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頓悟的作文（通用45篇）
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的頓悟的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
頓悟的作文 篇1
轉眼間，六年的小學生活過去了。六年里，承載著太多的喜怒哀樂，慢慢的，就將淡忘在記憶里。可是，五年級的那次頓悟將成為我刻骨銘心的記憶。
五年級上學期的期中調研考試，當我懷著忐忑不安的心情拿到那三張考得一般的試卷回到家中時，心如死灰。
我將三門學科的試卷前前后后、仔仔細細地又看了一遍，臉上苦笑著，感覺世界灰蒙蒙地：這三張試卷經過老師們的一一講解，好像確實沒有什么難題，可為什么考得如此不理想？百思不得其解。
這幾天，我的'心情郁悶極了，無論爸爸媽媽怎么安慰我，我還是皺著眉頭。于是，我打算下樓到小區(qū)里散散心，不料天空飄來一陣陣烏云，不一會就下起了瓢潑大雨，我趕緊加快步伐，往家跑。誰知，等我到家門口的時候，雨又奇跡般地停了，我的腳步也隨著雨一起停了下來。我抖了抖身上地雨水，一眼瞟過地野花卻引起了我的注意，我蹲下來，仔細打量著這可愛的野花。只見那綠綠的、細小的莖葉上托著一個黃燦燦的花蕊，七八片紫色的、白色的或是粉色的花瓣將那重重的花蕊緊緊地包裹起來。微風吹過，那野花像個小仙女一樣搖頭晃腦，抖抖身上的水珠，努力挺直了腰桿，好像在大聲地向風雨宣告：“我不怕你！”
我看到這個幼小的生命都在勇敢地面對風雨，我又為何要為那一點點考試風波而苦惱，而郁悶，為什么不像野花一樣在風雨中茁壯成長呢？想到這兒，我飛快地跑回家，找出那三張試卷，認認真真地訂正一遍，這也許就是我正在勇敢地面對“暴風雨”吧！
那一次頓悟后，我定下學習目標，像野花一樣接受風雨的特殊洗禮，在風雨中茁壯成長！
頓悟的作文 篇2
深秋，深夜。白天更涼爽，心里更涼爽。
我推著自行車讓涼風打在身上，聽著同學不耐煩的對我說‘你聽我說了嗎？”“啊？“我的反應有點僵硬。”啊！”她假裝無語，又補充了一句：“只是月考。”“哦，我是那種擔心‘小事’的人嗎？”我勉強笑了笑。
就在一個小時前，在——自習課上，班主任的臉上明顯“刻”上了“我不高興，你考試沒考好”的`表情，對我們說：“成績單下來了。”說完，班長給大家發(fā)了一個。我一拿到成績單，就趕緊翻過來，把書壓在上面，開始寫作業(yè)，好像什么都沒發(fā)生一樣。但我也很在意自己的成績，就偷偷從書里拿出來，仔細看了一下，只看到總分——474。
我相信我當時的臉色一定很難看。我腦子里第一個念頭就是——撕掉成績單，但我終究沒有做到。畢竟這是一種掩飾的做法。然后呢？難道讓成績單大搖大擺地給我“示范”了？不可能。
我又扔到書底下了！
“打——”我松了一口氣，“解放了”！偏偏這時班主任對我“不依不饒”，居然看了年級排名。雖然只有幾個人看等級排名，用了不到5分鐘，但對我來說就像是一個世紀。終于熬過了漫長的自習課，但是身心俱疲。
唉，我沒好好學習！正確的教訓是，斥責一個暫時失去理智的人！
繼續(xù)走。
深秋，深夜。很爽，內心頓悟。
頓悟的作文 篇3
路麻木的向前延伸，漫無目的地走在喧鬧的大街上。天，淡藍的晴。陽光被風撕成碎片，車子呼嘯而過，看著自己的腳尖飛快劃過街面，就這樣走過了我的年華。
總是很喜歡這樣迷茫的走著，好象是要去尋找一個答案，但卻又好象不知道是要去尋找一個什么答案。便常會站在十字路口望著不停交換的紅綠燈和來來往往的車輛行人而不知所措。
直到有一天，我在睡夢中忽然驚醒，開啟電腦，然后習慣性的登陸QQ。待到雙擊出好友框時，我在在線列表中看到了一個人叫：天海藍。心中一觸，我便打開了與她的對話框。雖然我并不常和陌生人聊天。
—你好。
—噢，好啊！但，抱歉，我要下了。祝你快樂成長！
—快樂成長？不，不是的。成長是一件很痛苦的事。
看到她的話，我忽然感到好難過。手指在鍵盤上停留了片刻，竟打出這樣一句話。我感覺她應該是年齡比較大的人，這只是直覺，我相信我的直覺。
—這當然也是必然的'，我不也這樣走了過來了嗎？
我的直覺沒錯，但手指停留在鍵盤在沒動。
—你那兒也是陽光燦爛？那就出去走走吧。天是倒過來的海，讓陽光照亮你的生活。
她又說。
我笑了，電腦突然開始了屏幕保護，我走那一片黑屏中看到了我的笑容，燦爛，如同窗外的陽光一樣。好久沒這樣笑過了。
—謝謝你。
我給她回復。
然后關閉電腦。
頓悟的作文 篇4
又是午后閑暇時，我又來到書屋，翻開了剛買的書，但翻來翻去那些書都讓人覺得厭惡，那些書太不好看了。封面雖裝裱精美，里面的東西卻空虛得讓人窒息。猛然間，發(fā)現(xiàn)不起的角落里，放著一本破得連封面都沒有的書，我眉毛一揚，那不是《西游記》么？記得剛上一年級的時候，父親就把它送給了我。當初的說法是以后就"人生路漫漫，以后就知道”。當初幼稚的我根本不明白父親的用意。之后三年我就一直琢磨著父親的用意，可惜愚笨，一直都是以失敗而告終，我氣得把封面都撕了，后來幾年就一直沒去搭理它。我親切地捧起它，翻著那再熟悉不過的紙頁，看著那一行行的文字，我心潮澎湃，茅塞頓開，我終于理解了父親的.用意。
父親無非是想讓我學會堅強，做永不言敗的取經人！《西游記》講述了唐僧師徒四人一路上歷經前難萬險，在妖魔鬼怪橫行的取經路上，唐僧師徒沒有畏懼，而是選擇了堅強，在隨時都可能斃命的情況下，他們毅然前往，因為成功本來就是來自不易的。如過成功來的容易，那還叫成功么？ 也就是在這種惡劣的情況下，唐僧師徒四人經歷了八十一難，最終取得成功，修成了正果！八十一難，多么讓人驚奇！唐僧師徒四人，在漫長的取經路上，永言不敗，八十一難就是最好的證明！
唐僧師徒四人的成功，向我們說明了應學會堅強，做永言不敗的取經人！前途無法預知，陰雨連綿是家常事，我們無須畏懼什么，有堅強為伴，有永不言敗的精神相陪，成功對我們來說，就只是小菜一碟！
做永不言敗的取經人，是看透紅塵，緊抓機遇；
做永不言敗的取經人，是樂觀堅強，自信勇敢；
做永不言敗的取經人，是吃哭耐勞，奮取上進。
做永不言敗的取經人，你早晚都會成功！
頓悟的作文 篇5
在那春風和煦的夜晚。
在那被繁星點綴的黑空下。
在那如玉般皎潔的月光下。
或許心境可以被壞境而感染吧！這使我展開了心中的冥思遐想。望著黑空，是我多么期望著明天的到來。期望著光的到來。望著那一顆顆閃爍著的星星，多么希望自己是一顆星星，那樣的耀眼，那樣的可愛。
在小的時候，不記得是誰曾告訴過我。那依然是一個充滿繁星的黑空，她指著一顆星星說，這空中的每一顆星星都象征著這世界上的每一個人，人們都有屬于自己的那顆星星。我便不暇思索的說，那顆最亮的星星就說我爸。她還告訴我，每當世界去世是一個人，那么這個人的星星便會掉落下了
她說過之后，我便慢慢的喜歡上了星星，至今依然未變，甚至更加地喜歡。每當走在大路上，在夜晚的時候，我都會一直抬著頭，看天上的星星。無論走到哪兒，那星星永遠都是最美的.。
然，每當抬頭望著星星時，我都會情不自禁地對星星說一些心里話，說一些不能在別人面前說的話……我知道有些事說了它也不懂，但我心里總認為它會懂，它是這世上最理解我的。所以每當?shù)搅朔毙菨M天的夜晚時，都會使我感到很放松，舒心。
因此，我便有點恐懼光明的來臨，因為當睡醒后看到光明后，便要開始這一天的忙碌。與夜晚時，便顯得很懶惰。
所以，那天上的星星就是我永遠的傾訴者，永遠不會回復我。每當看到它，我的心情無論多不好，都會變得平靜下來。
頓悟的作文 篇6
以前總是喜歡坐在空曠的草地上，或是笑看云卷云舒，或是瞭望滿天星辰，借此來思考生活中遇到的問題，以尋求頓悟。因為在我看來這種環(huán)境很安靜，很有詩意，但是就在今天我在老師的指引下發(fā)現(xiàn)了另一種頓悟的方式：那便是吃。
在今天的游戲中我得到了人生中的又一次頓悟，即：人生路上，我們應該保持一顆積極主動的心去迎接屬于自己的未來。
隨著我國教育的普及，許多學生在小學時期便養(yǎng)成了被動學習的習慣，當然我也不例外。因為始終覺得這是義務，并沒有認識到學習是自己的事。初中畢業(yè)后，義務教育結束了，學生也有了不同的歸宿。有的選擇打工，有的選擇繼續(xù)讀書，但是踏上征途的我們都擁有一種壞習慣，即做事總處于被動。這就像我同桌一樣，在整個游戲過程中總處于被動，即使不用動手但主動權卻不在自己手中。最后她得出了這樣一個結論“這種吃法讓我很難受！”
轉眼間高中的時光已過去了三年，在這三年中自己似乎總是在父母的.嘮叨和老師的叮嚀中度過的，在學習中總是少了自主這一重要環(huán)節(jié)。記得在曾經聽完班主任的一席話后，也曾立志要克制自己，努力奮斗，也曾揮淚寫下“自己選擇的路，跪著也要走完”但是遺憾的是那行字扔清楚地在墻頭，但是那份決心已被歲月的風沙侵蝕了。
轉頭向后望去，那鮮紅的五十刺疼了我的雙眼，是的，只有五十天了，自己選的路只有五十天了，是金榜題名還是名落孫山就看這五十天了，看著手中這最后一塊饃，我把它交給了同桌，因為我們要自己去耕耘，自己去收獲，我們要在旅途的這最后一程中邁著自己的步子，走向終點，走向未來。
頓悟的作文 篇7
每一個課間，都可以有它不同的意義，或給人歡樂，或給人領悟。而在這個十分鐘的課間，我通過那些平凡的事，悟出了一個簡單而又重要的道理。
“叮鈴鈴—”期盼已久的鈴聲終于響起，全班瞬間沸騰起來，就像平靜的湖面被一粒石子激起了漣漪。男生以迅雷不及掩耳的速度奔向門口，但一個高大的男生——我們班的“巨人”不知被什么絆了一下，撲向我的桌面。“干什么啊！”我把他推到一旁，指著被弄皺的本子，怒不可遏地吼著。
“切—”他瞟了我的本子一眼，不屑地說：“我又不是故意的'，再說了，只是一本本子而已。”“什么？”我的雙眼霎那間瞪得如銅鈴一般大，音調瞬間提高了八度，他也不甘示弱地沖著我大喊。我們的爭吵引起了同學的注意，礙于面子的問題，我們不得不停下，但心中仍抱怨對方。
為了讓自己心中的愁悶得到一些緩解，我便走向窗戶，想吹會兒風。我剛走到離窗戶一米遠的地方，就看到這樣的一幕：我們班上的兩個同學在吹風，一人各一邊。“嘩—”在左邊的男生似乎覺得只開一半吹得不夠爽快，又再向右推了一點。右邊的女生看見這個樣子，眉頭不禁皺了起來。他們會吵起來吧？那個男生那么過分，我在心中想到。但眼前發(fā)生的事出乎我的意料，那個女生只是對他笑了笑，并沒有將窗戶推過去。男生的臉紅了紅，羞愧地將窗戶拉了回來……
“叮鈴鈴—”上課的鈴聲響起來了，我回到座位上，心中對剛才的那一幕難以忘懷，再回想起先前與“巨人”的爭吵，心中又是感慨又是羞愧。如果我能夠為他人著想，不要那么強勢，或許就不會有爭吵了。
課間的時光，雖只有十分鐘，卻讓我學會了斫去自己的芒，寬容他人，包容他人，才能夠與人友好地相處。這是我從這個課間里學到的為人處事方式。
頓悟的作文 篇8
“我明明頓悟出什么來了，可為什么還是被人打成豬頭呢？”——麥兜
我看了電影，我有時覺得我就是麥兜。很笨拙，但是卻有著自己的小夢想。小學一閃而過。初一也像清晰的影像一樣歷歷在目。初二的時間也一縱即逝。
呵呵，相信在看這篇文章的你如果同為苦哥們，也會不由的哀嘆，接下來就是初三了，也許十五年的時間已經夠我理解父母，努力進取了。事實上我卻有些迷茫，也許麥兜不會，他只會按照自己快樂的做快樂的事情，可我卻不能，我只能在我不喜歡的領域里不住的徘徊，踢一踢零碎的小石子，望一望，門外失望的流著口水，就像用玻璃隔絕小貓和魚一樣。
剛開始，小貓會用力碰撞玻璃，撓抓它，想辦法翻越它，甚至是費力討好它。玻璃無動于衷，它讓你看到卻難讓你觸碰。
當黔驢技窮之時，只能暫時回頭吃些青菜，當張望的眼神不會移情，渴望的心情也不會別戀。依依的望著魚，用含著淚的眼睛述說著貓咪對魚的忠心和愛戀。把青菜想象成魚大口大口的吃。
后來，小貓頓悟了，它對主人百依百順，泄盡渾身解數(shù)，剛開始，主人不理不睬，在小貓的百般討好下，主人終于心軟便抽走了玻璃，讓貓與魚相見了。
相信在讀的.朋友已經和我一樣頓悟了，也許我們要有彈性。就像為老人找到鞋穿上一樣。耐心，恒心，更要有對與學習虛假的喜愛，以及對“魚‘’夢想不懈追求的精神。
等到大功告成，諸位回家的回家，看閑書的看閑書，玩電腦的玩電腦，看動漫的看動漫，還有部分興趣愛好較為神奇的學學習。
中考就在前方，同志們仍需努力！
頓悟的作文 篇9
人生不在于活的長與短，而在于頓悟的早與晚，人生往往只需要一個頓悟，不可預見，只可遇見！
一個烈日炎炎的星期天，我正無聊地待在家里，一副游手好閑的樣子。忽然，我看見爸爸正在安靜的待在書房里讀書，儼然一副書生模樣。我一看爸爸手里的書，紙張已經微微泛黃，但是書卻十分平整，一塵不染。書很厚，爸爸讀得很認真，看見爸爸少有的這副神情，我不由好奇了起來。
爸爸察覺到了我的到來，把書合上，我看見書上的四個大字，“三國演義”，我不禁啞然失笑，詢問爸爸：“這本書我好久以前就讀過了，你怎么現(xiàn)在才開始讀？”爸爸并沒有感覺窘迫，而是心平氣和地對我說：“這已經是我第五次讀這本書了。”我感到疑惑，便問爸爸“為什么一本書要讀這么多遍，難道不會覺得乏味嗎？”爸爸便回答我：“一本好書看多少遍都不會厭倦，因為每當你再讀一遍，都會悟出不同的.東西出來，這也就是頓悟吧。”望著爸爸認真的神情，我似懂非懂地點了點頭。但還是出于對爸爸所說的那句話感到好奇，便開始開始重讀以前的舊書，想要找的爸爸說的那種體會。
從那以后我便養(yǎng)成了讀書的習慣。雖然學習漸漸開始變得繁重，但是我依然沒有打斷這個習慣。只要每天一有時間就會開始讀書。因為每當我在書中的世界里沉浸下來，身上的疲憊和壓力就會全部消失。在書中，我一會兒乘坐“鸚鵡螺號”遨游海底世界，一會兒又和魯濱遜在島上共同冒險。我也漸漸明白了爸爸當時對我的教誨。
很多事情也許不像表面看上去的那么無趣，也許，你只要透過表面體會它所蘊含的，也許就能找到不一樣的樂趣。
頓悟的作文 篇10
無盡的曠野上生長著兩株無名草。
放眼望去，一株草色青青，整天感受風和日美，它的愿望是開出一朵絢麗奪目的小花。另一株草背著陽光，四周潮濕陰暗。感受不到一絲生機。它想讓自己變得更有威嚴，更強大。
日復一日，年復一年。溫室的草無憂無慮，整天沐著陽光。它并沒有開出一朵小花。另株草經過風吹雨打，逆境使它變得更富有生命力，變得很堅強，很勇敢。雖然沒有古樸的參天古樹的高大，卻靠著偉大的毅力生存，生長。
那天，陰云密布。天空好像被鋪上了黑布，宛若夜幕降臨。一場暴風雨即將拉開帷幕。溫室的草見此形勢，不禁心驚膽戰(zhàn)，心中充滿了畏懼感。它只想著逃，沒有反抗。它的身體被肆虐的漫天狂沙吹打。瘋狂的侵蝕著它原本的自信，瓢盆大雨將它淹沒在昏暗中，大風將它連根拔起。起先，它無力的呻吟，漸漸地它停止了呼吸，這是一條生命的終結。
風和雨將視線鎖定在那刻沒有能力反抗的古樹身上。古樹的樹葉被撲面而來的大風吹散在沾滿雨水的大地上。它乖乖的被自然競爭束縛，古樹手無縛雞之力，只有古樸幽雅供人們欣賞，它用自己的懦弱結束了生命。看著它那圈圈年輪，是生命的象征。我想過了10年，一百年，一千年。它會被泥土深深的'埋沒在地下，等待腐朽。
那株逆境中的草，蓬勃著生命的朝氣。它挺直腰鼓，面對暴風雨，他充滿斗志昂揚。
烏云緩緩的散去，雨聲漸漸地停止。空中彩橋橫空，光芒萬丈。天空經過雨水的沖刷，變得更敞亮，更透明。
逆境中的草經過平常的磨練和鞭策，譜寫出人生最美的篇章。獲得最來之不易的驕傲。它完成了它的夢想。
聽完這個故事，心靈頓悟，我期待困難去磨練我的意志。
頓悟的作文 篇11
黃昏時分，我漫無目的地走在回家的路上，心情一直很沉重。
在班級上曾經舉手特長一直名列前茅的我發(fā)揮失常，竟然在不知為什么這次的問題都想不出來，幸運的總不是我。一些基本的選題我都說錯了，老師反復強調的知識重點我也忘了，為了這個舉手，我不知已經看了幾次這本書了……淚水終于不爭氣地流了下來，此時的太陽已經落山，回家的路似乎顯得如此漫長。而我卻暈頭轉向的回去了。
快到家時，我停住了。我猶豫著、徘徊著，撿起地上的小樹枝在地上不斷地劃圈，一圈又一圈，我就好像被困在了那里面，始終也不能走出來。在舉手前奮力拼搏，看來是白費勁。“唉！真是苦惱啊。”
就在我想放棄時。一陣歡笑聲傳到我的耳畔，擾亂了我的思緒。原來是兩個小女孩在玩“逃洞圈”。其中一個小女孩從“圈底”跑到了“圈頂”，又從“圈頂”跑到了“圈底”，她一直在歡快地笑著，想必她一定玩得很開心。就這樣，一個女孩輸了，另一個女孩接著玩，沒有聽到她們因為輸了而埋怨。我忽然釋懷，笑了，很舒坦地笑了，因為我恍然大悟——這“逃洞圈”的過程和人生的經歷有多大的相似之處啊！有開始就有結束，有起就有落，我又何必因為暫時的失敗而垂頭喪氣呢？人的`一生充滿了挑戰(zhàn)，結果，固然很重要，但其過程對我來說更重要，畢竟留下了刻骨銘心的記憶，媽媽告訴我過：失敗不等于結束，最主要的是你曾努力過，最重要的是，你不半途而廢，否則是不能解決任何問題的，趕快尋找失敗的原因才是關鍵。于是，我抹去了淚水，試著微笑，試著張開雙臂，試著去迎接新的開始。
頓悟的作文 篇12
年幼時，我不止一次見過人們惡意或無意地傷害我們身邊的一草一木、一蟲一鳥。道路旁山林間，經常見到被人捕捉，弄死后又遺棄的小昆蟲；被游人折來玩耍的殘枝敗柳。年幼的我，見到這一切，心里所感到地只是一種可怕，為那昆蟲，樹木的死感到可惜。
長大了，我又不止一次地在報紙上看到那些殘忍的大人們?yōu)榱俗陨淼睦鏆垰⑸`。看著報紙上那些血淋淋的圖片，心里所感到的不止是年幼時的可惜，而是一種難以言清的心痛。那些可憐的動物們啊，一定對生感到畏懼了！
可是我想錯了！花叢里，依然飛舞著小昆蟲們那辛勤的身影；樹林里，花草樹木依然郁郁蔥蔥；草原上，動物們依然奔跑著，它們不知道下一刻自己會不會成為殘殺的對象，但它們依然活著，頑強地、快樂地活著！
看到這，我不禁想到，昆蟲、樹木花草、動物在這樣的環(huán)境中依舊快樂、玩強的活著，何況人呢？人是最高等的生物，人的生命是自然的厚賜，可以決定那些幼小生靈的'生死。
但是，有些人對這份厚賜不以為然，任意揮霍，卻又總希望它永恒。遇到少許挫折，就輕易地結束自己的生命，輕易地放棄了這份自然的厚賜。
螻蟻尚且偷生，何況人乎！生命，難道不值得留戀、品味嗎？難道就是供人這樣揮霍、放棄的嗎？
生命不是永恒的，也是短暫的，但動物們都能過得快樂，為什么人不行嗎？命運就算顛沛流離，命運就算曲折離奇，命運就算正在折磨著你，但也不要流淚，更不要放棄，因為畢竟你還活著，為什么不活得開心呢？
昆蟲們說：“活著，真好！”
花草樹木們說：“活著，真好！”
為什么我們人類不說：“活著，真好！”而且要大聲地說：“快樂地活著，真好！”
頓悟的作文 篇13
“丁零零……”鬧鐘響了，已經早上5點多鐘了，我又要起來去奮斗了，然而這一切，才剛剛開始。
我拖著疲倦的身子、踏著鈴聲沖進教室，原本以為今天起得夠早，可還是遲到，被班主任訓斥了一頓。唉，出師不利啊。回到座位上，想趕緊把早飯給消滅掉，可是語文老師從來不遲到。看來又要餓肚子了，唉，先忍著吧，就這點小事，哪能難得了我？我可是為了造福全人類來讀書的啊！意志的火花，慢慢點燃了，燃燒了。頓時，教室里書聲鼎沸。
終于熬到下課了，拿出早飯，狼吞虎咽，終于填飽了肚子，正用手摸摸肚子，但發(fā)現(xiàn)里的氣氛不太對，點火熱熱，我問道：“小子，你在干嘛？”“背書啊！”“背書”“1到20號原子的化學符號默寫一遍，錯一個要罰抄的。”這算是晴天霹靂嗎？立即拿起化學書讀起來，可是臨時抱佛腳是沒用的，后果你可想而知了。心里默默責備自己，為什么不早點背上。
一天過去了，我的戰(zhàn)斗力下降了不少，好不容易上完了課。作業(yè)寫滿了黑板，一堆堆作業(yè)像小山似的壓著我，看得我兩眼發(fā)直。拖著沉重的身體，扒在了桌了，閉起了雙眼，頭腦發(fā)熱。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是九年級的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的'內在之美嗎？
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將九年級的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
頓悟的作文 篇14
“自稱臣是酒中仙，張旭三杯草圣傳，脫帽露頂王公前，揮毫落筆如云煙。”這是杜甫曾經評價我的詩句。這幾年過去，雖然是人都評價我是史上第一書圣，但我總覺得還欠缺著什么。我雖然已經看淡了世間，但也亦是因此心煩意亂。于是我放下了手中的筆，開始尋找屬于我的機遇。
我去過很多地方，見識過許多古跡與前人的書畫，卻始終覺得還有那么一層禁制，阻礙著我的進步。
一日，我路過鄴城，沒想到在這一個小城中，卻遇見了那個機遇。那個人是一個女子，渾身上下散發(fā)著屬于她的英氣，她正在舞劍。
她舞的劍劍光璀燦奪目，猶如后羿射落九日，舞姿矯健敏捷，恰似天神駕龍飛翔，起舞時劍勢如雷霆萬鈞，令人屏息，收舞時平靜，好像江海凝聚的波光。她跳起劍舞來，整個天地都在震動。一旁觀看人群多如山，心驚魄動臉變色，天地也被她的舞姿感染，起伏震蕩。
我觀她的劍舞《西河劍器》有一股放蕩不羈豪邁的景象。我不由得疑惑，一個女子又如何有得這般景象。她沒有為了展示自己的美而去舞蹈，而是向世人展示了天地間的律動。我突然明悟了，公孫大娘一個女子卻比男子舞劍舞得更好，更流利，更明朗，更豪邁，更不羈。那么我的.字又卻為什么一定要寫得端端正正呢？為什么要把那天地間的律律動也禁錮在那方正的，古板的字里嗎。
我感覺仿佛什么東西破碎了一般，如同一盞明鏡，照耀在了我的心頭。我當即寫下了一副草書，一落筆，那字流暢飄逸而且節(jié)奏明朗，放蕩不羈且豪邁，猶如活了一般。像公孫大娘的劍法一般超脫于天地之間。
我鞠了一躬，長笑著離去了。
頓悟的作文 篇15
又下雨了，耳邊響起了滴滴答答的聲音。從這聲音里可以聽出，這是一場大雨。
本來對于自由出生在農村的人來說雨景是再平常不過的事了，無非是大地洗了個澡。但不知是什么原因，她不經意地瞟了一眼窗外。突然，她的眼光由無神轉到了有神，最后聚焦在一個點上。如果這個時候看她的眼睛，會發(fā)現(xiàn)她的眸子里有一株平常的小草。細看，只不過是一株平常的雜草而已。看樣子它是這花園里的新房客——它太小，根也扎得新房客——它太小，根也扎得不深。在暴雨的沖刷下，它早已奄奄一息，只有上天賜予它的生命力使它還在奮力掙扎。最后，它不得不承認他在與暴雨的'抗爭下輸了——暴雨使它的根脫離了土地，雨停后它就會干枯而死。至少她是這么想的。再回到這個旁觀者的眸子，此時她的眼球里原本閃爍著的都東西沒有了，她又把目光移開了，為的是不想眼睜睜地看著一個生靈痛苦地逝去。此時她認為這株草會死，這是自然定律。
一周后，同樣的花園，同樣的窗前，同樣的眸子，但她想得的什么卻完全不同，因為她看到了不同的景象。她幾乎不相信自己的眼睛——那株草又活了，而且看上去比上周旺盛的多。
人生里也會有低谷，有時不得不讓人絕望。但我們決不能忘記，人的一生不是靠命運左右的，而是靠我們自己。
頓悟的作文 篇16
每每望向她那刻苦的背影，便永遠忘不了那件事。她的背影里有著竹子咬定青山不放松的堅定不屈，是如此的剛強。題記
陽光如輕紗般照在她發(fā)絲上，可她并沒有發(fā)現(xiàn)這美，繼續(xù)著她的埋頭苦干。
蟬鳴。或許是蟬鳴打破了教室中埋頭學習的安靜，窗內的噪聲也隨之響起，同學們承受不住學習的枯燥和外界的打擾，也小聲吵鬧了起來。當然，中間也包括我。
我放下手中的筆，與前后左右的`同學一起嬉笑，玩耍。整間教室充滿了雜音。可就那一瞬間的一瞥，讓我對學習有了新的認識，對她有了敬佩之情。
在極度喧囂中，唯有她一人默默地平靜，默默的微笑，唯有她一人，心中的一汪清泉，仍暗暗散發(fā)著書香。我不解，拋開喧囂，跑去問她，為什么她不與我們一起說話，學習如此乏味，為什么她還學得那么用心？她只對我微笑，說：或許是有那么一點努力，可是此時不搏一搏，更待何時呢？說完，又繼續(xù)她的拼搏。
她的話如清風，如流水，漫涌過我的心頭，在心中留下了一個個感嘆號：是呀，此時不去搏一搏，更待何時？今天不努力，難不成明天你就能成功？
或許，只有在極度喧囂中，依然能夠埋頭努力拼搏的人才能成功，因為他們有自控力，有責任感。
風也輕輕，雨也輕輕，在那蟬鳴吵鬧間她的話永遠記于我的心間：此時不去搏一搏，更待何時呢？她的這句話，讓我頓悟，從那時起，我也選擇在極度喧囂中，獨自拼搏，獨自微笑。
頓悟的作文 篇17
生命是一個人我們的不可出售二手的專利。
生命的過程，就是時間花費的過程。在時間面前，最偉大的人也無逆轉之力；大家沒辦法買進，也沒辦法售出；大家只有選擇、使用。
因此，珍惜生命，就是珍惜時間，就是地運用時間。因為我這種意識的強烈萌生，我愈來愈吝嗇地花費我一個人。
我試圖選擇一種輕松的生活方法，因此我倡導并創(chuàng)作輕詩歌。我所說的輕并不是純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由，過自我寬松的日子。而這種感覺會造成行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個人自身活得非常累，會使你周圍的'人和社會也感到非常累。假如說，我能有益于他人和群體，就是由于我能釋放出這種輕松的氣息，使其他人和我有緣相聚都能感到快樂。
只有輕松才能使人不虛此生，才能使整個世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對于大家這群黃土地的子孫來講，古老的文明、漫長的歷史已使大家背負夠重的了，復雜的現(xiàn)實和人際關系使大家體驗夠累的了。
我想以輕對重，以輕對累。對我一個人，無論處于佳境還是不幸，我都能探尋到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對周圍群體，當我出目前他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們日常的喜悅和痛楚。
當然，這也是我在很窄小天地里的一個愿望，為社會、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方法，在某些時候和某些方面，或許會付出沉重的代價。
頓悟的作文 篇18
居弱冠未及，歲夠標力卻不足，心足誠行夠弗安。費養(yǎng)力學，投身抱仁，時時感悟世間之圓滑曲直，世事之抑揚頓挫，又及人事頹廢所得皆空光塵埃亦不得兮。輝輝英日，瑩瑩星光，空我也，我之空也。
至及冠，始恍惚有所悟。吾少開靈，能言山河百水長，能學名家誦優(yōu)文。四方臨街皆以奇稱，前人儕輩莫不驚喜，而今之思維揮灑至干裂，泉涌枯竭及全無。是日月之空乏與我？或失我之本心兮。
生當以自強啟銘，死亦為不息封館。而吾等學子，四籠求索，困日八門，旺年則日益銷毀。背倚天，久經風霜挺如松；腳蒙地，更替歲月老似龜，是可謂事事加聚造人心。十五載寒窗苦讀，雖有人奮筆效力，排空心機，卻難逃中山之后，可笑否？是悲也。
旦日及晨，雙親肇錫盼留名，能人起字期得靈。中華之國，東方之盤旋九天神龍也。十萬萬紅星閃爍，眾心捧月，拜佛燒香。望子成龍心切，盼女成鳳眼裂。又何幾復興之至哉。
四年凍土正僵硬，百日維艱亦不屈。濫竽而充數(shù)，一時有所得，久而久之，肝腸苦長，悔恨一生，然則石碑明志露風霜，養(yǎng)經跨步有誼一生，可今之少年無知有笨，何者能與吾共鳴。
頓悟之間，閱歷得志，恢弘之路已鋪，等吾前往，開此先路。冥思之后，神經澎湃，日月之塵未落，吾之志士。
頓悟的作文 篇19
每個人都經歷過許許多多的失敗，失敗不可怕，可怕的是面對失敗垂頭喪氣或無動于衷。只有痛定思痛，才能化失敗為成功。而那一次，我從失敗中頓悟。
那是今年的期末考試，我的語數(shù)總分竟出乎意料地位居班級第四十二名。要知道，以往我可是擁有霸主地位的，這個成績對我而言，簡直是一落千丈。
還記得放學典禮那天，我早早地來到教室。一些同學已經通過“校迅通”平臺得知自己的.分數(shù)，七嘴八舌地議論著。我心里急切地想知道自己考得怎么樣。當瞥見李老師走進教室的那一刻，我三步并作兩步走了過去，又有點膽怯地問道：“李老師，我考了多少分呀？”“你呀，還好意思問……”李老師的眉頭瞬間擰成了疙瘩，緊接著，她用略帶不滿的口吻說道，“語文88，數(shù)學92，英語93。”英語成績還好，達標了，可語文和數(shù)學……那一剎，我那顆火熱的心落入了冰窖。
回到家，我思考了很久：曾經的我，把幾次偶然的成功當成必然的結果，又把數(shù)次必然的失敗說成偶然的失誤。我不思上進，一日復一日地做著不勞而獲的美夢。這次失敗，有如一記重錘，深深地敲在我的心上。如今，我頓悟了——“天道酬勤”，在學習中，沒有天才，只有努力。
失敗是成功之母，不怕失敗，只怕不努力。我抬起頭，透過窗子向外看，天空似乎比以往更藍。我知道，只要我努力，我的未來會比這藍天更明朗！
頓悟的作文 篇20
在這個世界上，有些人信神，有些人不信，由此而區(qū)分為有神論者和無神論者、宗教徒和俗人。不過，這個區(qū)分并不是非常重要。還有一個比這要緊得多的區(qū)分，便是有些人相信神圣，有些人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。
一個人可以不信神，但不能不相信神圣。是不是相信上帝、佛、真主或別的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取決于個人所隸屬的民族傳統(tǒng)、文化背景和個人的特殊經歷，甚至取決于個人的某種神秘體驗，這是勉強不得的。一個沒有這部分宗教信仰的人，仍然可能是一個善良的人。然而，假如不相信人世間有任何神圣價值，百無忌諱，任性妄為，如此的人就與禽獸無異了。
相信神圣的人有所敬畏。在他的心目中，總有一些東西屬于做人的根本，是褻瀆不得的。他并非害怕受到懲罰，而是不肯喪失基本的人格。不論他對人生如何充滿著欲求，他始終了解，一旦人格掃地，他在自身面前竟也失去了做人的.自信和尊嚴，那樣，所有欲求的滿足都不可以挽救他的人生的徹底失敗。
相反，那種不知敬畏的人是從不在人格上檢討我們的。假如說“知恥近乎勇”，那樣，這種人由于不知恥便顯出一種卑怯的放肆。只須不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛情、友誼、榮譽，而且內心沒有絲毫不安。如此的人盡管有再多的艷遇，也沒有能力真正愛一回；結交再多的哥們，也體味不了友誼的純正；獲得再多的名聲，也不知啥是光榮。不相信神圣的人，必被世上所有神圣的事物所拋棄。
頓悟的作文 篇21
人生的道路很長很長，這條路你走也走不完。而這條路上，她們會陪伴你一生，讓你明白哪些該做哪些不該做，它就是你的媽媽，你尊敬的老師。
以前，媽媽總讓我去學習，去上補習班，我連玩的機會都沒有，周末都給我報三門補習班，暑假時，多報兩門，有寫字，有畫畫、練毛筆字、奧數(shù)……哪知，媽媽給我報這么多補習班，還不是為了我好！還不是想我長大后讀書比他們更厲害！
不過，是一次書法比賽讓我明白了這個道理。
那一天，我本以為能明明白白過一天，可是，那天我們學校要舉行書法比賽的頒獎。我心里緊張極了也激動極了，我懷著激動而又緊張的心情下去了。到了下面操場上，我更緊張了，心里一直想著：這次書法比賽我能獲得幾等獎呢？當叫到我的名字的時，我越來越緊張。一位叔叔把獎狀鄭重地遞給我，我發(fā)現(xiàn)上面寫著：張永權榮獲書法比賽一等獎……頓時，我不緊張了，而是興奮極了。那一刻，我腦海中有一情景忽閃而過，媽媽辛苦地教導，老師在比賽之前孜孜不倦地我修改字體，才有了今天高興的時候。
我拿好獎狀給大家看，老師笑了，仿佛覺得我這次表現(xiàn)得很好，對我鼓勵。不久，我也開心地笑了，這笑聲是歡樂的'、快樂的，感謝以前媽媽對我的苦心教導，讓我獲得了榮譽，感謝老師讓我有了自信，讓我有了膽量，把我變成了另一個我，一個自信的我，一個聰明的我。
在我的人生路上，我還能改變我自己嗎？如果想改變，就繼續(xù)加油努力吧！
頓悟的作文 篇22
成長，是在莫一刻的頓悟，對我來說。
陽光撒向大地，毫無保留，學校組織了一次勵志報告會，每個同學都坐在自己的家長旁邊，聽著講師在上面講著感恩的故事。
我坐在椅子上，聽著講師的話，當講師讓全體起立時，我們站了起來，按照講師的要求，我轉身面對著媽媽，輕輕地拉起媽媽的手，深深地看著媽媽的臉，只見媽媽的臉上布滿了淺淺的皺紋，頭上有幾絲白發(fā)夾雜在其中，暗黃地臉龐由于過度疲勞而顯得那么的憔悴。頓時我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅場景。
那是去年，老師讓我們給父母寫封信，那天晚上，我躺在床上，腦海中構思著信的內容，想著媽媽給我講的一個個有趣的我小時候的故事……我絞盡腦汁，把所有想說的話多從腦海中翻了出來，寫在這封信中，最后塞入信封。
但是，信寄出以后，仿佛石沉大海，沒有任何消息。
我開始擔心我的信寄到了哪里去了，那封寫滿了我所有感情的`信，難道真的不見了嗎？
終于，我等不住了，親自下樓去看看報箱中有沒有那封信。我攥著鑰匙，跑到信箱前，滿懷希望的打開信箱門，但無奈，里面只有一疊報紙，我有些失望，走回家把報紙隨手一丟，但有一角土黃的紙角吸引了我的眼球，我立刻把它從報紙中抽了出來，啊！果然是我寫給媽媽的那封信。
我把它遞給媽媽，她接過信，臉色不再那么嚴肅了，而如同小孩得到了自己心儀已久的玩具一樣，那么滿足。
她坐在床頭，滿臉深情的讀著我的信，然后偷偷地把信藏到柜子中。我感覺有點奇怪，找了一個機會，乘媽媽出門時，我偷偷地打開了那個神秘柜子，我發(fā)現(xiàn)里面放滿了我成長的點點滴滴，有我的小時候的照片，有我的獎狀，有我的成績報告單……
我再次看看媽媽，淚珠在眼眶中不停的打轉，在烈日照耀下，媽媽那如流汗般的愛絲毫未被蒸干。
我終于明白，媽媽那平凡的愛，就在那一刻。
頓悟的作文 篇23
我們在學習經典，提倡學生從小閱讀時有這樣的體會：學生在童年和少年時代，記憶力好，讓他們大量背誦傳統(tǒng)經典文化內容，雖然他們當時不見得能十分懂，但是等他們年齡大了，會慢慢理解。他們所讀過的，背過的書都成為自己的知識結構、文化底蘊、性格等的組成成分，即便有的當時不太懂，但是隨著年齡增長、理解力提升、閱歷豐富，會慢慢理解那些經典中比較深奧的內容的。有時候，自己新學的內容和原來的知識儲備，之間突然有了鏈接，就有頓悟：哦，原來如此！心頭豁然，有一種清晰透亮之感。
其實不僅在學習、工作中，從一些小事也可以感受得到。我管理了幾個群，有時候需要發(fā)給全體成員一些消息。但是如何發(fā)呢？看到別人發(fā)給全體成員時用@所有人的形式，我也嘗試，但是發(fā)現(xiàn)不行，需要把群成員一一選中，這多浪費時間啊！但是這么小的事自己都不會，感覺不好意思請教別人，也懶得百度。今天突然間，我想到，我從電腦上直接輸入：@所有人，不就行了嗎。我為自己的想法感到高興，一試還可以輸進入，再發(fā)消息發(fā)過去。這就是所謂的頓悟吧，不會做的事會在某個時間突然就會做了，這感覺真好，我沾沾自喜。
然后，我又發(fā)現(xiàn)有點不對頭，好像沒有起到讓群中所有人都知道的效果。我只好又查查百度，這個問題在百度的時候真不好表達，容易讓人有其他的`理解。終于，我表達對了，很快找到了解決的方法，原來是利用微信群公告發(fā)的消息啊。這么小的事，困惑了我這么久，終于用自己常用的方法找到了問題的答案。原來是覺得問太小，不值得查，然而終于應該下的工夫一點都不能少，不能有僥幸心理啊。
由此，總結一下做事成功的經驗：首先有問題，然后思考解決問題，一邊自己思考一邊尋求幫助包括求助百度等，接著找到問題的解決方法或者自己頓悟，最后要驗證方法是否正確，是否解決了問題。驗證成功后，這個問題算是解決啦。
頓悟的作文 篇24
人生中會遇見許多形形色色的人，如同滿天的星星，數(shù)不勝數(shù)。有的是過客，如同流星，劃過之后再無印象。有的如恒星，雖然在白天無法看見，但他時時會閃現(xiàn)在腦海里。我曾經遇見一個人是他。讓我頓悟，讓我成長。
依稀記得那一天，我獨自補完課坐車回家，大街上人來人往，有的人急忙趕路。，有的人在公交站頭上等待公交車，有的人等待著紅燈亮起突然一個。乞丐走到了公交車站的一邊，坐了下來。我打量了一下他，他的身上衣衫不整。頭發(fā)雜亂，看上去無精打采的。他低聲乞討著。因為他的身上有一股異味，許多人都捏著自己的鼻子快速從他的旁邊走開。而我站在一邊一直捏著鼻子嫌棄他身上的臭味。我看見旁邊垃圾桶有一個別人亂扔的廢紙團。這時候風來回呼呼地吹著，這個紙團一直隨著風在滾動。我看見這個紙團，心中便萌發(fā)了一個奇怪的想法。：將這個廢紙團踢向那個乞丐，讓他知道他在這里讓人覺得礙眼，與周圍的人格格不入。而我卻真的這么做了。那個紙團慢慢的滾下，那個乞丐在它不遠的.地方停了下來。那個乞丐看見那個紙團皺了下眉頭，抬起頭惡狠狠的看了我一眼。我十分害怕，他會找我的麻煩，我便迅速離開。躲在了遠處，我偷偷的看見他慢慢起身，將我剛剛提醒他的那個紙團撿起來。慢慢的走到垃圾桶旁，把它扔的進去。又若無其事的繼續(xù)向周圍的人低聲乞討著。我看到這一目我羞愧地低下了頭，我雖然穿的比他干凈，但比不上他那一顆善良寬容的心，也是他這個舉動讓我明白了別人眼中的善良。我想，也許社會上也有許多跟當時的我一樣，雖然看上去身上十分干凈，但實際上心里卻是有一顆惡毒的心。而有些人身上雖然看上去衣衫不整，但他們的心靈都是善良，愿意幫助別人。
也許生活就是這樣。哪一個人，因為某些事突然出現(xiàn)在我們身邊，默默無聞但教會了你人情世故，教會了我們做人的道理，從而會讓你頓悟那人生旅途的漫長。使我成長。
頓悟的作文 篇25
大多數(shù)時候我們還是傾向于去選擇那種娛樂而放松的生活的，即便是我們生活在自己的舒適區(qū)域里，也仍然會感覺到平安和平穩(wěn)的幸福。太多時候的奮斗是要放棄很多代價的，也許是因為有人足夠自律，他們擁有著長遠的目標，為了未來能夠有更好的發(fā)展，所以可以放棄現(xiàn)在短時間的快樂和娛樂。
其實這些都是沒有什么關系的，因為每個人都有自己的權衡，每一個人也會擁有自己的選擇，當然在面對自己選擇了之后，他們也會有足夠的能力去承擔相應的后果，也許當我們明白了這些道理之后，才會明白，原來這就是真正的人生。以前的時候我們總是像小孩子一樣去思考問題，可是后來漸漸地發(fā)現(xiàn)這樣的想法是行不通的，就好像在知乎上很多人都說的學生思維就是這樣的道理。我們不可能一直都是學生，都是孩子，我們必須要有一個成長的空間，我們要有一個長大的過程來承接自己過去那么多豐富的記憶和思想感情，在未來的生活當中，我們自然也要有更大的能力去為自己謀生養(yǎng)家糊口。
在這一生當中，我們總是聽了那么多的`謊言，也許那是別人的幻想，也許那是別人用來唬騙別人的夢，但是不管怎樣來說這樣的過程都是獨一無二的體驗，也許經歷了一次之后，以后你再也不會去上當了，就好像在一個坑里你也只會跌一次，但是有的人卻是一朝被蛇咬，十年怕井繩，他們不愿意再去經歷那些奮斗的過程。成他們只想安逸的躺在舒適區(qū)里，所以這一切也都顯得不是那么的遙遠，并不是那么不切實際。
成長其實對于我們來說都是很有意義的事情，就好像他們說人們會不斷的覺悟，不斷的覺醒，會看到那些以前根本就沒有意識到的東西，就好像是刷新了價值觀一樣，也有人稱他為頓悟。我總是覺得頓悟這個詞其實是很美的，這好像是人生人們平時經常說的開了掛一個道理。
頓悟的作文 篇26
這一日，我學完課程，走在街上，一步一步緩緩前行，準備回家。
我相信，在今天，許多的人，或者說絕大部分人，他們的生活節(jié)奏是匆忙的，沒有閑情逸致去好好端詳所處的世界。說小一點，就是眼前這個城市，說大了，是身邊的社會。
但今天，我終于可以調慢了節(jié)奏，仔細地看看了。
車輛紛亂嘈雜，時刻都要小心謹慎。我看到了——飛速疾馳的年輕人，母親帶著孩子上補課班或接孩子放學回家，悠然無惱的老人騎著自行車靠邊緩行，那熙熙攘攘形形色色的路人、擺攤人，馬路上川流不息的'車水馬龍……那一刻，我思緒萬千。
處于同一種社會，同一個國家，同一個城市，為何會有如此不同?
有的人能心安理得坐享其成，有的人需付以足夠的心力得到報酬，有的人辛辛苦苦、勤勤懇懇，卻只獲得為數(shù)不多的維持生存的口糧，還有的則成為街頭乞討者和社會的包袱。
悠遠的歷史長河中哪一時期又不是如此呢?大家都在為生活、生存的努力。有人高高在上，也必然有人身處生活底層;有的人生活安穩(wěn)，也必然有人艱難生存;今日多一點拼勁，明天多一份舒心;昨日多一點懈怠放縱，今天便多一份艱苦不順。所有人都是活生生的例子，不勞而獲永遠不存在，它只能維持較短的茍活，最終不會安心。
當我們一味埋怨自己這不好那不好，覺得自己命苦，生不逢時的時候，不妨多在自己身上找找原因。畢竟，所有功成名就，自信生活的人都是靠自己的努力達到的。當我們覺得自己很辛苦卻無成績，很用功卻蜷伏于底時，要知道永遠有人比你更努力;當我們羨慕他人，一味攀附時，也許真該想想，他為什么不是自己。
世上沒有唾手可得的幸福，也沒有無緣無故的失敗。今日的努力會造就明日的欣慰;昨日的堅持不會辜負今天的收獲。昨日已逝，今日仍在，明天尚遠。也許只有抓緊眼前的一分一秒，珍惜現(xiàn)在的每時每刻，未來才不會艱難。
不覺，我悄然加快了腳步，不是因為天色，而是為了自己。
頓悟的作文 篇27
炎熱的天氣已經不知不覺的來到我們身邊，這是否預示著夏天即將來臨？緊張的學習氣氛，是否預示著我們即將面臨人生的第一個轉折點？
炎熱的天氣，靜謐、嚴肅的校園，勤奮的莘莘學子儼然成為了最令人寬慰的風景。人們都把祖國未來的希望寄予在我們的身上，細心呵護我們的健康成長。
作為中學生的我們，在這初中三年，應該放下一切，拋棄一個雜念，認真苦讀。目的便是為了自己的將來。為了建設祖國。
每一個人的命運都是不同的，自己的命運掌握在自己手中，自己當初選擇走哪一條路就要堅持走下去，即使走到最后后悔了也不要回頭，因為這條路是自己當初選擇的'。選擇了就要堅持，不要留下遺憾。
我確實已經感到緊張的學習氛圍了，身邊的朋友都比以前更認真了。可是我，我還和以前一樣，原地踏步。我期望的前10名，不付出汗水，不付之努力怎么得到？難道我就這樣放縱自己，一直墮落下去嗎？不，這不是我想要的。可是，每當我努力時，總是堅持不下來，做什么事都是三分鐘熱度，半途而廢，我想我需要一個讓我堅持下去的動力。
我苦苦尋找，卻一直尋不到。每每努力，都有一種力不從心的感覺。我是怎么了？我想要的未來是在一步一步的離我遠去么？我站在岔路口，四處張望。我該選擇哪一條路？路的盡頭是成功還是失敗？遇見了挫折我又有信心面對它么？困惑、無助、迷惘。
如果我選擇了一條路，我會堅定的走下去。可就在選擇這一關上，我難住了。躊躇、煩躁縈繞我心。我沒有多少時間可以給我去浪費了，中考的腳步正一寸一寸的向我逼近，當它離我越來越近，我的內心就越來越恐慌，以致我選擇逃避。我也懂逃避是無法解決問題的，反而會帶給我更多的痛苦，可是沒有信心、沒有動力的我，又怎么去面對。
我就像在大霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向對岸駛去，唯恐發(fā)生意外，內心大聲的呼喊著：“手！快給我一雙牽引我的手！”
頓悟的作文 篇28
一次偶然的機會我接觸到了文語課堂，然后聽了生平以來最震撼的一次新生家長會。
段老師用他平易近人的語言道出了每一位家長最想聽的東西，樸實而不華麗。其中給我印象最深刻的就是講練結合，讀寫同步。我家孩子語文這門課一直是弱項，一直以來都在尋找各種方法，卻都不奏效。數(shù)學可以靠刷題，英語可以靠刷題，可是我們怎么就沒想到原來語文也可以的。以前總覺得讓孩子多看書多看優(yōu)秀作文，孩子就會寫了，可是真的是正如老師說的懂得了輸入，卻懶于輸出。看了學了不實踐永遠都不可能進步。我恍然大悟，原來語文學不好的癥結在這里。
上了初中以后，語文成績一次比一次差，作為家長的我，開始了和大多數(shù)家長一樣焦慮、批評、講所謂的大道理，找補課班等等，真的是能用的都用上了，黔驢技窮用在這里一點都不夸張。總覺得為什么別的'孩子可以，自己孩子總是不行，還因此和孩子鬧了幾次不愉快，現(xiàn)在想來也挺自責的。其實不是孩子自己不努力，只是苦于沒有一個正確的學習方法。青春期的孩子心理本來就比較敏感，所以每次考不好其實他也挺著急的，再加上我的嘮嘮叨叨，孩子心理壓力就更大了。作為父母要給予多一些的理解和鼓勵，幫助他找到前進的動力和成功的自信。
每一個孩子都是一塊美玉，就看父母如何去雕琢他，欣賞他。記得之前看過一篇文章相信的力量，感觸頗深。我們要相信孩子，相信它可以，同時也要讓他相信通過自己的努力一定可以得到自己想要的成績和想要的人生。如果連我們做父母的都不相信自己的孩子做好，那么誰又能給他做好一切的信心呢？所以，從此刻開始和他一起找一個正確的學習方法，同時認真完成段老師課堂的每一次測試、每一篇反思報告、每一篇作文，我要與孩子一起努力，一起成長，做孩子最好的榜樣。
寫后小記：希望用自己的行動影響孩子，讓他盡快的成長起來，盡快的投入到快樂的學習當中去。和孩子一起找到正確的方法，學的輕松，學的快樂。
頓悟的作文 篇29
人作為一種會思考的蘆薈，總是會有許許多多想不明白的事情，而許多糾結了很久的事，卻有可能在一瞬間，因為某個意外而茅塞頓開。
今年寒假，看著逐漸接近零點的溫度，爸媽便想到了要帶我去日本體驗滑雪的樂趣。到了日本的滑雪場，映入眼簾的便是那一望無垠的`雪地，一想到馬上能在這般廣闊的雪地上自由地馳騁，我連忙沖進更衣室換上了笨重的滑雪服，拿上了我的滑雪板，來到了室外。
然而半個小時之后的我并不是在雪地上自由飛速移動，而是又一次地摔倒在了地上。滑雪板并不是什么現(xiàn)代智能交通工具，先要駕馭它還得有一定的技術，而我第一次來到滑雪場，自然是不具備的。每次坐著纜車來到山頂，打算先慢慢滑下去時，滑雪板卻總是十分不聽話，速度越來越快，眼看前面就有人了，我不得不立刻向后倒去，以避免傷害事故。看著遠方其他隨意控制速度方向的同齡人，我百思不得其解，我究竟哪里沒做對的?
帶著滿滿的不甘心，我又一次坐上了纜車，決定再試一次。纜車緩緩地上升著，我望著來去自如的人們，思考著。突然，我在茫茫的雪地中看到了一樣特別的東西———滑雪板留下的軌跡。一些滑得較慢的人的軌跡并不是一道直線，而時是一條一條的橫痕。在看看那個人正在滑的樣子，他其實并不是直接往下滑，而是類似靠滑雪板橫過來一點一點往下“蹭”，這樣增加了很大的摩擦力，能讓滑雪者更加便于控制速度。我頓時醒悟了過來了，領會到了滑雪的技巧。來到山頂，我信心滿滿，將腳擺出“內八字”，向下“蹭”去，果然速度得到了控制，如果我想加速，我只需要將角度稍微縮小就可以了。
人生中其他的事又何嘗不是這樣呢，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力只是因為休息時一個小小的蘋果砸在了他的頭上，瓦特發(fā)明蒸汽機是看到了燒水壺的蓋子被蒸汽頂了起來，生活中的不經意的一件小事卻能讓我們頓悟，懂得人生的大道理。
頓悟的作文 篇30
天才微微亮，就被媽媽從溫暖的被窩揪出來。我一邊埋怨著，一邊睡眼朦朧的往身上套著衣服。吃過早飯，就背上畫夾去上素描課了。
攤開畫紙，拿起2B鉛筆，我坐在椅子上，輕輕瞇起雙眼，打量著眼前的石膏體，勾畫起物體的輪廓。“沙沙——沙沙。”整個屋子靜極了，只能聽到筆尖飛速滑過素描紙所產生的摩擦聲。不知為何，今天我好像心不在焉，哈欠連天的握著筆，無奈地在紙上蹭來蹭去，一會兒胖了，一會兒瘦了，好不容易造出了個模樣，卻總覺得別扭。最后心煩意亂了，索性直接隨便地畫了形兒，心想：“湊合湊合就得了。”老師走過來，看了我的'畫，皺起了眉頭，眉心處擰成了個疙瘩。她拿起橡皮，把我的“爛攤子”都擦掉，坐在我的位置上，拿起畫筆刷刷地畫起來。
一會兒量量間距，一會兒測測傾斜度。用橡皮修修補補了半天。她的雙眼死死的盯著畫筆，手臂不停地來回擺動，筆下的畫像一個魔法，一點兒一點兒地顯現(xiàn)出來，構思、排版。大冷的天，老師的額頭上竟泌出了汗珠。她認真的對待畫上去的每一筆，不一會兒，一幅簡單的框架圖完成了。老師將畫筆交給我，像是在交給我一個神圣的使命。看著眼前清晰的框架圖，我驚呆了。坐在那里好久沒回過神兒來。老師無語，卻這樣的一幅畫告訴了我她想要說的。
人生就像一張白紙，需要我們在白紙上畫出美麗的花草，美麗的景色。從始至終，我們都要拿起畫筆，苦心經營，把握關系，構思輪廓，用心去感悟它，在最重要的地方下筆，到最后，紙上定是鳥語花香。而那些在紙上亂涂亂畫，不經思考就擅下決定的，等待他的就是烏云一片、電閃雷鳴。
我晃晃腦袋，自己清醒了。抬起頭，看著畫架上的畫，在心里給自己鼓勁：“加油，好好畫啊！”拿起鉛筆，我認真的重新畫起來，心中也泛起了陣陣漣漪……
頓悟的作文 篇31
我在始發(fā)站上了公共汽車，坐到最后一排。在我的后面，緊跟著上來一對母女。
媽媽三十多歲，戴著無框眼鏡。她的女兒五六歲，懷里緊抱著一只毛絨玩具。那時車廂里尚有空座，可是小女孩瞅瞅，然后堅定地指指我，對她媽媽說：“我要坐那里。”
我愣住了，女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭，對小女孩說：“咱們去那邊靠窗的位置坐吧。”
“不，我要坐那里！”小女孩再一次指指我。我不懂她為什么非要坐到我的位置。但現(xiàn)在她與媽媽犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，硬不肯隨女子去坐。兩個人站在狹窄的過道里，任很多人用異樣的目光打量著她們。
我非常理解女人當時有多尷尬。這倆人此時的場景讓我回想起我懵懂少年時和媽媽一起出門的樣子。面對那琳瑯滿目的玩具，我都想要，可是媽媽硬是不給買。強拽著桌柜的自己真的特想要，最后我是哭著回家的。那天，我明白了一個道理：有些東西不屬于你，你也不是明星，你只是一個普通人，一個生活在平凡的城市里的普通人，做好自己，活出精神。那一刻，我頓悟了……
我想，現(xiàn)在小女孩想要的并非是一個座位，而是一種滿足——習慣性的滿足，或者無理要求的滿足。或許大多數(shù)的時候，她的這種滿足可以在家里得到，在她媽媽那里得到。“你應該向我要這個座位，而不是你的`媽媽。”我終于忍不住了，提醒她說。小女孩似乎沒有聽到我的話。她看著媽媽，拽著她的手，說：“我要坐那里！”
那天直到終點，我也沒有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，再也沒有和小女孩說一句話。而她則始終站在我的面前，拽著媽媽的手，每隔一會兒，就要說一遍：“我要坐那個位置！”
那天我必須拒絕她，不僅要用語言，還要用行動。我想告訴那個小女孩：這世上，有些東西并不屬于她，并非撒嬌或者威脅唯一可以對她沒有立場和底線的媽媽就可以得到。
小女孩終會長大，但愿她長大以后會明白：世界不是她家的客廳，別人的東西不是她懷里的毛絨玩具，別人也不是她媽媽。
頓悟的作文 篇32
冬末的陽光竟與夏至般的熱烈。
頂著烈日向著家的方向快速奔去。
輕輕舒口氣，卻甚覺壓抑。打開屋門，那絲縷涼意迎面撲來，卻與內心的悶熱發(fā)生了沖撞，這般水火兩重天的沖擊著，急促的呼吸聲竟聽得如此清晰，卻只有一個人，皺著眉頭看向周圍，沒有規(guī)律地心跳擾亂著我的心。
陽光更加刺眼，不再加溫。
工作回家的媽媽有意躲避般不愿正視我的眼神。“她死了……”猶豫片刻，似乎只是說給自己聽般小的聲音，卻讓我覺得如雷鳴般響徹云霄，如雷貫耳般，耳邊縈繞著嗡嗡聲，什么都聽不到了，只有三個字在不斷的刺激我的大腦，幾近崩潰的邊緣，微顫的身子，使我退后幾步，軟弱地癱坐著，毫無力氣，呆呆地直視前方，毫無神色。
屋外，愈加放肆的太陽侵略著大地。
洶涌奔騰的浪濤卻未因屋外熾熱的驕陽而干涸，相反卻愈加洶涌，愈加咆哮，浪滔天般狂奔，呼嘯涌出，沖破了束縛，擁抱自由，使它們更歡快，的更活躍，無法抑制。你搖著你那輕小靈活的小尾巴，向我走來，依偎在我腳邊，抬著頭，你那充滿著歡樂的大眼睛望著我，思緒將我?guī)砹诉^往的歡樂時光。
陽光怎樣強烈，怎樣驕人，全然沒有任何的`感覺。
奔跑在田間，我不住地回頭呼喚你的名字，一直向前奔跑，你追我的同時，小尾巴在搖曳著，輕盈的身體，全力地追趕著我，歡聲笑語，回蕩在田間;將你關在家里久了，期盼著我，在打開門的那一刻，你興奮地四處奔跑著，空間雖然小，但你卻顧不上，似乎在向我展示你的開心，你的活力，微微上揚的嘴角，看得出你的快樂，不禁我的嘴角上揚。
伸手想要撫摸模的小腦袋，一滴不該流淌的浪花，讓我驚醒。哦，你已不在了。
是啊，有始有終，生命終將走向終止。“靜看庭前花開花落”以一顆平凡心來看待，不摻雜過多的情感在內，人生不也是如此嗎?
是陽光收斂了，還是冰冷的心需要光的溫度?頓時覺得陽光溫暖了些許。
頓悟的作文 篇33
喧熙是行走的浮華，當華麗謝幕之后那才是最真的容顏，享受寂靜，并不是孤單的招搖，而是心中自有桃源，便可靜悟云水禪心。靜，能悟得一切，一切外在物質與繁華都不是自己的，唯有心才是，何苦庸人自擾呢？放下一切欲望，心才會鎮(zhèn)定從容。
時光是安靜的，不盼，不念，任思緒流連于文字的馨香，只在屬于自己的世界傾聽。我覺得但凡真正喜愛文字的人是安靜的，安靜，是對心靈的凈化，靜悟，才不會為虛榮所累，清透，才可以認真描繪自己的風景。
光陰總是不緊不慢的'走著，許你暇想，許你沉思，許你留連于自己的獨白，其實能夠靜下來，就是一種心靈的升華，沉靜，是享受與體會生活，沉靜，是一種難得的美麗。
或許光陰許我這般寂靜是最順應自然的，至少不悲不喜也無惆悵落寞，如此，拾筆，浸染時光的顏色寫就這一段墨色年華，縱世事繁華紛擾，我只愿做個素心之人，聽風、觀云，賞落墨。
許自己一個世外桃源，種上些許寧靜與安詳，守著自己素默的心，沒有貪欲的日子是清閑的，天雖微寒，但心里卻依然滋生出濃濃綠意，漫步于意念中的石階小徑，清風院，百草香，溪泉流水，青藤環(huán)繞，馨香滿枝，竹舍毛屋，一桌一椅，在煮上一壺清茶，把盞，與時光對酌，身處如此凊幽雅境，何等的愜意······
傾聽時光，任思緒隨心徜徉，幾許流連，幾許微醉，此時，無需太多言語表白，只聽憑那些淺淺淡淡的情愫在心里滋生、蔓延。
我覺得清歡應是一種經歷輾轉后的徹悟，少了些貪欲，多了些淡泊，它并非是刻意雕琢的意境，而是心己至此，原本匆匆的腳步會令人迷失自我，放慢腳步，靜享時光深處細致入微的美妙與馨香，人生何求？
如果可以，就讓自己靜下來吧！暫且忘記一切煩憂，讓心在寧靜中徜徉，這何嘗不是自己給予的最安逸的生活？
頓悟的作文 篇34
這1日，我學完課程，走在街上，一步一步緩緩前行，籌備回家。
我相信，在今天，很多的人，或者說絕大多數(shù)人，他們的生活步伐是匆忙的，沒閑情逸致去好好端詳所處的世界。說小一點，就是眼前這個城市，說大了，是身邊的社會。
但今天，我終于可以調慢了步伐，仔細地看看了。
汽車紛亂嘈雜，時刻都要謹慎。我看到了——快速疾馳的青年，媽媽攜帶小孩上補課班或接小孩放學回家，悠然無惱的老人騎著自行車靠邊緩行，那人來人往形形色色的路人、擺攤人，馬路上川流不息的車水馬龍……那一刻，我思緒萬千。
處于同一種社會，同一個國家，同一個城市，為什么會有這樣不同？
有些人能心安理得坐享其成，有些人需付以足夠的心力得到報酬，有些人辛辛苦苦、吃苦耐勞，卻只獲得為數(shù)不多的保持存活的口糧，還有些則成為街頭乞討者和社會的包袱。
悠遠的歷史長河中哪一時期又不是這樣呢？大伙都在為生活、存活努力。有人高高在上，也勢必有人身處生活底層；有些人生活安穩(wěn)，也勢必有人艱難存活；今日多一點拼勁，明天多一份舒心；昨日多一點懈怠放任，今天便多一份艱苦不順。所有人都是活生生的例子，不勞而獲永遠沒有，它只能保持較短的茍活，最后不會安心。
當大家一味埋怨自己這不好那不好，感覺自己命苦，生不逢時的時候，可以多在自己身上找找問題。畢竟，所有功成名就，自信生活的人都是靠我們的努力達到的。當大家感覺自己非常辛苦卻無成績，非常用功卻蜷伏于底時，要知曉永遠有人比你更努力；當大家羨慕他人，一味攀附時，或許真該想想，他為何不是自己。
世上沒唾手可得的幸福，也沒無緣無故的失敗。今日的'努力會造就明日的欣慰；昨日的堅持不會辜負今天的收獲。昨日已逝，今日仍在，明天尚遠。或許只有抓緊眼前的一分一秒，珍惜目前的時時刻刻，將來才不會艱難。
不覺，我悄然加快了腳步，不是由于天色，而是為了自己。
頓悟的作文 篇35
大地之上，暖日之下，暖陽懸掛天空，溫暖卻并不刺眼的陽光如瀑布般傾瀉，為大地獻上金黃的鮮花，那一天我幡然醒悟。
我推開困意的層層包裹，帶著滿腔期待來到海邊看日出。東方是黑絨般的天幕，猶如深不可測的深淵，仿佛隨時能把人吞噬，即刻，若隱若現(xiàn)的星星調皮地眨著眼睛，好像在提醒人們，這就是白天碧藍如洗的天空，只是夜晚換了新裝。
太陽依舊躲在地球背面沉睡，遲遲不肯露面，我的耐心一點一點消磨殆盡，天空依舊漆黑，令人無比煎熬，我站在松軟的沙灘上，靜靜地偷聽海浪唱給沙灘的美麗童謠，清脆悅耳，讓人安心，像在哄一個將睡未睡的嬰兒，輕輕的拍打著海面……
終于海天交接的地方，露出點點魚肚白逐漸代替漆黑，占據(jù)天空。不久，太陽急不可待地露出頭，起先是紅色，接著是橘色，朱紅。看！天終于亮啦。我仿佛看到了光明，星星一個接一個，有秩序的退出天空的舞臺，無邊無際的大海露出原本的.蔚藍色，海浪激起的白沫清晰可見，太陽一點一點露出海平面，充滿朝氣，毫不吝嗇的將自己擁有的光和熱完整的送給大地，縱使遠隔萬里。當它完全出躍出海平面那一刻，大地被照亮，我的心也被照亮，我感覺這一夜的等待并沒有白費，一切都值得。其實，光明和希望在不遠萬里向每個人飛奔而來，而他們到達前，整個世界一片漆黑，沒有生機，沒有希望，倍感煎熬，但只要你能走過這段孤獨的旅程，就會看到燦爛的曙光明正向你招手。
此時此景，我不禁沉思了起來：自己在做數(shù)學題時，一道題最多思考幾分鐘，一直沒有頭緒，就干脆拋到九霄云外。老師講完后才發(fā)現(xiàn)它并不難，自己最開始的思路是正確的，如果繼續(xù)深入思考，也能做出來，但遺憾的是，我常常熬不過黎明前的黑暗，就放棄……
“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”，當你身處黑暗，其實，我離成功很近，堅持是成功的法寶，唯有堅持，才能看到更美的風景。那一天，我幡然醒悟。
頓悟的作文 篇36
我叫懶惰，我有個哥哥叫勤奮。我不愿勞作，每天看到哥哥為生活而辛勞，我便說他真傻，他只是嘆息地對我說：“你遲早會醒悟的”。——題記
春
當?shù)谝唤z春風、第一滴細雨來到人間。哥哥便忙著耕地，忙著插秧，忙著施肥。我卻不以為然，我覺得與其忙碌一生倒不如好好享受現(xiàn)在的生活。我會在破曉之前登上屋后的大山欣賞絕美的日出，我會在黑黑暗入侵之前坐在山上享受落日余輝。在哥哥幾次三番的勸告下。我終于開始播種。哥哥家的苗已經破土而出，伸展枝腰。我播下的種子卻如石沉大海沒有絲毫的動靜。就這樣春天過去了。
夏
夏天來了，百花竟相開放，爭奇斗艷，生機勃勃。我總會在哥哥鋤草之時，菜一片荷葉頂在頭上，輕倚在大樹粗壯的枝干上。哥哥卻頂著酷炎烈日仔細地為麥苗鋤草、澆水。那副認真相把我逗笑了。我偶爾會去地里給苗兒澆水，但少得可憐。苗兒日漸枯黃，我卻不在意，任其自生自滅。
秋
金黃的.秋風，吹過麥田，掀起金色的麥浪，異常壯觀。哥哥忙著收獲，每當見到我”不務正業(yè)“總是嘆息復搖頭便離開了，我很疑惑。蟲鳴日益稀少，我終于想起來收獲的季節(jié)到了。我悠閑地走到田邊，望著稀疏的莊稼，我傻了眼》這點糧食怎么夠我吃呢？我開始慢慢悠悠地收割，稀疏的麥地我比哥哥收的時間還長才忙完。
冬
凜冽的寒風卷著紛繁的雪花翩然而至令我不知所措。因為太過懶惰我沒有任何可以提供熱源的柴禾。只好硬著頭皮來到哥哥家。哥哥開了門，搖了搖頭便獨自進屋，我只好跟了進來。坐在哥哥家溫暖的炕上。我向哥哥保證以后一定像哥哥一樣努力勞作、自力更生。人之所以懶惰是因為生活的太安逸，當你走投無路的時候，就知道自力更生的可貴，這還為時不晚。朋友希望你們趁著青春猶在壯志未泯，勤奮起來為今后的生活夯實基礎，筑造明天的輝煌。 ——后記
頓悟的作文 篇37
盛夏的傍晚，一天的悶熱還未消散。獨坐書房，我翻開曲譜，撥動琴弦，清新自然的《茉莉花》給悶熱的傍晚添加了幾分涼意。
突然，一個渾濁的音符讓我從陶醉中驚醒。我試了幾次，還是沒彈好，突兀的音段顯得格外的刺耳。我逐漸失去了耐心，是忽視還是繼續(xù)糾結？電風扇“咿呀咿呀”地轉著，我索性放下琴，去小院外轉轉。
小院里的植物似乎恢復了生機。月季花迎著夕陽舒展開她的花瓣，忽然間，我聞到一股熟悉的芳香。
茉莉花開了。
我又驚又喜地跑過去：白而小的花朵嬌羞地藏在綠葉叢中，但是又大膽地散發(fā)著濃郁而清新的芳香。潔白的花瓣層層分開，潤如玉，白如絹，輕如紗。綠葉的映襯下，白花似碧玉盤上鑲嵌的'顆顆明珠，又似藍天上懸掛著的點點繁星。
茉莉花香浸透著我的鼻翼，為我拂去了先前的煩躁，讓我獲得了久違的寧靜。
去年逛公園的時候，一個頑童把這株茉莉折斷并丟棄。我發(fā)現(xiàn)后連忙跑過去，輕輕地拾起它，看到它瘦弱的莖上還有著幾顆嫩芽，甚是可惜，便隨手撿起那根殘枝，抱著試試看的心態(tài)將它插在泥土之中。
它在萬花叢中顯得多么渺小。但我萬萬沒想到在這匆匆一年的時間，它蓄足了養(yǎng)分，活出了自己的光彩。我捧起它，清新又淡雅的茉莉讓我思緒萬千。
“好一朵美麗的茉莉花啊！”就在這一剎間，關于美，我又有了更深的理解。我頓悟——面對折枝之痛，茉莉花選擇隱忍面對，努力地盛開，全力以赴地為大自然散發(fā)著自己的清香。將目光流轉到人間，偉大的科學家霍金在他風華正茂時，不幸癱瘓，雖然命運將他禁錮在輪椅上，但他仍不卑不亢，積極思考，最終他的思想沖破了枷鎖，盡情遨翔于宇宙之中。我們面對不幸，也應坦然面對，換個角度，轉個念頭，才能在困境中尋找轉機。
仍是悶熱的傍晚，迎著夕陽，我又撫起琴，耳邊響起熟悉的《茉莉花》。心結解開了，音律也自然美妙，我陶醉于美的頓悟之中。
頓悟的作文 篇38
始終皆不清楚成長到頂是什么，又象征著什么，于是爾在覓找謎底……
西風斷魂為選擇
東風單獨涼，降絕繁花；凝眉不消憂德夢久應醒。確實，繳蘭的畢生是一個夢，卻無奈醒去……
作替私仕后輩的納蘭，他的仕途之路標當暢達，無需這般甜讀經書，完整能夠子承父位。但他并未如斯，而是憑借從彼的盡力與斗爭名現(xiàn)了本人的人生目的。然而，地公不息美，該他正欲真現(xiàn)大家的我生價值的時候，卻被“皇帝嘉用”，成了天子的近身侍衛(wèi)。納蘭的尋求被野蠻的磨滅了，與此共時，他的自在更被無情的剝奪，甚至是蹂躪。
山水一程，風雨一更，夜深千帳燈焚時，惡夢末難成。宮場光明，明槍明槍甚是難防，納蘭更是憧憬閑云家鶴般的生涯，想尋回屬于自己的那一份自由，可所有不能隨人愿。終于，在這個欠久卻銷魂的夢中，他分開了，而我仿佛也明確了成長……
興許成長是一種挑選，一個決盡的抉擇；一個無法歸頭的選擇；一個代價慘疼的取舍……
煙雨凄迷果頓悟
詩意江南，故山蒼漫，如綿嫩草旁的煙柳畫橋下煙雨凄迷。江南確是如詩如畫而繪中言己的杜牧又在干何事？
那時的江南應當是寂寞的，而恰來江南的杜牧應該是落寞的。三月江南，細雨如絲，杏花如雪，走功四百八十寺的杜牧用杏花村的好釀飲醉了令人銷魂的清明季節(jié)。實在，他也已為江南斷魂，為自人沉溺，只是不愿抵賴罷了。他將口靈與感情都寄托在山水草木之中，因為懦弱須要回宿于安慰。煙雨凄迷，芳菲盡漲，我想他該酒醒了。二十四橋的夜晚，月光如晝明，桂臭如夢軟，但但他不想在二十四橋的簫音中輕醉。春景春色十面的滄江，柳絲飄飄如飛，草木都露春意，但他不想現(xiàn)于江南山水之中，由于酒未醒。淌水無情，草木自春，他微微的一聲嘆氣定格了江南的煙雨，卻讓秦淮的`月光照明了自己的路……
亦或，成長是一次頓悟，一次無悔的頓悟，一次決然毅然的頓悟，一次為之一活潑容的頓悟……
成長，太多太多了，撫慰著幻美的童年陶醉著半是亮媚半是哀傷的青春。咱們的選擇取頓悟在何時？
頓悟的作文 篇39
我不由得停住了腳步！
站在棗樹下，一個個圓滾滾、紅彤彤的“小胖子”在樹上耷拉著腦袋搖晃著，偶爾調皮地跳下來，跳到地上，跳到它們喜歡的地方去了。
記得小時候，棗樹可沒那么氣派，干巴巴的。一年又一年，也沒結出一個像樣的棗子。當風景吧，不太好看，又太礙眼；砍了吧，看它那瘦弱樣子，于心不忍。就讓它這么站著吧。它的樹葉很少，到冬天更是只剩下干枯的枝干，生怕風一吹就給折了。我喜歡坐在棗樹下，特別是夏天的時候，邊寫著作業(yè)，邊乘著涼，還有外婆做的煎餅做伴，別提有多痛快了。
大家都不喜歡棗樹，我那時挺內向，也沒幾個人喜歡我。于是，我就把它當做同伴。我天天給它澆水，只盼望著它能結出棗子來。我和它說話，聊一些我的秘密；我們一起仰望星空，即使是沒有星星的夜晚。晴天的時候，我擔憂太陽太烈，曬傷了它；下雨的時候，我擔憂它那瘦小的身子能承受的住風雨的打壓嗎？在我的各種擔憂下，棗樹還是慢慢地長大了。
有一年的秋收時節(jié)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)棗樹稀疏的葉子下竟然藏了幾顆小棗子。我興奮極了，拉著外婆去看。可剛到門外，棗子就不翼而飛了。遠處，幾個調皮的`男孩手上拿著棗子跑開了。我氣急敗壞，但也為棗樹感到可惜。
第二天，我垂頭喪氣地給棗樹澆水，棗樹也“一聲不吭”，我倆都沉默著。我忍不住哭了，想起棗子就生氣，氣自己沒能保護好，也氣棗子怎么不多結些果子。
第二年，棗樹精神了很多，樹葉也茂密了，又大又紅的棗子就藏在其中。我不禁感到驚訝：棗樹什么時候結了這么多棗子啊？再細細看時，棗樹的枝干也粗壯了很多，好像在一夜之間長大了，很多人都來看。它被很多人圍著，他們都喜歡它。紅紅的棗子，不僅味道甜美，更是一道美麗的風景。
這時我才知道：成長是需要過程的，它需要堅持的勇氣，不急躁，慢慢來。只要一直在努力，一直在積攢力量，總有一天會成就更好的自己，成為眾人的焦點。棗樹如此，那我呢，那我們呢？這時，一個紅彤彤的“小胖子”砸到我的腦袋，我頓時醒悟，不禁加快了腳步。
頓悟的作文 篇40
提筆，揮毫。筆尖在燙金的宣紙上或停或走，時按時提。待我擱筆時，我終于長吁了一口氣：感謝這次頓悟，讓我找回了初心。
猶記當年初入墨閣，師父大大的手抓著我小小的手在紙上游走，毛筆尖韻染出一個個優(yōu)美的漢字。那時，我感覺一種力量在我體內油然而生。“太美了，我要學”。在老師的指導下，我如魚得水，進步明顯，成了班級里的優(yōu)秀學生，也成了老師的`得意門生。當我還在學習楷書時，師父便帶我去參加很多比賽，我沉浸于獎杯和獎牌的金光燦燦之中，并沒有注意到師父的眉頭日益緊皺。
一天，我正練著下一場比賽的參賽內容，師父突然走過來說：“這次比賽你先不參加了。”我錯愕地張開了嘴，師父意味深長地說：“寫字，要用筆、用墨，還要用心！等你悟到了再來找我。”
用心？我滿腹疑惑。看來師父對我寫的作品不滿意！
重新鋪上雪白的宣紙，將筆蘸滿墨。“天地玄黃，宇宙洪荒……”，我默念著，“逆鋒起筆筆拎尖，筆尖不動按下去——”，似乎……靈光在這一刻出現(xiàn)了。
我丟下筆，端詳“天地”這兩個字。不可否認，每一個字都很漂亮，但我所看到的，不過是由墨水拼湊出的筆畫罷了。天沒有天的高遠，地沒有地的廣博。我似乎摸到了眉目，又鋪上一張宣紙，深呼吸。
天——我想起天晴時的天空，它藍得沒有一絲白云，極目遠望，才發(fā)現(xiàn)天原來是那么一望無垠。想著，我寫下了“天”。每個筆畫都是那么雄渾，這是一種莊嚴的美。微弱的靈光忽閃著變大了。“地”的豎彎鉤盡顯廣博；“玄”的筆斷意連，帶我領略宇宙形成之初的混沌；“黃”字收尾，意猶未盡……，靈感不再是光，而是炸開了炫麗的煙花。我頓悟了，師父讓我找的，是學毛筆的初心，是當年那種油然而生的堅定力量！
“好小子，悟性很好嘛，看來你悟到了。”師父不知何時站在了我身后，一臉慈愛地看著我，我用力點點頭：不忘初心，方得始終！
時間跳轉回比賽，我仍然只寫了“天地玄黃”四個字，但氣勢不亞于整篇《千字文》。待我自信滿滿地離場時，我耳畔似乎響起了師父的教導：“頓悟后的新生，是思想千錘百煉后的精品。”
感謝這次頓悟，讓我與書法重獲新生。
頓悟的作文 篇41
在人類的歷史長河中，總有一種眼光讓人充滿智慧，總有一種眼光讓人流連忘返，總有一種眼光讓人感到溫暖。不同的眼光給人不同的感受，但讓人感受最深的還是那一種充滿頓悟的眼光。
有這樣的一個故事，一個男孩背著一個小茶壺，在路上行走，一不小心，茶壺掉在地上，碎了，但男孩并不在意，只顧往前走。后面有好心的路人提醒他：“你的茶壺掉了，難到你不知道嗎？”“我知道，”他平靜地說道，“碎了的已經碎了，難道我一定要回頭對茶壺表示哀悼嗎？不，也許我解決了負荷反而走得快。”是啊，在我們的人生道路上總會遇到各種各樣無法改變的事實，即已成定局，又何必死盯一個地方？何不用一種積極的，樂觀的眼光去看待問題呢？葉落就一定是蕭瑟嗎？難道就不能是碩果累累的金秋？其實在很多的時候，無論遇到什么事，都應當用一種頓悟的眼光去看待問題。
眼光是心靈的窗戶，它折射出來的是人性的真善美。站在民族發(fā)展的山峰之上，讓我們領略到強者那頓悟的眼光。
是誰，當他在日本東京看到中國人被殘殺時，愚昧的國民卻在一旁拍手叫好，讓他感到無比的痛心？是誰，當他知道只用藥醫(yī)治中國人的身體是沒有用的，終于認定棄醫(yī)從文，毅然拿起筆桿子，用《吶喊》來喚起人們的精神魂，他文字就像一把鋒利的匕首，直插入敵人的胸膛？是他——魯迅先生。那么，又是誰，舍棄小我的幸福生活，走上了保家定國的出塞之路？她知道自己去的.地方，沒有鳥語花香，只有大漠孤煙，長河落日，但她卻毫無怨言。她用一種頓悟的眼光去看待自己的幸福，她的幸福就是讓老百姓們都過上和平安定的生活，是她——王昭君。
他們用一種頓悟的眼光，譜寫出了人生的輝煌。
戰(zhàn)國時期的孔子，在周游列國之后，倘若沒有一種審時度勢的眼光，能成為一介教育先驅嗎？滾滾商界里的比爾蓋茨假若看不到經濟的洪潮，能登上微軟的頂峰嗎？
同樣是一縷暗香，鳥兒可能不會駐足，但蜂兒會為之狂舞；同樣是一棵枯樹，悲觀者看到了死去，樂觀者卻看到了新生。
無論在什么時候，我們都會感受到無數(shù)種眼光，但我們在感受他人眼光的同時，更應有自己的眼光，那便是你頓悟的眼光。
頓悟的作文 篇42
親愛的朋友：
您還好嗎?我于這夜深人靜之時，手書一封，聊表我的感激之情。
你我萍水相逢，可我卻難以忘記你，實在感謝。在我深陷困頓之時，你口出驚語，令我頓悟振奮，不論你是有心或是無意。
猶記得那個深夜，我身心疲憊地從學校走出，在喧囂繁華的街道上，一面盯著燈光下拉長的單影，一面在心中考量我那單薄無力的分數(shù)。
仍憶得你的背影，你也獨自走在馬路上，衣著老舊但干凈，頭發(fā)花白但整齊。最令我難忘的是你腰間的手風琴，古樸華貴，奪人注目，興許是累了，你緩緩走到一處臺階，慢慢坐下。心生好奇，又不欲歸家的我悄然躲在一棵樹下，仔細地打量著你，哦，原諒我的無禮，起初我真的認為你是個另類的流浪漢呢!
你摘下手風琴，用一個舒適的坐姿彈奏起來，那是首古老的曲子，沉悶而壓抑，透出一陣悲苦，我的腦海里回閃著不快，難忘的分數(shù)，難看的嘴臉，還有，還有那刺耳的譏諷。那時真是難抑悲傷，不盡淚珠噴涌而出!男兒有淚不輕彈，只是未到傷心時。
也因低泣聲驚到你，你向我的招手，一臉的笑像水中的茶葉舒展開來。邊笑，還邊呼喚：“這邊來，孩子，咱就說說話。”你的.腔調沉穩(wěn)，滄桑之中透過一種怡人的干凈。我遲疑片刻緩緩走近。我緩緩地訴出心中沉悶，你安靜傾聽。“哎，孩子，人一生有什么坎過不去呢?”還記得你的話。你說自己被父親送去學手風琴，面對沉重的金屬，你說自己吃盡了苦頭，腰酸背痛都是家常便飯。你說苦呢，像苦膽一樣。你說，還是咬牙地咽下去。我真的難以想像，一個人明明那樣害怕手風琴，最后卻是全身心地投入了進去。一個人，對一件折磨了一生的東西，而今窮困潦倒仍是不離不舍。朋友，你的一生真像一首樂曲，前奏如陷深淵，高潮大浪擊石。“孩子，別懼怕苦難，苦難是美好的，直迎苦難，你會享受它。”一話驚醒我這個夢中人呀!
真的，感謝你朋友，“直迎苦難，享受它!”從此的我是雙目堅定的我。我一直保持住了一個無畏的心。不再因失敗而沉淪，只因成功而前行，真心感謝，因為你那句令我頓悟的話。
頓悟的作文 篇43
晚上，我坐在電視機前，收看一年一度的《感動中國十大人物》頒獎典禮。節(jié)目中的每個人物都有自己的故事，這些故事溫暖著每個中國人的心,故事里主角的優(yōu)秀品質鼓舞著我們。
看完這個電視節(jié)目，我的內心久久不能平靜，我深深地感受到，“平凡的生活中，總有一種愛讓人感動，這種感動足以讓整個民族為之動容，無須張揚鋪張，卻能讓人銘記于心，無須渲染夸張，卻能讓人感動不已。”
在這個節(jié)目中，感動我的人很多，但是最讓我感動的是90后女孩孟佩杰。她5歲那年，父親遭遇車禍，母親只能將她寄養(yǎng)在別人的家庭里，在新的家庭里，她并沒有得到幸福，養(yǎng)母常年臥床養(yǎng)病，養(yǎng)父承受不了生活的壓力一走了之，母女二人相依為命。她弱小的肩膀支撐起這個家庭，當別人的孩子在父母膝下撒嬌，享受歡樂，8歲的'孟佩杰早已獨自上街買菜，放學后給養(yǎng)母做飯。“那時的她個頭沒有灶臺高，她就站在小板凳上炒菜，摔了無數(shù)次卻從來沒有喊過疼。”聽著她的養(yǎng)母含著熱淚的回憶，心里不由得陣陣酸澀，她每天早起晚歸，幫養(yǎng)母穿衣，洗漱，換尿布，喂早飯，然后才安心地一路小跑上學，晚上回到家里，一大堆的家務已經在等著她了。即便是在這樣艱苦的環(huán)境中，她從不叫苦，從不耽誤學習，今年她考上了山西師范大學臨汾學院。由于放心不下母親，她帶著母親上大學。
命運對她是殘忍的，無情的，而她卻從來沒有抱怨過命運的不公，依然用燦爛的如花微笑來回報這個社會。她面對逆境，任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸，她的存在，成為養(yǎng)母生存的勇氣。當人們對她驚嘆不已時，她淡淡的說了一句，“我只不過是做了每個女兒都會做的事。”
而我，同為學生，常常抱怨作業(yè)太多，考試太多，學習累人，玩的太少，我也常常和媽媽拌嘴，總是看到媽媽生氣又失望的表情。我也不想這樣，卻總是控制不住自己的壞脾氣。媽媽那因為我的不聽話而長出的幾根白發(fā)，是那么的刺眼，看到孟佩杰姐姐堅強的笑容，我在心里暗暗下定決心，以孟佩杰姐姐為榜樣，走好人生的每一步，不抱怨，學會用微笑來面對人生的種種酸甜苦辣。
《感動中國》帶給我們的不僅僅是一時間的震撼和感動，它給我們的是一次心靈的洗禮與沖擊。
頓悟的作文 篇44
去年暑假的一天，我去公園玩，回到家時，我汗流浹背，家里剛好處在停電之中。我想沖杯芒果汁解解渴，但是沒有熱水，只有瓶子里的一些涼水。“天氣這么炎熱，用涼水或許會更好呢。”我心里想著。便拿起了那瓶涼水，沖起了芒果汁。
沖好芒果汁后，我拿起了杯子，輕輕地喝了一口，味道又酸又澀，完全沒有用熱水沖泡出來的芒果汁的那種口感，因為涼水不能使芒果汁完全溶解。我滿臉的不高興，看著杯子里的芒果汁，忽然，我注意到杯底還有一層厚厚的果汁沒有被涼水沖開。于是，我小心翼翼地搖動著杯子，想讓這種酸澀的味道盡快消失，想要的是香甜的芒果味。可是杯子里的`水太滿了，那一層厚厚的果汁在那里原地不動。在無奈之下，我只好繼續(xù)品嘗那種酸澀的味道，等水位下降后再用力搖。
由于我喝了大半杯，杯中的芒果汁水位便有所下降。芒果汁的濃度開始提升，味道也漸漸變得可口了。我又拿起杯子搖晃了一下，杯里的果汁隨著水流緩慢浮地上來了。我迫不及待地喝了一口。哇，好濃的芒果味啊，味道真香啊！于是，我搖得更加起勁了。我邊喝邊搖，覺得這樣要比熱水沖的好喝許多了，用熱水沖芒果汁從頭到尾都是一個味道，就體會不到先苦后甜的那種美好滋味了。如果是沖涼水，剛開始的味道是酸澀的，可嘗到的酸澀味道多了，香甜的味道就“不請自來”了， 正所謂“苦盡甘來春滿園，姹紫嫣紅別樣情”。在那一瞬間，我茅塞頓開恍然大悟，心被深深地觸動了。
在我們的生活中，又何嘗不是這樣呢？如果我們一開始就選擇一個方便、舒適的環(huán)境，我們感官神經會在舒適的環(huán)境中迅速麻痹，所以即使到了生命的最后時刻，生活也是平淡無味，無起無伏的，人生也就如此平淡收場。但是，如果我們一開始就為自己選擇的是一條困難重重、布滿荊棘的道路，我們就得披荊斬棘，為自己的最終目標而努力奮斗，才能得到完美的人生，生活就變得非常有意義。一個人的生活并不是一帆風順的，沒有風浪的人生是乏味的，能在艱難苦澀后迎來美好甘甜的人生才是值得回味的。風吹雨打知生活，苦盡甘來懂人生。
我再次拿起杯子，把最香醇的那杯芒果汁一飲而盡？
頓悟的作文 篇45
星期天連帶清明節(jié)休息三天，也算是一個小長假了。在這春暖花開的季節(jié)，確實應該走出去，踏青賞春，放松心情。可家中在干活，把門前的墻有壘起來，加寬門前的寬度，加固房子的堅固度。就此，我放棄了踏青的興致，轉變了角色，由一個教師瞬間變成了一個泥水匠。
角色轉變確實很大，可是為了工程的進度，為了節(jié)省資金 ，我只能樂于參與其中。衣服一會兒工夫就變了模樣，臟得不能直視，灰塵真是無處都在，連鼻孔都感覺干燥發(fā)疼。這都是次要的。關鍵是手和手臂，雖然帶著手套，但可憐我的握筆桿的手，還是打出了血泡，并且破裂了，疼自然是免不了的。手臂感覺都是僵硬的，沒有力氣，但還要堅持著干。還好兒子也放假了，長得高大壯實的兒子一回來就加入了勞動，還對我說了一句很暖心的話：媽，你歇會，我干。一句話足以消除了我的疲勞，足以激發(fā)我的干勁。當然，從沒干過活的兒子，一會手就和我一樣遭遇了，但兒子不叫苦，不埋怨，繼續(xù)干活。三天時間，兒子干了一天半，在我的強烈要求下，兒子才回屋學習了。雖然，我和兒子干活有限，但畢竟也是一種鍛煉。對我而言，讓我感到泥水匠的工作真是又累又臟，比起教學來，真的是天壤之別。這讓我不禁反省自己，平時感覺當教師很辛苦，起得早，睡得晚，不但要對教學工作負責，還需要和學生斗智斗勇，感覺身心疲憊。可干了三天泥水匠，讓我感到自己不該抱怨生活，畢竟當老師的.辛苦比起泥水匠的辛苦，簡直沒有可比性，這就讓我更加珍惜自己的工作。當然，在感嘆工作的同時，我也感受到了親情，老公很能干，竟能像匠人師傅一樣壘磚，批墻，砸地。兒子也不怕苦，不怕累，不怕臟，勇于參加。對兒子而言，參加勞動，經受體驗，更會激起他的學習激情，讓他明白學習的重要性，懂得干活的不易，在尊重匠人師傅的同時，埋下自己的奮斗目標。
總之，在改變角色的這三天，我們都忍受住了艱苦的磨練，見識到了匠人師傅工作的艱辛，看到了兒子的懂事，看到老公的拼命，讓我感到，其實 ，人不管干什么，都要干啥像啥，不能打退堂鼓，不能中途放棄，堅持，就會圓滿。
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