我的書桌作文（通用60篇）
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的書桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的書桌作文 篇1
對不起，我的書桌——我在你的臉上挖了兩個洞。
那一天，我閑著覺得無聊，手里不知道什么時候拿到一個錐子，就在桌面上鉆呀鉆……哎，說也奇怪，真的鉆進去了一點點。我覺得挺好玩的，就繼續鉆，日復一日，桌面上的洞被我挖得越來越深了……終于有一天，竟然挖穿了桌面。哈哈，圓圓的一個小洞就如桌子的眼睛。我想，再挖一個洞不就成了一雙眼睛了嗎？一不做二不休，說干就干，我就選擇了對稱的地方下手，又開始鉆起來……今天鉆一點，明天鉆一點，一有空閑我就鉆。我鉆，鉆，鉆……不幾天，我又鉆穿了第二個洞……
看著這兩個小洞，我仿佛看到桌子對著我忽閃忽閃著眼睛，那眼神呀就像我回到家時，小狗渴求我跟它玩耍的眼神一樣，我心里很得意……正在我為自己的杰作而得意洋洋的時候，老師發下了測驗卷要我們開始做題……我一個不小心，試卷被戳穿了，看看正好是桌面上的`小洞，我挪了一點位置繼續做題，不大一會兒，又戳穿了一處……我掀開試卷，憤怒的看著這兩個小洞……此時，我仿佛看到了桌子滿臉委屈的淚水，它哭著對我說：“小主人，本來我是好好地為你服務，誰知你非得在我的臉上挖洞。你知道我有多痛？因為這兩處的傷，我今后再也不能好好的為你服務了。”看著這兩個小洞，看著桌子哭喪著的臉，我為我的所作所為后悔不已！
對不起，我的書桌！我不應該無緣無故在你的臉上挖兩個洞……
我的書桌作文 篇2
我家有一個書桌，是爸爸買給我的，爸爸把書桌一買回家就用鉗子和工具把它拼好。
它可好看了。在桌面上有著唐僧和他的三個徒弟的畫像，豬八戒拿著九尺釘扒，沙僧挑著擔子，好像一點也不累似的，孫悟空把金箍棒扛在肩上，騰著云在前面帶路，趕往西天。他們的師傅一副慈祥、儒雅的智者模樣，端坐在白龍馬上。桌面又寬又長，藍藍的小桌腳在桌面的下方，在桌面和小桌腳中間有著一個又闊又大的.抽屜，是個又好放書又好拿書的工具。在桌子旁邊還配了一個不高不矮的小椅子，坐在上面可舒服了!椅坐和椅背上都有著一個又漂亮又舒服的墊子，坐在上面就像睡在床上一樣讓人愜意極了。
每到放學回家，我都用它來寫字和做作業。桌子大小適中，可以搬到每一個角落，每一個地方。也很適用，它可以隨著年齡的增長身材的高矮而自由調高和調低。我把常用的書和筆等等東西都放在上面，用起來非常方便。它在家每天伴著我，像親兄弟一樣不離開，在學習時，不管把它移放在哪里做作業都非常的好。
我喜歡我的書桌，它是我學習的好伙伴。
我的書桌作文 篇3
在我的記憶中，我上一年級的時候。媽媽就給我買了這張非常漂亮的書桌，它是白顏色的，大約高兩米，寬一米半。放在我的.小房間里，和我床并在一起。伴隨我已經度過了四個年頭了。
這個書桌有兩部分組成：上面又分三層，第一層整齊擺放著《少年百科全書》、《十萬個為什么》各類的書籍。二層擺放著《英語世界》、《英語詞典》及各類英語參考資料書。三層擺放著各種《優秀作品選集》、以及還有課外書等。
下面一部分是一個長方形的桌子，平時我就在上面寫作業，復習功課。
自從我有了這張書桌，查找各類的有關的知識，就方便多了。
我只要有時間就會翻開《優秀作品選集》和《少年百科全書》不但開闊了我的視野還擴大了我的知識。所以我要感謝我的寫字桌。更要感謝我的媽媽，給我提供了更好的學習條件。
雖然我的書桌，它是沒有生命，但我覺得它很靈氣。我們不斷在加重它的負擔，而它卻默默無聞，任勞任怨的工作著，雖然讓人看的它是那么不起眼，不能夠和人溝通。但它始終給我的小房間里增添了不少書香和光彩，所以我要更好地愛護它。
我的書桌作文 篇4
自從搬進新家，我就有了書桌。爸爸說：“這書桌是給你寫作業用的，不過，有時我要用它算賬。”
書桌有兩尺半寬，顏色白得猶如一片小小的雪地。書桌桌面由兩根鐵柱和三個小柜子支撐著。三個小柜子由上到下排列：第一個可以上鎖，我把壓歲錢和比較貴重的物品鎖在里面，第二個放我的學習用品，第三個暫時是空的。桌面上放了好多東西，有：筆筒、賬單、賬本、計算器等等。
書桌看上去有點亂，也沒人整理，我也只會偶爾整理一下。我想讓爸爸算好帳后整理一下，可是爸爸每次算完賬就急匆匆地走了，我也不敢亂放他的賬單，所以桌面總是亂七八糟的。要想一次性整理好，得我和爸爸一起行動，各整各的東西。
在書桌的上方是一個書柜，我一仰起頭就能看到好幾本我覺得非常有意義的書，比如：《居里夫人的智慧》、《好爸爸壞爸爸》、《孩子我拿什么留給你》等等，這些書伴我長大。
我和書桌間有個很有趣的故事：有次上樓寫作業，我拿起筆剛寫了一會兒，便看著雪白的`書桌發呆。一分鐘、五分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去了，我依舊在發呆。突然，電話響了，我接了電話，是媽媽。媽媽問我作業寫完了嗎？我說沒寫完。媽媽掛了電話，我明白媽媽是生氣了，馬上聚精會神地寫完作業，下了樓。這些都是小書桌造成的，看著雪白的桌面，讓我想起了下雪。
小書桌，你永遠是我學習的好伙伴。
我的書桌作文 篇5
我有許多喜愛的東西。比如：書、娃娃、媽媽做的菜……其中，我最喜愛的就要數我那張書桌了。
我愛我的書桌，我愛我書桌亂糟糟的樣子。別人以為我書桌亂糟糟的，一點兒也不衛生。但，我認為，它亂里還有一點兒我喜愛的秩序。它身上壓著大大小小的書，按照我喜歡的秩序，像士兵一樣，整整齊齊地“站”著，好似在等待我的命令。
我愛我的書桌，書桌上壓著各種各樣的課外書。有童話書、有文學書、還有一些故事書……這些書有些是一套一套地放著。有些是一本一本地放著。書籍很多，讓人眼花繚亂。不知該選那一本看。我數了數，大該有兩百四十五本吧！
我愛我的書桌。我喜歡我書桌的顏色。書桌是木頭做的.，所以顏色十分好看，是那種偏棕的土黃色，雖然摸上去粗糙，但這就是它的特點，讓我喜歡它。
我愛我的書桌，我愛我書桌的外表。它由三層組成，第一層大，第二、三層小。第一層還有兩個小格，里面都是書，第二層放的是雜志之類的，第三層也是書。完全是一個書的世界。
我愛我的書桌，我的書桌是我自己的世界。它上面的書，都是我的最愛。它好像是一位老師，想從里面拿出什么知識就拿什么知識。它能讓我迎來美好的書世界！
我的書桌作文 篇6
我有一個美麗的小書桌，放在我的臥室里。猶如一個軍人，筆直地挺立在墻邊。它一身褐色的軍裝，顯得更加精神。它呈方形，造型典雅，長約1米，寬約60厘米，高約170厘米。它裝著我的學習用品，是我學習生活生活中的重要伙伴。
它分為兩層，上層有一個小格，擺放著我的書籍、照片、榮譽證書等物品。左上角的格子擺放著作文書，這些作文書像一個個嚴肅的老師，教我寫作。下方的格子里放的是故事書，它們像一個個小精靈，帶我走進奇妙的世界。中間的那些格子，放著我的照片，它們像關心我的家人，記錄著我的成長。向右看是我的榮譽證書，有朗讀比賽的，也有書法比賽的。每當看到它們，我就會想起我所付出的汗水，最終澆灌出美麗的花朵，結出累累的碩果。我們再來看一下下層。下層是由抽屜、平臺組成的。上面擺著我的獎狀、鉛筆等物品。它們都是我學習中必不可少的。
我的書桌上擺放了許多書，若問我最喜歡哪個，那莫過于漫畫書了。它又扁又平，像滑稽的小丑一樣，穿著紅藍相間的衣服，逗我發笑。當我傷心時，它便一蹦一跳地跑出來說：“別傷心了，快看看我吧，看了你就能打起精神來了。”然后，它就會講許多有趣的`事，讓我開心。它真的是我最好的安慰。
怎么樣？我的書桌很漂亮吧？有了書桌，我的學習成績也蒸蒸日上，它真是我的好伙伴。
我的書桌作文 篇7
我的書桌，我的書桌上面是一個柜子，下面是幾根支架。柜子的上面是一塊木板，柜子的其他部分是鐵做的，支架也是用鐵做的。木板和支架都漆了油漆，摸起來很光滑。
在我的書桌上，擺放著各種各樣的物品。有可靠的復讀機，有可愛的小鬧鐘，有常愛打架的鉛筆盒，有任勞任怨的筆筒，還有那憨態可掬的'垃圾箱，最讓感到有興趣的應該是放在書桌右邊的一摞書了。你別看他們普普通通，每當我遨游在知識的海洋中，我會感到無比的快樂。
我漫步在歷史的長河中，挖掘到了無窮的寶藏，了解了廣闊的世界。《中華上下五千年》是我最感興趣的一套叢書了，從書中我知道了中華上下五千年的歷史，從盤古開天辟地、女媧造人開始，炎黃、夏、商、周、春秋、戰國、秦漢一直到現在，我懂得了現在的幸福生活是多么的來之不易呀！
我坐在我的書桌旁，沐浴在知識的海洋、幻想的世界。每當有道難題解不開始，我就會沉思。每當問題迎刃而解時，我就會一蹦三尺高。
我的書桌已經陪伴我走過了6年的光陰，現在，它已經成為我形影不離的好朋友了。
我的書桌作文 篇8
前兩天，爸爸在網上給我買了一個小書桌，沒過幾天就送到了。我迫不及待地懇求爸爸幫我組裝書桌，一睹它的模樣。爸爸說干就干，沒過多久，一張漂亮的乳白色書桌就出現在我眼前。我好喜歡它。
它有兩層，第一層有兩個格子，可以供我放蠟筆、剪紙、文具盒等比較扁平的東西。第二層也有兩個格子，但是空間比第一層大。可以讓我放書、筆盒、臺燈等比較高的`東西。書桌長大約一米多，除了夠我寫字時胳膊放上去，還空出不少空間，可以放參考書等。書桌底下還有一個小抽屜，算是我的私密空間了，平時我會將自己珍愛的東西放進小抽屜里，然后把它鎖上。那種擁有自己私密空間的小幸福，你是體會不到的哦！
平時放學后，我會馬上坐到書桌前寫作業，舒服的小書桌會讓我寫作業的心情也好很多，提高我寫作業的效率。周末，我會坐在小書桌前看書，一本接著一本地看。放在窗臺下的小書桌，有溫暖的陽光照射，有輕柔的微風吹拂，可想而知，這里是多么令我著迷的“讀書角”了吧。
我喜歡我的小書桌，它是我學習的好伙伴！
我的書桌作文 篇9
我有一個黃褐色的書桌，上面有著木紋的花紋。它給我帶來了許多快樂。我的書桌分三層。第一層放著一摞書，這些書的左邊放著一個特別逼真的飛機模型，那是我過8歲生日時媽媽給我買的.。第二層放著一個黃色小狗型的臺燈。這個臺燈的底座好像是一塊黃石頭，小狗就蹲在這塊黃石頭上。在臺燈的旁邊有一個非常重要的秘密百寶箱，百寶箱里裝著我很多的寶貝，有貼紙、橡皮、香包、各種各樣的手機鏈 …… 還有一個小本上面記著我的秘密。當然了，這個百寶箱的鑰匙也只有我一個人有。桌面的下面就是書桌的第三層了，是一個很大的抽屜，抽屜里裝著我喜歡的本、筆、格尺、筆袋 …… 而且還可以藏一些好吃的呢！比如說糖果、巧克力、桔子 …… 我還為這些好吃的做了一個“保鮮盒”。為什么我要做這個保鮮盒呢？就是因為爸爸、媽媽總是翻我的書桌，我怕他們說我，就做了一個。而且我還怕那些受熱化了的食品化掉，所以正好放在盒子里。這個書桌是我學習的好幫手，也是生活中一個形影不離的好伙伴。我喜歡我可愛的書桌。
我的書桌作文 篇10
人們都有自己喜歡的東西，我們自己也有喜歡的東西，比如：玩具熊、游戲機……你們猜我最喜歡什么東西？哈哈，這就是我的書桌。
我現在就來說說我的書桌，它有黃色的桌面，樣子很像原木做成的。有一個鐵做的精致架子，上面刻出精致的圖案，上面有我喜歡的書。下面有許多的小柜子，柜子里面被我裝的滿滿的。我寂寞的時候，它來“安慰”我。我開心的時候，它來“逗逗”我。哈；我的書桌真神奇！
有一次，早晨陽光明媚，我的書桌正對著窗戶，我在書桌旁坐了下來，正看著那美麗的風景，只聽“咯咯”的聲音，我書桌的`柜子掉了下來，里面的物品紛紛灑到了地上。我哭了，哭的很傷心。我拿來修理箱，開始修理它。
開始了，我把書桌的螺絲弄緊，把柜子放進去。可是每次都放不好。但我不會放棄，可算把柜子弄好了，我又開始修柜門，我把柜門放上，也是把螺絲弄緊，我拿出滑油，往壞了的地方滴了幾滴，這樣，柜子就好開了。我的寶貝書桌又回來了！
我的書桌已經陪我度過了許多歲月。但我還像寶貝一樣愛護它。雖然它生了銹，脫了皮，但我還在上面做作業、看書……我愛我的書桌，你們喜歡嗎？
我的書桌作文 篇11
我有一個書桌，它陪我度過了三年的學習時光。它有一件雪白的“裙子”，雖然曾經被紫藥水染過，被表妹用水彩筆畫過，被粘上過貼畫，我還是一點一點地把它擦干凈，還是一樣喜歡它。
在它的上面第一位置放著臺燈小姐。每天在寫作業前，我都會打開它，讓漆黑的小屋變得明亮。有時作業會寫到九點多，寫完作業摸摸它，是那樣燙，但它從不說一句抱怨的話，而且光線強弱正合適，這都是為了我的眼睛。它是我的好榜樣。
第二位放著我的'小鬧鐘。每天都是他晚上提醒我睡覺，早上叫我起床。有時我不想起，它就會一遍一遍地喊，就像在給我講道理，沒有一點厭煩的樣子。我真應該向它學習。
第三位放著用樹脂做的小狗。每次我沒好好寫的時候，它都會用悲傷的眼神看著我，好像在說：“小主人，一定要寫完作業再玩，這樣可不是好習慣，知錯就改還是好孩子，不然以后我不跟你玩了！”我聽完便加油地寫開了。
第四位放著我的小垃圾桶，是它保衛我書桌的整潔。
我十分感謝我的書桌，不是它我就無法寫作業。謝謝你了，我的書桌！
我的書桌作文 篇12
課桌是大部分學生都會擁有的基本學習用品。接下來，讓我向大家介紹一下我的課桌吧！
我的課桌和椅子是一套的。課桌左側有一臺護眼燈，護眼燈一共有五種模式，分別是關閉、較亮、中等、很亮、非常亮，可以按照自己的習慣調整亮度，正和我的心意；正前方有一個書架，書架托槽可以放書還能將書頁固定，不需要用手按住；課桌下面有一個抽屜，抽屜里共有四個格子，最大的.格子用來放書本，次大的兩個用來放筆和尺子，最小的用來放橡皮和涂改帶；我的書架下放還有一個小型的物品盒，可以放一些小東西，例如便簽貼。我的書桌可以根據自己身高的變化進行高度調節；如果你把手伸進抽屜，再往上一摸，就會摸到一個拉動手柄，一旦拉動手柄，桌面會上揚與水平面傾斜，就變成畫板。這些功能非常有用。
我覺得這個書桌不僅實用，而且美觀，真是十全十美。接下來看看，我是如何使用書桌的吧！
我每天回家，都會在這個書桌上寫各科作業。完成作業后，玩樂高或玩一些其他小玩具，桌子就成了我的工作臺。書桌雖然好用，可是我很不喜歡把它收拾干凈，只有爸爸讓我收拾，我才很不情愿地慢吞吞收拾干凈，所以會浪費很多時間來收拾桌子。如果書桌可以自動收拾就更完美了！
這就是我的書桌，功能是不是很全面呢？你們是不是也想買一個呢？
我的書桌作文 篇13
月光如水，繁星點點，小區里的燈光一盞一盞地漸漸暗下，直到漆黑。我坐在書桌前，看著桌上的膠水、卡紙，思緒一下子飛到了那個星期天……
夜晚，我正在急急忙忙地收拾著書桌，卻猛然想起還有周末補充作業：制作兩個圓柱沒有完成。迅速拉開書包拉鏈，拿出圓規、鉛筆與尺子發瘋了似的從抽屜里翻出剪刀與卡紙，準備開工。
將一張A4紙裁成兩半，再分別橫著豎著卷成兩個圓柱，拿出膠水，在邊緣糊上一層膠水，接著將兩邊輕輕按壓，最后成形。可想象越美好，現實卻很殘酷，不但圓柱沒成形，而且還粘上了一手的膠水，手上黏糊糊的，擦在紙上，就像上面粘上一小塊一小塊的墨水一樣，一氣之下，將它們全部扔進垃圾桶，重做。
一遍、兩遍、三遍……終于，兩個側面完成了，沉浸在喜悅中的我，徹徹底底地忘記了時間，忘記了一切……
“婧雯！還沒做好嗎？你自己看看幾點了！”媽媽不知為何，總能讓我措不及防。這次，我又被嚇得一激靈，看看窗外的`天空，就像是被打翻了的墨水瓶，漆黑一片，再看看時間，居然已經21:00了！我慌了。打開圓規，做好半徑，畫出兩個圓，快速剪下，與圓柱底一比，竟然全小了！我急了。再來一次，還好是大了，正好可以糊上膠水，往上一翻，嗯，可算成功了。第一個簡單，第二個可難了！
無論我是大一點，小一點，剛剛好，都粘不上去，圓柱就被“攔腰斬斷”！我放棄了，崩潰了，找來媽媽幫忙，卻也是徒勞無功，收起了一個圓柱，一個側面。唉，第二天就聽天由命吧！
望著狼藉的書桌，零零散散的膠水，七零八碎的紙屑，我又是一聲嘆氣……
我的書桌作文 篇14
現在是22世紀，我己經成為了一個有名的發明家，我們的團隊己經研發出了一款智能書桌。智能書桌長什么樣呢？別急，我來給你們慢慢介紹。
智能書桌跟普通書桌的樣子差不多。不過它的桌面是一個屏幕，書桌上有幾個按鈕，下面有一個抽屜，里面可以放很多東西，放完東西后，就可以把它鎖上，以防被偷。
智能書桌用的是22世紀的`最新的材料AGY做成的，它既輕便又堅固，無論如何都不能損壞它一分一毫。但是當它和人體撞擊時，這材料在碰撞時就會立即軟化，表面變得如海棉一樣柔軟。因此，即使有人不小心撞到書桌也不會感覺到疼痛。
有了智能書桌后，你就可以不用每天背著沉重的書包來上學了，智能書桌可以儲存你的書本，你只要按一下紅色的按鈕，你要用的書和學習用品就會立即擺放在桌面上。學習完畢，你只要再按一下紅色的按鈕，書本和學習用品又收進了書桌，神奇吧！如果你上課不認真，屏幕就會亮紅燈，如果你再違紀，書桌就會伸出機器臂，輕輕的拍打你的背，提醒你。
智能書桌的桌腳也很特別：它可以根據你的身高而自由調節。如果你想玩玩具的話，你直接對智能書桌說一聲，它就會變成你想要的變形玩具，陪伴你盡情玩耍。一上課，一聲”游戲結束“，書桌就會變回原來的模樣。
如果你困了或累了的時候，只要按一下黃色的按鈕，書桌就會變成一張又大又舒服的床，你可以躺在床上休息一會兒，如果上課了，書桌會把你叫醒，當你起來之后就變回了書桌。如果所有的書桌合在一起，就能變成一個大舞臺，同學們可以在上面盡情地展示自己的才藝，或玩耍。
我要努力學習，盡快發明出這種智能書桌，希望它能為同學們帶來更多的方便。我希望我的愿望能早日實現。
我的書桌作文 篇15
我上一年級時，爸爸給我買了一個書桌，書桌上有三個珍貴的東西，首先是我的一個特殊的筆架，我們班在藍田游玩的時候，在河邊正玩耍的開心時，突然我發現了一個像石頭不是石頭，像玉石不是玉石的石頭，他中間高，兩邊低，靠著兩邊翹了起來，好像一個山字，跟我的手掌那么大，拿在手上沉甸甸，挺舒服，我對爸爸說：“這個石頭很像一個筆架。”爸爸說：“你這臭小子說得有道理，那就把它帶回家吧！”從此以后我每次寫完毛筆字，就把它放在石頭筆架上，感覺好像給了毛筆一個舒服的.枕頭。
其次是木制雕刻的雄鷹，我爸爸希望我做一個勤奮、好學、博覽群書的人，像雄鷹在高空俯視大地、自由飛翔。當我不想學習的時候，想起這個雄鷹，我又盡情的寫開了，今年署假我要在西安進行書法參賽時，我同學的媽媽給我打了一個電話說：“你們去不去內蒙古，本來我想去的，但是他們約定出發的時間，就是我參賽的那天，時間很緊，這時我又想起了雄鷹，認為學習是最重要的，還是放棄了內蒙古的旅行吧，我經過了勤學苦練，終于獲得了金獎，真是太高興了，如果去了內蒙古，就失去了這次參賽的機會。
我還有一盞漂亮的護眼燈，這是我爸爸單位二零零二年發的，爸爸用了四年，生下了我，我從中班開始寫字，用到現在，我爸爸曾經換過三次燈管，當我偷懶時，護眼燈好像在說：“我讓你有這么好的一雙眼睛，你卻不好好寫字，你對得住我嗎？”我感覺自己做錯了，又開始專心致志地寫起了字，有了這盞護眼燈，我變成了一個愛學習的孩子，它無私陪伴我，度過了許多夜晚。
我感覺它們三個都是我學習的好朋友，當我犯了錯誤時，它們都會指出我的缺點，讓我立刻改正，我相信有了它們在我身邊，長大一定會成就一番大事業的。
我的書桌作文 篇16
我書桌有點兒亂，當我發現了這個問題了后，我朝著我周邊同學們的書桌瞧了去，發現大家的書桌都亂。書、本子全都雜亂的堆積在課桌上，有的同學很夸張，堆積起來的書本高的都見不著人。
我轉溜著眼睛，瞬間從我的書桌里拿出了一張白紙，還有幾支筆，我想有必要去向老師說明一下班級里的這種情況，更何況，我還是一班之長。
我班能有如此的狀況，并不是因為同學們懶，恰恰相反，是太過于沉迷于學習，自然而然的就忽視了身邊的環境，全心全意的都投入到學習里面去了。
就拿我的書桌來說，書桌的一側堆積起了高高的書與本子，靠著這一沓書本的是一個文具筆盒，不大的書桌上被擠得滿滿的，就連我此刻做作業的本子下都還橫七橫八的墊著幾本書。這么一瞧，我的書桌還真是辛苦了。
在我將剛剛寫下的信送去了老師那兒后，我就動手將我的書桌收拾起來。那張紙上寫著的`也不是什么大的問題，只是提議了一下希望老師來向全班的同學提醒一下，注意個人書桌的整潔。
我將我的書桌整理了一番，整干凈了后，我再將自己的書桌與旁邊同學們的書桌一對比，這簡直就是換了一個模樣。由此更可見，我班同學是該好好來整理一下個人的書桌了。雖然如今我們的學業繁忙，每天的作業多的不可勝數，但是也該注意一下我們所在的學習環境。
當天晚上，老師真的站在講臺上與我們說了這一情況，不少的同學才恍然發覺，原來自己的書桌這么亂了。同學們的這個反應很真是，我也能夠深刻的理解，因為今天我發現了這個問題的時候，我也是如此的一愣。
并不是我們不愛整潔，只不過近來我們太沉迷于學習了。
我的書桌作文 篇17
隨著時代飛速的前進，我覺得現在的書桌不太適用，我想發明一種能趕得上時代的書桌。
這種新式的書桌擁有童趣——書桌上有卡通人物的形象，它們的五官分別是音樂、墻壁里的燈光、講解、訓練和電光書本的按鈕。
上課時，你只要按“電光書本”鍵，根據提示選擇，“書”立刻從桌上“跳”上來。隨著老師的講課，它會自動地翻頁，更奇妙的是，上面的人物會動，而且能跳出來，使你能夠更好掌握知識。
上語文課時，它會給我們一節圖文并茂的課堂。比如課文《趕海》，當老師朗讀課文時，按動相關按紐，眼前就會呈現美麗的沙灘和蔚藍的大海，耳邊還播放著《大海啊，故鄉》，這樣老師的'課會變得更加精彩，我們更能理解課文。
英語課時，我們只要輕輕按一下“講解”鍵，就會有一個“講解員”來為你講解英語單詞，會利用各種有趣的圖案來幫助我們記憶單詞，讓我們覺得英語非常有趣。學得棒的小朋友還會有機會獲得在書桌上與“老外”對話的獎賞呢。
上數學課時，會有一名數學魔法師領你走進神奇的數學城，探索奇妙的數學世界，讓我們對數學更加有興趣。
其余的課就更棒了，書桌會根據我們每個人的興趣，給我們選擇合適我們的課程。我們每個人都能充分發揮自己的長處，有顯示自己才能的空間。
考試時，只要按“訓練”就能開始考試，不管字寫得多難看，它都能辨認出來，并幫助糾正筆畫。
你想不想要一張這樣的課桌呢，我做夢都希望能夠真正擁有這樣神奇的課桌，希望我的發明夢想成真！
我的書桌作文 篇18
我喜愛的書桌不是我自己的書桌，我喜愛的書桌是我外公的書桌。我喜愛外公書桌上的一切，包括趴在書桌上讀書的那個我。
我的外公是一個老校長，在沒有退休之前，是學校里面最受人敬重的校長，在退了休之后，是學校里唯一一個學生們畢業多年還會常回來看看的老師。這些都不是我最想說的，我最想說的是我外公的書桌。
外公的書桌是我見過最令人安心的書桌。外公的書桌是他自己用木頭雕刻而成的，那塊巨大的木頭是他在山里采風時找人搬回來的，搬回來了之后，他就開始了自學木工的技藝，而那張我喜愛的書桌，正是他學成后的第一個作品。書桌四四方方的，不大，卻極其厚重，真不知道外公是怎么弄到如此大的'一塊木頭，讓人趴在這塊大木頭上，安心做一切事情。
外公的書桌上除了臺燈和紙墨筆硯之外，也就放了一個他的茶杯，以至于每次我去了他家之后，總喜歡從書柜里拿出一本書，趴在上面讀，有時候讀著讀著就笑了，有時候讀著讀著又哭了，還有的時候讀著讀著就進入了夢想，夢見自己趴在森林里的大樹底下睡著了。
我喜愛外公的書桌除了這些原因外，還有一個原因就是我在自己家的書房里，趴在自己的書桌上時，讀不進去書，每次讀進去書的時候，都是趴在外公的書桌上，這讓我覺得外公的書桌比我的書桌好，好就好在它可以成就一個我喜歡的自己，可以讓我變成一個愛讀書的孩子，可以讓我變成一個有那么一點像我的外公的孩子。
我希望自己可以成為外公那樣的人，成為一個受人敬重的人，這也使得我更喜愛外公的書桌了。
我的書桌作文 篇19
在一個不起眼的角落里，有一張落滿灰塵的普通書桌。它被壓在兩大箱書的底下，可憐地露出一個桌角。
那書桌曾經是我的好伙伴。一二年級的時候，書包里多了一本厚厚的口算題卡。有時好長時間算不出來，想放棄又不愿意輕易放棄，于是在痛苦的掙扎中不自覺地敲桌子，清脆的'咚咚聲每回都能使幼小的我重新燃起斗志，又能夠繼續奮斗下去了。
有時候作業寫累了，就會把桌上的作業一推，趴在桌子上，愣愣地望著窗外的鳥兒，我熱衷于這件事，因為誰也不知道下一秒會不會飛來一只不同的鳥兒。假使忽然飛來一只，可是因為寫作業錯過了，豈不是遺憾。于是我就等啊等，卻忽然又怕媽媽突然進來，就只好再把作業拿出來了。
那書桌不光是為寫作業而生的，更是幾個小朋友一起玩的好地方。在一個天氣不是很好的下午，叫上幾個好朋友，拿上幾個玩具，就能盡情地玩一下午。有時候跟誰鬧點小矛盾，我就用力在桌子上刻下幾行歪歪扭扭的字：“我再也不跟誰誰誰玩了。”可是再遇到他時，又趕忙打招呼。桌子上的字也就被我們選擇性的忽略了。哎，誰叫我們記性這么差呢。
有時候也在那書桌上畫畫。我從來不管桌子上紙的大小，就只是拿著手中的油畫棒畫。一幅畫可以畫一整張桌子，有的能夠輕松擦掉，有的卻很固執地待在桌上，于是就只好讓他們永遠地留在那里了。各色的筆道和先前刻的歪歪扭扭的字，也抱在一起，肆無忌憚的嘲笑我了。
后來，我漸漸大了，也長高了，那個矮小的書桌也不再適合我了，于是只能淪落為角落里放書的存在。
我同情它啊，因為再也不會有位小朋友在它上面寫字、畫畫，甚至是刻字，玩耍了。
我的書桌作文 篇20
在我六歲的時候馬上就要上小學，媽媽對我說，要上學了，去買一張書桌吧。
于是在星期日那天，媽媽領著我去了家具城挑選我的摯愛。家具城里的書桌，各種各樣，使我眼花繚亂，有粉色的，有棕色的，也有黃色的。
咦那個怎么樣？媽媽問，我順著媽媽手指的方向看。哦，是一張藍色的書桌上面印有喜羊羊圖案，底下有桌堂，上面有一個小架子，還配有一把椅子。我便深的愛上它，一錘定書桌，我們便滿載而歸啦！
在以后上學的日子，我每天回家后就會摸一摸它。細心的我發現有一個夾層，咿呀，我神秘的笑了笑。
我把語文書放到桌面上，再小心翼翼的把阿衰放進夾層里，趁媽媽不在時，我便會如饑似渴地閱讀，但長時間來，夾層開不開了，我猜想一定是書桌不讓了，讓我認真學習，我就努力地克服漫畫的誘惑，翻開書本，開始真正的.如饑似渴地讀。
在一堂語文測驗時，我獲得了滿分，一回家就抱著書桌親親：多虧了你啊。要不我免不了一頓豬肉燉皮鞭，愛死你了！我事后又買了豬豬俠版粘貼賜予他，就算是對他的獎勵了。
不過也有失手的時候，我的數學考試只打了80分，媽媽暴跳如雷，一頓暴風雨般的責罵向我襲來，委屈的我趴在書桌上淚流成河。
過了一會兒，我發現書桌上的一小塊兒凈被我哭掉了漆，我很心疼他就把委屈轉成動力，開始努力的學習，當然，之后我天天都有獎勵。
書桌見證了我的努力到收獲，失敗到成功，當然他幫了我大忙，在成功時不驕傲，在失敗是不氣餒，是我的英雄，我的寶貝書桌。
我的書桌作文 篇21
22世紀，這是一個電子產品稱霸世界的時代。我們上學早已經沒有了沉重的書包，滿文具盒的筆。老師也沒有了裝滿文件的公文包。我們每天上學只要帶一樣東西——口袋書桌。口袋書桌，顧名思義，就是可以放在口袋里的書桌。
到了學校，我們掏出了口袋書桌，把它的四只腳展開，它立馬變大，變到正適合我們學習用。老師發號施令：“請把語文課本翻到第六十頁。”我點擊了桌面上的開始按鈕，桌面上顯現出一個屏幕，屏幕上立刻出現了各種各樣的教科書。我點擊了一下“語文書”，再觸摸了一下綠色的“頁碼”按鈕，輸入“60”。《和氏獻璧》這篇課文就出現在屏幕上，同時，桌面向我傾斜成六十度角，接著老師用她的口袋書桌的語音功能，帶領我們朗讀課文……我一走神，頭低了下去，口袋書桌一下子變成了“口袋鏡子”，映照出我低頭的樣子，并發出輕微的“滴滴”聲，提醒我不要開小差，要坐端正，保護視力。
到了寫作業的時候，我點擊了“退出”按鈕，又點擊了語文課本的附件“語文課堂作業本”，再拿起口袋書桌專用筆，開始在“本子”上書寫。糟糕，又卡機了，原來是我的筆順又寫錯了。我趕緊點擊專用筆上的“切換”按鈕，專用筆就馬上變成了“專用橡皮”，專用橡皮所到之處，不用擦，字跡馬上消失得干干凈凈，一點痕跡也不會留。對了，有一點差點忘記說了：如果我們的作業做錯了，口袋書桌會自動用紅色筆給你圈出來。三秒鐘之后，錯誤答案會自動消失。我們做完作業后，點擊“上交”按鈕，口袋書桌就會通過無線網絡傳遞到老師的`口袋書桌上。等所有同學都做好后，老師的口袋書桌會自動發出下課的鈴聲。
放學嘍！我口袋里揣著口袋書桌，走在回家的路上，等待著回家再次使用。怎么樣？羨慕吧！
我的書桌作文 篇22
我的這張書桌已經陪伴了我好幾個學期了，在校園里讀書的日子，書桌陪伴我的時間是最長的。
每天上學來到教室里的第一件事，就是將自己后背上的大書包放到我的書桌里。書桌并不大，這是單人書桌，書桌的外表還刮上了藍漆，很是好看。雖然教室里所有的同學都是配備的這同一類型的書桌，但是在我的眼里，我的書桌是最獨特的。
我很愛護我的書桌，一有時間我就會用清水將書桌表面的污漬擦拭。所以，我的書桌一向都顯得干凈整潔。
上課的時候，我伏在書桌上揮筆書寫，課本作業全都堆在書桌上。從我開學第一天分配到了這一張書桌開始，我的書桌就一直在默默的陪伴著我。我的書桌就像是我的學習伙伴，雖然這個伙伴不會說話，但是我能感受到它一直都守在我的身邊。
我喜愛的書桌，它陳放著我的各科書籍，還有我每一科的作業本，更有每一次考試過后的作業。明明看著不大的書桌，可卻能將我的書籍裝下。書桌里書桌外，在裝著這些書本的書桌，好似也自帶的帶上了一股書香的氣息。幾個學期下來，我的.書桌似乎更加的注入了書香之氣。我不知道別人的書桌是什么樣的，我只關注著我的書桌，我的書桌是默默陪伴著我學習的好伙伴，也是一直在激勵著我學習的好伙伴。
我在書桌上貼上了紙條，紙條里寫著最簡單，也是在我們學生生涯最常見的一句話“好好學習，天天向上”。這是我對自己說的，不過很多時候，我都感覺是我的書桌在對我說，它也在鼓勵著我，相信我能在我的努力之中取得一個好的學習成績。我愛我的書桌，今后也會繼續好好的愛護我的書桌。
我的書桌作文 篇23
2050的未來世界，高科技無處不在。汽車可以上天下海，街道上機器人警察為人民服務，我們住在現代的電腦住宅中，當然，書桌也必須是高科技的。
電子書桌由一個液晶桌面，一個弧形的電子書架組成。書桌整體是銀白色的`，非常有科技感。電子書桌外形看似簡單，功能卻超級強大。
來到電子書桌前，感應裝置會立刻檢測主人的心情、狀態以及室內溫度，調節到適合主人學習的溫度及燈光，使主人心情愉快，更快樂地學習。
而且，當主人坐到椅子上，座椅會自動調節高度，讓主人更舒服地學習。每當主人寫字姿勢不規范時，書桌就會提醒道：“請主人挺直腰、身子坐正，注意保護視力。”
電子書桌最精彩的就是可變換桌面了。這個桌面可以隨著學習科目的不同而變換。比如：主人正在學習語文，那么立刻變換到語文學習桌面。桌面上有各種學習材料，只要用手輕輕觸摸就可以顯示你想要搜查的資料。書桌也會自動出現語文學科所需的學習用品，如筆、本等。做完作業，桌面還會根據主人的學習情況，給主人總結出一些測試題，檢驗主人是否學習的很扎實。而且主人還可以直接在書桌上練字，書桌會矯正主人的字跡是否規范。再如，當主人畫畫時，桌面立刻換成了繪畫桌面。同時出現幾種電子畫筆，電子毛筆、電子油畫筆和電子素描筆等。主人可以用不同的筆直接在電子桌面上作畫。作好的畫可以存儲，也可以觸摸擦掉，非常的方便。
書桌還配有超大容量的電子書柜，里面儲存了古今中外大量書籍。主人想看什么書，只要跟書桌對話就能輕松的查找到，書籍會顯示在液晶屏幕上，供主人閱讀。
電子書桌全方位為主人提供了舒適的學習環境，便于主人更好地學習。你是不是也想馬上擁有屬于自己的電子書桌呢？
我的書桌作文 篇24
初一的生活就像一陣風，匆匆吹過就不留痕跡。然而，這些年來，只有那張破桌子一直陪伴著我和我的同桌。
這張桌子記錄了我和同桌之間的快樂。
我的同桌是一個積極樂觀的女生。無論何時，笑臉總是掛著。在一次大考試中，我的成績下降了。同桌不顧自己的成績，關心我。她用笨拙的筆法，在書桌上畫了一只“四不像”的海獅。看著調皮的海獅，感覺好多了。她繼續畫畫。為了讓我徹底告別我的不開心，她在臉上畫了兩條胡子。看到她狼狽的樣子，我終于笑了。從此，我桌上的海獅總是提醒我要做一個樂觀的不怕困難的人。
這張桌子記錄了我和同桌的矛盾。
我的同桌還是一個很固執很執著的女生。在一節數學課上，因為一道題的練習，我們爭論不休，各持己見，沒有人聽任何人的解釋。最后爭吵越來越激烈。最后，一條耀眼的`“三八線”把書桌分成了兩面。我們偷偷對視了一眼，看了看“三八線”，都低下了頭。最后我同桌先認錯，我也說錯了。我們又和好了。從此，我桌上的“三八線”一直提醒我要珍惜這段珍貴的友誼。
這張桌子記錄了我和同桌之間的瘋狂。
我的同桌是一個非常活潑的女孩。課間十分鐘讓我很欣賞這一點。上課的時候她用腿撞了我的腿，我還了回去。于是我們在桌下開始了激烈的碰撞。最后桌子上的書都掉了，桌子的一條腿散架了。我們匆忙收拾好桌子和書。從那以后，腿骨折的桌子總是提醒我，不能開太多玩笑，否則只能自討苦吃。
這張桌子像一片落葉，記錄著秋天的涼爽；像海浪一樣，記錄著水的喜悅；像一個年輪，寫下了一棵樹的苦澀。而我和我的同桌，會一直在課桌臺上寫下五彩繽紛的回憶。
我的書桌作文 篇25
提到書桌，我相信每個人的家里都有一臺伴隨自己上學的小書桌吧。我也有一臺心愛的小書桌。
我的書桌已陪伴我度過了四個春秋。它美觀、精致又小巧玲瓏，遠看像一只展翅高飛的雄鷹；近看像一只威武雄壯的機器人。書桌整體的顏色是藍色，像蔚藍的天空。它高150厘米，長110厘米，寬60厘米。
書桌從上至下共有三部分構成。最上層是放置書籍和書寫工具的地方。它由四個方格組成，左上面的方格內放著我的學習工具；左下面的方格內放置的是我平時閱讀的課外書籍；右上面方格內存放的'是我的學習資料；右下面方格內是我喜歡的一些精美的裝飾物。四個方格內共收藏了有近一百本書，它們是我最好的伙伴，每天和我一塊兒學習、玩耍。
書桌的中間部分是我每天汲取知識的地方。桌面整潔寬敞又平坦，在上面寫作業，感覺非常的舒服。當我累了的時候，趴在上面休息一會兒，感覺非常的愜意。書桌的中間后面有一個綠色的小臺燈，每天陪伴我學習到深夜。書桌的下面有一扇門，門里共分兩層，門上有鎖。因此我常常把自己最貴重的物品放到里面，比如：媽媽給我的零花錢，我最心愛的玩具等等。
書桌的每個關節都由螺絲組合在一起，非常的堅固。書桌的右側上方固定著一個掛鉤，是我掛書包的地方。下面還有一個漏斗似地的筆斗，能放好多的書寫工具。
書桌，我心愛的朋友，和我一塊兒生活，見證著我的成長。每天，當我完成作業的時候，它就會露出甜蜜的微笑，鼓勵我繼續努力。
我愛我的小書桌，我一定要像愛護我的眼睛一樣愛護它。
我的書桌作文 篇26
“誰動了我的書桌！”一陣粗魯的喊聲從五（14）班傳出來。你們一定很想知道這粗魯的聲音來自于誰嗎？是男的還是女的？告訴你們吧。這聲音來自于我——這篇作文的主人公。
星期二上午，最后一節音樂課，我明明把書桌收拾得干干凈凈的，語文書放在左邊，上面是語文練習冊，旁邊是一本楊紅櫻寫得笑貓日記。看著不需要帶什么回去，我就只拿著瓶水去排路隊了。
沒想到，我下午跟同學一起去教室的時候，我一到我的座位，我不禁嚇了一大跳。桌子里一片凌亂：語文書和語文練習冊一個北，一個南；“哎呀！”我的笑貓日記呢?還有我的文具盒和數學書怎么放在了這里面？
我不禁吼了一聲：“誰動了我的書桌！”沒人搭理我。我腦海里萌發了一個念想：站到講臺上去試一試，看看有沒有回應我。
于是，我不知是哪里來的勇氣，沖上了講臺，大聲喊道：“你們有沒有人看到了誰動了我的書桌！”雖然同學們都抬起頭來看我，但沒有一個人回答我。看著這么多雙眼睛在盯著我，我不由自主的臉紅了，頓時，教室里陷入了尷尬的.氣氛。
還好這時打了午讀鈴，打破了此時尷尬的氣氛。同學們都各自忙各自的，有的拿出書來讀書；有的拿著掃把去掃地；還有的講話，我也就沒再去問了，失落的走下了講臺。
只有同桌走過來安慰了我，我也沒再去追究這件事了。把桌子收拾好之后，就開始讀書了。
之后我也沒有再去問這件事了。
直到下午放學校的時候，我發現，我桌子旁邊掛著一個袋子，我打開來一看，呀！這里面裝著笑貓日記和幾支筆。這時我才想起，原來中午我之后又跑進教室，拿了點東西，把抽屜弄亂的。
哎，瞧我這記性，看來我得改掉這丟三落四的壞毛病！要不然，又要像今天這樣鬧出笑話來了。
我的書桌作文 篇27
初一的生活就像一陣風，匆匆吹過就不留痕跡。然而，這些年來，只有那張破桌子一直陪伴著我和我的同桌。
這張桌子記錄了我和同桌之間的快樂。
我的同桌是一個積極樂觀的女生。無論何時，笑臉總是掛著。在一次大考試中，我的成績下降了。同桌不顧自己的成績，關心我。她用笨拙的筆法，在書桌上畫了一只“四不像”的海獅。看著調皮的海獅，感覺好多了。她繼續畫畫。為了讓我徹底告別我的不開心，她在臉上畫了兩條胡子。看到她狼狽的樣子，我終于笑了。從此，我桌上的海獅總是提醒我要做一個樂觀的不怕困難的人。
這張桌子記錄了我和同桌的矛盾。
我的同桌還是一個很固執很執著的女生。在一節數學課上，因為一道題的練習，我們爭論不休，各持己見，沒有人聽任何人的解釋。最后爭吵越來越激烈。最后，一條耀眼的“三八線”把書桌分成了兩面。我們偷偷對視了一眼，看了看“三八線”，都低下了頭。最后我同桌先認錯，我也說錯了。我們又和好了。從此，我桌上的“三八線”一直提醒我要珍惜這段珍貴的友誼。
這張桌子記錄了我和同桌之間的瘋狂。
我的同桌是一個非常活潑的女孩。課間十分鐘讓我很欣賞這一點。上課的時候她用腿撞了我的腿，我還了回去。于是我們在桌下開始了激烈的碰撞。最后桌子上的`書都掉了，桌子的一條腿散架了。我們匆忙收拾好桌子和書。從那以后，腿骨折的桌子總是提醒我，不能開太多玩笑，否則只能自討苦吃。
這張桌子像一片落葉，記錄著秋天的涼爽；像海浪一樣，記錄著水的喜悅；像一個年輪，寫下了一棵樹的苦澀。而我和我的同桌，會一直在課桌臺上寫下五彩繽紛的回憶。
我的書桌作文 篇28
我的家既干凈又漂亮，在我的書房里，有一張整潔的書桌，那是一張土黃色、左右兩邊各有三個抽屜的長方形書桌，桌面上有一塊大玻璃，里面夾著許多家人和我的生活照。這就是我爺爺生前用過的，留給我的“珍貴禮物”。每天我都坐在這張書桌前做作業，因為爺爺很愛干凈，所以我每次作業做完，總要把書桌理得整整齊齊，每當看到這張書桌，我就會想起許多我和爺爺的往事。
上幼兒園的時候，爺爺每天騎著電瓶車送我上學。印象最深的是一個寒冷的早晨，天空黑壓壓的，狂風呼呼地席卷著路上的一切，傾盆大雨如同從天上倒下來似的，一點都沒有要停歇的意思。爺爺把我抱上電瓶車，披上雨衣，頂著寒風緩緩地向前行駛，我靠在爺爺的胸口，心里覺得好溫暖。到了學校，我發現爺爺的衣服和褲子都被雨淋濕了，這時我才知道，原來爺爺把大半的雨衣都擋在了我這兒。
還有一次，我在家玩玩具，因為用力過猛，把最心愛的“巧虎”尾巴弄斷了，我傷心地嚎啕大哭。爺爺立馬走過來，焦急地問：“怎么了，我的乖孫女？”“我的……巧虎……受傷了……”爺爺彎下腰，抱著我，開始“咔噠、咔噠”地修起了玩具。我的眼淚立馬收了回去，目不轉睛地盯著爺爺的手。不一會兒，爺爺就把“巧虎”修好了，抱著重新復活的“巧虎”，我覺得自己的`爺爺是最偉大的，我是最幸福的，捧起爺爺的頭，我在他布滿皺紋的臉上印下了深深的一吻。
爺爺，雖然你已經不在了，但你那張整潔的書桌卻留了下來，我會好好對待這張書桌，它將會像您一樣，陪伴著我一生一世！
我的書桌作文 篇29
我原本住在浦東，三房一廳有3張書桌。一張外公用，一張媽咪用，一張我用。媽咪是最喜歡在書房看書的，她總是那么專注，那么用功。弄得我都不好意思偷懶啦。
最近媽咪總是很晚到家。我問媽咪，是工作更忙了嗎？媽咪說，不僅是工作的問題，還有原來的房子出租，可是租客要求處置所有的3張書桌，說太占地方。于是媽咪把書桌拍了照片放在網上，請需要的朋友可以來免費拿。有約著來看桌子的，媽咪就先去浦東老房子里再回家。
“媽咪，那你現在是不是處理完了呢？”我問，“以后是不是可以早點回家？”我滿懷期待。
媽咪顯出少見的愁容：“沒有。很少有人來看，即便是來看了先嫌棄太大。我又找了收舊貨的`，也沒有人收。如果是亂扔在外面，物業又不同意。我實在是太大意了，我認為這位租客不要書桌，外面要的人肯定很多，畢竟書桌是必需品啊。哪知道是這種情況。難道現在的人都不需要書桌了嗎？”
是啊，我想起媽咪無論在哪里，無論條件是簡陋還是寬裕，媽咪都必須要布置一件自己的書房。我的笨媽咪啊，她以為她自己要書桌，其他人也要。她簡直就是與世隔絕，不知道現在大人都拿著手機看各種資訊或新聞，或者就是看電視打游戲消遣。孩子們早就有書桌了。房子這么貴，誰還會浪費面積來放一張桌子呢。
我很慶幸我還是一個孩子在學校讀書，有的是整段的時間學習。而不像那些大人，時間都被碎片化了，一會手機響一下，一會又要收個郵件。媽咪總說，現在的辛苦是為了以后的不辛苦。我明白媽咪的苦心，我也會好好珍惜現在的生活，趁時間還沒有碎片化，認真讀書學習。
可憐的書桌，他們一定很傷心吧。托時間碎片化之福，天下之大，居然已經容不下一張書桌了。
我的書桌作文 篇30
“你說誰是沒有用的家伙?”“我說的.是你！”書桌上是誰在爭吵呀？原來是一瓶墨水在和鋼筆爭吵誰最重要。瓶子驕傲地說：“要是沒有我，墨水怎么裝呀？蓋子也就沒有用了，只是個空殼而已”。蓋子聽了，生氣地說：“你說誰沒有用呀，要是沒有我，墨水就灑了，就算不灑，也會落進灰塵，不能用了。”“你們吵什么，吵什么呀，以為自己用處大嗎？要不是我墨水，你們能有什么用處？早被小主人扔了。”墨水細聲細氣地說。鋼筆聽了，不高興地說：“你們別吹牛了，我用處最大，要知道，你們是為我服務的，要是沒有我，小主人怎么會買你們呢？”“我用處大，沒有我你怎么寫字呢？”
墨水爭著說。“不對！是我用處大！”瓶子說。“才怪，是我用處大！”蓋子說……它們又吵起來了。這時，書桌爺爺說：“你們比試比試吧，看誰用處大?”首先是瓶子與蓋子比,瓶子裝滿墨水,站在那里一動不動。不一會兒，墨水上面都是灰塵。瓶子就起來動一動，結果不小心傾斜了一下，墨水灑了好多。蓋子上來說：“瞧你那狼狽樣，看我的吧！”蓋子被倒上墨水，站著。一會兒，墨水就被曬干了。第二個是鋼筆與墨水比。墨水迫不及待地跳到紙上，它本來想畫一座山，可是紙上一片黑，什么也看不出來。接下來是鋼筆，鋼筆在紙上寫了好長時間，由于沒有墨水，紙上一個字也沒有寫出來。這時書桌爺爺說：“墨水、瓶子、蓋子，你們是個整體，你離不開它，它離不開你，缺一不可。還有鋼筆，雖然它們是因你而買的，但是，你也離不開它們。墨水、瓶子、蓋子，鋼筆聽后知道錯了，再也不爭吵了。書桌上又恢復了平靜。
我的書桌作文 篇31
這張桌子已經傷痕累累，可我卻不愿丟掉它。它陪伴著我，給我留下了最珍貴的記憶……
記得小時候，我喜歡爬高，這張桌子就成了我的玩具。每當我爬上它時，就會驕傲地說：“我爬上來了！高高！”
我上小學了，桌子成了我做作業的地方。可桌子太高，我坐在椅子上，勉強露出個頭。我拍打著桌子，氣憤地說：“變矮！變矮！”桌子沒有變矮。媽媽給我買了一把高高的'椅子，我能夠著桌面寫作業了。可我一點兒也不愛惜它，一會兒在它身上涂一涂，一會兒用剪刀在桌面上劃幾下。媽媽見了就批我，可我卻仍舊我行我素。
我漸漸長大了，知道不該在桌子上亂畫，讓好好的桌子毀了容。有時，我會摸著它的傷痕，輕輕地對它說：“請別怪我，我把你弄傷了。”
送走了一個又一個春秋，我上了四年級。有一次，做作業，讀到一篇文章，寫的好像是珍珠和沙子。文章的最后一句話大概意思是，如果你是個珍珠，即使被埋在沙堆里，也總有一天會被發現。我看了倍感激動，想起魯迅先生在書桌上刻了個“早”字，我就在桌子上認認真真地寫下：“我要成為一顆珍珠。”我想，每次做作業時，看著它能激勵自己。
現在，我上了六年級，是我在小學階段的最后一年了。這張桌子陪伴了我這么多年，看著桌面上的刀痕筆印，覺得它是那么寬容，那么任勞任怨。而我似乎從來沒有真正珍惜過它。突然，想到我的媽媽。她就像這張桌子，接受我的無知和任性，默默地陪伴著我成長……
感謝我的這張書桌！感謝陪伴我成長的媽媽！
我的書桌作文 篇32
我的媽媽在我眼里就是一個女“超人”，平常既要忙家里，又要忙工作，有時還要為我的學習操心。所以，我想發明一種書桌，既能讓媽媽省省心，也能讓自己自覺地學習。
現在我就來介紹一下我“神奇的書桌”，它是棕色的，乍一眼看上去，外觀與平常的書桌無異，但認真看，你會發現它的兩側有一對曲著的機械手，手臂長短不可估量，因為它們都穿上了彈簧。手指也很靈活，戴著白色手套，就像一個指揮家的手。
書桌底下有許多功能按鈕。我輕輕觸碰一下“閱讀”鍵，機械手就立刻呈捧書狀，幫我架起書本，我就可以靠著椅子，一邊吃著零食，一邊悠閑自在地在書海里暢游了。而且它會根據我眼球轉動的'頻率，精確計算出我讀一頁書的時間，幫我翻書。甚至能根據我眼球停留的時間，幫我做好勾畫。當然，它還有配套的音樂系統，在閱讀狀態下同時開啟。周末的時間，能如此閱讀，豈不快哉？
如果老師布置了一大堆作業，而且還不是周末，媽媽看到我懶洋洋的，磨磨蹭蹭了許久還沒開始動工，她就可以啟動“做作業”模式。這時，我的書桌就會立馬伸出一只機械手，把我拉過去，我只好開始蒙頭寫作業了。為防止我偷懶，它仍然把我扣在座椅上。我做著做著，分了心，它又拍拍我的背，提醒我要認真。一旦媽媽叫我吃飯了，我如果趁它不注意的時候，飛快地跑到廚房，它那個機械手，肯定又飛快地把又拉回去，非要讓我作業做完了才讓我走。我想，有這樣盡職盡責的書桌，媽媽就不用天天提醒我要做作業了。
凡事貴在堅持，所以我發明它的時候還得輸入我所有信息，這樣我就逃不出它的魔掌了。
這就是我設想的書桌，是不是很神奇呀？
我的書桌作文 篇33
爺爺家是我的童年，也是我的學習的起點，都因為爺爺的書桌。
爺爺是名工程師，所以一天到晚都窩在書房里看材料，使的書桌上一片狼藉，卻又有一種濃濃的書卷氣。早晨，當爺爺戴著老花鏡看報紙時，我就在旁邊裝模作樣地讀著小說，惹得家人都說我們倆是一對書生。
爺爺的書桌是革命時期的，到現在已經有五十多年的歷史了。摸著那因風雨的洗刷而褪色的書桌，忽然有種渴望讀書的念頭，可能那就是傳說中的靈氣吧。爺爺經常在中午練毛筆字，看著爺爺把一張白紙頃刻間變成了一幅名帖，心里不由得暗暗佩服：這得經歷多久才能如此輕車熟路地寫出這筆好字啊！只記得大文豪魯迅曾經說過：從一個人的.筆記中可以看到一個人的品德。那么爺爺就是魯迅口中那品德高尚的一員，是新中國不可或缺的棟梁之才，即使生命一如蠟燭的燭光一樣微弱，卻卻依然散發著余熱。
上小學時，爺爺特地把書桌騰出來給我用。當我拿著筆在桌子上寫作業時，心理感受到了一種寫作的渴望，尤其是二年級時得到作文二等獎時，我才真真地感受打那種感覺。爺爺當年也這樣子好過吧？我常常在休息時這樣想過，這也使得我對著書桌更有種想要一探究竟的想法。
人人都說我爺爺聰明，其實，他是勤學苦練才有這樣的才華，一切中的一切，都是那張書桌。他目睹著爺爺的每一步，每一個成功，它都見證著。
瓶子里插著一株在新疆最常見的沙棗花，一摞報紙斜放在書桌上，硯臺上支著一支毛筆，一大張宣紙放在書桌中央一束早春的陽光照在書桌上，已久閃閃發光。這，就是文人墨客所指的書房，卻因這張書桌而更錦上添花，這就是爺爺的書桌，知識的書桌。
無論在哪，我都記得那張書桌，閃閃發光。
我的書桌作文 篇34
在我的書桌上，有一張精美的相片——《廈門之旅》，每當我看到這一張照片時，我六歲廈門之旅的事就會一幕幕地展現眼前。
在那年的夏天，我和爸爸、媽媽一起來到廈門旅游。廈門的名勝旅游景點——鼓浪嶼。嘩！好美的`風景啊！看，一條巨大而姿態優美的八爪魚模型正向我們招手啦！好象在說：“歡迎你們！”旁邊還有許多形態各異的巨型水草和海螺……最美的是大海了，海水里皎潔無比，輕輕地撫摩著細軟的沙灘，一層層海浪從遠處輕盈地蕩來，在沙灘上劃出一條彎彎曲曲的銀線，在陽光的照射下光斑點點，絢麗奪目。
我和爸爸、媽媽迫不及待地換上游泳衣，飛快地跑向海灘邊，我們在海上游玩了一會兒，就在沙灘上玩。爸爸挖了一個大沙洞，把我藏在里面，我們玩得高興極了，仿佛大海也和我們一起歡笑。突然，我們聽到一只小鳥在傷心地叫。我們沿著鳥聲尋過去，噢！原來是一只雛鳥，她躺在沙灘上凄涼地叫著，不時還奮力地撲打著翅膀，但還是飛不起來，我趕快跑過去，小心翼翼地用手抱起小鳥，親切地說：“小鳥，你怎么啦？”正在這時，我聽到樹上也傳來了鳥叫聲，我往樹上一看，原來是鳥媽媽在焦急地尋找自己的寶貝。為什么鳥寶寶會掉了下來呢？是否小鳥聽到我們的歡笑聲，也想看一看鼓浪嶼的優美風光，想看一看我們在沙灘上玩得多高興，不小心掉了下來，回不了家呢？我看著手上的小鳥，關切地說：“小鳥寶寶，你不要怕，我一定會幫助你回到溫暖的家。我讓爸爸爬上樹干把小鳥安全地送了回家，鳥媽媽高興地叫著，撲打著翅膀，護著自己的寶寶，好象在說：“謝謝你們！”
廈門之旅真令我難忘啊！再次拿起那張照片，依然使我回味無窮——海藍、沙閃、鳥唱……
我的書桌作文 篇35
一天正在寫作業的我，感到有些累，于是便停下筆，揉著脖子四處張望。
無意間，我看見自己的正前方桌面上有一個小黑點，我以為是污點，便伸手去抹，結果小黑點動了！我吃驚地睜大眼睛去看，原來是一只大概只有1毫米長的小黑蟲，顯然，我把它嚇著了，它慌張地四處亂轉。
別看它是個小不點，可跑起來快得很呢！我看它拖著略略肥胖的身子敏捷地跑著。我突發奇想：如果我用手指擋住它，我倒要看看這個小不點兒怎么辦？我忍不住伸出食指擋在它的前面，它一碰到我的手，便警覺地停了下來。我用指甲將它翻了個身，小黑蟲便蜷縮起身子，一動也不動了。
這個樣子大概持續了十秒鐘，小黑蟲見周圍沒有了動靜，就伸展開六只十分細小的.腳，上下運動著，努力想要翻過身來。由于背太圓，腳又短又細，所以掙扎了半天仍然沒有翻過來。累了，它就靜靜地休息一小會，之后，繼續嘗試翻身……我不禁佩服起它的這份堅韌和執著來。
十分鐘過去了，小黑蟲還沒翻過來，我看著都著急了，真想幫幫它。可我更想看看它能不能自己翻轉過來，于是我在一邊暗暗地為小黑蟲加油打氣。
突然，小黑蟲有如神助一般，一個漂亮的翻轉，竟然翻過來了！
可它并沒有再動彈，也許，此時的它已經精疲力竭了，靜靜地趴在書桌上休息。接著它扭動著腦袋左右張望了一下，一見沒危險，就迅速地逃離這在它看來不太安全的桌面了。
這一次，我沒有阻攔它，我甚至感覺在這只小小的蟲子面前，我竟是那樣的微不足道。我目送著它越爬越遠，直到最終消失在我的視線里……
無論我們做什么事也不要半途而廢，只要堅持不懈就一定會取得成功。任何困難在面前都是微不足道的，俗話說得好：“天下無難事，只怕有心人”。
我的書桌作文 篇36
暗窗前，明燈下，一手長卷，妙筆生花。
夜色更深了，我懸起滿是汗珠的筆桿，還是忍住了已到嗓子眼的那聲長嘆。不知道為什么，假期的作業并不多，可我硬是拖到了今天。再過四天，就要去學校報名了，還有一篇練筆未完成。這個寒假我感覺心中空蕩蕩的，不知能寫些什么，也不想寫什么。今年寒假，倒不如在學校的生活有活力，也比不上學校生活充實。忽然間，我只覺得世界竟變小了，我身邊的人也少了。我感覺自己仿佛被裝進一個沒有窗子，沒有門，沒有縫隙的密封的盒子中，沒有氧氣撫摸我的肺，壓得我喘不過氣來，卻也無法出去。
或撫首，或揉目，雖未眠，心已惡。
擱下墨將盡的筆，合上書，閉目休息片刻。收中早已疲倦，盡管沒有睡去，我的大腦已然沉默不語。我憎夜的不期而至，恨那匆匆的陽光不肯停留半晌。時間的'推移漸漸令我越來越疲倦，我并不需要休息，我此刻正經受著心靈的疲倦。我就這樣想著，更覺著煩躁起來。歌德說，人類不同于其他動物，他與神相似，身上有靈和濁。這句話時原靈是人死后產生的一種氣體，靈上升到空中便不再落下。濁也是人死后產生的一種氣體，濁會涌入地下不再升上來。神學說到，靈控制人的心靈，濁控制人的神經。我想，我心神俱傷，靈濁之氣莫非不工作了嗎？胡思亂想越來越多，我也越來越無力。
撥云即見日，張目則忘憂。
經歷了一大陣子的思維跳躍，我終于不再感到彷徨。我想，就是苦思一夜，又怎會明白自己的奇思呢？不論多遠的隕石，終有一天撞上地球；不管再高的雄峰，總有一日被征服。冥思苦想有何意義，未來的路異常令人向往，昨日的惆悵，奈它若何，由它去罷？
我的書桌作文 篇37
我，只不過是一個小小的的書桌。不過我可是小主人最喜歡的學習工具呢！
我的頭被分成漂亮的格子狀，就像戴著一條漂亮的格子頭巾。肚子是方方的，還能打開往里放東西呢！不過，我可不是什么“草包肚子”，我是名副其實的“一肚子知識”。說到我的'腿，那可是最奇怪的了。別的桌子都是四條腿，可我只有兩條腿，腿的樣子很是奇怪，它就像金魚的下半身：上面是一半鼓鼓的肚子，中間窄了許多，再往下是大大的三角，正如金魚的尾巴。
我的作用有很多，比如：主人下學后趴在我肚子上學習、寫作業。主人還總坐在我身邊，靠著我的頭，讀一些童話、科普知識、三字經等給我聽，她讀的太好聽了，我常常聽的都入迷了。
我的身高大約是1.5米，寬大約有1.0米。我身著淡雅的黃色衣裙，上面還點綴著些漂亮的木紋，更增添了幾分素雅的書香。
我的頭部分為三層。第一層放的大都是工具書，在書的旁邊，還放了小主人俏皮的照片，這樣，她上學或者出去玩的時候，我看著她笑嘻嘻的樣子，就不會寂寞了。第二層放了小主人常常看的作文書和學習輔導書。這里面可有好多知識和道理呢！還有主人每天必用的字典和詞典。第三層外面有個擋板。抓住上面的兩個把手，一拉，里面的工具就映入眼簾了：調色盤（學習書畫用的工具）、尺子、多余的鉛筆盒等一些不常用的工具。擋板外面，貼了主人的每日安排表、課程表和幾張貼畫，它們把我打扮的可漂亮了。
現在，小主人正趴在我身上，寫一篇名字叫“書桌自畫像”的日記，它真的很有趣。瞧！你已經一口氣把它讀完了。
我的書桌作文 篇38
一個非常偶然的機會看到了你的博客。我發現你的文章中還是以書評為主，而你這篇《書桌上的痕跡》的敘事散文就顯得尤為獨特。而也正是這樣，我也才在你那些要拿著朗文詞典才能讀完的的書評中，更容易地看到你的想法。
就我從前所見的文章來說，不管是寫了些什么東西，讀者的評價中總或多或少地，有些溢美之詞。但是就我個人看書或者是報章雜志來說，我認為真正要贊的是那些能夠從現實的生活當中發掘出點滴的靈感，能夠在紙上表達出真情實感的文字才應該被贊美。而你的文字我看以后，首先地，我看不出刻意去雕琢的痕跡，因而寫的非常自然；其次你所選擇的是生活中最平凡的東西，來表達你自己對生活的一點感知，覺得是你的文字出彩的原因之一。
其他人，可能要求文字十全十美，我認為，你的兩美就夠了。一呢，是文字的外在美；第二呢，是字里行間流露的情感真摯的.美。從你的最后一段文字中，你從你和書桌的故事中返回來，講了你的家庭生活，你的學習態度，優秀的同學就是像你這樣呀！從某種程度上說，你比我覺悟得早，而且才上初三就有家長在在生活學習上面雙重的指導。相比我來說，雖然我的父母和你的父母，對孩子的態度都是差不多的，但是他們在學習這個方面上，更多的自由；雖然我在中考中以10A的成績進到一個不錯的學校，但是在高中的生活中卻要面對更多的競爭，因而在學業上的路還要靠自己來摸索。
所以就由此看來，我覺得你是一個能夠在生活中發現不一樣的元素，同時又能夠通過它們，回歸到生活本身，來闡述你對生活的理解的人。好樣的，贊一個。
我的書桌作文 篇39
下午，天空飄起毛毛雨，微冷，我倚著藤椅，讀著雜志，手里捧著一杯熱茶，正讀得高興，忽的刮起一陣秋風，窗外的銀杏樹就隨著風的節奏跳起了迪斯科，因此秋風里便夾雜著一團團秋葉，一片銀杏葉，像一只蝴蝶，悄然的停在我的書桌上........
我立刻放下書，把茶杯墊在白布上，繞有興趣的盯著銀杏葉，思緒漸漸融入到銀杏葉里去。
這是一片挺綠的銀杏葉，乍一看仿佛還沒到它該掉落的時候。嘖嘖，都怪那陣風，把它吹下來了哩
再仔細端詳它，其實它并不完美。瞧，它莖部發黃，甚至有點發褐，還微微翹起，軟綿綿的，好沒精神，再往上看，喏，兩邊各有一個大大的蟲洞，殘缺不齊，葉子的左上角，還有一小塊褐黃色的蝕侵呢。它的這些瑕疵讓它還沒過完的'清春顯得分外滄桑。
再看看它的背面，一條條莖脈明顯的展現出來，而背景色看上去格外蒼白。
我看著葉子，總覺得葉子似乎在告訴我什么.......
“春天，我從上一輪葉子脫落的地方膽怯的探出頭來，讓陽光沐浴我身體的每一個角落，讓雨水流淌在我身上。”
“夏天，陽光強烈的讓我睜不開眼，蟲子又多，它們總在我們身上鉆孔，啃咬我們的脊背，偶爾會有一陣陣溫暖又舒服的風吹過，我和我的伙伴便爭先恐后地動搖起來。”
“秋天，也就是現在，我被一陣風吹到了你的桌上，希望你給我一個美好的歸宿.......把我投到我曾經生長的那棵大樹下........”
我心里頭一震，悟出了一個道理;世上的萬物都有始有終，有新生就必然有死亡，即使生命再短暫，也要活出彩。
我的書桌作文 篇40
狐貍，是被描繪成最聰明的動物，但平時它的聰明總和壞事有千絲萬縷的聯系，如：狐假虎威、狐貍和烏鴉等等，這次狐貍其實也是做壞事——偷吃了三個農場主的雞、鴨偷喝了酒。但從文中我們可以體會到它是那么的無辜、可愛和溫馨，是因為三個卑鄙、小氣的農場主，給人們一種最不好的'感受，“三個壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個不貪財”，這不下是對我們人類自私、貪婪、兇殘的最好印證嗎？為了滿足人類的需求我們是怎么樣對待大自然、對待動物的呢？
滿目蒼涼，森林被破壞、動物被獵殺害，人類不顧一切地去掠奪，從而使我們生存的星球面臨大自然的報復，各種災害不斷，真接影響著我們的生存、乃至我們下一代的生存。童話是溫馨的，用浪漫和優雅的筆調描寫了發生在狐貍先生一家以及獾、兔子等小動物們身上的苦難和掙扎，最終憑著狐貍爸爸的聰明逃出了三個農場主的魔爪生存了下來，同時給他們一個不小的教訓，故事生動有趣，愛恨分明，讀過故事以后立刻能讓孩子們分清對與錯，并有一讀不想松手的“味道”，非要把故事一口氣讀完的感覺，想來這應就是閱讀的最大樂趣吧!
讀了《了不起的狐貍爸爸》我知道了平時多么壞的狐貍在這篇故事中而是一個聰明、善良、勇敢的狐貍爸爸。它們為了逃脫博吉斯、邦斯和比恩等人的捕殺，便和其它一些動物開始了求生的歷程。在現實中，人類對大自然的破壞，已經使動物們無家可歸了，許多動物沒有狐貍先生那么幸運，所以人們不能像三個自私的農場主一樣殘暴，要善待大自然，要愛護動物。
我的書桌作文 篇41
我的爸爸是一位人民警察，他總是上夜班要很遲才能回來，有時候甚至加班到次日早晨。
爸爸雖然很忙，但是他對我很嚴格，我在考試的時候考了全班第一，爸爸從來不會擁抱我，或是給我一些獎勵，而是淡淡的對我說：“繼續努力，”每次我放學回家的時候，總會看到別的同學的.爸爸開車來接他們，而我就只能一個人回家，更別提爸爸開車來接我了。
有一次媽媽去麗水出差，家里只剩下我和奶奶兩個人，而那天傍晚，老師要求我們把試卷批掉，還要家長簽字，怎么辦呢？家里只有奶奶一個人，而奶奶又不會批試卷，只能等爸爸回來了。我打電話給爸爸，爸爸對我說，他今天值班不能回來。終于到了晚上，我懷著一顆忐忑不安的心，躺在了床上。我害怕因為沒有批完試卷被老師批評，并撤掉班長的職位，想著想著，不知不覺就進入了夢鄉。
第二天一早，我早早的起床了，坐到書桌前，驚奇的發現，書桌上擺著一張試卷。啊！那不是昨天老師布置那張試卷嗎！我仔細一看，試卷上除了簽著爸爸的名字，還布滿了一個個紅色的叉和勾，映入我眼里的還有爸爸對我寫的一句評語，“加油，不要粗心大意了。”
我很疑惑，問奶奶，奶奶告訴我，爸爸知道了我的試卷要批掉，知道要簽名就趕回來批了試卷，為了讓我睡個好覺，不被亮光吵醒，爸爸是用暗暗的手機亮光仔細批的試卷。聽了奶奶的話，我仿佛看到爸爸打開幽暗的手機燈，因為手機燈光不時會黑屏，所以爸爸經常觸著屏幕。批完了試卷，連喝水也來不及，就急急忙忙一手拿著公文包，一手拿著警服去上班的情景。
爸爸雖然沒有送給我華麗昂貴的禮物。但是在我的心中，書桌上的那一屢手機亮光，就是最珍貴的禮物。
我的書桌作文 篇42
暑假就要結束了，這個假期里，雖然我沒能跟爸爸媽媽一起外出游玩，但也有很多新鮮事兒，讓我尋找到了不同的樂趣。
我嘗試了種花生、生綠豆芽，我認真觀察了螳螂捕捉小飛蟲，還意外收獲了螳螂蛻掉的外殼……這當中讓我最有成就感的就是學會了自己整理書桌。
平時媽媽總說我的書桌很亂，提醒我整理一下，我總是聽不進去，覺得書桌亂一點沒關系，不影響學習，最后都是媽媽幫我整理的。這天，媽媽說，我馬上要上二年級了，應該學會自己整理書桌了，我們約定好一個小時的時間來整理，然后媽媽檢查。我滿口答應了，心里想，這么簡單的事兒哪用得了那么久，先玩兒一會兒再收拾就行，這么想著我就打開平板看起了成語故事……直到耳邊響起了“還有十分鐘我就要檢查了！”我才驚醒，時間過得也太快了吧，可我都還沒開始呢！怎么辦？我一著急，更不知該怎么辦了，直到媽媽走過來，發現我的.書桌不但沒有變整潔，反而更亂了，很生氣地批評了我一頓，我才認識到自己的錯誤。我請媽媽再給我一次機會，保證收拾得整整齊齊。
我回想著媽媽給我整理書桌的樣子，先把書本按大小排好放到書架上，把鉛筆放到筆筒，把廢紙屑收集起來扔到垃圾桶……差不多整理好了，我就請媽媽來“驗收”成果了。媽媽一邊幫我把書架上的一本書擺整齊，一邊對我說：“我們生活中有很多小細節，表面看起來沒什么，但往往就是通過這些不起眼的小事兒，能夠看出一個人的好習慣和壞習慣。一件一件小事積累起來，就會成為大事，所以我們從小就應該養成良好的學習和生活習慣。”我對媽媽說：“我明白了，以后我的房間都由我自己來整理，歡迎爸爸媽媽監督！”我和媽媽對視了一眼，開心地笑了！
我的書桌作文 篇43
媽媽的愛是天地間最偉大的愛，讓我們感動，讓我們溫暖。媽媽非常美，烏黑發亮的秀發下一張端莊秀麗的.臉，臉色泛著紅暈。如今，媽媽為我操碎了心，皺紋不知何時爬上媽媽的眼角。
記得在我8歲那年我正在家里專心致志地畫畫。“砰”地一聲，電燈閃了閃，便不亮了，周圍一片漆黑。我家停電了。我們點燃蠟燭，屋子里又亮騰起來。停電可是一件稀奇事，我急切地叫來弟弟一起玩。打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，時間恍恍惚惚就過去了。蠟燭滅了，我馬上就進入夢鄉。
過了一會兒，刺眼的光線驚醒了正做著美夢的我。迷迷糊糊中，我看見媽媽正在蠟燭下專心致志地檢查我的作業。一股涌流涌在我心頭，淚水一滴滴流下。
我來到媽媽身旁：“媽媽，明天再檢查作業，快去睡覺吧！”
“正好你醒了，你看這題，這題不能這樣寫……”媽媽一步步為我講解，“好了，你去睡吧，不然明天上課沒精神！媽媽一會兒再睡。”
我回到房間，并不是睡覺，而是靜靜地看著媽媽，靜靜地流淚。媽媽呀，您怕我上課沒精神，就不怕您自己上班沒精神嗎？十分鐘，二十分鐘，半小時……一小時過去了，媽媽依然在檢查我的作業。看看時間，已經十一點了。在這短暫的一小時內，媽媽時不時低下頭要睡著，又猛然抬起頭來。每當這一刻，我的心像是被刀狠狠地刺下去，很疼，很疼。
終于，媽媽忍不住趴在書桌上沉沉地睡著了。我拿來被子，蓋在媽媽身上，自言自語：“媽媽。您好好睡吧！”說完，我熄滅蠟燭，睡覺了。
可憐天下父母心，媽媽，我一定會以優異的成績來報答您！
我的書桌作文 篇44
有這么一個女孩，幾乎每時每刻都在吃東西。上課吃，下課吃，中午吃，晚上吃，除了睡覺，好像都在吃。她的零食全部是從百寶箱書桌里掏出來的，據歷史記載，還從沒有人敢偷窺她書桌里的秘密。今天，我白瀚森，就要冒必死之決心一探究竟。
數學課上，我們都在聚精會神地聽錢老師講課。突然，一股香味直往我的鼻孔里鉆。好香啊！我直咽口水：這香味兒是從哪兒傳來的？莫非是我的臭腳變香了？不可能，我是千年臭屁，萬年臭腳呀。莫非，樓下食堂在給我們準備好吃的`？不對呀，食堂在一樓，我們在五樓，香味不會飄這么高。
我扭頭一看，呵呵，是小蜜桃同學，她又開始行動了。只見她悄悄地把手伸進書桌里，然后迅速把手抽出來塞進嘴里，再閃電般捂住嘴巴。唉，小蜜桃呀，你以為我看不見嗎？你的咽喉都在上下滑動呢，跟花貓偷魚似的。
嗯，我能確定她在吃東西，卻又不知道她吃的是啥。這一次，翻過她的百寶箱后，就會真相大白了。
下課了，小蜜桃蹦蹦跳跳地去找兩個閨蜜玩了。機不可失時不再來，我偷偷地溜到她的書桌前，左看看，右看看，確定沒有人注意，把桌布掀起來。哇！你肯定不會相信，她的書桌好像一個小型超市：QQ糖、蝦片、餅干、面包應有盡有。
突然，一聲大叫你在干嘛，嚇得我冒出一身冷汗，畢竟做賊心虛嘛。
你干嘛翻我的書桌？
誰讓你帶零食了？
我帶零食礙你什么事，臭男生！
你不但帶零食，還課上吃，我要去告訴老師！
就這樣我們激烈地爭吵著，直到上課也沒分出高低。
雖然書桌里的秘密被我偵破了，但我沒有勝利的喜悅，反而有一種狗拿耗子多管閑事的失落。
我的書桌作文 篇45
自我小時候，我的書桌就陪伴著我，它的年齡甚至比我都要大，在朝夕相處中，書桌成了我的好友。
我的書桌由木材打制，外表涂上了一層黃色的漆。書桌有三個小抽屜，里面放的都是我的一些雜物。現在桌子上堆積如山的，都是我復習用的資料。
小時候，上幼兒園的我特別聽老師的話，于是老師經常獎給我小紅花，每次，我如獲至寶的捏著老師獎的小紅花，回到家，第一件事就是來到我的書桌面前，小心翼翼的把小紅花貼在書桌上，我的書桌每次都笑瞇瞇的接受，就像我的好友一樣，分享著我的喜悅。現在，十幾朵小紅花依舊靜靜貼在我的書桌上。
如果再仔細看，就會發現書桌的邊緣有一些割痕。依稀記得，那是跟媽媽吵架后，我將自己關在房間里，坐在書桌前，委屈的眼淚大顆大顆往下掉，手里則拿著小刀在書桌沿上削著，砍著，劃著，而書桌只是默默承受著，任憑它的肌膚一點點往下掉，任一道道傷痕添在自己的身上，絲毫沒有抗議的意思。
第二天，我的.氣已經消了，然而，不經意間，我看到了書桌沿上一道道醒目的傷口，竟不覺間有一種難受的感覺，對書桌有種歉意，而書桌卻并沒有說什么，并不向我訴說它的委屈，只是沉默著，就像我的好友一樣，默默承受著。現在，這些傷口依舊留在書桌沿上。
夜深人靜，依稀能聽見蟋蟀悉悉索索的叫聲，不過我的書桌上的臺燈依舊亮著，這是我在題海中埋頭苦戰。不過，不論多晚，書桌一直都在靜靜地陪伴著我。就這樣，書桌靜靜地陪伴我度過了一個又一個奮戰的夜晚，就像我的好友一樣，在奮斗的路上助我一臂之力。
這就是我的好友——書桌。
我的書桌作文 篇46
初一的生活就像一陣風，匆匆吹過后不留下任何蹤跡，然而一直伴隨我和同桌共同走過這些歲月的，只有那張破破的書桌。
這張書桌記錄了我和同桌的間的歡樂。
同桌是一個積極樂觀的女孩。無論何時，笑臉都一直掛著。在一次大型考試中，我的成績下降了。同桌不顧自己的'成績而來關心我。她用笨拙的筆法，在課桌上畫了一個“四不像”的海獅，看著那調皮的海獅，我的心情好了許多。她繼續畫著，為了讓我徹底告別不開心，她又在自己臉上畫了兩根胡須，見她那狼狽樣，我終于笑了。從此，書桌上的海獅時時提醒著我做個不怕困難，樂觀的人。
這張書桌記錄了我和同桌間的矛盾。
同桌還是個十分倔，十分堅持的女孩。一次數學課堂上，因為一道題的做法，我們二人爭執不休，我們各持己見，誰也不聽誰的解釋，最后越吵越激烈。終于，一條刺眼的“三八線”將書桌分成了兩面。我們偷偷瞟了眼對方，又瞧瞧“三八線”，都低下了頭。終于，同桌先承認了自己的錯誤，我也說了自己的不對。我們又和好如初。從此，書桌上的“三八線”時時提醒著我一定要珍惜好這段寶貴的友誼。
這張書桌記錄了我和同桌的瘋鬧。
同桌是個十分活潑的女孩。課間的十分鐘更讓我領略了這一點。課間，她用腿撞了一下我的腿，我又還了回去。于是我們在課桌下開始了激烈的撞擊。終于“啪”，書桌上的書都掉了，書桌的一條腿也散架了。我們手忙腳亂收拾好了桌子，裝好了書。從此，那還殘缺一條腿的課桌時時提醒著我玩笑不能開得太過火，否則只能自討苦吃。
這書桌就像落葉，記下了秋的涼；像波瀾，錄下了水的歡；似年輪，寫下了樹的苦。而我和同桌就將永遠在書桌的舞臺上，譜寫下多彩的回憶……
我的書桌作文 篇47
我有一個書桌，它陪我度過了愉快的閱讀時光，也陪我度過了辛苦的作業時光。
在從幼兒園升小學一年級的那個暑假，我告別了天真的幼年，準備迎接繁忙的學習生涯。那必不可缺的，就是學習用品啦!我的房間里增添了一些家具，這個改變看似很小——一張書桌一把椅子和一個書架——其實卻很大，因為它帶來了一個會陪伴我很久的朋友——書桌。
我的書桌不是鮮艷的粉紅色或明亮的天藍色，而是低調單一的木頭色——深棕色。這位朋友很大，從上面看是一個帶著圓邊拐角的長方形。仔細聞一聞，還能發現這個朋友挺“臭美“的——它給自己噴了木頭味道的”香水“。
我每天都在書桌上做作業，有時候實在太累了，我就趴在這位朋友身上，仔細聆聽它講當它還是一棵樹時的.故事。等到它講完了，我也被它美妙的故事給予了力量和精神，繼續做起作業來。
這位朋友見證了我刻苦學習的時光，見證了我取得好成績時的喜悅，也見證了我粗心大意不動腦筋亂做題的經歷。
有一次，媽媽給我講一道很簡單的數學題，講了三次我還是不會，就很生氣，語氣變得非常嚴厲。我哭了起來，她更生氣了，狠狠地把手機拍在桌子上，那一剎那，朋友受了傷，我的心里更不好受了。結果，媽媽發現手機屏碎了，“哈哈，壞人有壞報!誰讓你欺負我的朋友呢!”我心中的小魔鬼不禁竊喜。
這就是我的書桌朋友，它，想跟你交個朋友，你愿意嗎?
我的書桌作文 篇48
我的小天地沒有什么稀奇的，就是一張普通的書桌。
說出來你們會覺得好笑，一個破書桌能配得上一方小天地嗎？噫～它可是給我帶來老多樂趣的呢！
有一段時間，我嚴重迷上了吃榨菜。對的！就是撕開袋直接大口大口地吃，一次能吃五六包，百吃不厭，甚至于達到一有榨菜就愛不釋手。可是，每天放學，媽媽無時無刻不盯著我，一偷吃榨菜就舉起巴掌，為此我經常挨打。叫你吃榨菜！叫你多貪嘴！吃這壞玩意兒對你們那種兒童是不好的！懂嗎？雖是每天巴掌連連不斷，但我依然改不掉，怎么辦呢？于是，書桌就成了我反抗克扣我吃榨菜的老媽的主戰場。
每次做作業前，我都會偷幾包為老爸買的烏江榨菜和為我買的兒童榨菜放進書桌內。當然，我肯定吃不完，只是備不時之需嘛。
做作業了！開戰了！我悄無聲息地撕開一包榨菜，啊！這香！青色加淡黃色的`榨菜加辣椒粉。這脆！用手夾住一根較大的榨菜，輕輕地喂入口中，鮮香脆嫩呵啊！媽媽來了！每當這時，打開的榨菜便胡亂地將口子捏一下，以免味兒飄出來。剛準備抽出的一根榨菜急忙按回去，沒按準，吧唧一下墜物了，心情那么慌，哪里有閑心顧得上，直接用拖鞋踩上，掩飾過去就算了。嘴里的榨菜多得很，要吐出來，不行！一口吞了，噎死！趕快嚼一下，咽了吧！一切裝好了，等媽媽過去，再拿出來，悠哉游哉繼續細品慢咽。
在一次次的對抗中，書桌在我方扮演了重要的隱藏角色，它在多個夜晚陪我做作業，幫助我，成了我最愛的天地。
我的書桌作文 篇49
自從我搬進新房子后，我有了一張書桌。我父親說：“我不知道；這張桌子是給你做作業的，但有時我不得不用它來結算。
這張桌子有兩英尺半寬，像一小塊雪一樣白。桌面由兩根鐵柱和三個小柜子支撐。從上到下排列三個小柜子：第一個可以上鎖。我把新年的錢和貴重物品鎖在里面，第二個放我的.學習用品，第三個暫時空著。桌面上有很多東西，包括筆筒、賬單、賬簿、計算器等等。
桌子看起來有點凌亂，沒有人整理。我只是偶爾整理一下。我想讓我父親結清賬目并把它整理好，但我父親每次結清賬目都匆匆離去，我不敢把他的賬單到處亂放，所以桌面總是亂七八糟。如果我想一次性整理，我父親和我必須一起行動，整理我們的東西。
桌子上方是一個書架。我一抬頭，就看到幾本我認為很有意義的書，比如居里夫人的智慧，好父親和壞父親，我能留給你什么，孩子，等等。這些書和我一起長大。
在我的書桌和我之間有一個非常有趣的故事：有一次我上樓做作業，我拿起筆寫了一會兒，然后我發呆地看著雪白的書桌。一分鐘，五分鐘，十分鐘，時間一分一分地過去了，我仍然在發呆。突然，電話鈴響了。我接了電話。是媽媽。媽媽問我是否完成了家庭作業？我說我沒做完。我媽媽掛了電話。我知道我母親很生氣。我立刻專心做作業，下樓去了。這些都是由小書桌引起的。看著雪白的桌面，我想起了雪。
小書桌，您永遠是我學習的好伙伴。
我的書桌作文 篇50
自從搬進新家，我就有了書桌。爸爸說：“這書桌是給你寫作業用的，可是，有時我要用它算賬。”
書桌有兩尺半寬，顏色白得猶如一片小小的雪地。書桌桌面由兩根鐵柱和三個小柜子支撐著。三個小柜子由上到下排列：第一個能夠上鎖，我把壓歲錢和比較貴重的物品鎖在里面，第二個放我的學習用品，第三個暫時是空的。桌面上放了好多東西，有：筆筒、賬單、賬本、計算器等等。
書桌看上去有點亂，也沒人整理，我也只會偶爾整理一下。我想讓爸爸算好帳后整理一下，可是爸爸每次算完賬就急匆匆地走了，我也不敢亂放他的賬單，所以桌面總是亂七八糟的'。要想一次性整理好，得我和爸爸一起行動，各整各的東西。
在書桌的上方是一個書柜，我一仰起頭就能看到好幾本我覺得十分有意義的書，比如：《居里夫人的智慧》、《好爸爸壞爸爸》、《孩子我拿什么留給你》等等，這些書伴我長大。
我和書桌間有個很趣味的故事：有次上樓寫作業，我拿起筆剛寫了一會兒，便看著雪白的書桌發呆。一分鐘、五分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去了，我依舊在發呆。突然，電話響了，我接了電話，是媽媽。媽媽問我作業寫完了嗎？我說沒寫完。媽媽掛了電話，我明白媽媽是生氣了，立刻聚精會神地寫完作業，下了樓。這些都是小書桌造成的，看著雪白的桌面，讓我想起了下雪。
小書桌，你永遠是我學習的好伙伴。
我的書桌作文 篇51
在我老家的墻角，擺放著一張長滿青苔的小木桌，那是我小時候，外公親手為我做的。小小的桌子，還有一個做工精細的抽屜，但是，花紋已經模糊了，拉開抽屜，里面都是我的.童年回憶------
小些時候，我總喜歡在桌子上用紙亂涂亂畫，把抓來的蚱蜢放進抽屜。后來，稍大一些了，爸爸媽媽就進城給我買了顏料和畫紙，我高興得手舞足蹈。之后的幾個月，我一直泡在書桌上畫畫，每次，外人來，問我在哪，外婆總是笑著一指，＂喏，在那，她這些天都在那畫畫！＂
大了，去杭州讀小學了，很少有空回家，常常趁暑假回家看看外公和外婆。回到家，我依舊泡在書桌上寫作文，外公坐在我的邊上，指點我一二，經外公一修改，我的作文成熟多了。
更大了，我開始學兒童畫了。寒假時，我又在桌上用大紙畫畫，桌子顯得小了，我不得不將一半畫紙垂在下面，等上面畫完了，再畫下面部分。畫完后，效果卻出奇的好，這時，外公總在邊上評論我的畫，稱贊我的畫有進步了。
其實，拉開抽屜后，里面并不是什么回憶，而是幾頁發黃的日記：今天，我的囡囡學會了畫畫，畫得比我好看呢囡囡會寫字了，我把我年輕時的知識都教給了她我的眼淚順著臉頰，緩緩落下，轉過身，看見外公坐在那張椅子上憨憨地朝我笑。
我的書桌作文 篇52
最近坐的時間偏久一些，雖然會時不時地提醒自己隔一段時間起來運動一下，但還是發現了會有腰酸的毛病。
后來突發奇想，把之前住校時買的床上小書桌拿來用，就是在原本的大桌子上再放上這一臺小書桌，這樣，我就可以站著寫字，打電腦了。
如此一來，方便是方便了，減少了久坐的帶來的不適，可我發現，每當這個時候我都要把桌上原本的東西清干凈，而且小桌子面積很小，也就一臺小型筆記本的大小和一個小鼠標，如果想寫字放個小本子都沒地方，除非先把筆記本撤下來。
索性覺得應該買一個站式用的書桌吧。原本我去網上找的時候，只想到吧臺，以為像咖啡店或者西式快餐店那種長條凳那樣的桌子才可以。
可這一搜才發現，不僅僅是價格有點高，而且占地面積也不小，當初就是因為家里面積小，后來才沒有做一個吧臺的打算。
后來隨意一搜站式辦公桌，讓我沒想到的時候，居然出來了很多我想要的產品。
看著那一排排琳瑯滿目的商品，再逐一打開看了它們的詳情介紹，突然意識到，久坐傷身，真的已經是個非常普遍的問題了。
很多上班族，甚至是學生族，都也在極力地避開因為久坐對肩背腰的傷害。
我選了一臺可以升降的.講臺式的書桌，而且還有滑輪，這樣我可以在客廳或者房間使用它的時候，不用搬來搬去，這真的是一個很不錯的新產品。
我的書桌作文 篇53
上小學二年級之前我都是趴在床上寫作業的，但是爸爸媽媽覺得這樣對我的視力很不好，一學期下來我的視力下降到了0。7，媽媽擔心我的視力還會下降，就給我買一個小書桌，它是作為我8歲生日的禮物送給我的。
小書桌是白色的.，旁邊還有一個小書架，可以放書用，椅子還可以轉，并且還可以升高也可以降低，自從我有了這個小巧可愛的書桌，我就天天在上面寫字、做作業、畫畫，我在畫畫時會非常小心，不會讓彩筆畫到小書桌上，就算畫上了，我也會讓小書桌重回光彩，我媽都不知道我是怎么弄的。
一天，我的小妹妹來到我家了，她很不聽話，我媽媽給她收拾了一個房間讓她住，就在我媽媽和我房間的旁邊，我害怕我的小書桌被我的小妹妹弄臟了，所以我就用一個大塑料紙把小書桌包了起來，果然開學第一天放學回家后，我發現的大塑料紙被小妹妹給畫的五顏六色的，小妹妹孩子旁邊笑，我心里想：“幸好我包了一個塑料紙。”可是第二天我忘包了，可想而知，我的小書桌毀了，我和媽媽費了一個小時的時間才讓小書桌恢復到以前的模樣，后來小妹妹終于走了，我也不用每天再提心吊膽，擔心我的小書桌被畫臟了，當然也不用每天都包塑料紙了。
我的小書桌啊！你是我最好的朋友，你每天都讓我在你身上寫作業，我很開心，而且也保護了我的視力，真感謝你！
我的書桌作文 篇54
在我家客廳的角落里，有一臺很特別的小書桌。說它特別，是因為它有點兒像”吧臺“，就是可以升降的。
它的構造很簡單，就是底座是一個四角輪頂著一個略精的小柱子，上面是一塊小木板，很輕便，也就容易升降。你可以根據需要把它調到你想要的高度。
當初買這臺書桌的時候，是覺得長時間的久坐是不好的，而一旦我們靜下來認真做一件事，有時候一小時兩小時就過去了，等有所察覺的時候就發現腰有點酸了，腿有點麻了，長此下去并不是一個很好的做法。
于是嘗試著在網上找看看有沒有可以站著做作業或者打電腦的桌子，然后就驚喜地發現了這款可以升降自如的小方桌。
而更為讓我覺得驚訝的.是，這各類型的桌子居然特別多，買的人也是超乎想象，看來是有很多人和我有同樣的需求與共鳴。畢竟這也是一種社會發展，更多人的工作是在書桌前，電腦前，于是久坐就成了一個普遍的問題。
把桌子買回來之后，我有時候把它調到正常桌子高度，坐著做事情，等到覺得有些乏了，肩背有些酸了，我就把桌子調高，剛好是站著就可以寫作辦工的狀態。
有些同學朋友到我家做客，看到這張桌子也很是喜歡，有的人也跟著買了，覺得特別地實用。
現在，我還在書桌一旁的小杯架上看了盆小綠植，偶然抬眼看看，也別有一番趣味。
這張小書桌讓我覺得，凡事也要學會變通，有時候一個小小的改變，就能起到不一樣的作用。
我的書桌作文 篇55
我有一個好伙伴——小書桌。我可喜歡了。
她大大的，粉嘟嘟的。漂亮極了！她有兩層，上面的左邊是放臺燈的，你們知道為什么要放在左面嗎？讓我來告訴你們吧。因為放在左邊的話寫作業的時候不會影響到光線，有利于保護好我們的視力。右邊是一個兩層的書架，可以用來放我的課外書。上面還有一個多功能的.夾書板，我寫作業的時候，可以把書放在上面，還有兩個固定的小夾子，保證我在看書或者寫作業的時候不偏頭，不斜視。下面有一個寬闊的桌面，這個桌面最有趣的是有一個凹行的護胸板，可以讓我的身體融入到書桌內，還有一個可以升降的矯姿儀，讓我在寫作業的時候保持正確的讀寫姿勢。它還有一個神奇的地方就是它的角度可以傾斜，也可以放平，讓我可以更輕松更舒適的學習。桌面底下是一個抽屜，我可以放好多東西呢！如我的鉛筆盒，油畫棒，作文書……桌子的邊上還有一個側板，可以放水杯或者書包。平時不用的時候，還可以把它折疊起來，節省了空間。書桌還有一個配套的椅子呢。
我的小書桌還可以升降，我長高了，她也可以變高，我可以一直用到大學呢!每天我都在書桌上看書，寫字，畫畫……小書桌一直默默地陪伴著我。
這個書桌是我上一年級的時候媽媽特意幫我買的，媽媽希望我好好學習，長大成為有用的人。我也一定努力學習，多讀書，爭取好的成績。
這就是我可愛的小書桌，聽了我的介紹，相信你也一定非常喜歡她吧。你也可以去買一張哦。
我的書桌作文 篇56
在未來我想發明一種多功能的全新書桌，它是用納米材料制作的，它雖然很輕，但是卻比鋼鐵還要硬，你們想不想聽聽，且聽我慢慢道來。
現在有不少人喜歡在桌子上亂畫亂刻，弄得桌子傷痕累累，我要發明的書桌可以把這一問題解決，它非常堅硬，即使你用小刀去刻畫他，他也能毫發無損，若是在上面用水彩筆涂抹也沒關系，只要用沾了水的衛生紙擦一下，自己立刻就會消失，是不是挺不錯的？
現在有不少同學抱怨書太多了，桌子上都放不下了，用的我上面的書桌，這個問題就不必擔心了，書桌里的抽屜它可是會魔法的喲，只要你把書放進去，桌子中的系統便能把它們變得很小很小，不過拿出來的時候，它就變能立刻恢復原樣了，這樣的話可以節省不少空間呢。
它的.左側有一個小型計算機，可以用來計算，不過它可是能查出你想用它干什么的，用這個計算機只能用來檢查，否則答案就不會對的，它的右側是一個垃圾袋，可以用來裝垃圾，當它被裝滿時，垃圾袋就會變成紅色，它會發出叮叮的警報聲，這時候你就得清理垃圾了。
這個書桌還能冬暖夏涼，因為書桌上裝著一個微型空調，夏天吹來陣陣涼風，冬天拂來陣陣熱風，伏在課桌上可舒服了，這樣解決了溫度問題，同學們一定會更加精神的。
怎么樣？這個書桌又方便又實用吧，我相信只要我努力學習，這個書桌很快就會誕生的。
我的書桌作文 篇57
我在新家里有了一個大書桌，是從網上買來的，是爸爸組裝好的。
那個書桌是紅木的顏色，但是我和姐姐更喜歡那個淡一點的顏色，因為我們的貼紙沒有一個是可以搭配紅色的。我們想把桌子用貼紙裝飾的好看一點，看來這個不容易做到了。在我們的房間里，有一個粉色和淡藍色相交的，淡色窗簾，有一個淡藍色的床，還有一個米色的柜子，加上了紅的桌子，在我們的房間里，顯得格外的突兀。
書桌上有一個書柜，書柜在書桌的最右方，靠著墻。書桌的下面的最右邊有一個抽屜和一個柜子，那里我塞滿了零食。在書桌的最左方有一個架子，一共有兩層。上面一層還有一點不牢固。總的.來說，這個柜子的結構還是很好的，要是顏色不是紅的就好了。
這張桌子的每一處都派上了用場。書柜用來放書，放數學課用的手工，放包。抽屜里我塞滿了零食，坐在那里無聊了，就從書柜里抽出來一本書，從抽屜里挑一個零食，一個小時，甚至兩個小時，都能像一分鐘似的沒了。柜子里也放了零食，小包的在抽屜里，大包的在柜子里。我覺得這桌子就是為我這種看書，吃零食消磨時間的人量身定做的。
用那個柜子，寫作業也方便了。要寫作業的時候，掃一眼書柜，抽出來就寫。以前我用沒有柜子的桌子，找一本書要上書包里翻，在桌子上找，可麻煩了。有了這個桌子，我就不想用別的桌子了。
我喜歡這個大書桌！
我的書桌作文 篇58
我有一張漂亮的書桌。
它是一張實木的桌子，桌面是一條條木板拼成的，上頭有許多木紋，有的是深色木紋，有的是淺色的`。看到我的課桌，我就感覺像置身于樹林里一樣，仿佛聽到了小鳥的叫聲。
書桌的桌面是半弧形的，桌面上有兩層書架。最上頭的一層放的是我心愛的玩具，有一輛法拉利跑車模型、一輛迪納奧特曼遙控賽車，還有蜘蛛俠、大腦袋的小猴子、帶領結的小熊、兩個兵馬俑模型、一把小木斧和我小時候的玩具套娃娃。我在下頭一層書架上擺放了許多課外書，有：《我的第一本科學漫畫書》、《魯賓遜漂流記》、《男孩故事屋》、《數學城歷險記》和《十萬個為什么》等。我的桌子上放著一個藍色的大犀鳥臺燈、一個雞蛋形的電子表、一個小汽車形的削筆器，旁邊放著一套福娃毛絨玩具。在書架立柱后面還藏著一個小老虎鐘表，它每一天早上都會在六點半鐘大聲喊：“懶蟲起床，懶蟲起床！”把我從睡夢中喚醒。桌面下還有個精致的放鍵盤的小托盤，右手有三個大抽屜，里面放著我學習的書和作業本。
書桌前還配了一把實木的小椅子，它還能夠調節高度呢。
每一天放學回來，我就趕快把書本和作業從書包里掏出來，放在我心愛的課桌上，開始寫作業了。這時，我的心境也隨著愉快起來。它就像我的一個好伙伴，靜靜地陪伴我度過歡樂的學習時光。
我的書桌作文 篇59
課桌是大部分學生都會擁有的基本學習用品。接下來，讓我向大家介紹一下我的課桌吧！
我的課桌和椅子是一套的。課桌左側有一臺護眼燈，護眼燈一共有五種模式，分別是關閉、較亮、中等、很亮、非常亮，可以按照自己的習慣調整亮度，正和我的心意；正前方有一個書架，書架托槽可以放書還能將書頁固定，不需要用手按住；課桌下面有一個抽屜，抽屜里共有四個格子，最大的格子用來放書本，次大的兩個用來放筆和尺子，最小的用來放橡皮和涂改帶；我的書架下放還有一個小型的物品盒，可以放一些小東西，例如便簽貼。我的書桌可以根據自己身高的變化進行高度調節；如果你把手伸進抽屜，再往上一摸，就會摸到一個拉動手柄，一旦拉動手柄，桌面會上揚與水平面傾斜，就變成畫板。這些功能非常有用。
我覺得這個書桌不僅實用，而且美觀，真是十全十美。接下來看看，我是如何使用書桌的'吧！
我每天回家，都會在這個書桌上寫各科作業。完成作業后，玩樂高或玩一些其他小玩具，桌子就成了我的工作臺。書桌雖然好用，可是我很不喜歡把它收拾干凈，只有爸爸讓我收拾，我才很不情愿地慢吞吞收拾干凈，所以會浪費很多時間來收拾桌子。如果書桌可以自動收拾就更完美了！
這就是我的書桌，功能是不是很全面呢？你們是不是也想買一個呢？
我的書桌作文 篇60
今天，媽媽給我買了一張粉紅色的小書桌，我興奮極了!這可是我夢寐以求的書桌呀!
瞧!這張書桌可真漂亮、精致啊!它主要是由粉紅色和白色兩種顏色組成，桌面是白色的，左側的'柜子是以粉紅為主，間雜著白色，總體搭配很自然，放在我的小房間里，頓時房間也漂亮了很多。
仔細去看，左側共有四層柜子，每層結構差不多，又有一點變化，其中一個柜子，還有一扇粉紅色的小門呢!左側的桌面下面可以放很多很多的東西，我仔細數了數，哇!一共有十個柜子，七個抽屜，可以放很多東西，我樂得手舞足蹈!正想立即坐在書桌上寫作業，可一想還是先給它裝飾裝飾吧。
于是，我先從書房間搬來我的書，把它擺放在書桌上，足足放了兩排，我把它擺得整整齊齊。遠看，一本本彩色的書配上粉紅的柜子，別提有多好看啦!
我再搬來一些小玩具，有可愛的小貓，雪白的小兔，美麗的套娃……把它們擺在各個角落，給書桌又增添了幾分色彩。我又把兩只可愛的小熊掛在書柜門上的把柄上，小熊好像在說:“歡迎!歡迎!我的小主人，請把柜子打開吧!”
最后，我又搬來了兩本相冊，一大袋零食，一疊獎狀……哦，這么多東西，我全把它們放在漂亮的抽屜里。
一切都擺放好了，還有什么事要做呢?對啦，我得把今天的事給記錄下來啊!
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