孤獨的作文

孤獨的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的孤獨的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孤獨的作文1

　　雪萊有言：“心有猛虎，細嗅薔薇。”斯言不謬，每個人心中住著一頭他人無法接近的“自我”，只有緊緊拴住猛虎，守住自我的那份孤獨，才能人格獨立，細嗅世間薔薇之香。

　　越是覺得孤獨時，越要學會人格獨立。在孤獨沉落之時，自我格外依賴人群。但這種依戀易使自我同化，抑或直接丟失自我。敘利亞詩人阿多尼斯作為影響整個阿拉伯文壇的星芒，自始至終被嘈雜的輿論包裹，他怎會不曾迷茫困苦過？但他在內心中建起了一座名為孤獨的花園，他說：“我讓自己登基，做風的君王。”優美曼妙的詩句誕自孤獨的享樂，發人深省的警言源自不被同化的內心。當你學會那份孤獨的獨立之時，生命真諦的大門便向你洞開。

　　“當你保持緘默時，請你為愛緘默。”誠如此言，因為各種瑣碎而非理性的.情緒在人群中肆意發酵，會造成人情空間，情感崩塌。因此每個合格公民應首先學會消化自我情感，這樣吐露出的才是經咀嚼沉淀的真情，散發溫暖的醇香，藝術的揮灑與潑墨難道不是其最好的明證嗎？情感的傾注凝結在油墨之間，靈感的閃現悅動在音符之上，但凡久經歷史淘淀的藝術都不會只是原始沖動的任意宣泄，而是反復磨礪耀成星輝的情感光芒。每個人皆有義務維護社會情感和諧，請先體察自我想法的沖動原始與否，再合理打破面向人群的緘默。

　　自我永遠不可能真正脫離人群，我們需要永恒追求的，該是平衡自我與人群的那一片人格獨立的凈土。誠然陶潛自由采菊東籬的隱世悠然，但我們不該忘卻他對塵世的反思及對自我的合理定位；誠然伍爾芙自有游蹈冰火的特立獨行，但我們不該忘卻她對精神之鏡的自我擦拭以及對人群百態的細致觀察。羅泰柱先生所語的“做夢啊做夢——”非沉溺自我逃離隔絕人群，而是像馮唐所言“泡在世俗”之后在內心的自我消化積淀。

　　確乎在羊群效應之下，自我難定，易隨大流；在面見塵世丑態之下，易惡人群，渴望逃離。但在塵世中的摸錘煉打不正是在找尋人群與自我平衡點的試錯過程嗎？人格獨立有時是孤獨難耐的，但它始終為你保留了堅守自我與體察人世中的那一抹清輝。

　　越是覺得孤獨時，越要學會人格獨立，在自我與人群中托起獨立的凈土。

孤獨的作文2

　　我體會到了成功，我舉著攝像機奔跑過花間坡上，然后沖過了終點。我興奮地跪在地上親吻大地，撕心裂肺地喊著：“我贏了！”，聲音回蕩在荒山，偶爾有風吹過空曠的山谷。

　　孤獨的味道，是衣袖上洗衣粉的味道。習慣了幽囚于衣袖間，哭也罷、嘆也好，上面有最濃最濃的家的味道。教室真臭，充斥了歡笑的空氣最渾濁，跳躍著三兩成群的操場是一場惡夢，我一個人，連影子也擠不出一席之地。孤獨在于一次又一次聞過仿佛閃出父母音容與關懷的目光的洗衣粉味的衣袖，只是淚水糊滿了臉頰。默默假裝我睡了，陷入衣襟間的臉，隨身體收縮而變得冰涼。好冷啊。

　　孤獨的味道，是器材室金屬生銹的味道。沒有焦距的眼睛就算閉上，也能放心地溜進器材室了。時間一長，無人的空間里的桌椅位置也能背下，那一股濃烈的金屬味我也適應了。關上外面世界的嘻笑與溫暖，我把自己釘在座椅上。安靜得可怕，就像一座偌大的教堂里面坐著戴著白花的人。門上有一把解不開的鎖，于是我抬頭也只能望見不同世界的她們的腳底。今天也拿著白玫瑰，像旁觀者一樣參加心臟的葬禮了。

　　孤獨的味道，是天臺上無故感知的咸咸的味道。孤獨是那么真實的'存在，一天天在胸中剖開一條血痕，噴濺出悲痛與落寞。在夜燈通明下照不到的角落，我偶遇一塊突兀的磚塊，被兩個好朋友踢來踢去，用碎了一塊的殘骸換來了她們的笑容。磚頭會不會激動地流淚，它在這里感受到了來自人的關注？隨后，它可笑地等到了破敗與背影。我拾起一片殘渣，和它一起吹風時，臉上劃過了什么咸咸的，沒有顏色的東西，沒有被光亮證明存在過的東西。

　　孤獨的味道，是落葉腐化的味道。避開過于顯眼的偶數人群，非泥巴填滿的小路不可了。有片葉子，那么平凡甚至丑陋的爛枯葉，隨人流相反的方向飄來，被風拖著拽向更寒冷的地方，擦著地面發出吱吱的嗚咽聲，撲向我的腳底，又被更猛的力度吹向遠方，僅僅抱住我了幾秒。但那一瞬間，腐化的味道比起別人媽媽帶來的菜香味好受多了。我還看見了，圍住葉子的我的影子，隨它一樣拖得好長。

　　我證明了我也能像別人做得一樣好。我自豪地回過頭去，沒有掌聲，沒有采訪，更沒有掌聲。

孤獨的作文3

　　第一次見到他的時候，是在我小時候，那時的他身體還算不錯，每天都會在村里轉，在誰家聊聊天，碰到誰家的孩子都忍不住抱抱。他性格開朗，說話也有趣，村里人都喜歡他，可一提到孩子大家都又忍不住說:他看孩子的眼神好像看他自己的孩子，總擔心他太喜歡孩子把孩子抱走，可看到他把孩子放下時依依不舍的眼神，還以為是自己搶了他家的孩子。

　　可不久后的一件事，讓大家深深地意識到了自己的錯，也更了解了這個老人。那天王奶奶家孫子走丟了，她們一家人在村里找，大家都懷疑是他。紛紛去找他，等來到他家，大家才知道并不是他，他語氣十分傷心的`說:“我是喜歡孩子，可我終歸知道那不是我的孩子啊，我兒子外出十幾年了，只在五年前帶著孩子回來了一趟，我看著這些孩子，總能想起他，想起我孫子。可我也不會把這些唯一的思念給毀了。”說完，轉身走進屋里，那個背影，顯得那么孤獨，那么寂寞。

　　后來，王奶奶家的孫子找到了，原來是跑去河邊玩的時候不小心掉河里了，被住在河邊的一戶人家救了，孩子年紀小說不清楚自己家在哪，后來到村里一打聽，才知道是王奶奶家的孩子。

　　大家都明白自己錯怪了他，向他道歉，他只說讓他以后多看看孩子。

　　再見他已是十年后了，那天我領著弟弟玩，路過他門口，他看見了我說:“唉，那不是誰家的丫頭小子嗎，快進來坐坐。”他的熱情難拒，我只好帶著弟弟去他家做，坐在院子里的石凳上，見他從屋里出來，抱出來一堆東西，都是一些吃的，還有小孩子的玩具。我疑惑的問:“爺爺，這家里不就你一人嗎？怎么這么多吃的。”他一邊拿玩具逗著弟弟，一邊說:“我一直在等他們回來啊，上一回見你的時候你才三四歲呀，你弟弟還在襁褓里呢。現在都這么大了。”

　　我看天色不早了便說帶弟弟回家，他把我們送出門外，便轉身回屋，留下了一個孤獨的背影.....

孤獨的作文4

　　我是一只可憐的小小鳥，怎么飛也飛不起來。我叫蘇子涵，今年十一歲，我雖已經五年級了，可我過得并不快樂，我幾乎是活在媽媽的掌控之中。

　　我有一絲快樂的時刻，便是上學時。媽媽把我的周五周六周日排滿了課，幾乎沒有時間寫作業，所以我都是在周五老師布置完作業時寫，如果寫不完，也是在晚上抽出一點兒睡覺的時間來寫。看著同學朋友家人在一旁歡聲笑語時，我心中不盡埋怨，為什么我就不能和別人一樣有玩耍的.時間？為什么我不能和別人一樣玩一會兒學一會兒？為什么我不能和別人一樣有父母的安慰呢？雖然我知道媽媽都是為我好，可我真的不想再被逼得這么緊啦。媽媽，您為什么就不能關心我一下呢？關心一下我的衣食呢，我只是希望您每天晚上回家時先問一下我吃飯了沒有，今天冷不冷？有時候我希望您能溫柔地問清楚原因，真的是我錯了再批評我好嗎？媽媽，人一生下來不是全會知識的人，也是一點點進步的，我真的不是你想的那樣一無是處。

　　那一天晚上，您回來后檢查我的作業，我有一道數學題不會，就空著沒寫，您回來時不由分說地就朝我大喊：“這道題你為什么不寫？”您怎么能不問青紅皂白就批我呢？我的眼淚已經在眼眶里打轉了。“不會，不會就可以不用寫嗎？你為什么不會，你課上要是認真聽了，你能不會？說！你上課在干什么。什么事能比學習重要？”媽媽像只獅子似的怒吼著，我的眼淚終于止不住，“噠噠”地流在了地上。我幾乎要對著媽媽大喊：“人不是一生下來就懂得知識的，老師都說了，不會的題空著到學校講，為什么？為什么我不會就是不認真聽課！為什么別人的家長都是耐心地給孩子講題？為什么我不會你就直吼我罵我，可我還是沒有說出來，只能流著淚回屋。

　　媽媽，我不求什么，我只要您多關心我，給我點自由的時間，不要動不動就打罵我，可以嗎？

孤獨的作文5

　　“每個人都是一個宇宙，但在現實中卻變成了碎片……”十六歲，我第一次讀到這句話。久違的寂寞，就像一種能量，被引爆了。

　　“相信你自己。”這句著名的愛默生名言成為超驗主義者的座右銘。超驗主義主張人們可以直接了解超越感覺和理性的真理，人類世界的一切都是宇宙的縮影。

　　然而，在現實生活中，我幾乎沒見過幾個完全相信自己的人，更別說把自己當成一個宇宙了。似乎他們不是主角，而只是世界上的一個過客。他們因世俗、物質、權利、欲望而迷失和迷失，他們的內心沒有因為平庸的生活和市場的平靜而動蕩。他們靈魂的偉大，甚至不是他們心中的一粒塵埃。不知道他們是不明白，還是不想明白，人格的完整性在于物質與精神的共存？但我在生活中看到了許多半人、許多身體或空殼。

　　我變得無法與周圍的環境交流。我開始喜歡一個人，安靜，在寒風中眺望遠方。我的心里充滿了安慰和惆悵。這時候，寂寞在我心里什至是甜蜜的。

　　當我常常感到孤獨，只能撫慰心靈的時候，看到了周國平的《每個人都是一個宇宙》。看了很多名人書籍，三毛感慨地說：“原來我并不孤單。”看來我也不是一個人。我的生命中有愛默生和周國平，也許還會有更多。

　　我始終相信自己和我的靈魂。我的心與眾多睿智的先祖產生共鳴，仿佛有一條無形的線，連接著人心與真理，只有善于思考的人才會發現。而發現的人，一時相識，相愛相殺。這些人仿佛置身于另一個空間，超越了時間，直接與自己的心靈交流。有時，我會因為對這個想法的驚人相似和久違的.理解而感動落淚。

　　有時候，當我在生活中發現了一些東西，但沒有人理解它時，我在心里想：即使我是所有人的敵人，我也必須堅持真理。 “一切深奧的經歷，都在言語上笨拙”，“睡意被喚醒，失去的記憶被找回，朦朧的思緒變得清晰。”真理永遠只會傳到我的靈魂伴侶的耳朵里，所以我很珍惜這種感覺，把它留給我生命中的靈魂伴侶。

　　給我自己他的靈魂有著絕對的自信，始終堅守著自己的靈魂，不因世俗功利和歲月無情而改變。這是我心中不變的執念！

孤獨的作文6

　　1937年2月28日下午，上海火車南站一片歡騰。人們互相擁抱在一起，歡呼著我們要解放了，不再受日本鬼子的束縛了!大家滿懷希望的等著火車。一列火車緩緩駛來，每人都爭先恐后的的上了車。因為火車上坐滿了人，所以沒擠上車的只好等待下一列車。在這些人群中，其中就有一對孩子與婦女。

　　突然間，天空出現了好幾個小黑點，人們繼續歡騰，跳躍，卻沒想到這卻是災難的開頭。“轟”，聽到這聲音，在場的所有人都傻了，他們沒想到日軍這么快就攻來了。一顆炸彈隨即落下來，接下來，一顆，兩顆，三顆……炸彈不斷向下落，火車南站立刻變成一片廢墟，橫七豎八的鋼筋柱架在磚瓦上，許多無辜的人被壓在下面，血肉模糊，讓人看了慘不忍睹。

　　沒過多久，只見一隊面露兇光的日本鬼子駕駛著陸戰車，橫沖直撞地開進了村子內，投出手榴彈，弄的天空烏煙瘴氣，可最慘的還是村子里的村民了，沒有幾人能免遭厄運，所以最后，無一人幸免。浮現在我們面前的是血流成河，體無完膚。可殘忍的日軍還不罷休，他們繼續將那充滿血腥的手伸向我們中國這塊肥沃的土地。

　　我們再把視線轉移到上海火車南站。那兒沒了往日的熱鬧繁華，只有無盡的沉默，可是再仔細一聽，一看，遠處正有一個孩子在嚎啕大哭呢，他的爸爸媽媽呢?

　　“孩子別怕，媽媽來救你!隨后，一塊鐵礦從天而降，媽媽奮不顧身地替他擋了下來，正中腦部。這時，孩子被壓在媽媽寬大的胸膛下，當時年少無知的`他還不明白媽媽為什么躺在自己身上，他可能永遠也體會不到媽媽的愛與溫暖了。

　　這時的他是孤獨的，媽媽沒了，爸爸被捉去參軍了，抵抗自己的國家他當然不愿意，半夜辛苦逃出地牢，可最后還是被捉回來，槍殺了。

　　“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀，我找不到你們，你們在哪呀?一聲聲稚嫩的聲音蕩漾在車站四周的廢墟上，可是回應孩子的卻是瀟瀟的風聲……

孤獨的作文7

　　“我是一個忘了姓名的行路人，年輕卻也孤獨。”我總是用這句話來調侃自己。

　　不知從是么時候起，我發現自己總是獨自一人，一個人上學，放學，做操，吃飯。周邊沒有在于我說笑、打鬧了……那種巨大的孤獨感，如同厚重的大霧，把我壓在里面，就要窒息而死。沒有人似乎愛上了一個人，盡管彼此討厭，卻又形影不離。一切是我定格的習慣，無力改變。

　　默默地望著教室里的灰白墻壁，冰冷，沒有生命。就像是一張垂死而又疲憊的臉，寫滿了惆悵、悲傷。。陽光悄悄地爬在了上面，剎那間，明亮了起來。能看得清幾條淡淡的光線，更似一張凌亂的線條畫。“生活也是這樣嗎？”微弱的聲音，微弱的聲音穿透了周圍的空氣。——在同學們的眼里，我是他們的榜樣。學習認真，努力，成績總是名列前茅；在的眼里，我很優秀，性格開朗，做事沉穩。似乎包圍著我的，永遠都是贊譽。對有些人來說，可望而不可即。但只有我自己明白，這顆孤獨的心---就像那張線條畫一樣，是多么明亮，也是多么凌亂和悲傷，只能像陽光一樣，或者規定好的路線向前走。

　　但是，因為她，我改變了。那個安靜的午后，那一頁書香，緊緊縈繞我的心。

　　她是法國索爾本大學第一位女教授。她忍受著丈夫去世的孤獨，深受著當時社會對女性的歧視的`孤獨，孤獨地在破舊的實驗室里和各種化學實驗品打交道。她把孤獨化作內心的動力。堅信，堅強，堅持。最后，她成功了，他從成噸的瀝青中提煉出了鐳。她就是鐳的——居里夫人。她的身上顯現著一種獨特的美——孤獨之美。

　　于是，我明白了。孤獨不一定是壞事，孤獨不一定是包袱。我嘗試著接受各種孤獨的滋味，告訴自己一切按照自己的內心。在一個人走路的時候，我不再悲傷，我開始傾聽腳步有節奏的聲響；一個人學習時，我不在惆悵，只是盡情地遨游在思想的里，與自己爭論；一個人做操時，我能靜下心來，想想其他事。

　　孤獨的滋味不好受，但嘗試著接受它，享受它，你會發現——獨自一人活在一個屬于自己的世界里，靜聽花開，靜看葉落，也很美好。一切都需要學著去接受，就像我接受孤獨的滋味。

孤獨的作文8

　　今天上完了跆拳道課，感覺好累，人好像要虛脫了一樣，不過今天的課程，我任然用很快樂的心情去上課。

　　今天休息的時候，好像格外的長了一些，教練自從讓我們休息時，去接了個電話后，好像就過了很長一段時間，教練不會忘記上課了吧？我們走到教練去接電話的那個屋子，一開門，就覺得陰森森的，仔細一看，一道微弱的亮光，照在教練身上，教練趴在桌子上，好象和我今天上完課了一樣，顯得格外疲勞，可更多的，好像是寂寞呢，我們看到教練后，教練也睜開了眼睛，然后說我們過來干嘛，我們連忙跑走，就像快被貓抓到的老鼠，四散跑開。可后來上課時，教練趴在桌子上的身影總在我腦海里閃現，越想越覺得，教練好孤獨。

　　下了課，我和教練走了一段路，發現教練這個人真的語言上顯得十分寂寞，可能大部分視疲勞吧！其實我一直在想一個問題，教練應該很討厭我們吧！我們這么調皮，教練對我們很頭疼吧，可能教練對我們的話，置之不理。有可能是因為我對世界很悲觀，才這樣想的吧。其實我對教練的印象不怎么好，我不喜歡教練，我很討厭他，這點我不否認，因為覺得教練不太招人喜歡。

　　后來，有點喜歡上教練了，不過也就是今天，因為覺得教練的性格和我好象，有可能是我自作多情，但要是真的是我自作多情，我也認了。今天回到家時，去教練的QQ空間走了一圈，發現了一篇文章。看完以后，發現我今天的預感好準確——教練果然很寂寞。和我一樣，我也是表面很開朗，但心里很寂寞的雙面派。自己不希望把自己的寂寞顯露出去，因為我怕失去友誼。所以我開始慢慢學會藏住自己，盡量不要被別人發現真我，其實我很期待找到自己的一個知音，可很少，除了媽媽和老師。可他們也不算我百分之百的知音，我不可以把自己太多的東西告訴他們，因為他們和我產生不了共鳴。

　　就在這樣一個沒有知音的情況下，我學會了一種讓自己不寂寞的`方法：每天晚上，在睡覺的時候，幻想一個你不知道的人，可可以和你產生很多共鳴。你問他的問題，他的回答，總是你想要的回答，可是，我總希望，這位幻想的人，以后將會出現。

孤獨的作文9

　　孤獨的我用浪漫裝飾著我的世界；用清雅熏陶著我的心靈；用信念支撐我的生命。我在我的世界里吟我的詩詞；

　　——題記

　　我曾獨自一人踏上慢慢征途，游覽祖國大好河山，看遍世間人情冷暖，我也曾放慢腳步，想等待一個能和我共賞這萬千繁華的伙伴、知己，但，身邊的人始終在不停的更替，像登上了一輛通往遠方的列車，在中途不停的有人上車下車，即使目的地相同，卻也因為這樣或那樣的原因而提前下車……后來我明白了沒有誰可以一直陪伴著誰，就連影子也會在陰天缺席，于是我不再刻意尋找伙伴，而是去欣賞這沿途的風景。

　　在漫長的旅途之中，最難忍受的便是那無邊的寂寞與孤獨，身邊沒有一個可以抒發情感的對象，沒有一個可以談心的人，只有日月與我相伴，清風與我同行，我也曾退縮過，想要回到那溫暖的避風港，想要躲在那熟悉的小窩，可當我回頭卻發現 縱使身后萬家燈火，卻無一盞屬于我。曾經的避風港，曾經的小窩已經離我遠去，變成了永恒的回憶埋藏在心底。于是我放下過去，不再回頭，不再停下腳步。

　　孤獨的我只攜一縷清風，只身前往那茫茫未知的遠方，向著那撲朔迷離的地平線邁進。孤獨使我變得更加理智清醒，使我不再被突如其來的變故弄得手足無措，孤獨使我掌握一定的生活經驗，使我思索如何在慢慢旅途中不必風餐露宿，孤獨使我克己自律，思考如何規劃時間能在天黑之前到達下一個目的地。

　　孤獨讓我的生命走向成熟，我不再懼怕寂寞，不再害怕孤獨。我享受著孤獨帶來的`心靈上的寧靜，在孤獨中品味經歷的每一份挫折，每一份喜悅，得到的每一份感悟都是上天慷慨賜予的我贈禮。

　　孤獨的我在我的世界里吟我的詩詞，在我的天空下做著我那癡癡的夢。清風與我同行，日月與我相伴，穿過漫漫時空與黑夜，即使風霜浸白了我的頭發，我依然執著向前，不停止，不回頭。

孤獨的作文10

　　孤獨的人，孤獨的心，在面對星空時，我才會是最真的，不需要任何掩飾。

　　——題記

　　人在異鄉的我，曾多次仰望星空，對星空鐘愛的我在這幾次觀望中卻有一種傷感的心情。

　　滿天繁星，呵，是我平生第一次看到，可是這一切都顯得是如此悲涼。整個大地似乎被一個千瘡百孔的`黑布籠罩了，而正是因為人間的黑暗，才會讓這一絲純白變得晦暗，似乎上帝在譏笑人間：“天下純白，唯我獨黑。”我孤獨地站在山頭，徹夜不眠，等待一夜的煎熬卻換來上帝的嘲諷，我不會放棄。故鄉的人啊！故鄉的山啊！我很想念你們。天上的爺爺，你有看見我嗎？雖然我們不曾見面，雖然天地相隔，但是我的思念……爺爺一定是在天上默默的為我祈禱。

　　我再次登上這座山，這已經是第二年的春天了。這座山并不孤獨了，草綠了，花開了，樹壯了。雖然只是夜晚，但是這輪明月將山頭照亮，明月旁邊只有一顆星星，這不是很好嗎。這夜只有這顆星星獨自享有這輪明月，獨星陪獨月，而我卻只有這座山上的花草樹木的陪伴。我輕輕地躺在草上，閉上眼睛，腦海里浮現出我與朋友們玩耍的情景，好懷念。如果一直那樣該多好，有家人的疼愛，有朋友的陪伴。

　　這是最后一次了，就要回去了，我又獨自坐在山頭，也許我這一次并不是很想家，反而是對這里的一切的不舍。這夜天空中只有一顆星星與我做伴，沒有明月的照耀，可是今晚在山頭我睡得很安心。“我要回家了，星星們，你們出來看看我啊！”久久的，回聲回蕩在山間，可依然只有那一顆星星，“其它的星星們，是不想看到我離開你們嗎？我回家以后，還會來看你們的，可是到那時——還會是你們嗎？”好想放聲大哭，可是沒有淚水，似乎是眼淚也不愿與我這個孤獨的人兒作伴，可最終還是流出。孤獨在我臉上摸索，擦掉淚水，靜靜地入睡。

　　孤獨的星空，讓我孤獨的心更空。

孤獨的作文11

　　孤獨，是一種永恒的姿態，亦是一種亙古的情緒。我們在青澀年華里，不應存在這種消極的、負面的情緒。正是一種不幸，我們這一代人有孤獨，一種深埋著的孤獨，無形而致命。

　　是夜，朱自清先生獨自一人漫步于月影斑駁的幽徑之中，樹葉摩挲，清靈蛙鳴。朱自清有孤獨，己身一人的`孤獨。執筆，魯迅先生獨自一人領吶喊，企圖喚醒國人彷徨的靈魂。魯迅有孤獨，無人會其意的孤獨。

　　然而，我之孤獨，亦有所不同。我之孤獨，非獨處之孤獨。雖有獨處，并不孤獨。“孤獨是一種力量”，亦或是成長歲月荏苒以來，早已習慣自己獨處的時刻，而我隨著淡然，早已不在乎獨處。總角之歲，曾天真地以為，世界以我為中心來旋轉，歲月催我長，才發現自己僅僅是一棵微不足道的小草，風往哪邊吹，便往哪邊倒。有了足夠的認知之后，我亦不再狂妄。于是，我于孤獨逆來順受，習以為常。

　　我之孤獨，亦非無人會其意之孤獨．。有良友，亦有知己。歌詞所寫“昕青春迎來笑聲羨煞許朵人”，正是我們最真實的寫照。于夕陽余暉斑駁裂影之中，有我一行跑道慢跑，汗流匯河。生活如此。

　　得以充實圓滿。仰望天空，腳踏實地，心性隨著一步步、一次次的落腳，逐漸堅強。正是如此，閑暇之余，可以得以侃侃而談，郎朗大肆放笑而不用有所顧忌。理應如此，孤獨何以來犯我，擾我清寧。

　　我之孤獨，實為熱鬧之孤獨。愉悅之間，友人暢談，“然而禽鳥知山林樂，而不知太守之樂其樂也”。他人言笑暢言之際，我于他們之間，隔閡無形。然而孤獨藏在我陰暗的影子里，拿著那屬于他的那把尖銳匕首，蓄力，將我刺上千萬遍。一種格格不入的氣息由身及周。我忘了，我總是忘了對孤獨的防備，孤獨待我，如人無人之境，突如其來。笑靨蒼白，侵襲而來，將我包圍。

　　孤獨如此，我應如何？言笑晏晏，知與誰同？譬如朝露，去日苦多。我不應如此，如此壞我心寧。我無孤獨。我竟孤獨！孤獨而至，奈何孤獨。真個欲說還休，無處話凄涼。

孤獨的作文12

　　曾經和我一起調侃著大齡青年的人突然在我們都日漸活進生活的成熟中，猛然在朋友圈曬上家庭與孩子，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　當我走在曾經熟悉的街道晃動的人影中，無論是在我身前還是身后都沒有一個認識的人時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　當我獨自走進一家休閑店點杯熱牛奶沒有人與我討論薯條是不是該沾番茄醬時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　有時我會看到好玩的人好玩的事，我想將它存在手機里卻不知道和誰分享時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　電影院里每天都在上演的`愛恨情仇中，我在看見某些影子卻只能淚眼模糊時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　在無數分離相逢的遇見里，我努力想得到彼此所有的今后未來卻和對方都做不到時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　我喜歡上了一首歌，我看了一本特別的書，我無法再因此而獲得有共鳴的人時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　有人匆忙走過，有人嬉笑離開，當我在街頭茫然的望著哪座建筑我有印象時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　所有身邊的人都有著自己每天堅持的軌道，而我總在獨自庸庸碌碌卻無有所作為時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　我走過無數風景經歷過無數的故事，我想毫無保留的寫下卻明白沒有人會在意時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　曾經愛過恨過哭過笑過的感情只剩下再相逢的淡然一笑，而我依然無法明白這些年到底追尋什么時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　當我明白自己再也回不到那些單純憧憬，美好幻想的沖動而誰也不知時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　當能夠很快的在一段話、一首歌、一個詞、一部電影、以及各種在腦中形成影像的所有物，瞬間就捕捉到潛在的涵義而不能再輕易表露出來時，在那一刻我覺得自己是孤獨的。

　　也許從我感受到自己是孤獨的時候開始，也許我就在孤獨中持續生存，繼而死亡。

孤獨的作文13

　　習慣了都市的浮華，偶爾走在田間小路，還別有一番風味。感受綠樹的陰深，感受小草的清香，感受雙手摸著麥穗的美妙。請放下世俗的包袱，不去想世間的瑣事，只要讓心靈自由投入在大自然的懷抱中，去享受這皓月當空的夜晚。

　　沒有了高樓的遮擋，月，它毫不掩飾的展現在我面前，那樣的大，那樣的圓。但我絲毫沒有享受的快樂，那空中的月給我帶來的卻是一絲淡淡的惆悵與孤獨。是的，太陽是燦爛的，因為它光芒四射，普照大地；雨滴是快樂的，因為它滴滴答答，奏出妙音；花朵是幸福的，因為它沐浴陽光，茁壯成長。只有月是孤獨的，它總是在人們寂寞的時候才能想起對月吟詩，舉杯邀月。我與其在這里描繪月的美中孤寂，不如說“斫卻月中桂，清光應更多。”這是杜甫的《一百五十夜對月》它描述了吳剛月中伐桂的.形象。還是出于李賀之筆的《夢天》“老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。”或是蘇軾的《水調歌頭》“但愿人長久，千里共嬋娟。”引我們感嘆嫦娥與后羿的愛情。還是屈原的《天問》“夜光何德，死則又育？厥利維何，而顧兔在腹。”用詩的生花妙筆寫述月的靜雅，豈不更凝練雅致，比我這愚劣的筆寫出的散文更加美麗？

　　月的孤獨使離家在外的游子，想起家的溫暖；月的孤獨使音樂家撫節悲歌，訴說著家的溫馨。難道是因為嫦娥與后羿千百年的思念嗎？不，不會的，嫦娥有玉兔的陪伴應該就夠了。還是千百年的等待對于嫦娥來說不算長？等等這些問題在我腦海中閃過。仰望天空，月亮依舊高懸，還是那樣大，那樣圓，為我帶來無限的遐想。

　　白晝，在我們還在享受太陽的愜意時，月就在默默的儲存著光亮，在夜晚夜行者導航。

　　月，你是美麗的，是孤獨寂寞的，但你卻更是無私的。月，我頌你！你如同那“起舞弄清影。”的嫦娥一般優雅，你的陰晴圓缺都個俱風韻。我愛你，皎皎空中孤月輪。

孤獨的作文14

　　大部分人類都是群居動物，不僅生理上是，心理上也是：人類建造城市，與生活在一起的人交流思想。孤獨的人少之又少，往往被認為是不相容的外星人。

　　然而，試一試，孤獨使人阻塞、討厭交流，因而孤獨，不能爆發出許多人變得封閉的力量。但是在孤獨過度缺失的地方，人類的獨立性明顯降低，很難看到新的思想火花。

　　我們需要朋友，也需要孤獨。我們應該向這種孤獨致敬。孤獨是新思想之母。

　　海子曾夸贊孤獨是泉水中的鹿王。如果沒有孤獨，就不會有說我沒死的史鐵生，也不會有決定被剝奪自己世界資格的太宰治。

　　真正的孤獨絕不是孤傲，也不同于孤傲。孤獨是一個人吃瓜思考人生的時候，一個人看爬蟲的時候，內心是干燥的。孤獨屬于一個人，屬于一種精神。一個孤獨的人可以創造一個宇宙，這個宇宙是獨一無二的，不可共享的。茫茫宇宙中，孤獨的人只是一粒浮塵，一只芥子輕舟，思緒漸行漸遠，一只蘆葦帆船，不知它的盡頭。

　　孤獨真的是思維的積極催化劑。當一個人觀察宇宙時，總是會發現不同的東西。蘇軾在赤壁上劃船，沒有神仙，也沒有客人。獨自在漢江旅行，蘇軾問自己人生的意義。李白獨自飲酒，以明月為友，以影為伴。他喝醉后從不醒來，喜歡成雙成對地喝酒。享受孤獨和極樂，找到解脫。孤獨使人進步，使人自立，磨礪出各個時代特有的精神和品質，鼓勵他們留下一個又一個絕世篇章。

　　作為一個現代人，我確實避免孤獨。太多的孤獨總是意味著做作。我們可以享受，可以和朋友交流，但一定要給孤獨留時間和空間。

　　或許，選擇一個明月當空的夜晚，拉開所有的窗簾，讓榮華溢于言表。在月輝洗澡，以最舒服的姿態睡在床上，一個人看月亮。云很輕，明月獨自懸掛。讓思緒飛走，飛到明月，奔向宇宙的'盡頭。雖然這是你的世界，你還是會想起你的父母和朋友，但是想到幾千年前蘇軾也是這么做的，你就笑了。放眼望去，這座城市燈火通明。你情不自禁地為孤獨獻上贊美，因為你的心是一樣的，既不空虛也不孤獨。孤獨的最高境界是繁華。

孤獨的作文15

　　誰都知道，孤獨是一件最不開心的事了，尤其是過節時候的孤獨。可這倒霉的事卻被我遇到了。

　　大家想知道是怎么回事嗎？

　　由于爸爸常年在外地出差，媽媽一過節就要在單位手忙腳亂地搞促銷活動，只能把我一個人放在家里。

　　媽媽本來是想抽空回家看我的，但是她實在太忙了，好在她不在家我還能有點自由，不用老聽她沒完沒了的嘮叨與命令，一想到這兒我就高興了：想吃啥就吃啥，想玩啥就玩啥，想干啥就干啥。哈哈，電腦、電視、零食、課外書……我來啦！自由王國萬歲！

　　可時間不長，媽媽手機沒電了，回家拿電池，就這一點兒時間她也不放過，接連不斷地囑咐和嘮叨，聽著聽著我就有點煩了，盡管她是為我好，老聽也是吃不消的。好在……哈哈，不一會兒，媽媽就又得走了。媽媽一走，我就快速沖向電腦——接著看電影，玩游戲。我真開心，我可從來沒這么痛快地玩過游戲呀！

　　“丁零零，丁零零……”唉，媽媽來電話了！開始對我遙控指揮了！——“陳卓，趕快寫作業！”

　　“噢，知道啦！”但我得再玩一會兒，才去寫作業。于是，我就這樣玩一會兒，寫一會兒，再玩一會兒，再寫一會兒……有時候媽媽還會給我打電話催促我快點寫，不過，我的'自由王國，我做主，于是，接著玩一會兒，寫一會兒，再玩一會兒，再寫一會兒，餓了就吃好吃的零食……雖然很自由，卻難免覺得有些孤獨。就這樣終于到了媽媽下班的時間，已經是晚上八點了，天都黑了。

　　盡管媽媽下班晚，但她第一時間就給我打電話：“孩子，穿好衣服，去樓下的美食林店等我，咱們去吃大餐！”

　　美食林小店是我和媽媽見面的地點，為的是節省時間。我穿好外衣，興奮得又蹦又跳，興高采烈地一溜煙兒跑下樓，還不停地叫喊著：“吃大餐嘍，吃大餐嘍！”當我見到了親愛的媽媽，看到她滿頭大汗，滿臉的疲憊，才知道媽媽工作有多辛苦。

　　我們一起吃了頓大餐，媽媽說這是補償我在家的孤獨。唉！盡管在家也有自由王國的開心，但是我還是愿意讓媽媽陪我出去過節呀！下次過節的時候，請媽媽不要再把我一個人放在家里了，我想出去玩兒。行嗎，媽媽？