很多的時間，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始至終地陪伴我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會的各個領(lǐng)域，使我的心靈得到凈化，它讓我插上了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)......

　　我和我的書永遠(yuǎn)都不分離，只會隨著我的成長而變得越來越親密！

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　　剛上幼兒園，我就迷上了讀書。整天嚷著媽媽買書，家里的漫畫書很多，有《葫蘆兄弟》、《大頭兒子 小頭爸爸》、《奧特曼全集》、《喜羊羊和灰太狼全集》、《貓和老鼠》……隨著年齡的增長，從漫畫書到童話故事、智慧故事、勵志故事，我讀了很多。現(xiàn)在我三年級了，許多字基本認(rèn)識了，就開始讀一些長篇文章了，如《西游記》、《三國演義》、《陽剛男孩》等，每天放學(xué)回家之后的第一件事，不是寫作業(yè)，而是看書。

　　讀了金波爺爺?shù)摹段覀冊谟曛械巧健罚�我感覺這首詩寫得特別通俗、簡潔，但是這首詩里卻蘊涵著一種精神：不把壓力看成壓力，要把壓力看成動力。《失重的榮譽》中生動的故事情節(jié)和優(yōu)美的語言深深地吸引著我，這個故事讓我感受到，動物和人相似，都有深厚的感情。每天我都沉浸在故事的海洋中，我并不覺得孤獨，因為故事里的許多伙伴陪著我一起歡笑，一起憂傷。

　　可是，這次期中考試，我的語文、數(shù)學(xué)、英語雖然都達(dá)了優(yōu)，但是成績很不理想。當(dāng)我拿到試卷時徹底愣住了：名次卻落到了20名，這——怎么可能呢?!我是一直有把握的'，這次……回到家，我看著滿桌香噴噴的飯菜一點胃口都沒有。媽媽說：“我跟你說過多少次，要先完成作業(yè)再看書，你就是不聽……”眼淚像斷了線的珠子，不由的往下掉。讀書是快樂的，可是排名20的名次，卻是讓我很傷心的。

　　經(jīng)過媽媽的耐心開導(dǎo)，我茅塞頓開，決定以后，每天放學(xué)后先認(rèn)真完成家庭作業(yè)、鞏固所學(xué)的知識，再去傲游故事的海洋。“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”，讀書是我生活的一部分，我在讀書中快樂，在讀書中成長。

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　　我小的時候不愛看書，只要一看見書，我的頭就發(fā)暈。可是爸爸總是買一些非常無聊的書，總是叫我看書，我一見到它就像刺猬見到老虎，趕緊縮成一團出去玩了。

　　一天，在我非常非常無聊的時候，沒事做我就無奈地拿出使我發(fā)暈的書。我拿了一本《安徒生童話》。當(dāng)我翻開書，一個字一個字地看下去。我驚喜地發(fā)現(xiàn)書的內(nèi)容是如此的豐富。

　　從此，不管我多忙，每天我總是會保持看書10分鐘，有是甚至是30分鐘、1小時我也讀下去。天天讀書讓我得到了豐厚的`報酬，在一次考試中，我的作文成績竟是第一名，這可以說奇跡。老師、爸爸、媽媽都為我感到高興。這都是書給我?guī)�來的，它讓我體驗到了前所未有的快樂。讀書真的大大地提高了我的寫作水平。

　　漸漸地，我又覺得家里的書不能滿足我的日漸膨脹的胃口。于是我請爸爸在市圖書館給我辦張卡，爸爸二話不說爽快地答應(yīng)了。自從辦了圖書館的卡以后，我跟書的距離越來越近，而我生活中也漸漸離不開書。普通的書看得差不多，我又迷上了故事書。故事書的內(nèi)容比普通的書更豐富，大大地拓寬了我的視野。這些故事書像磁石深深地吸引了我，使我如癡如醉。現(xiàn)在我更不能離開書了，只要一天不讀，我的手就癢，心里空落落的，只有當(dāng)我手中拿著書，我才感到安心。讀書時，讀到感動或悲傷時我都會掉淚，讀到分久必合的結(jié)局我會為它們高興。書讀得越多，越覺得書不能只看一遍，要讀很多遍才能把它讀懂，讀透。

　　讀書是我人生中最大的樂趣，希望它能伴隨我直到永遠(yuǎn)。

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　　如果我是一棵小苗，那書就是養(yǎng)料；如果我是鳥兒，那樹就是樹林；如果我是魚兒，那書就是陪伴我的泡泡；我的每一天都缺少不了書。我的生活就像是一曲五線譜，書本就是譜上的五彩音符，為我的生活增添色彩。

　　我最早的讀物是繪本。我以往的繪本大多是幼兒園訂閱的，也有一部分是買的。繪本的圖畫都是用彩鉛畫的，而且圖畫非常精致。優(yōu)美，繪本中的故事不僅奇妙而且很夢幻。我記憶最深的是《兔子米蒂》和《燈下的艾米》。《兔子米蒂》中，兔子們的可愛舉動讓我捧腹大笑，而《燈下的艾米》中，艾米的'生活，讓我為她流下了眼淚。雖然，這兩本書已經(jīng)不見了蹤跡，但是它們已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象。

　　開始我看得津津有味，可后來，時間一長，我識了一些字，繪本也滿足不了我的需求了。于是，媽媽為我訂了兒童周刊，這下我高興了，因為一本周刊里有好多版塊，圖畫欣賞、知道問答、航模博物館……周刊里的問題不是很難，很適合低年級學(xué)生閱讀，而且這種書里不單單是只介紹課內(nèi)的知識，也能增長課外知識，周刊里還有讓你一笑解千愁的笑話。在周刊里，我最喜歡的“動物世界”，因為里面能告訴我許多神秘的動物：白色蛙、巨鼠、叢林豹……

　　又過了幾年，我的興趣又改變了，喜歡看楊紅櫻、鄭淵潔的書了。

　　一翻開他們的書，我就被吸引住了，有時，半夜里做夢都會在想人物的遭遇，“貝塔去找誰了？”“夏林果比賽贏了沒？”鄭淵潔寫的書，有些類似童話，很神奇，故事中的人物有好有壞，個性鮮明；楊紅櫻寫的是校園小說，里面的人物都是今天的孩子，可愛的杜真子，胖胖的唐飛、小大人般的丁文濤……這些書，你一打開，就肯定停不下來。

　　書，就是我的朋友，我的家，更是我一輩子的老師。

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　　我不知道什么時候書籍進(jìn)入了我的生活，成為了我不可分割的朋友。只要我家里和學(xué)校有書，我就會在那里。正如陳壽所說，“每天沒有書，一切都是荒蕪的”。正如陳壽在我的生活中所說:“如果我的生活中沒有書，那我就什么都做不好。我吃不下也睡不著。”

　　我記得我生命中的第一本書是我媽媽買的《格林童話》。我第一次看到這本故事書時，我像個嬰兒一樣把它拿在手里，高興得手舞足蹈。后來，我逐漸讀了更多的書，《海的女兒》讓我的眼淚像珠子一樣滴下來，《丑小鴨》讓我感到非常同情。然而，漸漸地，一本書不再能滿足我的需要。

　　隨著年齡的增長，媽媽給我買了更多的書:《彼得潘》、《老人與海》和《微笑的貓日記》只要我手里有一本書，我就會忘記吃飯和睡覺。我欣喜若狂，又餓了。

　　這些天來，我交了許多新的'“好朋友”。這些“好朋友”讓我著迷了一整天。故事中人物的命運經(jīng)常讓我擔(dān)心，有些故事讓我發(fā)笑。例如，有一次我媽媽給我買了很多書。我從早到晚都看到它們，想睡覺，但我還是一直看著它們。當(dāng)我媽媽看到他們時，她喊道:“看！看！看！我知道一整天，關(guān)燈，回到你的房間睡覺！”我不情愿地把書放回書柜，媽媽把門推開了。當(dāng)她離開時，我立刻從床上跳起來，跑到書柜前，把書拿了出來。我坐回到床上，津津有味地看著它。我還不時聽媽媽睡覺。經(jīng)過三個多小時的“戰(zhàn)斗”，我終于看完了。

　　我和我的這個好朋友已經(jīng)住了五年了。它帶給我無盡的知識和無盡的智慧。它也給我?guī)�來了許多精彩、迷人和神秘的故事。在老師的考試中，書中的知識給了我很多幫助，使我取得了好成績。

　　我不能用書來結(jié)束這個故事，但是只有一個原因:書是我生活的必需品，書是我生活中永遠(yuǎn)的好朋友！

　　書里有個我作文 32

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書是我的益友我的良伴，更是我的心靈寄托。我從書中找到了自己的人生觀和價值觀。這一切都是受到姥姥的影響。

　　我的姥姥是位慈祥的老人。小時候，頑皮的我總愛折騰出許許多多的惡作劇。為了把我拴在屋里，她總是用有趣的事吸引我。其中，我最喜歡的就是聽故事了，每每在溫暖的房屋里，聽著坐在安樂椅上打毛衣的姥姥聲情并茂地講故事，我仿佛來到了另一個世界：看到了能上天入地的神仙；看到了善解人意的仙女；看到了兇神惡煞的妖精……那種幸福感一直伴著我長大。

　　終于我上學(xué)了，已經(jīng)認(rèn)識漢語拼音。有時候我也能像模像樣地讀上一句或幾個字了。姥姥就咧開嘴笑著說：“我們家的小貝真棒，真是姥姥的.好孩子。”受到姥姥精神上的鼓勵和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。我讀書認(rèn)字更有興趣了。

　　起初，我認(rèn)為讀書是隨性的，只是漫不經(jīng)心的翻著。但姥姥告訴我只有去細(xì)心讀書，才能探索到其中的奧秘。后來，我讀書甚至達(dá)到了如癡如醉地境界。仿佛我已成為了書中的主人公。有時，我成了孫悟空，保護唐僧一路斬妖除魔；有時我成了諸葛亮，輔助劉備一統(tǒng)天下；有時我甚至成了宋江，替天行道，除暴安良；有時我成了賈寶玉，在姐妹中鶯歌笑語……我讀完一本又一本書后，姥姥總指著我的鼻子笑著說：“你已經(jīng)成了我們家的書蟲了。”有時，在課上甚至把書放到書桌里偷偷讀，老師發(fā)現(xiàn)后語重心長地對我說說：“做事要有主次之分，如果你只讀書不聽課，那是不對的。因為書和你一塊成長的。你越長大，書也變得更難懂。你不聽課，不學(xué)新知識，你就讀不懂書了。”“哦，我明白了。”為了讀懂書，我更加努力的學(xué)習(xí)了。

　　從那以后，我真正的成為了書的主人，書成了我的益友我的良伴。

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　　我喜歡看的書是《淘氣包馬小跳》，書中講了馬小跳（書中的主人公）日常的生活，請讓我來說一說我和這本書的故事。

　　我先來說一說他的名字的由來，在《貪玩老爸》中馬小跳以前不叫馬小跳是叫馬小驥，一匹駿馬的意思。為什么改成馬小跳了呢？因為他剛生出來的時候，總是愛跳，你們也知道誰剛生出來的時候就會跳啊，因為這個個性，他老爸將他的名字改為了“馬小跳”。從這個地方就勾起了我為什么喜歡這本書了。

　　其實淘氣包馬小跳又有很多感人之處，我舉幾個例子。比如說在《寵物集中營》中，明白了為什么人們喜歡養(yǎng)寵物，因為寵物他們都是忠誠的、有情有義的動物。也讓我體會到它們的對主人的忠心耿耿，不離不棄、親人的感覺 ，也讓我想盡自己最大的心意去愛護它們、珍惜它們、也當(dāng)成自己的親人一樣。

　　《寵物集中營》和《忠臣的流浪狗》對我感觸最深。我講了《寵物集中營》和 《貪玩老爸》中的馬小跳。再來說一說《忠誠的流浪狗》的'故事吧。這本書的主人公是一只金毛狗它的名字叫金子。金子一開始是被主人拋棄了，因為他得了一種病需要花很多錢來治，。金子也很老了，所以主人把它拋棄了金子。但金子被馬小跳發(fā)現(xiàn)了，把它送到了裴帆哥哥那里，裴帆哥哥是個獸醫(yī)，他說金子要馬上手術(shù)，馬小跳就找到了它的主人，說金子馬上就要手術(shù)了。你們能管一下它嗎？然后主人沒有理馬小跳。金子就沒有手術(shù)，金子有時候自己就跑回家了，但主人已經(jīng)搬走了。金子被流浪狗收養(yǎng)隊的人帶走了。最后美術(shù)學(xué)院的雕刻生們知道了，在銀杏樹下雕刻了和金子一模一樣的雕像。好了我講完了。

　　我還有很多書來不及講了，這次就不給你們一一再說了，我要繼續(xù)讀書了，期待更多的精彩分享給大家。

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