感謝老師的作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的感謝老師的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝老師的作文1
我的老師，她中等偏高的個頭，劉海齊耳短發看起來是那么清爽，那么舒服。她有一雙美麗而又善變的眼睛，嚴厲時使我們羞愧，害怕時給我們鼓勵，膽怯時給我們勇氣。
她平時不茍言笑，嚴厲有加，但微笑時又顯得那樣的親切與溫和。她既是我們的語文老師，也是我們的班主任。我們班的同學對她是又敬又怕，但更多的時候是愛。
今天，就讓我來給大家描述描述描述她。
課堂上她的聲音鏗鏘有力，語言生動有趣。大家都喜歡她的課。要是你在她的課堂上有小動作，她會用嚴厲的目光制止你，對待我們的學習她更像一位嚴厲的父親，哪怕小到一個字的橫平豎直。
生活中，她變成一位溫柔的母親。每天都用手機記錄下我們的點滴成長，我們遇到問題時她總會耐心解惑，不厭其煩；她教我們整理衣裝、整理學習用品；她教我們怎么掃地、擦桌子、疊被子......我們學會了很多很多學習上和生活中的本領。每天晚上她總是等我們睡了以后，拖著孤單的'背影，一個人默默離開，整理第二天的教課材料。
在運動會的賽場上，她又變成了我們的忠實粉絲，“加油！加油！”為她心目中的小男神、小女神們加油，打氣。
瞧！這就是我們的唐老師！她是我們前進路上的引路人，是為我們加油吶喊、鼓勁打氣的好粉絲，是我們漫步在知識殿堂里的好導師......無論她怎么變，她愛我們的心，卻從來沒有變過。唐老師，我想大聲對你說：“我愛你！我愛你！我愛你！”
感謝老師的作文2
就算這件事已過去了很久，但是我依然記在心里。每當我想起這件事時，我都感謝老師對我的教育。
那是個課間，我正在寫字。這時小明走了過來一邊比劃一邊說：“下節語文課老師準備聽寫生字�！薄笆裁�？”我大聲驚叫起來。老師昨天也沒告訴我呀！怎么就聽寫了，我怎么知道。小明說完就走開了。這可怎么辦��？我還沒看生字呢，看來我得打小抄了。說干就干，我拿出紙和筆，開始把老師要聽寫的生字通通寫在紙上。這時出現了一個問題，要把小抄放在哪里呢？放在聽寫紙下面？放在手心里？放在桌子下面？最后我決定放在手里。
上課了，同學們一個比一個緊張。這我的心像有一個活蹦亂跳的小免子一樣。開始聽寫了……就要收卷子時，我被發現了，這可怎么辦呀？老師會不會當眾說我呀，還是把我叫到前面亂打一頓�？墒抢蠋煕]有這樣做，只把我叫到辦公室里，給了我輕輕的一教棍，語重心長地說：“我相信你不是這樣的學生，一定是你還沒有準備好呢？下次不要這樣了。”我的`淚水像斷了線的向下落。老師給我擦干了淚水，又把我送回了教室。
這件事讓我懂了許多道理，做任何事情都要誠實，不要自己騙自己，這樣什么事也干不了。
感謝老師的這一教棍，讓我成為了一個誠實的人。
感謝老師的作文3
老老師是我們班的美術老師，他瘦瘦的，大胡子，偏矮。
每次美術課，課堂上的氣氛就非常活躍，不像科學老師那樣，整節課課堂里變得的死氣沉沉，有的甚至還開玩笑呢!記得有那么一次，那次上的好像是電話亭的設計，當時，有很多人七嘴八舌地說自己要設計什么樣的路燈，有的說要設計漢堡一樣的電話亭，有的`說要設計薯條一樣的，還有的甚至說大便狀的(惡心啊)，可是老老師一點也不介意，只是挑選好的講。下課時，老老師來收美術書，可是張文還沒有畫完，便說：”老師，不要收啊，沒書我是活不了的!”于是大家都去搶他的書交上去，這是老老師說：“大家快看啊，張文要死了!”于是，大家就更來勁了(這次玩笑開過來頭)。還有一次，指墨畫，顧名思義，就是用手指來畫畫。老師先說要領，畫畫時要注意什么，最后說了一句雷人的話——不要用整個手掌弄上墨，然后啪地印在紙上，引得全班哄堂大笑。
這就是我們的美術班的老老師，是一個幽默的好老師。老師：“我愛你!”謝謝你對我們那么好!
感謝老師的作文4
我要感謝我的班主任蕭老師，她是個負責任而且很有耐心的好老師。
先來說說她的負責任吧，比如我們幾個組長交完作業，蕭老師就會負責任地問：“誰沒交，誰沒帶以及誰沒做？”我們匯報時都能看到蕭老師的登記作業表上密密麻麻都是欠交作業的同學的名字，到了第二天都會督促他們要及時把作業補好。
還有快要單元考了，蕭老師都會把一部分的答案或題目告訴我們回去復習，這樣才能考高分，老師總是這樣說，我覺得在單元考時，老師的心里充滿了希望，希望什么呢？當然是希望我們高分唄。但是高分的.人沒幾個，而考低分的卻一大堆。所以總是讓老師操心很多。
再來說說她的耐心吧。比如每次有同學犯錯時老師都很耐心地說：“沒事，下次改正就好了�！钡沁�是會有一些小小的懲罰，讓我們記住。還有從帶我們班的時候，老師就開始教導我們，有教我們知識，有教我們做人，還有讓我們養成良好的文明習慣、禮儀和禮貌。
我要對您說：“老師，您辛苦了，接下來我會努力學習，天天向上。謝謝您老師，是您讓我們在快樂中成長，在書香中學習，在幸福中獲得知識。”
最后我要讓同學們明白：老師就是我們的父母，也是很辛苦的。不要身在福中不知福��！你們覺得我說的對不對呢？如果你覺得我的對的話，那那你就體諒體諒老師吧，不要老師犯錯，讓老師也開心一下吧！
感謝老師的作文5
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了期望的光芒。感謝您，我的'英語老師！
感謝您——老師，您讓我成為自信的，能超越自我的人。您用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，您讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。您常說您也曾是個孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，您為成長的我們做到了最好！或許您講課的每個細節隨著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務必自我做出選取。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節快樂！
感謝老師的作文6
在這個世上，有許多人值得我們去感激。有無私的父母；有諄諄教誨的老師；有守衛邊疆的戰士；還有“白衣天使”——醫生······但我最感激她——翟老師。說到這，還記得那一幕：
為了迎接期末考試，我們幾乎天天考試。可有一次，滿分70分，我僅僅考了63分，基礎知識就扣了7分。這是我一到六年級基礎扣得最多的一次。我認認真真的改完錯，準備交上去。
我走上講臺，唉聲嘆氣的對老師說：“這次考得太差了！”“孩子，一次兩次考查沒關系，要怕就怕那每次都考不好的.學生。這一次考差并不代表你就是差學生了，下次努力，你在老師心目中就是好孩子。千萬別灰心，孩子！”翟老師用堅定的眼神看著我，在用眼神告訴我：加油，孩子！你很棒了！我點了點頭，老師也重重地拍了拍我的肩膀。
老師的這句話一直激勵和鞭策著我，從此我滿分70分的題，沒有下過68分。翟老師，我感激您！謝謝您在我傷心時安慰我。“一日為師，終生為父”。老師就是我的第二個母親，翟老師，謝謝您！
感謝老師的作文7
感謝老師!在學校——這片金色陽光下的茵茵草地上，一個個生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱情奔放;是黃色就明亮可愛;是藍色就溫文爾雅……因為在這片草地上，有最適宜的氣候，最肥沃的土壤，最清新的空氣，這就是老師們的愛!孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。學校的每位老師，都用愛心扣開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的'每一盞燈。他們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著我們的心靈，又像尊重朋友那樣尊重我們的選擇。我欣喜地看到我們十二中——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統意義上的教法，學法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞!
感謝老師!當我面對面和老師交流，我的心靈，一次次被老師的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。
感謝老師!日出日落，花開草枯，不過一年時間，每一位老師，用自己的青春才華，用詩人的靈感和悟性，培養了一批又一批的人才。我相信，我們學校，今天，乃至于將來，會永遠煥發著動人的生命光彩。
感謝老師!
感謝老師的作文8
每當我回想起這六年來，對我孜孜不倦的教誨與循循善誘的引導的老師們時，我的心中就充滿了對老師們的無限感激之情。
老師您是園丁，教誨了祖國的花朵；老師您是蠟燭，照亮了我幼小的'心靈；老師您是啟明燈，為我們照亮了前進的道路。
伍老師，怎能把你忘記呢？記得上小學一年級，是您手把手地拉住我的手，一筆一畫地教我畫畫，教我畫這邊，畫那邊。
袁老師，怎能把你忘記呢？有一次，我的腳受傷了，被您看見了，你硬要拉住我去搓油，讓我的腳快點好起來。
蘇老師，怎能把你忘記呢？是您經常在班里對我無微不至地照顧，經常對我噓寒問暖，問這、問那。
李老師，怎能把你忘記呢？是您對我使用了鼓勵式的愛與批評式的愛，兩種愛共同交擠在一起，督促我進步，幫助我提高作文水平。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”正是我的啟蒙老師們，你們在我的心中永遠是世界上最偉大而且最無私的人。我由衷地感謝你們！我唯有你們這樣的好老師而感到驕傲、自豪。
感謝老師的作文9
上小學四五年級時，我們迎來一位新語文老師。他總以批評方式讓同學們自覺學習，所以同學們很不理解稱他為“惡魔”老師。他大約四十多歲，不過滿頭白發，這應該是生活壓力造成的。因為教師是很辛苦的職業。
事情發生在一個寒風刺骨的冬天�！拔乙欢僭俣目嗫谄判膹娬{，你們仍把我的話當‘耳邊風’！”老師怒氣沖沖的批評我們。不過這也是我們的錯，不按時完成作業。我們可調皮了仍把老師語重心長的話當“耳邊風”。這時他讓我們拿回練習冊努力完成，我們卻是草草了事的完成并且心生怨念。
好容易挨到下課，下課的鈴聲對不愛學習的我們猶如天使的歌聲。從此我就過一天算一天。
我帶著這股怨念學習學不好，老師見我這樣就找我獨自談話。老師用他從來未出現的溫柔說：“學習靠自覺，‘寶劍鋒重磨礪出，梅花香自苦寒來’沒有鍛煉就沒有自覺希望你明白我的苦心�！甭犃死蠋煹囊幌捨矣X悟了。覺得“惡魔”老師沒了，他不是死了而是成為天使�！爸x謝您我親愛的'老師！”我不在覺得有一絲怨氣大聲的喊出來。
老師就是沙漠中的泉水，即使水苦了點也可以救人。老師是濃茶，雖然會苦澀但是人們愛它。老師是雨露雖然會淋濕人但人們仍離不開他。不熱愛學習的同學們看到這里你們還會因受批評而不愛老師嗎？沒有老師就沒有未來！
感謝老師的作文10
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的'方向。是��！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。
時間過得真快，轉眼時間過得真快，轉眼之間，做您的學生也有一年多了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我深深地敬意。
您曾經很多次地夸我作文寫得好，字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試卷走進來，跟同學們說：“下面。我讓兩個同學讀自己的作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？”“好！”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸�！�。當時我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我帶著感情把那篇作文讀完了，在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，做您的學生，真好！
感謝老師的作文11
突然，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠難忘的記憶。每每想到這段感人的故事，我便熱淚盈眶。
那是晴空萬里的一天，張張試卷映入眼簾�！岸ｂ忊彙鼻宕嗟纳险n鈴響起，一張張試卷便再次出現在我的眼前。聽著窗外不時傳來的鳥鳴聲，我感到心情愉悅。
時間一分一秒地過去了，轉眼間試卷已被我所攻克。檢查時，看著這一個又一個憨態可掬的數字，我覺得無比的幸福，于是，便在飄飄然中迎來了下課鈴聲……
第二天，陰雨綿綿，可這并沒影響我心中自信火焰的`生長。終于到了最緊張的時刻——公布數學期中考的成績。不知為什么，此時，我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣，不堪一擊，滅了。窗外的天空突然放晴，這更加重了我心里的負擔，陣陣鳥鳴，如同我的心跳一般一波快似一波。
“余旭棟”，令人度日如年的時光終于結束了，正當我準備上去拿試卷時，吳老師報出了我的得分“84”。不可能，肯定是老師改錯了。我急沖沖地搶過考卷，連忙與同桌進行核對。隨著校對的進行，我的心一陣比一陣涼。最后，我都不知道那節課是怎么上完的。
課后，吳老師把我叫到了辦公室，并對我進行了一次令我終生難忘的批評教育。通過這次，數學一直處在飄飄然地位的我，終于接上了地氣。如今的我，痛改前非，努力奮斗爭取在接下來的考試中取得理想的成績。而這朵康乃馨則表達了我對老師的濃濃愛意……鳥鳴聲又不知不覺響了起來。我不禁想起了吳老師對我的教導……
感謝老師的作文12
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！
感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自己的`人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后，再次祝您教師節快樂！
感謝老師的作文13
鮮花感謝雨露，因為雨露讓它快活地成長；雄鷹要感謝天空，因為天空讓它自由地飛翔；我們要感謝辛苦培育我們的老師，因為老師傳授我們無窮的知識。
感謝您，老師。您不僅是我們的老師，還是我們的知心朋友。記得是個寒冷的冬天，期末試卷發下來了，當我看見試卷上鮮紅的80分時，我驚呆了，怎么會考出這么差的成績呢？忽然，淚水已涌出眼眶，我強忍著淚水不讓它流下來。一直到放學，其他的同學都回家了，只有我一個人留在教室里，靜靜地想著以前得好成績時的'喜悅。想著想著，強忍的淚水終于流了下來。忽然，一雙溫暖的手放在了我的肩上。我連忙擦掉淚水，回頭一看，原來是張老師。她對我說：“雖然你這次考差了，但也不用太傷心了。我知道你已經盡力了，我不怪你。一次成績算得了什么，難道你要被一次不好的成績而擊垮？”“我知道了，我下次一定會努力的!”自信心又重新回到了我身上。
我要感謝我的老師!老師不僅辛苦地培育我們成長，還要傳授我們知識，晚上還得在臺燈下備課，第二天講給我們聽。我們最應該感謝的就是像慈母一樣辛苦培育我們成長的老師。
感謝老師的作文14
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，老師正有猶如猶如春蠶，畢生吐絲，至死方休；老師又如同蠟燭一般燃燒自己，照亮他人，成灰成燼也無怨無悔。而在小學生涯中，最令我難忘的莫過于三、四年級教語文兼班主任的黃老師了。
黃老師，您還記得嗎？四年級運動會時，我們班幾個同學參加四年級天井400米決賽，可惜的是，最后即使同學們已經盡上了全力，排名仍然不理想。同學們都以為您肯定會責怪他們，但我們沒想到，您站在終點臉上掛著慈愛的笑容，同學們都氣喘吁吁，臉色蒼白，您馬上叫其他同學拿水給他們，還扶著他們散步，并安慰他們。頓時，每個同學的心里都充滿了溫暖，謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最疲憊的時候給予我們溫暖！
黃老師，您還記得嗎？您曾無數次在課上告誡我們注意安全，防火防電的.常識，這一切都是為我們好，您看見班上的同學生病了，又緊張地噓寒問暖，我們在您的關懷下，仿佛就是您的孩子。謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最脆弱的時候給予我們支持。
一日為師，終生為父。黃老師如同父母親般地疼愛呵護我們，我對黃老師的感謝之情如同大海，如同藍天。黃老師，當蠟炬成灰時，您就是不朽；當蠶絲吐盡時，您將會永恒。在這里，我想對黃老師說一聲：謝謝您，老師！
感謝老師的作文15
難忘老師的目光，任歲月潺潺的流淌，始終不能忘懷的是老師的目光，它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的風響，帶來朝露中第一縷陽光。
你的笑容在秋天綻放一望無際的鮮艷，讓我們的心不再感到秋的蕭瑟。你的聲音在冬天里放飛無數的陽光，我們的靈魂也感到了你心跳動的熱度。
藍天漂浮的白云可是你美麗的裝繪，你的付出裝繪了我們的人生，在我們貧瘠的土地上開墾一道道沃土，用你的知識培育出我們未來的苗，我們的美好前程在你的眼中綻放快樂的元素。
雨中撒下幾片真誠的情感，我們的心因互相了解而拉近了距離。也許天涯海角并不要遙遠，因為你的話語回蕩在我們甜美的夢里。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅膀邊輕輕扇動。我用高飛的背影去迎接你目光中的蔚藍，生命與風的升騰中獲得了歲月的光環。
沒有亙古不變的'青春，沒有永遠不變的諾言。穿蕩在生活的夜幕中，在逝水長流中，在風雨之乘的日子里，你為誰妄棄了所有？
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，幽谷飛香，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
當秋季的塵埃在秋季微涼的晚風中逝去，所有的年華往事沉落與心底。那些過去的，無非是一場舊夢而已，記憶中的，只有翻卷起的書角。
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