夸夸我的學校作文（精選25篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的夸夸我的學校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的學校作文 1
在百年老礦——鉛鋅礦的旁邊，矗立著幾座白色格調的大樓，這就是我們的學校。一進校園，第一眼看到的就是一座雕塑，她激勵著同學們好好學習。向前望去，每一間教室里都顯得生氣勃勃，我們每天在這里學知識、探討問題、讓自己成長。
校園東側有一個草坪，綠草如茵。中間有一棵大梧桐樹，像一個忠誠的衛士守衛著我們的校園。中間為一面高高飄揚的五星紅旗，每逢星期一，我們就在這舉行升旗儀式，高唱國歌，個個充滿了愛國激情。校園的西側是一個大操場，水泥鋪的，上面有籃球架，同學們在操場上歡快地游戲。各種嬉笑聲，回蕩耳旁。
往里走，就會看見剛裝修不久的教學樓，它是四層的，外墻的粉色給人一種非常溫馨的感覺。同我們教室一樣。里面不但寬敞明亮，而且干凈、整潔，房間里的設備齊全，給了同學們許多溫暖，甚至比自己的家還要好。
校園迷人的`地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹，綠油油的草坪和寬闊的操場。春天，萬物復蘇，小草長出嫩芽，同學們在操場玩耍。秋天，天氣涼爽，大家一起在操場上跑步、跳繩、講笑話，學校立刻變成了歡樂的海洋。
這么好的學校一定要珍惜呀，一定要讓今天我以學校為榮，明天學校以我為榮！我愛我的學校。
夸夸我的學校作文 2
一談起我美麗的學校，我就有滔滔不絕的話想跟大家介紹。每當我聽到別人在夸贊我的學校時，我就心花怒放。因為那是我學習的地方，就像是我的家一樣，家人就是那和藹可親的老師和天真活潑的同學們。
先說說我們學校的景。首先，你一踏進我們的學校就會發現，我們學校的衛生打掃得很干凈。而且種植了許多樹木，散發出了一股淡淡的清香，沁人心脾。再往里走，還設了許多的花壇，里面種滿了各種各樣的花兒，有玫瑰，菊花，素馨……讓人一靠近，就能聞到那股濃烈的花香味。還有教室內，窗臺上擺放著一盆盆綠色植物，在同學們的悉心照料下，它們好像懂得主人的心意，一個勁的瘋長。
再說說我們學校的人。在我們學校，不管是老師還是學生都十分樂于助人。令我感觸最深的是，那一次，李明輝同學忘記帶膠帶了，跟旁邊的同學借，他們都在用，祿鋒同學見了，就毫不猶豫的借給了李明輝，而且祿鋒的座位離李明輝的座位還有點遠。就這么一個小小的舉動，使李明輝和祿鋒的感情更深了。還有，男女同學下課都一起玩丟沙包，可有趣了！同學們上課一個個都精神充沛，老師提出問題也總是積極踴躍的回答。
最后說說我們學校的事。我們學校的趣事有許多，都給我留下了深刻的印象。尤其是郝老師上的那節美術課，更令我難忘。那天，上課鈴聲剛剛響過，郝老師便走進教室，笑呵呵地說；‘‘同學們，今天我們來玩一個游戲，叫擊鼓傳花。我用教鞭敲擊黑板，你們按規律傳沙包，聲音一停，沙包落到誰手里，誰就上來表演一個節目。注意啊，大家玩游戲時，留心同學們的表情、動作和神態！’’話音剛落，大家就歡呼起來，個個眉開眼笑。游戲正式開始了，郝老師開始用教鞭敲擊黑板。那個沙包在同學們的`手中猶如一條白線，迅速的穿梭著。聲音停了下來，令我意想不到的是，沙包竟落到了我的手里，滿臉愁容的我。沒辦法，只好給大家講了一個寓言故事。游戲又開始了，第二次落到了劉銀的手里，第三次落到了宋志遠的手里……大家的表情可謂是五花八門。
20分鐘過去了，郝老師一句：“游戲結束，請大家畫出剛才同學們玩游戲時的表情、動作和神態。”雖然大家余猶未盡，當想想剛才的興奮和激動，很快的完成了作品。
我愛我的學校，我為我在白銀區第十五小學這個大家庭里面生活而感到驕傲、自豪！同學們，你說我的學校好不好呢？
夸夸我的學校作文 3
我從小就對科學特別感興趣。不管是動物類的還是科技類的，我都有著旺盛的好奇心。雖然我在小學時也參加了一些科技活動，可大多都是科普類的，科創就像一個神秘絢麗的殿堂，我被它深深吸引，卻只能在四周徘徊，看著它的光芒閃耀而不得其門而入。
進入徐匯中學后，以科技為特色的各種課程紛紛開展。像無人機、水下機器人、編程，還有各種科創活動，讓我一窺科技的前沿。
無人機的駕駛讓我多學了一門“手藝”，我的一幅攝影作品“三分叢林”還在“愛·自然”科普攝影作品征集活動中榮獲二等獎。
在七年級的時候，我們多了一門編程課，我對其中的scratch很感興趣。
后來我和同學組隊參加了徐匯區第23屆“匯學杯”未來工程師大賽：環保task三人行，對科創有了些認識，但真正讓我得以跨進科創的.殿堂大門的，還是在七年級下半學期。2020上半年，正處于防疫抗疫的特殊時期，學校動員熱愛科技的同學們參加各項學校與校外單位合作的科創課程。有人工智能學習，也有自然博物館“館校合作”項目青少年科學詮釋者培訓等等。我雖然只參加了其中這兩項，卻已經收益良多。
從科學家做科學研究開始，我慢慢了解到做科研的步驟：從觀察調研到提出問題，到獲取事實，到提出假說/猜想到驗證假說再到得出結論，最后評價并驗證結論。之后我又開始學習科學論文的特性和要點，并試著撰寫科研論文。
暑假期間，我進行了觀察研究，還與多個老師進行溝通，既學習自然科學知識，也學習人工智能課程，由此，我萌生了將兩者進行跨學科結合的想法，在老師的大力支持下，我提出了“聽音識鳥——基于鳥鳴聲頻譜圖智能識別鳥類的嘗試”這個科研課題。
經歷查閱科研論文，觀察研究課題對象、數據分析形成結論，撰寫論文、錄制微視頻、答辯演講準備等各流程，我終于切身體驗了何為科創。而我這個項目也獲得了“雛鷹杯”科創達人挑戰賽的一等獎。我想，這與學校平時的科創精神培養，相關課程的孵化熏陶，還有專業老師們的指導，以及給學生開設的眾多科創平臺，是分不開的。
值得注意的是，在一等獎的頒獎臺上，我只是身穿暗紅色徐匯中學校禮服的三個獲獎者之一，這也從側面體現了我校在學生的科創素養培養上的獨到之處。
匯學——讓我們的科創之夢由此啟航。
夸夸我的學校作文 4
寒冷的冬天漸漸離去，春天來到了我們的身邊，我的校園里一片生機勃勃的景象。
嫩綠的小草探出了頭，小草仿佛對我們說：春天來了，我又回來了，大家可要認真學習哦。
我會以最美麗的樣貌來陪你們學習的。校園就像鋪上了一層綠地毯，可漂亮了。
冬天里的樹都是落光了葉子的，就像一個難看的禿子。可此刻春天到了，萬物復蘇，樹的葉子都長出來了，碧綠碧綠的，十分惹人愛。許多小鳥在樹上唱歌、建窩，校園一片鳥聲鳥語，就像是在為完美的春天歌頌。
我們學校有許許多多的樹，如果要評個名次的話，那棵巨大的榕樹能夠算得上是第一名了，那棵樹的樹冠有2層樓高，雖然不是很高，但是把陽光給遮住了，而且范圍還不少呢。因此，我們學校夏天不須要擔心炎熱。
就連野花也來了，綠綠的小草之間突出了一、兩朵野花，就像群星中的月亮，舞會中的女王，給單調的一片綠色加了幾分色彩。
我們學校的桂花可香了，每當我們飄過飯堂的時候，迎面就撲來一陣清香，那香味一聞就讓人感到神清氣爽，當勞累了一天的我們聞到這陣芳香時，會感到心曠神怡。而且桂花的樣貌很美，花是黃色的，葉是綠的，讓人嗅覺和視覺雙豐收。
原先就生動搞笑的.課堂不時傳來幾聲鳥叫，好像是在演奏一曲春天的贊歌。下課那動聽的音樂一打響，同學們就像是出籠的鳥而兒一般，一最快的速度沖出教師，校園立刻變得熱鬧起來，就好像炸開了鍋。春聲、人聲，那么的融洽。給春景增添了幾分生氣。
這就是我的校園。
夸夸我的學校作文 5
徐匯中學，一個伴我度過四年初中生活的地方。對我來說，每天的上下學，清晨的早讀和收交作業，上課的全神貫注，下課的聊天嬉戲，體育課的大汗淋漓，考試時的爭分奪秒，考完試時的心中狂喜，考砸時的無顏面對江東父老，一切都是那么熟悉。但同時，徐匯中學又是那么不普通，閃耀著名為“西學東漸第一校”，“上海市科創特色高中”的光芒。
鳥語花香的環境
一到校門口，墻體上的“徐匯中學”和校徽金碧輝煌，都在宣告著徐匯中學的“好”。走進校園，放眼望去，一片綠意盎然映入眼簾。用樹叢修剪出的'“匯學”二字，不僅是招牌，更像警示我認真學習的名言。一旁的熒屏展示著各項活動，卻在姹紫嫣紅的花卉中與景色融為一體，一點也不突兀。后面高大的樹木成為天然的背景，一切都是那么和諧。向左看去，馬相伯爺爺的雕像在花叢的點綴下顯得和藹，但又不失莊嚴的氣氛。中間的噴泉噴出的水珠錯落有致，加上兩邊的柱子更顯出一種獨特的美感，四周各種各樣的樹和花也在春天爭相開放，形成一道壯麗的風景線。穿過尚學樓，中央的花園在四周建筑的包圍下，就像世外桃源，“復行數十步，豁然開朗”大概說的就是這種場景。還有圍繞著操場的花叢樹叢和小亭子，都是學生們春天賞花、夏天乘涼、秋天乘風的好地方。雖然冬天沒有沒什么特別，但偶爾降下使整個校園銀裝素裹的細雪，又是一番別樣的風景。
從古至今的發展
徐匯中學于1850年創辦，地處繁華喧囂的徐家匯商業中心，卻保持著古老而寧靜的氛圍。崇思樓是上海市優秀保護建筑文物保護單位。作為徐匯中學歷史最悠久的地方，崇思樓保存著學校里最詳細的校史。尚學樓，重德樓等也各司其職。作為上海市科創特色高中，徐匯中學也有很多科創項目。我就有幸作為學生參加并親眼見證了“5G+MR”科創教育實驗室揭牌儀式，感到十分震撼。同時，其他特色課程也在不斷開展，和其他學校的交流合作也成為推動發展的激流。我相信徐匯中學會越來越好，將來我畢業后對其他人自豪的說出我的母校是：徐匯中學！
夸夸我的學校作文 6
走進七一小學的學校，首先映入眼簾的便是雕刻著“禮貌、勤奮、健美、創新”八個大字的石碑。這就是我們學校的八字校訓。它既簡潔而又鏗鏘有力，激勵著七一所有的學子勤奮、上進、永不言棄！
當早晨的陽光照進學校，同學們都背著書包高興地來到學校，一天的學習又開始了。如果你站在樓道里側耳傾聽，教室里那瑯瑯的讀書聲和優美的歌聲會讓你陶醉，甚至連你也想走進那生動趣味的課堂和我們一起學習、歌唱？
七一的學校永遠都是那么清新、沸騰、充滿活力。上課時同學們一起學習、交流、吸取知識；下課時我們又在一起唱歌、跳舞、玩游戲。同學們互幫互學、團結友愛、共同沐浴在知識的海洋里，遨游在科學的天空中。我們在那里學到了知識，鍛煉了體魄，陶冶了情操，學會了感恩。我們在那里一天天長大。
學校里還有很多可親可敬的教師，他們用自我的汗水傳授科學知識，教會我們很多做人的道理，帶給我們歡樂又完美的'童年。我們想對每位教師說一句：“多謝您們，尊敬的教師，您們辛苦了！我們必須好好學習，健康成長，決不辜負您們對我們的殷殷教誨！”
這就是我們的學校。我愛我的同學！我愛我的教師！我更愛我的學校！
夸夸我的學校作文 7
我們的學校可美了，可棒了！簡直難以用語言來形容。
說起學校的建筑，第一句話，我就會夸夸那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌著。
之后談談學校的綠化，我就會先帶你去數數我們學校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，并且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每一天，都會有同學去幫小花小草澆水、松土、捉蟲，干的可起勁了。
再來說說我們學校的教學設備，那這鎮里沒一個學校比的`上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。異常是那個風雨操場，可氣派了，這下，刮風下雨我們也能夠上體育課了。
在這么好，這么棒，這么美的學校學習，我們必須要好好學習，為學校增光添彩，讓大家都來夸夸我們祥符中心小學。為了實現這個愿望，大家都行動起來吧，好好學習，天天向上！
夸夸我的學校作文 8
當你走在繁華的徐家匯，港匯恒隆之南、東方商廈之西，一片古色古香的紅墻歐式建筑即會靜立眼前。她，就是我在茲念茲的學校——徐匯中學！
我驚羨徐匯中學的歷史人文。她是一座因慈悲和愛而創建的學校。為收容和教育因水災而聚集的難童，清道光三十年（1850年）耶穌會士南格祿創辦了徐匯中學的前身——徐家匯公學，又名圣依納爵公學，有西學東漸第一校之美譽。自此，這里走出了著名教育家馬相伯，他曾提出“救國不忘讀書，讀書不忘救國”；也走出了一大批科學家，如地質學泰斗翁文灝院士、“近代雕塑之父”張充仁、世界著名原子物理學家法國科學院院士周知行、中國工程院院士魏敦山、中國科學院院士周興銘、汪應洛、褚君浩、潘建生等；還走出了翻譯家傅雷、戲劇家洪深、現代作家葉辛等等。前輩學人的偉光，如同閃耀的火炬，指引我們前行。
我贊嘆徐匯中學的優美建筑。落成于1918年的崇思樓，外墻由水磨紅磚與人工鑿毛的花崗巖為主材，兩側各有9根高達頂樓的科林斯式柱子，門窗飾以圓拱、圓弧和莨苕葉紋等，使人聯想到鮮花、綠葉、陽光、波浪等光明愉悅的形象。如同諾貝爾文學獎獲得者、希臘當代詩人埃利蒂斯所吟誦的一樣：“暢飲科林斯的太陽，細察大理石的`紋理”、“越過海洋和葡萄園”，古希臘的經典藝術在中國徐家匯熠熠生輝。在如此美妙的建筑里，還有一方圣地：徐匯中學藏書閣，古色古香的書柜，收藏著極其珍貴的古籍，不輕易得見。建筑育人，不可謂不是徐匯中學的特色。
我更要贊美徐匯中學當今的創新發展。她素有“崇尚科學、愛國榮校、多彩發展”的辦學傳統，而今為培養國家和社會急需的復合型人才，創建有生命科學創新實驗中心，開設了3D打印、信息技術、英文閱讀、體育及藝術類拓展課程，并鼓勵莘莘學子參加科創競賽、閱讀活動、課題研究等各類素質拓展提升活動，培養復合創新型人才。
沉浸于校園及建筑之美，沐浴前輩學人的思想之光，鉆研于精湛而廣博的學海，我深深贊嘆和陶醉于徐匯中學這座自然、科學、藝術、人文、體育、健康融合的優美藝術品中……
夸夸我的學校作文 9
我迎風奔跑，紅色的花瓣吹拂過發梢，眼前是標準跑道，身著球衣的男生在草皮上揮灑汗水。另一邊是赤紅的百年古樓，馬相伯老先生的雕像巍然屹立。春光爛漫，竹桃盛開，賞我匯學風采。
從三樓的教室窗向外望去，徐家匯天主教堂的尖塔安靜地佇立著。復古歐式建筑風格，在現代大樓的映襯下，別具風采。夸夸我的好學校，無論身處何方，總有一片動人景色。
課間午休，一路從樓上走下來，四處是歡聲笑語。沿著噴水池，順著長廊，隨處可見帶著紅標的執勤同學。不顧艷陽寒冬、學業繁重，維護一方校園秩序，是匯學人心中烙印。走過長廊，百年歷史順流而去，一張張古老的.相片字跡，輕輕伸出手貼上了墻面，冰涼清透，似是萬古不變的寧靜致遠淡泊氣息。
再向前，邁上臺階，昏黃的吊燈撕開云霧，漏出崇思樓優雅沉靜的古典味道。木樓梯會發出時間的回聲，走上二樓，卻看到了不同于外表傳統的中西合璧。電子顯示屏在最前方，深入那間外文圖書室，鑲著玻璃墜的羅蘭吊燈與先進的自主操控措施有著獨特契合。坐在圓桌前自習，心也緩緩歸入無風水面琉璃滑的平靜。
過了午休，周二的下午總有兩節拓展課。我們總是早早地站在各自選修的科技教室前等候，那總是充滿欣喜和期待的日子。記得有一年我選的是飛機駕駛，坐進模擬艙，深陷的科技化的電子大屏讓我身臨其境地感受到了翱翔在高空中的感受。握住操控桿，飛機的航行動態便盡在掌握，一路瀏覽過多國景色，穿梭于各大地標建筑之間。老師教得很是耐心，他斯文的眼鏡和嫻熟的操作依舊在腦海中清晰。他本是語文老師，教起科技化課程就有了別樣的文藝氣息，干凈利落的給我們示范飛機以外，一些深奧難懂的道理思想也在電子屏的紅光綠點下迎刃而解。科創興教，科學有效，匯學師長，一捧芳心，教導有方。
到了初二年級，我選修了音樂劇課程。告別了常常墜毀在半空讓人心驚膽戰的駕駛操作，在音樂中洋溢光彩是我更擅長的。三位常輔老師都是上戲浙美畢業授課的名師，風趣幽默的教學風格之外，要求也是格外的嚴苛。從基礎的拉丁到之后的美聲以及唱跳合演，無不是節奏緊湊又生動活潑。
夸夸我的好學校，科教興學，能歌善舞，師生互助，共創輝煌。
夸夸我的學校作文 10
期盼白天的到來，這樣就能夠見到我們可愛的學校了，高高的教學樓、環形的塑膠跑道、迎風飄揚的國旗，還有尊敬的教師、活潑的小學生。
每個星期一同學們都會在7：20之前放下書包，來到操場前面的空地上準備升旗，那可是最莊嚴、激動人心的時刻了，看著五星紅旗冉冉升起，同學們的眼睛都隨著國旗行注目禮。再看這邊的文化墻，上頭都貼的是誠信故事和誠信格言，讓我們懂得了什么是誠信，怎樣去做一個誠信的`人。墻邊種著一排綠色的小樹，就像畫在墻上的花邊。在操場的西北角還設有藍色的乒乓球臺，我和同學就經常在那里打乒乓球，留下了我們歡樂的笑聲。
這就是我們的學校—————油田十中，一所可愛的學校，那里每一天都發生著許許多多趣味的事情，來夸夸我們的學校吧！
夸夸我的學校作文 11
“徐匯校園到處苗木青蔥，今日少年他時建設英雄”是啊！徐匯中學建校171周年以來，都以“薈學、會學、慧學、匯學”為中心，支持學生德智體美勞全面發展，徐匯中學是一個特別好的中學，那么就讓我來夸夸我的學校的“好”。
夸夸我的校園風光
我們學校里有兩只黑天鵝，平時天鵝在小湖里嬉戲玩耍，餓了就會給它吃大白菜，但是擔心人手不夠，我們的老師還特意舉辦了天鵝飼養員的活動呢！同學們個個踴躍參加，瞧！現在天鵝已經被養的很好了。其次，我們學校的特色在于我們的教學樓都是紅色的，讓路過的行人一眼就認出這是徐匯中學。
夸夸我的校園生活
徐匯中學和很多學校不一樣，食堂是我們的重頭戲，同學們到了中午就可以進去就餐，而且是自助餐，為了讓同學們不感到油膩或干、渴，細心的食堂叔叔阿姨還準備了飲料或酸奶供大家品嘗。飯后，同學們還可以用一個水果來結束美妙的午餐時光。我還特別喜歡我校的圖書館，每周一的空閑時光，語文老師便會帶著大家伙去享受40分鐘的.閱讀時間，大家格外安靜，也會好好珍惜這難得的機會，來體會讀書帶給我們的樂趣。
夸夸我校特色課程
徐匯中學的校園活動真是豐富！最為出名的是學校的民樂團，民樂團包括古箏、琵琶、揚琴、二胡等，是同學們向往的課程；啦啦隊在徐匯中學也十分拔尖，作為我校新啦啦隊隊長，我也見證前幾屆啦啦隊學哥學姐們的用心刻苦，不光學習成績好，且在啦啦操訓練方面也從不懈怠，是市里比賽的種子隊，并多次奪得第一名，屢獲殊榮。
夸夸我校教學理念
學校的各科老師都會以先進的教育理念來引領學生向前進，我校的教學理念是：探究性自學。教學理念有理論層面、操作層面和學科層面之分。明確表達了教學理念對教學活動有著極其重要的指導意義。
徐匯中學，我的中學，讓我們好好愛護它，也希望我們能將它變得越來越優秀。
夸夸我的學校作文 12
臺州有一個美麗的學校，叫云健小學，我就在那里學習。一進學校，正面對著雕像，雕像建造在水池的中央，只要有客人來學校，水池就會噴出高高的水，就像我們的手伸得高高的招呼客人。
水池旁是一個操場，地面上有一個早字形狀的圖案。水池圓形成一個蛋形，中央一點是一橫，連起來看象日字頭。往后走就是十子圖了。十字+日子=早字，好像在說：早上起得早，學習學得好。
再走幾步，一個高高的主席臺出現了。當升旗儀式時，校長會在上面給我們講話，講安全、學習、衛生等。
走過教學樓，你會發現峰回路轉，還有一個大大的操場，有四條跑道，中央十個籃球場。我們運動會就在這里舉行。旁邊有一個小型活動區，有幾張乒乓球桌，放學的時候，有很多同學在那里打比賽，四、五、六年級的同學都來了，可是熱鬧非凡啊。
進學校大門的左邊是食堂，食堂的房子很奇怪的，左邊是長方形的，右邊是圓形的。旁邊有一個小花園，春、夏、秋、冬景色都不一樣。平時，有許多小朋友去玩，也有小朋友在小花園的石桌上寫作業。
我們的學校很美，有一個個班級，有一群群孩子。他們一起成長，一起學習，一起快樂地玩耍。
夸夸我們的學校我們的學校可美了，可棒了！簡直難以用語言來形容。
說起學校的建筑，第一句話，我就會夸夸那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學校大門的左邊，從遠處看，綜合樓好象金碧輝煌的`城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學的到來，周圍的幾棵小樹就是小矮人，在微風中忙碌著。
接著談談學校的綠化，我就會先帶你去數數我們學校共有幾個花壇，一、二、三……一共有12個花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每天，都會有同學去幫小花小草澆水、松土、捉蟲，干的可起勁了。
再來說說我們學校的教學設備，那這鎮里沒一個學校比的上。音樂、舞蹈教室就有兩個，那邊哆來咪，這邊咪來哆；電腦教室有五個，信息技術先進吧！還有各種各樣的活動教室和實驗教室。特別是那個風雨操場，可氣派了，這下，刮風下雨我們也可以上體育課了。
在這么好，這么棒，這么美的學校學習，我們一定要好好學習，為學校增光添彩，讓大家都來夸夸我們祥符中心小學。為了實現這個愿望，大家都行動起來吧，好好學習，天天向上！
夸夸我的學校作文 13
徐匯中學南校區是我的學校，我在這里留下了很多美好記憶。我在這所中學里學習了三年，也見證了這所學校三年的變化，我要夸夸我的好學校。
六年級時，我與同學們一同踏入這所學校的大門。我們是這所學校新校區的第一屆學生，學校的一切設備都是嶄新的：黑板上還有未撕掉的.膜，粉筆盒里的粉筆都沒用過，桌椅也未動過。
除了設備的良好，還有教師的專業與課程的多樣。光是在我們上學的第一個學期，學校就有了陶笛、3d打印等多樣化的課程，不僅在校內是這樣，學校還安排了校外課程，到專業的體育場所進行射擊、冰壺。這令我感到驚訝，使我贊嘆。
最要說的還當屬學校的氛圍。記得在六年級時，我最喜歡的時間便是吃完飯午休的那段時間。沒有繁忙的學業，沒有嘈雜的噪音，在班里與幾個同學聊天，亦或是去圖書館看幾本書拓展自己的知識，又或者到操場上散散步，令人感到愜意，悠閑。
隨著我年齡的增長，學校也在一點點地變化。到了七年級，學校利用了很多原先的空教室，改善了很多地方。以前射擊是要出校門的，現學校已在校內建起了射擊館。景觀設施也在變化，之前的一塊草地，那時改成了一座小湖，還有兩只天鵝。下課后，大家總是在圍觀。食堂里原先是阿姨給我們打飯，現則改成了我們自己盛飯盛菜，方便了許多，也能使每個同學根據自己的食量打飯，更人性化了。
同時，學校又招收了一批新生，校園里更加熱鬧了。于此同時，我們的學業也多了起來，中午不再像以前那樣安靜，輕松了。取而代之的是，我們許多同學圍在班級里互相討論問題，互相學習，逐漸有了一種學習的氛圍。
而到了八年級，也就是現在，學校更是變了很多。這里召開了第一次少先隊代表大會，各班選出了中隊長，年級選出了大隊長，一切都在蓬勃發展。我的學校是一座不斷發展進步的學校，這令我感到它的美好，我要夸夸我的好學校。
夸夸我的學校作文 14
來到七賢一中已兩年多了，在這兩年多里學校無時不刻地發生著變化，它正由一個小女孩成長為一個漂亮的姑娘。
近段時間，我校一系列的教育基礎設施建設上著實下了一番功夫。我校本著一切為教育讓路的原則，在有限的經費里，辦了許多實事。學生宿舍以前十分簡陋而且破舊，為了照顧離家遠的學生和不影響學生學習進步，蓋起了新的宿舍樓，同時又新挖了蓄水池，裝上了壓力罐，解決了多年來學校用水難的問題。為了讓教師和學生更好的感受現代化教學帶來的便利，我校率先在七賢鎮各學校中安裝了“班班通”，不僅豐富了教學內容，更重要的.是提高了學生的學習興趣。
學校還特別關注教師們的工作環境，時刻把教職工視為學校的財富，及時的多年陳舊的辦公設備予以更換，方便教師們備寫教案，批改作業。在冬季來臨之際又換上了嶄新的煤球爐，給老師們送來了安全和溫暖，更有利于教師們更好的教書育人。
在此期間，我校還不斷地組織各種文體活動。聽，一聲聲嘹亮的歌聲，那是學生們正為“感恩歌曲比賽”做準備；看，一張張斑斕的畫報，那是孩子們正在繪制心中的色彩、美麗的夢；瞧，一個個整齊的動作，那是學生們正在積極參加各種健身活動。這些活動不但陶冶了學生的情操而且增強了學生的體質，為我們培養德、智、體、美、勞等全面發展的高素質人才奠定了基礎。
我們的學校正在井然有序的向前發展，它越來越壯大，越來越美麗。預祝七賢一中的明天更加美好！
夸夸我的學校作文 15
昏黃的落日在天空中擁抱著彩霞，淡淡的柔光填滿了教室。風，驟起，將本來靜靜的窗簾陡然吹起，落葉之聲如雨。
我坐在床邊，望著那昔日人流洶涌的操場，如今只剩下夕陽與那幾顆郁郁蒼蒼的大樹。校園冷清了下來，隨之來的也是那幽靜的美，我的心也從未如此平靜，想到史鐵生寫到：“我憂郁之時它們鎮靜地站在那兒，我欣喜的時候它們依然鎮靜地站在那，它們沒日沒夜得站在那兒，從我沒有出生一直站到世界上又沒了我的時候”。我仰望這崇思樓，試圖將他所有的歷史全部記住，這好像十分簡單，又十分困難；感覺崇思樓的歷史很短，卻又很長。這是作為一個擁有百年歷史的樓，所承擔的，穿過校友的雕像，走過校史長廊，這滄桑的歷史仿佛就在眼前，感覺能輕易抓住，卻異常沉重。看著這所充斥著歷史氣息的學校，我想三年后，這也將成我的母校，心中油然萌生出一股自豪與親近感。
徐匯中學地處徐家匯，曾因徐光啟、馬相伯而聞名，中西方文化交融的搖籃在這里，海派文化的發源地也在這里。建校之初，除了具有國際化學校的風格，同時還帶有了法意兩國教育制度的色彩。即便這樣，徐匯中學這所百年名校，沒有剛愎自用，沒有止步不前，迸發出了傳統與創新的'火花。學校秉承著“崇尚科學，愛國榮校，多彩發展”的傳統，積極地開拓各個領域。先進的生命科學實驗室對于徐匯中學的發展具有了里程碑的意義，讓匯學的學生感受生命科學的魅力，體驗到生命科學的樂趣，掌握生命科學的知識。
今年更是成為了上海市科創特色高中，將建校之初“崇尚科學、文理并兼”為的理念薪火相傳。培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯使人善辯”每門學科，各類知識，各種文化并不是獨立的個體，而是相輔相成的。在徐匯中學這所百年名校，我們可以廣泛地學習各種學科，不僅僅是必修課程，還有活動課以及踴躍積極參加的社團活動，通過樹立文理并兼的理念與目標，用開放的思路和謙卑的心態，海納百川，舉一反三。
徐匯中學不僅僅有自身源遠流長的歷史作為自己的特點，那與時代一起進步的辦學理念，多點開花的科創課程，厚重的校友文化。馬相伯先生，傅雷先生，陳敏章先生等校友對于匯學學子都是驕傲，他們的故事被我們津津樂到，學子也以他們為榜樣。我們能領悟到“救國不忘讀書，讀書不忘救國”的愛國精神；“無得不成醫”的醫者仁心；孜孜不倦，勤勤懇懇的學者精神；培養著我們的愛校情懷。
在徐匯中學這所百年名校的教育與培養之下，如同初春的雨水，盛夏清涼的風，使我們如同綠意新發的嫩苗茁壯成長。
在月色與雪色之間，你，是第三種絕色。
夸夸我的學校作文 16
不待春細想，便已草木發新芽，綠枝盎然意，風雨朝暮也是如此般匆匆不經意。
成為徐匯中學學子一年有余，相遇是猝不及防的，相識是潤物無聲的，有些回憶和感動刻在潛移默化中，細想不覺然，掩在校園的每個角落、每個歡聲笑語里，眷戀于無聲處滲出，最是深情。
憶往昔，歲月沉香。我與徐匯的初見便充滿驚喜和感慨。古語有言：“小隱隱于林，大隱隱于市。”徐匯中學便是這樣一處于鬧市中避隱的所在，滿是獨善其身的寧靜致遠。站在崇思樓下向上望去，入眼盡是西式建筑結合古希臘經典藝術陽光、波浪的儒雅風情。科林斯式柱子兩側九根，自禮堂正門縱向排開，其上雕滿了太陽式樣的蓮花紋和棕櫚葉圖案，賞心悅目大氣磅礴。
學校的天空，半天朱霞，粲然如焚，映著我的臉龐透出三分紅意。良好的求學環境仿佛昭示著此處學識似海洋般寬廣，靜待著我在這里求學三年后的成長和蛻變。
由外及里，徐匯的一切隨著我的深入了解，如同一幅畫卷般向我徐徐展開。入校時它的景色令我驚艷，待接觸方知：4A級景區的校園景色才應是夸贊它時最末提及之處。徐匯中學素有“西學東漸第一校”之稱，它悠久的辦學歷史造就其高水平升學率。真正的好學校，知識不僅只來源于課本。徐匯中學不僅重視理論教育和應用實踐的培養，還開展了一系列培養工程素養的拓展課程，注重培養學生創新意識和科技前沿意識，切實落實了“崇尚科學，愛國榮校、多彩發展”的辦學宗旨。
匯學看校風，徐匯的底蘊深厚令人驚嘆，建校170周年以來，知名校友遍及世界各地：科技人文、藝術商企、運動外交，無所不及，這與徐匯中學高素質引導、全方位培養的教育方式不無干系。初始建校時因召來人員駁雜而實行的分層次學校文化教育，現已變成了“因材施教，引導天分”的獨有的特色教學手段，而徐匯，也因此成為了市實驗性示范性高中，為社會培養高素質人才作出了極大貢獻。
“今日我以徐匯為榮，明日徐匯以我為榮”，這句口口相傳的話語相信是每個徐匯人入學時的愿望。我覺得，所謂好學校，都應有自己的特質，能夠接納每一個求學者在其中學習，也在其中找尋自我、創造價值。就讀徐匯中學一年有余，通過學校搭建的各類平臺、通過老師的引領，我收獲滿滿：一張張獎狀、一座座獎杯的'背后是它用點滴溫情讓我在這里得到了真正的認可。
我愛徐匯中學，樂做一名“匯學”人，因為它從不會用固定的模式去框定我們應該去做一個如何的人，而是給予了一個獨立個體充分的自由和信任，尊重我們的自尊，重視我們的想法。豐富多彩的的校園活動、深厚的知識底蘊、多樣的交流機遇讓我們在其中徜徉，挖掘自己的最大可能性。
匯學匯仁，智在徐匯。春暖冬寒，風霜雨雪，我與徐匯已經共度春秋，這里的一草一木，這里的良師益友在我的心中難以忘卻。在徐匯，我體驗了、見識了、成長了、了解了很多未曾接觸到的東西，而這些點滴的積累，終將會潛移默化地成為我人生閱歷的一部分，幫助我成為期望中的那個匯學人。
夸夸我的學校作文 17
念誦路上的匯學，厚烈而柔婉，塵香與朦朧在她鬢邊，飛滿一百七十年。
自我入徐匯校園，已將近四年。某天體育課，樹浪在秋冬之交的將寒未寒時翻卷，陽光很亮，身前站著指導中考項目的老師，有三兩位同學，勁繩時不時甩破空氣。一切都散漫、柔和、有條不紊地推進，讓人能安心置身其中，將一切視作必然。也興許正是過分的閑適激發了思考，一個念頭撞進腦海：很多年以后，我還會想起這樣一個樹影婆娑的午后嗎？一個屬于初三的、平常卻溫暖的時刻。
那么沒來由，又揭示了人生中某些難以避免的遺忘。這個時刻，既然是初三這段獨特生活的投射，那么忘記它，便意味著沖浪者在勇面大濤時，悄無聲息將身上某件并不昂貴，卻有意義的小東西遺落入海。
在我看來，匯學最大的特別之處便是沉蘊了一種詩性，出自一百七十年漫長的迷思，與徐家匯這塊繁華路段的位置。
詩性可以體現在即定環境里，我們從中汲取審美上的愉悅，進而對生活有更深的感知。
午休或體鍛課，解散活動時，一群人奔上綠茵熱烈角逐，一群人搶似的去借器材自主練習，另一群人則同我一樣，三兩地漫在其中。話題總是不定，在跑道上掃視四周，紅白色相替好漫長，像巡游進自己將至的未來。踏足銀杏掩藏的石板，它悄然鉆入古樓后，秋季就變成供人享用遍地金箔的原野，通向風箱間，盡頭用一條輸水溝渠與外界聯結；或轉入青綠小徑，生長李樹的花圃，她在那一季，鮮美飽滿。偶爾還能遇到搖樹的清潔工，我們拾一把，包起來去衛生間洗、剝來吃，亦個個都注意衛生不敢貪嘴。這又跨過一個維度，是味覺上的驚喜了。笑，走，去很多地方，把校園丈量個遍，里里外外都知根知底。
但偶然遇見的環境更加令人垂憐，或許因為那是個體境遇的緣故吧，人們總認為這比大眾所都能經歷的.要珍貴。詩迸發出來，給了讀者以全新的經驗。
預初那年冬很冷，匯學泉都結得冷硬。我們散出來，在四周草地上撿拾摻雜泥土草葉的冰，去砸，手凍紅也是樂在其中的。有大膽者甚至一步跨到了泉身第二層。運動會，多么親切而指向廣闊天地的詞語呀！我曾全程注目著摯友在八百米中落到第二，拐過一個彎，又堅定沖到最前，跑了第一；也曾玩手機被沒收，于是憤而與同學下看臺，在樓梯后全家買一個甜筒，回來后照例挨批，當時多有不平，現在也單是覺得很樂，至少玩性未失。我讀的文人也總是有玩性，印象最深的是徐志摩，大雨天跑到橋上看彩虹，他聲稱出自“純粹詩性的信仰”。
勤體館是我們這一屆入學近一年后才掛牌落成的，一樓是大禮堂，她開放前我們起的私人稱呼，叫“劇院”。放學后，與朋友往報刊亭買干脆面，進校溜回“劇院”大排的座位最上面，俯瞰整座空曠，在半昏暗里一起吃，非常愜意且有反叛的意味，放到文學、影視作品里也可稱不枉時光。
二樓體育館，是我第二次有了詩興的地方。室內開暖色燈，把風雨擋在外面，但風雨還是越過一面大墻透進來勾人。這次很想拿到一個望遠鏡，像小時候，一個人跑到小區最高的樓頂，向一側奔泄不息的街道遠眺，捕捉每一個細節。抬頭便能看見整塊入雨的徐家匯在水線中沉浮，另一旁是修建未完的高樓工地，吊臂縱橫，致力于運輸裝卸，越過馬路，大片商區矗立。那時就想為它寫，紀念這些曼妙的靈感，直到今天痛快地寫了許多。
可我到底是沒拿到望遠鏡，加緊的學習腳步將要把雅興擠到一邊，樹影婆娑的午后也終將在某一天面目模糊。至那時，應該是我畢業，完成全部學業，乃至有了事業已經許多年了，任何事被印進歷史都會變得扁平。
但空氣里跳動的詩性呢？
一批人走，換了新面孔進來。還記得當過兩三次接待老校友的志愿者，他們交談甚歡，透過年歲勾勒記憶，那是我們所不能觸及的。也和學妹談過他們那一屆，現在分校開放了，班級也擴招，每群人都釀著自己的故事。因此我們知道，詩性會生生不息地繁衍在這片校園，不必擔心它削減或遠離，而寫詩人，不斷地奔向下一片沃土。
他們生命之中都有一段經歷，或長久以往，或偶然綻放，至少有一刻很美。
匯學的詩是流淌不盡的。
夸夸我的學校作文 18
在羽山路和羅山路交界口，有個美麗的學校，那就是我們的六師附小。今日我就來夸夸我的學校。
先來夸夸我們學校的景色美。看，微風悄悄地把春天帶進了學校。花壇里，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；"春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！"小草欣欣然睜開了惺忪的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說："呵，真不錯，春天來了！"小路邊，香樟樹經過一個冬天的風吹雨打，這幾天讓春風幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮啊！
再來夸夸我們辛勤的好教師。教室里、走廊上、辦公室里，都能看見他們忙碌的身影。有的抱著一沓考卷匆忙地跑向教室；有的`在耐心地幫忙同學訂正作業；有的在教室里專心地講課；還有的在辦公室里認真備課……
還要夸夸我們趣味的"陽光體育"。每一天早上，同學們在操場上笑著、跑著、鬧著、玩著，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩"打野鴨"呢！王教師讓女生在圈外打，男生在圈內當野鴨。這時，圈內的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起，我看到這種情景，趕緊沖到"馬蜂窩"的左側，心里暗暗自喜：嘻嘻！你們這么大的目標，肯定中彈，我不陪你們啰！果不其然，沒多久就有幾個男生中彈"身亡"。女生越打越歡，男生越打越少，有的男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小伙伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身后……
這就是我可愛的學校，學校的景色美，學校的人更美，發生在我們學校的趣事還很多哩！我愛我的學校，我愛我的六師附小！
夸夸我的學校作文 19
我們的學校是一個美麗的學校，它一年四季洋溢著同學們的歡笑和讀書聲。
春天，花壇里洋溢著春天的氣息，樹木長出綠色的葉芽，小草也探出了腦袋，深吸了今年的第一口空氣。校門口擠滿了來報到的人，有學生、有家長，每個人臉上都帶著微笑。
夏天，植物到了花開的季節，一朵比一朵艷，一朵比一朵美，紅的、白的、黃的，像是一條美麗的彩帶。可我們卻迎來了收獲的時間，期望能在大考中考出好的成績。操場在校門的右邊，同學們在活動著筋骨，有的跳繩、有的跑步……充滿了歡笑聲，在緊張的'復習中稍微放松一下。
秋天，到了收獲的季節，教學樓后面的桃樹上結果了，雖小，但還是飄出了一股誘人的香味。一些樹雖然沒有結果，葉子卻沒有落，還留著那份綠，樹下經常能夠看到同學們的身影，那是在做值日的同學們在撿垃圾。我們也迎來了一個新的學年，教學樓沒有變樣，教學樓前的迷宮還是那么蜿蜒，等待著小朋友們去那里玩耍、游戲。出口有一塊石頭，它也一向靜靜地躺在那里，一動不動。
冬天，這是一段寒冷、熱鬧、緊張的時間。天空中有時會下起鵝毛般的大雪，西北風吹得同學們穿上了厚厚的羽絨服。可是，一走進教室，一股撲面而來的溫暖讓你覺得很舒服，春晚的相聲、小品、笑話在你耳邊響起。辦公室里充滿了緊張的氣氛，教師們正在討論我們的課文作業，又或者是教師和同學們討論著作業問題。
這就是我們的美麗的學校！
夸夸我的學校作文 20
我來這里已經十載了。我站在這里，在徐匯中學尚學樓邊的一個花壇的小徑中，經歷了十個春秋，用一枝一葉感受著學校日新月異的變化。我是一棵李樹，一棵成長在這里的李樹。我的根在這里。
當我還是一株樹苗的時候，我好奇地觀察著周遭琳瑯滿目，眼花繚亂。旁邊尚學樓的窗里，傳來朗朗書聲；南面的階梯，有同學三三兩兩地下樓，準備去崇思樓學習藝術課程。較遠處的操場上，隱約傳來喧鬧聲，那是同學們在盡情運動，揮灑汗水。
有的時候，我會看到曾憲一校長經過。學生們看到他，都大聲響亮地問好。而他親切地注視著學生們，就像注視著他的孩子一樣。他是一個受人尊敬的校長。我漸漸了解到學校的辦學定位。他致力于把學校辦成文化深厚、課程豐富、面向未來的科創特色中學。在強調學生有科學素養、藝術修養、人文涵養、文化教養的基礎上，培養有科學精神、創新能力、中西貫通、家國情懷的現代社會建設者。他的目標，是把歷史與傳統，傳承與發展，發展與創新，一一聯系起來。以堅持貫徹傳統“崇尚科學，愛國榮校，多彩發展”作為前提，曾憲一校長后續作了七項變革來完成創新，這著實是很不容易的！我越來越愛戴我們的校長了。
我漸漸地長大、成熟，結出一樹果實。我感受到這所學校的溫度，并時刻被溫暖著，感動著。校工定期對我進行護理，一些好奇的.學生就在一旁細細地打量著。學生們摘了幾個熟透的果實，剝了皮細細品嘗。看到他們眉頭舒展，紛紛夸獎李子甜，我也甘之如飴。在這一刻，沐浴在秋日的暖陽中，樹影婆娑，一切都很美好……
還有些時候，我能感受到別離的傷感。初三畢業的同學們從此分道揚鑣，雖然心有不舍，甚至紅了眼眶，但還是微笑著拍完畢業照。在這一刻，我默默地許著愿，為他們送去誠摯祝福。
有人離開，有人加入。年輕的教學骨干，和朝氣蓬勃的新生們，不斷為學校注入新的血液。他們斗志昂揚，讓這所“西學東漸第一校”增添嶄新光彩。我不禁疑惑：是什么，讓師生們，與曾憲一校長一道，數十年如一日，為促進學校發展孜孜不倦地努力？
思忖片刻，我豁然開朗。因為熱愛，所以堅持；因為堅持，所以付諸心血。
今天，我要夸夸我——不，是我們，是全體師生們的好學校——徐匯中學！
夸夸我的學校作文 21
徐匯中學是一所位于徐家匯繁華商圈內的校園，學校里每一幢教學樓都是通體磚紅的，在鱗次櫛比的高樓叢里十分矚目。徐匯中學還有“西學東漸第一校”的美稱，一直秉持著“愛國榮校、崇尚科學、多彩發展”的辦學傳統理念。
走進徐匯中學的校門，傳來的是陣陣書香，環繞耳邊的是瑯瑯讀書聲。漫步于校園之中，映入眼簾的是校園里掩蓋不住的歷史風韻，令人賞心悅目的校園環境；并且在教室里還有優質現代的教學設施與自然的學習氛圍；所聞所見的還有融洽和諧的師生關系……
進門，可以看到綠葉繁茂的灌木叢被修剪出“匯學”兩個大字。匯學二字，是徐匯中學的校訓，強調的是在學習上需融會貫通，生活中要多彩發展，蘊含著匯學創始人對徐匯莘莘學子的期望與要求。
居校門右側佇立著壯麗的崇思樓，由紅磚灰瓦砌成，有著悠久的歷史，是上海市優秀歷史建筑。每當陽光灑在樓體上時，總映襯得崇思樓衣上那原本鮮艷的紅色略褪去歲月的光輝，使得樓體在時光的磨礪下不復往日濃厚之色。然而崇思樓每日都懶懶地沐浴著日光，似乎是擁有著見證了徐匯百年以來的滄桑巨變后的平淡。樓里風格古色古香，設有禮堂、校史館與一些藝術類教室，透露出徐匯中學古今傳承、中西匯通的校風。
再往校園深處走，還有尚學樓、礪行樓等。這些教學樓的`取名都源于學校學風——崇思、尚學、礪行，激勵匯學才子們好學上進，具有深厚的意義。
漫步校園四周，習習涼風撲面，眼前一派清雅景色。徐匯中學的校園景物大多由“匯學”命名，例如：匯學門、匯學泉、匯學長廊等。且看那匯學門，也稱“四重門”，顧名思義，這是由造型從小到大的四扇門交疊而成。但凡有光線照射在上，都能看見它透露著琉璃般的美輪美奐之色，五彩斑斕。再說匯學泉，是總校的標志性建筑之一，水波粼粼，在夏天給人帶來清涼，冬天給人帶來樂趣。每次有水柱從泉四周、泉頂噴薄而出的時候，總是讓人有一種由衷的震撼感。最后將視線定格在匯學長廊上，目光所及之處，處處都是記載著徐匯中學歷史發展的足跡。人們走在長廊之中，漫步之時，便可以把匯學170年歷史都盡收眼底，體會徐匯百年風云變動之感。
游盡了校園美景風光，走進教學樓，可以發現徐匯中學一直堅持的育人目標在實際生活中都紛紛體現。例如學校持“以人為本”的辦學理念，致力于培養有科學素養、人文涵養、藝術修養、文化教養的高情商愛國者。且校內因材施教，讓不同層次和不同特長的學生發揮潛能，并為每個班級都設置了自己的特色課程，傳揚讓匯學才子多方面發展的教學模式。在科技學術方面，校內還借助校友的捐贈及高校技術力量創辦了現代化生物、交通工程教學實訓基地，教導學生們崇尚科學文化的精神。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，教學樓里每個教室都安靜了下來，像是退了潮水的海灘一般。各種課程以最好的方式呈現在同學們面前，老師則在講臺上繪聲繪色地授課，學生們跟著老師的思路，循序漸進，將課堂進行得淋漓盡致。如果課后有同學對問題苦思冥想都不得要領，那么老師們就會細心地為他們指點迷津。無論是課上還是課后作業，各科老師都會為同學悉心解答。
看完了徐匯中學的校園百態，出了校門遠遠眺望它，只恍然覺得，那幾棟紅色教學樓讓竟人感覺別樣的寧靜，鮮艷而不失沉穩、莊重又使人親近。這個培育著未來的祖國棟梁、古老莊嚴的校園，是我心中永遠鮮活的色彩。
夸夸我的學校作文 22
磚紅的大樓沐浴在陽光下，操場兩邊種滿了花，食堂墻角的絲瓜藤日夜沒完地爬，小鳥映著同學的笑容嘰嘰喳喳，這一切全屬于我的好學校——徐匯中學。
春夏秋冬，一年過去了；十二個月，又一年過去了；三百六十五天，再一年過去了，我校就這樣歷經了風雨的沖洗，歷經了時代的變遷，歷經了171年。
然而，充滿了時間氣息的中學沒有失去同學的歡聲笑語，沒有落后于時代的更變，卻反而成了科技發達的名校。我自豪，我是徐匯中學的學生！
雖然我才六年級，學校就安排了不少“科技創新”的課程。每周兩次的VB、3D課如給平凡的基礎課填上了樂趣。我本以為我會被困難擊倒的：“3D打印太難了，竟然還要給我們預初的學生上，我們才十二歲，不是二十歲呢！我學得會嗎？唉！”可結果卻超出了人的想象，可能是老師的技術太高超了，竟然很快就學會了。真是太簡單了！小區里的朋友們都夸我厲害，夸我是“大師”！這種自豪感堪比得了金牌。我自豪！我是徐匯中學的學生！
對了，聊到這兒，我要重點提一下“上博探秘”拓展課。從茜茜公主講到中國大鼎；從非洲木雕講到中國古代冷兵器；從歷史悠久的銘文講到殘忍的習俗——割禮；從宮廷“流行”蓬蓬裙講到矛、盾、戈。引人入勝，使人不得不佩服老師的博學多才。我自豪，我是徐匯中學的`學生！
雖然我校科技創新課程眾多，基礎課也無一落下：上課筆記要求，下課作業要求，臨考時的緊張復習面面俱到。心理、政治、科學、體育、地理、勞技、計算機課一應俱全。每周還有班會課來總結一周呢！
我的學校不僅是一個學習的地方，更是一個詩興花園。在校園里，我創作了“新校”、“上海風光”等眾詩詞，班里有許多同學叫我“小詩人”，“小才女”。我自豪，我是徐匯中學的學生！
“云下朱樓，久而不舊”這是我筆下徐匯中學的模樣。過去的半年里，我體會到了學校的魅力，期待在接下來的時光里，我校可以帶給我更大的快樂。善哉乎，吾校之歷史！善哉乎，吾校之科技！
夸夸我的學校作文 23
我們的學校像一個亭亭玉立的姑娘，一切都是美麗的。
我們的`學校坐座在萬壽亭街9號，有19個班，連學校的老師也年輕漂亮，像一朵朵盛開的鮮花。
校園的花壇里鮮花朵朵，枝葉繁茂。麥冬像一群孩子，趴在地上。冬青就成熟得多。她像一位慈祥的母親，看管著孩子。牽牛花吹起了小喇叭，喚醒了一切。
乒乓房也為校園增添了一份美麗，它不僅僅是乒乓房，還是活動場地，每到聯歡會時，同學們唱歌跳舞，那里異常熱鬧。平時，同學們在里面打乒乓球。他們真算得上是乒乓小將。你一推，我一檔，我忍不住叫好：加油！加油！晚上校園是那樣的安靜，靜悄悄的，仔細聽，就能聽到乒乒乓乓的聲音，原先是乒乓隊員不惜犧牲自己的學習時間，晚上還在刻苦訓練，準備為學校爭光。
教學樓上的美術室外也很美麗。后面擺放著我們精美的作品。墻上貼著照片，地面整潔，窗口還掛著彩條，十分好看。
我愛學校，我們在那里學到知識，放飛了自己的夢想。
夸夸我的學校作文 24
時光飛逝，日月如梭，轉眼間，我已經在這所嶄新的南校區內學習了三年。徐匯中學讓我從剛入校時的稚嫩，懵懂，逐漸走向了成熟，穩重。身為百年老校的它，如今已迎來了170周年華誕，我要夸夸徐匯中學，夸夸我的好學校！
徐匯中學素有“西學東漸第一校”的美譽，一直秉承著“崇尚科學、愛國榮校、多彩發展”的辦學傳統，這我要夸一夸。在我入學的這三年，學校開展了許多具有我校特色的課程：無人機、水下機器人、3D打印、編程、射擊、零起點樂器等許多科技藝術類科目。
而在這眾多課程中，我有幸參與了無人機、陶笛和中阮的學習。在無人機課上，我熟悉了無人機的'工作原理和操作規范，詳細了解了無人機功能和操作過程中的各種注意事項，這些理論知識讓我在今后的無人機實際操作時起到顯著作用。雖然這第一個學期已經過去，我目前的操作水平離其他佼佼者還有一段距離，但徐匯中學讓我從一個無操作經驗的小白到能夠實際操作，這已是一個巨大的飛躍，也是我在這一學期無人機課中的最大收獲。
在2020年，徐匯中學迎來了它的170歲生日。而我，也有幸參與了校慶匯演。在六年級時，我學了一樣零起點樂器——陶笛。記得初學陶笛時，自己的手指很僵硬，常常因為用力過度而酸痛不已。在之后的課程中，我開始注意看老師的手勢，仔細聽講，終于有了些許進步，逐漸的，我對陶笛有了一些感覺。在19年的暑假時，我參加了大連第四屆“紅海灘杯”國際青少年文化藝術交流周，榮獲團體金獎，這也讓我有了些小自信，參與了校慶演出。
“徐已成己，匯則達人；徐以興學，匯則興邦”身為一名匯學人，是徐匯中學，給了我們施展才能的舞臺；是徐匯中學，給予我們對未來的希望與膽量；是徐匯中學，讓我們懂得感恩與善良！在這里，我要夸夸徐匯中學！夸夸我的好學校！
夸夸我的學校作文 25
我們搬到新學校上課了！
異地重建的校園里有閱覽室、實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術室等許多功能教室，比起原來的校舍，它們不僅漂亮寬敞得多，而且里邊設備齊全，功能先進，是一座現代化的學校。
校門口有一座望樓，它是學校的標志建筑，有五、六層樓那么高，上面的八個的大字“00000000”，金光閃閃，熠熠生輝，仿佛在時刻提醒我們要“好好學習天天向上”；右邊是端莊典雅的報告廳，它被大片紫竹環抱著，風一過，竹影搖曳，發出沙沙的聲響；進入校園后，正對我們的是三幢三層教學樓，以連廊相接，成為一片巍峨的建筑群；前后教學樓之間的花圃里，臘梅，紫藤，廣玉蘭，五針松……一個個風姿綽約，賞心悅目。一簇簇不知名的小花，在微風中送來陣陣清香，沁人心脾；花崗石路面的'盡頭，有一座透明玻璃做屋頂的食堂和餐廳，外觀新穎氣派，內部明亮整潔，在這里用餐，心情該是多么的愉快；學校的右邊是一個塑膠運動場，這里，籃球場，排球場，足球場，羽毛球場，組合器械等等，設施齊全，應有盡有，是我們鍛煉身體的好去處。
伴隨著動聽的音樂，紅旗在藍天里迎風招展；藍天下，滿眼的紅花綠草和高大的建筑，他們相互映襯。空氣是那么的清新，精神是那么的振奮！
如詩如畫的校園，流連其中，怎能不讓人感到驕傲和自豪！
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