關于描寫記敘文的作文（精選47篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫記敘文的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫記敘文的作文 篇1
那是1999年12月的一個寒冷冬天。北風呼呼地刮著，風卷殘云般地刮落了一片片的樹葉。樹葉的沙沙聲伴隨著北風的呼嘯聲，聽起來格外凄冷。可是有一戶人家的燈光卻還沒有熄滅。在這漆黑的也空中，那燈火成為刺目的一點，連月兒也悄悄地低下頭來，想一探究竟。只見，一個小女孩在床上翻來覆去。她的被子已經很厚很厚了，可是從她的臉上滴下的卻是一粒粒豆大的冷汗。她的媽媽，坐在她的`身旁，不時地用熱毛巾幫她擦汗。突然，她的媽媽把她背起，徒步走到了一公里遠的醫(yī)院。
當醫(yī)生檢查完，告訴她：“這個孩子如果今夜熬過去，她就有救了。”這位媽媽震驚了，但她馬上冷靜下來，她明白自己絕對不能倒下。看著女兒灰白的臉，一行行淚珠飛速地從臉上劃過，濺在地上，激起一朵朵小花。就在這個晚上，她坐在女兒的病床前，時而撫摩著女兒的頭發(fā)，時而低聲細語，時而注視著女兒。她明白，女兒也許沒有明天……，她不敢往下想了。她一個人靜靜地坐著坐著，任由眼淚在臉上縱橫交錯，她現(xiàn)在只希望在晨曦來臨前，她的女兒能坐起來，跟她講話;跟她發(fā)脾氣;跟她開玩笑……
1點……2點……3點!她怕，她怕自己在眨眼間失去女兒，她來到窗前，忘著遙遠的天際，他緩緩跪下，許著愿，希望女兒能健康，能平安度過今晚。就在這時，一顆流星劃過天際，發(fā)出耀眼的光芒。她迷惑了，她不知道自己該怎么辦!突然，她好象想起什么私德，飛也似的奔向大山。她記得在某個偏方上有一篇記載女兒病情的藥。
6點……7點……!她屏住氣，探手試了試女兒的鼻息，謝天謝地，女兒熬過來了!……她心喜若狂地飛奔到醫(yī)生那。
對!她就是我的媽媽!我就是那個得了胰腺炎的女孩!是她讓我在生死的一瞬間取得了成功!媽媽!是你無私的給了我2次生命!是你對我的愛，讓我堅強地活著!Thankyou!老媽!!
描寫記敘文的作文 篇2
是爸爸怎么也不給我買，一旦我提到“我想要一只小貓”時爸爸就會說：“貓有什么用啊！它拉大小便時不會跑去廁所拉。再說了，貓會在家里跑來跑去，不管什么東西都會被弄破！”
過了幾天后，我的生日到了，舅媽買來了蛋糕，還帶來了禮物。那時我正在小區(qū)里閑逛，突然我的手機唱起了周杰倫的“東風破”，我接起來聽見媽媽的聲音：“喂，皮皮，快回家，今天是你的生日，舅媽給你買了生日蛋糕呢！”我掛掉了手機后，以我最快的速度沖回了家，我好像感覺我創(chuàng)造了新的世界記錄！當我吃完了蛋糕，我和表姐、表弟、表妹和表哥等小孩一起在拆禮盒。我們分好誰拆那個，誰拆這個，搞得和特種部隊似的`。拆著拆著，突然誰尖叫了起來：“啊！哥哥，那個盒子在動。”我一步一步小心翼翼地走著，慢慢地靠近那個“怪物”，這個“怪物”里面發(fā)出了“嘶嘶聲，隨后又叫了一聲”喵~"我斷定這里面是一只小貓咪，我迅速地走過去，拆下了包裝，原來所謂的“怪物”就是一只小貓咪呀！我想把它抱起來，但它用小爪子亂揮，我不得不把手收回來。就這樣它每天一直鬧來鬧去。有一天，它在小區(qū)里散步，我就在后面跟著。突然有一只足球飛了過來，眼看就要砸中小貓了，我一躍而起用肚子擋住了足球，就這樣我救了小貓一條命，它也對我有了好感。有時它被嚇了一大跳，就會跳進我的懷里。信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。
描寫記敘文的作文 篇3
愛，是春日里的一棵嫩綠的小草;愛，是夏日里的一縷涼風;愛，是秋月里累累碩果的果實;愛，是冬日里那柔和的陽光……在世界上，愛是拉近人們溝通的一座橋梁，使人們團結一致，勇往直前。
在汶川大地震后，使許許多多的同胞無家可歸，滿目瘡痍的廢墟令人心寒，雖然有許多人逃過了劫難，但是廢墟下卻還有許多等待被救的同胞，生命是美好的，在這個時候誰不想，留下來享受世間的美好呢?然而，武警戰(zhàn)士給了他們希望，不惜一切代價甚至犧牲自己的.性命去換取遇難者的性命，有些獲救的人不顧自己的傷勢，冒著生死前去幫助武警戰(zhàn)士救人，難道這不是愛嗎?如果不是因為他們心中存在愛，那么會不怕困難，甚至犧牲生命去救埋在廢墟下的人嗎?若不是因為愛的魔力，才使黯淡的夜空增添那耀眼的星光。
在偏僻的山區(qū)中，那里的孩子都渴望讀書夢想著坐在寬敞的教室里，學習著無窮的知識。可惜這一切都沒有實現(xiàn)，然而一位老師的到來改變了他們的人生，使他們燃起了學習的激情，當?shù)卣畬@一情況引起了高度重視，呼吁社會人士來盡己所能幫助他們，不久之后，一棟教學樓在大山區(qū)中出現(xiàn)，使孩子們實現(xiàn)了他們的夢想，這難道不是愛給的希望嗎?
和諧社會是靠我們心中所存的愛搭建起來的，需要我們每個人付出努力。
描寫記敘文的作文 篇4
今天，帶著自己泡的咖啡獨自到天地(我給一座山取的名字)去了。
坐在山上，品著那又苦又澀的咖啡，聞著那香濃的味道，看著那即將墜落的夕陽，我想到了那常遭不幸的女作家溫庭筠，她的一生坎坷不平，那么我的呢?我的是怎么樣的?
人的一生都在高潮與低潮沉浮，有風平浪靜的時候，也有波瀾壯闊的時候，但是卻不可能一帆風順。還記得媽媽給我講小時候的故事：
3歲，對于一個普通的人來說，或許都已經能到處亂跑了，可是，對于我來說，不是這樣的，我只能偎依在，母親的懷里，別說叫我學走路了，就連站都站不穩(wěn)，只要稍稍多站一會兒，就會摔倒。這不是我想要的，也不是家人所希望看到的。沒辦法，小時候的我體弱多病，三天兩頭就往醫(yī)院里送錢，知道我的.人都說我是用錢“堆”起來的，錢比人重。對這些，我只能付之一笑。家里人那時也挺著急的，他們?yōu)榱四茏屛铱禳c能走路，想盡各種辦法，到出求神拜佛，護身符也求了不少，他們好擔心我就這樣永遠不能走路了，就算能走，也很可能會變得一瘸一拐了。而我就更不用說了，成天咿咿啞啞地吵著要學走路，可是我站都站不久，站不穩(wěn)，成天摔跤，于是，便嗚哇一聲哭了起來，我是在哭自己的不爭氣，哭夠了，哭完了，便又咿啞地吵著要走路。我就這樣每天不灰心地學著，經歷了無數(shù)次的跌倒，然后爬起來，重新開始新一輪的艱難訓練。大概上天被我感動了，終于有一天，奇跡出現(xiàn)了。我可以走路了。那天大家都高興得合不攏嘴。
而我也在那手舞足蹈地為自己慶賀。
然而，到了小學，我走起路來，仍然有時會無故摔倒，不過那已經不重要了，重要的是我已經能夠走了。還讓我學會了從哪里跌倒，就從哪里爬起來。
這件事讓我感觸最深的是：失敗了不要緊，要緊的是要知道擦干眼淚，開始新一輪的挑戰(zhàn)。
想到這里，我發(fā)現(xiàn)我的眼角已經濕潤了，在斜暉的映襯下，兩行伴著成功喜悅的結晶晶瑩地掛在臉上了……
描寫記敘文的作文 篇5
秋天到了，秋天到了，我家的菜園豐收了。
茄子個個挺著大肚子，西紅柿露出紅紅的臉頰。絲瓜掛在枝頭蕩秋千，青菜們挨著頭，不停地說著悄悄話。燈椒枝上打起一盞盞綠燈籠，帶豆系著一條條長長的絲帶，漂亮極了！
辣椒張著紅紅的小嘴，驕傲地說：“看我長得多高，掛在枝頭上多威風啊！而你呢，卻長在泥土里，真難看。”花生說：“我雖然長得難看，但我也很有用，人們稱我是長生果呢。”
我家的菜園真豐富呀！看著那些可口的蔬菜，我的心里美滋滋的`。
描寫記敘文的作文 篇6
在那個不尋常的中午，在她堅定地邁出每一步時，陽光碎了。
很喜歡這樣一句話，每個女孩都是天使。但當我第一次看到她時，我覺得她不是。
她是那個坐在教室角落里的女生，不美，而且她只有一條腿。也許正是因為這，我的好奇心才會像雨后的小草一樣“嗖嗖”地長了出來。
那天的陽光好像格外刺眼，中午放學后我走得遲了點，剛好看見她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時，我的好奇心告訴我：為什么不跟過去看看她怎么下樓梯呢?于是，我悄悄地跟了上去。
只見她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對于她來說每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級臺階上，再用腋下頂住拐杖，用力地將那條獨腿挪到下一級臺階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖，手上的青筋清楚可見。
這時，我的好奇心不但沒有減退，反而更加強烈了。不知是誰將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上，大概是想惡作劇吧!不知道她會不會注意到，我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了，近了……
她要做什么?只見她一手抱住欄桿，一手將拐杖放下來，接著，她蹲下身……她，竟將香蕉皮撿了起來。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺得自己好像是一個惡魔，站在這個角落，陰險地看著這樣一個天使走進危險。
陽光透過窗射進來，我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會怎樣走下樓梯，趕緊思考怎樣去彌補我的好奇犯下的錯誤。
于是，我飛快地朝她走去。她正努力著站起來。也許是因為太累了，她怎樣努力都沒有用。這時，我伸出手想把她拉起來。她抬起頭，用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對她微笑，她便也微笑著將手遞給我。于是，我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然，我們沒有說一句話，但我卻從她手心的溫度中感受到了來自她內心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化，將我的好奇心融成了一顆有愛、有溫暖的心。
走出教學樓，她微笑著對我說：“謝謝。再見。”接著便向路邊的'垃圾筒走去，她小心翼翼地將香蕉皮扔進垃圾筒，然后又邁著堅定的步伐走出校門。耀眼的陽光灑在她瘦小的身上，我仿佛看到了她變成了一個天使。只不過她是一個單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。
我站在金急雨的花樹下，將那顆好奇心小心翼翼地放進心中的角落，用她給我的充滿愛的心溫暖自己。
描寫記敘文的作文 篇7
我曾經玩過一個游戲，這個游戲就是寫上你最親密的四個朋友的名字，然后一個一個的刪掉。代表這個人從這個世界上消失，起初我還感到這個游戲很有趣，我的腦海立刻浮現(xiàn)了四個人，并不假思索地寫下他們的名字：林子萱，曲蔚然，宋涼夜，許長歌。
游戲一觸即發(fā)，可是當我知道這個游戲寓意后，心想：怎么會有這么一個游戲!可是，游戲已經開始，我不忍心的刪掉許長歌。頓時，我的心好像被錘子重重地敲了一下。如果他從此消失的話，那我放學的時候，該讓誰陪我說心里話，陪我玩，從而失去了放學時的精彩。正當我還在傷感的`時候，我不愿意發(fā)生的事發(fā)生了。我必須刪掉第二個，我痛苦地刪掉了，此時，我覺得我就要失去了一位極好的同學，失去同學間那寶貴的友誼。而我們班也就失去一位知識分子。我的心又被重重拍了一下，真想這個游戲能夠快點結束。然而，游戲還在繼續(xù)，在朋友和閨蜜當中，哪個重要?應該是閨蜜重要吧!于是，我把宋涼夜刪掉。霎時，我的心一下子涼了。因為如果他消失的話，就會失去了哥哥對我的關心。從此，我在假期就只能孤獨地度過，沒人陪我讀書，沒人陪我打羽毛球，更失去了一個好榜樣。一想到這，我的心似乎又被鐵錘敲了一下。游戲進行到最后，我只能刪掉林子萱了，我的心碎了。她可是我們的班長，是我們的領頭羊。天啊!如果一個朋友都沒有了的話，那我的人生將是灰色的。就在我還沉浸在痛苦之中，這場痛苦的選擇終于結束了!
此時，我深刻地體會到：珍惜眼前的人。更讓我感受到：朋友在我的生活中是不可缺少的一部分，如果缺少了他們，我的生活將沒有任何的光明。珍惜友情吧!
描寫記敘文的作文 篇8
在我們身邊有許多好人好事，而在我的身邊就有一個。
一天，我和姐姐在去商場回來的路上等公車，哇，可真多人哪，公車來了，所有等車的人都慢慢地來回來移動，都相尋找一個最佳的位置，好讓自己第一個沖上車。車停了，門一開，我就沖上去，馬上占了兩個位子，就一屁股坐上去，一個給姐姐，一個給我。所有人都上車了，整輛公車都擠滿了人，水泄不通。當正要關門時，一個滿臉皺紋的老奶奶一拐一拐地上了車，因為當時車上一個位子都沒有了，所以老奶奶只好站著。車開了，老奶奶扭呀扭，站不穩(wěn)。過了一個站，車上只有上車的人，沒有下車的人，看著老奶奶那雙手緊緊地抓住扶手，甘難地站著，我心在進行思想斗爭。我到底該不該讓座呢，如果讓了座，我還要站很久才到家呢！正當我感到很矛盾時，姐姐注意到老奶奶了。她就毫不猶豫地站了起來，說:“老奶奶，您坐這吧!”老奶奶聽了，笑著說：“謝謝你呀，小朋友！”“不用謝，這是我應該做的！”姐姐也笑著說道。
下車后我不解地問姐姐：“姐姐，你剛剛為什么要給那個老奶奶讓座呢，車上還有那么多人，而且那時離到站還有很長時間呢！”姐姐聽見了，對我說：“老師說過，尊敬長輩是我們小學生應該做的，而給老人讓座，也是我們少先隊員尊敬長輩最基本的。”聽了姐姐的話，我心里頓時萬分羞愧，感到火辣辣的.。
沒錯，尊敬長輩，“讓座”，是最基本的，可我居然連這件小事情都做不到，相比之下，我頓時感到自己很渺小，慚愧給不已，虧我還是少先隊員呢！
讓座的事情雖然很小，可構建和藹社會，正正需要這樣的人和事啊！我應該要向姐姐學習，做到從小事做起，從現(xiàn)在做起，做個文明好學生！
描寫記敘文的作文 篇9
依稀記得她的名字——秋生。
每每回憶起，卻只恨人歸早。
也許第一次見到她，就是一個美麗錯誤……
那年，江南的橋上，我看見了她。撐著一把紅油紙傘，拿著一把蒲扇。
她拿著一只毛筆，蘸上墨汁，在扇上快速的繪畫著。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上，綻放出一朵朵墨花。
我被那蒲扇吸引，快步走過去，輕聲問她這蒲扇賣不賣。她張了張嘴，沒有說話。抬起頭，看到她的雙眸，我驚詫極了。這是怎樣一雙眼睛!清澈的淡棕色在眼里如云一般，飄飄柔柔。
在我感嘆的同時，她變得熱情起來。她說她叫秋生。我正疑惑她為什么要取這樣一個名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊。”她笑笑，將蒲扇塞給了我，“我還有很多呢!”她不知從哪掏出了幾把蒲扇，上面全都是她的畫作，堪比藝術品。
以后，我們每次都會在這座小橋上，在這把小油紙傘下相會。
直到那次下雨，我撐著傘，等了好久，也沒等到她。失望下橋時，一個老翁坐在安樂椅上，輕輕搖晃，嘴里喃喃喃自語：“唉，這秋生姑娘呦!冤哪!這大雨天的，就因為小時候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了!”我呆了一下，發(fā)瘋似的跑下橋，跌跌撞撞跑進竹林，呢喃著：“秋生……”
眼前一片模糊……
如今，已過了半年。我放下筆，看向窗外，河面上不知飄了什么東西。因為好奇，我走出門，撈起它一看。那是一把蒲扇，已經被泡的稀軟，上面只有少的.可憐的白布，寫著隱隱約約的墨跡——秋生……
我呆了，這記載著我和她故事的蒲扇啊，怎么就……
描寫記敘文的作文 篇10
童年時代，我們對未來有著美好的憧憬，總是有著各種的愿望，卻往往都是由父母滿足自己，而不是自身！長大些后，我們仍有著對美好事物追求的沖動，這是人的本性。但是很多人中途就放棄了，這在無形中便又增加了可怕的惰性。
有句話說：理想是美好的，現(xiàn)實是殘酷的！在追求理想的迢迢征程中，不可能有一條坦平的大道等你去走。迎接你的，是充滿著荊棘的荒野！路，是自己走出來的！恰恰是這些荊棘，嚇退了多數(shù)的理想探險者。“無奈之下”，他們便在自己的小小世界中安于現(xiàn)狀，在一個又一個美好的夢中縱意人生，馳騁天地間。
追求理想的旅途是艱難坎坷的！更是遙遠的！不要害怕，這種害怕的情緒是靈魂深處的“惰性”在做怪，而它，才是最可怖的，拋棄了害怕，才會拋棄它的干擾。拋棄了害怕，才會讓自己的路走得更遠，走得更徹底。走得更穩(wěn)實！從腳下開始。帶著堅定的心。一步一步扎扎實實，不虛夸，不急躁。踏踏實實的走起來。終有一天，會看到黎明的'曙光。走起來！便有了希望！
這些道理大家也都知道，其實人間的大道理就體現(xiàn)在一些日常的小事之中，要在小事中見到大道理，才能獲得真正的成功，現(xiàn)在一些中學生感覺中學的科目又多又難，甚至一些學生想中途放棄。但不知他們是否想過，放棄了中學這一段就等于放棄了整個人生但如果我們堅持讀完中學我們就有機會走入高中，完成大學，最終實現(xiàn)我們輝煌的夢。
千里之行，始于足下。讓我們牢牢地記住它，不管前方的路多么漫長，多么坎坷，堅持走完了，才會品嘗到成功的果實。
描寫記敘文的作文 篇11
人的一生中會經歷無數(shù)次選擇，正確的選擇可以造就生命中燦爛的前程，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果。我們無時無刻不在選擇，因為有了不同的.選擇，所以會有千差萬別的結局和千姿百態(tài)的人生。如果讓我在誠實與謊言之間作出選擇，我會毫不猶豫地選擇誠實。
誠實是每個人都不能違背的，是人人都應該遵守的原則，但是，有的人卻忘了自己眼前的利益，而放棄了誠實……記得有一次月考，一道題把我難住了，剛才還在為答題順利而得意洋洋的我現(xiàn)在卻如坐針針氈。眼看還有十幾分鐘就要收卷了，我更加著急了，燃眉之急恨不得能夠多出個腦袋來。我竭盡全力在大腦里搜索著答案，可絞盡腦汁，還是不能把它找出來。在萬不得已的情況下，我想到了作弊，可是這個念頭馬上又在我的腦海里打消了。我是個三好學生，如果被人知道我的分數(shù)是偷來的，大家一定會嘲笑我的。可是再轉眼看看面前空白的試題，我不知是抄還是不抄，心中十分糾結。我就這樣矛盾了好幾分鐘，時間就這樣一分一秒地流逝，雖然只是過了幾分鐘，可是對我而言，是不亞于度日如年。考試到了交卷的時刻，我最終還是戰(zhàn)勝了謊言，選擇了誠實，在考卷上寫下了自己的答案。
走出考場，我的心里有著從來沒有的輕松和充實感，雖然我沒有答對考卷上的那道題，但是我在人生的考卷上答對了至關重要的一題。我做出了正確的選擇，為我今后的征程豎起了明確的路標。我慶幸自己當時的選擇，因為這讓我以后的每一步都能走的堅定。如果你現(xiàn)在你現(xiàn)在讓我在誠實與謊言之間作出選擇，我還是會選擇誠實，因為誠實是道德之本。
描寫記敘文的作文 篇12
一條曲折，泥濘的小路，窄窄的，通向我家的小路。
每每騎車回家，我早已習慣了下車推行，獨自享受那份黑，那份暗。
又是一個冬天的夜！
凜冽的風，吹打在臉上，激起壓抑在心底的孤寂。
心中蔓起一絲酸楚，不由得淺唱低吟，唱起的竟是《朋友》，心頭一顫，唱不下去了。
天地靜的似乎只有我一個人，悠悠地，伴著偶爾丁咣鈴響，走在路上。
那是什么？一點點點的光，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。不自己地，加快了腳步。
光點愈來愈大，也愈發(fā)的顯得光亮。哦！我看清了！
淡淡的燈光下，是一個兩鬢斑白的老人，他慈祥地望著我笑，滿臉的褶皺，此時擁有一股神奇的力量，那樣溫暖，就連他那簡陋的餛飩攤，在光暈下，竟也冒著愛的熱氣。
我抬頭看看零星幾點的夜空，想不通，難道晚上也有顧客么？可他的東西早已收拾好，靜靜地，仿佛在等待一個人……
我傻傻笑著，推著車，向前走去，一籠柔和的光也罩過來，忍不住回頭看去，那個老人，舉起手把燈撥向巷子深處，淡淡的燈光下，他笑著。
那柔柔的光，不亮，只是，偷偷地探進我的心，等待的那個人——不就是這個仰天嘆氣的女孩——我，嗎？！
暖暖的感覺流遍全身，眼前已模糊，我不敢再看，忙別過頭。
第一次感動的想大哭，第一次感動的不敢再看。
臉上涼涼的'，不知覺，我已淚流滿面……
爾后的每個夜晚，我懷著一份偷偷的欣喜，期待著，那一份我專屬的光亮。
一條曲折，泥濘的小路，窄窄的，通向溫暖的小路。
描寫記敘文的作文 篇13
在人生的路上難免會經歷風雨，也難免會有成功與失敗，但我知道只有付出努力，才會有成功，因為我也經歷過……
一次，老師讓我們交一份手工藝品，我聽后十分緊張，因為我可不會做東西，所以只好上網查詢，一個漂亮的雞蛋不倒翁吸引了我的眼球，于是就決定動手制作一個精致可愛的不倒翁。
說干就干，我先從冰箱里找了一個形狀橢圓的雞蛋，接著又找齊了其他需要的`材料，像什么白紙啦，膠水啦，細沙啦，彩筆啦……好啦，萬事俱備只欠東風了!我先用毛衣針小心翼翼地在雞蛋的頂上戳一個小窟窿，讓蛋清和蛋黃留出來，咦，蛋清和蛋黃怎么不出來?我握住蛋身抖了抖，只聽“咔嚓”一聲，但可被我捏碎了，黏糊糊的蛋黃粘到了我的手上。唉!真是出師不利呀!這時我就想泄了氣的皮球，媽媽過來對我說：“不要放棄，繼續(xù)努力呀!多做幾次就可以了。”
媽媽的話雖簡單，但給我很大的鼓舞。于是，我重選了一只雞蛋，這次我吸取了教訓，先把雞蛋拿在手里不停地搖，讓蛋清和蛋黃混合在一起，再用針戳，還好，挺順利。我把蛋殼和蛋清在清水里洗了洗晾干，接著把細沙小心地從雞蛋的小洞里灌進去，再堵住口。再搖一搖，只聽細沙在雞蛋里作響。我又給雞蛋做了一個尖頂帽子，用彩筆裝飾上精美的花紋。再在蛋殼上畫上一對柳葉彎眉，一張櫻桃小口，一雙水汪汪的大眼睛和一個小巧的鼻子。哈哈!一個雞蛋不倒翁居然在我手中誕生了，我高興地手舞足蹈，用手輕輕一碰，不倒翁搖了起來。我用手把它壓倒，一松，它又站了起來。嘿嘿，真有趣。
有一句話說得好：世上無難事只怕有心人，生活中雖然有許多困難，但我努力了，我成功了!
描寫記敘文的作文 篇14
歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，暮然回首，成長的路程留下深深淺淺的腳印，記載著快樂，記載著憂傷，伴我一路走來……
從小我是一個粘人的孩子。習慣每天被媽媽攔在懷中安睡的感覺。到了上學的年齡，媽媽開始要求我獨睡。小房間也布置漂亮了，洋娃娃也按要求買了，可到了晚上，我就開始耍賴，眼淚一把，鼻涕一把，鬧了好幾次，媽媽只好“偃旗息鼓，甘拜下風”
到了三年級，媽媽重提舊事，我也“重操舊刀”，可媽媽顯得異常堅決，我不得不在媽媽的鎮(zhèn)壓及連哄帶騙下含淚入睡。可沒了媽媽在我旁邊，我很快就醒了——哭，鬧，蹬床，踢爸爸媽媽的房門。深夜里，爸爸媽媽的“軟硬兼施”對我來言無濟于事，他們再次宣告失敗。
一晃兒又過了兩年，雖然媽媽常常在耳邊念叨，我卻始終置若罔聞。躺在媽媽身邊的感覺多好啊！
臨近畢業(yè)，媽媽說：“不能再倦在我們身邊了！”其實我心里也明白：腳上穿的鞋年年再換，個子日日在長，我能一輩子依偎在父母的臂膀下嗎？可是，夜幕降臨卻依然難以抵擋心中的恐懼。
一天夜里，窗外下起淅淅瀝瀝的小雨，媽媽讓我回自己房間睡覺
。我趁他們不注意偷偷地溜進他們的房間，在床上躺下。可沒過多久就被媽媽押回了自己的房間。吵也吵了，鬧也鬧了，畢竟小學都要畢業(yè)了。幾個回合之后，我也慢慢習慣了一個人獨睡。
現(xiàn)在的我已經成為一名中學生的了，慶幸的.是在這之前我畢竟還是掙脫了父母的懷抱，也漸漸喜歡上了獨睡的感覺。我知道，這是我成長過程中邁出的一大步。
暮然回首，從蹣跚學步，到踏實邁步，成長路上需要我們一步一個腳印，無論歡樂與憂傷！
描寫記敘文的作文 篇15
永無止境的愛，是親情；不求回報的愛同樣是親情；抵擋風霜的愛，更是無價的親情。雙親對我的愛，是最堅固的愛。在這愛的籠罩下，我的'經歷數(shù)不勝數(shù)，因為是永無止境的，最讓我難忘的是那件事，它讓我難以忘懷。
就在上學學期期中檢測的前一天晚上，大多數(shù)同學都在緊張的復習中，準備迎接考神的挑戰(zhàn)，我也不例外。不過，我在復習前，洗了一個舒適的澡，同時把那秀發(fā)也一并洗了。我萬沒想到是長發(fā)的壞處是不易干，而要解決這一問題的法寶就是：電吹風。但洗完頭后我打開電吹風，竟壞了。媽媽聽后露出一副焦急的表情，嘴里喃喃道：“這可怎么辦啊？女兒還要復習呢？這濕淋淋的頭發(fā)，感冒了怎么辦啊！”正當我倆焦急之時，一個洪亮的聲音傳來：“趕快去買一個不就完了。”爸爸出門了，媽媽跟隨他說：“女兒你先復習，我們馬上回來。”風中夾著雨星，像是在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭的亂撞著！而且風在鳴鳴地叫著，像一個人在山谷中大喊，整個天空，整個世界充滿了這種聲音。望著他倆背影我默默地流淚了，心里不由得顫動了一下，真是可憐天下父母心啊！
一會兒他們回來了，他們放下雨具，急忙把手中緊緊握著的吹風機給我。那一刻，我感受到媽媽的手是那么涼，身上還有風雨味，可臉上露出了笑容。我的頭發(fā)在暖和的風力下吹干了。這些暖意不就是雙親用雙手換來的嗎？我感激這些溫暖的風，不僅是因為它讓我的頭發(fā)受到了滋潤，我的心田更是被暖化了。
無價的親情，一直感染著我，更是觸動了我的心靈！
描寫記敘文的作文 篇16
當我們休息在家的時候，家庭里的趣事也就多了起來。
這天，媽媽說要來包餃子，家里其他成員也表示可以，其中的我就更不用說了，因為我最愛吃的就是餃子。
爸爸去超市里買餃子皮兒，媽媽則在廚房里做著餃子餡。我則將家里的餐桌收拾干凈，待會好來包餃子。等到爸爸一回來，我和媽媽以及坐在桌子前等待著爸爸了。很快的，我們一家人就開心的包起了餃子。
家里做過很多次餃子了，所以這次我們做起來完全就是得心應手。只不過，我想在包出的餃子形狀上稍作改進。畢竟每次一包餃子，家里人都包出一個樣來，這在我看來有些無趣了。但是當我包出第一個烏龜形狀的餃子時，爸爸媽媽都十分驚奇的看向我，尤為好奇我是如何包出來的。我得意的朝著父母笑了笑，然后向他們展示起來。只不過第二次包烏龜形狀的餃子時，我手一抖出了點差錯，這一個烏龜形狀的餃子也就沒有完成了。
這時候，爸爸直接朝著我與媽媽道：“來來來，看我的，看我的。”爸爸的臉上無比的激動，好似想到了一個特別好的法子一樣。瞧著爸爸這個興奮的樣子，我和媽媽突然的'也就期待了起來，還真想知道爸爸會怎么來包餃子呢。
只是完全讓我們沒有想到的是，爸爸包出來的第一個餃子明明與他之前包出的餃子一樣，那爸爸在興奮什么呢。就在我和媽媽以為被爸爸欺騙了后，結果爸爸像是猜透了我和媽媽的心思一般，立馬道：“別急別急，還沒有完呢。”
接著爸爸用切碎的蔥花在餃子皮上直接拼出了“王八”兩個字來，我和媽媽頓時就明白了爸爸的機靈之處。只不過，我忍著笑問：“為什么不拼兩個烏龜？”結果爸爸說：“還不是因為那個筆畫太多了。”
爸爸這句話一出，我和媽媽全都沒忍住的笑了起來，這還真是家庭里的一件趣事。
描寫記敘文的作文 篇17
絢爛的生命軌跡在不斷衍續(xù)，探索學習的法則在不斷更替。時間沙漏的流逝，帶來劃時代的改變。從儒雅的古板先生到博學的和藹老師，從書香彌漫但死氣沉沉的私塾到學案如山但思維活躍的現(xiàn)代課堂，老師的角色在不斷變幻。每次變幻都會給我們的思維帶來巨大的沖擊。
私塾時，老師的金口玉言無疑就是圣旨!死板的先生，死氣沉沉的學生，思維仿佛被凍結般的不會質疑。人非圣賢孰能無過，難道先人所留就全對嗎?他們只知道愚昧的死記硬背，知識中沒有屬于自己的靈魂!而現(xiàn)代小學課堂，會有各種各樣的'質疑，但他們的知識中有自己的靈魂嗎?不!他們雖會質疑，但依舊只是被動貯藏知識的機器人!老師講一點他們吸納一點，完全不會自主學習!
而現(xiàn)代中學課堂，完全可以沒有老師!一張纖薄的學案，對我們循循善誘，加上老師從旁指點迷津，同學們合作探究，再難的知識點都被輕易理解!因為它浸透我們的獨立思考，我們不是機器，而是思維敏捷活躍的人!活生生的人!中學老師注重教育我們怎樣學習，而不是讓我們被動接受整理好的知識!學案的知識要靠自己整理歸納，學案的難點要靠同學合作探究，老師只負責引導!或許你會覺得老師太懶，與紅燭春蠶相差甚遠，其實不然。老師教給你“萬變不離其宗”的學習方法而非整理歸納好的知識，與“授人以魚不如授人以漁”擁有共同的出發(fā)點，過程卻更加艱辛。但你掌握那烙有自己靈魂的知識的那瞬間，你會覺得無比幸福!而掌握的知識也在你的靈魂中烙下烙印。前期你會覺得舉步維艱，速度緩慢而效果也不盡人意。可后來你會發(fā)現(xiàn)，自己的掌握速度愈加快速而且效果顯著!
面對新的教學方式，讓我們高聲吶喊：“我的課堂我做主!”
描寫記敘文的作文 篇18
童年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……
總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當我回想起童年時代的趣事時，臉上總泛著紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
在我5歲的'時候，媽媽把我?guī)У侥棠碳胰ィ棠淌亲≡卩l(xiāng)下的，所以那里有很多人從這個村子到那個村子的時候騎著馬去，我看了很羨慕，也想騎馬試試，但是馬背太高了，我上不去，我正想辦法上去的時候，正好看見了奶奶在喂豬，我覺得豬個子小，上去時容易，見奶奶喂完豬一進屋，我就上豬窩，把門打開了便進去選了一頭豬騎上便往外跑，奶奶看見了，趕忙跑出來叫我，我看見奶奶，想讓豬停下，但是停不下來了。豬跑進奶奶的菜園里，里面的黃瓜、柿子……。
都被豬踩斷了，我也被果樹的樹枝刮破了手、肚皮，這回奶奶可抓住了這頭豬，奶奶把豬趕進窩之后，說我太調皮了，連豬也敢騎。還有一次是在我七歲的時候，我剛學會騎自行車。那時我不太會騎，我和媽媽騎著自行車去廣場玩，那里有很大的空間。我便在那里騎自行車，越騎越快，突然看見從前面有一個大人騎著自行車過來，因為騎的太快了，剎不住車了，眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我也會受傷，我也不太會騎，要是拐過去摔倒了怎么辦？”我也不知道該怎么辦了。這時我突然想起來：“跳下車子，肯定沒事”我跳下了車子，我沒有受傷，但是我的車子跟那個人給撞上了。
每當我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
描寫記敘文的作文 篇19
雖然很多人喜歡清瘦的秋菊、濃郁的玫瑰、孤潔的百合、幽閉的素馨、還有出淤泥而不染的荷花，但我更喜歡桃花。
一年之計在于春，桃花便是春天到來的信使。
桃花原產于中國的.中部及北部，栽培歷史悠久，后來逐漸傳播到亞洲的周邊地區(qū)，現(xiàn)在中國、法國、地中海、澳大利亞等溫暖地帶都有種植。
星期六，天空飄著小雨，母親帶我到府南河邊看桃花，我高興極啦！
河邊有很多種植物，都盛開著不同顏色的花朵，有紅色的、粉色的、白色的等各種顏色的花朵，有大如手掌的、小到指甲蓋那么小的花朵，非常好看。縷縷的花香和著雨后的泥土的氣息撲面而來，聞起來讓人神清氣爽，看著這些桃花，又使人心曠神怡，春天真是美極啦！
于是我拿著相機對著那些漂亮的桃花開始左“閃”右“閃”， 突然一陣風刮來，下起來“桃花”雨，“雨點”落到我的臉上好像母親的手在撫摸我一樣，輕輕的、柔柔的，感覺舒服極啦！連母親在旁邊叫我快點撲捉這美景的聲音都沒有聽見。春天的桃花真美呀，還有這“桃花”雨更美，母親說她很少看到這美景，沒想到居然在今年的春天看到這奇特的景象。
我們在河邊玩了兩個小時，感覺很累啦，這時候母親開始給我講關于桃花的故事。桃花性喜陽光，耐寒、耐旱、不耐水濕，種植時最好選擇空氣流暢處。營養(yǎng)需要為氮肥，秋季時最好追加些骨粉。桃花是中國傳統(tǒng)的園林花木，其樹態(tài)優(yōu)美，樹干扶疏，花朵豐腴，色彩艷麗，為早春重要觀花樹種，所以被中國各地廣為種植。
古詩“千葉桃花勝百花”便是桃花的美好寫照。
描寫記敘文的作文 篇20
得知快要考試的消息，我沒有過多地去想什么，或許是厭煩已經占據(jù)了自己的思想，容不得自己再去想什么。
又或許是習慣了這樣的感覺。
又是一節(jié)乏味的體育課。解散后，大家都趁者陰涼的天氣打球。我獨自一人坐在籃球架旁邊低頭不語。風很大，卷起了地上的塵土，吹亂了我垂下的頭發(fā)，心，也跟著亂了。
知道自己自從上了初中后，退步了很多：從年級前十到了十多名，又由十多名到了二十多名，知道如今第一考場的37個位置已經沒了我進入的機會。
自己的變化，我分明看的請清楚楚，不知道是在逃避些什么，還是真的不在乎了。不管怎么解釋，也只是在給自己找借口罷了。
我了解自己，不甘心就這樣，爭強好勝的性格是不準許自己就這樣放棄的。
失敗，會將我打敗么？
挫折，失敗，當它們阻擋在我面前時，我逃避過，漠視過，體會著他們帶給我的不悅。我恨它們，想要躲得遠遠的，卻從未想過將他們殺死。自己確鑿還不知道應該怎樣去面對他們，不知道怎么去面對老師，面對爸媽，更加不知道怎樣面對我自己。
我看見了彩虹，看見了他迷人的微笑，看見了他戰(zhàn)勝暴風雨后的驕傲與自豪。
我看見了花兒，看見了他突破花苞時的喜悅，看著他自信地綻放。
太陽出來了，陽光好刺眼，驅走了陰壢的`天空，自己頹廢的身影映在了翠綠的草地上，溫暖的透過了我心靈的陰影，照射進我的胸膛……
起身時，眼神不再游蕩不定，始終朝著自信的方向，嘴角上揚……
我看見了我自己，看見了我毫不遲疑地走進了考場，看見了自己微笑著交上了一份滿意的答卷。
描寫記敘文的作文 篇21
、鎖住那一刻 我的記憶永遠鎖住了那一刻。 上中學了，學習緊張，生活節(jié)奏快了，常需爭分奪秒，同學們一個一個騎車上學，我也不由自主地加入其中。從此上學放學的路上，和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成為一道陽光下的風景線。 那天放學之后，我和同伴們邊說笑著，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑說車上涂的好像是血。然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍天太陽，還有死亡的威脅！ 當時我騎著車，漫不經心，只顧和右邊的同伴說話，忽然身后有人大叫：“孩子，小心后面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭著我的車后座了！司機這才醒悟過來，拼命地邊按喇叭邊喊。 同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開始呢，好多金色的夢在等著我：讀高中，讀大學，報答父母??雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣說車子顏色像血呢。
那一刻，我才深刻地體會到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來，等卡車走后，呆呆地推著車站在原地，可能剛才心臟跳急了，現(xiàn)在要重新調節(jié)一下節(jié)奏。 那一刻，仿佛只是一場夢，一場有驚無險的.夢。可是，那一刻，我真真切切地感受到生命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無淚，心有余悸地握著我的手，擁著我的肩，用顫抖的聲音說：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地說：“我還好，咱們走吧”。 默默回到家，父母正等我吃飯，還說怎么不早點回來，飯菜都涼了。想著那一刻，我沒有說什么，默默端著碗心里想著能有涼飯吃，又能和父母在一起，多么幸福！ 是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛生命。
描寫記敘文的作文 篇22
大年初三 ，我和弟弟一塊到大姑家拜年。初春時節(jié)，剛剛一過一場小雪，雖說天氣非常冷，我的心卻是熱乎乎的，盡管車行的速度非常快，我還是感到車速太慢，我恨不得馬上就到大姑家。
大姑家住在農村，我每年到大姑家去一次，對我們這些成長在城市里的孩子，到農村去真是機會難得，因為農村空氣特別的新鮮，沒有噪音，沒有污染，吸一口新鮮的空氣，真是沁人心脾。我大姑家有一個表姐，叫李冬鳳，比我大三歲，現(xiàn)在上初二，我非常喜歡和表姐一起玩。
繞過彎彎的小路，我們便來到大姑家。到了院子里，我驚呆了，去年我到大姑家的時候還是狹窄的磚房，而現(xiàn)在卻變成了寬敞明亮的大瓦房。“哞哞”“汪汪”“唧唧”“咩咩”……這真是動物交響曲，勤勞的大黃牛，美麗的大公雞，溫柔的小山羊，好像都在歡迎我這遠道而來的客人。進了屋，我仔細地觀賞大姑家的變化，只見屋子的中央放著一臺大彩電，彩電下有一臺VCD，看來這是大姑家新買的。大姑家的'寶貝兒子五歲的小強看見我笑嘻嘻地說：“哥哥、姐姐，你們都有來吃糖吧！”說著捧來一大堆糖。小鳳姐姐走過來，拉著我和弟弟的手。大姑摟著我的脖子說：“我們的小公主又長高了”，并一個勁地問寒問暖。當我問起大姑家的收成，大姑高興地說：“小麥收了上萬斤，棉花賣了7千多元，生活過的比蜜甜。計劃今年多種棉花，多養(yǎng)幾只羊，有了錢買臺電腦去上網”。
臨走時，小鳳姐姐失望地流下了淚。大姑勸我多住幾天，我把嘴放到大姑的耳旁邊，悄悄地說：“大姑，明年我還來”。
描寫記敘文的作文 篇23
在大街上，處處都見到乞丐，以乞討為生的乞丐坐在路邊，臟兮兮的手伸向我們，低聲下氣地求我們施舍點錢。他們的手非常臟，穿得衣衫襤褸，頭發(fā)亂糟無章地生長，仿佛幾十年未剪過一般，看起來非常可憐。每一次我走過，都不會理睬。因為騙人的乞丐太多了，不只是我，爸爸媽媽幾乎從來都沒有理會過他們骯臟的身影。
這天，我在超市門口看見一個穿得可憐兮兮的`老乞丐，表情呆木。面前還有一只破碗，里面零零星星有幾個的硬幣。這老頭少說也有七十歲了，他沒有明亮的雙眸，滿頭臟亂而花白的頭發(fā)像一蓬干枯的稻草上面落滿了雪花，稀疏地散著，他的牙齒看起來也是怪異而丑陋，皮膚如同老樹皮一樣枯黃，他手里拿著一棍打狗棍，身上一件油大襖子，黑乎乎的，已經看不出本色來了，扣子似乎掉光了，被他用一根麻繩非常隨意地往腰間一捆，上下都還漏著風，為了保暖，他便蹲在地上，眼巴巴地看著進出超市的人。他手里拿著半個沾滿泥土的面包干咽著，一邊向匆匆路過的行人討乞著。在茫茫人海中，他那單薄的身影顯得是多么渺小，多么的孤獨……
以往偶爾有路人從手中劃落硬幣，落入碗中。可今天去卻一個人也沒有。突然，我的內心深處泛起了一陣憐憫之情，讓我不由自主地把手伸進口袋里，掏出一元錢，彎下腰放到了他的碗里。“謝謝，謝謝。”他抬起頭笑了眉毛上揚，嘴巴一彎，一個勁的道謝。
尊嚴是自己的，他們可以放逐，我們又何必執(zhí)著？靈魂是自己的，他們可以出賣，我們有何必耿耿于懷？都是自己的，自己可以接受自己的猙獰與虛偽，我們又為什么不能釋懷？尊重也是我們的，給予，給予他們，或許不如說是給予自己。對于生命 ，理解、愛、尊重——我們或許只是自愛，與他人又有何干？
描寫記敘文的作文 篇24
我的太奶奶死了。
在她斷氣的前夕，爺爺打來電話，叫爸爸媽媽過去。他們走得很匆忙，慌張的神情好不吝嗇地在爸爸臉上浮走。他們沒有帶我過去，我當時也不知道為什么。
第二天，他們回來接我，去太奶奶死去的地方……車上，所有人都不說話，顯得很尷尬和抑郁。我瞄了一眼爸爸，他的眼睛里有些泛黃，紅血絲圍繞著他的眼球，好像是從瞳孔中迸射出的鮮血般，太過殷紅，我有些害怕。死……這個字對那時只有二年級的我，太過沉重。
到了現(xiàn)場，已經開始“擺喜事”了。全場都很安靜，只有幾個老人帶過來的小毛孩在玩“抓人游戲”。他們在笑，笑得很大聲。他們當然開心啦!有許多雞腿和零食，為什么不高興?對于他們十分快樂的事，而我卻是一點也高興不起來。眼底盡是遮不住的戾氣和厭惡。
走到屋子里，有一個面生的人在燒紙，他看起來也有點不耐煩——是把紙一把一把扔進火坑的。火焰烤得空氣滾燙，使我感到有些嗆鼻。看著一張張被火化的紙，好似有魔力般，惹得我也想去燒，可是手還沒碰到紙，就被爸爸拽住了。他丟下一句“別碰那種東西”。就走了。
我站在那兒，被眼前的景象弄得一愣一愣的'。打麻將的打麻將，打牌的打牌，聊天的聊天，劃拳的劃拳。好像一個人死了也沒多大事似的。最可惡的是媽媽，她是全場笑得最大聲的，盡管她這是在招呼客人，但我還是覺得異常諷刺，這些人，完全把這兒當宴會了?
我的記憶突然穿越到幾十年后，又回來，淚水止不住地下滑，奶奶見我哭了，就立刻拉著我的手，跟村里的老人講我怎么孝順。
羞愧感蔓延著我的全身。因為只有我自己知道，我哭，是因為我對死，太過懼怕了。
描寫記敘文的作文 篇25
時光像是手指間流動的細沙，不過轉眼的片刻縫隙，便消失不見了。
風緩緩的吹，我倚在窗臺，望著車水馬龍的街道，不經意間陷入了回憶。
那天晚上我們一起偷偷地潛逃，想到那面積龐大的教委里玩捉迷藏。領頭的是年齡最大的廖哥哥，當時他已經讀六年級了，經驗豐富，懂得也多，做什么事都是他帶著我們，于是他自然而然的成了我們的領頭羊。年齡最小的是我弟，我們最呵護的就是他了。“紅眼睛”和“小旺“年齡相差無幾，比我大一歲。
我們這一行人可不敢像平常一樣浩浩蕩蕩的游走，卻似小偷一般鬼鬼祟祟的躲著走。還是夏天，夜里可涼爽了。風很大，月亮也很亮，地上像是鋪了一層白霜。我們的笑聲回蕩在教委里，每一個的笑臉，都是那么的天真無邪，鐫刻在我的.腦海里。
很突然的，白霜不見了蹤影，樹木草叢仿佛成了精似的擺動起來。呀，原來是烏云來了，遮住了潔白無瑕的月亮。與此同時，與我們不相符合的聲音穿插進來，罵罵咧咧而不顯可怕，倒是叫我們十分想笑。保安的身影離我們越來越近，我們著急忙慌的四處逃竄，邊跑還不忘吐槽：”保安不應該早下班了嗎？“”可能有加工費吧哈哈。“”大人不是常說累嘛，晚上還上什么班，按照他們自己說的好好休息啊。“”是的嘛，真掃興。“大家你一言我一語，平淡的語氣里分明帶著惋惜，叫人好不心生嘆惋。而保安可就不一樣了，那說話速度真叫人驚嘆，我們也不大聽得懂，大約是個外地人罷。我們也不多浪費時間，沖他扮了個鬼臉便嘻嘻哈哈的跑開了。
當我們快到家的時候，冷風卷起了我們的衣袖，我們十分默契的相視一笑，然后便各回各家了。
我懷念那些回不去的年少時光，只是時光不留情面，一去不復返，我只愿我們的友誼長存。
描寫記敘文的作文 篇26
雪的聲音 雪花悄悄地降臨人間，飄呀，飄呀轉眼間，地面就成了雪花的舞池。看！白色的地毯、白色的大樹、白色的草，上面還有白色的精靈在輕風中舞蹈、在草地上跳躍。多美麗的場景啊！或許你要說了：“這要是再來點音樂伴奏，該多好啊！”忘記告訴你了，雪也是有喜、怒、哀、樂的.。當然，雪花也有自己獨特的聲音。
不過，雪花的聲音可不是說出來的，而是舞出來的。不信，你聽—— 開心地歡唱 一片薄得似紙的雪花，歡快地在空中旋轉著，慢慢降落。當飄到樹上時，一陣風剛好吹過，樹葉被刮得沙沙作響，似乎在向雪花招手呢！雪花輕輕地從樹葉身邊劃過，“刷”，多清脆的聲音啊。我想，這該是雪花的回應吧，要不怎么如此親切。枯黃的葉子聽著雪花的召喚，迫不及待地從枝干上跳下來，與它談心。 雪花飄啊飄，飄到了一個冰封的湖面，緩慢地落在水晶般的冰面上。這時，一個正在滑冰的小男孩調皮地碾過雪花。腳下的冰刀在單薄的雪面上深深劃過一刀，“呲”，它被碾成了兩半。這聲音，是那么悲涼，就像是一個無助的孩子在角落里哭泣。 憤怒地叫喊 雪花生氣了，要不是那白色的容顏無法更改，它的臉可能是通紅通紅的。為發(fā)泄心中的憤怒，雪花找來了一片花瓣做吉他，積聚起所有的力量，用身子的尖角使勁地摩擦著花瓣。“嚓嚓，嚓嚓”，一個個音符是那么剛勁有力、
抑揚頓挫，既像是對那男孩哭訴，又像是對大自然的發(fā)泄，希望有人能明白自己的不滿。 萬物皆有靈性，雪也一樣，只要你用心傾聽，就一定能聽到雪的聲音。
描寫記敘文的作文 篇27
秋涼爽的風伴我進入嶄新的初中生活，初中生活是新奇卻又是緊張的。老師們無一例外特嚴厲，講課方式也跟小學完全不一樣，同學也大都是陌生的，所以對于我們每個人來說都是挑戰(zhàn)。
也許是要讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣。所以各科家庭作業(yè)是一定要家長簽字的，作業(yè)是一定要帶到學校的，否則是要受到一點小小的懲罰，那樣多沒面子呀。雖然一直以來我都是按時寫好作業(yè)，檢查完畢，請媽媽給簽字，可是還是擔心會出紕漏。
害怕什么就會遇到什么。當一大早踏入教室，驀地發(fā)現(xiàn)自己沒有帶英語作業(yè)，冷汗冒上我的額頭，怎么辦!怎么辦!小學時候離家近，我可以迅速跑回家取，現(xiàn)在初中了呀，離家稍遠了。要么回家取，會誤了上課時間，要么只有挨罰了。
我急得團團轉，不知如何是好。
“珊，怎么了?”并不熟悉的睛問我。
“作業(yè)忘了帶了。”我沮喪地說。
“知道你家的，我騎電瓶車帶你回家拿!”睛一邊說一邊拉著我就奔向停車場。不知所措的我被睛帶著一路“狂奔”到家，拿到英語作業(yè)，返回，剛踏入教室，預備鈴就打響了，我長舒一口氣，趕緊跑到座位上。
心里不由得很是感謝睛。小學時候我們是一個學校，雖然一個年級，可是學生太多，會有好多不認識的。那時候只知道睛跟我是一個小學的，并不知道她的名字。睛卻知道我家，沒想到她會幫我解決燃眉之急。
睛的舉動讓我學到好多。我想我也要留意生活中的.點滴，幫助需要幫助的人。
“贈人玫瑰手留余香”讓我們都伸出自己的雙手幫助需要幫助的人吧。那么，這個世界就處處充滿溫暖，而愛也就無處不在了。
描寫記敘文的作文 篇28
愛是無形的，但卻有著偉大的力量。在我的腦海里，有一件事令我至今難忘。
那是一個晴朗的周末，我和朋友們正在開心地玩耍。玩得正起勁時，奶奶叫我回家，說：“等下會下雨，先回去，等雨停了再出來玩。”我抬頭望天空，天空還是一如既往晴朗，我心想：天氣這么好，怎么可能會下雨呢？在外面曬曬太陽也好啊。奶奶見我還在玩，就先回家了。
沒過多久，晴朗的天下起了小雨，一個朋友說：“下雨了！”我說：“沒事，只是小雨而已，等下跑回去就是了。”
接著，晴朗的天變成了灰蒙蒙的，下起了大雨，朋友們都回去了，我卻還想在外面玩。看著雨越來越大，我有點兒著急了，便帶著帽子，向樓梯口沖去。到樓梯口時，我發(fā)現(xiàn)自己只是衣袖和褲腿濕了，就若無其事都回家了。
晚上，我發(fā)高燒了，媽媽守在我身邊，給我打了針，就去煮面給我吃。看著媽媽這樣忙活，我心里涌起一股暖流。
第二天，我好多了，不像昨天那樣了，但媽媽還是在為我忙活。我真想去幫媽媽一把讓她休息，我替她做一些家務活。但媽媽卻說：“你生病了，媽媽為你做這些是應該的，你現(xiàn)在只負責把自己的病養(yǎng)好就行了。”
上午，我就在家里享受了一番。下午，媽媽便陪我去鍛煉，又是跑步，又是玩吊桿的，媽媽雖然很累，但是她很開心。
幾天后，我感覺自己完全好了，也不怎么咳嗽了，頭也不暈了，我想我可以出去玩了。但媽媽不許，說：“病還沒有完全好，等病完全好了再出去玩吧。”我只好聽從媽媽的`話，等病完全好了再出去玩。
相比其他愛，母愛是偉大、無私的。有些人說自己沒有母愛，但其實我覺得母愛無處不在，只要你留心去發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)母愛就在身邊。
描寫記敘文的作文 篇29
我撐著傘冒著大雨去菜地。自從參加了“小農醫(yī)生”的第一次活動，我就愛上了這門獨特而有趣的課程。參觀菜地已經成為我們同學每天的必修課。雨下得這么大，風刮得這么大，我們的小青菜會怎么樣？我的心收緊了，加快了前進的步伐。
雨越下越大，雨傘上的雨滴沙沙作響，地上的水坑不斷濺起珍珠般的水珠。風在狂吹，樹枝在狂舞，枝葉相碰，發(fā)出很大的聲響。雖然是春天，但也有一股寒意。我邁著大步走路，不時收緊外套。這種天氣可以稱之為“惡劣”。然而，在這樣惡劣的天氣里，莊稼沒有棉襖保暖，也沒有雨傘遮擋。他們如何生存？
來到菜地，被一股綠色的生命力甩了。莊稼沒有屈服于暴風雨。他們鄙視惡劣的天氣。在風雨的侵蝕破壞下，他們沒有崩潰，傲然挺立。雖然他們使用的工具和大腦沒有人類聰明，但是他們有著和人類一樣的意志！
深入菜地，站在松軟的泥土上，泥漿濺到我的褲腿和一顆青菜上。我的第一反應是“臟”；但青菜只是搖擺著，繼續(xù)被雨水沖刷著，仿佛在搖頭，對我說：“你怕這泥土嗎？沒用！”我突然覺得很慚愧，確實有些地方，人真的不如青菜。
我一本正經地站在一顆小青菜面前。她受不了雨。她倒在地上，一些樹葉被泥土掩埋了。但是她有一片葉子還高高在上，什么都看不上，真的`是“沒什么好怕的，人間留有純真”！此時滋潤萬物的雨，變成了兇猛的惡魔，而青菜則是正義的使者。青菜抵擋不住雨水的物理攻擊，但她的意志和精神永遠不會被風雨侵蝕。我尊重她，這小生命有那么大的勇氣，多么“殘疾”！
綠色蔬菜精神——我覺得這是對我們寄予厚望的金主席讓我們種菜的另一層意思。
描寫記敘文的作文 篇30
正如毛毛蟲能夠破繭成蝶一樣，我們人也會經歷這樣的蛻變。一開始，我們在媽媽的肚子里，從一個細胞開始慢慢成長，直到滿十個月，媽媽把我們生了出來。
在還未長大的時候，媽媽每天都既辛苦又忙碌。我們餓時，她會喂奶給我們喝；我們哭時，她會立馬放下手中的事，跑過來哄我們笑；后來，她教我們走路，教我們說話每當我們叫她一聲媽媽時，她的臉上都會露出最欣慰的笑容，每個人都一樣，我也不例外，下面我來講一講關于我的故事吧！
從我上幼兒園起，媽媽每天都要為我做很多事，可我卻不領情。直到小學，她每天都會說這說那的，有時她罵我，我會頂嘴，甚至反過來還罵她一句。
但是，從那一天起，我覺得她不再那么啰嗦了
那一天，學校布置了一個作業(yè)：讓家長錄下一段想對孩子說的話的視頻。看完視頻后，我的淚水瞬間就從眼眶里掉了下來。視頻里，媽媽是這樣說的：“他出生后，我才帶了他三個月，就出來工作了；等他慢慢長大后，他在老家經常打電話給我。有一天，他打電話跟我說了一句：媽媽，為什么別的孩子都有媽媽陪著，而你卻在外面工作，為什么不回來帶我呀！在這一瞬間我的'淚水就掉了下來”后來，媽媽就把我?guī)チ松钲冢屛以谏钲谧x幼兒園，讀小學，從這以后，我就再也沒有長時間離開過媽媽了。也正是看了這段視頻，我才體會到媽媽有多么愛我，而我竟然那么傷她的心
從此以后，我就下定決心：以后媽媽說什么，我都要去聽；再也不跟她頂嘴；要認真讀書，讓媽媽開心一點，讓媽媽的辛苦不白費，讓媽媽為我感到自豪。我最親愛的人媽媽，謝謝您！
從這一件事情起，我才變得更加懂事、更加成熟，不讓媽媽再為我操心。感謝媽媽讓我蛻變！
描寫記敘文的作文 篇31
幸福，似乎是每個人都在追求著它，以每個人不同的方式。然而很多時候，幸福就在每個人身邊，只是沒有人發(fā)現(xiàn)而已。
生活中，一切美好的事物都能讓我們感受到幸福，幸福不一定享受。當你口渴的時候，一杯白開水就能讓你感受到幸福；當你餓的時候，一碗米飯就能讓你感受到幸福，當你熱的時候，一陣涼風也能讓你感受到幸福。幸福不是奢侈。你時常覺得奢侈就是幸福，是的，如果這是你自己創(chuàng)造的，你一定會感到幸福，而這不是你創(chuàng)造的。父母給予你的享受，是想給你一種動力，整天生活在金窩，銀窩中，倒不如自己的草窩。炫耀你父母的成就，只會讓你遭到別人的厭惡，如果換來的是贊賞、羨慕，那也是虛偽和無用的人說出來的。
生活中一切一切都是幸福的，別人的快樂也會讓你感受到幸福。走在馬路上，看到小孩那純真的笑臉，你會幸福；看到一家三口溫馨的畫面，你也會幸福；看到別人當父母時快樂的笑容，你同樣會幸福；在停電的夏夜，父母為你扇風，你會感到幸福；在傾盆大雨里，一把傘，你會感到幸福。只要有父母疼你愛你，再艱苦都是幸福的。如果你沒有親人，只要這世上還有一個人關心你，你就是幸福的。
人們不要埋怨別人，不要埋怨社會，不要埋怨老天爺?shù)牟还？磕阋浑p勤勞的.手，一雙求知的手，一雙堅強的手，你總會尋找到幸福。上天賜予了我們光明、情感、頭腦、語言，我們已經是幸福的了，而我們回報上天的則是發(fā)現(xiàn)、愛心、知識和創(chuàng)造。只要你善于使用自己的雙手，你總會感受到幸福就在身邊，它從來沒有離開過！
幸福是什么，我不知道，但我知道，幸福無處不在，什么都可以是一種幸福。幸福就這樣靜靜地站在每個人的身邊，默默地等著被發(fā)現(xiàn)的一天。幸福，其實很普遍。
描寫記敘文的作文 篇32
高尚、偉大的代價就是責任。——丘吉爾
一個人走在人生的道路上，就不得不擔負起沉重的責任。“責任”二字是人生中不可或缺的：或是對自己的責任，或是對他人的責任，亦或是對這個世界上任何一個生命的責任……那一次負責任的行動，仍令我感到溫暖。
周末的午后，洋溢著滿滿的幸福感。陽光沖刷在人行道兩旁的樹上，那樹葉便閃著光芒，給這平淡的生活帶來了精彩。正漫步在一側人行道上的我，突然注意到了一幕并不和諧的景象：在不遠處的馬路上，正趴著一只小狗。它看上去受了驚嚇，也許是與主人走散了。馬路上隨時有可能會有汽車疾馳而過，所以……
我猶豫了片刻：為了一只狗打破自己寧靜的午后，值不值得？但很快，我的心中便有了明確的答案：值得！
為了一個生命犧牲一點點時間，怎能說是不值得呢？我要為眼前面臨危機的小生命負起責任，而絕不是袖手旁觀！
趁著紅燈亮起，我毫不猶豫地奔向小狗，將它輕輕地抱起，生怕它受一點傷，小心翼翼地走回了人行道。走到人行道上，我停下如履薄冰的腳步，謹慎地給它順著毛，撫慰著它，如同對待一件絕世珍寶。慢慢放下小狗，我蹲下身子，伸出手輕撫它的頭。它很感激似的.看著我，眼神中沒有了悲傷……
“好人做到底”，我撥打了它項圈上寫著的手機號，盡到我最后的責任。很快，一個急切而欣喜的身影奔了過來。那人向我道了謝。帶著她離開了。此刻，他們臉上的笑容如同午后的陽光，灑進了我的心房……
“做好每一件該做的事就是責任”，對我而言，該做的事有很多，該負的責任也有很多。譬如這次行動，我盡到了對一個陌生的小生命的責任，也體會到了責任與愛的力量。對一個生命負起責任，是多么地令人喜悅！
描寫記敘文的作文 篇33
閃閃發(fā)光的星星點綴了幽黑的夜空，寒假中我第一次和爸爸，小弟出門散步。
正當我們欣賞著美麗的月色，呼吸著新鮮的空氣，自我陶醉時，突然，一輛銀白色的寶馬飛快地從我眼前沖過，“唉，又一輛超速的。”我不禁嘆息道。話語剛落，“砰——”一聲巨響，讓我們不由自主的望向聲源處，我們快步走近，不久，事故現(xiàn)場便被人們里三層外三層的圍了起來，原來是那輛寶馬與另外一輛黑色的普通轎車相撞了，中間竟還夾著一個騎自行車的中年男子。好心的過路人連忙打120急救，同時也打給了交警大隊。20分鐘后，警車來了，急救車也隨后到來。還好，只是男子的手臂被擦傷了，醫(yī)生熟練地給男子包扎傷口，告訴大家并無大礙，還需到醫(yī)院做進一步檢查。男子被抬上急救車，大家也舒了一口氣。男子也夠幸運的了，起碼性命沒有丟!
黑色轎車的車主自覺地下了車，向警察描述著剛才發(fā)生的事情，另外一名警察詢問著目擊者，而這邊，寶馬車主似乎還沒清醒，好像剛才發(fā)生的事與他無關，任憑警察怎樣勸說，他就是呆在車里不肯下來。軟的不行來硬的.，警察用威力鎮(zhèn)住了他，他似乎知道自己闖禍了，乖乖地下車，真是敬酒不吃，吃罰酒。警察要求測酒精，可他死活不讓，雙方周旋了很久。在昏黃的路燈的照射下，寶馬男子的背影顯得很懊悔，兩輛相撞的車也像個孩子似的，無助地低著頭。對面的警燈不停地閃爍著，刺著我的雙眼。最終，檢測出該男子是酒駕，兩人被帶上警車，警笛鳴叫著，久久回蕩在每個人的心中……
合家歡樂的時刻，不要讓“酒”拆散兩個原本幸福的家庭，愿剛才酒駕的人能記住這次教訓，珍愛每一個家庭!
描寫記敘文的作文 篇34
在如此喧囂忙碌的世界里，各形各色的人們都早已習慣了每日的匆匆忙忙，也從未有過人能選擇停下來，選擇去傾聽，選擇去體會……
的確，時間的渦流轉得太快，這樣的節(jié)奏使得人們對周圍的世界已變得麻木，只有每天都按著循環(huán)鍵——忙碌，匆匆。生活變得平淡而索然無味，但人們也從未想過停下來，尋找世界的本質。
選擇傾聽！去一座渺無人煙的山，看那鳥兒正呢喃，聽那葉兒正舞蹈，聞那風兒掠，樹葉的沙沙聲。巖峰中水滴落入澗中，陽光撥開樹葉一傾而下，時而有些小生靈一閃而過，一切如此和諧！
選擇傾聽！漫步在西子湖畔，聽著魚兒吐著水泡，波紋圈圈漾開，浪花拍打湖岸，柳枝隨風搖擺……船只劃過湖面，旅游者的聲音漸漸遠去，留下的只有湖面細碎的回音。綿長的陽光柔和地撫摸著巖石的脊背，發(fā)出沙沙地輕響。
選擇傾聽！在街道里徘徊，聽那樹葉落在地上的嚓嚓聲，人們走過的腳步聲，孩童的笑聲，風鈴的鈴鐺聲……石階的.縫隙中長出了細碎的青苔，綠油油，毛絨絨，想著屬于它的心事。
選擇傾聽！不是么？世界太過匆忙，難道不該停下來，休息一會兒了么？有太多的秘密，太多的精彩，就在我們身邊，等待著我們輕輕地蹲下，然后發(fā)現(xiàn)。
夜已深，我聽著星星與月亮唱著古老的歌，聽著各處不同細微地聲響，漸漸沉寂，悄然無聲。
這便就是世界原先的本質吧？寂靜，純凈。
選擇傾聽，讓各種聲響交織在一起，再變得和諧，默默無聲。
這是真正的世界，真正的我們了，寂寞著，又疲憊不堪。
選擇傾聽，讓生活的節(jié)奏慢一些，再慢一些。
嗯！選擇傾聽！
描寫記敘文的作文 篇35
我的家鄉(xiāng)風景優(yōu)美，其中，坐落在貞山區(qū)的貞山，那里鳥語花香，你去了必定流連忘返。
一進門口，一塊牌坊上寫著四個蒼勁有力的大字“貞山雨霽”。進了大門，走到一條寬闊的水泥路，水泥路的兩旁種滿了高大的棕櫚樹，好像一排威武的哨兵，日日夜夜守衛(wèi)著自己的家園。這條水泥路的左邊是一片蔥郁的荔枝園，還有一個燒烤場，節(jié)日里游人如織，共青年人玩樂。右邊是一塊綠茵茵的草地綠地毯似的，中間種滿了各式各樣的野花，微風吹來，野花順風飄動，那香味一定令人陶醉。草地上有兩個大小不一、水平如鏡的人工湖。大的清可見底，小的綠如翡翠，湖中心有一個貞仙女，微風吹著她的裙子，使湖更加有生氣。
沿著迂回曲折的小路，一間壯觀雄偉、香火不斷的貞仙祠出現(xiàn)在眼前。人們經常來這里拜神、燒香、祈福。從貞仙祠出來，向左邊的路走去，以講故事故鄉(xiāng)的竹林明堂展現(xiàn)在眼前他可以供人們休息。
走到最上面，抬頭一看，一座八角形的七層建筑聳立在半山上，那就是有名的`天音塔。天音塔八個角上都掛有鈴鐺，一陣風吹過鈴鐺悶酒唱起一首歡迎游客的歌，好像在說：“朋友，歡迎你！”等上天音塔最高層，向下望，禾苗已經披上綠裝，我想：豐收時節(jié)到了。看了下面，再向遠處極目眺望，綏江河像一條銀色的帶子，在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光，好像有無數(shù)的金子掉在水面似的。旁邊的高樓大夏像雨后春筍般處處林立；江濱堤園像一條長龍，圍著四會。
貞山處處藏有生動美麗的景色，希望五湖四海的人能到此一游。
描寫記敘文的作文 篇36
回學校了，也是很長時間沒有上我的博客了，這次在家收獲不少，覺得挺充實的。
實習，學到了一些東西，也懂得了自己其實也不是那么沒用，完全具備在社會上找工作的能力；
在家?guī)椭胰烁苫睿w會到父母的艱辛，也懂得了自己回報父母的責任；
陪奶奶聊天，打發(fā)時間，送媽媽去收賬，路上閑聊，知道了一些我以前忽略的事情；
了解妹妹的事業(yè)，與妹妹一起逛街，看到了一個不熟悉的妹妹，原來我一直在忽略一些事情，我的親情，我身邊的人都已經慢慢變化，不再是我印象中那么不懂事了。
我也發(fā)現(xiàn)自己的小和幼稚，與妹妹一起，別人總認為她是姐姐，我是妹妹。套用妹妹的話就是她看起來成熟一些，社會經驗多些。也許是我自己的心態(tài)問題，我太安逸了，很喜歡這種別人為我設計好的生活，與家人在一起我什么都不用操心，有人為我打理好一切。我需要的東西，爸爸媽媽給錢，妹妹給我買好。想想真的覺得有點慚愧。很快我就得一個人在一個陌生的城市打拼了，家人都不在身邊，沒有人給我設計安排好一切，什么都得靠自己，真的'不知道到時候我的生活會變成什么亂的樣子。
在家還照了藝術照，這是一直想干的事情，恰好看到薇薇新娘搞活動，99塊錢，覺得很劃算就決定照了，不過這中間這個要錢，那個要錢的，到最后竟然讓我花了我一個月的生活費，心痛啊。而且相片沒有我想象中的那么好看，尤其是沒有得到彬的贊賞。失望……
回學校照樣沒有什么事情可干，上網，無聊，更讓人郁悶的是不能登qq，都沒法與人聊天。得趕緊找個電腦高手來給我看看是怎么回事。
描寫記敘文的作文 篇37
晚上,我坐在床頭,靜靜地看著古希臘神話,因為明天是雙休日,看晚一些沒關系。
我慢慢沉醉了,媽媽的“熄燈令”在耳邊響起：“趕快關燈睡覺，都10點多了，別當明天是雙休日就可以晚睡，小心明天讓你6點就起床！”媽媽的話嚇了我一跳，趕緊抓起鬧鐘一看，喲，都10點45分了，難怪媽媽要“火山噴發(fā)”了。我還真怕6點就得起床，于是趕緊關燈睡覺。不一會兒，我就睡著了。
迷迷糊糊睡了2個多小時的我卻不知怎么忽然醒了過來，躺在床上想著那些神。這回我可無論怎么都睡不著了，因為我的魂兒都被那些至高無上的神明給鉤了去了。于是我輕輕地坐了起來，小心翼翼地把書抽出來，打開小臺燈，又津津有味的讀了起來。很快，我又被這些傳奇生動的故事吸引住了，仿佛我和這些神一起經歷著一次次驚險的旅程，一次次死里逃生。
于是我靜靜縮倦在床的一角。正當我看的'忘乎所以時，一本書不知趣的從柜子上掉了下來，發(fā)出一聲巨大的響聲。這時我的心里就像裝了一只小兔子，“撲撲”的跳著。不過好長時間都沒有動靜，看來爸爸、媽媽沒有聽見，小兔子跳的速度恢復了正常，我撿起書又看了起來。
過了一會兒，媽媽覺得口渴，便起來喝水，看見我房間里閃著微弱的燈光，推開門就看見我正投入的看書，絲毫沒有察覺到媽媽已經來到我身邊。媽媽的出現(xiàn)讓我嚇了一大跳。媽媽拿過書，又和我說了許多道理，比如說會看壞眼睛……
其實媽媽說的我都知道，可這書就是太吸引我，讓我舍不得放下。唉，這書的魔力！
描寫記敘文的作文 篇38
“啪啪”，蒜瓣被拍扁了。我麻利地把它們放進缽子里，拿起槌子有節(jié)奏地砸了起來，為媽媽和外婆正在進行的鍋碗瓢盆交響曲增添了新的音符。別看現(xiàn)在我輕車熟路，想當初我做這種活的時候，還真費了好大一番周折呢。
那天下午，我放學回家，跨進熱氣騰騰的廚房，見媽媽正準備砸蒜，立刻來了興致，而且也想幫媽媽外婆分擔一下：“讓我來，讓我來!”我一伸手搶過媽媽手里的.槌子，拿起蒜瓣，放進缽子里，信心十足的砸了下去。可滑溜溜的蒜瓣卻紛紛蹦到了邊上，真搗蛋。我定了定神，瞅準了“毫發(fā)無損”的蒜瓣，又是狠狠地一槌子，可蒜瓣照舊“安然無恙”。
“哼，我就不相信收拾不了你!”我憋足了勁用力一砸，蒜瓣依舊，缽子倒是差點成了“替死鬼”。有兩個蒜瓣居然還從缽子里跳了出來，還在桌子上打著旋，好像特意氣我似的。我有些氣急敗壞，不管三七二十一，“乒乒乓乓”地亂砸起來。突然，一個蒜瓣像長了眼睛似的，“嗖”地一下射到我的臉上，嚇我一跳。我用手一抹，壞了，一絲蒜汁抹進了眼里，眼淚如潮水般涌出來。透過淚水，我定神一看，戰(zhàn)果依然平平。
我立刻泄氣了，一轉身，剛跨出廚房門口，媽媽一把拉回我，對我和顏悅色地說：“做什么事都要有信心，要抓住關鍵，才能成功。我告訴你，先把蒜拍扁然后再砸，就不會跳出來了呀!加油，你可以的!”我這才恍然大悟，趕緊把所有的蒜瓣放在菜板上，側握菜刀，瞇起眼睛，使勁拍了幾下，蒜被拍扁了，然后我把拍扁的蒜瓣都放進缽子里，拿起槌子，三下五去二，就把剛才那些“桀驁不馴”的家伙們“粉身碎骨”了。
砸蒜，雖然是一件不值得一提的小事，卻讓我明白了：做什么事都要抓住問題的關鍵，才能事半功倍。
描寫記敘文的作文 篇39
自從六年級開始，我們班上就舉行“小組合作”活動，一是：為了在課上能方便的討論，二是：是把好學生和學習成績比較差的學生放在一起，讓好的學生能把好的學生把成績差的學生能帶好一點，還有一個是為了讓我們學習一下團隊精神。
我們的組長是：陳悅，我們小組里面有（我、胡善昆、劉憲穎、潘奇蕾）組成的一個小組，就在開學的時候，老師讓我們在數(shù)學課上得分，過一個月后就結賬，我們的“結賬”是這樣的：每過一個月我們都會發(fā)啟航卡，但是也有罰啟航卡，得啟航卡必須是月底的前二名，罰啟航卡的小組是月底最后一名罰啟航卡），在第一次中，我們組是最后一名，被罰了一張啟航卡，但是第二次就不一樣了，我們組的組員在第二次中，我們的組員都基本上說話的少了，在第二次中我們組是得了倒數(shù)第二名的名次，在十一月份中我們組也有不少的精彩發(fā)言，我們組的胡善昆也蠻喜歡講話的，但是他也說了不少的精彩發(fā)言，我也有，記得有一次，老師我們問我們，長方形周長是12厘米，老師讓我們算出這個長方形長和寬的`和是多少？于是這是好多人都舉手，我也急著舉手，老一下子喊了我們組的潘奇蕾，潘奇蕾說：“用12除以2等于6，老師問潘奇蕾為什么除以二，潘奇蕾回答不出來了。”于是這是我立馬舉手，老師就喊了我，我說：“長方形的長長周長公式是（長加寬）的和乘2,》。”老師問我到這里為什么除以二。我說：“要算長和寬，必須把這個順序顛倒過來，這時老實說：“掌聲鼓勵。”于是我們組就成功得的了兩分。
我終于體會到小組的團結力量了。
描寫記敘文的作文 篇40
這是發(fā)生在去年夏天的事，它可讓我吃盡了苦頭。 那是在一個烈日當空的暑假，我和同學們商量好在暑假來舉行一個吃賽，想吃什么就吃什么，父母那套〝葷素搭配，營養(yǎng)均衡〞的飲食理論讓它見鬼去吧！冰淇淋！薯片！可樂！我來啦！
在比賽開始之前我也應該好好地準備準備！讓我想想我最怕吃什么，應該是…......對了是酸。辣。冰。一說起酸，我的牙忍不住發(fā)麻，口水分泌加速。為了一舉奪魁，必須迎難而上，現(xiàn)在我應該好好策劃策劃。
第一步：攻克酸，我讓媽媽去買青檸檬回來。看著眼前這又大又青的'檸檬無從下手，不知道該放多少適合〝不管了，多了才見效，應該嚴格要求自己。〞于是，我把大個檸檬切成小方塊的形狀放入水中，搖了搖，喝了一口，〝啊，這能喝嗎？這也太酸了吧！〞我喝了一口，一股青澀的酸從胃中升騰起直沖頭頂，可牙還在發(fā)麻呢！了無論多酸，我還是硬著頭皮喝下去了，當晚我的胃就舉行了大抗議！看起來酸是不行了，我放棄。
第二步，我從冰箱里拿出冰塊，放進嘴里，一股寒氣在我的體內來回徘徊，冰得我雞皮疙瘩直向上冒，我急忙把冰塊往外吐，〝不行，不行，我放棄。〞酸和冰都失敗了，最后就只剩下辣沒嘗試。我匆匆地跑進廚房拿了一瓶辣椒，我打開蓋，里頭全是鮮紅的辣椒，我用筷子夾了一片辣椒，咬了咬，還行，不怎么辣，于是我用小勺裝了一小勺往嘴里送，〝太辣啦，這事什么辣椒啊，也太辣了吧！〞我立刻把辣椒吐了出來，一口氣喝了好幾口水可嘴還是像快吐火似的，一照鏡子，雙唇都快變成肥香腸了，難受極了。
到了晚上，我的肚子可受不了，疼死了，像千只手在里頭拍打。抓撓，害得我一宿沒睡，直泛惡心。最終我還是放棄了，否則還沒等堅持到吃賽，我就先犧牲了。
描寫記敘文的作文 篇41
人和人之間相處時，在所難免發(fā)生爭執(zhí)和矛盾，在這個時候最必須的是互相的包容和了解。
為人處事要擅于學會寬容，不可以對他人的一點過錯小肚雞腸，忘不掉，應當給他人留有糾正的機遇，而自身也不計前嫌，協(xié)助另一方一起發(fā)展。
那什么才算是包容呢?
有些人說包容似水，因為它能夠使大家平靜下來，進而認清事兒的原本原因，另外，也認清了自身;有些人說包容似火，由于更進的包容代表著不但不計較本人的'得與失，也可以用自身的愛與真心實意來溫暖他人的內心;也有人說包容乃一首詩，由于包容不僅主要表現(xiàn)在日常日常生活某一件事情的解決上，只是提升為宇宙空間的胸懷，——對人如詩一樣的氣度。
這種我還認可“水”是溫暖的方法，“火”是溫暖的內函，“詩”是博大的氣度，心平似水的包容，已屬難能可貴;雪中送炭的包容，寶貴無比;而至高人生境界的包容，更令人動容，但我覺得，包容是了解的主要表現(xiàn)，僅有了解他人，才可以包容他人，日常生活在所難免有磕磕絆絆的情況下，要想活的更輕輕松松就得學會寬容休想學會寬容，最先要保證了解。
包容是一種傳統(tǒng)美德，是一種氣度，是融洽人際交往的潤化濟，但大家也不可以無原則一味地包容，結果變成放縱的大好人，假如說白了的包容變成姑息養(yǎng)奸，那這世界豈不亂了套?因而，包容要有一個標準，有一個度。
人與人之間必須了解，它能使無可奈何的盆友在難堪中得到些溫暖，在不正確籠罩著時見到一點光輝。
盆友，請記牢：世界最眾多的是深海;比深海更寬敞的天上;殊不知比天上更開闊的是大家的胸襟。
描寫記敘文的作文 篇42
一進圓明園我驚呆了，“哇！這里好、好、好……”我一時說不出話來，圓明園好大呀，遍地都是“亂石”，我都分不清東南西北了，我們該從哪里看起呢？我還在東張西望，爸爸早走到一個大廳里去了，我連忙追進去。
在大廳正中央有一個大大的沙盤，一個阿姨說那沙盤上是圓明園舊時的模樣。探頭一看，我不由的被它的架勢嚇住了。不錯，正如書中所講：有金碧輝煌的殿堂、也有玲瓏的`樓閣、有民族建筑、也有西洋景觀。既有山又有水簡直像個天堂！但現(xiàn)在它已不復存在了，我不禁嘆息，圓明園要還像舊時一樣美麗該多好！唉，討厭的破壞者。
后來，我們又來到了西洋景區(qū)，我剛進去就發(fā)現(xiàn)一個小迷宮，我一下子沖了進去，馬上我就暈了，“這么多路呀！”不過我克服困難終于來到了中間的小亭子，我多想看看古時的宮女們比賽呀！我從迷宮出來，走著走著我累了，隨便坐在一塊石頭上，那石頭很漂亮，有著精致勻稱的小花紋，爸爸說那要雕刻好久呢。我撫摸著那塊漂亮的石頭，久久沒有說話，我想雕刻它的人一定也這么撫摸過它吧！
再后來，我們去湖邊玩，湖邊的桃花開了，柳樹吐芽了，很美。橋邊有棵老樹，我就站在它的身邊看湖上的美景。我想問問老樹：“很久以前曾經有那么一個人站在湖邊也像我一樣看美景嗎？她問了您什么？以前在您身邊都發(fā)生了什么事呢？您記得嗎？”老樹聽了我的問題還是那么站著。它還記得嗎？或許它記得只是它不想說。我失望地走了。
我們整整游覽了一天，但連三分之一個圓明園都沒看完，也沒看夠。是啊，這么大的一個圓明園一天怎么能看完呢？不過，我以后還會再來的。
圓明園好美，但現(xiàn)在只有殘缺的美了……
描寫記敘文的作文 篇43
在社會生活中，難免會遇到種種困難，但是不能因為這一點點的挫折而放棄。如今身為中學生的我們，就更不能因挫而棄。有一些話為“失敗乃成功之母”、“不經風雨怎見彩虹”。對，不能因芝麻大小的事而垂頭喪氣，不能對自己該做的事采取放棄的心理，因為生活告訴我堅持就是勝利!
這個道理是我從一次學校運動會中悟出來的道理。事情發(fā)生在初一的運動會：“你報名了嗎?”旁邊的同學對我說，“當然，以我的運動能力，不贏都難啊。”嘴上帶著一絲自大的笑。這時那位同學像吃了火藥般氣紅了臉。其實，我的身體并不是很好，剛才的話是騙他的，為的是殺一殺他的傲氣，誰叫他老是炫耀自己多么厲害。
到我出場了，“預備，跑”霹靂般的聲響從旁邊的裁判的口中說出。這是，每個人像脫了箭的`弓，飛快的向前沖去。每一個人都互不相讓，都想贏得比賽。
一圈跑完了，大家還是你追我趕。由于我參加的是八百米賽跑，必須要有很好的身體素質，而我似乎慢了下來，怎么也追不上他們，但我并沒有放棄，而是更加努力的跑，希望能追上他們。還有兩圈，顯然大家都已經累了，而且還有的放棄了比賽。
還有一圈，我已經感覺到自己已經到達極限了，但是腦子里卻閃現(xiàn)了要贏得比賽的念頭。于是我使勁的往前跑，不知道跑了多長時間，我互然倒下了，當我醒來時，已經在教室里了，我問了問一個同學，問他我有沒有贏，他還沒說，有人把金牌放在我的桌子上。那時，我欣然的笑了，因為我已經成功了。
回憶起這件事，我還感到驕傲，因為我以自己的實力贏得了比賽，因為我的堅持，我取得了勝利了!
這就是我悟出來的道理：堅持就是勝利!
描寫記敘文的作文 篇44
提起我最喜歡的美食，我想起了關于這種美食的一則謎語：“河里一群鵝，漂的漂，落的落”。這是什么呢？
其實，這種美食也并不特別，只不過，平常時間，我們都非常少能夠品嘗，可是一到春節(jié)，尤其是大年初一，每家每戶可都是少不了的呢！
它就是湯圓。
我愛吃湯圓，也愛看它漂在水中的樣子。記得有一次，媽媽給我做湯圓，只見媽媽先把糯米面倒進盆里，用開水調和后，把它揉成一個面團，然后每一次從面團上抓起一小團面，在手里圓成一個窩窩頭的樣子，然后往中間放糖，再把它們圓成一個乒乓球大小的形狀，待鍋里的水開了之后，就全部放下去。媽媽蓋上蓋子，便只剩下焦急而漫長的等待了。貪吃的我，常常偷偷揭開蓋子看著，只見那一個個白色的小球擺放在水底，不一會兒，卻有幾個先漂了上來，接著又是幾個，漸漸的，便漂的漂，落的落了，煞是可愛。
不知不覺，媽媽用沾滿了面粉的手點了一下我的鼻子。原來，看著鍋里的湯圓，我早已“垂涎三尺”了。于是，媽媽找來碗筷，從鍋里挑揀起幾個漂著的`湯圓，湯圓上冒著熱氣，可我顧不了那么多了，趕緊用筷子夾開一個只往嘴里塞，燙是燙，可那軟綿綿，香甜甜的感覺實在是好極了。我不由得對媽媽豎起了大拇指。
媽媽告訴我，湯圓還可以包許多種餡，有的把蔬菜包在湯圓芯里，說是可以防止上火，有的喜歡吃甜的，就往湯圓芯里放些紅糖末。至于大家喜歡在新年里吃湯圓，媽媽說，湯圓象征著幸福團圓，它的名字更代表著人們對生活的美好祝愿！
描寫記敘文的作文 篇45
花開再謝，人來又走，假若注定是過客，起初又何必招惹？
——題記
不知是出于什么原因，人總是喜歡回首往事，無聊的時候，想起往事，一個人便憂愁起來、開心起來，又或是自發(fā)的傷感起來。也許會為曾經做過的事感到后悔，亦會為曾經受到別人的饋贈而感到幸運。不論怎樣，在人們的心中，往事總是很珍貴的。
幾年前，僅僅因為一場誤會讓我和友誼失之交臂，但我從未想把它拾起，因為我覺得，那是何等的沒有意義！人不應該總是回想過去的事情，不論是開心，還是痛苦，人始終都要往前看，因為那人那景都只屬于過去。
有時候迷茫了，在十字路口徘徊的時候，看看前方的路，想想你該何去何從，不論歲月如何不等人，都必須始終記著心底最開始的信念是什么，心底的初衷可以支撐你走過人生的岔口。
花開再謝，人來又走，假若注定是過客，起初又何必招惹？
不必太過留戀，不必太過不舍，只要自己曾經擁有過就值得快樂。也許在你的'腦海中保留著一些珍貴的往事、一些難忘的人，但不必一想起就獨自嘆息和傷感，因為要知道，除你自己之外的任何一個人都只是你生命中的一個過客，只要和他們有過快樂的、美好的回憶就夠了。一個人不可能永遠的陪在你身邊，要知道自己才是自己可以永遠依賴的伴侶。
藍藍腳下的路，看看前方，我們的未來還很遙遠，我們的前途一片光明，別留戀過去，一切都會過去，要展望未來，理想無限大。堅持著心中的理想，永不放棄，像鳥兒不放棄天空，燈塔永不放棄誘惑，相信有一天，自己會乘長風、破萬浪，在人生的海洋中高航！
描寫記敘文的作文 篇46
我家后面栽滿了鮮花，姹紫嫣紅，爭芳奪妍，無盡的繽紛讓我目眩神迷，無盡的芳香縈繞在我鼻腔，當我情不自禁地俯身低頭去嗅一朵月季時，天上下起了小雨。
后來，雨越下越大。我透著窗戶，看到了院子里的百花，竟一個個“俯下身子”，再也挺直不了，再也了沒有了往日的生氣。不經意間，看到了那個不為人知的角落，一顆油綠綠的小草，它不僅沒有被風雨所打倒，似乎站得更直了。那些雨似乎得理不讓人，風越刮越狂，雨越下越猛，小草似乎挺不住了，漸漸地彎下了腰，再也沒有站起來。
雖然小草終究沒有站起來，但它的精神卻永佇在我的心中。它的生命是脆弱的，但卻是堅強的。
風雨后
幾天后，我又不經意間看到那顆小草。它依然挺直了腰，依然綠油油，依然孤僻又安靜地立著，不單如此，它還開出了一朵淡白的.小花。這使我大為震驚，隨之又油然而生出一種敬畏之情。
它是渺小的，它的花也是平凡的，在高貴、鮮艷的月季比襯下，顯然顯得有些齷齪。然而，我卻猛然覺得，它最美，它就那么地渺小卻真實地活灃，對于無盡繽紛的鮮花視而不見，活出真實的自我，開出自己的花朵！
這是什么？是尊嚴，生命的尊嚴！鮮花，不算什么，我就是我，我便要活出自己的樣子，開出自己的花，不為別的，就是為了實現(xiàn)自己生命的尊嚴。
那一刻，我明白了小草的做法。
我站起身，肅敬、肅然、敬畏地對它鞠了一個深深的躬。
每個人的生命都是脆弱的，只要堅強地活著，開出自己生命尊嚴的花，才實現(xiàn)了人生的價值。
描寫記敘文的作文 篇47
暑假到了，我和媽媽搬到了一個山寨中生活。
我們的鄰居是一位苗族老奶奶，她八十多歲了，兒子和女兒都在城市里打工，半年才會來一次。她無依無靠，腿腳也不靈便，所以要買的東西經常不能按時買到。于是我便每天放學后去幫她買。老奶奶剛開始拒絕了，可后來經過我的再三請求，老奶奶終于答應。從此我便天天為老奶奶干一些力所能及的事。
今天早晨，我來到老奶奶的小屋，只見老奶奶還在甜蜜的夢鄉(xiāng)中。我看見椅子上的臟衣服想：老奶奶年紀大了，這些臟衣服就讓我來幫她洗了吧！想完后我便拿著木盆，打衣服用的木棒，搓衣板和那些臟衣服來到了小河旁。我不停地拍打著衣服，水中跳起了許多小水花，像一個個可愛的小孩兒，淘氣地在衣服上跳來跳去。燦爛的陽光照在水花上，五顏六色的.十分美麗！像一朵朵七色花！我將衣服洗干凈后放進木盆中，回到老奶奶的小屋中。
我剛晾好衣服，老奶奶就醒了，她看我正在晾衣服，便用粗糙的手撫摸者我的小臉蛋兒說：“孩子，以后不要自己去洗衣服。我雖然八十幾，但還硬朗得很！我的衣服我自己來洗。你是小孩子就該認真讀書！以后別管這些了！”我說：“沒事兒的！老奶奶，您年紀大了，這些還是我來吧！”老奶奶笑著說：“你真是一個好姑娘！”我拉著圍裙，左腳踩在右腳上面，十分靦腆。我的臉立刻變得紅撲撲，不好意思地說：“老奶奶，您說到哪里去了！我們是一家人！”老奶奶說：“小姑娘，你讓我感到好溫暖啊！”
就這樣，我和老奶奶度過了一個愉快的上午！不！是我和我的奶奶度過了一個愉快的上午！
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